DS
Uploaded bydella street
3,286 views

всесвітня історія подоляк укр.

підручник 8 клас 2016 року

Law◦

Embed presentation

Download to read offline
1 / 238
2 / 238
3 / 238
4 / 238
5 / 238
6 / 238
7 / 238
8 / 238
9 / 238
10 / 238
11 / 238
12 / 238
13 / 238
14 / 238
15 / 238
16 / 238
17 / 238
18 / 238
19 / 238
20 / 238
21 / 238
22 / 238
23 / 238
24 / 238
25 / 238
26 / 238
27 / 238
28 / 238
29 / 238
30 / 238
31 / 238
32 / 238
33 / 238
34 / 238
35 / 238
36 / 238
37 / 238
38 / 238
39 / 238
40 / 238
41 / 238
42 / 238
43 / 238
44 / 238
45 / 238
46 / 238
47 / 238
48 / 238
49 / 238
50 / 238
51 / 238
52 / 238
53 / 238
54 / 238
55 / 238
56 / 238
57 / 238
58 / 238
59 / 238
60 / 238
61 / 238
62 / 238
63 / 238
64 / 238
65 / 238
66 / 238
67 / 238
68 / 238
69 / 238
70 / 238
71 / 238
72 / 238
73 / 238
74 / 238
75 / 238
76 / 238
77 / 238
78 / 238
79 / 238
80 / 238
81 / 238
82 / 238
83 / 238
84 / 238
85 / 238
86 / 238
87 / 238
88 / 238
89 / 238
90 / 238
91 / 238
92 / 238
93 / 238
94 / 238
95 / 238
96 / 238
97 / 238
98 / 238
99 / 238
100 / 238
101 / 238
102 / 238
103 / 238
104 / 238
105 / 238
106 / 238
107 / 238
108 / 238
109 / 238
110 / 238
111 / 238
112 / 238
113 / 238
114 / 238
115 / 238
116 / 238
117 / 238
118 / 238
119 / 238
120 / 238
121 / 238
122 / 238
123 / 238
124 / 238
125 / 238
126 / 238
127 / 238
128 / 238
129 / 238
130 / 238
131 / 238
132 / 238
133 / 238
134 / 238
135 / 238
136 / 238
137 / 238
138 / 238
139 / 238
140 / 238
141 / 238
142 / 238
143 / 238
144 / 238
145 / 238
146 / 238
147 / 238
148 / 238
149 / 238
150 / 238
151 / 238
152 / 238
153 / 238
154 / 238
155 / 238
156 / 238
157 / 238
158 / 238
159 / 238
160 / 238
161 / 238
162 / 238
163 / 238
164 / 238
165 / 238
166 / 238
167 / 238
168 / 238
169 / 238
170 / 238
171 / 238
172 / 238
173 / 238
174 / 238
175 / 238
176 / 238
177 / 238
178 / 238
179 / 238
180 / 238
181 / 238
182 / 238
183 / 238
184 / 238
185 / 238
186 / 238
187 / 238
188 / 238
189 / 238
190 / 238
191 / 238
192 / 238
193 / 238
194 / 238
195 / 238
196 / 238
197 / 238
198 / 238
199 / 238
200 / 238
201 / 238
202 / 238
203 / 238
204 / 238
205 / 238
206 / 238
207 / 238
208 / 238
209 / 238
210 / 238
211 / 238
212 / 238
213 / 238
214 / 238
215 / 238
216 / 238
217 / 238
218 / 238
219 / 238
220 / 238
221 / 238
222 / 238
223 / 238
224 / 238
225 / 238
226 / 238
227 / 238
228 / 238
229 / 238
230 / 238
231 / 238
232 / 238
233 / 238
234 / 238
235 / 238
236 / 238
237 / 238
238 / 238
ÓÄÊ 94(100)“653”(075.3) ÁÁÊ 63.3(0)4ÿ721 Ï44 © Ïîäàëÿê Í.Ã., Ëóêà÷ І.Á., Ëàäè÷åíêî Ò.Â., 2016 © Âèäàâíèöòâî «Ãåíåçà», îðèãіíàë ìàêåò, 2016îðèãіíàë-ìàêåò, 2016ISBN 978 966 11 0696 2ISBN 978-966-11-0696-2 Ï44 Ïîäàëÿê Í.Ã. Âñåñâіòíÿ іñòîðіÿ : ïіäðó÷. äëÿ 8-ãî êë. çàãàëüíîîñ- âіò. íàâ÷. çàêë. / Í.Ã. Ïîäàëÿê, І.Á. Ëóêà÷, Ò.Â. Ëà- äè÷åíêî. — Êèїâ : Ãåíåçà, 2016. — 240 ñ. : іë., êàðòè. ISBN 978-966-11-0696-2. Ó ïіäðó÷íèêó âèñâіòëþєòüñÿ іñòîðіÿ ïåðøîãî ïåðіîäó Íî- âîãî ÷àñó – äîáè, ÿêà òðèâàëà ç êіíöÿ XV äî êіíöÿ XVІІІ ñò. Ïîëіòè÷íå æèòòÿ, åêîíîìі÷íèé ðîçâèòîê, ñîöіàëüíі òà êóëü- òóðíі ïðîöåñè ðîçãëÿäàþòüñÿ â òіñíîìó ïîєäíàííі ç ïîâñÿê- äåííèìè òóðáîòàìè òîãî÷àñíèõ ëþäåé. Óìіùåíі â ïіäðó÷íèêó ôðàãìåíòè äæåðåë, êàðòè, іëþñòðàòèâíèé ìàòåðіàë, çàïèòàí- íÿ òà çàâäàííÿ çàöіêàâëÿòü ó÷íіâ öієþ åïîõîþ і ïåðåòâîðÿòü óðîêè іñòîðії íà çàõîïëþþ÷å і òâîð÷å çàíÿòòÿ. ÓÄÊ 94(100)“653”(075.3) ÁÁÊ 63.3(0)4ÿ721 Åêñïåðòè, ÿêі çäіéñíèëè åêñïåðòèçó ïіäðó÷íèêà ïіä ÷àñ ïðîâåäåííÿ êîíêóðñíîãî âіäáîðó ïðîåêòіâ ïіäðó÷íèêіâ äëÿ ó÷íіâ 8 êëàñó çàãàëüíîîñâіòíіõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäіâ і çðîáèëè âèñíîâîê ïðî äîöіëüíіñòü íàäàííÿ ïіäðó÷íèêó ãðèôà «Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè»: Ñåìåíþê Ë.І., ó÷èòåëü Êðåìåíåöüêîãî ëіöåþ іìåíі Ó. Ñàì÷óêà, Òåðíî- ïіëüñüêà îáëàñòü, â÷èòåëü-ìåòîäèñò; Êîâàëåíêî Î.Â., ìåòîäèñò ðàéîííîãî íàóêîâî-ìåòîäè÷íîãî öåíòðó óïðàâëіííÿ îñâіòè Ñîëîì’ÿíñüêîї äåðæàâíîї àäìіíіñòðàöії, ì. Êèїâ; Іãíàòåíêî Í.Â., äîöåíò êàôåäðè íîâîї і íîâіòíüîї іñòîðії òà ìåòîäèêè âèêëàäàííÿ іñòîðії Òåðíîïіëüñüêîãî íàöіîíàëüíîãî ïåäàãîãі÷íîãî óíі- âåðñèòåòó іìåíі Âîëîäèìèðà Ãíàòþêà, êàíäèäàò ïåäàãîãі÷íèõ íàóê. Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè (Íàêàç ÌÎÍ Óêðàїíè âіä 10.05.2016 № 491) Âèäàíî çà ðàõóíîê äåðæàâíèõ êîøòіâ. Ïðîäàæ çàáîðîíåíî
3 8ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß 8 è ðîçïî÷èíàєòå âèâ÷àòè Íîâèé ÷àñ – ïåðіîä, ùî òðèâàâ ó Єâðîïі ïîíàä ï’ÿòñîò ðîêіâ: âіä Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ – äî ïî÷àòêó Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè, ÿêà âèáóõíóëà â 1914 ð. Íåðіäêî XVI – ïåðøó ïîëîâèíó XVII ñò. íàçèâàþòü äîáîþ «âåëèêîãî ïðîðèâó». І öå íå âèïàäêîâî. Çàâäÿêè Âåëèêèì ãåîãðàôі÷íèì âіäêðèò- òÿì єâðîïåéöі îçíàéîìèëèñÿ ç íåâіäîìèìè ðàíіøå çåìëÿìè é íàðîäàìè, ïåðåä íèìè ðîçêðèëèñÿ íîâі æèòòєâі ãîðèçîíòè. Ïî÷àëîñÿ ðîçñåëåííÿ єâðîïåéöіâ ó çàìîðñüêі êðàїíè òà îñâîєííÿ íèìè äàëåêèõ òåðèòîðіé. Çâ’ÿçêè ìіæ êîíòèíåíòàìè ðîçøèðèëèñÿ, çìіíèâøè óÿâëåííÿ ëþäåé ïðî íàâêîëèøíіé ñâіò і ïðî ñàìèõ ñåáå. Íîâі ÿâèùà ðіøó÷å âòîðãàëèñÿ â åêîíîìіêó òà ñóñïіëüíå æèòòÿ. Ôåî- äàëüíі âіäíîñèíè ïîñòóïîâî âòðà÷àëè ïàíіâíі ïîçèöії, à íà çìіíó їì ïðè- õîäèëè íîâі – êàïіòàëіñòè÷íі. Ñïî÷àòêó âîíè øâèäêî ðîçâèâàëèñÿ ëèøå â îêðåìèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ, àëå íà çíà÷íіé ÷àñòèíі êîíòèíåíòó ùå äîñèòü äîâãî çáåðіãàâñÿ ôåîäàëіçì, òåìïè іñòîðè÷íîãî ðîçâèòêó Єâðîïè ïîìіòíî ïðèñêîðèëèñÿ. Óíàñëіäîê öåíòðàëіçàöії â áіëüøîñòі єâðîïåé- ñüêèõ êðàїí íàäçâè÷àéíî ïîñèëèëàñÿ êîðîëіâñüêà âëàäà і âèíèêëà íîâà ôîðìà ïðàâëіííÿ – àáñîëþòíà ìîíàðõіÿ. ×іòêіøèìè ñòàëè êîðäîíè ìіæ îêðåìèìè äåðæàâàìè, çìіíèâñÿ õàðàêòåð âіäíîñèí ìіæ íèìè. Ëþäèíà Íîâîãî ÷àñó іíàêøå ñòàâèëàñÿ äî ïèòàíü âіðè òà Áîãà. Çàâäÿ- êè Ðåôîðìàöії єâðîïåéöі çäîáóëè ïðàâî îáèðàòè âіðó. Çãîäîì öå äàëî çìîãó їì ðîçðîáèòè ïîíÿòòÿ ñâîáîäè ñîâіñòі – îäíå ç ãîëîâíèõ ó ñèñòåìі ãðîìàäÿíñüêèõ ïðàâ і ñâîáîä. Ðåôîðìàöіÿ ìàëà òàêîæ âåëè÷åçíèé âïëèâ íà ôîðìóâàííÿ íàöіîíàëüíèõ ìîâ. Äіÿëüíіñòü ãóìàíіñòіâ ñïðèÿëà âèíèêíåííþ íîâîї ñèñòåìè óíіâåðñè- òåòñüêîї îñâіòè, îñíîâíі ïðèíöèïè ÿêîї çáåðіãàþòüñÿ і â íàøі äíі. Іç ðîçâèòêîì íàóêè ó÷åíі ïî÷àëè çàñòîñîâóâàòè åêñïåðèìåíò і íîâó ñèñòå- ìó äîêàçіâ. Íåáà÷åíîãî çëåòó äîñÿãëà êóëüòóðà. Іíàêøèìè, íіæ ó Ñåðåä- íüîâі÷÷і, ñòàâàëè ïîâñÿêäåííå æèòòÿ і ïîáóò ëþäèíè. Çìіíþâàëîñÿ ДорогіДорогі восьмикласники!  ÍÎÂÈÉ ×ÀÑ (êіíåöü XV – XVIII ñò.)
4 ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß8 ðîçóìіííÿ ëþäèíîþ ñâîãî ìіñöÿ ó ñâіòі, à ñàì âіí äåäàëі áіëüøå ñïðèé- ìàâñÿ ÿê íîâèé ñâіò ç íîâèìè ìîæëèâîñòÿìè. Íà çìіíó ôåîäàëіçìó ïðèéøëà іíøà åïîõà, àëå íîâå ùå äîâãî іñíó- âàëî ïîðÿä çі ñòàðèì. Ìàéæå äî êіíöÿ XVIII ñò. Єâðîïà çàëèøàëàñü àãðàðíîþ, äîіíäóñòðіàëüíîþ öèâіëіçàöієþ і çáåðіãàëà ÷èìàëî ñòàðèõ ïîðÿäêіâ òà óÿâëåíü. Ïðîòå çìіíè, ÿêі âіäáóâàëèñÿ â ìàòåðіàëüíîìó ñâіòі, ðåëіãіéíèõ ïîãëÿäàõ, æèòòєâèõ öіííîñòÿõ і ïîëіòè÷íèõ ïåðåêî- íàííÿõ òîãî÷àñíèõ ëþäåé, ðîáëÿòü öþ åïîõó ïî-ñïðàâæíüîìó áëèçüêîþ і çðîçóìіëîþ íàì. Ïіäðó÷íèê, ÿêèé âè òðèìàєòå â ðóêàõ, äàñòü âàì çìîãó çàçèðíóòè â çàõîïëèâèé ñâіò Íîâîãî ÷àñó òà îçíàéîìèòèñÿ ç éîãî âіäêðèòòÿìè òà âèäàòíèìè ïîñòàòÿìè. Âè çìîæåòå çíàéòè íîâі ÿñêðàâі ñòîðіíêè ìèíó- ëîãî, âіäãîìіí ÿêîãî ëóíàє äî ñüîãîäíі. Âèäàííÿ ìіñòèòü øèðîêèé òà öіêàâèé ìàòåðіàë, ùî ðîçêðèâàє íàé- ðіçíîìàíіòíіøі ãðàíі іñòîðії Íîâîãî ÷àñó. Òàêîæ òóò âè ïðî÷èòàєòå îðè- ãіíàëüíі äîêóìåíòè, àâòîðàìè ÿêèõ є ó÷àñíèêè òà ñâіäêè ïîäіé, ùî âèâ÷àþòüñÿ. Äî êîæíîãî òåêñòó ïîäàíî çàïèòàííÿ. Âіäïîâіäàþ÷è íà íèõ, âè çìîæåòå êðàùå çðîçóìіòè òîãî÷àñíå æèòòÿ. Îñîáëèâó óâàãó ðàäèìî çâåðíóòè íà іëþñòðàöії. Âîíè òåæ є äæåðåëà- ìè, ÿêі îçíàéîìëÿòü âàñ іç øåäåâðàìè ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà, ñïðèÿòè- ìóòü ïîÿâі áіëüø ÿñêðàâîãî óÿâëåííÿ ïðî Íîâèé ÷àñ. Äëÿ êðàùîãî ðîçó- ìіííÿ âіçóàëüíèõ äæåðåë äî íèõ òåæ ïîñòàâëåíî çàïèòàííÿ. Ââåäåíі â îñíîâíèé òåêñò «Ïîäðîáèöі» ðîçøèðÿòü çíàííÿ ïðî òó ÷è іíøó іñòîðè÷- íó îñîáó, äàþòü çìîãó äіçíàòèñÿ áіëüøå öіêàâîãî ïðî îêðåìі іñòîðè÷íі ïîäії. Âàæëèâó ðîëü ïіä ÷àñ âèâ÷åííÿ іñòîðії âіäіãðàþòü êàðòè. Ïðàöþþ÷è ç íèìè, âè çìîæåòå ïðîñòåæèòè, ÿêі ïîëіòè÷íі é òåðèòîðіàëüíі çìіíè âіäáóâàëèñÿ çà äîáè Íîâîãî ÷àñó. Íà ñòîðіíêàõ ïіäðó÷íèêà âè íàòðàïèòå íà áàãàòî íîâèõ ñëіâ, âèäіëåíèõ íàïіâæèðíèì øðèôòîì, äî íèõ ïîäàíі ïîÿñíåííÿ. Íà ïî÷àòêó òà íàïðèêіíöі ïàðàãðàôà âìіùåíî çàïèòàííÿ òà çàâäàííÿ. Âîíè íå ëèøå äîïîìîæóòü ïåðåâіðèòè òà çàêðіïèòè îòðèìàíі çíàííÿ, à é íàâ÷àòü ðîçìіðêîâóâàòè, âіäðіçíÿòè іñòèíó âіä âèãàäîê і ðîáèòè ñàìîñòіéíі âèñíîâêè.  îñíîâíîìó òåêñòі ïàðàãðàôà âèäіëåíî ðóáðèêè «Äіçíàéòåñÿ», «Ïðèãàäàéòå», «Ïîäóìàéòå». Âîíè ìàþòü íà ìåòі âіä- òâîðèòè âèâ÷åíèé ìàòåðіàë, ïîðіâíÿòè âіäîìі іñòîðè÷íі ôàêòè, ðîçâè- íóòè âëàñíå àíàëіòè÷íå òà òâîð÷å ìèñëåííÿ. Âіäïîâіäі íà çàïèòàííÿ òà âèêîíàííÿ çàâäàíü öèõ ðóáðèê ìîæóòü âèìàãàòè âіä âàñ âèêîðèñòàííÿ äîäàòêîâèõ äæåðåë іíôîðìàöії. Òàêîæ çàêëèêàєìî âàñ äî ðіçíîáі÷íîãî àíàëіçó íîâîãî ìàòåðіàëó, äèñêóñіé òà ñàìîñòіéíîї ðîáîòè. Ïðåäñòàâèòè ðåçóëüòàòè âëàñíèõ ïîøóêіâ òà іñòîðè÷íèõ ðîçâіäîê âè ìîæåòå, âèêî- íàâøè çàâäàííÿ ïіä çàãîëîâêîì «Òâîð÷î ïîïðàöþéòå» òà ïðàêòè÷íі çàíÿòòÿ â êîæíіé òåìі. Óñå öå äîïîìîæå âàì ïîðèíóòè â çàõîïëèâèé âèð Íîâîãî ÷àñó òà ïî÷óòè ãîëîñ äàëåêîї åïîõè. Ùèðî áàæàєìî, ùîá іñòîðіÿ ñòàëà äëÿ âàñ íåâè÷åðïíèì äæåðåëîì ïіçíàííÿ ñâіòó! Àâòîðè
5 Який епізод з історії Середніх віків ви запам’ятали найбільше? Ñåðåäíі âіêè â іñòîðії ëþäñòâà. Åïîõà Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ òðèâàëà ïîíàä òèñÿ÷ó ðîêіâ – ç V ïî XV ñò. í.å. Âîíà óâіáðàëà â ñåáå Âåëèêå ïåðåñåëåí- íÿ íàðîäіâ, çâè÷àї ñіëüñüêîãî æèòòÿ і áóðõëèâèé ðîçêâіò ìіñò. Öå áóâ ÷àñ ìèðíîї ïðàöі і êðèâàâèõ âіéí, âåëèêèõ ñâÿòèõ і âîãíèù іíêâіçèöії, âèäàòíèõ âèíàõîäіâ і ïåðåñëіäóâàííÿ âіëüíîäóìöіâ. Âàðâàðñüêі íàøåñòÿ çíèùèëè àíòè÷íèé ñâіò, éîãî ãîñïîäàðñòâî і êóëü- òóðà ïîðèíóëè â áåçîäíþ. Ïðîòå êîðіííÿ єâðîïåéñüêîї öèâіëіçàöії çáåðåã- ëîñÿ é çìîãëî ïðîáèòè øëÿõ äî íîâîãî ïіäíåñåííÿ. Çà äåñÿòü ñòîëіòü ñêëà- ëîñÿ íîâå ñóñïіëüñòâî, ïîâíіñòþ çìіíèâñÿ âèãëÿä Єâðîïè і Àçії, çàðîäèëàñÿ íîâà öèâіëіçàöіÿ. Ñàìå â äîáó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ âèíèêëè íàðîäè é êðàїíè, ÿêі ïðîäîâæóþòü іñíóâàòè é ñüîãîäíі. Íàâіòü çâè÷íèé äëÿ íàøèõ ñó÷àñíèêіâ ðîçïîäіë Єâðîïè íà Çàõіäíó і Ñõіäíó âіäáóâñÿ òåæ òîäі. Íà çìіíó ÿçè÷íèöòâó ïðèéøëî õðèñòèÿíñòâî – ñèëà, ÿêà îá’єäíóâàëà Єâðîïó. Âèíèê і ïåðåòâîðèâñÿ íà ñâіòîâó ðåëіãіþ іñëàì. Íà âіäìіíó âіä õðèñòèÿíñòâà, âіí íå ñòàâ єäèíîþ âіðîþ Ñõîäó, à іñíóâàâ ïîðÿä іç áóä- äèçìîì, іíäóїçìîì òà іíøèìè ðåëіãіÿìè. Òîìó ñõіäíі íàðîäè ïîìіòíіøå çíÿëèñü îäèí âіä îäíîãî, íіæ єâðîïåéñüêі. Пригадайте! Коли і за яких обставин Київська Русь прийняла християн- ство? Ñåðåäíі âіêè âèíèêëè é çðîñëè ìіñòà ç їõíіìè ðåìåñëàìè, òîðãіâëåþ, ñîáîðàìè, óíіâåðñèòåòàìè é îñîáëèâèì ñïîñîáîì æèòòÿ. Âîíè ñòàëè öåíòðàìè ôîðìóâàííÿ íîâîãî ãóìàíіñòè÷íîãî ñâіòîãëÿäó і íîâîї ðåíå- ñàíñíîї êóëüòóðè. Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ âèÿâèëî çäàòíіñòü ïîñòіéíî âäîñêîíà- ëþâàòèñÿ, çíàõîäèòè íîâі ôîðìè ðîçâèòêó. Âîíî çàñâіä÷èëî ïîòÿã òîãî- ÷àñíîї ëþäèíè äî àêòèâíîñòі òà її ïðàãíåííÿ ðîçøèðèòè ñâîї æèòòєâі ãîðèçîíòè. Ïîäîðîæі Êîëóìáà é âіäêðèòòÿ Àìåðèêè ïåðåãîðíóëè ÷åðãî- âó ñòîðіíêó ñâіòîâîї іñòîðії. ÂñòóïÂÂ
6 ÂÑÒÓÏ 2. Âіä Ñåðåäíіõ âіêіâ – äî Íîâîãî ÷àñó. Íà çàâåðøàëüíîìó åòàïі Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, éîãî «îñåíі» XIV–XV ñò., âіäáóâàþòüñÿ âàæëèâі çìіíè. Öåé ïåðåõіä áóâ âàæêèì, ñêëàäíèì і íåðіäêî êðèâàâèì. Íåñêіí÷åííі âіéíè ðîçîðþâàëè êðàїíè é íàðîäè. Ñïóñòîøóâàëüíі íàâàëè ïåðåìåæî- âóâàëèñÿ æîðñòîêèìè ñòðàòàìè. Ó ïîëóì’ї áèòâ õèòàëèñÿ êîðîëіâñüêі òðîíè, і âëàäà îïèíÿëàñÿ â ðóêàõ íîâèõ ïðàâèòåëіâ. Пригадайте! Як виглядала політична карта Європи наприкінці Середньо- ? Âèíèêëà áіëüøіñòü ñó÷àñíèõ äåðæàâ і â îñíîâíîìó âèçíà÷èëèñÿ їõíі êîðäîíè, áóëî çàêëàäåíî îñíîâè ìàéáóòíіõ íàöіé òà íàöіîíàëüíèõ ìîâ. Ãîëîâíèì ïіäñóìêîì Ñòîëіòíüîї âіéíè, ùî çàâåðøèëàñÿ 1453 ð., ñòàëî îá’єäíàííÿ Ôðàíöії, ÿêà ïåðåòâîðþâàëàñÿ íà ñèëüíó öåíòðàëіçîâàíó äåðæàâó.  іñòîðії Àíãëії òàêîæ ïî÷àâñÿ íîâèé åòàï – íà çìіíó ñòàíîâî- ïðåäñòàâíèöüêіé ìîíàðõії ïðèõîäèëà íåîáìåæåíà, àáñîëþòíà, âëàäà êîðîëÿ. Íіìå÷÷èíà òà Іòàëіÿ íà ñõèëêó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ çàëèøàëèñÿ ðîç- äðîáëåíèìè. Àáñîëþòèçì ñêëàäàâñÿ і â Іñïàíії, îá’єäíàíіé çàâäÿêè øëþáó àðàãîíñüêîãî ïðèíöà Ôåðäèíàíäà òà êàñòèëüñüêîї ïðèíöåñè Іçàáåëëè â 1479 ð. 1492 ð. ñòàëàñÿ іñòîðè÷íà ïîäіÿ – ïàäіííÿì Ãðàíàäñüêîãî åìіðà- òó çàâåðøèëàñÿ Ðåêîíêіñòà. Àðàáñüêîї Іñïàíії áіëüøå íå іñíóâàëî. Íàòî- ìіñòü ñïðîáà âіäñòîÿòè Єðóñàëèì ó ìóñóëüìàí ó õîäі Õðåñòîâèõ ïîõîäіâ çàâåðøèëàñÿ íåâäà÷åþ. Ïіñëÿ âçÿòòÿ òóðêàìè â 1453 ð. Êîíñòàíòèíîïî- ëÿ ïåðåñòàëà іñíóâàòè Âіçàíòіÿ. Ó Öåíòðàëüíî-Ñõіäíіé Єâðîïі ïîòóæ- íîþ ñèëîþ ñòàëî Ïîëüñüêå êîðîëіâñòâî. Çà ïðàâëіííÿ Іâàíà ІІІ Ìîñêîâ- ñüêà äåðæàâà, ïîäîëàâøè òåðèòîðіàëüíó ðîçäðîáëåíіñòü òà îðäèíñüêå ÿðìî, ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç íàéñèëüíіøèõ òîãî÷àñíèõ äåðæàâ. Áèòâà ïіä ÷àñ Ñòîëіòíüîї âіéíè. Ìіíіàòþðà ç Ôðàíöóçüêîї õðîíіêè. XIV ñò.
7 ÂÑÒÓÏ Пригадайте! Які українські землі були приєднані до Польського королів- тва, а які опинилися у складі Московської держави? Íàïðèêіíöі ÕV ñò. ç’ÿâèëàñÿ ëþäèíà íîâîãî òèïó. Âîíà óñâіäîìëþ- âàëà äîêîðіííі çìіíè ó ñâіòі, ùî її îòî÷óє, – ó ïîáóòі, åêîíîìіöі, ïîëі- òè÷íîìó òà êóëüòóðíîìó æèòòі. Ëþäè ïî÷àëè ïî-іíøîìó ìèñëèòè òà ñïðèéìàòè ñåáå â öüîìó íîâîìó ñâіòі òà â íîâèé ÷àñ. Òàê ñåðåä ìèñëè- òåëіâ åïîõè Âіäðîäæåííÿ íàðîäèëîñÿ ïîíÿòòÿ ïðî іñòîðè÷íó äîáó, ùî éøëà ïіñëÿ ïåðіîäіâ Àíòè÷íîñòі òà Ñåðåäíіõ âіêіâ – Íîâèé (Ìîäåð- íèé) ÷àñ. Âіí ïðèíіñ іç ñîáîþ ðîçóìіííÿ öіííîñòі ëþäèíè òà її æèòòÿ, óñâіäîì- ëåííÿ íåîáõіäíîñòі ðîçáóäîâóâàòè íîâі ñòîñóíêè ìіæ ëþäüìè, íîâі ïîðÿäêè â äåðæàâàõ. Êîðäîíè ëþäñüêèõ çíàíü çíà÷íî ðîçøèðèëèñÿ, à ïîøèðåííþ їõ çíà÷íî ñïðèÿëî âèíàéäåííÿ êíèãîäðóêóâàííÿ. Ïîÿâà âîãíåïàëüíîї çáðîї â ÕІІІ ñò. çìіíèëà âñþ âіéñüêîâó ñïðàâó, çìåíøèâøè âïëèâ òà ìîãóòíіñòü ñåðåäíüîâі÷íîãî ëèöàðñòâà. Ñòðіìêî ðîçâèâàëîñÿ òîâàðíî-ãðîøîâå ãîñïîäàðñòâî òà òîðãіâëÿ. ßêіñíî íîâèé âèòîê ðîçâèò- êó ïåðåæèâàëî ìèñòåöòâî – ïîðÿä іç øåäåâðàìè íà ðåëіãіéíі ìîòèâè ðîçïîâñþäæåííÿ íàáóâàëè ïåéçàæі òà ïîðòðåòè. Äåäàëі áіëüøå îáóðåííÿ âèêëèêàëè ñâàâіëëÿ ñâÿùåíèêіâ òà çàìîæíіñòü êàòîëèöüêîї öåðêâè. Íàâіòü ïðîñòі ëþäè ïіääàâàëè ñóìíіâàì її â÷åííÿ. Íåìèíó÷èìè ñòàâàëè éíі êîíôëіêòè òà âіéíè, ÿêі çàáðàëè òèñÿ÷і æèòòіâ. Пригадайте! Які форми мала боротьба проти свавілля католицької церк- и в Середньовіччі? Ëіñàáîí. 1500–1510 ðð.
8 ÂÑÒÓÏ Íîâèé ÷àñ ìîæíà ââàæàòè åïîõîþ «âåëèêîãî ïðîðèâó» ñàìå äëÿ Єâðîïè. Äî êіíöÿ XV ñò. êðàїíè Ñõîäó – Àðàáñüêèé Õàëіôàò, Êèòàé òà Іíäіÿ – òðèìàëè ïàëüìó ïåðøîñòі â ðîçâèòêó êóëüòóðè, íàóêè òà òåõ- íіêè. Àëå õàðàêòåðíîþ ðèñîþ äëÿ íèõ çàëèøàëîñÿ äîòðèìàííÿ òðàäè- öіé, ñêëàäîâîþ ÿêèõ áóëà ìіöíà äåðæàâíà, âіäâåðòî äåñïîòè÷íà âëàäà òà ïåðåâàãà ñóñïіëüíèõ іíòåðåñіâ íàä îñîáèñòèìè. Òîìó Íîâèé ÷àñ íå ñòàâ äëÿ ñõіäíèõ ñïіëüíîò äîêîðіííèì ïåðåëîìîì óñіõ ñôåð æèòòÿ. 3. Õðîíîëîãі÷íі ìåæі é ïåðіîäèçàöіÿ. Ñåðåä ó÷åíèõ óñüîãî ñâіòó íå âùóõàþòü ñóïåðå÷êè ïðî õðîíîëîãі÷íі ìåæі Íîâîãî ÷àñó òà ïåðіîäè, íà ÿêі éîãî âàðòî äіëèòè. Àäæå ñåðåä áåçëі÷і äîëåíîñíèõ ïîäіé âàæêî âèäі- ëèòè òі, ùî ïðîâîäÿòü ÷іòêі ìåæі ìіæ åòàïàìè â іñòîðії ëþäñòâà. Íàâå- äåìî íàéïîøèðåíіøèé ïіäõіä, çà ÿêèì Íîâèé ÷àñ ïî÷àâñÿ ç Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ, à çàêіí÷èâñÿ íàïåðåäîäíі Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè, ÿêà âèáóõíóëà ó 1914 ð. Öåé âіäðіçîê ÷àñó ïðèéíÿòî äіëèòè íà äâà åòàïè. Ðàííіé Íîâèé ÷àñ (Ðàííüîìîäåðíà äîáà) òðèâàâ ç êіíöÿ XV äî ñåðåäèíè XVII ñò. Ïîäієþ, ÿêà çíàìåíóâàëà ïåðåõіä âіä ðàííüîãî Íîâîãî ÷àñó äî âëàñíå Íîâîãî ÷àñó, ââàæàєòüñÿ Àíãëіéñüêà áóðæóàçíà ðåâîëþöіÿ 1640–1660 ðð. Її ðåçóëüòàòîì ñòàëî ïåðåòâîðåííÿ Àíãëії íà ñïðàâæíіé âçіðåöü äëÿ Єâðîïè é ñâіòó. Òóò âèíèêëà ïîëіòè÷íà ñèñòåìà, çàñíîâàíà íà âëàäі ïàðëàìåíòó, і ñôîðìóâàâñÿ åêîíîìі÷íèé óñòðіé, ïîáóäîâàíèé íà ðèíêîâèõ ïðèíöèïàõ. Öüîãî ðîêó âè áóäåòå âèâ÷àòè іñòîðіþ Єâðîïè і íàéáіëüøèõ êðàїí Ñõîäó òà Àìåðèêè â ðàííіé Íîâèé ÷àñ і ïåðøèé ïåðіîä Íîâîãî ÷àñó – âіä ïîäîðîæі Êîëóìáà 1492 ð. äî Âåëèêîї ôðàíöóçüêîї ðåâîëþöії 1789 ð. Ñëіä ïàì’ÿòàòè, ùî ïîäіáíà ïåðіîäèçàöіÿ ñêëàëàñÿ âіäïîâіäíî äî іñòîðії êðàїí Єâðîïè і íå çàâæäè є ïðèéíÿòíîþ äî ðіçíîáàðâíèõ êðàїí Ñõîäó, êîæíà ç ÿêèõ ïðîõîäèëà âëàñíèé іñòîðè÷íèé øëÿõ. Òðіóìôàëüíà õîäà іìïåðàòîðà Ìàêñèìіëіàíà І. 1517 ð.
9 ÂÑÒÓÏ 4. Äæåðåëà âèâ÷åííÿ іñòîðії Íîâîãî ÷àñó. Çàêîíîìіðíèì є òàêå: ùî áëèæ÷à äî íàøîãî ÷àñó ïåâíà åïîõà, òî áіëüøå ðіçíîìàíіòíèõ äæåðåë äëÿ її âèâ÷åííÿ ìè ìàєìî. Ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíіìè âіêàìè, äæåðåëüíà áàçà іñòîðії Íîâîãî ÷àñó є íàáàãàòî øèðøîþ. Íîâі ÿâèùà â æèòòі äåðæà- âè òà ëþäèíè ñïðèÿëè ïîÿâі òà ïîøèðåííþ òàêèõ âèäіâ ïèñåìíèõ äæå- ðåë, ÿê ìåìóàðè, íàóêîâі, ó òîìó ÷èñëі é іñòîðè÷íі, òâîðè, ïðåñà. Ìè ìàєìî çìîãó âèâ÷àòè âåëèêó êіëüêіñòü îôіöіéíèõ äîêóìåíòіâ – äåðæàâ- íèõ, çàêîíîäàâ÷èõ àêòіâ òà ìіæíàðîäíèõ äîãîâîðіâ. Äіÿëüíіñòü öåðêâè, її âіäíîñèíè ç äåðæàâîþ òà ñóñïіëüñòâîì òåæ äåäàëі ÷àñòіøå çàêðіïëþ- âàëàñÿ äîêóìåíòàëüíî. Ïîäіáíèì ðîçøèðåííÿì äæåðåëüíîї áàçè ìîæíà çàâäÿ÷óâàòè ïîÿâі â ÕV ñò. êíèãîäðóêóâàííÿ. Íà ïðîòèâàãó àðõåîëîãі÷- íèì ïàì’ÿòêàì, çðîñòàє ðîëü òâîðіâ çîáðàæóâàëüíîãî ìèñòåöòâà. Ðàííіé Íîâèé ÷àñ – öå ïåðіîä Âіäðîäæåííÿ, øåäåâðè ÿêîãî є íå ëèøå ïåðëèíà- ìè ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà, à é óíіêàëüíèìè іñòîðè÷íèìè äæåðåëàìè. 1. У зошитах накресліть стрічку часу, позначивши на ній періоди Нової істо- рії з ключовими датами та подіями, що їм відповідають. 2. Розгляньте в атласах або покажіть на настінній карті найбільші країни Європи та Сходу, а потім на контурній карті заштрихуйте їхні тери- торії різними кольорами. Îá’єäíàéòåñÿ â òðè ãðóïè. Óÿâіòü, ùî ìàøèíà ÷àñó ïåðåíåñëà âàñ ó òðè ìіñòà êіíöÿ ÕV ñò.: Ïàðèæ, Ëîíäîí і Êîíñòàíòèíîïîëü. Ùî êîæíà ãðóïà ïîáà÷èòü ó «ñâîєìó» ìіñòі? Ñêëàäіòü ðîçïîâіäü і ïðåçåíòóéòå її êëàñó. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ó ÷îìó ïîëÿãàє öèâіëіçàöіéíà ñïàäùèíà Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ? 2. ×îìó, íà âàøó äóìêó, іñòîðè÷íà åïîõà îòðèìàëà íàçâó «Íîâèé ÷àñ»? ßêèìè áóëè ïðèíöèïîâî íîâі ÿâèùà, ùî âіääіëÿþòü її âіä äîáè Ñåðåäíіõ âіêіâ? 3. ßêі ïîäії çóìîâèëè çìіíè íà ïîëіòè÷íіé êàðòі Єâðîïè íàïðè- êіíöі Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ? ×è áóâ ïàðàëåëüíèì іñòîðè÷íèé ðîçâèòîê êðàїí Çàõîäó òà Ñõîäó â Íîâèé ÷àñ? 4. Ó ÿêèõ õðîíîëîãі÷íèõ ìåæàõ òðèâàâ Íîâèé ÷àñ? Ç ÿêèìè ïî- äіÿìè ïîâ’ÿçóþòü éîãî ïî÷àòîê òà çàêіí÷åííÿ? Íà ÿêі åòàïè éîãî ïîäіëÿþòü? 5. Ç ÿêèõ äæåðåë ìè îòðèìóєìî çíàííÿ ïðî Íîâèé ÷àñ? ßêі ç íèõ є íîâèìè, ïîðіâíÿíî ç ïîïåðåäíіìè åïîõàìè? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
10 ÌÎÐÑÜÊІ ÅÊÑÏÅÄÈÖІЇ ÏÎÐÒÓÃÀËÜÖІÂ ÒÀ ІÑÏÀÍÖІÂ§1. ÌÎÐÑÜÊІ ÅÊÑÏÅÄÈÖІЇ ÏÎÐÒÓÃÀËÜÖІÂ ÒÀ ІÑÏÀÍÖІÂ ÇÀÂÎÞÂÀÍÍß ÒÀ ÎÑÂÎЄÍÍß ÍÎÂÎÃÎ ÑÂІÒÓ ÑÎÖІÀËÜÍÎ- ÅÊÎÍÎÌІ×ÍÈÉ ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÊÐÀЇÍ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Ó ÕVI–ÕVII ñò. § 2 § 3 § 1 Пригадайте! Які території та народи знали євро- пейці в добу Середньовіччя? 1. Ïðè÷èíè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ. Ó âñі іñòîðè÷íі åïîõè æèëè ëþäè, ÿêі ëþáèëè ïî- äîðîæóâàòè і ïðàãíóëè ó ñâîїõ ìàíäðàõ ïîáà÷èòè íîâі çåìëі. Ó Ñåðåäíüîâі÷÷і çíàìåíèòà «Êíèãà ïðî ðіçíîìàíіòíіñòü ñâіòó» Ìàðêî Ïîëî âіäêðèëà ïåðåä єâðîïåéöÿìè äèâîâèæíèé ñâіò Ñõîäó. Ïîâі- äîìëåííÿ âåíåöіàíñüêîãî êóïöÿ øèðîêî âèêîðèñ- òîâóâàëè äëÿ ñêëàäàííÿ ãåîãðàôі÷íèõ і ìîðñüêèõ êàðò.  îñâîєííі Ïіâíі÷íîї Àòëàíòèêè ïîìіòíó ðîëü âіäіãðàëè íîðìàíè. Âèðóøàþ÷è â ïîõîäè çà çäîáè÷÷þ, âîíè íåîäíîðàçîâî ïåðåòèíàëè îêåàí і íàâіòü çàñíóâàëè íà çåìëÿõ Àìåðèêè òèì÷àñîâі ïîñåëåííÿ. ×îìó æ ñàìå ðàííіé Íîâèé ÷àñ ñòàâ Ðîçäië1 ÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅÎ ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ Ðîçäіë 1
11 ÏÎÂÑßÊÄÅÍÍÅ ÆÈÒÒß ÍÀÑÅËÅÍÍß ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ 1ÇÀÍßÒÒß 1 § 4 § 5 åïîõîþ, êîëè âіäêðèòòÿ, ÿêі çäіéñíþâàëè єâðîïåéöі íà ìîðі é íà ñóøі, îòðèìàëè íàçâó Âåëèêі ãåîãðàôі÷- íі âіäêðèòòÿ? Ðі÷ ó òіì, ùî òîãî÷àñíі ìîðåïëàâöі ðåçóëüòàòàìè ñâîїõ ñìіëèâèõ ïîäîðîæåé íå òіëüêè ðîçøèðèëè ìåæі âіäîìîãî єâðîïåéöÿì ñâіòó òà їõíі óÿâëåííÿ ïðî íüîãî, àëå ñóòòєâî çìіíèëè é ñàì ñâіò. Ìîãóòíіé ïîøòîâõ çðîñòàííþ іíòåðåñó єâðîïåéöіâ äî äàëåêèõ êðàїí äàâ ðîçâèòîê ìіæíàðîäíîї òîðãіâëі. Âîíà ñòàëà îñîáëèâî àêòèâíîþ ïіä ÷àñ Õðåñòîâèõ ïîõîäіâ, êîëè íàñåëåííÿ Єâðîïè çâèêëî äî ïîñòіé- íîãî íàäõîäæåííÿ çі Ñõîäó ÷óäîâèõ òêàíèí, âèòîí- ÷åíèõ þâåëіðíèõ âèðîáіâ, êîøòîâíîãî êàìіííÿ é äóõìÿíèõ ïðÿíîùіâ. Ïðîòå ïіñëÿ òîãî, ÿê ó 1453 ð. òóðêè çàõîïèëè Êîíñòàíòèíîïîëü äîðîãà íà Ñõіäòóðêè çàõîïèëè Êîíñòàíòèíîïîëü, äîðîãà íà Ñõіä ÷åðåç ×îðíå ìîðå äëÿ çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ êóïöіâ çàêðèëàñÿ. ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ Ðîçäië 1
12 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Пригадайте! Купці яких держав найактивніше торгували з країнами ходу в період Середньовіччя? Âіëüíèé øëÿõ äî Іíäії ÷åðåç Єãèïåò і ×åðâîíå ìîðå ïåðåáóâàâ ó ðóêàõ àðàáіâ, ÿêі ïîâíіñòþ çàõîïèëè ïîñåðåäíèöüêó òîðãіâëþ ñõіäíèìè òîâà- ðàìè é ðіçêî ïіäíÿëè öіíè íà íèõ. Îñîáëèâî ïîäîðîæ÷àëè ïðÿíîùі – ÷îðíèé ïåðåöü, êîðèöÿ, ìóñêàòíèé ãîðіõ òà іíøі. Їõ âèêîðèñòàííÿ íàäà- âàëî íå òіëüêè ïðèєìíîãî ñìàêó їæі, à é çìîãó äîâøå çáåðіãàòè ïðîäóê- òè õàð÷óâàííÿ, òîæ áóëî äóæå ïîøèðåíèì. Ïåðåä òèì ÿê îïèíèòèñÿ â Єâðîïі, ïðÿíîùàì äîâîäèëîñÿ äîëàòè äîâãèé øëÿõ. Çáèðàëè їõ íà äàëå- êèõ òèõîîêåàíñüêèõ îñòðîâàõ, ïåðåïðàâëÿëè ÷åðåç Іíäіþ òà àðàáñüêі êðàїíè äî Єãèïòó. Òàì äóõìÿíèé âàíòàæ çáóâàëè âåíåöіàíöÿì і ãåíóåç- öÿì, âіä ÿêèõ ïðÿíîùі ðîçõîäèëèñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Òàêå ïîñåðåäíèöòâî ðîáèëî ïðÿíîùі äóæå äîðîãèìè. Òîðãіâëÿ íèìè ïðèíîñèëà âåëåòåíñüêèé ïðèáóòîê (äî 800 %) і áóëà íàäçâè÷àéíî âèãіä- íîþ: áàãàòèõ êóïöіâ íå âèïàäêîâî íàçèâàëè «ìіøêîì ç ïåðöåì». Íà öèõ ùàñëèâ÷èêіâ іç çàçäðіñòþ äèâèëèñÿ òі, õòî ïðàãíóâ øâèäêî ðîçáàãàòіòè. Âîíè äîáðå ðîçóìіëè, ùî çìîæóòü äîñÿãòè ñâîєї ìåòè, ëèøå óíèêíóâøè ðîçãàëóæåíîãî ïîñåðåäíèöòâà. Ñàìå öі ëþäè íàïîëÿãàëè íà ïîòðåáі øóêàòè âëàñíі øëÿõè äî Іíäії, Êèòàþ òà іíøèõ ñõіäíèõ çåìåëü. Подумайте! Торгівля якими сучасними товарами приносить великі при- утки? Ïîðÿä іç öієþ áóëà ùå îäíà ïðè÷èíà, ÿêà çóìîâèëà Âåëèêі ãåîãðà- ôі÷íі âіäêðèòòÿ. Іç ïîæâàâëåííÿì òîðãіâëі â Єâðîïі âèíèêëà ãîñòðà íåñòà÷à çîëîòîї òà ñðіáíîї ìîíåò. Ìіñöåâі ïîêëàäè äîðîãîöіííèõ ìåòà- ëіâ âè÷åðïàëèñÿ, ÷åðåç ùî єâðîïåéöіâ ïðîñòî çà÷àðîâóâàëè ðîçïîâіäі ïðî êàçêîâî áàãàòі êðàїíè Ñõîäó. Òî÷íèõ ïîâіäîìëåíü ïðî çîëîòîíîñíі çåìëі âîíè íå ìàëè, àëå ââàæàëè, ùî øëÿõ äî íèõ ïðîëÿãàє ÷åðåç Ãіáðàëòàð, óçäîâæ çàõіäíîãî óçáåðåææÿ Àôðèêè. Çîëîòî ñòàëî òієþ ìàãі÷íîþ ñèëîþ, ÿêà çìóøóâàëà єâðîïåéöіâ âіä÷àéäóøíî âèðóøàòè â íåâіäîìó äàëåêó ïóòü. Íóíó Ãîíñàëâèø. Ðîçïèñ âіâòàðÿ â öåðêâі Ñâÿòîãî Âіíñåíòà
13 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Çàïî÷àòêóâàëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ êðàїíè Ïіðåíåéñüêîãî ïіâ- îñòðîâà – Іñïàíіÿ òà Ïîðòóãàëіÿ. Âîíè íå íàëåæàëè äî ÷èñëà íàéáіëüø ðîç- âèíåíèõ äåðæàâ, ïðîòå ìàëè âèãіäíå ãåîãðàôі÷íå ðîçòàøóâàííÿ íà âèõîäі â Àòëàíòèêó, ïðåêðàñíèé ôëîò, çðó÷íі ãàâàíі, äîñâіä÷åíèõ ìîðÿêіâ. 2. Ìîðñüêі ïîõîäè ïîðòóãàëüöіâ. Ïіîíåðàìè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ ñòàëè ïîðòóãàëüöі. Ùå â XIII ñò., ó õîäі Ðåêîíêіñòè, âîíè çâіëü- íèëè ñâîþ òåðèòîðіþ âіä àðàáіâ і ñòâî- ðèëè ôëîò. Òàëàíîâèòèì îðãàíіçàòîðîì âåëèêèõ ìîðñüêèõ åêñïåäèöіé ñòàâ ïðèíö Åíðіêå Ìîðåïëàâåöü (1394–1460). Ìàéæå ïіâñòîëіòòÿ ïðîæèâ Åíðіêå Ìîðåïëàâåöü íà êðàéíüîìó ïіâäíі êðàїíè – ó Ñàãðèøі, äå çàñíóâàâ îáñåðâàòîðіþ òà ìîðåïëàâíó øêîëó. Ïðèíö ïðîâîäèâ àñòðîíîìі÷íі ñïîñòåðåæåííÿ, ëèñòóâàâñÿ ç óñіìà òîãî- ÷àñíèìè çíàìåíèòèìè â÷åíèìè, çáèðàâ íàâêîëî ñåáå êàðòîãðàôіâ, ðîç- ðîáëÿâ ìàðøðóòè ïîäîðîæåé. Ó 1415 ð. ïîðòóãàëüöі, ÷èÿ ìîðñüêà òîð- ãіâëÿ äóæå ïîòåðïàëà âіä ãðàáóíêіâ àðàáñüêèõ ïіðàòіâ, ðîçãðîìèëè îäíå ç їõíіõ ðîçáіéíèöüêèõ ãíіçä – Ñåóòó, ïîðò íà ïіâíі÷íîìó óçáåðåææі Àôðèêè. Îäíèì ç ó÷àñíèêіâ ïîõîäó áóâ Åíðіêå. І õî÷à öåé âèïàäîê çàëèøèâñÿ єäèíèì, êîëè Åíðіêå ïіäíÿâñÿ íà êîðàáåëü, ñâîє ïðîçâàííÿ Ìîðåïëàâåöü ïðèíö îòðèìàâ çàñëóæåíî. Ñïîëó÷åííÿ ìіæ Єâðîïîþ òà Іíäієþ çäіéñíþâàëîñÿ òîäі ñïî÷àòêó ìîðåì, ïîòіì (ïіñëÿ òðèâàëîãî і äîðîãîãî ïåðåâàíòàæåííÿ) ñóõîäîëîì і çíîâó ìîðåì. Ïðèíö ïðàãíóâ çíàéòè äëÿ ïîðòóãàëüñüêîї òîðãіâëі áåçïå- ðåðâíèé ìîðñüêèé øëÿõ і áóâ óïåâíåíèé, ùî, õî÷ áè ÿêîþ âåëè÷åçíîþ çäàâàëàñü Àôðèêà, äåñü íà ïіâäíі âîíà ìàє çàêіí÷óâàòèñü і òàì її ìîæíà îáìèíóòè íà êîðàáëÿõ. Íà ïî÷àòêó XV ñò. áóðÿ âèêèíóëà äâîõ ïîðòóãàëüñüêèõ äâîðÿí íà âåëèêèé áåçëþäíèé îñòðіâ, ïîâíіñòþ âêðèòèé ëіñîì. Їõíі ðîçïîâіäі ïðî öþ ïðèãîäó çàöіêàâèëè Åíðіêå. Ïðèíö ñïîðÿäèâ åêñïåäèöіþ, і, êîëè âîíà çíàéøëà îñòðіâ, íàçâàâ éîãî Ìàäåéðà, ùî ïîðòóãàëüñüêîþ îçíà÷àє «ëіñ». Îñòðіâ âіääàëè òèì äâîì äâîðÿíàì, ÿêі âèïàäêîâî éîãî âіäêðèëè. Âîíè ñïàëèëè âñþ îñòðіâíó ðîñëèííіñòü, à íàòîìіñòü çàâåçëè íà Ìàäåéðó âèíîãðàäíó ëîçó, õóäîáó, öóêðîâó òðîñòèíó é ÷èìàëî â’ÿçíіâ äëÿ ïîñòіéíîãî ïîñåëåííÿ. Ìàäåéðà ñòàëà âàæëèâèì ïóíêòîì íà øëÿõó ïîð- òóãàëüöіâ äî òðîïі÷íîї Çàõіäíîї Àôðèêè. Ñïîðÿäæåíі Åíðіêå åêñïåäèöії êðîê çà êðîêîì äîñëіäæóâàëè àôðè- êàíñüêå óçáåðåææÿ. Çíà÷íîþ ïîäієþ ñòàëî âіäêðèòòÿ Îñòðîâіâ Çåëåíîãî Ìèñó. Òóò ïîðòóãàëüöі äèâóâàëèñÿ íіêîëè ðàíіøå íå áà÷åíèì áàîáàáàì Åíð³êå Ìîðåïëàâåöü
14 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 і ãіïîïîòàìàì, ÿêèõ íàçèâàëè «ðèáà-êіíü». Íà çåìëÿõ ñó÷àñíèõ Ñüєððà- Ëåîíå, Ãàíè òà Ãâіíåї âîíè çíàéøëè çîëîòî é öіííó ñëîíîâó êіñòêó; çâіäñè âèâåçëè â Ëіñàáîí òà âèãіäíî òàì ïðîäàëè ïåðøèõ àôðèêàíñüêèõ ðàáіâ. Íåâäîâçі íà íèõ ïî÷àëîñÿ ñïðàâæíє ïîëþâàííÿ. Íàëÿêàíі àôðè- êàíöі òіêàëè âіä ìîðÿ â ãëèá êðàїíè, à ðàáîòîðãіâöі éøëè ñëіäîì, ïðî- ñóâàþ÷èñü óñå äàëі âçäîâæ áåðåãіâ Àôðèêè. Подумайте! З якою метою привозили африканських рабів до Європи? èêîâàíі ïîäîðîæі îêåàíàìè ñòàëè ìîæëèâèìè çàâäÿêè óñïіõàì ó íàóöі é òåõíіöі, à òàêîæ äîñâіäó ìîðåïëàâöіâ. Íà êіíåöü XV ñò. ïîìіò- íî âäîñêîíàëèëèñÿ êîìïàñ і àñòðîëÿáіÿ – ïðèëàäè äëÿ îðієíòàöії ó âіä- êðèòîìó ìîðі. Áóëî íàêîïè÷åíî öіííó іíôîðìàöіþ ïðî ìîðñüêі òå÷ії, ïðèïëèâè é âіäïëèâè, íàïðÿìîê âіòðіâ. Âäàëîñÿ ñòâîðèòè ïîðòîëàíè – áіëüø òî÷íі êàðòè ç äåòàëüíèì çîáðàæåííÿì óçáåðåææÿ. Ïî÷àâ âèêî- ðèñòîâóâàòèñÿ íîâèé òèï ñóäíà – êàðàâåëà – іç ñèñòåìîþ âіòðèë, ÿêà äàâàëà çìîãó ðóõàòèñÿ ïðîòè âіòðó. Öå іñòîòíî ñêîðî÷óâàëî êіëüêіñòü âåñëÿðіâ òà äîçâîëÿëî âçÿòè íà áîðò êîðàáëÿ áіëüøå õàð÷іâ і ïðіñíîї âîäè äëÿ äàëåêîãî ïëàâàííÿ. Пригадайте! Які типи вітрильних кораблів ви знаєте? Ó 1487 ð. ïîðòóãàëüñüêèé êàïіòàí Áàðòîëîìåó Äіàø äіñòàâñÿ êðàé- íüîãî ïіâäíÿ Àôðèêàíñüêîãî êîíòèíåíòó. Âіí íàçâàâ éîãî ìèñ Äîáðîї Íàäії. Øëÿõ ç Àòëàíòèêè äî Іíäіéñüêîãî îêåàíó íàâêîëî Àôðèêè áóëî âіäêðèòî. 3. Âіäêðèòòÿ Õðèñòîôîðîì Êîëóìáîì Íîâîãî Ñâіòó. Âîäíî÷àñ іç ïîð- òóãàëüöÿìè íîâèõ òîðãîâèõ øëÿõіâ øóêàëà é Іñïàíіÿ. Ó 1492 ð. ñþäè ïðèáóâ ãåíóåçüêèé ìîðåïëàâåöü Õðèñòîôîð Êîëóìá (1451–1506). Ìîðñüêà íàï³âñôåðà – ïðèëàä, ÿêèé äîçâîëÿâ òî÷íî òðèìàòè îáðàíèé êóðñ êîðàáëÿ Àñòðîëÿá³ÿ
15 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Õðèñòîôîð Êîëóìá íàðîäèâñÿ â іòà- ëіéñüêîìó ìіñòі Ãåíóї â ðîäèíі íåáàãàòî- ãî òêà÷à. Æèòòÿ éîãî îâіÿíå ëåãåíäàìè é òàєìíèöÿìè. Íåâіäîìî, äå âіí ó÷èâñÿ, àëå áóâ ëþäèíîþ äóæå îñâі÷åíîþ. Ñòàâøè ìîðÿêîì, Êîëóìá îïèíèâñÿ íà êîðàáëі, ÿêèé çàõîïèëè ïіðàòè, äèâîì âðÿòóâàâ- ñÿ, âïëàâ äіñòàâñÿ Ïîðòóãàëії. Òàì âіí ïîçíàéîìèâñÿ ç ó÷àñíèêàìè åêñïåäèöіé Åíðіêå Ìîðåïëàâöÿ і âіä íèõ ïî÷óâ áàãà- òî íåâіäîìîãî ïðî ïîðòóãàëüñüêі ìîðñüêі âіäêðèòòÿ. Ó Êîëóìáà âèçðіâ âåëèêèé ïëàí – äîñÿãòè Іíäії çàõіäíèì øëÿõîì. Öÿ іäåÿ ñïèðàëàñÿ íà â÷åííÿ ïðî êóëÿñòіñòü Çåì- ëі é âèíèêëà ùå â Àíòè÷íîñòі. Êîëóìá, ðîçðàõîâóþ÷è çíàéòè Іíäіþ íåäàëåêî âіä óçáåðåææÿ Ïîðòóãàëії, ðîçðîáèâ ïðîåêò åêñïåäèöії і ïðåäñòàâèâ éîãî ïîðòóãàëüñüêîìó êîðîëþ, àëå òîé âіäõèëèâ ïëàí ãåíóåçöÿ. Êîëóìá âèðóøèâ äî Іñïàíії. Õðèñòîôîð Êîëóìá. XVI ñò.  Іñïàíії ÿêðàç çàêіí÷èëàñÿ Ðåêîíêіñòà. Áåçëі÷ äâîðÿí-іäàëüãî, äëÿ ÿêèõ âіéíà áóëà єäèíèì äæåðåëîì іñíóâàííÿ, íå ìàëè áіëüøå âîєííîї çäîáè÷і é ñòâîðèëè ñïðàâæíі ðîçáіéíèöüêі çãðàї. Êîðîëåâà Іçàáåëëà і êîðîëü Ôåðäèíàíä ïðàãíóëè ïîçáóòèñÿ їõ, âіäïðàâèâøè ïîäàëі âіä Іñïàíії, çà îêåàí. Òîìó îáіöÿíêà Êîëóìáà çàáåçïå÷èòè іñïàíñüêіé êîðîíі äîñòóï äî çîëîòèõ ñêàðáіâ Іíäії òà Êè- òàþ âèãëÿäàëà â î÷àõ ìîíàðõіâ óäâі÷і ïðèâàáëèâіøîþ. Âіíöåíîñíå ïîäðóææÿ ïіäïèñàëî ç ìîðåïëàâöåì äîãîâіð. Êî- ëóìáó áóëî îáіöÿíî òèòóë âіöå-êîðîëÿ òà âåëèêі ïðèáóòêè ç íîâîâіäêðèòèõ çåìåëü, ÿêі ìàëè ïåðåéòè ïіä âëàäó іñïàíñüêîї êîðîíè. 3 ñåðïíÿ 1492 ð. Êîëóìá íà òðüîõ êîðàáëÿõ ïîêèíóâ òèõó ãàâàíü Ïàëîñ íåïîäàëіê Ñåâіëüї òà âèðóøèâ íà çàõіä. Óïåðøå єâðîïåéöі ñâіäîìî ïåðåòèíàëè îêåàí. ×åðåç 33 äíі âèñíàæëèâîãî ïëà- âàííÿ ïðîëóíàâ ïîñòðіë: îäèí іç ìîðÿ- êіâ ïîáà÷èâ çåìëþ. Êîìàíäà ñòóïèëà íà áåðåã îñòðîâà, íàçâàíîãî Êîëóìáîì Ñàí-Ñàëüâàäîð. Óïåâíåíèé, ùî äîñÿã Іíäії, ìîðåïëàâåöü äàâ ìіñöåâîìó íàñå- ëåííþ íàçâó «іíäіàíöі», ÿêà çáåðіãàєòü- ñÿ äî íàøèõ äíіâ. Ñàì êîíòèíåíò äîâãî íàçèâàëè Âåñò-Іíäіÿ (Çàõіäíà Іíäіÿ), ùîá âіäðіçíÿòè її âіä ñïðàâæíüîї Іíäії). Æàê äå Âî. Âèêîðèñòàííÿ ìîðñüêèõ ïðèëàä³â Які дії виконували моряки за допомогою морських приладів?
16 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1
17 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ
18 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ïðèáóëі íà âåëèêèõ âіòðèëüíèõ êîðàáëÿõ єâðîïåéöі çäàâàëèñü іíäі- àíöÿì ïîñëàíöÿìè áîãіâ. Òàê çóñòðіëèñÿ äâà ñâіòè, ÿêі ðàíіøå íå ïіäî- çðþâàëè ïðî іñíóâàííÿ îäèí îäíîãî і ðàçþ÷å îäèí âіä îäíîãî âіä- ðіçíÿëèñü. XVI ст. Із щоденника першої подорожі Колумба І вони так добре поставилися до нас, що це здавалося дивом. Вони вплав переправлялися до човнів, де ми перебували, і приносили нам папуг, і бавовняне прядиво у мотках, і дротики, і багато інших речей, і обмінювали все це на інші пред- мети, які ми їм давали, як наприклад, на маленькі скляні чотки. З великою охотою віддавали вони все, що мали... і виявляли стільки любові, наче хотіли віддати нам свої серця... Усі вони ходять голі... І всі люди, яких я бачив, були молодими, жоден з них не мав більше 30-ти років, і статуру вони мали гарну, а волосся грубе, зовсім як кінське, і коротке... Деякі вкривають себе чорною фарбою, інші – червоною; деякі тим, що потрапило під руку. Одні з них розмальовують обличчя, інші – усе тіло, а є й такі, у кого розмальовані лише очі або ніс. Вони не носять і не знають залізної зброї: коли Òåîäîð äå Áðі. Ïðèáóòòÿ Êîëóìáà äî Íîâîãî Ñâіòó Які почуття викликали європейці у місцевого населення?
19 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ я показував їм шпаги, то вони схопилися за леза й через незнання порізали собі пальці. Ніякого заліза у них немає... Вони повинні бути хорошими, тямущими і кмітливими слугами – я помітив, що вони дуже швидко навчилися повторювати те, що їм казали. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ùî íàéáіëüøå çäèâóâàëî Êîëóìáà â çîâíіø- íüîìó âèãëÿäі æèòåëіâ îñòðîâà? 2. ×îìó âіí âèðіøèâ, ùî âîíè ìîæóòü áóòè ãàðíèìè ñëóãàìè? Ïіçíіøå Êîëóìá çäіéñíèâ ùå òðè ïëàâàííÿ çà îêåàí і âіäêðèâ ìàéæå âñі Àíòèëüñüêі îñòðîâè, à òàêîæ ÷àñòèíó óçáåðåææÿ íåâіäîìîãî ìàòå- ðèêà. Ïðîòå òèõ íåçëі÷åííèõ áàãàòñòâ, íà ÿêі âñі ñïîäіâàëèñÿ, çíàéòè â íîâèõ çåìëÿõ íå âäàëîñÿ. Іíòåðåñ äî Êîëóìáà çíèê, êîðîëіâñüêå ïîäðóæ- æÿ ïîçáàâèëî éîãî ìàéæå âñіõ íàäàíèõ ðàíіøå ïðèâіëåїâ і ïðèáóòêіâ. Âåëèêèé ìàíäðіâíèê ïîìåð, çàáóòèé óñіìà, âñüîãî çà ïіâòîðà ðîêó ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ ñâîєї åêñïåäèöії. Äî îñòàííüîãî ïîäèõó âіí áóâ óïåâíåíèé, ùî çíàéøîâ íîâèé øëÿõ äî Іíäії. Óíàñëіäîê ïîäîðîæåé Êîëóìáà âèíè- êëè ïîñòіéíі çâ’ÿçêè ìіæ Ñõіäíîþ і Çàõіäíîþ ïіâêóëÿìè. Дізнайтесь! Назви яких міст, країн у світі пов’язані з ім’ям Колумба? Ñëіäîì çà Êîëóìáîì ðèíóâ ïîòіê ìîðñüêèõ åêñïåäèöіé. Ó÷àñíèê îäíієї ç íèõ, іòàëієöü Àìåðіãî Âåñïó÷÷і, ìàëüîâíè÷î îïèñàâ ïðèðîäó і íàñåëåííÿ íîâîâіäêðèòèõ çåìåëü. Âіí ïåðøèì çàÿâèâ, ùî öå íå Àçіÿ, à íîâà, íåâіäîìà ðàíіøå ÷àñòèíà ñâіòó, і çàïðîïîíóâàâ íàçâàòè її Íîâèé Ñâіò. Çàõîïëþþ÷èìè ðîçïîâіäÿìè Âåñïó÷÷і çà÷èòóâàëàñÿ âñÿ Єâðîïà.  î÷àõ ñó÷àñíèêіâ âіí ñòàâ ëþäèíîþ, ÿêà ñïðàâäі âіäêðèëà íîâèé ìàòå- ðèê, ÿêèé і íàçâàëè Àìåðèêîþ. Öåé ôàêò âåëèêèé íіìåöüêèé â÷åíèé XIX ñò. Îëåêñàíäð Ãóìáîëüäò íàçâàâ «ïàì’ÿòíèêîì ëþäñüêîї íåñïðàâåä- ëèâîñòі» ùîäî Êîëóìáà. 4. Ïåðøà íàâêîëîñâіòíÿ ïîäîðîæ. Âіäêðèòòÿ Êîëóìáà çàíåïîêîїëè îäâі÷íó ìîðñüêó ñóïåðíèöþ іñïàíöіâ – Ïîð- òóãàëіþ. 8 ëèïíÿ 1497 ð. ç Ëіñàáîíà âіäïëèâëà ôëîòèëіÿ іç ÷îòèðüîõ êîðàá- ëіâ. Íåþ êîìàíäóâàâ çíàòíèé ïðèäâîð- íèé Âàñêî äà Ãàìà. Âіí íå ìàâ äîñâіäó ïëàâàíü, ïðîòå âîëîäіâ óñіìà ÿêîñòÿìè, ïîòðіáíèìè äëÿ óñïіõó, – ìóæíіñòþ, ðіøó÷іñòþ, çàëіçíîþ âîëåþ òà áåççà- ïåðå÷íèì àâòîðèòåòîì ñåðåä ìîðÿêіâ. Ñàìå éîìó ñóäèëîñÿ çíàéòè õî÷à é íå íàéêîðîòøèé, çàòå íàéçðó÷íіøèé äëÿ âіòðèëüíèõ ñóäåí øëÿõ äî ìèñó Äîá- ðîї Íàäії. Îáіãíóâøè éîãî, åêñïåäèöіÿ âïåðøå ïðîéøëà âçäîâæ ñõіäíîãî óçáå- ðåææÿ Àôðèêè é îïèíèëàñÿ â Іíäіé- ñüêîìó îêåàíі, âіäêðèâøè òàêèì ÷èíîì Àìåðіãî Âåñïó÷÷і. Ãðàâþðà
20 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ó 1498 ð. ìîðñüêèé øëÿõ äî Іíäії. Ôëîòè- ëіÿ Âàñêî äà Ãàìè ïðèéøëà â Êàëіêóò – îäèí ç íàéáàãàòøèõ іíäіéñüêèõ ïîðòіâ. Çâîðîòíèé øëÿõ òðèâàâ ìàéæå ðіê. Äî Ëіñàáîíà ïîâåðíóëîñÿ ëèøå äâà êîðàáëі òà áëèçüêî òðåòèíè åêіïàæó. Òàêîþ áóëà öіíà, ÿêó Ïîðòóãàëіÿ çàïëàòèëà çà íàé- çíà÷íіøå â її іñòîðії ïëàâàííÿ. Íåâäîâçі ïîðòóãàëüöі âèòіñíèëè ç Іíäіéñüêîãî îêåàíó âñіõ êîíêóðåíòіâ і ñòàëè éîãî ïîâíèìè ãîñïîäàðÿìè. Âîíè ãðàáóâàëè ÷óæі êîðàáëі é áåçæàëüíî ðîçïðàâëÿëèñÿ ç їõíіìè êîìàíäàìè. Îñî- áëèâî ëþòóâàâ êîðîëіâñüêèé íàìіñíèê Àôîíñó Àëüáóêåðêå. Ó 1511 ð. âіí çà- õîïèâ Ìàëàêêó і çàñíóâàâ òóò ñïîñòå- ðåæíèé ïóíêò. Ïîðòóãàëüöі çóïèíÿëè êîðàáëі, îäíàê íå ãðàáóâàëè, à òіëüêè âèìàãàëè, àáè êîæíå ñóäíî âçÿëî íà áîðò їõíüîãî ìîðÿêà. Òàê âîíè âèâ÷èëè ìàðøðóòè äî áàãàòüîõ îñòðîâіâ. Подумайте! Чому португальці пово- дилися так жорстоко на нововідкритих землях? Íå ïðèïèíÿëèñÿ ïîøóêè çàõіäíîãî øëÿõó äî Іíäії. Ó 1513 ð. іñïàíñüêèé çàãіí íà ÷îëі ç Âàñêî Íóíüєñîì äå Áàëü- áîà ç âåëèêèìè òðóäíîùàìè ïîäîëàâ ëіñèñòі ãîðè, ïåðåòíóâ Ïàíàìñüêèé ïå- ðåøèéîê і âèéøîâ äî øèðîêîї çàòîêè. Ïåðåä іñïàíöÿìè âіäêðèâñÿ áåçêðàїé âîä- íèé ïðîñòіð. Áàëüáîà íàçâàâ éîãî Ïіâäåí- íå ìîðå (Òèõèé îêåàí). Ïåðøó ïîäîðîæ íèì, ÿêà ñòàëà é ïåðøèì íàâêîëîñâіòíіì ïëàâàííÿì, çäіéñíèâ Ôåðíàí Ìàãåëëàí – äîñâіä÷åíèé ïîðòóãàëüñüêèé ìîðÿê íà ñëóæáі â іñïàíñüêîãî êîðîëÿ. 20 âåðåñíÿ 1519 ð. ï’ÿòü êîðàáëіâ åñêàäðè, ÿêó âіí î÷îëèâ, çàëèøèëè ãà- âàíü Ñàíëóêàð-äå-Áàððàìåäàі âçÿëè êóðñ íà çàõіä. Ïåðåòíóâøè Àòëàíòèêó, Ìàãåë- ëàí ïîâіëüíî ïðîñóâàâñÿ âçäîâæ áåðåãіâ Ïіâäåííîї Àìåðèêè â ïîøóêàõ ïðîòîêè і áóâ çìóøåíèé çèìóâàòè â àíòàðêòè÷íèõ øèðîòàõ. Çàìіñòü ðàéñüêîãî áëàæåíñòâà â òåïëіé Іíäії íà äîëþ êîìàíäè âèïàëè ìîðîçè, øòîðìè òà óðàãàíè. Ïіäíÿâñÿ Âàñêî äà Ãàìà Àôoíñó Àëüáóêeðêå â Іíäії XVI ñò.
21 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ áóíò, àëå Ìàãåëëàí ðіøó÷å íàâіâ ïîðÿ- äîê і âіä ñâîєї ìåòè íå âіäñòóïèâ. Óäà÷à óñìіõíóëàñÿ ìóæíüîìó ìîðåïëàâöþ. Óæå ìàéæå âòðàòèâøè íàäіþ, âіí çíàé- øîâ äîâãîî÷іêóâàíó ïðîòîêó, ÿêó ïіçíі- øå íàçâàëè Ìàãåëëàíîâà. Ïîäîëàâøè її, êîðàáëі (їõ çàëèøèëîñÿ ëèøå òðè) 28 ëèñòîïàäà 1520 ð. âèéøëè ó âіäêðèòèé îêåàí. Óïðîäîâæ óñüîãî ïëàâàííÿ ñòîÿëà ÷óäîâà ïîãîäà, і ìîðÿêè íàçâàëè îêåàí Òèõèì. Ñàìå æ ïëàâàííÿ áóëî çîâñіì íå ëåãêå. Âіä ãîëîäó òà ñïðàãè ïîìåðëà çíà÷íà ÷àñòèíà åêіïàæó. Òі, êîìó ïîùàñ- òèëî âöіëіòè, äîñÿãëè Ôіëіïïіíñüêèõ îñòðîâіâ. Òóò Ìàãåëëàí áåçãëóçäî çàãè- íóâ ó ñóòè÷öі ç ìіñöåâèìè æèòåëÿìè. Âæå ïіñëÿ âòðàòè êàïіòàíà êîìàíäà äіñ- òàëàñü Ìîëóêêñüêèõ îñòðîâіâ, äå ïðè- äáàëà âåëèêèé âàíòàæ ïðÿíîùіâ. 8 âåðåñíÿ 1522 ð. êîðàáåëü іç ñèìâî- ëі÷íîþ íàçâîþ «Âіêòîðіÿ» êèíóâ ÿêіð ó ïîðòó Ñåâіëüÿ. Ïåðøà â іñòîðії íàâêî- ëîñâіòíÿ ïîäîðîæ çàâåðøèëàñü. Âîíà òðèâàëà ìàéæå òðè ðîêè. Ç ï’ÿòè ñóäåí ïîâåðíóëîñÿ ëèøå îäíå, ç 265 ÷ëåíіâ Ôåðíàí Ìàãåëëàí Êîðàáåëü «Âіêòîðіÿ». Ôðàãìåíò êàðòè. 1595 ð.
22 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 êîìàíäè – ëèøå 18. Ìàãåëëàíó çàëèøèëèñÿ çâèíóâà÷åííÿ ó ïîðóøåííі êîðîëіâñüêèõ іíñòðóêöіé òà íàäìіðíіé æîðñòîêîñòі. Ñïðàâæíÿ ðîëü öüî- ãî âèäàòíîãî ìîðåïëàâöÿ áóëà âèçíàíà ëèøå çãîäîì. Ìàãåëëàí äîâіâ äî êіíöÿ ñïðàâó Êîëóìáà і ïðîêëàâ çàõіäíèé øëÿõ äî êðàїí Ñõîäó. Éîãî ïîäîðîæ íà ïðàêòèöі äîâåëà, ùî Çåìëÿ ìàє ôîðìó êóëі, à âñі îêåàíè ñêëàäàþòü îäèí Ñâіòîâèé îêåàí, ùî ñóòòєâî ïåðåâàæàє çà ðîçìіðàìè ñóøó. Ïðîòå øëÿõ, ïðîêëàäåíèé Ìàãåëëàíîì, òðèâàëèé ÷àñ íå ìàâ ïðàêòè÷íîãî çíà÷åííÿ. Ïîâòîðèòè éîãî âàæêó ïîäîðîæ íàâàæèëèñÿ ëèøå ÷åðåç ïіâñòîëіòòÿ. 1. У XVIII ст. французький географ Жан Анвіль зауважив, що неправильні розрахунки Паоло Тосканеллі стали «найбільшою помилкою, яка призвела до найбільшого відкриття». Запишіть у зошитах, що стало підставою для такого твердження і про яке відкриття йдеться. 2. На контурній карті прокладіть маршрути експедицій Х. Колумба, В. да Гами, Ф. Магеллана. Âèêîðèñòîâóþ÷è ìàòåðіàë ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëà- äіòü ðîçïîâіäü ïðî îäíîãî ç âèäàòíèõ ìîðåïëàâöіâ òà éîãî ïîäîðîæі. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1492 – ïåðøà åêñïåäèöіÿ Õðèñòîôîðà Êîëóìáà, âіäêðèòòÿ Àìåðèêè 1498 – âіäêðèòòÿ ôëîòèëієþ Âàñêî äà Ãàìè ìîðñüêîãî øëÿõó ç Єâðî- ïè äî Іíäії 1519–1522 – ïåðøà íàâêîëîñâіòíÿ ïîäîðîæ ïіä ïðîâîäîì Ôåðíàíà Ìàãåëëàíà ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî ñïðè÷èíèëî ïîøóê єâðîïåéöÿìè íîâèõ øëÿõіâ íà Ñõіä? 2. ×îìó â Єâðîïі òàê öіíóâàëèñü ïðÿíîùі? 3. ×îìó ñàìå êðàїíè Ïіðåíåéñüêîãî ïіâîñòðîâà ïåðøèìè ïî÷àëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ? 4. ßêі íàéâàãîìіøі íàóêîâî-òåõíі÷íі äîñÿãíåííÿ çðîáèëè ìîæëèâè- ìè äàëåêі ìîðñüêі ïîäîðîæі òà íîâі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ? 5. ßêèé âíåñîê çäіéñíèâ Åíðіêå Ìîðåïëàâåöü â îðãàíіçàöіþ ìîð- ñüêèõ ïîäîðîæåé? Ó ÿêîìó íàïðÿìêó âіí ñïîäіâàâñÿ çíàéòè äëÿ Ïîðòóãàëії áåçïåðåðâíèé ìîðñüêèé øëÿõ äî Іíäії? 6. ×îìó Àìåðèêà íå íîñèòü іì’ÿ Êîëóìáà? 7. ßêó ïîëіòèêó ïðîâîäèëà Ïîðòóãàëіÿ íà çàõîïëåíèõ òåðèòîðіÿõ? 8. ×îìó íîâèé îêåàí ìîðÿêè Ìàãåëëàíà íàçâàëè Òèõèì? 9. Íàçâіòü íàñëіäêè ïåðøîї íàâêîëîñâіòíüîї ïîäîðîæі. ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
23 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ §2.ÇÀÂÎÞÂÀÍÍß ÒÀ ÎÑÂÎЄÍÍß ÍÎÂÎÃÎ ÑÂІÒÓ Складіть логічні пари: Васко да Гама, Фернан Магеллан, Христофор Колумб, Амеріго Веспуччі, Тихий океан, Новий Світ, Сан-Сальвадор, мис Доброї Надії. 1. Іñïàíñüêі êîíêіñòàäîðè. Äèâîâèæíà ïðèðîäà Íîâîãî Ñâіòó, éîãî íàñåëåííÿ – «äîáðі äèêóíè», ÿêі, çäàâàëîñü, æèëè, íå ìàþ÷è òóðáîò ïðî õëіá íàñóùíèé, – óñå öå ïðèãîëîìøèëî єâðîïåéöіâ. Äëÿ іíäіàíöіâ єâðî- ïåéöі áóëè áîæåñòâåííèìè іñòîòàìè çі ñòàðîâèííèõ ëåãåíä і ïðîðîöòâ, äå éøëîñÿ ïðî áіëó áîðîäàòó áîãîëþäèíó, ÿêà ïðèéäå çі Ñõîäó. Ñàìå öèì ïîÿñíþâàëàñÿ äèâíà äëÿ єâðîïåéöіâ ïîâåäіíêà àáîðèãåíіâ – їõíÿ áåçìåæíà ãîñòèííіñòü, ïðèâіòíіñòü і ùåäðіñòü. Ñâÿùåííèé òðåïåò âèêëè- êàëè â іíäіàíöіâ âîãíåïàëüíà çáðîÿ é êîíі, ÿêèõ âîíè äî öüîãî íіêîëè íå áà÷èëè. Òàê âіäáóëàñÿ çóñòðі÷ öèâіëіçàöіé, äâîõ ðіçíèõ ñâіòіâ, íåñõî- æèõ êóëüòóð, íåçíàéîìèõ íàðîäіâ. Çà âіäêðèòòÿì Íîâîãî Ñâіòó ïî÷àëàñü êîíêѕñòàѕѕ (âіä іñï. – çàâîþâàí- íÿ) – çàãàðáíèöüêі ïîõîäè іñïàíöіâ êіíöÿ ÕV–ÕVІ ñò. Çîëîòî òà âëàäà – òіëüêè öå öіêàâèëî òèõ, õòî ñòàâàâ êîíêіñòàäîðàìè: â÷îðàøíіõ âîїíіâ, ìîíàõіâ, ðîçîðåíèõ іäàëüãî, æåáðàêіâ, çëî÷èíöіâ. Íåâåëèêі çàãîíè іç 300–400 ÷îëîâіê âèðóøàëè ïðîòè ñîþçіâ ïëåìåí і öіëèõ äåðæàâ. Їõíüî- ìó óñïіøíîìó ïðîñóâàííþ ñïðèÿëà íå òіëüêè íàÿâíіñòü âîãíåïàëüíîї çáðîї, à é óìіëå âèêîðèñòàííÿ ìіæóñîáíîї áîðîòüáè â іíäіàíñüêîìó ñåðåäîâèùі. Ó ðîçïðàâàõ íàä ïіäêîðåíèìè íàðîäàìè çàâîéîâíèêè íå çíàëè æàëþ. XVI ст. Бартоломе де Лас КаКК сас «Історія Індій» Християни... чинили серед індіанців надзвичайні жорстокості. Вступаючи в поселення, вони не залишали в живих нікого – ні старих, ні немовлят... І оскільки всі, хто міг утекти, ховались у лісі чи в горах, рятуючись від людей таких нелюдяних та безжальних... то були навчені люті пси, які, побачивши індіанця, в одну мить роз- дирали його на шматки... А якщо інколи – із справедливих причин – індіанці вбивали когось із християн, то ті умовлялися між собою, що за одного християнина... мають убивати сто індіанців. Єдина і справжня причина того, чому християни розорили і знищили безліч ні в чому не винних людей, – це прагнення захопити їхнє золото. Християни хотіли за короткий час збагатитися їхніми скарбами... Вони йшли з хрестом у руці та з нена- ситною жадобою золота в серці. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ßê Áàðòîëîìå äå Ëàñ Êàñàñ âèçíà÷àє îñíîâíó ìåòó êîíêіñòàäîðіâ і ÿêі ïî÷óòòÿ âîíè â íüîãî âèêëèêàþòü? Íà ïіâîñòðîâі Þêàòàí êîíêіñòàäîðè íåñïîäіâàíî çóñòðіëèñÿ ç âèñî- êîðîçâèíåíîþ öèâіëіçàöієþ. Ïåðåä íèìè ïîñòàëè îáíåñåíі ìóðàìè ïðå- êðàñíі ìіñòà, âåëè÷íі ðÿäè ïіðàìіä і âèøóêàíî îçäîáëåíі õðàìîâі ñïî- ðóäè. Òåðèòîðіÿ íàëåæàëà íàðîäó ìàéÿ.
24 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ïîñòіéíà âîðîæíå÷à ìіæ ìіñòàìè ìàéÿ ïîëåãøèëà їõ çàâîþâàííÿ іñïàí- öÿìè. Âіä ìàéÿ êîíêіñòàäîðè äîâіäà- ëèñÿ, ùî íà ïіâíі÷ âіä Þêàòàíó ðîçòà- øîâàíà ìîãóòíÿ êðàїíà àöòåêіâ, äå є áàãàòî çîëîòà. Ó 1519 ð. íà çàâîþâàííÿ öèõ çåìåëü âèðóøèâ іñïàíñüêèé çàãіí, ÿêèé âіâ íåáàãàòèé іñïàíñüêèé іäàëüãî Åðíàí Êîðòåñ – ìóæíіé âîїí і âìіëèé äèïëîìàò, àëå æîðñòîêà і ïіäñòóïíà ëþäèíà. Öå áóâ ïåðøèé ïîõіä іñïàíöіâ ó ãëèá ìàòåðèêà. Ùåäðі äàðóíêè ïðà- âèòåëÿ àöòåêіâ Ìîíòåñóìè íå çóïèíèëè Êîðòåñà. Âіí óçÿâ â îáëîãó ñòîëèöþ – ìіñòî Òåíî÷òіòëàí – і, ïåðåêðèâøè äîñòóï âîäè, çìóñèâ éîãî çàõèñíèêіâ ñêëàñòè çáðîþ. Дізнайтеся! У яких творах літератури кіно розповідається про боротьбу діанців з європейцями? Ïіäêîðåííÿ Ìåêñèêè âîãíåì і ìå÷åì ïðîäîâæóâàëîñÿ äî êіíöÿ XVII ñò. Òóò áóëî çíàéäåíî áàãàòі ïîêëàäè çîëîòà і ñðіáëà, ÿêі â íåëþä- ñüêèõ óìîâàõ âèäîáóâàëè іíäіàíöі. Íåùàäíà åêñïëóàòàöіÿ, áåççàõèñ- Äієãî Ðіáåðà. Êîðòåñ ó Ìåêñèöі Якими засобами художник визначив сутність політики Кортеса в Мексиці? Åðíàí Êîðòåñ
25 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ íіñòü ïåðåä çàíåñåíèìè єâðîïåéöÿìè åïіäåìі÷íèìè õâîðîáàìè – óñå öå ïðèçâîäèëî äî øâèäêîãî âèìèðàííÿ êîðіííîãî íàñåëåííÿ. Ó ñåðåäèíі XVII ñò. â Ìåêñèöі ïðîæèâàëî âñüîãî 750 òèñ. іíäіàíöіâ, òîáòî ëèøå 3 % âіä íàñåëåííÿ äîêîëóìáîâîї åðè. Âіäáóëàñÿ ñïðàâæíÿ äåìîãðàôі÷íà êàòàñòðîôà.  îñíîâі ëåãåíäè ïðî êàçêîâó êðàїíó Åëüäîðàäî ëåæàâ ðåàëüíèé çâè- ÷àé íàðîäó ÷ѕá÷à-ìóїñêà, ùî æèâ êîëèñü ó ãіðñüêèõ ðàéîíàõ ñó÷àñíîїїї Êîëóìáії і ñòâîðèâ îäíó ç íàéðîçâèíåíіøèõ öèâіëіçàöіé. Ïåðåä òèì ÿê ïðèéíÿòè âëàäó, êîæíèé íîâèé ïðàâèòåëü öüîãî ïëåìåíі âèêîíóâàâ ïåâ- íó öåðåìîíіþ. Âіí íàìàùóâàâ ñìîëîþ і ïîêðèâàâ çîëîòèì ïîðîøêîì òіëî, à ïîòіì íà ñõîäі ñîíöÿ âèïëèâàâ íà ïëîòі íà ñåðåäèíó ñâÿùåííîãî îçåðà Ãóàòàâіòà і â éîãî âîäàõ óñå іç ñåáå çìèâàâ. Ïіñëÿ öüîãî ïðèñóòíі êèäàëè â îçåðî êîøòîâíîñòі. Íà äóìêó іñïàíöіâ, òàêå ìîãëî âіäáóâàòèñÿ òіëüêè â êðàїíі, äóæå áàãàòіé íà çîëîòî. Êîíêіñòàäîðіâ âàáèëà ìàãі÷íà ñèëà áàãàòñòâ êðàїíè Åëüäîðàäî. Îäèí іç çàãîíіâ çàâîéîâíèêіâ î÷îëèâ êîëèøíіé ñâèíîïàñ, íàïіâïèñüìåííèé ¾ñêî Ïіñ¾¾ àððî. Âіí âòîðãñÿ â Ïåðó, äå ðîçêèíóëàñÿ äåðæàâà іíêіâ. Пригадайте! Які цивілізації Cтародавнього світу ви знаєте? ðèñòàâøèñü ìіæïëåìіííèìè óñîáèöÿìè, Ïіñàððî çіáðàâ âåëèêå âіéñüêî. Ïðåêðàñíî ïðîêëàäåíèìè äîðîãàìè іíêіâ âіí øâèäêî äіñòàâñÿ ìіñòà, äå ïåðåáóâàâ ïðàâèòåëü äåðæàâè – Âåëèêèé Іíêà Àòàóàëüïà, і âіðî- ëîìíî çàõîïèâ éîãî â ïîëîí. Çðîçóìіâøè, ùî ïîíàä óñå іñïàíöі öіíóþòü çîëîòî, Àòàóàëüïà ïіäíÿâ ðóêó і íà âèñîòі ñâîãî çðîñòó ïðîâіâ ïіä ñòåëåþ êіìíàòè, äå éîãî òðèìàëè, ëіíіþ.  îáìіí íà ñâîє âèçâîëåííÿ âіí ïîîáіöÿâ çàïîâíèòè ïðèìіùåííÿ äî ðіâíÿ ðèñêè çîëîòîì. Ç óñіõ êóòî÷êіâ êðàїíè ïî÷àëè çâîçèòè êîøòîâíîñòі. Çіáðàâøè 6 òîíí çîëîòà і ñðіáëà, іñïàíöі ïіäñòóïíî ñòðàòè- ëè Àòàóàëüïó, à íåâäîâçі îñòàòî÷íî ðîç- ãðîìèëè é іìïåðіþ іíêіâ. Íàïðèêіíöі ÕVІ ñò. â ðóêàõ іñïàí- ñüêèõ êîíêіñòàäîðіâ ïåðåáóâàëà âñÿ Öåíò- ðàëüíà і Ïіâäåííà Àìåðèêà, çà âèíÿòêîì Áðàçèëії, çàõîïëåíîї ïîðòóãàëüöÿìè. 2. Ïåðøі êîëîíіàëüíі іìïåðії. Ó 1494 ð. çà ïîñåðåäíèöòâà Ïàïè Ðèìñüêîãî â ìіñ- òі Òîðäåñіëüÿñі ìіæ Іñïàíієþ òà Ïîðòóãàëієþ áóëî óêëàäåíî äîãîâіð ïðî ïåðøèé â іñòîðії ðîçïîäіë ñâіòó íà ñôå- ðè âïëèâó. Іñïàíіÿ îòðèìàëà ïðàâî âîëîäіòè íîâîâіäêðèòèìè çåìëÿìè íà çàõіä âіä Àçîðñüêèõ îñòðîâіâ, à Ïîðòó- ãàëіÿ – íà ñõіä. Ó ðåàëüíîìó æèòòі Ôðàíñіñêî Ïіñàððî
26 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ñèòóàöіÿ âèãëÿäàëà äîñèòü äèâíî: ïîðòóãàëüöі ìàëè ïðàâî íà âіäêðèòòÿ â Àçії, ðóõàþ÷èñü íà ñõіä íàâêîëî Àôðèêè, à іñïàíöі ìàëè òàêå ñàìå ïðàâî, àëå ðóõàþ÷èñü íà çàõіä. І òóò óæå ÷èìàëî çàëåæàëî âіä òîãî, õòî ïåðøèé äіñòàíåòüñÿ áåðåãіâ òèõ ÷è іíøèõ çåìåëü. Ìіæ ñóïåðíèêàìè ïî÷àâñÿ áіã íàââèïåðåäêè. Ó 1529 ð. êðàїíè ïіäïèñàëè Ñàðàãîñüêó óãîäó ïðî ðîçïîäіë ñôåð âïëèâó â Òèõîìó îêåàíі. Çàâîéîâàíі єâðîïåé- öÿìè çåìëі ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà êîëîíії. Òàêèì ÷èíîì ó õîäі Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ òà ïåðøîãî ðîçïîäіëó ñâіòó âèíèêëè ïåðøі êîëîíіàëüíі іìïåðії – äåðæàâè, ùî ìàþòü êîëîíіàëüíі âîëîäіííÿ âї ðіçíèõ êóòî÷êàõ ñâіòó. Іñïàíñüêі êîðîëі ïðîãîëîñèëè âñі çàâîéîâàíі çåìëі ñâîєþ âëàñíіñòþ, à їõíіõ æèòåëіâ – ñâîїìè ïіääàíèìè. Іñïàíñüêà êîëîíіàëüíà іìïåðіÿ ïðî- ñòÿãàëàñü íà òèñÿ÷і êіëîìåòðіâ. Âîíà áóëà íàéáіëüøîþ â òîãî÷àñíîìó ñâіòі é ñêëàäàëàñÿ ç äâîõ âіöå-êîðîëіâñòâ, ÿêèìè óïðàâëÿëè ïðèçíà÷åíі іñïàíñüêèì ìîíàðõîì âіöå-êîðîëі. Іñïàíіÿ ðåâíî îõîðîíÿëà ñâîþ ìîíîïî- ëіþ (âèêëþ÷íå ïðàâî) íà òîðãіâëþ іç çàîêåàíñüêèìè âîëîäіííÿìè. Іíî- çåìíèõ êóïöіâ ó Íîâèé Ñâіò íå äîïóñêàëè і âîíè ìîãëè ïðèäáàòè êîëî- íіàëüíі òîâàðè òіëüêè â Ñåâіëüї, ñïëàòèâøè ìèòî â êîðîëіâñüêó êàçíó. Подумайте! Встановлення монополії на певні товари та послуги сприяє озвитку економіки країни, чи навпаки? Äåùî іíøèì øëÿõîì ïіøëè ïîðòóãàëüöі. Їì âêðàé ñêëàäíî áóëî óòðèìóâàòè ÷èñëåííі âîëîäіííÿ â Àçії òà Àôðèöі. Òîìó âîíè âçÿëè ïіä êîíòðîëü çåìëі, äå âèðîùóâàëèñÿ íàéêðàùі ïðÿíîùі, òà ìîðñüêі øëÿõè, ùî âåëè äî íèõ. Ïîðòóãàëüöі îòðèìóâàëè âåëè÷åçíі ïðèáóòêè, çàâîëîäіâøè âèêëþ÷íèì ïðàâîì íà ïîñòà÷àííÿ äî Єâðîïè ñõіäíèõ òîâàðіâ. Âіäêðèâøè ìîðñüêèé øëÿõ äî Іíäії, âîíè âèòіñíèëè çâіäòè àðàáñüêèõ êóïöіâ. Óçäîâæ óçáåðåæ Àôðèêè òà Ïіâäåííîї Àçії çâåëè ïîðòóãàëüñüêі ôîðòåöі.  Àìåðèöі Ïîðòóãàëії âäàëîñÿ çàâîëîäіòè áåç- êðàїìè ïðîñòîðàìè Áðàçèëії. Õî÷à òóò íå áóëî çíàéäåíî çîëîòà, âåëè- êі ïðèáóòêè ïðèíîñèëî âèðîùóâàííÿ áàâîâíè, êàâè òà öóêðîâîї òðîñ- òèíè. 3. Íîâèé Ñâіò ïіñëÿ êîíêіñòè. ßêùî íà ïåðøîìó åòàïі êîíêіñòè âіäáóâàëîñÿ çâè÷àéíå çàãàðáàííÿ êîøòîâíîñòåé, òî іç ñåðåäèíè ÕVІ ñò. çàâîéîâíèêè ïåðåéøëè äî ïîñòіéíîї ðîçðîáêè êîïàëåíü. Íîâèé Ñâіò äàâàâ óæå ïîëîâèíó ñâіòîâîãî âèäîáóòêó äîðîãîöіííèõ ìåòàëіâ, і â Іñïàíіþ ïîòÿãíóëèñÿ áàãàòîòîííі «çîëîòі» і «ñðіáíі» ôëîòèëії. Ïðèáóò- êè ïðèíîñèëè íå ëèøå ðóäíèêè, à é îáðîáêà ñіëüñüêîãîñïîäàðñüêèõ ïëàíòàöіé. Їõíіìè âëàñíèêàìè áóëè іñïàíñüêі êîëîíіñòè, àëå ïðàöþâàëè íà çåìëі іíäіàíöі, ñèëîìіöü ïåðåòâîðåíі íà ðàáіâ. Âîíè âèðîùóâàëè ìàїñїї (êóêóðóäçó), òþòþí, öóêðîâó òðîñòèíó, êàâó. Íåïîñèëüíà ïðàöÿ òà âàæêі óìîâè æèòòÿ âèêëèêàëè ìàñîâó ñìåðò- íіñòü іíäіàíöіâ. Êîëè æ íà çíàê ïðîòåñòó âîíè ïîâñòàâàëè, òî ç íèìè òà їõíіìè ñіì’ÿìè æîðñòîêî ðîçïðàâëÿëèñÿ. Іñíóâàëè ðàéîíè, äå çà êîðîò- êèé ÷àñ іñïàíöі ïîâíіñòþ âèíèùèëè іíäіàíöіâ і áóëè çìóøåíі çàâîçèòè àôðèêàíñüêèõ íåâіëüíèêіâ. Ïðàöÿ ÷îðíîøêіðèõ ðàáіâ øèðîêî âèêîðèñ- òîâóâàëàñÿ íà êîïàëüíÿõ і ïëàíòàöіÿõ, їõ ââåçåííÿ çðîñòàëî.
27 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Іç ñåðåäèíè ÕVІ ñò. íà àòëàíòè÷íèõ øëÿõàõ ç’ÿâèëèñÿ ÷èñëåííі àíãëіéñüêі, ôðàíöóçüêі òà íіäåðëàíäñüêі ïіðàòè. Їõíі äії áóëè âèêëèêàíі òèì, ùî єâðîïåéñüêі êðàїíè íå áàæàëè ìèðèòèñÿ ç ìîíîïîëієþ іñïàíöіâ íà òîðãіâëþ â Íîâîìó Ñâіòі. Êóïöі іíøèõ êðàїí íàìàãàëèñÿ ïðîðâàòèñÿ òóäè çі ñâîїìè âàíòàæàìè, àëå іñïàíöі ïåðåêðèâàëè їì øëÿõ і áåçæàëü- íî âіäáèðàëè âñі òîâàðè. Ïîòåðïіëі, àáè âіäøêîäóâàòè çáèòêè, îòðèìó- âàëè âіä ñâîїõ ìîíàðõіâ ñïåöіàëüíèé äîçâіë íà ïîãðàáóâàííÿ іñïàíñüêèõ «çîëîòèõ і ñðіáíèõ ôëîòіâ». Òàêå îôіöіéíå ïіðàòñòâî íàçèâàëîñÿ êàïåð- ñòâîì. Íåðіäêî ñàìі êîðîëі âêëàäàëè êîøòè â ñïîðÿäæåííÿ êàïåðñüêèõ åêñïåäèöіé, äî ñêëàäó ÿêèõ çàçâè÷àé âõîäèëî ÷èìàëî äâîðÿí і çíàòíèõ ëþäåé: àäæå ïіðàòñòâî ïðèíîñèëî ÷èìàëі ïðèáóòêè і ââàæàëîñÿ ãіäíèì çàíÿòòÿì. 4. Єâðîïåéöі â Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі. Êðіì ïіðåíåéñüêèõ äåðæàâ, ó÷àñòü ó Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòÿõ áðàëè òàêîæ іíøі єâðîïåéñüêі êðà- їíè. Âîíè äîëó÷èëèñÿ äî öüîãî ïðîöåñó ïіçíіøå і, çà Òîðäåñіëüÿñüêèì äîãîâîðîì, íå ìàëè ïðàâ íà çàîêåàíñüêі çåìëі, à òîìó íå íàâàæóâàëèñÿ âіäïðàâëÿòè êîðàáëі òóäè, äå ïàíóâàëè Іñïàíіÿ і Ïîðòóãàëіÿ. Àíãëіÿ і Ôðàíöіÿ çâåðíóëè ñâіé ïîãëÿä ó áіê Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè. Äіçíàâøèñü ïðî óñïіõè Õðèñòîôîðà Êîëóìáà, êóïöі ãîëîâíîãî íà òîé ÷àñ àíãëіéñüêîãî ïîðòó Áðіñòîëü ñïîðÿäèëè âëàñíèì êîøòîì íåâåëèêèé êîðàáåëü äëÿ ïëàâàííÿ íà çàõіä. 20 òðàâíÿ 1497 ð. ñóäíî íà ÷îëі ç Äæî- íîì Êàáîòîì (ãåíóåçåöü Äæîâàííі Êàáîòî) ó ñêëàäі åêіïàæó іç 17 îñіá âèðóøèëî â ïóòü. Çà ìіñÿöü âîíî äîñÿãëî ïіâíі÷íîї ÷àñòèíè îñòðîâà Íüþôàóíäëåíä, ÿêèé Êàáîò îãîëîñèâ âîëîäіííÿì àíãëіéñüêîї êîðîíè. Òóò, íà ìіëèíàõ, àíãëіéöі çíàéøëè îäèí ç íàéáàãàòøèõ ó ñâіòі ðàéîíіâ ðèáîëîâñòâà і òîííàìè ïî÷àëè âèëîâëþâàòè òðіñêó òà îñåëåäöіâ. Ðіê ïî òîìó áðіñòîëüöі ñïîðÿäèëè ùå îäíó åêñïåäèöіþ, óæå ç ï’ÿòè êîðàáëіâ. ×ëåíè êîìàíäè äîñÿãëè Ïіâíі÷íîàìåðèêàíñüêîãî ìàòåðèêà, çóñòðіëè òàì ëþäåé, îäÿãíåíèõ ó øêóðè, àëå íі çîëîòà, íі ïåðëіâ íå çíàéøëè. Íà õóòðîâі áàãàòñòâà êðàїíè ìîðÿêè óâàãè íå çâåðíóëè. Åêñïåäèöіÿ Які знаряддя праці використовували ацтеки при вирощуванні кукурудзи? Âèðîùóâàííÿ ìàїñó (êóêóðóäçè).її Іëþñòðàöіÿ ç іñïàíñüêîї êíèãè ïðî àöòåêіâ. XVI ñò.
28 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ââàæàëàñÿ íåâäàëîþ, і àíãëіéöі íà äåêіëüêà äåñÿòèëіòü ïðèïèíèëè ïіäãîòîâêó ìîðñüêèõ ïîäîðîæåé. Òіëüêè ó XVII ñò. Àíãëіÿ ðîçïî÷àëà îñâîєííÿ çàîêåàíñüêèõ òåðèòîðіé. Подумайте! Чому англійці в ХV–ХVІ ст. відставали від іспанців та порту- альців в освоєнні Америки? Ó 1534 ð. ôðàíöóç Æàê Êàðòüє âèðóøèâ íà ïîøóêè ïіâíі÷íîãî ìîðñüêîãî øëÿõó â Êèòàé. Çà 20 äíіâ âіí ïåðåòíóâ îêåàí. Îáñòå- æóþ÷è çàòîêó Ñâÿòîãî Ëàâðåíòіÿ, Êàðòüє çóñòðіâ іíäіàíöіâ, ÿêі ïîëþâàëè íà õóòðî- âîãî çâіðà. Ñâîї ïîñåëåííÿ âîíè íàçèâàëè «êàíàäà». Çãîäîì öå ñëîâî äàëî íàçâó âåëè- êіé çàîêåàíñüêіé êîëîíії Íîâà Ôðàíöіÿ. Âîíà âêëþ÷àëà âñþ ïіâíі÷íó ÷àñòèíó Íîâîãî Ñâіòó і ïіñëÿ ïîâåðíåííÿ Êàðòüє äîäîìó áóëà îãîëîøåíà âîëîäіííÿì ôðàíöóçüêîї êîðîíè. Ñþäè, äî áåðåãіâ Êàíàäè, âіäïðàâëÿëèñÿ öіëі ôëîòèëії ôðàíöóçüêèõ êèòîëîâіâ äëÿ âåäåí- íÿ ïðîìèñëó. Ó Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі çîëîòà íå çíàéøëè. ×åðåç öå її îñâîєííÿ âіäðіçíÿëîñÿ âіä іñïàí- ñüêîї êîíêіñòè і ïðîõîäèëî ñïî÷àòêó ìèðíî. Êîëîíіñòè – áіäíÿêè, çëî÷èíöі é îñîáè, ÿêі íà áàòüêіâùèíі çàçíàâàëè ïåðåñëіäóâàíü çà ñâîї ðåëіãіéíі ïåðåêîíàííÿ, – ñàìі ïðàöþâà- ëè íà çåìëі, ðîçâîäèëè õóäîáó і çáåðіãàëè ìèðíі ñòîñóíêè ç ìіñöåâèì íàñåëåííÿì. Ç ðîçøèðåííÿì ó XVII ñò. їõíüîãî ãîñïîäàðñòâà êîëîíіñòè ïî÷àëè âіäáèðàòè çåìëþ â іíäіàíöіâ, à ñàìèõ їõ ïåðåñåëÿòè äî ðåçåðâàöіé – ñïåöіàëüíî âіäâåäåíèõ çàìêíåíèõ òåðèòîðіé, ÿêі íå äîçâîëÿëîñÿ çàëèøàòè. Òàêå ñòàâëåííÿ âèêëèêàëî çàïåêëèé îïіð ç áîêó іíäіàíöіâ. 5. Çìіíà ïîãëÿäіâ íà ñâіò. Âіäêðèòòÿ XV–XVІІ ñò. ìàëè âåëè÷åçíèé âïëèâ íà ïîäàëüøó іñòîðіþ ëþäñòâà. Äåêіëüêà ïîêîëіíü áåçñòðàøíèõ і ìóæíіõ ìîðåïëàâöіâ ñóòòєâî ðîçñóíóëè ìåæі îéêóìåíè (âіäîìèõ çåìåëü): єâðîïåéöі ïîçíàéîìèëèñÿ ç íîâèìè çåìëÿìè, íàðîäàìè і öèâіëіçàöіÿìè. Âіäáóëàñÿ çóñòðі÷ äâîõ ñâіòіâ – єâðîïåéñüêîãî é àìåðèêàíñüêîãî, çâ’ÿçîê ìіæ íèìè ñòàâ ïîñòіéíèì. Äëÿ ïіäêîðåíèõ íàðîäіâ íàñëіäêè âіäêðèòòіâ ìàëè ïîäâіéíå çíà÷åííÿ: ç îäíîãî áîêó, áóëî çàâäàíî âåëèêîї øêîäè їõíіé óíіêàëüíіé êóëüòóðі, ç äðóãîãî – ïîêëàäåíî ïî÷àòîê âçàєìîçáàãà- ÷åííþ öèâіëіçàöіé. Íîâèé Ñâіò ïåðåòâîðèâñÿ íà ñêëàäîâó ÷àñòèíó çàõіä- íîї õðèñòèÿíñüêîї öèâіëіçàöії і ââіéøîâ ó êîëîâîðîò âñåñâіòíüîї іñòîðії. Ïðèòіê ç Íîâîãî Ñâіòó çîëîòà é ñðіáëà äàâ ìîæëèâіñòü êàðáóâàòè ïîòðіáíó äëÿ îáіãó êіëüêіñòü ìîíåòè. Öå ñïðèÿëî ðîçêâіòó òîðãіâëі, ïðè- ñêîðåíîìó ïіäíåñåííþ ïðîìèñëîâîñòі òà çàðîäæåííþ êàïіòàëіçìó. Çðîñ- òàëè ìіñòà, ïåðåòâîðþþ÷èñü íà òîðãîâåëüíî-ïðîìèñëîâі òà àäìіíіñòðà- Æàê Êàðòüє. Ãðàâþðà
29 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ òèâíі öåíòðè. Ç іíøîãî áîêó, âåëè÷åçíå íàäõîäæåííÿ â Єâðîïó áëàãî- ðîäíèõ ìåòàëіâ âèêëèêàëî â XVІ ñò. íåâіäîìå äîñі ÿâèùå. Íàäìіðíà êіëüêіñòü ìîíåòè ïðèçâåëà äî òîãî, ùî öіíè íà òîâàðè ïåðøîї ïîòðåáè, ïðîäóêòè õàð÷óâàííÿ і ñèðîâèíó äëÿ âèðîáíèöòâà ñòðіìêî çðîñëè. Òàêå çíåöіíåííÿ ãðîøåé îòðèìàëî íàçâó ðåâîëþöіÿ öіí.  її óìîâàõ âіäáóâà- ëîñÿ øâèäêå ðîçîðåííÿ îäíèõ ëþäåé і áëèñêàâè÷íå çáàãà÷åííÿ іíøèõ. Ç âіäêðèòòÿì Àìåðèêè âіäáóâñÿ ñïðàâæíіé ðèâîê ó ðîçâèòêó íàóêî- âèõ çíàíü. Íà çìіíó ôàíòàñòè÷íèì ïîãëÿäàì ïðî áóäîâó Çåìëі ïðèéøëî ïіäêðіïëåíå äîñâіäîì ïåðåêîíàííÿ â її êóëÿñòîñòі. Âðàæàþ÷èõ óñïіõіâ äîñÿãëà ãåîãðàôіÿ: íà êàðòàõ ç’ÿâèëèñÿ óòî÷íåíі ðîçìіðè é àáðèñè ìàòå- ðèêіâ, ìîðіâ òà îêåàíіâ. Ëþäè óñâіäîìèëè, ùî ñâіò є âåëè÷åçíèé і ðіçíî- ìàíіòíèé. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî òàêå «êîíêіñòà» і ÿêèì ÷èíîì âîíà âіäáóâàëàñÿ? Ùî ïîëåã- øèëî çàâîþâàííÿ êîíêіñòàäîðіâ? 2. ßê âіäáóâñÿ ïåðøèé â іñòîðії ðîçäіë ñâіòó? ßêèì øëÿõîì ðîç- âèòêó ïіøëè ïåðøі êîëîíіàëüíі іìïåðії? 3. ßêі åêîíîìі÷íі òà ñîöіàëüíî-êóëüòóðíі ïðîöåñè âіäáóâàëèñÿ â Íîâîìó Ñâіòі ïіñëÿ êîíêіñòè? 4. ßêèé õàðàêòåð ìàëà êîëîíіçàöіÿ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè і ÷è âіäðіç- íÿëàñÿ âîíà âіä êîíêіñòè? Як уявляли будову світу в XVІ ст.? Які відмінності від сучасної карти світу ви помітили? Êàðòà ñâіòó XVI ñò.
30 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. Використовуючи карту, з’ясуйте, на яких територіях у Новому Світі розгорталась іспанська конкіста, які з них увійшли до португальських володінь, а які – освоювали інші європейці. 2. У зошитах на стрічці часу позначте роки експедицій до Нового Світу визначних іспанських, португальських, англійських та французьких море- плавців. 1. Ó ïàðàõ àáî ìàëèõ ãðóïàõ îáãîâîðіòü ïèòàííÿ: ÷îìó іíäіàíöі ïî- ñòàâèëèñÿ äî єâðîïåéöіâ äðóæíüî, à òі âіäïîâіëè їì æîðñòîêіñòþ òà âáèâñòâàìè? Âèêîðèñòàéòå óðèâîê іç ùîäåííèêà Êîëóìáà òà ðîçïîâіäü Ëàñ Êàñàñà. 2. Íàïèøіòü åñå ïðî âèäàòíèõ ìîðåïëàâöіâ-ïåðøîâіäêðèâà÷іâ òà êîí- êіñòàäîðіâ. Ùî ñïîíóêàëî òèõ òà іíøèõ äî äàëåêèõ íåáåçïå÷íèõ ïîäî- ðîæåé? Ïîìіðêóéòå, ÿêèìè ÿêîñòÿìè âîíè ìàëè âîëîäіòè. §3.ÑÎÖІÀËÜÍÎ-ÅÊÎÍÎÌІ×ÍÈÉ ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÊÐÀЇÍ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Ó ÕVІ–ÕVІІ ÑÒ. Пригадайте! Як виникла революція цін та які наслідки вона мала для ародів Європи? 1. Íàðîäæåííÿ êàïіòàëіçìó. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ çàïî÷àò- êóâàëè äîêîðіííі çðóøåííÿ íå ëèøå â êóëüòóðі òà ïîáóòі, àëå é â åêî- íîìі÷íîìó æèòòі Єâðîïè. Ðåâîëþöіÿ öіí ñòàëà âèãіäíîþ äëÿ âèðîáíèêіâ òà ïðîäàâöіâ òîâàðіâ. Ïîðÿä іç öèìè çìіíàìè âіäáóâàëîñÿ çðîñòàííÿ íàñåëåííÿ òà âіäòіê éîãî іç ñіëüñüêîї ìіñöåâîñòі äî ìіñò, ðîçáóäîâà äîðіã, êóïöі äåäàëі ÷àñòіøå ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà ïîñåðåäíèêіâ ó òîðãіâëі. Òàê ïîñòóïîâî ðóéíóâàëàñÿ ñåðåäíüîâі÷íà ôåîäàëüíà åêîíîìіêà. Ó XVI–XVII ñò. â Çàõіäíіé Єâðîïі âіäáóâàëîñÿ çàðîäæåííÿ êàïіòàëіç- ìó – íîâîãî ñóñïіëüíîãî óñòðîþ, ïîáóäîâàíîãî íà ïðèâàòíіé âëàñíîñòі, íàéìàíіé ïðàöі òà ðèíêîâіé åêîíîìіöі. Äëÿ éîãî âèíèêíåííÿ ïîòðіáíі äâі îñíîâíі óìîâè. Ïî-ïåðøå, íàÿâíіñòü êàïіòàëіâ, ïîòðіáíèõ äëÿ îðãà- íіçàöії âèðîáíèöòâà: êóïіâëі çåìëі і çâåäåííÿ íà íіé áóäèíêó äëÿ ìàé- ñòåðíі, ïðèäáàííÿ âåðñòàòіâ і ñèðîâèíè. Ïî-äðóãå, іñíóâàííÿ ðèíêó 5. Ùî ñïðè÷èíèëî ñòðіìêå çíåöіíåííÿ ãðîøåé óíàñëіäîê âіäêðèò- òÿ Íîâîãî Ñâіòó? 6. ßê çìіíèëèñÿ óÿâëåííÿ єâðîïåéöіâ ïðî ñâіò óíàñëіäîê Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ? 7. ßê, íà âàøó äóìêó, ïðàâèëüíіøå êàçàòè: «Âіäêðèòòÿ Àìåðèêè» ÷è «Çóñòðі÷ äâîõ öèâіëіçàöіé»? Âіäïîâіäü îáґðóíòóéòå. ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
31 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ âіëüíîї ðîáî÷îї ñèëè – âåëèêîї êіëüêîñòі ëþäåé, ÿêі ïðîäàþòü ïіäïðèєìöÿì ñâîї ðîáî÷і ðóêè é îòðèìóþòü çà ñâîþ ïðàöþ çàðîáіòíó ïëàòó. Êîìó æ ó òі ÷àñè âäàâàëîñÿ íàêîïè÷èòè êàïіòàëè? ×îìó і ÿê âèíèê ðèíîê âіëüíîї ïðàöі? Íàéâèùі ïðèáóòêè ïðèíîñèëà ìіæ- íàðîäíà òîðãіâëÿ. Êóïåöòâî íàæèâàëî- ñÿ çàâäÿêè òîðãîâіé ìîíîïîëії – âèíÿò- êîâîìó ïðàâó íà ïðîäàæ òîãî ÷è іíøîãî òîâàðó. Âèãðàâàëî âîíî é âіä ðіçíèöі â öіíàõ. Âіäîìî, ùî ïðèâåçåíèé äî Єâ- ðîïè ïåðåöü êîøòóâàâ ó ñîòíі ðàçіâ äîðîæ÷å, íіæ íà Ñõîäі. Îñîáëèâі âèãîäè íàäàâàëà òîðãіâëÿ ç êîëîíіÿìè. Ïðîòå êóïåöòâî íå îäðàçó ïî÷àëî ïóñêàòè ãðî- øі ó âèðîáíèöòâî. Âîíî ïðîäîâæóâàëî çáіëüøóâàòè ñâîї êîøòè ÷åðåç ëèõâàð- ñüêі îïåðàöії é äîâãî íàäàâàëî ïåðåâàãó òàêèì íàäіéíèì äæåðåëàì âêëàäàííÿ êàïіòàëіâ, ÿê êóïіâëÿ çåìëі, êîøòîâ- íîñòåé, ïàëàöіâ. Äî òîãî æ ñåðéîçíîþ ïåðåøêîäîþ äëÿ ïðîíèêíåííÿ êóïå- öüêîãî êàïіòàëó ó âèðîáíèöòâî áóëè öåõè. Âîíè ðåâíî îõîðîíÿëè ñâîї ïðàâà íà çàíÿòòÿ ðåìåñëàìè é ÷èíèëè îïіð ñïðîáàì ÷óæèíöіâ óâіéòè â öþ ñôåðó. Ïîñòóïîâî ñèòóàöіÿ ïî÷àëà çìіíþ- âàòèñü. Подумайте! У яких сферах економіки можна отримати найбільші прибутки в наш час? 2. Ìàíóôàêòóðè. Ïåðøèìè ðàííüî- êàïіòàëіñòè÷íèìè ïіäïðèєìñòâàìè áóëè ìàíóôàêòóðè. ßê і â ñåðåäíüîâі÷íîìó ðåìåñëі, íà íèõ ïàíóâàëà ðó÷íà ïðàöÿ, ùî âіäáèëîñÿ íàâіòü ó ïîõîäæåííі ñàìîї íàçâè (ëàò. manus – ðóêà, factura – âèðіá). Ðàçîì ç òèì ìàíóôàêòóðà äóæå âіäðіçíÿëàñü âіä ìàéñòåðíі ðåìіñíèêà. Ïî-ïåðøå, âîíà áóëà äîñèòü âåëèêèì âèðîáíèöòâîì ç äåñÿòêàìè, à іíêîëè é ñîòíÿìè ðîáіòíèêіâ. Ïî-äðóãå, íà âіäìіíó âіä ñåðåäíüîâі÷íîãî ðåìіñíè- êà, ÿêèé ñàì âèãîòîâëÿâ ñâіé âèðіá âіä ïî÷àòêó äî êіíöÿ, ìàíóôàêòóðíèé ðîáіòíèê çäіéñíþâàâ äåêіëüêà ÷è ëèøå Наскільки поважною була професія міняйли в тогочасному суспільстві? Êâåíòіí Ìàññåéñ. Ìіíÿéëî ç äðóæèíîþ. 1514 ð. Які операції здійснюються на біржі? Áіðæà òêàíèí. 1530 ð.
32 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 îäíó òðóäîâó îïåðàöіþ. Òàêèé ðîçïîäіë ïðàöі ñïðèÿâ âäîñêîíàëåííþ ìàéñòåðíîñòі â êîíêðåòíîìó âèäі ðîáіò і âіâ äî çðîñòàííÿ ïðîäóêòèâíîñ- òі ïðàöі òà çáіëüøåííÿ âèïóñêó ïðîäóêöії. Íàé÷àñòіøå ïіäïðèєìåöü çàêóïîâóâàâ ñèðîâèíó òà ðîçäàâàâ її äëÿ îáðîáêè çáіäíіëèì ìіñüêèì ðåìіñíèêàì àáî ñåëÿíàì ç íàéáëèæ÷îї îêðó- ãè. Âîíè âèêîíóâàëè ðîáîòó íå â ñïіëüíіé ìàéñòåðíі, à êîæíèé ó ñåáå âäîìà і ïîâåðòàëè ïіäïðèєìöåâі âæå ãîòîâó ïðîäóêöіþ. Òàêі ðîáіòíèêè áóëè óñóíåíі ÿê âіä çàêóïіâëі ñèðîâèíè, òàê і âіä ïðîäàæó ñâîїõ âèðîáіâ. Âîíè ïðàöþâàëè íå íà ðіçíèõ çàìîâíèêіâ, à ëèøå íà îäíîãî ïîñòіéíîãî õàçÿїíà і ïîâíіñòþ çàëåæàëè âіä íüîãî ìàòåðіàëü- íî. Òàê âèãëÿäàëà ðîçñіÿíà ìàíóôàêòó- ðà, ÿêà ïåðåâàæàëà â òêàöüêîìó âèðîá- íèöòâі. Ïîðÿä іç ðîçñіÿíîþ іñíóâàëà òàêîæ öåíòðàëіçîâàíà ìàíóôàêòóðà. Ïіäïðèє- ìåöü ñàì âіäêðèâàâ ìàéñòåðíþ é çáèðàâ ïіä îäíèì äàõîì äåñÿòêè ðîáіòíèêіâ. Âіí çàáåçïå÷óâàâ їõ ñèðîâèíîþ, âåðñòà- òàìè òà îáëàäíàííÿì. Öåíòðàëіçîâàíèõ ìàíóôàêòóð áóëî ìåíøå, íіæ ðîçñіÿíèõ, àäæå â їõíє ñòâîðåííÿ äîâîäèëîñü âêëà- äàòè áіëüøå êîøòіâ. Ãîëîâíèì ÷èíîì âîíè âèíèêàëè â íîâèõ ãàëóçÿõ âèðîá- íèöòâà. ßñêðàâèì ïðèêëàäîì öåíòðàëі- çîâàíîї ìàíóôàêòóðè ñòàëè ÷èñëåííі äðóêàðíі.Ó äðóêàðíі. Ãðàâþðà. XVIІ cò. Чому друкарня є яскравим прикладом централізованої мануфактури? Àëüáðåõò Äþðåð. Ìàéñòåðíÿ ç âèãîòîâëåííÿ äðîòó. 1494 ð.
33 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ XVI ст. З «Балади про знаменитого сукнороба Джежж ка з Ньюбері» англійського письменника ТоТТ маса Делоні У світлиці, просторій і довгій, стояли 200 верстатів. На цих верстатах пра- цювали 200 чоловік, усі в один ряд. Біля кожного з них сиділо по чудовому хлопчи- ку, які з великим захватом підготовляли човники. Тим часом в іншому приміщенні 100 жінок невтомно чесали вовну з радісним виглядом і дзвінко співали пісні. У наступній кімнаті працювали 100 дівчат у червоних спідницях, з білими, як молоко, хустками на головах. Ці чарівні дівчата, не припиняючи, пряли у цій світли- ці весь день, співаючи ніжно-ніжно, солодкими, як у солов’я, голосами. Після цього вони ввійшли до іншої кімнати, де побачили бідно вдягнених дітей: всі вони сиділи й скубли вовну, відбираючи найтоншу від грубої; всіх їх було півтори сотні – дітей бідних і слабких батьків. У нагороду за свою працю кожний отримував увечері по одному пенні, крім того, що вони вип’ють і з’їдять за день. У наступному приміщенні він бачить ще 50 хлопців: це були стригалі. Біля них працювали аж 80 прасувальників. Крім того, він мав ще фарбувальню, при якій три- мав 40 чоловік, та ще на сукновальні. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà 1. Ç ÿêèì ïî÷óòòÿì Òîìàñ Äåëîíі îïèñóє ìàíóôàêòóðó Äæåêà ç Íüþáåðі? 2. ×îìó, íà âàøó äóìêó, âëàñíèê øèðîêî âèêîðèñòîâóâàâ äèòÿ÷ó ïðàöþ? ßê âè äî öüîãî ñòàâèòåñü? 3. Ñâіò òåõíіêè.  óñі åïîõè îñíîâíèì ïîêàçíèêîì òåõíі÷íîãî ðîçâèò- êó ñóñïіëüñòâà áóëè òі âèäè åíåðãії òà äâèãóíè, ÿêі âèêîðèñòîâóâàëèñÿ äëÿ ïðèâåäåííÿ â ðóõ ìåõàíіçìіâ. Íà ñâіòàíêó Íîâîãî ÷àñó ãîëîâíèìè äæåðå- ëàìè åíåðãії çàëèøàëàñÿ ìóñêóëüíà ñèëà ëþäåé і òâàðèí, à òàêîæ âîäà і âіòåð. Ëþäñüêі ðóêè ïðèâîäèëè â äіþ âåðñòàòè, ãîí÷àðíі êðóãè, ïіäéîìíі ñïî- ðóäè, âàæåëі. Çà äîïîìîãîþ êîíåé, âîëіâ, ìóëіâ òà âіñëþêіâ ïåðåâîçèëè âàíòàæі, îáðîáëÿëè çåìëþ, çàïóñêàëè íàñîñè, êðóòèëè êîëîâîðîòè. Ïîøèðåíèì і çâè÷íèì äâèãóíîì áóëî âîäÿíå ìëèíàðñüêå êîëåñî. Ó ÕV–ÕVІ ñò. éîãî âäîñêîíàëèëè: ãîðèçîíòàëüíå êîëå- ñî îáëàäíàëè ëîïàòÿìè, à âåðòèêàëüíå – ìàéæå âäâі÷і çáіëüøèëè â äіàìåòðі (іíêîëè äî 10 ìåòðіâ), ùî çíà÷íî ïіäâè- ùèëî їõíþ ïîòóæíіñòü. Ó ìіñöåâîñòÿõ, áіäíèõ íà ðіêè, âèêîðèñòîâóâàëè âіò- ðÿêè. Ãîëëàíäñüêі âèíàõіäíèêè ïðè- äóìàëè ñïåöіàëüíå ïðèñòîñóâàííÿ, ÿêå äîçâîëÿëî, îáåðòàþ÷è âåðõíþ ðóõîìó ÷àñòèíó âіòðÿêà, çìіíþâàòè íàõèë êðèë і ëîâèòè âіòåð ó áóäü-ÿêîìó íàïðÿìêó. Âіäòîäі âèêîðèñòàííÿ ìëèíà ïîìіòíî ðîçøèðèëîñü. Ïіäéîìíà ìàøèíà. XVI cò.
34 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Âàæëèâèì äæåðåëîì åíåðãії áóëî òåïëî, ÿêå â îñíîâíîìó îòðèìóâàëè âіä ñïàëåííÿ äåðåâíîãî âóãіëëÿ. Іç ðîçâèòêîì âèðîáíèöòâà ïîïèò íà íüîãî ïîñòіéíî çðîñòàâ, ùî âåëî äî çáіëüøåííÿ âèðóáêè і íàâіòü äî ïîâíîãî çíèùåííÿ ëіñіâ. Óòâîðèâñÿ äåôіöèò äåðåâèíè, à ç íèì і ïðîáëå- ìà íåñòà÷і ïàëèâà. Âèõіä ó äðóãіé ïîëîâèíі XVI ñò. çíàéøëè àíãëіéöі, ÿêі ïî÷àëè øèðîêî âèêîðèñòîâóâàòè êàì’ÿíå âóãіëëÿ. Âîíî äàâàëî âèùó, ïîðіâíÿíî ç äåðåâèíîþ і òîðôîì, òåìïåðàòóðó ãîðіííÿ, àëå, çãî- ðÿþ÷è, âèäіëÿëî ñòðàøåííèé ñìîðіä і êіïòÿâó. Àíãëіéöі íàâ÷èëèñÿ â ñïåöіàëüíèõ ïå÷àõ âèïàëþâàòè ç âóãіëëÿ äîìіøêè і ïåðåòâîðþâàòè éîãî íà êîêñ. Âіí øèðîêî âèêîðèñòîâóâàâñÿ â ãàëóçÿõ ç âèñîêèìè òåìïåðàòóðàìè – ó ñîëåâàðіííі і ìèëîâàðіííі, ïіä ÷àñ âèãîòîâëåííÿ ÷åðåïèöі é ñêëà. Öå ñïðèÿëî ïîêðàùåííþ ÿêîñòі ïðî- äóêöії і ðîçøèðåííþ âèðîáíèöòâà, îäíàê ïîâíіñòþ êîêñ âèòіñíèâ äåðå- âèíó ëèøå ó XVIII ñò. Õ. Õåññå. Âèäîáóâàííÿ ñðіáëà íà êîïàëüíі. 1521 ð. Чому художник обрав сюжетом декількох картин видобування срібла на копальні? Які технічні засоби зображено?
35 Роздiл 1ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Подумайте! Яке місто було центром виготовлення скла, а які — «спеціа- ізувалися» на інших ремеслах? Ðàííіé Íîâèé ÷àñ íå ïðèíіñ ñïðàâæíіõ òåõíі÷íèõ âіäêðèòòіâ. Âіäáó- âàëîñÿ áіëüø øèðîêå âèêîðèñòàííÿ âåëèêèõ âèíàõîäіâ ïîïåðåäíіõ åïîõ і âäîñêîíàëåííÿ іñíóþ÷èõ ìåõàíіçìіâ. Òàê, íàïðèêëàä, ó ìàñîâèé îáіã óâіéøîâ áіëüø ìіöíèé ìåòàëåâèé ãâèíò – âàæëèâèé åëåìåíò êîæíîãî ìåõàíіçìó, ùî ïåðåäàє åíåðãіþ. Öå ñïðèÿëî ïîêðàùàííþ îðãàíіçàöії âèðîáíèöòâà, íàñàìïåðåä ó ãіðíè÷îäîáóâíіé ñïðàâі. Øàõòè çàãëèáèëèñü äî 300–800 ìåòðіâ, âîäó ç íèõ âіäêà÷óâàëè íàñîñàìè і ïîìïàìè, ÿêі ïðèâîäèëèñÿ â ðóõ óæå íå ðó÷íîþ ïðàöåþ, à ïîòóæíèì âîäÿíèì êîëå- ñîì. Ðóäó ïіäіéìàëè íàãîðó íà ñòðі÷êîâîìó òðàíñïîðòåðі çà äîïîìîãîþ êîëîâîðîòà. Äëÿ éîãî îáñëóãîâóâàííÿ âèñòà÷àëî äâîõ ÷îëîâіêіâ, ó òîé ÷àñ ÿê ðàíіøå ðóäó âèíîñèëè äåêіëüêà ñîòåíü ðîáіòíèêіâ. Àáè ïîëåãøè- òè ðîáîòó êîíÿì, íàâàíòàæåíі ðóäîþ âàãîíåòêè ïîñòàâèëè ñïî÷àòêó íà äåðåâ’ÿíі, à çãîäîì і íà ìåòàëåâі ðåéêè. Ó XV ñò. áóëî âäîñêîíàëåíî äîìåííó ïі÷, ó ÿêіé çäіéñíþâàëàñÿ âèïëàâêà ìåòàëó. Ïîñèëèâñÿ ïðèòіê ó ïі÷ êèñíþ, òåìïåðàòóðà â íіé çðîñëà òàê, ùî ìåòàë ïåðåõîäèâ ó ñòàí ðіäèíè – ÷àâóí. Éîãî ðîçëèâàëè ó ôîðìè, äàâàëè îõîëîíóòè òà çàòâåðäіòè, à ïîòіì ïåðåïëàâëÿëè íà çàëі- çî ÷è ñòàëü âèñîêîї ÿêîñòі. Òàê âіäáóâñÿ ïåðåõіä äî ñó÷àñíîї ïåðåðîáíîї, àáî äîìåííîї, ìåòàëóðãії. Ëåâîâà ÷àñòêà ìåòàëіâ іøëà íà ïîòðåáè çáðîÿðñòâà. Ç êіíöÿ XVI ñò. іç ÷àâóíó ïî÷àëè âіäëèâàòè ãàðìàòè. Öå áóëî çíà÷íî äåøåâøå, äî òîãî æ ÷àâóííі ÿäðà ìàëè áіëüøó ðóéíіâíó ñèëó, íіæ ñåðåäíüîâі÷íі êàì’ÿíі. Âèñîêі êàì’ÿíі ìóðè ìіñò íå âèòðèìóâàëè ãàðìàòíèõ çàëïіâ, òîìó äîâå- ëîñÿ áóäóâàòè óêðіïëåííÿ íîâîãî òèïó. Íàâêîëî ìіñò íàñèïàëè íèçüêі çåìëÿíі âàëè, ó ÿêèõ ÿäðà çàãðóçàëè, íå çàâäàþ÷è øêîäè. Áîéîâі äії äåäàëі ÷àñòіøå ðîçãîðòàëèñü íà âіäêðèòіé ìіñöåâîñòі, äå äîëÿ ïåðåìîãè çàëåæàëà ñàìå âіä âîãíåâîї ñèëè àðòèëåðії. Ãàðìàò ó Єâðîïі ñòàëî íàáà- ãàòî áіëüøå, çìіíèëèñÿ é çàñîáè òðàíñïîðòóâàííÿ їõ: òåïåð ãàðìàòè ñòà- âèëè íà ëàôåòè – äåðåâ’ÿíі äâîêîëіñíі ñïîðóäè – і ïåðåâîçèëè êіíüìè. Ó õîäі áèòâè ïåðåñóâíі ãàðìàòè çáèðàëè â áàòàðåї і öèì çíà÷íî ïîñèëþ- âàëè їõíþ áîéîâó ìіöü. Ãàðìàòè XVI–XVII ñò. áóëè äóæå êðàñèâè- ìè. Áëèñêó÷і ïîëіðîâàíі ïîâåðõíі, ðåëüєôíі íàäïèñè ç іìåíàìè ìàéñòðіâ і çàìîâíèêіâ, ãåð- áè єâðîïåéñüêèõ ìîíàðõіâ, ïèøíèé ðîñëèí- íèé îðíàìåíò, çîáðàæåííÿ ãåðîїâ і ôàíòàñòè÷- íèõ òâàðèí – òàê âèãëÿäàëè öі ñïðàâæíі øåäåâðè ëèâàðíîї ìàéñòåðíîñòі, ãðіçíі âèòâî- ðè ìèñòåöòâà. Ñïðàâæíіì âçіðöåì, ÿêèé, óòіì, íіêîëè íå ïîáóâàâ ó áîþ, ñòàëà áðîíçîâà Öàð-ïóøêà, âіä- ëèòà â Ìîñêâі. Ñâîþ íàçâó âîíà îòðèìàëà ÷åðåç çîáðàæåííÿ íà ñòâîëі öàðÿ Ôåäîðà Іâàíîâè÷à ó êîðîíі òà çі ñêіïåòðîì, âåðõîì íà êîíі. Öàð-ïóøêà. 1586 ð.
36 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Іç ñåðåäèíè XVI ñò. ç’ÿâèëèñÿ ìóøêåòè – äîâãі ðóøíèöі, øèðîêі ãðà- íîâàíі ïðèêëàäè ÿêèõ ùіëüíî ïðèòèñêóâàëèñÿ äî ïëå÷à. Ñòðіëåöü-ìóø- êåòåð ñòàâ ãîëîâíîþ ïîñòàòòþ íà ïîëі áèòâè. Ìóøêåò áóâ îñíîâíèì, àëå íå єäèíèì âèäîì âîãíåïàëüíîї çáðîї â єâðîïåéñüêèõ àðìіÿõ XVI–XVÏ ñò. Êàâàëåðèñòè íàäàâàëè ïåðåâàãó êàðàáіíàì – êîðîòêèì, çðó÷íèì äëÿ ñòðіëüáè ç êîíÿ ðóøíèöÿì, à òàêîæ ïіñòîëåòàì. Пригадайте! У яких книжках ви читали про подвиги мушкетерів? Çàñòîñóâàííÿ âîãíåïàëüíîї çáðîї çìіíèëî õàðàêòåð âåäåííÿ âіéíè. Êóëі ïðîáèâàëè ðèöàðñüêèé îáëàäóíîê, òîìó âàæêîîçáðîєíà êіííîòà ïîñòóïîâî âòðàòèëà êîëèøíє çíà÷åííÿ. Її ìіñöå çàñòóïèëà ëåãêà êàâà- ëåðіÿ, îñíîâó ÿêîї ñêëàäàëî äâîðÿíñòâî. Çðîñëà ðîëü ïіõîòè, íàáðàíîї ç ïðîñòîãî ëþäó. ×àñòêîâî її îçáðîþâàëè âîãíåïàëüíîþ çáðîєþ, ÷àñòêî- âî – äîâãèìè ïіêàìè. Ñòðіëüöі ñòàâàëè ãîëîâíîþ ñèëîþ íà ïîëі áîþ, àëå òіëüêè íàïðèêіíöі XVII ñò. âñþ ïіõîòó îçáðîїëè ðóøíèöÿìè ç áàã- íåòàìè. Òåïåð ñàìå íà її ïëå÷і ëіã îñíîâíèé òÿãàð âіéíè. Êàðàêà – òðèùîãëîâå ïîòóæíå ñóäíî Êàðàâåëà – äâî- àáî òðèùîãëîâèé êîðàáåëü Õâàöüêî çàëîìëåíèé øèðîêîïîëèé êàïåëþõ ç ïіð’ÿì àáî çàëіçíèé øîëîì, êіðàñà àáî øêіðÿíà êóðòêà, øèðî- êі øòàíè äî êîëіí, ïàí÷îõè é òóôëі ç áàíòàìè – òàêèé âèãëÿä ìàâ ìóøêåòåð XVI–XVII ñò. ×åðåç ëіâå ïëå÷å â íüîãî áóâ ïåðåêèíóòèé ðåìіíü ç ïðèêðіïëåíèì äî íüî- ãî ñïåöіàëüíèì ôóòëÿðîì äëÿ áîєïðèïàñіâ. Çáîêó âèñі- ëà øïàãà, ó ðóöі âіí òðèìàâ ñîøêó – ïіäñòàâêó, íà ÿêó ïðè ñòðіëüáі êëàëè ìóøêåò. Ìóøêåòåðè – ãðіçíà ñèëà, ñâîїì âîãíåì âîíè íåðіäêî âèðіøóâàëè ðåçóëüòàò âåëèêèõ áèòâ. Ñòðіé ìóøêåòåðіâ «êàðàêîëå» (ðàâëèê) âêëþ÷àâ 10 øåðåíã і 12 ðÿäіâ. Äî íüîãî íå ïіäñòóïèòèñÿ: ïîêè ïåðåäíÿ øåðåíãà âåëà âîãîíü, çàäíі çàðÿäæàëè çáðîþ, і áåçóïèííі çàëïè ãðè- ìіëè îäèí çà îäíèì. Ìóøêåòåð
37 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Àðòèëåðіÿ çàñòîñîâóâàëàñü і íà êîðàáëÿõ. Ó ñåðåäèíі XVI ñò. íіäåð- ëàíäöі ïåðøèìè ñòâîðèëè âіéñüêîâèé ôëîò ç áîéîâèõ êîðàáëіâ. Äëÿ ðîçâèòêó êîðàáëåáóäóâàííÿ âèðіøàëüíå çíà÷åííÿ ìàëè Âåëèêі ãåîãðà- ôі÷íі âіäêðèòòÿ і çàðîäæåííÿ ñâіòîâîãî ðèíêó. Ïîðÿä ç ãîëëàíäñüêèìè òîðãîâèìè ñóäíàìè – ôëîéòå – íà îêåàíñüêі ïðîñòîðè âèéøëè іíøі âåëèêі âäîñêîíàëåíі êîðàáëі – іñïàíñüêі ãàëåîíè, ïîðòóãàëüñüêі êàðàâå- ëè і êàðàêè. Ãåîãðàôі÷íі êàðòè, êîìïàñè, àñòðîëÿáії òà іíøі íàâіãàöіéíі ïðèëàäè äîïîìàãàëè òî÷íî ïðîêëàäàòè øëÿõ ó ìàëîâіäîìèõ ìîðÿõ òà îêåàíàõ. Âåëèêі ðîçìіðè êîðàáëіâ äîçâîëÿëè âіäíîñíî äåøåâî і øâèäêî ïåðåâîçèòè âåëèêі ïàðòії âàíòàæіâ. Ùîá ïðèéíÿòè ìîãóòíіé ïîòіê òîâà- ðіâ ç Íîâîãî Ñâіòó, єâðîïåéöі ïåðåáóäîâóâàëè ñòàðі òà çàñíîâóâàëè íîâі ïîðòè çі çðó÷íèìè ïðè÷àëàìè, ïåðåñóâíèìè ïіäéîìíèìè êðàíàìè, ìіñò- êèìè ñêëàäàìè. Óñþ Єâðîïó îõîïëþâàëà ðі÷êîâà ìåðåæà. Øòó÷íі êàíàëè ç’єäíóâàëè ðіêè і çàáåçïå÷óâàëè âèõіä äî ìîðñüêèõ ïîðòіâ. Áіëüø ñêðîìíèìè áóëè óñïіõè íàçåìíîãî òðàíñïîðòó. Äîðîãè çàëèøàëèñÿ ïåðåâàæíî ґðóíòîâè- ìè і â íåãîäó ñòàâàëè çäåáіëüøîãî íåïðîїçíèìè. Òîâàðè çà äàâíіì çâè÷à- єì âåçëè íà âîçàõ òà ñàíÿõ, õî÷à ç’ÿâèëàñü і íîâèíêà – áіëüø ðóõîìі âіçêè. Òðàíñïîðòóâàííÿ âàíòàæіâ, îñîáëèâî íà äàëåêі âіäñòàíі, êîøòó- âàëî äîðîãî, òîìó ç XVI ñò. íà ãîëîâíèõ òîðãîâèõ øëÿõàõ éîãî ïðèáðà- ëè äî ðóê îá’єäíàííÿ âіçíèêіâ, âëàñíèêіâ êîíåé. Ïîáіëüøàëî ïîøòîâèõ é, äå ìіíÿëè êîíåé, íàäàâàëè íі÷ëіã òà їæó. Дізнайтеся! Як на тогочасних дорогах позначали відстань між пунктами ризначення? Які виробничі операції виконують жінки, а які – чоловіки? Чим, на вашу думку, це могло бути зумовлено? Іñààê âàí Øâàíåíáóðã. Ïðÿõè. XVI cò.
38 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Òåõíі÷íі âäîñêîíàëåííÿ íàéêðàùå âèêîðèñòîâóâàëèñÿ ó íîâèõ ãàëó- çÿõ – âèãîòîâëåííі äçåðêàë, ïàïåðó, êíèãîäðóêóâàííі, äå íå іñíóâàëî äàâ- íіõ öåõîâèõ òðàäèöіé і ñóâîðèõ îáìåæåíü ðåìіñíè÷èõ ñòàòóòіâ. Іíêîëè íîâîââåäåííÿ äîõîäèëè é â ñòàðîâèííі ãàëóçі: ç XVI ñò. óâіéøëà â óæèòîê êîëіñíà ïðÿäêà ç ïіäíіæêîþ, ÿêà ïîëåãøèëà і ïðèñêîðèëà ïðàöþ òêà÷à, à òàêîæ âåðñòàò äëÿ âèãîòîâëåííÿ âіçåðóí÷àñòèõ òêàíèí – ãîáåëåíіâ. Ïðîòå ðåìіñíèêè áîÿëèñü êîíêóðåíöії і ðîçîðåííÿ, à òîìó ÷èíèëè îïіð óñüîìó íîâîìó. Öåõè óâàæíî ñòåæèëè íå ëèøå çà òèì, àáè îêðåìі ìàéñòðè íå ñòà- âèëè äîäàòêîâèõ âåðñòàòіâ òà íå ïåðåâèùóâàëè íîðì âèãîòîâëåííÿ ïðîäóê- öії, à é çà òèì, ùîá âîíè íå çàñòîñîâóâàëè òåõíі÷íèõ âèíàõîäіâ. Íå äèâíî, ùî ÷èìàëî âèíàõîäіâ òàê і çàëèøèëèñÿ ëèøå íà ïàïåðі. Íåðіäêî òàëàíîâèòі ïðîåêòè âòіëþâàëèñü ó æèòòÿ ÷åðåç 200–300 ðîêіâ ïіñ- ëÿ їõíüîãî ñòâîðåííÿ. Çáåðåæåííÿ öåõîâîãî óñòðîþ ç éîãî ïðîòèñòîÿííÿì òåõíі÷íèì íîâîââåäåííÿì ãàëüìóâàëî ïîäàëüøèé ðîçâèòîê âèðîáíèöòâà. 4. Ñòàíîâëåííÿ êàïіòàëіñòè÷íèõ âіäíîñèí. Çìіíè â åêîíîìіöі íåìè- íó÷å òÿãëè çà ñîáîþ ðàçþ÷і çìіíè â ñóñïіëüíîìó ïîðÿäêó. Ïåðåâàæíà ÷àñòèíà єâðîïåéñüêîãî íàñåëåííÿ, ÿê і ðàíіøå, çàéìàëàñÿ äðіáíèì ñіëü- ñüêèì ãîñïîäàðñòâîì. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. áіëüøіñòü ñåëÿí áóëè îñîáèñòî âіëüíèìè, àëå áåççåìåëüíèìè, îñêіëüêè ñåíüéîðè çáåðåãëè çåìëþ çà ñîáîþ. Ñåëÿíè ìîãëè âçÿòè її òіëüêè â îðåíäó, çà ÿêó äîâîäèëîñÿ ïëàòè- òè ãðîøі. Ùîá îòðèìàòè їõ, ñåëÿíè âåçëè íà ðèíîê і ïðîäàâàëè ñâîþ ïðîäóêöіþ – çåðíî, ì’ÿñî, âîâíó. Òàêèé ñïîñіá ãîñïîäàðþâàííÿ ñòàâ çâè÷íèì äëÿ ñåðåäíüîãî ïðîøàðêó ñіëüñüêîãî íàñåëåííÿ. Ñåëÿíñüêà áіä- Якими засобами Рембрандт зобразив приналежність своїх персонажів до однієї соціальної групи? Ðåìáðàíäò âàí Ðåéí. Ñòàðіéøèíè ñóêîííîãî öåõó. 1661–1662 ðð.
39 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ íîòà íå ìàëà ãðîøåé äëÿ îðåíäè çåìëі і éøëà â íàéìè äî ôåðìåðіâ – çàìîæíèõ ñåëÿí, ÿêі áóëè âëàñíèêàìè çåìëі ÷è âåëèêèìè îðåíäàðÿìè. Ôåðìåðñüêі ãîñïîäàðñòâà ïðàöþâàëè íà ðèíîê, òîìó їõ âëàñíèêè íàäà- âàëè ïåðåâàãó âèðîùóâàííþ ïðèáóòêîâèõ êóëüòóð àáî ñêîòàðñòâó. Íàéìàíà ïðàöÿ äåäàëі àêòèâíіøå çàñòîñîâóâàëàñü ó ñåëі. Êóïöі äîáðå ðîçóìіëè, ùî íàéáіëüøі ïðèáóòêè ìàòèìóòü, êîëè ïіäïî- ðÿäêóþòü ñîáі âåñü ïðîöåñ – âіä âèãîòîâëåííÿ òîâàðó äî éîãî çáóòó. Âîíè ñòàëè âêëàäàòè ãðîøі ó âèïóñê ïðåäìåòіâ ñâîєї òîðãіâëі, íàïðè- êëàä ó âèðîáíèöòâî òêàíèí. Äåÿêі ãîðîäÿíè, ó òîìó ÷èñëі ëèõâàðі òà ÷àñòèíà ìàéñòðіâ, ÿêèì âäàëîñÿ íàêîïè÷èòè ãðîøі, òåæ ñòàâàëè ïіäïðè- єìöÿìè. ×àñòèíà äâîðÿíñòâà òà ôåðìåðіâ òàêîæ äîëó÷èëèñÿ äî êàïіòà- ëіñòè÷íèõ ôîðì âåäåííÿ ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Ðàçîì âîíè ñêëàëè íîâó âåëèêó ñîöіàëüíó ãðóïó – áóðæóàçіþ. Ïðàöþâàëè íà íèõ òі, õòî âòðàòèâ ãîñïîäàðñüêó ñàìîñòіéíіñòü і áóâ çìóøåíèé ïðîäàâàòè ñâîþ ðîáî÷ó ñèëó: ðîçîðåíі ðåìіñíèêè òà «âі÷íі ïіäìàéñòðè», äëÿ ÿêèõ áðàê ãðîøåé ðîáèâ íåäîñÿæíèì çâàííÿ ìàéñòðà, íåêâàëіôіêîâàíà ìіñüêà áіä- íîòà. Їõíі ðÿäè ïîïîâíþâàëè ïîçáàâëåíі çåìëі ñåëÿíè, çìóøåíі øóêàòè çàñòîñóâàííÿ ñâîїì ðîáî÷èì ðóêàì ó ìіñòі. Óñі âîíè ñòàâàëè íàéìàíèìè ðîáіòíèêàìè. Ñòðіìêî çðîñòàëè æåáðàêóâàííÿ òà áðîäÿæíèöòâî. Îñîáëèâî öå âіä- ÷óâàëîñü ó ìіñòàõ, êóäè â ïîøóêàõ ðîáîòè ñòіêàëàñü áåçëі÷ áіäíÿ- êіâ. Âëàäà ÷іòêî ïîäіëÿëè æåáðàêіâ íà ìіñüêèõ òà ïðèéøëèõ: ëèøå «ñâîїì» âèäàâàëà ñïåöіàëüíèé äîçâіë íà çáèðàííÿ ìèëîñòèíі, ïåðіîäè÷íî Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Ñіíîêіñ. 1565 ð. Яка головна ідея картини? З якими почуттями художник зобразив своїх героїв?
40 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ðîçäàâàëà îäÿã і ãðîøі òà âëàøòîâóâàëà áåçêîøòîâíі îáіäè і ïðèòóëêè. Öі áëàãîäіéíі çàõîäè íå ïîøèðþâàëèñÿ íà «÷óæèõ» æåáðàêіâ, àáè íå äîïóñòèòè їõ íàäìіðíîãî íàïëèâó äî ìіñòà. Ó öіëîìó, ïîðіâíÿíî ç äîáîþ Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, ñòàâëåííÿ äî æåáðàêіâ ðіçêî ïîãіðøèëîñü. Ó XVI–XVÏ ñò. â Єâðîïі âіäáóâàëèñÿ âàæëèâі çìіíè. Õî÷à â áіëüøîñ- òі êðàїí çáåðіãàëèñÿ ñòàðі ôåîäàëüíі ïîðÿäêè, ó íàéðîçâèíåíіøèõ äåð- æàâàõ çàðîäæóâàëèñü і ïîñòóïîâî ðîçâèâàëèñü íîâі êàïіòàëіñòè÷íі âіä- íîñèíè. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурній карті позначте найбільші промислові центри та порти Західної Європи. 2. Охарактеризуйте основні види нової зброї. Чому застосування вогне- пальної зброї внесло зміни в будівництво захисних споруд і в характер ведення війни? Як проявилися ці зміни? 3. Користуючись уривком з «Балади про знаменитого сукнороба Джека з Ньюбері», у зошитах зробіть схему «Сукноробна мануфактура». У табли- ці перерахуйте трудові операції, які здійснювали робітники, виготовляю- чи сукно. Впишіть також, скільки людей працювало у сукнороба Джека на кожній операції. Ïðèãàäàéòå ìàòåðіàë ïàðàãðàôà òà óâàæíî ðîçäèâіòüñÿ іëþñòðàöії. Óÿâіòü, ùî âè ìåøêàєòå ó âåëèêîìó çàõіäíîєâðîïåéñüêîìó ìіñòі ó XVI–XVІІ ñò. Íàïèøіòü ðîçïîâіäü ïðî ñâîє æèòòÿ âіä іìåíі 1) êóïöÿ, 2) «âі÷íîãî ïіäìàéñòðà», 3) ðîáіòíèöі öåíòðàëіçîâàíîї ìàíóôàêòóðè. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßê âïëèíóëî âіäêðèòòÿ Íîâîãî Ñâіòó íà åêîíîìі÷íå æèòòÿ Єâðîïè? 2. ßêі óìîâè є íåîáõіäíèìè äëÿ âèíèêíåííÿ êàïіòàëіçìó? ßêèì ÷èíîì âîíè ç’ÿâèëèñÿ â Єâðîïі â XVI–XVІІ ñò.? 3. ßêèì áóëî ñòàíîâèùå â àãðàðíîìó ñåêòîðі â XVI–XVІІ ñò.? 4. Ó ÷îìó ïîëÿãàþòü äîêîðіííі âіäìіííîñòі ìàíóôàêòóðíîãî âè- ðîáíèöòâà âіä ñåðåäíüîâі÷íîãî ðåìåñëà? 5. ×îìó ïіäïðèєìöі ÷àñòіøå ñòâîðþâàëè ðîçñіÿíі, à íå öåíòðàëіçî- âàíі ìàíóôàêòóðè? 6. ßêèì ÷èíîì âäîñêîíàëþâàëèñÿ òåõíі÷íі âèíàõîäè ïîïåðåäíіõ åïîõ? 7. ßê òåõíі÷íèé ïðîãðåñ ðàííüîãî Íîâîãî ÷àñó âïëèíóâ íà õàðàê- òåð âåäåííÿ âіéíè? 8. Ùî øòîâõàëî ðåìіñíè÷і öåõè äî îïîðó òåõíі÷íèì íîâîââåäåí- íÿì? 9. ßêі ñóñïіëüíі çìіíè âіäáóâàëèñü ó Єâðîïі ïіä âïëèâîì ðîçâèòêó êàïіòàëіçìó? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
41 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ §4.ÏÎÂÑßÊÄÅÍÍÅ ÆÈÒÒß Â ÊÐÀЇÍÀÕ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Поясніть терміни: «буржуазія», «наймані робітники», «розсіяна ману- фактура». 1. Äîìàøíÿ îñåëÿ. ßê і â åïîõó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, ó ÕVІ–ÕVІІ ñò. âèãëÿä æèòëà çàëåæàâ âіä ãåîãðàôі÷íèõ і êëіìàòè÷íèõ îñîáëèâîñòåé ìіñöåâîñòі, à òàêîæ âіä ðîäó çàíÿòü і äîáðîáóòó éîãî âëàñíèêіâ. Íà ïіâíî÷і Єâðîïè ñåëÿíè ìåøêàëè â áóäèíêàõ ç äåðåâà àáî âèêîíàíèõ ó òåõíіöі «ôàõâåð- êà» – íà äóáîâîìó êàðêàñі çâîäèëèñÿ çàñèïíі ïîøòóêàòóðåíі ñòіíè. Íà ïіâäíі, äå ëіñè ðàíіøå çíèùèëè, îñåëі ñïîðóäæóâàëè ç êàìåíþ. Äàõ íà ïіâäíі áóâ ïëàñêèì, à íà ïіâíî÷і – ãîñòðîâåðõèì. Іíêîëè éîãî ïîêðèâàëè î÷åðåòîì, à ÷àñòіøå – ñîëîìîþ, ÿêó â ãîëîäíі ðîêè çãîäîâóâàëè õóäîáі, êîëè æ çàìіíþâàëè íà íîâó – âèêîðèñòîâóâàëè äëÿ óäîáðþâàííÿ ґðóíòó. Íåðіäêî òіëüêè ïåðåãîðîäêà âіääіëÿëà æèòëîâå ïðèìіùåííÿ âіä õóäîáè. Подумайте! Чому на півночі Європи ахи будинків робили гостроверхими, а в південних районах – пласкими? Çàçâè÷àé óñÿ ñіì’ÿ ìåøêàëà â îäíіé âåëèêіé êіìíàòі, îïàëþâàíіé âîãíèùåì äëÿ ïðèãîòóâàííÿ їæі. Ìåáëіâ áóëî íåáà- ãàòî. Íàâêîëî ñòîëà ñòîÿëè ëàâè, ÿêі íà íі÷ âіäñóâàëè äî ñòіí, ïîêðèâàëè íàáè- òèìè ñîëîìîþ ìàòðàöàìè àáî ïåðèíàìè і ïåðåòâîðþâàëè íà ëіæêà. Îäÿã òà іíøèé õàòíіé ñêàðá çáåðіãàëè ó âåëèêіé ñêðèíі. Êóõîííå íà÷èííÿ òåæ áóëî ñêðîìíå: ÷àâóííèé êîòåë, ñêîâîðîäè é ãîðùèêè, ãëå÷èêè é æáàíè, äіæêè é âіäðà. Їëè òà ïèëè ç äåðåâ’ÿíèõ àáî ãëèíÿíèõ ìèñîê òà êóõëіâ, ïðè÷îìó íåðіäêî їõ áóëî ìàëî і äîâîäèëîñü êîðèñòóâàòèñÿ ñïіëüíèì ïîñóäîì. Подумайте! До чого призводило користування спільним посудом? Ó ìіñòàõ çáåðіãàëîñÿ ÷èìàëî íèçüêèõ ãëèíÿíèõ òà äåðåâ’ÿíèõ õàòèí, óêðèòèõ ñîëîìîþ àáî äðàíêîþ. Ó íèõ, à òàêîæ ó íàïіâïіäâàëàõ ÷è íà ãîðèùàõ áàãàòîïîâåðõîâèõ áóäèíêіâ, æèëà ìіñüêà áіäíîòà. ×àñòèíà áіä- íÿêіâ âçàãàëі íå ìàëà ïîñòіéíîãî äàõó íàä ãîëîâîþ. ×àñòі ïîæåæі çìó- øóâàëè ãîðîäÿí ïåðåõîäèòè äî áóäіâíèöòâà êàì’ÿíîãî æèòëà. Іç öієþ æ ìåòîþ ç XVII ñò. äàõè ïî÷àëè âêðèâàòè ÷åðåïèöåþ, àëå âîíà êîøòóâàëà äîðîãî é áóëà ïî êèøåíі íå âñіì. Ó áóäèíêàõ òîðãîâöіâ òà ðåìіñíèêіâ íà ïåðøîìó ïîâåðñі ðîçìіùàëàñÿ êðàìíèöÿ àáî ìàéñòåðíÿ, à òàêîæ êóõíÿ. Íà äðóãîìó æèëà ñіì’ÿ õàçÿїíà, òàì çíàõîäèëèñü âіòàëüíÿ і ñïàëüíі. Òðåòіé ïîâåðõ çàéìàëè ïіäìàéñòðè, ó÷íі òà ñëóãè. Ãîðèùå ñëóãóâàëî ñêëàäîì. Ñðіáíà ñêðèíÿ. Ôëàíäðіÿ. XVI cò.
