1. ‫كيف تحول سبورتك العادية إلى‬
‫سلطنة عمان‬
‫سبورة تفاعلية ؟‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫السبورة التفاعلية دائرة تنمية الموارد البشرية‬
‫التجارية سعرها‬
‫وحدة التربية والثقافة السلمية‬
‫مرتفع ولكن باتباع خطوات بسيطة‬
‫يمكن تحويل ما هو معروض من‬
‫جهاز الحاسوب على السبورة عن‬
‫طريق جهاز البروجيكتورإلى شاشة‬
‫تفاعلية تتحكمون بها عن طريق قلم‬
‫خاص تصنعيه بنفسك .‬
‫لمزيد من المعلومات الرجاء‬
‫الرجوع إلى‬
‫التطوير التربوي –العدد ٨٥-‬
‫إعداد الستاذة :‬
‫أكتوبر ٠١٠٢- صفحة ١١‬
‫كريمة بنت عبدال بن محمد السعدي‬
‫مكان التنفيذ :مدرسة الوفاء )٥-٠١(‬

2. ‫مسؤولية‬ ‫الوقت‬ ‫الفعالية‬
‫التنفيذ‬
‫٠٠:٨-٠١:٨ أ.ذ. كريمة‬ ‫كلمة ترحيب‬
‫هي من أحدث الوسائل‬ ‫السعدية‬
‫التعليمية ،وهي نوع خاص من‬ ‫٥١:٨-٠٠:٩ أ.ذ: خالصة‬ ‫مشغل عن‬
‫المخمري‬ ‫السبورة‬
‫اللوحات أو السبورات البيضاء‬ ‫التفاعلية‬
‫الحساسة التفاعلية التي يتم‬ ‫٠٠:٩- ١:٩ أ.ذ:عائشة آل‬ ‫مدرسة‬
‫التعامل معها باللمس ويتم‬ ‫عبد السلم –‬ ‫٥‬ ‫المستقبل‬
‫استخدامها لعرض ما على‬ ‫زهرة‬ ‫والسبورة‬
‫الكيومي‬ ‫الذكية‬
‫شاشة الكمبيوتر من تطبيقات‬
‫٠٢:٩- :٠١ أ.ذ: زكية‬ ‫الصف الذكي‬
‫متنوعة ؛ويتم عرض المادة‬ ‫البراشدي‬ ‫٠٠‬
‫العلمية بأساليب مثيرة‬ ‫٠٠:٠١-:٠١ الحضور‬ ‫مناقشة‬
‫٠٣‬ ‫الحصة‬
‫كان النتاج الفعلي لول سبورة ذكية‬
‫زيارة معرض ٠٣:٠١-:١١ معلمات‬
‫من قبل شركة سمارت عام ١٩٩١م‬
‫الوفاء‬ ‫٠٠‬ ‫رسولي‬
‫قدوتي‬
‫بدا التفكير في تصميم اللوحة الذكية في عام‬
‫٧٨٩١من قبل كل من ديفيد مارتن ونانسي‬
‫نولتون في كندا‬