Формирование ценностного отношения к сверстнику.kendzi
Актуальность проблемы формирования ценностного отношения к сверстнику, как средство предупреждения агрессии у детей старшего дошкольного возраста, объясняется тем, что агрессия и насилие относятся к числу наиболее серьезных проблем, перед которыми сегодня оказалось человечество.
Агрессивность является отражением тех кризисных явлений, которые переживает наше общество. Возрастает духовная деградация общества, утрачиваются общечеловеческие ценности, наблюдается утрата уважения к нравственным ценностям. Возрастает уровень взаимной агрессии в семье в связи с потерей материального благополучия и политической нестабильностью в обществе. Семьи легко распадаются, дети становятся добычей криминальных элементов. Отношения между людьми резко обострились: появились озлобленность, эгоизм, пренебрежение к интересам окружающих, вседозволенность в выборе средств поведения, потеря уважения к другим. Тревожным симптомом является рост числа агрессивных детей в дошкольных организациях.
Формирование ценностного отношения к сверстнику.kendzi
Актуальность проблемы формирования ценностного отношения к сверстнику, как средство предупреждения агрессии у детей старшего дошкольного возраста, объясняется тем, что агрессия и насилие относятся к числу наиболее серьезных проблем, перед которыми сегодня оказалось человечество.
Агрессивность является отражением тех кризисных явлений, которые переживает наше общество. Возрастает духовная деградация общества, утрачиваются общечеловеческие ценности, наблюдается утрата уважения к нравственным ценностям. Возрастает уровень взаимной агрессии в семье в связи с потерей материального благополучия и политической нестабильностью в обществе. Семьи легко распадаются, дети становятся добычей криминальных элементов. Отношения между людьми резко обострились: появились озлобленность, эгоизм, пренебрежение к интересам окружающих, вседозволенность в выборе средств поведения, потеря уважения к другим. Тревожным симптомом является рост числа агрессивных детей в дошкольных организациях.
Неделя профилактики употребления психоактивных веществ "Независимое детство"
1. БУДУЩЕЕ ЗА ЗДОРОВЫМ ПОКОЛЕНИЕМ!
Неделя профилактики
употребления психоактивных веществ
«НЕЗАВИСИМОЕ ДЕТСТВО»
среди несовершеннолетних ГБОУ «Школа № 896»
в рамках городского проекта
«Москва – позитивное пространство»
(29.02.2016 – 04.03.2016)
2. Цель – снижение рисков возможного употребления
обучающимися психоактивных веществ.
Задачи:
выявить исходный уровень информированности
подростков об опасности употребления психоактивных
веществ;
сформировать у обучающихся отрицательное
отношение к употреблению психоактивных веществ;
расширить представление подростков о замещении
употребления психоактивных веществ (активная
трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные
игры);
развить у обучающихся навыки проявления силы воли
и принятия собственных решений (выбор);
проверить уровень усвоения информации.
6. «Правовые уроки», встречи-лектории
для обучающихся 5-11 классов
проводили следующие специалисты: старший помощник
прокурора ЮАО г. Москвы, врач наркодиспансера №6,
инспектор ПДН ОМВД ОБЮ, специалисты КДН и ЗП ОБЮ
13. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
Открытие недели, ознакомление с планом проведения, беседы с родителями.
Классный час «Телефон доверия»
«Правовые уроки» с целью разъяснения действующего законодательства в
сфере противодействия незаконному обороту наркотиков
Коммуникативный тренинг «Учимся общаться и взаимодействовать»
Профилактические беседы с обучающимися группы риска
Акция на лучшее оформление стенда «Уголок профилактики вредных
привычек»
Лекторий «Профилактика употребления психоактивных веществ»
Открытый урок «Мы спортивное поколение»
под лозунгом «Наркотикам НЕТ!»
Акция «АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ»
Соревнования по армреслингу «Здоровье, сила для Вас!»
Подведение итогов, поощрение наиболее активных участников