42 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Çíà÷íî áіëüøå óâàãè ïî÷àëè ïðèäіëÿòè âíóòðіøíüîìó îçäîáëåííþ æèòëà. Ïіäëîãó âñþäè, íàâіòü ó íåáàãàòèõ äîìàõ, ïîêðèâàëè êåðàìі÷- íîþ àáî êàì’ÿíîþ ïëèòêîþ. Íà ïàðêåò çðіäêà ìîæíà áóëî íàòðàïèòè ó ïàëàöàõ çíàòі; ìîäà íà íüîãî ïî÷àëàñÿ ëèøå ç XVIII ñò. Ó âñіõ âåð- ñòâàõ íàñåëåííÿ – âіä çâè÷àéíîãî ñåëÿíèíà äî ìîãóòíüîãî ìîíàðõà – çáåðіãàâñÿ ñòàðîâèííèé çâè÷àé çàñèïàòè ïіäëîãó âçèìêó ñîëîìîþ, à âëіòêó äóõìÿíèìè òðàâàìè і êâіòàìè. Íà çìіíó їì ïðèõîäèëè ñîëîì’ÿíі öèíîâêè, à òàêîæ êèëèìè, ÿêі êëàëè íå ëèøå íà ïіäëîãó, à é íà ñòîëè, òà íàâіòü íà øàôè. Пригадайте! Звідки походить мода на використання килимів у Європі? ùàòà ïіäëîãà âåðõíüîãî ïîâåðõó ñëóãóâàëà ñòåëåþ äëÿ íèæíüîãî. VIII ñò. íå øòóêàòóðèëè, à îáòÿãóâàëè òêàíèíîþ àáî ðîçïèñóâàëè âіçåðóíêàìè. Îááèâíèìè òêàíèíàìè çàìîæíі ëþäè çàêðèâàëè òàêîæ ñòіíè. Äåøåâі ïàïåðîâі øïàëåðè (їõ íàçèâàëè «äîìіíî») ñïî÷àòêó ìàëè ïîïèò òіëüêè â íåáàãàòîãî íàñåëåííÿ і ëèøå çãîäîì çäîáóëè øèðîêó ïîïóëÿðíіñòü. Ó XVI ñò. íàâ÷èëèñÿ ðîáèòè ïî-ñïðàâæíüîìó ïðîçîðå ñêëî. Âіêîí ç íèì ïîáіëüøàëî ÿê ó ìіñòàõ, òàê і â ñåëàõ, ïðîòå ïîâíіñòþ âèòіñíèòè ïðîìàñëåíèé ïàïіð і ïåðãàìåí ñêëî ùå íå çìîãëî. Ïðè âèáîðі ìåáëіâ îñîáëèâî áðàëèñÿ äî óâàãè їõíÿ çðó÷íіñòü òà çîâíіøíіé âèãëÿä. Àñîðòèìåíò ìåáëіâ ñòàâ øèðøèì, à ñàìі âîíè – áіëüø ïðàêòè÷íèìè òà ãàðíèìè. Їõ ïîëіðóâàëè, ïðèêðàøàëè ðіçüáëåííÿì, õóäîæíіì ðîçïèñîì і ïîçîëîòîþ. Øèðîêî âèêîðèñòîâóâàëè øàôè ðіçíî- ãî âèãëÿäó òà ïðèçíà÷åííÿ: â îäíèõ çáåðіãàëè îäÿã, â іíøèõ – ïîñóä і ñòîëîâå ïðèëàääÿ, ó òðåòіõ – êíèæêè. Ñëàâó íàéäîñêîíàëіøèõ ó Єâðîïі ìàéñòðіâ і çàêîíîäàâöіâ ìåáëåâîї ìîäè ìàëè іòàëіéñüêі ìåáëÿðі. ßí Áðåéãåëü. Çíàòíå ïîäðóææÿ â ñåëÿíñüêîìó äîìі. 1600 ð.
43 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ XVI ст. Лист про дім німецького банкіра РаРР ймунда ФуФ ггерау Така пишнота в домі Раймунда Фуггера! Його склепіння підтримують мармурові колони. Він має просторі й красиві кімнати та зали, а найгарніша з них – кабінет самого господаря, із позолоченою стелею та надзвичайно розкішно прибраним ліжком. До нього прилягає каплиця Св. Себастьяна, із стільцями з цінного дерева вельми майстерної роботи. Але головна прикраса його – чудові картини. Здивувало нас зібрання пам’яток старовини, які ми побачили на верхньому поверсі дому... В одній кімнаті зберігалися монети і бронзові статуї, у другій – кам’яні статуї, деякі з них мали колосальні розміри. Нам розповіли, що всі ці старожитності доставлено сюди з великими затратами з різних країн, в основному з Греції та Сицилії. Сам господар – освічена й благородна людина. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà 1. ßêі ðå÷і â áóäèíêó áàíêіðà ñïðàâèëè íàéáіëü- øå âðàæåííÿ íà àâòîðà ëèñòà? 2. ×îìó â äîêóìåíòі âêàçàíî, ùî Ðàéìóíä Ôóããåð – îñâі÷åíà і áëàãîðîäíà ëþäèíà? Ìåáëі äëÿ ñèäіííÿ – ñòіëüöі òà êðіñëà – ðîáèëè ç âèñîêèìè ñïèíêàìè і âèãíóòèìè áèëüöÿìè; їõ îáòÿãóâàëè òêàíèíîþ àáî øêіðîþ. Ñòîëè âèãîòîâëÿëè ïðÿìîêóòíі òà îâàëüíі, ç íіæêàìè íàéðіçíîìàíіòíіøèõ ôîðì. Ëіæêî ìàëî âèñîêå óçãîëіâ’ÿ і ïіäíÿòèé íà ñòîâï÷èêàõ ðіçüáëå- íèé äåðåâ’ÿíèé ïîëîã: âіí ìàâ çàõèùàòè ñïëÿ÷èõ âіä êîìàõ. Ïîñòіëüíà áіëèçíà âèêîðèñòîâóâàëàñÿ äóæå ðіäêî, ëіæêî çàñòåëÿëè ñóêîííèìè òà øîâêîâèìè êîâäðàìè. Êіìíàòè ïðèêðàøàëè äçåðêàëàìè ó âèøóêàíèõ ðàìàõ, ïіäñâі÷íèêàìè, ãîäèííèêàìè íà ïіäñòàâêàõ, äåêîðàòèâíèìè âàçàìè, øòîðàìè і çàíàâіñêàìè. Ïðîòå ñïðàâæíüîãî êîìôîðòó íå іñíóâàëî íàâіòü ó áóäèíêàõ çíàòі. Îêðåìà âàííà êіìíàòà é òàì ââàæàëàñÿ âåëèêîþ ðîçêіøøþ, ÿê, äî ðå÷і, é òóàëåò çі çëèâîì âîäè, âèíàéäåíèé ó XVI ñò. àíãëіéöÿìè. Ðіâåíü ãіãі- єíè, ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿì, çíèçèâñÿ: ñòðàõ ïåðåä õâîðîáàìè çìóøóâàâ çàêðèâàòè ìіñüêі ëàçíі. Äî ïîâíîãî ìèòòÿ òіëà ñòàâèëèñü ÿê äî ìåäè÷íîї ïðîöåäóðè é âëàøòîâóâà- ëè éîãî â êðàùîìó âèïàäêó ðàç íà ðіê. Çàìіñòü óìèâàííÿ îáëè÷÷ÿ òà ðóêè îáòèðàëè âðàíöі ìîêðèì ðóøíèêîì. Ñåðéîçíó ïðîáëåìó ñòàíîâèëè îïàëåí- íÿ é îñâіòëåííÿ. Áóäèíîê îáіãðіâàëî êóõîííå âîãíèùå, êàìіíè òà ïå÷і. Êà- ìіíè ìîãëè äîçâîëèòè ñîáі ëèøå áàãà- òії, ïå÷і áóëè äîñòóïíіøèìè. Íà ïіâäíі âèêîðèñòîâóâàëè æàðîâíі. Îïàëåííÿ êîøòóâàëî äîðîãî, òîìó íåðіäêî îáіãðі- âàëàñÿ ëèøå îäíà ñïàëüíÿ. Äæåðåëîì øòó÷íîãî îñâіòëåííÿ ñëóãóâàëè ñìî- ëîñêèïè, ñâі÷êè, êóõîííå âîãíèùå. Ñïàëüíÿ Êàòåðèíè Ìåäі÷і
44 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 XVI ст. Розповідь італійського мандрівника про домашній побут мешканців міста Цюріха У всіх тутешніх будинках одразу після ранішньої молитви служниці, а де їх нема, то й самі господині, починають прибирати кімнати, підмітати коридори й ґанок, мити й чистити лави та інше начиння. Кімнати обставлено дуже просто, часто все оздоблення полягає в чистоті та порядку. Найрозкішнішу частину покоїв складають дерев’яні панелі, якими обшивають стіни. На кожній панелі вирізані з горіхового дерева або портрет, або гірлянди. Така обшивка стін захищає від зимових холодів, але темний колір горіхового дерева і лаку, яким покрито соснові панелі, робить кім- нати похмурими. Цьому сприяють також вузькі й низькі вікна та незначна висота поверхів. Узимку кімнати обігрівають великими печами. Начиння мало, й воно небагате. Уздовж стіни та навколо великого столу постав- лено довгі лави. Гостям у багатих домах дають дерев’яні стільці, оббиті оксамитом і обшиті золотою або срібною бахромою. Небагаті люди замість оксамиту використо- вують сукно або шкіру, а зверху кладуть подушки, вишиті жінками родини. Такими ж вишитими килимами покривають у свята й столи. Крісла цей бадьорий і міцний народ дає лише старим та хворим. Дорогий посуд використовують лише у святкові дні. Повсякденне столове начин- ня було глиняним та дерев’яним, у багатих – олов’яним. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ùî, íà âàøó äóìêó, ñïîäîáàëîñü, à ùî íå ñïî- äîáàëîñü іòàëіéñüêîìó ìàíäðіâíèêó â øâåéöàðñüêîìó ìіñòі Öþðіõ? Чим селянське весілля в Нідерландах було схоже на весільне застілля українців? Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Ñåëÿíñüêå âåñіëëÿ. 1568 ð.
45 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ 2. Ñòіë ïðîñòîëþäó. Ó XVI–XVIІ ñò. Єâðîïà ùå íå çâіëüíèëàñÿ âіä ñòðàõó ïåðåä ãîëîäîì. Їæà îñíîâíîї ìàñè íàñå- ëåííÿ çàëèøàëàñü äîñèòü îäíîìàíіò- íîþ. Îñíîâó ðàöіîíó ñêëàäàëè çåðíîâі – ïøåíèöÿ, æèòî, ÿ÷ìіíü, ïðîñî. «Õëіáíå ìåíþ» äîïîâíþâàëè ãðå÷êà, à íà ïіâäíі Єâðîïè ùå é çàâåçåíà ç Àìåðèêè êóêó- ðóäçà, ç ÿêèõ ãîòóâàëè ñóïè òà êàøі. Äî ïðîäóêòіâ ìàñîâîãî âæèòêó íàëåæàëè òàêîæ áîáè, ãîðîõ, ñî÷åâèöÿ. Ì’ÿñà – ÿëîâè÷èíè, áàðàíèíè, ñâèíèíè, êóðÿ- òèíè – ñïîæèâàëè äîñèòü áàãàòî. Ãîòó- âàëè ñòðàâè ç äè÷èíè – ì’ÿñà êàáàíіâ, îëåíіâ, êîñóëü, çàéöіâ, à òàêîæ êóðіïîê, æàéâîðîíêіâ, ïåðåïåëіâ. Ñïåöіàëüíî äëÿ їæі ðîçâîäèëè ãîëóáіâ. Ñâіæå ì’ÿñî êîøòóâàëî äîðîãî, òîìó íà ñòîëі ïðîñòî- ëþäó áіëüø çâè÷íîþ áóëà ñîëîíèíà. Ó ìèíóëå âіäõîäèëà «ìàíіÿ ïðÿíîùіâ»: їõ âæèâàëè âæå íå òàê áàãà- òî, ÿê ó Ñåðåäíі âіêè. Ïî÷àñòè öå ïîÿñíþâàëîñü ïîÿâîþ íîâèõ îâî÷åâèõ êóëüòóð – ñïàðæі, øïèíàòó, çåëåíîãî ãîðîøêó, öâіòíîї êàïóñòè, ïîìіäî- ðіâ, êàáà÷êіâ, êóêóðóäçè é êàðòîïëі, ïî÷àñòè – çìåíøåííÿì âèêîðèñ- òàííÿ íåñâіæîãî ì’ÿñà. Äî çâè÷àéíîãî ðàöіîíó єâðîïåéöÿ âõîäèëè òàêîæ ñèðè, ÿéöÿ, âåðøêîâå ìàñëî, ìîëîêî, îëèâêîâà îëіÿ. Òðèâàëèé ÷àñ Єâðîïà áóëà îáìåæåíà â ñîëîäîùàõ. Öóêîð ñïî÷àòêó ââàæàëè ëіêàð- ñüêèì çàñîáîì і ïðîäàâàëè ëèøå â êðàìíèöÿõ àïòåêàðіâ. Ó XVI ñò. éîãî îòðèìóâàëè іç öóêðîâîї òðîñòèíè òðóäîìіñòêèì і äîðîãèì ñïîñîáîì. Òîìó öóêîð çàëèøàâñÿ ïðåäìåòîì ðîçêîøі, õî÷à éîãî ñïîæèâàííÿ ïîñòóïîâî çðîñòàëî. Ãåððіò Áåðêõåéäå. Ïåêàð Ôðàíñіñêî Ñóðáàðàí. Íàòþðìîðò. 1630–1635 ðð.
46 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ìàéæå ïîëîâèíà ðîêó ïðèïàäàëà íà ïіñíі äíі. Òîäі íàñòàâàëà ÷åðãà äàðіâ ìîðÿ. Ñâіæà, àëå îñîáëèâî êîï÷åíà, ñîëåíà é ñóøåíà ðèáà ïîìіòíî äîïîâíþâàëà òà óðіçíîìàíіòèëà ñòіë. Áàëòèêà і Ïіâíі÷íå ìîðå ãîäóâàëè îñåëåäöÿìè, Àòëàíòèêà – òðіñêîþ, Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ – òóíöåì і ñàðäè- íàìè. Àëå é äàëåêî âіä ìîðÿ âîäè ðі÷îê, îçåð òà ñòàâêіâ äàâàëè ÷èìàëî ðèáè. Дізнайтесь! Який раціон харчування в ХVІ ст. був у переважної більшості міських жителів України? Які з вищеназваних продуктів уживали наші пращури, а про які вони навіть не чули? Ïèëè ïåðåâàæíî íàòóðàëüíå âèíîãðàäíå âèíî. Ñïðàâæíіìè íàðîäíèìè íàïîÿìè áóëè ïèâî, à â Ïіâíі÷íіé Ôðàíöії – ñèäð. Äî ñïîæèâàííÿ їõ ñïîíóêàëà íå ñòіëüêè ëþáîâ äî õìіëüíèõ íàïîїâ, ñêіëüêè ïîãàíà ÿêіñòü âîäè, îñîáëèâî â ìіñòàõ. Âîäîïðîâîäіâ іñíóâàëî ìàëî. Âèêîðèñòîâóâàëè òàëèé ñíіã, ðі÷êîâó òà äîùîâó âîäó. Îñîáëèâî íåáåçïå÷íî áóëî ïèòè âîäó ç ðі÷îê, îñêіëüêè â íèõ âèëèâàëè øêіäëèâі âіäõîäè ôàðáóâàëüíîãî, äóáèëüíîãî òà іíøèõ ðåìåñåë. Òàêó âîäó î÷èùàëè, ïðîïóñêàþ÷è ÷åðåç äðіáíèé ïіñîê, à ïîòіì ïðîäàâàëè. Ùîäíÿ íà âóëèöÿõ Ïàðèæà ëóíàëè êðèêè 20 òèñ. âîäîíîñіâ, êîæåí ç ÿêèõ äîñòàâëÿâ ïî 60 âіäåð âîäè ó êâàðòèðè áàãàòîïîâåðõîâèõ áóäèíêіâ. Çàâäÿêè Âåëèêèì ãåîãðàôі÷íèì âіä- êðèòòÿì ó Єâðîïó ïðîíèêëè íîâі íàïîї – øîêîëàä, ÷àé і êàâà. Øîêîëàäó ïðèïèñóâàëè ëіêóâàëüíі âëàñòèâîñòі, àëå é ïîáîþâàëèñü: ó Ôðàíöії ïðîòèâ- íèêè íàïîþ ïîøèðþâàëè ÷óòêè, íà- ÷åáòî â òèõ, õòî âæèâàє øîêîëàä, íàðî- äæóþòüñÿ ÷îðíі äіòè. ×àé ç äàëåêîãî Êèòàþ ïðèâåçëè íà ïî÷àòêó XVII ñò. ãîëëàíäöі. Äóõìÿíèé íàïіé äîâãî çà- ëèøàâñÿ ïðèâіëåєì çíàòі é ëèøå ç XVIII ñò. óâіéøîâ ó øèðîêèé âæèòîê. Îñîáëèâî äî âïîäîáè ïðèïàëà êàâà, ç ÿêîþ єâðîïåéöі îçíàéîìèëèñü ó ìóñóëü- ìàíñüêèõ êðàїíàõ. Ç XVII ñò. Ïàðèæ áóêâàëüíî íàïîâíèëè ìàíäðіâíі òîð- ãîâöі-âіðìåíè â ìàëüîâíè÷èõ òóðåöü- êèõ òþðáàíàõ. Íåâäîâçі ðîç÷èíèëè ñâîї äâåðі ÷èñëåííі çàòèøíі êàâ’ÿðíі, äå çà ÷àøêîþ êàâè çóñòðі÷àëèñü і âåëè íå- ñêіí÷åííі áåñіäè àðèñòîêðàòè, ïîëіòèêè é ìèòöі. Ïîâñþäè íà âóëèöÿõ ç’ÿâèëèñÿ æіíêè, ÿêі çі ñïåöіàëüíèõ áà÷êіâ ç êðà- íèêàìè òà ïіäіãðіâîì ïðîäàâàëè çâè- ÷àéíèì ãîðîäÿíàì ðîçáàâëåíó ìîëîêîì ãàðÿ÷ó êàâó. Äієãî Âåëàñêåñ. Ñåâіëüñüêèé âîäîíîñ. 1620 ð. Чому, на вашу думку, художник обрав своїм персонажем водоноса? Як ставилися до цієї роботи в Севільї?
47 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Подумайте! У яких країнах у наш час традиційно п’ють більше кави, а яких – чаю? VI ñò. çàïðàöþâàëè ÷èñëåííі òàâåðíè, äå çà âèïèâêîþ òà çàêóñ- îæíà áóëî ïîñïіëêóâàòèñÿ ç äðóçÿìè, ïîãðàòè â êàðòè àáî êîñòі. Íåðіäêî òàêі òàâåðíè ñòàâàëè ñïðàâæíіì ïðèòóëêîì äëÿ çëî÷èíöіâ òà øàõðàїâ, îñîáëèâî â áіäíÿöüêèõ êâàðòàëàõ. 3. Ïðàâèëà ïèøíîãî çàñòіëëÿ. XVI ñò. âíåñëî ïîìіòíі çìіíè â єâðî- ïåéñüêó êóõíþ. Ïî÷àëè çâåðòàòè óâàãó íå ëèøå íà òå, ÷èì íàãîäóâàòè ãîñòåé, à é ÿê ïîäàòè ñòðàâè, ÿê ïîâîäèòèñÿ çà ñòîëîì. Ìåòà ïèøíîãî çàñòіëëÿ – íå ëèøå äàòè ãîñòÿì ìîæëèâіñòü íàñîëîäèòèñÿ ñìà÷íî ïðè- ãîòîâëåíîþ їæåþ òà ãàðíî ñåðâіðîâàíèì ñòîëîì, à é ïðîäåìîíñòðóâàòè їì áàãàòñòâî і ìîãóòíіñòü ãîñïîäàðñüêîї ñіì’ї. Ðîçøèðèâñÿ àñîðòèìåíò êóõîííîãî íà÷èííÿ і ïîñóäó. Ïîðÿä ç ìåòàëåâè- ìè і äåðåâ’ÿíèìè ó õàòíüîìó ãîñïîäàðñòâі äåäàëі ÷àñòіøå âèêîðèñòîâóâàëè ñêëÿíі, ôàÿíñîâі òà êðèøòàëåâі âàçè, êåëèõè, ðіçíîìàíіòíі áëþäà, òàðіë- êè, ñàëàòíèöі, öóêåðíèöі. Їì íàìàãàëèñÿ íàäàòè ÿêîìîãà ãàðíіøîãî âèãëÿ- äó. Ñïðàâæíіì âèòâîðîì ìèñòåöòâà є çîëîòà ñіëüíè÷êà, ïðèêðàøåíà åìàë- ëþ і êîøòîâíèì êàìіííÿì, ÿêó çíàìåíèòèé іòàëіéñüêèé ñêóëüïòîð і þâåëіð Áåíâåíóòî ×åëëіíі çðîáèâ äëÿ ôðàíöóçüêîãî êîðîëÿ Ôðàíöіñêà I. Íà âåëèêèõ áåíêåòàõ çàçâè÷àé ïîäàâàëè òàê çâàíó «ïîêàçíó ñòðàâó». Îäíó ç íèõ íàïðèêіíöі XVI ñò. ïðèãîòóâàâ íþðíáåðçüêèé êîíäèòåð Ãàíñ Øíàéäåð. Ç íåїñòіâíèõ ìàòåðіàëіâ âіí âèãîòîâèâ õèòðîìóäðі çàìêè, áàøòè, ôіãóðêè òâàðèí òà ïòèöü і íàïîâíèâ їõ ïàøòåòàìè. Óñåðåäèíі öієї âåëè÷åçíîї ñïîðóäè êóõàð ñõîâàâ ñïðàâæíіõ êðîëèêіâ і áіëîê, à òàêîæ äðіáíèõ ïòàõіâ. Êîëè â óðî÷èñòèé ìîìåíò ïàøòåò âіäêðèëè, ç íüîãî â ðіçíі áîêè ðîçáіãëàñÿ é ðîçëåòіëàñÿ íà ïîòіõó ãîñòÿì óñÿ æèâíіñòü. Òóðåöüêà êàâ’ÿðíÿ. XVI cò. Áåíâåíóòî ×åëëіíі. Ñіëüíè÷êà
48 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ãîòóþ÷èñü äî áåíêåòó, ïіêëóâàëèñü ïðî îçäîáëåííÿ çàëè. Ñòіíè çàâіøóâàëè ãîáåëåíàìè òà ãіðëÿíäàìè ç êâіòіâ, íà âèäíîìó ìіñöі ñòàâèëè øàôó ç «ïàðàä- íèì» ïîñóäîì. Ñòîëè ðîçìіùàëè ëіòå- ðîþ «Ï» і â äåêіëüêà øàðіâ ïîêðèâàëè ðîçêіøíî âèøèòèìè ñêàòåðòèíàìè. Çà ñòîëàìè çàçâè÷àé ñіäàëè ïîïàðíî – äàìà ç êàâàëåðîì. Ïîêè ÷åêàëè ïåðøó ñòðàâó, ïèëè ëåãêå âèíî, ïðèãîùàëèñü ôðóêòàìè, ñëóõàëè ìóçèêó. Çàâäàííÿ ñëóã ïîëÿãàëî â òîìó, àáè ÿêîìîãà áіëüøå çäèâóâàòè ãîñòåé ðіäêіñíèìè âèòâîðàìè êóëіíàðії. Їæó áðàëè ïåðåâàæíî ðóêàìè, ÷åðåç ùî âèêîðèñòîâóâàëè áàãàòî ñåðâåòîê і óïðîäîâæ çàñòіëëÿ ïî äåêіëüêà ðàçіâ ìèëè ðóêè àðîìàòèçîâàíîþ âîäîþ, ëëþ÷è її ç ãëå÷èêà íàä ñïåöіàëüíèì òàçèêîì. Ñåðåä ñòîëîâèõ ïðèáîðіâ ãî- ëîâíèì çàëèøàâñÿ íіæ. Ëîæêîþ íàìà- ãàëèñü çàáåçïå÷èòè êîæíîãî ãîñòÿ, ïðî- òå âèäåëêè іç ÷îòèðìà çóáöÿìè òіëüêè ïî÷èíàëè âõîäèòè â óæèòîê. Íå çàâæäè ÷èñëåííèì ãîñòÿì âèñòà÷àëî òàðіëîê òà êåëèõіâ, òîìó íèìè êîðèñòóâàëèñÿ ðà- çîì àáî ïî ÷åðçі. Çàñòîñóâàííÿ ñòîëî- âèõ ïðèáîðіâ ñòàëî öіëêîì ïðèðîäíèì íàïðèêіíöі XVII ñò. Ç’ÿâèëèñÿ íàâіòü ñïåöіàëüíі, ÷àñòî ðîçêіøíî îçäîáëåíі ôóòëÿðè, ó ÿêèõ ëîæêè, âèäåëêè é íîæі êëàëè íà ñòіë. 4. Ïðèìõè ìîäè. Єâðîïåéñüêà ìîäà òåæ âіä÷óëà íà ñîáі âïëèâ ãåîãðà- ôі÷íèõ âіäêðèòòіâ. Çàñòîñîâóþ÷è іíäіéñüêі áàðâíèêè, ôàðáóâàëè òêàíè- íè â íåçâè÷àéíі êîëüîðè. Âèêîðèñòàííÿ ñõіäíèõ ïàõîùіâ і ïðÿíîùіâ âіäêðèëî øèðîêі ìîæëèâîñòі äëÿ ñòâîðåííÿ íîâèõ ïàðôóìіâ і êîñìåòè- Âіëëåì Êëàñ. Íàòþðìîðò ç îæèíîâèì ïèðîãîì Ïàîëî Âåðîíåçå. Âåñіëëÿ â Êàíі (ôðàãìåíò). 1562–1563 ðð. Âåíåöіàíñüêі öîêêîëі
49 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ êè. Âæèâàííÿ òþòþíó âèêëèêàëî ïîïèò íà òðóáêè òà òàáàêåðêè, ôîðìà і âèãëÿä ÿêèõ çìіíþâàëèñü âіäïîâіäíî äî âèìîã ìîäè. Óæå íà ñâіòàíêó Íîâîãî ÷àñó єâðîïåéñüêі êðàїíè âñòàíîâèëè ìіæ ñîáîþ áіëüø-ìåíø ïîñòіéíі òîðãîâі òà äèïëîìàòè÷íі êîíòàêòè: Єâðîïà ïî÷àëà æèòè єäèíèì æèòòÿì. Âèíèêëà é çàãàëüíîєâðîïåéñüêà ìîäà, ÿêó äèêòóâàëè íàéâïëèâîâіøі ç ïîëіòè÷íîї òî÷êè çîðó äåðæàâè. Íà ìåæі XV–XVI ñò. її çàêîíîäàâöÿìè áóëè іòàëіéöі. Íà ñïіäíþ ñîðî÷êó âîíè âäÿãàëè âóçüêèé êîñòþì, à íà íüîãî – áіëüø ïðîñòîðèé âåðõíіé îäÿã. Ñåðåä æіíîê ïîøèðèâñÿ çâè÷àé õîäèòè ç íåïîêðèòîþ ãîëîâîþ. Òîìó âîíè ïðèäіëÿëè âåëèêó óâàãó çà÷іñêàì і ãîëîâíèì ïðèêðàñàì – äіàäåìàì, âіíêàì і ñіòêàì. Âåíåöіàíñüêі ìîäíèöі, àáè âèãëÿäàòè âèùè- ìè íà çðіñò òà ñòðóíêіøèìè, âçóâàëè öîêêîëі – òóôëі-«êîïèòöÿ» íà âèñîêіé ïëàòôîðìі. Òàêå âçóòòÿ óñêëàäíþâàëî òà óïîâіëüíþâàëî ðóõ, àëå êóäè ïîñïіøàòè â ìіñòі, äå âñå æèòòÿ ïіäïîðÿäêîâàíå ïîâіëüíіé òå÷ії âîäè ó êàíàëàõ? Ó XVI ñò. ïðîâіäíà ðîëü â єâðîïåéñüêіé ïîëіòèöі ïåðåéøëà äî Іñïàíії. Ìîäó òåæ äèêòóâàëè іñïàíöі. Âîíè ñòâîðèëè ÷îëîâі÷èé ñòðîãèé êîñòþì òåìíèõ òîíіâ іç çàñòåáíóòèì íàãëóõî êîìіðöåì. Çà ëþáîâ äî ÷îðíîãî âáðàííÿ іñïàíöіâ ó іíøèõ êðàїíàõ ïðåçèðëèâî íàçèâàëè «âîðîíàìè». Ùîïðàâäà, іíêîëè ïðî êîëіð â îäÿçі çíàòі ìîæíà áóëî ëèøå çäîãàäóâà- òèñü, òàê ðÿñíî âіí áóâ îçäîáëåíèé êîøòîâíèì êàìіííÿì, çîëîòîþ òà ñðіáíîþ íèòêîþ. Ïî âñіé Єâðîïі íàáóëè ïîïóëÿðíîñòі êîðîòêі іñïàíñüêі ïëàùі òà ìàëåíüêà âóçüêà áîðіäêà – åñïàíüéîëêà. Âçóâàëèñü іñïàíöі â ì’ÿêі âóçüêі òóôëі, ïðèêðàøåíі ñõîæèìè íà êіãòі ðîçðіçàìè, – òàê çâàíі «âîâ÷і ëàïè». Ãîëîâó ïîêðèâàâ òâåðäèé êàïåëþõ ç âóçüêèìè êðàÿìè. Порівняйте, чим відрізнялось вбрання інфанти Ізабелли та Лукреції Борджа? Ëîðåíöî Ëîòòî. Ïîðòðåò Ëóêðåöії Áîðäæà. Áë. 1510 ð. Àëîíñî Ñàí÷åñ Êîåëüî. Іíôàíòà (ïðèíöåñà) Іçàáåëëà. 1579 ð.
50 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Æіíî÷à іñïàíñüêà ìîäà íà äîâãі ðîêè ïîäàðóâàëà ñâіòîâі ñïіäíèöþ íà æîðñòêîìó ìåòàëåâîìó êàðêàñі. Òàêèé êîñòþì âàæèâ ÷èìàëî, і õîäà çíàòíîї äàìè íàáóâàëà îñîáëèâîї âåëè÷íîñòі. Âáðàííÿ äîïîâíþâàëè ñåðåæêè, êàáëó÷êè, íàìèñòà і ëàíöþæêè, à òàêîæ âіÿëî іç ñòðàóñÿ÷îãî ïіð’ÿ òà òîíêèé íîñîâè÷îê, îáðîáëåíèé âèøóêàíèì ìåðåæèâîì. Âіä ÷àñіâ àðàáñüêîãî ïàíóâàííÿ æіíêè çáåðåãëè çâè÷àé, âèõîäÿ÷è íà âóëè- öþ, ïîêðèâàòè ãîëîâó òåìíèì ïîêðèâàëîì. Çãîäîì âîíî ïåðåòâîðèëîñü íà çíàìåíèòó іñïàíñüêó ìàíòèëüþ іç ÷îðíîãî ìåðåæèâà. Пригадайте! Який вигляд мали модні дами в XVI ст. в Україні? Іç XVII ñò. öåíòð ìîäè ïåðåìіñòèâñÿ ó Ôðàíöіþ. Âçÿâøè çà îñíîâó іñïàí- ñüêèé êîñòþì, ôðàíöóçè ïіäіéøëè äî ñïðàâè òâîð÷î. Âîíè çðîáèëè âáðàííÿ áіëüø âèøóêàíèì і ÿñêðàâèì, ðÿñíî ïðèêðàñèëè éîãî êîøòîâíîñòÿìè. Òîäі æ íàáóâ ïîïóëÿðíîñòі ãîëëàíäñüêèé ñòèëü – êàïåëþõ ç âèñîêîþ òóëієþ òà âіäêëàäíèé êîìіðåöü. Ó XVI ñò. íàâ÷èëèñÿ ïëåñòè ïàí÷î- õè. Êèøåíü ùå íå ïðèäóìàëè, òîìó âñі äðіáíèöі òðèìàëè â ãàìàíöі, ïðèêðіïëå- íîìó ëàíöþæêîì äî ïîÿñà. Îçíàêîþ çàìîæíîñòі áóâ îäÿã, îçäîáëåíèé õóò- ðîì. Іç XVII ñò. ñåðåä çíàòі ïîøèðèâñÿ çâè÷àé ñïàòè â íі÷íèõ ñîðî÷êàõ, àëå â øèðîêèé óæèòîê ñïіäíÿ áіëèçíà ââіéøëà ëèøå ç XVIII ñò. Òіëüêè ïіñëÿ öüîãî ïî÷àëè âіäñòóïàòè çàõâîðþâàííÿ øêіðè. Îäÿã ïðîñòèõ ëþäåé íå áóâ òàêèì ðîçêіøíèì, õî÷à ÷àñòèíà ç íèõ ìîãëà äîçâîëèòè ñîáі âáðàííÿ ç ëüîíó, òîíêîãî Ó XVI ñò. іñïàíöі ïî÷àëè âèðîùóâàòè çàâåçåíó ç Íîâîãî Ñâіòó êàðòî- ïëþ. Ç íåї íàâ÷èëèñü îòðèìóâàòè êðîõìàëü, ÿêèé çäіéñíèâ ñïðàâæíіé ïåðåâîðîò ó єâðîïåéñüêіé ìîäі. Ïіäêðîõìàëåíèé êîìіðåöü ñòàâàâ òâåð- äèì, çàâäÿêè ÷îìó ìîæíà áóëî çáіëüøóâàòè éîãî ðîçìіðè. Íåâäîâçі âіí óæå íàãàäóâàâ ñïðàâæíі «ìëèíîâі æîðíà». Òàêèé êîìіðåöü òіñíî îáõî- ïëþâàâ øèþ, òîìó ãîëîâó äîâîäèëîñÿ òðèìàòè âèñîêî ïіäâåäåíîþ. Öÿ ïîñòàâà öіëêîì âіäïîâіäàëà îáðàçó ãîðäîãî àðèñòîêðàòà-іñïàíöÿ. Ùîá íàäàòè êîìіðöþ æîðñòêîї ñêëàä÷àñòîї ôîðìè, éîãî ïëîїëè ñïå- öіàëüíèìè ùèïöÿìè, à ïîòіì îáøèâàëè òîíêèì âіçåðóí÷àñòèì ìåðåæè- âîì. Öіíà ãîòîâîãî êîìіðöÿ áóëà äóæå âèñîêîþ. Àáè ïіä ÷àñ òðàïåçè íå çàáðóäíèòè і íå çіïñóâàòè äîðîãó ðі÷, íàïðèêіíöі XVI ñò. çãàäàëè ïðî äàâíіé âèíàõіä àíòè÷íîñòі – âèäåëêó. Âіäòîäі ñåðåä çíàòі ñòàëî íåïðè- ñòîéíèì їñòè ðóêàìè. Іñààê Îëіâåð Ðі÷àðä Ñåêâіëë. Іñïàíñüêà ìîäà â Àíãëії. 1616 ð.
51 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ ñóêíà, øîâêó і ïðàãíóëà, îñîáëèâî â ìіñòàõ, äîòðèìóâàòèñÿ ìîäè. Áіä- íîòà íîñèëà îäÿã ç ãðóáîãî ïîëîòíà, âèãëÿä ÿêîї ìàëî çìіíþâàâñÿ ç ïëèíîì ÷àñó. Öіëі àðìії êðàâöіâ, øåâöіâ òà êàïåëþøíèêіâ çàðîáëÿëè íà õëіá çàâäÿ- êè çàáàãàíêàì ìîäè. Çìіíà ôàñîíіâ ùîðàçó äàâàëà íîâèé ïîøòîâõ ðîç- âèòêó âèðîáíèöòâà і òîðãіâëі. Ãîíèòâà çà ìîäîþ íå áóëà ìàðíîþ ïðè- ìõîþ, âîíà ðóõàëà ñóñïіëüñòâî âïåðåä. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Опишіть селянський побут за картиною Яна Брейгеля на с. 46. 2. У зошитах складіть таблицю «Найважливіші нововведення раннього Нового часу в повсякденному житті європейця». Розділіть її на чотири колонки: 1) предмети вжитку та посуд; 2) одяг; 3) житло та меблі; 4) про- дукти харчування та напої. 3. На стрічці часу позначте, які країни були законодавицями моди в певні періоди. Прокоментуйте, із чим це, на вашу думку, було пов’язане. Óÿâіòü, ùî âè çàïðîøåíі íà áåíêåò äî çíàòíîї îñîáè XVI ñò. Ñêëàäіòü ðîçïîâіäü ïðî òå, ÷èì âàñ ïðèãîùàëè òà ïîâåäіíêó ãîñòåé çà ñòîëîì. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßê çìіíèâñÿ, ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿì, âíóòðіøíіé âèãëÿä æèòëà? ×è êîìôîðòíèìè ìîæíà ââàæàòè îñåëі єâðîïåéöіâ ðàííüîãî Íîâîãî ÷àñó? 2. ßê âïëèíóëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ íà õàð÷óâàííÿ єâðî- ïåéöіâ? 3. ×îìó єâðîïåéöі â ðàííіé Íîâèé ÷àñ ñòàëè ìåíøå âæèâàòè ïðÿ- íîùіâ? 4. ßê ïðîõîäèëè ïèøíі çàñòіëëÿ òà ç ÿêîþ ìåòîþ їõ âëàøòîâó- âàëè? 5. ßêèì áóâ ñòàí ãіãієíè і ÿê öå ïîçíà÷àëîñÿ íà çäîðîâ’ї òîãî÷àñ- íèõ ëþäåé? 6. Ùî íîâîãî ïðèíåñëè ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ â єâðîïåéñüêó ìîäó? 7. ×îìó â XVI ñò. çàêîíîäàâèöåþ ìîäè ñòàëà Іñïàíіÿ і ÿê âèãëÿ- äàëî âáðàííÿ іñïàíöіâ? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
52 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 §5.ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 1 Âàðіàíò 1. Íàñëіäêè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ äëÿ іñòîðії ëþäñòâà Ïðî÷èòàéòå òåêñò òà ïðèãàäàéòå ìàòåðіàë § 1. Îá’єäíàéòåñü ó äâі êîìàí- äè òà ïðîâåäіòü äèñïóò, ïіä ÷àñ ÿêîãî îäíà êîìàíäà áóäå íàâîäèòè àðãóìåíòè ïðî ïîçèòèâíі íàñëіäêè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ ó ðіçíèõ ñôåðàõ, à äðóãà – ïðî íåãàòèâíі. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ ñïðàâèëè íà ñó÷àñíèêіâ ïðèãîëîìø- ëèâå âðàæåííÿ. Âîíè âіäêðèëè ïåðåä íèìè íîâèé ñâіò і íîâі æèòòєâі ãîðèçîíòè. Âñòàíîâëåííÿ ïîñòіéíèõ çâ’ÿçêіâ ìіæ Єâðîïîþ é óñіìà íîâîâіäêðèòèìè çåìëÿìè çìіíèëî õàðàêòåð òîðãіâëі. Òåïåð ãîëîâíà ðîëü âіäâîäèëàñÿ íå âíóòðіøíіì ìîðÿì, à îêåàíàì: âіäáóâàëîñÿ ïåðåìіùåííÿ îñíîâ- íèõ òîðãîâåëüíèõ øëÿõіâ іç Ñåðåäçåìíîãî і Áàëòіéñüêîãî ìîðіâ ó âîäè Àòëàíòèêè. Öå ñïðè÷èíèëî çàíåïàä ñòàðèõ òîðãîâåëü- íèõ öåíòðіâ – Âåíåöії, Ãåíóї, Ìàðñåëÿ, Áàðñåëîíè òà ìіñò íіìåöüêîї Ãàíçè. Ó öåí- òðі äіëîâîãî æèòòÿ îïèíèëèñÿ îêåàíñüêі ïîðòè: ñïî÷àòêó Ëіñàáîí, Ñåâіëüÿ é Àíò- âåðïåí, à çãîäîì – Àìñòåðäàì і Ëîíäîí. Òîðãіâëÿ äåäàëі ìіöíіøå çâ’ÿçóâàëà ðàíі- øå іçîëüîâàíі êîíòèíåíòè â єäèíå öіëå: íàðîäæóâàâñÿ ñâіòîâèé ðèíîê. Подумайте! Чому занепали старі торго- вельні центри, адже товари, якими вони торгували, залишалися достатньо важли- вими для європейців? Ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ ïîêëàëè ïî÷àòîê êîëîíіàëüíîìó ðîçïîäіëó ñâіòó. Óòâîðèëèñÿ êîëîíіàëüíі іìïåðії, à êîëîíіçàöіÿ ïðè- ðåêëà öіëі íàðîäè íà ðàáñòâî òà âèìèðàííÿ. Ìіëüéîíè æèòåëіâ Àìåðèêè, Àçії òà Àôðèêè çàãèíóëè âіä çàíåñåíèõ çàâîéîâíèêàìè õâîðîá і æîðñòîêîãî ãíîáëåííÿ. Äëÿ êîðіí- íèõ àìåðèêàíöіâ âòîðãíåííÿ єâðîïåéöіâ ïåðåòâîðèëîñÿ íà ñïðàâæíіé æàõ – âòðàòó âëàñíîї іñòîðії òà ñàìîáóòíüîї êóëüòóðè. Çóñòðі÷ äâîõ ñâіòіâ âíåñëà çìіíè â ïîáóò і çâè÷êè. Єâðîïåéöі çàïîçè÷èëè â іíäіàíöіâ і íàâ÷èëèñÿ âèðîùóâàòè ÷èìàëî ñіëüñüêî-Іíäіàíñüêі ïðèêðàñè
53 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ ãîñïîäàðñüêèõ ðîñëèí. Ïîâñþäíå ðîçâåäåííÿ â Єâðîïі êàðòîïëі ïîìіòíî çìåíøèëî çàãðîçó ãîëîäó. Êóêóðóäçà ïðèïàëà äî ñìàêó ëþäÿì, à òàêîæ ïіøëà íà êîðì õóäîáі. Çі çðîñòàííÿì âèðîáíèöòâà â Íîâîìó Ñâіòі öóêðó âіí ñòàâ äîñòóïíèì íå ëèøå äëÿ áàãàòіїâ, à é äëÿ ïðîñòîëþäó. Íà ñòîëàõ єâðîïåéöіâ ç’ÿâèëèñÿ òîìàòè, êâàñîëÿ, ñòðó÷êîâèé ïåðåöü, êàêàî, àíà- íàñè, ðіçíîìàíіòíі ñòðàâè ç òðіñêè òà ëîñîñåâèõ ðèá. Ç Àìåðèêè ïðèâî- çèëè õіíó і áàëüçàìè, ÿêі óñïіøíî âèêîðèñòîâóâàëè â ìåäèöèíі. Îäíієþ ç óëþáëåíèõ ðîçâàã ñòàëè іíäіàíñüêі іãðè ç ïðóæíèìè êàó÷óêîâèìè ì’ÿ÷àìè, ïîïåðåäíèêè ñó÷àñíèõ âîëåéáîëó і áàñêåòáîëó. Íà æàëü, єâðî- ïåéöі ïåðåéíÿëè â іíäіàíöіâ і äåÿêі øêіäëèâі çâè÷êè – êóðèòè íàðêî- òè÷íі òðàâè і ïèòè íàñòîї ç íèõ. Ó ñâîþ ÷åðãó, çàâîéîâíèêè çáàãàòèëè Íîâèé Ñâіò òàêèìè êóëüòóðàìè, ÿê ïøåíèöÿ, ÿ÷ìіíü, ðèñ, æèòî, âèíî- ãðàä, àïåëüñèíè, ëèìîíè, ãðóøі, ñëèâè, ÿáëóêà, ìèãäàëü, îëèâà. Âîíè ââåçëè ñþäè öóêðîâó òðîñòèíó, áàíàíîâå äåðåâî, ñâèíåé, êîíåé, êіç і îâåöü. Âàðіàíò 2. Äîêîëóìáîâі öèâіëіçàöії Àìåðèêè Ïðî÷èòàéòå òåêñò ïіäðó÷íèêà òà ñêëàäіòü ó çîøèòàõ ïîðіâíÿëüíó òàáëèöþ «Íàéâàãîìіøі äîñÿãíåííÿ äîêîëóìáîâèõ öèâіëіçàöіé». Ïîçíà÷òå, ç ÿêèìè äàâíіìè öèâіëіçàöіÿìè çóñòðіëèñü єâðîïåéöі â Íîâîìó Ñâіòі, õòî áóâ їõíіìè âîæäÿìè, ÿêі çäîáóòêè âîíè ìàëè â ðіçíèõ ñôåðàõ åêîíîìіêè òà êóëüòóðè. Îáìіíÿéòåñü çîøèòîì іç ñóñіäîì і âèçíà÷òå, ùî ó âàñ ñïіëüíîãî, à ùî âіäìіííîãî. Ïіñëÿ öüîãî â÷èòåëü ìîæå ïðîâåñòè äèñêóñіþ ïðî ìîæëèâі ïåðñïåêòèâè іíäіàíñüêèõ öèâіëіçàöіé Àìåðèêè, ÿêáè âîíè íå áóëè çàõîïëåíі єâðîïåéöÿìè. Ó õîäі Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ єâðîïåéöі âіäêðèëè äëÿ ñâіòó íå çíàéîìі ðàíіøå, íåïîâòîðíі іíäіàíñüêі öèâіëіçàöії. Ñòàðèé ñâіò áóâ âðàæåíèé îðèãіíàëüíîþ êóëüòóðîþ òà ìèñòåöòâîì öèõ íàðîäіâ íå ìåíøå, íіæ íåçëі÷åííèìè ñêàðáàìè, ÿêèìè âîíè âîëîäіëè. Іñòîðіÿ öèâі- ëіçàöіé äîêîëóìáîâîї Àìåðèêè ñÿãàє ñèâîї äàâíèíè. Âîíà є öіêàâîþ íå ëèøå ñàìà ïî ñîáі, їõ äîñÿãíåííÿ âïëèíóëè íà ðîçâèòîê óñüîãî ñâіòó. Ïåðøі ìіñòà-äåðæàâè íàðîäó ìàéÿ ç äîáðå íàëàãîäæåíîþ ñèñòåìîþ óïðàâëіííÿ ç’ÿâèëèñÿ íà ïî÷àòêó íàøîї åðè íà òåðèòîðії ñó÷àñíîї Ìåêñèêè òà іíøèõ äåðæàâ Öåíòðàëüíîї Àìåðèêè. Ìàéÿ – єäèíèé ç íàðîäіâ äî- êîëóìáîâîї Àìåðèêè, ÿêèé ìàâ ïèñåì- íіñòü ó âèãëÿäі ієðîãëіôіâ. Ñâîї êíèãè (êîäåêñè) ìàéÿ ïèñàëè ôàðáàìè íà äîâãèõ ñìóãàõ ìàòåðіàëó, âèãîòîâëåíîãî ç ðîñëèííèõ âîëîêîí, à ïîòіì âêëàäàëè ó ôóòëÿðè. Ïðè õðàìàõ іñíóâàëè áіáëіî- òåêè. Ìàéÿ ìàëè ñâіé êàëåíäàð, óìіëè âèçíà÷àòè çàòåìíåííÿ Ñîíöÿ і Ìіñÿöÿ. Âîíè ïåðøèìè ââåëè â ìàòåìàòèêó ïî- íÿòòÿ íóëÿ. Іñòîðіÿ àöòåêіâ äî їõíüîї ïîÿâè â äðóãіé ïîëîâèíі XII ñò. â Öåíòðàëüíіé Êàëåíäàð Ìàéÿ
54 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ìåêñèöі ñïîâíåíà çàãàäîê. Ñâîþ áàòüêіâùèíó âîíè íàçèâàëè îñòðîâîì Àñòëàí («òàì, äå æèâóòü ÷àïëі»). Ìіñöåçíàõîäæåííÿ îñòðîâà é äîñі çàëèøàєòüñÿ íåâіäîìèì, àëå ñàìå âіä íüîãî ïîõîäèòü ñëîâî «àöòåê». Êî÷îâі ìèñëèâöі-àöòåêè áóëè äóæå âîéîâíè÷èìè é ïіäêîðèëè ñîáі ÷èñ- ëåííі іíäіàíñüêі ïëåìåíà. Âèíèêëà ìîãóòíÿ іìïåðіÿ çі ñòîëèöåþ Òåíî÷- òіòëàí (ñó÷àñíèé Ìåõіêî). Àöòåêè áóëè âïðàâíèìè çåìëåðîáàìè, ÷óäîâî âîëîäіëè ãîí÷àðíèì òà çáðîéíèì ðåìåñëîì, çíàëè ñåêðåòè îáðîáêè ìåòàëіâ. Êîëè Åðíàí Êîðòåñ ñòóïèâ ó âîëîäіííÿ ïðàâèòåëÿ àöòåêіâ Ìîíòåñóìè, òîé, àáè ïðèïèíèòè ïðîñóâàííÿ çàâîéîâíèêіâ, âèñëàâ íàçóñòðі÷ їì ñâîїõ ïîñëіâ ç äàðóíêàìè äëÿ іñïàíñüêîãî êîðîëÿ. Ñåðåä áåçëі÷і êîøòîâíîñòåé çíàõîäèëèñü ïðå- êðàñíі âèòâîðè іíäіàíñüêèõ ìàéñòðіâ – ðîçêіøíèé ïîñóä, âèøóêàíі ïðè- êðàñè, äîñêîíàëі ôіãóðêè çâіðіâ. Òàêà ùåäðіñòü, óòіì, íå âðÿòóâàëà Ìîíòåñóìó òà éîãî íàðîä âіä ïіäñòóïíîãî çíèùåííÿ. Íà âіäìіíó âіä îñíîâíîї ìàñè іíäіàíñüêèõ þâåëіðíèõ âèðîáіâ, áåç- æàëüíî ïåðåïëàâëåíèõ єâðîïåéöÿìè â çîëîòі çëèâêè, äàðóíêàì Ìîíòåñóìè ïîùàñòèëî. Âîíè ïîòðàïèëè ïðÿìî äî êîðîëÿ і òîìó çáåðåã- ëèñÿ. Çãîäîì âîíè ñïðàâèëè íåçàáóòíє âðàæåííÿ íà âіäîìîãî íіìåöüêî- ãî õóäîæíèêà Àëüáðåõòà Äþðåðà. Âіí çãàäóâàâ: «Çà âñå ñâîє æèòòÿ ÿ íå áà÷èâ íі÷îãî, ùî á òàê ïîðàäóâàëî ìîє ñåðöå, ÿê öі ðå÷і. Îòæå, ÿ áà÷èâ ñåðåä íèõ ÷óäîâі, íàéäîñêîíàëіøі ðå÷і é äèâóâàâñÿ òàêіé îáäàðîâàíîñòі ëþäåé äàëåêèõ êðàїí». Ìàïà Òåíî÷òіòëàíà. 1524 ð.
55 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Íàéáіëüøîþ äåðæàâîþ ñòàðîäàâíüîї Àìåðèêè áóëà іìïåðіÿ іíêіâ іç öåíòðîì ó ìіñòі Êóñêî, ùî ëåæàëà âèñîêî â ãîðàõ (íà òåðèòîðії ñó÷àñíîãî Ïåðó). Ñàìі іíêà ñâîþ áàòüêіâùèíó íàçèâàëè «Òàóàíòèíñóéó» – «÷îòè- ðè ïîєäíàíèõ ñòîðîíè ñâіòó». Іíêà (ñàìå ñëîâî îçíà÷àëî «ïðàâèòåëü») îáîæíþâàëè ñîíöå і áóëè ïðåêðàñíèìè àñòðîíîìàìè. Âîíè óñïіøíî çàéìàëèñÿ çåìëåðîáñòâîì, ðîçâîäèëè ãóðòè ëàì, âèãîòîâëÿëè ÿêіñíі òêàíèíè. Іíêà âèíàéøëè îðèãіíàëüíå âóçëèêîâå ïèñüìî – «êіïó». Âîíî ìàëî âèãëÿä øíóðà, äî ÿêîãî ó âèãëÿäі ïіäâіñîê ïðèâ’ÿçóâàëè ðіçíîêî- ëüîðîâі íèòêè. Êîìáіíóâàííÿ òàêèõ íèòîê äàâàëî çìîãó ðîáèòè ïîòðіáíі «çàïèñè». Îäèí іç çíàéäåíèõ çðàçêіâ «êіïó» âàæèòü 6 êã. Ìіñòî Êóñêî çóñòðіëî çàãàðáíèêіâ-єâðîïåéöіâ äèâîâèæíèìè ïàëàöàìè, õðàìàìè òà ïëîùàìè, à âіä ÷îòèðüîõ âîðіò ñòîëèöі ïî÷èíàëèñÿ äîðîãè, ÿêі âåëè â ÷îòèðè ñòîðîíè ñâіòó. Êîíêіñòà çðóéíóâàëà ñòàðîäàâíі іíäіàíñüêі öèâіëіçàöії. Äðåâíі äåð- æàâè òà êóëüòóðè áóëè ñòåðòі ç ëèöÿ çåìëі. Ñàìі æ ìàéÿ, àöòåêè, іíêà òà іíøі äîêîëóìáîâі íàðîäè Àìåðèêè ïåðåòâîðèëèñÿ íà ðàáіâ àáî áóëè ìàñîâî ôіçè÷íî çíèùåíі. Òàêèì ÷èíîì, Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ ìàëè ñóìíі òà òðàãі÷íі ñòîðіíêè ó ñâîїé іñòîðії. Ìà÷ó-Ïіê÷ó – ìіñòî іíêіâ. Ñó÷àñíèé âèãëÿä
56 § 6 § 7 § 8 § 9 § 10 ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÍІÌÅ××ÈÍІ ÍÀÑÒÓÏ ÍÀ ÐÅÔÎÐÌÀÖІÞ ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÎЇ ÍÀÓÊÈ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 2 Ðîçäіë 2 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ ÄÎÁÀ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍߧ6. Пригадайте! Що ви знаєте про гуманістів з істо- рії Середніх віків? . Íîâà êóëüòóðà. Íà ìåæі ÕІV–ÕV ñò. â Іòàëії çàðîäèëàñÿ íîâà êóëüòóðà, ÿêó çãîäîì íàçâàëè Âіäðîäæåííÿ (ôðàíö. – Ðåíåñàíñ). Òâîðöі її ââà- æàëè ñâіé ÷àñ, êîëè ïî÷àëà âіäðîäæóâàòèñÿ àí- òè÷íіñòü, ïåðіîäîì ïіäíåñåííÿ êóëüòóðè ïіñëÿ «òèñÿ÷îëіòíüîãî çàíåïàäó» Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ. Ñòâåð- äæóâàëàñÿ âåëè÷ ëþäèíè, ñèëà її ðîçóìó і òâîð- ÷èõ çäіáíîñòåé, íàãîëîøóâàëîñÿ íà ïîòðåáі öі- íóâàòè ëþäèíó çà îñîáèñòі çàñëóãè, à íå çà ðîäî- âèòіñòü ÷è áàãàòñòâî, ïðîãîëîøóâàëîñÿ її âèñîêå ïîêëèêàííÿ â çåìíîìó æèòòі. Íîâèé іäåàë ëþäèíè íå âèïàäêîâî âèíèê ñàìå â Іòàëії. Òóò ïàíóâàâ âіëüíèé äóõ êóïåöüêèõ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІÐîçäië2
57 ðåñïóáëіê, ïîðÿäêè â êâіòó÷èõ ìіñòàõ-äåðæàâàõ áóëè äåìîêðàòè÷íіøèìè, íіæ ó êðàїíàõ ç ìîíàð-á і і õі÷íîþ ôîðìîþ ïðàâëіííÿ. Ãîëîâíó ðîëü ó æèòòі Âåíåöії, Ôëîðåíöії òà іíøèõ ìіñò-äåðæàâ âіäіãðà- âàëè êóïöі, áàíêіðè òà ïіäïðèєìöі – ëþäè ç êîìåðöіéíîþ õâàòêîþ і âåëèêèì äîñâіäîì âåäåí- íÿ äàëüíüîї òîðãіâëі òà ôіíàíñîâèõ îïåðàöіé. Âîíè ìàëè áëèñêó÷ó îñâіòó, çíàëè ìîâè é íåðіäêî âèêîíóâàëè âіäïîâіäàëüíі äèïëîìàòè÷íі äîðó÷åí- íÿ. Ç íèõ ôîðìóâàëèñÿ âèáîðíі îðãàíè ìіñüêîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ, à ñóïåðíèöòâî â áîðîòüáі çà âëà- äó âèìàãàëî çäàòíîñòі äî åíåðãіéíèõ äіé, êðàñíî- ìîâñòâà, ëіäåðñüêèõ ÿêîñòåé. Óñå öå ñïðèÿëî ïîÿ- âі íîâîї ëþäèíè – æèòòєñòіéêîї, çàïîâçÿòëèâîї, ñìіëèâîї òà ðіøó÷îї. Äëÿ íåї âòðà÷àëè ïðèâàáëè- âіñòü ñåðåäíüîâі÷íі іäåàëè àñêåòèçìó і ïðåçèðñòâà äî çåìíîãî áóòòÿ; íà çìіíó їì ïðèõîäèâ ïîòÿã äî òâà é ðàäîùіâ æèòòÿ. Подумайте! Як антична культура вплинула на культуру Відродження? îðöÿìè íîâîãî ðîçóìіííÿ ñåíñó é öіííîñòåé æèòòÿ áóëè ãóìàíіñòè. Íà ïðîòèâàãó òðàäèöіéíî- ìó äëÿ Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ ïðèíèæåííþ ëþäèíè âîíè ââàæàëè її íàéâèùîþ öіííіñòþ і öåíòðîì Âñåñâіòó. Їõíіì іäåàëîì ñòàëà âñåáі÷íî ðîçâèíåíà îñîáà, ÿêà ãàðìîíіéíî ñïîëó÷àëà äóõîâíó і ôіçè÷íó äîñêîíà- ëіñòü. Ãóìàíіñòè ðîçóìіëè, ùî ñòâîðåííÿ íîâîї ëþäèíè ñëіä ïî÷èíàòè ç äèòèíñòâà і òîìó îñîáëèâó óâàãó ïðèäіëÿëè îñâіòі. Âîíè íàïîëÿãàëè íà âèõî- âàííі â ìîëîäîãî ïîêîëіííÿ ÷åñíîñòі, ãіäíîñòі, ïàòðіîòèçìó і âіääàíîñòі áàòüêіâùèíі. Ó äåÿêèõ іòàëіéñüêèõ ìіñòàõ âіä÷èíèëè äâåðі ãóìàíіñòè÷íі øêîëè, êóäè ç’їæäæàëèñÿ ó÷íі ç ðіçíèõ êðàїí. Ðîçäië 2ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ
58 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 XV ст. З «Життя Вітторіно да Фельтре» Франческо Кастільоне Упродовж восьми років я був у школі Вітторіно і навчався у нього звичаїв і наук. Своїм працелюбством і старанністю Вітторіно здобув велику популярність як добра людина і найкращий наставник. 22 роки він працював у Мантуї, виховуючи дітей правителя та інших юнаків. Бідних хлопців, яких Вітторіно вважав здібними до навчання, він утримував за власний кошт, надавав їм притулок, допомагав книжка- ми, харчами, одягом. Він ніколи не сідав до вогню, навіть у дуже холодну зиму, і казав, що зігріватися краще фізичними вправами, ніж біля вогнища. Тому юнакам, які в нього навчались, він наказував щодня грати з м’ячем, бігати, стрибати. Він казав, що це дуже сприяє не лише тренуванню тіла та укріпленню здоров’я, а й загострює розум. Його учнів ніколи не били або били рідко, а тих, хто нехтував читанням, карали так: їх змушували продовжувати заняття тоді, коли інші отримували дозвіл піти погуляти чи розважитися. Якщо ж Вітторіно несподівано виявляв серед учнів бре- хуна, злодія, задираку чи непристойного в словах і справах, тоді ніхто не міг вряту- вати винуватця від покарання. З його школи виходила найкраща й найосвіченіша молодь, яка стікалася до нього з усіх областей Італії. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Íà ÿêіé ïіäñòàâі àâòîð ñòâåðäæóє, ùî Âіòòîðіíî äà Ôåëüòðå – äîáðà ëþäèíà і íàéêðàùèé ó÷èòåëü? 2. ßêі äії íàñòàâíèêà ìîãëè ñòàòè çðàçêîì äëÿ éîãî ó÷íіâ? 3. ×îìó â öþ øêîëó ïðèїæäæàëè â÷èòèñü ç óñієї Іòàëії? Ãóìàíіñòè ïîõîäèëè ç ðіçíèõ âåðñòâ íàñåëåííÿ – êóïåöòâà, çíàòíèõ ðîäèí, ìіñüêîãî ñåðåäîâèùà. Âіäðіçíÿëèñü âîíè é ðîäîì çàíÿòü. Ñåðåä íèõ áóëè ïåðåïèñóâà÷і êíèã і áіáëіîòåêàðі, â÷è- òåëі òà óíіâåðñèòåòñüêі ïðîôåñîðè, áîãîñëîâè é ïîëіòèêè, âèñîêі ïîñàäîâöі é ìèòöі. Ãóìàíіñòіâ XVI ñò. öіêàâèëè і çàêîíè ðîçâèòêó äåðæàâè. Âèäàòíèì іñòîðè- êîì і ïîëіòèêîì áóâ àâòîð çíàìåíèòîãî òðàêòàòó «Äåðæàâåöü» ôëîðåíòієöü Íіêêîëî Ìàêіàâåëëі (1469–1527), ÿêèé íåîäíîðàçîâî ïîâòîðþâàâ, ùî éîãî íàé- óëþáëåíіøèì çàíÿòòÿì є «ðîçìіðêî- âóâàòè ïðî äåðæàâíå ìèñòåöòâî» – ïîëіòèêó. Ïàëêèé ïàòðіîò ñâîєї áàòü- êіâùèíè, Ìàêіàâåëëі æèâ ó äîáó, êîëè Іòàëіÿ çàëèøàëàñÿ ðîçäðîáëåíîþ і ÷åðåç öå íåîäíîðàçîâî ïîòåðïàëà âіä ãðàáіæ- íèöüêèõ âòîðãíåíü ÷óæîçåìíèõ àðìіé. Ââàæàþ÷è, ùî ãîëîâíîþ ïåðåøêîäîþ äî îá’єäíàííÿ áóëà êîðèñëèâà ïîëіòèêà Ñàíòі äі Òіòî. Íіêêîëî Ìàêіàâåëëі. XVI ñò.
59 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 ïàïñòâà, Ìàêіàâåëëі íå ñóìíіâàâñÿ, ùî â òàêèõ óìîâàõ âðÿòóâàòè êðàїíó é ñòâî- ðèòè єäèíó ìіöíó Іòàëіþ çäàòåí ëèøå ñèëüíèé ïðàâèòåëü, ïðè÷îìó çàäëÿ äîñÿãíåííÿ âåëèêîї ìåòè âіí ìіã äіÿòè ïіäñòóïíî, áåçæàëüíî òà íå÷åñíî. ×èìàëî ëþäåé äóìàëè òàê ñàìî, àëå çàÿâèòè ïðî öå âіäêðèòî íàâàæèâñÿ ñàìå Ìàêіàâåëëі. Òîìó íåðіäêî ââàæà- єòüñÿ, ùî, âèõâàëÿþ÷è íåãàòèâíі ÿêîñòі ïðàâèòåëіâ, âіí çâіëüíèâ ïîëіòèêó âіä ìîðàëі. Âèíèêëî íàâіòü ïîíÿòòÿ «ìàêіà- âåëëіçì» – ïîëіòè÷íà áåçïðèíöèïîâіñòü. Íàñïðàâäі æ, Ìàêіàâåëëі ïåðøèì ñêà- çàâ, ùî ïîëіòèêà є ñàìîñòіéíîþ ñôåðîþ äіÿëüíîñòі çі ñâîїìè âëàñíèìè çàêîíàìè і ïðèíöèïàìè. Її âàæêî ñóìіùàòè ç ïîíÿòòÿìè ìîðàëі, à ãó÷íèìè ìîðàëü- íèìè ãàñëàìè ïîëіòèêè íåðіäêî ëèøå ïðèêðèâàþòü íåïðèâàáëèâі öіëі. Ìàêіà- âåëëі ìðіÿâ ïðî єäèíó Іòàëіþ é îêðåñ- ëèâ øëÿõè òà çàñîáè äëÿ äîñÿãíåííÿ öієї ìåòè. Éîãî òâіð – íå óòîïіÿ, à êíèæêà ïðî ðåàëüíі ïîëіòè÷íі äії. Подумайте! Прокоментуйте думку Макіавеллі, що заради досягнення еликої мети політик може діяти підступно й безжально. 2. Ãóìàíіçì çà ìåæàìè Іòàëії. Іç ñåðåäèíè XVI ñò. íîâà êóëüòóðà âèõîäèòü çà ìåæі Іòàëії òà ïî÷èíàє ðîçâèâàòèñÿ â іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ – Íіìå÷÷èíі, Ôðàíöії, Àíãëії, Íіäåðëàíäàõ, Іñïàíії. Çà Àëüïà- ìè, íà òåðåíàõ êîëèøíüîãî «âàðâàð- ñüêîãî ñâіòó», ñëіäè ðèìñüêîї äàâíèíè áóëè íå òàêèìè ãëèáîêèìè, ÿê â Іòàëії. Òóò ãóìàíіñòè, ïîäіáíî äî іòàëіéöіâ, òåæ çàõîïëþâàëèñü àíòè÷íіñòþ, àëå âîíè çíà÷íî áіëüøå óâàãè ïðèäіëÿëè âëàñíî- ìó ìèíóëîìó – іñòîðії ãåðìàíñüêèõ íàðîäіâ òà Ñåðåäíüîâі÷÷þ â öіëîìó. Ïîâñþäè іñíóâàëè óíіâåðñèòåòè – îñå- ðåäêè íàóêîâèõ çíàíü. Âèíàéäåííÿ êíèãîäðóêóâàííÿ çðîáèëî ãîëîâíèì äæåðåëîì çíàíü êíèæêó і òèì ñïðèÿëî óñïіøíîìó ïîøèðåííþ іäåé ãóìàíіçìó. Ñïðàâæíіì âîæäåì ãóìàíіñòіâ íà ïî÷àòêó XVI ñò. ñòàâ Åðàçì Ðîòòåðäàì- ñüêèé (1469–1536) – íàéâèäàòíіøà ïîñòàòü Ïіâíі÷íîãî Âіäðîäæåííÿ. Ñèí ãîëëàíäñüêîãî ñâÿùåíèêà, Åðàçì (ñïðàâæíє іì’ÿ – Ãåðõàðä Ãåðõàðäñ), Ãåðá Ôëîðåíöії Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé. Åðàçì Ðîòòåðäàìñüêèé. 1523 ð.
60 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 íàðîäèâñÿ â Ðîòòåðäàìі. Âіí ðàíî âòðàòèâ áàòüêіâ і áóâ çìóøåíèé ñàìî- òóæêè òîðóâàòè ñîáі äîðîãó â æèòòі. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ øêîëè Åðàçì ñòàâ ÷åíöåì, îäíàê çãîäîì çàëèøèâ ìîíàñòèð çàäëÿ íàâ÷àííÿ â óíіâåðñèòåòі. Ìîíàðõè ðіçíèõ êðàїí Єâðîïè çàïðîøóâàëè éîãî äî ñåáå íà ñëóæáó, àëå âñіì їì Åðàçì âіäìîâèâ, íå áàæàþ÷è âòðà÷àòè ñâîþ íåçàëåæíіñòü. Âіí ââàæàâ, ùî íå íàëåæèòü ÿêîìóñü îäíîìó íàðîäó, і íàçèâàâ ñåáå «ãðîìà- äÿíèíîì ñâіòó». І ñïðàâäі, Åðàçì æèâ, íàâ÷àâñÿ і ïèñàâ ñâîї òâîðè â áàãà- òüîõ êðàїíàõ Єâðîïè. Îñîáëèâîї ïîïóëÿðíîñòі íàáóâ òâіð Åðàçìà «Ïîõâà- ëà Ãëóïîòі», ÿêèé âіí ïðèñâÿòèâ íàéêðàùîìó äðóãîâі – Òîìàñó Ìîðó. Òîìàñ Ìîð áóâ ëþäèíîþ âèíÿòêîâî ïîðÿäíîþ, ñïðàâåäëèâîþ і øàíîâàíîþ. Ñïîñòåðіãàþ÷è ñòðàæäàííÿ íàðîäó, âіí íàïèñàâ ñâîþ çíàìåíèòó «Óòîïіþ». Ðîçïîâіäü âåäåòüñÿ âіä іìåíі áóâàëîãî ìàíäðіâíèêà Ãіòëîäåÿ. Âіí ðîçïîâіäàє ïðî æîðñòîêі ïîðÿäêè â òîãî÷àñíіé Àíãëії і, íà ïðîòèâàãó, – ïðî ùàñëèâèé îñòðіâ, äå íåìàє ïðèâàòíîї âëàñíîñòі òà áіäíîñòі, óñі ïðàöþþòü і æèâóòü ó ìèðі òà çëàãîäі. Òóò íå іñíóє ãðîøåé, êîæåí îòðèìóє «âñå çà ïîòðåáîþ». Óòîïіéöі ìåøêàþòü âåëèêèìè ñіì’ÿìè â óïîðÿ- äæåíèõ áóäèíêàõ, õàð÷óþòüñÿ ðàçîì ó ãðîìàäñüêèõ їäàëüíÿõ-ïàëàöàõ. Ïðîòå öå çîâñіì íå îçíà÷àє ïðèìіòèâíîãî çà- ãàëüíîãî çðіâíÿííÿ. Îáäàðîâàíà ìîëîäü çâіëüíÿєòüñÿ âіä ôіçè÷íîї ïðàöі і âèâ÷àє íàóêè. Óñі іíøі ïіñëÿ øåñòèãîäèííîãî ðîáî÷îãî äíÿ ìîæóòü çà áàæàííÿ íàâ÷àòèñü, çàéìàòèñÿ ñïîðòîì, ðîçâàæàòèñü. Óòîïіéöі ïåðåêîíàíі, ùî ùàñòÿ ëþäèíè ïîëÿãàє â її ãàðìîíіéíîìó ðîçâèòêó, à òàêîæ ó ðîçóìíîìó ïîєäíàííі ïðàöі òà âіäïî÷èíêó. Äåðæàâîþ óïðàâëÿþòü øàíîâàíі â÷åíі, à çíàêîì їõíüîї âëàäè çàìіñòü êîðîíè ñëóãóє ïó÷îê êîëîññÿ. «Óòîïіÿ» ìàëà âåëè÷åçíèé óñïіõ ó ÷èòà÷іâ. Òðàïëÿëèñÿ íàâіòü ëþäè, ÿêі âіðèëè â ñïðàâæíє іñíóâàííÿ ùàñëèâîї êðàїíè і áóëè ãîòîâі âèðóøè- òè íà її ïîøóêè. Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé. Òîìàñ Ìîð. 1527 ð. Äæóëіî äà Ñàí Ãàëëî. Âèãëÿä іäåàëüíîãî ìіñòà
61 РоздiлÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Подумайте! Чому книжка «Утопія» мала велику популярність серед читачів? XVI ст. З «Утопії» Томаса Мора Після неодноразового та уважного спостереження за всіма процвітаючими сьогодні державами я можу присягнутися, що вони є змовою багатіїв, які під іменем і вивіскою держави піклуються про свій власний зиск. Усі ці люди абсолютно нічого не роблять... Життя їхнє минає серед блиску і розкошів, у ледарстві й марних заняттях. З іншого боку, людей гнітить сьогодні безплідна, дармова праця та вбиває думка про злиденну старість. Я переконаний, що розподілити все порівну й спра- ведливо, а також успішно управляти справами людськими неможливо інакше, ніж повністю знищивши власність. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê àíãëіéñüêèé ãóìàíіñò âèñëîâëþєòüñÿ íà àäðåñó äåðæàâè і òèõ, õòî òðèìàє ó ñâîїõ ðóêàõ äåðæàâíó âëàäó? 2. Âèçíà÷òå ñâîє ñòàâëåííÿ äî òâåðäæåííÿ Ò. Ìîðà, ùî çíèùåííÿ âëàñ- íîñòі çðîáèòü ëþäåé ùàñëèâèìè. Âåðøèíîþ іñïàíñüêîї ëіòåðàòóðè XVI ñò. і âîäíî÷àñ ïî÷àòêîì єâðîïåéñüêîї ëіòåðà- òóðè Íîâîãî ÷àñó ñòàëà òâîð÷іñòü Ìіãåëÿ Ñåðâàíòåñà (1547–1616). Ñåðâàíòåñ ïîõîäèâ іç çáіäíіëîãî äâî- ðÿíñüêîãî ðîäó. Íå ìàþ÷è ìîæëèâîñòі îòðèìàòè ñåðéîçíó îñâіòó, Ìіãåëü ÷èòàâ óñå і çìіã íàáóòè øèðîêèõ çíàíü. Áіëüøó ÷àñòèíó ñâîãî áóðåìíîãî æèòòÿ Ñåðâàíòåñ çàëèøàâñÿ ñîëäàòîì, à ïîòіì ñòàâ çáèðà- ÷åì ïîäàòêіâ. Íå ìàþ÷è íіÿêîãî õèñòó äî öüîãî çàíÿòòÿ, áіäîëàõà íàâіòü íà äåÿêèé ÷àñ îïèíèâñÿ çà ґðàòàìè. Ïіñëÿ çâіëüíåí- íÿ ïîêèíóâ ñëóæáó і çàéíÿâñÿ ëіòåðàòóð- íîþ òâîð÷іñòþ. Ðîìàí Ñåðâàíòåñà «Ïðåìóäðèé іäàëüãî Äîí Êіõîò Ëàìàí÷ñüêèé» îäðàçó ïðèíіñ àâòîðó çàãàëüíå âèçíàííÿ. Òâіð áóâ çàäó- ìàíèé ÿê ïàðîäіÿ íà ðèöàðñüêі ðîìàíè. Éîãî ãåðîé, íàïіâçëèäåííèé äâîðÿíèí Àëîíñî Êîõàíî, æèâå â ñіëüñüêіé ãëóõî- ìàíі, áåçïåðåðâíî ÷èòàє ðèöàðñüêі ðîìà- íè і ìàðèòü ïðî âëàñíі ïîäâèãè â äóñі öèõ ðîìàíіâ. Ñàìîòíіé іäàëüãî ðîáèòü ñâîїì çáðîєíîñöåì çâè÷àéíîãî ñåëÿíèíà Ñàí÷î Ïàíñó – ëþäèíó òÿìóùó і ïðîñòîäóøíó âîäíî÷àñ. Ðàçîì âîíè âèðóøàþòü íà ïî- øóêè ñëàâè. Ïîäâèãè áåçñòðàøíîãî іäàëüãî âèãëÿ- äàþòü áåçãëóçäèìè і êóìåäíèìè, àëå âіí Ïàì’ÿòíèê Äîí Êіõîòó òà Ñàí÷î Ïàíñі â Ìàäðèäі Ìіãåëü Ñåðâàíòåñ
62 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ìðіє ïðî òå, ùîá «ïîâñþäíî ïàíóâàëè äðóæáà, ëþáîâ і çëàãîäà». І ïîñòó- ïîâî íà çìіíó іðîíії ïðèõîäèòü ñèìïàòіÿ äî Ðèöàðÿ Ñóìíîãî Îáðàçó, ÿêèé âåëèêîäóøíî çàõèùàє ñëàáêèõ і äîïîìàãàє çíåäîëåíèì. Ñüîãîäíі «Äîí Êіõîò» – äðóãà ïіñëÿ Áіáëії êíèæêà çà êіëüêіñòþ ìîâ, ÿêèìè її àäåíî. Подумайте! Чому образ Дон Кіхота приваблює людей в різних країнах віту вже майже п’ять століть? 3. Ìèñòåöòâî Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ. Íàïðèêіíöі XV – ó ïåðøіé òðåòèíі XVI ñò. âіäáóâñÿ íåáà÷åíèé çëåò ëіòåðàòóðè, æèâîïèñó, àðõі- òåêòóðè, çàâäÿêè öüîìó öåé ïåðіîä îòðèìàâ íàçâó Âèñîêå Âіäðîäæåííÿ. Âіí äàâ ñâіòîâі íîâèé òèï òâîð÷îї ëþäèíè – îñîáèñòіñòü, îáäàðîâàíó ÷èñ- ëåííèìè òàëàíòàìè, ñèëüíó äóõîì, îðèãіíàëüíîãî ìèñëèòåëÿ і ìèòöÿ. Öèõ òâîðöіâ íàùàäêè íå âèïàäêîâî ïîðіâíþâàëè ç äàâíüîãðåöüêèìè òèòàíàìè, ÿêі íå ïîáîÿëèñÿ âñòóïèòè â ñóïåðíèöòâî іç ñàìèìè îëіìïіéñüêèìè áîãàìè.  іñòîðії ëþäñòâà íåëåãêî âіäøóêàòè ùå îäíó òàêó ãåíіàëüíó ëþäèíó, ÿê Ëåî- íàðäî äà ¾í÷і¾¾ (1452–1519). Ëåîíàðäî ìàâ äîáðó âäà÷ó, áóâ íàïðî- ÷óä âðîäëèâèì і ñèëüíèì – ìіã ãîëîðó÷ ãíóòè ïіäêîâè і ïåðåâåðøóâàâ óñіõ ó ôåõ- òóâàííі òà ïëàâàííі. Éîãî іíòåðåñè íå çíàëè ìåæ. Âіí çàëèøèâ 14 òîìіâ ðóêî- ïèñіâ, íà ñòîðіíêàõ ÿêèõ çáåðåãëèñÿ ìàëþíêè ÷èñëåííèõ âèíàõîäіâ: ïðîåêòè ïіäâîäíîãî ÷îâíà, ãåëіêîïòåðà, ïàðàøó- òà, ðîçâіäíèõ ìîñòіâ, êóëåìåòà, òàíêà, ïëàâèëüíèõ ïå÷åé, àâòîìàòè÷íîãî òêà- öüêîãî âåðñòàòà òà іíøі. Óñі âîíè íàáàãà- òî âèïåðåäèëè ñâіé ÷àñ. Ëåîíàðäî íàðîäèâñÿ â íåâåëèêîìó ìіñòі Âіí÷і ïîáëèçó Ôëîðåíöії. Ïîìіòèâøè íåàáèÿêі çäіáíîñòі õëîï÷èêà äî ìàëþâàííÿ, áàòüêî âіääàâ éîãî íàâ÷àòèñÿ äî ôëîðåíòіéñüêîãî õóäîæíèêà Àíäðåà Âåððîêêüî. ×åðåç øіñòü ðîêіâ ó÷èòåëü äîðó÷èâ Ëåîíàðäî íàïèñàòè íà ñâîїé êàðòèíі àíãåëà. Ðîçïîâіäàëè, ùî, ïîáà÷èâøè ïîñòàòü, çîáðàæåíó Ëåîíàðäîì, ó÷èòåëü çðîçóìіâ, ÿê ó÷åíü ïåðåâåðøèâ éîãî, і ç òîãî ÷àñó íå áðàâ ïåíçëÿ äî ðóê. Ëåîíàðäî íå ìàâ óíіâåðñèòåòñüêîї îñâіòè, ïðîòå öå íå çàâàäèëî éîìó ñòàòè ñïðàâæíіì çðàçêîì óñåáі÷íî ðîçâèíåíîї ëþäèíè. Âіí çàõîïëþâàâñÿ ìàòåìàòèêîþ, ôіçèêîþ, àíàòîìієþ і áîòàíіêîþ, áóâ êîíñòðóêòîðîì, ïîå- òîì, ìóçèêàíòîì і ìèñëèòåëåì, à ñâîї åíöèêëîïåäè÷íі çíàííÿ îòðèìàâ çàâäÿêè íåñòðèìíîìó ïîòÿãó äî çíàíü і áåçìåæíîìó ïðàöåëþáñòâó. Âñå ñâіäîìå æèòòÿ Ëåîíàðäî ñïàâ ïî 15 õâèëèí êîæíі 4 ãîäèíè, òîáòî çíà÷íî ìåíøå, íіæ çâè÷àéíі ëþäè. Ïåðøî÷åðãîâå çíà÷åííÿ Ëåîíàðäî íàäàâàâ äîñâіäó, ââàæàâ éîãî ãîëîâíèì äæåðåëîì çíàíü ïðî ëþäèíó òà ñâіò. Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Àâòîïîðòðåò. Áë. 1515 ð.
63 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Íàéãîëîâíіøèì ç óñіõ çàíÿòü äëÿ Ëåî- íàðäî çàâæäè çàëèøàâñÿ æèâîïèñ. Îäèí ç íàéêðàùèõ òâîðіâ ìèòöÿ – ôðåñêà «Òàєìíà âå÷åðÿ», íàïèñàíà íà áіáëіéíèé ñþæåò â îäíîìó ç ìіëàíñüêèõ ìîíàñòè- ðіâ. Õðèñòîñ ïðîùàєòüñÿ çі ñâîїìè ó÷íÿ- ìè, âіí çíàє ïðî çðàäó Іóäè é ñâîї ìàé- áóòíі ìóêè. Çîáðàæåíèé äðàìàòè÷íèé ìîìåíò òðàïåçè, êîëè Õðèñòîñ âèìîâèâ ôàòàëüíі ñëîâà: «Îäèí іç âàñ çðàäèòü ìåíå». Âîíè âèêëèêàþòü â àïîñòîëіâ áóðõëèâі ïî÷óòòÿ – âіä÷àé, ïåðåëÿê, ïîäèâ, ãíіâ. Äåõòî îáóðåíî âñêàêóє ç ìіñ- öÿ. Àáè íå ñòâîðþâàòè âðàæåííÿ øòîâ- õàíèíè, õóäîæíèê îá’єäíàâ ïåðñîíàæі â ÷îòèðè ãðóïè ïî òðè ïîñòàòі â êîæíіé і ðîçìіñòèâ їõ ëіâîðó÷ і ïðàâîðó÷ âіä Õðèñòà. Ëåîíàðäî âіäìîâèâñÿ âіä òðàäè- öіéíîãî çîáðàæåííÿ Іóäè ç іíøîãî áîêó ñòîëà, àëå çðàäíèêà ëåãêî âïіçíàòè: âіí íóâñÿ íàçàä, ñòèñêóþ÷è â ðóöі åöü ç ïëàòîþ çà çðàäíèöòâî. Дізнайтесь! У яких музеях зберігаються ці полотна Леонардо? íàðäî ñòâîðèâ íèçêó ÷óäîâèõ ïîðòðåòіâ, íàéáіëüø óñëàâëåíèìè ç ÿêèõ є çîáðàæåííÿ ×і÷¾ëії Ãàëåð¾¾ àíі («Äàìà ç ãîðíîñòàєì») і Ìîíè Ëіçè («Äæîêîíäà»). Íà öèõ êàðòèíàõ õóäîæíèê óìіëî ïåðåäàâ ñÿéâî î÷åé, çàãàäêîâó óñìіøêó і õàðàêòåð ñâîїõ ïåðñîíàæіâ. На які сучасні літальні засоби схожі ці креслення? Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Êðåñëåííÿ ëіòàëüíîãî àïàðàòà Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Òàєìíà âå÷åðÿ. 1495–1497 ðð.
64 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Âèäàòíîþ ïîñòàòòþ Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ áóâ Ìіêåëàíäæåëî Áóî- íàððîòі (1475–1564) – àâòîð íåïåðåâåðøåíèõ òâîðіâ ñêóëüïòóðè, æèâî- ïèñó, àðõіòåêòóðè òà ïîåçії. Íàâ÷àþ÷èñü ó Ôëîðåíöії ïðè äâîðі Ëîðåíöî Ìåäі÷і, âіí âіäêðèâ äëÿ ñåáå êðàñó àíòè÷íîãî ìèñòåöòâà і îòðèìàâ ìîæ- ëèâіñòü ñïіëêóâàòèñÿ ç âіäîìèìè ãóìàíіñòàìè. Ó äâàäöÿòèðі÷íîìó âіöі Ìіêåëàíäæåëî âіäâіäàâ Ðèì і ñòâîðèâ òàì îäíó çі ñâîїõ íàéçíàìåíèòі- øèõ ñêóëüïòóð – «Ï’єòó» («Îïëàêóâàííÿ Õðèñòà»). Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Ï’єòà. Êіí. XV ñò. Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Ñàðêîôàã Äæóëіàíî Ìåäі÷і. ÕVІ ñò. Яке враження на вас справили картини Леонардо да Вінчі? Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Äàìà ç ãîðíîñòàєì. 1485–1490 ðð. Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Ìîíà Ëіçà («Äæîêîíäà»). 1503–1506 ðð.
65 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Дізнайтесь! Де зараз зберігається «П’єта» Мікеланджело? Òàê äî Ìіêåëàíäæåëî ïðèéøëà ñëàâà. Ïîâåðíóâøèñü äî Ôëîðåíöії, âіí çðîáèâ êîëîñàëüíó (5,5 ì çàââèøêè) ìàðìóðîâó ñòàòóþ Äàâèäà – ìîëîäîãî ïàñòóõà, ÿêèé, çà áіáëіéíîþ ëåãåíäîþ, ïåðåìіã âåëåòíÿ Ãîëіà- ôà. Ïîïåðåäíі ìèòöі ñïðèéìàëè ïåðåìîãó þíîãî Äàâèäà íàä ãðóáîþ ñèëîþ ÿê ðåçóëüòàò Áîæîї äîïîìîãè, à òîìó çîáðàæóâàëè éîãî íåâåëè- êèì і ñëàáêèì. Ìіêåëàíäæåëî ñòâîðèâ çîâñіì іíøîãî Äàâèäà – ñèëüíîãî àòëåòà, ÷èÿ ïåðåìîãà є éîãî âëàñíîþ çàñëóãîþ. Ó Ìіêåëàíäæåëî Äàâèä âòіëþє áåçìåæíó ìîãóòíіñòü ëþäèíè. Ôëîðåíòіéöі ïîìіñòèëè ñêóëüïòó- ðó ïåðåä áóäèíêîì óðÿäó ðåñïóáëіêè. Ìіêåëàíäæåëî ââàæàâ ñåáå ëèøå ñêóëüïòîðîì, àëå öå íå çàâàäèëî éîìó, ñïðàâæíüîìó òèòàíó Âіäðîäæåííÿ, áóòè âåëèêèì õóäîæíèêîì і àðõіòåêòîðîì. Éîãî ãîëîâíà æèâîïèñíà ðîáîòà – ðîçïèñ ïëàôîíà (ñòåëі) Ñèêñòèíñüêîї êàïåëè â Ðèìі. Òóò ÿñêðàâî âèÿâèâñÿ õàðàêòåð õóäîæíüî- ãî äàðó Ìіêåëàíäæåëî: éîãî ïðèâàáëþâàëè íå òèõі é ñïîêіéíі ñþæåòè, à ñòâîðåííÿ áóíòіâíèõ і ãåðîї÷íèõ îáðàçіâ. Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Äàâèä. Ïî÷. ÕVI ñò. Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Ìîéñåé. 1513–1515 ðð. Ñêóëüïòóðà âèêëèêàëà çàõîïëåííÿ ó ðèìëÿí, àëå íіõòî ç íèõ íå çíàâ Ìіêåëàíäæåëî. Çíàâöі ñïåðå÷àëèñü, õòî є àâòîðîì öüîãî ïðåêðàñíîãî òâîðó, і íàçèâàëè іìåíà óñëàâëåíèõ ðèìñüêèõ ñêóëüïòîðіâ. Òîäі Ìіêå- ëàíäæåëî âíî÷і ïðèéøîâ ó öåðêâó, äå áóëî âèñòàâëåíî «Ï’єòó», і âèñіê íà íіé ãîðäèé íàäïèñ: «Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі, ôëîðåíòієöü, âèêîíàâ».
66 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Çà ÷îòèðè ðîêè Ìіêåëàíäæåëî îäèí ðîçïèñàâ ñòåëþ ïëîùåþ áëèçüêî 600 êâàäðàòíèõ ìåòðіâ! Ó 300 ïîñòàòÿõ âіí çîáðàçèâ іñòîðіþ ëþäñòâà – âіä ïåðøèõ äíіâ Òâîðіííÿ äî Âñåñâіòíüîãî ïîòîïó. Ìіêåëàíäæåëî ïðà- öþâàâ áåç ïîìі÷íèêіâ, ó äóæå ñêëàäíèõ óìîâàõ: ïðè êåïñüêîìó îñâіò- ëåííі, ëåæà÷è íà ñïèíі íà ñïåöіàëüíî âèãîòîâëåíîìó ïîìîñòі. Öå áóâ ñïðàâæíіé ïîäâèã. Ðîçïèñ çàìîâèâ Ïàïà Þëіé II, ÿêèé ïîñòіéíî õîòіâ óñå áà÷èòè і äóæå çàâàæàâ õóäîæíèêó ïðàöþâàòè. Âðåøòі ïіä ÷àñ ÷åðãîâîãî âіçèòó äîêó÷- ëèâîãî Ïàïè ðîçäðàòîâàíèé Ìіêåëàíäæåëî ñêèíóâ íà íüîãî äîøêè çі ñâîãî ïîìîñòó. Âіäòîäі õóäîæíèê çäîáóâ ñïîêіé. Ñïðàâæíіìè øåäåâðàìè ñòàëè çâåäåíі Ìіêåëàíäæåëî ãðîáíèöі Ïàïè Þëіÿ II â Ðèìі і ðîäèíè Ìåäі÷і ó Ôëîðåíöії. Ãåíіé âåëèêîãî ìèòöÿ âòі- ëèâñÿ â ñîáîðі Ñâÿòîãî Ïåòðà â Ðèìі. Âіí çàâåðøèâ öþ áóäîâó, ðîçïî- ÷àòó іíøèì àðõіòåêòîðîì, і óâіí÷àâ її ãðàíäіîçíèì, ïіäíåñåíèì óãîðó êóïîëîì, ÿêèé іçñåðåäèíè çäàєòüñÿ ëåãêèì і ïðîíèçàíèì ñâіòëîì. Ïðå- êðàñíèé êóïîë Ìіêåëàíäæåëî âèñî÷іє íàä Âі÷íèì ìіñòîì ÿê ãіäíèé ïàì’ÿòíèê éîãî òâîðöþ. XVI ст. Зі спогадів друга Мікеланджело, Антоніо Кандіві Розписуючи Сикстинську капелу, Мікеланджело настільки привчив свої очі дивитися вгору на склепіння, що потім, коли роботу закінчив і почав тримати голову прямо, майже нічого не бачив, і коли йому доводилося читати листи та папери, мусив тримати їх високо над головою. Потроху він знову почав звикати читати, див- лячись прямо перед собою або вниз. Ця обставина свідчить, з якою... старанністю Мікеланджело працював над розписом капели. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ßê Àíòîíіî Êàíäіâі îïèñóє ñòàðàííіñòü Ìіêåëàíäæåëî ïіä ÷àñ ðîçïèñó Ñèêñòèíñüêîї êàïåëè? Ñâіòëèì ãåíієì Âіäðîäæåííÿ íàçèâà- þòü Ðàôàåëÿ Ñàíòі (1483–1520). Éîãî òâîð÷іñòü – öå çðàçîê ïіäíåñåíîї êðàñè, äîñêîíàëîñòі é ãàðìîíії. Ñèí õóäîæíèêà ç ìіñòà Óðáіíî, Ðàôàåëü ç äèòèíñòâà æèâ ó àòìîñôåðі æèâîïèñó. Çîâíіøíÿ êðàñà, äîáðîòà é íіæíіñòü õàðàêòåðó ïîєäíóâà- ëèñü ó íüîìó ç âåëè÷åçíîþ ïðàöüîâè- òіñòþ. Íàéóëþáëåíіøèì îáðàçîì ìàéñòðà áóëà Ìàäîííà – âòіëåííÿ ìàòåðèíñüêîї âіääàíîñòі é ëþáîâі. Âåðøèíîþ òâîð÷îñòі ñòàëà «Ñèêñòèíñüêà Ìàäîííà» – çîáðà- æåííÿ ïðåêðàñíîї ìîëîäîї æіíêè ç íåìîâ- ëÿì íà ðóêàõ. Ñïîâíåíà ñêîðáîòè Ìàðіÿ ïåðåä÷óâàє òðàãі÷íó äîëþ ñâîєї äèòèíè òà âñå æ íåñå ëþäÿì ñèíà ÿê ñïîêóòíó æåðòâó. Ðàôàåëü Ñàíòі. Äàìà â ïîêðèâàëі. Áë. 1513 ð.
67 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ðàôàåëü Ñàíòі. Ñèêñòèíñüêà Ìàäîííà. 1515–1519 ðð. Òàëàíò Ðàôàåëÿ âèÿâèâñÿ ðàíî, і Ïàïà çàïðîñèâ éîãî ðîçïèñàòè ïàðàäíі çàëè (ñòàíöі) Âàòèêàíñüêîãî ïàëàöó. Îäíà ç ôðåñîê öієї ñåðії, íà ÿêіé çîáðàæåíі äàâíüîãðåöüêі ôіëîñîôè і â÷åíі, îòðèìàëà íàçâó «Àôіíñüêà øêîëà». Äåêîìó ç її ïåðñîíàæіâ Ðàôàåëü íàäàâ ðèñè ñâîїõ çíàìåíèòèõ ñó÷àñíèêіâ: âåëè÷íèé Ïëàòîí – öå Ëåîíàðäî, ãëèáîêî çàìèñëåíèé Ãåðàêëіò – Ìіêåëàíäæåëî, à îäèí ç ó÷íіâ – ñàì Ðàôàåëü.
68 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Ðàôàåëü ïðîæèâ óñüîãî òðèäöÿòü ñіì ðîêіâ, àëå âñòèã çðîáèòè òàê áàãàòî і çàëèøèâ òàêі íåïåðåâåðøåíі øåäåâðè, ùî éîãî ñàìîãî íàçèâàþòü Áîæåñòâåííèì, à ïåðіîä, êîëè âіí æèâ і ïðàöþâàâ, – äîáîþ Ðàôàåëÿ. 4. Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ. Êîëè ìè ãîâîðèìî ïðî Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåí- íÿ, òî ìàєìî íà óâàçі ìèñòåöòâî êðàїí Ïіâíі÷íîї Єâðîïè, ÿêå ñêëàëîñÿ ïіä âïëèâîì Іòàëії. Ó íüîìó äîâøå çáåðіãàëèñÿ ñåðåäíüîâі÷íі òðàäèöії: òóò ëþäèíà – íå öåíòð Âñåñâіòó, ÿê â Іòàëії, à ëèøå éîãî ÷àñòêà, òàêå ñàìå òâîðіííÿ Áîãà, ÿê і íàâêîëèøíє ñåðåäîâèùå. Òîìó ïðåäìåòîì óâàãè ïіâ- íі÷íîєâðîïåéñüêèõ õóäîæíèêіâ ñòàëè íåáåñà і ñîíÿ÷íå ñâіòëî, âîäà і êàìіííÿ, ðîñëèíè і òâàðèíè, ñàìà ëþäèíà, її æèòëî і ðåçóëüòàòè її ïðàöі. Íàéÿñêðàâіøèì ïðåäñòàâíèêîì ìèñòå- öòâà Íіìå÷÷èíè áóâ Àëüáðåõò Äþðåð (1471–1528). Âіí íàðîäèâñÿ â ñіì’ї þâå- ëіðà é íàâ÷àâñÿ áàòüêіâñüêîãî ðåìåñëà, ïîêè ïîòÿã äî æèâîïèñó íå çìóñèâ þíàêà ïîðóøèòè ñіìåéíó òðàäèöіþ. Äþðåð ñòàâ âèçíàíèì ìàéñòðîì äðóêîâàíîї ãðàâþðè – âіäáèòêà ç ìàëþíêà, íàíåñåíîãî íà äåðåâ’ÿíó àáî ìіäíó äîøêó òà ðîçìíîæå- íîãî çà äîïîìîãîþ äðóêàðñüêîãî ïðåñà. Ñëàâó ïðèíåñëè éîìó êàðòèíè, ïðèñâÿ÷åíі ðåëіãіéíèì ñþæåòàì, à òàêîæ ïîðòðåòè ñó÷àñíèêіâ. Àëüáðåõò Äþðåð. Àâòîïîðòðåò â îáðàçі Õðèñòà. 1500 ð. Ðàôàåëü Ñàíòі. Àôіíñüêà øêîëà. Ôðàãìåíò. 1509–1511 ðð.
69 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ðіçíîáі÷íî îáäàðîâàíà ëþäèíà, Äþðåð ñêëàäàâ âіðøі òà íàïèñàâ äåêіëüêà êíèæîê ïðî ñåêðåòè æèâîïèñíîї ìàéñòåðíîñòі. Ïîäіáíî äî іòà- ëіéñüêèõ õóäîæíèêіâ, âіí áóâ ïåðåêîíàíèé ó âèñîêîìó ïðèçíà÷åííі ñâî- ãî ìèñòåöòâà, óñâіäîìëþâàâ ñåáå «êíÿçåì æèâîïèñöіâ», ÿê éîãî íàçèâà- ëè íà áàòüêіâùèíі. Äîêàçîì òîãî є éîãî àâòîïîðòðåòè – çîáðàæåííÿ ëþäèíè, óïåâíåíîї ó ñâîєìó òàëàíòі. XVI ст. Еразм Роттердамський про творчість Альбрехта Дюрера Чого тільки не може він виразити в одному кольорі? Тінь, світло, блиск, виступи й заглибини, завдяки чому кожна річ постає перед нами не лише однією своєю гранню. Гостро схоплює він правильні пропорції та їх взаємну відповідність. Чого тільки не зображує він, навіть те, що неможливо зобразити, – вогонь, промені, грім, зірниці, блискавку, завісу туману, всі відчуття, почуття, нарешті всю душу лю- дини, яка виявляється в рухах її тіла, ледве не сам голос. Усе це він з такою майстерністю передає найточнішими штрихами, і при цьому лише чорними, що ти образив би твір, якби захотів внести в нього фарби. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ç ÿêèìè ïî÷óòòÿìè îïèñóє Åðàçì Ðîòòåð- äàìñüêèé òâîð÷іñòü Àëüáðåõòà Äþðåðà? Подумайте! Чим творчість Босха може привабити нашого сучасника? Ïîïóëÿðíіñòü ìàëè êàðòèíè çі ñöåíàìè ç æèòòÿ ïðîñòîëþäó, à òàêîæ ïåéçàæі. Öі íîâі òåìè çíàéøëè âіäîáðàæåííÿ â òâîð÷îñòі Ͼòåðà Áð¾¾ åéãåëÿ Ñòàðøîãî (1525–1569), ïðîçâàíîãî Ìóæèöüêèì çà äîñêîíàëüíå çíàííÿ íàðîäíèõ îáðÿäіâ, çâè÷àїâ, ïðèñëіâ’їâ. Âîíè ñòàíîâèëè ñþæåòíó îñíîâó éîãî êàðòèí, ãåðîÿìè ÿêèõ áóëè çâè÷àéíі íіäåðëàíäöі ó ñâÿòà і áóäíі. Äóõ òðèâîæíîãî, ñóïåðå÷ëèâîãî ÕVI ñò. âіäîáðàçèâ îäèí ç íàéíåçâè- ÷àéíіøèõ õóäîæíèêіâ – íіäåðëàíäåöü Ієðîí¾ì Áîñõ¾¾ (1450–1516). Éîãî êàðòèíè, íàïîâíåíі ôàíòàñòè÷íèìè ïîñòàòÿìè, íåáà÷åíèìè ðîñëèíàìè, äèâíèìè òâàðèíàìè, íàãàäóþòü ðåáóñ, ÿêèé ïîòðіáíî ðîçãàäàòè, ùîá çðîçóìіòè ïðèõîâàíèé ñåíñ òâîðó. Íåðіäêî âèáіð ñþæåòó äëÿ êàðòèíè Áîñõó ïіäêàçóâàëî ñòàðîâèííå íàðîäíå ïðèñëіâ’ÿ. Óñі òâîðè Áîñõà ñïî- âíåíі òðèâîãè çà ëþäñòâî, ÿêå çàãðóçëî â ãðіõàõ. Âîäíî÷àñ ó íіäåðëàíä- ñüêîìó ìèñòåöòâі ðîçâèâàëàñÿ é çîâñіì іíøà æèâîïèñíà ìàíåðà – íàòó- ðàëіñòè÷íà. Її ïðåäñòàâíèêè çáåðіãàëè âіðíіñòü íàòóðі, òîáòî òî÷íî ïåðåäàâàëè ïîðòðåòíó ñõîæіñòü, äåòàëі ïîáóòó òà îäÿãó. Âèçíàíèì ìàéñòðîì ïîðòðåòà áóâ Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé (1497– 1543), äіÿëüíіñòü ÿêîãî ìèíàëà â îñíîâíîìó çà ìåæàìè Íіìå÷÷èíè – ó Øâåéöàðії òà Àíãëії. Äåÿêèé ÷àñ âіí áóâ ïðèäâîðíèì æèâîïèñöåì àíãëіéñüêîãî êîðîëÿ Ãåíðіõà VIII. Æèâó÷è â Ëîíäîíі, Ãîëüáåéí ñòâîðèâ öіëó ãàëåðåþ ïîðòðåòíèõ øåäåâðіâ, ó òîìó ÷èñëі – ïîðòðåòіâ ãóìàíіñòіâ, ç ÿêèìè îñîáèñòî äðóæèâ – Åðàçìà Ðîòòåðäàìñüêîãî, Òîìàñà Ìîðà òà іíøèõ. Õóäîæíèêó âäàëîñÿ òî÷íî ïåðåäàòè ñâîєðіäíіñòü õàðàêòåðó ñâîїõ ïåðñîíàæіâ, çàçâè÷àé îñіá íåïåðåñі÷íèõ.
70 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Ієðîíіì Áîñõ. Âіç ñіíà. 1500–1502 ðð. Як художник втілив на картині прислів’я: «Світ – це віз сіна, кожний тягне з нього скільки може»? Äëÿ Áðåéãåëÿ ëþäèíà є íåâіä’єìíîþ ÷àñòèíîþ ïðèðîäè. Éîãî ìèñ- ëèâöі, îðà÷і, æåíöі íåðîçðèâíî ïîâ’ÿçàíі ç ïåéçàæåì – ïðèâіòíîþ çåì- ëåþ Íіäåðëàíäіâ, íàðîä ÿêèõ êðàùå çà іíøèõ îñâîþâàâ äîâêіëëÿ, íå çàâäàþ÷è éîìó øêîäè. Õóäîæíèê íå іäåàëіçóє ñâîїõ ñåëÿí. Íàâïàêè – âîíè íåçãðàáíі, à ÷àñîì ïîòâîðíі, íå çíàþòü ïіäíåñåíèõ ïî÷óòòіâ, àëå äóæå øàíóþòü çâè÷àéíі ðå÷і: ÷èñòå çàòèøíå æèòëî, òåïëå âîãíèùå, ïіñíó, àëå ñìà÷íó їæó. Áðåéãåëþ – äèâîâèæíèì ÷èíîì ÷èíîì âäàâàëîñÿ çîáðàæóâàòè çâè÷àéíі ðå÷і ÿê ñïðàâæíє ÷óäî.
71 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 5. Äîáà áàðîêî. Ðàçþ÷і çìіíè, ùî âіäáóâàëèñÿ ó ñâіòîñïðèéíÿòòі ëþäåé íà ìåæі ÕVІ–ÕVII ñò., íå ìîãëè íå âïëèíóòè íà ìèñòåöòâî. Íà çìіíó âðіâíîâàæåíîìó і ãàðìîíіéíîìó ìèñòåöòâó Âіäðîäæåííÿ ïðè- õîäèòü íîâèé õóäîæíіé ñòèëü – áàðîêî (іòàë. – âèãàäëèâèé, äèâíèé). Âіí âèíèê â Іòàëії і ñòðіìêî ïîøèðèâñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Áàðîêîâèì òâî- ðàì ïðèòàìàííі îñîáëèâà ïèøíіñòü і âåëè÷, ïіäêðåñëåíà äåêîðàòèâíіñòü і íàñè÷åíіñòü (÷àñîì íàâіòü íàäìіðíà) ëіïíèíîþ. Їõ ìåòà – ñïðàâèòè íà ëþäèíó âêðàé åìîöіéíå âðàæåííÿ. Ñïðàâæíіé ïåðåâîðîò ó æèâîïèñі çäіéñíèâ іòàëієöü Ìіêåëàíäæåëî äà Êàðàâàäæî (1573–1610). Âіí ïåðøèé çîáðàçèâ ñâіò íåïðèêðàøåíèì, Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Íіäåðëàíäñüêі ïðèñëіâ’ÿ. 1559 ð. Сюжети яких народних прислів’їв ви побачили на картині Брейгеля? Îäíà ç êàðòèí Áðåéãåëÿ ìàє íàçâó «Íіäåðëàíäñüêі ïðèñëіâ’ÿ». Öå ñâîєðіäíà åíöèêëîïåäіÿ íіäåðëàíäñüêîãî ôîëüêëîðó. Íà ïîëîòíі ïðåä- ñòàâëåíî ñþæåòè 119 íàðîäíèõ ïðèñëіâ’їâ, áàéîê, ïðèêàçîê. Ïåðñîíàæі Áðåéãåëÿ íàìàãàþòüñÿ ñіñòè ìіæ äâîõ ñòіëüöіâ, á’þòüñÿ ãîëîâîþ îá ñòі- íó, íàêðèâàþòü ìëèíöÿìè äàõ, êèäàþòü ãðîøі íà âіòåð і ðîáëÿòü іíøі íіñåíіòíèöі. Óñі âîíè áåçãëóçäî і äàðåìíî âèòðà÷àþòü ñèëè і êîøòè. Õóäîæíèê çîáðàçèâ äóðіñòü ÿê ïîâñÿêäåííó çâè÷êó. Çäàєòüñÿ, öіëèé ñâіò ïåðåâåðíóâñÿ äîãîðè íîãàìè.
72 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 íà÷åáòî çóïèíèâøè íà ñâîїõ êàðòèíàõ ìèòü ðåàëüíîãî æèòòÿ. Íàäçâè- ÷àéíîї äîñòîâіðíîñòі ïåðñîíàæіâ õóäîæíèê äîñÿãàâ çà äîïîìîãîþ óëþá- ëåíîãî ìèñòåöüêîãî åôåêòó – ñâіòëîâîãî êîíòðàñòó, ãðè ñâіòëà é òіíі. Âèäàòíèì ïðåäñòàâíèêîì ìèñòåöòâà áàðîêî áóâ àðõіòåêòîð і ñêóëü- ïòîð Äæîâàííі Ëîðåíöî Áåðí¾íі (1598–1680). Íàéÿñêðàâіøèé òâіð ìàé- ñòðà – àíñàìáëü ïåðåä ñîáîðîì Ñâÿòîãî Ïåòðà ó Âàòèêàíі. Áåçëі÷ ðіçíî- ìîâíèõ ïðî÷àí, ÿêі çáèðàëèñÿ ïåðåä ãîëîâíèì õðàìîì êàòîëèöüêîãî ñâіòó, ïîâèííі áóëè âіä÷óâàòè òóò ñâîþ äóõîâíó єäíіñòü. Äëÿ âòіëåííÿ öієї іäåї Áåðíіíі çíàéøîâ ãåíіàëüíå ðіøåííÿ. Ïåðåä ñîáîðîì âіí ñïîðó- äèâ âåëè÷íó ïëîùó ç îáåëіñêîì òà ôîíòàíàìè é íàäàâ їé ôîðìó îâàëó, îáðàìëåíîãî äâîìà êîëîíàäàìè. Çàãàëüíèé îáðèñ àíñàìáëþ íàãàäóє êëþ÷, ùî ìàëî ñèìâîëіçóâàòè ñëîâà Õðèñòà, çâåðíåíі äî ïåðøîãî єïèñ- êîïà Ðèìó àïîñòîëà Ïåòðà: «І äàì òîáі êëþ÷і Öàðñòâà Íåáåñíîãî». Ìіêåëàíäæåëî äà Êàðàâàäæî. Âå÷åðÿ â Åììàóñі. 1599 ð. Ëîðåíöî Áåðíіíі. Ïëîùà Ñâ. Ïåòðà. Ðèì. 1657–1663 ðð.
73 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Íåïåðåâåðøåíèì «êîðîëåì æèâîïèñöіâ» ïî ïðàâó ââàæàєòüñÿ ôëà- ìàíäåöü Ͼòåð Ͼ¾ àóëü Ðóáåíñ (1577–1640). Âіí íàäàâ ìèñòåöòâó áàðîêî íîâîãî ïîäèõó, âíіñøè â íüîãî òðàäèöії àíòè÷íîñòі é Âіäðîäæåííÿ – çîáðàæåííÿ îãîëåíîãî òіëà é ðàäîñòі áóòòÿ. Éîãî êàðòèíè áóêâàëüíî âèïðîìіíþþòü æèòòєâó ñèëó. Ðóáåíñ áóâ ïðåêðàñíèì êîëîðèñòîì і âìіâ íàïðî÷óä òî÷íî ïåðåäàâàòè âñі âіäòіíêè êîëüîðó. ßê íіêîìó, éîìó âäà- âàëîñÿ âèïèñàòè ôàêòóðó òêàíèí, áëèñê ïðèêðàñ, ïóõíàñòіñòü õóòðà. Âåëèêèé ôëàìàíäåöü ñòâîðèâ òàêîæ ñâіé íàïðÿì ó ïîðòðåòíîìó æè- âîïèñі – ïàðàäíèé ïîðòðåò – çîáðàæåííÿ çíà÷íîї îñîáè â îðåîëі ñëàâè і âåëè÷і. Ñïðàâæíþ çîëîòó äîáó ïåðåæèâàâ ó XVII ñò. іñïàíñüêèé æèâîïèñ. Õóäîæ- íèê, àðõіòåêòîð òà ñêóëüïòîð Åëü Ãðåêî (1541–1614) íàðîäèâñÿ íà Êðèòі, îäíàê ñâîї íàéâèçíà÷íіøі øåäåâðè ñòâîðèâ, æèâó÷è â іñïàíñüêîìó ìіñòі Òîëåäî. Éîãî òâîðè íà ðåëіãіéíі ñþæåòè âèðіç- íÿþòüñÿ íàäçâè÷àéíîþ åìîöіéíіñòþ òà ïîåòè÷íіñòþ. Âåðøèíîþ іñïàíñüêîãî æèâîïèñó є òâîð÷іñòü Äієãî Âåëàñêåñà (1599–1660). Ó 24 ðîêè âіí ñòàâ ïðèäâîðíèì õóäîæ- íèêîì êîðîëÿ Ôіëіïïà IV і, çàëèøàþ- ÷èñü íèì äî êіíöÿ æèòòÿ, ïåðåâàæíî ïèñàâ ïîðòðåòè. Âåëàñêåñ ñòâîðèâ ãàëå- ðåþ çîáðàæåíü ÷ëåíіâ êîðîëіâñüêîї ñіì’ї òà їõíüîãî îòî÷åííÿ, âіäçíà÷åíó ãëèáî- êèì ïðîíèêíåííÿì ó âíóòðіøíіé ñâіò Ïіòåð Ïàóåë Ðóáåíñ. Àâòîïîðòðåò ç äðóæèíîþ. 1609 ð. Åëü Ãðåêî. Àïîñòîëè Ïåòðî і Ïàâëî Äієãî Âåëàñêåñ. Ïîðòðåò іíôàíòè Ìàðãàðèòè. 1660 ð.
74 Роздiл2 і ïñèõîëîãіþ ïåðñîíàæіâ. Ïîëîòíà Âåëàñêåñà âðàæàþòü òî÷íіñòþ ïåðå- äà÷і êîæíîãî õàðàêòåðà. Íå âèïàäêîâî Ïàïà Іíîêåíòіé X, ïîáà÷èâøè ñâіé ïîðòðåò, íå çìіã óòðèìàòèñÿ âіä ñëіâ: «Íàäòî ïðàâäèâî!». Дізнайтеся! Який знаменитий твір Дієго Веласкеса зберігається в Київському музеї Західного і Східного мистецтв? Ó Ãîëëàíäії õóäîæíèêè âіäìîâèëèñÿ âіä ðåëіãіéíèõ ñþæåòіâ. Ó ïîøó- êàõ íîâèõ òåì âîíè çâåðíóëèñÿ äî íàâêîëèøíüîї äіéñíîñòі: íàìàëþâàëè ïîðòðåòè, ñöåíêè ç ïîâñÿêäåííîãî æèò- òÿ, ïåéçàæі, íàòþðìîðòè. Íàéÿñêðàâіøîþ ïîñòàòòþ ãîëëàíä- ñüêîї øêîëè áóâ Ðåìáðàíäò âàí Ðåéí (1606–1669). Ç ãëèáîêîþ ëþáîâ’þ і òåïëîì ìàëþâàâ âіí ïîðòðåòè äðóæèíè і ñèíà, іíøèõ áëèçüêèõ ëþäåé. Õóäîæíèê çàëèøèâ ïîíàä 60 àâòîïîðòðåòіâ, äèâëÿ- ÷èñü íà ÿêі, ìîæíà óÿâèòè ñâіò éîãî äóìîê і ïî÷óòòіâ ó ðіçíі ïåðіîäè æèòòÿ. Òâîð÷èé øëÿõ Ðåìáðàíäòà çàâåðøóє êàðòèíà «Ïîâåðíåííÿ áëóäíîãî ñèíà» – ðîçïîâіäü õóäîæíèêà ïðî ëþáîâ, ÿêà âñå ïðîùàє, і ùèðå êàÿòòÿ. Äâà ñòîëіòòÿ ïîòîìó ôðàíöóçüêèé æèâîïèñåöü Åæåí Äåëàêðóà ñêàçàâ ïðî òâîð÷іñòü Ðåìá- ðàíäòà: «Ïðàâäà – íàéïðåêðàñíіøå і íàéðіäêіñíіøå ÿâèùå ó ñâіòі». Òâîðè єâðîïåéñüêèõ ìàéñòðіâ äîáè Âіäðîäæåííÿ òà áàðîêî є ñêàðáíèöåþ ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêó ëþäèíó ãóìàíіñòè ââàæàëè ñâîїì іäåàëîì? ×èì їõíє ñòàâ- ëåííÿ äî íåї âіäðіçíÿëîñÿ âіä ñåðåäíüîâі÷íîãî? 2. ×îìó áàòüêіâùèíîþ íîâîї êóëüòóðè ñòàëà ñàìå Іòàëіÿ? 3. ßêèìè áóëè íàéãîëîâíіøі ïîëіòè÷íі іäåї Íіêêîëî Ìàêіàâåëëі? 4. ßêі íîâі ïðîáëåìè ïîðóøóâàëè ó ñâîїé òâîð÷îñòі ãóìàíіñòè çà ìåæàìè Іòàëії? 5. Ùî äàє çìîãó íàçèâàòè ìèòöіâ äîáè Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ òèòàíàìè? 6. ßêі íîâі ðèñè âòіëèëè â ñîáі ãåðîї êàðòèí õóäîæíèêіâ äîáè Âіäðîäæåííÿ? ×èì ïîÿñíþєòüñÿ îñîáëèâà ïîïóëÿðíіñòü ïîð- òðåòíîãî æèâîïèñó? 7. ×èì âіäðіçíÿëîñÿ Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ âіä іòàëіéñüêîãî? Ó ÿêèõ êðàїíàõ âîíî ðîçêâіòëî íàéÿñêðàâіøå? 8. Ó ÷îìó ïîëÿãàє ñâîєðіäíіñòü ñòèëþ áàðîêî? ßêі ïðîáëåìè õâè- ëþâàëè ìèòöіâ öієї äîáè? Ðåìáðàíäò âàí Ðåéí. Ïîâåðíåííÿ áëóäíîãî ñèíà. 1668–1669 ðð.
75 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Складіть у зошитах таблицю «Видатні діячі Гуманізму», розділіть її на три частини, відповідно до кожного з гуманістів, назвіть їхні найвідоміші твори та викладіть стислу характеристику їхніх основних ідей. 2. Складіть у зошитах таблицю «Визначні митці Відродження», розділіть її на дві частини: італійське Відродження та Північне Відродження. У різних колонках запишіть імена митців, дати життя, місце проживання, найві- доміші твори. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâó ëіòåðàòóðó, íàïèøіòü åñå ïðî îäíîãî іç çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ õóäîæíèêіâ ÷è àðõіòåêòîðіâ XVI–XVIІ ñò. Óêà- æіòü, ÷èì âàñ çàõîïèëà ñàìå öÿ ïîñòàòü і ÿêі âðàæåííÿ é åìîöії âèêëè- êàþòü òâîðè öüîãî ìèòöÿ. §7.ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 2 Âàðіàíò 1. Ãóìàíіñòè÷íі іäåї ó òâîðàõ Åðàçìà Ðîòòåðäàìñüêîãî Ïàì’ÿòêà «ßê àíàëіçóâàòè òåêñò іñòîðè÷íîãî äæåðåëà»: 1. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. 2. Âèçíà÷òå îñíîâíó ÷àñòèíó òåêñòó. Ó ÿêîìó ðå÷åííі âèêëàäåíî ãîëîâíó іäåþ, ãîëîâíèé çìіñò? 3. Ïðî ÿêó іñòîðè÷íó ïîäіþ àáî ÿâèùå, ïðî ÿêі іñòîðè÷íі ïåðñîíàæі éäå ìîâà? 4. Âèçíà÷òå â òåêñòі іñòîðè÷íîãî äæåðåëà:  ùî âàæëèâî?  ùî ïîòðіáíî çàïàì’ÿòàòè?  ïðî ùî äîâіäàëèñü óïåðøå?  ùî áóëî íåçâè÷íèì, íåñïîäіâàíèì? 5. Ñêëàäіòü çàïèòàííÿ äî òåêñòó, ïî÷èíàþ÷è їõ ñëîâàìè «÷îìó», «ç ÿêîþ ìåòîþ», «ÿê». 6. Âèçíà÷òå ñâîє ñòàâëåííÿ äî òåêñòó. Ñâîþ äóìêó ìîæíà âèñëîâèòè â òàêіé ôîðìі:  öå ïðàâèëüíî, òîìó ùî…  ÿ âïåâíåíèé(à) ó òîìó, ùî…  ÿ äîáðå çíàþ, ùî…  ÿ äóìàþ іíàêøå, òîìó ùî…  ÿ ñóìíіâàþñÿ ó öüîìó, òîìó ùî…  ÿ íå çãîäíèé(à) іç öèì, òîìó ùî… Íàéâіäîìіøіé òâіð Åðàçìà Ðîòòåðäàìñüêîãî «Ïîõâàëà Ãëóïîòі» – ñàòèðà, íàïèñàíà ó ôîðìі áåñіäè іç ÷èòà÷åì. Ãëóïîòà éäå ïî ñâіòó â ñóïðîâîäі ñâîїõ ñóïóòíèêіâ – Ëіíîùіâ, Ëåñòîùіâ, Áîæåâіëëÿ, Çàæåðëè- âîñòі òà Íåïðîáóäíîãî ñíó. «Çà äîïîìîãîþ öèõ âіðíèõ ñîþçíèêіâ, – ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
76 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 êàæå Ãëóïîòà, – ÿ ïіäïîðÿäêîâóþ ñîáі âåñü ðіä ëþäñüêèé і âіääàþ íàêà- çè íàâіòü іìïåðàòîðàì». Ñòðіëè ñàòèðè Åðàçìà öіëèëè íàñàìïåðåä ó âåðõіâêó ñóñïіëüñòâà, ïðîòå âіí íå ùàäèâ і ïðîñòèõ ëþäåé, ñåðåä ÿêèõ òåæ òðàïëÿëîñÿ ÷èìàëî íåðîçóìíèõ. Åðàçì ñòàâ âèçíàíèì ãîëîâîþ іíòåðíàöіîíàëüíîãî ãóìàíіñòè÷íîãî áðàòñòâà – òàê çâàíîї «ðåñïóáëіêè â÷åíèõ». З «Похвали Глупоті» Еразма Роттердамського ГЛУПОТА ГОВОРИТЬ: Хоч би скільки було слухачів, але тільки-но з’явлюсь перед їхні очі, негайно опановує всіма якась небувала радість, усі раптом стають дуже веселими і вітають мене гучним та щасливим сміхом. Я чиню, нарешті, за відомим народним прислів’ям, яке гласить: «Сам себе хва- лить той, кого ніхто не хвалить». З якого боку не поглянь, я найбільше схожа на саму себе. Тому ніхто не в змозі мене приховати, навіть ті, що найбільш ретельно добирають собі личину й титул мудреця. Справедливо кажуть: бути богом – значить допомагати людям. По праву зарахо- вують до сонму богів тих, що навчили людей добувати вино, хліб та інші блага. Чому тоді не називають мене першою серед богів, коли я щедро обдаровую всіх незлічен- ними благами? Війна – основа й джерело всіх славетних подвигів. А тим часом, що може бути безглуздіше за неї (якщо немає для того поважних причин)? Адже війна приносить обом супротивникам більше шкоди, ніж зиску. Тепер про мистецтво. Жадоба слави, і тільки вона, спонукає розум людей вигаду- вати й множити стільки мистецтв і наук! Скільки клопотів, скільки впертої праці витра- чають дурні люди, щоб зажити нікчемної поваги, за яку нічого немає безглуздішого. До найвищої мудрості приходять не інакше, як через Глупоту… Глупота трима- ється на пристрастях, а мудрість – на розумі. За цими ознаками їх і розрізняють. Найдалі від щастя перебувають ті смертні, які багато мудрують… Отож найщас- ливіші ті з людей, які найбільше схожі поведінкою й розумом своїм до тварин та їхньої Глупоти і не прагнуть нічого понад міру. Я з великим задоволенням переходжу нині до королів та придворних вельмож, бо вони виявляють до мене прихильність відверто, з прямотою, гідною шляхетних людей. Їхнє життя було б найсумнішим і найнещаснішим, якби в них була хоч кра- плина здорового глузду. Справді-бо, хто став би домагатися влади нещирою клят- вою і вбивствами, якби міг попередньо збагнути, яку тяжку ношу звалить собі на плечі, коли стане можновладцем. Подумайте! Чому Еразм вибрав саме вищеназваних супутників Глупоти? Можливо, ви можете додати до них й інших? Âàðіàíò 2. Іäåї ãóìàíіçìó â øåäåâðàõ Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ Ðîáîòà ç іëþñòðàöіÿìè â ïіäðó÷íèêó, äîäàòêîâèìè ìàòåðіàëàìè. Ðîçãëÿíüòå ðåïðîäóêöії êàðòèí òà ñêóëüïòóð âåëèêèõ ìàéñòðіâ Âіä- ðîäæåííÿ, ïîäàíі â ïіäðó÷íèêó, à òàêîæ îçíàéîìòåñÿ ç іíøèìè òâîðàìè ìèòöіâ ÷åðåç ìåðåæó Іíòåðíåò. Ðîçãëÿäàþ÷è òâîðè ìèñòåöòâà, âèêî-
77 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 íàéòå çàâäàííÿ, ÿêі ïðîïîíóþòüñÿ íèæ÷å, íàéãîëîâíіøå ç íèõ – ñêëàñòè ðîçïîâіäü íà çàäàíó â çàãîëîâêó òåìó. Àëãîðèòì ðîáîòè ç âіçóàëüíèìè іñòîðè÷íèìè äæåðåëàìè. Âèçíà÷òå, ùî çîáðàæåíî (ñöåíà ç ïîâñÿêäåííîãî æèòòÿ, ïîëіòè÷íà ïîäіÿ, ïîðòðåò òîùî)?  Äå âіäáóâàєòüñÿ ïîäіÿ? ßêі õàðàêòåðíі îçíàêè çîáðàæóâàíîãî ìіñöÿ?  ßêó іñòîðè÷íó ïîäіþ çîáðàæåíî? Çíàéäіòü ó ïіäðó÷íèêó ìàòåðіàë, ùî âіäïîâіäàє çîáðàæåíîìó.  Âèäіëіòü ãîëîâíå, ñóòòєâå (÷îìó ïðèñâÿ÷åíî êàðòèíó/ìàëþíîê) і ñêëàäіòü ïëàí ðîçïîâіäі.  Âèçíà÷òå îñíîâíèé çàäóì êàðòèíè.  ßêі îñíîâíі ïåðñîíàæі і їõíі äії ðîçêðèâàþòü (äîâîäÿòü) öåé çàäóì?  Ïîñëіäîâíî îïèøіòü äії ó÷àñíèêіâ ïîäії, ïðèäіëÿþ÷è óâàãó їõíüîìó çîâíіøíüîìó âèãëÿäó, çíàðÿääÿì ïðàöі, çáðîї, íàâêîëèøíüîìó îòî÷åííþ.  Çðîáіòü âèñíîâêè, îöіíіòü ïîäіþ і її ó÷àñíèêіâ.  ßêі äîäàòêîâі çàñîáè (êîëіð, êîìïîçèöіÿ, ïåðåäíіé-çàäíіé ïëàí, äðóãîðÿäíі ñþæåòè àáî ïåðñîíàæі і ò. ä.) âèêîðèñòàíî, ùîá ðîçêðèòè ãîëîâíó äóìêó?  ßêå çàãàëüíå âðàæåííÿ ñïðàâèëà íà âàñ öÿ êàðòèíà?  Âèêîðèñòîâóéòå â ðîçïîâіäі íîâі ñëîâà, ùî âіäíîñÿòüñÿ äî çîáðà- æåíîãî íà êàðòèíі (ìàëþíêó). §8.ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÍІÌÅ××ÈÍІ Пригадайте! Який термін об’єднує поняття: «кардинал», «єпископ», папа», «священик», «абат»? 1. Êàòîëèöüêà öåðêâà íàïåðåäîäíі Ðåôîðìàöії. Çà äîâãі ñòîëіòòÿ ñâîãî іñíóâàííÿ êàòîëèöüêà öåðêâà íàêîïè÷èëà âåëè÷åçíі áàãàòñòâà і çîñåðåäèëà ó ñâîїõ ðóêàõ ÷èìàëî çåìëі. Ç óñієї êàòîëèöüêîї Єâðîïè ñòіêàâñÿ äî Ðèìó íåñêіí÷åííèé ïîòіê çîëîòà. Íàâіòü ó çàòÿòî âіðóþ÷èõ ëþäåé âèêëèêàëè ðîç÷àðóâàííÿ é îáóðåííÿ æàäîáà ïàï і êàðäèíàëіâ òà ðîçêіø, ÿêîþ âîíè ñåáå îòî÷óâàëè. Їõíє ðåàëüíå æèòòÿ éøëî âðîçðіç іç çàêëèêàìè öåðêâè äî íåâèáàãëèâîñòі òà óòðèìàííÿ âіä íàäìіðíîñòåé і áóëî íàäòî äàëåêå âіä іäå- àëіâ ðàííüîãî õðèñòèÿíñòâà. Íàïëèâ äî Ðèìó ïðî÷àí, øèðîêèé ïðîäàæ їì ðåëіêâіé, ëèõâàðñüêі îïåðàöії ïîñòіéíî ïîïîâíþâàëè ïàïñüêó ñêàðáíèöþ. Подумайте! Виплачувати десяту частину від прибутків характерно лише для католицької церкви, чи для православної також? Íà ìåæі ÕV–ÕVІ ñò. íåâäîâîëåííÿ ïàïàìè òà їõíіì îòî÷åííÿì ñòàëî çàãàëüíèì, à çâèíóâà÷åííÿ íà àäðåñó Ðèìó çâó÷àëè äåäàëі ÷àñòіøå é ñìі- ëèâіøå. Âîíè ëóíàëè ç ðіçíèõ âåðñòâ ñóñïіëüñòâà, êîæíà ç ÿêèõ ìàëà ñâîї ïðåòåíçії äî ïàï. Êîðîëі òà äâîðÿíñòâî çàçіõàëè íà íåçëі÷åííі âîëîäіííÿ öåðêâè é âèñòóïàëè çà ñåêóëÿðèçàöіþ – ïåðåäà÷ó öåðêîâíèõ çåìåëü ó ðóêè ñâіòñüêîї âëàäè. Ðîçâàæëèâå é îùàäëèâå áþðãåðñòâî, à òàêîæ
78 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ïіäïðèєìöі íîâîãî òèïó ââàæàëè, ùî ÷èñëåííі ðåëіãіéíі ñâÿòà é ïèøíі îáðÿ- äè êîøòóþòü їì íàäòî äîðîãî. Âîíè âèìàãàëè їõíüîãî ñïðîùåííÿ é «äåøåâîї öåðêâè», àáè ÿêîìîãà áіëüøå ãðîøåé çàëèøèòè ó âëàñíèõ êèøåíÿõ. Áàãàòüîõ íå âëàøòîâóâàëî іñíóâàííÿ öåðêîâíîї ієðàðõії і ÷åðíåöòâà, âøàíó- âàííÿ іêîí òà ìîùіâ. Îñîáëèâі íàðіêàí- íÿ âèêëèêàëî áîãîñëóæіííÿ ëàòèíîþ, àäæå äëÿ îñíîâíîї ìàñè єâðîïåéöіâ âîíà çàëèøàëàñÿ íåçðîçóìіëîþ. Òèì ÷àñîì â óìîâàõ ïîøèðåííÿ îñâіòè çðîñ- òàëî ÷èñëî ïèñüìåííèõ ëþäåé. Âîíè âèñóâàëè âèìîãó âåñòè áîãîñëóæіííÿ íàöіîíàëüíèìè ìîâàìè і ïåðåêëàñòè íèìè Ñâÿòå Ïèñüìî. Дізнайтеся! Якою мовою велося богослужіння в той час у православ- них церквах України? Ñòâåðäæóþ÷è, ùî ïðàâî ðîçïîðÿ- äæàòèñÿ áëàãîäàòòþ íàäàíî öåðêâі ñàìèì Áîãîì, ðèìñüêі ïàïè, ÿê її «õðà- íèòåëі», ïîêëàëè íà ñåáå òàêîæ îáîâ’ÿ- çîê âіäïóñêàòè ãðіõè. Âîíè øèðîêî ðîçãîðíóëè òîðãіâëþ ñïåöіàëüíèìè ãðàìîòàìè – іíäóëüãåíöіÿìè (âіä ëàò. – ìèëіñòü, ïðîùåííÿ). Çà ïåâíó ñóìó іíäóëüãåíöії çâіëüíÿëè âіä ÷èòàííÿ ìîëèòîâ, äîòðèìàííÿ ïîñòó ÷è çäіéñíåííÿ ïàëîìíèöòâà ó âèãëÿäі êàÿòòÿ çà ãðіõè, çàáåçïå÷óâàëè їõíє ïîâíå àáî ÷àñòêîâå âіäïóùåííÿ. Áåçñîðîìíèé ïðîäàæ іíäóëüãåíöіé âèêëèêàâ îáóðåííÿ ùèðî âіðóþ÷èõ êàòîëèêіâ. Âîíè áà÷èëè êðè÷óùå ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ ñïðàâæíіì õðèñòèÿíñüêèì ó÷åííÿì і ïîâåäіíêîþ ïàïñüêîї êóðії. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. íåâäîâîëåííÿ öåðêâîþ òà íåïîìіðíèìè çàçі- õàííÿìè ïàï íåâïèííî çðîñòàëî. Ó Єâðîïі íàçðіâàëà Ðåôîðìàöіÿ (âіä ëàò. – ïåðåòâîðåííÿ, ïåðåáóäîâà) – øèðîêèé ðóõ çà ðåôîðìó і îíîâëåííÿ êàòîëèöüêîї öåðêâè. Ïî÷àëàñÿ âîíà â Íіìå÷÷èíі. 2. Ìàðòіí Ëþòåð ïðîòè ïàïñüêîãî Ðèìó. Ó ðîçäіëåíіé íà äåñÿòêè äðіá- íèõ äåðæàâ Íіìå÷÷èíі íå іñíóâàëî ìіöíîї êîðîëіâñüêîї âëàäè, çäàòíîї çàõèñòèòè її âіä öåðêîâíèêіâ. Іç ðîç’єäíàíîї Íіìå÷÷èíè äî ïàïñüêèõ ñêðèíü ðåãóëÿðíî ïåðåòіêàëè âåëè÷åçíі ñóìè ãðîøåé. Êðàїíó áóêâàëüíî íàâîäíèëè ïàïñüêі ïðîäàâöі іíäóëüãåíöіé. Ëþäèíîþ, ç âóñò ÿêîї ïðîçâó- ÷àâ çàêëèê ïðèïèíèòè öèíі÷íó òîðãіâëþ, ñòàâ Ìàðòіí Ëþòåð (1483–1546). Як, на вашу думку, художник зображує Лева Х: як великого церковного ієрарха чи як звичайну людину? Ðàôàåëü Ñàíòі. Ïàïà Ëåâ Õ. 1518 ð. Ìàðòіí Ëþòåð íàðîäèâñÿ â Ñàêñîíії â ñіì’ї ãіðíè÷îãî ìàéñòðà. Ó 18 ðî- êіâ çäіáíèé þíàê âñòóïèâ äî Åðôóðòñüêîãî óíіâåðñèòåòó – çíàìåíèòîãî öåíòðó ãóìàíіñòè÷íîї îñâіòè. Áàòüêî õîòіâ áà÷èòè ñèíà þðèñòîì, àëå Ëþòåð îáðàâ ñîáі іíøó äîëþ.
79 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 31 æîâòíÿ 1517 ð. Ëþòåð ïðèáèâ äî äâåðåé çàìêîâîї öåðêâè â ìіñòі Âіòòåíáåðã «95 òåç ïðîòè іíäóëüãåíöіé». Öå áóëè 95 çàïåðå÷åíü ìîëîäîãî ïðîôåñîðà ïðîòè ïðàâà ïàï ïðîùàòè ãðіøíèêіâ, ÿêі êóïóâàëè âіäïóùåííÿ ãðіõіâ. Ó ëі÷åíі äíі âіí ñòàâ âіäîìèé ó âñіé Íіìå÷÷èíі. Íàâêîëî Ëþòåðà çãóðòóâàëèñü îäíîäóìöі. Âіä êðèòèêè іíäóëüãåíöіé âîíè ïåðåéøëè äî çàñóäæåííÿ ïàïñòâà і êàòîëèöüêîї öåðêâè â öіëîìó. Íàä Ëþòåðîì íàâèñëà çàãðîçà çâèíó- âà÷åííÿ â єðåñі, ïðîòå âіí íåïîõèòíî ñòî- ÿâ íà ñâîєìó. Ó 1520 ð. Ïàïà âèäàâ áóë- ëó ïðî âіäëó÷åííÿ áóíòіâíèêà âіä öåðê- âè. Ëþòåð ïðèâñåëþäíî ñïàëèâ її ó äâîðі óíіâåðñèòåòó. Öå îçíà÷àëî îñòàòî÷íèé ðîçðèâ іç Ðèìîì. Éîãî ïîïóëÿðíіñòü íà áàòüêіâùèíі áóëà íàäçâè÷àéíîþ. Ïàï- ñüêèé ïîñîë ïîâіäîìëÿâ ó Ðèì: «Äåâ’ÿòü äåñÿòèõ ó Íіìå÷÷èíі êðè÷àòü “Ëþòåð”, à îäíà äåñÿòà ïðèíàéìíі – “Ñìåðòü ðèì- ñüêîìó äâîðó!”» Ãîëîâíà іäåÿ Ëþòåðà ïîëÿãàëà â òîìó, ùî ëþäèíà ðÿòóєòüñÿ ëèøå âіðîþ â Áîãà. Íà ïåðåêîíàííÿ Ëþòåðà, âіðóþ- ÷і çàâæäè ïðÿìî çâ’ÿçàíі ç Õðèñòîì, íåîáõіäíîñòі â ïîñåðåäíèöòâі ñâÿùå- íèêà íå іñíóє. Êîæíèé õðèñòèÿíèí ìàє ïðàâî ñàì âіëüíî ïîñòàòè ïåðåä Áîãîì. Êàòîëèöüêèé êëіð ïðîïîíóâàëîñÿ ñêà- ñóâàòè, áàãàòñòâà öåðêâè ñåêóëÿðèçó- âàòè, ìîíàñòèðі çàêðèòè, à ÷åðíå÷і îðäåíè ðîçïóñòèòè. Ïðîòå öå çîâñіì íå Ëþòåð – âîëèíêà äèÿâîëà. Êàðèêàòóðà. 1521 ð. Спробуйте охарактиризувати зміст карикатури Ãëèáîêà âіðà ïðèâåëà éîãî â ñòіíè àâ- ãóñòèíñüêîãî ìîíàñòèðÿ. Ñòàâøè ÷åíöåì, Ëþòåð âіâ äóæå àñêåòè÷íå æèòòÿ. Îäíîãî ðàçó íàâіòü äîâåëîñÿ çëàìàòè äâåðі êåëії, çà ÿêèìè âèñíàæåíîãî íàäìіðíèìè ìîëèòâàìè ìîëîäîãî ìîíàõà çíàéøëè íåïðèòîìíîãî íà ïіäëîçі. Ïðîòå íåçàáàðîì ïðèéøëî ðîç÷àðó- âàííÿ â ÷åðíåöòâі. Çäіéñíèâøè ïîäîðîæ äî Ðèìà, Ëþòåð áóâ âðàæåíèé êðè÷óùèì áàãàò- ñòâîì êàòîëèöüêîї öåðêâè. Âіí áàãàòî ÷àñó ïðèäіëÿâ ðîçäóìàì íà òåìó ñëóæіííÿ Ãîñïîäó, çàõîïëþâàâñÿ ïðàöÿìè âèäàòíîãî ñåðåäíüîâі÷íîãî ôіëîñîôà Àâðåëіÿ Àâãóñòèíà. Ëþòåð çàëèøèâ ìîíàñòèð і ïî÷àâ âèêëà- äàòè òåîëîãіþ ó Âіòòåíáåðçüêîìó óíіâåð- ñèòåòі. Îäèí ç éîãî çíàéîìèõ ïåðåäðіêàâ Ëþòåðó íåçâè÷àéíå ìàéáóòíє: «Âіí ó Öåðê- âó âíåñå âåëèêі ïåðåòâîðåííÿ». Ëóêàñ Êðàíàõ Ñòàðøèé. Ìàðòіí Ëþòåð. Áë. 1532 ð.
80 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 îçíà÷àëî çíèùåííÿ öåðêâè. Âîíà ëèøå ìàëà ñòàòè çîâñіì іíøîþ, íàáà- ãàòî ïðîñòіøîþ. Ñâÿùåíèêè ìîãëè îäðóæóâàòèñü, íîñèòè çâè÷àéíèé îäÿã, ïіäïîðÿäêîâóâàòèñÿ çàãàëüíèì äëÿ âñіõ çàêîíàì. Ëþòåðàíñüêà öåðêâà çâіëüíÿëàñÿ âіä іêîí і ñêóëüïòóðíèõ çîáðàæåíü Õðèñòà і Áîãî- ìàòåðі, âøàíóâàííÿ ÿêèõ Ëþòåð îãîëîñèâ іäîëîïîêëîíñòâîì, ÿêå ëèøå âіäâîëіêàє âіä ñïðàâæíüîї âіðè. Âіí çàïðîïîíóâàâ іç ñåìè òàїíñòâ çàëè- øèòè òіëüêè äâà, îïèñàííÿ ÿêèõ ìіñòèòüñÿ â Áіáëії, – õðåùåííÿ і ïðè- à âñі іíøі ââàæàâ ïіçíіøèìè âèãàäêàìè öåðêâè. Пригадайте! У Середньовіччі в якій країні і коли відбувався рух проти ікон чим він завершився? òåð òàêîæ îãîëîñèâ Áіáëіþ єäèíèì àâòîðèòåòîì äëÿ õðèñòèÿí ÿê ó öåðêîâíîìó, òàê і â ïîâñÿêäåííîìó æèòòі. Íà éîãî äóìêó, êîæåí âіðó- þ÷èé ïîâèíåí áóâ ðåãóëÿðíî її ÷èòàòè і çàìèñëþâàòèñÿ íàä íåþ. Ùîá çðîáèòè Áіáëіþ äîñòóïíîþ êîæíîìó, Ëþòåð ïåðåêëàâ її íіìåöü- êîþ ìîâîþ. Ïèøíå, àëå ìàëîçðîçóìіëå çâè÷àéíèì ïàðàôіÿíàì áîãîñëó- æіííÿ ëàòèíîþ âіí çàïðîïîíóâàâ çàìіíèòè íà ïðîïîâіäü ðіäíîþ ìîâîþ. Ïðàöі Ëþòåðà, íàïèñàíі íіìåöüêîþ, äðóêóâàëèñÿ âåëè÷åçíèìè íàêëàäà- ìè і ìèòòєâî ðîçõîäèëèñÿ ïî âñіé êðàїíі. Ïðîòåñòè íà àäðåñó Ïàïè äåäàëі ãîëîñíіøå ëóíàëè ïî âñіé Íіìå÷÷èíі. Ðåâíèé êàòîëèê іìïåðàòîð Êàðë V âèðіøèâ âòðóòèòèñü ó ñïðàâó. 1521 ð. âіí âèêëèêàâ Ëþòåðà íà ðåéõñòàã ó ìіñòî Âîðìñ. Òàì «єðåòèêó» çàïðî- ïîíóâàëè çðåêòèñÿ ñâîїõ ïîãëÿäіâ, àëå Ëþòåð âіäìîâèâñÿ öå çðîáèòè. Âіí íå áàæàâ іòè ïðîòè âëàñíîї ñîâіñòі, à ñâîþ íåïîõèòíіñòü âèñëîâèâ ó ôðàçі: «Íà òîìó ñòîþ é íå ìîæó іíàêøå». Äâåðі çàìêîâîї öåðêâè ó Âіòòåíáåðçі Áіáëіÿ. Ïåðåêëàä Ì. Ëþòåðà. 1534 ð.
81 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Іìïåðàòîð, ïіäòðèìóþ÷è ïàïó, íàïîëіã íà ïðèéíÿòòі ðіøåííÿ ïðî ïåðå- ñëіäóâàííÿ ïîáîðíèêіâ íîâîї єðåñі. Ðåôîðìàöіÿ âæå çäîáóëà áåçëі÷ ïðèáі÷- íèêіâ. Äî íåї äîëó÷èëèñü óñі âåðñòâè íіìåöüêîãî íàñåëåííÿ – äâîðÿíñòâî, áþðãåðñòâî, ñåëÿíñòâî. Êðàїíîþ ïðîêîòèëàñÿ õâèëÿ ìіñüêèõ ïîâñòàíü, ó õîäі ÿêèõ ãðîìèëè öåðêâè, ìîíàñòèðі, çíèùóâàëè іêîíè і ñòàòóї, íàïàäà- ëè íà ìîíàõіâ òà ñâÿùåíèêіâ. Ïî÷àâøè ç ðåôîðìè öåðêâè, ìіñüêà áіäíîòà і ñåëÿíñòâî ñïîäіâàëèñü îíîâèòè ñâіò і âñòàíîâèòè â íüîìó ñïðàâåäëèâіñòü. 3. Ó ïîëóì’ї ñåëÿíñüêîї áîðîòüáè. Öі іäåї çíàéøëè ãàðÿ÷ó ïіäòðèìêó ïðîïîâіäíèêà Òîìàñà Ìþíöåðà (áë. 1489–1525). Âіí áóâ ïàëêèì ïðè- õèëüíèêîì â÷åííÿ Ëþòåðà, àëå çãîäîì ñòàâ íà ðàäèêàëüíі ïîçèöії. Ìþíöåð çàêëèêàâ «âçÿòè ìîëîò ó ðóêè» òà âñòàíîâèòè Öàðñòâî Áîæå, äå ïàíóâàòèìå ñïðàâåäëèâіñòü, à âëàäà íàëåæàòèìå ñàìîìó íàðîäó. Ó òàêîìó іäåàëüíîìó ñóñïіëüñòâі çíàéäåòüñÿ ìіñöå ëèøå äëÿ òèõ äâî- ðÿí, ÿêі íå ãíîáèòèìóòü íàðîä. Óñіõ іíøèõ ïîòðіáíî ñòðàòèòè, à їõíі çàìêè – çðіâíÿòè іç çåìëåþ. Òіëüêè òîäі çàïàíóþòü çëàãîäà і ëþáîâ. Ëþòåð äàâíî ïîïåðåäæàâ êíÿçіâ ïðî «áóíòіâíèé äóõ» Ìþíöåðà, ïðî éîãî íàìіð «çàñòîñóâàòè êóëàê». Øëÿõè Ëþòåðà і äіÿ÷іâ íàðîäíîї Ðåôîð- ìàöії ïîâíіñòþ ðîçіéøëèñÿ. Îñîáëèâî çðîçóìіëî öå ñòàëî, êîëè âëіòêó 1524 ð. íà ïіâäíі Íіìå÷÷èíè âèáóõíóëà Ñåëÿíñüêà âіéíà. Її ñïðè÷èíèëî ïîãіðøåííÿ ñòàíîâèùà ñåëÿíñòâà ïіñëÿ òîãî, ÿê íà ïî÷àòêó XVI ñò. äâî- ðÿíñòâî ïî÷àëî ðîçøèðþâàòè âëàñíі ïîñіâíі ïëîùі çà ðàõóíîê çіãíàííÿ іç çåìëі ñåëÿí. Àáè çìóñèòè їõ ïðàöþâàòè íà ñåáå, äâîðÿíè ïåðåâîäèëè ñåëÿí íà ïàíùèíó òà îáìåæóâàëè їõíþ îñîáèñòó ñâîáîäó. Ó âіäïîâіäü ñåëÿíè çáèðàëèñÿ â îçáðîєíі çàãîíè, øòóðìîì áðàëè çàì- êè і ìîíàñòèðі, ðóéíóâàëè é ðîçîðþâàëè їõ. Ðóõ øâèäêî ïîøèðþâàâñÿ, äî ïîâñòàëèõ ïðèєäíóâàëîñÿ íàñåëåííÿ íåâåëèêèõ ìіñò, à òàêîæ äðіáíі ðèöàðі. Âîíè äîïîìîãëè ñêëàñòè ïðîãðàìè ñåëÿíñüêèõ âèìîã. Íàéâіäî- ìіøîþ ñåðåä íèõ ñòàëà ïðîãðàìà «12 ñòàòåé». Ìàðòіí Ëþòåð íà ðåéõñòàçі ó Âîðìñі. Ãðàâþðà. 1557 ð.
82 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 XVI ст. Із селянської програми «12 статей» По-перше, наше уклінне прохання і бажання мати право всією громадою обирати собі священика й усувати його. По-друге, ми згодні давати справедливу зернову десятину, але лише так, як належить. Адже якщо її потрібно давати Богові та його людям, то вона дістається священику, якщо він звіщає правильне слово Боже. Надалі ми бажаємо, щоб цю десятину збирали наші цер- ковні старости і давали б належне утримання священику, обраному всією громадою. Малої ж десятини ми не хочемо давати зовсім. По-третє, до цього часу звичним було вва- жати нас «власними» людьми. Беручи до уваги, що Христос пролиттям своєї дорогоцін- ної крові звільнив усіх нас, тому відповідає Письму, аби ми були вільними... По-п’яте, наші пани привласнили всі ліси. Ось наша думка: ліси повинні знову перейти в користування всієї громади. По-шосте, ми зазнаємо великого обтяжен- ня від панщини, яка зростає і збільшується щодня. Ми бажаємо, щоб нас не приневолю- вали так сильно... По-десяте, дехто привласнив громадські луги, а також ріллю. Ці землі ми хочемо знову повернути в наше спільне користування. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê â äîêóìåíòі âіäîáðàæåíî іäåї Ðåôîðìàöії? 2. Ïðîòè ïîðóøåííÿ ÿêèõ ïðàâ âèñòóïàëè ñåëÿíè? 3. ßê âîíè ïîÿñíþâà- ëè çàêîííіñòü âèìîãè ïðî ïîâåðíåííÿ їì îñîáèñòîї ñâîáîäè? Êðèñòîôôåëü âàí Çіõåì. Òîìàñ Ìþíöåð ßêîá Ìóðåð. Ñåëÿíñüêà âіéíà Òèòóëüíèé ëèñò «12 ñòàòåé». XVI ñò.
83 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ïіä ÷àñ Ñåëÿíñüêîї âіéíè ñâîþ ïðîãðàìó ïіäãîòóâàëè òàêîæ âàòàæêè òієї ÷àñòèíè áþðãåðñòâà і äâîðÿíñòâà, ÿêà ïðèєäíàëàñÿ äî ïîâñòàëèõ. Öå áóâ ïðîåêò іìïåðñüêîї ðåôîðìè, ñïðÿìîâàíîї íà öåíòðàëіçàöіþ êðà- їíè. Ïåðåäáà÷àëîñÿ, ùî âñÿ âëàäà â äåðæàâі çîñåðåäèòüñÿ â ðóêàõ іìïå- ðàòîðà, âñåâëàääþ êíÿçіâ áóäå ïîêëàäåíî êðàé, à ñàìі âîíè ïåðåòâî- ðÿòüñÿ íà äåðæàâíèõ ïîñàäîâöіâ. Äóõîâåíñòâî óñóâàëîñÿ âіä ñâіòñüêîї âëàäè, öåðêîâíå ìàéíî ïіäëÿãàëî ñåêóëÿðèçàöії. Іç öüîãî ôîíäó ïëàíó- âàëîñÿ íàäàòè çåìëþ ðèöàðÿì, ÿêі íàòîìіñòü ìóñèëè âіäáóòè âіéñüêîâó ñëóæáó äåðæàâі. Âåëèêà óâàãà ïðèäіëÿëàñü іíòåðåñàì ãîðîäÿí. Äëÿ ñïðèÿííÿ ðîçâèòêó ðåìåñëà, òîðãіâëі òà ïіäïðèєìíèöòâà ïðîïîíóâàëà- ñÿ íèçêà çàõîäіâ: ñêàñóâàííÿ ìèò ìіæ îêðåìèìè íіìåöüêèìè êíÿçіâ- ñòâàìè, ââåäåííÿ єäèíèõ ìіðè, âàãè і ìîíåòíîї ñèñòåìè. Ââàæàëîñÿ,
84 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ùî áþðãåðñòâî îòðèìàє ïðàâî áðàòè ó÷àñòü ó ðîçðîáöі äåðæàâíèõ çàêî- íіâ. Ïðàãíåííÿ ñåëÿí òàêîæ áóëè âðàõîâàíі. Їì ïðîãðàìà îáіöÿëà ñêà- ñóâàòè îñîáèñòó çàëåæíіñòü òà çâіëüíèòè âіä ïîâèííîñòåé, ùîïðàâäà, òіëüêè çà óìîâè âèïëàòè âåëèêîãî âèêóïó. Âíåñòè éîãî ñïðîìîãëèñÿ çàìîæíі ñåëÿíè. Подумайте! Чому автори програми прагнули передати всю владу в дер- жаві до рук імператора? îðþþ÷è ïðîåêò іìïåðñüêîї ðåôîðìè, éîãî àâòîðè ñïîäіâàëèñü îá’єäíàòè íіìåöüêå ñóñïіëüñòâî íà îñíîâі çàãàëüíîäåðæàâíèõ іíòåðåñіâ. Àëå ñóïåðå÷êè â ëàâàõ ïîâñòàíöіâ і ðîçãðîì ÷àñòèíè ñåëÿíñüêèõ çàãîíіâ çðîáèëè öå íåìîæëèâèì. Óòіì, ïåðøі íåâäà÷і íå çóïèíèëè ðóõ. Ìþíöåð íàòõíåííî çàêëèêàâ ñåëÿí äî áîðîòüáè, ïðîðîêóâàâ øâèäêèé êіíåöü «áåçáîæíèì òèðàíàì» і ïåðåõіä âëàäè äî ïðîñòîãî íàðîäó. Âèðіøàëüíà áèòâà âіäáóëàñÿ áіëÿ ìіñòà Ôðàíêåíõàó- çåí. Ïîãàíî îçáðîєíå é íåîðãàíіçîâàíå ñåëÿíñüêå âіéñüêî íå ìîãëî ïðîòèñòîÿòè âàæêіé àðòèëåðії, êіííîòі òà âèìóøòðó- âàíіé ïіõîòі êíÿçіâ. Çàçíàâøè ïîðàçêè, ïðîñòі ñåëÿíè áóëè áåçæàëüíî âèíèùåíі. Ïîðàíåíîãî Ìþíöåðà ñõîïèëè, ïіääàëè òîðòóðàì і ñòðàòèëè. Íåâäîâçі îäèí çà îäíèì áóëî ëіêâіäîâàíî іíøі îñåðåäêè îïîðó. Ðîçãðîì ïîâñòàííÿ ñóïðîâîäæó- âàâñÿ íåçëі÷åííèìè æåðòâàìè. Ïîâíó ïіäòðèìêó äіÿì êíÿçіâ âèñëîâèâ Ëþòåð. Âіí ïèñàâ, ùî áóíòіâíèêіâ ïîòðіáíî áåç- æàëüíî çíèùóâàòè, іíàêøå âîíè çàãóá- ëÿòü äåðæàâó. Іç öüîãî ìîìåíòó Ëþòåð ñâîþ äîëþ ç êíÿçіâñüêîþ âëàäîþ. Подумайте! Чому Лютер підтримав рстоку розправу з повсталими? Àëüáðåõò Äþðåð. Òðîє ñåëÿí 1497–1500 ðð. Êіíåöü Ñåëÿíñüêîї âіéíè. Ãðàâþðà. XVI ñò.
85 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ïîäåêóäè íàëÿêàíå äâîðÿíñòâî ïіøëî ñåëÿíàì íà ïîñòóïêè, àëå â öіëîìó їõíє ñòàíîâèùå ïîãіðøèëîñü. Íå çäіéñíèëèñü і ïðàãíåííÿ íà ïðîâåäåííÿ ïîëіòè÷íîї ðåôîðìè òà ñòâîðåííÿ єäèíîї Íіìå÷÷èíè. Ïåðå- ìîæöÿìè â áîðîòüáі âèéøëè êíÿçі. Ïіñëÿ ïðèäóøåííÿ ñåëÿíñüêèõ âèñòóïіâ ó їõíіõ ðóêàõ îïèíèëàñÿ íå òіëüêè äîëÿ öåðêâè, à é äîëÿ Íіìå÷÷èíè â öіëîìó. 4. Æàí Êàëüâіí і Ðåôîðìàöіÿ â Æåíåâі. Õâèëі Ðåôîðìàöії ðîçі- éøëèñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Ó ñåðåäèíі 30-õ ðîêіâ XVI ñò. її âàæëèâèì öåí- òðîì ñòàëà Øâåéöàðіÿ. Íà âіäìіíó âіä Íіìå÷÷èíè, âîíà íå çíàëà òèñêó іìïåðàòîðñüêîї і êíÿçіâñüêîї âëàäè і çíà÷íî ñëàáøå âіä÷óâàëà âïëèâ êàòîëèöüêîї öåðêâè. Öå äîçâîëèëî øâåéöàðñüêèì ðåôîðìàòîðàì äіÿòè ðіøó÷іøå çà ëþòåðàí. Ðîçâèòîê Ðåôîðìàöії ó Øâåéöàðії ïîâ’ÿçàíèé ç іì’ÿì Æàíà Êàëüâі- íà (1509–1564). Êàëüâіí ñòâåðäæóâàâ, ùî ëþäèíà íå є âіëüíîþ ó âèáîðі ñâîãî æèò- òєâîãî øëÿõó. Її äîëÿ çàçäàëåãіäü âèçíà÷åíà Áîãîì: îäíі ïðèðå÷åíі íà âі÷íå ïðîêëÿòòÿ é ñêîðáîòó, іíøèì äàðîâàíî ñïàñіííÿ òà âі÷íå áëà- æåíñòâî. Çìіíèòè öåé âèðîê àáî óíèêíóòè éîãî íіõòî íå ìîæå. Ïðîòå, ÿêùî ëþäèíà ïðàâèëüíî âèêîíàє ñâîє æèòòєâå ïîêëèêàííÿ, âîíà ìîæå ñïîäіâàòèñÿ íà ñïàñіííÿ. Êîæíà ëþäèíà – âіä ïðàâèòåëÿ äåðæàâè äî çâè÷àéíîãî ñëóãè – ìàє âèÿâèòè âñі çäіáíîñòі, çàêëàäåíі â íåї Áîãîì, і ïðàãíóòè äîñÿãòè óñïіõó â òіé ñïðàâі, ÿêîþ çàéìàєòüñÿ. Ñàìå â öüîìó ïîëÿãàє її ãîëîâíå ñëóæіííÿ Áîãîâі òà âіðà â íüîãî. Ëіíîùі – öå íàé- áіëüøà âàäà, à çàñëóãè, áàãàòñòâî, óñïіõ і íàâіòü çâè÷àéíà âäÿ÷íіñòü є âèÿâîì áîæåñòâåííîї ïðèõèëüíîñòі, çíàêîì ìàéáóòíüîãî ñïàñіííÿ äóøі. Ðàçîì ç òèì Êàëüâіí âèìàãàâ âіä âіðóþ÷èõ ïîìіðíîñòі ó âèòðàòàõ ãðîøåé íà õàð÷óâàííÿ, îäÿã, ïðèêðàøàííÿ æèòëà. Âіí ââàæàâ, ùî ëþäèíà ïðàöþє і íàêîïè÷óє ãðîøі íå äëÿ òîãî, ùîá áåçäóìíî ðîçâàæà- òèñÿ, à äëÿ çäîáóòòÿ Öàðñòâà Íåáåñíîãî. Ó Æåíåâі áóëî ðіçêî ñêîðî÷åíî êіëüêіñòü ñâÿòêîâèõ äíіâ і âñòàíîâëåíî ñóâîðèé êîíòðîëü çà ïîâåäіíêîþ ìåøêàíöіâ. Їì çàáîðîíÿëîñÿ íå ëèøå ãðàòè â àçàðòíі іãðè é òàíöþâàòè íà áåíêåòàõ, à é ÷èòàòè ðîçâàæàëüíó ëіòåðàòóðó, äèâèòèñÿ âèñòàâè, Æàí Êàëüâіí íàðîäèâñÿ ó Ôðàíöії â ñіì’ї þðèñòà. Ó 14 ðîêіâ âñòóïèâ äî óíіâåð- ñèòåòó, îòðèìàâ ïðåêðàñíó ãóìàíіòàðíó і ïðàâîâó îñâіòó. Ïіñëÿ òîãî ÿê ó Ôðàíöії ïî÷àëèñÿ æîðñòîêі ïåðåñëіäóâàííÿ ïðèáі÷- íèêіâ Ðåôîðìàöії, Êàëüâіí áóâ çìóøåíèé çàëèøèòè áàòüêіâùèíó. Íà çàïðîøåííÿ ìàãіñòðàòó Æåíåâè âіí ñòàâ ïðîïîâіäíèêîì ó öüîìó âåëèêîìó òîðãîâåëüíî-áàíêіâñüêî- ìó ìіñòі. Ñóâîðèé àñêåò іç çàëіçíîþ ñèëîþ âîëі, Êàëüâіí áóâ ëþäèíîþ ðіäêіñíîї ïðà- öåçäàòíîñòі: ïîâíå çіáðàííÿ éîãî òâîðіâ ñòàíîâèòü 59 òîìіâ. Æàí Êàëüâіí
86 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ñóïðîâîäæóâàòè ìóçèêîþ ïðîöåñії. Îñîáëèâî ñóâîðî íàãëÿäàëè çà âіä- âіäóâàííÿì öåðêîâíèõ ñëóæá, çàîõî÷óâàëè äîíîñè ñóñіäіâ íà ïîðóøíè- êіâ öüîãî ïðàâèëà. Óñòðіé êàëüâіíіñòñüêîї öåðêâè ïîìіòíî âіäðіçíÿâñÿ íå ëèøå âіä êàòî- ëèöüêîї, à é âіä ëþòåðàíñüêîї. Âîíà íå ìàëà öåðêîâíîї ієðàðõії. Óñі ñïðàâè âèðіøóâàëà îáùèíà, ÿêà îá’єäíóâàëà äåêіëüêà äåñÿòêіâ âіðóþ÷èõ. Êîæíà îáùèíà áóëà ñàìîñòіéíîþ і íåçàëåæíîþ âіä іíøèõ, àëå ìіæ ñîáîþ âîíè ïіäòðèìóâàëè çâ’ÿçêè äëÿ îáìіíó äîñâіäîì, à â ðàçі ïîòðåáè é äëÿ ñïіëüíèõ äіé. Ó÷åííÿ Êàëüâіíà ïåðåêîíóâàëî â ïîòðåáі ñòàðàííî і ïëіäíî ïðàöþ- âàòè, íàöіëþâàëî íà âèõîâàííÿ â ëþäèíі äèñöèïëіíè, çіáðàíîñòі, âîëüî- âèõ ÿêîñòåé. Âîíî çíàéøëî ðîçóìіííÿ і ïіäòðèìêó ñåðåä îùàäëèâîãî áþðãåðñòâà і ðàííіõ ïіäïðèєìöіâ. Íàñòàíîâè æåíåâñüêîãî ïðîïîâіäíè- êà ÿêíàéêðàùå âіäïîâіäàëè äóõó é âèìîãàì ÷àñó – äîáі çàðîäæåííÿ êàïіòàëіçìó. Подумайте! Яку роль кальвінізм відіграв у тому, що Швейцарія отримала назву «країна банків», репутацію надійного фінансового партнера? Íå іñíóâàëî â êàëüâіíіñòіâ і çâåäåíîãî â ñàí äóõîâåíñòâà. Ïðàâèâ ñëóæáó і ÷èòàâ ïðîïîâіäü ïàñòîð, ÿêîãî îáèðàëè іç ÷èñëà ëþäåé îñâі÷å- íèõ і êðàñíîìîâíèõ. Êàëüâіíіñòñüêà öåðêâà ìàëà äåìîêðàòè÷íіøó, ïîðіâíÿíî ç іíøèìè, îðãàíіçàöіþ, і öå âèêëèêàëî ñèìïàòії äî íåї ïðî- ñòèõ ëþäåé. ×àñòèíó äâîðÿíñòâà, íåçàäîâîëåíîãî ïîñèëåííÿì êîðîëіâ- ñüêîї âëàäè, ïðèâàáëþâàëî òå, ùî Êàëüâіí âèçíàâàâ çà ïіääàíèìè ïðàâî íà ïîâàëåííÿ ïðàâèòåëÿ. Äіëîâі êîëà ãіäíî îöіíèëè іäåàëè ïðàöі, íàêî- ïè÷åííÿ і îùàäëèâîñòі, çàêëàäåíі â ó÷åííі Êàëüâіíà. Óñі öі ïåðåâàãè çàáåçïå÷èëè êàëüâіíіçìó áåçëі÷ ïðèõèëüíèêіâ. Ïîðÿä ç ëþòåðàíñòâîì âіí ïîøèðèâñÿ íà çíà÷íі òåðèòîðії. Äî êàëüâіíіçìó ïðèëó÷èëàñÿ ÷àñ- òèíà íàñåëåííÿ Àíãëії, Ôðàíöії, Íіäåðëàíäіâ, Íіìå÷÷èíè, Ñêàíäèíàâ- ñüêèõ êðàїí, Øîòëàíäії, Óãîðùèíè, ×åõії, Ïîëüùі. Çãîäîì òі єâðîïåéöі, êîìó ÷åðåç ðåëіãіéíі ïåðåêîíàííÿ äîâåëîñÿ ðÿòóâàòèñÿ âіä ïåðåñëіäó- âàíü âëàäè òà åìіãðóâàòè, ïåðåíåñëè іäåї êàëüâіíіçìó äî Àìåðèêè. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ×îìó Ðåôîðìàöіÿ ïî÷àëàñÿ ñàìå â Íіìå÷÷èíі? ×è ìîæíà ââàæà- òè її âèïàäêîâèì ÿâèùåì, ïî÷àòîê ÿêîìó ïîêëàëè òåçè ïðîòè іíäóëüãåíöіé? 2. ×îìó â÷åííÿ Ëþòåðà, ÿêå îòðèìàëî íàçâó «âèïðàâäàííÿ âіðîþ», ñòàíîâèëî çàãðîçó äëÿ êàòîëèöüêîї öåðêâè? 3. ×îìó îñîáà Ëþòåðà òà éîãî â÷åííÿ áóëè íàäçâè÷àéíî ïîïóëÿð- íèìè â Íіìå÷÷èíі? 4. ßêèìè áóëè ïðè÷èíè òà ðåçóëüòàòè Ñåëÿíñüêîї âіéíè â Íіìå÷÷èíі? 5. ßêі âåðñòâè íàñåëåííÿ і ÷îìó ïіäòðèìàëè â÷åííÿ Êàëüâіíà? ßêі ç éîãî íàñòàíîâ íå âòðà÷àþòü çíà÷åííÿ é ñüîãîäíі? 6. Ùî ñïіëüíîãî ìàþòü â÷åííÿ Ëþòåðà і Êàëüâіíà?
87 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Уважно розгляньте карту на с. 83. На контурній карті замалюйте різ- ними кольорами райони поширення католицизму, лютеранства, каль- вінізму. 2. У зошитах зробіть таблицю «Причини Реформації», розділіть її на три стовпчики: 1) які верстви населення, 2) чим невдоволені, 3) що пропону- вали зробити. Îá’єäíàéòåñÿ â ïàðè. Îäèí/îäíà ïіäãîòóє ðîçïîâіäü ïðî æèòòÿ, äіÿëü- íіñòü òà îñíîâíі іäåї Ìàðòіíà Ëþòåðà, à äðóãèé/äðóãà – ïðî Òîìàñà Ìþíöåðà. Âèçíà÷òå, ÷èї іäåї âàì áіëüøå ïîäîáàþòüñÿ і ÷îìó. 31 æîâòíÿ 1517 – Ì. Ëþòåð ïðîãîëîñèâ «95 òåç ïðîòè іíäóëüãåíöіé» 1524 – ïî÷àòîê Ñåëÿíñüêîї âіéíè â Íіìå÷÷èíі §9. ÍÀÑÒÓÏ ÍÀ ÐÅÔÎÐÌÀÖІÞ Назвіть ключові імена, дати та події історії Реформації в Німеч- ині. іä ïðîòèñòîÿííÿ äî ðåëіãіéíîãî ìèðó. Ïîêіí÷èâøè іç Ñåëÿíñüêîþ âіéíîþ, êíÿçі, ïðèõèëüíèêè Ëþòåðà, ïðîäîâæèëè Ðåôîðìàöіþ. Ó ñâîїõ çåìëÿõ âîíè î÷îëèëè öåðêâó і òåïåð ñàìі âèðіøóâàëè, ÿêó ðåëіãіþ ñïî- âіäàòèìå ïіäâëàäíå їì íàñåëåííÿ. Ñâіòñüêі ïðàâèòåëі ñåêóëÿðèçóâàëè öåðêîâíі çåìëі і ïðèâëàñíèëè áàãàòñòâà ìîíàñòèðіâ. Âіäïîâіäíî äî âèìîã Ðåôîðìàöії â їõíіõ âîëîäіííÿõ ïåðåáóäîâóâàëàñÿ øêіëüíà òà óíіâåðñè- òåòñüêà îñâіòà. Óñå öå äóæå ïîñèëþâàëî âëàäó êíÿçіâ. Çàíåïîêîєíèé іìïåðàòîð Êàðë V ïåðåêîíàâ ðåéõñòàã ïðèéíÿòè ðіøåííÿ ïðî ïîâñþäíå âіäíîâ- ëåííÿ êàòîëèöüêîãî áîãîñëóæіííÿ. Ó âіäïîâіäü 5 êíÿçіâ і 14 ìіñò âèñëî- âèëè ñâіé ïðîòåñò. Іç öüîãî ìîìåíòó ïðèáі÷íèêіâ Ðåôîðìàöії ïî÷àëè íàçèâàòè ïðîòåñòàíòàìè. Òàê âіäáóëîñÿ íàðîäæåííÿ ïðîòåñòàíòèçìó. (Ñüîãîäíі ïðîòåñòàíòàìè ââàæàþòü óñіõ ïðèõèëüíèêіâ Ðåôîðìàöії, à íàöіîíàëüíі öåðêâè, ÿêі íå âèçíàþòü âëàäè Ïàïè Ðèìñüêîãî, ìàþòü íàçâó ïðîòåñòàíòñüêі). Ó 1530 ð. íà ðåéõñòàçі â ìіñòі Àóãñáóðçі íàéáëèæ÷èé ñîðàòíèê Ëþòåðà – Ôіë¾ïï Ìåë¾¾ àíõòîí (1497–1560) âðó÷èâ іìïåðàòîðó äîêóìåíò, âіäîìèé ïіä íàçâîþ «Àóãñáóðçüêå âіðîñïîâіäàííÿ». Ó íüîìó áóëî âèêëà- äåíî îñíîâè ëþòåðàíñòâà. Ãëàâîþ öåðêâè çàìіñòü Ïàïè ñòàâàâ êíÿçü. Ïîìіòíî ñïðîùóâàëèñü îáðÿäè: çáåðіãàëèñÿ òіëüêè äâà òàїíñòâà – ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
88 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 õðåùåííÿ і ïðè÷àñòÿ, à ïèøíà êàòîëèöüêà ìåñà çàìіíþâàëàñÿ ïðîïîâіääþ ñâÿùåíèêà. Ïðîïîâіäі âіäâîäèëàñÿ öåíòðàëüíà ðîëü ó öåðêîâíіé ñëóæáі. Ëþòåðàíñüêà öåðêâà ñòàâàëà «äåøåâîþ»: âіäìîâëÿëàñÿ âіä íàä- ìіðíîãî îçäîáëåííÿ, ðîçêіøíîãî âáðàííÿ, âøàíóâàííÿ іêîí і ñâÿòèíü. Êàðë V âіäõèëèâ ïðîïîçèöіþ і ðàçîì ç êàòîëèöüêèìè êíÿçÿìè ïî÷àâ âіéíó ïðî- òè ëþòåðàí. Íіìå÷÷èíà ðîçêîëîëàñÿ íà äâà âîðîæі ðåëіãіéíі òàáîðè. Âèñíàæëèâà áîðîòüáà çàêіí÷èëàñÿ ëèøå â 1555 ð. ïіä- ïèñàííÿì Àóãñáóðçüêîãî ðåëіãіéíîãî ìèðó. Іìïåðàòîð áóâ çìóøåíèé âèçíàòè ðіâíî- ïðàâíіñòü êàòîëèêіâ і ëþòåðàí. Êàðë V äî- çâîëèâ êîæíîìó ç êíÿçіâ ââîäèòè ó ñâîїõ çåìëÿõ òó ðåëіãіþ, ÿêîї äîòðèìóâàâñÿ ñàì ìіñöåâèé ïðàâèòåëü. Ó æèòòÿ óâіéøîâ ïðèíöèï: «×èÿ âëàäà, òîãî é âіðà». ×àñòèíà êíÿçіâñòâ, ðîçòàøîâàíèõ ïåðåâàæíî â öåíòðі і íà ñõîäі Íіìå÷÷èíè, ñòàëè ïðîòåñòàíòñüêèìè, ðåøòà çàëèøèëàñÿ êàòîëèöüêèìè. Öå îñòàòî÷íî çàêðіïèëî ðîçäðîáëå- íіñòü Íіìå÷÷èíè і íà òðèâàëèé ÷àñ ïîõîâàëî ñïîäіâàííÿ íà її ïîëіòè÷íå îá’єäíàííÿ. Ëóêàñ Êðàíàõ Ñòàðøèé. Ôіëіïï Ìåëàíõòîí. 1523 ð. Ðåéõñòàã â Àóãñáóðçі. Ãðàâþðà. 1650 ð.
89 РоздiлÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Подумайте! Чи можна з вищесказаного зробити висновок, що лютеран- тво сприяло збереженню роздробленості Німеччини? Відповідь обґрун- уйте. 2. Êîíòððåôîðìàöіÿ â Єâðîïі. Çà âñþ ñâîþ äîâãó іñòîðіþ êàòîëèöüêà öåðêâà íå çíàëà òàêîãî ãëèáîêî ïîòðÿñіííÿ, ÿêèì ñòàëà äëÿ íåї Ðåôîð- ìàöіÿ. Çà ïіäòðèìêè ïðàâèòåëіâ êàòîëèöüêèõ êðàїí ïàïñüêèé Ðèì ïî÷àâ àêòèâíó áîðîòüáó ç «ïðîòåñòàíòñüêîþ єðåññþ». Ñèñòåìà çàõîäіâ, ñïðÿ- ìîâàíèõ íà ïðèïèíåííÿ і âèêîðіíåííÿ ðåôîðìàöіéíèõ іäåé і ðóõіâ, îòðèìàëà íàçâó Êîíòððåôîðìàöіÿ. Ïî÷àòîê íàñòóïó íà Ðåôîðìàöіþ îçíàìåíóâàâñÿ âіäðîäæåííÿì ñåðåä- íüîâі÷íîї іíêâіçèöії, ó âîãíèùàõ ÿêîї çàãèíóëè ñîòíі «ïðîòåñòàíòñüêèõ єðåòèêіâ». Іíêâіçèòîðè âçÿëè ïіä ñâіé êîíòðîëü êíèãîâèäàííÿ. Áåç їõíüîãî äîçâîëó íå ìîæíà áóëî íàäðóêóâàòè æîäíîãî òâîðó, à «øêіäëè- âà» ëіòåðàòóðà ïіäëÿãàëà ñïàëåííþ. Íàäіéíèì ïðîâіäíèêîì ïîëіòèêè Êîíòððåôîðìàöії â æèòòÿ ñòàëî «Òîâàðèñòâî Іñóñà», àáî Îðäåí єçóїòіâ, ÿêå çàñíóâàâ ó 1540 ð. Іãíàòіé Ëîéîëà (1491–1556). Іãíàòіé Ëîéîëà ïîõîäèâ çі çíàòíîãî іñïàíñüêîãî ðîäó і â þíîñòі âіâ äîñèòü ëåã- êîâàæíå æèòòÿ ìîëîäîãî ïðèäâîðíîãî. Ñòàâøè îôіöåðîì, êîëèøíіé ïàæ âèÿâèâ ñïðàâæíі ÷óäåñà õîðîáðîñòі, àëå â îäíіé ç áèòâ îòðèìàâ âàæêå ïîðàíåííÿ, ÿêå íàäîâ- ãî ïðèêóâàëî éîãî äî ëіæêà. Ó çàìêó áðàòà, äå Ëîéîëà ëіêóâàâñÿ, íå çíàéøëîñÿ æîäíî- ãî ç óëþáëåíèõ ðèöàðñüêèõ ðîìàíіâ, ùî çìóñèëî éîãî ÷èòàòè «Æèòіÿ ñâÿòèõ». Öÿ êíèæêà ñïðàâèëè íà Ëîéîëó âåëè- ÷åçíå âðàæåííÿ. Âіí ðîçïî÷àâ íîâå æèòòÿ: âіäìîâèâñÿ âіä ðîçêîøі òà âñòóïèâ äî óíі- âåðñèòåòó, äå ñòіéêî òåðïіâ ãëóçóâàííÿ ñòó- äåíòіâ çі ñâîєї «òåìíîòè» і ïîâàæíîãî âіêó. Íåâäîâçі Ëîéîëà âèðіøèâ çàñíóâàòè íîâèé îðäåí. Іãíàòіé Ëîéîëà Ãîëîâíå çàâäàííÿ «Òîâàðèñòâà Іñóñà» – çìіöíåííÿ êàòîëèöüêîї öåðêâè â áîðîòüáі ç єðåññþ. Íà âіäìіíó âіä ÷ëåíіâ іíøèõ ÷åðíå÷èõ îðäåíіâ, єçóїòè íå ìàëè ìîíàñòèðіâ і æèëè ïîðÿä çі çâè÷àéíèìè ëþäüìè. Âîíè ìîãëè âîëîäіòè ìàéíîì і ïîâíіñòþ ïіäïîðÿäêîâóâàëèñÿ âëàäі Ïàïè, áåççàïåðå÷íî âèêîíóâàëè âñі éîãî ðîçïîðÿäæåííÿ.  Îðäåíі ïàíóâàëà æîðñòêà ñóâîðà äèñöèïëіíà, î÷îëþâàâ éîãî äîâі÷íî îáðàíèé ãåíåðàë. 1549 р. Із твору Ігнатія Лойоли «Духовні вправи» Хоча дуже похвально служити Богові із чистої любові, однак потрібно старанно показувати також і страх перед Божественною величчю, і не лише той страх, який ми звемо синовнім, але й той страх, який зветься рабським.
90 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Потрібно, аби віра в Бога була такою великою, що людина, не вагаючись, виру- шила б у море на дошці, якщо в неї немає корабля! Якщо церква стверджує, що те, що нам здається білим, є чорним, – ми повинні негайно визнати це! Треба відмовитися від нашої власної волі для того, щоб перейнятися Божествен- ною волею, висловленою начальником... У цьому полягає найвища ступінь покори: треба не лише хотіти так, як хоче начальник, треба відчувати так само, як він... Папі необхідно підкорятися без заперечень, навіть заради гріха, і треба вчинити гріх, смертний чи простий, якщо начальник того вимагає в ім’я Господа нашого Ісуса Христа. Підлеглий повинен дивитися на старшого, як на самого Христа. Він повинен коритися старшому... як палиця, яка підкоряється всілякому рухові, як куля з воску, яку можна змінювати й розтягувати в усіх напрямках... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ðîçêàæіòü ïðî âçàєìîñòîñóíêè ìіæ ÷ëåíàìè Îðäåíà єçóїòіâ. ßêèìè їõ õîòіâ áà÷èòè Іãíàòіé Ëîéîëà? ×îìó àâòîð íàïîëÿãàâ ñàìå íà òàêèõ ñòîñóíêàõ? Ó áîðîòüáі çà äóøі òà óìè âіðóþ÷èõ âàæëèâèì íàïðÿìîì äіÿëüíîñòі Îðäåíà ñòàëà îñâіòà. Єçóїòñüêі øêîëè âіäêðèâàëèñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Їõíÿ ïîïóëÿðíіñòü ïîÿñíþâàëàñÿ âèñîêîþ ÿêіñòþ íàâ÷àííÿ, ÿêå äî òîãî æ áóëî áåçêîøòîâíèì. «Âîїíè Õðèñòîâі» àêòèâíî çàéìàëèñÿ é ìіñіîíåð- ñòâîì. Ó XVI–XVII ñò. âîíè ïîòðàïèëè â Іíäіþ, ßïîíіþ, Êèòàé, Ïіâäåííó Àìåðèêó òà іíøі ðàéîíè, äå ïðîïîâіäóâàëè êàòîëèöòâî ñåðåä ìіñöåâîãî íàñåëåííÿ. Âåëèêó óâàãó Îðäåí ïðèäіëÿâ áëàãîäіéíîñòі. Òóðáóþ÷èñü ïðî õâîðèõ òà çíåäîëåíèõ, âіí ñòâîðèâ ìåðåæó ëіêàðåíü і ïðèòóëêіâ äëÿ ñòàðèõ òà äіòåé-ñèðіò. Єçóїòè ïîâñþäè âèðіçíÿëèñü îñâі÷åíіñòþ, âèøóêàíèìè ìàíåðàìè, çäàò- íіñòþ âèêîíóâàòè âіäïîâіäàëüíі òàєìíі äîðó÷åííÿ. Âîíè ïîòðàïëÿëè â îòî- ÷åííÿ ìîíàðõіâ і â іíòåðåñàõ ïàïñòâà âïëèâàëè íà äåðæàâíó ïîëіòèêó. Їõíі ñïðèòíіñòü і âìіííÿ ïіäïîðÿäêîâóâàòè ëþäåé ñâîїé âîëі çðîáèëè öåé Îðäåí äóæå âïëèâîâèì. Подумайте! Які позитивні та негатив- риси виховували у членів ордену «Товариство Ісуса»? 3. Êàòîëèöüêà ðåôîðìà. Ðåôîðìàöіÿ ðîçêîëîëà êàòîëèöüêèé ñâіò íàâïіë, àëå â ñåðåäèíі XVI ñò. ÷èìàëî єâðîïåéöіâ ñïîäіâàëèñü, ùî ñèòóàöіþ ùå ìîæíà âè- ïðàâèòè. Ïîòðіáíî ëèøå, ùîá ó ïîøó- êàõ ïðèìèðåííÿ îáèäâі ñòîðîíè çðîáèëè êðîê íàçóñòðі÷ îäíà îäíіé. Òàê äóìàëè íå ëèøå çâè÷àéíі âіðóþ÷і, à é ÷àñòèíà êàðäèíàëіâ òà єïèñêîïіâ. Ç їõíüîãî ñå- ðåäîâèùà äåäàëі íàïîëåãëèâіøå ëóíàëè ãîëîñè òèõ, õòî çàêëèêàâ ñâÿòèé ïðå- ñòîë äî ïðîâåäåííÿ ðåôîðìè öåðêâè. Ïàïà Ïàâëî III áëàãîñëîâëÿє îðäåí «Âîїíè Õðèñòîâі»
91 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ðèìñüêі ïàïè äîâãî âàãàëèñÿ, ïåðø íіæ ïîãîäèòèñÿ íà ïåðåòâîðåííÿ. Íàðåøòі â 1545 ð. Ïàïà Ïàâëî III ñêëèêàâ ó ìіñòі Òðåíòî (ëàòèíіçîâàíà íàçâà – Òðèäåíò) âñåëåíñüêèé Òðèäåíòñüêèé ñîáîð, ÿêèé ç ïåðåðâàìè çàñіäàâ äî 1563 ð., òîáòî öіëèõ 18 ðîêіâ. Іç ñàìîãî ïî÷àòêó ó÷àñíèêè ñîáîðó ðîçêîëîëèñÿ íà äâі ãðóïè – ïðè- áі÷íèêіâ êàòîëèöüêîї ðåôîðìè òà її ïðîòèâíèêіâ. Ó çàïåêëèõ äèñêóñіÿõ ïåðåìîãëè îñòàííі. Ïіä їõíіì òèñêîì áóëî çàêðіïëåíî îñíîâíі ïîëîæåííÿ Öåðêâà єçóїòіâ ó Âіäíі. 1626 ð. Ñó÷àñíèé âèãëÿä
92 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 êàòîëèöüêîї âіðè, ÿêі õîòіëè çíèùè- òè ïðîòåñòàíòè: íåïîðóøíіñòü öåðêîâ- íîї ієðàðõії, ìåñè і ñïîâіäі; çáåðåæåííÿ ñåìè òàїíñòâ, ïîêëîíіííÿ ñâÿòèì òà іêî- íàì; ïіäòâåðäæåííÿ ïîñåðåäíèöüêîї ðîëі öåðêâè і âåðõîâíîї âëàäè Ïàïè âñåðåäèíі íåї. Ðàçîì ç òèì ïàïñòâó äîâåëîñÿ ñêàñó- âàòè ïðîäàæ іíäóëüãåíöіé, à äëÿ çàáåç- ïå÷åííÿ ìàéáóòíüîãî êàòîëèöüêîї öåðê- âè ñòâîðèòè ìåðåæó äóõîâíèõ ñåìіíàðіé. Ó їõíіõ ñòіíàõ ìàëè ãîòóâàòè êàòîëèöü- êèõ ñâÿùåíèêіâ íîâîãî òèïó, ÿêі ñâîєþ îñâіòîþ íå ïîñòóïàëèñÿ ïðîòåñòàíòñüêèì ïðîïîâіäíèêàì. Òðèäåíòñüêèé ñîáîð çàêëàâ îñíîâó äëÿ îíîâëåííÿ êàòîëèöèçìó і çìіöíåííÿ öåðêîâíîї äèñöèïëіíè. Âіí ïîêàçàâ, ùî ðîçðèâ ç ïðîòåñòàíòèçìîì ñòàâ îñòàòî÷- íèì. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ У зошитах складіть таблицю «Церква в Європі у ХVI ст.», у якій порівняйте католицьку, лютеранську та кальвіністську церковні організації за такими критеріями: 1) церковна ієрархія; 2) основи віровчення; 3) монастирі; 4) цер- ковна атрибутика у храмах (ікони, свічки, скульптури тощо); 5) одяг свяще- ника та музика під час літургії. Ïîïðàöþéòå â ãðóïàõ. Îá’єäíàéòåñÿ ó 3 ãðóïè. Ñïèðàþ÷èñü íà òåêñò ïàðàãðàôіâ òà äîäàòêîâі äæåðåëà, îäíі ìàþòü çðîáèòè іñòîðè÷íèé ïîð- òðåò Ì. Ëþòåðà, äðóãі – Æ. Êàëüâіíà, à òðåòі – І. Ëîéîëè. Ïîðіâíÿéòå, ùî ñïіëüíîãî áóëî â öèõ äóæå ðіçíèõ îñîáèñòîñòåé. 1555 – ïіäïèñàííÿ Àóãñáóðçüêîãî ðåëіãіéíîãî ìèðó 1545–1563 – Òðèäåíòñüêèé ñîáîð ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Êîãî íàçèâàþòü ïðîòåñòàíòàìè? 2. ßêі íàñëіäêè ìàâ äëÿ Íіìå÷÷èíè Àóãñáóðçüêèé ðåëіãіéíèé ìèð? 3. ßêó ðîëü âіäіãðàâ îðäåí єçóїòіâ ó Êîíòððåôîðìàöії? 4. ×îìó ïàïñòâó äîâåëîñÿ ïðîâåñòè ðåôîðìó êàòîëèöüêîї öåðêâè? 5. ×è ìîæíà ââàæàòè, ùî Òðèäåíòñüêèé ñîáîð óêðіïèâ âëàäó Ïàïè? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ Які суспільні групи, на ваш погляд, було представлено на Тридентському соборі? Òðèäåíòñüêèé ñîáîð. XVI ñò.
93 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 §10.ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÎЇ ÍÀÓÊÈ Пригадайте! Які галузі науки були найбільш розвинуті в добу Середньо- іччя? 1. Íîâà êàðòèíà Âñåñâіòó. Íà ìåæі ÕVІ–ÕVІІ ñò. ïіä âïëèâîì áóðåìíèõ ïîäіé åïîõè âàæëèâèõ çìіí çàçíàëà єâðîïåéñüêà íàóêà. Її ðîçâèòîê âіäáóâàâñÿ ïіä çíàêîì ñóïåðå÷íîñòåé. Ç îäíîãî áîêó, ðîç- øèðèëèñÿ çíàííÿ єâðîïåéöіâ ïðî ñâіò, çíà÷íèõ óñïіõіâ äîñÿãëà îñâі- òà, ñïðàâæíє ïіäíåñåííÿ ïåðåæèâàëà íàóêà. Ç äðóãîãî – ó ïîëóì’ї ðåëіãіéíèõ âіéí і àòìîñôåðі ðåëіãіéíîї íåòåðïèìîñòі ïðîöâіòàëè âñі- ëÿêі çàáîáîíè, íàéáіëüø äèêèì ïðîÿâîì ÿêèõ ñòàëî «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì». Ó öåíòðі óâàãè òâîðöіâ Âіäðîäæåííÿ ïåðåáóâàëà ëþäèíà òà ãóìàíі- òàðíі íàóêè. Íà ìåæі ÕVІ–ÕVІІ ñò. іíòåðåñè çìіñòèëèñÿ â іíøó ïëî- ùèíó: ÷èñëåííі âèíàõîäè é âäîñêîíàëåííÿ äàëè âåëè÷åçíèé çàïàñ íîâèõ çíàíü і çàáåçïå÷èëè ïîøòîâõ äî ðîçâèòêó ïðèðîäíè÷èõ íàóê. Ó öіé ãàëóçі ïî÷àâñÿ ñïðàâæíіé íàóêîâèé ïåðåâîðîò. Ïîÿâà íîâèõ ðîçðîáîê ó ñôåðі ïðèðîäíè÷èõ íàóê äèêòóâàëàñü ïîòðåáàìè çðîñòàþ- ÷îãî âèðîáíèöòâà і ïðàêòè÷íîї äіÿëüíîñòі ëþäèíè. Äàëåêі ìîðñüêі ïîäîðîæі ñëóæèëè óñïіõàì àòðîíîìії. Çàñòîñóâàííÿ êîìïàñà ñïðè÷è- íèëî âèâ÷åííÿ ÿâèù ìàãíåòèçìó. Óñïіõè ôàðáóâàëüíîї ñïðàâè, ìåòà- ëóðãії, âèãîòîâëåííÿ ëіêіâ âåëè äî íàêîïè÷åííÿ íîâèõ çíàíü ç õіìії. Íåîáõіäíіñòü âèçíà÷àòè âіäñòàíü ìåòàííÿ ÿäðà ïіä ÷àñ ñòðіëüáè ç ãàð- ìàòè ïіäøòîâõíóëà äî âèâ÷åííÿ çàêîíіâ ïàäіííÿ і ðóõó òіë. Âîäíî÷àñ ïіäíåñåííÿ ìàòåðіàëüíîãî âèðîáíèöòâà îçáðîїëî â÷åíèõ íîâèìè çíàðÿääÿìè і çàñîáàìè íàóêîâîї ðîáîòè, ïіäãîòóâàëî âèíàé- äåííÿ íà ìåæі ÕVІ–ÕVІІ ñò. êîí÷å ïîòðіáíèõ äëÿ ðîçâèòêó äîñëі- äæåíü òî÷íèõ ïðèëàäіâ. Ó öåé ÷àñ áóëî âèãîòîâëåíî äîñêîíàëіøі Якими приладами користувалися вчені? ßí Âåðìåєð. Ãåîãðàô. 1669 ð. ßí Âåðìåєð. Àñòðîíîì. 1668 ð.
94 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ãîäèííèêè, ç’ÿâèâñÿ ìіêðîñêîï, òåëå- ñêîï, òåðìîìåòð òà іíøі íåîáõіäíі äëÿ àñòðîíîìії òà ôіçèêè ïðèëàäè. Ïåðøі âåëèêі âіäêðèòòÿ çäіéñíèëè àñòðîíîìè. Іç ÷àñіâ àíòè÷íîñòі â Çàõіäíіé Єâðîïі ïàíóâàëî óÿâëåííÿ ïðî Çåìëþ ÿê öåíòð Âñåñâіòó. Íàâêîëî íåї â ïåâíіé ïîñëі- äîâíîñòі îáåðòàëèñÿ Ìіñÿöü, Ñîíöå і ïëàíåòè. Òàêà òî÷êà çîðó ïîâíіñòþ âіä- ïîâіäàëà êàòîëèöüêîìó âіðîâ÷åííþ, òîìó çàïåðå÷èòè її ìîæíà áóëî, ëèøå ïîâñòàâøè ïðîòè àâòîðèòåòó öåðêâè. Ïåðøèì íà öåé ñìіëèâèé êðîê âіäâà- æèâñÿ ïîëüñüêèé â÷åíèé Ìіêîëàé Êîïåðíèê (1473–1543). Âіí âèñëîâèâ äóìêó, ùî Çåìëÿ ðàçîì іç ïëàíåòàìè îáåðòàєòüñÿ íàâêîëî íåðóõîìîãî Ñîíöÿ. Ñâîþ òåîðіþ Êîïåðíèê îáґðóí- òóâàâ ó ðîáîòі «Ïðî îáåðòàííÿ íåáåñíèõ ñôåð». Ïîáîþþ÷èñü іíêâіçè- öії, àñòðîíîì äîâãі ðîêè íå íàâàæóâàâñÿ îïóáëіêóâàòè ñâіé òðàêòàò і ïåðøèé íàäðóêîâàíèé ïðèìіðíèê ïîáà÷èâ ëèøå â äåíü ñâîєї ñìåðòі. Âіäêðèòòÿ Êîïåðíèêà çíàéøëî ïîäàëüøå îáґðóíòóâàííÿ â äîñëі- äæåííÿõ íіìöÿ Éîãàííà Êåïëåðà (1571–1630). Íàâ÷àþ÷èñü ïðîôåñії áîãîñëîâà, îáäàðîâàíèé þíàê íåâäîâçі çàõîïèâñÿ òî÷íèìè íàóêàìè. Âіí çäіéñíèâ ìàòåìàòè÷íó îáðîáêó àñòðîíîìі÷íèõ äàíèõ і íå òіëüêè ïіäòâåðäèâ, àëå é ðîçâèíóâ äàëі òåîðіþ Êîïåðíèêà. Ó 1627 ð. Êåïëåð ñêëàâ òàáëèöі ðóõó ïëàíåò íàâêîëî Ñîíöÿ. Âіí ïðèïóñòèâ, ùî îðáіòà ïëàíåòè ìàє âèãëÿä íå êîëà, à åëіïñà. Ïðî çíà÷åííÿ äіÿëüíîñòі â÷åíîãî ñâіä÷èòü òîé ôàêò, ùî âіäðèòі íèì çàêîíè ðóõó ïëàíåò і ñüîãîäíі íàçè- âàþòü «çàêîíàìè Êåïëåðà». Іñòîðіÿ äîíåñëà äî íàñ ðîçïîâіäü ïðî òå, ùî íà ïî÷àòêó XVII ñò. â íåâå- ëèêîìó ãîëëàíäñüêîìó ìіñòі Ìіääåëáóðã æèâ ìàéñòåð Õàíñ Ëіïïåðñãåé, ÿêèé âèãîòîâëÿâ і ïðîäàâàâ îêóëÿðè. Îäíîãî äíÿ éîãî äіòè ãðàëèñÿ â êðàìíèöі é âèðіøèëè ÷åðåç äâà ñêåëüöÿ ðîçäèâèòèñÿ ãàðíîãî ïіâíèêà íà øïèëі ñîáîðíîї äçâіíèöі. Íà ïðåâåëèêèé ïîäèâ ïіâíèê çáіëüøèâñÿ â ðîç- ìіðàõ. Õëîï÷èêè ðîçïîâіëè ïðî öå áàòüêîâі, і òîé âèÿâèâ, ùî îäíå ñêëî áóëî îïóêëèì, à äðóãå – óâіãíóòèì. Âіí çàêðіïèâ їõ íà êіíöÿõ äâîõ òðóáîê і ïîìіñòèâ їõ îäíà â îäíó. Òàê áóëî ñòâîðåíî ïåðøó ïіäçîðíó òðóáó. ßê ÷àñòî áóâàє ç ãåíіàëüíèìè âіäêðèòòÿìè, ùå äåêіëüêà ëþäåé ìàéæå îäíî÷àñíî ç ãîëëàíäñüêèì ìàéñòðîì çðîáèëè ïîäіáíі òðóáè. Ñêåëüöÿ â íèõ áóëè âіäøëіôîâàíі ó ôîðìі çåðíÿòêà ñî÷åâèöі. Íіìåöüêîþ ñî÷åâèöÿ çâó÷èòü «ëіíçå», çâіäñè é ïіøëà íàçâà «ëіíçà». Ñïî÷àòêó íіõòî é ãàäêè íå ìàâ âèêîðèñòîâóâàòè ïіäçîðíі òðóáè äëÿ íàóêîâèõ äîñëіäæåíü. Òіëüêè âåëèêèé Ãàëіëåî Ãàëіëåé (1564–1642), ñêîíñòðóþâàâøè òåëåñêîï çі çáіëüøåííÿì ó 32 ðàçè, íàïðàâèâ éîãî â çîðÿíå íåáî. Ó÷åíèé âіäêðèâ íîâі çіðêè і ïîáà÷èâ íà Ìіñÿöі ãîðè, çàëè- øèâ ïåðøі çàìàëüîâêè ìіñÿ÷íîї ïîâåðõíі. Âіí âèÿâèâ ïëÿìè íà Ñîíöі, Ìіêîëàé Êîïåðíèê. XVI ñò.
95 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 à òàêîæ ïіäòâåðäèâ, ùî Çåìëÿ, ÿê і іíøі ïëàíåòè òà Ñîíöå, îáåðòàєòüñÿ íàâêîëî ñâîєї îñі. Çà öå òâåðäæåííÿ ïðîòè Ãàëіëåÿ ïîâñòàëà іíêâіçèöіÿ. Ðÿòóþ÷èñü âіä ñïàëåííÿ, âіí áóâ çìóøåíèé ïðèâñåëþäíî çðåêòèñÿ ñâîїõ ïåðåêîíàíü, õî÷à é íå ïåðåñòàâ ñóìíіâàòèñü â їõíіé ïðàâèëüíîñòі. Çà ëåãåíäîþ, çàëèøàþ÷è çàëó ñóäó, âåëèêèé â÷åíèé òèõî, àëå òâåðäî âèìî- âèâ: «І âñå-òàêè âîíà îáåðòàєòüñÿ!». Ðіøó÷èì ïðèáі÷íèêîì ó÷åííÿ Êîïåðíèêà ñòàâ іòàëіéñüêèé ìîíàõ- ôðàíöèñêàíåöü Äæîðäàíî Áðóíî (1548–1600). Âіí ïіøîâ äàëі çà ñâîãî ïîïåðåäíèêà і, íà âіäìіíó âіä Êîïåðíèêà, ââàæàâ, ùî Âñåñâіò íå îáìå- æåíèé îäíієþ ëèøå Ñîíÿ÷íîþ ñèñòåìîþ. Áðóíî âèñëîâèâ äóìêó ïðî íåñêіí÷åííіñòü Âñåñâіòó òà іñíóâàííÿ â íüîìó áåçëі÷і ñâіòіâ, ó òîìó ÷èñëі é íàñåëåíèõ. Öі ïîãëÿäè íàäòî ðîçõîäè- ëèñÿ іç öåðêîâíèì ó÷åííÿì і ñòàëè ïіä- ñòàâîþ äëÿ çâèíóâà÷åííÿ â єðåñі. Âіñіì ðîêіâ óâ’ÿçíåííÿ, äîïèòè і òîðòóðè іíê- âіçèòîðіâ íå çëàìàëè Áðóíî і íå çìóñè- ëè éîãî âіäìîâèòèñÿ âіä ñâîїõ ïîãëÿäіâ. Ëþäèíà äèâîâèæíîї îñâі÷åíîñòі, îäèí іç íàéîðèãіíàëüíіøèõ ìèñëèòåëіâ XVI ñò., Äæîðäàíî Áðóíî áóâ ñïàëåíèé ó Ðèìі. Âіí çàëèøèâñÿ âіðíèì ñâîїì ñëîâàì: «Êîãî çàõîïëþє âåëè÷ éîãî ñïðàâè, òîé íå âіä÷óâàє æàõó ñìåðòі». 2. Âåëèêі ïåðåìîãè äîïèòëèâîãî ðîçóìó. Æîðñòîêі ðîçïðàâè íå ìîãëè çóïèíèòè ðîçâèòêó íîâîї íàóêè і ïîøó- êó â÷åíèìè ç ðіçíèõ êðàїí Єâðîïè íîâèõ ñïîñîáіâ ïіçíàííÿ ñâіòó. Àíãëіéñüêèé ôіëîñîô Ôðåíñіñ Áåêîí (1561–1626) áóâ Òåëåñêîï ÃàëіëåÿÃàëіëåî Ãàëіëåé. 1640 ð. Ôðåíñіñ Áåêîí
96 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 óïåâíåíèé, ùî ó ñâîїé ðîáîòі â÷åíèé ìàє ñïèðàòèñÿ íà ðåçóëüòàòè òðèâàëèõ ñïîñòåðåæåíü. Òіëüêè áàãàòîðàçîâі åêñïåðèìåíòè ìîæóòü äàòè ïіäñòàâè äëÿ óçàãàëüíþþ÷èõ âèñíîâêіâ, òіëüêè äîñëіä ñòàíîâèòü îñíîâó íàóêîâèõ çíàíü, є єäèíèì äæåðåëîì іñòèíè òà її єäèíèì ïіäòâåð- äæåííÿì. Ïåðåêîíàííÿ Áåêîíà â òîìó, ùî íàóêà ïîâèííà äàòè ëþäèíі âëàäó íàä ïðèðîäîþ і ïîêðàùèòè її æèòòÿ, çíàéøëî âèðàæåííÿ â éîãî êðèëàòîìó âèñëîâі «Çíàííÿ – ñèëà». Ðіçíîáі÷íіñòü іíòåðåñіâ Áåêîíà ïðîñòî âðàæàє: âіí áóâ ïîëіòèêîì і äåðæàâíèì äіÿ÷åì, þðèñòîì і äèïëîìàòîì, іñòîðèêîì і ëіòåðàòîðîì. Ñâіò, ïåðåòâîðåíèé âñåìîãóòíüîþ íàóêîþ, ôіëîñîô îïèñàâ ó ñâîєìó óòî- ïі÷íîìó ðîìàíі «Íîâà Àòëàíòèäà», äå çìàëþâàâ çàõîïëèâó êàðòèíó æèòòÿ â іäåàëüíіé äåðæàâі. Óñÿ âëàäà â íіé çîñåðåäæåíà â ðóêàõ äîñêî- íàëîãî óðÿäó ïіä íàçâîþ «Äіì Ñîëîìîíà». Äî íüîãî âõîäÿòü òіëüêè â÷åíі, çàâäÿêè їõíіì äîñÿãíåííÿì ïåðåä êðàїíîþ âіäêðèâàєòüñÿ ïðåêðàñíå ìàéáóòíє, à íà її æèòåëіâ ÷åêàє çàãàëüíå ïðîöâіòàííÿ. XVII ст. Із «Нової Атлантиди» Френсіса Бекона Читайте не для того, щоб заперечувати й спростовувати, не для того, щоб сприймати на віру, й не для того, щоб знайти предмет для бесіди, але щоб мислити і розмірковувати... ...Я всього лише сурмач і не беру участі в битві... Наша сурма закликає людей не до взаємних чвар або до битв, а, навпаки, до того, щоб вони, уклавши між собою мир, з’єднаними силами встали на боротьбу з природою, захопили штурмом її неприступні укріплення і розсунули межі людської могутності. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ùî àâòîðó çäàєòüñÿ ãîëîâíèì ó ÷èòàííі êíè- æîê? Ùî âіí ìàâ íà óâàçі, êîëè íàçèâàâ ñåáå «ñóðìà÷åì»? Íà âіäìіíó âіä Áåêîíà, âèäàòíèé ôðàíöóçüêèé ôіëîñîô і ìàòåìàòèê Ðåíå Äåêàðò (1596–1650) âіäâîäèâ äîñëіäó äðóãîðÿäíó ðîëü. Äæåðåëîì ñïðàâæ- íüîãî çíàííÿ âіí ââàæàâ ðîçóì. Ñâîþ áåçìåæíó âіðó â ðîçóì âåëèêèé ôіëî- ñîô çàêàðáóâàâ ó ñëîâàõ: «ß ìèñëþ, îòæå, ÿ іñíóþ». Â÷åííÿ Äåêàðòà – êàð- òåçіàíñòâî (âіä éîãî ëàòèíіçîâàíîãî іìå- íі – Êàðòåçіé) – çíàéøëî ÷èñëåííèõ ïðèáі÷íèêіâ і ïîñëіäîâíèêіâ. Âîíî çàêëàëî îñíîâè ðàöіîíàëіçìó ÕVІІ ñò. – ïåðåêîíàíîñòі â òîìó, ùî ìіðèëîì іñòè- íè є ðîçóì. Ïіäíåñåííÿ íàóêîâîї äóìêè і ïîòðå- áè ïðèðîäíè÷èõ íàóê ñïðèÿëè øâèä- êîìó ðîçâèòêó ìàòåìàòèêè. Âіäêðèòòÿ â íіé çäіéñíþâàëèñÿ áóêâàëüíî îäíå çà îäíèì: áóëî âèíàéäåíî ëîãàðèôìè, Чи вдалося художнику передати велич постаті Декарта в його портреті? Ôðàíñ Õàëñ. Ðåíå Äåêàðò. 1649 ð.
97 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 ïî÷àëè âèêîðèñòîâóâàòè ëіòåðè òà çíà- êè äîäàâàííÿ і âіäíіìàííÿ, ðіâíîñòі, äóæêè òà іíøі. Âіäòåïåð ó âæèòîê óâі- éøëè ÷іòêі àëãåáðàї÷íі ôîðìóëè, ùî çíà÷íî ïîëåãøèëî ñêëàäíі îá÷èñëåííÿ. Ïî÷àòîê íîâîї åïîõè â ðîçâèòêó ìàòåìàòèêè і ôіçèêè ïîâ’ÿçàíèé ç іìåíåì âèäàòíîãî àíãëіéñüêîãî â÷åíîãî Іñààêà Íüþòîíà (1643–1727). Âіí âèâ÷àâ ïðèðîäó ñâіòëà, ðóõ ïëàíåò ïî îðáіòі, ïðèíöèïè âçàєìîäії ôіçè÷íèõ òіë. Ó êîæíіé іç öèõ ãàëóçåé Íüþòîíó íàëåæàòü ãåíіàëüíі âіäêðèòòÿ, ùî äîçâîëèëî éîìó ñôîðìóëþâàòè çàêîí âñåñâіòíüîãî òÿæіííÿ і çðîáèòè âåëè- ÷åçíèé âíåñîê ó ñòâîðåííÿ íàóêîâîї êàðòèíè ñâіòó. 3. «Ïîëþâàííÿ íà âіäüîì». Äîáà íàóêîâîãî ïåðåâîðîòó çáіãëàñÿ ç ðîçïàëîì «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì», êîëè íåáà÷åíі õâèëі æîðñòîêèõ ïåðå- ñëіäóâàíü çàõëåñíóëè Єâðîïó. Âіðà â «òåìíі ñèëè» іñíóâàëà çäàâíà. ×àñòі åïіäåìії, òðèâàëі âіéíè, âèñíàæëèâі ãîëîäíі ðîêè âèìîòóâàëè ëþäåé. Öå ïîðîäæóâàëî ñòðàõè é áàæàííÿ ïîêàðàòè âèíóâàòöіâ. Âîðîãà çíàõîäèëè â ïîäîáі âіäüìè. Çà ïîâіð’ÿì, ÷àêëóíñüêèìè çíàííÿìè, àáî âіäüîìñòâîì, áóëî íàäіëåíî òèõ, õòî âñòóïèâ ó ñîþç іç äèÿâîëîì. Îòðèìàâøè âіä íüîãî íàäçâè÷àéíó ìîãóò- íіñòü, òàêі ëþäè íà÷åáòî ìîãëè íàäïðèðîäíèì øëÿõîì âïëèâàòè íà íàâêîëèøíіé ñâіò, іíøèõ ëþäåé, òâàðèí. Âіäüìàìè íàçèâàëè òàêîæ òèõ, õòî çíàâ öіëþùі âëàñòèâîñòі ëіêàðñüêèõ ðîñëèí і âìіâ ëіêóâàòè òðàâàìè. Ó ÷àêëóíñòâі çâèíóâà÷óâàëè ïåðåâàæíî æіíîê. Àäæå â õðèñòèÿí- ñüêîìó ñâіòі, äå ãîëîâóâàëè ÷îëîâіêè, æіíêè ââàæàëèñü іñòîòàìè íèæ- ÷èìè і ñëàáêèìè. Öüîãî, çà òîãî÷àñíèìè óÿâëåííÿìè, âèñòà÷àëî, àáè âîíè ñòàëè çäîáè÷÷þ äèÿâîëà. Äëÿ ïðèòÿãíåííÿ äî ñóäó íå ïîòðіáíî áóëî äîêàçіâ, âèñòà÷àëî ïðîñòî ñêàðãè ñóñіäіâ. Õâîðîáà àáî ñìåðòü, íåâðîæàé, ïðîïàæà ìîëîêà â êîðîâè, íàâіòü êðàñà – óñå öå òà áåçëі÷ іíøîãî ìîãëî âèêëèêàòè íàêëåï. Êîëè æ íåùàñíà æåðòâà ïîòðàïëÿëà äî ðóê ñóääіâ, òі ëåãêî çáèâàëè ç ïàíòåëèêó ïåðåëÿêàíó äî ñìåðòі æіíêó Êîëîñàëüíèé âïëèâ íà єâðîïåéñüêó íàóêîâó äóìêó çäіéñíèâ íіìåöü- êèé â÷åíèé Ãîòôðіä Ëåéáíіö (1646–1716). Ëþäèíà âèíÿòêîâîї îáäàðîâà- íîñòі, âіí âіäñòîþâàâ іäåþ ïðî єäíіñòü çíàíü і äîñÿã íåàáèÿêèõ ðåçóëü- òàòіâ ó ðіçíèõ ñôåðàõ íàóêè – ïðàâі, іñòîðії, ìîâîçíàâñòâі, ãåîëîãії, ôіçèöі òà іíøèõ. Ó÷åíèé ñòâåðäæóâàâ, ùî ñâіò ïîáóäîâàíèé íà îñíîâі òî÷íèõ ìàòåìàòè÷íèõ ðîçðàõóíêіâ і ñêëàäàєòüñÿ ç äðіáíèõ æèâèõ ÷àñ- òèí – ìîíàä. Їõ ðіçíі êîìáіíàöії ñòâîðþþòü íåñêіí÷åííå ðîçìàїòòÿ ñâіòó, â ÿêîìó âñі åëåìåíòè òіñíî âçàєìîçâ’ÿçàíі. Îäíèì іç âèíàõîäіâ Ëåéáíіöà áóëà ëі÷èëüíà ìàøèíêà. Âîíà çäіéñíþâàëà âñі àðèôìåòè÷íі äії і âèêëè- êàëà âåëè÷åçíèé іíòåðåñ і âèñîêó îöіíêó â òîãî÷àñíіé Єâðîïі. Ãîòôðіä Êíåëëåð. Іñààê Íüþòîí
98 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 é âèòÿãóâàëè ç íåї çіçíàííÿ â íåéìîâіð- íèõ çëî÷èíàõ. Çãîäîì äî çâèíóâà÷åíèõ ïî÷àëè ïîòðàïëÿòè é ÷îëîâіêè. Іç ÕVІ ñò. ãîëîâíèì çàñîáîì «îáðîáêè» ïіäñóäíèõ íà ïðîöåñàõ ñòàëè òîðòóðè, äîòè çàáîðîíåíі. «Ïîëþâàííÿ íà âіäüîì» áóëî ïðè- áóòêîâîþ ñïðàâîþ. Äîíîùèê îòðèìó- âàâ ÷àñòèíó ìàéíà ñâîєї æåðòâè, à ñóääі é êàòè – âèñîêó ïëàòíþ. Іç ñåðåäèíè ÕVІ – äî ñåðåäèíè ÕVІІ ñò. â Єâðîïі âіäáóëîñÿ ïîíàä 50 òèñÿ÷ âіäüîìñüêèõ ïðîöåñіâ. Ç îäíàêîâèì çàïîâçÿòòÿì їõ ïðîâîäèëè і êàòîëèêè, і ïðîòåñòàíòè. Ëèøå ïîîäèíîêі ëþäè íàâàæóâàëèñÿ ïðîòèñòîÿòè çàãàëüíîìó áåçóìñòâó. Êîëè çãàñëè âîãíèùà, íà ÿêèõ ñïàëþâàëè çâèíóâà÷åíèõ ó âіäüîìñòâі, ïîõìóðà òіíü ëÿãëà íà êîëèñü êâіòó÷і êðàї. Öіëі ñіì’ї, ÿêèõ íå çíèùèëè, çàëèøàëè ðіäíі äîìіâêè, їõíє ãîñïîäàðñòâî çàíåïàëî. «Ïîëþâàííÿ íà âіäüîì» – öå ìàñîâå âáèâñòâî íåâèííèõ, îäíà ç íàéäðàìàòè÷íіøèõ ñòî- ðіíîê ëþäñüêîї іñòîðії. XVI ст. Із «Історії міста Тріра» священика Йохана Лідена Усі так повірили, що тривалі неврожаї викликані відьмами... що вся країна піднялася, аби знищити їх. Цей рух підтримали багато церковних діячів, які шукали багатства в попелі спалених відьом. ...По містах і селах... стрімко пересувалися спеціальні обвинувачі, інквізитори, судді та інші, які притягали до суду і піддавали тортурам істот обох статей, спалювали їх у величезній кількості. Мало хто із звинувачених уникав покарання. Навіть представників трірської влади не обійшла ця доля. Були спалені суддя, два бургомістри, декілька ратманів і помічників суддів. У цій катастрофі загинуло чимало священиків... Безумство люд- ської злоби і судів, які прагнули крові і здобичі, поширилося так далеко, що навряд чи залишився хтось, кого не зачепила підозра в цьому злочині... Було багато підстав для сумнівів, чи всі засуджені винні... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê ñëіä ðîçóìіòè ñëîâà, ùî äåÿêі öåðêîâíі äіÿ÷і «øóêàëè áàãàòñòâà â ïîïåëі ñïàëåíèõ âіäüîì»? 2. ×è òіëüêè ñâÿ- ùåíèêè ïðàãíóëè òàêîї ìåòè? ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêі óìîâè ñïðèÿëè ïіäíåñåííþ ñàìå ïðèðîäíè÷èõ íàóê? 2. ßê âіäêðèòòÿ Ì. Êîïåðíèêà çìіíèëè óÿâëåííÿ ïðî Ñîíöå, Çåìëþ òà іíøі ïëàíåòè? 3. ×îìó îñîáëèâå îáóðåííÿ öåðêâè âèêëèêàëè âіäêðèòòÿ â ãàëóçі àñòðîíîìії? 4. ßêèé ìåòîä, íà äóìêó Ô. Áåêîíà, ìàє ïåðøî÷åðãîâå çíà÷åííÿ äëÿ äîñëіäíèêà? ×èì âіäðіçíÿëàñÿ ïîçèöіÿ Ð. Äåêàðòà? Òîðòóðè òà ñòðàòà âіäüîì. Ìіíіàòþðà. 1514 ð.
99 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 5. Іç ÷èїìè іìåíàìè ïîâ’ÿçàíî ïî÷àòîê íîâîї äîáè â ðîçâèòêó ìàòåìàòèêè é ôіçèêè? 6. ×èì ìîæíà ïîÿñíèòè òîé ôàêò, ùî âîäíî÷àñ іç ðîçâèòêîì íàóêè âіäáóâàëîñÿ «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì»? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ У зошитах зробіть таблицю «Визначні учені ХVI–ХVII ст.»: назвіть прізвища, галузь наукових знань, основні праці та досягнення, якщо є, – крилаті вис- лови. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâó ëіòåðàòóðó, ïіäãîòóéòå ðîçïîâіäü ïðî îäíîãî ç âèäàòíèõ ó÷åíèõ ÕVI–ÕVII ñò. ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ôðàíñіñêî Ðіçі. Àóòîäàôå íà ïëîùі â Ìàäðèäі. 1683 ð.
100 Складіть логічні пари: Мартін Лютер, Швей- царія, Ігнатій Лойола, кальвінізм, Німеччина, «Товариство Ісуса». 1. Íàðîäæåííÿ àáñîëþòèçìó. Íà ìåæі ÕV– ÕVІ ñò. êðàїíè Çàõіäíîї Єâðîïè âñòóïèëè â íîâèé åòàï ñâîãî ðîçâèòêó. Ó íèõ âіäáóâàëîñÿ ôîð- ìóâàííÿ àáñîëþòèçìó – òàêîї ôîðìè äåðæàâíîї âëàäè, êîëè îñîáèñòå ïðàâëіííÿ ãîñóäàðÿ ñòàє ïðàêòè÷íî íåîáìåæåíèì. Íàéáіëüø çàâåðøåíîї ôîðìè àáñîëþòèçì íàáóâ ó Ôðàíöії.ô Ó XVI ñò. Ôðàíöіÿ âñòóïèëà ñèëüíîþ îá’єä- íàíîþ äåðæàâîþ. Її íàñåëåííÿ ñòàíîâèëî ïîíàäí 15 ìëí ÷îëîâіê, ïðè÷îìó 300 òèñ. ìåøêàëî â ñòî-1 ëè÷íîìó Ïàðèæі – îäíîìó ç íàéáіëüøèõ ìіñòë Çàõіäíîї Єâðîïè. Îá’єäíàâøè êðàїíó òåðèòîðі-Ç àëüíî, êîðîëіâñüêà âëàäà ïðàãíóëà äîñÿãòè ïîëі-à òè÷íîї öåíòðàëіçàöії – îõîïèòè ñâîї âîëîäіííÿò єäèíîþ ñèñòåìîþ óïðàâëіííÿ, à âñіõ ïіääàíèõє ïіäïîðÿäêóâàòè ìîíàðõó.ï Ïîìіòíå çìіöíåííÿ êîðîëіâñüêîї âëàäè ïîâ’ÿ- çàíå ç іì’ÿì îáäàðîâàíîãî, îñâі÷åíîãî òà åíåðãіé-ç íîãî ìîíàðõàí Ôðàíö¾ñêà I¾¾ (1515–1547). Âіí íіêî- ëè íå ñêëèêàâ Ãåíåðàëüíèõ øòàòіâ і â ïðîâåäåííіë äåðæàâíîї ïîëіòèêè ñïèðàâñÿ íà Êîðîëіâñüêóä ðàäó, ÿêó òðèìàâ ïіä íåâñèïóùèì êîíòðîëåì.ð Íàéâàæëèâіøі ñïðàâè ìîíàðõ âèðіøóâàâ ó âóçüêîìó êîëі íàáëèæåíèõ îñіá і ïåðøèì óâіâó ó ñâîї íàêàçè ôðàçó: «Òàêà ìîÿ äîáðà âîëÿ».ó Ôðàíöóçè ëþáèëè Ôðàíöіñêà I, áî âіí âіäïîâіäàâÔ ÀÁÑÎËÞÒÍÀ ÌÎÍÀÐÕІß Ó ÔÐÀÍÖІЇ ÔÐÀÍÖІß Â ÇÅÍІÒІ ÌÎÃÓÒÍÎÑÒІ ÀÍÃËІß Â ÄÎÁÓ ÒÞÄÎÐІÂ ÀÁÑÎËÞÒÍÀ ÌÎÍÀÐÕІß Ó ÔÐÀÍÖІЇ §11. Ðîçäіë 3 ÇÀÕІÄÍÎ- ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. § 12 § 13 § 11 Ðîçäië3
101 óñіì òðàäèöіéíèì óÿâëåííÿì ïðî êîðîëÿ: áóâ ñïðàâæíіì ðèöàðåì, çäіáíèì âîєíà÷àëüíèêîì і âіä- âàæíèì ãåðîєì. Çà ïðàâëіííÿ Ôðàíöіñêà I â ìàëüîâíè÷èõ îêîëè- öÿõ Ïàðèæà і íà áåðåãàõ Ëóàðè ïіäíÿëèñÿ ïðåêðàñ- íі ïðîñòîðі çàìêè. Êîðîëіâñüêі ðåçèäåíöії Øàìáîð і Ôîíòåíáëî, ïîáóäîâàíі â íîâîìó ðåíåñàíñíîìó ñòèëі ç ðîçêіøíèìè ïàðêàìè òà ñàäàìè, âòіëþâàëè âåëè÷ і ìîãóòíіñòü ìîíàðøîї âëàäè. Òðîí îòî÷óâà- ëè íàùàäêè çíàòíèõ ðîäèí і ðîäè÷і ïðàâëÿ÷îї äèíàñòії – ïðèíöè і ãåðöîãè, ÿêі ïåðåâàæàëè â Êîðîëіâñüêіé ðàäі, óïðàâëÿëè ïðîâіíöіÿìè, êîìàí- äóâàëè âіéñüêîì і ôëîòîì. Äî ñòîëèöі âèðóøàëî òàêîæ ñåðåäíє òà äðіáíå äâîðÿíñòâî – «äâîðÿíñòâî øïàãè». Éîãî ïðèâіëåєì çàëèøàëàñÿ âіéñüêîâà ñëóæáà, íåñåííÿ ÿêîї çâіëüíÿëî âіä ïîäàòêіâ. Àëå ñïðàâæíüîþ îïîðîþ êîðîëÿ áóâ ÷èñëåííèé ÷èíîâíè÷èé àïàðàò. Íіäå â Єâðîïі âіí íå çðîñòàâ òàê ñòðіìêî, ÿê ó Ôðàíöії. Ó íàãîðîäó çà âіðíó і ðåâíó ñëóæáó ÷àñòèíà ÷èíîâíèêіâ îòðèìàëà äâî- ðÿíñüêå çâàííÿ. Òàê óòâîðèëîñÿ «äâîðÿíñòâî ìàí- òії». Ó ñàìіé éîãî íàçâі êðèâñÿ íàòÿê íà òå, ùî â ìèíóëîìó öі ëþäè íîñèëè ìàíòіþ, òîáòî ïðàöþâà- ëè þðèñòàìè àáî ñåêðåòàðÿìè. «Ñòàðå» ðîäîâèòå äâîðÿíñòâî ñòàâèëîñÿ äî âèõіäöіâ ç «íåáëàãîðîäíèõ» ñòàíіâ ç ïðåçèðñòâîì, àëå çìóøåíå áóëî ðàõóâàòèñÿ ç їõíіì âïëèâîì і âàæëèâîþ ðîëëþ â äåðæàâíèõ ñïðàâàõ. Ôðàíöіñê I ðіøó÷å âòðóòèâñÿ â ïîëіòèêó öåðê- âè і äîìіãñÿ âіä Âàòèêàíó ïåðåäà÷і éîìó ïðàâà ÄÎÁÀ ÐÅÂÎËÞÖІÉ Ó ÀÍÃËІЇ Ó ÂÎËÎÄІÍÍßÕ ÃÀÁÑÁÓÐÃІÂ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 3 ÌІÆÍÀÐÎÄÍІ ÂІÄÍÎÑÈÍÈ: ÍÀ ÏÎËßÕ ÁÈÒ І  ÏÀËÀÖÀÕ ÌÎÍÀÐÕІÂ Ðîçäië 3ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. § 14 § 15 § 16 § 17
102 Роздiл3 Порівняйте портрети Франціска I та Генріха II. Ôðàíñóà Êëóå. Ãåíðіõ ІІ. 1559 ð. ïðèçíà÷àòè єïèñêîïіâ. Êîðîëü âіääàâàâ öåðêîâíі ïîñàäè ñâîїì íàáëè- æåíèì àáî çàëèøàâ їõ íåçàéíÿòèìè, à âñі ïðèáóòêè âіä íèõ ïðèâëàñ- íþâàâ. Òàê ôðàíöóçüêà öåðêâà îïèíèëàñÿ ïіä êîíòðîëåì êîðîëÿ, ùî òàêîæ ñïðèÿëî ïîñèëåííþ éîãî âëàäè. Ñèí Ôðàíöіñêà І, Ãåíðіõ II (1547–1559), ñëіäîì çà áàòüêîì âіäìîâèâ- ñÿ âіä ñêëèêàííÿ Ãåíåðàëüíèõ øòàòіâ. Âіí ñòàâ ïåðøèì ôðàíöóçüêèì êîðîëåì, äî ÿêîãî âæå ïî÷àëè çâåðòàòèñÿ «Âàøà Âåëè÷íîñòå». Ðàíіøå òàêîї ÷åñòі óäîñòîþâàëèñü ëèøå іìïåðàòîðè. Ïîñèëåííÿ àáñîëþòèñòñüêîї âëàäè ôðàíöóçüêèõ ìîíàðõіâ ñóïðîâî- äæóâàëîñü àêòèâіçàöієþ çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Îòî÷åíà ç óñіõ áîêіâ âîëî- äіííÿìè Ãàáñáóðãіâ, Ôðàíöіÿ ïðàãíóëà âèðâàòèñü іç öèõ ëåùàò і ïðè- єäíàòè äî ñâîїõ òåðèòîðіé Ïіâíі÷íó Іòàëіþ. Óïðîäîâæ 1494–1559 ðð. Ôðàíöіÿ âåëà Іòàëіéñüêі âіéíè, ÿêі çàáåçïå÷óâàëè ïîñòіéíå çàíÿòòÿ é îñíîâíå äæåðåëî ïðèáóòêó íå îäíîìó ïîêîëіííþ «äâîðÿíñòâà øïàãè», àëå çðåøòîþ çàêіí÷èëèñÿ äëÿ Ôðàíöії íåâäàëî. Ðîçäðàòîâàíі ïіäñóìêà- ìè âіéí òèñÿ÷і äâîðÿí ïîâåðíóëèñÿ äî ñâîїõ óáîãèõ çàìêіâ, çîñåðåäæå- íèõ çäåáіëüøîãî íà ïіâäíі êðàїíè. Їõíє íåâäîâîëåííÿ ìîãëî ïðîðâàòèñÿ áóäü-ÿêîї ìèòі. 2. Ðåôîðìàöіÿ ó Ôðàíöії òà ðåëіãіéíі âіéíè. Ó ïåðøіé ïîëîâèíі XVI ñò. ó Ôðàíöіþ àêòèâíî ïðîíèêàëè ðåôîðìàöіéíі іäåї, ãîëîâíèì ÷èíîì іç ñóñіäíüîї Øâåéöàðії. Íàéáіëüøîї ïîïóëÿðíîñòі íàáóâ êàëü- Æàí Êëóå. Ïîðòðåò Ôðàíöіñêà І. 1525–1530 ðð.
103 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 âіíіçì. Ôðàíöóçüêèõ êàëüâіíіñòіâ íàçèâàëè ãóãåíîòàìè (âіä ïåðåêðó- ÷åíîãî íіì. «àéäãåíîññå» – ñïіâòîâàðèø). Íèìè ñòàâàëè ïåðåâàæíî ãîðîäÿíè – âіä çàìîæíèõ áþðãåðіâ äî äðіáíèõ ðåìіñíèêіâ і òîðãіâöіâ. Êàëüâіíіñòñüêó âіðó ñïîâіäóâàëè òàêîæ ñåëÿíè і ÷èìàëî äâîðÿí, ÿêі çàëèøèëèñÿ áåç äіëà ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ Іòàëіéñüêèõ âіéí. Îñîáëèâî íàïðó- æåíà ñèòóàöіÿ ñêëàëàñÿ íà íåïîêіðíîìó ïіâäíі. Âèçíàíèìè âîæäÿìè ìіñöåâîї îïîçèöії ñòàëè ïðåäñòàâíèêè ïîáі÷íîї ëіíії ïðàâëÿ÷îї äèíàñòії – êîðîëü Íàâàððè Àíòóàí Áóðáîí іç ñèíîì Ãåíðіõîì. Çàêіí÷åííÿ Іòàëіéñüêèõ âіéí çáіã- ëîñÿ çі çìіíàìè íà ôðàíöóçüêîìó ïðå- ñòîëі. Âіä ñìåðòåëüíîãî ïîðàíåííÿ íà ðèöàðñüêîìó òóðíіðі ïîìåð Ãåíðіõ ІІ. Òðîí âіä êîðîëÿ-âîїíà ïåðåéøîâ äî éîãî ñòàðøîãî ñèíà – õâîðîáëèâîãî 15-ðі÷íî- ãî Ôðàíöіñêà ІІ. Ôàêòè÷íî âëàäà îïè- íèëàñü ó ðóêàõ òðüîõ áðàòіâ – ãåðöîãіâ Ãѕçіâ, ÿêі ìàëè áåçìåæíèé âïëèâ ïðè äâîðі òà ââàæàëè ñåáå çàõèñíèêàìè «ñïðàâæíüîї» êàòîëèöüêîї âіðè. Ôðàíñóà Êëóå. Êàòåðèíà Ìåäі÷і Çàìîê Øàìáîð. Ôðàíöіÿ. XVI ñò.
104 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Ó 1560 ð. Ôðàíöіñê II íåñïîäіâàíî ïîìåð. Éîãî ìîëîäøèé áðàò – êîðîëü Êàðë IX (1560–1574) і êîðîëåâà-ìàòè Êàòåðèíà Ìåäі÷і íàìàãà- ëèñÿ äîòðèìóâàòèñÿ ïîëіòèêè âіðîòåðïèìîñòі. Ãóãåíîòàì äîçâîëÿëîñÿ ïðîâîäèòè áîãîñëóæіííÿ, àëå òіëüêè çà ìåæàìè ìіñò. Öå íå çàäîâîëüíÿ- ëî їõ: àäæå ñåðåä ãóãåíîòіâ ïåðåâàæàëè ãîðîäÿíè. Ðàçîì ç òèì ïîñòóïêà âèêëèêàëà îáóðåííÿ êàòîëèêіâ. Ó òàêіé àòìîñôåðі çàãàëüíîãî çàíåïî- êîєííÿ ðîçіãðàëèñÿ òðàãі÷íі ïîäії â ìіñòå÷êó Âàññѕ â ïðîâіíöії Øàì-ѕ ïàíü. Ôðàíñóà Ãіç ç íåâåëèêèì çàãîíîì â÷èíèâ ðіçàíèíó ìèðíèõ ãóãåíî-à òіâ, ÿêі çіáðàëèñÿ äëÿ ñïіëüíîї ìîëèòâè â ìіñòі. Ó âіäïîâіäü ïðîòåñòàíòè æîðñòîêî ðîçïðàâëÿëèñÿ ç êàòîëèêàìè. Ïî÷àëèñÿ ðåëіãіéíі âіéíè (1562–1598), ÿêі íàçèâàþòü òàêîæ ãðîìàäÿíñüêèìè, îñêіëüêè â їõíüîìó âîãíі áðàò іøîâ íà áðàòà, à ñèí – íà áàòüêà. Êðàїíà ïîðèíóëà ó âèð íàñèëüñòâà. Çàäëÿ çàãàëüíîãî ïðèìèðåííÿ áóëî âèðіøåíî óêëàñòè øëþá ìіæ ñåñòðîþ êîðîëÿ Ìàðãàðèòîþ Âàëóà і âîæäåì ãóãåíîòіâ Ãåíðіõîì Áóðáîíîì. Äëÿ ó÷àñòі ó ñâÿòêóâàííі âåñіëëÿ äî Ïàðèæà ç’їõàëèñÿ ñîòíі äâîðÿí-ãóãåíîòіâ. Âîíè é ãàäêè íå ìàëè, ùî ïіñëÿ äåêіëüêîõ äíіâ ïèø- íèõ óðî÷èñòîñòåé íà íèõ ÷åêàє îðãàíіçîâàíà Ãіçàìè ðîçïðàâà. Ó íі÷ íà 24 ñåðïíÿ 1572 ð., ó ñâÿòî Ñâ. Âàðôîëîìіÿ, іç äçâіíèöü óñіõ ïàðèçüêèõ öåðêîâ ïðîëóíàâ íàáàò – ñèãíàë äî äіé. Ïî÷àëîñÿ äèêå é áåçæàëüíå ïîáèòòÿ íåîçáðîєíèõ ãóãåíîòіâ, áóäèíêè ÿêèõ çàçäàëåãіäü ïîçíà÷èëè áіëèìè õðåñòàìè. Íåùàñíèõ çàõîïëþâàëè çíåíàöüêà і âáèâàëè ïðÿìî â ëіæêàõ. Ðіçàíèíà ïðîäîâæóâàëàñÿ äåêіëüêà äíіâ і ïåðåêèíóëàñü ó ïðî- âіíöії. Óñüîãî çàãèíóëî áëèçüêî 30 òèñ. ÷îëîâіê, ñåðåä íèõ îäèí ç ëіäå- ðіâ ãóãåíîòіâ – âіäâàæíèé àäìіðàë Êîëіíüї. Ôðàíñóà Äþáóà. Âàðôîëîìіїâñüêà íі÷. 1572–1584 ðð.
105 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Ó ñàìèé ðîçïàë ðåëіãіéíèõ âіéí íîâèì êîðîëåì Ôðàíöії ñòàâ Ãåíðіõ ІІІ. Éîãî ïðîòèñòîÿííÿ ç Ãіçàìè, íàäçâè÷àé- íî ïîïóëÿðíèìè â Ïàðèæі, âèêëèêàëî øêâàë îáóðåííÿ. Ãåíðіõ ІІІ âòіê çі ñòî- ëèöі é îðãàíіçóâàâ âáèâñòâî Ãåíðіõà Ãіçà òà éîãî áðàòà êàðäèíàëà.  ñòîëèöі ñïàëàõíóëî ïîâñòàííÿ. Ïіñëÿ ñìåðòі êîðîëÿ âіä ðóêè ôàíàòè÷íîãî ìîíàõà- äîìіíіêàíöÿ çàêîííèì ñïàäêîєìöåì ïðåñòîëó ñòàâ Ãåíðіõ Áóðáîí. Âіí çðî- áèâ áëèñêó÷èé ïîëіòè÷íèé êðîê: çàÿ- âèâ, ùî «Ïàðèæ âàðòèé ìåñè», і ïðè- éíÿâ êàòîëèöòâî. Áåç îïîðó âіí óâіé- øîâ äî ñòîëèöі і ñòàâ êîðîëåì Ôðàíöії ïіä іìåíåì Ãåíðіõà IV (1589–1610). Íà ôðàíöóçüêîìó òðîíі óòâåðäèëàñÿ äèíàñòіÿ Áóðáîíіâ. 3. Ïðàâëіííÿ Ãåíðіõà IV. Ïіñëÿ øåñ- òèðі÷íîãî áåçâëàääÿ ïðåñòîë îïèíèâñÿ â ìіöíèõ ðóêàõ ðîçóìíîãî é îáåðåæíî- ãî ïðàâèòåëÿ. Îäðàçó æ Ãåíðіõ IV âèäàâ Íàíòñüêèé åäèêò, çà ÿêèì êàòîëèöüêà âіðà áóëà âèçíàíà îôіöіéíîþ, à êàòî- ëèöüêîìó äóõîâåíñòâó ïîâåðíóëè âñі éîãî êîëèøíі ïðàâà і ìàéíî. Âîäíî÷àñ ãóãåíîòàì äîçâîëèëè ïðîâîäèòè áîãî- ñëóæіííÿ ïî âñіé êðàїíі, çà âèíÿòêîì Ïàðèæà і äåÿêèõ âåëèêèõ ìіñò, à òàêîæ íàðіâíі ç êàòîëèêàìè îáіéìàòè äåðæàâíі ïîñàäè. Àáè ãàðàíòó- âàòè âèêîíàííÿ öèõ óìîâ, êîðîëü ïåðåäàâ ãóãåíîòàì áëèçüêî äâîõñîò ôîðòåöü і çàìêіâ, ó òîìó ÷èñëі Ëà-Ðîøåëü – ïîðò íà çàõіäíîìó óçáå- ðåææі Ôðàíöії. Ïіøîâøè íà ïîñòóïêè ãóãåíîòàì, Ãåíðіõ IV äàâ êðàїíі ïåðåïî÷èíîê і çóïèíèâ її ðîçîðåííÿ. Ïðàãíó÷è âіäðîäèòè Ôðàíöіþ, êîðîëü òà éîãî ïåðøèé ìіíіñòð Ñþëë¾ ïîñëіäîâíî ïðîâîäèëè¾ ïðîòåêöіîíѕçìѕѕ – ïîëіòèêó, ñïðÿìîâàíó íà ïіäòðèìêó íàöіîíàëüíîãî âèðîáíèöòâà òà òîðãіâëі. Âîíè çàîõî÷óâàëè ðîçâèòîê ìàíóôàêòóð ç âèãîòîâëåííÿ øîâêó, ïîëîòíà, ãîáåëåíіâ, ôàÿíñîâèõ âèðîáіâ, øïàëåð. Ãåíðіõ IV çìåíøèâ ïîäàòêè і ïîêðàùèâ ñòàíîâèùå ñåëÿí. Ó íàðîäíіé ïàì’ÿòі é ñüîãîäíі çáåðіãàєòüñÿ îáðàç «äîáðîãî êîðîëÿ Àíð¾», ÿêèé íå äóæå óòèñêóâàâ íàðîä, áóâ âіä- âàæíîþ, âåñåëîþ і æèòòєëþáíîþ ëþäèíîþ. Ãåíðіõ Áóðáîí, îäèí ç êðàùèõ ïîëêîâîäöіâ Єâðîïè, äîñâіä÷åíèé ïîëіòèê і äàëåêîãëÿäíèé äèïëîìàò, ñïðîìіãñÿ çìіíèòè äîëþ öіëîї êðàїíè. Ïðîòå â 1610 ð. éîãî æèòòÿ îáіðâàâ êèíäæàë ôàíàòè÷íîãî êàòîëèêà. Чим портрет Генріха IV кардинально відрізняється від портретів попередніх правителів? Чому короля зображено в скромному чорному костюмі? Ôðàíñ Ïîóðáþñ Ìîëîäøèé. Ãåíðіõ IV
106 Роздiл3 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. У зошитах запишіть визначення таких понять: «абсолютизм», «дворян- ство шпаги», «дворянство мантії», «гугеноти», «протекціонізм». 2. На стрічці часу позначте дати початку та кінця правління французьких королів ХVІ – початку ХVІІ ст. Хто з них правив найдовше? Âèêîðèñòîâóþ÷è ìàòåðіàë ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëà- äіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò Ôðàíöіñêà I, Ãåíðіõà IV àáî Êàòåðèíè Ìåäі÷і. 1562–1598 – ðåëіãіéíі âіéíè ó Ôðàíöії §12.ÔÐÀÍÖІß Â ÇÅÍІÒІ ÌÎÃÓÒÍÎÑÒІ Складіть логічні пари: Франціск I, Генріх Бурбон, Франсуа Гіз, Ла-Рошель, Вассі, Шамбор. 1. Ôðàíöіÿ çà Ðіøåëüє. Ñèíó Ãåíðіõà IV áóëî âñüîãî 9 ðîêіâ, êîëè âіí ñòàâ êîðîëåì Ëþäîâіêîì XIII. Ñêîðèñòàâøèñü ìàëîëіòñòâîì êîðîëÿ і íåçäàòíіñòþ éîãî ìàòåðі, êîðîëåâè-ðåãåíòà Ìàðії Ìåäі÷і, óïðàâëÿòè äåð- æàâîþ, ôðàíöóçüêå äâîðÿíñòâî ïîâíіñòþ âèéøëî ç-ïіä êîíòðîëþ âëàäè. Ó êðàїíі çàïàíóâàëî ïîëіòè÷íå áåçëàääÿ. Ïîðÿäîê óñòàíîâèâ ïåðøèé ìіíіñòð Ëþäîâіêà XIII êàðäèíàë Ðіøåëüє (1585–1642). Íå äèâëÿ÷èñü íà ãó÷íі òèòóëè, âіí æîðñòîêî ðîçïðàâëÿâñÿ іç çàêîëîòíèêàìè. Íåïîêіðíі àðèñòîêðàòè íåíàâèäіëè êàðäèíàëà, àëå Ðіøåëüє íåïîõèòíî ñòîÿâ íà ñòîðîæі äåðæàâíèõ іíòåðåñіâ. Øàëåíå îáó- ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèì áóëî âíóòðіøíє ñòàíîâèùå Ôðàíöії íà ïî÷àòêó ÕVІ ñò.? 2. ßê âіäáóâàâñÿ ïðîöåñ çìіöíåííÿ êîðîëіâñüêîї âëàäè ó Ôðàíöії çà êîðîëіâ Ôðàíöіñêà І òà Ãåíðіõà ІІ? 3. ×îìó ñàìå ôðàíöóçüêèé ïіâäåíü ñòàâ ðàéîíîì àêòèâíîãî ïîøè- ðåííÿ êàëüâіíіçìó? 4. Ùî ñòàëî ïðèâîäîì äëÿ ðîçïðàâè, â÷èíåíîї Ôðàíñóà Ãіçîì ó Âàññі? ×îìó öі ïîäії ïîêëàëè ïî÷àòîê ðåëіãіéíèì âіéíàì і ùî äàє ïіäñòàâè ââàæàòè âіéíè ãðîìàäÿíñüêèìè? 5. ×è ñïðàâåäëèâî êàæóòü ïðî Ãåíðіõà IV, ùî éîìó âäàëîñÿ çìіíè- òè äîëþ Ôðàíöії? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
107 Роздiл 3 ðåííÿ çíàòі âèêëèêàâ âèäàíèé ìіíіñò- ðîì çàêîí ïðî çàáîðîíó äóåëåé – ìàñî- âîãî ÿâèùà ñåðåä äâîðÿíñüêîї ìîëîäі, ÿêà â òàêèé äèâíèé ñïîñіá ïðàãíóëà ïðîäåìîíñòðóâàòè ñâîþ ìóæíіñòü, áëà- ãîðîäñòâî і ÷åñòü. Òіëüêè çà 20 ðîêіâ ïðàâëіííÿ Ãåíðіõà IV íà äóåëÿõ çàãèíó- ëî áëèçüêî 12 òèñ. äâîðÿí. Êàðäèíàë Ðіøåëüє çàÿâèâ, ùî îáîâ’ÿçîê ïіääà- íèõ – íå çíèùóâàòè îäèí îäíîãî, à ïðî- ëèâàòè ñâîþ êðîâ çà êîðîëÿ і áàòüêіâ- ùèíó. Âàæëèâèì çàâäàííÿì êàðäèíàëà áóëî òàêîæ âòèõîìèðåííÿ ãóãåíîòіâ. Ñêîðèñòàâøèñü îñëàáëåííÿì êîðîëіâ- ñüêîї âëàäè, âîíè ñòâîðèëè íà ïіâäíі Ôðàíöії ñïðàâæíþ «äåðæàâó â äåðæà- âі», ìàëè âëàñíó ñèñòåìó îáîðîíè і íàâіòü ôëîò, ìàëè ïіäòèìêó âіä Àíãëії òà Ãîëëàíäії. Êîëè ãóãåíîòè â ïîðòó Ëà-Ðîøåëü ïіäíÿëè çàêîëîò, Ðіøåëüє îòî÷èâ ôîðòåöþ і äâà ðîêè òðèìàâ її ó ùіëüíіé îáëîçі. Ïіñëÿ êàïіòóëÿöії Ôіëіïï äå Øàìïåíü. Ïîðòðåò êàðäèíàëà Ðіøåëüє. 1635 ð. Визначте, кого зображено на картині. Êàïіòóëÿöіÿ ôîðòåöі Ëà-Ðîøåëü. XVII ñò.
108 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 çàõèñíèêіâ Ëà-Ðîøåëü êîðîëü, çà ïîðàäîþ Ðіøåëüє, çáåðіã їì æèòòÿ і ïðàâî ñïîâіäàòè ïðîòåñòàíòñüêó âіðó. Ïðîòå â ãóãåíîòіâ âіäіáðàëè âñі ôîðòåöі é ïîçáàâèëè їõ ïîëіòè÷íèõ ïðèâіëåїâ, íàäàíèõ Íàíòñüêèì åäèê- òîì. Ãóãåíîòñüêà «äåðæàâà â äåðæàâі» ïðèïèíèëà іñíóâàííÿ. Ïåðøèé ìіíіñòð ïіäïîðÿäêóâàâ êîðîëþ ìіñöåâå óïðàâëіííÿ, ñòâîðèâ- øè íîâó âàæëèâó ïîñàäó – іíòåíäàíòіâ. Íèìè ñòàâàëè îñâі÷åíі ëþäè íåçíàòíîãî ïîõîäæåííÿ, ÿêі êîíòðîëþâàëè äіÿëüíіñòü îðãàíіâ âëàäè і âòðó÷àëèñü ó âñі ñôåðè æèòòÿ â ïðîâіíöіÿõ. Âîíè îòðèìóâàëè ïðè- çíà÷åííÿ âіä óðÿäó, ïîâíіñòþ âіä íüîãî çàëåæàëè і áóëè ñëóõíÿíèìè âèêîíàâöÿìè ðîçïîðÿäæåíü êàðäèíàëà-ìіíіñòðà. Іç ïðèõîäîì Ðіøåëüє äî âëàäè âіäáóëèñÿ ñåðéîçíі çìіíè â çîâíіøíіé ïîëіòèöі Ôðàíöії. Êàðäèíàë âіäñòîþâàâ іäåþ «єâðîïåéñüêîї ðіâíîâàãè» і âèñòóïàâ ïðîòè ïðàãíåííÿ Ãàáñáóðãіâ ãîëîâóâàòè â Єâðîïі. Çàâäÿêè äèïëîìàòè÷íèì, à çãîäîì і âіéñüêîâèì, äіÿì Ôðàíöії âäàëîñÿ ïðèєä- íàòè äî ñâîїõ âîëîäіíü Ëîòàðèíãіþ, Åëüçàñ òà іíøі çåìëі, її âïëèâ íà ðîäíіé àðåíі íàäçâè÷àéíî çðіñ. Дізнайтесь! У яких книжках та фільмах кардинал Рішельє є одним з го- овних героїв? øåëüє ââàæàâ, ùî «îñâі÷åíіñòü – íàéêðàùà îêðàñà äåðæàâè». Ó 1635 ð. âіí çàñíóâàâ çíàìåíèòó Ôðàíöóçüêó àêàäåìіþ, âñіëÿêî ïіä- òðèìóâàâ ïèñüìåííèêіâ, õóäîæíèêіâ і â÷åíèõ. Êàðäèíàë і ñàì ïèñàâ âіðøі, à éîãî ï’єñè ç óñïіõîì іøëè íà ñöåíі. Çà ñïðèÿííÿ Ðіøåëüє ïî÷à- ëà âèõîäèòè ïåðøà ôðàíöóçüêà ãàçåòà, ÿêó ìіíіñòð âèêîðèñòîâóâàâ äëÿ ïðîïàãàíäè ñâîєї ïîëіòèêè. Ñòîñóíêè ìіæ Ëþäîâіêîì XIII òà éîãî ïåðøèì ìіíіñòðîì áóëè íåïðî- ñòèìè. ßêîñü âîíè ðàçîì âèõîäèëè ç êîðîëіâñüêîãî êàáіíåòó. Áіëÿ ñàìî- ãî ïîðîãà êîðîëü ðàïòîì çóïèíèâñÿ і, çâåðòàþ÷èñü äî Ðіøåëüє, óїäëèâî ñêàçàâ: «Ïðîõîäüòå ïåðøèì, óñі é òàê ãîâîðÿòü, ùî ñàìå Âè – ñïðàâ- æíіé êîðîëü». Іíøèé ðîçãóáèâñÿ áè, àëå íå Ðіøåëüє. Âіí ïіäõîïèâ ïіä- ñâі÷íèê і âïåâíåíî ðóøèâ äàëі çі ñëîâàìè: «Òàê, ñіð, ÿ éäó ïîïåðåäó, àáè îñâіòëþâàòè Âàì äîðîãó». XVII ст. З «Політичного заповіту» Рішельє Я обіцяв Вашій Величності всю свою майстерність і весь авторитет, аби знищити партію гугенотів, зламати пиху вельмож, привести всіх підданих до вико- нання їхніх обов’язків і піднести Ваше ім’я серед іноземних націй на той рівень, на якому воно має перебувати. Дворянство потрібно розглядати як один з найславніших нервів держави, здатний багато сприяти її збереженню і зміцненню. Ті дворяни, які відстали від доблесті пред- ків і ухиляються від того, щоб служити короні шпагою і життям, заслуговують бути позбавленими переваг свого походження і змушеними нести частину тягаря народу. Якби народ надто благоденствував, його не можна було б утримати в межах його обов’язків. Його варто порівнювати з мулом, який, звикнувши до тягаря, псується від тривалого відпочинку більше, ніж від праці.
109 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ó ÷îìó êàðäèíàë áà÷èâ ñâîї çàñëóãè ïåðåä Ôðàíöієþ і êîðîëåì? 2. ßêó ðîëü ó æèòòі äåðæàâè âіäâîäèâ Ðіøåëüє äâîðÿíàì і ÿêó – ïðîñòîìó íàðîäó? Ëþäîâіêó XIII âèïàëà ñêðîìíà ðîëü áóòè êîðîëåì ïðè ñâîєìó âñåñèëüíîìó ìіíіñòðі. Òàê óæå âèïàëî, ùî êàðäèíàë Ðіøåëüє êðàùå çà ìîíàðõà ðîçóìіâ іíòåðåñè Ôðàíöії, òà é ñàìîї êîðîëіâ- ñüêîї âëàäè. Óïðîäîâæ 18 ðîêіâ âіí òðèìàâ ó ñâîїõ ðóêàõ ïîëіòèêó Ôðàíöії і ñëóæèâ ãîëîâíіé ìåòі – áëàãó òà âåëè÷і äåðæàâè. 2. Êîðîëü-ñîíöå Ëþäîâіê XIV. Ó äðóãіé ïîëîâèíі XVII ñò. Ôðàíöіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç íàéñèëüíіøèõ äåðæàâ Єâðîïè. Ïіñëÿ ñìåðòі Ëþäîâі- êà XIII êîðîëåì ñòàâ éîãî ï’ÿòèðі÷íèé ñèí Ëþäîâіê XIV (1643–1715), à êîðî- ëåâîþ-ðåãåíòîì – ìàòè ìàëîëіòíüîãî ìîíàðõà Àííà Àâñòðіéñüêà. Ôàêòè÷íî âëàäà îïèíèëàñÿ â ðóêàõ її âñåñèëüíîãî ôàâîðèòà, ïåðøîãî ìіíіñòðà, êàðäèíàëà Äæóëіî Ìàçàðіíі. Òàëàíîâèòèé äèïëî- ìàò, âіí ïðîâîäèâ íåïîïóëÿðíó ñåðåä ôðàíöóçіâ âíóòðіøíþ ïîëіòèêó, ùî ïðèçâåëî äî ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè – Ôðîíäè. Ïîêіí÷èâøè ç íåþ, ôðàíöóçü- êèé àáñîëþòèçì âñòóïèâ ó ñâîþ íàéáëèñêó÷іøó äîáó, ïîâ’ÿçàíó ç іì’ÿì Ëþäîâіêà XIV. Як художник зобразив велич Короля-сонце? Ãіàöèíò Ðіãî. Ëþäîâіê XIV. 1701 ð. Ïðîçâàííÿ Êîðîëü-ñîíöå âèíèêëî, êîëè 15-ðі÷íèé Ëþäîâіê ñòàíöþ- âàâ ó îäíîìó ç ïðèäâîðíèõ áàëåòіâ ïàðòіþ «Ñîíöÿ, ùî ðîçãàíÿє òåìðÿ- âó». Âîíî øâèäêî і ìіöíî çëèëîñÿ ç іìåíåì ìîíàðõà, ÿêèé, ñòàâøè äîðîñëîþ ëþäèíîþ, ñâіäîìî çàîõî÷óâàâ æèâîïèñöіâ òà ñêóëüïòîðіâ çîáðàæóâàòè éîãî ó âèãëÿäі ìіôі÷íîãî Àïîëëîíà – áîãà ñîíöÿ. Çà ïðàâëіííÿ Ëþäîâіêà XIV éîãî àðìіÿ íå çàëèøàëà ïîëÿ áèòâ óïðî- äîâæ 30 ðîêіâ. Ïðåòåíäóþ÷è íà ðîëü «çàãàëüíîєâðîïåéñüêîãî ìîíàðõà», êîðîëü çäіéñíþâàâ ïîëіòèêó òåðèòîðіàëüíèõ çàãàðáàíü. Áåç áóäü-ÿêèõ ïіäñòàâ ôðàíöóçüêі âіéñüêà çàõîïèëè âіëüíå ìіñòî Ñòðàñáóðã. Öå âèêëè- êàëî â єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ õâèëþ îáóðåííÿ. Ñèòóàöіÿ çàãîñòðèëàñÿ â 1685 ð., êîëè Ëþäîâіê XIV ñêàñóâàâ Íàíò- ñüêèé åäèêò. Ãóãåíîòіâ ïî÷àëè ïåðåñëіäóâàòè: їõíі õðàìè ðóéíóâàëè, ïàñòîðіâ âèãàíÿëè, øêîëè çàêðèâàëè. Ñàìèõ ãóãåíîòіâ ñèëîþ çìóøóâà- ëè ïåðåõîäèòè â êàòîëèöòâî. Ó òàêèé ñïîñіá Ëþäîâіê ñïîäіâàâñÿ âñòàíî- âèòè ó ñâîїé äåðæàâі ðåëіãіéíó єäíіñòü, àëå ðåçóëüòàò âèÿâèâñÿ çîâñіì
110 Роздiл3 іíøèì. Áëèçüêî 200 òèñ. ãóãåíîòіâ, ïåðåâàæíî äîñâіä÷åíèõ ðåìіñíèêіâ òà êîìåðñàíòіâ, ïîêèíóëè Ôðàíöіþ. Âîíè çíàéøëè ïðèòóëîê ó ñóñіäíіõ ïðî- òåñòàíòñüêèõ êðàїíàõ і â Íîâîìó Ñâіòі, êóäè íå òіëü- êè âèâåçëè âåëè÷åçíі êîøòè, à é ñåêðåòè ñâîãî ðåìåñëà. Ìàñîâèé âèõіä ãóãåíîòіâ çàâäàâ âіä÷óòíîãî óäàðó ôðàíöóçüêіé åêîíîìіöі. Íàäìіðíå ïîñèëåííÿ Ôðàíöії âèêëèêàëî çàãàëüíîєâðîïåéñüêó âіéíó çà іñïàíñüêó ñïàäùèíó. Öÿ âіéíà âèÿâèëàñü îñòàííüîþ äëÿ Ëþäîâіêà XIV. Íåâäîâçі ïіñëÿ її çàêіí÷åííÿ êîðîëü ïіøîâ іç æèòòÿ. 3. Õðàíèòåëü êîðîëіâñüêîї ñêàðáíèöі. Êîðîëü Ëþ- äîâіê XIV âíèêàâ ó âñі äåòàëі äåðæàâíîãî óïðàâëіí- íÿ і ìіöíî òðèìàâ ó ñâîїõ ðóêàõ âàæåëі âëàäè. Õî÷ áè ùî ïðîïîíóâàëè éîãî ìіíіñòðè, îñòàííє é îñòàòî÷- íå ñëîâî çàâæäè çàëèøàëîñÿ çà Ëþäîâіêîì. Іñíóâàëà ëèøå îäíà ëþäèíà, áåç ç’ÿñóâàííÿ äóìêè ÿêîї êîðîëü íå ïðèéìàâ æîäíîãî âàæëèâîãî ðіøåííÿ, – ìіíіñòð ôіíàíñіâ Æàí Áàò¾ñò Êîë¾¾ üáåð (1619–1683). Øàðëü Ëåáðåí. Çàñíóâàííÿ Àêàäåìії íàóê Ëþäîâіêîì XIV. XVІІ ñò. Опишіть картину. Як веде себе король, а як – майбутні академіки? Ãëîáóñ. Ôðàíöіÿ. XVІІ ñò.
111 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Êîëüáåðó áóëî äîáðå âіäîìî, ùî ñèëà äåðæàâè çàëåæèòü âіä ñòàíó ôіíàíñіâ, ÿêі, ó ñâîþ ÷åðãó, òіñíî ïîâ’ÿçàíі ç åêîíîìіêîþ. Òîìó ìіíіñòð ïîñòіéíî ïðèäіëÿâ óâàãó ïðîìèñëîâîìó ðîçâèòêó êðàїíè, óñіëÿêî çàîõî÷óâàâ ôðàíöóçü- êèõ ïіäïðèєìöіâ і êîìåðñàíòіâ. Ç éîãî іíіöіàòèâè ìàíóôàêòóðè îòðèìóâàëè êðåäèòè і ïîäàòêîâі ïіëüãè. Âîíè øâèäêî çàéíÿëè ïàíóþ÷і ïîçèöії íà âíóòðіø- íüîìó ðèíêó. ßêіñòü íàöіîíàëüíèõ òîâàðіâ ïîêðàùèëàñü, ùî çàáåçïå÷èëî їì âèõіä íà єâðîïåéñüêі ðèíêè. Ïîâñþäè âèñîêî öіíóâàëèñÿ âèãîòîâëåíі ó Ôðàí- öії øîâêîâі òêàíèíè, ãîáåëåíè, ìåðåæè- âî. Âîäíî÷àñ, çàõèùàþ÷è ôðàíöóçüêèé ðèíîê âіä іíîçåìíîї êîíêóðåíöії, Êîëüáåð óâіâ âèñîêі ìèòà íà іíîçåìíі òîâàðè. Íàäõîäæåííÿ їõ äî Ôðàíöії ðіçêî âïàëî. Ïîëіòèêó ìåðêàíòèëіçìó, ñïðÿìîâàíó íà ñòâîðåííÿ ñïðèÿòëèâèõ óìîâ äëÿ åêîíîìі÷íîї äіÿëüíîñòі òîð- ãîâöіâ òà ïіäïðèєìñòâ êðàїíè, Êîëüáåð çäіéñíþâàâ ìàéñòåðíî òà âïåâíåíî. Подумайте! Якщо французькі під- приємці не мали конкуренції з іно- земцями на внутрішньому ринку, чи сприяло це покращенню якості това- рів? Відповідь обґрунтуйте. Óëþáëåíèì äіòèùåì Êîëüáåðà áóâ ôëîò. Çìіíè âіäáóëèñÿ ïðîñòî ðàçþ÷і: ôðàíöóçüêèé ôëîò çðіñ äî 270 êîðàáëіâ і 60 ãàëåð. Êîëüáåð ìàâ íà ìåòі çíèùèòè ìîðñüêå ïåðåâàæàííÿ ãîëîâíèõ òîðãîâèõ ñóïåðíèöü Ôðàíöії – Ãîëëàíäії òà Àíãëії і çàáåçïå÷èòè їé ïåðøіñòü íà ìîðÿõ. Òîìó âіí çàâæäè çíàõîäèâ êîøòè äëÿ áóäіâíèöòâà òîðãîâèõ ñóäåí. Ó Ôðàíöії âèíèêëè ïîòóæíі òîðãîâі êîìïàíії: Îñò- Іíäñüêà âåëà ñïðàâè íà òåðèòîðії ñó÷àñ- íîї Іíäîíåçії, à Âåñò-Іíäñüêà – â Àìåðèöі. Âîíè òîðãóâàëè âñіì – âіä öóêðó äî ðàáіâ, àëå òàê і íå çìîãëè ïîòіñíèòè Ãîë- ëàíäіþ â ìіæíàðîäíіé òîðãіâëі. Ïëàí Êîëüáåðà ïðîâàëèâñÿ, îäíàê éîãî ïîëі- òèêà áëàãîòâîðíî âïëèíóëà íà ñòàí ôðàíöóçüêîї åêîíîìіêè. Як ви вважаєте, король з повагою ставиться до папського посла чи ні? Àóäієíöіÿ ïàïñüêîãî ïîñëà â Ëþäîâіêà XIV. Ëіòîãðàôіÿ Які риси характеру відображено на портреті Кольбера? Êëîä Ëåôåâð. Æàí Áàòіñò Êîëüáåð
112 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 XVII ст. Жан Батіст Кольбер. З «Листів, спогадів і настанов» Крім тих вигод, які само по собі могло б принести надходження в Королів- ство великих коштів, ми б завдяки мануфактурам забезпечили хлібом насущним мільйон простого люду, який животіє нині через відсутність занять. Значне зростан- ня кількості кораблів ще більше посилить велич і могутність держави... Якщо до природної могутності Франції король зможе приєднати силу, яку дають промисловість і торгівля... то велич і могутність короля зростуть до небувалих розмірів. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ùî, íà ïåðåêîíàííÿ àâòîðà, ñòàíîâèëî îñíîâó ìîãóòíîñòі äåðæàâè? 2. ×îìó òàêå âåëèêå çíà÷åííÿ ôðàíöóçü- êèé ìіíіñòð íàäàâàâ áóäіâíèöòâó ôëîòó і ÿêîї ìåòè ïðàãíóâ öèì äîñÿã- òè? 3. Ïðîâîäÿ÷è ñâîþ ïîëіòèêó, Êîëüáåð äáàâ ëèøå ïðî âåëè÷ êîðîëÿ ÷è äóìàâ òàêîæ ïðî ïîòðåáè ïðîñòîãî íàðîäó? ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурній карті заштрихуйте території, які були приєднані до Франції за кардинала Рішельє та Людовіка XIV. 2. Зробіть порівняльну таблицю «Політика щодо гугенотів, яка проводи- лась у Франції за часів Генріха IV і кардинала Рішельє». Порівняйте при- чини, сутність та наслідки. Ñåðåä іñòîðèêіâ òà ìèñëèòåëіâ íå âùóõàþòü ñóïåðå÷êè ùîäî òîãî, ÷è ìîæå îäíà îêðåìî âçÿòà ëþäèíà çàâäÿêè âëàñíèì ïåðåêîíàííÿì òà çäіáíîñòÿì çìіíþâàòè іñòîðіþ öіëîї êðàїíè ÷è íàðîäó. Âèêîðèñòîâóþ÷è ìàòåðіàë ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, íàïèøіòü ìіíі-òâіð ç âàøèìè ðîçäóìàìè íà òåìó òîãî, ÿêó ðîëü âіäіãðàâ êàðäèíàë Ðіøåëüє â іñòîðії Ôðàíöії. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèìè áóëè êëþ÷îâі êðîêè êàðäèíàëà Ðіøåëüє ó âíóòðіøíіé ïî- ëіòèöі Ôðàíöії? ×îìó âîíè âèêëèêàëè îáóðåííÿ àðèñòîêðàòії? 2. ßêèõ óñïіõіâ äîñÿã Ðіøåëüє íà ìіæíàðîäíіé àðåíі? 3. ßêó íàçâó îòðèìàëà ãðîìàäÿíñüêà âіéíà ó Ôðàíöії і ÷îìó âîíà ïî÷àëàñÿ? 4. ßê âèíèêëî ïðîçâàííÿ Êîðîëü-ñîíöå? 5. Ùî ñòàëî íàñëіäêîì ñêàñóâàííÿ Ëþäîâèêîì XIV Íàíòñüêîãî åäèêòó? 6. ßêèìè áóëè íàéâàæëèâіøі çàõîäè Æàíà Áàòіñòà Êîëüáåðà íà ïîñàäі ìіíіñòðà ôіíàíñіâ Ôðàíöії? 7. ×è äîñÿãíóâ óñïіõó Êîëüáåð, ðåôîðìóþ÷è ôðàíöóçüêèé ôëîò? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
113 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 §13.ÀÍÃËІß Â ÄÎÁÓ ÒÞÄÎÐІÂ Складіть логічні пари: капіталізм, золото з колоній, буржуазія, найма-оо ний робітник, «революція цін», мануфактура. 1. Åïîõà Ãåíðіõà VIII. Ó 1485 ð. ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè Òðîÿíä àíãëіéñüêèé ïðåñòîë ïåðåéøîâ äî äèíàñòії Òþäîðіâ. Çíà÷íå ïîñèëåííÿ äåðæàâè і êîðîëіâñüêîї âëàäè âіäáóëîñÿ çà ïðàâëіííÿ Ãåíðіõà VIII (1509–1547). Äî éîãî âîöàðіííÿ Àíãëіÿ áóëà äðóãîðÿäíîþ єâðîïåéñüêîþ êðàїíîþ і ïîìіòíî ïîñòóïàëàñÿ Ôðàíöії, Іñïàíії òà Íіìåöüêіé іìïåðії. Ãåíðіõ óñïàäêóâàâ âåëè÷åçíó êàçíó і ñòàâ îäíèì ç íàéáàãàòøèõ ìîíàðõіâ Єâðîïè. Òåïåð éîãî ìåòà ïîëÿãàëà â ðîçâ’ÿçàííі ãîëîâíîãî ïîëіòè÷íîãî çàâäàííÿ – ïåðåòâîðèòè Àíãëіþ íà ïðîâіäíó äåðæàâó. Àáè äîñÿãòè öüîãî, Ãåíðіõ âèðіøèâ çàòüìàðèòè ñóñіäіâ-ìîíàðõіâ ïèøíіñòþ ñâîãî äâîðó. Íå øêîäóþ÷è êîøòіâ, âіí áóäóâàâ ÷èñëåííі ïàëàöè òà ïðèêðà- øàâ їõ ÷óäîâèìè òâîðàìè ìèñòåöòâà. Çà ïіäòðèìêè êîðîëÿ â êðàїíі ïîøèðþâàëèñü іäåї Ãóìàíіçìó і Ðåíåñàíñó. Ãåíðіõ VIII ïіêëóâàâñÿ é ïðî áåçïåêó äåðæàâè. Àíãëіÿ – îñòðіâíà êðàїíà, òîìó âîðîæå âòîðãíåííÿ çàãðîæóâàëî їé òіëüêè ç ìîðÿ. Ìîíàðõ îñîáèñòî êîíòðîëþâàâ íàäіéíіñòü áåðåãîâèõ óêðіïëåíü і ôîð- òåöü. Âіí ñòâîðèâ âіéñüêîâèé ôëîò, ÿêèé ñó÷àñíèêè íàçèâàëè «äåðå- â’ÿíèìè âîðîòàìè Àíãëії». Ïðåñòèæ êðàїíè ïîìіòíî çðіñ. Ãåíðіõ VIII íàäàâ ñïðàâæíüîãî áëèñêó é âåëè÷і àíãëіéñüêіé ìîíàðõії і êîðîëіâ- ñüêîìó äâîðó. Âіí áóâ âèñîêîîñâі÷åíîþ ëþäèíîþ і ùåäðèì ìåöåíàòîì, àëå ïðàãíåííÿ ïіäêîðèòè âñіõ ñâîїé âîëі, ïіäîçðіëіñòü і æîðñòîêіñòü çðîáèëè éîãî ïðàâëіííÿ äåñïîòè÷íèì. Îäíî÷àñíî âàæëèâі çìіíè âіäáóâàëèñÿ â àíãëіéñüêîìó ñóñïіëüñòâі. Íîâі äâîðÿ- íè – äæåíòðі – àêòèâíî çàéìàëèñÿ ïðè- áóòêîâèì âіâ÷àðñòâîì, ñòâîðþâàëè ó ñâîїõ ìàєòêàõ ìàíóôàêòóðè âèðîáíèöòâà ñóêîí і âåëè òîðãіâëþ. Çàïîâçÿòëèâі âåëèêі çåìëåâëàñíèêè – ëåíäëîðäè, – ùî çàéìàëèñÿ ïðèáóòêîâèì âіâ÷àðñòâîì, ïðàãíóëè ðîçøèðþâàòè é íàäàëі ïàñîâè- ùà. Áàãàòøі ñåëÿíè ñêóïîâóâàëè äіëÿí- êè çáіäíіëèõ ñóñіäіâ. Ëåíäëîðäè æ ñèëîþ çãàíÿëè іç çåìëі ñåëÿí, ÿêі ïåðåòâîðþâà- ëèñÿ íà ïàóïåðіâ – ëþäåé ïîâíіñòþ ïîçáàâëåíèõ çàñîáіâ äî іñíóâàííÿ. Їõ ìîæíà áóëî ïîáà÷èòè ïî âñіé Àíãëії – öіëі íàòîâïè áåçäîìíèõ òà áåçðîáіòíèõ æåáðàêіâ і âîëîöþã, ÿêі íåîäíîðàçîâî Які основні риси особистості Генріха VIII намагався підкреслити художник у його портреті? Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé. Ãåíðіõ VIII. 1539–1540 ðð.
114 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 ïіäíіìàëè ïîâñòàííÿ. Êîðîëü Ãåíðіõ VIII ïî÷àâ âèäàâàòè çàêîíè, ñïðÿ- ìîâàíі ïðîòè ïîäіáíèõ ÿâèù. Âëàäà æîðñòîêî ðîçïðàâëÿëàñÿ ç ïàóïåðà- ìè: çà æåáðàöòâî їõ òàâðóâàëè, áèëè, êàëі÷èëè òà íàâіòü ñòðà÷óâàëè. àõîäè äіñòàëè â іñòîðії íàçâó «êðèâàâå çàêîíîäàâñòâî». Подумайте! Чому в Англії було більше жебраків, ніж в інших європей- ьких країнах? Êîðîëіâñüêà Ðåôîðìàöіÿ. Êîëè â Àíãëіþ ïî÷àëè ïðîíèêàòè ðåôîð- ìàöіéíі іäåї, Ãåíðіõ VIII ñïî÷àòêó âèñòóïèâ ïðîòè íèõ. Çãîäîì êîðîëü ïîìіíÿâ ïîçèöіþ, і ñàì íàïîëіã íà ïðîâåäåííі Ðåôîðìàöії, ÿêó ÷åðåç öå íàçèâàþòü êîðîëіâñüêîþ. Ïîøòîâõîì äëÿ ïðèéíÿòòÿ òàêîãî ðіøåííÿ ñòàëè îáñòàâèíè ñіìåéíîãî æèòòÿ ìîíàðõà. Ãåíðіõ VIII òà éîãî äðóæè- íà, іñïàíêà Êàòåðèíà Àðàãîíñüêà, ìàëè òіëüêè îäíó äèòèíó – äîíüêó Ìàðіþ. Êîðîëþ ïîòðіáåí áóâ ñèí, ñïàäêîєìåöü ïðåñòîëó. Âіí çàìèñëèâ ñêàñóâàòè ñâіé øëþá і îäðóæèòèñÿ çі çíàòíîþ ìîëîäîþ àíãëіéêîþ Àííîþ Áîëåéí. Äîçâіë íà ðîçëó÷åííÿ ìіã äàòè ëèøå Ïàïà Ðèìñüêèé. Ïðîòå âіí íå íàâàæèâñÿ ïñóâàòè ñòîñóíêè ç ìîãóòíіì ïëåìіííèêîì Êàòåðèíè, іìïåðàòîðîì Êàðëîì V, і âіäìîâèâ àíãëіéñüêîìó ìîíàðõó. Ðîçëþ÷åíèé Ãåíðіõ VIII êèíóâ âèêëèê Ðèìó. Âіí âèðіøèâ ñòâîðèòè â Àíãëії íåçàëåæíó âіä Ïàïè öåðêâó і ïіäïîðÿäêóâàòè її ñîáі. Ïіä éîãî òèñêîì ó 1534 ð. ïàðëàìåíò ïðèéíÿâ «Àêò ïðî ñóïðåìàòіþ» (âåðõîâåí- ñòâî), ÿêèé îãîëîñèâ êîðîëÿ єäèíèì ãëàâîþ і çàõèñíèêîì àíãëіéñüêîї öåðêâè. Ìîíàñòèðі áóëî çàêðèòî, à ìîíàõіâ ðîçіãíàíî. Ìîíàñòèðñüêі çåìëі é ìàéíî, à òàêîæ âëàñíіñòü öåðêâè ïåðåéøëè äî êîðîëÿ. Ìîíàðõ Ð. Êîëëіíç. Àíãëіéñüêà ðîäèíà çà ÷àєì
115 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 ðîçïîðÿäæàâñÿ íèìè íà âëàñíèé ðîçñóä і ðîáèâ ùåäðі äàðóíêè ñâîїì íàáëèæåíèì, òîáòî ç ó÷åííÿ Ëþòåðà Ãåíðіõ VIII óçÿâ íàñàìïåðåä òå, ùî ìîãëî óêðіïèòè êîðî- ëіâñüêó âëàäó. Ðåôîðìîâàíà àíãëіéñüêà öåðêâà çàïîçè÷èëà іäåþ Ëþòåðà ïðî «âèïðàâäàííÿ âіðîþ» і âіäêèíóëà ÷àñòèíó òàїíñòâ. Àëå â öіëîìó âîíà ìàëà áàãàòî ñïіëüíîãî ç êàòîëèöüêîþ öåðêâîþ: çáåðåã- ëà ієðàðõіþ äóõîâåíñòâà òà éîãî ïèøíå âáðàííÿ, âøàíóâàííÿ іêîí і ñâÿòèõ, ïðè- êðàøàííÿ öåðêîâ, âèêîðèñòàííÿ ïіä ÷àñ áîãîñëóæіííÿ îðãàííîї ìóçèêè. Ïðàâäà, ðåâíі ïðèáі÷íèêè ïåðåòâîðåíü áóëè íåâäî- âîëåíі òàêèì ïіäõîäîì. Âîíè çàêëèêàëè êîðîëÿ ïðîâåñòè áіëüø ãëèáîêó ðåôîðìó òà ïîâíіñòþ âіäìîâèòèñÿ âіä «ïåðåæèòêіâ ïàïіçìó». Íîâà âіðà îòðèìàëà íàçâó «àíãëіêàí- ñüêà» і øâèäêî ïåðåìîãëà. Öå é íå äèâíî: àäæå òèì, õòî âіäêðèòî âіäìîâëÿâñÿ її ïðèéíÿòè, çàãðîæóâàëà ñìåðòíà êàðà. Íå ïîñòóïèâñÿ ñâîїìè ïåðåêî- íàííÿìè і íå ïîãîäèâñÿ âèçíàòè êîðîëÿ ãëàâîþ öåðêâè çíàìåíèòèé ãóìàíіñò Òîìàñ Ìîð. Âèñîêà ïîñàäà é ñëàâà â÷åíîãî íå çìîãëè âðÿòó- âàòè éîãî âіä ãíіâó Ãåíðіõà VIII. Íà åøàôîòі çàãèíóâ Òîìàñ Ìîð, ÿêèé îáіéìàâ íàéâèùó äåðæàâíó ïîñàäó ëîðä-êàíöëåðà. Ïðîòå ïîïðè âñі ðîç- ïðàâè ÷èìàëî àíãëіéöіâ ïðîäîâæóâàëè òàєìíî ñïîâіäóâàòè êàòîëèöòâî. Подумайте! Яка могла бути справжня причина невизнання Т. Мором короля главою церкви (пригадайте книжку «Утопія»)? Âîíî áóëî òèì÷àñîâî âіäíîâëåíå çà ïðàâëіííÿ äîíüêè Ãåíðіõà VIII – Ìàðії Òþäîð (1553–1558). Êîðîëåâà æîðñòîêî ïåðåñëіäóâàëà ïðîòåñòàíòіâ, ùî âèêëèêà- ëî ðіçêå íåâäîâîëåííÿ íåþ ç áîêó àíãëіé- öіâ. Âîðîæіñòü äî ìîíàðõèíі ïîñèëèëàñÿ ïіñëÿ її îäðóæåííÿ ç Ôіëіïïîì II Іñïàí- ñüêèì: àíãëіéöі ðîçöіíþâàëè øëþá ÿê ðåàëüíó çàãðîçó ïîòðàïèòè â çàëåæíіñòü âіä ìîãóòíіõ Ãàáñáóðãіâ. Òîìó ïðèõіä äî âëàäè äîíüêè Ãåíðіõà VIII і Àííè Áîëåéí Єëèçàâåòè I Òþäîð Àíãëіÿ çóñòðіëà ç ðàäіñòþ. Íîâà êîðîëåâà çðîáèëà îñòàòî÷- íèé âèáіð íà êîðèñòü àíãëіêàíñòâà. Її êðîê ìàâ òàêîæ âàæëèâі ïîëіòè÷íі íàñëіäêè: Àíãëіÿ ñòàëà ôîðïîñòîì єâðîïåéñüêèõ ïðîòåñòàíòіâ, à òîìó – ãîëîâíèì âîðîãîì êàòîëèöüêîї Іñïàíії. Âåñòìіíñòåðñüêå àáàòñòâî. Ñó÷àñíèé âèãëÿä Àíòîíіñ Ìîð Äàñõîðà. Ìàðіÿ Òþäîð. 1554 ð.
116 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 3. «Óëþáëåíèöÿ íàðîäó» Єëèçà- âåòà I. Ïðàâëіííÿ êîðîëåâè Єëèçàâåòè òðèâàëî 45 ðîêіâ (1558–1603) і óâіéøëî â іñòîðіþ ÿê «çîëîòà äîáà» Àíãëії. Åêî- íîìіêà é êóëüòóðà êðàїíè ðîçêâіòëè, à ñàìà âîíà ïåðåòâîðèëàñÿ íà ïðîâіäíó єâðîïåéñüêó äåðæàâó. Âåëèêà çàñëóãà â öüîìó íàëåæàëà êîðîëåâі – ðîçóìíіé ïðàâèòåëüöі, ìóäðîìó ïîëіòèêó é òàëà- íîâèòîìó äèïëîìàòó. Єëèçàâåòà áóëà îáäàðîâàíîþ ëþäèíîþ òà îòðèìàëà ïðåêðàñíó îñâіòó. Âîíà çíàëà äåâ’ÿòü ìîâ, ïèñàëà âіðøі, ÷óäîâî ãðàëà íà ìóçè÷íèõ іíñòðóìåíòàõ. Ìîíàðõèíÿ îòî÷èëà ñåáå íåïåðåñі÷íèìè îñîáèñ- òîñòÿìè. Її ìіíіñòðè é ôàâîðèòè áóëè ïîåòàìè і ôіëîñîôàìè, âîїíàìè і ìîðå- ïëàâöÿìè, ãåðîÿìè і âèäàòíèìè ïîëіòè- êàìè. Їõíі çäіáíîñòі Єëèçàâåòà çóìіëà ïîñòàâèòè íà ñëóæáó äåðæàâі. Ùîá íå äîïóñòèòè ðåëіãіéíèõ áèòâ, Єëèçàâåòà ïðàãíóëà çàëó÷èòè íà ñâіé áіê і êàòîëèêіâ, і ïðîòåñòàíòіâ. Ìîíàðõèíÿ çàïåâíÿëà ñâîїõ ïіääà- íèõ, ùî ïіêëóâàòèìåòüñÿ ïðî âñіõ, íåçàëåæíî âіä їõíüîãî âіðîñïîâіäà- ííÿ. Ùå âîíà ëþáèëà ïóáëі÷íî ïîâòîðþâàòè: «Ó âàñ ìîæå áóòè êðàùèé êîðîëü, àëå íіêîëè íå áóäå áіëüø ëþáëÿ÷îãî». Òàêà ïîçèöіÿ çðîáèëà Єëèçàâåòó äóæå ïîïóëÿðíîþ, àíãëіéöі íå âèïàäêîâî íàçèâàëè ñâîþ êîðîëåâó «óëþáëåíèöåþ íàðîäó». Єëèçàâåòà ïðîâîäèëà ïîëіòèêó ïðîòåêöіîíіçìó – çàîõî÷óâàëà ðîç- âèòîê àíãëіéñüêîãî âèðîáíèöòâà é òîðãіâëі. Êîðèñòóþ÷èñü òèì, ùî ðåëі- ãіéíі ãîíіííÿ â Єâðîïі çìóøóâàëè áàãàòüîõ ðåìіñíèêіâ-ïðîòåñòàíòіâ çàëèøàòè ñâîþ áàòüêіâùèíó, êîðîëåâà íàäàâàëà ïðèòóëîê äîñâіä÷åíèì ôàõіâöÿì-іíîçåìöÿì.  Àíãëії ïîñåëèëèñÿ ãіðíè÷і ìàéñòðè ç Íіìå÷÷èíè, íіäåðëàíäñüêі òêà÷і, ôðàíöóçüêі êèëèìíèêè, іòàëіéñüêі ñêëîäóâè. Âîíè ïðèíåñëè іç ñîáîþ ñåêðåòè ñâîєї ìàéñòåðíîñòі і ñïðèÿëè âèíèêíåííþ íîâèõ àáî âäîñêîíàëåííþ ñòàðèõ ãàëóçåé âèðîáíèöòâà. Êîðîëåâà ïіäòðè- ìóâàëà âèíàõіäíèêіâ і îðãàíіçàòîðіâ ìàíóôàêòóð, ñòâîðþâàëà âèãіäíі óìîâè äëÿ їõíüîї ïðàöі. Íàñëіäêîì òàêîї ïîëіòèêè ñòàëî ïðîöâіòàííÿ àíãëіéñüêîãî âèðîáíèöòâà. Àíãëіéñüêі òîâàðè ïðîíèêàëè â óñі êóòî÷êè ñâіòó. Çàìîðñüêó òîðãіâëþ âåëè êóïöі, îá’єäíàíі ó âåëèêі êîìïàíії: Îñò- Іíäñüêà òîðãóâàëà ç Іíäієþ, Ãâіíåéñüêà – ç Àôðèêîþ, Ìîñêîâñüêà – ç Ðîñієþ. Ðîçâèâàëèñÿ òàêîæ çâ’ÿçêè і â іíøèõ íàïðÿìêàõ. Âèíèêíåííþ é äіÿëüíîñòі òîðãîâèõ êîìïàíіé ñïðèÿëà êîðîëåâà. Âîíà áóëà ÷ëåíîì äåêіëüêîõ іç íèõ, âêëàäàëà ãðîøі â òîðãîâі îïåðàöії é îòðèìóâàëà ÷èìàëі ïðèáóòêè. Подумайте! Яке прозвання (крім «улюблениці народу») можна було б дати Єлизаветі І? Ìàðêóñ Ãåðàðäñ Ìîëîäøèé. Єëèçàâåòà Àíãëіéñüêà. 1600 ð.
117 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Ó ñâîїé âíóòðіøíіé ïîëіòèöі Єëèçàâåòà ïðàãíóëà çáåðåãòè àòìîñôåðó «âåñåëîї ñòàðîї Àíãëії» ç її ïîâàãîþ äî òðàäèöіé і îáåðåæíèì ñòàâëåí- íÿì äî âñüîãî íîâîãî. 4. Àíãëіÿ ãîòóєòüñÿ ñòàòè âîëîäàðêîþ ìîðіâ. Çîâíіøíþ ïîëіòèêó Єëèçàâåòà ïðîâîäèëà ç óðàõóâàííÿì åêîíîìі÷íèõ іíòåðåñіâ ñâîєї äåðæà- âè. Ãîëîâíîþ ñóïåðíèöåþ Àíãëії áóëà Іñïàíіÿ, ÿêà çàáîðîíèëà àíãëіé- ñüêèì «єðåòèêàì» âåñòè ïðèáóòêîâó òîðãіâëþ çі ñâîїìè êîëîíіÿìè â Íîâîìó Ñâіòі. Äåêіëüêà àíãëіéñüêèõ êîðàáëіâ ñïðîáóâàëè ïðîðâàòèñÿ äî àìåðèêàíñüêèõ áåðåãіâ, àëå ïîòðàïèëè äî ðóê іñïàíöіâ і ñòàëè æåðòâàìè æîð- ñòîêîї ðîçïðàâè. Àáè ïîìñòèòèñü, àíã- ëіéöі çàõîïëþâàëè òà ãðàáóâàëè іñïàí- ñüêі êîðàáëі. Íà îêåàíñüêèõ øëÿõàõ ó Íîâèé Ñâіò ðîçïî÷àëàñÿ ñïðàâæíÿ, õî÷à é íåîãîëîøåíà âіéíà. Ó 1577 ð. àíãëіéñüêèé ïіðàò Ôðåíñіñ Äðåéê âèðіøèâ äіñòàòèñÿ â іñïàíñüêі âîëîäіííÿ â Àìåðèöі ç áîêó Òèõîãî îêå- àíó, çâіäêè íà éîãî ïîÿâó íå ÷åêàëè. Âіí ïåðåòíóâ Àòëàíòèêó, âèéøîâ ó òèõî- îêåàíñüêі âîäè і íåñïîäіâàíî àòàêóâàâ іñïàíñüêі ïîðòè. Òàì Äðåéê çàõîïèâ âåëè÷åçíèé çàïàñ çîëîòà ç êîðàáëіâ, çà- âàíòàæåíèõ äëÿ âіäïðàâêè äî Єâðîïè. Іñïàíöі ÷àòóâàëè íà çóõâàëîãî ïіðàòà áіëÿ Ìàãåëëàíîâîї ïðîòîêè, àëå âіí, ùîá óðÿòóâàòè çäîáè÷, ñïðÿìóâàâ ñâіé êîðà- áåëü «Çîëîòà ëàíü» â Іíäіéñüêèé îêåàí. Îáіãíóâøè Àôðèêó, Äðåéê ìèìîâîëі çäіéñíèâ äðóãå â іñòîðії íàâêîëîñâіòíє Ëîíäîí. XVI ñò. Чи можна, розглядаючи портрет, одразу визначити, що на ньому зображено відомого пірата? Як ви вважаєте, якою була мета художника і чому? Ôðåíñіñ Äðåéê. Äðóãà ïîë. XVI ñò.
118 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 ïëàâàííÿ і â 1580 ð. ïîâåðíóâñÿ äî Àíãëії. Іñïàíñüêèé êîðîëü Ôіëіïï II âèìàãàâ, ùîá Єëèçàâåòà ïîâåðíóëà íà- ãðàáîâàíå é ïîêàðàëà ïіðàòà. Êîðîëåâà, ÿêà òàєìíî âêëàëà ãðîøі â åêñïåäèöіþ Äðåéêà, çðîáèëà іíàêøå. Âîíà ïðèáóëà íà «Çîëîòó ëàíü» і ïðÿìî íà її áîðòó âëàñíîðó÷ ïîñâÿòèëà áåçñòðàøíîãî ïіðà- òà â ðèöàðі. Íåîãîëîøåíà âіéíà ðîçãîðі- ëàñÿ ç íîâîþ ñèëîþ. Âіäíîñèíè ìіæ äâîìà êðàїíàìè äåäàëі çàãîñòðþâàëèñü. Àíãëіÿ ïіäòðèìóâàëà Íіäåðëàíäè, ÿêі ïîâñòàëè ïðîòè Іñïàíії, і ïåðåõîâóâàëà ó ñâîїõ ïîðòàõ áóíòіâíè- êіâ. Ó âіäïîâіäü іñïàíöі îðãàíіçóâàëè â Àíãëії íèçêó êàòîëèöüêèõ çàêîëîòіâ. Êîíôëіêò äîñÿã ìåæі ó çâ’ÿçêó ç ïðå- òåíçіÿìè íà àíãëіéñüêèé ïðåñòîë ðåâíîї êàòîëè÷êè øîòëàíäñüêîї êîðîëåâè Ìàðії Ñòþàðò – ðîäè÷êè і ñïàäêîєìèöі Єëèçà- âåòè. Ìàðіþ âèãíàëè іç Øîòëàíäії, êîëè òàì ïî÷àëàñÿ Ðåôîðìàöіÿ, і âîíà îïèíèëàñÿ â Àíãëії. Çãîäîì âîíà âçÿëà ó÷àñòü ó çìîâі ïðîòè Єëèçàâåòè. Її áóëî ñòðà÷åíî çà âèðîêîì àíãëіéñüêî- ãî ñóäó. Дізнайтесь! У яких творах відомих письменників описано трагічну долю Марії Стюарт? Çâіñòêà ïðî ñìåðòü Ìàðії Ñòþàðò âèêëèêàëà ãíіâ ðåâíîãî êàòîëèêà Ôіëіïïà II: âіí ïåðåéøîâ äî ðіøó÷èõ äіé. Іñïàíіÿ çіáðàëà âåëè÷åçíèé ôëîò іç 134 êîðàáëіâ – Âåëèêó àðìàäó. Àíãëіÿ çìîãëà âèñòàâèòè âñüîãî 100 ñóäåí, ïðîòå âîíè áóëè ìàíåâðåíіøі çà іñïàíñüêі é êðàùå îçáðîєíі àðòèëåðієþ. Öå äîïîìîãëî àíãëіéöÿì óñïіøíî äіÿòè ïðîòè ãðîìіçäêèõ і íåïîâîðîòêèõ êîðàáëіâ àðìàäè. Îñòàòî÷íîãî óäàðó іñïàíöÿì çàâäàëè æîðñòîêі áóðі, ÿêі ïîòîïèëè çíà÷íó ÷àñòèíó їõíüîãî ôëîòó. Äîäîìó ïîâåðíóëèñÿ çàëèøêè àðìàäè – ëèøå òðåòèíà її. Àíãëіéöі ñâÿòêóâàëè ïåðåìîãó і íàçâàëè ïåðåìîæåíó àðìàäó «Íåïå- ðåìîæíîþ». Ìîðñüêó ìîãóòíіñòü Іñïàíії áóëî çëîìëåíî. Àíãëіÿ ãîòóâà- ëàñÿ ñòàòè âîëîäàðêîþ ìîðіâ. 8 серпня 1588 р. Промова Єлизавети перед англійським військом Як ви бачите, я зараз серед вас не для розваг чи забави, але сповнена рішучості в самій гущі і в запалі битви залишитися жити чи померти серед вас... в ім’я мого Господа, мого королівства, мого народу, моєї честі та моєї крові. Я знаю, що наділена тілом слабкої і тендітної жінки, але в мене серце і душа короля, і коро- ля Англії. І я думаю, це брудна брехня... що Іспанець (Філіпп ІІ) чи будь-який інший XVI ñò. Чим портрет Марії Стюарт відрізняється від більшості зображень правлячих осіб?
119 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 правитель Європи можуть наважитися переступити кордони мого королівства... Я сама візьмусь за зброю, сама стану вашим генералом, вашим суддею і нагороджу кожного по заслугах на полі битви. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ïðî ÿêі ðèñè õàðàêòåðó êîðîëåâè ñâіä÷èòü її ïðîìîâà? 2. ßê öå çâåðíåííÿ ìîãëî âïëèíóòè íà áîéîâèé äóõ àíãëіé- öіâ? 5. Ïðèñìåðê «çîëîòîї äîáè» Єëèçàâåòè. Єëèçàâåòà ëþáèëà ïîâòîðþ- âàòè, ùî âîíà ïіêëóєòüñÿ ïðî ñâіé íàðîä і çàâæäè ãîòîâà ïðèñëóõàòèñÿ äî äóìêè éîãî ïðåäñòàâíèêіâ. Òàêå ñòàâëåííÿ ïіäâèùóâàëî àâòîðèòåò àíãëіéñüêîãî ïàðëàìåíòó, äîçâîëÿëî éîìó âèñòóïàòè іíіöіàòîðîì áàãà- òüîõ âàæëèâèõ çàêîíіâ. Ââàæàëîñü, ùî âèùà âëàäà â êðàїíі íàëåæèòü êîðîëþ â ïàðëàìåíòі, òîáòî ìîíàðõ ðîçäіëÿє її çі ñòàíàìè. Òîìó, íà âіäìіíó âіä іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїí, äå ç ïîñèëåííÿì àáñîëþòèçìó ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêі îðãàíè âòðà÷àëè ñâîє çíà÷åííÿ, â Àíãëії ïàð- ëàìåíò çàëèøàâñÿ àêòèâíèì. Ïðîâіäíó ðîëü ó íüîìó âіäіãðàâàëà ïàëàòà îáùèí, äî ÿêîї âõîäèëè ïåðåâàæíî ïðåäñòàâíèêè íîâîãî äâîðÿíñòâà òà áóðæóàçії. Âîíè ìàëè âіä Єëèçàâåòè ïіäòðèìêó ó ñâîїé åêîíîìі÷íіé äіÿëüíîñòі, à íàòîìіñòü òàêîæ ïіäòðèìóâàëè êîðîëåâó. Öå ñïіâðîáіòíèöòâî äàëî òðіùèíó íà ìåæі XVI–XVII ñò., êîëè ïàëàòà îáùèí ñòàëà íàïîëÿãàòè íà ñâîєìó ïðàâі áðàòè ó÷àñòü ó ôîðìóâàííі åêîíîìі÷íîї ïîëіòèêè äåðæàâè. Ïіä òèñêîì ïàðëàìåíòó Єëèçàâåòі äîâåëîñÿ ïіòè íà ÷àñòêîâі ïîñòóïêè. Íåâäîâîëåííÿ ïàðëàìåíòó âèêëèêàëà òàêîæ ðåëіãіéíà ïîëіòèêà êîðî- ëåâè. Ïîñèëèëèñÿ âèñòóïè ïóðèòàí (âіä ëàò. – ÷èñòèé) – ïðèáі÷íèêіâ ïîäàëüøîãî î÷èùåííÿ àíãëіêàíñüêîї öåðêâè âіä çàëèøêіâ êàòîëèöèçìó і âñòàíîâëåííÿ êàëüâіíіñòñüêèõ ïîðÿäêіâ. Íàñàìïåðåä âîíè âèìàãàëè ñêàñóâàòè єïèñêîïàò і çàïðîâàäèòè âèáîðè ñâÿùåíèêіâ ãðîìàäîþ. Öå îçíà÷àëî á ïіäðèâ âëàäè àíãëіêàíñüêîї öåðêâè òà її ãëàâè – êîðîëåâè. Ïîãî- äèòèñü íà òàêèé êðîê Єëèçàâåòà íå áàæàëà. Ñòîñóíêè ìіæ êîðîëåâîþ і ïàð- ëàìåíòîì ïîãіðøèëèñü. Єëèçàâåòà íå ìàëà äіòåé і áóëà îñòàí- íüîþ ïðåäñòàâíèöåþ äèíàñòії Òþäîðіâ. Ïіñëÿ її ñìåðòі àíãëіéñüêèé òðîí óñ- ïàäêóâàâ øîòëàíäñüêèé êîðîëü ßêіâ (Äæåéìñ) Ñòþàðò (1603–1625), ñèí ñòðà÷åíîї Ìàðії Ñòþàðò. Âіí îá’єäíàâ ïіä ñâîєþ âëàäîþ Àíãëіþ, Øîòëàíäіþ òà Іðëàíäіþ, ïîêëàâøè ïî÷àòîê òðèєäè- íîìó êîðîëіâñòâó – Âåëèêіé Áðèòàíії. Çà ïåðøèõ Ñòþàðòіâ ðîçáіæíîñòі ìіæ êîðîëåì і ïàðëàìåíòîì ïðîäîâæóâàëè ïîñèëþâàòèñü. Çãîäîì âîíè ïðèçâåëè äî âіäêðèòîãî êîíôëіêòó – ãðîìàäÿí- ñüêîї âіéíè і ïîâàëåííÿ ìîíàðõії. Äæîí Äåêðèöü Ñòàðøèé. ßêіâ І. 1606 ð.
120 Роздiл3 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. У зошитах складіть схему «Релігійна політика Генріха IV (Франція) та Єлизавети І (Англія)». 2. На контурній карті прокладіть маршрут подорожі Френсіса Дрейка. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü îïîâіäü íà îäíó іç çàïðîïîíîâàíèõ òåì: «Êîðîëü Ãåíðіõ VIII», «“Çîëîòà äîáà” êîðîëåâè Єëèçàâåòè І», «Àíãëіéñüêі ïіðàòè â XVI–XVII ñò.». 1534 – «Àêò ïðî ñóïðåìàòіþ» 1558–1603 – ïðàâëіííÿ êîðîëåâè Єëèçàâåòè І – «çîëîòà äîáà» Àíãëії. §14.ÄÎÁÀ ÐÅÂÎËÞÖІÉ Ó ÀÍÃËІЇ Пригадайте! Що спільного мала англіканська церква з лютеранством, що – з католицизмом? 1. Ïåðåääåíü ðåâîëþöії. Íà ìåæі ÕVІ–ÕVII ñò. â Àíãëії âіäáóâàëèñÿ âàæëèâі çìіíè. Äæåíòðі îòðèìóâàëè âåëèêі ïðèáóòêè âіä ðîçâåäåííÿ îâåöü. Öі ëþäè ïðàãíóëè ïîâíîãî çíèùåííÿ ôåîäàëüíèõ ïîðÿäêіâ. Ó ñåëі æèëî áàãàòî ôåðìåðіâ. Äåäàëі áіëüøîї âàãè íàáóâàëè òîðãîâî-ïіä- ïðèєìíèöüêі êîëà; âіäíîñèíè íà ñåëі øâèäêî âòðà÷àëè ôåîäàëüíèé õàðàêòåð. Ñòðіìêî ðîçâèâàëàñÿ âíóòðіøíÿ і çîâíіøíÿ òîðãіâëÿ – çàâäÿ- êè âіäîñîáëåíîìó îñòðіâíîìó ðîçìіùåííþ òåðèòîðіÿ Àíãëії øâèäêî ïåðåòâîðèëàñÿ íà єäèíèé ðèíîê. Ïðèáі÷íèêàì çìіí ïðîòèñòîÿëè òі, õòî ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèõ çàõîäіâ óæèâ Ãåíðіõ VIII äëÿ çìіöíåííÿ äåðæàâè é êîðî- ëіâñüêîї âëàäè? 2. ×îìó çàêîíè Ãåíðіõà VIII, ñïðÿìîâàíі ïðîòè æåáðàöòâà, íàçâà- ëè «êðèâàâèì çàêîíîäàâñòâîì»? 3. ßê ïåðåõіä äî àíãëіêàíñòâà âïëèíóâ íà êîðîëіâñüêó âëàäó? 4. Çà ùî Єëèçàâåòó íàçèâàëè «óëþáëåíèöåþ íàðîäó»? 5. ×îìó Єëèçàâåòà ïîñâÿòèëà ïіðàòà Ôðåíñіñà Äðåéêà â ðè- öàðі? 6. ßê áóëî çëîìëåíî ìîðñüêó ìîãóòíіñòü Іñïàíії? 7. ×îìó â îñòàííі ðîêè ïåðåáóâàííÿ íà òðîíі â Єëèçàâåòè ïîãіð- øèëèñÿ ñòîñóíêè ç ïàðëàìåíòîì? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
121 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 âèñòóïàâ çà çáåðåæåííÿ ñòàðèõ ïîðÿäêіâ, – àðèñòîêðàòіÿ, ôåîäàëüíå äâîðÿíñòâî é àíãëіêàíñüêà öåðêâà. Âîíè ñòàíîâèëè îïîðó àíãëіéñüêîї ìîíàðõії òà ìàëè âіä íåї ÷èñëåííі ïіëüãè. Ïіäïðèєìöі é íîâі äâîðÿíè íàáóâàëè ùîäàëі áіëüøîї âàãè â åêîíîìі÷íîìó æèòòі. Âîíè íå õîòіëè âèòðà÷àòè ñâîї ãðîøі íà ïîñòіéíі âíåñêè íà êîðèñòü àíãëіêàíñüêîї öåðê- âè і òîìó ùîäàëі ïîìіòíіøå ñõèëÿëèñÿ äî ïóðèòàíіçìó. Íà ïî÷àòêó XVII ñò. ó ïóðèòàíіçìі âèäіëèëèñÿ äâі òå÷ії. Äî êðèëà ïðåñâіòåðіàí íàëåæàëà âåðõіâêà äæåíòðі é êóïåöòâà. Іíäåïåíäåíòè (âіä àíãë. – íåçà- ëåæíèé), äî ÿêèõ âõîäèëè ñåðåäíÿ é äðіáíà áóðæóàçіÿ, ðÿäîâі ãîðîäÿíè é ñåëÿíè, âèñòóïàëè ïðîòè âòðó÷àííÿ äåðæàâè ó ñïðàâè ðåëіãії. Ó 1625 ð. íà àíãëіéñüêèé ïðåñòîë çіéøîâ Êàðë I Ñòþàðò (1625–1649). ßê і éîãî áàòüêî ßêіâ I, Êàðë íå ëþáèâ ïóðèòàí і âèÿâëÿâ ïðèõіëüíіñòü äî êàòîëèêіâ. Öå âèêëèêàëî â àíãëіéñüêîìó ñóñïіëüñòâі òðèâîæíі ÷óòêè ïðî ìîæëèâå ïîâåðíåííÿ êàòîëèöèçìó. Ó çîâíіøíіé ïîëіòèöі ïåðøі Ñòþàðòè òàêîæ íåõòóâàëè іíòåðåñàìè àíãëіéñüêîї áóðæóàçії. Äî òîãî æ êîðîëü íå çâåðòàâ óâàãè íà ïàðëàìåíò і íàäіëÿâ âàæëèâèìè ïîâíîâàæåííÿìè ñâîїõ ïðèäâîðíèõ. Ïîñòóïîâî ìîíàðõ і ïàðëàìåíò ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà äâà ïðîòèáîð÷і öåíòðè. Ó 1629 ð. Êàðë I âçàãàëі ðîçіãíàâ ïàðëàìåíò. Óïðîäîâæ íàñòóïíèõ îäèíàäöÿòè ðîêіâ âіí ïðàâèâ îäíîîñіáíî. Пригадайте! Зміст документа Велика хартія вольностей та його значення. À. Âіëëàåðòñ. Êîðàáåëü Îñò-Іíäñüêîї êîìïàíії çàëèøàє ïîðò. Áë. 1650 ð. Опишіть людей, зображених на передньому плані. Хто з них збирається сісти на корабель і відправитись в далеку подорож?
122 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3
123 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Çà òàêèõ óìîâ çàãîñòðèëîñÿ ñòàíîâè- ùå â Øîòëàíäії. Ùå ç 1603 ð. âîíà áóëà ïîâ’ÿçàíà ç Àíãëієþ îñîáèñòîþ óíієþ: â îáîõ êðàїíàõ îäíî÷àñíî ïðàâèëè Ñòþ- àðòè. Øîòëàíäöі ïðàãíóëè ïîâåðíóòè ñîáі íåçàëåæíіñòü. Ïіñëÿ ñïðîáè íàñà- äèòè íà їõíіõ çåìëÿõ ïîðÿäêè àíãëіêàí- ñüêîї öåðêâè øîòëàíäöі ïî÷àëè â 1639 ð. âіéíó ïðîòè Àíãëії. Çàòÿæíà âіéíà âèìàãàëà ÷èìàëèõ ãðîøåé. Ó 1640 ð. êîðîëü ñêëèêàâ íîâèé ïàðëàìåíò. Éîãî äåïóòàòè îäðàçó âèñóíóëè ïåðåä ìîíàð- õîì íèçêó âèìîã і çàÿâèëè, ùî íå äîçâîëÿòü ñåáå ðîçіãíàòè. Öåé ïàðëà- ìåíò ïðîïðàöþâàâ öіëèõ 13 ðîêіâ і îòðèìàâ íàçâó «Äîâãèé». Âіí ïåðåäàâ Êàðëó I Âåëèêó ðåìîíñòðàöіþ (ïðîòåñò) – çâèíóâà÷åííÿ ïðîòè çëîâæèâàíü êîðîëіâñüêîї âëàäè. Ïî- ÷àòîê äіÿëüíîñòі Äîâãîãî ïàðëàìåíòó ñòàâ ïî÷àòêîì Àíãëіéñüêîї ðåâî- ëþöії. Êàðë ñïðîáóâàâ çààðåøòóâàòè ïàðëàìåíòñüêèõ ëіäåðіâ, àëå ëîíäîíöі ñõîâàëè їõ. Òèì ÷àñîì âóëèöі ñòîëèöі çàïîâíèëè îçáðîєíі, ðіøó÷å íàëàøòîâàíі íàòîâïè. Êîðîëü çàëèøèâ Ëîíäîí, âèðóøèâøè íà ïіâíі÷ êðàїíè – òóäè, äå éîìó ùå çáåðіãàëè âіðíіñòü, ùîá çіáðàòè òàì âіéñüêî. Ó ñåðïíі 1642 ð. Êàðë I ïіäíÿâ ñâіé áîéîâèé ïðàïîð: òàê ïî÷àëàñÿ âіéíà ïðîòè ïàðëàìåíòó. Ïåðøèé ìèðíèé (ïàðëàìåíòñüêèé) ïåðіîä àíã- ëіéñüêîї ðåâîëþöії çàâåðøèâñÿ. Âîíà âñòóïèëà ó ñâіé äðóãèé åòàï – ãðîìàäÿíñüêó âіéíó. 2. Ãðîìàäÿíñüêà âіéíà. Ïàðëàìåíò ïіäòðèìóâàëè â îñíîâíîìó æèòåëі áіëüø ðîçâèíåíèõ ñõіäíèõ ãðàôñòâ – êóïöі é ôіíàíñèñòè, ìіñüêі ðå- ìіñíèêè é òîðãîâöі, äæåíòðі é ñåëÿíè. Ó éîãî ðóêàõ ïåðåáóâàâ ôëîò і îñíîâíі ïîðòè Àíãëії, àëå ïàðëàìåíòñüêå îïîë÷åííÿ ñêëàäàëîñÿ ç ðîç- ðіçíåíèõ, ïîãàíî íàâ÷åíèõ і ñëàáêî îçáðîєíèõ çàãîíіâ. Подумайте! Як ви розумієте термін «громадянська війна»? Íà áîöі êîðîëÿ ñòîÿëè çíàòü, ôåîäàëüíå äâîðÿíñòâî Ïіâíî÷і, àíãëі- êàíñüêå äóõîâåíñòâî. Éîãî âіéñüêî áóëî íàáàãàòî äîñâіä÷åíіøèì і êðàùå ïіäãîòîâëåíèì, íіæ ïàðëàìåíòñüêі ñèëè. Òîìó ïî÷àòîê âіéíè ñêëàâñÿ âäàëî äëÿ Êàðëà I: âіí ëåäâå íå çàõîïèâ Ëîíäîí. Óñïіõàì êîðîëÿ ñïðèÿëî é òå, ùî ïàðëàìåíòñüêі ãåíåðàëè óíèêàëè ðіøó÷èõ äіé, à ñàì ïàðëàìåíò, äå ïåðåâàæàëè ïðåñâіòåðіàíè, íàìàãàâñÿ ïðèìè- ðèòèñÿ ç êîðîëåì і ïåðіîäè÷íî âñòóïàâ ç íèì ó ïåðåãîâîðè. Іíäåïåíäåíòè, ÿê â àðìії, òàê і â ïàðëàìåíòі, âèìàãàëè àêòèâіçàöії áîéîâèõ äіé і ðіøó÷îї ïåðåìîãè íàä ñèëàìè ìîíàðõії. Ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ íèìè òà ïðåñâіòåðіàíàìè äåäàëі çàãîñòðþâàëèñü. Ó öåé ñêëàäíèé ìîìåíò ëіäåðîì іíäåïåíäåíòіâ ñòàє Îëіâåð Êðîìâåëü (1599–1658). Àíòîíіñ âàí Äåéê. Ïîäâіéíèé ïîðòðåò Êàðëà І òà éîãî äðóæèíè Ãåíðієòòè-Ìàðії. Áë. 1635 ð.
124 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Êðîìâåëü íàðîäèâñÿ â ñіì’ї íåáàãàòîãî çåìëåâëàñíèêà é îòðèìàâ ñóâî- ðå ïóðèòàíñüêå âèõîâàííÿ. Âіí çàêіí÷èâ ìіñüêó øêîëó, âèâ÷àâ ïðàâî â Ëîíäîíі é òàì îäðóæèâñÿ ç äî÷êîþ áàãàòîãî êóïöÿ. Ïîâåðíóâøèñü äîäî- ìó, Êðîìâåëü ñòàâ çðàçêîâèì ãîñïîäàðåì, ïîâàæíîþ і âіäîìîþ ëþäèíîþ. Éîãî îáðàëè ñïî÷àòêó äî Êîðîòêîãî, à çãîäîì – і äî Äîâãîãî ïàðëàìåíòó. Ç ïî÷àòêîì ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè Êðîìâåëü âñòóïèâ äî ïàðëàìåíò- ñüêîãî âіéñüêà. Іç ñâîїõ çåìëÿêіâ âіí íàáðàâ çàãіí êàâàëåðèñòіâ. Àëå ïåðøà æ ïîðàçêà ïîêàçàëà, ùî öèõ íåçãðàáíèõ ëþäåé, ó÷îðàøíіõ ñåëÿí, âàæêî íàçâàòè ñïðàâæíіìè ñîëäàòàìè. Êðîìâåëü ðîçóìіâ: äëÿ ïåðåìîãè íàä êîðîëåì ïîòðіáíå çîâñіì іíøå âіéñüêî – çãóðòîâàíå é äіє- çäàòíå. Âіí ñôîðìóâàâ çàãîíè ç âіäâàæíèõ і ÷åñíèõ ïóðèòàí, ñàì íàâ÷àâ їõ âіéñüêîâîї ñïðàâè. Êðîìâåëü îñîáèñòî òóðáóâàâñÿ, ùîá óñі ñîëäàòè áóëè äîáðå âäÿãíåíі, âçóòі òà ñèòі; âñòàíîâèâ çàëіçíó äèñöèïëіíó. Âіí ïіøîâ íà íå÷óâàíèé äëÿ òîãî ÷àñó êðîê – ïðèçíà÷àâ íà îôіöåðñüêі ïîñà- äè íå äâîðÿí, à õîðîáðèõ і çäіáíèõ ïðîñòîëþäèíіâ. Êðîìâåëü ñòâîðèâ àðìіþ íîâîãî çðàçêà – áîєçäàòíó, îðãàíіçîâàíó, íàòõíåííó іäåàëàìè ñâîáîäè é ñïðàâåäëèâîñòі. Öå áóëî ïåðøå â іñòîðії Àíãëії ðåãóëÿðíå âіéñüêî. Âîíî ïî÷àëî ïåðåìàãàòè êàâàëåðіâ. Çà ïðî- ñòèé, àëå íàäіéíèé ìåòàëåâèé îáëàäóíîê ñîëäàòіâ Êðîìâåëÿ ïðîçâàëè «çàëіçíîáîêèìè». 3. Ðåñïóáëіêà і ïðîòåêòîðàò Êðîìâåëÿ. Ñïðîáè ïàðëàìåíòó äîìîâè- òèñÿ ç êîðîëåì, à òàêîæ ðіøåííÿ ïðî ðîçïóñê àðìії âèêëèêàëè ïðîòåñòè ïî âñіé êðàїíі. Öå çìóñèëî Êðîìâåëÿ ïіòè íà ðîçðèâ ç ïðåñâіòåðіàíñüêîþ áіëüøіñòþ ïàðëàìåíòó é îá’єäíàòèñÿ ç âіéñüêîì. Êðîìâåëü øâèäêî ðîç- ãðîìèâ íå÷èñëåííèõ ïðèáі÷íèêіâ êîðî- ëÿ, à â ãðóäíі 1648 ð. çàõîïèâ Ëîíäîí. Íà ñóäîâîìó ïðîöåñі íàä Êàðëîì I êîðî- ëÿ çâèíóâàòèëè â äåðæàâíіé çðàäі, ðîçâ’ÿçóâàííі ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè і êðî- âîïðîëèòòі. Óïåðøå â іñòîðії ñóä âèíіñ ñìåðòíèé âèðîê ïðàâëÿ÷îìó ìîíàðõó. Éîãî ñòðàòèëè ïåðåä âåëè÷åçíèì íà- òîâïîì ëþäåé íà ïëîùі ïåðåä êîðîëіâ- ñüêèì ïàëàöîì. Подумайте! Чому ніколи раніше в історії не виносили смертний вирок правлячому монарху? 19 òðàâíÿ 1649 ð. ïàðëàìåíò îãîëî- ñèâ Àíãëіþ ðåñïóáëіêîþ. Íà òîé ÷àñ ïàëàòó ëîðäіâ óæå ñêàñóâàëè, ïàðëà- ìåíò ñêëàäàâñÿ ëèøå ç ïàëàòè ãðîìàä. Çàìіñòü êîðîëіâñüêîї âëàäè äіÿëà Äåð- æàâíà ðàäà, êóäè âõîäèëè ëіäåðè іíäå- ïåíäåíòіâ і âèùå âіéñüêîâå êîìàíäó- âàííÿ. Ðàäà ìàëà ïіäïîðÿäêîâóâàòèñÿ Ðîáåðò Âóëêåð. Êðîìâåëü Що можна сказати про характер Кромвеля, розглядаючи його портрет?
125 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 ïàëàòі îáùèí, ïðîòå íàñïðàâäі âîíè îáèäâі ïîâíіñòþ çàëåæàëè âіä Êðîì- âåëÿ òà éîãî íàéáëèæ÷îãî îòî÷åííÿ. Äëÿ çìіöíåííÿ ðåñïóáëіêè Êðîìâåëü âèðіøèâ ðîçïðàâèòèñÿ ç òèìè, õòî â ãðîìàäÿíñüêіé âіéíі ïіäòðèìóâàâ Êàðëà I. Ç íåùàäíîþ æîðñòîêіñ- òþ âіí çàâîþâàâ Іðëàíäіþ. Äàëі Êðîìâåëü îáðóøèâ óäàð íà Øîòëàíäіþ, ÿêà îãîëîñèëà ñèíà Êàðëà I êîðîëåì Êàðëîì II. Àíãëіéöі ïîâíіñòþ çíèùèëè øîòëàíäñüêó àðìіþ, êîðîëü óòіê íà êîíòèíåíò. Êðîìâåëü òðіóìôàòîðîì ïîâåðíóâñÿ äî Ëîíäîíà і ñèëîþ ðîçіãíàâ ïàð- ëàìåíò. 16 ãðóäíÿ 1653 ð. âіí îòðèìàâ äîâі÷íó ïîñàäó ëîðäà-ïðîòåêòîðà (çàõèñíèêà) Àíãëії, Øîòëàíäії òà Іðëàíäії. Äî íüîãî ïåðåéøëî êîìàí- äóâàííÿ çáðîéíèìè ñèëàìè і âåäåííÿ çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Áåç çãîäè ïðîòåêòîðà íå äîçâîëÿëîñÿ çìіíþâàòè çàêîíè і ââîäèòè íîâі ïîäàòêè. Ïî ñóòі, Êðîìâåëü óñòàíîâèâ âіéñüêîâó äèêòàòóðó. Íà çìіíó ðåñïóáëіöі ïðèéøîâ ïðîòåêòîðàò Êðîìâåëÿ. Подумайте! Що спільного було у протекторату Кромвеля з абсолютною монархією? Ìàéæå äåñÿòü ðîêіâ Êðîìâåëü óïðàâëÿâ Àíãëієþ, ñïèðàþ÷èñü íà àðìіþ. Âіí ðîçäіëèâ òåðèòîðіþ êðàїíè íà 11 îêðóãіâ і ïîñòàâèâ íà ÷îëі êîæíîãî ïîâíîâëàäíèõ ãåíåðàëіâ. Ïіä їõíіì íàãëÿäîì ïåðåáóâàëî íàâіòü ïðèâàòíå æèòòÿ íàñåëåííÿ. Àíãëіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà ïîõìóðó ìîâ÷àçíó êðàїíó, äå ïàíóâàëà àòìîñôåðà ïіäîçðè, íàêëåïіâ і äîíîñіâ. Êðîìâåëü ïîâíіñòþ çàõîïèâ âëàäó ó ñâîї ðóêè і ôàêòè÷íî ïðàâèâ Àíãëієþ ÿê íåêî- ðîíîâàíèé ìîíàðõ. Ëîðä-ïðîòåêòîð ïðîâîäèâ óñïіøíó çîâíіøíþ é êîëîíіàëüíó ïîëіòèêó. Âіí óêëàâ âèãіäíèé ìèð ç Ãîëëàíäієþ, ïіäïèñàâ òîðãîâèé äîãîâіð çі Øâåöієþ, çàõîïèâ îñòðіâ ßìàéêó. Ó 1651 ð. áóâ ïðèéíÿòèé Íàâіãà- öіéíèé àêò, ÿêèì çàáîðîíÿëîñÿ ââîçèòè äî Àíãëії òîâàðè íà êîðàáëÿõ êðàїí-ïîñåðåäíèêіâ. Îäíàê ðîçâ’ÿçàòè ñêëàäíі âíóòðіøíі ïðîáëåìè Êðîìâåëü íå çìіã. Óòðèìàííÿ àðìії і ôëîòó ïîãëèíàëî âåëè÷åçíі êîøòè. Òîðãіâëÿ é ðåìåñëà ïåðåáóâàëè ó æàëþãіäíîìó ñòàíі. Áåçðîáіòòÿ і çóáî- æіííÿ íàðîäó äîñÿãëè íåáóâàëèõ ðîçìіðіâ. Ðåæèì ïðîòåêòîðàòó ñòàâàâ íåïîïóëÿðíèì, â Àíãëії íàðîñòàëî íàðîäíå íåâäîâîëåííÿ. 4. Ðåñòàâðàöіÿ Ñòþàðòіâ. Ó 1658 ð. Êðîìâåëü ïîìåð. Òåðìіíîâî ñêëè- êàíèé ïàðëàìåíò ïðèéíÿâ ðіøåííÿ ïðî ïîíîâëåííÿ ìîíàðõії і ïîêëèêàâ íà òðîí ñèíà ñòðà÷åíîãî ìîíàðõà – Êàðëà II Ñòþàðòà (1660–1685). Òàê âіäáóëàñÿ ðåñòàâðàöіÿ – ïîíîâëåííÿ íà ïðåñòîëі äèíàñòії Ñòþàðòіâ. Ïîïðè îáіöÿíêè êîðîëÿ íå êàðàòè ó÷àñíèêіâ ðåâîëþöії ðîçïî÷àëèñÿ æîðñòîêі ðîçïðàâè, ïåðåñëіäóâàííÿ ïðåñâіòåðіàíñüêèõ ñâÿùåíèêіâ, ïî- âåðíåííÿ çåìëі êîëèøíіì âëàñíèêàì. Îäíàê ïðàâèòè êðàїíîþ ïî-ñòàðîìó áóëî âæå íåìîæëèâî: ó ïàðëàìåíòі çàñіäàëè ïðåäñòàâíèêè áóðæóàçії і íîâîãî äâîðÿíñòâà, ÿêі êîíòðîëþâàëè äії êîðîëÿ. Äî òîãî æ óñåðåäèíі ïàðëàìåíòó ñêëàëèñÿ äâі ïîëіòè÷íі ïàðòії – òîðі і â¾ãè¾¾ . Òîðі ïіäòðèìó- âàëè êîðîëіâñüêó âëàäó, âіäñòîþâàëè íåïîðóøíіñòü êîðîëіâñüêèõ ïðàâ і іñíóþ÷îãî ïîðÿäêó. Âіãè çàõèùàëè ïàðëàìåíò, âèñòóïàëè çà çìіíè â åêîíîìіöі, äåðæàâíîìó і öåðêîâíîìó óñòðîї. Òîðі âèðàæàëè іíòåðåñè àðèñòîêðàòії і êðóïíèõ çåìëåâëàñíèêіâ, à âіãè – íîâîãî äâîðÿíñòâà,
126 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 êóïåöòâà òà ôіíàíñèñòіâ. Ìіæ íèìè ïîñòіéíî òî÷èëàñÿ ãîñòðà ïîëіòè÷íà áîðîòüáà. Ñèòóàöіÿ â Àíãëії ïîãіðøèëàñÿ, êîëè ïіñëÿ ñìåðòі êîðîëÿ Êàðëà íà ïðåñòîë çіéøîâ éîãî áðàò, êàòîëèê ßêіâ II (1685–1688). Âіí ïðàãíóâ ïðàâèòè ñàìîâëàäíî і íå áàæàâ ñëóõàòè ïîðàä ïàðëàìåíòó. Ïàðòії òîðі òà âіãіâ îá’єäíàëèñÿ, ùîá ïîçáàâèòè ßêîâà II ïðåñòîëó. Íàòîìіñòü áóëî âèðіøåíî çàïðîñèòè íà òðîí ÷îëîâіêà éîãî ñòàðøîї äî÷êè Ìàðії – ïðàâèòåëÿ Ãîëëàíäії ïðîòåñòàíòà Âіëü- ãåëüìà ІІ Îðàíñüêîãî (1689–1702). 5. «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» і óòâåð- äæåííÿ êîíñòèòóöіéíîї ìîíàðõії. Âîñåíè 1688 ð. ç 15-òèñÿ÷íèì âіé- ñüêîì Âіëüãåëüì âèñàäèâñÿ íà àíãëіé- ñüêèé áåðåã. Êîðîëіâñüêі çàãîíè ïåðå- éøëè íà éîãî áіê. Ïîêèíóòèé óñіìà, ßêіâ II іç ñіì’єþ âòіê äî Ôðàíöії. Âіëü- ãåëüì Îðàíñüêèé âñòóïèâ ó Ëîíäîí і áóâ ïðîãîëîøåíèé êîðîëåì Àíãëії. Òàê âіä- áóâñÿ áåçêðîâíèé äåðæàâíèé ïåðåâî- ðîò – «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ». Ñâîþ íàçâó âîíà îòðèìàëà íà ïðîòèâàãó êðèâàâіé ðåâîëþöії ñåðåäèíè XVII ñò. «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» ïîêëàëà êðàé âіêî- âіé áîðîòüáі ìіæ êîðîëåì і ïàðëàìåíòîì, ïîêіí÷èëà ç àáñîëþòèçìîì і îçíà÷àëà Кого, на вашу думку, намагається копіювати Яків II? ßêіâ ІІ. Ãðàâþðà. 1688 ð. Â’їçä êîðîëÿ Êàðëà ІІ Ñòþàðòà ó Âàéòõîëë. XVII ñò. Які верстви населення зустрічають короля при в’їзді в Лондон?
127 Роздiл 3 óòâåðäæåííÿ â Àíãëії êîíñòèòóöіéíîї ìîíàðõії. Âіäòåïåð ãîëîâíó ðîëü âіäіãðàâàâ ïàðëàìåíò, íàäіëåíèé ïðàâîì âèäàâàòè çàêîíè. Ìîíàðõó äîçâî- ëÿëîñÿ ëèøå «öàðþâàòè, àëå íå ïðàâèòè». Öåé ïîðÿäîê çàêðіïèâ «Áіëëü (çàêîí) ïðî ïðàâà», ÿêèé çàáîðîíèâ êîðîëþ âèäàâàòè çàêîíè, çáèðàòè ïîäàòêè é ñêëèêàòè âіéñüêî áåç çãîäè ïàðëàìåíòó. Ó äîêóìåíòі ïіäêðåñ- ëþâàëîñÿ, ùî íàðîä ìàє ïðàâî ñêèíóòè íåãіäíîãî êîðîëÿ і ïîñàäèòè íà éîãî ìіñöå іíøîãî. Ïàðëàìåíò çäîáóâ ïåðåìîãó íàä êîðîëåì. Подумайте! Чому Вільгельм Оранський погодився на обмеження королів- ької влади парламентом? 1689 р. Із «Білля про права» Духовні й світські лорди та общини... які зібралися сьогодні як повні та вільні представництва цього народу... заявляють для відновлення й підтвердження своїх давніх прав і вільностей таке: 1. Що намагання тільки королівським повелінням, без згоди парламенту, призу- пиняти закони чи виконання законів є незаконним... 4. Що стягування поборів на користь і в розпорядження корони... без згоди пар- ламенту... незаконне... 8. Що вибори в члени парламенту мають бути вільними. 9. Що свобода слова, дебатів і всього того, що відбувається в парламенті, не може бути приводом для переслідування. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Îõàðàêòåðèçóéòå êîíñòèòóöіéíó ìîíàð- õіþ. 2. ×îìó її íàçèâàþòü òàêîæ «ïàðëàìåíòñüêîþ»? Çìіíèâñÿ é ïîðÿäîê ïðåñòîëîíàñëіäó- âàííÿ. Ñèí ßêîâà II, çàòÿòèé êàòîëèê, ÿêèé ïåðåáóâàâ ó åìіãðàöії ó Ôðàíöії, áóâ ïîçáàâëåíèé ïðàâà íàñëіäóâàòè àíãëіéñüêó êîðîíó. Ïіñëÿ ñìåðòі Âіëü- ãåëüìà íà òðîí çіéøëà ìîëîäøà äî÷êà ßêîâà II – êîðîëåâà Àííà (1702–1714), õâîðîáëèâà, íåâåëèêîãî ðîçóìó æіíêà. Çà ïðàâëіííÿ êîðîëåâè Àííè âіäáóëîñÿ îá’єäíàííÿ Àíãëії іç Øîòëàíäієþ òà Іðëàíäієþ. Ç 1707 ð. íîâå äåðæàâíå óòâî- ðåííÿ ñòàëè íàçèâàòè Îá’єäíàíå Êîðî- ëіâñòâî Âåëèêà Áðèòàíіÿ. Íàñòóïíèêîì Àííè íà àíãëіéñüêîìó ïðåñòîëі ñòàâ Ãåîðã I ç íіìåöüêîї äèíàñ- òії Ãàííîâåðіâ – ïðàâíóê ßêîâà I. Âіí ìàëî öіêàâèâñÿ äåðæàâíèìè ñïðàâàìè і íàâіòü íå ðîçìîâëÿâ àíãëіéñüêîþ. Ïîñ- òóïîâî ñêëàâñÿ ïîðÿäîê, êîëè êîðîëü ìóñèâ ïðèçíà÷àòè ìіíіñòðіâ ç ïàðòії, ÿêà ïåðåâàæàëà â ïàðëàìåíòі. Òàêèé óðÿä íіñ âіäïîâіäàëüíіñòü ïåðåä ïàðëàìåíòîì, Âіëüÿì Âіññіíã, ßí âàí äåð Âààðò. Àííà Ñòþàðò. 1605 ð.
128 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 à íå ïåðåä êîðîëåì. Çà Ãåîðãà I Àíãëієþ óïðàâëÿëè ìіíіñòðè ç ïàðòії âіãіâ. Ïіñëÿ ïðèõîäó äî âëàäè Ãåîðãà III, ïðîòÿãîì ìàéæå 60-ðі÷íîãî ïåðåáóâàííÿ íà òðîíі, ïðàâëÿ÷îþ ïàðòієþ çàëèøàëèñÿ òîðі.  Àíãëії óòâåðäèëàñÿ ïàðëàìåíòñüêà, àáî êîíñòèòóöіéíà, ìîíàðõіÿ. Ïðè öüîìó äî ñüîãîäíі íà Òóìàííîìó Àëüáіîíі, äå íåìàє єäèíîї ïèñàíîї Êîíñòèòó- öії, çáåðіãàþòü âіääàíіñòü ñàìå òàêіé ôîðìі ïðàâëіííÿ. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На стрічці часу позначте основні події Англійської революції та громадян- ської війни XVII ст. 2. Перерахуйте ознаки, за якими реставрована монархія в Англії відрізняла- ся від дореволюційної. 3. У зошитах зробіть схему державного устрою Англії за «Біллем про права». Ñêëàäіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò Îëіâåðà Êðîìâåëÿ. Âèçíà÷òå, ùî ïåðå- âàæàëî â éîãî äіÿëüíîñòі – ïîçèòèâíі ÷è íåãàòèâíі ìîìåíòè? 1640–1660 – Àíãëіéñüêà áóðæóàçíà ðåâîëþöіÿ 1653–1658 – Ïðîòåêòîðàò Îëіâåðà Êðîìâåëÿ â Àíãëії 1688 – «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» â Àíãëії ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî ïðèâàáëþâàëî àíãëіéñüêó áóðæóàçіþ â ïóðèòàíіçìі é íå âëàøòîâóâàëî â àíãëіêàíñüêіé öåðêâі? Õòî òàêі ïðåñâіòåðіàíè òà іíäåïåíäåíòè? 2. ßêі ïîäії ñòàëè ïðèâîäîì äî ïî÷àòêó ðåâîëþöії? 3. ×îìó ïàðëàìåíòñüêå âіéñüêî íà ïî÷àòêó ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè çàçíàâàëî íåâäà÷, à ïîòіì ñòàëî ïåðåìàãàòè? 4. Êîëè і ç ÿêèõ ïðè÷èí âіäáóâñÿ ïåðåëîì ó ãðîìàäÿíñüêіé âіéíі? Ç ÿêîþ ïîäієþ ïîâ’ÿçàíèé éîãî ïî÷àòîê? 5. Ùî äàє ïіäñòàâè ââàæàòè ïðîòåêòîðàò Êðîìâåëÿ âîєííîþ äèêòàòóðîþ? 6. ×îìó äåðæàâíèé ïåðåâîðîò 1688 ð. íàçèâàþòü «Ñëàâíîþ ðåâî- ëþöієþ»? 7. ßêó ðîëü âіäіãðàâàâ ïàðëàìåíò ó ðåñòàâðîâàíіé ìîíàðõії? 8. ßê çàâäÿêè Âіëüãåëüìó Îðàíñüêîìó çìіíèâñÿ ïîðÿäîê ïðåñòîëî- íàñëіäóâàííÿ? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
129 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 §15.Ó ÂÎËÎÄІÍÍßÕ ÃÀÁÑÁÓÐÃІÂ Назвіть ключові імена та події доби Великих географічних відкриттів, пов’язані з Іспанією. 1. Іñïàíіÿ ïіä âëàäîþ Ãàáñáóðãіâ. Íàïðèêіíöі XV ñò. Іñïàíіÿ îá’єäíàëàñÿ ïіä âëàäîþ Іçàáåëëè Êàñòèëüñüêîї òà Ôåð- äèíàíäà Àðàãîíñüêîãî і ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç ïðîâіäíèõ êðàїí Єâðîïè. Ó ðå- çóëüòàòі óñïіøíèõ âіéí іñïàíñüêà êîðîíà ïðèєäíàëà Ïіâäåííó Іòàëіþ, à îðãàíіçàöіÿ åêñïåäèöії Êîëóìáà ïðèíåñëà їé âåëè÷åçíі âîëîäіííÿ çà îêåàíîì і ïîñòіéíå íàäõî- äæåííÿ âåëèêîї êіëüêîñòі çîëîòà é ñðіáëà. Îá’єäíàâøè êðàїíó òåðèòîðіàëüíî, Ôåðäè- íàíä òà Іçàáåëëà âèðіøèëè âñòàíîâèòè â íіé ðåëіãіéíó єäíіñòü. Ïî÷àâñÿ íàñòóï íà іíîâіðöіâ – іóäåїâ òà ïåðåìîæåíèõ ó õîäі Ðåêîíêіñòè ìóñóëüìàí.  àòìîñôåðі ðåëі- ãіéíîї íåòåðïèìîñòі êàòîëèöüêі ôàíàòèêè áåçæàëüíî çíèùóâàëè áåçöіííèé êóëüòóð- íèé ñïàäîê àðàáñüêîї Іñïàíії. Поміркуйте. Які наслідки, на вашу думку, мали для Іспанії розправи з іновірцями? Çà òàêèõ óìîâ äî âëàäè â Іñïàíії ïðèé- øîâ Êàðë Ãàáñáóðã (1516–1556). Âіí áóâ îíóêîì Ôåðäèíàíäà òà Іçàáåëëè ïî ìàòå- ðèíñüêіé ëіíії і óñïàäêóâàâ âіä íèõ Іñïà- íіþ, âîëîäіííÿ â Іòàëії òà Íîâîìó Ñâіòі, à âіä äіäà ç áàòüêіâñüêîãî áîêó – íіìåöüêîãî іìïåðàòîðà Ìàêñèìіëіàíà I – Àâñòðіþ, Íіäåðëàíäè òà ÷èìàëó ÷àñòèíó íіìåöüêèõ òà ÷åñüêèõ çåìåëü. Ó 1519 ð. çà äîïîìîãîþ ïіäêóïó Êàðë äîìіãñÿ ñâîãî îáðàííÿ іìïåðàòîðîì. Âіäòåïåð іñïàíñüêèé êîðîëü ñòàâ іìïåðàòîðîì Êàðëîì V. Óïðàâëÿòè òàêîþ âåëè÷åçíîþ äåðæàâîþ і òðèìà- òè ïіä êîíòðîëåì її ðîçêèäàíі òåðèòîðії áóëî íåïðîñòî. XVI ст. З «Автобіографії» міністра Гаттінари У 1519 р. довелося мені клопотатися перед курфюрстами про увінчання короля Карла імператорською короною. І сказав я їм, що імператорська влада має право претендувати на панування над цілим світом, бо так повелів сам Господь наш. Якщо імператорська влада опиниться в руках слабосильного князя, то від цього нічого, крім шкоди, не вийде. Проте зовсім іншим буде результат у разі Чому, на вашу думку, художник зобразив могутнього монарха не в пишному костюмі з атрибутами влади, а як звичайну людину, що сидить у кріслі? Âå÷åëëіî Òèöіàí. Êàðë V. 1548 ð.
130 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 переходу імператорського титулу до могутнього короля, основу влади якого станов- лять великі багаті країни. Він не тільки піклуватиметься і всіляко оберігатиме свої спадкоємні землі, але, приєднавши до них нові, так збільшить володіння імперії, що досягне світового панування. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Âèçíà÷òå ãîëîâíó ïîëіòè÷íó ìåòó Êàðëà V. 2. ×îìó ìіíіñòðó äîâåëîñÿ âåñòè ïåðåãîâîðè ç êóðôþðñòàìè? 3. ßê âè ðîçóìієòå ñëîâà àâòîðà ïðî íåáàæàíіñòü îáðàííÿ іìïåðàòîðîì «ñëàáî- ñèëüíîãî êíÿçÿ»? Êëþ÷îâі äåðæàâíі ïîñàäè çàéíÿëè íіäåðëàíäñüêі íàáëèæåíі Êàðëà, ùî âèêëèêàëî ðîçäðàòóâàííÿ іñïàíñüêîї çíàòі. Ïîñòіéíі âіéíè âèìàãàëè äåäàëі íîâèõ êîøòіâ і âåëè äî çðîñòàííÿ ïî- äàòêіâ. ßêùî äâîðÿíñòâî áóëî âіä íèõ çâіëüíåíå, òî áåçëі÷ ñåëÿí і ãîðîäÿí çóáîæіëè ïðîñòî íà î÷àõ. Âåëèêèõ çóñèëü âèìàãàëî âіä Êàð- ëà V ïðîòèñòîÿííÿ çîâíіøíіì âîðîãàì. Ãîëîâíèì ñåðåä íèõ áóëà Ôðàíöіÿ, ìàéæå ç óñіõ áîêіâ çàòèñíóòà âîëîäіí- íÿìè Ãàáñáóðãіâ. Äðóãîþ ñåðéîçíîþ íåáåçïåêîþ áóëè òóðêè, ÿêі âïðèòóë íàáëèçèëèñÿ äî âîëîäіíü Êàðëà V ó Öåíòðàëüíіé Єâðîïі. Іìïåðàòîðó íå âäàëîñÿ ñòâîðèòè îìðіÿíó ñâіòîâó êàòî- ëèöüêó іìïåðіþ. Ñòàðèé і çëîìëåíèé íåâäà÷àìè, Êàðë V çðіêñÿ âëàäè. Éîãî ìîëîäøèé áðàò Ôåðäèíàíä óñ- ïàäêóâàâ Àâñòðіþ, ×åõіþ, ÷àñòèíó óãîð- ñüêèõ і íіìåöüêèõ çåìåëü, à òàêîæ іìïå- ðàòîðñüêèé òèòóë. Ñèí Ôіëіïï îòðèìàâ Іñïàíіþ ç її âîëîäіííÿìè â Àìåðèöі, áіëüøó ÷àñòèíó Іòàëії òà Íіäåðëàíäè. Ðіä Ãàáñáóðãіâ ðîçïàâñÿ íà äâі ãіëêè – àâñòðіéñüêó òà іñïàíñüêó. Ùå çà æèòòÿ áàòüêà Ôіëіïï II (1555–1598) íàáóâ ÷èìàëîãî ïîëіòè÷- íîãî äîñâіäó, óïðàâëÿþ÷è Іñïàíієþ çà âіäñóòíîñòі Êàðëà V. «Îáåðåæíèé êîðîëü» (òàê çà ïîâіëüíіñòü ó ïðèéíÿòòі ðіøåíü íàçèâàëè Ôіëіïïà ñó÷àñ- íèêè) óñïàäêóâàâ íàéìîãóòíіøó äåðæàâó Çàõіäíîї Єâðîïè. Ôіëіïï II ÷èìàëî çðîáèâ äëÿ âïîðÿäêóâàííÿ çàêîíіâ і âäîñêîíàëåííÿ óïðàâëіííÿ êðàїíîþ. Ó ðîêè éîãî ïðàâëіííÿ ãîëîâíèì âîðîãîì Іñïàíії ñòàëà Àíãëіÿ. Âîíà ïðàãíóëà ïðîíèêíóòè â Íîâèé Ñâіò, àëå Ôіëіïï íå õîòіâ íі ç êèì äіëèòèñÿ ïðèáóòêàìè âіä ñâîїõ êîëîíіé і íå äàâàâ áðèòàí- ñüêèì òîðãîâèì êîðàáëÿì ïåðåòíóòè Àòëàíòèêó. Ó âіäïîâіäü àíãëіéñüêі ïіðàòè ãðàáóâàëè íàâàíòàæåíі çîëîòîì і ñðіáëîì іñïàíñüêі ñóäíà. Íåîãîëîøåíà ìîðñüêà âіéíà ìіæ äâîìà êðàїíàìè âèñíàæèëà Іñïàíіþ. Âå÷åëëіî Òèöіàí. Ôіëіïï ІІ â îáëàäóíêàõ. 1550–1551 ðð.
131 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Ôіëіïï íå ëþáèâ ñóєòè âåëèêèõ ìіñò і çðîáèâ ñòîëèöåþ Іñïàíії ìàëåíüêèé Ìàäðèä, ðîçòàøîâàíèé ó öåíòðі êðàїíè. Àëå ñêîðî é òàì äëÿ ìîíàðõà ñòàëî íàäòî øóìíî. Éîìó ïіäøóêàëè óñàìіòíåíó і äóæå ãàðíó ìіñöåâіñòü ó ãîðàõ ïîáëèçó Ìàäðèäà і ïîáóäóâàëè òàì Åñêîðіàë. Öþ ñâіòëó і ñòðîãó ñïîðóäó íåðіäêî íàçèâàëè «âîñüìèì ÷óäîì ñâіòó». Âîíà ñëóãóâàëà âîäíî÷àñ ïàëàöîì, óñèïàëüíèöåþ і ìîíàñòèðåì. Äëÿ ïðèêðà- øåííÿ Åñêîðіàëó Ôіëіïï II çіáðàâ âåëè÷åçíó êîëåêöіþ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ó òîìó ÷èñëі øåäåâðè Òèöіàíà, Âåðîíåçå, Áîñõà. Êîðîëü äóæå ïèøàâñÿ ñâîєþ êîëåêöієþ ãåîãðàôі÷íèõ êàðò і áàãàòîþ áіáëіîòåêîþ, äå çáåðіãàëà- ñÿ áåçëі÷ áåçöіííèõ ñòàðîâèííèõ ðóêîïèñіâ.
132 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Çäàâàëîñü, óñі ïëàíè Ôіëіïïà áóëè ïðèðå÷åíі íà ïîðàçêó. Éîãî єäèíîþ çíà÷íîþ ïåðåìîãîþ ñòàëà ìîðñüêà áèòâà áіëÿ ìèñó Ëåïàíòî â 1571 ð. Òóò ç’єäíàíèé ôëîò Іñïàíії, Âåíåöії і ïàïñòâà ðîçáèâ òóðêіâ і ïðèçóïè- íèâ їõíє ïðîñóâàííÿ â Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ. 2. Çàíåïàä Іñïàíії. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ íàäàëè Іñïàíії íîâèõ ìîæëèâîñòåé. Êðàїíà ïîñòà÷àëà â êîëîíії ðåìіñíè÷і òîâàðè òà ñіëüñüêî- ãîñïîäàðñüêі ïðîäóêòè, à çâіäòè øèðîêèì ïîòîêîì âèâîçèëà äîðîãîöіííі ìåòàëè òà ñèðîâèíó. Óñå öå ñòâîðþâàëî óìîâè äëÿ åêîíîìі÷íîãî ïіäíå- ñåííÿ Іñïàíії, äå óñïіøíî ðîçâèâàëîñÿ ñіëüñüêå ãîñïîäàðñòâî, ó ìіñòàõ âèíèêàëè ïåðøі ìàíóôàêòóðè, ðîçêâіòëà êîëîíіàëüíà òîðãіâëÿ. Її ïðî- âіäíèì öåíòðîì ñòàëà Ñåâіëüÿ. Ïðîòå ìèíóëî âñüîãî äåêіëüêà äåñÿòè- ëіòü, і êàðòèíà ðàçþ÷å çìіíèëàñÿ. Іñïàíñüêі êîðîëі íå ðîçóìіëè òîãî, ùî íàñòàâ ÷àñ çàñòîñîâóâàòè íîâі ìåòîäè â åêîíîìіöі. Âîíè íå âèêîðèñòî- âóâàëè ïîëіòèêó ïðîòåêöіîíіçìó. Ó êðàїíі âèðîáëÿëîñÿ áàãàòî îâå÷îї âîâíè, àëå ç äîçâîëó êîðîëÿ її âèâîçèëè çà êîðäîí: òàì іñïàíñüêі äâî- ðÿíè-âіâ÷àðі ïðîäàâàëè її äîðîæ÷å, íіæ íà áàòüêіâùèíі. Äëÿ âëàñíîãî ñóêíàðñòâà ñèðîâèíè íå âèñòà÷àëî, òîìó іñïàíñüêі òêàíèíè êîøòóâàëè äîðîæ÷å çà іíîçåìíі. Ìіñöåâі ìàíóôàêòóðè íå âèòðèìóâàëè êîíêóðåíöії і çàêðèâàëèñÿ, à Іñïàíіþ çàïîëîíèëè äåøåâі òêàíèíè ç íіäåðëàíäñüêèõ ïðîâіíöіé. Òàê іñïàíñüêі êîðîëі ñàìі çíèùèëè óìîâè äëÿ ðîçâèòêó âіò÷èçíÿíîї òåêñòèëüíîї ïðîìèñëîâîñòі. Õî÷à ç Àìåðèêè íàäõîäèëî áàãàòî çîëîòà é ñðіáëà, ãðîøі íå âêëàäàëè ó âèðîáíèöòâî. Іñïàíñüêå äâîðÿíñòâî âèêîðèñòîâóâàëî їõ äëÿ âëàñíèõ Яке враження на вас справив вигляд Ескоріалу? Чи погоджуєтесь ви з тим, що його називали «восьмим чудом світу»? Åñêîðіàë. Ïî÷. XVII ñò.
133 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 ïîòðåá і ðîçïëà÷óâàëîñÿ íèìè çà іíîçåìíі òîâàðè. Ç äâîðÿíñüêèõ ãàìàí- öіâ іñïàíñüêі êàïіòàëè ïåðåòіêàëè â іíøі êðàїíè. ×èìàëî ãðîøåé âèòðà- ÷àëîñÿ íà îáñëóãîâóâàííÿ êîðîëіâñüêîãî äâîðó, áóäіâíèöòâî ïàëàöіâ і öåðêîâíèõ ñïîðóä. Àëå îñíîâíі êîøòè ïîãëèíàëà áîðîòüáà ç ïðîòåñòàí- òàìè ïî âñіé Єâðîïі, ÿêà ñòàëà ãîëîâíîþ ìåòîþ іñïàíñüêèõ ìîíàðõіâ. Åêîíîìі÷íèé çàíåïàä âèêëèêàâ çàãàëüíå îñëàáëåííÿ êðàїíè. Ïîñòóïîâî Іñïàíіÿ ïåðåòâîðþâàëàñÿ íà äðóãîðÿäíó єâðîïåéñüêó äåðæàâó. 3. Íіäåðëàíäè â ñêëàäі іìïåðії Êàðëà V. Íіäåðëàíäè (äîñëіâíî – «íèçîâі çåìëі») ðîçêèíóëèñü ó íèæíіé òå÷ії ðі÷îê Ðåéíó, Ìààñó і Øåëüäè. Òóò æèëè íåâòîìíі òðóäіâíèêè, çàâçÿòà ïðàöÿ ÿêèõ ïåðåòâîðèëà áіäíèé êðàé íà îäèí ç íàéáіëüø êâіòó÷èõ òà ãóñòîíàñåëåíèõ êóòî÷êіâ Єâðîïè. Çðó÷íå ãåîãðàôі÷íå ðîçòàøóâàííÿ Íіäåðëàíäіâ ñïðèÿëî ðîçâèòêó ìіæíàðîäíîї òîðãіâëі. Ó êðàїíі äіÿëà íàëàãîäæåíà ñèñòåìà ïðåêðàñíî îáëàäíàíèõ ïîðòіâ. 17 ïðîâіíöіé Íіäåðëàíäіâ ïî ïðàâó ââàæàëèñÿ Áèòâà áіëÿ Ëåïàíòî Öåíòðàëüíі ðàéîíè êðàїíè – Áðàáàíò і Ôëàíäðіÿ – ñëàâèëèñÿ ñâîїì ñóêíàðñòâîì. Æèòåëі ïіâíі÷íèõ çåìåëü – Ãîëëàíäії òà Çåëàíäії – çàéìà- ëèñÿ êîðàáëåáóäóâàííÿì òà ðèáàëüñòâîì. Íàñåëåííÿ ïіâäåííèõ ïðîâіí- öіé ïîñòà÷àëî ñіëüñüêîãîñïîäàðñüêó ïðîäóêöіþ. Íà ïðèáåðåæíèõ ðіâíè- íàõ íіäåðëàíäöі ñïîðóäèëè âіòðÿêè, ÷åðåç ÿêі áåçïåðåðâíèé âіòåð ç ìîðÿ âіääàâàâ ÷àñòèíó ñâîєї åíåðãії ìëèíàì і íàñîñàì. Ó ìіñüêîìó âèðîáíè- öòâі і â ñåëі óñïіøíî ðîçâèâàëèñÿ íîâі êàïіòàëіñòè÷íі âіäíîñèíè.
134 Роздiл3 íàéáàãàòøîþ ÷àñòèíîþ Іñïàíñüêîãî êîðîëіâñòâà. Ïîäàòêè ç íèõ ïðèíîñè- ëè Іñïàíії ó 7 ðàçіâ áіëüøå ïðèáóòêіâ, íіæ çîëîòî і ñðіáëî Íîâîãî Ñâіòó. Êàðë V óïðàâëÿâ Íіäåðëàíäàìè ÷åðåç ñâîãî íàìіñíèêà. Êîðîëü çàâáà÷- ëèâî çáåðіã âîëüíîñòі ìіñò і ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí êðàїíè – Ãåíåðàëüíі øòàòè, íàäàâ íіäåðëàíäñüêîìó êóïåöòâó øèðîêі ìîæëèâîñòі äëÿ òîðãіâ- ëі â Іñïàíії òà Íîâîìó Ñâіòі. Òàêà ïîëіòèêà äàâàëà çìîãó Êàðëó V ïіä- òðèìóâàòè â Íіäåðëàíäàõ ñïîêіé, àëå íàïðèêіíöі éîãî ïðàâëіííÿ ñèòóà- öіÿ ïî÷àëà çìіíþâàòèñÿ. Çáіëüøåííÿ ïîäàòêіâ äåäàëі ÷àñòіøå íàøòîâõó- âàëîñÿ íà îáóðåííÿ íàñåëåííÿ. Äâîðÿíñòâî äðàòóâàëî òå, ùî іíîçåìöі âіäòіñíèëè éîãî âіä êåðіâíèöòâà êðàїíîþ. Äî òîãî æ ó Íіäåðëàíäàõ, äå ïðîæèâàëî áàãàòî ïðîòåñòàíòіâ (ïåðåâàæíî êàëüâіíіñòіâ), áóëî ââåäåíî іíêâіçèöіþ і ïî÷àëèñÿ ãîíіííÿ íà єðåòèêіâ. Óñі öі ïðîáëåìè çàãîñòðèëè- ñÿ ïіñëÿ ïðèõîäó äî âëàäè Ôіëіïïà II. Âèðîáíèöòâî öóêðó. Íіäåðëàíäñüêà ãðàâþðà. XVII ñò. Які процеси виробництва цукру зображено на гравюрі? ßí Âіëüäåíñ. Âèãëÿä Àíòâåðïåíà. Ïî÷. XVII ñò.
135 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 4. Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà â Íіäåðëàíäàõ. Ôіëіïï II ïîãàíî çíàâ Íіäåðëàíäè і òóðáóâàâñÿ ëèøå ïðî òå, ùîá âèòÿãòè ç íèõ ÿêîìîãà áіëüøå êîøòіâ äëÿ ïîòðåá Іñïàíії. Êðàїíó îõîïèëî ìàñîâå îáóðåííÿ. Ñåðåä íåâäîâîëåíèõ áóëî ÷èìàëî äâîðÿí, ëіäåðîì ÿêèõ ñòàëè ïðèíö Âіëüãåëüì Îðàíñüêèé, ãðàô Åãìîíò і àäìіðàë Ãîðí. Îäèí ç ïðèäâîðíèõ ïðåçèðëèâî îáіçâàâ їõ ãüîçàìè – æåáðàêàìè, àëå òі, êîìó àäðåñóâàëàñü îáðàçà, ïіäõîïèëè ñëîâî і âèêî- ðèñòàëè éîãî íà ñâіé ëàä. Íåâäîâçі òàê ç ãîðäіñòþ ïî÷àëè íàçèâàòè ñåáå âñі áîðöі çà íåçàëåæíіñòü Íіäåðëàíäіâ. Âèçâîëüíèé ðóõ ïî÷àâñÿ âëіòêó 1566 ð., êîëè ïî âñіé êðàїíі ðîçãîð- íóëîñÿ ïîâñòàííÿ іêîíîáîðöіâ (ïðîòèâíèêіâ іêîí). Ïîâñòàííÿ âäàëîñÿ ïðèäóøèòè, àëå âîíî çìóñèëî âëàäó ïîì’ÿêøèòè çàêîíè ïðîòè єðåòè- êіâ. Òàêå ðіøåííÿ íå âëàøòîâóâàëî Ôіëіïïà. Íàìіñíèêîì ïðîâіíöії âіí çðîáèâ ãåðöîãà Àëüáó – æîðñòîêîãî ôàíàòèêà, ÿêèé îáіöÿâ âîãíåì і ìå÷åì âèêîðåíèòè єðåñü і ïðèâåñòè Íіäåðëàíäè äî ïîâíîї ïîêîðè ñâîєìó ìîíàðõó. Âіëüãåëüì Îðàíñüêèé і ÷àñòèíà éîãî ïðèáі÷íèêіâ çìóøåíі áóëè òіêà- òè çà êîðäîí. Ìàéíî æåðòâ êðèâàâèõ ðîçïðàâ éøëî íà êîðèñòü êîðîëÿ, â Íіäåðëàíäàõ çðîñòàëà êіëüêіñòü çáіäíіëèõ і áåçðîáіòíèõ. Êðàїíà îïè- íèëàñÿ íà ìåæі åêîíîìі÷íîї êàòàñòðîôè. Ñïðîáà Àëüáè ââåñòè íîâі ïîäàòêè ïîêëàëà êðàé íàðîäíîìó òåðïіííþ. Íіäåðëàíäöі ïіäíÿëèñÿ íà ïàðòèçàíñüêó áîðîòüáó, ÿêó ïіäòðèìàâ ïðèíö Îðàíñüêèé. Íàâåñíі 1572 ð., ç ïî÷àòêîì çàãàëüíîãî ïîâñòàííÿ ïіâíі÷íèõ ïðîâіíöіé, âіí ïîâåðíóâñÿ â Íіäåðëàíäè і î÷îëèâ âèçâîëüíèé ðóõ. Ãîë- ëàíäñüêі ìіñòà ÷èíèëè іñïàíöÿì ãåðîї÷íèé îïіð. Ïîäії â Íіäåðëàíäàõ Порівняйте портрети Вільгельма Оранського та герцога Альби. До кого з них художник ставиться приязно, а до кого – ні? Завдяки чому ми можемо зробити такі висновки? Àíòîíіñ Ìîð Äàñõîðñò. Âіëüãåëüì І Îðàíñüêèé Àíòîíіñ Ìîð Äàñõîðñò. Ïîðòðåò ãåðöîãà Àëüáè
136 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 іñòîðèêè òðàêòóþòü ÿê ðåâîëþöіþ – áîðîòüáó ïðîòè ñòàðîãî ôåîäàëüíî- ãî ïîðÿäêó Іñïàíії, àáî ÿê íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíó âіéíó ïðèãíі÷åíîãî íàðîäó ïðîòè іíîçåìíîãî âîëîäàðþâàííÿ. 5. Íàðîäæåííÿ Ðåñïóáëіêè Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Ïіñëÿ äåêіëüêîõ ðîêіâ áîðîòüáè âèñíàæåíі ïіâäåííі ïðîâіíöії ïіøëè íà óãîäó ç Ôіëіï- ïîì II. Âîíè ïîãîäèëèñÿ ïîâåðíóòèñü ïіä âëàäó Іñïàíії çà óìîâè âèâîäó ç їõíіõ òåðèòîðіé іñïàíñüêèõ âіéñüê і çáåðåæåííÿ äåÿêèõ ïðèâіëåїâ. Íà ïðîòèâàãó ïіâäíþ ïіâíі÷íі ïðîâіíöії ñòîÿëè çà ïðîäîâæåííÿ âèçâîëüíîї áîðîòüáè äî ïåðåìîæíîãî êіíöÿ. Ó 1579 ð. â ìіñòі Óòðåõòі âîíè äîìîâè- ëèñü ïðî îá’єäíàííÿ â Óòðåõòñüêó óíіþ, ÿêà ïîêëàëà ïî÷àòîê ïîâíîìó ðîçðèâó ç Іñïàíієþ. Ó 1581 ð. âëàäó Ôіëіïïà II â Íіäåðëàíäàõ áóëî ñêè- íóòî. Ïðàâèòåëåì êðàїíè çáèðàëèñÿ çðîáèòè Âіëüãåëüìà Îðàíñüêîãî, àëå ïіäñòóïíå âáèâñòâî ïðèíöà çðóéíóâàëî öі ïëàíè. Ïîñàäà ïåðåéøëà äî éîãî ñèíà, òàëàíîâèòîãî ïîëêîâîäöÿ Ìîðіöà Íàñàóñüêîãî, à âèùèì îðãàíîì âëàäè ñòàëè Ãåíåðàëüíі øòàòè. Ïіâíі÷íі ïðîâіíöії îãîëîñèëè ñåáå Ðåñïóáëіêîþ Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Іñïàíіÿ âіäìîâèëàñÿ âèçíàòè Ðåñïóáëіêó і ïðîäîâæóâàëà âîþâàòè ç íåþ. Ñïîëó÷åíèì Ïðîâіíöіÿì äîâåëîñÿ äîñèòü äîâãî âіäñòîþâàòè ñâîþ ñàìîñòіéíіñòü. Ïіñëÿ íåâäàëèõ ñïðîá ïîâåðíóòè âëàäó íàä Íіäåðëàíäà- ìè Іñïàíіÿ ó 1609 ð. ïіäïèñàëà ç íèìè ïåðåìèð’ÿ íà 12 ðîêіâ. Ôàêòè÷íî âîíà âèçíàëà íåçàëåæíіñòü íîâîї єâðîïåéñüêîї êðàїíè. Îäíî÷àñíî ïåðåìèð’ÿ îçíà÷àëî ðîçêîë ðàíіøå єäèíèõ ïðîâіíöіé íà äâі ÷àñòèíè. Ïіâäåííі ïðîâіíöії çàëèøèëèñü ó âîëîäіííÿõ іñïàíñüêîãî êîðîëÿ і çãî- äîì ñêëàëè îñíîâó ñó÷àñíîї äåðæàâè Áåëüãії. Òіëüêè â 1648 ð. іñïàíöі îôіöіéíî âèçíàëè íåçàëåæíіñòü Ðåñïóáëіêè Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Íà Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Іñïàíñüêі ñîëäàòè ãðàáóþòü íіäåðëàíäñüêå ñåëî. 1566 ð.
137 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 òîé ÷àñ â åêîíîìі÷íіé òà âіéñüêîâіé ãàëóçÿõ âîíà ñòàëà îäíієþ ç íàé- ñèëüíіøèõ äåðæàâ Єâðîïè. Íàéðîçâèíåíіøîþ ïðîâіíöієþ Ðåñïóáëіêè Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé áóëà Ãîëëàíäіÿ, òîìó òàê íåâäîâçі ïî÷àëè íàçèâàòè âñþ êðàїíó. Ó ãîñ- ïîäàðñòâі óñïіøíî ðîçâèâàâñÿ ðàííіé êàïіòàëіçì, ùî ñïðèÿëî óòâåð- äæåííþ êàëüâіíіçìó. Çíà÷íèõ óñïіõіâ äîñÿãëî ñóäíîáóäóâàííÿ – êðàїíà ñòâîðèëà íàéïîòóæíіøèé ó ñâіòі ôëîò. Öå äàëî çìîãó Ãîëëàíäії çàñíóâà- òè êîëîíії â Àôðèöі, âèòіñíèòè êîíêóðåíòіâ ç Іíäîíåçії òà ÷àñòêîâî – ç Іíäії.  Àìåðèöі ãîëëàíäñüêà êîëîíіÿ Íîâèé Àìñòåðäàì ó ìàéáóòíüîìó ïåðåòâîðèëàñÿ íà Íüþ-Éîðê. XVII ст. Англійський економіст Томас Мен про піднесення Голландії Я міг би навести за взірець різні держави християнського світу, які, маючи зовсім мало власних територій, усі досягли великого багатства і могутності своєю ретельною торгівлею з іноземцями. Серед них Сполучені Провінції Нідерландів є зараз найкращим і славним взірцем. Відколи вони скинули із себе ярмо іспанського рабства, як чудово розвинули вони свої здібності! Які великі кошти вони отримали, щоб захищати свою свободу проти могутності такого великого ворога! І чи відбулося все це завдяки їхній безперервній старанності в торгівлі? Чи не є їхні провінції складами товарів для більшості країн християнського світу, завдяки чому їхнє багатство, судноплавство, моряки, ремесла, народ, а тому й суспільні прибутки... зросли до дивовижних розмірів? Якщо ми порівняємо часи їхнього поневолення з їхнім нинішнім станом, то вони видадуться нам іншим народом... Ôðàíö Ãîãåíáåðã. Âèãíàííÿ єçóїòіâ іç Õàðëåìà. Ãðàâþðà. 1605 ð. Де на картині зображено єзуїтів? Як жителі Нідерландів ставилися до них і чому?
138 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Усьому світові дивом здасться, що така маленька країна... маючи обмаль при- родних багатств, їстівних припасів, лісу або інших необхідних для війни і миру при- пасів, попри це має все в такому надзвичайному достатку, що, крім своїх власних потреб (дуже великих), ...продає іншим державам кораблі, артилерію, снасті, зерно, порох, кулі тощо. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ×îìó àâòîð ââàæàє, ùî ïіñëÿ çâіëüíåííÿ âіä іñïàíñüêîãî ïàíóâàííÿ ãîëëàíäöі ñòàëè іíøèì íàðîäîì? 2. Ùî, íà äóìêó Ìåíà, ñïðè÷èíèëî øâèäêèé ðîçâèòîê êðàїíè? ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурній карті різними кольорами заштрихуйте ті території, які після зречення Карла V відійшли до іспанських, а які – до австрійських Габсбургів. 2. У зошитах складіть таблицю «Причини економічного занепаду Іспанії наприкінці ХVІ–ХVII ст.». 3. На карті покажіть території, де голландцям вдалося заснувати колонії. Ïîïðàöþéòå â ìàëèõ ãðóïàõ. Ïîäèñêóòóéòå ùîäî òîãî, ÷îìó â XVII ñò. ìîãóòíÿ Іñïàíіÿ çàíåïàëà, ó òîé ÷àñ ÿê її êîëèøíÿ ïðîâіíöіÿ Íіäåð- ëàíäè ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç ïðîâіäíèõ äåðæàâ ó Єâðîïі. Ñâîї ñïіëüíі ìіðêóâàííÿ ïðåçåíòóéòå êëàñó. 1556–1598 – ïðàâëіííÿ Ôіëіïïà II 1566–1609 – Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà â Íіäåðëàíäàõ ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ×îìó Êàðë V çàëèøàâñÿ ÷óæèì äëÿ Іñïàíії? 2. ßê âіäáóâñÿ ðîçïàä äèíàñòії Ãàáñáóðãіâ íà äâі ãіëêè? 3. Ùî íîâîãî âíіñ ó çîâíіøíþ ïîëіòèêó Іñïàíії Ôіëіïï II ïîðіâíÿíî ç Êàðëîì V? 4. ×îìó íіäåðëàíäñüêі ïðîâіíöії ââàæàëèñÿ íàéáàãàòøîþ ÷àñòè- íîþ Іñïàíñüêîãî êîðîëіâñòâà? 5. ×è іñíóâàâ çâ’ÿçîê ìіæ êàëüâіíіñòñüêîþ âіðîþ òà ðîçãîðòàííÿì íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîãî ðóõó â Íіäåðëàíäàõ? 6. ßêі âåðñòâè íіäåðëàíäñüêîãî íàñåëåííÿ áðàëè ó÷àñòü ó íàöіî- íàëüíî-âèçâîëüíîìó ðóñі? ×èì ìîæíà ïîÿñíèòè âèêîðèñòàííÿ ïàðòèçàíñüêèõ ìåòîäіâ áîðîòüáè? 7. ×îìó єäèíі íіäåðëàíäñüêі ïðîâіíöії ðîçïàëèñÿ íà äâі ÷àñòèíè – ïіâíі÷ òà ïіâäåíü? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
139 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 §16.ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 3 Ðîçâèòîê ìîíàðõі÷íèõ ôîðì ïðàâëіííÿ ó êðàїíàõ Çàõіäíîї Єâðîïè / Îáðàç àáñîëþòíîãî ìîíàðõà êðàїí Çàõіäíîї Єâðîïè Ïðî÷èòàéòå ïîäàíèé ìàòåðàë, ðîçãëÿíüòå іëþñòðàöії, äàéòå âіäïîâіäі íà ïèòàííÿ àáî ïîñòàâòå ñâîї. Ðàçîì ç ó÷èòåëåì âè ìîæåòå äîïîâíèòè, ðîçøèðè- òè, çìіíèòè òåêñò. Äîäàòêîâі äæåðåëà çíàéäåòå â Іíòåðíåòі àáî â ðîìàíàõ ôðàíöóçüêèõ ïèñüìåííèêіâ, çîêðåìà íàéáіëüøå ó Î. Äþìà. Ó ðіçíèé ñïîñіá (ó ïàðàõ, ìàëèõ ãðóïàõ, âèêîðèñòîâóþ÷è ìåòîäè÷íі ïðèéîìè «âіëüíèé ìіêðî- ôîí», «ìîçêîâèé øòóðì» òà іíøі). Ïðîñëіäêóéòå ïðîöåñ ñòàíîâëåííÿ àáñîëþ- òèçìó â ðіçíèõ êðàїíàõ Єâðîïè. Îáãîâîðіòü îñîáèñòіñòü Ëþäîâіêà XIV і çðîáіòü ïåâíі âèñíîâêè ïðî éîãî ðîëü â іñòîðії Ôðàíöії òà Єâðîïè â öіëîìó. Óñïіøíî ïîäîëàâøè îñòàííі ñïðîáè âåëèêèõ ôåîäàëіâ çáåðåãòè ñâîþ íåçàëåæíіñòü, ïðàâèòåëі öåíòðàëіçîâàíèõ êðàїí íåðіäêî ïðèïèíÿëè ñêëèêàòè îðãàíè ñòàíîâîãî ïðåäñòàâíèöòâà. Âîíè ïåðåõîäèëè äî âèêî- ðèñòàííÿ íîâèõ âàæåëіâ óïðàâëіííÿ äåðæàâîþ. Ãîëîâíèì ñåðåä íèõ áóëî ÷èñëåííå ÷èíîâíèöòâî. Çà ñâîþ ñëóæáó âîíî îòðèìóâàëî ïëàòíþ ç êîðî- ëіâñüêîї ñêàðáíèöі é òîìó áóëî âіääàíå òðîíó. Êðіì òîãî, ìîíàðõ ñïèðàâ- ñÿ âæå íå íà ïіäòðèìêó âàñàëіâ, ÿê ðàíіøå, à íà ïîñòіéíå âіéñüêî. Çàêî- íîäàâñòâî, ïîäàòêîâà é çîâíіøíÿ ïîëіòèêà òàêîæ çîñåðåäèëèñÿ â ðóêàõ êîðîëіâñüêîї âëàäè. Іíêîëè âîíà ïіäïîðÿäêîâóâàëà ñîáі ùå é öåðêâó. Àáñîëþòèçì ñêëàâñÿ ó âåëèêèõ öåíòðàëіçîâàíèõ äåðæàâàõ – Ôðàí- öії, Àíãëії òà Іñïàíії. Ó Äàíії òà Øâåöії éîãî ñòàíîâëåííÿ áóëî ïîâіëü- íіøèì і íåîäíîðàçîâî ïåðåðèâàëîñÿ ñïàëàõàìè ôåîäàëüíîї âîëüíèöі.  Іòàëії òà Íіìå÷÷èíі ñôîðìóâàâñÿ «êíÿçіâñüêèé» àáñîëþòèçì. Òàì çìіöíåííÿ ìîíàðõі÷íîї âëàäè âіäáóâàëîñü ó ìåæàõ îêðåìèõ òåðèòîðі- àëüíèõ âîëîäіíü, ùî çàâàæàëî íàöіîíàëüíîìó îá’єäíàííþ öèõ êðàїí. Яку ідею вкладав Людовік XIV у побудову Версаля? Чи вдалося йому досягти своєї мети? Ï’єð Ïàòåëü. Âèãëÿä Âåðñàëüñüêîãî ïàëàöó ç äîðîãè íà Ïàðèæ
140 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Øàðëü Ëåáðåí. Ëþäîâіê XIV âіäâіäóє «Ãîòåëü ãîáåëåíіâ». XVІІ ñò. Чому в «готелі гобеленів» виникла така метушня під час відвідання його Людовіком XIV? Чому, на вашу думку, Жан Нокре зобразив Людовіка в образі Юпітера? Æàí Íîêðå. Ëþäîâіê XIV â îáðàçі Þïіòåðà. Áë. 1670 ð. Подумайте! Формування абсолютизму трудящого люду цих країн було итивним явищем, чи навпаки? Íàéÿñêðàâіøèì óòіëåííÿì àáñîëþòíîї ìîíàðõії íåäàðìà ââàæàëè Ôðàíöіþ ÷àñіâ ïðàâëіííÿ Ëþäîâіêà XIV. Âіí áóâ ðіøó÷å ïåðåêîíàíèé ó áîæåñòâåííîìó ïîõîäæåí- íі êîðîëіâñüêîї âëàäè і âïåâíåíèé â її áåç- ìåæíîñòі. Ùå â 17-ðі÷íîìó âіöі âіí âèñëî- âèâ öå â çíàìåíèòіé ôðàçі, àäðåñîâàíіé íåïîêіðíèì ÷ëåíàì âåðõîâíîãî ñóäó: «Âè äóìàëè, ïàíîâå, ùî äåðæàâà – öå âè? Äåðæàâà – öå ÿ!». Іäåþ âëàñíîї âåëè÷і Ëþäîâіê XIV âòі- ëèâ ó Âåðñàëі – ãðàíäіîçíîìó ïàëàöîâîìó àíñàìáëі, ðîçòàøîâàíîìó ïîáëèçó Ïàðè- æà. Âіí ñòàâ íåáà÷åíèì äîòè ñèìâîëîì êîðîëіâñüêîї ìîãóòíîñòі, âçіðöåì äëÿ âñіõ ìîíàðõіâ Єâðîïè. Ëþäîâіê ïåðåíіñ ñþäè ñâîþ ðåçèäåíöіþ, ïåðåòâîðèâøè êîðîëіâ- ñüêèé äâіð íà öåíòð ïîëіòè÷íîãî é ãðî- ìàäñüêîãî æèòòÿ Ôðàíöії. Çà ïðàâëіííÿ Ëþäîâіêà XIV âèíèê ïèø- íèé і ñòðîãèé ïðèäâîðíèé öåðåìîíіàë,
141 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 ïîêëèêàíèé çâåëè÷óâàòè îñîáó êîðîëÿ. Êîæíèé éîãî êðîê ïðîòÿãîì äíÿ ïåðåòâîðþâàâñÿ íà ñêëàäíå ðèòóàëüíå äіéñòâî, çà ÿêèì øàíîáëèâî ñïîñòåðіãàëè ÷èñëåííі ïðèäâîðíі. Ëþäîâіê ñòâîðèâ ñïðàâæíіé êóëüò ìîíàðõà. Âіí íå áóâ àíі âåëèêèì ïîëіòèêîì, àíі âåëèêèì ïîëêîâîäöåì, ïðîòå ñàìå çà Ëþäîâіêà XIV ó Ôðàíöії îñòàòî÷íî ïðèïèíèëèñÿ ìіæóñîáèöі é áóëî çàâåðøåíî ôîðìóâàííÿ äåðæàâè. Ïðàâëіííÿ Êîðîëÿ-ñîíöÿ îçíà- ìåíóâàëîñÿ òàêîæ ñòâîðåííÿì ñïðàâæíіõ øåäåâðіâ ó ñôåðі êóëüòóðè. §17.ÌІÆÍÀÐÎÄÍІ ÂІÄÍÎÑÈÍÈ: ÍÀ ÏÎËßÕ ÁÈÒ І  ÏÀËÀÖÀÕ ÌÎÍÀÐÕІÂ Утворіть логічні поєднання зі слів: Англія, Карл V, революція, Респуб- ліка Сполучених Провінцій, Єлизавета І, Іспанія, Вільгельм Оранський, кортеси. 1. Õàðàêòåð ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí. Íà ïî÷àòîê XVI ñò. ïîëіòè÷íà ñèòóàöіÿ â Єâðîïі ïîìіòíî çìіíèëàñü. Ó òîé ÷àñ, êîëè Íіìå÷÷èíà òà Іòàëіÿ çàëèøàëèñÿ ðîçäðîáëåíèìè, Ôðàíöіÿ, Іñïàíіÿ і Àíãëіÿ ïåðåòâîðèëèñÿ íà ìіöíі öåíòðàëіçîâàíі äåðæàâè, ó ìåæàõ ÿêèõ ñêëàäàëèñÿ ñó÷àñíі íàöії. Òóò ïîñèëåííÿ ìîíàðõії ñóïðîâîäæóâàëîñÿ âèêîðèñòàííÿì íîâèõ ïіäõî- äіâ äî çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Ïðàâèòåëі öåíòðàëіçîâàíèõ äåðæàâ óæå íå îáìåæóâàëèñÿ âіäíîñèíàìè ç îêðåìèìè, ïåðåâàæíî ñóñіäíіìè, êðàїíàìè, à ïîøèðþâàëè ñâîþ çîâíіøíüîïîëіòè÷íó äіÿëüíіñòü íà âñþ Єâðîïó. Ãîëîâ- íèì äëÿ íèõ ñòàє ïðèíöèï «äåðæàâíîãî іíòåðåñó» – ñòâîðåííÿ äëÿ âëàñ- íîї êðàїíè íàéñïðèÿòëèâіøèõ óìîâ ó âіäíîñèíàõ ç іíøèìè äåðæàâàìè. ßêùî öієї ìåòè íå âäàâàëîñÿ äîñÿãòè ìèðíèì øëÿõîì, ó õіä іøëà çáðîÿ. Ìàñøòàáè âіéñüêîâèõ çіòêíåíü çðîñëè: êðàїíè ïðîòèñòàâëÿëè îäíà îäíіé àðìії ç äåñÿòêіâ, à ç XVII ñò. – іç ñîòåíü òèñÿ÷ âîїíіâ. Їõ óòðè- ìàííÿ âèìàãàëî âåëè÷åçíèõ êîøòіâ і âàæêèì òÿãàðåì ëÿãàëî íà ïëå÷і ïëàòíèêіâ ïîäàòêіâ. Ñàìå òîäі ãðîøі ïî÷àëè íàçèâàòè «íåðâîì âіéíè». Íîâîþ ðèñîþ ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí ñòàâ âïëèâ íà íèõ ðåëіãіéíîãî ÷èííèêà. Ïіñëÿ Ðåôîðìàöії íàñåëåííÿ Єâðîïè ðîçêîëîëîñÿ íà êàòîëèêіâ і ïðîòåñòàíòіâ. Ïðàãíåííÿ äîïîìîãòè îäíîâіðöÿì âòÿãóâàëî êðàїíè â ìіæ- äåðæàâíі êîíôëіêòè. Âîéîâíè÷èé êàòîëèöèçì ñòàíîâèâ ñòðèæåíü çîâíіø- íüîї ïîëіòèêè Іñïàíії, ãîëîâíèì ïðîòèâíèêîì ÿêîї ñòàëà ïðîòåñòàíòñüêà Àíãëіÿ, à çãîäîì, ïіñëÿ çâіëüíåííÿ âіä іñïàíñüêîãî ãíіòó, – Ðåñïóáëіêà Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Ó òàêèõ óìîâàõ âèñòà÷àëî ùîíàéìåíøîãî ïðè- âîäó, ùîá ðÿäîâå íåïîðîçóìіííÿ ïåðåðîñëî íà ìіæíàðîäíèé êîíôëіêò. Ïîÿâà â ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèíàõ íîâèõ ðèñ çîâñіì íå îçíà÷àëà ïîâíîãî çíèêíåííÿ ñòàðèõ çâè÷àїâ. ßê і ðàíіøå, ïðîäîâæóâàâ äіÿòè ñåðåäíüî- âі÷íèé ïðèíöèï äèíàñòè÷íèõ øëþáіâ і óñïàäêóâàíü. Éîãî íàñëіäêîì áóëî ïåðіîäè÷íå ïåðåêðîþâàííÿ êàðòè Єâðîïè. Іíêîëè öå âåëî äî âèíèê- íåííÿ òàêèõ âåëåòåíñüêèõ óòâîðåíü, ÿê áàãàòîíàöіîíàëüíà іìïåðіÿ Êàðëà V. Îêðåìі êðàїíè, âêëþ÷åíі äî її ñêëàäó, íåðіäêî ìàëè ïðîòèëåæíі іíòåðåñè, ùî ïîçáàâëÿëî äåðæàâó Ãàáñáóðãіâ âíóòðіøíüîї єäíîñòі. ßê і ðàíіøå, íà çîâíіøíþ ïîëіòèêó êîæíîї êðàїíè âïëèâàëè îñîáèñòі ñèìïà- òії ÷è àíòèïàòії її ìîíàðõà.
142 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 2. Ñèñòåìà ïîëіòè÷íîї ðіâíîâàãè. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. íàéìîãóòíі- øèìè äåðæàâàìè Çàõіäíîї Єâðîïè áóëè Іñïàíіÿ, Ñâÿùåííà Ðèìñüêà іìïåðіÿ (ó 1519 ð. âîíè îá’єäíàëèñÿ ïіä âëàäîþ Êàðëà V) і Ôðàíöіÿ. Âîëîäіííÿ Ãàáñáóðãіâ ìàéæå ç óñіõ áîêіâ îòî÷óâàëè Ôðàíöіþ, òîìó ìіæ äâîìà êðàїíàìè íåîäíîðàçîâî âèíèêàëè ñóïåðå÷êè ÷åðåç ïðèêîðäîííі òåðèòîðії. Їõíі іíòåðåñè çіøòîâõóâàëèñü òàêîæ â Іòàëії, äå ôðàíêî-іñ- ïàíñüêèé êîíôëіêò âèëèâñÿ â çàòÿæíі Іòàëіéñüêі âіéíè (1494–1559). Áàãàòà, àëå ðîçäðîáëåíà Іòàëіÿ íå çìîãëà äàòè íàëåæíîї âіäñі÷і çàâîéîâ- íèêàì і ñòàëà äëÿ íèõ ïðèâàáëèâîþ çäîáè÷÷þ. Âіéñüêîâі äії âåëèñÿ ç ïåðåìіííèì óñïіõîì, îäíàê îñòàòî÷íà ïåðåìîãà çàëèøèëàñÿ çà Іñïàíієþ, ïіñëÿ ÷îãî іòàëіéñüêі äåðæàâè íàäîâãî ïіäïàëè ïіä її âïëèâ. Îäðàçó ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ Іòàëіéñüêèõ âіéí Ôðàíöіÿ ïîðèíóëà ó âèð ðåëіãіéíèõ âіéí і íà òðèâàëèé ÷àñ âіäіéøëà âіä àêòèâíîї çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Ãîëîâíèì âîðîãîì Іñïàíії ñòàëà Àíãëіÿ. Ç ïðèõîäîì äî âëàäè Òþäîðіâ âîíà îòðèìàëà ìîæëèâіñòü âïëèâàòè íà õіä єâðîïåéñüêèõ êîíôëіêòіâ і 1588 ð. çàâäàëà âàæêîї ïîðàçêè Ôіëіïïó II. Ó òàêèõ óìîâàõ âàæëèâî áóëî íå äîïóñòèòè ïåðåâàæàííÿ ÿêîїñü іç âåëèêèõ äåðæàâ. Êîëè îäíà ç íèõ ïî÷èíàëà ñòðіìêî ïîñèëþâàòèñü, іíøі íåãàéíî óêëàäàëè ìіæ ñîáîþ ñîþçè äëÿ ñòðèìóâàííÿ íåáåçïå÷íîãî ñóïåð- íèêà. Äî íèõ çàçâè÷àé ïðèєäíóâàëèñü òàêîæ ìåíø çíà÷íі êðàїíè-ñóñіäè, і âñі ðàçîì âîíè ñòâîðþâàëè ïðîòèâàãó ãðіçíîìó ïðåòåíäåíòó íà ãîëî- âóâàííÿ. Öå ÿâèùå îòðèìàëî íàçâó «ñèñòåìà ïîëіòè÷íîї ðіâíîâàãè». Àêòèâíèì її ó÷àñíèêîì ñòàëà Îñìàíñüêà іìïåðіÿ. Çàõîïèâøè ìàéæå âåñü Áàëêàíñüêèé ïіâîñòðіâ, òóðêè çëàìàëè ãåðîї÷íèé îïіð Óãîðùèíè і íàïðèêіíöі XVI ñò. ðîçãîðíóëè íàñòóï íà àâñòðіéñüêі âîëîäіííÿ Ãàáñáóð- ãіâ. Íåâäîâçі âîíè ïî÷àëè ïðîñóâàòèñü і â óêðàїíñüêі çåìëі, ÿêі âõîäèëè àäó Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Íà òèñê ç áîêó Îñìàíñüêîї іìïåðії çàïîðîçüêі è âіäïîâіëè âіéñüêîâèìè ïîõîäàìè â òóðåöüêі âîëîäіííÿ. Пригадайте! Назвіть найвідоміші епізоди протистояння турків та запоро- ьких козаків. Âèíèê ãîñòðèé ïîëüñüêî-òóðåöüêèé êîíôëіêò, óëàäíàòè ÿêèé âäàëîñÿ çàâäÿêè âòðó÷àííþ àíãëіéñüêîї êîðîëåâè Єëèçàâåòè. Ñàìå òîäі ìіæ Àíã- ëієþ і óêðàїíñüêèìè çåìëÿìè âñòàíîâèëèñÿ ïåðøі ïîëіòè÷íі êîíòàêòè. Ïîñòіéíà çàãðîçà ç áîêó ìîãóòíüîї Îñìàíñüêîї іìïåðії іñòîòíî âïëèâàëà íà ìіæíàðîäíі âіäíîñèíè. Ñåðåä єâðîïåéñüêèõ êðàїí ïîñèëèëîñÿ ïðàãíåí- íÿ çàáóòè ïðî ðåëіãіéíі ñóïåðå÷íîñòі і îá’єäíàòè âåñü õðèñòèÿíñüêèé ñâіò – êàòîëèêіâ, ïðîòåñòàíòіâ і ïðàâîñëàâíèõ – ïðîòè ãðіçíîãî âîðîãà. Іç öієþ ìåòîþ íåîäíîðàçîâî ïðîâîäèëèñÿ ïåðåãîâîðè ïðî ïіäãîòîâêó ñïіëü- íîãî õðåñòîâîãî ïîõîäó ïðîòè òóðêіâ. Âîäíî÷àñ äåÿêі ïðàâèòåëі âèñóâàëè íà ïåðøèé ïëàí íå ìіðêóâàííÿ çàãàëüíîєâðîïåéñüêîї áåçïåêè, à âëàñíó ïîëіòèêó «äåðæàâíîãî іíòåðåñó». Ïðàãíó÷è ïіäòðèìóâàòè â Єâðîïі ïîëі- òè÷íó ðіâíîâàãó, âîíè âñòóïàëè â ñîþçè ç òóðêàìè. Îñîáëèâó àêòèâíіñòü âèÿâëÿëà Ôðàíöіÿ, ñïîäіâàþ÷èñü ó òàêèé ñïîñіá îñëàáèòè Ãàáñáóðãіâ. 3. Íàðîäæåííÿ ïîñòіéíîї äèïëîìàòії. Óñêëàäíåííÿ âçàєìîâіäíîñèí ìіæєâðîïåéñüêèìèäåðæàâàìèñóïðîâîäæóâàëîñÿçìіíàìèâäèïëîìàòè÷- íіé äіÿëüíîñòі. Ðàíіøå êîæíå ïîñîëüñòâî âіäðÿäæàëîñÿ ç êîíêðåòíèì
143 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 äîðó÷åííÿì і îäðàçó ïіñëÿ éîãî âè- êîíàííÿ ïðèïèíÿëî ñâîє іñíóâàííÿ. Ó XVI ñò. òàêà òèì÷àñîâà ôîðìà äèïëî- ìàòè÷íèõ çâ’ÿçêіâ áóëà âæå íåäîñòàò- íüîþ. Âèíèêëà ïîòðåáà ó ñòâîðåííі ïî- ñòіéíèõ äèïëîìàòè÷íèõ ïðåäñòàâíèöòâ ó іíøèõ êðàїíàõ. Їõíє óòðèìàííÿ âèìàãàëî ÷èìàëèõ êîøòіâ, òîìó íå âñі äåðæàâè ìîãëè ñîáі öå äîçâîëèòè, àëå ïîñòóïîâî ñèñòåìà ïîñòіéíîãî ïðåäñòàâ- íèöòâà íàáóëà çàãàëüíîãî ïîøèðåííÿ. Òîãî÷àñíîãî ïîñëà íå âèïàäêîâî íà- çèâàëè «ïî÷åñíèì øïèãóíîì»: ó êðàїíі ïåðåáóâàííÿ âіí çáèðàâ êîðèñíó äëÿ ñâîєї äåðæàâè іíôîðìàöіþ. Ðåãóëÿðíî, іíêîëè íàâіòü äâі÷і íà äåíü, âіí íàäñèëàâ íà áàòüêіâùèíó äîâãі çâіòè. Óðÿä îòðèìóâàâ âіä ïîñëіâ ïîâіäîìëåííÿ ïðî ñòàí âіéñüê, ôіíàíñîâі ìîæëèâîñòі, ïîäії âíóòðіøíüîãî æèòòÿ іíøèõ êðàїí. Óñå öå äîçâîëÿëî âäàëî ïіäáèðàòè ñîþçíèêіâ, óñïіøíî âèêîðèñòî- âóâàòè ñëàáêîñòі ïðîòèâíèêіâ, ñâîє÷àñíî âíîñèòè ïîòðіáíі çìіíè â çîâíіøíüîïîëіòè÷íèé êóðñ. Іíêîëè ïіñëÿ ïîðàçêè ó âіéíі äèïëîìàòè áóêâàëüíî ðÿòóâàëè ñâîãî ìîíàðõà âіä ïðèíèçëèâîãî äîãîâîðó. Âèíèêíåííÿ ïîñòіéíîї äèïëîìàòії âèêëèêàëî ïîÿâó ñïåöіàëüíèõ òðàêòàòіâ, ïðèñâÿ÷åíèõ ïðàâàì і îáîâ’ÿçêàì ïîñëà, ïðàâèëàì éîãî ïîâå- äіíêè. Çàãàëüíîâèçíàíèì ñòàâ ïðèíöèï ïîñîëüñüêîї íåäîòîðêàííîñòі. Âàæëèâè- ìè äîñÿãíåííÿìè ïîçíà÷èâñÿ ðîçâèòîê ìіæíàðîäíîãî ïðàâà. Îòðèìàëè íàóêîâå îáґðóíòóâàííÿ íîðìè âçàєìîâіäíîñèí ìіæ äåðæàâàìè ïіä ÷àñ âіéíè і ìèðó, ïðàâèëà êîðèñòóâàííÿ ìîðÿìè, ïîíÿòòÿ ïðî íåïîðóøíіñòü ìіæíàðîäíîãî äîãî- âîðó. 4. Çàãàëüíîєâðîïåéñüêèé êîíôëіêò: Òðèäöÿòèëіòíÿ âіéíà. Íà ïî÷àòêó XVII ñò. âèáóõíóëà âіéíà, ÿêà, òî çàòóõà- þ÷è, òî ðîçãîðÿþ÷èñü ç íîâîþ ñèëîþ, ïà- ëàëà â Єâðîïі öіëèõ 30 ðîêіâ – ç 1618 äî 1648 ð. Öÿ ïåðøà çàãàëüíîєâðîïåéñüêà Äèïëîìàòіÿ ñòàє ñïðàâæíіì ìèñòåöòâîì. Ñêëàäàєòüñÿ ïåâíèé ïîðÿäîê ïðèéîìó ïîñëіâ і íàäàííÿ їì íåîáõіäíèõ ïî÷åñòåé – äèïëîìàòè÷íèé öåðåìîíіàë. Âèêîíóþ÷è éîãî, âðàõîâóâàëîñÿ çíà÷åííÿ êîæíîї äåðæàâè. Óðî÷èñòèé і ïîìïåçíèé ïðèéîì îçíà÷àâ ïîâàãó äî êðàїíè, ïðåäñòàâëåíîї ïîñëîì; ñòðèìàíèé і õîëîäíèé – çíåâàãó ÷è íåïðèõîâàíå íåâäîâîëåííÿ її ïîëіòèêîþ. Ãàíñ Ãîëüáåéí ìîëîäøèé. Ïîñëàíöі. 1533 ð. Âіòòîðå Êàðïà÷÷î. Ïîâåðíåííÿ ïîñëіâ. 1493–1495 ðð. З якої країни, на вашу думку, прибули посли?
144 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 âіéíà óâіéøëà â іñòîðіþ ïіä íàçâîþ Òðèäöÿòèëіòíÿ. Âîíà âèçðіâàëà äîâãî і áóëà âèêëèêàíà çàãîñòðåííÿì ïîëіòè÷- íèõ ïðîòèðі÷ і ðåëіãіéíîãî ðîçáðàòó. Ùå іç ñåðåäèíè XVI ñò. â Íіìå÷÷èíі, ç ðîçãîðòàííÿì Êîíòððåôîðìàöії, ïîñè- ëèâñÿ òèñê êàòîëèêіâ íà ïðîòåñòàíòіâ. Íà äîïîìîãó êàòîëèêàì ïðèéøëè Ïàïà Ðèìñüêèé і Ãàáñáóðãè – íіìåöüêèé іìïåðàòîð òà іñïàíñüêèé êîðîëü. Їõíіõ ïðîòèâíèêіâ ïіäòðèìóâàëè ïðîòåñòàíò- ñüêі Àíãëіÿ, Ðåñïóáëіêà Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé, Äàíіÿ, Øâåöіÿ, à òàêîæ êàòîëèöüêà Ôðàíöіÿ, áàæàþ÷è íå äîïóñ- òèòè ïîñèëåííÿ Ãàáñáóðãіâ. Íà ïî÷àòêó XVII ñò. âçàєìíèõ îáðàç і ïðåòåíçіé íàêîïè÷èëîñÿ òàê áàãàòî, ùî єäèíèì çàñîáîì ðîçâ’ÿçàííÿ ñóïåðå÷îê, çäàâàëîñÿ, áóëà âіéíà. Ïðèâîäîì äî íåї ñòàëî ïîâñòàííÿ â Ïðàçі, äå 23 òðàâíÿ 1618 ð. îçáðî- єíі çàõèñíèêè ÷åñüêîї íåçàëåæíîñòі ðîçіãíàëè óðÿä, ñôîðìîâàíèé іç ïðèáі÷íèêіâ Ãàáñáóðãіâ. Ó âіäïîâіäü âåëèêå êàòîëèöüêå âіéñüêî âèðó- øèëî ïðîòè ïîâñòàíöіâ і â 1620 ð. ðîçãðîìèëî їõ ó áèòâі áіëÿ Áіëîї Ãîðè. ×åõієþ ïðîêîòèëàñÿ õâèëÿ ìàñîâèõ âèãíàíü ïðîòåñòàíòіâ і æîðñòîêèõ ðîçïðàâ íàä áóíòіâíèêàìè. Ïîòіì âіéíà ïåðåêèíóëàñÿ íà òåðèòîðіþ Íіìå÷÷èíè, äå êàòîëèêè ïðîäîâæóâàëè ïåðåìàãàòè. Öå ñòâîðþâàëî óìî- âè äëÿ âñòàíîâëåííÿ ïàíóâàííÿ Ãàáñáóðãіâ íà Áàëòèöі òà âèêëèêàëî çàíåïîêîєííÿ ó ïðîòåñòàíòñüêèõ ïðàâèòåëіâ Ïіâíі÷íîї Єâðîïè. Âîєííі äії ïðîòè Ãàáñáóðãіâ ïî÷àëà Äàíіÿ. 1627 р. Із донесення французького дипломата Фанкакк на про між- народне становище в Європі ...Габсбурги знайдуть кошти створити та екіпірувати флот, аби тримати в шорах північ, тривожити південь; у них знайдуться сили не лише для того, щоб пере- шкоджати торгівлі датчан, англійців та французів, а й для того, щоб захопити те, що їм не належить, і повернути те, що вони втратили. Ось чому вони поводяться так уперто і з таким піднесенням атакують усіма своїми силами короля Данії, міста Нижньої Саксонії, більшу частину яких вони вже зайняли. Трохи не вистачає їм для того, аби стати власниками всього, і вони доб’ються цього, якщо дозволити їм діяти без перешкод і якщо король Данії капітулює. Отже, вся Німеччина, якщо вона буде підпорядкована Габсбургам, допоможе піднестися останнім і стане для них міцним п’єдесталом для того, щоб спорудити на ньому монархію та взяти гору над усім християнським світом. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Îõàðàêòåðèçóéòå ñòàâëåííÿ ôðàíöóçüêîãî ïîñëà äî Ãàáñáóðãіâ. 2. ßê ôðàíöóçüêèé óðÿä ìіã âіäðåàãóâàòè íà òàêå ïîâіäîìëåííÿ? Ïðàçüêà äåôåíåñòðàöіÿ. Ãðàâþðà. XVII ñò.
145 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Äëÿ áîðîòüáè ç ïðîòåñòàíòàìè іìïåðàòîðó Ôåðäіíàíäó II ïîòðіáíà áóëà âëàñíà àðìіÿ. Її çàïðîïîíóâàâ ñòâîðèòè ÷åñüêèé äâîðÿíèí Àëü- áðåõò Âàëëåíøòåéí – áåçñòðàøíèé âîїí і òàëàíîâèòèé ïîëêîâîäåöü. Âіí íàáðàâ ñòîòèñÿ÷íå âіéñüêî, ÿêå іñíóâàëî çà ðàõóíîê ñòÿãóâàííÿ êîøòіâ ç ìіñöåâîãî íàñåëåííÿ, і çàâäàâ äàò÷àíàì äåêіëüêà íèùіâíèõ ïîðàçîê. Ñïðàâà ïðîòåñòàíòіâ çäàâàëàñÿ ïðîãðàíîþ, àëå òóò ó âіéíó âñòóïèëà Øâåöіÿ. Ó 1630 ð. âіéñüêî ïіä êîìàíäóâàííÿì âèäàòíîãî ïîëêîâîäöÿ êîðîëÿ Ãóñòàâà II Àäîëüôà ïî÷àëî ñâіé íàñòóï. Íà âіäìіíó âіä ñîëäàòіâ іíøèõ êðàїí, äèñöèïëіíîâàíі øâåäè íå ãðàáóâàëè ìèðíå íàñåëåííÿ і äåìîí- ñòðóâàëè âèñîêèé áîéîâèé äóõ. Ïåðåìîæíèì ìàðøåì âîíè ïðîéøëè âñþ Íіìå÷÷èíó і â 1632 ð. çіéøëèñÿ ç êàòîëèêàìè ó âèðіøàëüíіé áèòâі áіëÿ ìіñòå÷êà Ëþòöåí ïîáëèçó Ëåéïöèãà. Ïіä óäàðàìè äîáëåñíèõ øâå- äіâ Âàëëåíøòåéí âіäñòóïèâ, àëå â ðîçïàëі áîþ çàãèíóâ Ãóñòàâ Àäîëüô. Ïðîòåñòàíòè âòðàòèëè ñâîãî êðàùîãî ïîëêîâîäöÿ, ïðîòå íåíàäîâãî ïå- ðåæèâ ãðіçíîãî ïðîòèâíèêà і Âàëëåíøòåéí. Íåïîìіðíå ÷åñòîëþáñòâî øòîâõàëî éîãî äî îâîëîäіííÿ ÷åñüêîþ êîðîíîþ, çàðàäè ÷îãî Âàëëåíø- òåéí âñòóïèâ ó ïåðåãîâîðè çі øâåäàìè. Ïіñëÿ çâèíóâà÷åííÿ ó äåðæàâíіé çðàäі éîãî áóëî âáèòî çà òàєìíèì íàêàçîì іìïåðàòîðà. Îñòàííüîþ ó âіéíó äîëó÷èëàñÿ Ôðàíöіÿ, ÿêà ðàíіøå âåëà çàêóëіñíó ãðó і ïіäòðèìóâàëà ïðîòåñòàíòіâ ëèøå ãðîøèìà. Ðàçîì çі Øâåöієþ âîíà ïðîâåëà íèçêó óñïіøíèõ îïåðàöіé. Ñòàíîâèùå ïðîòåñòàíòіâ ïîñòóïîâî ïîêðàùèëîñü, îäíàê ó öіëîìó âіéíà ïðîòіêàëà â’ÿëî. Ñèëè êðàїí-ó÷àñ- íèöü áóëî âèñíàæåíî, çåìëі Íіìå÷÷èíè, Àâñòðії òà ×åõії âêðàé ðîçî- ðåíî, à їõíє íàñåëåííÿ ñêîðîòèëîñü ó äåêіëüêà ðàçіâ. Óñієþ Єâðîïîþ äåäàëі ãîëîñíіøå ëóíàëè çàêëèêè äî ìèðó. Àíòîíіñ âàí Äåéê. Àëüáðåõò Âàëëåíøòåéí Àíòîíіñ âàí Äåéê. Ãóñòàâ ІІ Àäîëüô Яку роль відіграли зображені історичні особистості у Тридцятилітній війні? З чого видно, що вони мають відношення до військових подій?
146 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Ìèðíèé êîíãðåñ ïðîõîäèâ ó íіìåöüêіé Âåñòôàëії і òðèâàâ áëèçüêî ñåìè ðîêіâ. Íàðåøòі â 1648 ð. âäàëîñÿ ïіäïèñàòè äîãîâіð, ÿêèé ïіäáèâ ïіäñóìêè Òðèäöÿòèëіòíüîї âіéíè, – Âåñòôàëüñüêèé ìèð. Âіí çàêðіïèâ íîâå ñïіââіäíîøåííÿ ñèë â Єâðîïі: ïåðåâàæàííÿ Іñïàíії òà іìïåðії âіäі- éøëî â ìèíóëå, ïîñèëèëèñÿ Øâåöіÿ і Ôðàíöіÿ. Çà óìîâàìè äîãîâîðó Îáëîãà Ìàãäåáóðãà. Ãðàâþðà XVІI ñò. Ãåðàðä Òåðáîðõ. Óêëàäàííÿ ìèðó â Ìþíñòåðі
147 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Øâåöіÿ îòðèìàëà ðÿä òåðèòîðіé ó Ïіâíі÷íіé Íіìå÷÷èíі, ùî äîçâîëèëî їé çàéíÿòè ïàíіâíі ïîçèöії íà Áàëòèöі. Ôðàíöіÿ çàâîëîäіëà áіëüøîþ ÷àñòèíîþ Åëüçàñó òà Ëîòàðèíãії і ïåðåòâîðèëàñÿ íà íàéìîãóòíіøó â Єâðîïі äåðæàâó. Єâðîïåéñüêі êðàїíè âèçíàëè íåçàëåæíіñòü Ãîëëàíäії і Øâåéöàðії. Íàéáіëüøèõ çáèòêіâ âіä âіéíè çàçíàëà Íіìå÷÷èíà: ÷àñòèíà її çåìåëü çíåëþäíіëà і áóêâàëüíî ëåæàëà â ðóїíі. Âåñòôàëüñüêèé ìèð îñòàòî÷íî çàêðіïèâ ñàìîñòіéíіñòü îêðåìèõ íіìåöüêèõ êíÿçіâñòâ, òîáòî ïîëіòè÷íó ðîçäðîáëåíіñòü êðàїíè. Ñïіââіäíîøåííÿ ñèë çà Âåñòôàëüñüêèì ìèðîì âèçíà÷èëî ñèòóàöіþ â Єâðîïі íà íàñòóïíі äåñÿòèëіòòÿ. Òðèâàëà і âèñíàæ- ëèâà âіéíà çàáðàëà áåçëі÷ ëþäñüêèõ æèòòіâ, ïðèíåñëà ãîðå і ðîçîðåííÿ öіëèì íàðîäàì. Її ãîëîâíèì óðîêîì ñòàëî ðîçóìіííÿ òîãî, ùî ðåëіãіéíі ñóïåðå÷êè íåìîæëèâî ðîçâ’ÿçàòè çáðîéíèì øëÿõîì. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На карті покажіть, які країни було втягнуто у Тридцятилітню війну.уу 2. На контурній карті розфарбуйте території держав відповідно до коаліцій, до яких вони належали. 3. Спробуйте визначити основні етапи Тридцятилітньої війни та позначте їх на сторінці часу. Ñïðîáóéòå îáґðóíòîâàíî ïîÿñíèòè, ÷îìó â XVI ñò. äèïëîìàòà íàçèâà- ëè «ïî÷åñíèì øïèãóíîì». 1618–1648 – Òðèäöÿòèëіòíÿ âіéíà 1648 – ïіäïèñàííÿ Âåñòôàëüñüêîãî ìèðó ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî çìіíèëîñü ó õàðàêòåðі ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿì? ßêі íîâі òà ñòàðі ðèñè âîíè â ñîáі ïîєäíóâàëè? 2. ×îìó єâðîïåéñüêі êðàїíè ïðàãíóëè ïіäòðèìóâàòè «ñèñòåìó ïîëіòè÷íîї ðіâíîâàãè»? ßê їì âäàâàëîñÿ öå ðîáèòè? 3. ßê íà ïîëіòè÷íó ñèòóàöіþ â Єâðîïі âïëèâàëà Îñìàíñüêà іìïå- ðіÿ? 4. ×èì áóëè âèêëèêàíі і â ÷îìó ïîëÿãàëè çìіíè â îðãàíіçàöії äèïëî- ìàòè÷íîї ñëóæáè? 5. ×îìó ïіäñóìêîì Òðèäöÿòèëіòíüîї âіéíè ñòàëî íîâå ñïіââіäíî- øåííÿ ñèë â Єâðîïі? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
148 Пригадайте! Чому міста Мекка і Медина були священними для мусульман? 1. Îñìàíñüêà іìïåðіÿ çà Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïåðåòâîðè- ëàñÿ íà ìîãóòíþ äåðæàâó ç âåëèêîþ òåðèòîðієþ. Ïіñëÿ âçÿòòÿ â 1453 ð. Êîíñòàíòèíîïîëÿ òóðêè- îñìàíè âèéøëè çà ìåæі Àçії é ïіäêîðèëè Áàëêàíñü- êèé ïіâîñòðіâ. Âîíè âîëîäіëè òàêîæ Ìàëîþ Àçієþ і Êðèìñüêèì õàíñòâîì, âіä÷óâàëè ñåáå ãîñ- ïîäàðÿìè ×îðíîãî ìîðÿ. Ó àðàáіâ òóðêè çàõîïè- ëè Ñèðіþ і ÷àñòèíó Àðàâії ðàçîì іç ñâÿùåííèìè äëÿ ìóñóëüìàí ìіñòàìè Ìåêêîþ і Ìåäèíîþ. Іç çàâîþâàííÿì Єãèïòó äî ñêëàäó Îñìàíñüêîї äåð- æàâè óâіéøëè çåìëі íà ïіâíî÷і Àôðèêè і êîíò- ðîëü íàä âàæëèâèìè òîðãîâèìè öåíòðàìè Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ. Ñóëòàí (òàêèé òèòóë ìàëè ïðà- âèòåëі â ìóñóëüìàíñüêèõ êðàїíàõ) Îñìàíñüêîї іìïåðії íåäàðìà ìіã ââàæàòè ñåáå ïðàâèòåëåì ñâі- òó. Ïіäêîðåííÿ ÷óæèõ çåìåëü і ïîñòіéíå ðîçøè- ðåííÿ êîðäîíіâ іìïåðії çàáåçïå÷óâàëè ïîòóæíі âіéñüêî і ôëîò, à âîєííà çäîáè÷ áóëà ãîëîâíèì åëîì ïîïîâíåííÿ äåðæàâíîї ñêàðáíèöі. Пригадайте! Які торгові шляхи існували в Середземномор’ї на той час? ðøèíè ñâîєї ìîãóòíîñòі Îñìàíñüêà іìïåðіÿ äîñÿãëà çà ïðàâëіííÿ ñóëòàíà Ñóëåéìàíà Ïèøíî- ãî (1520–1566). Ñàìå òàê çà ÷èñëåííі ïåðåìîãè і ðîçêіø äâîðó íàçèâàëè éîãî єâðîïåéöі. Ïіääàíі æ ñâîãî ïðàâèòåëÿ іìåíóâàëè Êàíóíі (Çàêîíîäàâåöü) Ðîçäіë 4 ÎÑÌÀÍÑÑÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÍÍÍÈ ÑÕІÄÍÎЇЇЇЇ ЄÂÐÎÏÈÈÈÈ ÂÅËÈ× ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊÂÅËÈ× ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊÂÅËÈ× ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊ ÎÑÌÀÍÑÜÊÎЇ ІÌÏÅÐІЇ§18. ÂÅËÈ× ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊ ÎÑÌÀÍÑÜÊÎЇ ІÌÏÅÐІЇ ÏÎËÜÑÜÊÀ ÄÅÐÆÀÂÀ: ×ÅÐÅÇ ÏІÄÍÅÑÅÍÍß ÄÎ ÑÂÀÂІËËß ÌÎÑÊÎÂÑÜÊÅ ÖÀÐÑÒÂÎ: ËÈÕÎËІÒÒß ÒÈÐÀÍÑÒÂÀ І ÑÌÓÒÈ ÅÏÎÕÀ ÏÅÒÐÀ ÂÅËÈÊÎÃÎ § 19 § 20 § 21 § 18 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈÐîçäië4
149 çà âèäàííÿ çâîäó çàêîíіâ. Ãîëîâíà îñîáëèâіñòü öüî- ãî çàêîíîäàâñòâà ïîëÿãàëà â ïîäіëі íàñåëåííÿ іìïå- ðії íà ìóñóëüìàí òà íåìóñóëüìàí, ÿêі âіäïîâіäíî ìàëè ðіçíі îáîâ’ÿçêè і ïðàâà. Ñóä ïåðåáóâàâ ó ðóêàõ ìóñóëüìàíñüêîãî äóõîâåíñòâà òà âñі ñïðàâè âèðі- øóâàâ íà îñíîâі çàïîâіäåé іñëàìó. Äîáó ïðàâëіííÿ Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî â іñòîðії Òóðå÷÷èíè íàçèâàþòü «çîëîòèì âіêîì». Ñóëòàí çäіéñíþâàâ âäàëó çàâîéîâíèöüêó ïîëіòèêó, îñîáèñ- òî áðàâ ó÷àñòü ó 13 âîєííèõ êàìïàíіÿõ, ïðè÷îìó 10 ç íèõ ïðîâіâ ó Єâðîïі. Òóò ãîëîâíèì ïðîòèâíè- êîì Ñóëåéìàíà áóâ іìïåðàòîð Êàðë V Ãàáñáóðã. Їõ- íє ñóïåðíèöòâî ðîçãîðòàëîñÿ íà çåìëÿõ Óãîðùèíè, Ñòàìáóë. XVI ñò. Порівняйте вигляд Стамбула з містами Західної Європи, наприклад Парижа або Відня, зображення яких ви розглядали в попередніх розділах. Що в них схоже, а що кардинально відмінне? Ðîçäië 4ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ
150 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Àâñòðії òà â Ñåðåäçåìíîìîð’ї. Ñïî÷àòêó âåëè÷åçíà òóðåöüêà åñêàäðà îòî÷èëà îñòðіâ Ðîäîñ. Âіí íàëåæàâ ðèöàðÿì-õðåñ- òîíîñöÿì îðäåíó іîàííіòіâ, ÿêі òðèìàëè ïіä êîíòðîëåì ñõіäíå Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ і çàâàæàëè êîíòàêòàì Ñòàìáóëà ç îñìàí- ñüêèìè âîëîäіííÿìè â Àðàâії òà Єãèïòі. Ó õîäі çàòÿæíîї îáëîãè çàõèñíèêè îñòðîâà – 600 ðèöàðіâ і 5 òèñ. ñîëäàòіâ – ãåðîї÷íî îáîðîíÿëèñÿ. Ââàæàєòüñÿ, ùî îñìàíè âòðàòèëè áëèçüêî 80 òèñ. ÷îëîâіê, àëå çðåøòîþ çìóñèëè ôîðòåöþ êàïіòóëþ- âàòè. Ñóëåéìàí, ïîâàæàþ÷è õîðîáðіñòü ðèöàðіâ, âіäïóñòèâ їõ ç ïîëîíó. Іîàííіòè ïåðåáðàëèñÿ íà Ìàëüòó, äå їõ îðäåí îòðè- ìàâ íîâó íàçâó – Ìàëüòіéñüêèé. Çãîäîì Ñóëåéìàí íàìàãàâñÿ çàõîïèòè é Ìàëüòó, àëå áåçóñïіøíî. Äàëі îñìàíñüêå âіéñüêî ïåðåéøëî Äó- íàé і â áèòâі áіëÿ Ìîõà÷à âùåíò ðîçáèëî óãîðöіâ. Ó 1529 ð. àðìіÿ Ñóëåéìàíà âçÿëà â îáëîãó ñòîëèöþ Ãàáñáóðãіâ – Âіäåíü. Ìіñòî âèñòîÿëî, àëå іç öüîãî ìîìåíòó і âïðîäîâæ äâîõ íàñòóïíèõ ñòîëіòü êîðäîí ìіæ Ñâÿùåííîþ Ðèìñüêîþ і Îñìàíñüêîþ іìïåðіÿìè ïðîõîäèâ óñüîãî â äåêіëüêîõ äåñÿòêàõ êіëîìåòðіâ âіä íüîãî. Çàãîíè òóðåöüêîї êіííîòè ïîñòіéíî íàëіòàëè íà ìèðíі ïîñåëåííÿ, ñіþ÷è íà ñâîєìó øëÿõó ñìåðòü і ðîçðóõó. Подумайте! Чому європейці століттями не могли здолати османську загрозу? Ìîãóòíіñòü Îñìàíñüêîї іìïåðії òðèìà- ëàñÿ íà ÷èñëåííîìó âіéñüêó. Çà âіðíó ñëóæáó âîїíè îòðèìóâàëè âіä ñóëòàíà ñïàäêîєìíі çåìåëüíі âîëîäіííÿ і ïåâíó ÷àñòèíó âîєííîї çäîáè÷і. Ïðèâіëåéîâàíîþ ÷àñòèíîþ і óäàðíîþ ñèëîþ òóðåöüêîãî âіéñüêà áóëè ÿíè÷àðè – óðîäæåíöі ïіä- êîðåíèõ îñìàíàìè îáëàñòåé (ïåðåâàæíî áàëêàíñüêèõ). Çà äàâíіì çâè÷àєì їõ ùå õëîï÷èêàìè âіäáèðàëè â áàòüêіâ і âèõî- âóâàëè ó ôàíàòè÷íіé âіääàíîñòі іñëàìó. Âîíè âèðîñòàëè ñóâîðèìè òà íåùàäíèìè âîїíàìè, ÿêі âæå íå ïàì’ÿòàëè ñâîãî ïîõî- äæåííÿ і âîþâàëè ïðîòè âëàñíîї áàòüêіâ- ùèíè, íàâіòü íå ïіäîçðþþ÷è ïðî öå. За цим портретом спробуйте схарактеризувати особу Сулеймана. Ñóëåéìàí Ïèøíèé Áèòâà áіëÿ Ìîõà÷à. XVI ñò.
151 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 XVI ст. З листа Сулеймана Пишного до французького короля Франціска I Франціск... ви звернулися з листом... ви довели до нашого відома, що ворог оволодів вашою країною і що ви самі перебуваєте... у полоні, і ви звернулися сюди по допомогу... для вашого звільнення. Немає нічого дивного, що імператори зазнають поразок і потрапляють у полон. Отже, кріпіться і не падайте духом. Наші славні предки... ніколи не припиняли війн для того, щоб відбити ворога і підкорити нові землі. І ми також слідували їхньому прикладу. Ми безупинно завойовували провінції і сильні неприступні фортеці. Вдень і вночі наш кінь стоїть осідланий, і ми оперезані шаблею. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê âè ìîæåòå îõàðàêòåðèçóâàòè òîí ëèñ- òà Ñóëåéìàíà? 2. Ùî ñóëòàí ââàæàâ äëÿ ñåáå ãîëîâíèì? Òóðêè-îñìàíè ïіçíàâàëè ñâіò íå ëèøå ÷åðåç âіéñüêîâі ïîõîäè òà çàâî- þâàííÿ. Òåðèòîðіÿ іìïåðії ñòàëà ïåðåòèíîì áåçëі÷і òîðãîâåëüíèõ øëÿ- õіâ, її ðèíêè ðÿñíіëè òîâàðàìè ç íàéâіääàëåíіøèõ êóòî÷êіâ Єâðîïè òà Ñõîäó. Ñâîãî ðîçêâіòó äîñÿãëî ìèñòåöòâî, àðõіòåêòóðà òà ëіòåðàòóðà. Ïіäêîðåíі íàðîäè ìàëè ïðàâî çàéìàòèñÿ ðåìіñíèöòâîì, òîðãіâëåþ òà ñіëüñüêèì ãîñïîäàðñòâîì. Òóðêè æ îáіéìàëè âèñîêі ïîñàäè ó âіéñüêó àáî ïðàöþâàëè ÷èíîâíèêàìè, äèïëîìàòàìè, ñâÿùåíèêàìè. 2. Íàðîäè Ïіâäåííî-Ñõіäíîї Єâðîïè ïіä âëàäîþ òóðêіâ-îñìàíіâ. Ïіñ- ëÿ óñïіøíèõ çàâîþâàíü òà ïðèєäíàíü âåëè÷åçíèõ òåðèòîðіé Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà áàãàòîíàöіîíàëüíó äåðæàâó. Ïіääàíі ñóëòàíà, ùî òåïåð ïðîæèâàëè â Єâðîïі, Àçії òà Àôðèöі, íàëåæàëè äî ðіçíèõ íàðîäіâ òà ðåëіãіé. Òàê, ïіä òóðåöüêå âîëîäàðþâàííÿ äî êіíöÿ XVI ñò. ïîòðàïèëè ìàéæå âñі ïіâäåííîñëîâ’ÿíñüêі çåìëі (Ñåðáіÿ, ×îðíîãîðіÿ, Áîñíіÿ òà Ãåðöåãîâèíà, ÷àñòèíà Õîðâàòії). Ñóëåéìàíó Ïèøíîìó âäàëîñÿ Äîðîæíÿ ôëÿãà. XVI ñò. Ëàìïà ç ìå÷åòі. XVI ñò.
152 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Îñìàíñüêèé êðóãëèé ùèò. XVI ñò. ïіäêîðèòè óãîðöіâ, ÿêі íà 150 ðîêіâ ïîòðàïèëè ïіä òóðåöüêèé ãíіò. Ëèøå ñèëîþ çáðîї îñìàíàì âäàâàëîñÿ òðèìàòè â ïîêîðі ïðèãíі÷åíі íàðîäè, îáóðåíі ñâàâіëëÿì âëàäè òà ÷óæèìè ìóñóëüìàí- ñüêèìè òðàäèöіÿìè. Íà Áàëêàíñüêîìó ïіâîñòðîâі òóðåöüêà âëàäà ïðàãíóëà äî ÿêîìîãà áіëüøîãî ïîøèðåííÿ іñëàìó, íåðіäêî – é ïðèìóñîâî, àäæå õðèñòèÿíè ïîçáàâëÿëèñÿ ôàêòè÷íî âñіõ ïðàâ. Ñàìå ñåðåä ìіñöåâèõ íàðîäіâ çáåðіãàâñÿ «ïî- äàòîê êðîâ’þ» – âіäáіð õðèñòèÿíñüêèõ õëîï÷èêіâ, ÿêèõ ïåðåòâîðþâàëè íà ÿíè÷àðіâ. Õðèñòèÿíñüêà öåðêâà âòðà- òèëà âñі ñâîї çåìåëüíі âîëîäіííÿ, íå- ìóñóëüìàí ïðèìóñîâî ïåðåñåëÿëè íà âіääàëåíі çåìëі ÷è íàâіòü ïðîäàâàëè â ðàáñòâî. Ñëîâ’ÿíñüêі ìіñòà íàòî- ìіñòü çàñåëÿëèñÿ òóðêàìè. Ïîäіáíà ïîëіòèêà âèêëèêàëà îáóðåííÿ, ùî âèëèâàëîñÿ â ÷àñòі àíòèòóðåöüêі ïîâñòàííÿ. 3. Ïî÷àòîê çàíåïàäó Îñìàíñüêîї іìïåðії. Áåçóïèííі âіéíè âèìàãàëè âåëè÷åçíèõ âèòðàò. ×èìàëі êîøòè ïîãëèíàâ òàêîæ ðîçêіøíèé äâіð ñóëòàíà. Öå çìóøóâàëî óðÿä ïîñèëþâàòè ïîäàòêîâèé ãíіò. Çàéíÿòèé ïîñòіéíèì «âèáèâàííÿì» ãðîøåé ç íàñåëåííÿ, âіí çîâñіì íå ïіêëóâàâñÿ ïðî ñòâîðåííÿ ñïðèÿòëèâèõ óìîâ äëÿ ðîçâèòêó òîðãіâëі, ïðîìèñëîâîñòі òà ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Єäèíèì âèõîäîì ïðàâëÿ÷і êîëà ââàæàëè ïðîäîâæåííÿ çàãàðáíèöüêèõ âіéí, ÿêі îáіöÿëè áàãàòó çäîáè÷ і íîâі çåìëі äëÿ ñòÿãóâàííÿ ïîäàòêіâ. Òèì ÷àñîì åêîíîìі÷íà âіäñòàëіñòü Òóðå÷÷èíè ïîçíà÷èëàñÿ íà òåõíі÷- íîìó îñíàùåííі îñìàíñüêîãî âіéñüêà. Éîìó ñòàє äåäàëі âàæ÷å ïðîòè- ñòîÿòè êðàùå îçáðîєíèì єâðîïåéñüêèì àðìіÿì. Äî òîãî æ âåëèêèõ çóñèëü âèìàãàëî âòèõîìèðåííÿ ïіäêîðåíèõ íàðîäіâ і ïðèäóøåííÿ ïîâñòàíü âñåðåäèíі êðàїíè. Ó ðåçóëüòàòі âæå ç êіíöÿ XVI ñò. òóðêè ïî÷àëè çàçíàâàòè ñåðéîçíèõ ïîðàçîê. Íåâäàëî çàâåðøèâñÿ ïîõіä íàñòóï- íèêà Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî – Ñåëѕìà IIѕ (1566–1574) íà Àñòðàõàíü. Ó 1571 ð. ç’єäíàíі ñèëè Іñïàíії òà Âåíåöії ðîçãðîìèëè òóðåöüêèé ôëîò. І õî÷à Îñìàíñüêà іìïåðіÿ âñå ùå çàëèøàëàñÿ ñèëüíîþ äåðæàâîþ, її âîєííà ìіöü áóëà ïіäіðâàíà. Ó ñåðåäèíі XVII ñò. âіéñüêàì ñóëòàíà ç òåðèòîðії éîãî ñîþçíèêà êðèìñüêîãî õàíà âäàëîñÿ äåêіëüêà ðàçіâ âäåðòèñÿ â Ïîëüùó òà Óêðàї- íó і äіéòè äî ñàìîãî Äíіïðà. Îêðèëåíà óñïіõîì Òóðå÷÷èíà çâàæèëàñÿ íà íîâó ñïðîáó ðîçãðîìèòè Àâñòðіþ. Ó 1683 ð. ïîíàä 100-òèñÿ÷íå òóðåöüêå âіéñüêî ïіäіéøëî äî ñòіí Âіäíÿ. Íà äîïîìîãó їé ç íå÷èñëåí- íèì, àëå äîáðå îçáðîєíèì âіéñüêîì ïðèéøîâ ïîëüñüêèé êîðîëü ßí Ñîáåñüêèé. Ó éîãî âіéñüêó áóëè é êîçàêè. Âîíè ðîçãðîìèëè òóðêіâ і çìóñèëè їõ âіäñòóïèòè âіä Âіäíÿ. Öÿ ïîðàçêà ïîêëàëà êðàé òóðåöüêî- ìó ïðîñóâàííþ â Єâðîïó. Âіäòîäі Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïî÷àëà ïîñòóïîâî âòðà÷àòè ñâîї çàâîþâàííÿ.
153 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ На карті покажіть території, завойовані Сулейманом Пишним. На контур- ній карті заштрихуйте їх у різний колір. Позначте місця найбільших битв. Ç äîäàòêîâèõ äæåðåë äіçíàéòåñÿ: ÷èì âіäçíà÷èâñÿ Þðіé-Ôðàíö Êóëü- ÷èöüêèé ó Âіäåíñüêіé áèòâі 1683 ð., çà ùî éîãî øàíóþòü âіäåíöі òà ÿê óâі÷íåíî éîãî ïàì’ÿòü? 1520–1566 – ðîêè ïðàâëіííÿ Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî 1683 – îáëîãà Âіä- íÿ – ïðèïèíåííÿ òóðåöüêîãî ïðîñóâàííÿ â Єâðîïó §19.ÏÎËÜÑÜÊÀ ÄÅÐÆÀÂÀ: ×ÅÐÅÇ ÏІÄÍÅÑÅÍÍß ÄÎ ÑÂÀÂІËËß Пригадайте, які українські землі й на яких умовах увійшли до складу Польського королівства в XІV–XV ст. 1. Ãîñïîäàðñòâî і íàñåëåííÿ. Ó XVI – ïåðøіé ïîëîâèíі XVII ñò. Ïîëü- ñüêå êîðîëіâñòâî áóëî îäíієþ ç ïðîâіäíèõ êðàїí Öåíòðàëüíî-Ñõіäíîї Єâðîïè. Çíà÷íó ÷àñòèíó éîãî òåðèòîðії çàéìàëè ëіñè. Íà ïðîäóêöіþ ëіñîâîãî ïðîìèñëó – äåðåâèíó, ïîòàø, çîëó – іñíóâàâ ïîñòіéíèé ïîïèò íà Çàõîäі, äå її âèêîðèñòîâóâàëè äëÿ ïîòðåá êîðàáëåáóäóâàííÿ òà òåê- ñòèëüíîãî âèðîáíèöòâà. Òîìó ùå ç ïîïåðåäíіõ ñòîëіòü ó Ïîëüùі àêòèâíî âèðóáóâàëè ëіñè, à íà âèâіëüíåíèõ çåìëÿõ âëàøòîâóâàëè ôіëüâàðêè – ïàíñüêі ãîñïîäàðñòâà, çàñíîâàíі íà ïðàöі çàëåæíèõ ñåëÿí. Ôіëüâàðêè âèíèêàëè òàêîæ íà âèêóïëåíèõ àáî âіäіáðàíèõ ó ñåëÿí çåìëÿõ і íà îñâîєíèõ ïóñòèðÿõ. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêі íàðîäè Єâðîïè áóëè çàâîéîâàíі òóðêàìè-îñìàíàìè і óâі- éøëè äî ñêëàäó Îñìàíñüêîї іìïåðії? 2. ×îìó äîáó ïðàâëіííÿ Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî â іñòîðії Òóðå÷÷èíè äîñі íàçèâàþòü «çîëîòèì âіêîì»? 3. ßêі ïðàâà ìàëè õðèñòèÿíè Îñìàíñüêîї іìïåðії? 4. Êîãî íàçèâàëè ÿíè÷àðàìè і ÿêó ðîëü âîíè âіäіãðàâàëè â îñìàí- ñüêîìó âіéñüêó? 5. Êîëè і ÷îìó ïî÷àëîñü îñëàáëåííÿ Îñìàíñüêîї іìïåðії? ßê öå âïëèíóëî íà õіä òóðåöüêèõ çàâîþâàíü? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
154 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Ó XVI ñò. ôіëüâàðêîâî-ïàíùèííå ãîñïîäàðñòâî äîñÿãëî ñâîãî ðîçêâіòó. Öå áóëî âèêëèêàíî çðîñòàííÿì ïîïèòó íà çåðíî ÿê ó ñàìіé Ïîëüùі, òàê і â Çàõіäíіé Єâðîïі. Ñåëÿíñüêå ãîñïîäàðñòâî íå ìîãëî çàäîâîëüíèòè éîãî ïîâíіñòþ. Øëÿõòà (äâîðÿíñòâî) ïî÷àëà àêòèâíî ðîçãîðòàòè âëàñíå ãîñïî- äàðñòâî, çáіëüøóþ÷è íàñàìïåðåä ïîñіâíі ïëîùі ïіä æèòî: àäæå â óìîâàõ ñòðіìêîãî çðîñòàííÿ öіí íà õëіá öå ïðèíîñèëî їé ÷èìàëі ïðèáóòêè. Çðîñòàííÿ ôіëüâàðêîâîãî ãîñïîäàðñòâà ґðóíòóâàëîñÿ íà øèðîêîìó âïðîâàäæåííі ïàíùèíè. ßêùî íà ïî÷àòêó XVI ñò. ïîëüñüêі çàêîíè ùå äîçâîëÿëè âèõіä іç êðіïàöòâà, òî â ñåðåäèíі ñòîëіòòÿ çâіëüíåííÿ ñåëÿí ñòàëî íåìîæëèâèì. Ïàíùèíà çðîñëà äî 3–4 äíіâ íà òèæäåíü. Ñåëÿíè òіêàëè âіä ñâîїõ õàçÿїâ, àëå òі ìàëè ïðàâî áåçñòðîêîâî ðîçøóêóâàòè і ïîâåðòàòè âòіêà÷іâ, à òàêîæ êàðàòè їõ íà ñâіé ðîçñóä. Пригадайте! У якому становищі в цей час перебували селяни Західної Європи? Вони були кріпаками чи особисто вільними? Ïðîäîâæóâàëè ðîçâèâàòèñÿ ìіñòà. Ó äðóãіé ïîëîâèíі XVI ñò. ó íèõ ïðîæèâàëî äî ÷âåðòі ïîëüñüêîãî íàñåëåííÿ. Ñåðåä ãîðîäÿí ïåðåâàæàëè îðãàíіçîâàíі â öåõè ðåìіñíèêè, ÿêі çàáåçïå÷óâàëè â îñíîâíîìó âíó- òðіøíіé ðèíîê. Âàæëèâó ðîëü ó ìіñüêîìó æèòòі âіäіãðàâàëî êóïåöòâî. Ïîëüñüêå çåðíî, âіñê, ëüîí, êîíîïëі, ñìîëà é ëіñ ìàëè øèðîêèé ïîïèò íà Çàõîäі. ×åðåç òåðèòîðіþ Ïîëüùі ïðîñòÿãàëèñü єâðîïåéñüêі òîðãîâі øëÿõè, ùî çàáåçïå÷óâàëî ïðîöâіòàííÿ êðóïíèõ ïîðòіâ íà áàëòіéñüêî- ìó óçáåðåææі, íàñàìïåðåä Ãäàíñüêà. Çãîäîì ç êóïåöòâà âèäіëèëèñÿ áàíêіðè. Øåâñüêà ìàéñòåðíÿ. Ãðàâþðà. XVII ñò. Çáðîÿðñüêà ìàéñòåðíÿ. Ãðàâþðà. XVII ñò. Розгляньте уважно гравюри. Чи беруть участь жінки в роботі в майстернях? Якщо так, то яку роботу вони виконують?
155 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 Êîíêóðåíöіþ êóïåöòâó ñòàíîâèëè ìàãíàòè, øëÿõòà é äóõîâåíñòâî. Âîíè ìàëè îñîáëèâî âèãіäíå ñòàíîâèùå, áî çà êîðîëіâñüêèì ïðèâіëåєì çâіëüíÿëèñÿ âіä ñïëàòè ìèòà íà âèâіç ïðîäóêòіâ âëàñíîãî ãîñïîäàðñòâà. Öå ãàðàíòóâàëî âèñîêі ïðèáóòêè òà ïіäøòîâõóâàëî äî äіëîâîї àêòèâíîñ- òі. Íàéáіëüøó çàïîâçÿòëèâіñòü âèÿâëÿëè ìàãíàòè. Ó ãîíèòâі çà ãðîøèìà âîíè íå îáìåæóâàëèñÿ ïëîäàìè âëàñíîãî ãîñïîäàðñòâà, à ñêóïîâóâàëè ïðîäóêöіþ ó äðіáíèõ õàçÿїâ і ïîòіì ïåðåïðîäóâàëè âåëèêèìè ïàðòіÿìè. Ïðèâàáëþâàëà òîðãіâëÿ é äðіáíó øëÿõòó, ÿêà íå ìàëà ñåëÿí-êðіïàêіâ і ñòàíîâèëà ìàéæå ïîëîâèíó äâîðÿíñüêîãî ñòàíó. Òàêі øëÿõòè÷і ñàìі îáðîáëÿëè ñâîþ çåìëþ, à ùîá âіäðіçíÿòèñü âіä ñåëÿí, çàâæäè, íàâіòü ïðàöþþ÷è â ïîëі, íîñèëè øàáëþ. Ó áàãàòüîõ ìіñòàõ ïîðó÷ іç ïîëÿêàìè ïðîæèâàëè ïðåäñòàâíèêè іíøèõ íàðîäіâ: íіìöі, âіðìåíè é øîòëàíäöі.  îêðåìèõ ðàéîíàõ (Ïîìîð’ї, Ñіëå- çії) âîíè ïåðåâàæàëè òà òðèìàëè ïіä ñâîїì êîíòðîëåì ìіñüêó âëàäó. Ïðîòå îñîáëèâî øèðîêó ðîëü ó òîðãіâëі âіäіãðàâàëè єâðåї, ÿêі ïіñëÿ âèãíàííÿ іç Çàõіäíîї Єâðîïè ðîçñåëèëèñÿ íà ïîëüñüêèõ çåìëÿõ. Ìàéæå â êîæíîìó ìіñòі іñíóâàëè єâðåéñüêі ãðîìàäè. Çàâäÿêè êîðîëіâñüêіé ïіä- òðèìöі єâðåї ìàëè ñàìîâðÿäóâàííÿ і âіëüíî ñïîâіäóâàëè іóäàїçì, ñïëà÷ó- þ÷è íàòîìіñòü ïîäàòêè íà êîðèñòü äåðæàâè. 2. Øëÿõåòñüêà äåìîêðàòіÿ. Ïåðåõіä äî ôіëüâàðêîâî-ïàíùèííîãî ãîñ- ïîäàðñòâà ñïðèÿâ åêîíîìі÷íîìó é ïîëіòè÷íîìó ïîñèëåííþ øëÿõòè. Äî òîãî æ ïèòîìà âàãà äâîðÿíñòâà â çàãàëüíіé ìàñі ïîëüñüêîãî íàñåëåííÿ áóëà çíà÷íî âèùîþ, íіæ â іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ. Öèì і ïîÿñíþ- âàëàñÿ ïîëіòè÷íà àêòèâíіñòü ïîëüñüêîї øëÿõòè, її іíòåðåñ äî äåðæàâíèõ ñïðàâ. Íà ìåæі XV–XVI ñò. ó Ïîëüùі çàâåð- øèëîñü îôîðìëåííÿ ñòàíîâîї ìîíàðõії: ó êðàїíі äіÿâ äâîïàëàòíèé ïàðëàìåíò – ñåéì. Âåðõíÿ ïàëàòà – ñåíàò – âêëþ÷à- ëà ïðåäñòàâíèêіâ âèùîãî äóõîâåíñòâà òà ìàãíàòіâ, çàéíÿòèõ íà âèñîêèõ äåð- æàâíèõ ïîñàäàõ. Äî íèæíüîї ïàëàòè – ïîñîëüñüêîї іçáè – âõîäèëè äåïóòàòè, îáðàíі íà ñåéìèêàõ – ç’їçäàõ ìіñöåâîї øëÿõòè. Ñåëÿíñòâî òà ìіñòà âіä ó÷àñòі â ñåéìі ïîâíіñòþ óñóâàëèñü. Ãîëîâíó ðîëü ó íüîìó äåäàëі áіëüøå ïåðåáèðàëà íà ñåáå øëÿõòà. Ñåéì ìіã íå òіëüêè âïëèâàòè íà ðіøåííÿ êîðîëÿ, àëå íàâіòü îáìåæóâàòè éîãî äії. Äî òîãî æ, õî÷ ç XIV ñò. ó êðàїíі ïðàâèëè ëèøå ïðåä- ñòàâíèêè äèíàñòії ßãåëëîíіâ, êîðîëіâ- ñüêà âëàäà çàëèøàëàñÿ âèáîðíîþ. Óñå öå íàäàâàëî ñâîєðіäíîñòі äåðæàâíîìó þ Ïîëüùі. Пригадайте! Які представницькі органи влади існували в країнах Західної Європи? Ïîëüñüêі âåðøíèêè. Áë. 1570 ð.
156 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Óñåðåäèíі äâîðÿíñüêîãî ñòàíó, ìіæ ìîæíîâëàäöÿìè і øëÿõòîþ, òî÷è- ëàñÿ áîðîòüáà çà âïëèâ íà êîðîëÿ. Ó 1530 ð. âîíà âèëèëàñÿ ó âіäêðèòå ïîëіòè÷íå ïðîòèñòîÿííÿ. Ïîøòîâõîì äî íüîãî ñòàëî òå, ùî ëіòíіé êîðîëü Ñèãіçìóíä I (1506–1548), çà íàïîëÿãàííÿì ñâîєї äðóæèíè-іòàëіéêè Áîíè Ñôîðöà, ïðîâіâ îáðàííÿ і êîðîíàöіþ їõíüîãî äåâ’ÿòèðі÷íîãî ñèíà Ñèãіç- ìóíäà Àâãóñòà. Öå ñóïåðå÷èëî òðàäèöії, àäæå íîâîãî êîðîëÿ ìîæíà áóëî îáèðàòè ëèøå ïіñëÿ ñìåðòі éîãî ïîïåðåäíèêà. Ñòàëî çðîçóìіëî, ùî çäіéñíåíî ñïðîáó çàìіíèòè âèáîðíó ìîíàðõіþ ñïàäêîâîþ. Îáóðåíà øëÿõ- òà çâèíóâàòèëà Ñèãіçìóíäà I â ïîðóøåííі çàêîíіâ, àëå äàëі öüîãî íå ïіøëî. Ñèãіçìóíä II Àâãóñò (1548–1572) ïðîäîâæèâ ëіíіþ áàòüêà, ÷åðåç ùî ìіæ íèì і øëÿõòîþ âèíèê êîíôëіêò. Ïðîòå, êîëè êîðîëþ çíàäîáèëèñÿ ãðîøі äëÿ âåäåííÿ âіéíè, à îòðèìàòè їõ âіí ìіã ëèøå çà çãîäè øëÿõòè, ìîíàðõó äîâåëîñÿ ïіòè íà ïîñòóïêè. Íà ïîäèâ óñüîãî ñåéìó Ñèãіçìóíä II Àâãóñò ç’ÿâèâñÿ íà éîãî çàñіäàííÿ íå â çâè÷íîìó äëÿ íüîãî ìîäíîìó іòàëіéñüêîìó, à â øëÿõåòñüêîìó âáðàííі. Äî òîãî æ âіí çâåðíóâñÿ äî ñåéìó ïîëüñüêîþ ìîâîþ, à íå ëàòèíîþ, ÿê çàâæäè. Òî áóëè ñèìâîëі÷íі îçíàêè çìіíè ïîçèöії êîðîëÿ, éîãî ïðàãíåííÿ äîìîâèòèñÿ çі øëÿõòîþ. üòàòîì êîìïðîìіñó ñòàëî çàòâåðäæåííÿ ïðèíöèïó îáðàííÿ ïîëü- êîðîëіâ. Пригадайте! Хто з українських правителів мав титул короля? ëÿ ñìåðòі Ñèãіçìóíäà II Àâãóñòà, îñòàííüîãî ç äèíàñòії ßãåë- ëîíіâ, ïîëüñüêèì êîðîëåì îáðàëè ôðàíöóçüêîãî ïðèíöà Ãåíðіõà Âàëóà (1573–1574). Ïåðåä âñòóïîì íà òðîí âіí çàïðèñÿãñÿ íå ïîðóøóâàòè çàêîíіâ äåðæàâè. Êîðîëü áóâ çîáîâ’ÿçàíèé êîæíі äâà ðîêè ñêëèêàòè ñåéì, íå ìіã áåç éîãî çãîäè îãîëîøóâàòè âіéíó, óêëàäàòè ìèð, âèäàâàòè çàêîíè, ñêëè- êàòè îïîë÷åííÿ. Âіäìîâà ìîíàðõà âіä âèêîíàííÿ öèõ çîáîâ’ÿçàíü çâіëüíÿëà øëÿõòó âіä ïîêîðè éîìó. Òàêå ïîñè- ëåííÿ ïîçèöіé øëÿõòè ìàëî íàñëіäêîì ââåäåííÿ â äіþ ïðèíöèïó âіëüíîãî «âåòî» (çàáîðîíè). ßêùî õî÷à á îäèí іç äåïóòàòіâ ñåéìó âèìîâëÿâ: «Íå äîçâî- ëÿþ», ðіøåííÿ íå ïðèéìàëîñü, íàâіòü êîëè âñі іíøі çà íüîãî ïðîãîëîñóâàëè. Ïî÷àëèñÿ ïîñòіéíі çðèâè â ðîáîòі ñ Дізнайтесь! У якому сучасному між- ародному органі постійні члени мають право «вето» (не дозволяю)? Чи йде це на користь вирішенню спільних справ?Ãåíðіõ Âàëóà. 1570 ð. Розгляньте портрет. За якою модою вдягнений Генріх Валуа?
157 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 3. Óòâîðåííÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Óò- âåðäæåííÿ â Ïîëüñüêîìó êîðîëіâñòâі øëÿõåòñüêîї äåìîêðàòії çáіãëîñÿ â ÷àñі ç éîãî îá’єäíàííÿì іç Âåëèêèì êíÿçіâ- ñòâîì Ëèòîâñüêèì. Ëèòâó äî öüîãî ïіä- øòîâõóâàëà çàãðîçà ç áîêó Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè, ïðîòèñòîÿòè ÿêіé íàîäèíöі âîíà áóëà íåñïðîìîæíà. Ìîãóòíіì ñîþç- íèêîì ìîãëà ñòàòè ñóñіäíÿ Ïîëüùà, òàêîæ çàöіêàâëåíà â íàäàííі êíÿçіâñòâó äîïîìîãè. Ðÿòóþ÷è Ëèòâó âіä êðàõó, Ïîëüùà çàïîáіãàëà óòâåðäæåííþ Ìîñêâè íà áåðåãàõ Áàëòèêè. Äî öèõ ìіðêóâàíü äîäàâàëîñÿ ùå é òå, ùî óêðàїíñüêå ïàí- ñòâî ñïîäіâàëîñÿ íà ïîëüñüêó ïіäòðèìêó â çàõèñòі ñâîїõ çåìåëü âіä íàïàäіâ Êðèì- ñüêîãî õàíñòâà, ÿêі ç êіíöÿ XV ñò. ñòàëè ìàéæå ùîðі÷íèìè. Ó 1569 ð. âіäáóëîñÿ ïіäïèñàííÿ Ëþáëіíñüêîї óíії – óãîäè ïðî îá’єäíàí- íÿ äåðæàâ. Âèíèêëà ïîëüñüêî-ëèòîâ- ñüêà äåðæàâà – Ðі÷ Ïîñïîëèòà (ïîëüñ. – ðåñïóáëіêà). Âîíà ìàëà ôåäåðàòèâíèé óñòðіé: îáèäâі її ÷àñòèíè îãîëîøóâàëèñÿ ðіâíîïðàâíèìè. Êîæíà ç íèõ çáåðіãàëà òðàäèöіéíі îðãàíè âëàäè é ñóäó, âëàñíå âіéñüêî òà ñêàðáíèöþ. Ñïіëüíèìè áóëè ñåéì, ãðîøîâà ñèñòåìà, çîâíіøíÿ ïîëіòèêà. Íà ÷îëі Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ñòîÿâ ñïіëüíî îáðàíèé ìîíàðõ, âіí ìàâ òèòóëè ïîëüñüêîãî êîðîëÿ і âåëè- êîãî êíÿçÿ ëèòîâñüêîãî. Ó «äåðæàâі äâîõ íàðîäіâ» òåðèòîðіÿ âëàñíå Ïîëüñüêîãî êîðîëіâñòâà íå ïåðåâèùóâàëà òðåòèíè її çàãàëüíîї ïëîùі. Çàòå ñïіââіäíîøåííÿ ðåàëüíîї âëàäè ñêëàëîñÿ íà êîðèñòü Ïîëüùі. Ñó÷àñíèêè íåäàðåìíî íàçèâàëè íîâó êðàїíó «ñîþçîì êîíÿ і âåðøíèêà». Ëþáëіíñüêà óíіÿ ïðèâåëà äî óòâîðåííÿ áàãàòîíàöіîíàëüíîї äåðæàâè, òіñíî ïîâ’ÿçàëà äîëі ïîëüñüêîãî, ëèòîâñüêîãî, áіëîðóñüêîãî òà óêðàїí- ñüêîãî íàðîäіâ. Ðі÷ Ïîñïîëèòà ñêëàäàëàñÿ іç ñâîєðіäíîї ìîçàїêè ðіçíèõ êóëüòóð і ðåëіãіé, àëå íå ñòâîðèëà óìîâ äëÿ їõíüîãî ðіâíîïðàâíîãî ñïіâ- іñíóâàííÿ. Подумайте! Чи може український народ вважати культурну спадщину Речі Посполитої своєю? Відповідь обґрунтуйте. Óíàñëіäîê óêëàäåííÿ óíії áіëüøіñòü óêðàїíñüêèõ çåìåëü âіäіéøëè âіä Ëèòâè äî Ïîëüùі. Óêðàїíñüêі ìàãíàòè і øëÿõòà ðîçøèðèëè ñâîї ïðàâà і âîëüíîñòі, àëå їì äîâåëîñÿ ïîñòóïèòèñÿ ÷àñòèíîþ çåìåëü íà êîðèñòü ïîëüñüêîї øëÿõòè. Ðàçîì ç ïîëüñüêèìè ïîðÿäêàìè â Óêðàїíó ïðèéøëî êðіïàöòâî. Ïîëüñüêèé óðÿä ìàâ òàêîæ íàìіð ëіêâіäóâàòè óêðàїíñüêå êîçàöòâî. ×àñòèíó éîãî íàìàãàëèñÿ ïåðåòâîðèòè íà ðåєñòðîâå êîçàöòâî íà ïîëüñüêіé ñëóæáі, à іíøèõ – çðîáèòè çàëåæíèìè ñåëÿíàìè. Îïіð Які символи зображено на гербі? Що вони означають? Ãåðá Ðå÷і Ïîñïîëèòîї
158 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 êîçàöòâà òàêіé ïîëіòèöі çãóðòîâóâàâ äîâêîëà íüîãî óêðàїíñüêèé íàðîä і âèêëèêàâ íèçêó ïîâñòàíü, ÿêі çãîäîì ïåðåðîñëè â Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíó âіé- íóïіäïðîâîäîìÁîãäàíàÕìåëüíèöüêîãî. Ïіñëÿ ïðèïèíåííÿ äèíàñòії ßãåëëîíіâ êîðîëÿìè ìàéæå âïðîäîâæ ñòîëіòòÿ ñòàâàëè іíîçåìöі. Ïðåäñòàâíèê øâåä- ñüêîї äèíàñòії Ñèãіçìóíä ІІІ Âàçà (1587– 1632) ïðàãíóâ çìіöíèòè êîðîëіâñüêó âëàäó, àëå íàøòîâõíóâñÿ íà ðіçêå íåâäî- âîëåííÿ øëÿõòè. Êîðîëü áóâ ïðèáі÷- íèêîì Êîíòððåôîðìàöії і äîïóñòèâ ó êðàїíó єçóїòіâ. Âîíè âçÿëè ïіä ñâіé êîíòðîëü øêîëè, ðîçãîðíóëè ïîêàòî- ëè÷åííÿ ïðîòåñòàíòіâ і ïðàâîñëàâíèõ. Óâіäïîâіäüíàöåäîòàáîðóíåçàäîâîëåíèõ ïîëіòèêîþ Ñèãіçìóíäà III ïðèєäíàëàñÿ ïðàâîñëàâíà øëÿõòà, ÿêà â÷èíèëà çáðîéíèé çàêîëîò. І õî÷à íà ïîëі áîþ ïåðåìіã êîðîëü, âіí íå òіëüêè íå íàâà- æèâñÿ ïåðåñëіäóâàòè ïðîòèâíèêіâ, à é íàâіòü ïіäòâåðäèâ óñі øëÿõåòñüêі ïðèâіëåї. Ó 1596 ð. âіäáóëàñÿ îäíà ç íàéâàæëèâіøèõ ïîäіé â іñòîðії ðåëі- ãіéíîãî æèòòÿ â Óêðàїíі – íà öåðêîâíîìó ñîáîðі â ìіñòі Áåðåñòі áóëî ïіäïèñàíî Áåðåñòåéñüêó óíіþ. Íîâîóòâîðåíà ãðåêî-êàòîëèöüêà öåðêâà âèçíàâàëà âåðõîâåíñòâî Ïàïè Ðèìñüêîãî òà îñíîâíі êàòîëèöüêі äîãìè, àëå çáåðіãàëà ïðè öüîìó ïðàâîñëàâíèé îáðÿä. Äóõîâåíñòâî, øëÿõòà òà íè, ÿêі âèçíàëè ðіøåííÿ óíії, áóëè çðіâíÿíі â ïðàâàõ ç êàòîëèêàìè. Дізнайтесь! У яких областях сучасної України живе найбільше парафіян греко-католицької церкви? 4. Çîâíіøíÿ ïîëіòèêà. Ó ïåðøіé ïîëîâèíі XVI ñò. ïîçèöії Ïîëüñüêîãî êîðîëіâñòâà â Єâðîïі ïîñèëèëèñü. Ãîëîâíèì íàïðÿìîì çîâíіøíüîї ïîëі- òèêè ñòàíîâèëè âіäíîñèíè ç Ìîñêîâñüêîþ äåðæàâîþ. Íàìàãàííÿ öàðÿ Іâàíà IV çäîáóòè âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ ñïðîâîêóâàëî Ëіâîíñüêó âіéíó (1558–1583). Íåâäà÷і íà її ïåðøîìó åòàïі íå çàâàäèëè Ðå÷і Ïîñïî- ëèòіé çàêіí÷èòè âіéíó íà âèãіäíèõ äëÿ ñåáå óìîâàõ і ïðèєäíàòè ÷àñòèíó Ïðèáàëòèêè (Ëіâîíіþ). Ç íàñòàííÿì XVII ñò. âèíèêëî íîâå ïðîòèñòî- ÿííÿ. Ðі÷ Ïîñïîëèòà âіäêðèòî ïіäòðèìàëà ñàìîçâàíöіâ íà öàðñüêèé ïðåñòîë, à â 1609 ð. ïî÷àëà ïðîòè Ìîñêîâії âіéíó. Ïîëüñüêі âіéñüêà çàõîïèëè Ìîñêâó, áîÿðè âèçíàëè ñèíà Ñèãіçìóíäà III, êîðîëåâè÷à Âëàäèñëàâà, öàðåì. Ó 1612 ð. íàðîäíå îïîë÷åííÿ âèãíàëî ïîëÿêіâ ç Ìîñêâè, àëå çà äîãîâîðîì äî Ïîëüùі âіäіéøëè Ñìîëåíñüêà òà ×åðíіãîâî- Ñіâåðñüêà çåìëі. Íà ïіâíî÷і Ðі÷ Ïîñïîëèòà çіøòîâõíóëàñÿ çі Øâåöієþ, ÿêà ïðàãíóëà ïåðåâàæàòè íà Áàëòіéñüêîìó ìîðі. Âіäíîñèíè ìіæ äåðæàâàìè çіïñóâà- ëèñÿ ïіñëÿ ïðèєäíàííÿ Ïîëüùåþ Ëіâîíії і îñîáëèâî çàãîñòðèëèñÿ ïіñëÿ У якому архітектурному стилі побудовано ратушу в Познані? Ðàòóøà â Ïîçíàíі. 1550–1560 ðð.
159 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 òîãî, ÿê Ñèãіçìóíä III Âàçà óñïàäêóâàâ êîðîíó ñâîãî áàòüêà – øâåäñüêî- ãî êîðîëÿ. Ó Øâåöії Ñèãіçìóíä áóâ îñîáîþ íåïîïóëÿðíîþ. Øâåäè ñïðî- áóâàëè ïîçáàâèòè Ñèãіçìóíäà III ïðåñòîëó. Ïî÷àëàñÿ âіéíà, ïîðàçêà â ÿêіé êîøòóâàëà ïîëüñüêîìó êîðîëþ øâåäñüêîї êîðîíè. Ó õîäі ïîäàëü- øèõ çіòêíåíü äèíàñòè÷íі ïèòàííÿ òіñíî ïåðåïëåëèñÿ ç áîðîòüáîþ îáîõ êðàїí çà ïàíóâàííÿ ó Ñõіäíіé Ïðèáàëòèöі. Ðі÷ Ïîñïîëèòà âèéøëà ç ïðî- òèñòîÿííÿ ïåðåìîæåíîþ: âîíà âòðàòèëà áіëüøó ÷àñòèíó Ëіâîíії. Òðåòіì íàïðÿìîì çîâíіøíüîї ïîëіòèêè Ïîëüùі ñòàâ òóðåöüêèé. Äî ïî÷àòêó XVII ñò. âіäíîñèíè ìіæ äâîìà êðàїíàìè çàëèøàëèñÿ ìèðíèìè, õî÷à é íå áåçõìàðíèìè. Ïіñëÿ òîãî ÿê çàïîðîçüêі êîçàêè çäіéñíèëè äåêіëüêà ïîõîäіâ íà òóðåöüêі ìіñòà Ïðè÷îðíîìîð’ÿ òà â Ìîëäàâіþ, âіä- íîñèíè ìіæ Ðі÷÷þ Ïîñïîëèòîþ і Òóðå÷÷èíîþ ðіçêî ïîãіðøèëèñü. 1620 ð. ðîçïî÷àëàñÿ âіéíà. Ïіñëÿ ãó÷íèõ ïåðåìîã òóðêіâ ó áîÿõ áіëÿ ñ. Öåöîðè òà ïîäіëüñüêîãî ìіñòà Ìîãèëåâà óæå íàñòóïíîãî ðîêó â áèòâі ïіä ìіñòîì Õîòèíîì òóðêè íå çìîãëè çäîëàòè ïîëüñüêî-êîçàöüêі âіéñüêà. Ñóëòàí ïіøîâ íà ïіäïèñàííÿ ìèðíîãî äîãîâîðó ç Ðі÷÷þ Ïîñïîëèòîþ íà óìîâàõ «ÿê äî âіéíè». Ó 1648 ð. âèáóõíóëà Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà óêðàїíñüêîãî íàðîäó ïіä ïðîâîäîì Á. Õìåëüíèöüêîãî, ÿêà іç ÷àñîì ïåðåòâîðèëàñÿ íà çîâíіøíþ âіéíó Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ç Ìîñêîâñüêîþ äåðæàâîþ. Ñêîðèñòàâ- øèñü ñêðóòíèìè äëÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї îáñòàâèíàìè, Øâåöіÿ îáðóøèëà íà íåї ñïðàâæíþ íàâàëó: ìàéæå âñі ïîëüñüêі çåìëі îïèíèëèñÿ â ðóêàõ çàãàðáíèêіâ. Ïðîòè âîðîãà ïіäíÿâñÿ íàðîä. Ó çàïåêëіé áîðîòüáі âіí î÷èñ- òèâ ñâîþ êðàїíó âіä øâåäñüêèõ îêóïàíòіâ. Àëå ñïîêіé âèÿâèâñÿ íåäîâ- ãèì: çíîâó ïî÷àëàñÿ çàòÿæíà âіéíà ç Ìîñêîâієþ. Âîíà ïðîäîâæóâàëàñÿ äî 1667 ð., êîëè áóëî óêëàäåíî Àíäðóñіâñüêå ïåðåìèð’ÿ. Çà éîãî óìîâà- ìè Óêðàїíó áóëî ïîäіëåíî ïî Äíіïðó íà äâі ÷àñòèíè: Ëіâîáåðåææÿ çàëè- øèëîñü ó ñêëàäі Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè, à Ïðàâîáåðåææÿ, îêðіì Êèєâà, çíîâó ïåðåéøëî ïіä âëàäó Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Ïàðàäíі ëàòè âàæêîї êàâàëåðії. XVII ñò. Ñöåíà óêëàäàííÿ ìèðó ìіæ Ïîëüùåþ òà Òóðå÷÷èíîþ. Ìіíіàòþðà. XVII ñò.
160 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4  іñòîðії Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ïî÷àëàñü åïîõà ïîòðÿñіíü і çàíåïàäó, ÿêà òðèâàëà äî ñåðåäèíè XVIII ñò. 5. Ïîëüñüêà êóëüòóðà. Êіíåöü XV– XVI ñò. – öå ÷àñ ðîçêâіòó ïîëüñüêîї êóëüòóðè, її «çîëîòà äîáà». ßê і іíøі íàðîäè êàòîëèöüêîãî ñâіòó, ïîëÿêè ÷åðïàëè íàòõíåííÿ â іòàëіéñüêîìó Âіä- ðîäæåííі. Âåëèêó êóëüòóðíó ìіñіþ âèêîíóâàëè äðóêàðíі, öåíòðîì äðóêàðñòâà ñòàâ Êðàêіâ. Îñíîâíîþ ëіòåðàòóðíîþ ìîâîþ çàëèøàëàñÿ ëàòèíà, îäíàê ïîñòóïîâî âіäáóâàâñÿ ïåðåõіä íà ïîëüñüêó ìîâó. Óæå â ñåðåäèíі XVI ñò. íåþ âèéøëè â ñâіò ïåðøі êíèæêè.  óìîâàõ àêòèâíî- ãî ðîçâèòêó åêîíîìіêè і ñóñïіëüíîãî æèòòÿ çðіñ ïîïèò íà îñâі÷åíèõ ëþäåé, âèíèêëà ðîçãàëóæåíà ìåðåæà ïî÷àòêî- âèõ і ñåðåäíіõ øêіë. Òàì íàâ÷àëèñÿ íå òіëüêè äіòè øëÿõòè, àëå òàêîæ ìіùàí і ÷àñòêîâî ñåëÿí. Âèêëàäàííÿ âåëîñÿ ëàòèíîþ, à çãîäîì – äåäàëі áіëüøå ðіäíîþ ìîâîþ. Ðîëü êóëüòóðíîãî öåíòðó âіäіãðàâàâ Êðàêіâñüêèé óíіâåðñèòåò, äå çäîáóâàëà îñâіòó ìîëîäü ç ðіçíèõ êóòî÷êіâ Ïîëüùі, à òàêîæ іç-çà êîðäîíó. XVI – ïåðøà ïîëîâèíà XVII ñò. ñòàëè åïîõîþ áóðõëèâîãî ðîçâèòêó ïîëüñüêîї ëіòåðàòóðè. Ïåðøèé âèäàòíèé ïèñüìåííèê, ÿêèé ïèñàâ ïîëü- ñüêîþ ìîâîþ, áóâ Ìіêîëàé Ðåé (1505–1569). Éîãî âèñëіâ «Ïîëÿêè íå ãóñè, ñâîþ ìîâó ìàþòü» ïåðåòâîðèâñÿ íà ïðèñëіâ’ÿ і çáåðіãñÿ äî ñüî- ãîäíі. Òâîðè Ìіêîëàÿ Ðåÿ íàïîâíåíі їäêèì âèñìіþâàííÿì íåðîáñòâà é îñïіâóâàííÿì êîðèñíîї ïðàöі, à éîãî іì’ÿ ñòàëî ñèìâîëîì ðіäíîї ìîâè òà ëіòåðàòóðè. Âåðøèíîþ ïîëüñüêîї ëіòåðàòóðè äîáè Âіäðîäæåííÿ є ïîåòè÷íà òâîð÷іñòü ßíà Êîõàíîâñüêîãî (1530–1584). Âіí áàãàòî ïèñàâ ëàòèíîþ, àëå íàéöіííіøà ÷àñòè- íà éîãî äîðîáêó – ïîëüñüêîìîâíі òâîðè. Ó íèõ ïîåò ðîçêðèâàâ âíóòðіøíіé ñâіò ëþäèíè, îñïіâóâàâ ðàäіñòü æèòòÿ і êðà- ñó ïðèðîäè. Íàéâèçíà÷íіøîþ ïàì’ÿòêîþ ïîëü- ñüêîї àðõіòåêòóðè ñòàâ çâåäåíèé íà ïî÷àòêó XVI ñò. Âàâåëüñüêèé êîðîëіâ- ñüêèé ïàëàö ó Êðàêîâі. Âàâåëü çàëè- øàâñÿ ðåçèäåíöієþ ïîëüñüêèõ êîðîëіâ àæ äî ïðàâëіííÿ Ñèãіçìóíäà III Âàçà, êîëè ðîëü ñòîëèöі ïîñòóïîâî ïåðåéøëà ßí Êîõàíîâñüêèé Ìіêîëàé Ðåé
161 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 äî Âàðøàâè. Çàðàç òóò ìіñòèòüñÿ íàéáіëüøèé ìóçåé Ïîëüùі. Âàâåëü – öå çàñòèãëà â êàìåíі іñòîðіÿ Ïîëüùі, ñâіäîöòâî íå ëèøå її ìîãóòíîñòі â XVI ñò., à é âèñîêîї єâðîïåéñüêîї êóëüòóðè. XVI ст. З твору польського мислителя Анджея Фрича Моджевського «Про виправлення держави» Аж ніяк недостатньо, щоб ти був шляхтичем і називався б ним по чоловічій і жіночій родинній лінії, якщо не здобудеш собі шляхетства вчинками, бо без них шляхетство твоє перетворюється на ганьбу. І навпаки, якщо перед нами не шляхтич, а людина, позбавлена родовитості, проте славна і гідна поваги за свої вчинки, то така відсутність шляхетства не лише не є вадою, але й заслуговує величезної похвали, більшої, ніж усілякі герби і портрети предків... Я вважаю, що проблема держави полягає в належній організації трьох її складо- вих. Одна з них стосується громадянського суспільства, управління ним, збережен- ня в ньому порядку і його захисту. Друга стосується чистого і щирого шанування безсмертного Бога, а третя – правильного виховання і освіти молоді. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ×îìó àâòîð ââàæàâ âèõîâàííÿ é îñâіòó ìîëî- äі îäíèì ç íàéâàæëèâіøèõ çàâäàíü äåðæàâè? ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêó ðîëü ó äåðæàâíîìó æèòòі Ïîëüùі âіäіãðàâàâ ïðèíöèï âèáîðíîñòі êîðîëÿ? 2. ×îìó â ïîëüñüêîìó ñåéìі íåëåãêî áóëî äіéòè çãîäè? 3. Ùî äàє ïіäñòàâè ââàæàòè Ðі÷ Ïîñïîëèòó äåðæàâîþ ôåäåðà- òèâíîãî òèïó? 4. Íàçâіòü ïðè÷èíè òà ðåçóëüòàòè âîєí çі Øâåöієþ, Ìîñêîâієþ òà Òóðå÷÷èíîþ. 5. Îõàðàêòåðèçóéòå îñíîâíі íàïðÿìè çîâíіøíüîї ïîëіòèêè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. 6. Ó ÷îìó âèÿâèâñÿ ðîçêâіò ïîëüñüêîї êóëüòóðè êіíöÿ XV–XVI ñò.? Âàâåëü. Êàôåäðàëüíèé ñîáîð. XІV–XVI ñò. Âàâåëü. Âíóòðіøíіé äâіð ïàëàöó. XVI ñò.
162 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурній карті позначте кордони Польщі у XVI ст. та Речі Посполитої після її проголошення. 2. У зошитах зробіть схеми «Державний устрій Польщі кінця XV–XVI ст.» та «Державний устрій Речі Посполитої». Íà îñíîâі âèêëàäåíîãî â ïàðàãðàôі ìàòåðіàëó ïîÿñíіòü çìіñò âèñëîâó «Ïîëüùà òðèìàєòüñÿ íåïîðÿäêîì». 1569 – ïіäïèñàííÿ Ëþáëіíñüêîї óíії òà óòâîðåííÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї §20.ÌÎÑÊÎÂÑÜÊÅ ÖÀÐÑÒÂÎ: ËÈÕÎËІÒÒß ÒÈÐÀÍÑÒÂÀ І ÑÌÓÒÈ Пригадайте! Визначення поняття «станово-представницька монар- хія» та назвіть країни, у яких вона склалася. 1. Ïðàâëіííÿ Іâàíà IV Ãðîçíîãî. Òðîí ñâîãî áàòüêà, Âàñèëіÿ III, Іâàí IV (1533–1584) óñïàäêóâàâ òðèðі÷íîþ äèòèíîþ. ×åðåç ï’ÿòü ðîêіâ õëîï÷èê âòðàòèâ ìàòіð – Îëåíó Ãëèíñüêó, ÿêà âèêîíóâàëà ïðè ìàëîëіò- íüîìó ñèíîâі îáîâ’ÿçêè ðåãåíòà. Þíîìó ãîñóäàðþ äîâåëîñÿ çðîñòàòè â íåáåçïå÷íіé àòìîñôåðі çìîâ, çàêîëîòіâ òà âáèâñòâ. Íàâêîëî òðîíó ïîñòіéíî òî÷èëàñÿ æîðñòîêà áîðîòüáà ìіæ ðіçíè- ìè àðèñòîêðàòè÷íèìè êëàíàìè, ÿêі ñòðіìêî çìіíþâàëè îäèí îäíîãî áіëÿ êåðìà âëàäè. Ó 1547 ð. Іâàí IV ïåðøèé ó ðîñіéñüêіé іñòîðії ïðèéíÿâ òèòóë «öàðÿ». Ïðîòå ùå ïіâðîêó âіí çàëèøàâ- ñÿ іãðàøêîþ â ðóêàõ áîÿð, àæ ïîêè ïіñ- ëÿ ñòðàøåííîї ïîæåæі íå âèáóõíóëî ïîâñòàííÿ â Ìîñêâі. Ïîïîâçëè ÷óòêè, íà÷åáòî ñòîëèöþ ïіäïàëèëè ðîäè÷і öàðÿ – Ãëèíñüêі. Ïîâñòàëі â÷èíèëè íàä íèìè ðîçïðàâó: ç îñòàííіì ïðàâëÿ÷èì óãðóïîâàííÿì áóëî ïîêіí÷åíî. Äî âëàäè ïðèéøîâ íîâèé óðÿä – Âèáðàíà ðàäà, âóçüêå êîëî íàáëèæåíèõ äî öàðÿ ëþäåé. Åíåðãіéíî é ðіøó÷å âîíè íàâåëè ñïîêіé â îòî÷åííі Іâàíà IV ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ Іâàí ІV. XVI ñò.
163 Роздiл 4 і âçÿëèñÿ äî çäіéñíåííÿ âàæëèâèõ äåðæàâíèõ ðåôîðì. Áóëî ñòâîðåíî ñèñòåìó ïðèêàçіâ – îðãàíіâ öåíòðàëüíîãî óïðàâëіííÿ íà êøòàëò ñó÷àñ- íèõ ìіíіñòåðñòâ. Êîæíèé ç ïðèêàçіâ âіäïîâіäàâ çà ïåâíó ãàëóçü: Ïîñîëü- ñüêèé – çà äèïëîìàòè÷íó ñëóæáó, Ðîçðÿäíèé – çà âіéñüêîâі ñïðàâè, ×îëîáèòíèé – çà êîíòðîëü íàä óñіìà іíøèìè ïðèêàçàìè і ò. ä. Ó 1549 ð. áóëî ñêëèêàíî ïåðøèé Çåìñüêèé ñîáîð – ñòàíîâî-ïðåäñòàâ- íèöüêèé îðãàí íà çðàçîê çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ ïàðëàìåíòіâ, àëå áåç ó÷àñòі ïîñëàíöіâ ìіñò. Âіí ìàâ äîðàä÷èé õàðàêòåð і, íå îáìåæóþ÷è âëà- äè öàðÿ, ñëóãóâàâ íàäіéíîþ îïîðîþ éîãî ïîëіòèêè. Çà ðіøåííÿì Ñîáîðó 1550 ð. ïîáà÷èâ ñâіò íîâèé Ñóäåáíèê. Óïåðøå â Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі âіí îãîëîñèâ єäèíèì äæåðåëîì ïðàâà çàêîí і âñòàíîâèâ îäíàêîâèé ïîðÿ- äîê ñóäó ïî âñіé òåðèòîðії öàðñòâà. Íîâèé Ñóäåáíèê ñòàâ òàêîæ ÷åðãî- êðîêîì ó çàêðіïà÷åííі ñåëÿíñòâà. Подумайте! Які представницькі органи влади, що існували в той час в інших країнах, нагадує Земський собор? òòєâі çìіíè âіäáóëèñÿ ó âіéñüêîâіé ñïðàâі. Âèíèêëî ïåðøå ïîñòіéíå âіéñüêî – ñòðіëüöі, îçáðîєíі âîãíåïàëüíîþ òà õîëîäíîþ çáðîєþ. Ãðîøі, çáðîþ òà îáìóíäèðóâàííÿ ñòðіëüöі îòðèìóâàëè âіä öàðÿ. Áóëî îáìåæåíî ìіñíèöòâî – îòðèìàííÿ âîєííèõ ïîñàä çàëåæíî âіä çíàòíîñòі òà çàñëóã ïðåäêіâ. Íåâäîâçі äî öàðñüêîãî âіéñüêà âëèëîñÿ äîíñüêå êîçàöòâî. Ïîñèëåííÿ ñàìîäåðæàâíîї âëàäè і ñòâîðåííÿ ñòðіëåöüêîãî âіéñüêà äàëî çìîãó Іâàíó IV àêòèâіçóâàòè çîâíіøíþ ïîëіòèêó. Ó 1552 ð. öіíîþ âåëèêèõ çóñèëü âіí îâîëîäіâ Êàçàíñüêèì õàíñòâîì, à â 1556 ð. âіäáóëî- ñÿ ìàéæå áåçêðîâíå ïðèєäíàííÿ Àñòðàõàíñüêîãî õàíñòâà. Óíàñëіäîê öèõ ïåðåìîã Ìîñêîâñüêå öàðñòâî çíèùèëî âîãíèùà ïîñòіéíîї àãðåñії, îòðèìàëî íîâі çåìëі, âіäêðèëî ñîáі âîëçüêèé òîðãîâèé øëÿõ äî êðàїí Ñõîäó. Íàñòàâ ÷àñ âñòóïàòè â áîðîòüáó çà âèõіä äî ìîðñüêîãî óçáåðåææÿ. Êàçàíü. Ãðàâþðà. XVІ ñò.
164 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Ó 1558 ð. ïî÷àëàñÿ Ëіâîíñüêà âіéíà. Ñïî÷àòêó Іâàí IV âіâ її äóæå óñïіøíî: çà ïіâðîêó éîãî âіéñüêî âæå ñòîÿëî íà áåðåçі Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ. Àëå óñïіõ âèÿâèâñÿ íåòðèâêèì. Ïðîòè Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè âèñòó- ïèëè Ïîëüùà, Øâåöіÿ, Äàíіÿ і Ëèòâà. Òà é ó Ìîñêâі âïëèâîâі ÷ëåíè Âèáðàíîї ðàäè ââàæàëè âіéíó ïîìèëêîâèì êðîêîì. Öå çàãîñòðèëî ñòî- ñóíêè öàðÿ ç Âèáðàíîþ ðàäîþ, àëå íå ïðèïèíèëî âіéíè, ÿêà çàêіí÷èëàñÿ ëèøå â 1583 ð. ïîâíîþ ïîðàçêîþ Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. Іâàí IV âіääàâ øâåäàì Íàðâó, Іâàíãîðîä і ùå äåêіëüêà ìіñò. Ó òîé ìîìåíò, êîëè ìіæ öàðåì і Âèáðàíîþ ðàäîþ âèíèêëè ñóïåðå÷êè ùîäî Ëіâîíñüêîї âіéíè, Іâàíó IV âæå âèïîâíèëîñÿ òðèäöÿòü ðîêіâ. Âіí íàáóâ ïîëіòè÷íîãî äîñâіäó òà ïðàãíóâ ïðàâèòè ñàìîñòіéíî. Îäíієþ ç ãîëîâíèõ ðèñ õàðàêòåðó Іâàíà IV ñòàëà íåçäàòíіñòü ñòðèìóâàòè ñåáå, äіÿòè â ðîçóìíèõ ìåæàõ. Öàð îáðóøèâ ãîíіííÿ íà íàéáëèæ÷èõ ñîðàòíè- êіâ. Âèáðàíà ðàäà ðîçïàëàñü, і ìîñêîâñüêèé ãîñóäàð ïî÷àâ ïðàâèòè îäíî- îñіáíî. Ó äåðæàâі âñòàíîâèëîñÿ íåîáìåæåíå ñàìîäåðæàâñòâî – ôîðìà ïðàâëіííÿ, çà ÿêîї âñÿ ïîâíîòà âëàäè íàëåæèòü öàðþ. Подумайте! Самодержавство і абсолютизм – те саме чи ні? Íàñòóïíèì êðîêîì öàðÿ ñòàâ ïåðåõіä äî ïîëіòèêè «êðóòèõ çàõîäіâ». Íà ïî÷àòêó 1564 ð. Іâàí IV, çàáðàâøè ãîëîâíі öåðêîâíі ñâÿòèíі òà äåð- æàâíó êàçíó, âèїõàâ іç ñіì’єþ ç Ìîñêâè. Âіí îñåëèâñÿ ïîáëèçó ñòîëèöі é çàÿâèâ, ùî çðіêàєòüñÿ ïðåñòîëó. Ïîòіì íàäіñëàâ äî Ìîñêâè äâà ïîñëàí- íÿ. Ó ïåðøîìó öàð çâèíóâàòèâ çíàòü ó çðàäі, êàçíîêðàäñòâі, íåáàæàííі çàõèùàòè áàòüêіâùèíó. Äðóãó ãðàìîòó Іâàí IV àäðåñóâàâ ïðîñòèì ìîñêâè÷àì, ÿêèõ çàïåâíÿâ, ùî íà íèõ «ãíіâó òà îïàëè íіÿêèõ íåìàє». Öå áóâ ïðîäóìàíèé ïîëіòè÷íèé õіä: âèêëèêàòè íàðîäíі çàâîðóøåííÿ íà Ãàðìàòè, çàõîïëåíі â Ëіâîíії. Ìіíіàòþðà Ñèãіçìóíä ôîí Ãåðáåðøòåéí. Ìîñêîâñüêі âåðøíèêè. Ãðàâþðà. XVI ñò.
165 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 ñâîþ ïіäòðèìêó. Àáè óíèêíóòè їõ, Áîÿðñüêà äóìà і âèùå äóõîâåíñòâî âèðó- øèëè äî öàðÿ ç ïðîõàííÿì ïîâåðíóòèñÿ íà ïðåñòîë. Іâàí IV ïîãîäèâñÿ, àëå íà íå÷óâàíèõ óìîâàõ. Âіäíèíі öàð ìіã ðîçïðàâëÿòèñÿ çі ñâî- їìè ïðîòèâíèêàìè íà âëàñíèé ðîçñóä. Ç óñієї äåðæàâíîї òåðèòîðії Іâàí IV îòðè- ìàâ óäіë, ÿêèé іñíóâàâ îêðåìî («îïðі÷») óñіõ іíøèõ çåìåëü. Çâіäñè ïіøëà íàçâà «îïðè÷íèíà» – ñèñòåìà çàõîäіâ Іâàíà IV äëÿ áîðîòüáè ç íåïîêîðîþ òà ìîæëèâîþ çðàäîþ çíàòі. Ó ìåæàõ óäіëó âëàäà íåïî- äіëüíî íàëåæàëà öàðþ: òóò іñíóâàëè îêðåìі ïðèêàçè, öàðñüêèé äâіð і âіé- ñüêî. Ðåçèäåíöіÿ Іâàíà IV çíàõîäèëàñü ó ïàëàöі, ñïåöіàëüíî ïîáóäîâàíîìó â öåíòðі Ìîñêâè. Óñі ïðèáóòêè ç îïðè- ÷íèõ âîëîäіíü íàäõîäèëè äî îïðè÷íîї êàçíè. Îïðè÷íèêè íîñèëè ÷îðíèé îäÿã, à äî ñіäëà ïðèòîðî÷óâàëè ìіòëó é ñîáà÷ó ãîëîâó – ñèìâîëè ñâîїõ îñíîâíèõ îáîâ’ÿçêіâ: ïñàìè ãðèçòè öàð- ñüêèõ âîðîãіâ і âèìіòàòè ç êðàїíè çðàäó. Ìîñêîâñüêå öàðñòâî ïîðèíóëî ó âèð æîðñòîêèõ ãîíіíü і êðèâàâèõ ñòðàò. Íàùàäêè ìàëè âñі ïіäñòàâè íàçâàòè Іâàíà IV Ãðîçíèì. Ðîçïðàâè ðîçõèòàëè âіéñüêîâó ñèñòåìó äåðæàâè. Êðàùèõ âîєâîä áóëî ñòðà÷åíî, îïðè÷íå âіéñüêî óñïіøíî âèêîíóâàëî ëèøå êàðàëüíі îïåðàöії і ïîãàíî ïðîòèñòîÿëî çîâíіøíіì âîðîãàì. Óñå öå ïðèçâåëî äî âіéñüêîâîї êàòàñòðîôè. Ó 1571 ð. êðèìñüêèé õàí Äåâëåò-Ãіðåé ïіäіéøîâ äî ñòіí Ìîñêâè і ñïàëèâ ìіñüêèé ïîñàä. Çàãèíóëè äåñÿòêè òèñÿ÷ ëþäåé. ×åðåç ðіê õàí âòîðãñÿ çíîâó é ëèøå öіíîþ íåéìîâіðíèõ çóñèëü éîãî âäàëîñÿ âіäêèíóòè. Çàçíàâøè ðÿä íåâäà÷, Іâàí IV ñêàñóâàâ îïðè÷íèíó і íàâіòü çàáîðîíèâ çãàäóâàòè ñàìå ñëîâî. Îï- ðè÷íèíà і ïîðàçêà â Ëіâîíñüêіé âіéíі äîâåëè êðàїíó äî ñòðàøåííîãî ðîçîðåííÿ é ïîñòàâèëè її íà êðàé çàãèáåëі. Öàð Іâàí IV òðè ç ïîëîâèíîþ äåñÿòè- ëіòòÿ âîëîäіâ óñієþ ïîâíîòîþ âëàäè â Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі. Âіí ñòàâèâ ïåðåä ñîáîþ ìàñøòàáíі çàâäàííÿ і ÷àñòî äî- ñÿãàâ óñïіõó, àëå ïîòіì âòðà÷àâ ïëîäè ñâîїõ ïåðåìîã. Äîëÿ öüîãî ãîñóäàðÿ є çðàçêîì ïðàâèòåëÿ, ÿêèé áіëüøå äáàâ ïðî âëàñíó ñëàâó і ìîãóòíіñòü, íіæ ïðî áëàãî äåðæàâè. Подумайте! Діяльність яких правите- лів інших країн нагадує нам політику вана IV? Îïðè÷íèê Äçâіíèöÿ Іâàíà Âåëèêîãî. XVI–XVII ñò.
166 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 2. Ñìóòíèé ÷àñ. Íàñòóïíèêîì Іâà- íà IV íà öàðñüêîìó òðîíі ñòàâ éîãî ñåðåäíіé ñèí Ôåäіð Іâàíîâè÷ (1584– 1598) – õâîðîáëèâà ëþäèíà, íåçäàòíà ñàìîñòіéíî óïðàâëÿòè âåëè÷åçíîþ äåð- æàâîþ. Ôàêòè÷íî âëàäà îïèíèëàñü ó ðóêàõ Áîðèñà Ãîäóíîâà, ñåñòðà ÿêîãî, Іðèíà, áóëà äðóæèíîþ íîâîãî öàðÿ. Ìîëîäøîãî ñèíà Іâàíà IV, äâîðі÷íîãî Äìèòðіÿ, ðàçîì ç ìàòіð’þ ïîñåëèëè â ìіñòі Óãëè÷і. Òàì ó äåâ’ÿòèðі÷íîìó âіöі õëîï÷èê çàãèíóâ çà íåç’ÿñîâàíèõ îáñòàâèí. Ïîøèðèâñÿ ïîãîëîñ, ùî éîãî âáèëè çà íàêàçîì Ãîäóíîâà. Ùå áіëüøå ðîçáóðõóâàëè íàðîä ÷óòêè, íà÷åáòî öàðåâè÷ó âäàëîñÿ «äèâîì» âðÿòóâàòèñü. Íà äîâåðøåííÿ âñüîãî, íå çàëèøèâøè ñïàäêîєìöÿ, ïіøîâ іç æèòòÿ öàð Ôåäіð. Ìîñêîâñüêèì öàðåì ïіñëÿ äîâãèõ ïðèïðîøóâàíü ñòàâ Áîðèñ Ãîäóíîâ (1598–1605). Âіí íå íàëåæàâ äî öàð- ñüêîãî ðîäó і íå ìàâ ïðàâà íà òðîí. Òîìó ëèøå «áàæàííÿ» íàðîäó âèïðàâ- äîâóâàëî éîãî ñõîäæåííÿ íà öàðñòâî. Ïðàâëіííÿ Ãîäóíîâà ñêëàäàëîñÿ íåùàñëèâî. Íà Ìîñêîâñüêó äåðæàâó îáðóøèëîñÿ äåêіëüêà íåâðîæàéíèõ ðîêіâ, êðàїíó íàïîâíèëè þðáè ãîëîäíèõ і æåáðàêіâ. Ó öåé íàïðóæåíèé ìîìåíò ó Ïîëüùі ç’ÿâèâñÿ ñàìîçâà- íåöü – çáіãëèé ìîñêîâñüêèé ìîíàõ Ãðèãîðіé Îòðåï’єâ. Éîìó âäàëîñÿ äîìî- âèòèñÿ ç ïîëüñüêèì êîðîëåì, ìàãíàòàìè і êàòîëèöüêèì äóõîâåíñòâîì, ÿêі ïîîáі- öÿëè ìîëîäîìó àâàíòþðèñòó äîïîìîãó â îòðèìàííі ìîñêîâñüêîãî òðîíó. Âіí æå íàòîìіñòü ïîãîäèâñÿ ââåñòè â Ìîñ- êîâñüêîìó öàðñòâі êàòîëèöòâî і âіääàòè Ïîëüùі ÷àñòèíó ìîñêîâñüêèõ çåìåëü. Óëіòêó 1604 ð. ïîëüñüêå âіéñüêî Ëæåäìèòðіÿ I ïåðåòíóëî êîðäîí Ìîñ- êîâñüêîãî öàðñòâà. Ïîâñþäè äî íüîãî ïðèєäíóâàëèñÿ íåçàäîâîëåíі ïðàâëіí- íÿì Ãîäóíîâà, òèì áіëüøå, ùî Ëæå- äìèòðіé ðîçäàâàâ óñіì ùåäðі îáіöÿíêè. Ðîçâ’ÿçêó ïîäіé ïðèñêîðèëà ðàïòîâà ñìåðòü Áîðèñà Ãîäóíîâà. Ó Ìîñêâі ïіäíÿ- ëîñÿ ïîâñòàííÿ ïðîòè éîãî ñïàäêîєìöіâ, і Ëæåäìèòðіé òðіóìôàëüíî âñòóïèâ äî ñòîëèöі. Íåâäîâçі ñþäè ïðèáóëà äîíüêà ïîëüñüêîãî âîєâîäè Ìàðèíà Ìíіøåê, Öàð Áîðèñ Ãîäóíîâ Дізнайтесь, які символи царської влади тримає в руках Борис Годунов. Ôðàíö Ñíÿäåöüêèé. Ëæåäìèòðіé І. Ãðàâþðà. XVII ñò. Яке вбрання на Лжедмитрієві? Чи схоже воно на царський одяг, чи більше нагадує одяг опричників?
167 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 ÿêà ñòàëà äðóæèíîþ Ëæåäìèòðіÿ. Ïіä ÷àñ âåñіëüíèõ óðî÷èñòîñòåé çìîâíèêè-áîÿðè ïіäíÿëè ïîâñòàííÿ. Ïî÷àëèñÿ ðîçïðàâè ç ïîëÿêàìè, Ëæåäìèòðіé çàãèíóâ. Дізнайтесь! У якій опері відомого російського композитора відображено описані події? Íà ïðåñòîëі îïèíèâñÿ áîÿðèí Âàñèëіé Øóéñüêèé (1606–1610). Ïðîòè íüîãî âèáóõíóëî ïîòóæíå íàðîäíå ïîâñòàííÿ. Ëåäâå âäàëîñÿ ïîêіí÷èòè іç çàêîëîòíèêàìè, ÿê ç’ÿâèâñÿ íîâèé, òåïåð óæå âäðóãå «äèâîì» âðÿòîâàíèé Ëæåäìèòðіé II. Õòî ïðèõîâóâàâñÿ çà öèì іìåíåì, äîñі íåâіäîìî. Íàâêîëî Ëæåäìèòðіÿ ІІ çіáðàëîñÿ âіéñüêî é ðóøèëî íà Ìîñêâó, àëå âçÿòè ñòîëèöþ ñàìîçâàíåöü íå çìіã. Çі ñâîїìè çàãîíàìè âіí ñòàâ ó ïіäìîñêîâíîìó ñåëі Òóøèíî. Âіä áàãàòîðі÷íèõ ëèõîëіòü ïîòåðïàëè âñі âåðñòâè ñóñïіëüñòâà: çáåç- ëþäíіëè ìіñòà, ïåðåðâàëèñÿ òîðãîâåëüíі çâ’ÿçêè, çóáîæіëî ñåëÿíñòâî. Âàñèëіé Øóéñüêèé íå çìіã ïîäîëàòè âîðîãà і çâåðíóâñÿ ïî äîïîìîãó äî Øâåöії, îáіöÿþ÷è âіääàòè їé ÷àñòèíó ìîñêîâñüêèõ çåìåëü. Óñïіøíі äії øâåäіâ ïіñëÿ çâіëüíåííÿ çàõîïëåíèõ «òóøèíöÿìè» òåðèòîðіé âèêëèêà- ëè îáóðåííÿ ïîëüñüêîãî êîðîëÿ. Âіí ïåðåáóâàâ ó ñòàíі âіéíè çі Øâåöієþ і òîìó îäðàçó ðóøèâ äî Ìîñêîâії. Ïîëÿêè âùåíò ðîçáèëè ìîñêîâñüêå âіéñüêî. Øóéñüêîãî áóëî ñêèíóòî ç ïðåñòîëó, à âëàäà ïåðåéøëà äî Áîÿð- ñüêîї äóìè. Íà òîé ìîìåíò äî íåї âõîäèëî âñüîãî ñіì îñіá, ÷åðåç ùî ïåðіîä її ïðàâëіííÿ îòðèìàâ íàçâó «Ñåìèáîÿðùèíà». Ïðîòå âіéíà íà öüîìó íå çàêіí÷èëàñü. Її ïðîäîâæåííÿ âèêëèêàëî âèíèêíåííÿ íàðîäíî- ãî ðóõó çà âèçâîëåííÿ âіä çàãàðáíèêіâ. XVII ст. «Новий літописець» про рух за створення народного ополчення В одному місті, названому Нижній Новгород, його мешканці, віддані право- славній вірі, не бажали бачити її в латинстві й почали міркувати, як би допомогти Московській державі. Один з тих новгородців, який мав м’ясну торгівлю Кузьма Мінін... звернувся до всіх людей: «Мусимо ми допомогти Московській державі, не шкодуючи життя свого; й не лише життя свого, але не шкодуючи також дворів своїх продавати і дружин з дітьми віддавати в заставу й бити чолом тому, хто виступив би за справжню віру християнську і став би в нас керівником». Нижньогородцям же всім його слово любо було, і замислили вони послати бити чолом... до князя Дмитрія Михайловича Пожарського... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ×îìó Êóçüìà Ìіíіí çàêëèêàâ âäàòèñÿ äî òàêèõ êðàéíіõ çàõîäіâ, ÿê ïðîäàæ ìàéíà і çàñòàâà äðóæèí òà äіòåé? Î÷îëþâàíå ïîñàäñüêèì ñòàðîñòîþ Êóçüìîþ Ìіíіíèì і âîєâîäîþ Äìè- òðієì Ïîæàðñüêèì íàðîäíå îïîë÷åííÿ çâіëüíèëî Ìîñêâó âіä çàãàðáíè- êіâ. Ó 1613 ð. Çåìñüêèé ñîáîð îáðàâ íà öàðñòâî ïðåäñòàâíèêà íîâîї äèíàñòії – 16-ðі÷íîãî Ìèõàїëà Ðîìàíîâà. Ïåðіîä Ñìóòè, ùî òðèâàâ ç 1598 ð., íàðåøòі çàêіí÷èâñÿ. Ìîñêîâñüêà äåðæàâà âèñòîÿëà і äîâåëà ñâîþ âíóòðіøíþ ìіöíіñòü.
168 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Ó 1649 ð. Ñîáîðíå óëîæåííÿ îñòà- òî÷íî çàïðîâàäèëî â Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі êðіïîñíå ïðàâî. Ñåëÿíè áóëè ïðèêðіïëåíі äî çåìëі, à êðіïàöüêèé ñòàí ñòàâ ñïàäêîâèì. Âëàñíèêè ñåëÿí ìàëè ïðàâî íà їõíє ìàéíî і áåçñòðîêîâèé ðîçøóê òà ïîâåðíåííÿ çáіãëèõ. Ïіñëÿ ïàäіííÿ â 1453 ð. ïіä óäàðàìè òóðêіâ Êîíñòàíòèíîïîëÿ Ìîñêîâñüêå öàðñòâî ñòàëî ïðåòåíäóâàòè íà ñòàòóñ öåíòðó ñâіòîâîãî ïðàâîñëàâ’ÿ, ïðîòå іç ÷àñîì çàãîñòðþâàëèñÿ ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ êàíîíі÷íèìè îáðÿäàìè òà ïðàâîñëàâíè- ìè òðàäèöіÿìè íà ìîñêîâñüêèõ çåìëÿõ. Íîâèé ïàòðіàðõ Íèêîí ç 1652 ð. çà ñõâà- ëåííÿ öàðÿ ðîçïî÷àâ ðåôîðìè, ùî ìàëè óçãîäèòè îáðÿäè ïðàâîñëàâíèõ öåðêîâ, çîêðåìà – õðåñòèòèñÿ òðüîìà ïåðñòàìè (ïàëüöÿìè) òà ïåðåïèñóâàííÿ ñâÿùåí- íèõ êíèã. ×àñòèíà âіðÿí íå ñïðèéíÿëà íîâîââåäåííÿ, ùî ïðèçâåëî äî öåðêîâ- íîãî ðîçêîëó – âіääіëåííÿ ïðàâîñëàâ- íèõ, ÿêі íå âèçíàëè ðåôîðìè Íèêîíà. Їõ ñòàëè íàçèâàòè «ñòàðîîá- ðÿäöÿìè» òà íåðіäêî ïåðåñëіäóâàòè. Ðåôîðìè ïàòðіàðõà áóëè âèçíàíі öåðêîâíèì ñîáîðîì, àëå ïîñëàáèëè àâòîðèòåò öåðêâè íà ïðîòèâàãó öàðñüêîìó òà ðîçêîëîëè ïðàâîñëàâíèé ñâіò. 3. Âåëèêå ïðîòèñòîÿííÿ Ìîñêîâії і Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Ïіñëÿ çàêіí÷åí- íÿ òðèâàëîї і êðèâàâîї Ñìóòè Ìîñêîâñüêà äåðæàâà âïðîäîâæ ùå áàãàòüîõ ðîêіâ ïåðåæèâàëà ñêëàäíі ÷àñè. ×èìàëî ñèë ïіøëî íà ïðîòèñòîÿííÿ øâå- äàì. Çà ìèðíèì äîãîâîðîì âîíè ïîâåðíóëè Ìîñêîâії áіëüøіñòü çàãàðáàíèõ çåìåëü, àëå âіäðіçàëè їé âèõіä äî Áàëòèêè. Ïðîäîâæèëîñü ïðîòèñòîÿííÿ ç Ðі÷÷þ Ïîñïîëèòîþ. Ïіñëÿ âèñíàæëèâîї áîðîòüáè Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі äîâåëîñÿ âіääàòè їé âåëèêó òåðèòîðіþ, ó òîìó ÷èñëі ìіñòà Ñìîëåíñüê, ×åðíіãіâ, Íîâãîðîä-Ñіâåðñüêèé. Ñïóñòîøóâàëüíі íàáіãè ïðîäîâæóâàëî Êðèìñüêå õàíñòâî. Âîíè òèì÷àñîâî ïðèïèíèëèñü, êîëè äîíñüêі êîçàêè çàõîïèëè é óïðîäîâæ ï’ÿòè ðîêіâ óòðèìóâàëè ôîðòåöþ Àçîâ – ãîëîâíó òâåðäèíþ òàòàðñüêî-òóðåöüêîãî âіéñüêà ïðîòè Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. Ó 1648 ð. ïî÷àëàñÿ Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà óêðàїíñüêîãî íàðî- äó ïіä ïðîâîäîì Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî ïðîòè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї.  її ïåðåáіãó äàëåêîãëÿäíèé ïîëіòèê Á. Õìåëüíèöüêèé âèìóøåíèé áóâ øóêàòè ñèëüíîãî ñîþçíèêà. Ïîñîëüñòâî Õìåëüíèöüêîãî çâåðíóëîñÿ äî öàðÿ Îëåêñѕÿ Ìèõѕѕ àéëîâè÷à (1645–1676) ç ïðîõàííÿì ïðî äîïîìîãó. Ìîñêîâñüêèé óðÿä âàãàâñÿ: êàçíà ëåäâå çâîäèëà êіíöі ç êіíöÿìè, îäíå çà îäíèì äåðæàâó ñòðÿñàëè íàðîäíі ïîâñòàííÿ. Äî òîãî æ Ïîëüùà áóëà íå òіëüêè âîðîãîì, à é ìîæëèâèì ñîþçíèêîì ó áîðîòüáі ç Êðèìñüêèì õàíñòâîì, çà ÿêèì ñòîÿëà ìîãóòíÿ Îñìàíñüêà іìïåðіÿ. ×àñ ðіøó÷èõ äіé íàñòàâ äëÿ Ìîñêîâії â 1653 ð. Çåìñüêèé ñîáîð âèðіøèâ ïðèéíÿòè Ìèõàїë Ðîìàíîâ. XVII ñò.
169 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 êîçàêіâ ïіä «âèñîêó ðóêó» öàðÿ. Ç Ìîñêâè äî Óêðàїíè âèðóøèëî ïîñîëü- ñòâî íà ÷îëі ç áîÿðèíîì Âàñèëієì Áóòóðëіíèì. Ó 1654 ð. áóëî óêëàäåíî óêðàїíñüêî-ìîñêîâñüêó ìіæäåðæàâíó óãîäó. Ôîðìóëþâàííÿ її áóëè íå÷іòêèìè. Ïðîòå êëþ÷îâîþ іäåєþ äîãîâîðó áóëî âіäîêðåìëåííÿ Óêðà- їíñüêîї êîçàöüêîї äåðæàâè âіä Ïîëüùі çі çáåðåæåííÿì íåçàëåæíîñòі, ôîðìè äåðæàâíîãî óñòðîþ òà ïðàâëіííÿ. Íåâäîâçі Ìîñêîâñüêà äåðæàâà ïî÷àëà ïðîòè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї âіéíó, ÿêà éøëà ç ïåðåìіííèì óñïіõîì, æóþ÷è ñèëè îáîõ ñòîðіí і ïîñèëþþ÷è їõíє ïðàãíåííÿ äî ìèðó. Пригадайте! Які об’єктивні та суб’єктивні причини мав Б. Хмельницький, щоб розпочати Національно-визвольну війну проти Речі Посполитої? óìîâàìè Àíäðóñіâñüêîãî ïåðåìèð’ÿ Ìîñêîâñüêà äåðæàâà îòðèìàëà Ñìîëåíñüêі òà Ñіâåðñüêі çåìëі, Ëіâîáåðåæíó Óêðàїíó і Êèїâ. Çàïîðîçüêà Ñі÷ ïåðåõîäèëà ïіä ñïіëüíå óïðàâëіííÿ îáîõ äåðæàâ. Áіëîðóñü, ÷àñòèíà Ëèòâè і Ïðàâîáåðåæíà Óêðàїíà çíîâó ïîâåðòàëèñÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòіé. Îòæå, ïèòàííÿ ïðî ïðèєäíàííÿ ñõіäíîñëîâ’ÿíñüêîї òåðèòîðії Ðå÷і Ïîñïî- ëèòîї äî Ìîñêîâії âäàëîñÿ ðîçâ’ÿçàòè ëèøå ÷àñòêîâî. Ïðîòå ãîëîâíå ïîëі- òè÷íå çàâäàííÿ, ÿêå äåñÿòèðі÷÷ÿìè ñòîÿëî ïåðåä ìîñêîâñüêèì óðÿäîì, – ëіêâіäóâàòè çàãðîçó ïîëüñüêîãî âòîðãíåííÿ – áóëî â îñíîâíîìó ðîçâ’ÿçàíå. 4. Êóëüòóðíі çðóøåííÿ. Ç óòâîðåííÿì єäèíîї äåðæàâè é óñêëàäíåí- íÿì ñèñòåìè óïðàâëіííÿ äåäàëі áіëüøå âèíèêàëà ïîòðåáà â ïèñüìåí- íèõ ëþäÿõ. Ó 1564 ð. âіäáóëàñÿ âàæëèâà ïîäіÿ – çàñíóâàííÿ êíèãî- äðóêóâàííÿ. Êîëèøíіé äèÿêîí îäíієї ç êðåìëіâñüêèõ öåðêîâ Іâàí Ôåäîðîâ âèäàâ ó Ìîñêâі ïåðøó äðóêîâàíó êíèæêó Àïîñòîë. Çãîäîì, ïåðåїõàâøè äî Ëüâîâà, Ôåäîðîâ íàäðóêóâàâ òàì «Áóêâàð». Äðóêîâàíà Àïîñòîë, íàäðóêîâàíèé І. Ôåäîðîâèì òà Ï. Ìñòèñëàâöåì. Ìîñêâà. 1563–1564 ðð.
170 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 êíèæêà ñòâîðþâàëà ґðóíò äëÿ ðîçâèòêó îñâіòè. Ó XVII ñò. ïàïіð îñòà- òî÷íî âèòіñíèâ äîðîãèé ïåðãàìåí. Ó Ìîñêâі ïðàöþâàëè äâі ïàïіðíі, àëå âîíè íå çàáåçïå÷óâàëè ïîòðåá êíèãîäðóêóâàííÿ, òîìó ïàïіð ïðè- âîçèëè ç Ôðàíöії òà Ãîëëàíäії. Ó XVI ñò. áóëî ïðîâåäåíî êîïіòêó ðîáîòó çі çáèðàííÿ òà ñêëàäàí- íÿ єäèíèõ ëіòîïèñíèõ çâîäіâ. Òàê âèíèêëè âåëè÷åçíі Íèêîíіâñüêèé òà Âîñêðåñåíñüêèé ëіòîïèñè, ïðèêðàøåíі ÷èñëåííèìè іëþñòðàöіÿìè. Ñïðàâæíüîþ ïîäієþ â ïîøèðåííі çíàíü ñòàëî âèäàííÿ ïåðøîї äðóêîâà- íîї іñòîðè÷íîї ïðàöі – «Ñèíîïñèñ» (ç ãðåö. – îãëÿä, îïèñàííÿ). Íàïèñà- íèé ïіä êåðіâíèöòâîì êèїâñüêîãî â÷åíîãî, ìîíàõà Іíîêåíòіÿ Ãіçåëÿ, «Ñèíîïñèñ» ìіñòèâ іñòîðіþ Ðóñі ç íàéäàâíіøèõ ÷àñіâ. Ùå â XVIII ñò. âіí çàëèøàâñÿ єäèíèì äðóêîâàíèì ïîñіáíèêîì äëÿ âèâ÷åííÿ іñòîðії. Êîðèñíèì âèäàííÿì ââàæàëàñÿ «Òîðãîâà êíèãà». Âîíà ìіñòèëà ðіçíі ïîâіäîìëåííÿ ïðî êðàїíè, ç ÿêèìè ìîñêîâñüêі êóïöі âåëè òîðãіâëþ. Ç XVII ñò. äëÿ öàðÿ òà éîãî îòî÷åííÿ â Ïîñîëüñüêîìó ïðèêàçі ñêëàäàëè- ñÿ «Êóðàíòè» – ùîñü íà êøòàëò ðóêîïèñíîї ãàçåòè ç íîâèíàìè ïðî ïîäії çà êîðäîíîì. Ó XVII ñò. â Ìîñêâі ìåøêàëî ÷èìàëî âèõіäöіâ ç óêðàїíñüêèõ òà áіëî- ðóñüêèõ çåìåëü. Âîíè ïðèíåñëè іç ñîáîþ çàõіäíó îñâі÷åíіñòü і âіäêðèëè â Ìîñêâі äåêіëüêà ïðèâàòíèõ øêіë. Їõíÿ äіÿëüíіñòü ïіäãîòóâàëà çàñíó- âàííÿ â 1687 ð. Ñëîâ’ÿíî-ãðåêî-ëàòèíñüêîї àêàäåìії íà ÷îëі ç ó÷åíèìè- Öåðêâà Âîçíåñіííÿ â Êîëîìåíñüêîìó. 1532 ð. Õðàì Âàñèëіÿ Áëàæåííîãî. XVI ñò. Порівняйте два шедеври російського зодчества. Який вам подобається більше? Чому, на вашу думку, храм Василія Блаженного став візитівкою Москви?
171 Роздiл 4 ãðåêàìè áðàòàìè Ëіõóäàìè. Öå áóâ ïåðøèé âèùèé íàâ÷àëüíèé çàêëàä Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè, âіäêðèòèé äëÿ ëþäåé «âñіëÿêîãî ÷èíó, ñàíó і âіêó». Подумайте! Чому вихідці з україн- ських та білоруських земель принесли ахідну освіченість і відкрили в Москві декілька приватних шкіл? Ïîñòóïîâå çâіëüíåííÿ ëіòåðàòóðè âіä öåðêîâíîãî âïëèâó ïîçíà÷èëîñÿ íà ïîïóëÿðíîñòі ñàòèðè÷íèõ òâîðіâ. Ó ïî- âіñòÿõ ïðî «Øåìÿêіí ñóä» òà «Єðøà Єðøîâè÷à» âèñìіþâàëèñÿ íåñïðàâåäëè- âèé ñóä і ïðîäàæíі ñóääі. Âèõîäåöü іç áіëîðóñüêèõ çåìåëü Ñèìåîí Ïîëîöü- êèé, âèïóñêíèê Êèєâî-Ìîãèëÿíñüêîї і Âіëåíñüêîї àêàäåìіé, ïîêëàâ ïî÷àòîê âіðøóâàííþ. Çíà÷íі çìіíè âіäáóëèñÿ â àðõіòåê- òóðíîìó ìèñòåöòâі, ïîêëèêàíîìó ïðî- ñëàâëÿòè ñèëó і âåëè÷ äåðæàâè. Ó ñåëі Êîëîìåíñüêîìó áóëî ïîáóäîâàíî øàò- ðîâó öåðêâó Âîçíåñіííÿ – ñïðàâæíіé øåäåâð ðîñіéñüêîãî çîä÷åñòâà. Âіíöåì àðõіòåêòóðè XVI ñò. ñòàâ çíàìåíèòèé Ïîêðîâñüêèé ñîáîð – õðàì Âàñèëіÿ Áëàæåííîãî íà ×åðâîíіé ïëîùі â Ìîñêâі, çâåäåíèé íà ÷åñòü âçÿòòÿ Êàçàíі. Ïîòÿã äî ñâÿòêîâîї óðî÷èñòîñòі ïîçíà÷èâñÿ ó ïåðåáóäîâі âåæ Ìîñêîâ- ñüêîãî Êðåìëÿ, óâіí÷àíèõ ó XVII ñò. êàì’ÿíèì ðіçüáëåííÿì. Íåïåðåâåð- øåíі ñïîðóäè ñòâîðþâàëèñü ó äåðåâ’ÿíîìó çîä÷åñòâі. Äèâîâèæíîї êðàñè ïàëàö ó ïіäìîñêîâíîìó öàðñüêîìó ñåëі Êîëîìåíñüêîìó ìàâ 270 êіìíàò ç 3000 âіêîí. Çà éîãî ðіçüáëåíå îçäîáëåííÿ, âèêîíàíå áіëîðóñüêèìè ìàéñòðàìè, ñó÷àñíèêè íàçèâàëè ïàëàö «âîñüìèì ÷óäîì ñâіòó». Æèâîïèñ ðîçâèâàâñÿ â òðàäèöіÿõ іêîíîïèñàííÿ. Êðàùі õóäîæíèêè Ìîñêîâñüêîãî öàðñòâà ïðàöþâàëè â Îðóæåéíіé ïàëàòі Êðåìëÿ, ñâîєðіä- íîìó õóäîæíüîìó öåíòðі êðàїíè. Íàéçíà÷íіøèì æèâîïèñöåì XVII ñò. ââàæàєòüñÿ Ñèìîí Óøàêîâ – ìàéñòåð çîáðàæåííÿ ëþäñüêîãî îáëè÷÷ÿ, çàñíîâíèê öіëîї õóäîæíüîї øêîëè. Âñієþ Ìîñêîâієþ áëóêàëè ñêîìîðîõè òà ëÿëüêàðі ç óëþáëåíöåì ãëÿäà÷іâ – Ïåòðóøêîþ. Âëàñòі íàçèâàëè òàêі âèñòàâè «ñàòàíèíñüêèìè іãðàìè» і çàáîðîíÿëè їõ. Àëå âäіÿòè íі÷îãî íå ìîãëè: êîæíà ïîÿâà ìàíäðіâíèõ àðòèñòіâ ïðèòÿãóâàëà äî íèõ íàðîä. Ìåíø çíà÷íèìè, ïîðіâ- íÿíî ç ïîïåðåäíіìè ñòîëіòòÿìè, áóëè çìіíè â ïîáóòі. Íîâі ÿâèùà ïðî- íèêàëè ëèøå â äâîðÿíñüêó âåðõіâêó, â îñåëÿõ ÿêîї çâè÷íèìè ñòàëè єâðîïåéñüêі ïðåäìåòè ðîçêîøі òà êîìôîðòó. Покровителем якого українського міста є цей архангел? Що вам про це відомо? Ñèìîí Óøàêîâ. Àðõàíãåë Ìèõàїë. Іêîíà. 1676 ð.
Роздiл4 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурній карті позначте території, які було приєднано до Московської держави в XVI–XVII ст. і які вона тимчасово втратила. 2. У зошитах складіть схему державного устрою Московського царства за Івана IV. 3. На стрічці часу позначте основні події історії Московського царства в XVI–XVII ст. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâó ëіòåðàòóðó, ïіäãîòóéòå ðîçïîâіäü ïðî âèçíà÷íó ïàì’ÿòêó àðõіòåêòóðè â Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі XVI–XVII ñò. 1549 – ñêëèêàííÿ ïåðøîãî Çåìñüêîãî ñîáîðó 1613 – ïî÷àòîê ïðàâëіííÿ äèíàñòії Ðîìàíîâèõ §21.ÅÏÎÕÀ ÏÅÒÐÀ ÂÅËÈÊÎÃÎ Назвіть основні результати правління Іванавв IV Грозного для Москов- ького царства. òðіëåöüêі áóíòè. Ïåðøі ñïðîáè âíåñòè çìіíè â îðãàíіçàöіþ äåð- æàâíîї âëàäè â Ìîñêîâії âіäáóëèñÿ â äðóãіé ïîëîâèíі XVII ñò. Öàð îòðèìàâ òèòóë «ñàìîäåðæåöü», ïðèïèíèëîñÿ ñêëèêàííÿ Çåìñüêèõ ñîáîðіâ. Ó Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі ïî÷àâñÿ ïåðåõіä âіä ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêîї ìîíàðõії – ñàìîäåðæàâñòâà ç Áîÿðñüêîþ äóìîþ – äî ÷èíîâíèöüêî-äâî- ðÿíñüêîї ìîíàðõії – àáñîëþòèçìó. Пригадайте! Як складався абсолютизм у Франції? ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêîї ìåòè ïðàãíóâ äîñÿãòè Іâàí IV, ïî÷èíàþ÷è Ëіâîíñüêó âіéíó? ×îìó áîÿðñòâî íå ïіäòðèìóâàëî ïîëіòèêè öàðÿ? 2. ×îìó íàïðèêіíöі ïðàâëіííÿ Іâàíà IV Ìîñêîâñüêà äåðæàâà îïè- íèëàñÿ ðîçîðåíîþ? 3. ×è âіäïîâіäàє íàçâà «Ñìóòíèé ÷àñ» ñïðàâæíüîìó ñòàíó ðå÷åé ó Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі íà ïî÷àòêó XVII ñò.? 4. ßêèìè áóëè óêðàїíñüêî-ìîñêîâñüêі âіäíîñèíè â äðóãіé ïîëîâèíі XVII ñò.? 5. ßê ðîçâèâàëàñÿ ðîñіéñüêà êóëüòóðà â XVI–XVII ñò.? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
173 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 Ïіñëÿ íåäîâãîãî ïðàâëіííÿ Ôåäîðà Îëåêñ¾éîâè÷྾ (1676–1682) òðîí ìàâ ïåðåéòè äî éîãî áðàòà Іâàíà. Îäíàê 15-ðі÷íèé öàðåâè÷ âèÿâèâñÿ õâîðîáëèâèì, і áîÿðè âèðіøèëè îãîëîñèòè öàðåì ñèíà Îëåêñіÿ Ìèõàé- ëîâè÷à òà éîãî äðóãîї äðóæèíè Íàòàëії Íàðèøêіíîї Ïåòðà – çäîðîâîãî, ìіöíîãî і òÿìóùîãî 10-ðі÷íîãî õëîï÷èêà. Ó áîðîòüáó çà âëàäó âñòóïèëà ðîçóìíà é åíåðãіéíà öàðіâíà Ñîôіÿ, ÿêà ïðàãíóëà ïðàâèòè çàìіñòü ñëà- áîóìíîãî áðàòà Іâàíà. Âîíà âèêîðèñòàëà ïîâñòàííÿ íåçàäîâîëåíèõ ñâîї- ìè íà÷àëüíèêàìè ñòðіëüöіâ. Íà їõíþ âèìîãó öàðÿìè íàðåêëè Іâàíà і Ïåòðà, à ðåãåíòøåþ äî äîñÿãíåííÿ їõ ïîâíîëіòòÿ ñòàëà Ñîôіÿ. Ó 1689 ð. Ïåòðî îäðóæèâñÿ і âіäòîäі ââàæàâñÿ ïîâíîëіòíіì. Òåïåð âіí ìàâ óñі ïðàâà íà ïðåñòîë. Çіòêíåííÿ іç Ñîôієþ òà її ïðèáі÷íèêàìè ñòàëî íåìèíó÷èì. Îäíієї ñåðïíåâîї íî÷і Ïåòðà ðîçáóäèëè é ïîâіäîìèëè, ùî ñòðіëåöüêі ïîëêè ïіäíÿòî ïî òðèâîçі і âîíè ãîòîâі ñõîïèòè éîãî. Ïåòðî âòіê ïіä çàõèñò ìîãóòíіõ ñòіí Òðîїöå-Ñåðãієâîãî ìîíàñòèðÿ. Íåâäîâçі ç ðîçãîðíóòèìè ïðàïîðàìè ñþäè ïðèéøëè âèêëèêàíі íèì âіääàíі Ïðåîá- ðàæåíñüêèé òà Ñåìåíіâñüêèé ïîëêè. Ïåòðà ïіäòðèìàëà áіëüøіñòü áîÿð і Ó ðîêè ïðàâëіííÿ Ñîôії (1682–1689) Ïåòðî ðàçîì ç ìàòіð’þ æèâ ó ïіä- ìîñêîâíèõ öàðñüêèõ ñàäèáàõ. Öàðåâè÷ ðàíî âèÿâèâ ñõèëüíіñòü äî âіé- ñüêîâîї ñïðàâè і ìàéæå âåñü ÷àñ ïðîâîäèâ ó âіéñüêîâèõ іãðàõ. Ñïåöіàëüíî äëÿ íèõ іç äâîõ íàâêîëèøíіõ ñіë – Ïðåîáðàæåíñüêîãî òà Ñåìåíіâñüêîãî – çіáðàëè õëîï÷èêіâ ó «ïîòіøíі» ïîëêè. Çãîäîì âîíè ïåðåòâîðèëèñÿ íà îäíîéìåííі ïåðøі ãâàðäіéñüêі ïîëêè, ÿêі ñòàíîâèëè çíà÷íó ñèëó. Öàðåâè÷і Ïåòðî Îëåêñіéîâè÷ òà Іâàí Îëåêñіéîâè÷. Ìіíіàòþðà. Ïåðøà ïîë. XVІІІ ñò. «Ïîòіøíі іãðè» Ïåòðà І. Ìіíіàòþðà. XVІІІ ñò.
174 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 äâîðÿí, ìîñêîâñüêèé ïàòðіàðõ і íàâіòü äåêіëüêà ñòðіëåöüêèõ ïîëêіâ. Ñîôіÿ îïè- íèëàñÿ â іçîëÿöії, її óâ’ÿçíèëè â ìîíàñ- òèðі. Ó 1696 ð. ïіñëÿ ñìåðòі öàðÿ Іâàíà Ïåòðî І ñòàâ єäèíîâëàäíèì ïðàâèòåëåì Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. 2. Âåëèêå ïîñîëüñòâî. Ñâîє ãîëîâíå çàâäàííÿ Ïåòðî âáà÷àâ ó ïðîäîâæåííі âіéíè ç Êðèìîì, ÿêà ïî÷àëàñÿ ùå çà ïðàâëіííÿ Ñîôії. Ïðîòå ÷åðåç âіäñóòíіñòü êîðàáëіâ ïåðøèé ïîõіä íà òóðåöüêó ôîð- òåöþ Àçîâ çàêіí÷èâñÿ íåâäàëî. Ïåòðî åíåðãіéíî âçÿâñÿ çà áóäіâíèöòâî ôëîòó. Óïðîäîâæ ðîêó áóëî ñïîðóäæåíî äåêіëü- êà âåëèêèõ і ñîòíі ìàëèõ ñóäåí, à òàêîæ óäâі÷і çáіëüøåíî âіéñüêî. Áëîêóâàâøè Àçîâ ç ìîðÿ, âіéñüêà Ïåòðà âçÿëè éîãî â 1696 ð. Îäíàê Ïåòðî ðîçóìіâ, ùî âіéíà ùå íå çàêіí÷èëàñÿ. Ïðàãíó÷è óêðіïèòè ñòàíî- âèùå Ðîñії і ñîþç ïðîòè Òóðå÷÷èíè, à òàêîæ íàëàãîäèòè òîðãîâåëüíі, òåõíі÷íі é êóëüòóðíі çâ’ÿçêè ç ðîçâèíåíèìè äåð- æàâàìè, öàð îðãàíіçóâàâ Âåëèêå ïîñîëü- ñòâî äëÿ ïîїçäêè â Çàõіäíó Єâðîïó. Âîíî ñêëàäàëîñÿ ç 250 ÷îëîâіê і ìàëî íà ìåòі íàáðàòè іíîçåìíèõ ôàõіâöіâ äëÿ ñòâî- ðþâàíèõ Ïåòðîì íîâèõ àðìії і ôëîòó, à òàêîæ çàêóïèòè çáðîþ, ïðèëàäè, êàðòè. Ñàì öàð ïðèєäíàâñÿ äî ïîñîëüñòâà. Ïåòðî íàâ÷àâñÿ êîðàáåëüíîї ìàéñòåðíîñòі íà âåðô’ÿõ Ãîëëàíäії òà Àíãëії, âіäâіäóâàâ ìóçåї і ôîðòåöі, øêîëè é ìîíåòíі äâîðè, ìàíóôàêòóðè é îáñåðâàòîðії. Âіí ñïіëêó- âàâñÿ ç äåðæàâíèìè ìóæàìè, â÷åíèìè, äèïëîìàòàìè, çâè÷àéíèìè ìîðÿêàìè і êîðàáåëàìè; íåâòîìíî ïðàöþâàâ і äіñòàâ âіä ïåðåáóâàííÿ â Єâðîïі ìàêñèìàëüíó êîðèñòü. Ó 1698 ð. Ïåòðî I ïîâåðíóâñÿ íà áàòü- êіâùèíó. Ðàçþ÷èé êîíòðàñò ìіæ çàêîðäîííèìè âðàæåííÿìè і âіò÷èçíÿ- íîþ äіéñíіñòþ ïîñèëèâ ó íüîìó æàãó çìіí. Öàð âèäàâ óêàç íîñèòè єâðî- ïåéñüêèé îäÿã, ãîëèòè áîðîäè. Ëіòî÷èñëåííÿ ïî÷àëè âåñòè âæå íå âіä ñòâîðåííÿ ñâіòó, à âіä Ðіçäâà Õðèñòîâîãî, òîáòî Íîâèé ðіê ñâÿòêóâàëè íå 1 âåðåñíÿ, à 1 ñі÷íÿ. Ó Ïåòðà ñêëàëèñÿ é íîâі óÿâëåííÿ ïðî öіëі çîâ- íіøíüîї ïîëіòèêè Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. Òåïåð âіí áà÷èâ їõ ó áîðîòüáі çі Øâåöієþ çà âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ, ùî ïðèçâåëî äî Ïіâíі÷íîї âіéíè Âçÿòòÿ Àçîâñüêîї ôîðòåöі. Ìіíіàòþðà Ïåòðî І âèäàâ óêàç ãîëèòè áîðîäè. Ëóáîê. XVІІІ ñò.
175 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 (1700–1721), ÿêà ñóòòєâî âïëèíóëà òàêîæ íà õàðàêòåð ïåòðîâñüêèõ ïåðåòâîðåíü. 3. Ãîñóäàð-ðåôîðìàòîð. Ó õîäі âіéíè ðîñіéñüêå âіéñüêî çàõîïèëî ãèð- ëî Íåâè. Òóò ó 1703 ð. Ïåòðî çàñíóâàâ ìіñòî Ñàíêò-Ïåòåðáóðã – ìàéáóò- íþ ñòîëèöþ, ìîðñüêі âîðîòà і ñèìâîë íîâîї Ðîñії. Çäîáóâøè ïåðåìîãó íàä Øâåöієþ, Ðîñіÿ çà óìîâàìè Íіøòàäòñüêîãî ìèðó îòðèìàëà âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ. Ïåòðó I âäàëîñÿ «ïðîðóáàòè âіêíî äî Єâðîïè». Ó æîâòíі 1721 ð. Ðîñіþ áóëî ïðîãîëîøåíî іìïåðієþ. Âîíà ïåðåòâîðèëà- ñÿ íà ñïðàâæíþ ñâіòîâó äåðæàâó, ç ÿêîþ ìóñèëè òåïåð ðàõóâàòèñÿ âñі єâðîïåéñüêі êðàїíè. Акт про піднесення Петру І титулу Імператора Всеросійського, 22 жовтня 1721 р. У 20 день сього жовтня, за порадою в Сенаті спільно з духовним Синодом, намір сприйнятий, його величність, на показання своєї належної подяки, за високу його милість та батьківську опіку й старання, яке він про благополуччя держави в усі часи свого славетного правління й особливо під час минулої шведської війни проявити зво- лив, і всеросійську державу в такий сильний та добрий стан, і народ свій підданий у таку славу у всього світу через єдине лише керування привів, як те всім доволі відо- мо, іменем всього народу російського просить, аби зволив прийняти, за прикладом інших, від них титул: батька вітчизни, імператора всеросійського, Петра Великого… Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Çà ÿêі çàñëóãè Ïåòðó І íàäàëè òèòóë іìïåðà- òîðà âñåðîñіéñüêîãî? Óïðîäîâæ óñüîãî ïðàâëіííÿ Ïåòðà ïðîâîäèëèñÿ ðåôîðìè. Їõíіé õàðàêòåð і ñïðÿìîâàíіñòü çäåáіëüøîãî âèçíà÷àëè ïîòðåáè Ïіâíі÷íîї âіéíè – îçáðîþâàòè, ãîäóâàòè òà âäÿãàòè âіéñüêî é ôëîò. Ñïåöіàëüíîãî ïëàíó ïåðåòâîðåíü íå іñíóâàëî, òîìó âîíè íå çàâæäè áóëè ïîñëіäîâíèìè і çàâåðøåíèìè. Íàéáіëüøèõ çìіí çàçíàëà ïðîìèñëîâіñòü. Âèíèêëî áëèçüêî äâîõñîò íîâèõ ìàíóôàêòóð, îñîáëèâî øâèäêèìè òåìïàìè ðîçâèâàëèñÿ ìåòàëóðãіÿ Ñàíêò-Ïåòåðáóðã. XVІІІ ñò.
176 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 і òåêñòèëüíå âèðîáíèöòâî. Óñïіøíî ïðàöþâàëè íîâі ãàëóçі – ñóäíîáóäó- âàííÿ, øîâêîïðÿäіííÿ, âèãîòîâëåííÿ ñêëà і ïîðöåëÿíè. Ïàíóâàííÿ êðіïà- öòâà âêðàé îáìåæóâàëî âèêîðèñòàííÿ â ïðîìèñëîâîñòі âіëüíîíàéìàíîї ïðàöі. Âëàñíèêàì ìàíóôàêòóð äîâîäèëîñÿ êóïóâàòè ñåëÿí áåç çåìëі і, çàëèøàþ÷è їõ êðіïàêàìè, ïåðåñåëÿòè íà çàâîäè. Öå ãàëüìóâàëî ñòàíîâëåííÿ â Ðîñії êàïіòàëіçìó. Подумайте! Що заважало скасувати ріпосний устрій в Росії на початку XVIIІ ст.? Ïåòðî I ñòâîðèâ íîâі îðãàíè äåðæàâ- íîãî óïðàâëіííÿ. Çàìіñòü Áîÿðñüêîї äóìè âèíèê Ñåíàò, ÿêèé ðîçðîáëÿâ íîâі çàêîíè, êîíòðîëþâàâ äåðæàâíі ôіíàíñè é àäìіíіñòðàöіþ. Íà çìіíó ãðîìіçäêіé і çàïëóòàíіé ñèñòåìі ïðèêàçіâ ïðèéøëè 11 êîëåãіé. Êîæíà ç íèõ óïðàâëÿëà ïåâíîþ ãàëóççþ: Êîëåãіÿ çàêîðäîííèõ ñïðàâ – çîâíіøíіìè âіäíîñèíàìè, Àäìі- ðàëòåéñüêà – ôëîòîì і ò. ä. Êðàїíó ïîäіëèëè íà ãóáåðíії, äå âëàäà ïîâíіñ- òþ çîñåðåäèëàñÿ â ðóêàõ ãóáåðíàòîðіâ. Подумайте! Який вплив на політику Петра І мав Сенат? Ãîëîâíîþ óìîâîþ äëÿ ïðîñóâàííÿ äåðæàâíîþ ñëóæáîþ ñòàâ ïðèí- öèï îñîáèñòîї âèñëóãè, çàêðіïëåíèé ó «Òàáåëі ïðî ðàíãè» 1722 ð. Òàáåëü ïîäіëÿëà âñі ïîñàäè íà 14 ðàíãіâ. Îòðèìàòè êîæíèé íàñòóïíèé ìîæíà áóëî ëèøå ïіñëÿ ïðîõîäæåííÿ âñіõ ïîïåðåäíіõ, ùî âіäêðèâàëî øëÿõ íàãîðó ëþäÿì çäіáíèì òà çàïîâçÿòëèâèì. Ïîñàäîâöі îòðèìóâàëè ïëàòíþ і ïîâíіñòþ çàëåæàëè âіä ãîñóäàðÿ і äåðæàâè. Ñâîєðіäíîþ êîëåãієþ ñòàâ Ñèíîä – êîëåãіàëüíèé îðãàí óïðàâëіííÿ öåðêâîþ. Öàð ñòâîðèâ éîãî, ñêàñóâàâøè ïîñàäó ãëàâè Ðîñіéñüêîї öåðêâè – ïàòðіàðõà. Íàãëÿä çà äіÿëüíіñòþ Ñèíîäó çäіéñíþâàâ äåðæàâíèé ÷èíîâíèê, ùî ñòàëî ùå îäíèì êðîêîì íà øëÿõó ïіäïîðÿäêóâàííÿ öåðêâè äåðæàâі. Óíàñëіäîê öèõ ïåðåòâîðåíü ó Ðîñії ñêëàëàñÿ єäèíà äëÿ âñієї êðàїíè öåíòðàëіçîâàíà ñèñòåìà óïðàâëіííÿ. Âèðіøàëüíó ðîëü ó íіé âіäіãðàâàâ ìîíàðõ, à îïîðîþ éîìó ñëóæèëî äâîðÿíñòâî. Çà Ïåòðà ðîñіéñüêå âіéñüêî і ôëîò ñòàëè îäíèìè ç íàéñèëüíіøèõ ó Єâðîïі. Öàð ââіâ ðåêðóòñüêó ïîâèííіñòü: 20 ñåëÿíñüêèõ äâîðіâ âèñòàâ- ëÿëè íà äîâі÷íó ñëóæáó îäíîãî ðåêðóòà. Òàê áóëî ñòâîðåíî ðåãóëÿðíå âіéñüêî, ÿêå íàïðèêіíöі ïåòðîâñüêîãî öàðþâàííÿ äîñÿãëî áëèçüêî 200 òèñ. ÷îëîâіê. Éîãî óòðèìàííÿ âèìàãàëî âåëè÷åçíèõ êîøòіâ. Ñàìå íà ïëå÷і ïîäàòíîãî íàñåëåííÿ ëіã îñíîâíèé òÿãàð ïåòðîâñüêèõ ðåôîðì, ÿêі Æàí Ìàðê Íàòòüє. Ïåòðî І Існує багато портретів Петра І. Поміркуйте, яку головну ідею художник вклав саме в цей портрет.
177 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 ïðîâîäèëèñÿ ç íå÷óâàíîþ æîðñòîêіñòþ і íåîäíîðàçîâî ñóïðîâîäæóâàëè- ñÿ íàðîäíèìè áóíòàìè і ïîâñòàííÿìè. Ïåòðî I – ñïðàâæíіé ïåðåòâîðþâà÷ Ðîñії. Çàâäÿêè éîãî ðåôîðìàì ìîãóòíіé ïîøòîâõ îòðèìàâ ðîçâèòîê ïðîìèñëîâîñòі, áóëè ñòâîðåíі áîє- çäàòíі âіéñüêî і ôëîò, âèíèê äієâèé äåðæàâíèé àïàðàò, à ñàìà Ðîñіéñüêà іìïåðіÿ çäîáóëà øèðîêå ìіæíàðîäíå âèçíàííÿ. Ãîëîâíà îñîáëèâіñòü ïåòðîâñüêèõ ïåðåòâîðåíü ïîëÿãàє â òîìó, ùî âîíè çà÷åïèëè âñі ïðîøàð- êè ñóñïіëüñòâà – âіä çíàòíîãî áîÿðèíà äî íàéáіäíіøîãî ñåëÿíèíà. Çäіé- ñíåííÿ їõ ñòàëî âèçíà÷íèì ðóáåæåì â іñòîðії Ðîñії, ïîäіëèâøè її íà äîïåòðîâñüêó і ïіñëÿïåòðîâñüêó åïîõè. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ У зошитах складіть таблицю «Реформи Петра І», поділивши її на такі ко- лонки: 1) у політичній сфері; 2) у військовій; 3) релігійній; 4) адміністратив- ній; 5) у промисловості; 6) у побуті. Íàïèøіòü òâіð-ðîçäóì ïðî ðåôîðìè Ïåòðà І, ÿêі ñòàëè ðóáåæåì â іñòîðії Ðîñії òà ïî÷àòêîì íîâîї – ïіñëÿïåòðîâñüêîї – åïîõè. 1696 – Ïåòðî І ñòàâ єäèíîâëàäíèì ïðàâèòåëåì Ðîñіéñüêîї äåðæàâè 1700–1721 – Ïіâíі÷íà âіéíà 1721 – ïðîãîëîøåííÿ Ðîñії іìïåðієþ ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Çà ÿêèõ îáñòàâèí Ïåòðî ñòàâ єäèíîâëàäíèì ïðàâèòåëåì Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè? 2. Ç ÿêîþ ìåòîþ öàð Ïåòðî І îðãàíіçóâàâ Âåëèêå ïîñîëüñòâî? 3. ×îìó âðàæåííÿ âіä ïîїçäêè â Çàõіäíó Єâðîïó ïîñèëèëè ïðàãíåí- íÿ çäіéñíèòè â Ðîñії ïåðåòâîðåííÿ? 4. ßêèìè âіéñüêîâèìè óñïіõàìè îçíàìåíóâàëîñÿ ïðàâëіííÿ Ïåòðà І? Ùî ñòàëî їõíіìè íàñëіäêàìè? 5. Ó ÿêèõ ãàëóçÿõ âíóòðіøíüîї ïîëіòèêè Ðîñіéñüêîї іìïåðії áóëè çäіéñíåíі íàéâàæëèâіøі ðåôîðìè çà Ïåòðà І? 6. ßêèì ÷èíîì ó Ðîñіéñüêіé іìïåðії ñêëàëàñÿ öåíòðàëіçîâàíà ñè- ñòåìà óïðàâëіííÿ? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
178 Складіть логічні пари: джентрі, Вільгельм Оранський, Олівер Кромвель, віги, протекто- рат, лендлорди, «Білль про права», торі. 1. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò. Óïðîäîâæ ÕVІ– ÕVØ ñò. â Àíãëії âíàñëіäîê îáãîðîäæóâàíü ïðàê- òè÷íî çíèêëè ñåëÿíè-çåìëåâëàñíèêè і ìàéæå âñÿ çåìëÿ îïèíèëàñü ó ðóêàõ ëåíäëîðäіâ. Âîíè âіä- äàâàëè її â äîâãîñòðîêîâó îðåíäó ôåðìåðàì і ïіä- ïðèєìöÿì. Òі âèêîðèñòîâóâàëè ïðàöþ íàéìàíèõ ðîáіòíèêіâ – ó÷îðàøíіõ ñåëÿí, ïîçáàâëåíèõ çåìëі òà çãîäíèõ íàéìàòèñÿ íà ðîáîòó çà áóäü-ÿêó ïëàò- íþ. Òàê â Àíãëії áóâ çäіéñíåíèé àãðàðíèé ïåðå- âîðîò. Âіí ïіäãîòóâàâ ґðóíò äëÿ ïðîìèñëîâîãî ïåðå- âîðîòó – âèíàéäåííÿ é øèðîêîãî âïðîâàäæåííÿ ó âèðîáíèöòâî ìàøèí, çäàòíèõ çàìіíèòè ðó÷íó ïðàöþ. Ïðè öüîìó ìàíóôàêòóðè ïîñòóïàëèñÿ ìіñöåì ôàáðèêàì ç ìàéæå ïîâíіñòþ ìåõàíіçîâà- íîþ ïðàöåþ. Ïî÷àâñÿ ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò ó íàéñòàðіøіé ãàëóçі àíãëіéñüêîї ïðîìèñëîâîñòі – òåêñòèëüíîìó âèðîáíèöòâі. Подумайте! Із чого виробляють ситець? Ùå іç XVII ñò. ñåðéîçíèì êîíêóðåíòîì àíãëіé- ñüêèõ òêàíèí ñòàâ êðàñèâèé і äåøåâèé іíäіéñüêèé ñèòåöü. Çãîäîì àíãëіéöі çðîçóìіëè, ùî âèòðèìàòè êîíêóðåíöіþ âîíè çìîæóòü, ëèøå çáіëüøèâøè âèïóñê âëàñíèõ òêàíèí і çðîáèâøè їõ äåøåâøè- ìè. Ïåðøèì êðîêîì íà øëÿõó äî öієї ìåòè ñòàâ âèíàõіä ðóõëèâîãî ÷îâíèêà. Âіí ïðèâîäèâñÿ ó ðóõ Ðîçäіë 5 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÖÖÖÒÂÀ ÏÐÎÌÈÑËÎÂÈÉÏÐÎÌÈÑËÎÂÈÉÉ ÏÅÐÅÂÎÐÎÒ ÒÀ ÑßÉÂÎ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ §22. ÏÐÎÌÈÑËÎÂÈÉ ÏÅÐÅÂÎÐÎÒ ÒÀ ÑßÉÂÎ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÊÎÍÔËІÊÒÈ ÒÀ ÂІÉÍÈ XVIII ÑÒ. ÎÑÂІ×ÅÍÈÉ ÀÁÑÎËÞÒÈÇÌ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 4 ÏІÂÍІ×ÍÀ ÀÌÅÐÈÊÀ: ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ÄÅÐÆÀÂÈ § 23 § 26 § 25 § 22 § 24 Ðîçäië5
179 ïðóæèíîþ, ðóõàâñÿ óäâі÷і øâèäøå і äàâ çìîãó ïîìіòíî ïðèñêîðèòè âèðîáíèöòâî. Òåïåð òêà÷àì ïîòðіáíî áóëî áіëüøå ïðÿæі, òîáòî âèíèêëà ïîòðå- áà ó ñòâîðåííі ïîòóæíіøîї ïðÿäèëüíîї ìàøèíè. Ó 1765 ð. òåñëÿ і òêà÷ Äæåéìñ Õàðãðіâñ âèãîòîâèâ ìåõàíі÷íó ïðÿäêó «Äæåííі» (ìàéñòåð íàçâàâ її òàê íà ÷åñòü ñâîєї äî÷êè), çà äîïîìîãîþ ÿêîї îäèí ðîáіòíèê ìіã ïðèâîäèòè â ðóõ 18–20 âåðåòåí. Êîëèøíіé ïåðóêàð і ñïðèòíèé äіëîê Ðі÷àðä Àðêðàéò ïðèâëàñíèâ ÷óæèé âèíàõіä і âäàëî éîãî âèêîðèñòàâ – ïðèñòîñóâàâ äî «Äæåííі» âîäÿíå êîëåñî. Áіëüøå òîãî, ó 1771 ð. åíåðãіéíèé Àðêðàéò ïîáóäóâàâ ñïåöіàëüíó áóäіâëþ äëÿ ñâîїõ ìàøèí – ïåðøó â Àíãëії ôàáðèêó. ×åðåç êіëüêà ðîêіâ íà íіé âæå ïðàöþâàëè ñîòíі ìàøèí і ðîáіòíèêіâ. Íåâäîâçі ïî âñіé Ïіâíі÷íіé Àíãëії, äå áåçëі÷ ñòðіì- êèõ ãіðñüêèõ ðі÷îê çàáåçïå÷óâàëè áåçïåðåáіéíèé ðóõ âîäÿíèõ êîëіñ, âèñî÷іëè 4–5-ïîâåðõîâі öåãëÿ- íі ôàáðèêè. Âèíàõîäè ñëіäóâàëè îäèí çà îäíèì òàêîæ â іíøèõ ãàëóçÿõ ïðîìèñëîâîñòі. Êîëîñàëüíі íàñëіä- êè äëÿ ðîçâèòêó ôàáðè÷íîãî âèðîáíèöòâà ìàëà ïîÿâà ïàðîâîãî äâèãóíà, ÿêèé, íà âіäìіíó âіä âîäÿ- íîãî, ìîæíà áóëî âèêîðèñòîâóâàòè äå çàâãîäíî. Ñòâîðèâ éîãî øîòëàíäåöü Äæåéìñ Âàòò. Ïàðîâà ìàøèíà ïðàöþâàëà íà âóãіëëі, і öå äàëî ïîøòîâõ ïîñèëåíîìó ðîçâèòêó âóãіëüíîї ïðîìèñëîâîñòі. Çàñòîñóâàííÿ ïàðîâîãî äâèãóíà ïðèâåëî äî øèðî- êîãî ðîçïîâñþäæåííÿ ôàáðèê. Ìåòàëóðãіÿ òåæ ïåðåéøëà íà âèêîðèñòàííÿ êàì’ÿíîãî âóãіëëÿ. Ïëàâèòè çàëіçî, ÿê ðàíіøå, íà Ðîçäië 5ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ
180 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 äåðåâíîìó âóãіëëі ñòàâàëî äåäàëі ñêëàä- íіøå, òîìó ùî âåëèêі ëіñîâі ìàñèâè áóëî âæå çíèùåíî. Íåñòà÷à ïàëèâà ãàëüìóâà- ëà ðîçâèòîê ìåòàëóðãії і çìóøóâàëà Àíãëіþ ââîçèòè ìåòàë ç-çà êîðäîíó. Òåïåð ñèòóàöіÿ öіëêîì çìіíèëàñÿ: Àíãëіÿ ñòàëà âèðîáëÿòè áàãàòî ÿêіñíîãî ìåòàëó, і ñàìà ïðîäàâàëà éîãî â іíøі êðàїíè. À ãîëîâíå – çáіëüøåííÿ âèïëàâêè ìåòà- ëó äîçâîëèëî ðîçøèðèòè âèïóñê ìàøèí. Ïîäàëüøі òåõíі÷íі âèíàõîäè ñïðèÿëè íå òіëüêè ðîñòó âèðîáíèöòâà ìåòàëіâ, à é äîçâîëèëè çðîáèòè їõ äåøåâøèìè. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò і çìіíè ó ñôå- ðі âèðîáíèöòâà âèìàãàëè âäîñêîíàëåííÿ òðàíñïîðòó òà øëÿõіâ ñïîëó÷åííÿ. Àíã- ëіÿ äîâãî ïîòåðïàëà âіä æàõëèâèõ äîðіã. Òèì ÷àñîì âåëèêîї êіëüêîñòі âóãіëëÿ, çàëіçà, áàâîâíè òà іíøîї ñèðîâèíè òðåáà áóëî äîñòàâëÿòè âіä êîïàëåíü òà ïîðòіâ íà ôàáðèêè. Ãîòîâà ïðîäóê- öіÿ òàêîæ ÷åêàëà âіäïðàâêè íà äàëåêі ðèíêè. Ïåðåâåçåííÿ íàëåæàëî çðî- áèòè íàäіéíèì і äåøåâèì. Ðîçâ’ÿçàòè öþ ïðîáëåìó âçÿâñÿ Äæîí Ìåò- êàð – «Ñëіïèé Äæåê». Øåñòèðі÷íèì õëîï÷èêîì âіí çàõâîðіâ íà âіñïó і âòðàòèâ çіð, àëå, ñòàâøè äîðîñëèì, íàâ÷èâñÿ ïðåêðàñíî îðієíòóâàòèñü і çíàõîäèòè íàéêðàùі íàïðÿìè äëÿ ïðîêëàäàííÿ øëÿõіâ. Ñàìå Ìåòêàð ïåðøèé çðîáèâ îïóêëó äîðîãó і ïðîêëàâ óçäîâæ íåї êàíàâè äëÿ ñòîêó âîäè. Òàêі äîðîãè ñëóæèëè óâåñü ðіê. Äàëåêî íå âñі âîíè ìîãëè äîâãî âèòðèìóâàòè ïîñòіéíå òðàíñïîðòó- âàííÿ âàæêèõ âàíòàæіâ. Äî òîãî æ ïåðåâåçåííÿ ñóõîäîëîì êîøòóâàëî äîñèòü äîðîãî. Âèõіä çíàéøëè â ïðîêëàäàííі êàíàëіâ. Íåâäîâçі їõ ìåðåæà ïîêðèëà âñþ êðàїíó. Êàíàëè äîçâîëÿëè ëåãêî é äåøåâî ïåðåâîçèòè âåëè- è âóãіëëÿ, ìåòàëіâ òà іíøèõ ãðîìіçäêèõ òîâàðіâ. Подумайте! На чому перевозили товари по каналах? ðîêå çàñòîñóâàííÿ ìàøèí âèêëèêàëî çíèæåííÿ çàðîáіòíîї ïëàòè. ×àñòèíà ïðàöіâíèêіâ âçàãàëі âòðàòèëà ðîáîòó. Óìîâè ïðàöі áóëè äóæå âàæêèìè. Ðîáî÷èé äåíü òðèâàâ 14–18 ãîäèí. Õàçÿї îõî÷å âèêîðèñ- òîâóâàëè ïðàöþ æіíîê і äіòåé, ÿêèì ïëàòèëè âäâі÷і ÷è âòðè÷і ìåíøå, íіæ ÷îëîâіêàì. Óðÿäîâі çàêîíè íàñàäæóâàëè íà ôàáðèêàõ ñóâîðó äèñ- öèïëіíó, æîðñòîêî êàðàëè çà íàéìåíøі ïîðóøåííÿ. Óñå öå âèêëèêàëî òðèâîãó â ðîáіòíè÷îìó ñåðåäîâèùі. XVIII ст. Із статті про умови праці на фабриці в місті Манчестері Бавовняні фабрики розміщені у великих будинках і влаштовані так, щоб у них можна було розмістити якомога більше людей. Аби не залишити невикористаного місця, фабрики будуються в кілька поверхів, переважно невисо- У чому полягали переваги механічної прядки Аркрайта? Ïðÿäèëüíà ìàøèíà Ð. Àðêðàéòà. Ìîäåëü
181 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 ких. Більшість приміщень заставлена машинами... Через специфічний характер промисловості в повітрі постійно літає бавовняний пил, який у з’єднанні з маслом... дає особливо неприємний запах... Кількість працюючих на фабриці залежить від її розмірів. На одній фабриці... працювало кілька сотень чоловік. Фабрики часто працюють день і ніч. Для цього використовується багато свічок, але майже нічого не робиться для вентиляції, через що постійно бракує свіжого повітря... Яких наслідків можна чекати від таких згубних умов? XVIII ст. Із протоколу засідань палати общин про скаргу чесаль- ників вовни графства Девоншир Чесальники вовни просять дозволу вказати палаті на те, що винайдення і застосування машини для розчісування вовни страшенно зменшує попит на працю. Вони вважають, що одна лише машина за допомогою одного дорослого робітника і чотирьох чи п’яти дітей може зробити таку саму роботу, яку виконують 30 чоловік звичайним ручним способом... Кількість машин швидко зростала в усьому королів- стві, згубні результати чого вже досить відчутні для них, оскільки багатьом уже бра- кує роботи та їжі. Вони з глибоким засмученням і страхом чекають на…повну вбо- гість та збідніння. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Îõàðàêòåðèçóéòå óìîâè ïðàöі ôàáðè÷íèõ ðîáіòíèêіâ. 2. Ó ÷îìó âîíè áà÷èëè ïðè÷èíè ñâîїõ áіäóâàíü? Подумайте! Чому було запроваджено таку страшну міру покарання за сування машин? Îñíîâíі íàñëіäêè ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó ñòàíóòü öіëêîì î÷åâèä- íèìè ëèøå â ÕІÕ ñò., àëå â XVIII ñò. âèÿâèëîñÿ ãîëîâíå – ïåðåâàãà ôàáðè÷íîãî âèðîáíèöòâà íàä ìàíóôàêòóðîþ, ìàøèííîї ïðàöі íàä ðó÷- íîþ. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò ñòâîðèâ åêîíîìі÷íèé ôóíäàìåíò äëÿ íî- âîãî áóðæóàçíîãî ñóñïіëüñòâà, ñòàâ îäíèì іç íàéâàæëèâіøèõ ïðîÿâіâ êðèçè «ñòàðîãî ïîðÿäêó». Àíãëіéñüêі âèíàõîäè øâèäêî ïðîíèêëè â іíøі êðàїíè. Íà ìåæі XVIII–XIX ñò. âèíèê ïîñòіéíèé ïîòÿã äî òåõíі÷- íîãî îíîâëåííÿ – ìîäåðíіçàöії. 2. Òîðæåñòâî çíàíü і âèòîêè Ïðîñâіòíèöòâà. Íà ìåæі XVІІ–XVІІІ ñò. â Єâðîïі ñêëàëàñÿ íîâà іäåéíà òå÷іÿ – Ïðîñâіòíèöòâî. Éîãî ïîÿâà áóëà ïіäãîòîâëåíà çìіíàìè â óìîâàõ æèòòÿ, ÿêі âіäáóâàëèñÿ ïіä âïëèâîì ðîç- âèòêó êàïіòàëіçìó, ïðèðîäíè÷î-íàóêîâîãî ïåðåâîðîòó é ïîøèðåííÿ ðàöіîíàëіçìó – âіðè â áåçìåæíі ìîæëèâîñòі ëþäñüêîãî ðîçóìó. XVIII ñòîëіòòÿ óâіéøëî â іñòîðіþ ÿê äîáà Ïðîñâіòíèöòâà – åïîõà çìіí і îíîâëåííÿ. Âîíè çà÷іïàëè íå ÿêèéñü îäèí, à ðіçíі áîêè æèòòÿ – Äåäàëі ÷àñòіøå íåâäîâîëåííÿ ôàáðè÷íèõ ðîáіòíèêіâ âèïëіñêóâàëîñÿ â áóíò ïðîòè ìàøèí. Âîíè âðèâàëèñÿ íà ôàáðèêè, ëàìàëè íåíàâèñíі âåðñòàòè, à іíêîëè ñïàëþâàëè é ñàìі ôàáðè÷íі áóäèíêè. Òàêèõ ëþäåé íàçèâàëè ëóääèòàìè ïî іìåíі Íåäà Ëóääà – þíàêà, ÿêèé íà÷åáòî ïåð- øèé ðîçáèâ òêàöüêі ðàìè íà ïàí÷іøíіé ôàáðèöі. Ïіäïðèєìöі çàçíàâàëè âіä ðóéíіâíèõ äіé âåëèêèõ çáèòêіâ і âèìàãàëè âіä óðÿäó çàõèñòó. Ïàðëàìåíò ïðèéíÿâ çàêîí ïðî ñìåðòíó êàðó çà ïñóâàííÿ ìàøèí.
182 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 ðåëіãіþ і ïîëіòèêó, îñâіòó é âèõîâàííÿ, êóëüòóðó é ìèñòåöòâî, íàóêó é òåõíіêó. Іäåàëàìè Ïðîñâіòíèöòâà ñòàëè ìèð, íåíàñèëüñòâî, âіðîòåðïèìіñòü, êðèòè÷íå ñòàâëåííÿ äî àâòîðèòåòіâ (âіëüíîäóì- ñòâî), ñâîáîäà, äîáðîáóò і ùàñòÿ ëþäåé. Âîíè ïîøèðèëèñÿ íå ëèøå â Єâðîïі, à é ó Íîâîìó Ñâіòі і ìàëè іíòåðíàöіî- íàëüíèé õàðàêòåð. Ðàçîì ç òèì ó êîæ- íіé êðàїíі Ïðîñâіòíèöòâî çáåðіãàëî ñâîї îñîáëèâîñòі. Ïîðіâíÿíî ç íåñïîêіéíèì, íàïîâíå- íèì âіéíàìè XVII ñò., äîáà Ïðîñâіòíè- öòâà áóëà âіäçíà÷åíà ïåâíîþ ïîëіòè÷íîþ ñòàáіëüíіñòþ, çðîñòàííÿì åêîíîìіêè, ïîêðàùåííÿì ïîáóòîâèõ óìîâ, êóëü- òóðíèìè äîñÿãíåííÿìè. Öі ïîçèòèâíі çðóøåííÿ äàâàëè çìîãó ñïîäіâàòèñÿ: æèòòÿ ëþäèíè ìîæíà çìіíèòè íà êðàùå. Ìèñëèòåëі òієї åïîõè – ïðîñâіòèòåëі – âіðèëè â «ïðèðîäíå ñâіòëî ðîçóìó». Íà їõíþ äóìêó, ëþäèíà, ÿê іñòîòà ðîçóìíà, ïîêëèêàíà ïåðåáóäóâàòè ñóñïіëüñòâî íà ðîçóìíèõ çàñàäàõ, âàðòî ëèøå âèêî- ðèñòàòè çàêëàäåíі â êîæíîìó çäіáíîñòі. Äëÿ öüîãî ëþäåé ïîòðіáíî âèõîâóâàòè і îñâі÷óâàòè, à â ñóñïіëüñòâі ïîøèðþâàòè êîðèñíі çíàííÿ і íàóêîâі âіäêðèòòÿ. XVIII ñòîëіòòÿ єâðîïåéñüêîї іñòîðії íå âèïàäêîâî íàçè- âàþòü «äîáîþ ðîçóìó». Âіðà â ñèëó çíàíü, ó äîñÿãíåííÿ íàóêè é òåõíіêè äàëà ïîøòîâõ äëÿ âèíèêíåííÿ іäåї ïðîãðåñó – íåóõèëüíîãî ïðîñóâàííÿ ëþäñòâà âïåðåä. Ïîìіòíèì ÿâèùåì іñòîðії Єâðîïè XVIII ñò. Ñòàëî ìàñîíñòâî (âіä ôðàíö. «âіëüíèé êàìåíÿð») – ðåëіãіéíî-åòè÷íèé ðóõ, ùî çàðîäèâñÿ òà îôîðìèâñÿ íà ïî÷àòêó ñòîëіòòÿ â Àíãëії. Ñâîþ íàçâó, îðãàíіçàöіþ (ìàñîíñüêі ëîæі), óñòàâ òà ñèìâîëè ìàñîíè çàïîçè÷èëè іç Ñåðåäíüîâі÷- ÷ÿ – âіä öåõîâèõ ìàéñòðіâ òà ÷åðíå÷î-ëèöàðñüêèõ îðäåíіâ. Íàéâèùîþ ìåòîþ «êàìåíÿðіâ» áóëî ñòâîðåííÿ òàєìíîї ñâіòîâîї îðãàíіçàöії, ÿêà á îá’єäíàëà ëþäñòâî â ìèðíîìó áðàòñüêîìó ñîþçі. Çíàðÿääÿì ïðè öüîìó ìàëà áóòè íå çáðîÿ, à íàóêà òà ðîçóì. Ãîëîâíі іäåї Ïðîñâіòíèöòâà íàðîäèëèñÿ â Àíãëії. Ó XVII ñò. âîíà ïîìіòíî âèïåðåäèëà áіëüøіñòü єâðîïåéñüêèõ êðàїí â іñòîðè÷íîìó ðîçâèò- êó і ñòàëà ñâîєðіäíèì çðàçêîì ñóñïіëüíîãî ïðîãðåñó. Îñíîâè àíãëіéñüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà çàêëàâ âèäàòíèé ìèñëèòåëü Äæîí Ëîêê (1632–1704). Âіí ñòâåðäæóâàâ, ùî âіä íàðîäæåííÿ âñі ëþäè ñòâîðåíі ðіâíèìè, à òîìó ìàþòü ïðèðîäíі ïðàâà íà æèòòÿ, ñâîáîäó і âëàñíіñòü. Äëÿ çàáåçïå÷åííÿ і çàõèñòó öèõ ïðàâ ëþäè äîáðîâіëüíî óêëàäàþòü ìіæ ñîáîþ ñóñïіëüíèé äîãîâіð, ÿêèé ñëóãóє ïіäґðóíòÿì äëÿ ñòâîðåííÿ äåðæàâè і âèíèêíåííÿ äåðæàâíîї âëàäè. Ó ðàçі ïîðóøåííÿ äåðæàâíîþ âëàäîþ ñóñïіëüíîãî äîãîâîðó і çàçіõàííÿ ç її áîêó íà îñîáèñòó ñâîáîäó і âëàñíіñòü ïіääàíèõ, Ìàñîíñüêèé ñèìâîë íà ôàñàäі áóäèíêó. Ðèãà. Ñó÷àñíèé âèãëÿä
183 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 íàðîä ìàє çàêîííå ïðàâî çìіíèòè òàêó âëàäó. Ëîêê çàìèñëþâàâñÿ íàä òèì, ÿê óíèêíó- òè íàäìіðíîãî ïîñèëåííÿ äåðæàâíîї âëàäè. Òàê âèíèêëà іäåÿ ïðî її ïîäіë: çàêîíîäàâ÷à âëàäà ìàëà íàäàâàòèñÿ ïðåäñòàâíèöüêîìó îðãàíó – ïàðëàìåíòó, à âèêîíàâ÷à – ìîíàð- õó і óðÿäó. Îñîáëèâó ðîëü Ëîêê âіäâîäèâ äîòðèìàííþ ïðèíöèïó çàêîííîñòі. Âіí ñòâåðäæóâàâ, ùî «äëÿ æîäíîї ëþäèíè, ÿêà çíàõîäèòüñÿ â ãðîìàäÿíñüêîìó ñóñïіëüñòâі, íå ìîæå áóòè çðîáëåíî âèíÿòêó іç çàêîíіâ ñóñïіëüñòâà». Подумайте! Що, на вашу думку, означає вердження Джона Локка для тогочасного успільства та й для сучасного? Áðèòàíіÿ – áàòüêіâùèíà ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó – ïîäàðóâàëà ñâіòîâі òàêîæ åêî- íîìі÷íó íàóêó. Її áàòüêî, Àäàì Ñìіò (1723– 1790), ââàæàâ ïðàöþ äæåðåëîì áàãàòñòâà, à ëþäèíó – îñíîâîþ ñóñïіëüñòâà. Ó÷åíèé ââіâ ïîíÿòòÿ «íåâèäèìîї ðóêè ðèíêó» – îêðåìà îñîáèñòіñòü, ïðàãíó÷è äî âëàñíîї âèãîäè, íåçàëåæíî âіä її âîëі і ñâіäîìîñòі, ñïðèÿє äîñÿãíåííþ åêîíîìі÷íîї âèãîäè і êîðèñòі äëÿ âñüîãî ñóñïіëüñòâà. Ó ñâîїé íàéâіäîìі- øіé ïðàöі «Äîñëіäæåííÿ ïðî ïðèðîäó і ïðè÷èíè áàãàòñòâà íàðîäіâ» ó÷å- íèé ïîøèðèâ îá’єêòèâíі çàêîíè ïðèðîäè íà åêîíîìіêó, íàïîëÿãàþ÷è íà âàæëèâîñòі ïîäіëó ïðàöі òà іñíóâàííі ïðèâàòíîї âëàñíîñòі. Òåîðіÿ À. Ñìі- òà çäіéñíþâàëà âïëèâ íà åêîíîìі÷íó ïîëіòèêó áіëüøîñòі äåðæàâ. 3. Ôðàíöóçüêå Ïðîñâіòíèöòâî. Íàé÷èñëåííіøå êîëî òàëàíîâèòèõ ïðîñâіòèòåëіâ ñêëàëîñÿ ó Ôðàíöії. Çàâäÿêè їì êðàїíà ïåðåòâîðèëàñÿ íà öåíòð єâðîïåéñüêîãî іíòåëåêòóàëüíîãî æèòòÿ. Çâіäñè äóõ Ïðîñâіòíèöòâà ïîøè- ðèâñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Îäíèì іç çàñíîâíèêіâ ôðàíöóçüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà áóâ Øàðëü Ìîíòåñê’є (1689–1755). Âіí êðèòèêóâàâ ôðàíöóçüêèé àáñîëþòèçì і ç ïîâàãîþ ñòà- âèâñÿ äî àíãëіéñüêîї êîíñòèòóöіéíîї ìîíàð- õії. Óñëіä çà Ëîêêîì Ìîíòåñê’є ðîçðîáëÿâ òåîðіþ ïîäіëó âëàäè. Ó òâîðі «Ïðî äóõ çàêîíіâ» âіí ïåðøèé âèñëîâèâñÿ çà íåîá- õіäíіñòü ðîçìåæóâàòè çàêîíîäàâ÷ó (ïàð- ëàìåíò), âèêîíàâ÷ó (ìîíàðõіÿ) і ñóäîâó ôîðìè âëàäè ç òèì, ùîá êîæíà ç íèõ ìîãëà ðåàëüíî ñëóæèòè ïðîòèâàãîþ іíøіé. Öåé ïðèíöèï Ìîíòåñê’є ââàæàâ âèðіøàëü- íèì ó ñïðàâі çàáåçïå÷åííÿ çàêîííîñòі. Äæîí Ëîêê. Áë. 1680 ð. Уважно розгляньте портрет Джона Локка. Які риси особистості визначного мислителя відображено на портреті? Àäàì Ñìіò
184 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Íàéïîìіòíіøà ïîñòàòü ôðàíöóçüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà – Ìàðі Ôðàíñóà Àðóå, áіëüø âіäîìèé ïіä ïñåâäîíіìîì Âîëüòåð (1694–1778). Ðіçíîáі÷- íî òàëàíîâèòà ëþäèíà, âіí áóâ ôіëîñîôîì, іñòîðèêîì, ïèñüìåííèêîì. Ðîêè, ïðîâåäåíі â Àíãëії, óêðіïèëè ïðèõèëüíіñòü Âîëüòåðà äî ïîëі- òè÷íîї ñâîáîäè òà ðåëіãіéíîї òåðïèìîñòі. Çàñóäæóþ÷è ìîãóòíіñòü òà áàãàòñòâî êàòîëèöüêîї öåðêâè, Âîëüòåð ââàæàâ ðåëіãіþ îïîðîþ ìîðàëі, íåîáõіäíîþ äëÿ ñóñïіëüñòâà, àëå âîäíî÷àñ ðіøó÷å âèñòóïàâ çà ñâîáîäó âіðîñïîâіäàííÿ і ïðîñëàâëÿâ іäåþ âіðîòåðïèìîñòі. Âîëüòåð íіêîëè íå çàëèøàâñÿ áàéäóæèì äî íåñïðàâåäëèâîñòі. Øèðî- êó ïîïóëÿðíіñòü íàáóëè éîãî ïóáëі÷íі âèñòóïè íà çàõèñò áåçíåâèííî çàñóäæåíèõ. Âіí âèêëèêàâ ïîâàãó â äåêîãî ç єâðîïåéñüêèõ ìîíàðõіâ. Ðîñіéñüêà іìïåðàòðèöÿ Êàòåðèíà II і ïðóñ- ñüêèé êîðîëü Ôðіäðіõ II, ïðàãíó÷è âèãëÿäà- òè «îñâі÷åíèìè ïðàâèòåëÿìè», ëèñòóâàëèñÿ ç Âîëüòåðîì. Âіí ìàâ òàêèé ñèëüíèé âïëèâ íà ñó÷àñíèêіâ, ùî XVIII ñò. é òåïåð íåðіäêî íàçèâàþòü «äîáîþ Âîëüòåðà». Íîâèé åòàï ó ðîçâèòêó ôðàíöóçüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà ïîâ’ÿçàíèé ç іì’ÿì Æàí- Æàêà Ðóññî (1712–1778). Âіí ïîäіëÿâ çà- ãàëüíó іäåþ ïðîñâіòèòåëіâ ïðî òå, ùî ïðè- ðîäà є âåëè÷åçíîþ ãàðìîíіéíîþ ñèñòåìîþ, à ëþäèíà – її ñêëàäîâîþ ÷àñòèíîþ. Àëå, íà âіäìіíó âіä íèõ, Ðóññî áóâ ïåðåêîíàíèé: ëþäè ñàìі çðóéíóâàëè öåé «ïðèðîäíèé ñòàí», îòî÷èâøè ñåáå ðіçíèìè óñòàíîâàìè, ñòâîðåííÿ ÿêèõ ñóïåðå÷èòü çàêîíó ïðè- ðîäè. Ìîðіñ Êàíòåí äå Ëàòóð. Æàí-Æàê Ðóññî. XVIII ñò. Порівняйте портрети Монтеск’є і Вольтера. Як ви вважаєте, який з них був замовлений для себе особисто, а який мав бути виставлений для публіки? Відповідь обґрунтуйте. Âîëüòåð Øàðëü Ëóї äå Ìîíòåñê’є. 1728 ð.
185 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 Ìèñëèòåëü íå âèçíàâàâ ïîçèòèâíèõ íàñëіäêіâ ïðîãðåñó і çàêëèêàâ ïîâåðíóòèñÿ äî æèòòÿ íà ëîíі ïðèðîäè. Éîãî іäåàë – öå òèõå é ðîçìі- ðåíå ñіëüñüêå іñíóâàííÿ ç ïîâñÿêäåííîþ ïðàöåþ, íåâèãàäëèâèì ïîáóòîì і äîçâіëëÿì. Òîé, õòî âèðіñ ó òàêèõ óìîâàõ, ñàì çäàòåí âèçíà÷èòèñü, ÷îãî íàâ÷àòèñü. Âèõîâàííÿ â ðîçóìіííі Ðóññî – öå ðîçâèòîê ïðèðîäíèõ çäіáíîñòåé і çàäàòêіâ äèòèíè, âіäñóòíіñòü áóäü-ÿêîãî íàñèëüñòâà íàä íåþ. Ðóññî íå ïðîñòî ïðîòèñòàâëÿâ ïðèðîäó і òîãî÷àñíó öèâіëіçàöіþ, à ñòâåðäæóâàâ, ùî ðîçâèòîê íàóêè і ìèñòåöòâà ïñóє ñóñïіëüñòâî. Öå âèêëèêàëî îáóðåííÿ â ñåðåäîâèùі ïðîñâіòèòåëіâ і äîøêóëüíó êðèòèêó ç áîêó Âîëüòåðà. Подумайте! Чи погоджуєтеся ви з твердженнями Руссо про науки і мис- ецтво? Відповідь обґрунтуйте. é ïîãëÿä ìàâ Ðóññî і íà äåðæàâíó âëàäó. Íàéäîñêîíàëіøèì éîìó çäàâàëîñÿ ñóñïіëüñòâî, çàñíîâàíå íà äîãîâîðі âñіõ ãðîìàäÿí. Öå ìàëà áóòè äåðæàâà âіëüíèõ і îá’єäíàíèõ ó ìîãóòíіé êîëåêòèâ ðіâíèõ ëþäåé – ðåñïóáëіêà. XVIII ст. Жан-Жак Руссо. З трактату «Про походження і причи- ни нерівності серед людей» Перший, хто обгородивши ділянку землі, сказав: «Це земля моя» і знайшов людей, достатньо наївних, щоб цьому повірити, був справжнім засновником грома- дянського суспільства. Скількох нещасть і жахів позбавив би рід людський той, хто крикнув би, вириваючи кілки і засипаючи рви: «Бережіться, не слухайте цього ошукан- ця! Ви загинете, якщо забудете, що плоди землі належать усім, а земля – нікому». Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ó ÷îìó âåëèêèé ìèñëèòåëü áà÷èâ ïðè÷èíè áіäóâàíü ñóñïіëüñòâà? 4. Åíöèêëîïåäèñòè. Ñïðàâæíіì øåäåâ- ðîì åïîõè Ïðîñâіòíèöòâà ñòàëà «Åíöè- êëîïåäіÿ, àáî Òëóìà÷íèé ñëîâíèê íàóê, ìèñòåöòâ і ðåìåñåë». Її ïåðøèé òîì âèé- øîâ ó 1751 ð. ç-ïіä ïåðà äâîõ àâòîðіâ – ôіëîñîôà Äåí¾ Äіäð¾ î (1713–1784) і ìàòå- ìàòèêà Æàíà Ä’Àëàìáåðà (1717–1783). Âîíè âіðèëè, ùî çíàííÿ é îñâіòà çäàòíі ïåðåòâîðèòè ñâіò, à òîìó ïðàãíóëè äî- íåñòè äî ÷èòà÷à íàéíîâіøó іíôîðìàöіþ ïðî ñòàí íàóêè, ìèñòåöòâà òà ðîçâèòîê ðåìåñåë. Íà çàïðîøåííÿ Äіäðî і Ä’Àëàìáåðà ñòàòòі äëÿ «Åíöèêëîïåäії» ïèñàëè ñïðàâæ- íі çíàâöі ñâîєї ñïðàâè – âіäîìі â÷åíі òà ïèñüìåííèêè. ×èìàëî ç íèõ âèñëîâ- ëþâàëè íàäòî ñìіëèâі ñóäæåííÿ, ÷åðåç ùî âèäàâöіâ çâèíóâàòèëè â ïîøèðåííі Ëóї-Ìіøåëü âàí Ëîî. Äåíі Äіäðî. 1767 ð.
186 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 íåáåçïå÷íèõ іäåé. Ä’Àëàìáåð çàëèøèâ «Åíöèêëîïåäіþ», à Äіäðî íàâіòü ïîòðà- ïèâ íà äåÿêèé ÷àñ äî êîðîëіâñüêîї â’ÿçíèöі. Àëå ïîïðè âñі íåãàðàçäè «Åí- öèêëîïåäіÿ» ïðîäîâæóâàëà âèõîäèòè. Óñüîãî áóëî âèäàíî 35 òîìіâ, ÿêі ìіñòèëè íå ëèøå ñòàòòі, à é іëþñòðàöії і òàáëèöі. «Åíöèêëîïåäіÿ» øâèäêî ðîçïîâñþ- äæóâàëàñÿ, çàìіíþþ÷è áàãàòüîì ïіä- ðó÷íèêè і íàâіòü öіëі áіáëіîòåêè. Âîíà ñïðèÿëà çàëó÷åííþ äî çíàíü íåçìіðíî áіëüøîї, íіæ ðàíіøå, êіëüêîñòі ëþäåé, óêîðіíåííþ ðåëіãіéíîї òåðïèìîñòі é çäî- ðîâîãî ãëóçäó. Їé íàëåæàëà ÷èìàëà çàñëóãà ó ôîðìóâàííі íîâîї ëþäèíè – àêòèâíîї, çàïîâçÿòëèâîї, ñïðÿìîâàíîї â ìàéáóòíє, ïðàãíó÷îї îñîáèñòîãî é ñóñ- ïіëüíîãî äîáðîòó. Подумайте! Які твори українських мислителів та письменників сприяли ихованню нової людини? Ôðàíöóçüêèé êëàñèöèçì. Ñèìâîëîì êóëüòóðè Ôðàíöії ñòàâ íîâèé õóäîæíіé ñòèëü – êëàñèöèçì (âіä ëàò. – çðàçêîâèé). Òî÷íіøå öÿ íàçâà îçíà÷àє – «çàñíîâàíèé íà êëàñèöі», òîáòî íà òâîðàõ, âèçíàíèõ âåðøè- íîþ äîñêîíàëîñòі. Òàêèìè äëÿ ìèòöіâ êëàñèöèçìó áóëè ïàì’ÿòêè àíòè÷- íîñòі òà ìèñòåöòâà Âіäðîäæåííÿ. Іäåàëîì, ãіäíèì íàñëіäóâàííÿ, âîíè ââàæàëè íàñàìïåðåä ñþæåòè ç àíòè÷íîї ìіôîëîãії òà іñòîðії. Êëàñèöèçì óòâåðäèâñÿ ó Ôðàíöії â ñåðåäèíі XVII ñò., êîëè àáñîëþòíà ìîíàðõіÿ äîñÿãëà ðîçêâіòó. Ìèñòåöòâî òîäі öіíóâàëîñÿ äóæå âèñîêî, äåðæàâà çàî- õî÷óâàëà ìèòöіâ, àëå íàìàãàëàñÿ çìóñèòè їõ ñëóæèòè ñâîїì іíòåðåñàì. Ãîëîâíå ãàñëî êëàñèöèçìó – «Ðîçóì і ïîðÿäîê â óñüîìó». Éîãî òåîðå- òèêè áóëè ïåðåêîíàíі, ùî îñíîâó êðàñè â ìèñòåöòâі çàêëàäàþòü ÷іòêі ïðàâèëà. Êîæíèé æàíð, êîæíèé âèòâіð ìèñòåöòâà ïîòðіáíî ñòâîðþâàòè Ìîðіñ Êàíòåí äå Ëàòóð. Æàí Ëåðîí Ä’Àëàìáåð. 1753 ð. Ìóçè÷íèé òåàòð. 1740 ð.
187 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 çà ïåâíèìè çàêîíàìè, íå âèõîäÿ÷è çà їõíі ìåæі. Âèùі äîñÿãíåííÿ êëàñèöèçìó ïîâ’ÿçàíі ç òåàòðîì. Ïåðøîðÿäíà ðîëü âіäâîäèëàñÿ äðà- ìàòóðãії, ÿêà ґðóíòóâàëàñÿ íà ïðàâèëі òðüîõ єäíîñòåé – ÷àñó, ìіñöÿ òà äії. Öå îçíà÷àëî, ùî âñі ïîäії êëàñè÷íîї ï’єñè ïîâèííі áóëè âêëàäàòèñÿ â îäíó äîáó, âіäáóâàòèñÿ â îäíîìó ìіñöі é ðîçâèâà- òèñÿ â ðàìêàõ ëèøå îäíієї ñþæåòíîї ëіíії ç íåâåëèêîþ êіëüêіñòþ ïåðñîíàæіâ. Àêòîðè ïіäíåñåíî äåêëàìóâàëè, çîáðàæó- âàíі íèìè ãåðîї і ãåðîїíі çàâæäè çàëè- øàëèñÿ âåëè÷íèìè. Áіëÿ âèòîêіâ òåàòðó, çàñíîâàíîãî íà öèõ ïðèíöèïàõ, ñòîÿâ Ï’єð Êîðíåëü (1606–1684). Ó ñâîїõ òðàãåäіÿõ íà іñòî- ðè÷íі ñþæåòè («Ñіä», «Ãîðàöіé») âіí çîáðàçèâ ãåðîїâ, âіðíèõ ãðîìàäÿíñüêîìó îáîâ’ÿçêó і ñëóæіííþ íà áëàãî äåðæàâè. Іíøèì âèäàòíèì äðàìàòóðãîì åïîõè êëàñèöèçìó áóâ Æàí Ðàñ¾í¾¾ (1639–1699). Îñíîâó éîãî òâîðіâ («Àíäðîìàõà», «Ôåäðà») ñêëàäàëè àíòè÷íі ñþæåòè, ãåðîї ÿêèõ çàâæäè ïðèíîñèëè ñâîї ñèëüíі ïî÷óòòÿ â æåðòâó іñíóþ÷èì çàêîíàì. Ðåïåðòóàð ôðàíöóçüêîãî òåàòðó äîáè êëàñèöèçìó âêëþ÷àâ òàêîæ êîìåäії. Їõíіì òâîðöåì ñòàâ Æàí Áàò¾ñò Ìîëüєð (1622–1673). Ó ñâîїõ ï’єñàõ âіí òіñíî ïîєäíàâ êîìі÷íå é òðàãі÷íå, âèñìіþâàâ âàäè òîãî÷àñ- íîãî ñóñïіëüñòâà: íàõàáíå ëèöåìіðñòâî ñâÿùåíèêіâ («Òàðòþô»), áåç- ãëóçäå ïðàãíåííÿ ðîçáàãàòіëîãî áóðæóà áóòè ïîäіáíèì äî äâîðÿíèíà («Ìіùà- íèí-øëÿõòè÷»), äóðіñòü і æàäіáíіñòü («Âèòіâêè Ñêàïåíà»). Âåðøèíîþ ôðàíöóçüêîãî êëàñèöèç- ìó â æèâîïèñі ñòàëà òâîð÷іñòü Íіêîëà Ïóññåíà (1594–1665). Áіëüøó ÷àñòèíó æèòòÿ õóäîæíèê, íàäçâè÷àéíî îñâі÷å- íà ëþäèíà, ïðàöþâàâ ó Іòàëії. Ñþæåòè éîãî êàðòèí ïåðåâàæíî íàâіÿíі àíòè÷- íèìè îáðàçàìè òà ìàþòü ëіòåðàòóðíó îñíîâó. ×èìàëî ïîëîòåí – öå ïåéçàæі, çàâæäè íàñåëåíі ìіôі÷íèìè é áіáëіéíè- ìè ãåðîÿìè. Ïóññåí îñïіâóâàâ ìîãóòíіé ðîçóì, ïðåêðàñíèé ñâіò і äîñêîíàëèõ ãåðîїâ, âіðíèõ ñâîєìó ãðîìàäÿíñüêîìó îáîâ’ÿçêó. Âòіëåííÿì íîâîãî ñòèëþ â àðõіòåêòó- ðі ñòàâ Âåðñàëü – ïëіä ñïіëüíîї ïðàöі ÷èñëåííèõ àðõіòåêòîðіâ, ñêóëüïòîðіâ і ñàäіâíèêіâ. Ó êîðîëіâñüêіé ðåçèäåíöії Æàí Ðàñіí Ï’єð Êîðíåëü
188 Роздiл5 êëàñè÷íà àðõіòåêòóðà ïîєäíàëàñÿ ç ðîçêіøíèì іíòåð’єðîì – ìåäàëüéî- íàìè, àðêàìè é êîëîíàìè, âèãîòîâëåíèìè ç áðîíçè, ìàðìóðó é öіííèõ ïîðіä äåðåâèíè, à òàêîæ іç õóäîæíіì ðîçïèñîì ñòіí і ñêëåïіíü, ñêóëüï- òóðîþ é ìåáëÿìè, ëàíäøàôòîì і ïàðêîì. Дізнайтеся! У яких романах та кінофільмах дії відбуваються у Версалі? ñàëüñüêèé ïàðê ðîçêèíóâñÿ íà òðè êіëîìåòðè. Ïðîòå éîãî ëåã- êî îãëÿíóòè çàâäÿêè ñóâîðіé âïîðÿäêîâàíîñòі. Êóùі àêóðàòíî ïіä- ñòðèæåíі, àëåї ïåðåòèíàþòüñÿ ïіä ïðÿìèìè êóòàìè, êâіòíèêè óòâî- ðþþòü ïðàâèëüíі ãåîìåòðè÷íі ôіãóðè, áàñåéíè ìàþòü äçåðêàëüíî ãëàäêó ïîâåðõíþ. Òàêèé ïàðê îòðèìàâ íàçâó ðåãóëÿðíèé, àáî ôðàí- öóçüêèé. Òâîðöі êëàñèöèçìó âіðèëè, ùî ìåòà ìèñòåöòâà ïîëÿãàє â ïåðåòâîðåí- íі ñâіòó é ëþäèíè, ó âòіëåííі іäåàëіâ êðàñè â æèòòÿ. Îäíàê íà ñëóæáі ìîíàðõії íîâèé ñòèëü äåäàëі áіëüøå íàáóâàâ îçíàê ïèøíîї і õîëîäíîї óðî÷èñòîñòі. Іíøі єâðîïåéñüêі êðàїíè â öіëîìó çáåðåãëè â XVII ñò. âіðíіñòü áàðîêî. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèìè áóëè íàñëіäêè àãðàðíîãî ïåðåâîðîòó? ×îìó ââàæàєòüñÿ, ùî âіí ïіäãîòóâàâ ґðóíò äëÿ ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó? 2. Íàçâіòü ïîçèòèâíі òà íåãàòèâíі íàñëіäêè ïðîìèñëîâîãî ïåðå- âîðîòó. 3. ßêîþ áà÷èëè ñâîþ ìåòó ìàñîíè? Ìîëüєð Ìîëüєð ó ðîëі êîìі÷íîãî ìîäíèêà â ñïåêòàêëі
189 Роздiл 5 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. У зошитах складіть таблицю «Основні винаходи початкового періоду промислового перевороту» за таким зразком: Âèíàõіä Ðіê Іì’ÿ âèíàõіäíèêà Çíà÷åííÿ âèíàõîäó 2. Використовуючи додаткові джерела, складіть історичний портрет одно- го з просвітителів ХVIII ст. Óñі îñâі÷åíі ëþäè Єâðîïè çíàëè çàêëèê Âîëüòåðà: «Ðîçäàâіòü ãàäè- íó!», ñïðÿìîâàíèé ïðîòè ìîãóòíîñòі êàòîëèöüêîї öåðêâè. Ïðîòå êðèòèêà öåðêâè íå çàâàæàëà éîìó çàëèøàòèñÿ ùèðèì õðèñòèÿíèíîì. Îá’єäíàé- òåñÿ â ìàëі ãðóïè, ïîìіðêóéòå, ÿê ìîæíà ïîÿñíèòè òàêó ñóïåðå÷íіñòü. Ñâîї âèñíîâêè ïðåçåíòóéòå êëàñó. 1760-òі – ïî÷àòîê ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó â Àíãëії XVIII ñò. – äîáà Ïðîñâіòíèöòâà 4. ßêі іäåї áóëî çàêëàäåíî â îñíîâó Ïðîñâіòíèöòâà і ÷îìó âîíè íàðîäèëèñÿ ñàìå â Àíãëії? 5. Ó ÷îìó ïîëÿãàëà ñâîєðіäíіñòü ïîãëÿäіâ À. Ñìіòà íà ðîçâèòîê åêîíîìіêè? 6. ×îìó Ìîíòåñê’є íàäàâàâ âåëèêîãî çíà÷åííÿ ïîäіëó âëàäè íà òðè ãіëêè? 7. ×îìó XVIII ñòîëіòòÿ íåðіäêî íàçèâàþòü «äîáîþ Âîëüòåðà»? 8. Ùî âіäðіçíÿëî ïîãëÿäè Æ.-Æ. Ðóññî âіä çàãàëüíèõ іäåé ïðîñâіòè- òåëіâ? 9. ßêó ðîëü âіäіãðàëà «Åíöèêëîïåäіÿ» â æèòòі ôðàíöóçüêîãî ñóñ- ïіëüñòâà? 10. Ó ÷îìó ïîëÿãàëè îñîáëèâîñòі êëàñèöèçìó? ×îìó âіí âèíèê ñàìå ó Ôðàíöії і ñàìå â ñåðåäèíі XVII ñò.? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
190 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 §23.ÎÑÂІ×ÅÍÈÉ ÀÁÑÎËÞÒÈÇÌ Назвіть головні ознаки абсолютної монархії та країни, у яких вона панувала. 1. «Ñîþç ôіëîñîôіâ і ãîñóäàðіâ». Ó äðóãіé ïîëîâèíі XVIII ñò. àáñîëþ- òèçì ç éîãî íåîáìåæåíîþ ìîíàðõі÷íîþ âëàäîþ çàíåïàäàâ ó Єâðîïі. Àíãëіéñüêà ðåâîëþöіÿ ïîêàçàëà, ùî êîðîëіâñüêó êîðîíó ìîæíà îòðè- ìàòè âæå íå «ìèëіñòþ Áîæîþ», à ìèëіñòþ ïàðëàìåíòó. Àáè óíèêíóòè öüîãî, ãîñóäàðі Àâñòðії, Ïðóññії, Ðîñії òà äåÿêèõ іíøèõ êðàїí ïî÷àëè ïðîâîäèòè ïîëіòèêó, ñïðÿìîâàíó íà çìіöíåííÿ ïàíóâàííÿ äâîðÿí â óìî- âàõ ñòàíîâëåííÿ êàïіòàëіçìó. Íà ïîãëÿäè öèõ ìîíàðõіâ âïëèíóëè іäåї Ïðîñâіòíèöòâà. Ïðàâèòåëÿì ïîäîáàëàñÿ äóìêà ïðî äåðæàâó íà ÷îëі ç îñâі÷åíèì ãîñóäàðåì, ÿêèé ðàäèòüñÿ ç ôіëîñîôàìè і ïåðåòâîðþє ñóñïіëüñòâî íà íîâèõ, ðîçóìíèõ çàñàäàõ. Âîíè ïіøëè íà çäіéñíåííÿ ïîìіðêîâàíèõ ðåôîðì, àáè ñòâîðèòè ñïðèÿòëèâі óìîâè äëÿ ðîçâèòêó ñâîїõ êðàїí і âîäíî÷àñ óêðіïèòè âëàñíі ïîçèöії. Íîâà äåðæàâíà ïîëіòèêà îòðèìàëà íàçâó îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó. Ó ðіçíèõ êðàїíàõ ïîëіòèêà îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó ìàëà áàãàòî ñïіëü- íîãî. Ïðàâëÿ÷і ìîíàðõè àêòèâíіøå ïðîâîäèëè ïîëіòèêó ìåðêàíòèë¾çìó¾¾ . Âîíè ïіêëóâàëèñÿ ïðî ñòàí îñâіòè, íàóêè і ìèñòåöòâà, ðîáèëè ïåðøі ñïðîáè îáìåæèòè ñòàíîâі ïðèâіëåї і ïîëåãøèòè ñòàíîâèùå ñåëÿí. Àêòèâíіøó ïîçèöіþ (îñîáëèâî â êàòîëèöüêèõ êðàїíàõ) çàéíÿëè êîðî- íîâàíі ðåôîðìàòîðè ùîäî öåðêâè, ïîñòóïîâî ïіäïîðÿäêîâóþ÷è її äåð- æàâі. Áóëî ñêîðî÷åíî êіëüêіñòü ìîíàñòèðіâ і ïðîâåäåíî ÷àñòêîâó ñåêóëÿ- ðèçàöіþ öåðêîâíèõ çåìåëü. Ïðàâèòåëі âèãàíÿëè єçóїòіâ і ïðèñâîþâàëè âåëè÷åçíі áàãàòñòâà їõíüîãî îðäåíó. Ïîñòóïîâî â ñóñïіëüñòâі óòâåðäæó- âàëàñÿ âіðîòåðïèìіñòü. Âîíà ñòàëà îñíîâîþ ðåëіãіéíîї ïîëіòèêè îñâі÷å- íèõ ìîíàðõіâ. Іç ñóäîâîї ïðàêòèêè âèêîðіíþâàâñÿ æàõëèâèé ïåðåæèòîê Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ – òîðòóðè, ïðèïèíÿëîñÿ «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì». Ðàçîì ç òèì íà іäåþ ïðîñâіòèòåëіâ ïðî ñóñïіëüíèé äîãîâіð ìîíàðõè äèâèëèñü ÿê íà óãîäó, çà ÿêîþ íàðîä ïîâèíåí áóâ ïîâíіñòþ їì ïіäïîðÿä- êîâóâàòèñü. Подумайте! Як ви ставитеся до політики освіченого абсолютизму? Які озитивні та негативні риси вона мала? 2. Ó âîëîäіííÿõ àâñòðіéñüêèõ Ãàáñáóðãіâ. Ó 1740 ð. ó Âіäíі ïîìåð іìïåðàòîð Ñâÿùåííîї Ðèìñüêîї іìïåðії òà åðöãåðöîã Àâñòðії Êàðë VI. Єäèíèì éîãî ñïàäêîєìöåì çàëèøèëàñÿ äîíüêà – 23-ðі÷íà Ìàðіÿ Òåðåçіÿ. Ùå äî її íàðîäæåííÿ Êàðë VI, îñòàííіé іç ÷îëîâіêіâ ó ðîäó Ãàáñáóðãіâ, çìіíèâ çàêîí ïðî ïðåñòîëîíàñëіäóâàííÿ, çà ÿêèì éîãî âîëîäіííÿ, ó ðàçі âіäñóòíîñòі ñèíà, ìàëè ïåðåéòè â ñïàäîê äî ñòàðøîї äî÷êè. Ìîëîäіé ïðàâèòåëüöі äîâåëîñÿ ñèëîþ çáðîї äîâîäèòè ñâîї çàêîííі ïðàâà íà àâñòðіéñüêèé ïðåñòîë. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéñüêîâèõ äіé â іìïåðàòðèöі Ìàðії Òåðåçії (1740–1780) ç’ÿâèëàñÿ ìîæëèâіñòü çàéíÿ- òèñÿ ðåôîðìàìè â äóñі îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó. Їõíіì ðåçóëüòàòîì ñòàëî
191 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 ñòâîðåííÿ â Àâñòðії íîâèõ, íåñòàíîâèõ îðãàíіâ âëàäè. Ó ðóêè äåðæàâè ïåðåéøëî ñòÿãóâàííÿ ïîäàòêіâ, ïðè÷îìó ïîäàòêîâі ïіëüãè äâîðÿí і äóõîâåíñòâà áóëî ñêàñîâàíî. Іìïåðàòðèöÿ ïðîâåëà ïåðøèé â іñòîðії êðàїíè ïåðåïèñ íàñåëåííÿ і çåìåëüíèõ âîëîäіíü. Âîíà òàêîæ ïîëåãøèëà ñòàíîâèùå êðіïîñíîãî ñåëÿíñòâà, ñêîðîòèâøè ïàíùèíó äî òðüîõ äíіâ íà òèæäåíü. Äåðæàâà îòðèìàëà íîâå âіéñüêî, ñôîðìîâàíå ç íàáðàíèõ íà äîâі÷íó ñëóæáó ðåêðóòіâ. Ìàðіÿ Òåðåçіÿ çàáîðîíèëà ñåðåäíüîâі÷íі òîðòóðè é îáìåæèëà çàñòîñóâàííÿ ñìåðòíîї êàðè. Âåëè÷åçíå ïðîãðåñèâíå çíà÷åííÿ ìàëà øêіëüíà ðåôîðìà, ÿêà çàêëàëà ôóíäàìåíò íàðîäíîї îñâіòè. Óíàñëіäîê її çäіéñíåííÿ âèíèêëà ñòðóíêà ñèñòåìà îñâіòè – âіä ñіëüñüêèõ øêіë äî ñèòåòіâ. Подумайте! Прочитавши текст, дайте своє прозвання Марії Терезії.
192 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Àâñòðіéñüêèé іìïåðàòîð Éîñèô II (1780–1790) ñëіäîì çà ñâîєþ ìàòіð’þ Ìàðієþ Òåðåçієþ (âîíè ïðàâèëè ðàçîì äî ñìåðòі іìïåðàòðèöі â 1780 ð.) íàìàãàâñÿ îáìåæèòè ïðèâіëåї çíàòі é äóõîâåíñòâà. Âіí êåðóâàâñÿ ïðèíöèïîì «îäíå ïðàâî äëÿ âñіõ» і âñòàíîâèâ ðіâíіñòü ïіääàíèõ ïåðåä çàêîíîì, íåçàëåæíî âіä їõíüîї ñòà- íîâîї ïðèíàëåæíîñòі. Íåäâîðÿíàì äîçâî- ëÿëîñü îáіéìàòè áóäü-ÿêó äåðæàâíó ïîñà- äó, ùî âіäêðèâàëî øèðîêі ìîæëèâîñòі ïåðåä çäіáíèìè âèõіäöÿìè ç íàðîäó. Âàæëèâå çíà÷åííÿ äëÿ áàãàòîíàöіî- íàëüíîї іìïåðії Ãàáñáóðãіâ ìàëî îãîëî- øåííÿ âіðîòåðïèìîñòі. Ïðèïèíèëîñÿ ïåðåñëіäóâàííÿ ïðîòåñòàíòіâ і çíåâà- æàííÿ ïðàâîñëàâíîї öåðêâè, áóëî çíè- ùåíî єâðåéñüêå ãåòòî (ìіñöå, êóäè âè- ñåëÿëè єâðåїâ, âіäîêðåìëåíå âіä іíøèõ òåðèòîðіé). Éîñèô II ðîçïóñòèâ ðåëіãіé- íі îðäåíè é ìîíàñòèðі, ÿêі íå çàéìàëè- ñÿ êîðèñíîþ äіÿëüíіñòþ – ëіêóâàííÿì Ìàðіÿ Òåðåçіÿ ç ðîäèíîþ. 1754 ð. Éîñèô ІІ Порівняйте зачіски та одяг правителів другої половини XVII та XVIII ст. Якими деталями підкреслювали велич короля або імператора?
193 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 õâîðèõ àáî íàâ÷àííÿì äіòåé. Áàãàòñòâà ìîíàñòèðіâ âіí ïåðåäàâ íà ïîòðå- áè îñâіòè. Іìïåðàòîð çàïðîâàäèâ îáîâ’ÿçêîâó áåçêîøòîâíó ïî÷àòêîâó îñâіòó äëÿ íàðîäó. Ðåôîðìè Éîñèôà II áóëè âàæëèâèìè, àëå ÷àñòî íå äî êіíöÿ ïðîäóìà- íèìè. Ñêàñóâàâøè êðіïîñíå ïðàâî, іìïåðàòîð çâіëüíèâ ñåëÿí âіä îñîáèñ- òîї çàëåæíîñòі, àëå çáåðіã їõíі ïîâèííîñòі. Âіí ïðàãíóâ ñòâîðèòè â áàãà- òîíàöіîíàëüíіé Àâñòðії çðàçîê îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó, àëå ïðè öüîìó íå áðàâ äî óâàãè іíòåðåñè îêðåìèõ íàðîäіâ. Éîñèô II õîòіâ óäîñêîíàëèòè óïðàâëіííÿ ñâîєþ äåðæàâîþ і òîìó çðîáèâ íіìåöüêó єäèíîþ äåðæàâíîþ ìîâîþ. «Ìðіéíèê íà òðîíі» ñïîäіâàâñÿ, ùî öå äîïîìîæå ðіçíèì íàðîäàì éîãî äåðæàâè ïåðåòâîðèòèñÿ íà єäèíó íàöіþ. Ïðîòå òàêà ïîëіòèêà íàøòîâõíóëàñÿ íà ïðîòåñò íàñåëåííÿ «êëàïòèêîâîї іìïåðії» і âèêëèêà- , ñïðÿìîâàíèé íà ðîçâèòîê íàöіîíàëüíèõ êóëüòóð. Подумайте! Прозвання «мрійник на троні» підходить Йосифу II чи ні? XVIII ст. Зі спогадів сучасника про імператора Йосифа II Його немає більше, государя, який робив честь усім людям, і людини, яка ще більше робила честь усім государям... Люди погано усвідомлюють, якої втрати вони зазнали... Лише через рік мандрівник скаже: «Який чудовий устрій шкіл, ліка- рень... освіти!». Мануфактурист: «Яке заохочення!». Землероб: «Він сам працював». Âіäåíü. XVІІІ ñò. Пофантазуйте, яке українське місто нагадує ця вулиця Відня?
194 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Єретик: «Він був нашим захисником»... Начальники всіх установ скажуть: «Він був нашим першим службовцем і водночас нашим керівником». Міністри: «Він убивав себе заради держави, першим підданим якої, за його словами, був сам...». Суспільство скаже: «Він був вірним, люб’язним; він приємно говорив; його бесіди були примітними; з ним можна було правдиво говорити про все». Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ùî íàéáіëüøå öіíóє àâòîð äæåðåëà â ðåôîð- ìàõ Éîñèôà II? 2. ßê ñàì іìïåðàòîð îöіíþâàâ ñâîє ìіñöå â äåðæàâі é ÷èì öå, íà âàøó äóìêó, ïîÿñíþâàëîñü? Ðåôîðìè îñâі÷åíèõ ìîíàðõіâ ïîçèòèâíî âïëèâàëè íà ñòàíîâèùå â äåð- æàâі. Âîíè ñïðèÿëè äåìîêðàòèçàöії ïîðÿäêіâ і ðîçâèòêó ïіäïðèєìíèöòâà. Ïðîòå íåðіäêî íîâîââåäåííÿ ìàëè òèì÷àñîâèé õàðàêòåð і çàêіí÷óâàëèñÿ çі çìіíîþ ïðàâèòåëÿ. Ïіñëÿ ñìåðòі Éîñèôà II ìàéæå âñі ïåðåòâîðåííÿ áóëè ñêàñîâàíі éîãî áðàòîì і íàñòóïíèêîì Ëåîïîëüäîì. 3. «Êîðîíîâàíèé ôіëîñîô» Ôðіäðіõ II. Êîðîëіâñòâî Ïðóññіÿ âèíèêëî íà ïî÷àòêó XVIII ñò. Éîãî ïåðøèé êîðîëü Ôðіäðіõ I Ãîãåíöîëëåðí ñòâî- ðèâ îäíó ç íàé÷èñëåííіøèõ і íàéêðàùèõ ó Єâðîïі àðìіé. Ãîëîâíèìè ÿêîñòÿìè ïðóññüêîãî îôіöåðà, ÿê і ïðóññüêîãî ÷èíîâíèêà, ñòàëè âіðíіñòü êîðîëþ òà áåççàïåðå÷íå âèêîíàííÿ ñâîãî îáîâ’ÿçêó. Öÿ òðàäèöіÿ íåïî- õèòíî çáåðіãàëàñü і çà ïðàâëіííÿ Ôðіäðіõà II (1740–1786). Âіí áóâ âèñî- êîîñâі÷åíîþ ëþäèíîþ і ëèñòóâàâñÿ ç Âîëüòåðîì. Íàéáëèæ÷å îòî÷åííÿ íàçèâàëî Ôðіäðіõà II «ôіëîñîôîì íà òðîíі» і ñòâîðèëî ëåãåíäó, íà÷åáòî éîãî ãîëîâíà òóðáîòà ïîëÿãàëà â ïîñòіéíîìó ïіêëóâàííі ïðî ñâіé íàðîä. Íàñïðàâäі æ ïðóññüêèé êîðîëü ïðàãíóâ íàñàìïåðåä óêðіïèòè ñòà- íîâèùå äâîðÿí. Âîíè ïîâíіñòþ ïåðåâàæàëè ó âіéñüêó і äåðæàâíîìó àïàðàòі, áіëüøіñòü ç íèõ áóëî çâіëüíåíî âіä ïîäàòêіâ. Ñåëÿíàì Ôðіäðіõ II çàáîðîíèâ ñêàðæèòèñÿ íà óòèñêè ç áîêó ïàíіâ і íàäàâ ëèøå îáìåæåíі ñóäîâі ïðàâà. Ðàçîì ç òèì, ïàì’ÿòàþ÷è, ùî ñàìå ñåëÿíè є îñíîâíèìè ïëàòíèêàìè ïîäàòêіâ, êîðîëü íàìàãàâñÿ ïîëåãøèòè їõíє ñòàíîâèùå. Âіí îáìåæèâ ïàíùèíó і íå äîçâîëÿâ äâîðÿíàì çãàíÿòè ñåëÿí іç çåìëі. Ôðіäðіõ II àêòèâíî çàîõî÷óâàâ ðîç- âèòîê âèðîáíèöòâà é òîðãіâëі: ñïðèÿâ ñòâîðåííþ íîâèõ ìàíóôàêòóð і áàíêіâ, ïðîêëàäàííþ äîðіã і ðîçâèòêó âíóòðіø- íüîãî ðèíêó, çàáóäîâі ìіñò. Âіí çàïðî- âàäèâ çàãàëüíó ïî÷àòêîâó îñâіòó é íà- ëàãîäèâ ïðîôåñіéíå íàâ÷àííÿ ðåìåñåë, òîðãіâëі, äåðæàâíîї ñëóæáè òà âåäåííÿ ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Ó Ïðóññії áóëî ââåäåíî ñâîáîäó äðóêó і âіðîñïîâіäàííÿ. Âåëèêó óâàãó êîðîëü ïðèäіëÿâ âіé- ñüêó, ÷åðåç ùî çäîáóâ ùå îäíå ïðîçâàí- íÿ – «ôåëüäôåáåëü íà òðîíі». Çà éîãîÔðіäðіõ Âàé÷. Ôðіäðіõ ІІ. 1790 ð. Чи зображений на портреті король справляє враження «фельдфебеля на троні».
195 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 ïðàâëіííÿ ÷èñåëüíіñòü ïðóññüêîї àðìії çðîñëà äî 150 òèñ. ÷îëîâіê, à її óòðèìàííÿ âàæêèì òÿãàðåì ëÿãëî íà íàðîä. Із заповіту Фрідріха II Я жив філософом і хочу бути похованим, як такий, – без розкоші і помпез- ності... Я ніколи не був ані скупим, ані багатим; не мав великих сум – на державні прибутки я дивився, як на святиню, торкнутися якої не сміє жодна нечестива рука; ніколи громадські прибутки не потрапляли в моє особисте користування... Моє управління не порушувало спокою моєї совісті, і я б не побоявся звітувати про нього публічно. Мої останні бажання в момент смерті будуть спрямовані на користь держави. Нехай завжди нею управляють із справедливістю, мудрістю і твердістю! Нехай буде вона найщасливішою з держав через м’якість законів, найсправедливіше управлін- ня фінансами, доблесний захист солдатом, який прагне лише честі та воєнної слави. Нехай живе вона, процвітаючи до кінця віків! Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ó ÷îìó Ôðіäðіõ II áà÷èâ ñâîє ïîêëèêàííÿ ÿê êîðîëÿ? 2. ×è ìîæíà çàñòîñóâàòè äî ïðóññüêîãî êîðîëÿ ñëîâà, ÿêі êîëèñü ñêàçàâ ïðî ñåáå іíøèé ìîíàðõ – Ëþäîâіê XIV: «Äåðæàâà – öå ÿ»? À ÿêùî íі, òî ÷îìó? 3. ßêó äåðæàâó ïðóññüêèé êîðîëü ââàæàâ çðàçêîâîþ? 4. «Íàñòóïíèöÿ âåëè÷і Ïåòðîâîї». Ïіñëÿ ñìåðòі іìïåðàòîðà Ïåòðà І ó 1725 ð. ðîçïî÷àëàñÿ íåùàäíà áîðîòüáà çà âîëîäіííÿ ðîñіéñüêîþ êîðî- íîþ. Åïîõà ïàëàöîâèõ ïåðåâîðîòіâ ñóïðîâîäæóâàëàñÿ ïðèäâîðíèìè іíòðèãàìè òà çàêîëîòàìè. Ïðîòÿãîì 37 ðîêіâ ïðåñòîë íàëåæàâ ïåðåâàæ- íî æіíêàì і äіòÿì. Çà їõ ïðàâëіííÿ âåëè÷åçíó ðîëü âіäіãðàâàëè ôàâîðè- òè. Ïðèêëàäîì öüîìó ìîæå áóòè ïðàâëіííÿ äîíüêè Ïåòðà І Єëèçàâåòè Ïåòð¾âíè¾¾ (1741–1761). Âîíà íå ïåðåîáòÿæóâàëà ñåáå äåðæàâíèìè ñïðà- âàìè і ïåðåäîâіðèëà їõ ôàâîðèòàì – áðàòàì Ðîçóìîâñüêèì, Øóâàëîâèì òà Âîðîíöîâèì. Íà çìіíó іíîçåìöÿì ïðèéøëè ðîñіéñüêі âåëüìîæі, ÿêі ðîçøèðèëè ïðèâіëåї äâîðÿíñòâà: òіëüêè éîìó äîçâîëÿëîñÿ âîëîäіòè çåì- ëåþ і ñåëÿíàìè. Ðàçîì ç òèì áóëî ñòâîðåíî ñïðèÿòëèâі óìîâè äëÿ ðîçâè- òêó ðîñіéñüêîї ïðîìèñëîâîñòі é òîðãіâëі, íàóêè òà êóëüòóðè. Âіäåíñüêèé ïàëàö Øåíáðóíí. XVІІІ ñò.
196 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Подумайте! Чому палацові перево- оти не приводили до суттєвих змін в Російській державі? Ðîñіéñüêèé òðîí Єëèçàâåòà çàïîâіëà ñâîєìó ïëåìіííèêó Ïåòðó III, ÿêèé âèðіñ ó Íіìå÷÷èíі é íå ëþáèâ ÷óæîї äëÿ íüîãî Ðîñії. Ìåíøå íіæ çà ðіê ó õîäі ÷åðãîâîãî äåðæàâíîãî ïåðåâîðîòó Ïåòðà âáèëè. Íà ïðåñòîë çіéøëà éîãî äðóæèíà Êàòåðèíà II (1762–1796) – äîíüêà äðіáíîãî âîëîäàðÿ îäíîãî ç íіìåöüêèõ êíÿçіâñòâ, ó÷àñíèöÿ çìîâè ïðîòè ñâîãî ÷îëîâіêà. Çà âçіðåöü Êàòåðèíà ââàæàëà öàðÿ- ðåôîðìàòîðà Ïåòðà I. Àëå, íà âіäìіíó âіä íüîãî, Êàòåðèíà ìàëà ïðîãðàìó ïåðåòâîðåíü і âïðîäîâæ ñâîãî òðèâàëîãî ïðàâëіííÿ íàìàãàëàñÿ âòіëþâàòè її â æèòòÿ. Іìïåðàòðèöÿ âèÿâèëà ðîçóì і çäіáíîñòі íåàáèÿêîãî äåðæàâíîãî äіÿ÷à. Âîíà ëèñòóâàëàñÿ ç Âîëüòåðîì òà éîãî îäíîäóìöÿìè, ðàäèëàñÿ ç íèìè ïðî äåðæàâíі ñïðàâè і âіäïîâіäíî äî óìîâ Íîâîãî ÷àñó ïðîâîäèëà ïîëіòèêó îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó. Îäíієþ ç ïåðøèõ ðåôîðì ñòàâ ïîäіë Ñåíàòó íà äåïàðòàìåíòè. Öå ïîêðàùèëî óïðàâëіííÿ êðàїíîþ, îäíàê ïîçáàâèëî Ñåíàò çàêîíîäàâ÷îї âëàäè, ÿêà ïåðåéøëà äî іìïåðàòðèöі. Ó 1764 ð. áóëî ñêàñîâàíî ãåòüìàí- ñòâî â Óêðàїíі. Êàòåðèíà ëіêâіäóâàëà àâòîíîìіþ Óêðàїíè, ñòâåðäæóþ÷è, ùî âñÿ êðàїíà ïîâèííà ìàòè єäèíå óïðàâëіííÿ. Öàðèöÿ òàêîæ ñåêóëÿ- ðèçóâàëà öåðêîâíå ìàéíî, ÿêå â ðåçóëü- òàòі ðåôîðìè ïåðåéøëî äî äåðæàâè, і çàïðîâàäèëà âіðîòåðïèìіñòü. Ïîâñòàííÿ 1773–1775 ðð. ïіä ïðîâî- äîì äîíñüêîãî êîçàêà Îìåëÿíà Ïóãà÷îâà ïðîäåìîíñòðóâàëî ãëèáîêі ïðîòèðі÷÷ÿ â ðîñіéñüêîìó ñóñïіëüñòâі. Ïóãà÷îâùèíà çìóñèëà Êàòåðèíó ІІ ïðîâåñòè ðåôîðìè, ñïðÿìîâàíі íà çìіöíåííÿ ñèñòåìè äåð- æàâíîãî óïðàâëіííÿ. Ìàþ÷è íà ìåòі óêðіïèòè àäìіíіñòðàòèâíèé àïàðàò і ïî- ëåãøèòè íàãëÿä çà íàñåëåííÿì, іìïå- ðàòðèöÿ çáіëüøèëà êіëüêіñòü ãóáåðíіé äî 50. Íà ÷îëі їõ ñòîÿëè ãóáåðíàòîðè, ïіäïîðÿäêîâàíі áåçïîñåðåäíüî ìîíàð- õèíі. Ó ãóáåðíіÿõ âèíèêëè íîâі îðãàíè ìіñöåâîãî óïðàâëіííÿ, ñôîðìîâàíі ïåðå- âàæíî ç äâîðÿí, ùî ñïðèÿëî ïîñèëåííþ ðîëі äâîðÿíñòâà â äåðæàâі. Ïàðàëåëüíî âæèâàëîñÿ çàõîäіâ äëÿ ñòâîðåííÿ òðå- Ãåô Õðèñòîôîð Ãðîîò. Єëèçàâåòà Ïåòðіâíà Éîãàíí Áàïòіñò Ëàìïі Ñòàðøèé. Êàòåðèíà ІІ
197 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 òüîãî ñòàíó: ïðèâàòíà âëàñíіñòü і ñâîáîäà ïіäïðèєìíèöòâà ïåðåõîäèëè ïіä îõîðîíó çàêîíó. Âîäíî÷àñ іç çàñíóâàííÿì ãóáåðíіé áóëî ñòâîðåíî ñòàíî- âèé ñóä. Äëÿ äâîðÿí, ãîðîäÿí і âіëüíèõ ñåëÿí ââîäèëèñÿ îêðåìі ñóäîâі çàêëàäè, àëå êðіïàêè çàëèøèëèñÿ ïіä ñóäîâîþ âëàäîþ âëàñíèêà-ïîìі- ùèêà, ÿêèé ìіã çðîáèòè ç íèìè âñå, ùî çàõî÷å. Ó 1785 ð. Êàòåðèíà ІІ ïіäïèñàëà ùå äâà âàæëèâèõ äîêóìåíòè – Æàëó- âàíі ãðàìîòè äâîðÿíñòâó і ìіñòàì. Ïåðøà ç íèõ çàêðіïëþâàëà çà ðîñіé- ñüêèì äâîðÿíñòâîì ñâîáîäó âèðіøóâàòè – âіäáóâàòè ÷è íі äåðæàâíó ñëóæáó, çâіëüíÿëà éîãî âіä îñîáèñòèõ ïîäàòêіâ òà òіëåñíèõ ïîêàðàíü, íàäàâàëà ïðàâî çàéìàòèñÿ òîðãіâëåþ òà ïіäïðèєìíèöòâîì і ïðèñâîþâàëà íàçâó «áëàãîðîäíå». Äðóãà ãðàìîòà âèçíà÷àëà ïðàâà òà îáîâ’ÿçêè ìіñü- àñåëåííÿ é ôàêòè÷íî îãîëîñèëà íàÿâíіñòü ó Ðîñії òðåòüîãî ñòàíó – í. Подумайте! Чому становище дворян за Катерини ІІ було вершиною його золотої доби»? åðèíà ІІ çàìèñëèëà ââåñòè â êðàїíі çàãàëüíó îñâіòó і âèõîâàòè «íîâó ïîðîäó ëþäåé». Ó Ïåòåðáóðçі áóëî ñòâîðåíî Ó÷èòåëüñüêó ñåìіíà- ðіþ, äå âïåðøå â Ðîñії ïî÷àëè ãîòóâàòè â÷èòåëіâ. Íåâäîâçі çà íàêàçîì Êàòåðèíè ІІ â ìіñòàõ áóëî âіäêðèòî çàãàëüíîîñâіòíі é äîñòóïíі äëÿ âñіõ øêîëè – íàðîäíі ó÷èëèùà. Ó öèõ ó÷èëèùàõ óðîêè ïî÷èíàëèñÿ âçèìêó î 8, à âëіòêó î 7 ðàíêó і òðèâàëè äî 11 ãîäèíè. Ïîòіì ðîáèëè ïåðåðâó, à âіä 14 äî 16 çíîâó â÷èëè- ñÿ. Ðàíіøå â÷èòåëü çàéìàâñÿ ç êîæíèì ó÷íåì îêðåìî, ÷åðåç ùî â ïðè- ìіùåííі ñòîÿâ áåçïåðåðâíèé øóì. Òåïåð âіí ïðàöþâàâ ç óñіì êëàñîì. Âèêëàäàííÿ âåëîñÿ ðіäíîþ ìîâîþ – òàêîãî ùå íå áóëî. Ó êëàñíіé êіì- íàòі ç’ÿâèëàñÿ äîøêà, íà ÿêіé ïèñàëè êðåéäîþ; íà ïî÷àòêó óðîêó ðîáè- ëè ïåðåêëè÷êó. Õòî õîòіâ âіäïîâіäàòè àáî ùîñü ñïèòàòè – ïіäіéìàâ ëіâó ðóêó. Ç òîãî ÷àñó ïðèéøëè äî íàñ êëàñíèé æóðíàë, іñïèòè, êàíіêóëè. Ôðіäðіõ Äþðôåëüä. Ìîñêîâñüêèé Êðåìëü. Ãðàâþðà. XVІІІ ñò.
198 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Êàòåðèíà II íå âñòèãëà çäіéñíèòè âñі ñâîї ïðîåêòè, îäíàê її ïðàâëіííÿ ââàæàєòüñÿ äîëåíîñíèì äëÿ іñòîðії ðіçíèõ íàðîäіâ, ó òîìó ÷èñëі – óêðà- їíñüêîãî. Âîíà ðåàëіçóâàëà ÷èìàëî іç çàäóìàíîãî, óíèêíóâøè ïðè öüîìó ñåðéîçíèõ ïîòðÿñіíü ó ñóñïіëüñòâі. XVIII ст. Наказ імператриці Катерини II, наданий Комісії для складання нового зводу законів Для введення кращих законів необхідно розуми людські до того підготувати... Вироки суддів повинні бути народу відомі, також як і докази злочинів, щоб усякий з громадян міг сказати, що він живе під захистом законів. Людину не можна вважати винною до вироку суддівського... Нещасливим є те правління, у якому змушені встановити жорсткі закони. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßêå ïðàâëіííÿ Êàòåðèíà ІІ ââàæàëà áëàãî- ïîëó÷íèì? 2. ×è áà÷èòå âè ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ òâåðäæåííÿì іìïåðàòðèöі, ùî áóäü-ÿêèé ãðîìàäÿíèí ìàє æèòè ïіä çàõèñòîì çàêîíó і çáåðåæåííÿì áåçïðàâíîãî ñòàíîâèùà êðіïàêіâ? ×àñ àáñîëþòíèõ ìîíàðõіé ó Єâðîïі ìèíàâ. Óðÿòóâàòè їõ çà äîïîìîãîþ ïðîãðåñèâíèõ ïîìіðêîâàíèõ ïåðåòâîðåíü íå âäàëîñÿ. Ðåôîðìè íå çìîãëè ïðèñòîñóâàòè ñòàðèé äåðæàâíèé óñòðіé äî ïîòðåá íîâîї áóðæóàçíîї åïîõè. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Спираючись на матеріал підручника, складіть порівняльну таблицю «Реформи доби освіченого абсолютизму». Ñïіëüíå Âіäìіííå Éîñèô ІІ Ôðіäðіõ ІІ Êàòåðèíà ІІ ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî âïëèíóëî íà ñõèëüíіñòü ìîíàðõіâ äî îñâі÷åíîãî àáñîëþ- òèçìó? 2. ßê ïîâ’ÿçóâàëèñÿ ðåôîðìè Ìàðії Òåðåçії ç òðàäèöіÿìè îñâі÷åíî- ãî àáñîëþòèçìó? 3. Ç ÿêèõ ïðè÷èí ðåôîðìè Éîñèôà II íå áóëè ñïðèéíÿòі ó éîãî ÷àñ? 4. Ùî äàâàëî ñó÷àñíèêàì ïіäñòàâè îäíî÷àñíî íàçèâàòè Ôðіäðіõà II «ôіëîñîôîì íà òðîíі» і «ôåëüäôåáåëåì íà òðîíі»? 5. Ç ÿêèõ ïðè÷èí ïåðіîä âіä ñìåðòі Ïåòðà І äî âîöàðіííÿ Êàòåðè- íè ІІ íàçèâàþòü «åïîõîþ ïàëàöîâèõ ïåðåâîðîòіâ»? 6. ßêі çàõîäè Êàòåðèíè II äàþòü ïіäñòàâè ââàæàòè, ùî âîíà ïðîâîäèëà ïîëіòèêó îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó? ßêèì ÷èíîì іìïå- ðàòðèöÿ õîòіëà âèõîâàòè «íîâó ïîðîäó ëþäåé»?
199 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 Âèêîðèñòîâóþ÷è òåêñò ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò îäíîãî ç «îñâі÷åíèõ ìîíàðõіâ». Ïî÷àòîê ÕVІІІ ñò. – âèíèêíåííÿ êîðîëіâñòâà Ïðóññіÿ. 1764 – ñêàñîâàíî ãåòüìàíñòâî â Óêðàїíі. §24.ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÊÎÍÔËІÊÒÈ ÒÀ ÂІÉÍÈ XVIII ÑÒ. Пригадайте! Яка система міжнародних відносин склалася в Європі зах езультатами Тридцятилітньої війни? 1. Ñóïåðíèöòâî ìіæ äåðæàâàìè. Õàðàêòåðíîþ îçíàêîþ ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí XVIII ñò. ñòàâ ïîøóê ðіâíîâàãè òà áàëàíñó ñèë. Íà çìіíó âèçíà- ÷àëüíîìó äëÿ äîëі Єâðîïè ñóïåðíèöòâó Áóðáîíіâ òà Ãàáñáóðãіâ ïðèõî- äèòü äіàëîã «âåëèêèõ äåðæàâ» – Ôðàíöії, Àíãëії, Ïðóññії, Àâñòðії òà Ðîñії. Ïðè öüîìó ìîíàðõ çàëèøàâñÿ âòіëåííÿì ñâîєї äåðæàâè, òîìó ÷àñ- òî äèíàñòè÷íі êîíôëіêòè ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà çàãàëüíîєâðîïåéñüêі âіéíè. Âіäòåïåð áîðîòüáà éøëà íå ëèøå çà єâðîïåéñüêі òåðèòîðії, àëå é çà âåëè÷åçíі âîëîäіííÿ â Íîâîìó Ñâіòі. Ïîðÿä ç Òðèäöÿòèëіòíüîþ âіéíîþ ïåðåëàìíîþ äëÿ äîëі Єâðîïè ñòàëà âіéíà çà іñïàíñüêó ñïàäùèíó (1701–1714). Ó 1700 ð., íå çàëèøèâøè ïðÿ- ìèõ ñïàäêîєìöіâ, ïîìåð êîðîëü Іñïàíії Êàðë II. Âіí çàïîâіâ ñâіé òðîí îíóêó êîðîëÿ Ôðàíöії Ëþäîâіêà XIV, çà óìîâè, ùî іñïàíñüêà і ôðàíöóçü- êà êîðîíè íіêîëè íå ç’єäíàþòüñÿ â îäíèõ ðóêàõ. Ïðîòå Ëþäîâіê íå çáèðàâ- ñÿ äîòðèìóâàòèñÿ öüîãî çàñòåðåæåííÿ. Òіëüêè-íî éîãî îíóêà áóëî îãîëîøåíî â Іñïàíії êîðîëåì Ôіëіïïîì V, Ëþäîâіê çàÿâèâ: «Ïіðåíåїâ áіëüøå íå іñíóє!». Àäæå â Іñïàíії і Ôðàíöії òåïåð ïðàâèëà îäíà äèíàñòіÿ – Áóðáîíè, âëàñíèêè âåëåòåíñüêèõ âîëîäіíü â Єâðîïі, Àçії òà Àìåðèöі. Íàäìіðíå ïîñèëåííÿ Ôðàíöії âèêëè- êàëî ñóïðîòèâ àíòèôðàíöóçüêîї êîàëі- öії ó ñêëàäі Àâñòðії, Ïðóññії, Àíãëії, Íіäåðëàíäіâ òà іíøèõ äåðæàâ. Çàãàëü- íîєâðîïåéñüêà âіéíà ñóïðîâîäæóâàëàñÿ âàæêèìè ïîðàçêàìè Ôðàíöії, ÿêà íå ìàëà ñèëüíèõ ñîþçíèêіâ. Ìèð, ïіäïè- ñàíèé ó Âåðñàëі ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè, ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ Æàí Ðàíê. Ôіëіïï V. 1723 ð.
200 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 íå âèïàäêîâî ââàæàëè «ðÿòіâíèì». Çà éîãî óìîâàìè іñïàíñüêèé ïðåñòîë çáåðіãàâñÿ çà Ôіëіïïîì V, àëå éîìó äîâåëîñÿ âіäìîâèòèñÿ âіä ïðàâ íà ôðàíöóçüêó êîðîíó. Àâñòðіÿ îòðèìàëà òåðèòîðіþ ñó÷àñíîї Áåëüãії òà âîëîäіííÿ â Іòàëії; Àíãëіÿ – âàæëèâó ôîðòåöþ Ãіáðàëòàð і äåêіëüêà çàîêå- àíñüêèõ êîëîíіé. Ïåðåâàæàííþ Ôðàíöії â Єâðîïі áóëî ïîêëàäåíî êðàé. 2. Âіéíà çà àâñòðіéñüêó ñïàäùèíó. Іìïåðàòîð Ñâÿùåííîї Ðèìñüêîї іìïåðії òà åðöãåðöîã Àâñòðії Êàðë VI, ïîìåðëèé ó 1740 ð., íå çàëèøèâ ñèíà-ñïàäêîєìöÿ ïðåñòîëó. Єâðîïåéñüêèìè äâîðàìè ïîëåòіëà ôðàçà «Ãàáñáóðãіâ áіëüøå íåìàє». Ñóñіäè-ìîíàðõè âæå äàâíî ÷åêàëè âäàëîї íàãîäè, ùîá ïîäіëèòè âîëîäіííÿ àâñòðіéñüêîãî ïðàâèòåëÿ. Ïðîòè ïåðåäà÷і âëàäè äîíöі іìïåðàòîðà Êàðë VI Ìàðії Òåðåçії âèñòó- ïèâ êóðôþðñò Áàâàðії. Âіí âèñóíóâ àáñîëþòíî íåîáґðóíòîâàíі ïðåòåíçії íà àâñòðіéñüêèé ïðåñòîë, îäíàê Ôðàíöіÿ òà Іñïàíіÿ ïіäòðèìàëè éîãî äîìàãàííÿ. Öå ñòàëî ñèãíàëîì äëÿ іíøèõ êðàїí íàïàñòè íà Àâñòðіþ, ÿêà çäàâàëàñÿ їì ëåãêîþ çäîáè÷÷þ. Ó ñóïåðå÷êó âòðóòèëàñÿ òàêîæ Ïðóññіÿ – ãîëîâíèé ñóïåðíèê Àâñòðії çà ãîëîâóâàííÿ â Íіìå÷÷èíі. Ïðóññüêèé êîðîëü Ôðіäðіõ II áåç îãîëîøåííÿ âіéíè çàõîïèâ áàãàòó àâñòðіéñüêó ïðî- âіíöіþ Ñіëåçіþ. Ïî÷àëàñÿ âіéíà çà àâñòðіéñüêó ñïàäùèíó (1740–1748). Íіõòî é äóìêè íå ïðèïóñêàâ, ùî þíà ïðàâèòåëüêà âіäâàæèòüñÿ íà âіä- ñі÷ ïðîòèâíèêàì. Ïðîòå Ìàðіÿ Òåðåçіÿ íåñïîäіâàíî âèÿâèëà ñòіéêіñòü, її åíåðãіÿ і ðіøó÷іñòü âèêëèêàëè ïîäèâ óñієї Єâðîïè. Âіä çàãèáåëі Àâñòðіþ âðÿòóâàëà Óãîðùèíà. Çãëÿíóâøèñü íà áëàãàííÿ іìïåðàòðèöі, óãîðöі íàäàëè â її ðîçïîðÿäæåííÿ äåñÿòêè òèñÿ÷ âіäáіðíèõ âîїíіâ і íåîáõіäíó ñóìó ãðîøåé. Çà ïіäñóìêàìè âіéíè Ìàðіÿ Òåðåçіÿ äîìîãëàñÿ âèçíàííÿ ñâîãî ïðàâà íà àâñòðіéñüêèé òðîí, îäíàê Ñіëåçіÿ çàëèøèëàñÿ çà Ïðóññієþ. Іìïåðàòðèöÿ íå çìèðèëàñü іç âòðàòîþ íàéðîçâèíåíіøîї îáëàñòі Àâñòðії і çàÿâèëà, ùî ïîâåðíå її, «íàâіòü ÿêùî çàðàäè öüîãî äîâåäåòüñÿ âіääàòè îñòàííþ ñïіäíèöþ!». Òàêі ïëàíè ïðàâèòåëüêà ìàëà íà ìàéáóòíє. 3. Ñåìèëіòíÿ âіéíà. Êðîïіòêà ïðàöÿ ç ïðîâåäåííÿ ðåôîðì íå îçíà÷à- ëà, ùî Ìàðіÿ Òåðåçіÿ ïðèìèðèëàñü іç âòðàòîþ Ñіëåçії. Іìïåðàòðèöі âäà- ëîñÿ ñòâîðèòè àíòèïðóññüêó êîàëіöіþ, êóäè óâіéøëè Ôðàíöіÿ і Ðîñіÿ. Àíãëіÿ, ïðàãíó÷è íå äîïóñòèòè ïîñèëåííÿ Ôðàíöії, óêëàëà ñîþç іç Ñïèñíèêè àâñòðіéñüêîї àðìії
201 Роздiл 5 Ïðóññієþ. Ïіñëÿ âèíèêíåííÿ öèõ äâîõ âîðîæèõ óãðóïîâàíü âèáóõíóëà Ñåìèëіò- íÿ âіéíà (1756–1763) – òðåòÿ çàãàëüíîєâ- ðîïåéñüêà. Âîíà ïî÷àëàñü ÿê âіéíà çà Ñіëåçіþ. Ôðіäðіõ II íàïàâ íà Àâñòðіþ, àëå âæå ñêîðî äії ïåðåêèíóëèñÿ íà òåðèòîðіþ Ïðóññії. Її ñòîëèöþ âîðîã áðàâ äâі÷і: ñïî- ÷àòêó ðîñіÿíè ç àâñòðіéöÿìè, ïîòіì óãîð- ñüêі ãóñàðè. Äî òîãî æ ñîþçíèöÿ – Àíãëіÿ ó âіéñüêîâèõ äіÿõ ó÷àñòі íå áðàëà, îáìåæ- èâøèñü ôіíàíñîâîþ ïіäòðèìêîþ ïðóñ- ñüêîãî êîðîëÿ. Âіä îñòàòî÷íîãî ðîçãðîìó Ôðіäðіõà ІІ âðÿòóâàâ ðàïòîâèé âèõіä ç âіéíè Ðîñії ïіñëÿ ñìåðòі іìïåðàòðèöі Єëè- çàâåòè Ïåòðіâíè. Ïðóññії âäàëîñÿ çáåðåãòè çà ñîáîþ Ñіëåçіþ – òàêèì ÷èíîì, Ñåìèëіò- íÿ âіéíà íå ïðèíåñëà òåðèòîðіàëüíèõ çìіí ó Єâðîïі. Ïîçà її ìåæàìè òðèâàëî çàïåêëå ñóïåðíèöòâî ìіæ Àíãëієþ òà Ôðàíöієþ çà êîëîíії. Àíãëіéñüêèé ôëîò âèÿâèâñÿ ñèëüíіøèì òà âèðіøèâ äîëþ áîðîòüáè: Ôðàíöіÿ çìóøåíà áóëà ïîñòóïèòèñÿ ñâîїìè âîëîäіííÿìè â Àìåðèöі, âêëþ÷íî ç Êàíàäîþ, òà Іíäії. 4. Ïîäіëè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Âàæëèâі ïîäії âіäáóâàëèñÿ â ãåîãðàôі÷íî- ìó öåíòðі Єâðîïè. Êàòåðèíà ІІ ñïðèÿëà òîìó, ùî ïîëüñüêèé òðîí ïîñіâ її ñòàâëåíèê Ñòàíіñëàâ Àâãóñò. Íåâäîâçі ðîñіéñüêà іìïåðàòðèöÿ âèñóíóëà Éîãàíí Áàïòіñò Ëàìïі Ñòàðøèé. Ñòàíіñëàâ Àâãóñò Ïîíÿòîâñüêèé Ïîäіë Ïîëüùі. Êàðèêàòóðà. XVІІІ ñò. Кого з тогочасних політиків зобразив на карикатурі художник?
202 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 ïåðåä íèì âèìîãó çðіâíÿòè â ïðàâàõ ïðàâîñëàâíèõ і êàòîëèêіâ. Êîðîëü, ïàì’ÿòàþ÷è, êîìó âіí çîáîâ’ÿçàíèé êîðîíîþ, ïîãîäèâñÿ. Ïîëÿêè ïîâñòà- ëè ïðîòè ðîñіéñüêîãî âòðó÷àííÿ â ñïðàâè ñâîєї êðàїíè. Ó âіäïîâіäü Ðîñіÿ, Ïðóññіÿ і Àâñòðіÿ ïіäïèñàëè â 1772 ð. äîãîâіð ïðî ïåðøèé ïîäіë Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Àâñòðіÿ îòðèìàëà Çàõіäíó Óêðàїíó, Ïðóññіÿ – ÷àñòèíó ïîëüñüêîãî Ïîìîð’ÿ, Ðîñіÿ – ÷àñòèíó Áіëîðóñії.
203 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 Âòðàòèâøè ÷èìàëî çåìåëü, Ðі÷ Ïîñïîëèòà íàìàãàëàñÿ âðÿòóâàòè òå, ùî âäàëîñÿ çáåðåãòè. Ó êðàїíі ïðîâîäèëèñÿ ïðîãðåñèâíі ðåôîðìè, ïî÷àëî- ñÿ åêîíîìі÷íå ïіäíåñåííÿ, ïîøèðèëèñÿ іäåї Ïðîñâіòíèöòâà. Ïîëüñüêèé ñåéì ïðèéíÿâ êîíñòèòóöіþ, ÿêà ëіêâіäóâàëà óíіþ Ïîëüùі é Ëèòâè, ïîñèëèëà âëàäó êîðîëÿ. Ïðîòèâíèêè ðåôîðì êèíóëèñÿ çà ïіäòðèìêîþ äî Ïåòåðáóðãà, àðìіÿ Êàòåðèíè âòîðãëàñÿ ó Ðі÷ Ïîñïîëèòó. Ó 1793 ð., ïіñëÿ êîðîòêîї âіéíè ç Ðîñієþ, âіäáóâñÿ äðóãèé ïîäіë Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Ðîñіÿ îòðèìàëà Ïðàâîáåðåæíó Óêðàїíó і öåíòðàëüíі îáëàñòі Áіëîðóñії ç ìіñòîì Ìіíñüêîì, äî Ïðóññії âіäіéøëà âñÿ Çàõіäíà Ïîëüùà. Âіä÷àéäóøíó ñïðîáó âðÿòóâàòè äåðæàâó çäіéñíèâ Òàäåóø Êîñòþøêî. Ïîâñòàííÿ, ÿêå âіí ïіäíÿâ, ðîñіéñüêі êàðàëüíі âіéñüêà óòîïëè â ðіêàõ êðîâі. Ó 1795 ð. Ðîñіÿ, Àâñòðіÿ і Ïðóññіÿ ïіäïèñàëè äîãîâіð ïðî її òðåòіé ïîäіë. Àâñòðіÿ çàõîïèëà ïіâäåííі îáëàñòі êðàїíè, Ïðóññіÿ – її öåíòðàëü- íó ÷àñòèíó ç Âàðøàâîþ, äî Ðîñії âіäіéøëè Ëèòâà, Çàõіäíà Áіëîðóñіÿ і Âîëèíü. Ïîëüñüêà äåðæàâà çíèêëà ç єâðîïåéñüêîї êàðòè, її ïðîñòî ïîäі- ëèëè ìіæ ñîáîþ ìîíàðõè òðüîõ êðàїí. 5. Ïî÷àòîê áîðîòüáè çà ñïàäùèíó Îñìàíñüêîї іìïåðії. Ïіñëÿ ïîðàçêè áіëÿ ñòіí Âіäíÿ â 1683 ð. òóðêè-îñìàíè áіëüøå íå çàãðîæóâàëè Єâðîïі. Êîëèñü ìîãóòíÿ Îñìàíñüêà іìïåðіÿ âñòóïèëà â ïåðіîä çàíåïàäó òà âòðàò. Äî àíòèòóðåöüêîї êîàëіöії Àâñòðії òà Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ïðèєäíàëàñÿ Âåíåöіÿ – òàê óòâîðèëàñÿ Ñâÿùåííà ëіãà. Çãîäîì äî íåї ïðèєäíàëàñÿ é Ðîñіÿ, ÿêà áîðîëàñÿ çà âèõіä äî ×îðíîãî ìîðÿ. Ðàíіøå çà ðåçóëüòàòàìè Êðèìñüêèõ òà Àçîâñüêèõ ïîõîäіâ Ïåòðà І Ðîñії âäàëîñÿ îòðèìàòè ëèøå ïîðò Àçîâ. Ó 1686 ð. ïіñëÿ âäàëîãî àâñòðіéñüêîãî íàñòóïó íà Óãîðùèíó Îñìàíñüêà іìïåðіÿ âïåðøå ó ñâîїé іñòîðії іíіöіþâàëà ìèðíі ïåðåãîâîðè. Ñëàáêіñòü Ñâÿùåííà ëіãà çâіëüíÿє Áóäó ïіñëÿ äîâãîї îáëîãè â 1686 ð.
204 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 òîãî÷àñíèõ ñóëòàíіâ, ðîçáðàò ó ïðàâëÿ÷іé âåðõіâöі òà íåãàðàçäè â åêîíî- ìіöі âèçíà÷èëè ìàéáóòíє êîëèñü íåïåðåìîæíèõ îñìàíіâ. Âåëèêà Òóðåöü- êà âіéíà çàâåðøèëàñÿ ó 1699 ð. ïіäïèñàííÿì Êàðëîâèöüêîãî ìèðó, çà ÿêèì Òóðå÷÷èíà íàçàâæäè âòðàòèëà Óãîðùèíó òà Òðàíñіëüâàíіþ íà êîðèñòü Àâñòðії; Ðå÷і Ïîñïîëèòіé âіäіéøëî Ïîäіëëÿ. ÕVІІІ ñò. ïîçíà÷è- ëîñÿ öіëîþ íèçêîþ âіéí Îñìàíñüêîї іìïåðії ç Ðîñієþ. Çà їõíіìè ðåçóëü- òàòàìè Ðîñіÿ çäîáóëà ïåðåêîíëèâі ïåðåìîãè, îòðèìàâøè ïðàâà íà Êðèì òà çíà÷íî ðîçøèðèâøè ñâîї òåðèòîðії òà âïëèâ. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На стрічці часу позначте ключові події, пов’язані з подіями в історії між- народних відносин XVIII ст. 2. Уважно розгляньте карту в підручнику. На контурній карті позначте межі територій, приєднаних до Росії в результаті першого та другого поділів Речі Посполитої. 3. У різний колір заштрихуйте території, приєднані до різних держав у результаті третього поділу Речі Посполитої. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâі äæåðåëà, íàïèøіòü ðîçïîâіäü ïðî æèòòÿ òà äіÿëüíіñòü Òàäåóøà Êîñòþøêà, à òàêîæ äàéòå âіäïîâіäü íà ïèòàííÿ: ÷îìó âіí є íàöіîíàëüíèì ãåðîєì Ïîëüùі? 1701–1714 – âіéíà çà іñïàíñüêó ñïàäùèíó 1740–1748 – âіéíà çà àâñòðіéñüêó ñïàäùèíó 1756–1763 – Ñåìèëіòíÿ âіéíà 1772, 1793, 1795 – ïîäіëè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêі êðàїíè çàéìàëè ïðîâіäíå ñòàíîâèùå â Єâðîïі ó XVIII ñò.? Ùî âèçíà÷àëî їõíє ñóïåðíèöòâî? 2. Ùî ìàâ íà óâàçі Ëþäîâіê XIV, êîëè çàÿâèâ: «Ïіðåíåїâ áіëüøå íå іñíóє»? 3. ×îìó ç ïðèõîäîì äî âëàäè Ìàðії Òåðåçії Àâñòðіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ â î÷àõ ïðàâèòåëіâ ðÿäó єâðîïåéñüêèõ êðàїí íà ëåãêó çäîáè÷? ×è ñïðàâäі âèéøëî òàê? 4. ßêèìè ñòàëè íàñëіäêè Ñåìèëіòíüîї âіéíè äëÿ єâðîïåéñüêèõ äåðæàâ? 5. ßê áè âè íàçâàëè äії Ðîñії, Ïðóññії і Àâñòðії, ñïðÿìîâàíі íà ïîäі- ëè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї? 6. ×îìó ç êіíöÿ XVII ñò. Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïî÷àëà âòðà÷àòè ñâîї єâðîïåéñüêі çàâîþâàííÿ? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÌÎ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
205 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 §25.ÏІÂÍІ×ÍÀ ÀÌÅÐÈÊÀ: ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ÄÅÐÆÀÂÈ Пригадайте, яким чином і коли англійці почали колонізацію Північноїі Америки. 1. Àíãëіéñüêі êîëîíії. Âіäêðèòòÿ Àìåðèêè òà її ñêàðáè íå çàëèøèëè єâðîïåéöіâ áàéäóæèìè. Ïîòіê ïåðåñåëåíöіâ ó Íîâèé Ñâіò ïîñòіéíî çðîñ- òàâ, äîñÿãíóâøè â 1790 ð. 3,9 ìëí ÷îëîâіê. Öі ëþäè ïîêèäàëè áàòüêіâ- ùèíó ç ðіçíèõ ïðè÷èí. Îäíі ïðàãíóëè ðîçáàãàòіòè, іíøі ðÿòóâàëèñÿ âіä ðåëіãіéíèõ ïåðåñëіäóâàíü, äåõòî âòіêàâ âіä ïðàâîñóääÿ. Подумайте! Які риси характеру повинні були мати перші переселенці до Нового Світу? Ó Íîâîìó Ñâіòі àíãëіéöіâ ïðèâàáëþâàëî íåçàéíÿòå іñïàíöÿìè Àòëàí- òè÷íå óçáåðåææÿ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè. Éîãî ãîëîâíèì áàãàòñòâîì áóëè íå äîðîãîöіííі ìåòàëè, à ðîäþ÷і çåìëі, çàñåëåíі ÷èñëåííèìè іíäіàíñüêè- ìè ïëåìåíàìè. Ùå â XVI ñò. ïåðøі àíãëіéñüêі êîëîíіñòè ñïðîáóâàëè îñåëèòèñÿ òóò, îäíàê íå çìîãëè âèæèòè â ñóâîðèõ óìîâàõ. Ïî÷àòêîì ñïðàâæíüîї êîëîíіçàöії ñòàâ òðàâåíü 1607 ð., êîëè 120 àíãëіéöіâ çàñíó- âàëè ïåðøå ïîñòіéíå ïîñåëåííÿ – ôîðò Äæåéìñòàóí. Éîãî áóëî íàçâàíî íà ÷åñòü êîðîëÿ ßêîâà (Äæåéìñà) I Ñòþàðòà, і âіí ñòàâ öåíòðîì ïåðøîї àíãëіéñüêîї êîëîíії â Àìåðèöі – Âіðãіíії. Ó 1620 ð. ïіâíі÷íіøå Âіðãіíії ïðèøâàðòóâàâñÿ ìàëåíüêèé êîðàáåëü «Ìåéôëàóåð» («Òðàâíåâà êâіòêà»). Âіí äîñòàâèâ ãðóïó íîâèõ ïîñåëåí- öіâ – àíãëіéñüêèõ ïóðèòàí. 12 ðîêіâ òîìó âîíè âòåêëè âіä ðåëіãіéíèõ ïåðåñëіäóâàíü ó Ãîëëàíäіþ і òåïåð ñïîäіâàëèñÿ, ùî â Íîâîìó Ñâіòі çìî- æóòü âіëüíî ñïîâіäóâàòè ñâîþ ðåëіãіþ і çíîâó âіä÷óòè ñåáå àíãëіéöÿìè. Äî 1700 ð. áіëüøà ÷àñòèíà Àòëàíòè÷íîãî óçáåðåææÿ ÑØÀ áóëà âæå îñâîєíà êîëîíіñòàìè. Íà öіé âåëèêіé òåðèòîðії âèíèêëè ïåðøі 13 øòàòіâ, її ïî÷àëè íàçèâàòè Íîâîþ Àíãëієþ. Ñòîñóíêè êîëîíіñòіâ іç ìіñöåâèì íà- ñåëåííÿì ñêëàäàëèñÿ ïî-ðіçíîìó. Îäíі іíäіàíñüêі ïëåìåíà áóëè íàëàøòîâàíі ìèðîëþáíî, іíøі – âêðàé âîðîæå. Ïðî- òå êðîâîïðîëèòíі âіéíè çàêіí÷èëèñÿ Іñòîðèêè ââàæàþòü, ùî Àìåðèêà ñòàëà ñâîєðіäíèì êîòëîì, ó ÿêîìó â єäèíå öіëå ïåðåïëàâèëèñÿ çâè÷àї, ìîðàëü і ñâіòîãëÿä ðіçíèõ íàðîäіâ. Іç òàêîãî ñïëàâó íàðîäèëàñÿ íîâà îðèãіíàëüíà êóëüòóðà. Âîíà ґðóíòóâà- ëàñÿ íà єâðîïåéñüêіé, àëå óâіáðàëà â ñåáå òðàäèöії áàãàòüîõ öèâіëіçàöіé і òîìó íàáóëà ñâîєðіäíîãî õàðàêòåðó. Óñі öі ïðîöåñè îòðèìàëè íàçâó «àìåðèêàíñüêå äèâî». Éîãî ðåçóëüòàò – íàðîäæåííÿ íà òåðåíàõ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè íîâîãî íàðîäó і íîâîї äåðæàâè. Àíãëіéñüêèé êîðàáåëü. Ãðàâþðà. Áë. 1680 ð.
ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 ïîðàçêîþ іíäіàíöіâ. Їõ âіäòіñíèëè â ãëèá êðàїíè, à ïîñåëåííÿ çðóéíóâàëè. Àíãëіéñüêі êîëîíії â Àìåðèöі ðîç- âèâàëèñÿ äâîìà øëÿõàìè. Íà Ïіâíî÷і ïåðåâàæàëè äðіáíі ôåðìåðñüêі ãîñïîäàð- ñòâà, ïðîöâіòàëè ïðîìèñëîâіñòü і òîðãіâëÿ. Íà Ïіâäíі íà âåëè÷åçíèõ ïëàíòàöіÿõ, ÿêі îáðîáëÿëè ðàáè, âèðîùóâàëè áàâîâ- íó, òþòþí і ðèñ. Ñïðîáè ïîíåâîëèòè іíäіàíöіâ âèÿâè- ëèñÿ íåâäàëèìè: âіä íåçâè÷íîãî íàâàí- òàæåííÿ âîíè õâîðіëè і ïîìèðàëè. Òîäі íà ïëàíòàöіÿõ ïî÷àëè âèêîðèñòîâóâàòè ïðàöþ єâðîïåéöіâ – ïåðåâàæíî æåáðà- êіâ і âîëîöþã, ÿêі ïðàãíóëè ïîòðàïèòè â Íîâèé Ñâіò, àëå íå ìàëè íà öå ãðîøåé. Êàïіòàíè êîðàáëіâ áåçêîøòîâíî ïåðå- âîçèëè їõ і ïðîäàâàëè àìåðèêàíñüêèì çåìëåâëàñíèêàì. Íåâäîâçі êîëîíіñòè çàìіíèëè êàáàëü- íèõ ñëóã íà äåøåâøó ðîáî÷ó ñèëó – ñèëüíèõ і âèòðèâàëèõ ÷îðíîøêіðèõ ðàáіâ. Ïåðøèõ íåâіëüíèêіâ-àôðèêàíöіâ ó 1619 ð. äîñòàâèëè â Íîâèé Ñâіò æèòåëі Äæåéìñòàóíà. Ëþäè ñòàëè òîâàðîì, à ðàáîòîðãіâëÿ – ïðèáóòêîâèì áіçíåñîì.  Àôðèêó ñïîðÿäæàëèñÿ ñïå- öіàëüíі ñóäíà, êîìàíäè ÿêèõ âëàøòîâóâàëè ëîâëþ ëþäåé, ÿê äèêèõ òâàðèí. Âàæëèâîþ îñîáëèâіñòþ àìåðèêàíñüêîãî ñóñïіëüñòâà іç ñàìîãî ïî÷àòêó éîãî іñíóâàííÿ áóëî òå, ùî òóò ëþäè ìîãëè óñïіøíіøå, íіæ ó Ñòàðîìó Ñâіòі, êîðèñòóâàòèñÿ ðåçóëüòàòàìè ñâîєї ïðàöі. Ïðîòåñòàíòñüêà âіðà ïðèâ÷àëà їõ äî ïðàöüîâèòîñòі òà îùàäëèâîñòі. ×åñíî íàêîïè÷åíå áàãàò- ñòâî ââàæàëîñÿ îçíàêîþ Áîæîї ìèëîñòі. Òîìó îñíîâíà ìàñà àìåðèêàíöіâ çäîáóâàëà ìàéíî íàïîëåãëèâîþ ïðàöåþ. Подумайте! Яка течія Реформації заохочувала до наполегливої праці? Ðàííє àìåðèêàíñüêå ñóñïіëüñòâî áóëî äîñèòü ñòðîêàòèì. Éîãî âåð- õіâêó óòâîðþâàëè áàãàòі çåìëåâëàñíèêè, ìàíóôàêòóðèñòè, êóïåöòâî é áàíêіðè. Äî ñåðåäíüîãî ïðîøàðêó íàëåæàëà îñíîâíà ÷àñòèíà òîðãîâöіâ, ôåðìåðіâ òà ðåìіñíèêіâ, à òàêîæ ó÷èòåëі, ëіêàðі, ñóääі, ñâÿùåíèêè. Íà íèæ÷іé ñõîäèíöі ñîöіàëüíîї äðàáèíè ïåðåáóâàëè äðіáíі ñåëÿíè і ðåìіñíèêè, à òàêîæ íàéáіäíіøі òà íàéáåçïðàâíіøі ãðóïè íàñåëåííÿ – áіëі êàáàëüíі ñëóãè і ÷îðíîøêіðі-ðàáè. Íà ÷îëі êîæíîї ç êîëîíіé ñòîÿâ ãóáåðíàòîð, ïðèçíà÷åíèé àíãëіéñüêîþ êîðîíîþ. Ïîðÿä ç íèì äіÿëè àñàìáëåї – ïðåäñòàâíèöüêі îðãàíè, îáðàíі ïîâíîïðàâíèìè áіëèìè ÷îëî- âіêàìè. Æіíêè, іíäіàíöі òà ÷îðíîøêіðі ïîëіòè÷íèõ ïðàâ íå ìàëè. Äæîí Âàéò. Ïіâíі÷íîàìåðè- êàíñüêі іíäіàíöі ëîâëÿòü ðèáó. XVI ñò.
207 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 2. Êîíôëіêò ç ìåòðîïîëієþ. Íà ñåðå- äèíó XVIII ñò. íàñåëåííÿ àíãëіéñüêèõ êîëîíіé çáіëüøèëîñÿ äî 1 ìëí ÷îëîâіê, âèðîñëè ìіñòà, ïðîöâіòàëà òîðãіâëÿ. Ðîç- âèâàëàñÿ òàêîæ îñâіòà і êóëüòóðà: ïî÷àëè âèõîäèòè âëàñíі ãàçåòè, âіäêðèëèñÿ øêî- ëè і êîëåäæі, ç’ÿâèëèñÿ âèäàòíі ìèñëèòåëі àìåðèêàíñüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà Áåíäæà- ìіí Ôðàíêëіí, Òîìàñ Äæåôôåðñîí, Äæîí Àäàìñ. Óñå öå ñâіä÷èëî íå ëèøå ïðî ìàòåðіàëüíі, àëå é ïðî äóõîâíі ìîæëè- âîñòі àìåðèêàíñüêîãî ñóñïіëüñòâà. Ñïіëü- íі іíòåðåñè é ñïіëüíå ìèíóëå ñïðèÿëè çìіöíåííþ çâ’ÿçêіâ ìіæ êîëîíіÿìè. Êîëîíії âîëîäіëè âåëè÷åçíèìè çàïàñà- ìè ðîäþ÷îї çåìëі é ëіñó, ìàëè âëàñíèé ôëîò і âèïëàâëÿëè 1/7 ñâіòîâîãî âèðîá- íèöòâà ÷àâóíó. Âîíè áóëè çäàòíі çàáåç- ïå÷èòè ñåáå ïðîäîâîëüñòâîì, âèãîòîâëÿëè îäÿã, ìåáëі, ïîñóä. «Ìàòè-Áðèòàíіÿ» îòðèìóâàëà ç êîëîíіé õóòðî, ïøåíèöþ, äåðåâèíó, òþòþí, ðèáó і âіäâîäèëà їì ðîëü «ôåðìè, ëіñó òà ðóäíèêà іìïåðії». Àíãëіéñüêà êîðîíà íàâіòü çàáîðîíèëà àìåðèêàíöÿì âіëüíî òîðãóâàòè ç іíøèìè êðàїíàìè і ðîçâèâàòè îáðîáíó ïðîìèñëîâіñòü. Çâіñíî, öåé çàêîí ïîñòіéíî ïîðóøóâàâñÿ, àëå âñå æ êîëîíії çàëåæàëè âіä ìåòðîïîëії – äåðæàâè, ùî âîëîäіє êîëîíіÿìè. Ïіñëÿ ïåðåìîãè íàä Ôðàíöієþ â Ñåìèëіòíіé âіéíі Àíãëіÿ ïðèєäíàëà êîëèøíі ôðàíöóçüêі çåìëі â Êàíàäі íà çàõіä âіä Àëëåãàíñüêèõ ãіð і ñòàëà ïîâíîâëàäíîþ ãîñïîäàðêîþ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè. Ó õîäі âіéíè êîëîíіñòè àêòèâíî äîïîìàãàëè àíãëіéöÿì ïðîòè ôðàíöóçіâ і ñïîäіâàëèñÿ îòðèìàòè â íàãîðîäó ñàìîâðÿäóâàííÿ òà ïðàâî ñàìîñòіéíî âèçíà÷àòè ïîäàòêè. Àëå âèéøëî çîâñіì іíàêøå – êîðîëü Ãåîðã III çàáîðîíèâ àìåðèêàíöÿì ñàìîïðàâíî ïåðåñåëÿòèñÿ çà Àëëåãàíè. Äîäàòêîâèì òÿãàðåì íà ïëå÷і êîëîíіñòіâ ëÿãëî óòðèìàííÿ àíãëіéñüêèõ âіéñüê, ÿêі ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ èõ äіé íå ïîâåðíóëèñÿ äîäîìó, à çàëèøèëèñÿ â Àìåðèöі. Подумайте! Політика англійської влади щодо американських колоній ула типовою для метрополії, чи це був виняток? àííüîþ êðàïëåþ â ÷àøі òåðïіííÿ ñòàëî ðіøåííÿ àíãëіéñüêîãî ïàð- ëàìåíòó ïðî ââåäåííÿ â 1765 ð. ãåðáîâîãî çáîðó â êîëîíіÿõ. Çà êîæíó òîðãîâó óãîäó, îôîðìëåííÿ äîêóìåíòіâ, âèïóñê äðóêîâàíèõ âèäàíü, ïîøòîâі âіäïðàâëåííÿ êîëîíіñòè ìóñèëè òåïåð ïëàòèòè íîâèé ïîäàòîê ó äåðæàâíó ñêàðáíèöþ Áðèòàíії. Ó âіäïîâіäü àìåðèêàíñüêèìè ìіñòàìè ïðîêîòèëàñÿ õâèëÿ ìіòèíãіâ, àäæå ñàìèõ ïðåäñòàâíèêіâ ïіâíі÷íîàìåðè- êàíñüêèõ êîëîíіé ó ïàðëàìåíò íå äîïóñêàëè. Àìåðèêàíöі öіëêîì ñïðà- âåäëèâî âèìàãàëè: àáî âîíè ìàòèìóòü ñâîїõ äåïóòàòіâ ó ïàëàòі ãðîìàä, àáî ïàðëàìåíò âіäìîâèòüñÿ âіä îïîäàòêóâàííÿ êîëîíіé. Áåíäæàìіí Ôðàíêëіí Чим портрет Бенджаміна Франкліна відрізняється від портретів коронованих осіб того часу?
208 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Óïåðøå â àìåðèêàíñüêіé іñòîðії íà âóëè÷íі ìіòèíãè âèéøëà ñèëà íàðîäó. Íàéïîòóæíіøèì âîãíèùåì îïîðó ñòàâ Áîñòîí. Ïðîòåñò áóâ òàêèé ìîãóòíіé, ùî Àíãëії äîâåëîñÿ ïіòè íà íå÷óâàíèé êðîê: âîíà âіäìîâèëàñÿ âіä ãåðáîâîãî çáîðó. Óòіì, öÿ ïîñòóïêà ìàëà òèì÷à- ñîâèé õàðàêòåð. Óæå ÷åðåç äâà ðîêè àíãëіéñüêèé ïàðëàìåíò óõâàëèâ çàêîí ïðî íîâі ïîäàòêè. Îñîáëèâå ðîçäðàòóâàííÿ êîëîíіñòіâ âèêëèêàëî ââåäåííÿ ìèòà íà ââіç òîâà- ðіâ ç Àíãëії. Àìåðèêàíöі âіäìîâëÿëèñÿ êóïóâàòè їõ і íàëàãîäèëè êîíòðàáàíäíó òîðãіâëþ ç іíøèìè єâðîïåéñüêèìè êðà- їíàìè. Ó ãðóäíі 1773 ð. ìåøêàíöі Áîñ- òîíà íå äàëè ðîçâàíòàæèòè ïðèáóëèé ç Àíãëії êîðàáåëü іç ÷àєì. Óíî÷і äåêіëüêà ÷îëîâіê ïåðåâäÿãëèñÿ іíäіàíöÿìè, ïðîíèêëè íà ñóäíî і ïîòîïèëè òþêè іç ÷àєì ó ìîðі. Ïîäіÿ îòðèìàëà íàçâó «áîñòîíñüêå ÷àþâàííÿ». Áðèòàí- ñüêèé ïàðëàìåíò ââàæàâ її ñåðéîçíèì çëî÷èíîì. Ó Áîñòîíі áóëî ââåäåíî íàäçâè÷àéíèé ñòàí, ãóáåðíàòîðà çàìіíèëè âіéñüêîâèì êîìåíäàíòîì, à êîðîëіâñüêèé ôëîò áëîêóâàâ ïîðò. Ñèòóàöіÿ ñòàâàëà äåäàëі òðèâîæ- íіøîþ. 3. Ïî÷àòîê âіéíè і ïðîãîëîøåííÿ íåçàëåæíîñòі. Âîñåíè 1774 ð. ïðåä- ñòàâíèêè êîëîíіé çіáðàëèñü ó Ôіëàäåëüôії íà Ïåðøèé Êîíòèíåíòàëüíèé êîíãðåñ. Âîíè çàÿâèëè, ùî çàëèøàþòüñÿ âіðíèìè ïіääàíèìè àíã- ëіéñüêîãî êîðîëÿ, àëå âèñòóïàþòü ïðîòè çàçіõàíü ìåòðîïîëії íà ñàìî- âðÿäóâàííÿ, «æèòòÿ, ñâîáîäó òà âëàñíіñòü» àìåðèêàíöіâ. Àìåðèêàíöі òàєìíî çáèðàëè çáðîþ і ñòâîðþâàëè çàãîíè äîáðîâîëüöіâ. Öå âèêëèêàëî òðèâîãó â àíãëіéöіâ, ÿêі ñïðîáóâàëè ðîççáðîїòè äåêіëüêà çàãîíіâ òà çààðåøòóâàòè їõíіõ êîìàíäèðіâ. 19 êâіòíÿ 1775 ð. íåïîäàëіê Áîñòîíà âіäáóëèñÿ ïåðøі ñóòè÷êè. Ñïî÷àòêó ïåðåâàãà áóëà íà áîöі àíãëіéöіâ. Ïðîòå êîëîíіñòè âäàëî âèêîðèñòîâóâàëè çàïîçè÷åíó â іíäіàíöіâ òàêòèêó ðîçñèïíîãî ñòðîþ. Âîíè àòàêóâàëè àíãëіéöіâ ç óêðèòòіâ, à ïîòіì ìèòòєâî çíèêàëè, àáè çíå- íàöüêà íàïàñòè âæå â іíøîìó ìіñöі. Ó òðàâíі 1775 ð. ó Ôіëàäåëüôії âіäêðèâñÿ Äðóãèé Êîíòèíåíòàëüíèé êîíãðåñ. Âіí ïðèéíÿâ ðіøåííÿ ïðî ñòâîðåííÿ ðåãóëÿðíîãî âіéñüêà і ïðèçíà÷èâ éîãî ãîëîâíîêîìàíäóâà÷åì äîñâіä÷åíîãî îôіöåðà Äæîðäæà Âàøèíãòîíà (1732–1799). Ç ðіçíîøåðñòîãî íàòîâïó êîëîíіñòіâ Âàøèíã- òîíó âäàëîñÿ ñòâîðèòè äèñöèïëіíîâàíå áîєçäàòíå âіéñüêî, ÿêå íàâåñíі 1776 ð. çâіëüíèëî Áîñòîí. Âàæëèâèì êðîêîì íà øëÿõó äî ñàìîñòіéíîñòі ñòàëà Äåêëàðàöіÿ íåçà- ëåæíîñòі. Îñíîâíó ÷àñòèíó її òåêñòó íàïèñàâ íàéìîëîäøèé ç äåïóòàòіâ, 33-ðі÷íèé Òîìàñ Äæåôôåðñîí (1743–1826) – ïàëêèé øàíóâàëüíèê єâðîïåéñüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà. Äåêëàðàöіÿ çâèíóâà÷óâàëà àíãëіéñüêîãî Áîñòîíñüêà áіéíÿ. Ãðàâþðà. 1770 ð.
209 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 êîðîëÿ і ïàðëàìåíò ó òèðàíії, îãîëîøóâàëà îá’єäíàííÿ êîëîíіé, їõíє âіäî- êðåìëåííÿ âіä Àíãëії і ïåðåòâîðåííÿ íà «âіëüíі òà íåçàëåæíі øòàòè». 4 ëèïíÿ 1776 ð., êîëè Äåêëàðàöіÿ áóëà ñõâàëåíà êîíãðåñîì, ñòàëî äíåì
210 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 íàðîäæåííÿ Ñïîëó÷åíèõ Øòàòіâ Àìåðèêè, ãîëîâíèì ñâÿòîì àìåðè- êàíñüêîãî íàðîäó – Äíåì íåçàëåæíîñòі. Öåé äîêóìåíò ñòàâ ïåðøîþ ïðàêòè÷íîþ ñïðîáîþ âòіëèòè â æèòòÿ ïðàâà ëþäèíè â äóñі іäåé Äæîíà Ëîêêà і ôðàíöóçüêèõ ïðîñâіòèòåëіâ. Óòіì, íà âèìîãó ÷àñòèíè äåïóòàòіâ êîíãðåñ âèëó÷èâ іç òåêñòó Äåêëàðàöії ñëîâà ïðî çàñóäæåííÿ ðàáñòâà. З Декларації незалежності 4 липня 1776 р. Ми вважаємо очевидними такі істини: усі люди створені рівними і всі вони обдаровані своїм Творцем деякими невідчужуваними правами, до яких належать життя, свобода і прагнення до щастя. Для забезпечення цих прав серед людей уста- новлені уряди, джерелом справедливої влади яких є злагода тих, ким вони управ- ляють. Якщо ж ця форма уряду стає згубною для цієї мети, то народ має право змінити або знищити її та створити новий уряд... Наші колонії також довго і терпляче витримували різні утиски, і тільки необхід- ність змушує їх тепер змінити свою колишню форму управління... Оголошуємо від імені народу, який уповноважив нас, що наші об’єднані колонії є і по праву повинні бути надалі вільними і незалежними штатами... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßêі іäåї Ïðîñâіòíèöòâà ïðîñòåæóþòüñÿ â íüîìó? 2. ×è ìîæíà ââàæàòè, ùî îãîëîøåíі â Äåêëàðàöії ñâîáîäè і ïðàâà ñòàëè çàãàëüíèìè і ïîøèðþâàëèñÿ íà âñіõ æèòåëіâ øòàòіâ? 3. ×è ïîçíà÷èëèñÿ âîíè íà ñòàíîâèùі іíäіàíöіâ òà ÷îðíîøêіðèõ? Âіäïîâіäü îáґðóíòóéòå. 4. Ïåðåëîì ó âіéíі òà її çàâåðøåííÿ. Ïðèéíÿòòÿ Äåêëàðàöії íå îçíà÷à- ëî çàêіí÷åííÿ âіéíè. Àíãëіéñüêèé óðÿä âіäðÿäèâ äî Àìåðèêè ÷èñëåííі âіéñüêà, ÿêèì íàëåæàëî «âîãíåì і ìå÷åì» ïðèâåñòè äî ïîêîðè áóíòіâíі êîëîíії. Ó õîäі âàæêèõ áîїâ àíãëіéöі çàõîïèëè Íüþ-Éîðê. Àìåðèêàí- Àòàêà àíãëіéñüêîãî ôëîòó íà àìåðèêàíñüêі ïîçèöії áіëÿ Áàíêåð-Õіëëà. Ãðàâþðà. 1775 ð. ×àðëç Âіëñîí Ïіë. Äæîðäæ Âàøèíãòîí. 1777 ð. 1. Що свідчить про наміри англійців атакувати колоністів? 2. Про що вам говорить зовнішній вигляд Джорджа Вашингтона: поза, вираз обличчя, одяг та аксесуари?
211 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 ñüêі ñîëäàòè ïî÷àëè ìàñîâî çàëèøàòè àðìіþ, ïîÿñíþþ÷è öå íàìіðîì ïîâåðíóòèñÿ äîäîìó і çàõèùàòè «ñâîї» øòàòè. Òîäі êîíãðåñ óõâàëèâ ðіøåííÿ: ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè êîæíîìó ç її ó÷àñíèêіâ áóäå íàäàíî äіëÿíêó çåìëі. Ïіä çíàìåíà Âàøèíãòîíà çíîâó ïî÷àëè ñõîäèòèñÿ äîáðî- âîëüöі, éîãî àðìіÿ øâèäêî çðîñëà. Òèì ÷àñîì ïðîòèâíèê ïðîäîâæóâàâ óòðèìóâàòè Íüþ-Éîðê і ïåðøó ñòîëèöþ ÑØÀ – Ôіëàäåëüôіþ. Äëÿ îñòàòî÷íîї ïåðåìîãè àìåðèêàíöÿì ïîòðіáíà áóëà äîïîìîãà ñèëüíèõ ñîþçíèêіâ. Íàéêðàùå äëÿ öüîãî ïіäõî- äèëà Ôðàíöіÿ, ÿêà ïðàãíóëà óêðіïèòè âëàñíі ïîçèöії çà ðàõóíîê îñëàá- ëåííÿ äàâíüîãî âîðîãà – Áðèòàíії. Âîíà ïіäïèñàëà çі ÑØÀ äîãîâіð ïðî òîðãіâëþ і âіéñüêîâó äîïîìîãó, ïіñëÿ ÷îãî ôðàíöóçüêèé ôëîò ïî÷àâ ìîð- ñüêі äії ïðîòè àíãëіéöіâ. Íåâäîâçі ïðîòè «âîëîäàðêè ìîðіâ» âèñòóïèëè íà áîöі àìåðèêàíöіâ Іñïàíіÿ і Ãîëëàíäіÿ.  àìåðèêàíñüêèõ âіéñüêàõ ç’ÿâèëèñÿ ñîëäàòè і âîëîíòåðè (äîáðîâîëüöі) ìàéæå ç óñіõ êðàїí Єâðîïè. Подумайте! Чому Бенджамін Франклін отримав таку велику популярність Франції? Âñòóï ñîþçíèêіâ ó âіéíó êðóòî çìіíèâ її õіä. Âîñåíè 1781 ð. îá’єäíàíå ôðàíêî-àìåðèêàíñüêå âіéñüêî îòî÷èëî ìіñòî Éîðêòàóí і çìóñèëî äî êàïіòóëÿöії 8 òèñ. àíãëіéñüêèõ ñîëäàòіâ і ìàòðîñіâ. Ñèëè Àíãëії áóëè âèñíàæåíі, êîøòіâ äëÿ ñïîðÿäæåííÿ íîâîї àðìії âîíà íå ìàëà. Âîєííі äії ïðèïèíèëèñü. Àíãëіéöі ñàìі çàïðîïîíóâàëè àìåðèêàíöÿì ïî÷àòè ïåðåãîâîðè. Âîíè òðèâàëè äîñèòü äîâãî і çàâåðøèëèñÿ 3 âåðåñíÿ 1783 ð. ïіäïèñàííÿì ìèðíîãî äîãîâîðó. Áðèòàíіÿ âèçíàëà Ñïîëó÷åíі Øòàòè Àìåðèêè ñàìîñòіéíîþ, íåçàëåæíîþ äåðæàâîþ і çàÿâèëà ïðî ïîâíå âèâåäåí- íÿ ç їõ òåðèòîðії óñіõ ñâîїõ âіéñüê. Çàõіäíèé êîðäîí ÑØÀ âñòàíîâëþâàâñÿ ïî ðі÷öі Ìіññіñіïі, òîáòî òåðèòîðіÿ ìîëîäîї ðåñïóáëіêè çáіëüøèëàñÿ ìàéæå âòðè÷і. 5. Ñòâîðåííÿ ôåäåðàòèâíîї äåðæàâè. Ùå â õîäі âіéíè êîëèøíі êîëî- íії ïåðåòâîðèëèñÿ íà øòàòè ç ðåñïóáëіêàíñüêîþ ôîðìîþ ïðàâëіííÿ. Ñïî- ÷àòêó âîíè õîòіëè îá’єäíàòèñü ó êîíôåäåðàöіþ – ñîþç îêðåìèõ äåðæàâ, êîæíà ç ÿêèõ çáåðіãàëà íåçàëåæíіñòü і âëàñíі îðãàíè âëàäè. Ñïіëüíî âîíè ìàëè âèðіøóâàòè ëèøå ïèòàííÿ çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Íàïðèêіíöі 1776 ð. ó Ïàðèæ äëÿ îáãîâîðåííÿ ïåðñïåêòèâ ìàéáóòíüîãî ñîþçó ïðèáóâ ÿê ïîñîë Áåíäæàìіí Ôðàíêëіí (1706–1790). Âèáіð íå âèïàäêîâî âïàâ ñàìå íà íüîãî. Ôðàíêëіí – òàëàíîâèòèé â÷åíèé і ïèñü- ìåííèê – áóâ ÷ëåíîì àíãëіéñüêîãî Â÷åíîãî êîðîëіâñüêîãî òîâàðèñòâà і єäèíèì àìåðèêàíöåì, äîáðå âіäîìèì ó Єâðîïі. Ó Ôðàíöії Ôðàíêëіí ïðîäîâæóâàâ õîäèòè, ÿê â Àìåðèöі, – ó ñêðîì- íîìó êîðè÷íåâîìó îäÿçі, ç ãëàäêî çà÷åñàíèì âîëîññÿì. Âіí íå íîñèâ íàïóäðåíîї ïåðóêè, ÿê âèìàãàëà єâðîïåéñüêà ìîäà. Ùîá її âіäñóòíіñòü ìåíøå âïàäàëà â î÷і, Ôðàíêëіí íіêîëè, íàâіòü ó ïðèìіùåííі, íå çíіìàâ õóòðîâîї øàïêè. Âòіì, ó ôðàíöóçüêîìó ñóñïіëüñòâі ñèìïàòії äî ïîâñòà- ëèõ âèÿâèëèñÿ òàêèìè ìіöíèìè, à ïîïóëÿðíіñòü Ôðàíêëіíà òàêîþ âåëè- êîþ, ùî â Ïàðèæі éîìó íå ëèøå âèáà÷èëè òàêó íåçâè÷íó ïîâåäіíêó, àëå âіòü çðîáèëè éîãî êîñòþì âçіðöåì ìîäè.
212 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Ïðîåêò ïåðøîї àìåðèêàíñüêîї êîíñòè- òóöії ó 1775 ð. ñêëàâ Áåíäæàìіí Ôðàíê- ëіí. Íà éîãî äîîïðàöþâàííÿ çíàäîáèëîñÿ ìàéæå øіñòü ðîêіâ. Êîëè äîêóìåíò íàáóâ ÷èííîñòі, ñòàëî ÿñíî, ùî âіí óæå íå âіä- ïîâіäàє âèìîãàì ÷àñó. Øòàòàì, äіþ÷èì ïîðіçíî, íå âäàâàëîñÿ íàëàãîäèòè òîðãіâ- ëþ і ôіíàíñè. Ïîäîëàòè ïіñëÿâîєííèé åêîíîìі÷íèé çàíåïàä ìîæíà áóëî ëèøå çà íàÿâíîñòі ìіöíîї öåíòðàëüíîї âëàäè. Óëіòêó 1787 ð. ïðåäñòàâíèêè âñіõ øòà- òіâ çіáðàëèñÿ íà êîíâåíòі (ç’їçäі) ó Ôіëà- äåëüôії і ðîçðîáèëè íîâó êîíñòèòóöіþ – îñíîâíèé çàêîí äåðæàâè, ÿêèé âèçíà÷àє її ïîëіòè÷íèé óñòðіé, ïðèíöèïè îðãàíіçàöії âëàäè ïðàâà é ñâîáîäè ãðîìàäÿí. Її óõâàëåííÿ çàñâіä÷èëî, ùî âіä êîíôå- äåðàöії ÑØÀ ïåðåéøëè äî ôåäåðàöії – òіñíîãî ñîþçó øòàòіâ, àëå çі çáåðå-ї æåííÿì çà êîæíèì іç íèõ äîñèòü øèðîêîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ. Âèùèì îðãà- íîì çàêîíîäàâ÷îї âëàäè ñòàâ Êîíãðåñ. Âіí ñêëàäàâñÿ ç äâîõ ïàëàò: âåðõ- íüîї – ñåíàòó і íèæíüîї – ïàëàòè ïðåäñòàâíèêіâ. Êîæíèé øòàò, íåçàëåæíî âіä ñâîїõ ðîçìіðіâ, îáèðàâ ïî äâà ñåíàòîðè. Äî ïàëàòè ïðåäñòàâíèêіâ äåïó- òàòè âõîäèëè ïðîïîðöіéíî êіëüêîñòі íàñåëåííÿ òîãî ÷è іíøîãî øòàòó. Âèêîíàâ÷à âëàäà íàëåæàëà îáðàíîìó íà ÷îòèðè ðîêè ïðåçèäåíòó. Ïåðøèì ïðåçèäåíòîì ÑØÀ ñòàâ Äæîðäæ Âàøèíãòîí, ÿêèé çàëèøàâñÿ íà ñâîїé Ïåðøà ìîíåòà ÑØÀ Êàïіòóëÿöіÿ ãåíåðàëà Êîðíóîëëіñà áіëÿ Éîðêòàóíà. 1781 ð.
213 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 ïîñàäі äâà òåðìіíè. Çàêîí, çà ÿêèì àìåðèêàíñüêèé ïðåçèäåíò ìîæå ïåðå- è ïðè âëàäі ëèøå äâà òåðìіíè, äіє é äî ñüîãîäíі. Дізнайтесь! Для якого президента США у ХХ ст. було зроблено виняток? þ êîíñòèòóöіþ ÑØÀ íіêîëè íå ñêàñîâóâàëè. Âîíà äіє é äîíèíі, àëå ä ÷àñó äî íåї âíîñèëè ïîïðàâêè. Ó 1791 ð. Êîíãðåñ âêëþ÷èâ ó êîí- ñòèòóöіþ âàæëèâі äåìîêðàòè÷íі ïîïðàâêè, ÿêі îòðèìàëè íàçâó «Áіëëü ïðî ïðàâà». Âîíè ãàðàíòóâàëè àìåðèêàíöÿì ñâîáîäó ñëîâà, äðóêó, ñîþ- çіâ і çáîðіâ, íåäîòîðêàííіñòü îñîáè, æèòëà і ïðèâàòíîї âëàñíîñòі, ñâîáî- äó âіðîñïîâіäàííÿ, ïðàâî íà íîñіííÿ çáðîї. Âіéíà çà íåçàëåæíіñòü ïðèâåëà äî íàðîäæåííÿ ïåðøîї íåçàëåæíîї äåðæàâè â Íîâîìó Ñâіòі і ïåðøîї äåìîêðàòè÷íîї ðåñïóáëіêè Íîâîãî ÷àñó. Її óñòðіé âòіëèâ ïîëіòè÷íі іäåàëè äîáè Ïðîñâіòíèöòâà. Ðàçîì ç òèì, çà íàïîëÿãàííÿì ïëàíòàòîðіâ Ïіâäíÿ, âіä êîëîíіàëüíîãî ìèíóëîãî áóëî çáåðåæåíî ðàáñòâî. Öþ ñåðéîçíó ïðîáëåìó àìåðèêàíöÿì ùå íàëåæàëî ðîçâ’ÿçóâàòè â ìàéáóòíüîìó. Ç óòâîðåííÿì ÑØÀ çàâåðøèâñÿ 170-ðі÷íèé êîëîíіàëüíèé ïåðіîä àìå- ðèêàíñüêîї іñòîðії. Çà öåé ÷àñ âіäáóëàñü óíіêàëüíà ó ñâіòîâіé іñòîðії ïîäіÿ – íàðîäèëàñÿ íîâà öèâіëіçàöіÿ, à æèòåëі àíãëіéñüêèõ êîëîíіé, ÿêі ïðèїõàëè ñþäè ç ðіçíèõ êðàїí Єâðîïè, ïåðåòâîðèëèñÿ íà єäèíèé íàðîä. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî ñïðè÷èíèëî â ÕVІІ–ÕVІІІ ñò. ðіçêå çðîñòàííÿ ïîòîêó ïåðå- ñåëåíöіâ äî Íîâîãî Ñâіòó? 2. ×îìó àíãëіéöі çàñåëÿëè çåìëі Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè? ßêèé òèï ãîñïîäàðñòâà âîíè òóò ñòâîðþâàëè? 3. ßê âïëèâàâ ðåëіãіéíèé ÷èííèê íà åêîíîìі÷íèé ðîçâèòîê êî- ëîíіé? 4. Ç ÿêîþ ìåòîþ Àíãëіÿ ïåðåøêîäæàëà ðîçâèòêó âèðîáíèöòâà â êîëîíіÿõ і çàáîðîíÿëà їì âіëüíî òîðãóâàòè ç іíøèìè êðàї- íàìè? 5. ×îìó çàêîí ïðî ââåäåííÿ íåâåëèêîãî çà ðîçìіðîì ãåðáîâîãî çáîðó âèêëèêàâ ðіçêå îáóðåííÿ êîëîíіñòіâ? Êàìåíåì ñïîòèêàííÿ ñòàâ ñàì çáіð ÷è іñíóâàëà іíøà ïðè÷èíà? 6. ßêі ðіøåííÿ áóëè óõâàëåíі íà Ïåðøîìó òà Äðóãîìó Êîíòèíåíòàëüíîìó êîíãðåñàõ? 7. Ùî ñòàíîâèëî ñèëüíі і ñëàáêі ñòîðîíè àìåðèêàíñüêîї àðìії? Äëÿ ÷îãî áóëî ïðèéíÿòî ðіøåííÿ ïðî ðîçäà÷ó çåìëі ó÷àñíèêàì âіéíè? 8. Çàâäÿêè ÷îìó àìåðèêàíöÿì âäàëîñÿ çíàéòè ñîþçíèêіâ ó áîðîòü- áі ïðîòè Àíãëії? ßê їõ âñòóï ó âіéíó âèçíà÷èâ її ðåçóëüòàò? 9. Ó ÷îìó ïîëÿãàє âіäìіííіñòü ìіæ êîíôåäåðàöієþ òà ôåäåðàöієþ? 10. Äàéòå îöіíêó çíà÷åííÿ Äåêëàðàöії íåçàëåæíîñòі äëÿ ÑØÀ òà äëÿ ñâіòîâîї іñòîðії. 11. Ïîäóìàéòå, ÷îìó ïåðåä ÑØÀ âèíèêëà ïîòðåáà â ïðèéíÿòòі «Áіëëÿ ïðî ïðàâà». ßê âè îöіíþєòå éîãî çíà÷åííÿ?
214 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На карті в підручнику розгляньте територію Нової Англії, її столицю, місця найважливіших подій війни за незалежність. На контурній карті стрілочками покажіть дії ворогуючих сторін під час війни за незалежність. 2. На стрічці часу позначте основні події, що привели до утворення США. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâі äæåðåëà, çðîáіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò îäíîãî ç «áàòüêіâ – çàñíîâíèêіâ ÑØÀ». 1775–1783 – âіéíà çà íåçàëåæíіñòü àíãëіéñüêèõ êîëîíіé â Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі 4 ëèïíÿ 1776 – ïðîãîëîøåííÿ Äåêëàðàöії íåçàëåæíîñòі ÑØÀ 1787 – óõâàëåííÿ êîíñòèòóöії ÑØÀ §26.ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 4 Âàðіàíò 1. Îñîáëèâîñòі äåðæàâíîãî óñòðîþ ÑØÀ Îá’єäíàéòåñÿ â ïàðè. Ïðèãàäàéòå (ïîâòîðіòü â ïіäðó÷íèêó âіäïîâіäíі ðîçäіëè) ñòðóêòóðó äåðæàâíîãî óñòðîþ êðàїí, äå ñêëàëàñÿ àáñîëþòíà ìîíàðõіÿ (íà ïðèêëàäі Ôðàíöії); ïàðëàìåíòñüêà (Àíãëіÿ ïіñëÿ «Ñëàâíîї ðåâîëþöії»); ïîëіòèêà îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó (Àâñòðіÿ çà Ìàðії Òåðåçії òà Éîñèôà ІІ) òà ÑØÀ. Ó çîøèòàõ çðîáіòü âіäïîâіäíі ñõåìè (âñüîãî 4), îáãîâîðіòü їõ іç ñóñіäîì, à ïîòіì ïðîâåäіòü ó êëàñі äèñêóñіþ ïðî ïåðåâàãè òà íåäîëіêè êîæíîãî ç íèõ. Çâåðíіòü óâàãó íà îñîáëèâîñòі êîæíîї êðàїíè. Âàðіàíò 2. Ïîâñÿêäåííå æèòòÿ â êðàїíàõ Çàõіäíîї Єâðîïè ó XVIII ñò. Ïðî÷èòàéòå òåêñò öüîãî ïàðàãðàôà, ðîçãëÿíüòå іëþñòðàöії, äàéòå âіäïîâіäі íà çàïèòàííÿ, à ïîòіì âëàøòóéòå äіëîâó ãðó. Âèáåðіòü æóðі (ïðèáëèçíî 3 îñî- áè), îá’єäíàéòåñÿ ó òðè ãðóïè. Óÿâіòü, ùî ïåðøà ãðóïà îïèíèëàñÿ â ëîíäîí- ñüêіé, äðóãà – ó âіäåíñüêіé, òðåòÿ – ó ïàðèçüêіé êàâ’ÿðíі ïî÷àòêó XVIII ñò. ßê âіäâіäóâà÷ ðîçêàæіòü ïðî її îôîðìëåííÿ òà ìåíþ, «ïèéòå ÷àé, êàâó», «÷èòàéòå ãàçåòè», âåäіòü ðîçìîâè íà òåìè, ÿêі öіêàâèëè æèòåëіâ çàçíà÷åíèõ ìіñò: ïðî îñâіòó é âèõîâàííÿ äіòåé, ïðî ìåäèöèíó, òðàíñïîðò, ïîêóïêè, ïîäàðóíêè òîùî. Æóðі ìàє çàïèñàòè öіêàâі çíàõіäêè òà ïîìèëêè êîæíîї ç ãðóï і ðàçîì ç ó÷èòå- ëåì îöіíþє ðîáîòó âñіõ ó÷íіâ. Іäåї Ïðîñâіòíèöòâà äîñèòü øâèäêî ïðîíèêëè â òîãî÷àñíå ñóñïіëüñòâî. Ïіä їõíіì çíàêîì âіäáóâàëèñÿ çìіíè â îñâіòі і òðàäèöіÿõ ñіìåéíîãî âèõîâàííÿ. Ïîìіòíî ïîòåïëіøàëè ñòîñóíêè âñåðåäèíі ñіì’ї, ó òîìó ÷èñëі ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
215 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 é ñòàâëåííÿ äî äіòåé. Áàòüêè ïî÷àëè ïðèäіëÿòè áіëüøå óâàãè âèõîâàííþ äіòåé і ðîçâèòêó їõíіõ ðîçóìîâèõ çäіáíîñòåé. Äáàþ÷è ïðî äîáðîáóò ñâîїõ íàùàäêіâ, âîíè ïðàãíóëè äàòè äіòÿì ãàðíó îñâіòó. Ðîçøèðåííÿ ìåðåæі øêіë, ó òîìó ÷èñëі é äëÿ áіäíèõ, ñïðèÿëî çðîñòàííþ ÷èñëà îñâі÷åíèõ ëþäåé. Äіâ÷àòêà çäåáіëüøîãî â÷èëèñÿ ãðàìîòè òà âåäåííÿ õàòíüîãî ãîñ- ïîäàðñòâà ó ñâîїõ ìàòåðіâ, àëå ÷èìàëî ç íèõ óæå âіäâіäóâàëè øêîëè. Ó çàìîæíèõ ñіì’ÿõ äîñèòü çâè÷íèì áóëî çàïðîøåííÿ äëÿ äîíüîê äîìàø- íіõ ó÷èòåëіâ. Äåäàëі ãîëîñíіøå ëóíàëè ãîëîñè òèõ, õòî íàìàãàâñÿ ïåðå- êîíàòè áàòüêіâ і â÷èòåëіâ ó øêіäëèâîñòі òіëåñíèõ ïîêàðàíü. Äæ. Ëîêê ñòâåðäæóâàâ: «Ç äіòåé, ÿêèõ ÷àñòî á’þòü, ðіäêî âèõîäÿòü õîðîøі ëþäè». Ïîêðàùèâñÿ ñòàí ìåäèöèíè: âіäêðèâàëèñÿ ëіêàðíі òà ïîëîãîâі áóäèí- êè, âäîñêîíàëþâàëîñÿ ìåäè÷íå îáñëóãîâó- âàííÿ, çíèæóâàëàñÿ ñìåðòíіñòü. Ó áóäèí- êàõ íå òіëüêè áàãàòіїâ, à é ëþäåé ñåðåä- íüîãî ñòàòêó ñòâîðþâàëèñÿ õîðîøі âëàñíі áіáëіîòåêè. Âіä÷èíÿëèñÿ òàêîæ äâåðі çà- ãàëüíîäîñòóïíèõ áіáëіîòåê, ÿêі âèäàâàëè êíèæêè äîäîìó. Îñâі÷åíі ëþäè, îá’єäíàíі ñïіëüíèì іíòåðåñîì äî ïîëіòèêè, ëіòåðàòó- ðè ÷è ìèñòåöòâà, ïðàãíóëè ñïіëêóâàííÿ. Âîíè ñòâîðþâàëè êëóáè, çáèðàëèñÿ â ñàëî- íàõ – ïðèâàòíèõ áóäèíêàõ, ùîá ïðîâåñòè ÷àñ ó öіêàâèõ áåñіäàõ. Ó ñåðåäèíі XVIII ñò. äðóêîâàíà ïåðіî- äè÷íà ïðåñà ïîâíіñòþ âèòіñíèëà ðóêîïèñíі «íîâèíè». Ãàçåòè é æóðíàëè ïîøèðþâàëè іíôîðìàöіþ ïðî ïîäії ìіæíàðîäíîãî æèòòÿ, çìіñò äåáàòіâ â óðÿäі, ñòàí åêîíîìіêè. Íà їõíіõ øïàëüòàõ ðîçìіùóâàëèñÿ ðåêëàìíі îãîëîøåííÿ, ïîâіäîìëåííÿ ïðî êîíöåðòè Âіëüÿì Õîãàðò. Äіòè äîêòîðà Ãðåõåìà Æàí Áàòіñò Øàðäåí. Äіâ÷èíêà ç âîëàíîì Ãàçåòà Òåîôðàñòà Ðåíîäî. Ïàðèæ. XVІІ ñò.
216 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 òà òåàòðàëüíі âèñòàâè, îáãîâîðþâàëèñÿ êíèæêîâі íîâèíêè. Äëÿ єâðî- ïåéöіâ ñòàëî çâè÷íèì ÷åðïàòè íîâèíè ç äðóêîâàíîї ïåðіîäè÷íîї ïðåñè, ùî âåëî äî çáіëüøåííÿ íàêëàäіâ. Ïіä âïëèâîì ïðîñâіòèòåëіâ æóðíàëіñòè êðèòèêóâàëè ïîëіòèêó âëàñíèõ óðÿäіâ, ïîñòóïîâî çíіìàþ÷è ç íåї çàâіñó òàєì- íè÷îñòі é ðîáëÿ÷è íàäáàííÿì ãëàñíîñòі. ×èìàëî ìіñöÿ âіäâîäèëîñÿ ïóáëіêàöії ëèñòіâ ÷èòà÷іâ, äå âîíè âèñëîâëþâàëè ñâîї ñóäæåííÿ ç ðіçíèõ ïðîáëåì. Òàê ñêëàäàëèñÿ óìîâè äëÿ ôîðìóâàííÿ ãðî- ìàäñüêîї äóìêè. Âàæëèâі çìіíè âіäáóâàëèñÿ і â ïîáóòі єâðîïåéöÿ. Çâè÷àéíèìè íàïîÿìè ñòàëè ÷àé і êàâà. Øèðîêå ñïîæèâàííÿ їõ ïåðå- òâîðèëî ÷èñëåííі êàâ’ÿðíі íà ñïðàâæíі öåíòðè ñóñïіëüíîãî æèòòÿ. Êîæíèé ïî- âàæíèé ãîðîäÿíèí ìàâ ñâîþ óëþáëåíó êàâ’ÿðíþ, äå éîãî çàâæäè â ïåâíèé ÷àñ ìîãëè çíàéòè äðóçі àáî äіëîâі ïàðòíåðè. Òóò íàéëåãøå áóëî äіçíàòèñÿ ïðî ïîëі- òè÷íі é òîðãîâі íîâèíè. Êîìôîðòíіøèì ñòàëî æèòëî.  єâðî- ïåéñüêèõ îñîáíÿêàõ ïî÷àëè çíèêàòè ïðî- õіäíі êіìíàòè, ñòåëі ñòàâàëè âèùèìè, êіìíàòè êðàùå ïðîâіòðþâàëèñÿ і îñâіò- ëþâàëèñÿ. Ñòàðó ñêðèíþ äëÿ çáåðåæåí- Ëîíäîíñüêà êàâ’ÿðíÿ. XVІІІ ñò. Æàí Ôðàíñóà äå Òðóà. Ñíіäàíîê àðèñòîêðàòіâ
217 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл 5 íÿ áіëèçíè çàìіíèëè êîìîäè іç øóõëÿäàìè. Çðó÷íіøèì ñòàâ òàêîæ ñòі- ëåöü: ó íüîãî ç’ÿâèëîñÿ ì’ÿêå ñèäіííÿ і âèñîêà ïðÿìà ñïèíêà. Íà óëþáëåíó äåòàëü іíòåð’єðó ïåðåòâîðèëèñÿ ðіçíèõ ôîðì äçåðêàëà â êðàñèâèõ ðàìàõ: áåç íèõ íå îáõîäèëàñÿ æîäíà îñåëÿ. Ðіçêî çðіñ ïîïèò íà íàñòіííі ãîäèííèêè ç ìàÿòíèêîì і êàðòèíè. Ïîïðè äîðîæíå÷ó çáіëü- øèâñÿ ââіç êèòàéñüêîї ïîðöåëÿíè – äåêîðàòèâíèõ âàç, ñòîëîâîãî ïîñóäó, âèòîí÷åíèõ ñòàòóåòîê. Êîëè æ ó 1709 ð. íіìåöüêîìó àëõіìіêó Éîãàííó Áåòãåðó âäàëîñÿ âіäêðèòè ñåêðåò її âèãîòîâëåííÿ, ó ñàêñîíñüêîìó ìіñòі Ìàéñåíі âèíèêëà ïåðøà â Єâðîïі ïîðöåëÿíîâà ìàíóôàêòóðà. Її ïðîäóê- öіÿ ìàëà ïðèãîëîìøëèâèé óñïіõ і ñòàëà çðàçêîì äëÿ ïîðöåëÿíîâîãî âèðîáíèöòâà, íàëàãîäæåíîãî çãîäîì â іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ. Íîâі ñìàêè âèêëèêàëè ñòâîðåííÿ ïðîñòіøîãî і çðó÷íіøîãî êîñòþìà, ïðàêòè÷íèõ àêñåñóàðіâ. Ñêëàäíі æіíî÷і çà÷іñêè ïî÷àòêó ñòîëіòòÿ – êîðàáëèê ïіä âіòðèëàìè àáî íàòþðìîðò іç ôðóêòіâ òà îâî÷іâ – ïîñòóïîâî âіäõîäèëè â ìèíóëå. Çâè÷àéíèì ñòàëî âèêîðèñòàííÿ ñïіäíüîї áіëèçíè. Àíãëіéöі ââåëè ó âæèòîê ïàðàñîëüêó âіä äîùó, ÿêà ðàíіøå ââàæàëàñÿ ñóòî æіíî÷èì àêñåñóàðîì і çàõèùàëà ëèøå âіä ñîíöÿ. Ó 1756 ð. íà âóëèöÿõ Ëîíäîíà âïåðøå ç’ÿâèâñÿ ïіøîõіä ç ïàðàñîëü- êîþ. Öå áóâ àíãëіéñüêèé ïèñüìåííèê і çíàâåöü ñõіäíîї êóëüòóðè Äæîí Õåíâåé. Éîãî âèãëÿä âèêëèêàâ їäêі ãëóçóâàííÿ ç áîêó ïåðåõîæèõ і ñïðàâæíþ ëþòü êåáìåíіâ – âëàñíèêіâ íàéìàíèõ êіííèõ åêіïàæіâ. Êåáìåíè ïîáà÷èëè â ïàðàñîëüöі êîíêóðåíòà ñâîєìó áіçíåñó і íàâìèñíî îáäàâàëè Õåíâåÿ áðóäîì. Çàìîæíі ãîðîäÿíè òåæ âèñòóïèëè ïðîòè íîâèíêè. Їì çäàâàëîñÿ, ùî êîðèñòóâàòèñÿ â íåãîäó ïàðàñîëüêîþ, à íå êåáîì, ëè÷èòü ëèøå áіäíîòі. Çàòå äëÿ íåáàãàòèõ ëþäåé, ÿêèì äîâîäèëî- ñÿ ÷èìàëî õîäèòè ïіøêè, ïàðàñîëüêà ñòàëà íàéêðàùèì ñóïóòíèêîì. Ìàéñåíñüêà ïîðöåëÿíà. XVІІІ ñò. Êàðèêàòóðà íà ïåðóêè. XVІІІ ñò.
218 Поміркуйте! До чого при! зводило поневолення дного народу іншим (на прикладі історії України)? òâîðåííÿ Ìîãîëüñüêîї äåðæàâè. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. Іíäіÿ, äå ïðîæèâàëî áëèçüêî 100 ìëí îñіá, çàëèøàëàñü îäíієþ ç íàéáіëüøèõ êðàїí ñâіòó. Áåç- ëі÷ íàðîäіâ і ïëåìåí, ìîâ і çâè÷àїâ íàäàâàëè їé íåïîâòîðíîї ñâîєðіäíîñòі. Âåëèêó ñèëó ìàëà òðàäè- öіÿ. ßê і ñîòíі ðîêіâ òîìó, çáåðіãàëèñÿ íåïåðåáîðíі êîðäîíè ìіæ іíäіéñüêèìè êàñòàìè. Íåçìіííèì çà- ëèøàâñÿ і çàìêíåíèé õàðàêòåð ñіëüñüêîї îáùèíè: óñіì íåîáõіäíèì її ÷ëåíè çàáåçïå÷óâàëè ñåáå ñàìі. Âîäíî÷àñ ó ïîëіòè÷íîìó æèòòі Іíäії âіäáóëèñÿ âàæëèâі çìіíè. Êðàїíà ðîçïàëàñÿ íà îêðåìі äåðæà- âè, ïðàâèòåëі ÿêèõ ïîñòіéíî âîðîãóâàëè ìіæ ñîáîþ. Óñîáèöі ðîçîðþâàëè ãîñïîäàðñòâî, âèñíàæóâàëè ñèëè íàðîäó і ïîëåãøóâàëè âòîðãíåííÿ çàãàðáíè- êіâ. Ó 1526 ð. Ïіâíі÷íó Іíäіþ ïіäêîðèâ ïîëêîâî- äåöü Áàáóð. Âіí áóâ ïðàïðàâíóêîì çàâîéîâíèêà Òèìóðà і äàëåêèì íàùàäêîì ×èíãіñõàíà, òîìó éîãî і âñіõ, õòî ïðèéøîâ ç íèì, ñòàëè íàçèâàòè ìîãîëà- ìè (ïåðåêðó÷åíå «ìîíãîë»). Òàê âèíèêëà äåðæàâà Ìîãîëіâ, âëàäà ÿêèõ çáåðіãàëàñÿ â Іíäії ïîíàä äâà ñòîëіòòÿ, ïîêè êðàїíó íå çàâîþâàëè àíãëіéöі. Áàáóð ïðàâèâ óñüîãî òðè ðîêè, áóâ äóæå îñâі- ÷åíîþ ëþäèíîþ, îáäàðîâàíèì ïîåòîì і òîíêèì ïî- öіíîâóâà÷åì ìèñòåöòâà. Ïðàâèòåëü çàëèøèâ ïіñëÿ ñåáå àâòîáіîãðàôіþ «Áàáóð-íàìå», íàïèñàíó ïðî- ñòîþ і çðîçóìіëîþ ìîâîþ. Öåé òâіð є îäíèì ç íàé- öіííіøèõ äæåðåë ïðî òîãî÷àñíі ïîäії і ñâіòîãëÿä ëþäåé. Ðîçäіë 6 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂÂÂІÒ Ó XVI–XVIII CCCÒ. ІÍÄІß ÒÀ ÏÅÐÑІß Ó ÍÎÂÈÉ ×ÀÑÓ ÍÎÂÈÉ ×ÀÑɧ27. ІÍÄІß ÒÀ ÏÅÐÑІß Ó ÍÎÂÈÉ ×ÀÑ «ÇÀÊÐÈÒІ» ÊÐÀЇÍÈ ÄÀËÅÊÎÃÎ ÑÕÎÄÓ § 28 § 27 Ðîçäië6 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.
219 XVI ст. З автобіографії Бабура «Бабур- наме» Заклик до бою пролунав, коли сонце підняло- ся на висоту списа; битва тривала до полудня. О цій порі ворогів було переможено і придушено, а друзі раді- ли і торжествували. Великий Господь, по своїй милості та благоволінню, зробив для нас легкою цю важку спра- ву: таке численне військо він за півдня зрівняв із зем- лею... Як я й сподівався, Великий Господь... допоміг нам подолати сильного ворога і завоювати таку велику державу, як Індія. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê àâòîð äîêó- ìåíòà ñòàâèâñÿ äî âіéíè? 2. Êîìó âіí çàâäÿ- ÷óâàâ ïåðåìîãîþ? 3. ßê Áàáóð ñàì îöіíþâàâ ñâîї çàâîþâàííÿ? Íàïðèêіíöі æèòòÿ Áàáóð ðîçäіëèâ ñâîї âîëî- äіííÿ ìіæ ñèíàìè. Ó êðàїíі ñïàëàõíóëè ìіæ- óñîáíі âіéíè. 2. Ïðàâëіííÿ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ. Ñïîêіé óñòà- íîâèâñÿ íåñêîðî, ëèøå ïіñëÿ ïðèõîäó äî âëàäè îíóêà Áàáóðà – Àêáàðà (1556–1605). Óñïàäêó- âàâøè ëèøå äåêіëüêà ðîçîðåíèõ âіéíîþ ïðîâіí- öіé, âіí ó áàãàòî ðàçіâ çáіëüøèâ òåðèòîðіþ ìî- ãîëüñüêîї äåðæàâè. Àêáàð çàâîþâàâ і ïðèєäíàâ äî ñâîїõ âîëîäіíü âåëè÷åçíі іíäіéñüêі òåðèòîðії і áіëüøó ÷àñòèíó àôãàíñüêèõ çåìåëü. Чим відрізняєтьсяя портрет Бабура від портретів західноєвропейських правителів XVI ст.: поза, одяг, вираз обличчя тощо? Áàáóð. Ìіíіàòþðà. XVI ñò. Ðîçäië 6ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.
220 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.Роздiл6
221 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 Ó ñòâîðåíіé ìіöíіé öåíòðàëіçîâàíіé äåðæàâі Àêáàð ââіâ єäèíèé êàëåíäàð і ÷іòêó ñèñòåìó ðàíãіâ íà äåðæàâíіé ñëóæáі. Ïðàâèòåëü àêòèâíî ïіäòðèìóâàâ ðåìåñëà і òîðãіâëþ, âïîðÿäêóâàâ ïîäàòêè, çíà÷íî ðîçøèðèâ іðèãàöіéíó ñèñòåìó і ìåðåæó äîðіã. Óñå öå çàñëóæåíî çàáåç- ïå÷èëî ïðàâèòåëþ ñëàâó âåëèêîãî ðåôîðìàòîðà. Éîãî ïðàâëіííÿ âіä- çíà÷åíî ïîáóäîâîþ â ñòîëèöі Ìîãîëіâ – ìіñòі Äåëі – ãðàíäіîçíèõ ïàëà- öіâ і óðÿäîâèõ ñïîðóä. Àêáàð òàêîæ óñіëÿêî çàîõî÷óâàâ òàëàíîâèòèõ ëþäåé і ñëàâèâñÿ ùåäðèì ìåöåíàòñòâîì. Ñàìå çà éîãî ïðàâëіííÿ äåð- æàâà Ìîãîëіâ äîñÿãëà íàéâèùîãî ðîçêâіòó і ñòàëà іìïåðієþ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ. Íà ìîìåíò âîöàðіííÿ Àêáàðà ìóñóëüìàíè âîëîäіëè Іíäієþ âæå äåêіëü- êà ñòîëіòü. Æîäåí іç ïðàâèòåëіâ íå íàñìіëèâñÿ ïîðóøèòè ñòàðîâèííèé ïîðÿäîê ïðèíèæåííÿ «íåâіðíèõ» ïðèõèëüíèêіâ іíäóїçìó. Ïåðøèì çìі- íèòè ñòàâëåííÿ äî íèõ íàâàæèâñÿ Àêáàð. Íà âіäìіíó âіä ñâîїõ ïîïåðåäíèêіâ, Àêáàð ïðèïèíèâ ãîíіííÿ íà ïîñëі- äîâíèêіâ іíäóїçìó. Äëÿ іíäіéñüêîãî íàñåëåííÿ áóëî òàêîæ ñêàñîâàíî îñîáëèâèé ïîäóøíèé ïîäàòîê – äæàçіþ, âіä ñïëàòè ÿêîãî ðàíіøå çâіëü- íÿëèñÿ ëèøå ìóñóëüìàíè. Ó 1593 ð., òîáòî ùå çà ï’ÿòü ðîêіâ äî ïðè- éíÿòòÿ ó Ôðàíöії Íàíòñüêîãî åäèêòó, ïðàâèòåëü Іíäії âèäàâ íàêàç ïðî ðåëіãіéíó âіðîòåðïèìіñòü. Óñіì ñâîїì ïіääàíèì âіí ãàðàíòóâàâ ïîâíó Яким ви уявляєте собі Акбара, розглядаючи картини його життя? Âçÿòòÿ ôîðòåöі Àêáàðîì Äâіð ïðàâèòåëÿ Àêáàðà
222 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.Роздiл6 ñâîáîäó âіðîñïîâіäàííÿ і ñóâîðî çàáîðîíèâ ïåðåñëіäóâàòè ïðèáі÷íèêіâ áóäü-ÿêîї âіðè. Ðåëіãіéíà ðåôîðìà – ãîëîâíå äіÿííÿ Àêáàðà. Çàâäÿêè її ïðîâåäåííþ âіí óâіéøîâ ó íàðîäíó ïàì’ÿòü ÿê Àêáàð Âåëèêèé. Подумайте! Порівняйте релігійну політику Акбара з тогочасною політи- ою релігійного протистояння в Західній Європі. Îíóê Àêáàðà Øàõ Äæàõàí (1628–1657) óñå æèòòÿ ïðîâіâ ó âіéíàõ. Ïіñëÿ ïðèєäíàííÿ íèì Ïіâäåííîї Іíäії òåðèòîðіàëüíі ìåæі іìïåðії Âåëèêèõ Ìîãîëіâ ìàêñèìàëüíî ðîçøèðèëèñÿ. Ïðîòå ñâîє іì’ÿ Øàõ Äæàõàí óâіêîâі÷èâ íå ãó÷íèìè ïåðåìîãàìè íà ïîëÿõ áèòâ, à ñïîðó- äæåííÿì ó ìіñòі Àãðі óñèïàëüíèöі äëÿ ïîìåðëîї äðóæèíè – ìàâçîëåþ Òàäæ-Ìàõàë. Ïîáóäîâàíèé іç ÷óäîâîãî áіëîãî ìàðìóðó, óâіí÷àíèé âèøóêàíèìè êóïîëàìè і ìіíàðåòàìè, Òàäæ-Ìàõàë ìàëüîâíè÷î âіä- äçåðêàëþєòüñÿ â ïðîçîðіé âîäі ñóñіäíüîãî áàñåéíó. Àðõіòåêòóðíèé ïàì’ÿòíèê äèâîâèæíîї êðàñè, âіí є ñïðàâæíüîþ ïåðëèíîþ ñâіòîâîãî ìèñ- òåöòâà. Іç äðóãîї ïîëîâèíè XVIII ñò. Âåëèêі Ìîãîëè ïî÷àëè ïîñòóïîâî âòðà÷àòè êîëèøíþ ìîãóòíіñòü. Ìіæ ñèíàìè Øàõ Äæàõàíà ðîçãîðіëàñÿ íåùàäíà áîðîòüáà çà òðîí. Ïåðåìîæöåì ç íåї âèéøîâ Àóðàíãçåá (1658–1707) – ëþäèíà ñèëü- íà і âîëüîâà, àëå æîðñòîêà і ïіäñòóïíà. Çàòÿòèé ìóñóëüìàíèí, âіí äîêëàâ ÷è- ìàëî çóñèëü, ùîá ïîâíіñòþ çíèùèòè ïàðîñòêè âіðîòåðïèìîñòі, âèðîùåíі éîãî ïðàäіäîì Àêáàðîì. Àóðàíãçåá âіääàâ íàêàç çðóéíóâàòè іíäóїñòñüêі õðàìè, à ç їõíüîãî êàìіííÿ ïîáóäóâàâ ìå÷åòі. Ïðàâèòåëü çàáîðîíèâ æèâîïèñ, ìóçèêó é òàíöі. Âіí íàâіòü íå äîçâîëÿâ çíàòíèì іíäіéöÿì їçäèòè íà ñëîíàõ, ùî â їõíіõ î÷àõ âèãëÿäàëî ñòðàøåííîþ îáðàçîþ. Çàãàëüíå íåâäîâîëåííÿ ïîëіòèêîþ Àóðàíãçåáà âèëèëîñÿ ó õâèëþ íàðîä- íèõ ïîâñòàíü. Òåïåð óñі ñèëè ïîãëèíà- ëà áîðîòüáà ç íèìè.  Іíäіþ ïî÷àëè ïðèїæäæàòè ìіñіîíåðè-єçóїòè. Âîíè âèðóøàëè äî «âàðâàðñüêîї êðàїíè», ãîòîâі äî çíóùàíü і ìóê. Çàìіñòü öüîãî íà íèõ ÷åêàâ ïèøíèé ïðèéîì ïðè äâîðі Àêáàðà. Âåëèêèé Ìîãîë íå òіëüêè äîçâîëèâ õðèñòèÿíàì âіëüíî ïðîïîâіäóâàòè, à é ñàì îõî÷å âіâ ç íèìè áåñіäè. Îòöі-єçóїòè íàâіòü çàïðîñèëè ïðàâèòåëÿ Іíäії äî ñâîєї êàïëè- öі! Âîíè áóëè øîêîâàíі, êîëè, óâіéøîâøè äî íåї, Àêáàð ñïî÷àòêó îñіíèâ ñåáå õðåñíèì çíàìåííÿì, ïîòіì ñõèëèâñÿ ïåðåä ðîçï’ÿòòÿì ó ìóñóëüìàíñüêîìó ïîêëîíі і, íàðåøòі, ñêëàâ ðóêè â ìîëèòîâíіé ïîçі іíäóñіâ. Іìïåðàòîð Àêáàð ñïîñòåðіãàє çà ëîâëåþ äèêîãî ñëîíà. Ìіíіàòþðà. XVI ñò.
223 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 Подумайте! На прикладі релігійної політики Акбара і Аурангзеба розка- жіть про те, як життя пересічної людини залежить від особи правителя. Ïіñëÿ ñìåðòі Àóðàíãçåáà іìïåðіÿ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ ôàêòè÷íî ðîçïà- ëàñÿ. Íåâïèííі ìіæóñîáèöі îñòàòî÷íî ïіäіðâàëè ñèëè äåðæàâè і ïåðå- òâîðèëè її íà ëåãêó çäîáè÷ äëÿ àíãëіéöіâ. 3. Áðèòàíñüêå çàâîþâàííÿ Іíäії. Іíäіÿ çäàâíà ïðèâàáëþâàëà єâðîïåé- öіâ ïðÿíîùàìè, áàðâíèêàìè і ïðåêðàñíèìè òêàíèíàìè. Іç XVII ñò. îñîá- ëèâó àêòèâíіñòü ðîçãîðíóëà àíãëіéñüêà Îñò-Іíäñüêà êîìïàíіÿ. Ó ìіñòàõ Ìàäðàñі, Áîìáåї, Êàëüêóòòі òà â іíøèõ âîíà çàñíóâàëà òîðãîâі ïîñåëåí- íÿ – ôàêòîðії, óêðіïèâøè äåÿêі ç íèõ ìіöíèìè ôîðòåöÿìè. Íàâêîëî ôàêòîðіé âèíèêàëè òêàöüêі ïîñåëåííÿ, ó ÿêèõ âèðîáëÿëèñÿ òêàíèíè, ïîïóëÿðíі íà єâðîïåéñüêèõ ðèíêàõ. Ãîëîâíîþ ñóïåðíèöåþ àíãëіéöіâ áóëà ôðàíöóçüêà Îñò-Іíäñüêà êîìïà- íіÿ. Ìіæ êîìïàíіÿìè ðîçãîðіëàñÿ âіéíà. Óñïіõ ó ïåðåáіãó âîєííèõ äіé âèïàâ íà äîëþ àíãëіéöіâ. Ôðàíöіÿ çáåðåãëà çà ñîáîþ ëèøå äåêіëüêà ïðè- áåðåæíèõ ìіñò. Óñіìà іíøèìè âîëîäіííÿìè їé äîâåëîñÿ ïîñòóïèòèñÿ àíãëіéöÿì. Ïðè÷èíîþ ïåðåìîãè Àíãëії íàä Ôðàíöієþ ñòàëà її åêîíîìі÷- íà ïåðåâàãà, êðàùі, íіæ ó ïðîòèâíèêà, àðìіÿ і ôëîò, áіëüøà çàöіêàâëå- íіñòü óðÿäó â êîëîíіÿõ. Òàäæ-Ìàõàë. Ñåðåä. XVIІ ñò. Àãðà. Іíäіÿ Дізнайтеся про світові шедеври, створені митцями на честь своїх коханих. Яке місце серед них, на вашу думку, посідає Тадж-Махал?
224 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.Роздiл6 Òåïåð ó àíãëіéöіâ íå çàëèøèëîñÿ ñóïåðíèêіâ â Іíäії. Ó 1773 ð. àíãëіé- ñüêèé ïàðëàìåíò âèäàâ «Àêò ïðî óïðàâëіííÿ Іíäієþ» і ââіâ ïîñàäó ãåíå- ðàë-ãóáåðíàòîðà, ÿêó îáіéíÿâ îäèí ç êåðіâíèêіâ Îñò-Іíäñüêîї êîìïàíії. Òàê áóëî óçàêîíåíî ïåðåòâîðåííÿ Êîìïàíії ç òîðãîâîї îðãàíіçàöії íà ñïðàâæíüîãî õàçÿїíà êðàїíè. Ïî÷àëîñÿ íåâòðèìíå ïîãðàáóâàííÿ Іíäії і ïåðåêà÷óâàííÿ її áàãàòñòâ äî Àíãëії. Ó âіäïîâіäü â Іíäії îäíå çà îäíèì ñïàëàõóâàëè íàðîäíі ïîâñòàííÿ, ÿêі àíãëіéöі áåçæàëüíî ïðèäóøóâàëè. 4. Ïåðñіÿ çà ïðàâëіííÿ äèíàñòії Ñåôåâèäіâ. Ñõіäíîþ ñóñіäêîþ і ïîñòіé- íîþ ñóïåðíèöåþ Îñìàíñüêîї іìïåðії áóëà Ïåðñіÿ. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. íà її òåðèòîðії іñíóâàëî äåêіëüêà ñàìîñòіéíèõ âîëîäіíü, äå íå âùóõàëè âíóòðіøíі ÷âàðè. Îäèí ç ïðàâèòåëіâ – øåéõ Іñìàїë Ñåôåâїї ¾ – ñèëîþ çáðîї¾ îá’єäíàâ îñëàáëåíі ìіæóñîáèöÿìè äðіáíі äåðæàâè і îãîëîñèâ ñåáå øàõîì. Âіí çàñíóâàâ äèíàñòіþ Ñåôåâèäіâ (1502–1736) і ñòâîðèâ ñèëüíó äåðæàâó, ÿêó ñüîãîäíі íàçèâàþòü Іðàíîì. Çà Іñìàїëà ïî÷àëèñü і âïðîäîâæ óñüîãî XVI ñò. ìàéæå áåçóïèííî éøëè âіéíè ç Îñìàíñüêîþ іìïåðієþ. Àëå Ñåôåâèäñüêà äåðæàâà ç її âіäñòàëîþ îðãàíіçàöієþ âіéñüêà і ïðèìіòèâíîþ âіéñüêîâîþ òåõíіêîþ íå çìîãëà íàëåæíèì ÷èíîì ïðîòèñòîÿòè âîðîãó. Òóðêè çàéíÿëè ìàéæå âñå Çàêàâêàççÿ, їõíі êîðàáëі êîíòðîëþâàëè ñóä- íîïëàâñòâî â Êàñïіéñüêîìó ìîðі. Áåçïåðåðâíі âіéíè âèìàãàëè âåëè÷åçíèõ âèòðàò, òîìó íàñòóïíèêè Іñìàїëà ïîñòіéíî ïіäâèùóâàëè ïîäàòêè. Íàñåëåííÿ âіäïîâіäàëî ïîâñòàí- íÿìè. Çîâíіøíі ïîðàçêè é óñêëàäíåííÿ âíóòðіøíüîї ñèòóàöії ñóïðîâî- äæóâàëèñÿ çàíåïàäîì åêîíîìіêè. Êðàїíà äåäàëі áіëüøå ïîòðàïëÿëà ó ñêðóòíå ñòàíîâèùå. Âіäíîâëåííÿ ìîãóòíîñòі Ñåôåâèäñüêîї äåðæàâè âіäáóëîñÿ çà øàõà Àááàñà I Âåëèêîãî (1587–1629). Ãîòóþ÷èñü äî âèðіøàëüíîї âіéíè ç Òóðå÷÷èíîþ, Àááàñ ñòâîðèâ âåëè÷åçíó ïîñòіéíó àðìіþ іç 120 òèñ. ÷î- ëîâіê. Її óäàðíîþ ñèëîþ áóëà 10-òèñÿ÷íà êіííîòà, ÿêà ñêëàäàëàñÿ ç ãóëÿ- ìіâ – âîїíіâ, ïîäіáíèõ äî îñìàíñüêèõ ÿíè÷àð. Ãóëÿìàìè ñòàâàëè õëîï÷è- êè, íàñèëüíî âіäіáðàíі â áàòüêіâ-õðèñòèÿí (ïåðåâàæíî ãðóçèíіâ òà âіðìåí) і âèõîâàíі â äóñі ôàíàòè÷íîãî іñëàìó. Àááàñ óâіâ ó ñâîєìó âіéñüêó âîãíå- ïàëüíó çáðîþ і àðòèëåðіþ. Öå çàáåçïå÷èëî éîìó ïåðåìîãó íàä Òóðå÷÷è- íîþ і äàëî çìîãó ïîâåðíóòè ìàéæå âñі âòðà÷åíі òåðèòîðії, ó òîìó ÷èñëі Ãðóçіþ, Âіðìåíіþ, ÷àñòèíó Àçåðáàéäæàíó, Êóðäèñòàíó òà іíøі. Çà Àááàñà Ïåðñіÿ âåëà æâàâó òîðãіâëþ ç áàãàòüìà êðàїíàìè – Ïîðòóãà- ëієþ, Ãîëëàíäієþ, Ôðàíöієþ, Àíãëієþ, Ðîñієþ, Êèòàєì òà іíøèìè. Øèðîêèé ïîïèò ìàëè ïåðñüêі êèëèìè, øîâêîâі, âîâíÿíі òà áàâîâíÿíі òêàíèíè, ìåòàëåâі âèðîáè. Ó ìіñòàõ ïðîöâіòàëî îðãàíіçîâàíå â öåõè ðåìåñëî. Àááàñ ïåðåíіñ ñòîëèöþ äî Іñôàãàíà (ñó÷àñíèé Òåãåðàí), çàñå- ëèâ ìіñòî êóïöÿìè òà ðåìіñíèêàìè ç іíøèõ ðàéîíіâ êðàїíè, ïðèêðàñèâ éîãî ÷óäîâèìè ñïîðóäàìè. Äëÿ çðó÷íîñòі òîðãіâëі Àááàñ ïðîêëàäàâ äîðîãè і ñïîðóäæóâàâ ìîñòè. Ïðîâîäèëèñÿ òàêîæ âåëèêі іðèãàöіéíі ðîáîòè: áóäóâàëèñÿ íîâі é ðåìîíòóâàëèñÿ ñòàðі êàíàëè òà çðîøóâàëüíі ñèñòåìè. Ñåëÿíè â îñíîâíîìó âèðîùóâàëè çåðíîâі, ðîçâîäèëè ôðóêòîâі ñàäè. Ñàìà Ïåðñіÿ çäàâàëàñÿ êâіòó÷èì ñàäîì ó ïîñóøëèâîìó îòî÷åííі. Íà Ñõîäі âіðèëè â áîæåñòâåííå ïîõîäæåííÿ ñëîâà òà ëіòåðè і ñòà- âèëèñÿ äî íèõ ç âåëèêîþ øàíîþ. Òîìó îñîáëèâó óâàãó òóò ïðèäіëÿëè
225 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 êàëіãðàôії – ìèñòåöòâó ãàðíîãî ïèñüìà. Ðóêîïèñè ïðèêðàøàëè ìіíіà- òþðàìè – íåâåëèêèìè êàðòèíàìè, âèêîíàíèìè ç íàäçâè÷àéíîþ äîñêî- íàëіñòþ. Ìіíіàòþðè ïåðñüêèõ õóäîæíèêіâ – ÿñêðàâі, áàãàòîêîëüîðîâі, ñõîæі íà áàðâèñòèé êèëèì. Ó íèõ ïàíóє ïðåêðàñíà âі÷íà âåñíà. Òàêі ðóêîïèñè ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà ñïðàâæíі øåäåâðè ìèñòåöòâà. Çíàòü ïðàãíóëà çàëó÷èòè äî ñåáå íà ñëóæáó ÿêîìîãà áіëüøå õóäîæíè- êіâ і êàëіãðàôіâ. Ïàëàöè і ìå÷åòі Ïåðñії âðàæàëè ñâîєþ ðîçêіøøþ, áàãà- òèì ðîñëèííèì àáî ãåîìåòðè÷íèì îðíàìåíòîì, ëіïíèíîþ, êåðàìі÷íîþ ìîçàїêîþ. Äèâîâèæíà êóëüòóðà Ïåðñії, її ëіòåðàòóðà òà ôіëîñîôіÿ ìàëè âïëèâ íà âåñü òîãî÷àñíèé ìóñóëüìàíñüêèé ñâіò. Пригадайте! Які обмеження має мусульманське мистецтво?жж Çàâîéîâíèê ñâіòó» Íàäѕð-øàõѕѕ . Ïіäíåñåííÿ Ïåðñії òðèâàëî íåäîâãî. ñòóïíèêіâ Àááàñà îñëàáëåííÿ øàõñüêîї âëàäè ïðèçâåëî äî çàãî- ñòðåííÿ ñåðåä çíàòі ìіæóñîáíèõ ÷âàð. Ó òàêèõ óìîâàõ ãîñïîäàðñòâî êðà- їíè çàíåïàäàëî. І îäðàçó æ ïіäíÿëè ãîëîâó âîéîâíè÷і ñóñіäè: іç çàõîäó ïîñèëèëè òèñê òóðêè-îñìàíè, íà ñõîäі âèíèêëà çàãðîçà ç áîêó êî÷îâèõ ïëåìåí àôãàíöіâ, íà ïіâíî÷і ç’ÿâèâñÿ íîâèé ñóïåðíèê – Ðîñіÿ. Ó ïðîòè- ñòîÿííі іç öèìè ãðіçíèìè ïðîòèâíèêàìè Іðàí âòðàòèâ çíà÷íó ÷àñòèíó ñâîїõ âîëîäіíü. Çäàâàëîñü, êðàїíà ïåðåáóâàëà íà êðàþ çàãèáåëі. Її äîëþ êðóòî çìіíèâ òàëàíîâèòèé ïîëêîâîäåöü Íàäіð-õàí. Âіí âіäâîþ- âàâ ìàéæå âñі âòðà÷åíі òåðèòîðії і ñòàâ ïðàâèòåëåì Ïåðñії ïіä іìåíåì Íàäіð-øàõà (1736–1747). Éîãî íå âèïàäêîâî ïðîçâàëè «Çàâîéîâíèêîì ñâіòó». Ñàìå Íàäіð-øàõ ðîçøèðèâ âîëîäіííÿ Іðàíó, ïðèєäíàâøè äî íèõ Ïðèéîì ó øàõà Àááàñà І Âåëèêîãî. Áëèçüêî 1650 ð. Ôðåñêà. Іñôàãàí
226 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.Роздiл6 îêðåìі îáëàñòі Іíäії, Ñåðåäíüîї Àçії òà Çàêàâêàççÿ. Íåçëі÷åííі áàãàòñòâà, çàãàðáàíі ó âîєííèõ ïîõîäàõ, Íàäіð ïóñêàâ íà óòðèìàííÿ âіéñüêà і íà îñî- áèñòі ïîòðåáè. Êðè÷óùà ðîçêіø äâîðó ñóñіäèëà іç æàõëèâîþ áіäíіñòþ ïðî- ñòîëþäó. Ïðîòå ãðîøåé äëÿ âèïëàò âåëè÷åçíіé àðìії – ãîëîâíіé îïîðі øàõñüêîї âëàäè – óñå îäíî íå âèñòà÷àëî. Íàäіð çáіëüøèâ ïîäàòêè, ùî âèêëèêàëî ïîâñþäíå íåâäîâîëåííÿ і ÷èñëåííі çàêîëîòè. Ïіä ÷àñ îäíîãî ç íèõ øàõà âáèëè. Êîëèñü êâіòó÷à äåðæàâà Íàäіðà ïîðèíóëà â õàîñ óñîáèöü òà ðåëіãіéíîãî ðîçáðàòó. Êðàїíà çðåøòîþ ðîçïàëàñÿ íà îêðåìі âîëîäіííÿ. XVIII ст. З мемуарів французького посла У 1741 р., прославлений і навантажений багатствами, награбованими в Індії, Надір-шах прибув до Дербента. Його військо, яке значно зросло під час чис- ленних походів, нараховувало 150 тис. чоловік і складалось із загонів індійців, татар, узбеків та афганців... персів було небагато. Він вирішив напасти на лезгинів – народ, що живе в горах, і тому його важко під- корити... Горці звичні до пограбувань, майже всі вони майстерно володіють вогне- пальною зброєю і вміло ведуть невеликі бої. На вершинах недоступних стрімчаків вони розташували своїх дружин, дітей та коштовності й почали влаштовувати засід- ки... знімати конвої, а однієї ночі насмілились атакувати табір самого шаха. Застигнутий зненацька, правитель змушений був відступити. Все його військо без- ладно тікало, і переможці взяли значну здобич. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Íà îñíîâі ïîâіäîìëåíü ôðàíöóçüêîãî ïîñëà ïðî çàâîéîâíèöüêèé ïîõіä Íàäіð-øàõà ñïðîáóéòå ç’ÿñóâàòè, ÷è ìîãëî âіé- ñüêî, äî ÿêîãî âõîäèëè ïðåäñòàâíèêè ðіçíèõ ïіäêîðåíèõ Іðàíîì íàðîäіâ, áóòè íàäіéíèì і âіääàíèì? ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Розгляньте карту в підручнику на с. 153, зокрема кордони імперії Великих Моголів та держави Сефевидів у різні періоди. На контурній карті позначте міста, які стали форпостами англійських колонізаторів у Індії, заштрихуй- те в різний колір території, завойовані Аббасом І та Надір-шахом. 2. На стрічці часу позначте головні події історії імперії Великих Моголів та Персії у XVI–XVIІІ ст. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Çâіäêè ïіøëà íàçâà «ìîãîëè»? 2. ×îìó Àêáàð ïåðøèì ç ìóñóëüìàíñüêèõ ïðàâèòåëіâ Іíäії âіäâà- æèâñÿ íà ïðîâåäåííÿ ðåëіãіéíîї ðåôîðìè? 3. ×è ñïðèÿëà ïîëіòèêà Àóðàíãçåáà, ñïðÿìîâàíà íà çíèùåííÿ âіðî- òåðïèìîñòі, çìіöíåííþ éîãî âëàäè і ïîñèëåííþ êðàїíè? 4. ×îìó ñàìå àíãëіéöÿì âäàëîñÿ çàâîþâàòè Іíäіþ? 5. Ùî äàëî çìîãó øàõó Àááàñó I âіäíîâèòè ìîãóòíіñòü Ñåôåâèäñüêîї äåðæàâè? 6. ×îìó ïіäíåñåííÿ, ÿêå âіäáóâàëîñÿ â Ïåðñії çà ïðàâëіííÿ Íàäіð- øàõà, òðèâàëî íåäîâãî?
227 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 Ñêëàäіòü ðîçïîâіäü âіä іìåíі єâðîïåéñüêîãî ìàíäðіâíèêà ïðî éîãî ïîäîðîæ äî Іíäії ÷è Ïåðñії â Íîâèé ÷àñ. Ùî ìîãëî íàéáіëüøå éîãî âðà- çèòè òà çäèâóâàòè â öèõ êðàїíàõ? 1502–1736 – ïðàâëіííÿ â Ïåðñії äèíàñòії Ñåôåâèäіâ 1526 – ïіäêîðåííÿ Ïіâíі÷íîї Іíäії ïîëêîâîäöåì Áàáóðîì, ïî÷àòîê ïðàâëіííÿ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ §28.«ÇÀÊÐÈÒІ» ÊÐÀЇÍÈ ÄÀËÅÊÎÃÎ ÑÕÎÄÓ Пригадайте! Хто з європейських ма! ндрівників перший побував у Китаї та написав про цю країну цікаву книжку? Êèòàé â åïîõó Ìіí. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. ó Êèòàї ïðîæèâàëà íàéáіëü- øà â òîãî÷àñíîìó ñâіòі êіëüêіñòü íàñåëåííÿ – ïîíàä 100 ìëí ÷îëîâіê. Âëà- äà ïåðåáóâàëà â ðóêàõ äèíàñòії Ìіí (1368–1644), çà ïðàâëіííÿ ÿêîї ñïî- ñòåðіãàëîñÿ óêðіïëåííÿ êèòàéñüêîї åêîíîìіêè. Ó ñіëüñüêîìó ãîñïîäàðñòâі çíà÷íî ðîçøèðèëèñÿ ïîñіâíі ïëîùі, ïîêðàùèëàñÿ òåõíіêà çåìëåðîáñòâà, äіÿëà íàëàãîäæåíà ñèñòåìà øòó÷íîãî çðîøåííÿ. Ó ÷èñëåííèõ ìіñòàõ ïðî- öâіòàëè òîðãіâëÿ é ðåìåñëà, ïðàöþâàëè âåëèêі ìàíóôàêòóðè. Áàãàòîëþäíі ìіñòà âðàæàëè іíîçåìöіâ âåëè÷åçíèìè ðîçìіðàìè òà íàäçâè÷àéíîþ àðõі- òåêòóðîþ. Äàëåêî çà ìåæі Êèòàþ ðîçõîäèëèñÿ âèñîêîÿêіñíі áàâîâíÿíі é øîâêîâі òêàíèíè, ïàïіð, âèðîáè ç ïîðöåëÿíè, ñêëà і ìåòàëіâ. Ïîñòіéíèé ïîïèò íà çîâíіøíіõ ðèíêàõ іñíóâàâ òàêîæ íà «êèòàéñüêèé íàïіé» – ÷àé. Іç äàâíіõ-äàâåí ó Êèòàé ïðîíèêàëè ðіçíі ðåëіãії, ó òîìó ÷èñëі õðèñòè- ÿíñòâî òà іñëàì. Àëå ïàíіâíîþ ñòàëî êîíôóöіàíñòâî, íàçâàíå òàê çà іì’ÿì éîãî çàñíîâíèêà Êîíôóöіÿ (Êóí-ôó-öçè – ìóäðåöü Êóí), ÿêèé æèâ ó VI–V ñò. äî í. å. Îñíîâó êîíôóöіàíñòâà ñòàíîâëÿòü âèñîêі ìîðàëü- íі ïðèíöèïè: ÷åñíіñòü, ñïðàâåäëèâіñòü, âіðíіñòü îáîâ’ÿçêó, âіääàíіñòü. Éîãî íåîáõіäíèìè óìîâàìè є øàíóâàííÿ áàòüêіâ, ïîâàãà äî ñòàðøèõ, òóðáîòà ïðî ìîëîäøèõ, ùèðіñòü і ãóìàííіñòü. Êðіì òîãî, âåëèêà ðîëü âіäâîäèòüñÿ íàâ÷àííþ, òîìó ùî âîíî âäîñêîíàëþє ëþäèíó. Подумайте! Чим конфуціанство відрізняється від відомих вам світових елігій? Êîíôóöіàíñòâî âíåñëî â æèòòÿ êèòàéöіâ ÷іòêèé ïîðÿäîê. Êîæíèé ç íèõ ìóñèâ çíàòè ñâîє ìіñöå â ñóñïіëüñòâі і íå âèõîäèòè çà âñòàíîâëåíі ìåæі. Íàâіòü âèãëÿä îäÿãó – âèøèòі íà âáðàííі êâіòè ÷è òâàðèíè, âèä ãîëîâíîãî óáîðó ÷è ïîÿñà – ìàâ ïіäêðåñëþâàòè ñòàíîâèùå ëþäèíè. Çâè- ÷àéíèì ëþäÿì (ñåëÿíàì, ðåìіñíèêàì, êóïöÿì) çàáîðîíÿëîñÿ íîñèòè êîøòîâíîñòі, ïðèêðàøàòè ñâîї áóäèíêè і íàâіòü êîðèñòóâàòèñÿ äîðîãèì ïîñóäîì. Ïîêîðà іìïåðàòîðó áóëà áåççàïåðå÷íîþ. ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
228 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.Роздiл6 Âіéíà ïðîòè ßïîíії íà çåìëÿõ Êîðåї ñòàëà îñòàííüîþ çíà÷íîþ ïåðå- ìîãîþ іìïåðії Ìіí. Âîíà êîøòóâàëà Êèòàþ âåëèêîї êðîâі і ñïóñòîøèëà äåðæàâíó êàçíó. Äëÿ îòðèìàííÿ ãðîøåé óðÿä çáіëüøèâ ïîäàòêè. Ó âіä- ïîâіäü êðàїíó çàõëåñíóëà õâèëÿ íàðîäíèõ âèñòóïіâ. Âîäíî÷àñ íà ïіâíі÷íèõ êîðäîíàõ Êèòàþ âèíèêëà íîâà çàãðîçà: çàâåð- øèëè ñâîє îá’єäíàííÿ і ïåðåéøëè â íàñòóï ïëåìåíà ìàíü÷æóðіâ – êîðіí- íîãî íàðîäó ïіâíі÷íî-ñõіäíîї îáëàñòі Êèòàþ. Їõíі ãðàáіæíèöüêі íàáіãè íà êèòàéñüêó òåðèòîðіþ ñòàëè çâè÷àéíèì ÿâèùåì, àëå óðÿä Ìіí áóâ íåñïðîìîæíèé äàòè âîðîãó âіäñі÷. Íåâäîâîëåííÿ іìïåðàòîðñüêîþ âëà- äîþ îõîïèëî âñþ êðàїíó і âèëèëîñü ó øèðîêå ïîâñòàííÿ íà ÷îëі ç êîëèø- íіì ñіëüñüêèì êîâàëåì Ëі Öçè-÷åíîì. Âіí çіáðàâ âåëèêå âіéñüêî ïîâñòàí- öіâ, çàõîïèâ ó áîÿõ ðÿä ïðîâіíöіé і îãîëîñèâ ñåáå іìïåðàòîðîì. Ïîòіì Ëі Öçè-÷åí îðãàíіçóâàâ ïîõіä íà Ïåêіí і â 1644 ð. îâîëîäіâ êèòàéñüêîþ ñòîëèöåþ. Ìіíñüêà äèíàñòіÿ ïðèïèíèëà ñâîє іñíóâàííÿ. Ëі Öçè-÷åí çâіëüíèâ ñåëÿí âіä ïîäàòêіâ, à ãðîøі, ïîòðіáíі äëÿ óòðè- ìàííÿ âіéñüêà, ñòÿãóâàâ ç áàãàòіїâ. Ïðàâëіííÿ ñàìîïðîãîëîøåíîãî іìïå- ðàòîðà òðèâàëî âñüîãî 42 äíі. Íàëÿêàíà ïîâñòàííÿì çíàòü çâåðíóëàñÿ ïî äîïîìîãó äî â÷îðàøíіõ âîðîãіâ – ìàíü÷æóðіâ. Òі ç ãîòîâíіñòþ âіä- ãóêíóëèñü і ðàçîì ç ìіíñüêèì âіéñüêîì ðîçáèëè ïîâñòàíöіâ. Àëå ïіñëÿ ïåðåìîãè ìàíü÷æóðè çàÿâèëè, ùî çàáðàëè Êèòàé ó áóíòіâíèêіâ, à íå â íàðîäó, і âіäìîâèëèñÿ çàëèøèòè êðàїíó. Òàê ïðèéøëà äî âëàäè ìàíü÷æóðñüêà äèíàñòіÿ Öèí (1644–1911). 2. Іìïåðіÿ Öèí. Ó çàâîéîâàíîìó Êèòàї íà ÷îëі äåðæàâè ñòîÿâ ñïàäêî- âèé ìîíàðõ ç íåîáìåæåíîþ âëàäîþ – ìàíü÷æóðñüêèé іìïåðàòîð (áîãäî- ×àéíà ïëàíòàöіÿ â Êèòàї Розглянувши картину, розкажіть, як вирощується чай?
229 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 õàí). Ïðèâіëåéîâàíå ñòàíîâèùå íàëåæàëî ìàíü÷æóðñüêіé çíàòі, ÿêà òðèìàëà ó ñâîїõ ðóêàõ óñі âèùі ïîñàäè. Íà çíàê ïîêіðíîñòі ìàíü÷æóðè çìóøóâàëè êèòàéñüêèõ ÷îëîâіêіâ ãîëèòè ÷àñòèíó ãîëîâè і íîñèòè äîâãó êîñó. Ðàçîì ç òèì ìàíü÷æóðè íå ÷èíèëè óòèñêіâ ðåëіãіéíèì ïî÷óòòÿì òà ïðàâàì ìіñöåâîãî íàñåëåííÿ і íå çàçіõàëè íà éîãî ñòàðîâèííі òðàäè- öії. Íàâïàêè, áàãàòî â ÷îìó çàâîéîâíèêè ñàìі çàïîçè÷èëè â êèòàéöіâ äîñâіä äåðæàâíîãî óïðàâëіííÿ, їõíі âіðóâàííÿ і äîñÿãíåííÿ áàãà- òîâіêîâîї êóëüòóðè. Åêçîòè÷íі áàãàòñòâà Êèòàþ – ÷àé, øîâê і ïîðöåëÿíà – çäàâíà ïðèâàáëþâàëè єâðîïåé- öіâ. Êóïöі ç Ïîðòóãàëії, Ãîëëàíäії, Àíãëії і Ôðàíöії çàñíîâóâàëè ó ïðèáåðåæíèõ ìіñòàõ ñâîї ôàêòîðії. Іç XVI ñò. ïî÷àëîñÿ ïðîíèê- íåííÿ â êðàїíó êàòîëèöüêèõ ìіñіîíåðіâ. Äèíàñòіÿ Öèí ïðîòèâèëàñÿ çðîñòàííþ єâðî- ïåéñüêîãî âïëèâó і ïåðåéøëà äî ïîëіòèêè «çàêðèòòÿ» ñâîїõ òåðèòîðіé äëÿ іíîçåìöіâ. Ñïî÷àòêó êèòàéöÿì çàáîðîíèëè òîðãóâàòè ïîçà ìåæàìè Öèíñüêîї іìïåðії. Ïіä ñòðàõîì ñìåðòі їì íå äîçâîëÿëîñÿ áóäóâàòè âåëèêі ñóä- íà, çäàòíі âèõîäèòè ó âіäêðèòå ìîðå. Ïîòіì ïðèïèíèâñÿ âèâіç іç êðàїíè ìåòàëіâ і øîâêó, âêðàé îáìåæèâñÿ ïðîäàæ ÷àþ. Âîäíî÷àñ іç Êèòàþ âèñëàëè ìіñіîíåðіâ, à õðèñòèÿíñüêі õðàìè (ïîíàä 300) çàêðèëè àáî çðóéíóâàëè. Çàïðîøåííÿ äî ÷àþ. XVIІ ñò. Êèòàéñüêèé ÷èíîâíèê. XVІI ñò.
230 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.Роздiл6 Ó 1757 ð. çà íàêàçîì áîãäîõàíà áóëî çàêðèòî äëÿ іíîçåìíîї òîðãіâëі âñі ìîðñüêі ïîðòè Êèòàþ, êðіì Ãóàí÷æîó (Êàíòîíà). Àëå é òàì єâðîïåéöі íå ìàëè ïðàâà ìåøêàòè â ñàìîìó ìіñòі é âèìóøåíі áóëè ñåëèòèñÿ çà éîãî ìåæàìè. Їì çàáîðîíèëè òàêîæ âèâ÷àòè êèòàéñüêó ìîâó, à òèõ öіâ, ÿêі ðèçèêóâàëè íàâ÷àòè «çàìîðñüêèõ ÷îðòіâ», ñòðà÷óâàëè. Подумайте! Чого так боялася китайська влада, «закриваючи» країну від вропейців? îâæ óñüîãî óçáåðåææÿ íà÷åáòî ïіäíÿëàñÿ íåçðèìà, àëå ìіöíà «êèòàéñüêà ñòіíà» ç єäèíèìè äâåðèìà – Ãóàí÷æîó. Òàê çàâåðøèâñÿ ïðî- öåñ «çàêðèòòÿ» Öèíñüêîї іìïåðії. Âіí ñóïåðå÷èâ ïîòðåáàì êðàїíè і ïðèðіê Êèòàé íà òåõíі÷íå, åêîíîìі÷íå і êóëüòóðíå âіäñòàâàííÿ âіä Çàõîäó. Óñі çãóáíі íàñëіäêè öüîãî âèÿâèëèñü ó XIX ñò. 3. Îá’єäíàííÿ ßïîíії. Ùå ç êіíöÿ XII ñò. â ßïîíії ñêëàëàñÿ ñâîєðіäíà ñèñòåìà âëàäè. Ôîðìàëüíî äåðæàâó î÷îëþâàâ іìïåðàòîð, îäíàê ðåàëüíîї âëàäè âіí íå ìàâ. Âîíà ïåðåáóâàëà â ðóêàõ âіéñüêîâèõ ïðàâèòåëіâ – ñüîãó- íіâ, îñíîâíîþ îïîðîþ ÿêèõ áóëè ñàìó- ðàїàà – ñåðåäíі òà äðіáíі ôåîäàëè-âîїíè.ї Ó ðåçóëüòàòі òðèâàëèõ ìіæóñîáíèõ âіéí ßïîíіÿ ðîçïàëàñÿ íà îêðåìі êíÿ- çіâñòâà. Ïîíàä ñòîëіòòÿ ìіæ íèìè éøëà íåâïèííà êðîâîïðîëèòíà áîðîòüáà, ÿêà âèñíàæóâàëà ñèëè íàðîäó і ñóïðîâîäæó- âàëàñÿ éîãî ÷èñëåííèìè ïîâñòàííÿìè. Çäàâàëîñÿ, Êðàїíà Âðàíіøíüîãî Ñîíöÿ íàçàâæäè ïîðèíóëà ó âèð áåçëàääÿ і ÷âàð. Çìіíèòè ñèòóàöіþ і ïîâåðíóòè ßïîíіþ äî ìèðíîãî æèòòÿ ìîãëè òіëüêè її îá’єäíàííÿ òà çìіöíåííÿ öåíòðàëüíîї âëàäè. Ïåðøі óñïіøíі êðîêè â öüîìó íàïðÿìі çðîáèâ äðіáíèé çåìëåâëàñíèê íåçíàòíîãî ïîõîäæåííÿ Îäà Íîáóíàãà (1534–1582), ÿêèé ðîçãðîìèâ ñâîїõ ãî- ëîâíèõ ïðîòèâíèêіâ і ñòàâ ôàêòè÷íèì ãëàâîþ ßïîíії. Ñóâîðèìè íàêàçàìè é æîðñòîêèìè ðîçïðàâàìè Íîáóíàãà çó- ïèíèâ ìіæóñîáèöі íà çíà÷íіé ÷àñòèíі òåðèòîðіé ßïîíії, àëå ñàì çàãèíóâ. Îá’єäíàííÿ êðàїíè ïðîäîâæèâ éîãî íàéáëèæ÷èé ñîðàòíèê Òîéîòîìі Õіäå- éîñі (1536–1598), âèõîäåöü іç ñåëÿí. Âіí ñòàâ îäíîîñіáíèì ïðàâèòåëåì ßïî- íії і, àáè óêðіïèòè äåðæàâó, çäіéñíèâ íèçêó ðåôîðì, ñïðÿìîâàíèõ íà îíîâ- ëåííÿ åêîíîìі÷íîãî æèòòÿ. Çà Õіäåéîñі áóëè âèïóùåíі íîâі çîëîòі òà ñðіáíі ãðî- øі, çðîñëè ïëîùі îáðîáëþâàíèõ çåìåëü Опишіть одяг, зачіску, інтер’єр, у якому знаходиться імператриця. Порівняйте цю картину з портретами європейських правительок. Ìàíü÷æóðñüêà іìïåðàòðèöÿ
231 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 і âðîæàї, çàîõî÷óâàâñÿ ðîçâèòîê ðåìåñëà і òîðãіâëі. Ó êðàїíі çàïàíóâàâ ïîëіòè÷íèé ñïîêіé. Çîâíіøíÿ æ ïîëіòèêà ßïîíії, íàâïàêè, ñòàëà äóæå àãðåñèâíîþ. Óòіì, öå íå ïðèíåñëî óñïіõó: âіéíà ïðîòè Êîðåї çàêіí÷èëà- ñÿ äëÿ ßïîíії ãàíåáíèì ìèðîì. Íåâäîâîëåíà òàêèì ðåçóëüòàòîì çíàòü, ñêîðèñòàâøèñü ñìåðòþ Õіäå- éîñі, ïіäíÿëà çàêîëîò. Êðàïêó â ìіæóñîáíіé âіéíі ïîñòàâèâ Іåÿñó Òîêó- ãàâà (1542–1616). Ðîçãðîìèâøè âñіõ ñóïåðíèêіâ, âіí â 1603 ð. îãîëîñèâ ñåáå ñüîãóíîì. Íîâèé ïðàâèòåëü íàñàìïåðåä ïіêëóâàâñÿ ïðî çìіöíåííÿ âëàñíîї âëàäè: ðîçäàâ çåìëі ñâîїì ïðèáі÷íèêàì, à â ïðîòèâíèêіâ âіäіáðàâ ÷àñòèíó ÷è âñå ìàéíî. Іìïåðàòîð, і áåç òîãî ïîçáàâëåíèé ðåàëüíîї âëàäè, áóâ ïîâíіñòþ іçîëüîâàíèé âіä ïîëіòè÷íîãî æèòòÿ. Ìіñöåïåðåáóâàííÿ ñâîãî óðÿäó Іåÿñó ïåðåíіñ ç Êіîòî, äå çíàõîäèâñÿ іìïåðàòîð, äî Åäî (ìàé- áóòíüîãî Òîêіî). Ïîñòóïîâî öå ìіñòî, äå Іåÿñó çàñíóâàâ áіáëіîòåêó ç óíі- êàëüíîþ êîëåêöієþ ðóêîïèñіâ і êíèæîê, ïåðåòâîðþâàëîñÿ íà âèçíà÷íèé ïîëіòè÷íèé і êóëüòóðíèé öåíòð êðàїíè. Іåÿñó ëèøå äâà ðîêè çàëèøàâñÿ ñüîãóíîì. Ïîòіì âіí âіäìîâèâñÿ âіä òèòóëó íà êîðèñòü ñèíà, à ñàì çàãëèáèâñÿ ó âèâ÷åííÿ іñòîðії. Ïðîòå êîëèø- ßïîíñüêèé äіì. XVIІІ ñò. Опишіть сцену, зображену на картині: дійових осіб, їхнє вбрання, заняття, інтер’єр.
232 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.Роздiл6 íіé ïðàâèòåëü ëèøå óäàâàíî óñóíóâñÿ âіä ñïðàâ: æîäíå âàæëèâå ðіøåííÿ íå ïðèéìàëîñÿ áåç éîãî ó÷àñòі. Åïîõà, êîëè ïðàâèëè ñïàäêîєìöі Іåÿñó, òðèâàëà 264 ðîêè і âіäîìà ÿê ñüîãóíàò Òîêóãàâà (1603–1867). XVII ст. Із «Заповіту» ІеясуТокугава Сьогун має остерігатися, щоб його не вводили в оману родичі... змушуючи користуватися послугами близьких їм осіб і нехтуючи послугами осіб заслужених. Правителі повинні поводитися відповідно до своїх прибутків і не розкошувати. В Японії... науки, порівняно з іншими країнами, ще стоять на низькому рівні. Впровадженням шкіл і поширенням освіти слід зробити Японію відомою. Якщо правитель не знає труднощів свого народу, а народ не знає турбот свого правителя, то заворушення виникнуть самі по собі. Якщо правитель людинолюбний, то держава немає турбот. Якщо хтось із моїх нащадків зрадить ці правила, то тим самим виявить свою нездатність бути сьогуном. Це вже не буде мій гідний нащадок. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ç ÿêîþ ìåòîþ Іåÿñó Òîêóãàâà íàãîëîøóâàâ íà íåîáõіäíîñòі ïîøèðþâàòè â ßïîíії îñâіòó? 2. Äîòðèìóâàòèñü ÿêèõ ïðàâèë і ÷îìó âèìàãàâ âіä ñâîїõ íàñòóïíèêіâ ïåðøèé ñüîãóí Òîêóãàâà? 4. Ñàìîçàêðèòòÿ Êðàїíè Âðàíіø- íüîãî Ñîíöÿ. Ó XVI ñò. ßïîíіÿ ïіäòðè- ìóâàëà çîâíіøíі çâ’ÿçêè ç íàðîäàìè øіñòíàäöÿòè êðàїí. ßïîíöі áóëè ïðå- êðàñíèìè ìîðåïëàâöÿìè, і íà Ñõîäі ìàéæå íå çàëèøèëîñÿ ìіñöü, êóäè á âîíè íå ïðîíèêëè ç òîðãîâèìè àáî çàâî- éîâíèöüêèìè öіëÿìè. ßïîíіÿ òåæ ïðèòÿãóâàëà іíîçåìöіâ. Ïåðøèìè ïðèáóëèìè ñþäè єâðîïåéöÿ- ìè ñòàëè ïîðòóãàëüöі. Ñëіäîì çà íèìè ç’ÿâèëèñü іñïàíöі, ãîëëàíäöі òà àíãëіé- öі. Òîðãіâëÿ ç íèìè ðîçâèâàëàñÿ áóðõ- ëèâî і ïðèíîñèëà âåëèêі ïðèáóòêè âñіì ó÷àñíèêàì. Çà êóïöÿìè ïîðèíóëè ìіñі- îíåðè-єçóїòè. Ñïî÷àòêó їõ çóñòðі÷àëè öіëêîì äðóæåëþáíî, àäæå âîíè âіäêðè- âàëè áåçêîøòîâíі ëіêàðíі, øêîëè, ïðè- òóëêè äëÿ ñèðіò. Áіëüøå òîãî, ÷àñòèíà ÿïîíöіâ-áóääèñòіâ, îñîáëèâî â ðàéîíàõ àêòèâíîї òîðãіâëі ç єâðîïåéöÿìè, ïðè- éíÿëà õðèñòèÿíñòâî. XVI ст. З «Японських листів» єзуїта Франціска Ксав’є Японці дуже товариські, доброзичливі, не злобні, цінують честь і гідність, ставлячи їх понад усе. Здебільшого вони бідні, але бідність тут не зневажається... Японці високо цінують зброю і дуже покладаються на неї... Вони не дозволяють собі Ñüîãóí Іåÿñó Òîêóãàâà
233 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 звертатися до будь-кого образливо та зневажливо. Люди поводяться гідно, з вели- кою повагою ставляться один до одного. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßêі ðèñè â õàðàêòåðі ÿïîíöіâ ñïðàâèëè îñîáëè- âå âðàæåííÿ íà àâòîðà äîêóìåíòà? 2. ×è âèêëèêàþòü âîíè ïîâàãó ó âàñ? Çãîäîì ñèòóàöіÿ çìіíèëàñü. ßêîñü îäèí іñïàíñüêèé ìîðÿê ïîõâàëÿâ- ñÿ â ÿïîíñüêîìó ïîðòó, ùî âîëîäіííÿ êîðîëÿ Іñïàíії ïîñòіéíî ðîçøèðþ- þòüñÿ. Êîëè éîãî ñïèòàëè, ÷îìó òàê âіäáóâàєòüñÿ, іñïàíåöü âіäïîâіâ, ùî «ñïî÷àòêó ïðèõîäÿòü ìіñіîíåðè, à ïîòіì ñîëäàòè êîðîëÿ». Ïðî öå íåãàé- íî äîïîâіëè ñüîãóíó Õіäåéîñі òîé âіäðåàãóâàâ ìèòòєâî: óñіõ ìіñіîíåðіâ çìóñèëè ïîêóíóòè êðàїíó. Ñüîãóíè äèíàñòії Òîêóãàâà êîíòàêòè ç іíîçåìöÿìè çâåëè äî ìіíіìóìó. Âîíè çàáîðîíèëè íå ëèøå õðèñòèÿíñòâî, à é â’їçä іíîçåìöіâ äî ßïîíії. Âèíÿòîê áóëî çðîáëåíî ëèøå äëÿ ãîëëàíäöіâ, ÿêі äîïîìîãëè ïðèäóøèòè ïîòóæíå ñåëÿíñüêå ïîâñòàííÿ, òà äëÿ ñóñіäіâ-êèòàéöіâ. Їõíі òîðãîâі ñóä- íà, õî÷à é â îáìåæåíіé êіëüêîñòі, ìîãëè çàõîäèòè â ïîðò Íàãàñàêі. Ñàìèì ÿïîíöÿì ïіä çàãðîçîþ ñìåðòíîї êàðè íå äîçâîëÿëîñÿ çàëèøàòè ìåæі áàòüêіâùèíè, à òàêîæ áóäóâàòè âåëèêі, ïðèäàòíі äëÿ äàëåêîãî ïëàâàííÿ êîðàáëі. Òàê ó 1639 ð. ßïîíіÿ çàâåðøèëà ïåðåõіä äî ïîëіòèêè ñàìîіçîëÿöії âіä çîâíіøíüîãî ñâіòó. Ïåâíèé ÷àñ öå íå çàâàæàëî ðîçâèòêóї çåìëåðîáñòâà, ðåìåñëà і òîðãіâëі. Ó XVIII ñò. â êðàїíі íàâіòü âèíèêëè òåêñòèëüíі, ñîëåâàðíі é ïàïåðîâі ìàíóôàêòóðè, ïî÷àëè äіÿòè áàíêè, òîáòî çàðîäæóâàëèñü åëåìåíòè áóðæóàçíîãî óñòðîþ. «Ñàìîçàêðèòòÿ» ßïîíії òðèâàëî 215 ðîêіâ і âðÿòóâàëî її âіä єâðîïåé- ñüêîãî êîëîíіàëüíîãî ïîíåâîëåííÿ. Àëå â óìîâàõ, êîëè â Єâðîïі ðîçãîðòàâ- ñÿ ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò, іçîëÿöіÿ ïðèðåêëà êðàїíó íà òåõíі÷íó âіäñòà- ëіñòü. Ðîçðèâ ìіæ ßïîíієþ і Єâðîïîþ äåäàëі çáіëüøóâàâñÿ. Íàïðèêіíöі XVIII ñò. ïèòàííÿ ïðî «âіäêðèòòÿ» ßïîíії ïîñòàëî ç óñієþ ãîñòðîòîþ. Íіäåðëàíäñüêå òîðãîâåëüíå ïðåäñòàâíèöòâî â Íàãàñàêі. 1690 ð. Який стиль переважає у будові представництва? Про що, на вашу думку, це свідчить?
234 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.Роздiл6 5. Òðàäèöії ÿïîíñüêîї êóëüòóðè. Ó æèòòі ÿïîíöіâ îñîáëèâó ðîëü çàâæäè âіäіãðàâàëî ìèñòåöòâî. Ïðàãíåííÿ âіä÷óâàòè ãàðìîíіþ ç îòî÷ó- þ÷èì ñâіòîì, óìіííÿ áà÷èòè êðàñó íàâêîëî ñåáå, äî òîãî æ íàâіòü ó çâè- ÷àéíèõ ðå÷àõ – ïðèðîäíі ðèñè ÿïîíñüêîãî õàðàêòåðó. Ó XVI–XVIII ñò. äîñÿãëà ðîçêâіòó àíñàìáëåâà àðõіòåêòóðà, ó ÿêіé ó ñïіëüíå öіëå ç’єäíàíî çàìîê і ðîçòàøîâàíèé íàâêîëî íüîãî ñàä. Çàìêè ç áàãàòîÿðóñíèìè âèãíóòèìè äàõàìè íàãàäóâàëè øèðÿþ÷èõ ó íåáі ïòàõіâ. Ó ñàäàõ õóäîæíèêè òàê ìàéñòåðíî ðîçòàøîâóâàëè äåðåâà, êóùі, êàìіí- íÿ òà ñòðóìêè, ùî їõ ñïîãëÿäàííÿ ñòâîðþâàëî âіä÷óòòÿ ñïîêîþ і âіä÷ó- æåíîñòі âіä ïîâñÿêäåííîї ñóєòè. ßïîíñüêі õóäîæíèêè îçäîáëþâàëè íàñòіííèì ðîçïèñîì ïàëàöè ïðàâè- òåëіâ òà çíàòі, íàíîñèëè òóøøþ ðèñóíîê íà øîâêîâі òà ïàïåðîâі ñóâîї, íà âèøóêàíі âіÿëà. Âèñîêî öіíóâàëèñÿ òàêîæ êàðòèíè-øèðìè, ÿêі ñëóãóâà- ëè äåêîðàòèâíèìè ïåðåãîðîäêàìè ìіæ êіìíàòàìè. Ïîïóëÿðíèì âèäîì æèâîïèñó áóëà ãðàâþðà – äðóêîâàíèé âіäáèòîê ìàëþíêà, íàíåñåíîãî íà äåðåâ’ÿíó äîøêó ÷è ìåòàëåâó ïëàñòèíó. Íà íèõ çîáðàæóâàëè àêòîðіâ ó òåàòðàëüíèõ îáðàçàõ, ÿïîíñüêèõ êðàñóíü і ñöåíè ç ïîâñÿêäåííîãî æèòòÿ. ßïîíöі âіðèëè, ùî ïîåçіþ ïðèäóìàëè áîãè, òîìó âîíà âàæëèâіøà çà ïðîçó – âèíàõіä ëþäèíè. Ïîåòè ñêëàäàëè êîðîòêі âіðøі áåç ðèôìè, àëå êîæíå ñëîâî â íèõ ìàëî ãëèáîêèé ñåíñ і çíà÷åííÿ. Âåëèêó ïîïóëÿðíіñòü ìàâ ÿïîíñüêèé òåàòð, äå àêòîðàìè áóëè ëèøå ÷îëîâіêè. Іç XVII ñò. â óæèòîê ÿïîíöіâ øèðîêî óâіéøëè íåöêå – ìàëåíüêі ôіãóð- êè ç äåðåâà, êàìåíþ, ñëîíîâîї êіñòêè, ïîðöåëÿíè. Їõíÿ ïîÿâà ïîâ’ÿçàíà ç òèì, ùî íàöіîíàëüíèé ÿïîíñüêèé êîñòþì – êіìîíî – íå ìàє êèøåíü. Òîìó âñі ïîòðіáíі äðіáíі ïðåäìåòè (êëþ÷і, ãàìàíåöü, êîðîáî÷êó ç ëіêàìè, ëþëüêó) ïðèêðіïëþâàëè äî ïîÿñà ç äîïîìîãîþ áðåëîêà-íåöêå. Ç XVIII ñò. íåöêå ïî÷àëè âèãîòîâëÿòè âіäîìі ìàéñòðè, і âіäòîäі âîíè ïåðåòâîðèëèñÿ íà òâîðè äåêîðàòèâíîãî ìèñòåöòâà. Íåöêå ðîáèëè ó âèãëÿäі áîãіâ, äîáðèõ äóõіâ, òâàðèí; їõ ââàæàëè òàëіñìàíàìè, ÿêі ïðèíîñÿòü óäà÷ó. Íîíîìóðà Íіíñåé. Ïðåäìåòè äëÿ ÷àéíîї öåðåìîíії Ò. Êіéîõіðî. ×àéíà öåðåìîíіÿ
235 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 Іç XVI ñò. îñîáëèâîãî ðîçâèòêó íàáóëî ìèñòåöòâî ðîçìіùåííÿ êâіòіâ ó âàçàõ – іêåáàíà («æèòòÿ êâіòіâ»). Çíàìåíèòі ìàéñòðè ñòâîðþâàëè ðіçíі âèäè іêåáàíè, çàâæäè âêëàäàþ÷è â íèõ ïåâíèé çìіñò. Êîæíà ðîñëèíà âòіëþâàëà â ñîáі êîíêðåòíå ïîáàæàííÿ: ñîñíà і òðîÿíäà – äîâãîëіòòÿ, ïіâ- îíіÿ і áàìáóê – ïðîöâіòàííÿ і ìèðó, õðèçàíòåìà і îðõіäåÿ – ðàäîùіâ. Ñòàëî çâè÷àєì îáîâ’ÿçêîâå íàâ÷àííÿ äіâ÷àò ìèñòåöòâà ñêëàäàííÿ áóêåòіâ. Îêðåìå ìіñöå â ÿïîíñüêіé êóëüòóðі ïîñіäàє öåðåìîíіÿ ÷àþâàííÿ. Іç XVI ñò. âîíà ïåðåòâîðþєòüñÿ íà ñïðàâæíє ìèñòåöòâî. Òóò óñå ìàëî çíà÷åííÿ: ðîçòàøóâàííÿ ÷àéíîãî ïàâіëüéîíó і ñàäó íàâêîëî íüîãî, âèáіð іêåáàíè і ïîñóäó, ïðåäìåòè îáñòàíîâêè і êîæíèé æåñò ãîñïîäàðÿ. Óñÿ ÿïîíñüêà êóëüòóðà ÕVІ–ÕVІІІ ñò. ïðîíèçàíà ïðàãíåííÿì çíàéòè ãàðìîíіþ â äóøі ëþäèíè òà ó âіäíîñèíàõ ìіæ ëþäèíîþ і ïðèðîäîþ. Âîíà ñïîâíåíà áàæàííÿ ïîáà÷èòè êðàñó ÿê ó âåëèêîìó, òàê і â ìàëîìó. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На стрічці часу позначте періоди царювання династії Мін та Цин в Китаї. 2. Розв’яжіть хронологічну задачу. У якому році припинилася політика «само- закриття» Японії, якщо вона тривала 215 років, а розпочалася у 1639 р.? Îá’єäíàéòåñÿ â ìàëі ãðóïè. Ïðî÷èòàéòå îäíå ç ïîâ÷àíü Êîíôóöіÿ òà îáãîâîðіòü éîãî. «ß ÷àñòî öіëèìè äíÿìè íå їì і öіëèìè íî÷àìè íå ñïëþ, óñå äóìàþ, àëå âіä öüîãî íåìàє êîðèñòі. Êðàùå âæå â÷èòèñÿ. Ó÷èòèñÿ é íå ðîçìіðêîâóâàòè – ìàðíóâàííÿ ÷àñó; ðîçìіðêîâóâàòè é íå â÷èòèñÿ – çãóáíî». Ðåçóëüòàòè îáãîâîðåííÿ ïðåçåíòóéòå êëàñó. 1603–1867 – åïîõà ñüîãóíàòó Òîêóãàâà 1639 – ïåðåõіä ßïîíії äî ïîëіòèêè ñàìîіçîëÿöії 1644–1911 – ïðàâëіííÿ â Êèòàї äèíàñòії Öèí ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèé ïîðÿäîê ââîäèëî êîíôóöіàíñòâî â êèòàéñüêå ñóñïіëüñòâî? 2. ×îìó çàâîéîâíèêè-ìàíü÷æóðè çàïîçè÷èëè â êèòàéöіâ äîñâіä äåðæàâíîãî óïðàâëіííÿ, їõíі âіðóâàííÿ, êóëüòóðíі çäîáóòêè? 3. Іç ÷èì áóâ ïîâ’ÿçàíèé ïåðåõіä Êèòàþ äî «çàêðèòòÿ» äëÿ іíî- çåìöіâ? 4. ×èì ñëîâà іñïàíñüêîãî ìîðÿêà ïðî òå, ùî ñëіäîì çà ìіñіîíåðàìè éäóòü êîðîëіâñüêі ñîëäàòè, òàê ñõâèëþâàëè ñüîãóíà Õіäåéîñі, ùî âіí âèäàâ íàêàç ïðî âèñëàííÿ õðèñòèÿíñüêèõ ìіñіîíåðіâ? 5. Ç ÿêèõ ìіðêóâàíü ÿïîíöÿì áóëî çàáîðîíåíî áóäóâàòè âåëèêі ìîðñüêі ñóäíà? 6. ßêі ñâîєðіäíі ðèñè áóëè ïðèòàìàííі ÿïîíñüêіé êóëüòóðі? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
236 ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß8 ÑËÎÂÍÈÊ ÒÅÐÌІÍІÂ ÒÀ ÏÎÍßÒÜ СЛОВНИК ТЕРМІНІВ ТА ПОНЯТЬ Àáñîëþòèçì – ôîðìà äåðæàâíîї âëàäè, çà ÿêîї îñîáèñòà âëàäà ãîñóäàðÿ ñòàє ïðàêòè÷íî íåîáìåæåíîþ. Áàðîêî (іòàë. – âèãàäëèâèé, äèâíèé) – ñòèëü, ùî ïåðåâàæàâ ó ìèñòåöòâі Єâðîïè ç êіíöÿ ÕVІ – ñåðåäèíè ÕVІІІ ñò., õàðàêòåðíèìè îçíàêàìè ÿêîãî є îñîáëèâà ïèøíіñòü і âåëè÷, ïіäêðåñëåíà äåêîðàòèâíіñòü і íàñè÷åíіñòü. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ – íàéáіëüøі âіäêðèòòÿ єâðîïåéñüêèõ ìîðåïëàâöіâ òà çåìëåïðîõіäöіâ ÕV – ñåðåäèíè ÕVІІ ñò. Âåëèêі Ìîãîëè – äèíàñòіÿ ïðàâèòåëіâ Ìîãîëüñüêîї äåðæàâè (Іíäіÿ), çàñíîâàíîї â 1526 ð. ïîëêîâîäöåì Áàáóðîì. Âіäðîäæåííÿ (Ðåíåñàíñ) – åïîõà â іñòîðії єâðîïåéñüêîї êóëüòóðè ÕІV– ÕVІ ñò., ùî îçíàìåíóâàëà ñîáîþ ïðèõіä Íîâîãî ÷àñó. Âèñîêå Âіäðîäæåííÿ – ïåðіîä â іñòîðії ìèñòåöòâà Іòàëії êіíöÿ ÕV – ïåðøîї òðåòèíè ÕVІ ñò., ïîçíà÷åíèé íåáóâàëèì çëåòîì æèâîïèñó, àðõіòåêòóðè, ëіòåðàòóðè. Íàéÿñêðàâіøі ïðåäñòàâíèêè – Ëåîíàðäî äà Âіí÷і, Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàðîòòі, Ðàôàåëü Ñàíòі. Äæåíòðі – íå òèòóëîâàíå ñåðåäíє é äðіáíå äâîðÿíñòâî â Àíãëії â ÕVІ– ÕVІІ ñò., ÿêå ñòàëî ïðîâіäíèêîì êàïіòàëіçìó. «Åíöèêëîïåäіÿ, àáî Òëóìà÷íèé ñëîâíèê íàóê, ìèñòåöòâ і ðåìåñåë» – óíіâåðñàëüíå äîâіäêîâå âèäàííÿ, ïàì’ÿòêà ôðàíöóçüêîї êóëüòóðè ÕVІІІ ñò., ñòâîðåíà íàéâіäîìіøèìè ïðîñâіòíèêàìè (åíöèêëîïåäèñòàìè). Çåìñüêèé ñîáîð – âèùèé ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí ó Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі. Çóñòðі÷ öèâіëіçàöіé – çíàéîìñòâî єâðîïåéöіâ ç íàñåëåííÿì âіäêðèòèõ ó õîäі Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ çåìåëü. Іíäóëüãåíöіÿ – ñïåöіàëüíà ãðàìîòà, ïðèäáàííÿ ÿêîї äàðóâàëî ÷àñòêîâå àáî ïîâíå âіäïóùåííÿ ãðіõіâ. Êàëіãðàôіÿ – ìèñòåöòâî ãàðíîãî ïèñüìà. Êàëüâіíіçì – íàïðÿì ïðîòåñòàíòèçìó, çàñíîâàíèé Æ. Êàëüâіíîì, çà ÿêèì âèçíàâàëîñÿ ëèøå Ñâÿùåííå Ïèñàííÿ. Êàïіòàëіçì – ñóñïіëüíèé óñòðіé, ïîáóäîâàíèé íà ïðèâàòíіé âëàñíîñòі, íàéìàíіé ïðàöі òà ðèíêîâіé åêîíîìіöі. Êëàñèöèçì – ñòèëü ó ëіòåðàòóðі òà ìèñòåöòâі ÕVІІ – ïî÷àòêó ÕІÕ ñò., çàñíîâàíèé íà øåäåâðàõ àíòè÷íîñòі òà Âіäðîäæåííÿ. Êîëîíіàëüíі іìïåðії – äåðæàâè, ùî ìàþòü êîëîíіàëüíі âîëîäіííÿ âї ðіçíèõ êóòî÷êàõ ñâіòó. Êîíêіñòà (âіä іñï. – çàâîþâàííÿ) – çàãàðáíèöüêі ïîõîäè іñïàíöіâ êіíöÿ ÕV–ÕVІ ñò.
237 ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß 8ÑËÎÂÍÈÊ ÒÅÐÌІÍІÂ ÒÀ ÏÎÍßÒÜ Êîíñòèòóöіÿ – îñíîâíèé çàêîí äåðæàâè, ÿêèé âèçíà÷àє її ïîëіòè÷íèé óñòðіé, ïðèíöèïè îðãàíіçàöії âëàäè, ïðàâà é ñâîáîäè ãðîìàäÿí. Êîíòððåôîðìàöіÿ – ñèñòåìà çàõîäіâ, ñïðÿìîâàíà íà ïðèïèíåííÿ é âèêîðіíåííÿ ðåôîðìàöіéíèõ іäåé і ðóõіâ. Êîíôåäåðàöіÿ – ñîþç îêðåìèõ äåðæàâ, êîæíà ç ÿêèõ çáåðіãàє ñâîþ íåçàëåæíіñòü і âëàñíі îðãàíè âëàäè. Ëåíäëîðäè – âåëèêі çåìëåâëàñíèêè, ïðåäñòàâíèêè ñòàðîãî ðîäîâèòîãî äâîðÿíñòà â Àíãëії. Ëþòåðàíñòâî – íàéáіëüøèé íàïðÿì ïðîòåñòàíòèçìó, çàñíîâàíèé Ì. Ëþòåðîì ó ÕVІ ñò. Ìàíóôàêòóðà (âіä ëàò. – manus – ðóêà, facture – âèðіá) – ïåðøі ðàííüîêàïіòàëіñòè÷íі ïіäïðèєìñòâà, çàñíîâàíі íà ðîçïîäіëі ïðàöі òà ðó÷íіé ðåìіñíè÷іé òåõíіöі. Ìàíü÷æóðè – êîðіííèé íàðîä ïіâíі÷íî-ñõіäíîї îáëàñòі Êèòàþ. Ìåðêàíòèëіçì – åêîíîìі÷íà ïîëіòèêà, ùî ïîëÿãàëà â àêòèâíîìó âòðó÷àííі äåðæàâíîї âëàäè â ãîñïîäàðñüêå æèòòÿ êðàїíè. Ìåòðîïîëіÿ – äåðæàâà, ùî âîëîäіє êîëîíіÿìè. Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà – áîðîòüáà ïðèãíі÷åíîãî íàðîäó ïðîòè іíîçåìíîãî âîëîäàðþâàííÿ. Íîâèé ÷àñ – ïåðіîä, ùî òðèâàâ ó Єâðîïі âіä Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ äî ïî÷àòêó Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè â 1914 ð. Îïðè÷íèíà – ñèñòåìà çàõîäіâ Іâàíà IV Ãðîçíîãî äëÿ áîðîòüáè ç íåïîêîðîþ òà ìîæëèâîþ çðàäîþ çíàòі. Îðäåí єçóїó òіâїї – êàòîëèöüêèé ÷åðíå÷èé îðäåí, çàñíîâàíèé ó 1540 ð. І. Ëîéîëîþ. Îñâі÷åíèé àáñîëþòèçì – ïîëіòèêà â äåÿêèõ ìîíàðõі÷íèõ äåðæàâàõ, ñïðÿìîâàíà íà ïåðåòâîðåííÿ çàñòàðіëèõ ôåîäàëüíèõ ïîðÿäêіâ. Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ – ìèñòåöòâî êðàїí Ïіâíі÷íîї Єâðîïè, ùî ñêëàëîñÿ ïіä âïëèâîì Іòàëії â êіíöі ÕV–ÕVІ ñò. Ïîëіòèêà ñàìîіçîëÿöії – äåðæàâíèé êóðñ íàї îáìåæåííÿ ìіæíàðîäíèõ êîíòàêòіâ, êîðàáëåáóäóâàííÿ òà ìîðñüêèõ ïåðåâåçåíü. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò – âèíàéäåííÿ é øèðîêå âïðîâàäæåííÿ ó âèðîáíèöòâî ìàøèí, çäàòíèõ çàìіíèòè ðó÷íó ïðàöþ. Ïðîñâіòíèöòâî – іäåéíà òå÷іÿ â ðіçíèõ êðàїíàõ Єâðîïè â êіíöі ÕVІІ– ÕVІІІ ñò., çàñíîâàíà íà ïåðåêîíàííі ó âèðіøàëüíіé ðîëі ðîçóìó òà çíàíü, «ïðèðîäíîìó ïðàâі» ëþäåé òà ïîëіòè÷íіé ñâîáîäі. Ïðîòåêòîðàò – ðåæèì îäíîîñіáíîї âіéñüêîâîї äèêòàòóðè ëîðäà-ïðîòåê- òîðà Î. Êðîìâåëÿ â Àíãëії â 1653–1658 ðð.
238 ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß8 ÑËÎÂÍÈÊ ÒÅÐÌІÍІÂ ÒÀ ÏÎÍßÒÜ Ïðîòåêöіîíіçì – åêîíîìі÷íà ïîëіòèêà äåðæàâè, ñïðÿìîâàíà íà çàõèñò íàöіîíàëüíîї åêîíîìіêè âіä іíîçåìíîї êîíêóðåíöії øëÿõîì ââåäåííÿ âèñîêèõ ìèò íà òîâàðè, ùî ââîçèëèñÿ â êðàїíó ç-çà êîðäîíó. Ïðîòåñòàíòèçì – îäèí ç îñíîâíèõ íàïðÿìіâ õðèñòèÿíñòâà, ùî âіäêîëîâñÿ âіä êàòîëèöèçìà â õîäі Ðåôîðìàöії. Ðàííіé Íîâèé ÷àñ (Ðàííüîìîäåðíà äîáà) – ïåðіîä ç êіíöÿ ÕV äî ñåðåäèíè ÕVІІ ñò., âåðõíüîþ ìåæåþ ÿêîãî ïðèéíÿòî ââàæàòè Àíãëіéñüêó áóð- æóàçíó ðåâîëþöіþ 1640–1660 ðð. Ðåâîëþöіÿ öіí – çíà÷íå ïіäâèùåííÿ öіí íà òîâàðè âíàñëіäîê çðîñòàííÿ âèäîáóòêó öіííèõ ìåòàëіâ òà ïàäіííÿ їõ âàðòîñòі. Ðåëіãіéíі âіéíè – ãðîìàäÿíñüêі âіéíè ìіæ êàòîëèêàìè é ãóãåíîòàìè (ïðîòåñòàíòàìè) ó Ôðàíöії â 1562–1598 ðð. Ðåôîðìàöіÿ – ñóñïіëüíî-ïîëіòè÷íèé òà іäåéíèé ðóõ ó Єâðîïі ÕVІ ñò., ùî íàáóâ ðåëіãіéíîї ôîðìè áîðîòüáè ïðîòè êàòîëèöüêîãî â÷åííÿ â öåðêâі. Ñàìîäåðæàâñòâî – ôîðìà ïðàâëіííÿ â Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі, çà ÿêîї âñÿ ïîâíîòà âëàäè íàëåæàëà öàðþ. Ñàìóðàї – ñåðåäíі òà äðіáíі ôåîäàëè-âîїíè â ßïîíії.ї Ñåéì – ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí ó Ïîëüùі òà äåÿêèõ іíøèõ äåðæàâàõ Öåíòðàëüíîї Єâðîïè. Ñåëÿíñüêà âіéíà – íàðîäíå ïîâñòàííÿ â Íіìå÷÷èíі â 1524–1525 ðð., іäåîëîãîì òà âîæäåì ÿêîãî áóâ Ò. Ìþíöåð. «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» – áåçêðîâíèé äåðæàâíèé ïåðåâîðîò â Àíãëії â 1688 ð., ó ðåçóëüòàòі ÿêîãî áóëî ñêèíóòî ç ïðåñòîëó êîðîëÿ ßêîâà ІІ. Ñìóòà – ïåðіîä â іñòîðії Ðîñії âіä öàðþâàííÿ Áîðèñà Ãîäóíîâà (1598) äî ïðèõîäó äî âëàäè äèíàñòії Ðîìàíîâèõ (1613). Ñóëòàí – òèòóë ïðàâèòåëÿ â ìóñóëüìàíñüêèõ êðàїíàõ. Ñüîãóíè – ÿïîíñüêі âîєíà÷àëüíèêè, ÿêèì íàëåæàëà ðåàëüíà âëàäà â êðàїíі. Ôåäåðàöіÿ – òіñíèé ñîþç òåðèòîðіàëüíèõ îäèíèöü äåðæàâè çі çáåðåæåííÿì çà êîæíîþ ç íèõ øèðîêîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ. Ôіëüâàðîê – ïàíñüêå ãîñïîäàðñòâî, çàñíîâàíå íà ïðàöі çàëåæíèõ ñåëÿí òà ïîøèðåíå â Ïîëüùі, Ëèòâі, Óêðàїíі òà Áіëîðóñі â XIV–XIX ñò. Öåðêîâíèé ðîçêîë – âіääіëåííÿ âіä ïðàâîñëàâíîї öåðêâè ÷àñòèíè âіðÿí, ÿêі íå âèçíàëè ðåôîðìè ïàòðіàðõà Íèêîíà. Øëÿõòà – ïðèâіëåéîâàíèé äâîðÿíñüêèé ñòàí ó Ïîëüùі.

More Related Content

PDF
8 vi p 2016
by8new
 
PDF
9
by9klas
 
PDF
1
by7klas
 
PDF
9 ul m_2017
by4book9kl
 
PDF
9
by9klas
 
PDF
9
by9klas
 
PDF
9 t g_2017_hlop
by4book9kl
 
PDF
9
by9klas
 
8 vi p 2016
by8new
 
9
by9klas
 
1
by7klas
 
9 ul m_2017
by4book9kl
 
9
by9klas
 
9
by9klas
 
9 t g_2017_hlop
by4book9kl
 
9
by9klas
 

What's hot

PDF
7 хим лашевська_лашевська_2015_укр
byAira_Roo
 
PDF
7 геом апостолова_2015_укр
byAira_Roo
 
PDF
8 oz b 2016
by8new
 
PDF
8 g pe 2016
by8new
 
PDF
Heohrafiia 8-klas-pestushko-2021-pohlyblene
bykreidaros1
 
PDF
8 tn g 2016
by8new
 
PDF
8 ist r_2016
by8new
 
PDF
9
by9klas
 
7 хим лашевська_лашевська_2015_укр
byAira_Roo
 
7 геом апостолова_2015_укр
byAira_Roo
 
8 oz b 2016
by8new
 
8 g pe 2016
by8new
 
Heohrafiia 8-klas-pestushko-2021-pohlyblene
bykreidaros1
 
8 tn g 2016
by8new
 
8 ist r_2016
by8new
 
9
by9klas
 

Similar to всесвітня історія подоляк укр.

PDF
8 klas trudove_navchannja_gashhak_2016
byUA7009
 
PDF
Трудове навчання 8 клас
byfalkovolodymyr
 
PDF
Geografija 9-klas-pestushko-2017
bykreidaros1
 
PDF
9 klas geografija_pestushko_2017
bySvinka Pepa
 
PDF
Vsesvitnia istoriia-7-klas-podaliak-2020
bykreidaros1
 
PDF
7 vi pod_2020
by4book
 
PDF
Geografija 10-klas-pestushko-2018
bykreidaros1
 
PDF
1
bybooksss100
 
PDF
Geo
byДмитрий Чешенко
 
PDF
10 geog p_2018st
by4book
 
PDF
гащак труд п_8.укр_(001-15)_s
byNgb Djd
 
PDF
8 klas trudove_navchannja_gashhak_2016
byNEW8
 
PDF
8 tn g_2016
by4book
 
PDF
8 tn g_2016
bySvinka Pepa
 
PDF
Trudove navchannja-8-klas-gashchak-2016
bykreidaros1
 
PDF
труд.навчання гащак
bydella street
 
PDF
9 klas vsesvitnja_istorija_osmolovskij_2017
bySvinka Pepa
 
PDF
Vsesvitnja istorija-9-klas-osmolovskiy-2017
bykreidaros1
 
PDF
9
by9klas
 
PDF
Portfel.in.ua 76 vsesv_hist_pol
byportfel
 
8 klas trudove_navchannja_gashhak_2016
byUA7009
 
Трудове навчання 8 клас
byfalkovolodymyr
 
Geografija 9-klas-pestushko-2017
bykreidaros1
 
9 klas geografija_pestushko_2017
bySvinka Pepa
 
Vsesvitnia istoriia-7-klas-podaliak-2020
bykreidaros1
 
7 vi pod_2020
by4book
 
Geografija 10-klas-pestushko-2018
bykreidaros1
 
1
bybooksss100
 
Geo
byДмитрий Чешенко
 
10 geog p_2018st
by4book
 
гащак труд п_8.укр_(001-15)_s
byNgb Djd
 
8 klas trudove_navchannja_gashhak_2016
byNEW8
 
8 tn g_2016
by4book
 
8 tn g_2016
bySvinka Pepa
 
Trudove navchannja-8-klas-gashchak-2016
bykreidaros1
 
труд.навчання гащак
bydella street
 
9 klas vsesvitnja_istorija_osmolovskij_2017
bySvinka Pepa
 
Vsesvitnja istorija-9-klas-osmolovskiy-2017
bykreidaros1
 
9
by9klas
 
Portfel.in.ua 76 vsesv_hist_pol
byportfel
 

More from della street

PDF
Nemez yaz 8kl_sotnik_2016
bydella street
 
PDF
Rus yaz 8kl_balandina_2016
bydella street
 
PDF
Biolog 8kl mizhyk_2016_rus
bydella street
 
PDF
Nemez yaz 8kl_sotnik_2016_8rik
bydella street
 
PDF
Geometr 8kl roganin_2016
bydella street
 
PDF
Ykr yaz 8kl_pentiluk_2016
bydella street
 
PDF
Geograf 8kl dovgan_2016
bydella street
 
PDF
4 klas matematika_zajika_2015
bydella street
 
PDF
4 matem skvorz_2_2015
bydella street
 
PDF
4 matem olyan_2015_ua
bydella street
 
PDF
4 klas matematika_listopad_2015_ukr
bydella street
 
PDF
Biolog 8kl zadorozhn_2016
bydella street
 
PDF
Geograf 8kl dovgan_2016_rus
bydella street
 
PDF
Biolog 8kl mizhyk_2016
bydella street
 
PDF
Algebra 8kl kravchyk_2016
bydella street
 
PDF
Ang yaz 8kl_byrenko_2016
bydella street
 
PDF
Ist ykr 8kl_gisem_2016
bydella street
 
PDF
Ist ykr 8kl_gisem_2016_rus
bydella street
 
PDF
Rus yaz 8kl_balandina_2016_4rik
bydella street
 
PDF
7 klas algebra_tarasenkova_2015
bydella street
 
Nemez yaz 8kl_sotnik_2016
bydella street
 
Rus yaz 8kl_balandina_2016
bydella street
 
Biolog 8kl mizhyk_2016_rus
bydella street
 
Nemez yaz 8kl_sotnik_2016_8rik
bydella street
 
Geometr 8kl roganin_2016
bydella street
 
Ykr yaz 8kl_pentiluk_2016
bydella street
 
Geograf 8kl dovgan_2016
bydella street
 
4 klas matematika_zajika_2015
bydella street
 
4 matem skvorz_2_2015
bydella street
 
4 matem olyan_2015_ua
bydella street
 
4 klas matematika_listopad_2015_ukr
bydella street
 
Biolog 8kl zadorozhn_2016
bydella street
 
Geograf 8kl dovgan_2016_rus
bydella street
 
Biolog 8kl mizhyk_2016
bydella street
 
Algebra 8kl kravchyk_2016
bydella street
 
Ang yaz 8kl_byrenko_2016
bydella street
 
Ist ykr 8kl_gisem_2016
bydella street
 
Ist ykr 8kl_gisem_2016_rus
bydella street
 
Rus yaz 8kl_balandina_2016_4rik
bydella street
 
7 klas algebra_tarasenkova_2015
bydella street
 

всесвітня історія подоляк укр.

  • 2.
    ÓÄÊ 94(100)“653”(075.3) ÁÁÊ 63.3(0)4ÿ721 Ï44 ©Ïîäàëÿê Í.Ã., Ëóêà÷ І.Á., Ëàäè÷åíêî Ò.Â., 2016 © Âèäàâíèöòâî «Ãåíåçà», îðèãіíàë ìàêåò, 2016îðèãіíàë-ìàêåò, 2016ISBN 978 966 11 0696 2ISBN 978-966-11-0696-2 Ï44 Ïîäàëÿê Í.Ã. Âñåñâіòíÿ іñòîðіÿ : ïіäðó÷. äëÿ 8-ãî êë. çàãàëüíîîñ- âіò. íàâ÷. çàêë. / Í.Ã. Ïîäàëÿê, І.Á. Ëóêà÷, Ò.Â. Ëà- äè÷åíêî. — Êèїâ : Ãåíåçà, 2016. — 240 ñ. : іë., êàðòè. ISBN 978-966-11-0696-2. Ó ïіäðó÷íèêó âèñâіòëþєòüñÿ іñòîðіÿ ïåðøîãî ïåðіîäó Íî- âîãî ÷àñó – äîáè, ÿêà òðèâàëà ç êіíöÿ XV äî êіíöÿ XVІІІ ñò. Ïîëіòè÷íå æèòòÿ, åêîíîìі÷íèé ðîçâèòîê, ñîöіàëüíі òà êóëü- òóðíі ïðîöåñè ðîçãëÿäàþòüñÿ â òіñíîìó ïîєäíàííі ç ïîâñÿê- äåííèìè òóðáîòàìè òîãî÷àñíèõ ëþäåé. Óìіùåíі â ïіäðó÷íèêó ôðàãìåíòè äæåðåë, êàðòè, іëþñòðàòèâíèé ìàòåðіàë, çàïèòàí- íÿ òà çàâäàííÿ çàöіêàâëÿòü ó÷íіâ öієþ åïîõîþ і ïåðåòâîðÿòü óðîêè іñòîðії íà çàõîïëþþ÷å і òâîð÷å çàíÿòòÿ. ÓÄÊ 94(100)“653”(075.3) ÁÁÊ 63.3(0)4ÿ721 Åêñïåðòè, ÿêі çäіéñíèëè åêñïåðòèçó ïіäðó÷íèêà ïіä ÷àñ ïðîâåäåííÿ êîíêóðñíîãî âіäáîðó ïðîåêòіâ ïіäðó÷íèêіâ äëÿ ó÷íіâ 8 êëàñó çàãàëüíîîñâіòíіõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàäіâ і çðîáèëè âèñíîâîê ïðî äîöіëüíіñòü íàäàííÿ ïіäðó÷íèêó ãðèôà «Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè»: Ñåìåíþê Ë.І., ó÷èòåëü Êðåìåíåöüêîãî ëіöåþ іìåíі Ó. Ñàì÷óêà, Òåðíî- ïіëüñüêà îáëàñòü, â÷èòåëü-ìåòîäèñò; Êîâàëåíêî Î.Â., ìåòîäèñò ðàéîííîãî íàóêîâî-ìåòîäè÷íîãî öåíòðó óïðàâëіííÿ îñâіòè Ñîëîì’ÿíñüêîї äåðæàâíîї àäìіíіñòðàöії, ì. Êèїâ; Іãíàòåíêî Í.Â., äîöåíò êàôåäðè íîâîї і íîâіòíüîї іñòîðії òà ìåòîäèêè âèêëàäàííÿ іñòîðії Òåðíîïіëüñüêîãî íàöіîíàëüíîãî ïåäàãîãі÷íîãî óíі- âåðñèòåòó іìåíі Âîëîäèìèðà Ãíàòþêà, êàíäèäàò ïåäàãîãі÷íèõ íàóê. Ðåêîìåíäîâàíî Ìіíіñòåðñòâîì îñâіòè і íàóêè Óêðàїíè (Íàêàç ÌÎÍ Óêðàїíè âіä 10.05.2016 № 491) Âèäàíî çà ðàõóíîê äåðæàâíèõ êîøòіâ. Ïðîäàæ çàáîðîíåíî
  • 3.
    3 8ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß 8 èðîçïî÷èíàєòå âèâ÷àòè Íîâèé ÷àñ – ïåðіîä, ùî òðèâàâ ó Єâðîïі ïîíàä ï’ÿòñîò ðîêіâ: âіä Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ – äî ïî÷àòêó Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè, ÿêà âèáóõíóëà â 1914 ð. Íåðіäêî XVI – ïåðøó ïîëîâèíó XVII ñò. íàçèâàþòü äîáîþ «âåëèêîãî ïðîðèâó». І öå íå âèïàäêîâî. Çàâäÿêè Âåëèêèì ãåîãðàôі÷íèì âіäêðèò- òÿì єâðîïåéöі îçíàéîìèëèñÿ ç íåâіäîìèìè ðàíіøå çåìëÿìè é íàðîäàìè, ïåðåä íèìè ðîçêðèëèñÿ íîâі æèòòєâі ãîðèçîíòè. Ïî÷àëîñÿ ðîçñåëåííÿ єâðîïåéöіâ ó çàìîðñüêі êðàїíè òà îñâîєííÿ íèìè äàëåêèõ òåðèòîðіé. Çâ’ÿçêè ìіæ êîíòèíåíòàìè ðîçøèðèëèñÿ, çìіíèâøè óÿâëåííÿ ëþäåé ïðî íàâêîëèøíіé ñâіò і ïðî ñàìèõ ñåáå. Íîâі ÿâèùà ðіøó÷å âòîðãàëèñÿ â åêîíîìіêó òà ñóñïіëüíå æèòòÿ. Ôåî- äàëüíі âіäíîñèíè ïîñòóïîâî âòðà÷àëè ïàíіâíі ïîçèöії, à íà çìіíó їì ïðè- õîäèëè íîâі – êàïіòàëіñòè÷íі. Ñïî÷àòêó âîíè øâèäêî ðîçâèâàëèñÿ ëèøå â îêðåìèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ, àëå íà çíà÷íіé ÷àñòèíі êîíòèíåíòó ùå äîñèòü äîâãî çáåðіãàâñÿ ôåîäàëіçì, òåìïè іñòîðè÷íîãî ðîçâèòêó Єâðîïè ïîìіòíî ïðèñêîðèëèñÿ. Óíàñëіäîê öåíòðàëіçàöії â áіëüøîñòі єâðîïåé- ñüêèõ êðàїí íàäçâè÷àéíî ïîñèëèëàñÿ êîðîëіâñüêà âëàäà і âèíèêëà íîâà ôîðìà ïðàâëіííÿ – àáñîëþòíà ìîíàðõіÿ. ×іòêіøèìè ñòàëè êîðäîíè ìіæ îêðåìèìè äåðæàâàìè, çìіíèâñÿ õàðàêòåð âіäíîñèí ìіæ íèìè. Ëþäèíà Íîâîãî ÷àñó іíàêøå ñòàâèëàñÿ äî ïèòàíü âіðè òà Áîãà. Çàâäÿ- êè Ðåôîðìàöії єâðîïåéöі çäîáóëè ïðàâî îáèðàòè âіðó. Çãîäîì öå äàëî çìîãó їì ðîçðîáèòè ïîíÿòòÿ ñâîáîäè ñîâіñòі – îäíå ç ãîëîâíèõ ó ñèñòåìі ãðîìàäÿíñüêèõ ïðàâ і ñâîáîä. Ðåôîðìàöіÿ ìàëà òàêîæ âåëè÷åçíèé âïëèâ íà ôîðìóâàííÿ íàöіîíàëüíèõ ìîâ. Äіÿëüíіñòü ãóìàíіñòіâ ñïðèÿëà âèíèêíåííþ íîâîї ñèñòåìè óíіâåðñè- òåòñüêîї îñâіòè, îñíîâíі ïðèíöèïè ÿêîї çáåðіãàþòüñÿ і â íàøі äíі. Іç ðîçâèòêîì íàóêè ó÷åíі ïî÷àëè çàñòîñîâóâàòè åêñïåðèìåíò і íîâó ñèñòå- ìó äîêàçіâ. Íåáà÷åíîãî çëåòó äîñÿãëà êóëüòóðà. Іíàêøèìè, íіæ ó Ñåðåä- íüîâі÷÷і, ñòàâàëè ïîâñÿêäåííå æèòòÿ і ïîáóò ëþäèíè. Çìіíþâàëîñÿ ДорогіДорогі восьмикласники!  ÍÎÂÈÉ ×ÀÑ (êіíåöü XV – XVIII ñò.)
  • 4.
    4 ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß8 ðîçóìіííÿ ëþäèíîþñâîãî ìіñöÿ ó ñâіòі, à ñàì âіí äåäàëі áіëüøå ñïðèé- ìàâñÿ ÿê íîâèé ñâіò ç íîâèìè ìîæëèâîñòÿìè. Íà çìіíó ôåîäàëіçìó ïðèéøëà іíøà åïîõà, àëå íîâå ùå äîâãî іñíó- âàëî ïîðÿä çі ñòàðèì. Ìàéæå äî êіíöÿ XVIII ñò. Єâðîïà çàëèøàëàñü àãðàðíîþ, äîіíäóñòðіàëüíîþ öèâіëіçàöієþ і çáåðіãàëà ÷èìàëî ñòàðèõ ïîðÿäêіâ òà óÿâëåíü. Ïðîòå çìіíè, ÿêі âіäáóâàëèñÿ â ìàòåðіàëüíîìó ñâіòі, ðåëіãіéíèõ ïîãëÿäàõ, æèòòєâèõ öіííîñòÿõ і ïîëіòè÷íèõ ïåðåêî- íàííÿõ òîãî÷àñíèõ ëþäåé, ðîáëÿòü öþ åïîõó ïî-ñïðàâæíüîìó áëèçüêîþ і çðîçóìіëîþ íàì. Ïіäðó÷íèê, ÿêèé âè òðèìàєòå â ðóêàõ, äàñòü âàì çìîãó çàçèðíóòè â çàõîïëèâèé ñâіò Íîâîãî ÷àñó òà îçíàéîìèòèñÿ ç éîãî âіäêðèòòÿìè òà âèäàòíèìè ïîñòàòÿìè. Âè çìîæåòå çíàéòè íîâі ÿñêðàâі ñòîðіíêè ìèíó- ëîãî, âіäãîìіí ÿêîãî ëóíàє äî ñüîãîäíі. Âèäàííÿ ìіñòèòü øèðîêèé òà öіêàâèé ìàòåðіàë, ùî ðîçêðèâàє íàé- ðіçíîìàíіòíіøі ãðàíі іñòîðії Íîâîãî ÷àñó. Òàêîæ òóò âè ïðî÷èòàєòå îðè- ãіíàëüíі äîêóìåíòè, àâòîðàìè ÿêèõ є ó÷àñíèêè òà ñâіäêè ïîäіé, ùî âèâ÷àþòüñÿ. Äî êîæíîãî òåêñòó ïîäàíî çàïèòàííÿ. Âіäïîâіäàþ÷è íà íèõ, âè çìîæåòå êðàùå çðîçóìіòè òîãî÷àñíå æèòòÿ. Îñîáëèâó óâàãó ðàäèìî çâåðíóòè íà іëþñòðàöії. Âîíè òåæ є äæåðåëà- ìè, ÿêі îçíàéîìëÿòü âàñ іç øåäåâðàìè ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà, ñïðèÿòè- ìóòü ïîÿâі áіëüø ÿñêðàâîãî óÿâëåííÿ ïðî Íîâèé ÷àñ. Äëÿ êðàùîãî ðîçó- ìіííÿ âіçóàëüíèõ äæåðåë äî íèõ òåæ ïîñòàâëåíî çàïèòàííÿ. Ââåäåíі â îñíîâíèé òåêñò «Ïîäðîáèöі» ðîçøèðÿòü çíàííÿ ïðî òó ÷è іíøó іñòîðè÷- íó îñîáó, äàþòü çìîãó äіçíàòèñÿ áіëüøå öіêàâîãî ïðî îêðåìі іñòîðè÷íі ïîäії. Âàæëèâó ðîëü ïіä ÷àñ âèâ÷åííÿ іñòîðії âіäіãðàþòü êàðòè. Ïðàöþþ÷è ç íèìè, âè çìîæåòå ïðîñòåæèòè, ÿêі ïîëіòè÷íі é òåðèòîðіàëüíі çìіíè âіäáóâàëèñÿ çà äîáè Íîâîãî ÷àñó. Íà ñòîðіíêàõ ïіäðó÷íèêà âè íàòðàïèòå íà áàãàòî íîâèõ ñëіâ, âèäіëåíèõ íàïіâæèðíèì øðèôòîì, äî íèõ ïîäàíі ïîÿñíåííÿ. Íà ïî÷àòêó òà íàïðèêіíöі ïàðàãðàôà âìіùåíî çàïèòàííÿ òà çàâäàííÿ. Âîíè íå ëèøå äîïîìîæóòü ïåðåâіðèòè òà çàêðіïèòè îòðèìàíі çíàííÿ, à é íàâ÷àòü ðîçìіðêîâóâàòè, âіäðіçíÿòè іñòèíó âіä âèãàäîê і ðîáèòè ñàìîñòіéíі âèñíîâêè.  îñíîâíîìó òåêñòі ïàðàãðàôà âèäіëåíî ðóáðèêè «Äіçíàéòåñÿ», «Ïðèãàäàéòå», «Ïîäóìàéòå». Âîíè ìàþòü íà ìåòі âіä- òâîðèòè âèâ÷åíèé ìàòåðіàë, ïîðіâíÿòè âіäîìі іñòîðè÷íі ôàêòè, ðîçâè- íóòè âëàñíå àíàëіòè÷íå òà òâîð÷å ìèñëåííÿ. Âіäïîâіäі íà çàïèòàííÿ òà âèêîíàííÿ çàâäàíü öèõ ðóáðèê ìîæóòü âèìàãàòè âіä âàñ âèêîðèñòàííÿ äîäàòêîâèõ äæåðåë іíôîðìàöії. Òàêîæ çàêëèêàєìî âàñ äî ðіçíîáі÷íîãî àíàëіçó íîâîãî ìàòåðіàëó, äèñêóñіé òà ñàìîñòіéíîї ðîáîòè. Ïðåäñòàâèòè ðåçóëüòàòè âëàñíèõ ïîøóêіâ òà іñòîðè÷íèõ ðîçâіäîê âè ìîæåòå, âèêî- íàâøè çàâäàííÿ ïіä çàãîëîâêîì «Òâîð÷î ïîïðàöþéòå» òà ïðàêòè÷íі çàíÿòòÿ â êîæíіé òåìі. Óñå öå äîïîìîæå âàì ïîðèíóòè â çàõîïëèâèé âèð Íîâîãî ÷àñó òà ïî÷óòè ãîëîñ äàëåêîї åïîõè. Ùèðî áàæàєìî, ùîá іñòîðіÿ ñòàëà äëÿ âàñ íåâè÷åðïíèì äæåðåëîì ïіçíàííÿ ñâіòó! Àâòîðè
  • 5.
    5 Який епізод зісторії Середніх віків ви запам’ятали найбільше? Ñåðåäíі âіêè â іñòîðії ëþäñòâà. Åïîõà Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ òðèâàëà ïîíàä òèñÿ÷ó ðîêіâ – ç V ïî XV ñò. í.å. Âîíà óâіáðàëà â ñåáå Âåëèêå ïåðåñåëåí- íÿ íàðîäіâ, çâè÷àї ñіëüñüêîãî æèòòÿ і áóðõëèâèé ðîçêâіò ìіñò. Öå áóâ ÷àñ ìèðíîї ïðàöі і êðèâàâèõ âіéí, âåëèêèõ ñâÿòèõ і âîãíèù іíêâіçèöії, âèäàòíèõ âèíàõîäіâ і ïåðåñëіäóâàííÿ âіëüíîäóìöіâ. Âàðâàðñüêі íàøåñòÿ çíèùèëè àíòè÷íèé ñâіò, éîãî ãîñïîäàðñòâî і êóëü- òóðà ïîðèíóëè â áåçîäíþ. Ïðîòå êîðіííÿ єâðîïåéñüêîї öèâіëіçàöії çáåðåã- ëîñÿ é çìîãëî ïðîáèòè øëÿõ äî íîâîãî ïіäíåñåííÿ. Çà äåñÿòü ñòîëіòü ñêëà- ëîñÿ íîâå ñóñïіëüñòâî, ïîâíіñòþ çìіíèâñÿ âèãëÿä Єâðîïè і Àçії, çàðîäèëàñÿ íîâà öèâіëіçàöіÿ. Ñàìå â äîáó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ âèíèêëè íàðîäè é êðàїíè, ÿêі ïðîäîâæóþòü іñíóâàòè é ñüîãîäíі. Íàâіòü çâè÷íèé äëÿ íàøèõ ñó÷àñíèêіâ ðîçïîäіë Єâðîïè íà Çàõіäíó і Ñõіäíó âіäáóâñÿ òåæ òîäі. Íà çìіíó ÿçè÷íèöòâó ïðèéøëî õðèñòèÿíñòâî – ñèëà, ÿêà îá’єäíóâàëà Єâðîïó. Âèíèê і ïåðåòâîðèâñÿ íà ñâіòîâó ðåëіãіþ іñëàì. Íà âіäìіíó âіä õðèñòèÿíñòâà, âіí íå ñòàâ єäèíîþ âіðîþ Ñõîäó, à іñíóâàâ ïîðÿä іç áóä- äèçìîì, іíäóїçìîì òà іíøèìè ðåëіãіÿìè. Òîìó ñõіäíі íàðîäè ïîìіòíіøå çíÿëèñü îäèí âіä îäíîãî, íіæ єâðîïåéñüêі. Пригадайте! Коли і за яких обставин Київська Русь прийняла християн- ство? Ñåðåäíі âіêè âèíèêëè é çðîñëè ìіñòà ç їõíіìè ðåìåñëàìè, òîðãіâëåþ, ñîáîðàìè, óíіâåðñèòåòàìè é îñîáëèâèì ñïîñîáîì æèòòÿ. Âîíè ñòàëè öåíòðàìè ôîðìóâàííÿ íîâîãî ãóìàíіñòè÷íîãî ñâіòîãëÿäó і íîâîї ðåíå- ñàíñíîї êóëüòóðè. Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ âèÿâèëî çäàòíіñòü ïîñòіéíî âäîñêîíà- ëþâàòèñÿ, çíàõîäèòè íîâі ôîðìè ðîçâèòêó. Âîíî çàñâіä÷èëî ïîòÿã òîãî- ÷àñíîї ëþäèíè äî àêòèâíîñòі òà її ïðàãíåííÿ ðîçøèðèòè ñâîї æèòòєâі ãîðèçîíòè. Ïîäîðîæі Êîëóìáà é âіäêðèòòÿ Àìåðèêè ïåðåãîðíóëè ÷åðãî- âó ñòîðіíêó ñâіòîâîї іñòîðії. ÂñòóïÂÂ
  • 6.
    6 ÂÑÒÓÏ 2. Âіä Ñåðåäíіõâіêіâ – äî Íîâîãî ÷àñó. Íà çàâåðøàëüíîìó åòàïі Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, éîãî «îñåíі» XIV–XV ñò., âіäáóâàþòüñÿ âàæëèâі çìіíè. Öåé ïåðåõіä áóâ âàæêèì, ñêëàäíèì і íåðіäêî êðèâàâèì. Íåñêіí÷åííі âіéíè ðîçîðþâàëè êðàїíè é íàðîäè. Ñïóñòîøóâàëüíі íàâàëè ïåðåìåæî- âóâàëèñÿ æîðñòîêèìè ñòðàòàìè. Ó ïîëóì’ї áèòâ õèòàëèñÿ êîðîëіâñüêі òðîíè, і âëàäà îïèíÿëàñÿ â ðóêàõ íîâèõ ïðàâèòåëіâ. Пригадайте! Як виглядала політична карта Європи наприкінці Середньо- ? Âèíèêëà áіëüøіñòü ñó÷àñíèõ äåðæàâ і â îñíîâíîìó âèçíà÷èëèñÿ їõíі êîðäîíè, áóëî çàêëàäåíî îñíîâè ìàéáóòíіõ íàöіé òà íàöіîíàëüíèõ ìîâ. Ãîëîâíèì ïіäñóìêîì Ñòîëіòíüîї âіéíè, ùî çàâåðøèëàñÿ 1453 ð., ñòàëî îá’єäíàííÿ Ôðàíöії, ÿêà ïåðåòâîðþâàëàñÿ íà ñèëüíó öåíòðàëіçîâàíó äåðæàâó.  іñòîðії Àíãëії òàêîæ ïî÷àâñÿ íîâèé åòàï – íà çìіíó ñòàíîâî- ïðåäñòàâíèöüêіé ìîíàðõії ïðèõîäèëà íåîáìåæåíà, àáñîëþòíà, âëàäà êîðîëÿ. Íіìå÷÷èíà òà Іòàëіÿ íà ñõèëêó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ çàëèøàëèñÿ ðîç- äðîáëåíèìè. Àáñîëþòèçì ñêëàäàâñÿ і â Іñïàíії, îá’єäíàíіé çàâäÿêè øëþáó àðàãîíñüêîãî ïðèíöà Ôåðäèíàíäà òà êàñòèëüñüêîї ïðèíöåñè Іçàáåëëè â 1479 ð. 1492 ð. ñòàëàñÿ іñòîðè÷íà ïîäіÿ – ïàäіííÿì Ãðàíàäñüêîãî åìіðà- òó çàâåðøèëàñÿ Ðåêîíêіñòà. Àðàáñüêîї Іñïàíії áіëüøå íå іñíóâàëî. Íàòî- ìіñòü ñïðîáà âіäñòîÿòè Єðóñàëèì ó ìóñóëüìàí ó õîäі Õðåñòîâèõ ïîõîäіâ çàâåðøèëàñÿ íåâäà÷åþ. Ïіñëÿ âçÿòòÿ òóðêàìè â 1453 ð. Êîíñòàíòèíîïî- ëÿ ïåðåñòàëà іñíóâàòè Âіçàíòіÿ. Ó Öåíòðàëüíî-Ñõіäíіé Єâðîïі ïîòóæ- íîþ ñèëîþ ñòàëî Ïîëüñüêå êîðîëіâñòâî. Çà ïðàâëіííÿ Іâàíà ІІІ Ìîñêîâ- ñüêà äåðæàâà, ïîäîëàâøè òåðèòîðіàëüíó ðîçäðîáëåíіñòü òà îðäèíñüêå ÿðìî, ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç íàéñèëüíіøèõ òîãî÷àñíèõ äåðæàâ. Áèòâà ïіä ÷àñ Ñòîëіòíüîї âіéíè. Ìіíіàòþðà ç Ôðàíöóçüêîї õðîíіêè. XIV ñò.
  • 7.
    7 ÂÑÒÓÏ Пригадайте! Які українськіземлі були приєднані до Польського королів- тва, а які опинилися у складі Московської держави? Íàïðèêіíöі ÕV ñò. ç’ÿâèëàñÿ ëþäèíà íîâîãî òèïó. Âîíà óñâіäîìëþ- âàëà äîêîðіííі çìіíè ó ñâіòі, ùî її îòî÷óє, – ó ïîáóòі, åêîíîìіöі, ïîëі- òè÷íîìó òà êóëüòóðíîìó æèòòі. Ëþäè ïî÷àëè ïî-іíøîìó ìèñëèòè òà ñïðèéìàòè ñåáå â öüîìó íîâîìó ñâіòі òà â íîâèé ÷àñ. Òàê ñåðåä ìèñëè- òåëіâ åïîõè Âіäðîäæåííÿ íàðîäèëîñÿ ïîíÿòòÿ ïðî іñòîðè÷íó äîáó, ùî éøëà ïіñëÿ ïåðіîäіâ Àíòè÷íîñòі òà Ñåðåäíіõ âіêіâ – Íîâèé (Ìîäåð- íèé) ÷àñ. Âіí ïðèíіñ іç ñîáîþ ðîçóìіííÿ öіííîñòі ëþäèíè òà її æèòòÿ, óñâіäîì- ëåííÿ íåîáõіäíîñòі ðîçáóäîâóâàòè íîâі ñòîñóíêè ìіæ ëþäüìè, íîâі ïîðÿäêè â äåðæàâàõ. Êîðäîíè ëþäñüêèõ çíàíü çíà÷íî ðîçøèðèëèñÿ, à ïîøèðåííþ їõ çíà÷íî ñïðèÿëî âèíàéäåííÿ êíèãîäðóêóâàííÿ. Ïîÿâà âîãíåïàëüíîї çáðîї â ÕІІІ ñò. çìіíèëà âñþ âіéñüêîâó ñïðàâó, çìåíøèâøè âïëèâ òà ìîãóòíіñòü ñåðåäíüîâі÷íîãî ëèöàðñòâà. Ñòðіìêî ðîçâèâàëîñÿ òîâàðíî-ãðîøîâå ãîñïîäàðñòâî òà òîðãіâëÿ. ßêіñíî íîâèé âèòîê ðîçâèò- êó ïåðåæèâàëî ìèñòåöòâî – ïîðÿä іç øåäåâðàìè íà ðåëіãіéíі ìîòèâè ðîçïîâñþäæåííÿ íàáóâàëè ïåéçàæі òà ïîðòðåòè. Äåäàëі áіëüøå îáóðåííÿ âèêëèêàëè ñâàâіëëÿ ñâÿùåíèêіâ òà çàìîæíіñòü êàòîëèöüêîї öåðêâè. Íàâіòü ïðîñòі ëþäè ïіääàâàëè ñóìíіâàì її â÷åííÿ. Íåìèíó÷èìè ñòàâàëè éíі êîíôëіêòè òà âіéíè, ÿêі çàáðàëè òèñÿ÷і æèòòіâ. Пригадайте! Які форми мала боротьба проти свавілля католицької церк- и в Середньовіччі? Ëіñàáîí. 1500–1510 ðð.
  • 8.
    8 ÂÑÒÓÏ Íîâèé ÷àñ ìîæíàââàæàòè åïîõîþ «âåëèêîãî ïðîðèâó» ñàìå äëÿ Єâðîïè. Äî êіíöÿ XV ñò. êðàїíè Ñõîäó – Àðàáñüêèé Õàëіôàò, Êèòàé òà Іíäіÿ – òðèìàëè ïàëüìó ïåðøîñòі â ðîçâèòêó êóëüòóðè, íàóêè òà òåõ- íіêè. Àëå õàðàêòåðíîþ ðèñîþ äëÿ íèõ çàëèøàëîñÿ äîòðèìàííÿ òðàäè- öіé, ñêëàäîâîþ ÿêèõ áóëà ìіöíà äåðæàâíà, âіäâåðòî äåñïîòè÷íà âëàäà òà ïåðåâàãà ñóñïіëüíèõ іíòåðåñіâ íàä îñîáèñòèìè. Òîìó Íîâèé ÷àñ íå ñòàâ äëÿ ñõіäíèõ ñïіëüíîò äîêîðіííèì ïåðåëîìîì óñіõ ñôåð æèòòÿ. 3. Õðîíîëîãі÷íі ìåæі é ïåðіîäèçàöіÿ. Ñåðåä ó÷åíèõ óñüîãî ñâіòó íå âùóõàþòü ñóïåðå÷êè ïðî õðîíîëîãі÷íі ìåæі Íîâîãî ÷àñó òà ïåðіîäè, íà ÿêі éîãî âàðòî äіëèòè. Àäæå ñåðåä áåçëі÷і äîëåíîñíèõ ïîäіé âàæêî âèäі- ëèòè òі, ùî ïðîâîäÿòü ÷іòêі ìåæі ìіæ åòàïàìè â іñòîðії ëþäñòâà. Íàâå- äåìî íàéïîøèðåíіøèé ïіäõіä, çà ÿêèì Íîâèé ÷àñ ïî÷àâñÿ ç Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ, à çàêіí÷èâñÿ íàïåðåäîäíі Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè, ÿêà âèáóõíóëà ó 1914 ð. Öåé âіäðіçîê ÷àñó ïðèéíÿòî äіëèòè íà äâà åòàïè. Ðàííіé Íîâèé ÷àñ (Ðàííüîìîäåðíà äîáà) òðèâàâ ç êіíöÿ XV äî ñåðåäèíè XVII ñò. Ïîäієþ, ÿêà çíàìåíóâàëà ïåðåõіä âіä ðàííüîãî Íîâîãî ÷àñó äî âëàñíå Íîâîãî ÷àñó, ââàæàєòüñÿ Àíãëіéñüêà áóðæóàçíà ðåâîëþöіÿ 1640–1660 ðð. Її ðåçóëüòàòîì ñòàëî ïåðåòâîðåííÿ Àíãëії íà ñïðàâæíіé âçіðåöü äëÿ Єâðîïè é ñâіòó. Òóò âèíèêëà ïîëіòè÷íà ñèñòåìà, çàñíîâàíà íà âëàäі ïàðëàìåíòó, і ñôîðìóâàâñÿ åêîíîìі÷íèé óñòðіé, ïîáóäîâàíèé íà ðèíêîâèõ ïðèíöèïàõ. Öüîãî ðîêó âè áóäåòå âèâ÷àòè іñòîðіþ Єâðîïè і íàéáіëüøèõ êðàїí Ñõîäó òà Àìåðèêè â ðàííіé Íîâèé ÷àñ і ïåðøèé ïåðіîä Íîâîãî ÷àñó – âіä ïîäîðîæі Êîëóìáà 1492 ð. äî Âåëèêîї ôðàíöóçüêîї ðåâîëþöії 1789 ð. Ñëіä ïàì’ÿòàòè, ùî ïîäіáíà ïåðіîäèçàöіÿ ñêëàëàñÿ âіäïîâіäíî äî іñòîðії êðàїí Єâðîïè і íå çàâæäè є ïðèéíÿòíîþ äî ðіçíîáàðâíèõ êðàїí Ñõîäó, êîæíà ç ÿêèõ ïðîõîäèëà âëàñíèé іñòîðè÷íèé øëÿõ. Òðіóìôàëüíà õîäà іìïåðàòîðà Ìàêñèìіëіàíà І. 1517 ð.
  • 9.
    9 ÂÑÒÓÏ 4. Äæåðåëà âèâ÷åííÿіñòîðії Íîâîãî ÷àñó. Çàêîíîìіðíèì є òàêå: ùî áëèæ÷à äî íàøîãî ÷àñó ïåâíà åïîõà, òî áіëüøå ðіçíîìàíіòíèõ äæåðåë äëÿ її âèâ÷åííÿ ìè ìàєìî. Ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíіìè âіêàìè, äæåðåëüíà áàçà іñòîðії Íîâîãî ÷àñó є íàáàãàòî øèðøîþ. Íîâі ÿâèùà â æèòòі äåðæà- âè òà ëþäèíè ñïðèÿëè ïîÿâі òà ïîøèðåííþ òàêèõ âèäіâ ïèñåìíèõ äæå- ðåë, ÿê ìåìóàðè, íàóêîâі, ó òîìó ÷èñëі é іñòîðè÷íі, òâîðè, ïðåñà. Ìè ìàєìî çìîãó âèâ÷àòè âåëèêó êіëüêіñòü îôіöіéíèõ äîêóìåíòіâ – äåðæàâ- íèõ, çàêîíîäàâ÷èõ àêòіâ òà ìіæíàðîäíèõ äîãîâîðіâ. Äіÿëüíіñòü öåðêâè, її âіäíîñèíè ç äåðæàâîþ òà ñóñïіëüñòâîì òåæ äåäàëі ÷àñòіøå çàêðіïëþ- âàëàñÿ äîêóìåíòàëüíî. Ïîäіáíèì ðîçøèðåííÿì äæåðåëüíîї áàçè ìîæíà çàâäÿ÷óâàòè ïîÿâі â ÕV ñò. êíèãîäðóêóâàííÿ. Íà ïðîòèâàãó àðõåîëîãі÷- íèì ïàì’ÿòêàì, çðîñòàє ðîëü òâîðіâ çîáðàæóâàëüíîãî ìèñòåöòâà. Ðàííіé Íîâèé ÷àñ – öå ïåðіîä Âіäðîäæåííÿ, øåäåâðè ÿêîãî є íå ëèøå ïåðëèíà- ìè ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà, à é óíіêàëüíèìè іñòîðè÷íèìè äæåðåëàìè. 1. У зошитах накресліть стрічку часу, позначивши на ній періоди Нової істо- рії з ключовими датами та подіями, що їм відповідають. 2. Розгляньте в атласах або покажіть на настінній карті найбільші країни Європи та Сходу, а потім на контурній карті заштрихуйте їхні тери- торії різними кольорами. Îá’єäíàéòåñÿ â òðè ãðóïè. Óÿâіòü, ùî ìàøèíà ÷àñó ïåðåíåñëà âàñ ó òðè ìіñòà êіíöÿ ÕV ñò.: Ïàðèæ, Ëîíäîí і Êîíñòàíòèíîïîëü. Ùî êîæíà ãðóïà ïîáà÷èòü ó «ñâîєìó» ìіñòі? Ñêëàäіòü ðîçïîâіäü і ïðåçåíòóéòå її êëàñó. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ó ÷îìó ïîëÿãàє öèâіëіçàöіéíà ñïàäùèíà Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ? 2. ×îìó, íà âàøó äóìêó, іñòîðè÷íà åïîõà îòðèìàëà íàçâó «Íîâèé ÷àñ»? ßêèìè áóëè ïðèíöèïîâî íîâі ÿâèùà, ùî âіääіëÿþòü її âіä äîáè Ñåðåäíіõ âіêіâ? 3. ßêі ïîäії çóìîâèëè çìіíè íà ïîëіòè÷íіé êàðòі Єâðîïè íàïðè- êіíöі Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ? ×è áóâ ïàðàëåëüíèì іñòîðè÷íèé ðîçâèòîê êðàїí Çàõîäó òà Ñõîäó â Íîâèé ÷àñ? 4. Ó ÿêèõ õðîíîëîãі÷íèõ ìåæàõ òðèâàâ Íîâèé ÷àñ? Ç ÿêèìè ïî- äіÿìè ïîâ’ÿçóþòü éîãî ïî÷àòîê òà çàêіí÷åííÿ? Íà ÿêі åòàïè éîãî ïîäіëÿþòü? 5. Ç ÿêèõ äæåðåë ìè îòðèìóєìî çíàííÿ ïðî Íîâèé ÷àñ? ßêі ç íèõ є íîâèìè, ïîðіâíÿíî ç ïîïåðåäíіìè åïîõàìè? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
  • 10.
    10 ÌÎÐÑÜÊІ ÅÊÑÏÅÄÈÖІЇ ÏÎÐÒÓÃÀËÜÖІÂ ÒÀІÑÏÀÍÖІÂ§1. ÌÎÐÑÜÊІ ÅÊÑÏÅÄÈÖІЇ ÏÎÐÒÓÃÀËÜÖІÂ ÒÀ ІÑÏÀÍÖІÂ ÇÀÂÎÞÂÀÍÍß ÒÀ ÎÑÂÎЄÍÍß ÍÎÂÎÃÎ ÑÂІÒÓ ÑÎÖІÀËÜÍÎ- ÅÊÎÍÎÌІ×ÍÈÉ ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÊÐÀЇÍ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Ó ÕVI–ÕVII ñò. § 2 § 3 § 1 Пригадайте! Які території та народи знали євро- пейці в добу Середньовіччя? 1. Ïðè÷èíè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ. Ó âñі іñòîðè÷íі åïîõè æèëè ëþäè, ÿêі ëþáèëè ïî- äîðîæóâàòè і ïðàãíóëè ó ñâîїõ ìàíäðàõ ïîáà÷èòè íîâі çåìëі. Ó Ñåðåäíüîâі÷÷і çíàìåíèòà «Êíèãà ïðî ðіçíîìàíіòíіñòü ñâіòó» Ìàðêî Ïîëî âіäêðèëà ïåðåä єâðîïåéöÿìè äèâîâèæíèé ñâіò Ñõîäó. Ïîâі- äîìëåííÿ âåíåöіàíñüêîãî êóïöÿ øèðîêî âèêîðèñ- òîâóâàëè äëÿ ñêëàäàííÿ ãåîãðàôі÷íèõ і ìîðñüêèõ êàðò.  îñâîєííі Ïіâíі÷íîї Àòëàíòèêè ïîìіòíó ðîëü âіäіãðàëè íîðìàíè. Âèðóøàþ÷è â ïîõîäè çà çäîáè÷÷þ, âîíè íåîäíîðàçîâî ïåðåòèíàëè îêåàí і íàâіòü çàñíóâàëè íà çåìëÿõ Àìåðèêè òèì÷àñîâі ïîñåëåííÿ. ×îìó æ ñàìå ðàííіé Íîâèé ÷àñ ñòàâ Ðîçäië1 ÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅÎ ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ Ðîçäіë 1
  • 11.
    11 ÏÎÂÑßÊÄÅÍÍÅ ÆÈÒÒß ÍÀÑÅËÅÍÍß ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ 1ÇÀÍßÒÒß 1 §4 § 5 åïîõîþ, êîëè âіäêðèòòÿ, ÿêі çäіéñíþâàëè єâðîïåéöі íà ìîðі é íà ñóøі, îòðèìàëè íàçâó Âåëèêі ãåîãðàôі÷- íі âіäêðèòòÿ? Ðі÷ ó òіì, ùî òîãî÷àñíі ìîðåïëàâöі ðåçóëüòàòàìè ñâîїõ ñìіëèâèõ ïîäîðîæåé íå òіëüêè ðîçøèðèëè ìåæі âіäîìîãî єâðîïåéöÿì ñâіòó òà їõíі óÿâëåííÿ ïðî íüîãî, àëå ñóòòєâî çìіíèëè é ñàì ñâіò. Ìîãóòíіé ïîøòîâõ çðîñòàííþ іíòåðåñó єâðîïåéöіâ äî äàëåêèõ êðàїí äàâ ðîçâèòîê ìіæíàðîäíîї òîðãіâëі. Âîíà ñòàëà îñîáëèâî àêòèâíîþ ïіä ÷àñ Õðåñòîâèõ ïîõîäіâ, êîëè íàñåëåííÿ Єâðîïè çâèêëî äî ïîñòіé- íîãî íàäõîäæåííÿ çі Ñõîäó ÷óäîâèõ òêàíèí, âèòîí- ÷åíèõ þâåëіðíèõ âèðîáіâ, êîøòîâíîãî êàìіííÿ é äóõìÿíèõ ïðÿíîùіâ. Ïðîòå ïіñëÿ òîãî, ÿê ó 1453 ð. òóðêè çàõîïèëè Êîíñòàíòèíîïîëü äîðîãà íà Ñõіäòóðêè çàõîïèëè Êîíñòàíòèíîïîëü, äîðîãà íà Ñõіä ÷åðåç ×îðíå ìîðå äëÿ çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ êóïöіâ çàêðèëàñÿ. ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍ Ðîçäië 1
  • 12.
    12 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Пригадайте! Купці яких держав найактивніше торгували з країнами ходу в період Середньовіччя? Âіëüíèé øëÿõ äî Іíäії ÷åðåç Єãèïåò і ×åðâîíå ìîðå ïåðåáóâàâ ó ðóêàõ àðàáіâ, ÿêі ïîâíіñòþ çàõîïèëè ïîñåðåäíèöüêó òîðãіâëþ ñõіäíèìè òîâà- ðàìè é ðіçêî ïіäíÿëè öіíè íà íèõ. Îñîáëèâî ïîäîðîæ÷àëè ïðÿíîùі – ÷îðíèé ïåðåöü, êîðèöÿ, ìóñêàòíèé ãîðіõ òà іíøі. Їõ âèêîðèñòàííÿ íàäà- âàëî íå òіëüêè ïðèєìíîãî ñìàêó їæі, à é çìîãó äîâøå çáåðіãàòè ïðîäóê- òè õàð÷óâàííÿ, òîæ áóëî äóæå ïîøèðåíèì. Ïåðåä òèì ÿê îïèíèòèñÿ â Єâðîïі, ïðÿíîùàì äîâîäèëîñÿ äîëàòè äîâãèé øëÿõ. Çáèðàëè їõ íà äàëå- êèõ òèõîîêåàíñüêèõ îñòðîâàõ, ïåðåïðàâëÿëè ÷åðåç Іíäіþ òà àðàáñüêі êðàїíè äî Єãèïòó. Òàì äóõìÿíèé âàíòàæ çáóâàëè âåíåöіàíöÿì і ãåíóåç- öÿì, âіä ÿêèõ ïðÿíîùі ðîçõîäèëèñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Òàêå ïîñåðåäíèöòâî ðîáèëî ïðÿíîùі äóæå äîðîãèìè. Òîðãіâëÿ íèìè ïðèíîñèëà âåëåòåíñüêèé ïðèáóòîê (äî 800 %) і áóëà íàäçâè÷àéíî âèãіä- íîþ: áàãàòèõ êóïöіâ íå âèïàäêîâî íàçèâàëè «ìіøêîì ç ïåðöåì». Íà öèõ ùàñëèâ÷èêіâ іç çàçäðіñòþ äèâèëèñÿ òі, õòî ïðàãíóâ øâèäêî ðîçáàãàòіòè. Âîíè äîáðå ðîçóìіëè, ùî çìîæóòü äîñÿãòè ñâîєї ìåòè, ëèøå óíèêíóâøè ðîçãàëóæåíîãî ïîñåðåäíèöòâà. Ñàìå öі ëþäè íàïîëÿãàëè íà ïîòðåáі øóêàòè âëàñíі øëÿõè äî Іíäії, Êèòàþ òà іíøèõ ñõіäíèõ çåìåëü. Подумайте! Торгівля якими сучасними товарами приносить великі при- утки? Ïîðÿä іç öієþ áóëà ùå îäíà ïðè÷èíà, ÿêà çóìîâèëà Âåëèêі ãåîãðà- ôі÷íі âіäêðèòòÿ. Іç ïîæâàâëåííÿì òîðãіâëі â Єâðîïі âèíèêëà ãîñòðà íåñòà÷à çîëîòîї òà ñðіáíîї ìîíåò. Ìіñöåâі ïîêëàäè äîðîãîöіííèõ ìåòà- ëіâ âè÷åðïàëèñÿ, ÷åðåç ùî єâðîïåéöіâ ïðîñòî çà÷àðîâóâàëè ðîçïîâіäі ïðî êàçêîâî áàãàòі êðàїíè Ñõîäó. Òî÷íèõ ïîâіäîìëåíü ïðî çîëîòîíîñíі çåìëі âîíè íå ìàëè, àëå ââàæàëè, ùî øëÿõ äî íèõ ïðîëÿãàє ÷åðåç Ãіáðàëòàð, óçäîâæ çàõіäíîãî óçáåðåææÿ Àôðèêè. Çîëîòî ñòàëî òієþ ìàãі÷íîþ ñèëîþ, ÿêà çìóøóâàëà єâðîïåéöіâ âіä÷àéäóøíî âèðóøàòè â íåâіäîìó äàëåêó ïóòü. Íóíó Ãîíñàëâèø. Ðîçïèñ âіâòàðÿ â öåðêâі Ñâÿòîãî Âіíñåíòà
  • 13.
    13 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Çàïî÷àòêóâàëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ êðàїíè Ïіðåíåéñüêîãî ïіâ- îñòðîâà – Іñïàíіÿ òà Ïîðòóãàëіÿ. Âîíè íå íàëåæàëè äî ÷èñëà íàéáіëüø ðîç- âèíåíèõ äåðæàâ, ïðîòå ìàëè âèãіäíå ãåîãðàôі÷íå ðîçòàøóâàííÿ íà âèõîäі â Àòëàíòèêó, ïðåêðàñíèé ôëîò, çðó÷íі ãàâàíі, äîñâіä÷åíèõ ìîðÿêіâ. 2. Ìîðñüêі ïîõîäè ïîðòóãàëüöіâ. Ïіîíåðàìè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ ñòàëè ïîðòóãàëüöі. Ùå â XIII ñò., ó õîäі Ðåêîíêіñòè, âîíè çâіëü- íèëè ñâîþ òåðèòîðіþ âіä àðàáіâ і ñòâî- ðèëè ôëîò. Òàëàíîâèòèì îðãàíіçàòîðîì âåëèêèõ ìîðñüêèõ åêñïåäèöіé ñòàâ ïðèíö Åíðіêå Ìîðåïëàâåöü (1394–1460). Ìàéæå ïіâñòîëіòòÿ ïðîæèâ Åíðіêå Ìîðåïëàâåöü íà êðàéíüîìó ïіâäíі êðàїíè – ó Ñàãðèøі, äå çàñíóâàâ îáñåðâàòîðіþ òà ìîðåïëàâíó øêîëó. Ïðèíö ïðîâîäèâ àñòðîíîìі÷íі ñïîñòåðåæåííÿ, ëèñòóâàâñÿ ç óñіìà òîãî- ÷àñíèìè çíàìåíèòèìè â÷åíèìè, çáèðàâ íàâêîëî ñåáå êàðòîãðàôіâ, ðîç- ðîáëÿâ ìàðøðóòè ïîäîðîæåé. Ó 1415 ð. ïîðòóãàëüöі, ÷èÿ ìîðñüêà òîð- ãіâëÿ äóæå ïîòåðïàëà âіä ãðàáóíêіâ àðàáñüêèõ ïіðàòіâ, ðîçãðîìèëè îäíå ç їõíіõ ðîçáіéíèöüêèõ ãíіçä – Ñåóòó, ïîðò íà ïіâíі÷íîìó óçáåðåææі Àôðèêè. Îäíèì ç ó÷àñíèêіâ ïîõîäó áóâ Åíðіêå. І õî÷à öåé âèïàäîê çàëèøèâñÿ єäèíèì, êîëè Åíðіêå ïіäíÿâñÿ íà êîðàáåëü, ñâîє ïðîçâàííÿ Ìîðåïëàâåöü ïðèíö îòðèìàâ çàñëóæåíî. Ñïîëó÷åííÿ ìіæ Єâðîïîþ òà Іíäієþ çäіéñíþâàëîñÿ òîäі ñïî÷àòêó ìîðåì, ïîòіì (ïіñëÿ òðèâàëîãî і äîðîãîãî ïåðåâàíòàæåííÿ) ñóõîäîëîì і çíîâó ìîðåì. Ïðèíö ïðàãíóâ çíàéòè äëÿ ïîðòóãàëüñüêîї òîðãіâëі áåçïå- ðåðâíèé ìîðñüêèé øëÿõ і áóâ óïåâíåíèé, ùî, õî÷ áè ÿêîþ âåëè÷åçíîþ çäàâàëàñü Àôðèêà, äåñü íà ïіâäíі âîíà ìàє çàêіí÷óâàòèñü і òàì її ìîæíà îáìèíóòè íà êîðàáëÿõ. Íà ïî÷àòêó XV ñò. áóðÿ âèêèíóëà äâîõ ïîðòóãàëüñüêèõ äâîðÿí íà âåëèêèé áåçëþäíèé îñòðіâ, ïîâíіñòþ âêðèòèé ëіñîì. Їõíі ðîçïîâіäі ïðî öþ ïðèãîäó çàöіêàâèëè Åíðіêå. Ïðèíö ñïîðÿäèâ åêñïåäèöіþ, і, êîëè âîíà çíàéøëà îñòðіâ, íàçâàâ éîãî Ìàäåéðà, ùî ïîðòóãàëüñüêîþ îçíà÷àє «ëіñ». Îñòðіâ âіääàëè òèì äâîì äâîðÿíàì, ÿêі âèïàäêîâî éîãî âіäêðèëè. Âîíè ñïàëèëè âñþ îñòðіâíó ðîñëèííіñòü, à íàòîìіñòü çàâåçëè íà Ìàäåéðó âèíîãðàäíó ëîçó, õóäîáó, öóêðîâó òðîñòèíó é ÷èìàëî â’ÿçíіâ äëÿ ïîñòіéíîãî ïîñåëåííÿ. Ìàäåéðà ñòàëà âàæëèâèì ïóíêòîì íà øëÿõó ïîð- òóãàëüöіâ äî òðîïі÷íîї Çàõіäíîї Àôðèêè. Ñïîðÿäæåíі Åíðіêå åêñïåäèöії êðîê çà êðîêîì äîñëіäæóâàëè àôðè- êàíñüêå óçáåðåææÿ. Çíà÷íîþ ïîäієþ ñòàëî âіäêðèòòÿ Îñòðîâіâ Çåëåíîãî Ìèñó. Òóò ïîðòóãàëüöі äèâóâàëèñÿ íіêîëè ðàíіøå íå áà÷åíèì áàîáàáàì Åíð³êå Ìîðåïëàâåöü
  • 14.
    14 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 і ãіïîïîòàìàì, ÿêèõ íàçèâàëè «ðèáà-êіíü». Íà çåìëÿõ ñó÷àñíèõ Ñüєððà- Ëåîíå, Ãàíè òà Ãâіíåї âîíè çíàéøëè çîëîòî é öіííó ñëîíîâó êіñòêó; çâіäñè âèâåçëè â Ëіñàáîí òà âèãіäíî òàì ïðîäàëè ïåðøèõ àôðèêàíñüêèõ ðàáіâ. Íåâäîâçі íà íèõ ïî÷àëîñÿ ñïðàâæíє ïîëþâàííÿ. Íàëÿêàíі àôðè- êàíöі òіêàëè âіä ìîðÿ â ãëèá êðàїíè, à ðàáîòîðãіâöі éøëè ñëіäîì, ïðî- ñóâàþ÷èñü óñå äàëі âçäîâæ áåðåãіâ Àôðèêè. Подумайте! З якою метою привозили африканських рабів до Європи? èêîâàíі ïîäîðîæі îêåàíàìè ñòàëè ìîæëèâèìè çàâäÿêè óñïіõàì ó íàóöі é òåõíіöі, à òàêîæ äîñâіäó ìîðåïëàâöіâ. Íà êіíåöü XV ñò. ïîìіò- íî âäîñêîíàëèëèñÿ êîìïàñ і àñòðîëÿáіÿ – ïðèëàäè äëÿ îðієíòàöії ó âіä- êðèòîìó ìîðі. Áóëî íàêîïè÷åíî öіííó іíôîðìàöіþ ïðî ìîðñüêі òå÷ії, ïðèïëèâè é âіäïëèâè, íàïðÿìîê âіòðіâ. Âäàëîñÿ ñòâîðèòè ïîðòîëàíè – áіëüø òî÷íі êàðòè ç äåòàëüíèì çîáðàæåííÿì óçáåðåææÿ. Ïî÷àâ âèêî- ðèñòîâóâàòèñÿ íîâèé òèï ñóäíà – êàðàâåëà – іç ñèñòåìîþ âіòðèë, ÿêà äàâàëà çìîãó ðóõàòèñÿ ïðîòè âіòðó. Öå іñòîòíî ñêîðî÷óâàëî êіëüêіñòü âåñëÿðіâ òà äîçâîëÿëî âçÿòè íà áîðò êîðàáëÿ áіëüøå õàð÷іâ і ïðіñíîї âîäè äëÿ äàëåêîãî ïëàâàííÿ. Пригадайте! Які типи вітрильних кораблів ви знаєте? Ó 1487 ð. ïîðòóãàëüñüêèé êàïіòàí Áàðòîëîìåó Äіàø äіñòàâñÿ êðàé- íüîãî ïіâäíÿ Àôðèêàíñüêîãî êîíòèíåíòó. Âіí íàçâàâ éîãî ìèñ Äîáðîї Íàäії. Øëÿõ ç Àòëàíòèêè äî Іíäіéñüêîãî îêåàíó íàâêîëî Àôðèêè áóëî âіäêðèòî. 3. Âіäêðèòòÿ Õðèñòîôîðîì Êîëóìáîì Íîâîãî Ñâіòó. Âîäíî÷àñ іç ïîð- òóãàëüöÿìè íîâèõ òîðãîâèõ øëÿõіâ øóêàëà é Іñïàíіÿ. Ó 1492 ð. ñþäè ïðèáóâ ãåíóåçüêèé ìîðåïëàâåöü Õðèñòîôîð Êîëóìá (1451–1506). Ìîðñüêà íàï³âñôåðà – ïðèëàä, ÿêèé äîçâîëÿâ òî÷íî òðèìàòè îáðàíèé êóðñ êîðàáëÿ Àñòðîëÿá³ÿ
  • 15.
    15 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Õðèñòîôîð Êîëóìá íàðîäèâñÿ â іòà- ëіéñüêîìó ìіñòі Ãåíóї â ðîäèíі íåáàãàòî- ãî òêà÷à. Æèòòÿ éîãî îâіÿíå ëåãåíäàìè é òàєìíèöÿìè. Íåâіäîìî, äå âіí ó÷èâñÿ, àëå áóâ ëþäèíîþ äóæå îñâі÷åíîþ. Ñòàâøè ìîðÿêîì, Êîëóìá îïèíèâñÿ íà êîðàáëі, ÿêèé çàõîïèëè ïіðàòè, äèâîì âðÿòóâàâ- ñÿ, âïëàâ äіñòàâñÿ Ïîðòóãàëії. Òàì âіí ïîçíàéîìèâñÿ ç ó÷àñíèêàìè åêñïåäèöіé Åíðіêå Ìîðåïëàâöÿ і âіä íèõ ïî÷óâ áàãà- òî íåâіäîìîãî ïðî ïîðòóãàëüñüêі ìîðñüêі âіäêðèòòÿ. Ó Êîëóìáà âèçðіâ âåëèêèé ïëàí – äîñÿãòè Іíäії çàõіäíèì øëÿõîì. Öÿ іäåÿ ñïèðàëàñÿ íà â÷åííÿ ïðî êóëÿñòіñòü Çåì- ëі é âèíèêëà ùå â Àíòè÷íîñòі. Êîëóìá, ðîçðàõîâóþ÷è çíàéòè Іíäіþ íåäàëåêî âіä óçáåðåææÿ Ïîðòóãàëії, ðîçðîáèâ ïðîåêò åêñïåäèöії і ïðåäñòàâèâ éîãî ïîðòóãàëüñüêîìó êîðîëþ, àëå òîé âіäõèëèâ ïëàí ãåíóåçöÿ. Êîëóìá âèðóøèâ äî Іñïàíії. Õðèñòîôîð Êîëóìá. XVI ñò.  Іñïàíії ÿêðàç çàêіí÷èëàñÿ Ðåêîíêіñòà. Áåçëі÷ äâîðÿí-іäàëüãî, äëÿ ÿêèõ âіéíà áóëà єäèíèì äæåðåëîì іñíóâàííÿ, íå ìàëè áіëüøå âîєííîї çäîáè÷і é ñòâîðèëè ñïðàâæíі ðîçáіéíèöüêі çãðàї. Êîðîëåâà Іçàáåëëà і êîðîëü Ôåðäèíàíä ïðàãíóëè ïîçáóòèñÿ їõ, âіäïðàâèâøè ïîäàëі âіä Іñïàíії, çà îêåàí. Òîìó îáіöÿíêà Êîëóìáà çàáåçïå÷èòè іñïàíñüêіé êîðîíі äîñòóï äî çîëîòèõ ñêàðáіâ Іíäії òà Êè- òàþ âèãëÿäàëà â î÷àõ ìîíàðõіâ óäâі÷і ïðèâàáëèâіøîþ. Âіíöåíîñíå ïîäðóææÿ ïіäïèñàëî ç ìîðåïëàâöåì äîãîâіð. Êî- ëóìáó áóëî îáіöÿíî òèòóë âіöå-êîðîëÿ òà âåëèêі ïðèáóòêè ç íîâîâіäêðèòèõ çåìåëü, ÿêі ìàëè ïåðåéòè ïіä âëàäó іñïàíñüêîї êîðîíè. 3 ñåðïíÿ 1492 ð. Êîëóìá íà òðüîõ êîðàáëÿõ ïîêèíóâ òèõó ãàâàíü Ïàëîñ íåïîäàëіê Ñåâіëüї òà âèðóøèâ íà çàõіä. Óïåðøå єâðîïåéöі ñâіäîìî ïåðåòèíàëè îêåàí. ×åðåç 33 äíі âèñíàæëèâîãî ïëà- âàííÿ ïðîëóíàâ ïîñòðіë: îäèí іç ìîðÿ- êіâ ïîáà÷èâ çåìëþ. Êîìàíäà ñòóïèëà íà áåðåã îñòðîâà, íàçâàíîãî Êîëóìáîì Ñàí-Ñàëüâàäîð. Óïåâíåíèé, ùî äîñÿã Іíäії, ìîðåïëàâåöü äàâ ìіñöåâîìó íàñå- ëåííþ íàçâó «іíäіàíöі», ÿêà çáåðіãàєòü- ñÿ äî íàøèõ äíіâ. Ñàì êîíòèíåíò äîâãî íàçèâàëè Âåñò-Іíäіÿ (Çàõіäíà Іíäіÿ), ùîá âіäðіçíÿòè її âіä ñïðàâæíüîї Іíäії). Æàê äå Âî. Âèêîðèñòàííÿ ìîðñüêèõ ïðèëàä³â Які дії виконували моряки за допомогою морських приладів?
  • 16.
    16 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1
  • 17.
    17 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ
  • 18.
    18 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ïðèáóëі íà âåëèêèõ âіòðèëüíèõ êîðàáëÿõ єâðîïåéöі çäàâàëèñü іíäі- àíöÿì ïîñëàíöÿìè áîãіâ. Òàê çóñòðіëèñÿ äâà ñâіòè, ÿêі ðàíіøå íå ïіäî- çðþâàëè ïðî іñíóâàííÿ îäèí îäíîãî і ðàçþ÷å îäèí âіä îäíîãî âіä- ðіçíÿëèñü. XVI ст. Із щоденника першої подорожі Колумба І вони так добре поставилися до нас, що це здавалося дивом. Вони вплав переправлялися до човнів, де ми перебували, і приносили нам папуг, і бавовняне прядиво у мотках, і дротики, і багато інших речей, і обмінювали все це на інші пред- мети, які ми їм давали, як наприклад, на маленькі скляні чотки. З великою охотою віддавали вони все, що мали... і виявляли стільки любові, наче хотіли віддати нам свої серця... Усі вони ходять голі... І всі люди, яких я бачив, були молодими, жоден з них не мав більше 30-ти років, і статуру вони мали гарну, а волосся грубе, зовсім як кінське, і коротке... Деякі вкривають себе чорною фарбою, інші – червоною; деякі тим, що потрапило під руку. Одні з них розмальовують обличчя, інші – усе тіло, а є й такі, у кого розмальовані лише очі або ніс. Вони не носять і не знають залізної зброї: коли Òåîäîð äå Áðі. Ïðèáóòòÿ Êîëóìáà äî Íîâîãî Ñâіòó Які почуття викликали європейці у місцевого населення?
  • 19.
    19 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ я показував їм шпаги, то вони схопилися за леза й через незнання порізали собі пальці. Ніякого заліза у них немає... Вони повинні бути хорошими, тямущими і кмітливими слугами – я помітив, що вони дуже швидко навчилися повторювати те, що їм казали. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ùî íàéáіëüøå çäèâóâàëî Êîëóìáà â çîâíіø- íüîìó âèãëÿäі æèòåëіâ îñòðîâà? 2. ×îìó âіí âèðіøèâ, ùî âîíè ìîæóòü áóòè ãàðíèìè ñëóãàìè? Ïіçíіøå Êîëóìá çäіéñíèâ ùå òðè ïëàâàííÿ çà îêåàí і âіäêðèâ ìàéæå âñі Àíòèëüñüêі îñòðîâè, à òàêîæ ÷àñòèíó óçáåðåææÿ íåâіäîìîãî ìàòå- ðèêà. Ïðîòå òèõ íåçëі÷åííèõ áàãàòñòâ, íà ÿêі âñі ñïîäіâàëèñÿ, çíàéòè â íîâèõ çåìëÿõ íå âäàëîñÿ. Іíòåðåñ äî Êîëóìáà çíèê, êîðîëіâñüêå ïîäðóæ- æÿ ïîçáàâèëî éîãî ìàéæå âñіõ íàäàíèõ ðàíіøå ïðèâіëåїâ і ïðèáóòêіâ. Âåëèêèé ìàíäðіâíèê ïîìåð, çàáóòèé óñіìà, âñüîãî çà ïіâòîðà ðîêó ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ ñâîєї åêñïåäèöії. Äî îñòàííüîãî ïîäèõó âіí áóâ óïåâíåíèé, ùî çíàéøîâ íîâèé øëÿõ äî Іíäії. Óíàñëіäîê ïîäîðîæåé Êîëóìáà âèíè- êëè ïîñòіéíі çâ’ÿçêè ìіæ Ñõіäíîþ і Çàõіäíîþ ïіâêóëÿìè. Дізнайтесь! Назви яких міст, країн у світі пов’язані з ім’ям Колумба? Ñëіäîì çà Êîëóìáîì ðèíóâ ïîòіê ìîðñüêèõ åêñïåäèöіé. Ó÷àñíèê îäíієї ç íèõ, іòàëієöü Àìåðіãî Âåñïó÷÷і, ìàëüîâíè÷î îïèñàâ ïðèðîäó і íàñåëåííÿ íîâîâіäêðèòèõ çåìåëü. Âіí ïåðøèì çàÿâèâ, ùî öå íå Àçіÿ, à íîâà, íåâіäîìà ðàíіøå ÷àñòèíà ñâіòó, і çàïðîïîíóâàâ íàçâàòè її Íîâèé Ñâіò. Çàõîïëþþ÷èìè ðîçïîâіäÿìè Âåñïó÷÷і çà÷èòóâàëàñÿ âñÿ Єâðîïà.  î÷àõ ñó÷àñíèêіâ âіí ñòàâ ëþäèíîþ, ÿêà ñïðàâäі âіäêðèëà íîâèé ìàòå- ðèê, ÿêèé і íàçâàëè Àìåðèêîþ. Öåé ôàêò âåëèêèé íіìåöüêèé â÷åíèé XIX ñò. Îëåêñàíäð Ãóìáîëüäò íàçâàâ «ïàì’ÿòíèêîì ëþäñüêîї íåñïðàâåä- ëèâîñòі» ùîäî Êîëóìáà. 4. Ïåðøà íàâêîëîñâіòíÿ ïîäîðîæ. Âіäêðèòòÿ Êîëóìáà çàíåïîêîїëè îäâі÷íó ìîðñüêó ñóïåðíèöþ іñïàíöіâ – Ïîð- òóãàëіþ. 8 ëèïíÿ 1497 ð. ç Ëіñàáîíà âіäïëèâëà ôëîòèëіÿ іç ÷îòèðüîõ êîðàá- ëіâ. Íåþ êîìàíäóâàâ çíàòíèé ïðèäâîð- íèé Âàñêî äà Ãàìà. Âіí íå ìàâ äîñâіäó ïëàâàíü, ïðîòå âîëîäіâ óñіìà ÿêîñòÿìè, ïîòðіáíèìè äëÿ óñïіõó, – ìóæíіñòþ, ðіøó÷іñòþ, çàëіçíîþ âîëåþ òà áåççà- ïåðå÷íèì àâòîðèòåòîì ñåðåä ìîðÿêіâ. Ñàìå éîìó ñóäèëîñÿ çíàéòè õî÷à é íå íàéêîðîòøèé, çàòå íàéçðó÷íіøèé äëÿ âіòðèëüíèõ ñóäåí øëÿõ äî ìèñó Äîá- ðîї Íàäії. Îáіãíóâøè éîãî, åêñïåäèöіÿ âïåðøå ïðîéøëà âçäîâæ ñõіäíîãî óçáå- ðåææÿ Àôðèêè é îïèíèëàñÿ â Іíäіé- ñüêîìó îêåàíі, âіäêðèâøè òàêèì ÷èíîì Àìåðіãî Âåñïó÷÷і. Ãðàâþðà
  • 20.
    20 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ó 1498 ð. ìîðñüêèé øëÿõ äî Іíäії. Ôëîòè- ëіÿ Âàñêî äà Ãàìè ïðèéøëà â Êàëіêóò – îäèí ç íàéáàãàòøèõ іíäіéñüêèõ ïîðòіâ. Çâîðîòíèé øëÿõ òðèâàâ ìàéæå ðіê. Äî Ëіñàáîíà ïîâåðíóëîñÿ ëèøå äâà êîðàáëі òà áëèçüêî òðåòèíè åêіïàæó. Òàêîþ áóëà öіíà, ÿêó Ïîðòóãàëіÿ çàïëàòèëà çà íàé- çíà÷íіøå â її іñòîðії ïëàâàííÿ. Íåâäîâçі ïîðòóãàëüöі âèòіñíèëè ç Іíäіéñüêîãî îêåàíó âñіõ êîíêóðåíòіâ і ñòàëè éîãî ïîâíèìè ãîñïîäàðÿìè. Âîíè ãðàáóâàëè ÷óæі êîðàáëі é áåçæàëüíî ðîçïðàâëÿëèñÿ ç їõíіìè êîìàíäàìè. Îñî- áëèâî ëþòóâàâ êîðîëіâñüêèé íàìіñíèê Àôîíñó Àëüáóêåðêå. Ó 1511 ð. âіí çà- õîïèâ Ìàëàêêó і çàñíóâàâ òóò ñïîñòå- ðåæíèé ïóíêò. Ïîðòóãàëüöі çóïèíÿëè êîðàáëі, îäíàê íå ãðàáóâàëè, à òіëüêè âèìàãàëè, àáè êîæíå ñóäíî âçÿëî íà áîðò їõíüîãî ìîðÿêà. Òàê âîíè âèâ÷èëè ìàðøðóòè äî áàãàòüîõ îñòðîâіâ. Подумайте! Чому португальці пово- дилися так жорстоко на нововідкритих землях? Íå ïðèïèíÿëèñÿ ïîøóêè çàõіäíîãî øëÿõó äî Іíäії. Ó 1513 ð. іñïàíñüêèé çàãіí íà ÷îëі ç Âàñêî Íóíüєñîì äå Áàëü- áîà ç âåëèêèìè òðóäíîùàìè ïîäîëàâ ëіñèñòі ãîðè, ïåðåòíóâ Ïàíàìñüêèé ïå- ðåøèéîê і âèéøîâ äî øèðîêîї çàòîêè. Ïåðåä іñïàíöÿìè âіäêðèâñÿ áåçêðàїé âîä- íèé ïðîñòіð. Áàëüáîà íàçâàâ éîãî Ïіâäåí- íå ìîðå (Òèõèé îêåàí). Ïåðøó ïîäîðîæ íèì, ÿêà ñòàëà é ïåðøèì íàâêîëîñâіòíіì ïëàâàííÿì, çäіéñíèâ Ôåðíàí Ìàãåëëàí – äîñâіä÷åíèé ïîðòóãàëüñüêèé ìîðÿê íà ñëóæáі â іñïàíñüêîãî êîðîëÿ. 20 âåðåñíÿ 1519 ð. ï’ÿòü êîðàáëіâ åñêàäðè, ÿêó âіí î÷îëèâ, çàëèøèëè ãà- âàíü Ñàíëóêàð-äå-Áàððàìåäàі âçÿëè êóðñ íà çàõіä. Ïåðåòíóâøè Àòëàíòèêó, Ìàãåë- ëàí ïîâіëüíî ïðîñóâàâñÿ âçäîâæ áåðåãіâ Ïіâäåííîї Àìåðèêè â ïîøóêàõ ïðîòîêè і áóâ çìóøåíèé çèìóâàòè â àíòàðêòè÷íèõ øèðîòàõ. Çàìіñòü ðàéñüêîãî áëàæåíñòâà â òåïëіé Іíäії íà äîëþ êîìàíäè âèïàëè ìîðîçè, øòîðìè òà óðàãàíè. Ïіäíÿâñÿ Âàñêî äà Ãàìà Àôoíñó Àëüáóêeðêå â Іíäії XVI ñò.
  • 21.
    21 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ áóíò, àëå Ìàãåëëàí ðіøó÷å íàâіâ ïîðÿ- äîê і âіä ñâîєї ìåòè íå âіäñòóïèâ. Óäà÷à óñìіõíóëàñÿ ìóæíüîìó ìîðåïëàâöþ. Óæå ìàéæå âòðàòèâøè íàäіþ, âіí çíàé- øîâ äîâãîî÷іêóâàíó ïðîòîêó, ÿêó ïіçíі- øå íàçâàëè Ìàãåëëàíîâà. Ïîäîëàâøè її, êîðàáëі (їõ çàëèøèëîñÿ ëèøå òðè) 28 ëèñòîïàäà 1520 ð. âèéøëè ó âіäêðèòèé îêåàí. Óïðîäîâæ óñüîãî ïëàâàííÿ ñòîÿëà ÷óäîâà ïîãîäà, і ìîðÿêè íàçâàëè îêåàí Òèõèì. Ñàìå æ ïëàâàííÿ áóëî çîâñіì íå ëåãêå. Âіä ãîëîäó òà ñïðàãè ïîìåðëà çíà÷íà ÷àñòèíà åêіïàæó. Òі, êîìó ïîùàñ- òèëî âöіëіòè, äîñÿãëè Ôіëіïïіíñüêèõ îñòðîâіâ. Òóò Ìàãåëëàí áåçãëóçäî çàãè- íóâ ó ñóòè÷öі ç ìіñöåâèìè æèòåëÿìè. Âæå ïіñëÿ âòðàòè êàïіòàíà êîìàíäà äіñ- òàëàñü Ìîëóêêñüêèõ îñòðîâіâ, äå ïðè- äáàëà âåëèêèé âàíòàæ ïðÿíîùіâ. 8 âåðåñíÿ 1522 ð. êîðàáåëü іç ñèìâî- ëі÷íîþ íàçâîþ «Âіêòîðіÿ» êèíóâ ÿêіð ó ïîðòó Ñåâіëüÿ. Ïåðøà â іñòîðії íàâêî- ëîñâіòíÿ ïîäîðîæ çàâåðøèëàñü. Âîíà òðèâàëà ìàéæå òðè ðîêè. Ç ï’ÿòè ñóäåí ïîâåðíóëîñÿ ëèøå îäíå, ç 265 ÷ëåíіâ Ôåðíàí Ìàãåëëàí Êîðàáåëü «Âіêòîðіÿ». Ôðàãìåíò êàðòè. 1595 ð.
  • 22.
    22 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 êîìàíäè – ëèøå 18. Ìàãåëëàíó çàëèøèëèñÿ çâèíóâà÷åííÿ ó ïîðóøåííі êîðîëіâñüêèõ іíñòðóêöіé òà íàäìіðíіé æîðñòîêîñòі. Ñïðàâæíÿ ðîëü öüî- ãî âèäàòíîãî ìîðåïëàâöÿ áóëà âèçíàíà ëèøå çãîäîì. Ìàãåëëàí äîâіâ äî êіíöÿ ñïðàâó Êîëóìáà і ïðîêëàâ çàõіäíèé øëÿõ äî êðàїí Ñõîäó. Éîãî ïîäîðîæ íà ïðàêòèöі äîâåëà, ùî Çåìëÿ ìàє ôîðìó êóëі, à âñі îêåàíè ñêëàäàþòü îäèí Ñâіòîâèé îêåàí, ùî ñóòòєâî ïåðåâàæàє çà ðîçìіðàìè ñóøó. Ïðîòå øëÿõ, ïðîêëàäåíèé Ìàãåëëàíîì, òðèâàëèé ÷àñ íå ìàâ ïðàêòè÷íîãî çíà÷åííÿ. Ïîâòîðèòè éîãî âàæêó ïîäîðîæ íàâàæèëèñÿ ëèøå ÷åðåç ïіâñòîëіòòÿ. 1. У XVIII ст. французький географ Жан Анвіль зауважив, що неправильні розрахунки Паоло Тосканеллі стали «найбільшою помилкою, яка призвела до найбільшого відкриття». Запишіть у зошитах, що стало підставою для такого твердження і про яке відкриття йдеться. 2. На контурній карті прокладіть маршрути експедицій Х. Колумба, В. да Гами, Ф. Магеллана. Âèêîðèñòîâóþ÷è ìàòåðіàë ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëà- äіòü ðîçïîâіäü ïðî îäíîãî ç âèäàòíèõ ìîðåïëàâöіâ òà éîãî ïîäîðîæі. ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ 1492 – ïåðøà åêñïåäèöіÿ Õðèñòîôîðà Êîëóìáà, âіäêðèòòÿ Àìåðèêè 1498 – âіäêðèòòÿ ôëîòèëієþ Âàñêî äà Ãàìè ìîðñüêîãî øëÿõó ç Єâðî- ïè äî Іíäії 1519–1522 – ïåðøà íàâêîëîñâіòíÿ ïîäîðîæ ïіä ïðîâîäîì Ôåðíàíà Ìàãåëëàíà ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî ñïðè÷èíèëî ïîøóê єâðîïåéöÿìè íîâèõ øëÿõіâ íà Ñõіä? 2. ×îìó â Єâðîïі òàê öіíóâàëèñü ïðÿíîùі? 3. ×îìó ñàìå êðàїíè Ïіðåíåéñüêîãî ïіâîñòðîâà ïåðøèìè ïî÷àëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ? 4. ßêі íàéâàãîìіøі íàóêîâî-òåõíі÷íі äîñÿãíåííÿ çðîáèëè ìîæëèâè- ìè äàëåêі ìîðñüêі ïîäîðîæі òà íîâі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ? 5. ßêèé âíåñîê çäіéñíèâ Åíðіêå Ìîðåïëàâåöü â îðãàíіçàöіþ ìîð- ñüêèõ ïîäîðîæåé? Ó ÿêîìó íàïðÿìêó âіí ñïîäіâàâñÿ çíàéòè äëÿ Ïîðòóãàëії áåçïåðåðâíèé ìîðñüêèé øëÿõ äî Іíäії? 6. ×îìó Àìåðèêà íå íîñèòü іì’ÿ Êîëóìáà? 7. ßêó ïîëіòèêó ïðîâîäèëà Ïîðòóãàëіÿ íà çàõîïëåíèõ òåðèòîðіÿõ? 8. ×îìó íîâèé îêåàí ìîðÿêè Ìàãåëëàíà íàçâàëè Òèõèì? 9. Íàçâіòü íàñëіäêè ïåðøîї íàâêîëîñâіòíüîї ïîäîðîæі. ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
  • 23.
    23 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ §2.ÇÀÂÎÞÂÀÍÍß ÒÀ ÎÑÂÎЄÍÍß ÍÎÂÎÃÎ ÑÂІÒÓ Складіть логічні пари: Васко да Гама, Фернан Магеллан, Христофор Колумб, Амеріго Веспуччі, Тихий океан, Новий Світ, Сан-Сальвадор, мис Доброї Надії. 1. Іñïàíñüêі êîíêіñòàäîðè. Äèâîâèæíà ïðèðîäà Íîâîãî Ñâіòó, éîãî íàñåëåííÿ – «äîáðі äèêóíè», ÿêі, çäàâàëîñü, æèëè, íå ìàþ÷è òóðáîò ïðî õëіá íàñóùíèé, – óñå öå ïðèãîëîìøèëî єâðîïåéöіâ. Äëÿ іíäіàíöіâ єâðî- ïåéöі áóëè áîæåñòâåííèìè іñòîòàìè çі ñòàðîâèííèõ ëåãåíä і ïðîðîöòâ, äå éøëîñÿ ïðî áіëó áîðîäàòó áîãîëþäèíó, ÿêà ïðèéäå çі Ñõîäó. Ñàìå öèì ïîÿñíþâàëàñÿ äèâíà äëÿ єâðîïåéöіâ ïîâåäіíêà àáîðèãåíіâ – їõíÿ áåçìåæíà ãîñòèííіñòü, ïðèâіòíіñòü і ùåäðіñòü. Ñâÿùåííèé òðåïåò âèêëè- êàëè â іíäіàíöіâ âîãíåïàëüíà çáðîÿ é êîíі, ÿêèõ âîíè äî öüîãî íіêîëè íå áà÷èëè. Òàê âіäáóëàñÿ çóñòðі÷ öèâіëіçàöіé, äâîõ ðіçíèõ ñâіòіâ, íåñõî- æèõ êóëüòóð, íåçíàéîìèõ íàðîäіâ. Çà âіäêðèòòÿì Íîâîãî Ñâіòó ïî÷àëàñü êîíêѕñòàѕѕ (âіä іñï. – çàâîþâàí- íÿ) – çàãàðáíèöüêі ïîõîäè іñïàíöіâ êіíöÿ ÕV–ÕVІ ñò. Çîëîòî òà âëàäà – òіëüêè öå öіêàâèëî òèõ, õòî ñòàâàâ êîíêіñòàäîðàìè: â÷îðàøíіõ âîїíіâ, ìîíàõіâ, ðîçîðåíèõ іäàëüãî, æåáðàêіâ, çëî÷èíöіâ. Íåâåëèêі çàãîíè іç 300–400 ÷îëîâіê âèðóøàëè ïðîòè ñîþçіâ ïëåìåí і öіëèõ äåðæàâ. Їõíüî- ìó óñïіøíîìó ïðîñóâàííþ ñïðèÿëà íå òіëüêè íàÿâíіñòü âîãíåïàëüíîї çáðîї, à é óìіëå âèêîðèñòàííÿ ìіæóñîáíîї áîðîòüáè â іíäіàíñüêîìó ñåðåäîâèùі. Ó ðîçïðàâàõ íàä ïіäêîðåíèìè íàðîäàìè çàâîéîâíèêè íå çíàëè æàëþ. XVI ст. Бартоломе де Лас КаКК сас «Історія Індій» Християни... чинили серед індіанців надзвичайні жорстокості. Вступаючи в поселення, вони не залишали в живих нікого – ні старих, ні немовлят... І оскільки всі, хто міг утекти, ховались у лісі чи в горах, рятуючись від людей таких нелюдяних та безжальних... то були навчені люті пси, які, побачивши індіанця, в одну мить роз- дирали його на шматки... А якщо інколи – із справедливих причин – індіанці вбивали когось із християн, то ті умовлялися між собою, що за одного християнина... мають убивати сто індіанців. Єдина і справжня причина того, чому християни розорили і знищили безліч ні в чому не винних людей, – це прагнення захопити їхнє золото. Християни хотіли за короткий час збагатитися їхніми скарбами... Вони йшли з хрестом у руці та з нена- ситною жадобою золота в серці. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ßê Áàðòîëîìå äå Ëàñ Êàñàñ âèçíà÷àє îñíîâíó ìåòó êîíêіñòàäîðіâ і ÿêі ïî÷óòòÿ âîíè â íüîãî âèêëèêàþòü? Íà ïіâîñòðîâі Þêàòàí êîíêіñòàäîðè íåñïîäіâàíî çóñòðіëèñÿ ç âèñî- êîðîçâèíåíîþ öèâіëіçàöієþ. Ïåðåä íèìè ïîñòàëè îáíåñåíі ìóðàìè ïðå- êðàñíі ìіñòà, âåëè÷íі ðÿäè ïіðàìіä і âèøóêàíî îçäîáëåíі õðàìîâі ñïî- ðóäè. Òåðèòîðіÿ íàëåæàëà íàðîäó ìàéÿ.
  • 24.
    24 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ïîñòіéíà âîðîæíå÷à ìіæ ìіñòàìè ìàéÿ ïîëåãøèëà їõ çàâîþâàííÿ іñïàí- öÿìè. Âіä ìàéÿ êîíêіñòàäîðè äîâіäà- ëèñÿ, ùî íà ïіâíі÷ âіä Þêàòàíó ðîçòà- øîâàíà ìîãóòíÿ êðàїíà àöòåêіâ, äå є áàãàòî çîëîòà. Ó 1519 ð. íà çàâîþâàííÿ öèõ çåìåëü âèðóøèâ іñïàíñüêèé çàãіí, ÿêèé âіâ íåáàãàòèé іñïàíñüêèé іäàëüãî Åðíàí Êîðòåñ – ìóæíіé âîїí і âìіëèé äèïëîìàò, àëå æîðñòîêà і ïіäñòóïíà ëþäèíà. Öå áóâ ïåðøèé ïîõіä іñïàíöіâ ó ãëèá ìàòåðèêà. Ùåäðі äàðóíêè ïðà- âèòåëÿ àöòåêіâ Ìîíòåñóìè íå çóïèíèëè Êîðòåñà. Âіí óçÿâ â îáëîãó ñòîëèöþ – ìіñòî Òåíî÷òіòëàí – і, ïåðåêðèâøè äîñòóï âîäè, çìóñèâ éîãî çàõèñíèêіâ ñêëàñòè çáðîþ. Дізнайтеся! У яких творах літератури кіно розповідається про боротьбу діанців з європейцями? Ïіäêîðåííÿ Ìåêñèêè âîãíåì і ìå÷åì ïðîäîâæóâàëîñÿ äî êіíöÿ XVII ñò. Òóò áóëî çíàéäåíî áàãàòі ïîêëàäè çîëîòà і ñðіáëà, ÿêі â íåëþä- ñüêèõ óìîâàõ âèäîáóâàëè іíäіàíöі. Íåùàäíà åêñïëóàòàöіÿ, áåççàõèñ- Äієãî Ðіáåðà. Êîðòåñ ó Ìåêñèöі Якими засобами художник визначив сутність політики Кортеса в Мексиці? Åðíàí Êîðòåñ
  • 25.
    25 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ íіñòü ïåðåä çàíåñåíèìè єâðîïåéöÿìè åïіäåìі÷íèìè õâîðîáàìè – óñå öå ïðèçâîäèëî äî øâèäêîãî âèìèðàííÿ êîðіííîãî íàñåëåííÿ. Ó ñåðåäèíі XVII ñò. â Ìåêñèöі ïðîæèâàëî âñüîãî 750 òèñ. іíäіàíöіâ, òîáòî ëèøå 3 % âіä íàñåëåííÿ äîêîëóìáîâîї åðè. Âіäáóëàñÿ ñïðàâæíÿ äåìîãðàôі÷íà êàòàñòðîôà.  îñíîâі ëåãåíäè ïðî êàçêîâó êðàїíó Åëüäîðàäî ëåæàâ ðåàëüíèé çâè- ÷àé íàðîäó ÷ѕá÷à-ìóїñêà, ùî æèâ êîëèñü ó ãіðñüêèõ ðàéîíàõ ñó÷àñíîїїї Êîëóìáії і ñòâîðèâ îäíó ç íàéðîçâèíåíіøèõ öèâіëіçàöіé. Ïåðåä òèì ÿê ïðèéíÿòè âëàäó, êîæíèé íîâèé ïðàâèòåëü öüîãî ïëåìåíі âèêîíóâàâ ïåâ- íó öåðåìîíіþ. Âіí íàìàùóâàâ ñìîëîþ і ïîêðèâàâ çîëîòèì ïîðîøêîì òіëî, à ïîòіì íà ñõîäі ñîíöÿ âèïëèâàâ íà ïëîòі íà ñåðåäèíó ñâÿùåííîãî îçåðà Ãóàòàâіòà і â éîãî âîäàõ óñå іç ñåáå çìèâàâ. Ïіñëÿ öüîãî ïðèñóòíі êèäàëè â îçåðî êîøòîâíîñòі. Íà äóìêó іñïàíöіâ, òàêå ìîãëî âіäáóâàòèñÿ òіëüêè â êðàїíі, äóæå áàãàòіé íà çîëîòî. Êîíêіñòàäîðіâ âàáèëà ìàãі÷íà ñèëà áàãàòñòâ êðàїíè Åëüäîðàäî. Îäèí іç çàãîíіâ çàâîéîâíèêіâ î÷îëèâ êîëèøíіé ñâèíîïàñ, íàïіâïèñüìåííèé ¾ñêî Ïіñ¾¾ àððî. Âіí âòîðãñÿ â Ïåðó, äå ðîçêèíóëàñÿ äåðæàâà іíêіâ. Пригадайте! Які цивілізації Cтародавнього світу ви знаєте? ðèñòàâøèñü ìіæïëåìіííèìè óñîáèöÿìè, Ïіñàððî çіáðàâ âåëèêå âіéñüêî. Ïðåêðàñíî ïðîêëàäåíèìè äîðîãàìè іíêіâ âіí øâèäêî äіñòàâñÿ ìіñòà, äå ïåðåáóâàâ ïðàâèòåëü äåðæàâè – Âåëèêèé Іíêà Àòàóàëüïà, і âіðî- ëîìíî çàõîïèâ éîãî â ïîëîí. Çðîçóìіâøè, ùî ïîíàä óñå іñïàíöі öіíóþòü çîëîòî, Àòàóàëüïà ïіäíÿâ ðóêó і íà âèñîòі ñâîãî çðîñòó ïðîâіâ ïіä ñòåëåþ êіìíàòè, äå éîãî òðèìàëè, ëіíіþ.  îáìіí íà ñâîє âèçâîëåííÿ âіí ïîîáіöÿâ çàïîâíèòè ïðèìіùåííÿ äî ðіâíÿ ðèñêè çîëîòîì. Ç óñіõ êóòî÷êіâ êðàїíè ïî÷àëè çâîçèòè êîøòîâíîñòі. Çіáðàâøè 6 òîíí çîëîòà і ñðіáëà, іñïàíöі ïіäñòóïíî ñòðàòè- ëè Àòàóàëüïó, à íåâäîâçі îñòàòî÷íî ðîç- ãðîìèëè é іìïåðіþ іíêіâ. Íàïðèêіíöі ÕVІ ñò. â ðóêàõ іñïàí- ñüêèõ êîíêіñòàäîðіâ ïåðåáóâàëà âñÿ Öåíò- ðàëüíà і Ïіâäåííà Àìåðèêà, çà âèíÿòêîì Áðàçèëії, çàõîïëåíîї ïîðòóãàëüöÿìè. 2. Ïåðøі êîëîíіàëüíі іìïåðії. Ó 1494 ð. çà ïîñåðåäíèöòâà Ïàïè Ðèìñüêîãî â ìіñ- òі Òîðäåñіëüÿñі ìіæ Іñïàíієþ òà Ïîðòóãàëієþ áóëî óêëàäåíî äîãîâіð ïðî ïåðøèé â іñòîðії ðîçïîäіë ñâіòó íà ñôå- ðè âïëèâó. Іñïàíіÿ îòðèìàëà ïðàâî âîëîäіòè íîâîâіäêðèòèìè çåìëÿìè íà çàõіä âіä Àçîðñüêèõ îñòðîâіâ, à Ïîðòó- ãàëіÿ – íà ñõіä. Ó ðåàëüíîìó æèòòі Ôðàíñіñêî Ïіñàððî
  • 26.
    26 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ñèòóàöіÿ âèãëÿäàëà äîñèòü äèâíî: ïîðòóãàëüöі ìàëè ïðàâî íà âіäêðèòòÿ â Àçії, ðóõàþ÷èñü íà ñõіä íàâêîëî Àôðèêè, à іñïàíöі ìàëè òàêå ñàìå ïðàâî, àëå ðóõàþ÷èñü íà çàõіä. І òóò óæå ÷èìàëî çàëåæàëî âіä òîãî, õòî ïåðøèé äіñòàíåòüñÿ áåðåãіâ òèõ ÷è іíøèõ çåìåëü. Ìіæ ñóïåðíèêàìè ïî÷àâñÿ áіã íàââèïåðåäêè. Ó 1529 ð. êðàїíè ïіäïèñàëè Ñàðàãîñüêó óãîäó ïðî ðîçïîäіë ñôåð âïëèâó â Òèõîìó îêåàíі. Çàâîéîâàíі єâðîïåé- öÿìè çåìëі ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà êîëîíії. Òàêèì ÷èíîì ó õîäі Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ òà ïåðøîãî ðîçïîäіëó ñâіòó âèíèêëè ïåðøі êîëîíіàëüíі іìïåðії – äåðæàâè, ùî ìàþòü êîëîíіàëüíі âîëîäіííÿ âї ðіçíèõ êóòî÷êàõ ñâіòó. Іñïàíñüêі êîðîëі ïðîãîëîñèëè âñі çàâîéîâàíі çåìëі ñâîєþ âëàñíіñòþ, à їõíіõ æèòåëіâ – ñâîїìè ïіääàíèìè. Іñïàíñüêà êîëîíіàëüíà іìïåðіÿ ïðî- ñòÿãàëàñü íà òèñÿ÷і êіëîìåòðіâ. Âîíà áóëà íàéáіëüøîþ â òîãî÷àñíîìó ñâіòі é ñêëàäàëàñÿ ç äâîõ âіöå-êîðîëіâñòâ, ÿêèìè óïðàâëÿëè ïðèçíà÷åíі іñïàíñüêèì ìîíàðõîì âіöå-êîðîëі. Іñïàíіÿ ðåâíî îõîðîíÿëà ñâîþ ìîíîïî- ëіþ (âèêëþ÷íå ïðàâî) íà òîðãіâëþ іç çàîêåàíñüêèìè âîëîäіííÿìè. Іíî- çåìíèõ êóïöіâ ó Íîâèé Ñâіò íå äîïóñêàëè і âîíè ìîãëè ïðèäáàòè êîëî- íіàëüíі òîâàðè òіëüêè â Ñåâіëüї, ñïëàòèâøè ìèòî â êîðîëіâñüêó êàçíó. Подумайте! Встановлення монополії на певні товари та послуги сприяє озвитку економіки країни, чи навпаки? Äåùî іíøèì øëÿõîì ïіøëè ïîðòóãàëüöі. Їì âêðàé ñêëàäíî áóëî óòðèìóâàòè ÷èñëåííі âîëîäіííÿ â Àçії òà Àôðèöі. Òîìó âîíè âçÿëè ïіä êîíòðîëü çåìëі, äå âèðîùóâàëèñÿ íàéêðàùі ïðÿíîùі, òà ìîðñüêі øëÿõè, ùî âåëè äî íèõ. Ïîðòóãàëüöі îòðèìóâàëè âåëè÷åçíі ïðèáóòêè, çàâîëîäіâøè âèêëþ÷íèì ïðàâîì íà ïîñòà÷àííÿ äî Єâðîïè ñõіäíèõ òîâàðіâ. Âіäêðèâøè ìîðñüêèé øëÿõ äî Іíäії, âîíè âèòіñíèëè çâіäòè àðàáñüêèõ êóïöіâ. Óçäîâæ óçáåðåæ Àôðèêè òà Ïіâäåííîї Àçії çâåëè ïîðòóãàëüñüêі ôîðòåöі.  Àìåðèöі Ïîðòóãàëії âäàëîñÿ çàâîëîäіòè áåç- êðàїìè ïðîñòîðàìè Áðàçèëії. Õî÷à òóò íå áóëî çíàéäåíî çîëîòà, âåëè- êі ïðèáóòêè ïðèíîñèëî âèðîùóâàííÿ áàâîâíè, êàâè òà öóêðîâîї òðîñ- òèíè. 3. Íîâèé Ñâіò ïіñëÿ êîíêіñòè. ßêùî íà ïåðøîìó åòàïі êîíêіñòè âіäáóâàëîñÿ çâè÷àéíå çàãàðáàííÿ êîøòîâíîñòåé, òî іç ñåðåäèíè ÕVІ ñò. çàâîéîâíèêè ïåðåéøëè äî ïîñòіéíîї ðîçðîáêè êîïàëåíü. Íîâèé Ñâіò äàâàâ óæå ïîëîâèíó ñâіòîâîãî âèäîáóòêó äîðîãîöіííèõ ìåòàëіâ, і â Іñïàíіþ ïîòÿãíóëèñÿ áàãàòîòîííі «çîëîòі» і «ñðіáíі» ôëîòèëії. Ïðèáóò- êè ïðèíîñèëè íå ëèøå ðóäíèêè, à é îáðîáêà ñіëüñüêîãîñïîäàðñüêèõ ïëàíòàöіé. Їõíіìè âëàñíèêàìè áóëè іñïàíñüêі êîëîíіñòè, àëå ïðàöþâàëè íà çåìëі іíäіàíöі, ñèëîìіöü ïåðåòâîðåíі íà ðàáіâ. Âîíè âèðîùóâàëè ìàїñїї (êóêóðóäçó), òþòþí, öóêðîâó òðîñòèíó, êàâó. Íåïîñèëüíà ïðàöÿ òà âàæêі óìîâè æèòòÿ âèêëèêàëè ìàñîâó ñìåðò- íіñòü іíäіàíöіâ. Êîëè æ íà çíàê ïðîòåñòó âîíè ïîâñòàâàëè, òî ç íèìè òà їõíіìè ñіì’ÿìè æîðñòîêî ðîçïðàâëÿëèñÿ. Іñíóâàëè ðàéîíè, äå çà êîðîò- êèé ÷àñ іñïàíöі ïîâíіñòþ âèíèùèëè іíäіàíöіâ і áóëè çìóøåíі çàâîçèòè àôðèêàíñüêèõ íåâіëüíèêіâ. Ïðàöÿ ÷îðíîøêіðèõ ðàáіâ øèðîêî âèêîðèñ- òîâóâàëàñÿ íà êîïàëüíÿõ і ïëàíòàöіÿõ, їõ ââåçåííÿ çðîñòàëî.
  • 27.
    27 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Іç ñåðåäèíè ÕVІ ñò. íà àòëàíòè÷íèõ øëÿõàõ ç’ÿâèëèñÿ ÷èñëåííі àíãëіéñüêі, ôðàíöóçüêі òà íіäåðëàíäñüêі ïіðàòè. Їõíі äії áóëè âèêëèêàíі òèì, ùî єâðîïåéñüêі êðàїíè íå áàæàëè ìèðèòèñÿ ç ìîíîïîëієþ іñïàíöіâ íà òîðãіâëþ â Íîâîìó Ñâіòі. Êóïöі іíøèõ êðàїí íàìàãàëèñÿ ïðîðâàòèñÿ òóäè çі ñâîїìè âàíòàæàìè, àëå іñïàíöі ïåðåêðèâàëè їì øëÿõ і áåçæàëü- íî âіäáèðàëè âñі òîâàðè. Ïîòåðïіëі, àáè âіäøêîäóâàòè çáèòêè, îòðèìó- âàëè âіä ñâîїõ ìîíàðõіâ ñïåöіàëüíèé äîçâіë íà ïîãðàáóâàííÿ іñïàíñüêèõ «çîëîòèõ і ñðіáíèõ ôëîòіâ». Òàêå îôіöіéíå ïіðàòñòâî íàçèâàëîñÿ êàïåð- ñòâîì. Íåðіäêî ñàìі êîðîëі âêëàäàëè êîøòè â ñïîðÿäæåííÿ êàïåðñüêèõ åêñïåäèöіé, äî ñêëàäó ÿêèõ çàçâè÷àé âõîäèëî ÷èìàëî äâîðÿí і çíàòíèõ ëþäåé: àäæå ïіðàòñòâî ïðèíîñèëî ÷èìàëі ïðèáóòêè і ââàæàëîñÿ ãіäíèì çàíÿòòÿì. 4. Єâðîïåéöі â Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі. Êðіì ïіðåíåéñüêèõ äåðæàâ, ó÷àñòü ó Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòÿõ áðàëè òàêîæ іíøі єâðîïåéñüêі êðà- їíè. Âîíè äîëó÷èëèñÿ äî öüîãî ïðîöåñó ïіçíіøå і, çà Òîðäåñіëüÿñüêèì äîãîâîðîì, íå ìàëè ïðàâ íà çàîêåàíñüêі çåìëі, à òîìó íå íàâàæóâàëèñÿ âіäïðàâëÿòè êîðàáëі òóäè, äå ïàíóâàëè Іñïàíіÿ і Ïîðòóãàëіÿ. Àíãëіÿ і Ôðàíöіÿ çâåðíóëè ñâіé ïîãëÿä ó áіê Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè. Äіçíàâøèñü ïðî óñïіõè Õðèñòîôîðà Êîëóìáà, êóïöі ãîëîâíîãî íà òîé ÷àñ àíãëіéñüêîãî ïîðòó Áðіñòîëü ñïîðÿäèëè âëàñíèì êîøòîì íåâåëèêèé êîðàáåëü äëÿ ïëàâàííÿ íà çàõіä. 20 òðàâíÿ 1497 ð. ñóäíî íà ÷îëі ç Äæî- íîì Êàáîòîì (ãåíóåçåöü Äæîâàííі Êàáîòî) ó ñêëàäі åêіïàæó іç 17 îñіá âèðóøèëî â ïóòü. Çà ìіñÿöü âîíî äîñÿãëî ïіâíі÷íîї ÷àñòèíè îñòðîâà Íüþôàóíäëåíä, ÿêèé Êàáîò îãîëîñèâ âîëîäіííÿì àíãëіéñüêîї êîðîíè. Òóò, íà ìіëèíàõ, àíãëіéöі çíàéøëè îäèí ç íàéáàãàòøèõ ó ñâіòі ðàéîíіâ ðèáîëîâñòâà і òîííàìè ïî÷àëè âèëîâëþâàòè òðіñêó òà îñåëåäöіâ. Ðіê ïî òîìó áðіñòîëüöі ñïîðÿäèëè ùå îäíó åêñïåäèöіþ, óæå ç ï’ÿòè êîðàáëіâ. ×ëåíè êîìàíäè äîñÿãëè Ïіâíі÷íîàìåðèêàíñüêîãî ìàòåðèêà, çóñòðіëè òàì ëþäåé, îäÿãíåíèõ ó øêóðè, àëå íі çîëîòà, íі ïåðëіâ íå çíàéøëè. Íà õóòðîâі áàãàòñòâà êðàїíè ìîðÿêè óâàãè íå çâåðíóëè. Åêñïåäèöіÿ Які знаряддя праці використовували ацтеки при вирощуванні кукурудзи? Âèðîùóâàííÿ ìàїñó (êóêóðóäçè).її Іëþñòðàöіÿ ç іñïàíñüêîї êíèãè ïðî àöòåêіâ. XVI ñò.
  • 28.
    28 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ââàæàëàñÿ íåâäàëîþ, і àíãëіéöі íà äåêіëüêà äåñÿòèëіòü ïðèïèíèëè ïіäãîòîâêó ìîðñüêèõ ïîäîðîæåé. Òіëüêè ó XVII ñò. Àíãëіÿ ðîçïî÷àëà îñâîєííÿ çàîêåàíñüêèõ òåðèòîðіé. Подумайте! Чому англійці в ХV–ХVІ ст. відставали від іспанців та порту- альців в освоєнні Америки? Ó 1534 ð. ôðàíöóç Æàê Êàðòüє âèðóøèâ íà ïîøóêè ïіâíі÷íîãî ìîðñüêîãî øëÿõó â Êèòàé. Çà 20 äíіâ âіí ïåðåòíóâ îêåàí. Îáñòå- æóþ÷è çàòîêó Ñâÿòîãî Ëàâðåíòіÿ, Êàðòüє çóñòðіâ іíäіàíöіâ, ÿêі ïîëþâàëè íà õóòðî- âîãî çâіðà. Ñâîї ïîñåëåííÿ âîíè íàçèâàëè «êàíàäà». Çãîäîì öå ñëîâî äàëî íàçâó âåëè- êіé çàîêåàíñüêіé êîëîíії Íîâà Ôðàíöіÿ. Âîíà âêëþ÷àëà âñþ ïіâíі÷íó ÷àñòèíó Íîâîãî Ñâіòó і ïіñëÿ ïîâåðíåííÿ Êàðòüє äîäîìó áóëà îãîëîøåíà âîëîäіííÿì ôðàíöóçüêîї êîðîíè. Ñþäè, äî áåðåãіâ Êàíàäè, âіäïðàâëÿëèñÿ öіëі ôëîòèëії ôðàíöóçüêèõ êèòîëîâіâ äëÿ âåäåí- íÿ ïðîìèñëó. Ó Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі çîëîòà íå çíàéøëè. ×åðåç öå її îñâîєííÿ âіäðіçíÿëîñÿ âіä іñïàí- ñüêîї êîíêіñòè і ïðîõîäèëî ñïî÷àòêó ìèðíî. Êîëîíіñòè – áіäíÿêè, çëî÷èíöі é îñîáè, ÿêі íà áàòüêіâùèíі çàçíàâàëè ïåðåñëіäóâàíü çà ñâîї ðåëіãіéíі ïåðåêîíàííÿ, – ñàìі ïðàöþâà- ëè íà çåìëі, ðîçâîäèëè õóäîáó і çáåðіãàëè ìèðíі ñòîñóíêè ç ìіñöåâèì íàñåëåííÿì. Ç ðîçøèðåííÿì ó XVII ñò. їõíüîãî ãîñïîäàðñòâà êîëîíіñòè ïî÷àëè âіäáèðàòè çåìëþ â іíäіàíöіâ, à ñàìèõ їõ ïåðåñåëÿòè äî ðåçåðâàöіé – ñïåöіàëüíî âіäâåäåíèõ çàìêíåíèõ òåðèòîðіé, ÿêі íå äîçâîëÿëîñÿ çàëèøàòè. Òàêå ñòàâëåííÿ âèêëèêàëî çàïåêëèé îïіð ç áîêó іíäіàíöіâ. 5. Çìіíà ïîãëÿäіâ íà ñâіò. Âіäêðèòòÿ XV–XVІІ ñò. ìàëè âåëè÷åçíèé âïëèâ íà ïîäàëüøó іñòîðіþ ëþäñòâà. Äåêіëüêà ïîêîëіíü áåçñòðàøíèõ і ìóæíіõ ìîðåïëàâöіâ ñóòòєâî ðîçñóíóëè ìåæі îéêóìåíè (âіäîìèõ çåìåëü): єâðîïåéöі ïîçíàéîìèëèñÿ ç íîâèìè çåìëÿìè, íàðîäàìè і öèâіëіçàöіÿìè. Âіäáóëàñÿ çóñòðі÷ äâîõ ñâіòіâ – єâðîïåéñüêîãî é àìåðèêàíñüêîãî, çâ’ÿçîê ìіæ íèìè ñòàâ ïîñòіéíèì. Äëÿ ïіäêîðåíèõ íàðîäіâ íàñëіäêè âіäêðèòòіâ ìàëè ïîäâіéíå çíà÷åííÿ: ç îäíîãî áîêó, áóëî çàâäàíî âåëèêîї øêîäè їõíіé óíіêàëüíіé êóëüòóðі, ç äðóãîãî – ïîêëàäåíî ïî÷àòîê âçàєìîçáàãà- ÷åííþ öèâіëіçàöіé. Íîâèé Ñâіò ïåðåòâîðèâñÿ íà ñêëàäîâó ÷àñòèíó çàõіä- íîї õðèñòèÿíñüêîї öèâіëіçàöії і ââіéøîâ ó êîëîâîðîò âñåñâіòíüîї іñòîðії. Ïðèòіê ç Íîâîãî Ñâіòó çîëîòà é ñðіáëà äàâ ìîæëèâіñòü êàðáóâàòè ïîòðіáíó äëÿ îáіãó êіëüêіñòü ìîíåòè. Öå ñïðèÿëî ðîçêâіòó òîðãіâëі, ïðè- ñêîðåíîìó ïіäíåñåííþ ïðîìèñëîâîñòі òà çàðîäæåííþ êàïіòàëіçìó. Çðîñ- òàëè ìіñòà, ïåðåòâîðþþ÷èñü íà òîðãîâåëüíî-ïðîìèñëîâі òà àäìіíіñòðà- Æàê Êàðòüє. Ãðàâþðà
  • 29.
    29 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ òèâíі öåíòðè. Ç іíøîãî áîêó, âåëè÷åçíå íàäõîäæåííÿ â Єâðîïó áëàãî- ðîäíèõ ìåòàëіâ âèêëèêàëî â XVІ ñò. íåâіäîìå äîñі ÿâèùå. Íàäìіðíà êіëüêіñòü ìîíåòè ïðèçâåëà äî òîãî, ùî öіíè íà òîâàðè ïåðøîї ïîòðåáè, ïðîäóêòè õàð÷óâàííÿ і ñèðîâèíó äëÿ âèðîáíèöòâà ñòðіìêî çðîñëè. Òàêå çíåöіíåííÿ ãðîøåé îòðèìàëî íàçâó ðåâîëþöіÿ öіí.  її óìîâàõ âіäáóâà- ëîñÿ øâèäêå ðîçîðåííÿ îäíèõ ëþäåé і áëèñêàâè÷íå çáàãà÷åííÿ іíøèõ. Ç âіäêðèòòÿì Àìåðèêè âіäáóâñÿ ñïðàâæíіé ðèâîê ó ðîçâèòêó íàóêî- âèõ çíàíü. Íà çìіíó ôàíòàñòè÷íèì ïîãëÿäàì ïðî áóäîâó Çåìëі ïðèéøëî ïіäêðіïëåíå äîñâіäîì ïåðåêîíàííÿ â її êóëÿñòîñòі. Âðàæàþ÷èõ óñïіõіâ äîñÿãëà ãåîãðàôіÿ: íà êàðòàõ ç’ÿâèëèñÿ óòî÷íåíі ðîçìіðè é àáðèñè ìàòå- ðèêіâ, ìîðіâ òà îêåàíіâ. Ëþäè óñâіäîìèëè, ùî ñâіò є âåëè÷åçíèé і ðіçíî- ìàíіòíèé. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî òàêå «êîíêіñòà» і ÿêèì ÷èíîì âîíà âіäáóâàëàñÿ? Ùî ïîëåã- øèëî çàâîþâàííÿ êîíêіñòàäîðіâ? 2. ßê âіäáóâñÿ ïåðøèé â іñòîðії ðîçäіë ñâіòó? ßêèì øëÿõîì ðîç- âèòêó ïіøëè ïåðøі êîëîíіàëüíі іìïåðії? 3. ßêі åêîíîìі÷íі òà ñîöіàëüíî-êóëüòóðíі ïðîöåñè âіäáóâàëèñÿ â Íîâîìó Ñâіòі ïіñëÿ êîíêіñòè? 4. ßêèé õàðàêòåð ìàëà êîëîíіçàöіÿ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè і ÷è âіäðіç- íÿëàñÿ âîíà âіä êîíêіñòè? Як уявляли будову світу в XVІ ст.? Які відмінності від сучасної карти світу ви помітили? Êàðòà ñâіòó XVI ñò.
  • 30.
    30 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ 1. Використовуючи карту, з’ясуйте, на яких територіях у Новому Світі розгорталась іспанська конкіста, які з них увійшли до португальських володінь, а які – освоювали інші європейці. 2. У зошитах на стрічці часу позначте роки експедицій до Нового Світу визначних іспанських, португальських, англійських та французьких море- плавців. 1. Ó ïàðàõ àáî ìàëèõ ãðóïàõ îáãîâîðіòü ïèòàííÿ: ÷îìó іíäіàíöі ïî- ñòàâèëèñÿ äî єâðîïåéöіâ äðóæíüî, à òі âіäïîâіëè їì æîðñòîêіñòþ òà âáèâñòâàìè? Âèêîðèñòàéòå óðèâîê іç ùîäåííèêà Êîëóìáà òà ðîçïîâіäü Ëàñ Êàñàñà. 2. Íàïèøіòü åñå ïðî âèäàòíèõ ìîðåïëàâöіâ-ïåðøîâіäêðèâà÷іâ òà êîí- êіñòàäîðіâ. Ùî ñïîíóêàëî òèõ òà іíøèõ äî äàëåêèõ íåáåçïå÷íèõ ïîäî- ðîæåé? Ïîìіðêóéòå, ÿêèìè ÿêîñòÿìè âîíè ìàëè âîëîäіòè. §3.ÑÎÖІÀËÜÍÎ-ÅÊÎÍÎÌІ×ÍÈÉ ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÊÐÀЇÍ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Ó ÕVІ–ÕVІІ ÑÒ. Пригадайте! Як виникла революція цін та які наслідки вона мала для ародів Європи? 1. Íàðîäæåííÿ êàïіòàëіçìó. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ çàïî÷àò- êóâàëè äîêîðіííі çðóøåííÿ íå ëèøå â êóëüòóðі òà ïîáóòі, àëå é â åêî- íîìі÷íîìó æèòòі Єâðîïè. Ðåâîëþöіÿ öіí ñòàëà âèãіäíîþ äëÿ âèðîáíèêіâ òà ïðîäàâöіâ òîâàðіâ. Ïîðÿä іç öèìè çìіíàìè âіäáóâàëîñÿ çðîñòàííÿ íàñåëåííÿ òà âіäòіê éîãî іç ñіëüñüêîї ìіñöåâîñòі äî ìіñò, ðîçáóäîâà äîðіã, êóïöі äåäàëі ÷àñòіøå ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà ïîñåðåäíèêіâ ó òîðãіâëі. Òàê ïîñòóïîâî ðóéíóâàëàñÿ ñåðåäíüîâі÷íà ôåîäàëüíà åêîíîìіêà. Ó XVI–XVII ñò. â Çàõіäíіé Єâðîïі âіäáóâàëîñÿ çàðîäæåííÿ êàïіòàëіç- ìó – íîâîãî ñóñïіëüíîãî óñòðîþ, ïîáóäîâàíîãî íà ïðèâàòíіé âëàñíîñòі, íàéìàíіé ïðàöі òà ðèíêîâіé åêîíîìіöі. Äëÿ éîãî âèíèêíåííÿ ïîòðіáíі äâі îñíîâíі óìîâè. Ïî-ïåðøå, íàÿâíіñòü êàïіòàëіâ, ïîòðіáíèõ äëÿ îðãà- íіçàöії âèðîáíèöòâà: êóïіâëі çåìëі і çâåäåííÿ íà íіé áóäèíêó äëÿ ìàé- ñòåðíі, ïðèäáàííÿ âåðñòàòіâ і ñèðîâèíè. Ïî-äðóãå, іñíóâàííÿ ðèíêó 5. Ùî ñïðè÷èíèëî ñòðіìêå çíåöіíåííÿ ãðîøåé óíàñëіäîê âіäêðèò- òÿ Íîâîãî Ñâіòó? 6. ßê çìіíèëèñÿ óÿâëåííÿ єâðîïåéöіâ ïðî ñâіò óíàñëіäîê Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ? 7. ßê, íà âàøó äóìêó, ïðàâèëüíіøå êàçàòè: «Âіäêðèòòÿ Àìåðèêè» ÷è «Çóñòðі÷ äâîõ öèâіëіçàöіé»? Âіäïîâіäü îáґðóíòóéòå. ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
  • 31.
    31 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ âіëüíîї ðîáî÷îї ñèëè – âåëèêîї êіëüêîñòі ëþäåé, ÿêі ïðîäàþòü ïіäïðèєìöÿì ñâîї ðîáî÷і ðóêè é îòðèìóþòü çà ñâîþ ïðàöþ çàðîáіòíó ïëàòó. Êîìó æ ó òі ÷àñè âäàâàëîñÿ íàêîïè÷èòè êàïіòàëè? ×îìó і ÿê âèíèê ðèíîê âіëüíîї ïðàöі? Íàéâèùі ïðèáóòêè ïðèíîñèëà ìіæ- íàðîäíà òîðãіâëÿ. Êóïåöòâî íàæèâàëî- ñÿ çàâäÿêè òîðãîâіé ìîíîïîëії – âèíÿò- êîâîìó ïðàâó íà ïðîäàæ òîãî ÷è іíøîãî òîâàðó. Âèãðàâàëî âîíî é âіä ðіçíèöі â öіíàõ. Âіäîìî, ùî ïðèâåçåíèé äî Єâ- ðîïè ïåðåöü êîøòóâàâ ó ñîòíі ðàçіâ äîðîæ÷å, íіæ íà Ñõîäі. Îñîáëèâі âèãîäè íàäàâàëà òîðãіâëÿ ç êîëîíіÿìè. Ïðîòå êóïåöòâî íå îäðàçó ïî÷àëî ïóñêàòè ãðî- øі ó âèðîáíèöòâî. Âîíî ïðîäîâæóâàëî çáіëüøóâàòè ñâîї êîøòè ÷åðåç ëèõâàð- ñüêі îïåðàöії é äîâãî íàäàâàëî ïåðåâàãó òàêèì íàäіéíèì äæåðåëàì âêëàäàííÿ êàïіòàëіâ, ÿê êóïіâëÿ çåìëі, êîøòîâ- íîñòåé, ïàëàöіâ. Äî òîãî æ ñåðéîçíîþ ïåðåøêîäîþ äëÿ ïðîíèêíåííÿ êóïå- öüêîãî êàïіòàëó ó âèðîáíèöòâî áóëè öåõè. Âîíè ðåâíî îõîðîíÿëè ñâîї ïðàâà íà çàíÿòòÿ ðåìåñëàìè é ÷èíèëè îïіð ñïðîáàì ÷óæèíöіâ óâіéòè â öþ ñôåðó. Ïîñòóïîâî ñèòóàöіÿ ïî÷àëà çìіíþ- âàòèñü. Подумайте! У яких сферах економіки можна отримати найбільші прибутки в наш час? 2. Ìàíóôàêòóðè. Ïåðøèìè ðàííüî- êàïіòàëіñòè÷íèìè ïіäïðèєìñòâàìè áóëè ìàíóôàêòóðè. ßê і â ñåðåäíüîâі÷íîìó ðåìåñëі, íà íèõ ïàíóâàëà ðó÷íà ïðàöÿ, ùî âіäáèëîñÿ íàâіòü ó ïîõîäæåííі ñàìîї íàçâè (ëàò. manus – ðóêà, factura – âèðіá). Ðàçîì ç òèì ìàíóôàêòóðà äóæå âіäðіçíÿëàñü âіä ìàéñòåðíі ðåìіñíèêà. Ïî-ïåðøå, âîíà áóëà äîñèòü âåëèêèì âèðîáíèöòâîì ç äåñÿòêàìè, à іíêîëè é ñîòíÿìè ðîáіòíèêіâ. Ïî-äðóãå, íà âіäìіíó âіä ñåðåäíüîâі÷íîãî ðåìіñíè- êà, ÿêèé ñàì âèãîòîâëÿâ ñâіé âèðіá âіä ïî÷àòêó äî êіíöÿ, ìàíóôàêòóðíèé ðîáіòíèê çäіéñíþâàâ äåêіëüêà ÷è ëèøå Наскільки поважною була професія міняйли в тогочасному суспільстві? Êâåíòіí Ìàññåéñ. Ìіíÿéëî ç äðóæèíîþ. 1514 ð. Які операції здійснюються на біржі? Áіðæà òêàíèí. 1530 ð.
  • 32.
    32 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 îäíó òðóäîâó îïåðàöіþ. Òàêèé ðîçïîäіë ïðàöі ñïðèÿâ âäîñêîíàëåííþ ìàéñòåðíîñòі â êîíêðåòíîìó âèäі ðîáіò і âіâ äî çðîñòàííÿ ïðîäóêòèâíîñ- òі ïðàöі òà çáіëüøåííÿ âèïóñêó ïðîäóêöії. Íàé÷àñòіøå ïіäïðèєìåöü çàêóïîâóâàâ ñèðîâèíó òà ðîçäàâàâ її äëÿ îáðîáêè çáіäíіëèì ìіñüêèì ðåìіñíèêàì àáî ñåëÿíàì ç íàéáëèæ÷îї îêðó- ãè. Âîíè âèêîíóâàëè ðîáîòó íå â ñïіëüíіé ìàéñòåðíі, à êîæíèé ó ñåáå âäîìà і ïîâåðòàëè ïіäïðèєìöåâі âæå ãîòîâó ïðîäóêöіþ. Òàêі ðîáіòíèêè áóëè óñóíåíі ÿê âіä çàêóïіâëі ñèðîâèíè, òàê і âіä ïðîäàæó ñâîїõ âèðîáіâ. Âîíè ïðàöþâàëè íå íà ðіçíèõ çàìîâíèêіâ, à ëèøå íà îäíîãî ïîñòіéíîãî õàçÿїíà і ïîâíіñòþ çàëåæàëè âіä íüîãî ìàòåðіàëü- íî. Òàê âèãëÿäàëà ðîçñіÿíà ìàíóôàêòó- ðà, ÿêà ïåðåâàæàëà â òêàöüêîìó âèðîá- íèöòâі. Ïîðÿä іç ðîçñіÿíîþ іñíóâàëà òàêîæ öåíòðàëіçîâàíà ìàíóôàêòóðà. Ïіäïðèє- ìåöü ñàì âіäêðèâàâ ìàéñòåðíþ é çáèðàâ ïіä îäíèì äàõîì äåñÿòêè ðîáіòíèêіâ. Âіí çàáåçïå÷óâàâ їõ ñèðîâèíîþ, âåðñòà- òàìè òà îáëàäíàííÿì. Öåíòðàëіçîâàíèõ ìàíóôàêòóð áóëî ìåíøå, íіæ ðîçñіÿíèõ, àäæå â їõíє ñòâîðåííÿ äîâîäèëîñü âêëà- äàòè áіëüøå êîøòіâ. Ãîëîâíèì ÷èíîì âîíè âèíèêàëè â íîâèõ ãàëóçÿõ âèðîá- íèöòâà. ßñêðàâèì ïðèêëàäîì öåíòðàëі- çîâàíîї ìàíóôàêòóðè ñòàëè ÷èñëåííі äðóêàðíі.Ó äðóêàðíі. Ãðàâþðà. XVIІ cò. Чому друкарня є яскравим прикладом централізованої мануфактури? Àëüáðåõò Äþðåð. Ìàéñòåðíÿ ç âèãîòîâëåííÿ äðîòó. 1494 ð.
  • 33.
    33 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ XVI ст. З «Балади про знаменитого сукнороба Джежж ка з Ньюбері» англійського письменника ТоТТ маса Делоні У світлиці, просторій і довгій, стояли 200 верстатів. На цих верстатах пра- цювали 200 чоловік, усі в один ряд. Біля кожного з них сиділо по чудовому хлопчи- ку, які з великим захватом підготовляли човники. Тим часом в іншому приміщенні 100 жінок невтомно чесали вовну з радісним виглядом і дзвінко співали пісні. У наступній кімнаті працювали 100 дівчат у червоних спідницях, з білими, як молоко, хустками на головах. Ці чарівні дівчата, не припиняючи, пряли у цій світли- ці весь день, співаючи ніжно-ніжно, солодкими, як у солов’я, голосами. Після цього вони ввійшли до іншої кімнати, де побачили бідно вдягнених дітей: всі вони сиділи й скубли вовну, відбираючи найтоншу від грубої; всіх їх було півтори сотні – дітей бідних і слабких батьків. У нагороду за свою працю кожний отримував увечері по одному пенні, крім того, що вони вип’ють і з’їдять за день. У наступному приміщенні він бачить ще 50 хлопців: це були стригалі. Біля них працювали аж 80 прасувальників. Крім того, він мав ще фарбувальню, при якій три- мав 40 чоловік, та ще на сукновальні. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà 1. Ç ÿêèì ïî÷óòòÿì Òîìàñ Äåëîíі îïèñóє ìàíóôàêòóðó Äæåêà ç Íüþáåðі? 2. ×îìó, íà âàøó äóìêó, âëàñíèê øèðîêî âèêîðèñòîâóâàâ äèòÿ÷ó ïðàöþ? ßê âè äî öüîãî ñòàâèòåñü? 3. Ñâіò òåõíіêè.  óñі åïîõè îñíîâíèì ïîêàçíèêîì òåõíі÷íîãî ðîçâèò- êó ñóñïіëüñòâà áóëè òі âèäè åíåðãії òà äâèãóíè, ÿêі âèêîðèñòîâóâàëèñÿ äëÿ ïðèâåäåííÿ â ðóõ ìåõàíіçìіâ. Íà ñâіòàíêó Íîâîãî ÷àñó ãîëîâíèìè äæåðå- ëàìè åíåðãії çàëèøàëàñÿ ìóñêóëüíà ñèëà ëþäåé і òâàðèí, à òàêîæ âîäà і âіòåð. Ëþäñüêі ðóêè ïðèâîäèëè â äіþ âåðñòàòè, ãîí÷àðíі êðóãè, ïіäéîìíі ñïî- ðóäè, âàæåëі. Çà äîïîìîãîþ êîíåé, âîëіâ, ìóëіâ òà âіñëþêіâ ïåðåâîçèëè âàíòàæі, îáðîáëÿëè çåìëþ, çàïóñêàëè íàñîñè, êðóòèëè êîëîâîðîòè. Ïîøèðåíèì і çâè÷íèì äâèãóíîì áóëî âîäÿíå ìëèíàðñüêå êîëåñî. Ó ÕV–ÕVІ ñò. éîãî âäîñêîíàëèëè: ãîðèçîíòàëüíå êîëå- ñî îáëàäíàëè ëîïàòÿìè, à âåðòèêàëüíå – ìàéæå âäâі÷і çáіëüøèëè â äіàìåòðі (іíêîëè äî 10 ìåòðіâ), ùî çíà÷íî ïіäâè- ùèëî їõíþ ïîòóæíіñòü. Ó ìіñöåâîñòÿõ, áіäíèõ íà ðіêè, âèêîðèñòîâóâàëè âіò- ðÿêè. Ãîëëàíäñüêі âèíàõіäíèêè ïðè- äóìàëè ñïåöіàëüíå ïðèñòîñóâàííÿ, ÿêå äîçâîëÿëî, îáåðòàþ÷è âåðõíþ ðóõîìó ÷àñòèíó âіòðÿêà, çìіíþâàòè íàõèë êðèë і ëîâèòè âіòåð ó áóäü-ÿêîìó íàïðÿìêó. Âіäòîäі âèêîðèñòàííÿ ìëèíà ïîìіòíî ðîçøèðèëîñü. Ïіäéîìíà ìàøèíà. XVI cò.
  • 34.
    34 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Âàæëèâèì äæåðåëîì åíåðãії áóëî òåïëî, ÿêå â îñíîâíîìó îòðèìóâàëè âіä ñïàëåííÿ äåðåâíîãî âóãіëëÿ. Іç ðîçâèòêîì âèðîáíèöòâà ïîïèò íà íüîãî ïîñòіéíî çðîñòàâ, ùî âåëî äî çáіëüøåííÿ âèðóáêè і íàâіòü äî ïîâíîãî çíèùåííÿ ëіñіâ. Óòâîðèâñÿ äåôіöèò äåðåâèíè, à ç íèì і ïðîáëå- ìà íåñòà÷і ïàëèâà. Âèõіä ó äðóãіé ïîëîâèíі XVI ñò. çíàéøëè àíãëіéöі, ÿêі ïî÷àëè øèðîêî âèêîðèñòîâóâàòè êàì’ÿíå âóãіëëÿ. Âîíî äàâàëî âèùó, ïîðіâíÿíî ç äåðåâèíîþ і òîðôîì, òåìïåðàòóðó ãîðіííÿ, àëå, çãî- ðÿþ÷è, âèäіëÿëî ñòðàøåííèé ñìîðіä і êіïòÿâó. Àíãëіéöі íàâ÷èëèñÿ â ñïåöіàëüíèõ ïå÷àõ âèïàëþâàòè ç âóãіëëÿ äîìіøêè і ïåðåòâîðþâàòè éîãî íà êîêñ. Âіí øèðîêî âèêîðèñòîâóâàâñÿ â ãàëóçÿõ ç âèñîêèìè òåìïåðàòóðàìè – ó ñîëåâàðіííі і ìèëîâàðіííі, ïіä ÷àñ âèãîòîâëåííÿ ÷åðåïèöі é ñêëà. Öå ñïðèÿëî ïîêðàùåííþ ÿêîñòі ïðî- äóêöії і ðîçøèðåííþ âèðîáíèöòâà, îäíàê ïîâíіñòþ êîêñ âèòіñíèâ äåðå- âèíó ëèøå ó XVIII ñò. Õ. Õåññå. Âèäîáóâàííÿ ñðіáëà íà êîïàëüíі. 1521 ð. Чому художник обрав сюжетом декількох картин видобування срібла на копальні? Які технічні засоби зображено?
  • 35.
    35 Роздiл 1ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒßÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Подумайте! Яке місто було центром виготовлення скла, а які — «спеціа- ізувалися» на інших ремеслах? Ðàííіé Íîâèé ÷àñ íå ïðèíіñ ñïðàâæíіõ òåõíі÷íèõ âіäêðèòòіâ. Âіäáó- âàëîñÿ áіëüø øèðîêå âèêîðèñòàííÿ âåëèêèõ âèíàõîäіâ ïîïåðåäíіõ åïîõ і âäîñêîíàëåííÿ іñíóþ÷èõ ìåõàíіçìіâ. Òàê, íàïðèêëàä, ó ìàñîâèé îáіã óâіéøîâ áіëüø ìіöíèé ìåòàëåâèé ãâèíò – âàæëèâèé åëåìåíò êîæíîãî ìåõàíіçìó, ùî ïåðåäàє åíåðãіþ. Öå ñïðèÿëî ïîêðàùàííþ îðãàíіçàöії âèðîáíèöòâà, íàñàìïåðåä ó ãіðíè÷îäîáóâíіé ñïðàâі. Øàõòè çàãëèáèëèñü äî 300–800 ìåòðіâ, âîäó ç íèõ âіäêà÷óâàëè íàñîñàìè і ïîìïàìè, ÿêі ïðèâîäèëèñÿ â ðóõ óæå íå ðó÷íîþ ïðàöåþ, à ïîòóæíèì âîäÿíèì êîëå- ñîì. Ðóäó ïіäіéìàëè íàãîðó íà ñòðі÷êîâîìó òðàíñïîðòåðі çà äîïîìîãîþ êîëîâîðîòà. Äëÿ éîãî îáñëóãîâóâàííÿ âèñòà÷àëî äâîõ ÷îëîâіêіâ, ó òîé ÷àñ ÿê ðàíіøå ðóäó âèíîñèëè äåêіëüêà ñîòåíü ðîáіòíèêіâ. Àáè ïîëåãøè- òè ðîáîòó êîíÿì, íàâàíòàæåíі ðóäîþ âàãîíåòêè ïîñòàâèëè ñïî÷àòêó íà äåðåâ’ÿíі, à çãîäîì і íà ìåòàëåâі ðåéêè. Ó XV ñò. áóëî âäîñêîíàëåíî äîìåííó ïі÷, ó ÿêіé çäіéñíþâàëàñÿ âèïëàâêà ìåòàëó. Ïîñèëèâñÿ ïðèòіê ó ïі÷ êèñíþ, òåìïåðàòóðà â íіé çðîñëà òàê, ùî ìåòàë ïåðåõîäèâ ó ñòàí ðіäèíè – ÷àâóí. Éîãî ðîçëèâàëè ó ôîðìè, äàâàëè îõîëîíóòè òà çàòâåðäіòè, à ïîòіì ïåðåïëàâëÿëè íà çàëі- çî ÷è ñòàëü âèñîêîї ÿêîñòі. Òàê âіäáóâñÿ ïåðåõіä äî ñó÷àñíîї ïåðåðîáíîї, àáî äîìåííîї, ìåòàëóðãії. Ëåâîâà ÷àñòêà ìåòàëіâ іøëà íà ïîòðåáè çáðîÿðñòâà. Ç êіíöÿ XVI ñò. іç ÷àâóíó ïî÷àëè âіäëèâàòè ãàðìàòè. Öå áóëî çíà÷íî äåøåâøå, äî òîãî æ ÷àâóííі ÿäðà ìàëè áіëüøó ðóéíіâíó ñèëó, íіæ ñåðåäíüîâі÷íі êàì’ÿíі. Âèñîêі êàì’ÿíі ìóðè ìіñò íå âèòðèìóâàëè ãàðìàòíèõ çàëïіâ, òîìó äîâå- ëîñÿ áóäóâàòè óêðіïëåííÿ íîâîãî òèïó. Íàâêîëî ìіñò íàñèïàëè íèçüêі çåìëÿíі âàëè, ó ÿêèõ ÿäðà çàãðóçàëè, íå çàâäàþ÷è øêîäè. Áîéîâі äії äåäàëі ÷àñòіøå ðîçãîðòàëèñü íà âіäêðèòіé ìіñöåâîñòі, äå äîëÿ ïåðåìîãè çàëåæàëà ñàìå âіä âîãíåâîї ñèëè àðòèëåðії. Ãàðìàò ó Єâðîïі ñòàëî íàáà- ãàòî áіëüøå, çìіíèëèñÿ é çàñîáè òðàíñïîðòóâàííÿ їõ: òåïåð ãàðìàòè ñòà- âèëè íà ëàôåòè – äåðåâ’ÿíі äâîêîëіñíі ñïîðóäè – і ïåðåâîçèëè êіíüìè. Ó õîäі áèòâè ïåðåñóâíі ãàðìàòè çáèðàëè â áàòàðåї і öèì çíà÷íî ïîñèëþ- âàëè їõíþ áîéîâó ìіöü. Ãàðìàòè XVI–XVII ñò. áóëè äóæå êðàñèâè- ìè. Áëèñêó÷і ïîëіðîâàíі ïîâåðõíі, ðåëüєôíі íàäïèñè ç іìåíàìè ìàéñòðіâ і çàìîâíèêіâ, ãåð- áè єâðîïåéñüêèõ ìîíàðõіâ, ïèøíèé ðîñëèí- íèé îðíàìåíò, çîáðàæåííÿ ãåðîїâ і ôàíòàñòè÷- íèõ òâàðèí – òàê âèãëÿäàëè öі ñïðàâæíі øåäåâðè ëèâàðíîї ìàéñòåðíîñòі, ãðіçíі âèòâî- ðè ìèñòåöòâà. Ñïðàâæíіì âçіðöåì, ÿêèé, óòіì, íіêîëè íå ïîáóâàâ ó áîþ, ñòàëà áðîíçîâà Öàð-ïóøêà, âіä- ëèòà â Ìîñêâі. Ñâîþ íàçâó âîíà îòðèìàëà ÷åðåç çîáðàæåííÿ íà ñòâîëі öàðÿ Ôåäîðà Іâàíîâè÷à ó êîðîíі òà çі ñêіïåòðîì, âåðõîì íà êîíі. Öàð-ïóøêà. 1586 ð.
  • 36.
    36 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Іç ñåðåäèíè XVI ñò. ç’ÿâèëèñÿ ìóøêåòè – äîâãі ðóøíèöі, øèðîêі ãðà- íîâàíі ïðèêëàäè ÿêèõ ùіëüíî ïðèòèñêóâàëèñÿ äî ïëå÷à. Ñòðіëåöü-ìóø- êåòåð ñòàâ ãîëîâíîþ ïîñòàòòþ íà ïîëі áèòâè. Ìóøêåò áóâ îñíîâíèì, àëå íå єäèíèì âèäîì âîãíåïàëüíîї çáðîї â єâðîïåéñüêèõ àðìіÿõ XVI–XVÏ ñò. Êàâàëåðèñòè íàäàâàëè ïåðåâàãó êàðàáіíàì – êîðîòêèì, çðó÷íèì äëÿ ñòðіëüáè ç êîíÿ ðóøíèöÿì, à òàêîæ ïіñòîëåòàì. Пригадайте! У яких книжках ви читали про подвиги мушкетерів? Çàñòîñóâàííÿ âîãíåïàëüíîї çáðîї çìіíèëî õàðàêòåð âåäåííÿ âіéíè. Êóëі ïðîáèâàëè ðèöàðñüêèé îáëàäóíîê, òîìó âàæêîîçáðîєíà êіííîòà ïîñòóïîâî âòðàòèëà êîëèøíє çíà÷åííÿ. Її ìіñöå çàñòóïèëà ëåãêà êàâà- ëåðіÿ, îñíîâó ÿêîї ñêëàäàëî äâîðÿíñòâî. Çðîñëà ðîëü ïіõîòè, íàáðàíîї ç ïðîñòîãî ëþäó. ×àñòêîâî її îçáðîþâàëè âîãíåïàëüíîþ çáðîєþ, ÷àñòêî- âî – äîâãèìè ïіêàìè. Ñòðіëüöі ñòàâàëè ãîëîâíîþ ñèëîþ íà ïîëі áîþ, àëå òіëüêè íàïðèêіíöі XVII ñò. âñþ ïіõîòó îçáðîїëè ðóøíèöÿìè ç áàã- íåòàìè. Òåïåð ñàìå íà її ïëå÷і ëіã îñíîâíèé òÿãàð âіéíè. Êàðàêà – òðèùîãëîâå ïîòóæíå ñóäíî Êàðàâåëà – äâî- àáî òðèùîãëîâèé êîðàáåëü Õâàöüêî çàëîìëåíèé øèðîêîïîëèé êàïåëþõ ç ïіð’ÿì àáî çàëіçíèé øîëîì, êіðàñà àáî øêіðÿíà êóðòêà, øèðî- êі øòàíè äî êîëіí, ïàí÷îõè é òóôëі ç áàíòàìè – òàêèé âèãëÿä ìàâ ìóøêåòåð XVI–XVII ñò. ×åðåç ëіâå ïëå÷å â íüîãî áóâ ïåðåêèíóòèé ðåìіíü ç ïðèêðіïëåíèì äî íüî- ãî ñïåöіàëüíèì ôóòëÿðîì äëÿ áîєïðèïàñіâ. Çáîêó âèñі- ëà øïàãà, ó ðóöі âіí òðèìàâ ñîøêó – ïіäñòàâêó, íà ÿêó ïðè ñòðіëüáі êëàëè ìóøêåò. Ìóøêåòåðè – ãðіçíà ñèëà, ñâîїì âîãíåì âîíè íåðіäêî âèðіøóâàëè ðåçóëüòàò âåëèêèõ áèòâ. Ñòðіé ìóøêåòåðіâ «êàðàêîëå» (ðàâëèê) âêëþ÷àâ 10 øåðåíã і 12 ðÿäіâ. Äî íüîãî íå ïіäñòóïèòèñÿ: ïîêè ïåðåäíÿ øåðåíãà âåëà âîãîíü, çàäíі çàðÿäæàëè çáðîþ, і áåçóïèííі çàëïè ãðè- ìіëè îäèí çà îäíèì. Ìóøêåòåð
  • 37.
    37 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Àðòèëåðіÿ çàñòîñîâóâàëàñü і íà êîðàáëÿõ. Ó ñåðåäèíі XVI ñò. íіäåð- ëàíäöі ïåðøèìè ñòâîðèëè âіéñüêîâèé ôëîò ç áîéîâèõ êîðàáëіâ. Äëÿ ðîçâèòêó êîðàáëåáóäóâàííÿ âèðіøàëüíå çíà÷åííÿ ìàëè Âåëèêі ãåîãðà- ôі÷íі âіäêðèòòÿ і çàðîäæåííÿ ñâіòîâîãî ðèíêó. Ïîðÿä ç ãîëëàíäñüêèìè òîðãîâèìè ñóäíàìè – ôëîéòå – íà îêåàíñüêі ïðîñòîðè âèéøëè іíøі âåëèêі âäîñêîíàëåíі êîðàáëі – іñïàíñüêі ãàëåîíè, ïîðòóãàëüñüêі êàðàâå- ëè і êàðàêè. Ãåîãðàôі÷íі êàðòè, êîìïàñè, àñòðîëÿáії òà іíøі íàâіãàöіéíі ïðèëàäè äîïîìàãàëè òî÷íî ïðîêëàäàòè øëÿõ ó ìàëîâіäîìèõ ìîðÿõ òà îêåàíàõ. Âåëèêі ðîçìіðè êîðàáëіâ äîçâîëÿëè âіäíîñíî äåøåâî і øâèäêî ïåðåâîçèòè âåëèêі ïàðòії âàíòàæіâ. Ùîá ïðèéíÿòè ìîãóòíіé ïîòіê òîâà- ðіâ ç Íîâîãî Ñâіòó, єâðîïåéöі ïåðåáóäîâóâàëè ñòàðі òà çàñíîâóâàëè íîâі ïîðòè çі çðó÷íèìè ïðè÷àëàìè, ïåðåñóâíèìè ïіäéîìíèìè êðàíàìè, ìіñò- êèìè ñêëàäàìè. Óñþ Єâðîïó îõîïëþâàëà ðі÷êîâà ìåðåæà. Øòó÷íі êàíàëè ç’єäíóâàëè ðіêè і çàáåçïå÷óâàëè âèõіä äî ìîðñüêèõ ïîðòіâ. Áіëüø ñêðîìíèìè áóëè óñïіõè íàçåìíîãî òðàíñïîðòó. Äîðîãè çàëèøàëèñÿ ïåðåâàæíî ґðóíòîâè- ìè і â íåãîäó ñòàâàëè çäåáіëüøîãî íåïðîїçíèìè. Òîâàðè çà äàâíіì çâè÷à- єì âåçëè íà âîçàõ òà ñàíÿõ, õî÷à ç’ÿâèëàñü і íîâèíêà – áіëüø ðóõîìі âіçêè. Òðàíñïîðòóâàííÿ âàíòàæіâ, îñîáëèâî íà äàëåêі âіäñòàíі, êîøòó- âàëî äîðîãî, òîìó ç XVI ñò. íà ãîëîâíèõ òîðãîâèõ øëÿõàõ éîãî ïðèáðà- ëè äî ðóê îá’єäíàííÿ âіçíèêіâ, âëàñíèêіâ êîíåé. Ïîáіëüøàëî ïîøòîâèõ é, äå ìіíÿëè êîíåé, íàäàâàëè íі÷ëіã òà їæó. Дізнайтеся! Як на тогочасних дорогах позначали відстань між пунктами ризначення? Які виробничі операції виконують жінки, а які – чоловіки? Чим, на вашу думку, це могло бути зумовлено? Іñààê âàí Øâàíåíáóðã. Ïðÿõè. XVI cò.
  • 38.
    38 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Òåõíі÷íі âäîñêîíàëåííÿ íàéêðàùå âèêîðèñòîâóâàëèñÿ ó íîâèõ ãàëó- çÿõ – âèãîòîâëåííі äçåðêàë, ïàïåðó, êíèãîäðóêóâàííі, äå íå іñíóâàëî äàâ- íіõ öåõîâèõ òðàäèöіé і ñóâîðèõ îáìåæåíü ðåìіñíè÷èõ ñòàòóòіâ. Іíêîëè íîâîââåäåííÿ äîõîäèëè é â ñòàðîâèííі ãàëóçі: ç XVI ñò. óâіéøëà â óæèòîê êîëіñíà ïðÿäêà ç ïіäíіæêîþ, ÿêà ïîëåãøèëà і ïðèñêîðèëà ïðàöþ òêà÷à, à òàêîæ âåðñòàò äëÿ âèãîòîâëåííÿ âіçåðóí÷àñòèõ òêàíèí – ãîáåëåíіâ. Ïðîòå ðåìіñíèêè áîÿëèñü êîíêóðåíöії і ðîçîðåííÿ, à òîìó ÷èíèëè îïіð óñüîìó íîâîìó. Öåõè óâàæíî ñòåæèëè íå ëèøå çà òèì, àáè îêðåìі ìàéñòðè íå ñòà- âèëè äîäàòêîâèõ âåðñòàòіâ òà íå ïåðåâèùóâàëè íîðì âèãîòîâëåííÿ ïðîäóê- öії, à é çà òèì, ùîá âîíè íå çàñòîñîâóâàëè òåõíі÷íèõ âèíàõîäіâ. Íå äèâíî, ùî ÷èìàëî âèíàõîäіâ òàê і çàëèøèëèñÿ ëèøå íà ïàïåðі. Íåðіäêî òàëàíîâèòі ïðîåêòè âòіëþâàëèñü ó æèòòÿ ÷åðåç 200–300 ðîêіâ ïіñ- ëÿ їõíüîãî ñòâîðåííÿ. Çáåðåæåííÿ öåõîâîãî óñòðîþ ç éîãî ïðîòèñòîÿííÿì òåõíі÷íèì íîâîââåäåííÿì ãàëüìóâàëî ïîäàëüøèé ðîçâèòîê âèðîáíèöòâà. 4. Ñòàíîâëåííÿ êàïіòàëіñòè÷íèõ âіäíîñèí. Çìіíè â åêîíîìіöі íåìè- íó÷å òÿãëè çà ñîáîþ ðàçþ÷і çìіíè â ñóñïіëüíîìó ïîðÿäêó. Ïåðåâàæíà ÷àñòèíà єâðîïåéñüêîãî íàñåëåííÿ, ÿê і ðàíіøå, çàéìàëàñÿ äðіáíèì ñіëü- ñüêèì ãîñïîäàðñòâîì. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. áіëüøіñòü ñåëÿí áóëè îñîáèñòî âіëüíèìè, àëå áåççåìåëüíèìè, îñêіëüêè ñåíüéîðè çáåðåãëè çåìëþ çà ñîáîþ. Ñåëÿíè ìîãëè âçÿòè її òіëüêè â îðåíäó, çà ÿêó äîâîäèëîñÿ ïëàòè- òè ãðîøі. Ùîá îòðèìàòè їõ, ñåëÿíè âåçëè íà ðèíîê і ïðîäàâàëè ñâîþ ïðîäóêöіþ – çåðíî, ì’ÿñî, âîâíó. Òàêèé ñïîñіá ãîñïîäàðþâàííÿ ñòàâ çâè÷íèì äëÿ ñåðåäíüîãî ïðîøàðêó ñіëüñüêîãî íàñåëåííÿ. Ñåëÿíñüêà áіä- Якими засобами Рембрандт зобразив приналежність своїх персонажів до однієї соціальної групи? Ðåìáðàíäò âàí Ðåéí. Ñòàðіéøèíè ñóêîííîãî öåõó. 1661–1662 ðð.
  • 39.
    39 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ íîòà íå ìàëà ãðîøåé äëÿ îðåíäè çåìëі і éøëà â íàéìè äî ôåðìåðіâ – çàìîæíèõ ñåëÿí, ÿêі áóëè âëàñíèêàìè çåìëі ÷è âåëèêèìè îðåíäàðÿìè. Ôåðìåðñüêі ãîñïîäàðñòâà ïðàöþâàëè íà ðèíîê, òîìó їõ âëàñíèêè íàäà- âàëè ïåðåâàãó âèðîùóâàííþ ïðèáóòêîâèõ êóëüòóð àáî ñêîòàðñòâó. Íàéìàíà ïðàöÿ äåäàëі àêòèâíіøå çàñòîñîâóâàëàñü ó ñåëі. Êóïöі äîáðå ðîçóìіëè, ùî íàéáіëüøі ïðèáóòêè ìàòèìóòü, êîëè ïіäïî- ðÿäêóþòü ñîáі âåñü ïðîöåñ – âіä âèãîòîâëåííÿ òîâàðó äî éîãî çáóòó. Âîíè ñòàëè âêëàäàòè ãðîøі ó âèïóñê ïðåäìåòіâ ñâîєї òîðãіâëі, íàïðè- êëàä ó âèðîáíèöòâî òêàíèí. Äåÿêі ãîðîäÿíè, ó òîìó ÷èñëі ëèõâàðі òà ÷àñòèíà ìàéñòðіâ, ÿêèì âäàëîñÿ íàêîïè÷èòè ãðîøі, òåæ ñòàâàëè ïіäïðè- єìöÿìè. ×àñòèíà äâîðÿíñòâà òà ôåðìåðіâ òàêîæ äîëó÷èëèñÿ äî êàïіòà- ëіñòè÷íèõ ôîðì âåäåííÿ ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Ðàçîì âîíè ñêëàëè íîâó âåëèêó ñîöіàëüíó ãðóïó – áóðæóàçіþ. Ïðàöþâàëè íà íèõ òі, õòî âòðàòèâ ãîñïîäàðñüêó ñàìîñòіéíіñòü і áóâ çìóøåíèé ïðîäàâàòè ñâîþ ðîáî÷ó ñèëó: ðîçîðåíі ðåìіñíèêè òà «âі÷íі ïіäìàéñòðè», äëÿ ÿêèõ áðàê ãðîøåé ðîáèâ íåäîñÿæíèì çâàííÿ ìàéñòðà, íåêâàëіôіêîâàíà ìіñüêà áіä- íîòà. Їõíі ðÿäè ïîïîâíþâàëè ïîçáàâëåíі çåìëі ñåëÿíè, çìóøåíі øóêàòè çàñòîñóâàííÿ ñâîїì ðîáî÷èì ðóêàì ó ìіñòі. Óñі âîíè ñòàâàëè íàéìàíèìè ðîáіòíèêàìè. Ñòðіìêî çðîñòàëè æåáðàêóâàííÿ òà áðîäÿæíèöòâî. Îñîáëèâî öå âіä- ÷óâàëîñü ó ìіñòàõ, êóäè â ïîøóêàõ ðîáîòè ñòіêàëàñü áåçëі÷ áіäíÿ- êіâ. Âëàäà ÷іòêî ïîäіëÿëè æåáðàêіâ íà ìіñüêèõ òà ïðèéøëèõ: ëèøå «ñâîїì» âèäàâàëà ñïåöіàëüíèé äîçâіë íà çáèðàííÿ ìèëîñòèíі, ïåðіîäè÷íî Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Ñіíîêіñ. 1565 ð. Яка головна ідея картини? З якими почуттями художник зобразив своїх героїв?
  • 40.
    40 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 ðîçäàâàëà îäÿã і ãðîøі òà âëàøòîâóâàëà áåçêîøòîâíі îáіäè і ïðèòóëêè. Öі áëàãîäіéíі çàõîäè íå ïîøèðþâàëèñÿ íà «÷óæèõ» æåáðàêіâ, àáè íå äîïóñòèòè їõ íàäìіðíîãî íàïëèâó äî ìіñòà. Ó öіëîìó, ïîðіâíÿíî ç äîáîþ Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, ñòàâëåííÿ äî æåáðàêіâ ðіçêî ïîãіðøèëîñü. Ó XVI–XVÏ ñò. â Єâðîïі âіäáóâàëèñÿ âàæëèâі çìіíè. Õî÷à â áіëüøîñ- òі êðàїí çáåðіãàëèñÿ ñòàðі ôåîäàëüíі ïîðÿäêè, ó íàéðîçâèíåíіøèõ äåð- æàâàõ çàðîäæóâàëèñü і ïîñòóïîâî ðîçâèâàëèñü íîâі êàïіòàëіñòè÷íі âіä- íîñèíè. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурній карті позначте найбільші промислові центри та порти Західної Європи. 2. Охарактеризуйте основні види нової зброї. Чому застосування вогне- пальної зброї внесло зміни в будівництво захисних споруд і в характер ведення війни? Як проявилися ці зміни? 3. Користуючись уривком з «Балади про знаменитого сукнороба Джека з Ньюбері», у зошитах зробіть схему «Сукноробна мануфактура». У табли- ці перерахуйте трудові операції, які здійснювали робітники, виготовляю- чи сукно. Впишіть також, скільки людей працювало у сукнороба Джека на кожній операції. Ïðèãàäàéòå ìàòåðіàë ïàðàãðàôà òà óâàæíî ðîçäèâіòüñÿ іëþñòðàöії. Óÿâіòü, ùî âè ìåøêàєòå ó âåëèêîìó çàõіäíîєâðîïåéñüêîìó ìіñòі ó XVI–XVІІ ñò. Íàïèøіòü ðîçïîâіäü ïðî ñâîє æèòòÿ âіä іìåíі 1) êóïöÿ, 2) «âі÷íîãî ïіäìàéñòðà», 3) ðîáіòíèöі öåíòðàëіçîâàíîї ìàíóôàêòóðè. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßê âïëèíóëî âіäêðèòòÿ Íîâîãî Ñâіòó íà åêîíîìі÷íå æèòòÿ Єâðîïè? 2. ßêі óìîâè є íåîáõіäíèìè äëÿ âèíèêíåííÿ êàïіòàëіçìó? ßêèì ÷èíîì âîíè ç’ÿâèëèñÿ â Єâðîïі â XVI–XVІІ ñò.? 3. ßêèì áóëî ñòàíîâèùå â àãðàðíîìó ñåêòîðі â XVI–XVІІ ñò.? 4. Ó ÷îìó ïîëÿãàþòü äîêîðіííі âіäìіííîñòі ìàíóôàêòóðíîãî âè- ðîáíèöòâà âіä ñåðåäíüîâі÷íîãî ðåìåñëà? 5. ×îìó ïіäïðèєìöі ÷àñòіøå ñòâîðþâàëè ðîçñіÿíі, à íå öåíòðàëіçî- âàíі ìàíóôàêòóðè? 6. ßêèì ÷èíîì âäîñêîíàëþâàëèñÿ òåõíі÷íі âèíàõîäè ïîïåðåäíіõ åïîõ? 7. ßê òåõíі÷íèé ïðîãðåñ ðàííüîãî Íîâîãî ÷àñó âïëèíóâ íà õàðàê- òåð âåäåííÿ âіéíè? 8. Ùî øòîâõàëî ðåìіñíè÷і öåõè äî îïîðó òåõíі÷íèì íîâîââåäåí- íÿì? 9. ßêі ñóñïіëüíі çìіíè âіäáóâàëèñü ó Єâðîïі ïіä âïëèâîì ðîçâèòêó êàïіòàëіçìó? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
  • 41.
    41 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ §4.ÏÎÂÑßÊÄÅÍÍÅ ÆÈÒÒß Â ÊÐÀЇÍÀÕ ÇÀÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Поясніть терміни: «буржуазія», «наймані робітники», «розсіяна ману- фактура». 1. Äîìàøíÿ îñåëÿ. ßê і â åïîõó Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ, ó ÕVІ–ÕVІІ ñò. âèãëÿä æèòëà çàëåæàâ âіä ãåîãðàôі÷íèõ і êëіìàòè÷íèõ îñîáëèâîñòåé ìіñöåâîñòі, à òàêîæ âіä ðîäó çàíÿòü і äîáðîáóòó éîãî âëàñíèêіâ. Íà ïіâíî÷і Єâðîïè ñåëÿíè ìåøêàëè â áóäèíêàõ ç äåðåâà àáî âèêîíàíèõ ó òåõíіöі «ôàõâåð- êà» – íà äóáîâîìó êàðêàñі çâîäèëèñÿ çàñèïíі ïîøòóêàòóðåíі ñòіíè. Íà ïіâäíі, äå ëіñè ðàíіøå çíèùèëè, îñåëі ñïîðóäæóâàëè ç êàìåíþ. Äàõ íà ïіâäíі áóâ ïëàñêèì, à íà ïіâíî÷і – ãîñòðîâåðõèì. Іíêîëè éîãî ïîêðèâàëè î÷åðåòîì, à ÷àñòіøå – ñîëîìîþ, ÿêó â ãîëîäíі ðîêè çãîäîâóâàëè õóäîáі, êîëè æ çàìіíþâàëè íà íîâó – âèêîðèñòîâóâàëè äëÿ óäîáðþâàííÿ ґðóíòó. Íåðіäêî òіëüêè ïåðåãîðîäêà âіääіëÿëà æèòëîâå ïðèìіùåííÿ âіä õóäîáè. Подумайте! Чому на півночі Європи ахи будинків робили гостроверхими, а в південних районах – пласкими? Çàçâè÷àé óñÿ ñіì’ÿ ìåøêàëà â îäíіé âåëèêіé êіìíàòі, îïàëþâàíіé âîãíèùåì äëÿ ïðèãîòóâàííÿ їæі. Ìåáëіâ áóëî íåáà- ãàòî. Íàâêîëî ñòîëà ñòîÿëè ëàâè, ÿêі íà íі÷ âіäñóâàëè äî ñòіí, ïîêðèâàëè íàáè- òèìè ñîëîìîþ ìàòðàöàìè àáî ïåðèíàìè і ïåðåòâîðþâàëè íà ëіæêà. Îäÿã òà іíøèé õàòíіé ñêàðá çáåðіãàëè ó âåëèêіé ñêðèíі. Êóõîííå íà÷èííÿ òåæ áóëî ñêðîìíå: ÷àâóííèé êîòåë, ñêîâîðîäè é ãîðùèêè, ãëå÷èêè é æáàíè, äіæêè é âіäðà. Їëè òà ïèëè ç äåðåâ’ÿíèõ àáî ãëèíÿíèõ ìèñîê òà êóõëіâ, ïðè÷îìó íåðіäêî їõ áóëî ìàëî і äîâîäèëîñü êîðèñòóâàòèñÿ ñïіëüíèì ïîñóäîì. Подумайте! До чого призводило користування спільним посудом? Ó ìіñòàõ çáåðіãàëîñÿ ÷èìàëî íèçüêèõ ãëèíÿíèõ òà äåðåâ’ÿíèõ õàòèí, óêðèòèõ ñîëîìîþ àáî äðàíêîþ. Ó íèõ, à òàêîæ ó íàïіâïіäâàëàõ ÷è íà ãîðèùàõ áàãàòîïîâåðõîâèõ áóäèíêіâ, æèëà ìіñüêà áіäíîòà. ×àñòèíà áіä- íÿêіâ âçàãàëі íå ìàëà ïîñòіéíîãî äàõó íàä ãîëîâîþ. ×àñòі ïîæåæі çìó- øóâàëè ãîðîäÿí ïåðåõîäèòè äî áóäіâíèöòâà êàì’ÿíîãî æèòëà. Іç öієþ æ ìåòîþ ç XVII ñò. äàõè ïî÷àëè âêðèâàòè ÷åðåïèöåþ, àëå âîíà êîøòóâàëà äîðîãî é áóëà ïî êèøåíі íå âñіì. Ó áóäèíêàõ òîðãîâöіâ òà ðåìіñíèêіâ íà ïåðøîìó ïîâåðñі ðîçìіùàëàñÿ êðàìíèöÿ àáî ìàéñòåðíÿ, à òàêîæ êóõíÿ. Íà äðóãîìó æèëà ñіì’ÿ õàçÿїíà, òàì çíàõîäèëèñü âіòàëüíÿ і ñïàëüíі. Òðåòіé ïîâåðõ çàéìàëè ïіäìàéñòðè, ó÷íі òà ñëóãè. Ãîðèùå ñëóãóâàëî ñêëàäîì. Ñðіáíà ñêðèíÿ. Ôëàíäðіÿ. XVI cò.
  • 42.
    42 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Çíà÷íî áіëüøå óâàãè ïî÷àëè ïðèäіëÿòè âíóòðіøíüîìó îçäîáëåííþ æèòëà. Ïіäëîãó âñþäè, íàâіòü ó íåáàãàòèõ äîìàõ, ïîêðèâàëè êåðàìі÷- íîþ àáî êàì’ÿíîþ ïëèòêîþ. Íà ïàðêåò çðіäêà ìîæíà áóëî íàòðàïèòè ó ïàëàöàõ çíàòі; ìîäà íà íüîãî ïî÷àëàñÿ ëèøå ç XVIII ñò. Ó âñіõ âåð- ñòâàõ íàñåëåííÿ – âіä çâè÷àéíîãî ñåëÿíèíà äî ìîãóòíüîãî ìîíàðõà – çáåðіãàâñÿ ñòàðîâèííèé çâè÷àé çàñèïàòè ïіäëîãó âçèìêó ñîëîìîþ, à âëіòêó äóõìÿíèìè òðàâàìè і êâіòàìè. Íà çìіíó їì ïðèõîäèëè ñîëîì’ÿíі öèíîâêè, à òàêîæ êèëèìè, ÿêі êëàëè íå ëèøå íà ïіäëîãó, à é íà ñòîëè, òà íàâіòü íà øàôè. Пригадайте! Звідки походить мода на використання килимів у Європі? ùàòà ïіäëîãà âåðõíüîãî ïîâåðõó ñëóãóâàëà ñòåëåþ äëÿ íèæíüîãî. VIII ñò. íå øòóêàòóðèëè, à îáòÿãóâàëè òêàíèíîþ àáî ðîçïèñóâàëè âіçåðóíêàìè. Îááèâíèìè òêàíèíàìè çàìîæíі ëþäè çàêðèâàëè òàêîæ ñòіíè. Äåøåâі ïàïåðîâі øïàëåðè (їõ íàçèâàëè «äîìіíî») ñïî÷àòêó ìàëè ïîïèò òіëüêè â íåáàãàòîãî íàñåëåííÿ і ëèøå çãîäîì çäîáóëè øèðîêó ïîïóëÿðíіñòü. Ó XVI ñò. íàâ÷èëèñÿ ðîáèòè ïî-ñïðàâæíüîìó ïðîçîðå ñêëî. Âіêîí ç íèì ïîáіëüøàëî ÿê ó ìіñòàõ, òàê і â ñåëàõ, ïðîòå ïîâíіñòþ âèòіñíèòè ïðîìàñëåíèé ïàïіð і ïåðãàìåí ñêëî ùå íå çìîãëî. Ïðè âèáîðі ìåáëіâ îñîáëèâî áðàëèñÿ äî óâàãè їõíÿ çðó÷íіñòü òà çîâíіøíіé âèãëÿä. Àñîðòèìåíò ìåáëіâ ñòàâ øèðøèì, à ñàìі âîíè – áіëüø ïðàêòè÷íèìè òà ãàðíèìè. Їõ ïîëіðóâàëè, ïðèêðàøàëè ðіçüáëåííÿì, õóäîæíіì ðîçïèñîì і ïîçîëîòîþ. Øèðîêî âèêîðèñòîâóâàëè øàôè ðіçíî- ãî âèãëÿäó òà ïðèçíà÷åííÿ: â îäíèõ çáåðіãàëè îäÿã, â іíøèõ – ïîñóä і ñòîëîâå ïðèëàääÿ, ó òðåòіõ – êíèæêè. Ñëàâó íàéäîñêîíàëіøèõ ó Єâðîïі ìàéñòðіâ і çàêîíîäàâöіâ ìåáëåâîї ìîäè ìàëè іòàëіéñüêі ìåáëÿðі. ßí Áðåéãåëü. Çíàòíå ïîäðóææÿ â ñåëÿíñüêîìó äîìі. 1600 ð.
  • 43.
    43 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ XVI ст. Лист про дім німецького банкіра РаРР ймунда ФуФ ггерау Така пишнота в домі Раймунда Фуггера! Його склепіння підтримують мармурові колони. Він має просторі й красиві кімнати та зали, а найгарніша з них – кабінет самого господаря, із позолоченою стелею та надзвичайно розкішно прибраним ліжком. До нього прилягає каплиця Св. Себастьяна, із стільцями з цінного дерева вельми майстерної роботи. Але головна прикраса його – чудові картини. Здивувало нас зібрання пам’яток старовини, які ми побачили на верхньому поверсі дому... В одній кімнаті зберігалися монети і бронзові статуї, у другій – кам’яні статуї, деякі з них мали колосальні розміри. Нам розповіли, що всі ці старожитності доставлено сюди з великими затратами з різних країн, в основному з Греції та Сицилії. Сам господар – освічена й благородна людина. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà 1. ßêі ðå÷і â áóäèíêó áàíêіðà ñïðàâèëè íàéáіëü- øå âðàæåííÿ íà àâòîðà ëèñòà? 2. ×îìó â äîêóìåíòі âêàçàíî, ùî Ðàéìóíä Ôóããåð – îñâі÷åíà і áëàãîðîäíà ëþäèíà? Ìåáëі äëÿ ñèäіííÿ – ñòіëüöі òà êðіñëà – ðîáèëè ç âèñîêèìè ñïèíêàìè і âèãíóòèìè áèëüöÿìè; їõ îáòÿãóâàëè òêàíèíîþ àáî øêіðîþ. Ñòîëè âèãîòîâëÿëè ïðÿìîêóòíі òà îâàëüíі, ç íіæêàìè íàéðіçíîìàíіòíіøèõ ôîðì. Ëіæêî ìàëî âèñîêå óçãîëіâ’ÿ і ïіäíÿòèé íà ñòîâï÷èêàõ ðіçüáëå- íèé äåðåâ’ÿíèé ïîëîã: âіí ìàâ çàõèùàòè ñïëÿ÷èõ âіä êîìàõ. Ïîñòіëüíà áіëèçíà âèêîðèñòîâóâàëàñÿ äóæå ðіäêî, ëіæêî çàñòåëÿëè ñóêîííèìè òà øîâêîâèìè êîâäðàìè. Êіìíàòè ïðèêðàøàëè äçåðêàëàìè ó âèøóêàíèõ ðàìàõ, ïіäñâі÷íèêàìè, ãîäèííèêàìè íà ïіäñòàâêàõ, äåêîðàòèâíèìè âàçàìè, øòîðàìè і çàíàâіñêàìè. Ïðîòå ñïðàâæíüîãî êîìôîðòó íå іñíóâàëî íàâіòü ó áóäèíêàõ çíàòі. Îêðåìà âàííà êіìíàòà é òàì ââàæàëàñÿ âåëèêîþ ðîçêіøøþ, ÿê, äî ðå÷і, é òóàëåò çі çëèâîì âîäè, âèíàéäåíèé ó XVI ñò. àíãëіéöÿìè. Ðіâåíü ãіãі- єíè, ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿì, çíèçèâñÿ: ñòðàõ ïåðåä õâîðîáàìè çìóøóâàâ çàêðèâàòè ìіñüêі ëàçíі. Äî ïîâíîãî ìèòòÿ òіëà ñòàâèëèñü ÿê äî ìåäè÷íîї ïðîöåäóðè é âëàøòîâóâà- ëè éîãî â êðàùîìó âèïàäêó ðàç íà ðіê. Çàìіñòü óìèâàííÿ îáëè÷÷ÿ òà ðóêè îáòèðàëè âðàíöі ìîêðèì ðóøíèêîì. Ñåðéîçíó ïðîáëåìó ñòàíîâèëè îïàëåí- íÿ é îñâіòëåííÿ. Áóäèíîê îáіãðіâàëî êóõîííå âîãíèùå, êàìіíè òà ïå÷і. Êà- ìіíè ìîãëè äîçâîëèòè ñîáі ëèøå áàãà- òії, ïå÷і áóëè äîñòóïíіøèìè. Íà ïіâäíі âèêîðèñòîâóâàëè æàðîâíі. Îïàëåííÿ êîøòóâàëî äîðîãî, òîìó íåðіäêî îáіãðі- âàëàñÿ ëèøå îäíà ñïàëüíÿ. Äæåðåëîì øòó÷íîãî îñâіòëåííÿ ñëóãóâàëè ñìî- ëîñêèïè, ñâі÷êè, êóõîííå âîãíèùå. Ñïàëüíÿ Êàòåðèíè Ìåäі÷і
  • 44.
    44 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 XVI ст. Розповідь італійського мандрівника про домашній побут мешканців міста Цюріха У всіх тутешніх будинках одразу після ранішньої молитви служниці, а де їх нема, то й самі господині, починають прибирати кімнати, підмітати коридори й ґанок, мити й чистити лави та інше начиння. Кімнати обставлено дуже просто, часто все оздоблення полягає в чистоті та порядку. Найрозкішнішу частину покоїв складають дерев’яні панелі, якими обшивають стіни. На кожній панелі вирізані з горіхового дерева або портрет, або гірлянди. Така обшивка стін захищає від зимових холодів, але темний колір горіхового дерева і лаку, яким покрито соснові панелі, робить кім- нати похмурими. Цьому сприяють також вузькі й низькі вікна та незначна висота поверхів. Узимку кімнати обігрівають великими печами. Начиння мало, й воно небагате. Уздовж стіни та навколо великого столу постав- лено довгі лави. Гостям у багатих домах дають дерев’яні стільці, оббиті оксамитом і обшиті золотою або срібною бахромою. Небагаті люди замість оксамиту використо- вують сукно або шкіру, а зверху кладуть подушки, вишиті жінками родини. Такими ж вишитими килимами покривають у свята й столи. Крісла цей бадьорий і міцний народ дає лише старим та хворим. Дорогий посуд використовують лише у святкові дні. Повсякденне столове начин- ня було глиняним та дерев’яним, у багатих – олов’яним. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ùî, íà âàøó äóìêó, ñïîäîáàëîñü, à ùî íå ñïî- äîáàëîñü іòàëіéñüêîìó ìàíäðіâíèêó â øâåéöàðñüêîìó ìіñòі Öþðіõ? Чим селянське весілля в Нідерландах було схоже на весільне застілля українців? Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Ñåëÿíñüêå âåñіëëÿ. 1568 ð.
  • 45.
    45 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ 2. Ñòіë ïðîñòîëþäó. Ó XVI–XVIІ ñò. Єâðîïà ùå íå çâіëüíèëàñÿ âіä ñòðàõó ïåðåä ãîëîäîì. Їæà îñíîâíîї ìàñè íàñå- ëåííÿ çàëèøàëàñü äîñèòü îäíîìàíіò- íîþ. Îñíîâó ðàöіîíó ñêëàäàëè çåðíîâі – ïøåíèöÿ, æèòî, ÿ÷ìіíü, ïðîñî. «Õëіáíå ìåíþ» äîïîâíþâàëè ãðå÷êà, à íà ïіâäíі Єâðîïè ùå é çàâåçåíà ç Àìåðèêè êóêó- ðóäçà, ç ÿêèõ ãîòóâàëè ñóïè òà êàøі. Äî ïðîäóêòіâ ìàñîâîãî âæèòêó íàëåæàëè òàêîæ áîáè, ãîðîõ, ñî÷åâèöÿ. Ì’ÿñà – ÿëîâè÷èíè, áàðàíèíè, ñâèíèíè, êóðÿ- òèíè – ñïîæèâàëè äîñèòü áàãàòî. Ãîòó- âàëè ñòðàâè ç äè÷èíè – ì’ÿñà êàáàíіâ, îëåíіâ, êîñóëü, çàéöіâ, à òàêîæ êóðіïîê, æàéâîðîíêіâ, ïåðåïåëіâ. Ñïåöіàëüíî äëÿ їæі ðîçâîäèëè ãîëóáіâ. Ñâіæå ì’ÿñî êîøòóâàëî äîðîãî, òîìó íà ñòîëі ïðîñòî- ëþäó áіëüø çâè÷íîþ áóëà ñîëîíèíà. Ó ìèíóëå âіäõîäèëà «ìàíіÿ ïðÿíîùіâ»: їõ âæèâàëè âæå íå òàê áàãà- òî, ÿê ó Ñåðåäíі âіêè. Ïî÷àñòè öå ïîÿñíþâàëîñü ïîÿâîþ íîâèõ îâî÷åâèõ êóëüòóð – ñïàðæі, øïèíàòó, çåëåíîãî ãîðîøêó, öâіòíîї êàïóñòè, ïîìіäî- ðіâ, êàáà÷êіâ, êóêóðóäçè é êàðòîïëі, ïî÷àñòè – çìåíøåííÿì âèêîðèñ- òàííÿ íåñâіæîãî ì’ÿñà. Äî çâè÷àéíîãî ðàöіîíó єâðîïåéöÿ âõîäèëè òàêîæ ñèðè, ÿéöÿ, âåðøêîâå ìàñëî, ìîëîêî, îëèâêîâà îëіÿ. Òðèâàëèé ÷àñ Єâðîïà áóëà îáìåæåíà â ñîëîäîùàõ. Öóêîð ñïî÷àòêó ââàæàëè ëіêàð- ñüêèì çàñîáîì і ïðîäàâàëè ëèøå â êðàìíèöÿõ àïòåêàðіâ. Ó XVI ñò. éîãî îòðèìóâàëè іç öóêðîâîї òðîñòèíè òðóäîìіñòêèì і äîðîãèì ñïîñîáîì. Òîìó öóêîð çàëèøàâñÿ ïðåäìåòîì ðîçêîøі, õî÷à éîãî ñïîæèâàííÿ ïîñòóïîâî çðîñòàëî. Ãåððіò Áåðêõåéäå. Ïåêàð Ôðàíñіñêî Ñóðáàðàí. Íàòþðìîðò. 1630–1635 ðð.
  • 46.
    46 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ìàéæå ïîëîâèíà ðîêó ïðèïàäàëà íà ïіñíі äíі. Òîäі íàñòàâàëà ÷åðãà äàðіâ ìîðÿ. Ñâіæà, àëå îñîáëèâî êîï÷åíà, ñîëåíà é ñóøåíà ðèáà ïîìіòíî äîïîâíþâàëà òà óðіçíîìàíіòèëà ñòіë. Áàëòèêà і Ïіâíі÷íå ìîðå ãîäóâàëè îñåëåäöÿìè, Àòëàíòèêà – òðіñêîþ, Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ – òóíöåì і ñàðäè- íàìè. Àëå é äàëåêî âіä ìîðÿ âîäè ðі÷îê, îçåð òà ñòàâêіâ äàâàëè ÷èìàëî ðèáè. Дізнайтесь! Який раціон харчування в ХVІ ст. був у переважної більшості міських жителів України? Які з вищеназваних продуктів уживали наші пращури, а про які вони навіть не чули? Ïèëè ïåðåâàæíî íàòóðàëüíå âèíîãðàäíå âèíî. Ñïðàâæíіìè íàðîäíèìè íàïîÿìè áóëè ïèâî, à â Ïіâíі÷íіé Ôðàíöії – ñèäð. Äî ñïîæèâàííÿ їõ ñïîíóêàëà íå ñòіëüêè ëþáîâ äî õìіëüíèõ íàïîїâ, ñêіëüêè ïîãàíà ÿêіñòü âîäè, îñîáëèâî â ìіñòàõ. Âîäîïðîâîäіâ іñíóâàëî ìàëî. Âèêîðèñòîâóâàëè òàëèé ñíіã, ðі÷êîâó òà äîùîâó âîäó. Îñîáëèâî íåáåçïå÷íî áóëî ïèòè âîäó ç ðі÷îê, îñêіëüêè â íèõ âèëèâàëè øêіäëèâі âіäõîäè ôàðáóâàëüíîãî, äóáèëüíîãî òà іíøèõ ðåìåñåë. Òàêó âîäó î÷èùàëè, ïðîïóñêàþ÷è ÷åðåç äðіáíèé ïіñîê, à ïîòіì ïðîäàâàëè. Ùîäíÿ íà âóëèöÿõ Ïàðèæà ëóíàëè êðèêè 20 òèñ. âîäîíîñіâ, êîæåí ç ÿêèõ äîñòàâëÿâ ïî 60 âіäåð âîäè ó êâàðòèðè áàãàòîïîâåðõîâèõ áóäèíêіâ. Çàâäÿêè Âåëèêèì ãåîãðàôі÷íèì âіä- êðèòòÿì ó Єâðîïó ïðîíèêëè íîâі íàïîї – øîêîëàä, ÷àé і êàâà. Øîêîëàäó ïðèïèñóâàëè ëіêóâàëüíі âëàñòèâîñòі, àëå é ïîáîþâàëèñü: ó Ôðàíöії ïðîòèâ- íèêè íàïîþ ïîøèðþâàëè ÷óòêè, íà- ÷åáòî â òèõ, õòî âæèâàє øîêîëàä, íàðî- äæóþòüñÿ ÷îðíі äіòè. ×àé ç äàëåêîãî Êèòàþ ïðèâåçëè íà ïî÷àòêó XVII ñò. ãîëëàíäöі. Äóõìÿíèé íàïіé äîâãî çà- ëèøàâñÿ ïðèâіëåєì çíàòі é ëèøå ç XVIII ñò. óâіéøîâ ó øèðîêèé âæèòîê. Îñîáëèâî äî âïîäîáè ïðèïàëà êàâà, ç ÿêîþ єâðîïåéöі îçíàéîìèëèñü ó ìóñóëü- ìàíñüêèõ êðàїíàõ. Ç XVII ñò. Ïàðèæ áóêâàëüíî íàïîâíèëè ìàíäðіâíі òîð- ãîâöі-âіðìåíè â ìàëüîâíè÷èõ òóðåöü- êèõ òþðáàíàõ. Íåâäîâçі ðîç÷èíèëè ñâîї äâåðі ÷èñëåííі çàòèøíі êàâ’ÿðíі, äå çà ÷àøêîþ êàâè çóñòðі÷àëèñü і âåëè íå- ñêіí÷åííі áåñіäè àðèñòîêðàòè, ïîëіòèêè é ìèòöі. Ïîâñþäè íà âóëèöÿõ ç’ÿâèëèñÿ æіíêè, ÿêі çі ñïåöіàëüíèõ áà÷êіâ ç êðà- íèêàìè òà ïіäіãðіâîì ïðîäàâàëè çâè- ÷àéíèì ãîðîäÿíàì ðîçáàâëåíó ìîëîêîì ãàðÿ÷ó êàâó. Äієãî Âåëàñêåñ. Ñåâіëüñüêèé âîäîíîñ. 1620 ð. Чому, на вашу думку, художник обрав своїм персонажем водоноса? Як ставилися до цієї роботи в Севільї?
  • 47.
    47 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Подумайте! У яких країнах у наш час традиційно п’ють більше кави, а яких – чаю? VI ñò. çàïðàöþâàëè ÷èñëåííі òàâåðíè, äå çà âèïèâêîþ òà çàêóñ- îæíà áóëî ïîñïіëêóâàòèñÿ ç äðóçÿìè, ïîãðàòè â êàðòè àáî êîñòі. Íåðіäêî òàêі òàâåðíè ñòàâàëè ñïðàâæíіì ïðèòóëêîì äëÿ çëî÷èíöіâ òà øàõðàїâ, îñîáëèâî â áіäíÿöüêèõ êâàðòàëàõ. 3. Ïðàâèëà ïèøíîãî çàñòіëëÿ. XVI ñò. âíåñëî ïîìіòíі çìіíè â єâðî- ïåéñüêó êóõíþ. Ïî÷àëè çâåðòàòè óâàãó íå ëèøå íà òå, ÷èì íàãîäóâàòè ãîñòåé, à é ÿê ïîäàòè ñòðàâè, ÿê ïîâîäèòèñÿ çà ñòîëîì. Ìåòà ïèøíîãî çàñòіëëÿ – íå ëèøå äàòè ãîñòÿì ìîæëèâіñòü íàñîëîäèòèñÿ ñìà÷íî ïðè- ãîòîâëåíîþ їæåþ òà ãàðíî ñåðâіðîâàíèì ñòîëîì, à é ïðîäåìîíñòðóâàòè їì áàãàòñòâî і ìîãóòíіñòü ãîñïîäàðñüêîї ñіì’ї. Ðîçøèðèâñÿ àñîðòèìåíò êóõîííîãî íà÷èííÿ і ïîñóäó. Ïîðÿä ç ìåòàëåâè- ìè і äåðåâ’ÿíèìè ó õàòíüîìó ãîñïîäàðñòâі äåäàëі ÷àñòіøå âèêîðèñòîâóâàëè ñêëÿíі, ôàÿíñîâі òà êðèøòàëåâі âàçè, êåëèõè, ðіçíîìàíіòíі áëþäà, òàðіë- êè, ñàëàòíèöі, öóêåðíèöі. Їì íàìàãàëèñÿ íàäàòè ÿêîìîãà ãàðíіøîãî âèãëÿ- äó. Ñïðàâæíіì âèòâîðîì ìèñòåöòâà є çîëîòà ñіëüíè÷êà, ïðèêðàøåíà åìàë- ëþ і êîøòîâíèì êàìіííÿì, ÿêó çíàìåíèòèé іòàëіéñüêèé ñêóëüïòîð і þâåëіð Áåíâåíóòî ×åëëіíі çðîáèâ äëÿ ôðàíöóçüêîãî êîðîëÿ Ôðàíöіñêà I. Íà âåëèêèõ áåíêåòàõ çàçâè÷àé ïîäàâàëè òàê çâàíó «ïîêàçíó ñòðàâó». Îäíó ç íèõ íàïðèêіíöі XVI ñò. ïðèãîòóâàâ íþðíáåðçüêèé êîíäèòåð Ãàíñ Øíàéäåð. Ç íåїñòіâíèõ ìàòåðіàëіâ âіí âèãîòîâèâ õèòðîìóäðі çàìêè, áàøòè, ôіãóðêè òâàðèí òà ïòèöü і íàïîâíèâ їõ ïàøòåòàìè. Óñåðåäèíі öієї âåëè÷åçíîї ñïîðóäè êóõàð ñõîâàâ ñïðàâæíіõ êðîëèêіâ і áіëîê, à òàêîæ äðіáíèõ ïòàõіâ. Êîëè â óðî÷èñòèé ìîìåíò ïàøòåò âіäêðèëè, ç íüîãî â ðіçíі áîêè ðîçáіãëàñÿ é ðîçëåòіëàñÿ íà ïîòіõó ãîñòÿì óñÿ æèâíіñòü. Òóðåöüêà êàâ’ÿðíÿ. XVI cò. Áåíâåíóòî ×åëëіíі. Ñіëüíè÷êà
  • 48.
    48 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ãîòóþ÷èñü äî áåíêåòó, ïіêëóâàëèñü ïðî îçäîáëåííÿ çàëè. Ñòіíè çàâіøóâàëè ãîáåëåíàìè òà ãіðëÿíäàìè ç êâіòіâ, íà âèäíîìó ìіñöі ñòàâèëè øàôó ç «ïàðàä- íèì» ïîñóäîì. Ñòîëè ðîçìіùàëè ëіòå- ðîþ «Ï» і â äåêіëüêà øàðіâ ïîêðèâàëè ðîçêіøíî âèøèòèìè ñêàòåðòèíàìè. Çà ñòîëàìè çàçâè÷àé ñіäàëè ïîïàðíî – äàìà ç êàâàëåðîì. Ïîêè ÷åêàëè ïåðøó ñòðàâó, ïèëè ëåãêå âèíî, ïðèãîùàëèñü ôðóêòàìè, ñëóõàëè ìóçèêó. Çàâäàííÿ ñëóã ïîëÿãàëî â òîìó, àáè ÿêîìîãà áіëüøå çäèâóâàòè ãîñòåé ðіäêіñíèìè âèòâîðàìè êóëіíàðії. Їæó áðàëè ïåðåâàæíî ðóêàìè, ÷åðåç ùî âèêîðèñòîâóâàëè áàãàòî ñåðâåòîê і óïðîäîâæ çàñòіëëÿ ïî äåêіëüêà ðàçіâ ìèëè ðóêè àðîìàòèçîâàíîþ âîäîþ, ëëþ÷è її ç ãëå÷èêà íàä ñïåöіàëüíèì òàçèêîì. Ñåðåä ñòîëîâèõ ïðèáîðіâ ãî- ëîâíèì çàëèøàâñÿ íіæ. Ëîæêîþ íàìà- ãàëèñü çàáåçïå÷èòè êîæíîãî ãîñòÿ, ïðî- òå âèäåëêè іç ÷îòèðìà çóáöÿìè òіëüêè ïî÷èíàëè âõîäèòè â óæèòîê. Íå çàâæäè ÷èñëåííèì ãîñòÿì âèñòà÷àëî òàðіëîê òà êåëèõіâ, òîìó íèìè êîðèñòóâàëèñÿ ðà- çîì àáî ïî ÷åðçі. Çàñòîñóâàííÿ ñòîëî- âèõ ïðèáîðіâ ñòàëî öіëêîì ïðèðîäíèì íàïðèêіíöі XVII ñò. Ç’ÿâèëèñÿ íàâіòü ñïåöіàëüíі, ÷àñòî ðîçêіøíî îçäîáëåíі ôóòëÿðè, ó ÿêèõ ëîæêè, âèäåëêè é íîæі êëàëè íà ñòіë. 4. Ïðèìõè ìîäè. Єâðîïåéñüêà ìîäà òåæ âіä÷óëà íà ñîáі âïëèâ ãåîãðà- ôі÷íèõ âіäêðèòòіâ. Çàñòîñîâóþ÷è іíäіéñüêі áàðâíèêè, ôàðáóâàëè òêàíè- íè â íåçâè÷àéíі êîëüîðè. Âèêîðèñòàííÿ ñõіäíèõ ïàõîùіâ і ïðÿíîùіâ âіäêðèëî øèðîêі ìîæëèâîñòі äëÿ ñòâîðåííÿ íîâèõ ïàðôóìіâ і êîñìåòè- Âіëëåì Êëàñ. Íàòþðìîðò ç îæèíîâèì ïèðîãîì Ïàîëî Âåðîíåçå. Âåñіëëÿ â Êàíі (ôðàãìåíò). 1562–1563 ðð. Âåíåöіàíñüêі öîêêîëі
  • 49.
    49 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ êè. Âæèâàííÿ òþòþíó âèêëèêàëî ïîïèò íà òðóáêè òà òàáàêåðêè, ôîðìà і âèãëÿä ÿêèõ çìіíþâàëèñü âіäïîâіäíî äî âèìîã ìîäè. Óæå íà ñâіòàíêó Íîâîãî ÷àñó єâðîïåéñüêі êðàїíè âñòàíîâèëè ìіæ ñîáîþ áіëüø-ìåíø ïîñòіéíі òîðãîâі òà äèïëîìàòè÷íі êîíòàêòè: Єâðîïà ïî÷àëà æèòè єäèíèì æèòòÿì. Âèíèêëà é çàãàëüíîєâðîïåéñüêà ìîäà, ÿêó äèêòóâàëè íàéâïëèâîâіøі ç ïîëіòè÷íîї òî÷êè çîðó äåðæàâè. Íà ìåæі XV–XVI ñò. її çàêîíîäàâöÿìè áóëè іòàëіéöі. Íà ñïіäíþ ñîðî÷êó âîíè âäÿãàëè âóçüêèé êîñòþì, à íà íüîãî – áіëüø ïðîñòîðèé âåðõíіé îäÿã. Ñåðåä æіíîê ïîøèðèâñÿ çâè÷àé õîäèòè ç íåïîêðèòîþ ãîëîâîþ. Òîìó âîíè ïðèäіëÿëè âåëèêó óâàãó çà÷іñêàì і ãîëîâíèì ïðèêðàñàì – äіàäåìàì, âіíêàì і ñіòêàì. Âåíåöіàíñüêі ìîäíèöі, àáè âèãëÿäàòè âèùè- ìè íà çðіñò òà ñòðóíêіøèìè, âçóâàëè öîêêîëі – òóôëі-«êîïèòöÿ» íà âèñîêіé ïëàòôîðìі. Òàêå âçóòòÿ óñêëàäíþâàëî òà óïîâіëüíþâàëî ðóõ, àëå êóäè ïîñïіøàòè â ìіñòі, äå âñå æèòòÿ ïіäïîðÿäêîâàíå ïîâіëüíіé òå÷ії âîäè ó êàíàëàõ? Ó XVI ñò. ïðîâіäíà ðîëü â єâðîïåéñüêіé ïîëіòèöі ïåðåéøëà äî Іñïàíії. Ìîäó òåæ äèêòóâàëè іñïàíöі. Âîíè ñòâîðèëè ÷îëîâі÷èé ñòðîãèé êîñòþì òåìíèõ òîíіâ іç çàñòåáíóòèì íàãëóõî êîìіðöåì. Çà ëþáîâ äî ÷îðíîãî âáðàííÿ іñïàíöіâ ó іíøèõ êðàїíàõ ïðåçèðëèâî íàçèâàëè «âîðîíàìè». Ùîïðàâäà, іíêîëè ïðî êîëіð â îäÿçі çíàòі ìîæíà áóëî ëèøå çäîãàäóâà- òèñü, òàê ðÿñíî âіí áóâ îçäîáëåíèé êîøòîâíèì êàìіííÿì, çîëîòîþ òà ñðіáíîþ íèòêîþ. Ïî âñіé Єâðîïі íàáóëè ïîïóëÿðíîñòі êîðîòêі іñïàíñüêі ïëàùі òà ìàëåíüêà âóçüêà áîðіäêà – åñïàíüéîëêà. Âçóâàëèñü іñïàíöі â ì’ÿêі âóçüêі òóôëі, ïðèêðàøåíі ñõîæèìè íà êіãòі ðîçðіçàìè, – òàê çâàíі «âîâ÷і ëàïè». Ãîëîâó ïîêðèâàâ òâåðäèé êàïåëþõ ç âóçüêèìè êðàÿìè. Порівняйте, чим відрізнялось вбрання інфанти Ізабелли та Лукреції Борджа? Ëîðåíöî Ëîòòî. Ïîðòðåò Ëóêðåöії Áîðäæà. Áë. 1510 ð. Àëîíñî Ñàí÷åñ Êîåëüî. Іíôàíòà (ïðèíöåñà) Іçàáåëëà. 1579 ð.
  • 50.
    50 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Æіíî÷à іñïàíñüêà ìîäà íà äîâãі ðîêè ïîäàðóâàëà ñâіòîâі ñïіäíèöþ íà æîðñòêîìó ìåòàëåâîìó êàðêàñі. Òàêèé êîñòþì âàæèâ ÷èìàëî, і õîäà çíàòíîї äàìè íàáóâàëà îñîáëèâîї âåëè÷íîñòі. Âáðàííÿ äîïîâíþâàëè ñåðåæêè, êàáëó÷êè, íàìèñòà і ëàíöþæêè, à òàêîæ âіÿëî іç ñòðàóñÿ÷îãî ïіð’ÿ òà òîíêèé íîñîâè÷îê, îáðîáëåíèé âèøóêàíèì ìåðåæèâîì. Âіä ÷àñіâ àðàáñüêîãî ïàíóâàííÿ æіíêè çáåðåãëè çâè÷àé, âèõîäÿ÷è íà âóëè- öþ, ïîêðèâàòè ãîëîâó òåìíèì ïîêðèâàëîì. Çãîäîì âîíî ïåðåòâîðèëîñü íà çíàìåíèòó іñïàíñüêó ìàíòèëüþ іç ÷îðíîãî ìåðåæèâà. Пригадайте! Який вигляд мали модні дами в XVI ст. в Україні? Іç XVII ñò. öåíòð ìîäè ïåðåìіñòèâñÿ ó Ôðàíöіþ. Âçÿâøè çà îñíîâó іñïàí- ñüêèé êîñòþì, ôðàíöóçè ïіäіéøëè äî ñïðàâè òâîð÷î. Âîíè çðîáèëè âáðàííÿ áіëüø âèøóêàíèì і ÿñêðàâèì, ðÿñíî ïðèêðàñèëè éîãî êîøòîâíîñòÿìè. Òîäі æ íàáóâ ïîïóëÿðíîñòі ãîëëàíäñüêèé ñòèëü – êàïåëþõ ç âèñîêîþ òóëієþ òà âіäêëàäíèé êîìіðåöü. Ó XVI ñò. íàâ÷èëèñÿ ïëåñòè ïàí÷î- õè. Êèøåíü ùå íå ïðèäóìàëè, òîìó âñі äðіáíèöі òðèìàëè â ãàìàíöі, ïðèêðіïëå- íîìó ëàíöþæêîì äî ïîÿñà. Îçíàêîþ çàìîæíîñòі áóâ îäÿã, îçäîáëåíèé õóò- ðîì. Іç XVII ñò. ñåðåä çíàòі ïîøèðèâñÿ çâè÷àé ñïàòè â íі÷íèõ ñîðî÷êàõ, àëå â øèðîêèé óæèòîê ñïіäíÿ áіëèçíà ââіéøëà ëèøå ç XVIII ñò. Òіëüêè ïіñëÿ öüîãî ïî÷àëè âіäñòóïàòè çàõâîðþâàííÿ øêіðè. Îäÿã ïðîñòèõ ëþäåé íå áóâ òàêèì ðîçêіøíèì, õî÷à ÷àñòèíà ç íèõ ìîãëà äîçâîëèòè ñîáі âáðàííÿ ç ëüîíó, òîíêîãî Ó XVI ñò. іñïàíöі ïî÷àëè âèðîùóâàòè çàâåçåíó ç Íîâîãî Ñâіòó êàðòî- ïëþ. Ç íåї íàâ÷èëèñü îòðèìóâàòè êðîõìàëü, ÿêèé çäіéñíèâ ñïðàâæíіé ïåðåâîðîò ó єâðîïåéñüêіé ìîäі. Ïіäêðîõìàëåíèé êîìіðåöü ñòàâàâ òâåð- äèì, çàâäÿêè ÷îìó ìîæíà áóëî çáіëüøóâàòè éîãî ðîçìіðè. Íåâäîâçі âіí óæå íàãàäóâàâ ñïðàâæíі «ìëèíîâі æîðíà». Òàêèé êîìіðåöü òіñíî îáõî- ïëþâàâ øèþ, òîìó ãîëîâó äîâîäèëîñÿ òðèìàòè âèñîêî ïіäâåäåíîþ. Öÿ ïîñòàâà öіëêîì âіäïîâіäàëà îáðàçó ãîðäîãî àðèñòîêðàòà-іñïàíöÿ. Ùîá íàäàòè êîìіðöþ æîðñòêîї ñêëàä÷àñòîї ôîðìè, éîãî ïëîїëè ñïå- öіàëüíèìè ùèïöÿìè, à ïîòіì îáøèâàëè òîíêèì âіçåðóí÷àñòèì ìåðåæè- âîì. Öіíà ãîòîâîãî êîìіðöÿ áóëà äóæå âèñîêîþ. Àáè ïіä ÷àñ òðàïåçè íå çàáðóäíèòè і íå çіïñóâàòè äîðîãó ðі÷, íàïðèêіíöі XVI ñò. çãàäàëè ïðî äàâíіé âèíàõіä àíòè÷íîñòі – âèäåëêó. Âіäòîäі ñåðåä çíàòі ñòàëî íåïðè- ñòîéíèì їñòè ðóêàìè. Іñààê Îëіâåð Ðі÷àðä Ñåêâіëë. Іñïàíñüêà ìîäà â Àíãëії. 1616 ð.
  • 51.
    51 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ ñóêíà, øîâêó і ïðàãíóëà, îñîáëèâî â ìіñòàõ, äîòðèìóâàòèñÿ ìîäè. Áіä- íîòà íîñèëà îäÿã ç ãðóáîãî ïîëîòíà, âèãëÿä ÿêîї ìàëî çìіíþâàâñÿ ç ïëèíîì ÷àñó. Öіëі àðìії êðàâöіâ, øåâöіâ òà êàïåëþøíèêіâ çàðîáëÿëè íà õëіá çàâäÿ- êè çàáàãàíêàì ìîäè. Çìіíà ôàñîíіâ ùîðàçó äàâàëà íîâèé ïîøòîâõ ðîç- âèòêó âèðîáíèöòâà і òîðãіâëі. Ãîíèòâà çà ìîäîþ íå áóëà ìàðíîþ ïðè- ìõîþ, âîíà ðóõàëà ñóñïіëüñòâî âïåðåä. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Опишіть селянський побут за картиною Яна Брейгеля на с. 46. 2. У зошитах складіть таблицю «Найважливіші нововведення раннього Нового часу в повсякденному житті європейця». Розділіть її на чотири колонки: 1) предмети вжитку та посуд; 2) одяг; 3) житло та меблі; 4) про- дукти харчування та напої. 3. На стрічці часу позначте, які країни були законодавицями моди в певні періоди. Прокоментуйте, із чим це, на вашу думку, було пов’язане. Óÿâіòü, ùî âè çàïðîøåíі íà áåíêåò äî çíàòíîї îñîáè XVI ñò. Ñêëàäіòü ðîçïîâіäü ïðî òå, ÷èì âàñ ïðèãîùàëè òà ïîâåäіíêó ãîñòåé çà ñòîëîì. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßê çìіíèâñÿ, ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿì, âíóòðіøíіé âèãëÿä æèòëà? ×è êîìôîðòíèìè ìîæíà ââàæàòè îñåëі єâðîïåéöіâ ðàííüîãî Íîâîãî ÷àñó? 2. ßê âïëèíóëè Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ íà õàð÷óâàííÿ єâðî- ïåéöіâ? 3. ×îìó єâðîïåéöі â ðàííіé Íîâèé ÷àñ ñòàëè ìåíøå âæèâàòè ïðÿ- íîùіâ? 4. ßê ïðîõîäèëè ïèøíі çàñòіëëÿ òà ç ÿêîþ ìåòîþ їõ âëàøòîâó- âàëè? 5. ßêèì áóâ ñòàí ãіãієíè і ÿê öå ïîçíà÷àëîñÿ íà çäîðîâ’ї òîãî÷àñ- íèõ ëþäåé? 6. Ùî íîâîãî ïðèíåñëè ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ â єâðîïåéñüêó ìîäó? 7. ×îìó â XVI ñò. çàêîíîäàâèöåþ ìîäè ñòàëà Іñïàíіÿ і ÿê âèãëÿ- äàëî âáðàííÿ іñïàíöіâ? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
  • 52.
    52 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 §5.ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 1 Âàðіàíò 1. Íàñëіäêè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ äëÿ іñòîðії ëþäñòâà Ïðî÷èòàéòå òåêñò òà ïðèãàäàéòå ìàòåðіàë § 1. Îá’єäíàéòåñü ó äâі êîìàí- äè òà ïðîâåäіòü äèñïóò, ïіä ÷àñ ÿêîãî îäíà êîìàíäà áóäå íàâîäèòè àðãóìåíòè ïðî ïîçèòèâíі íàñëіäêè Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ ó ðіçíèõ ñôåðàõ, à äðóãà – ïðî íåãàòèâíі. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ ñïðàâèëè íà ñó÷àñíèêіâ ïðèãîëîìø- ëèâå âðàæåííÿ. Âîíè âіäêðèëè ïåðåä íèìè íîâèé ñâіò і íîâі æèòòєâі ãîðèçîíòè. Âñòàíîâëåííÿ ïîñòіéíèõ çâ’ÿçêіâ ìіæ Єâðîïîþ é óñіìà íîâîâіäêðèòèìè çåìëÿìè çìіíèëî õàðàêòåð òîðãіâëі. Òåïåð ãîëîâíà ðîëü âіäâîäèëàñÿ íå âíóòðіøíіì ìîðÿì, à îêåàíàì: âіäáóâàëîñÿ ïåðåìіùåííÿ îñíîâ- íèõ òîðãîâåëüíèõ øëÿõіâ іç Ñåðåäçåìíîãî і Áàëòіéñüêîãî ìîðіâ ó âîäè Àòëàíòèêè. Öå ñïðè÷èíèëî çàíåïàä ñòàðèõ òîðãîâåëü- íèõ öåíòðіâ – Âåíåöії, Ãåíóї, Ìàðñåëÿ, Áàðñåëîíè òà ìіñò íіìåöüêîї Ãàíçè. Ó öåí- òðі äіëîâîãî æèòòÿ îïèíèëèñÿ îêåàíñüêі ïîðòè: ñïî÷àòêó Ëіñàáîí, Ñåâіëüÿ é Àíò- âåðïåí, à çãîäîì – Àìñòåðäàì і Ëîíäîí. Òîðãіâëÿ äåäàëі ìіöíіøå çâ’ÿçóâàëà ðàíі- øå іçîëüîâàíі êîíòèíåíòè â єäèíå öіëå: íàðîäæóâàâñÿ ñâіòîâèé ðèíîê. Подумайте! Чому занепали старі торго- вельні центри, адже товари, якими вони торгували, залишалися достатньо важли- вими для європейців? Ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ ïîêëàëè ïî÷àòîê êîëîíіàëüíîìó ðîçïîäіëó ñâіòó. Óòâîðèëèñÿ êîëîíіàëüíі іìïåðії, à êîëîíіçàöіÿ ïðè- ðåêëà öіëі íàðîäè íà ðàáñòâî òà âèìèðàííÿ. Ìіëüéîíè æèòåëіâ Àìåðèêè, Àçії òà Àôðèêè çàãèíóëè âіä çàíåñåíèõ çàâîéîâíèêàìè õâîðîá і æîðñòîêîãî ãíîáëåííÿ. Äëÿ êîðіí- íèõ àìåðèêàíöіâ âòîðãíåííÿ єâðîïåéöіâ ïåðåòâîðèëîñÿ íà ñïðàâæíіé æàõ – âòðàòó âëàñíîї іñòîðії òà ñàìîáóòíüîї êóëüòóðè. Çóñòðі÷ äâîõ ñâіòіâ âíåñëà çìіíè â ïîáóò і çâè÷êè. Єâðîïåéöі çàïîçè÷èëè â іíäіàíöіâ і íàâ÷èëèñÿ âèðîùóâàòè ÷èìàëî ñіëüñüêî-Іíäіàíñüêі ïðèêðàñè
  • 53.
    53 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ ãîñïîäàðñüêèõ ðîñëèí. Ïîâñþäíå ðîçâåäåííÿ â Єâðîïі êàðòîïëі ïîìіòíî çìåíøèëî çàãðîçó ãîëîäó. Êóêóðóäçà ïðèïàëà äî ñìàêó ëþäÿì, à òàêîæ ïіøëà íà êîðì õóäîáі. Çі çðîñòàííÿì âèðîáíèöòâà â Íîâîìó Ñâіòі öóêðó âіí ñòàâ äîñòóïíèì íå ëèøå äëÿ áàãàòіїâ, à é äëÿ ïðîñòîëþäó. Íà ñòîëàõ єâðîïåéöіâ ç’ÿâèëèñÿ òîìàòè, êâàñîëÿ, ñòðó÷êîâèé ïåðåöü, êàêàî, àíà- íàñè, ðіçíîìàíіòíі ñòðàâè ç òðіñêè òà ëîñîñåâèõ ðèá. Ç Àìåðèêè ïðèâî- çèëè õіíó і áàëüçàìè, ÿêі óñïіøíî âèêîðèñòîâóâàëè â ìåäèöèíі. Îäíієþ ç óëþáëåíèõ ðîçâàã ñòàëè іíäіàíñüêі іãðè ç ïðóæíèìè êàó÷óêîâèìè ì’ÿ÷àìè, ïîïåðåäíèêè ñó÷àñíèõ âîëåéáîëó і áàñêåòáîëó. Íà æàëü, єâðî- ïåéöі ïåðåéíÿëè â іíäіàíöіâ і äåÿêі øêіäëèâі çâè÷êè – êóðèòè íàðêî- òè÷íі òðàâè і ïèòè íàñòîї ç íèõ. Ó ñâîþ ÷åðãó, çàâîéîâíèêè çáàãàòèëè Íîâèé Ñâіò òàêèìè êóëüòóðàìè, ÿê ïøåíèöÿ, ÿ÷ìіíü, ðèñ, æèòî, âèíî- ãðàä, àïåëüñèíè, ëèìîíè, ãðóøі, ñëèâè, ÿáëóêà, ìèãäàëü, îëèâà. Âîíè ââåçëè ñþäè öóêðîâó òðîñòèíó, áàíàíîâå äåðåâî, ñâèíåé, êîíåé, êіç і îâåöü. Âàðіàíò 2. Äîêîëóìáîâі öèâіëіçàöії Àìåðèêè Ïðî÷èòàéòå òåêñò ïіäðó÷íèêà òà ñêëàäіòü ó çîøèòàõ ïîðіâíÿëüíó òàáëèöþ «Íàéâàãîìіøі äîñÿãíåííÿ äîêîëóìáîâèõ öèâіëіçàöіé». Ïîçíà÷òå, ç ÿêèìè äàâíіìè öèâіëіçàöіÿìè çóñòðіëèñü єâðîïåéöі â Íîâîìó Ñâіòі, õòî áóâ їõíіìè âîæäÿìè, ÿêі çäîáóòêè âîíè ìàëè â ðіçíèõ ñôåðàõ åêîíîìіêè òà êóëüòóðè. Îáìіíÿéòåñü çîøèòîì іç ñóñіäîì і âèçíà÷òå, ùî ó âàñ ñïіëüíîãî, à ùî âіäìіííîãî. Ïіñëÿ öüîãî â÷èòåëü ìîæå ïðîâåñòè äèñêóñіþ ïðî ìîæëèâі ïåðñïåêòèâè іíäіàíñüêèõ öèâіëіçàöіé Àìåðèêè, ÿêáè âîíè íå áóëè çàõîïëåíі єâðîïåéöÿìè. Ó õîäі Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ єâðîïåéöі âіäêðèëè äëÿ ñâіòó íå çíàéîìі ðàíіøå, íåïîâòîðíі іíäіàíñüêі öèâіëіçàöії. Ñòàðèé ñâіò áóâ âðàæåíèé îðèãіíàëüíîþ êóëüòóðîþ òà ìèñòåöòâîì öèõ íàðîäіâ íå ìåíøå, íіæ íåçëі÷åííèìè ñêàðáàìè, ÿêèìè âîíè âîëîäіëè. Іñòîðіÿ öèâі- ëіçàöіé äîêîëóìáîâîї Àìåðèêè ñÿãàє ñèâîї äàâíèíè. Âîíà є öіêàâîþ íå ëèøå ñàìà ïî ñîáі, їõ äîñÿãíåííÿ âïëèíóëè íà ðîçâèòîê óñüîãî ñâіòó. Ïåðøі ìіñòà-äåðæàâè íàðîäó ìàéÿ ç äîáðå íàëàãîäæåíîþ ñèñòåìîþ óïðàâëіííÿ ç’ÿâèëèñÿ íà ïî÷àòêó íàøîї åðè íà òåðèòîðії ñó÷àñíîї Ìåêñèêè òà іíøèõ äåðæàâ Öåíòðàëüíîї Àìåðèêè. Ìàéÿ – єäèíèé ç íàðîäіâ äî- êîëóìáîâîї Àìåðèêè, ÿêèé ìàâ ïèñåì- íіñòü ó âèãëÿäі ієðîãëіôіâ. Ñâîї êíèãè (êîäåêñè) ìàéÿ ïèñàëè ôàðáàìè íà äîâãèõ ñìóãàõ ìàòåðіàëó, âèãîòîâëåíîãî ç ðîñëèííèõ âîëîêîí, à ïîòіì âêëàäàëè ó ôóòëÿðè. Ïðè õðàìàõ іñíóâàëè áіáëіî- òåêè. Ìàéÿ ìàëè ñâіé êàëåíäàð, óìіëè âèçíà÷àòè çàòåìíåííÿ Ñîíöÿ і Ìіñÿöÿ. Âîíè ïåðøèìè ââåëè â ìàòåìàòèêó ïî- íÿòòÿ íóëÿ. Іñòîðіÿ àöòåêіâ äî їõíüîї ïîÿâè â äðóãіé ïîëîâèíі XII ñò. â Öåíòðàëüíіé Êàëåíäàð Ìàéÿ
  • 54.
    54 ÅÎÃÐÀÔІ×ÍІ ÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂІÄÍÎÑÈÍÂÅËÈÊІ ÃÅРоздiл1 Ìåêñèöі ñïîâíåíà çàãàäîê. Ñâîþ áàòüêіâùèíó âîíè íàçèâàëè îñòðîâîì Àñòëàí («òàì, äå æèâóòü ÷àïëі»). Ìіñöåçíàõîäæåííÿ îñòðîâà é äîñі çàëèøàєòüñÿ íåâіäîìèì, àëå ñàìå âіä íüîãî ïîõîäèòü ñëîâî «àöòåê». Êî÷îâі ìèñëèâöі-àöòåêè áóëè äóæå âîéîâíè÷èìè é ïіäêîðèëè ñîáі ÷èñ- ëåííі іíäіàíñüêі ïëåìåíà. Âèíèêëà ìîãóòíÿ іìïåðіÿ çі ñòîëèöåþ Òåíî÷- òіòëàí (ñó÷àñíèé Ìåõіêî). Àöòåêè áóëè âïðàâíèìè çåìëåðîáàìè, ÷óäîâî âîëîäіëè ãîí÷àðíèì òà çáðîéíèì ðåìåñëîì, çíàëè ñåêðåòè îáðîáêè ìåòàëіâ. Êîëè Åðíàí Êîðòåñ ñòóïèâ ó âîëîäіííÿ ïðàâèòåëÿ àöòåêіâ Ìîíòåñóìè, òîé, àáè ïðèïèíèòè ïðîñóâàííÿ çàâîéîâíèêіâ, âèñëàâ íàçóñòðі÷ їì ñâîїõ ïîñëіâ ç äàðóíêàìè äëÿ іñïàíñüêîãî êîðîëÿ. Ñåðåä áåçëі÷і êîøòîâíîñòåé çíàõîäèëèñü ïðå- êðàñíі âèòâîðè іíäіàíñüêèõ ìàéñòðіâ – ðîçêіøíèé ïîñóä, âèøóêàíі ïðè- êðàñè, äîñêîíàëі ôіãóðêè çâіðіâ. Òàêà ùåäðіñòü, óòіì, íå âðÿòóâàëà Ìîíòåñóìó òà éîãî íàðîä âіä ïіäñòóïíîãî çíèùåííÿ. Íà âіäìіíó âіä îñíîâíîї ìàñè іíäіàíñüêèõ þâåëіðíèõ âèðîáіâ, áåç- æàëüíî ïåðåïëàâëåíèõ єâðîïåéöÿìè â çîëîòі çëèâêè, äàðóíêàì Ìîíòåñóìè ïîùàñòèëî. Âîíè ïîòðàïèëè ïðÿìî äî êîðîëÿ і òîìó çáåðåã- ëèñÿ. Çãîäîì âîíè ñïðàâèëè íåçàáóòíє âðàæåííÿ íà âіäîìîãî íіìåöüêî- ãî õóäîæíèêà Àëüáðåõòà Äþðåðà. Âіí çãàäóâàâ: «Çà âñå ñâîє æèòòÿ ÿ íå áà÷èâ íі÷îãî, ùî á òàê ïîðàäóâàëî ìîє ñåðöå, ÿê öі ðå÷і. Îòæå, ÿ áà÷èâ ñåðåä íèõ ÷óäîâі, íàéäîñêîíàëіøі ðå÷і é äèâóâàâñÿ òàêіé îáäàðîâàíîñòі ëþäåé äàëåêèõ êðàїí». Ìàïà Òåíî÷òіòëàíà. 1524 ð.
  • 55.
    55 Роздiл 1ÂÅËÈÊІ ÃÅÎÃÐÀÔІ×ÍІÂІÄÊÐÈÒÒß ÒÀ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÍß ÊÀÏІÒÀËІÑÒÈ×ÍÈÕ ÂÂІÄÍÎÑÈÍ Íàéáіëüøîþ äåðæàâîþ ñòàðîäàâíüîї Àìåðèêè áóëà іìïåðіÿ іíêіâ іç öåíòðîì ó ìіñòі Êóñêî, ùî ëåæàëà âèñîêî â ãîðàõ (íà òåðèòîðії ñó÷àñíîãî Ïåðó). Ñàìі іíêà ñâîþ áàòüêіâùèíó íàçèâàëè «Òàóàíòèíñóéó» – «÷îòè- ðè ïîєäíàíèõ ñòîðîíè ñâіòó». Іíêà (ñàìå ñëîâî îçíà÷àëî «ïðàâèòåëü») îáîæíþâàëè ñîíöå і áóëè ïðåêðàñíèìè àñòðîíîìàìè. Âîíè óñïіøíî çàéìàëèñÿ çåìëåðîáñòâîì, ðîçâîäèëè ãóðòè ëàì, âèãîòîâëÿëè ÿêіñíі òêàíèíè. Іíêà âèíàéøëè îðèãіíàëüíå âóçëèêîâå ïèñüìî – «êіïó». Âîíî ìàëî âèãëÿä øíóðà, äî ÿêîãî ó âèãëÿäі ïіäâіñîê ïðèâ’ÿçóâàëè ðіçíîêî- ëüîðîâі íèòêè. Êîìáіíóâàííÿ òàêèõ íèòîê äàâàëî çìîãó ðîáèòè ïîòðіáíі «çàïèñè». Îäèí іç çíàéäåíèõ çðàçêіâ «êіïó» âàæèòü 6 êã. Ìіñòî Êóñêî çóñòðіëî çàãàðáíèêіâ-єâðîïåéöіâ äèâîâèæíèìè ïàëàöàìè, õðàìàìè òà ïëîùàìè, à âіä ÷îòèðüîõ âîðіò ñòîëèöі ïî÷èíàëèñÿ äîðîãè, ÿêі âåëè â ÷îòèðè ñòîðîíè ñâіòó. Êîíêіñòà çðóéíóâàëà ñòàðîäàâíі іíäіàíñüêі öèâіëіçàöії. Äðåâíі äåð- æàâè òà êóëüòóðè áóëè ñòåðòі ç ëèöÿ çåìëі. Ñàìі æ ìàéÿ, àöòåêè, іíêà òà іíøі äîêîëóìáîâі íàðîäè Àìåðèêè ïåðåòâîðèëèñÿ íà ðàáіâ àáî áóëè ìàñîâî ôіçè÷íî çíèùåíі. Òàêèì ÷èíîì, Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ ìàëè ñóìíі òà òðàãі÷íі ñòîðіíêè ó ñâîїé іñòîðії. Ìà÷ó-Ïіê÷ó – ìіñòî іíêіâ. Ñó÷àñíèé âèãëÿä
  • 56.
    56 § 6 § 7 §8 § 9 § 10 ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÍІÌÅ××ÈÍІ ÍÀÑÒÓÏ ÍÀ ÐÅÔÎÐÌÀÖІÞ ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÎЇ ÍÀÓÊÈ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 2 Ðîçäіë 2 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ ÄÎÁÀ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍߧ6. Пригадайте! Що ви знаєте про гуманістів з істо- рії Середніх віків? . Íîâà êóëüòóðà. Íà ìåæі ÕІV–ÕV ñò. â Іòàëії çàðîäèëàñÿ íîâà êóëüòóðà, ÿêó çãîäîì íàçâàëè Âіäðîäæåííÿ (ôðàíö. – Ðåíåñàíñ). Òâîðöі її ââà- æàëè ñâіé ÷àñ, êîëè ïî÷àëà âіäðîäæóâàòèñÿ àí- òè÷íіñòü, ïåðіîäîì ïіäíåñåííÿ êóëüòóðè ïіñëÿ «òèñÿ÷îëіòíüîãî çàíåïàäó» Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ. Ñòâåð- äæóâàëàñÿ âåëè÷ ëþäèíè, ñèëà її ðîçóìó і òâîð- ÷èõ çäіáíîñòåé, íàãîëîøóâàëîñÿ íà ïîòðåáі öі- íóâàòè ëþäèíó çà îñîáèñòі çàñëóãè, à íå çà ðîäî- âèòіñòü ÷è áàãàòñòâî, ïðîãîëîøóâàëîñÿ її âèñîêå ïîêëèêàííÿ â çåìíîìó æèòòі. Íîâèé іäåàë ëþäèíè íå âèïàäêîâî âèíèê ñàìå â Іòàëії. Òóò ïàíóâàâ âіëüíèé äóõ êóïåöüêèõ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІÐîçäië2
  • 57.
    57 ðåñïóáëіê, ïîðÿäêè âêâіòó÷èõ ìіñòàõ-äåðæàâàõ áóëè äåìîêðàòè÷íіøèìè, íіæ ó êðàїíàõ ç ìîíàð-á і і õі÷íîþ ôîðìîþ ïðàâëіííÿ. Ãîëîâíó ðîëü ó æèòòі Âåíåöії, Ôëîðåíöії òà іíøèõ ìіñò-äåðæàâ âіäіãðà- âàëè êóïöі, áàíêіðè òà ïіäïðèєìöі – ëþäè ç êîìåðöіéíîþ õâàòêîþ і âåëèêèì äîñâіäîì âåäåí- íÿ äàëüíüîї òîðãіâëі òà ôіíàíñîâèõ îïåðàöіé. Âîíè ìàëè áëèñêó÷ó îñâіòó, çíàëè ìîâè é íåðіäêî âèêîíóâàëè âіäïîâіäàëüíі äèïëîìàòè÷íі äîðó÷åí- íÿ. Ç íèõ ôîðìóâàëèñÿ âèáîðíі îðãàíè ìіñüêîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ, à ñóïåðíèöòâî â áîðîòüáі çà âëà- äó âèìàãàëî çäàòíîñòі äî åíåðãіéíèõ äіé, êðàñíî- ìîâñòâà, ëіäåðñüêèõ ÿêîñòåé. Óñå öå ñïðèÿëî ïîÿ- âі íîâîї ëþäèíè – æèòòєñòіéêîї, çàïîâçÿòëèâîї, ñìіëèâîї òà ðіøó÷îї. Äëÿ íåї âòðà÷àëè ïðèâàáëè- âіñòü ñåðåäíüîâі÷íі іäåàëè àñêåòèçìó і ïðåçèðñòâà äî çåìíîãî áóòòÿ; íà çìіíó їì ïðèõîäèâ ïîòÿã äî òâà é ðàäîùіâ æèòòÿ. Подумайте! Як антична культура вплинула на культуру Відродження? îðöÿìè íîâîãî ðîçóìіííÿ ñåíñó é öіííîñòåé æèòòÿ áóëè ãóìàíіñòè. Íà ïðîòèâàãó òðàäèöіéíî- ìó äëÿ Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ ïðèíèæåííþ ëþäèíè âîíè ââàæàëè її íàéâèùîþ öіííіñòþ і öåíòðîì Âñåñâіòó. Їõíіì іäåàëîì ñòàëà âñåáі÷íî ðîçâèíåíà îñîáà, ÿêà ãàðìîíіéíî ñïîëó÷àëà äóõîâíó і ôіçè÷íó äîñêîíà- ëіñòü. Ãóìàíіñòè ðîçóìіëè, ùî ñòâîðåííÿ íîâîї ëþäèíè ñëіä ïî÷èíàòè ç äèòèíñòâà і òîìó îñîáëèâó óâàãó ïðèäіëÿëè îñâіòі. Âîíè íàïîëÿãàëè íà âèõî- âàííі â ìîëîäîãî ïîêîëіííÿ ÷åñíîñòі, ãіäíîñòі, ïàòðіîòèçìó і âіääàíîñòі áàòüêіâùèíі. Ó äåÿêèõ іòàëіéñüêèõ ìіñòàõ âіä÷èíèëè äâåðі ãóìàíіñòè÷íі øêîëè, êóäè ç’їæäæàëèñÿ ó÷íі ç ðіçíèõ êðàїí. Ðîçäië 2ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ
  • 58.
    58 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 XV ст. З «Життя Вітторіно да Фельтре» Франческо Кастільоне Упродовж восьми років я був у школі Вітторіно і навчався у нього звичаїв і наук. Своїм працелюбством і старанністю Вітторіно здобув велику популярність як добра людина і найкращий наставник. 22 роки він працював у Мантуї, виховуючи дітей правителя та інших юнаків. Бідних хлопців, яких Вітторіно вважав здібними до навчання, він утримував за власний кошт, надавав їм притулок, допомагав книжка- ми, харчами, одягом. Він ніколи не сідав до вогню, навіть у дуже холодну зиму, і казав, що зігріватися краще фізичними вправами, ніж біля вогнища. Тому юнакам, які в нього навчались, він наказував щодня грати з м’ячем, бігати, стрибати. Він казав, що це дуже сприяє не лише тренуванню тіла та укріпленню здоров’я, а й загострює розум. Його учнів ніколи не били або били рідко, а тих, хто нехтував читанням, карали так: їх змушували продовжувати заняття тоді, коли інші отримували дозвіл піти погуляти чи розважитися. Якщо ж Вітторіно несподівано виявляв серед учнів бре- хуна, злодія, задираку чи непристойного в словах і справах, тоді ніхто не міг вряту- вати винуватця від покарання. З його школи виходила найкраща й найосвіченіша молодь, яка стікалася до нього з усіх областей Італії. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Íà ÿêіé ïіäñòàâі àâòîð ñòâåðäæóє, ùî Âіòòîðіíî äà Ôåëüòðå – äîáðà ëþäèíà і íàéêðàùèé ó÷èòåëü? 2. ßêі äії íàñòàâíèêà ìîãëè ñòàòè çðàçêîì äëÿ éîãî ó÷íіâ? 3. ×îìó â öþ øêîëó ïðèїæäæàëè â÷èòèñü ç óñієї Іòàëії? Ãóìàíіñòè ïîõîäèëè ç ðіçíèõ âåðñòâ íàñåëåííÿ – êóïåöòâà, çíàòíèõ ðîäèí, ìіñüêîãî ñåðåäîâèùà. Âіäðіçíÿëèñü âîíè é ðîäîì çàíÿòü. Ñåðåä íèõ áóëè ïåðåïèñóâà÷і êíèã і áіáëіîòåêàðі, â÷è- òåëі òà óíіâåðñèòåòñüêі ïðîôåñîðè, áîãîñëîâè é ïîëіòèêè, âèñîêі ïîñàäîâöі é ìèòöі. Ãóìàíіñòіâ XVI ñò. öіêàâèëè і çàêîíè ðîçâèòêó äåðæàâè. Âèäàòíèì іñòîðè- êîì і ïîëіòèêîì áóâ àâòîð çíàìåíèòîãî òðàêòàòó «Äåðæàâåöü» ôëîðåíòієöü Íіêêîëî Ìàêіàâåëëі (1469–1527), ÿêèé íåîäíîðàçîâî ïîâòîðþâàâ, ùî éîãî íàé- óëþáëåíіøèì çàíÿòòÿì є «ðîçìіðêî- âóâàòè ïðî äåðæàâíå ìèñòåöòâî» – ïîëіòèêó. Ïàëêèé ïàòðіîò ñâîєї áàòü- êіâùèíè, Ìàêіàâåëëі æèâ ó äîáó, êîëè Іòàëіÿ çàëèøàëàñÿ ðîçäðîáëåíîþ і ÷åðåç öå íåîäíîðàçîâî ïîòåðïàëà âіä ãðàáіæ- íèöüêèõ âòîðãíåíü ÷óæîçåìíèõ àðìіé. Ââàæàþ÷è, ùî ãîëîâíîþ ïåðåøêîäîþ äî îá’єäíàííÿ áóëà êîðèñëèâà ïîëіòèêà Ñàíòі äі Òіòî. Íіêêîëî Ìàêіàâåëëі. XVI ñò.
  • 59.
    59 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 ïàïñòâà, Ìàêіàâåëëі íå ñóìíіâàâñÿ, ùî â òàêèõ óìîâàõ âðÿòóâàòè êðàїíó é ñòâî- ðèòè єäèíó ìіöíó Іòàëіþ çäàòåí ëèøå ñèëüíèé ïðàâèòåëü, ïðè÷îìó çàäëÿ äîñÿãíåííÿ âåëèêîї ìåòè âіí ìіã äіÿòè ïіäñòóïíî, áåçæàëüíî òà íå÷åñíî. ×èìàëî ëþäåé äóìàëè òàê ñàìî, àëå çàÿâèòè ïðî öå âіäêðèòî íàâàæèâñÿ ñàìå Ìàêіàâåëëі. Òîìó íåðіäêî ââàæà- єòüñÿ, ùî, âèõâàëÿþ÷è íåãàòèâíі ÿêîñòі ïðàâèòåëіâ, âіí çâіëüíèâ ïîëіòèêó âіä ìîðàëі. Âèíèêëî íàâіòü ïîíÿòòÿ «ìàêіà- âåëëіçì» – ïîëіòè÷íà áåçïðèíöèïîâіñòü. Íàñïðàâäі æ, Ìàêіàâåëëі ïåðøèì ñêà- çàâ, ùî ïîëіòèêà є ñàìîñòіéíîþ ñôåðîþ äіÿëüíîñòі çі ñâîїìè âëàñíèìè çàêîíàìè і ïðèíöèïàìè. Її âàæêî ñóìіùàòè ç ïîíÿòòÿìè ìîðàëі, à ãó÷íèìè ìîðàëü- íèìè ãàñëàìè ïîëіòèêè íåðіäêî ëèøå ïðèêðèâàþòü íåïðèâàáëèâі öіëі. Ìàêіà- âåëëі ìðіÿâ ïðî єäèíó Іòàëіþ é îêðåñ- ëèâ øëÿõè òà çàñîáè äëÿ äîñÿãíåííÿ öієї ìåòè. Éîãî òâіð – íå óòîïіÿ, à êíèæêà ïðî ðåàëüíі ïîëіòè÷íі äії. Подумайте! Прокоментуйте думку Макіавеллі, що заради досягнення еликої мети політик може діяти підступно й безжально. 2. Ãóìàíіçì çà ìåæàìè Іòàëії. Іç ñåðåäèíè XVI ñò. íîâà êóëüòóðà âèõîäèòü çà ìåæі Іòàëії òà ïî÷èíàє ðîçâèâàòèñÿ â іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ – Íіìå÷÷èíі, Ôðàíöії, Àíãëії, Íіäåðëàíäàõ, Іñïàíії. Çà Àëüïà- ìè, íà òåðåíàõ êîëèøíüîãî «âàðâàð- ñüêîãî ñâіòó», ñëіäè ðèìñüêîї äàâíèíè áóëè íå òàêèìè ãëèáîêèìè, ÿê â Іòàëії. Òóò ãóìàíіñòè, ïîäіáíî äî іòàëіéöіâ, òåæ çàõîïëþâàëèñü àíòè÷íіñòþ, àëå âîíè çíà÷íî áіëüøå óâàãè ïðèäіëÿëè âëàñíî- ìó ìèíóëîìó – іñòîðії ãåðìàíñüêèõ íàðîäіâ òà Ñåðåäíüîâі÷÷þ â öіëîìó. Ïîâñþäè іñíóâàëè óíіâåðñèòåòè – îñå- ðåäêè íàóêîâèõ çíàíü. Âèíàéäåííÿ êíèãîäðóêóâàííÿ çðîáèëî ãîëîâíèì äæåðåëîì çíàíü êíèæêó і òèì ñïðèÿëî óñïіøíîìó ïîøèðåííþ іäåé ãóìàíіçìó. Ñïðàâæíіì âîæäåì ãóìàíіñòіâ íà ïî÷àòêó XVI ñò. ñòàâ Åðàçì Ðîòòåðäàì- ñüêèé (1469–1536) – íàéâèäàòíіøà ïîñòàòü Ïіâíі÷íîãî Âіäðîäæåííÿ. Ñèí ãîëëàíäñüêîãî ñâÿùåíèêà, Åðàçì (ñïðàâæíє іì’ÿ – Ãåðõàðä Ãåðõàðäñ), Ãåðá Ôëîðåíöії Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé. Åðàçì Ðîòòåðäàìñüêèé. 1523 ð.
  • 60.
    60 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 íàðîäèâñÿ â Ðîòòåðäàìі. Âіí ðàíî âòðàòèâ áàòüêіâ і áóâ çìóøåíèé ñàìî- òóæêè òîðóâàòè ñîáі äîðîãó â æèòòі. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ øêîëè Åðàçì ñòàâ ÷åíöåì, îäíàê çãîäîì çàëèøèâ ìîíàñòèð çàäëÿ íàâ÷àííÿ â óíіâåðñèòåòі. Ìîíàðõè ðіçíèõ êðàїí Єâðîïè çàïðîøóâàëè éîãî äî ñåáå íà ñëóæáó, àëå âñіì їì Åðàçì âіäìîâèâ, íå áàæàþ÷è âòðà÷àòè ñâîþ íåçàëåæíіñòü. Âіí ââàæàâ, ùî íå íàëåæèòü ÿêîìóñü îäíîìó íàðîäó, і íàçèâàâ ñåáå «ãðîìà- äÿíèíîì ñâіòó». І ñïðàâäі, Åðàçì æèâ, íàâ÷àâñÿ і ïèñàâ ñâîї òâîðè â áàãà- òüîõ êðàїíàõ Єâðîïè. Îñîáëèâîї ïîïóëÿðíîñòі íàáóâ òâіð Åðàçìà «Ïîõâà- ëà Ãëóïîòі», ÿêèé âіí ïðèñâÿòèâ íàéêðàùîìó äðóãîâі – Òîìàñó Ìîðó. Òîìàñ Ìîð áóâ ëþäèíîþ âèíÿòêîâî ïîðÿäíîþ, ñïðàâåäëèâîþ і øàíîâàíîþ. Ñïîñòåðіãàþ÷è ñòðàæäàííÿ íàðîäó, âіí íàïèñàâ ñâîþ çíàìåíèòó «Óòîïіþ». Ðîçïîâіäü âåäåòüñÿ âіä іìåíі áóâàëîãî ìàíäðіâíèêà Ãіòëîäåÿ. Âіí ðîçïîâіäàє ïðî æîðñòîêі ïîðÿäêè â òîãî÷àñíіé Àíãëії і, íà ïðîòèâàãó, – ïðî ùàñëèâèé îñòðіâ, äå íåìàє ïðèâàòíîї âëàñíîñòі òà áіäíîñòі, óñі ïðàöþþòü і æèâóòü ó ìèðі òà çëàãîäі. Òóò íå іñíóє ãðîøåé, êîæåí îòðèìóє «âñå çà ïîòðåáîþ». Óòîïіéöі ìåøêàþòü âåëèêèìè ñіì’ÿìè â óïîðÿ- äæåíèõ áóäèíêàõ, õàð÷óþòüñÿ ðàçîì ó ãðîìàäñüêèõ їäàëüíÿõ-ïàëàöàõ. Ïðîòå öå çîâñіì íå îçíà÷àє ïðèìіòèâíîãî çà- ãàëüíîãî çðіâíÿííÿ. Îáäàðîâàíà ìîëîäü çâіëüíÿєòüñÿ âіä ôіçè÷íîї ïðàöі і âèâ÷àє íàóêè. Óñі іíøі ïіñëÿ øåñòèãîäèííîãî ðîáî÷îãî äíÿ ìîæóòü çà áàæàííÿ íàâ÷àòèñü, çàéìàòèñÿ ñïîðòîì, ðîçâàæàòèñü. Óòîïіéöі ïåðåêîíàíі, ùî ùàñòÿ ëþäèíè ïîëÿãàє â її ãàðìîíіéíîìó ðîçâèòêó, à òàêîæ ó ðîçóìíîìó ïîєäíàííі ïðàöі òà âіäïî÷èíêó. Äåðæàâîþ óïðàâëÿþòü øàíîâàíі â÷åíі, à çíàêîì їõíüîї âëàäè çàìіñòü êîðîíè ñëóãóє ïó÷îê êîëîññÿ. «Óòîïіÿ» ìàëà âåëè÷åçíèé óñïіõ ó ÷èòà÷іâ. Òðàïëÿëèñÿ íàâіòü ëþäè, ÿêі âіðèëè â ñïðàâæíє іñíóâàííÿ ùàñëèâîї êðàїíè і áóëè ãîòîâі âèðóøè- òè íà її ïîøóêè. Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé. Òîìàñ Ìîð. 1527 ð. Äæóëіî äà Ñàí Ãàëëî. Âèãëÿä іäåàëüíîãî ìіñòà
  • 61.
    61 РоздiлÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Подумайте! Чому книжка «Утопія» мала велику популярність серед читачів? XVI ст. З «Утопії» Томаса Мора Після неодноразового та уважного спостереження за всіма процвітаючими сьогодні державами я можу присягнутися, що вони є змовою багатіїв, які під іменем і вивіскою держави піклуються про свій власний зиск. Усі ці люди абсолютно нічого не роблять... Життя їхнє минає серед блиску і розкошів, у ледарстві й марних заняттях. З іншого боку, людей гнітить сьогодні безплідна, дармова праця та вбиває думка про злиденну старість. Я переконаний, що розподілити все порівну й спра- ведливо, а також успішно управляти справами людськими неможливо інакше, ніж повністю знищивши власність. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê àíãëіéñüêèé ãóìàíіñò âèñëîâëþєòüñÿ íà àäðåñó äåðæàâè і òèõ, õòî òðèìàє ó ñâîїõ ðóêàõ äåðæàâíó âëàäó? 2. Âèçíà÷òå ñâîє ñòàâëåííÿ äî òâåðäæåííÿ Ò. Ìîðà, ùî çíèùåííÿ âëàñ- íîñòі çðîáèòü ëþäåé ùàñëèâèìè. Âåðøèíîþ іñïàíñüêîї ëіòåðàòóðè XVI ñò. і âîäíî÷àñ ïî÷àòêîì єâðîïåéñüêîї ëіòåðà- òóðè Íîâîãî ÷àñó ñòàëà òâîð÷іñòü Ìіãåëÿ Ñåðâàíòåñà (1547–1616). Ñåðâàíòåñ ïîõîäèâ іç çáіäíіëîãî äâî- ðÿíñüêîãî ðîäó. Íå ìàþ÷è ìîæëèâîñòі îòðèìàòè ñåðéîçíó îñâіòó, Ìіãåëü ÷èòàâ óñå і çìіã íàáóòè øèðîêèõ çíàíü. Áіëüøó ÷àñòèíó ñâîãî áóðåìíîãî æèòòÿ Ñåðâàíòåñ çàëèøàâñÿ ñîëäàòîì, à ïîòіì ñòàâ çáèðà- ÷åì ïîäàòêіâ. Íå ìàþ÷è íіÿêîãî õèñòó äî öüîãî çàíÿòòÿ, áіäîëàõà íàâіòü íà äåÿêèé ÷àñ îïèíèâñÿ çà ґðàòàìè. Ïіñëÿ çâіëüíåí- íÿ ïîêèíóâ ñëóæáó і çàéíÿâñÿ ëіòåðàòóð- íîþ òâîð÷іñòþ. Ðîìàí Ñåðâàíòåñà «Ïðåìóäðèé іäàëüãî Äîí Êіõîò Ëàìàí÷ñüêèé» îäðàçó ïðèíіñ àâòîðó çàãàëüíå âèçíàííÿ. Òâіð áóâ çàäó- ìàíèé ÿê ïàðîäіÿ íà ðèöàðñüêі ðîìàíè. Éîãî ãåðîé, íàïіâçëèäåííèé äâîðÿíèí Àëîíñî Êîõàíî, æèâå â ñіëüñüêіé ãëóõî- ìàíі, áåçïåðåðâíî ÷èòàє ðèöàðñüêі ðîìà- íè і ìàðèòü ïðî âëàñíі ïîäâèãè â äóñі öèõ ðîìàíіâ. Ñàìîòíіé іäàëüãî ðîáèòü ñâîїì çáðîєíîñöåì çâè÷àéíîãî ñåëÿíèíà Ñàí÷î Ïàíñó – ëþäèíó òÿìóùó і ïðîñòîäóøíó âîäíî÷àñ. Ðàçîì âîíè âèðóøàþòü íà ïî- øóêè ñëàâè. Ïîäâèãè áåçñòðàøíîãî іäàëüãî âèãëÿ- äàþòü áåçãëóçäèìè і êóìåäíèìè, àëå âіí Ïàì’ÿòíèê Äîí Êіõîòó òà Ñàí÷î Ïàíñі â Ìàäðèäі Ìіãåëü Ñåðâàíòåñ
  • 62.
    62 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ìðіє ïðî òå, ùîá «ïîâñþäíî ïàíóâàëè äðóæáà, ëþáîâ і çëàãîäà». І ïîñòó- ïîâî íà çìіíó іðîíії ïðèõîäèòü ñèìïàòіÿ äî Ðèöàðÿ Ñóìíîãî Îáðàçó, ÿêèé âåëèêîäóøíî çàõèùàє ñëàáêèõ і äîïîìàãàє çíåäîëåíèì. Ñüîãîäíі «Äîí Êіõîò» – äðóãà ïіñëÿ Áіáëії êíèæêà çà êіëüêіñòþ ìîâ, ÿêèìè її àäåíî. Подумайте! Чому образ Дон Кіхота приваблює людей в різних країнах віту вже майже п’ять століть? 3. Ìèñòåöòâî Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ. Íàïðèêіíöі XV – ó ïåðøіé òðåòèíі XVI ñò. âіäáóâñÿ íåáà÷åíèé çëåò ëіòåðàòóðè, æèâîïèñó, àðõі- òåêòóðè, çàâäÿêè öüîìó öåé ïåðіîä îòðèìàâ íàçâó Âèñîêå Âіäðîäæåííÿ. Âіí äàâ ñâіòîâі íîâèé òèï òâîð÷îї ëþäèíè – îñîáèñòіñòü, îáäàðîâàíó ÷èñ- ëåííèìè òàëàíòàìè, ñèëüíó äóõîì, îðèãіíàëüíîãî ìèñëèòåëÿ і ìèòöÿ. Öèõ òâîðöіâ íàùàäêè íå âèïàäêîâî ïîðіâíþâàëè ç äàâíüîãðåöüêèìè òèòàíàìè, ÿêі íå ïîáîÿëèñÿ âñòóïèòè â ñóïåðíèöòâî іç ñàìèìè îëіìïіéñüêèìè áîãàìè.  іñòîðії ëþäñòâà íåëåãêî âіäøóêàòè ùå îäíó òàêó ãåíіàëüíó ëþäèíó, ÿê Ëåî- íàðäî äà ¾í÷і¾¾ (1452–1519). Ëåîíàðäî ìàâ äîáðó âäà÷ó, áóâ íàïðî- ÷óä âðîäëèâèì і ñèëüíèì – ìіã ãîëîðó÷ ãíóòè ïіäêîâè і ïåðåâåðøóâàâ óñіõ ó ôåõ- òóâàííі òà ïëàâàííі. Éîãî іíòåðåñè íå çíàëè ìåæ. Âіí çàëèøèâ 14 òîìіâ ðóêî- ïèñіâ, íà ñòîðіíêàõ ÿêèõ çáåðåãëèñÿ ìàëþíêè ÷èñëåííèõ âèíàõîäіâ: ïðîåêòè ïіäâîäíîãî ÷îâíà, ãåëіêîïòåðà, ïàðàøó- òà, ðîçâіäíèõ ìîñòіâ, êóëåìåòà, òàíêà, ïëàâèëüíèõ ïå÷åé, àâòîìàòè÷íîãî òêà- öüêîãî âåðñòàòà òà іíøі. Óñі âîíè íàáàãà- òî âèïåðåäèëè ñâіé ÷àñ. Ëåîíàðäî íàðîäèâñÿ â íåâåëèêîìó ìіñòі Âіí÷і ïîáëèçó Ôëîðåíöії. Ïîìіòèâøè íåàáèÿêі çäіáíîñòі õëîï÷èêà äî ìàëþâàííÿ, áàòüêî âіääàâ éîãî íàâ÷àòèñÿ äî ôëîðåíòіéñüêîãî õóäîæíèêà Àíäðåà Âåððîêêüî. ×åðåç øіñòü ðîêіâ ó÷èòåëü äîðó÷èâ Ëåîíàðäî íàïèñàòè íà ñâîїé êàðòèíі àíãåëà. Ðîçïîâіäàëè, ùî, ïîáà÷èâøè ïîñòàòü, çîáðàæåíó Ëåîíàðäîì, ó÷èòåëü çðîçóìіâ, ÿê ó÷åíü ïåðåâåðøèâ éîãî, і ç òîãî ÷àñó íå áðàâ ïåíçëÿ äî ðóê. Ëåîíàðäî íå ìàâ óíіâåðñèòåòñüêîї îñâіòè, ïðîòå öå íå çàâàäèëî éîìó ñòàòè ñïðàâæíіì çðàçêîì óñåáі÷íî ðîçâèíåíîї ëþäèíè. Âіí çàõîïëþâàâñÿ ìàòåìàòèêîþ, ôіçèêîþ, àíàòîìієþ і áîòàíіêîþ, áóâ êîíñòðóêòîðîì, ïîå- òîì, ìóçèêàíòîì і ìèñëèòåëåì, à ñâîї åíöèêëîïåäè÷íі çíàííÿ îòðèìàâ çàâäÿêè íåñòðèìíîìó ïîòÿãó äî çíàíü і áåçìåæíîìó ïðàöåëþáñòâó. Âñå ñâіäîìå æèòòÿ Ëåîíàðäî ñïàâ ïî 15 õâèëèí êîæíі 4 ãîäèíè, òîáòî çíà÷íî ìåíøå, íіæ çâè÷àéíі ëþäè. Ïåðøî÷åðãîâå çíà÷åííÿ Ëåîíàðäî íàäàâàâ äîñâіäó, ââàæàâ éîãî ãîëîâíèì äæåðåëîì çíàíü ïðî ëþäèíó òà ñâіò. Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Àâòîïîðòðåò. Áë. 1515 ð.
  • 63.
    63 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Íàéãîëîâíіøèì ç óñіõ çàíÿòü äëÿ Ëåî- íàðäî çàâæäè çàëèøàâñÿ æèâîïèñ. Îäèí ç íàéêðàùèõ òâîðіâ ìèòöÿ – ôðåñêà «Òàєìíà âå÷åðÿ», íàïèñàíà íà áіáëіéíèé ñþæåò â îäíîìó ç ìіëàíñüêèõ ìîíàñòè- ðіâ. Õðèñòîñ ïðîùàєòüñÿ çі ñâîїìè ó÷íÿ- ìè, âіí çíàє ïðî çðàäó Іóäè é ñâîї ìàé- áóòíі ìóêè. Çîáðàæåíèé äðàìàòè÷íèé ìîìåíò òðàïåçè, êîëè Õðèñòîñ âèìîâèâ ôàòàëüíі ñëîâà: «Îäèí іç âàñ çðàäèòü ìåíå». Âîíè âèêëèêàþòü â àïîñòîëіâ áóðõëèâі ïî÷óòòÿ – âіä÷àé, ïåðåëÿê, ïîäèâ, ãíіâ. Äåõòî îáóðåíî âñêàêóє ç ìіñ- öÿ. Àáè íå ñòâîðþâàòè âðàæåííÿ øòîâ- õàíèíè, õóäîæíèê îá’єäíàâ ïåðñîíàæі â ÷îòèðè ãðóïè ïî òðè ïîñòàòі â êîæíіé і ðîçìіñòèâ їõ ëіâîðó÷ і ïðàâîðó÷ âіä Õðèñòà. Ëåîíàðäî âіäìîâèâñÿ âіä òðàäè- öіéíîãî çîáðàæåííÿ Іóäè ç іíøîãî áîêó ñòîëà, àëå çðàäíèêà ëåãêî âïіçíàòè: âіí íóâñÿ íàçàä, ñòèñêóþ÷è â ðóöі åöü ç ïëàòîþ çà çðàäíèöòâî. Дізнайтесь! У яких музеях зберігаються ці полотна Леонардо? íàðäî ñòâîðèâ íèçêó ÷óäîâèõ ïîðòðåòіâ, íàéáіëüø óñëàâëåíèìè ç ÿêèõ є çîáðàæåííÿ ×і÷¾ëії Ãàëåð¾¾ àíі («Äàìà ç ãîðíîñòàєì») і Ìîíè Ëіçè («Äæîêîíäà»). Íà öèõ êàðòèíàõ õóäîæíèê óìіëî ïåðåäàâ ñÿéâî î÷åé, çàãàäêîâó óñìіøêó і õàðàêòåð ñâîїõ ïåðñîíàæіâ. На які сучасні літальні засоби схожі ці креслення? Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Êðåñëåííÿ ëіòàëüíîãî àïàðàòà Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Òàєìíà âå÷åðÿ. 1495–1497 ðð.
  • 64.
    64 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Âèäàòíîþ ïîñòàòòþ Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ áóâ Ìіêåëàíäæåëî Áóî- íàððîòі (1475–1564) – àâòîð íåïåðåâåðøåíèõ òâîðіâ ñêóëüïòóðè, æèâî- ïèñó, àðõіòåêòóðè òà ïîåçії. Íàâ÷àþ÷èñü ó Ôëîðåíöії ïðè äâîðі Ëîðåíöî Ìåäі÷і, âіí âіäêðèâ äëÿ ñåáå êðàñó àíòè÷íîãî ìèñòåöòâà і îòðèìàâ ìîæ- ëèâіñòü ñïіëêóâàòèñÿ ç âіäîìèìè ãóìàíіñòàìè. Ó äâàäöÿòèðі÷íîìó âіöі Ìіêåëàíäæåëî âіäâіäàâ Ðèì і ñòâîðèâ òàì îäíó çі ñâîїõ íàéçíàìåíèòі- øèõ ñêóëüïòóð – «Ï’єòó» («Îïëàêóâàííÿ Õðèñòà»). Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Ï’єòà. Êіí. XV ñò. Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Ñàðêîôàã Äæóëіàíî Ìåäі÷і. ÕVІ ñò. Яке враження на вас справили картини Леонардо да Вінчі? Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Äàìà ç ãîðíîñòàєì. 1485–1490 ðð. Ëåîíàðäî äà Âіí÷і. Ìîíà Ëіçà («Äæîêîíäà»). 1503–1506 ðð.
  • 65.
    65 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Дізнайтесь! Де зараз зберігається «П’єта» Мікеланджело? Òàê äî Ìіêåëàíäæåëî ïðèéøëà ñëàâà. Ïîâåðíóâøèñü äî Ôëîðåíöії, âіí çðîáèâ êîëîñàëüíó (5,5 ì çàââèøêè) ìàðìóðîâó ñòàòóþ Äàâèäà – ìîëîäîãî ïàñòóõà, ÿêèé, çà áіáëіéíîþ ëåãåíäîþ, ïåðåìіã âåëåòíÿ Ãîëіà- ôà. Ïîïåðåäíі ìèòöі ñïðèéìàëè ïåðåìîãó þíîãî Äàâèäà íàä ãðóáîþ ñèëîþ ÿê ðåçóëüòàò Áîæîї äîïîìîãè, à òîìó çîáðàæóâàëè éîãî íåâåëè- êèì і ñëàáêèì. Ìіêåëàíäæåëî ñòâîðèâ çîâñіì іíøîãî Äàâèäà – ñèëüíîãî àòëåòà, ÷èÿ ïåðåìîãà є éîãî âëàñíîþ çàñëóãîþ. Ó Ìіêåëàíäæåëî Äàâèä âòіëþє áåçìåæíó ìîãóòíіñòü ëþäèíè. Ôëîðåíòіéöі ïîìіñòèëè ñêóëüïòó- ðó ïåðåä áóäèíêîì óðÿäó ðåñïóáëіêè. Ìіêåëàíäæåëî ââàæàâ ñåáå ëèøå ñêóëüïòîðîì, àëå öå íå çàâàäèëî éîìó, ñïðàâæíüîìó òèòàíó Âіäðîäæåííÿ, áóòè âåëèêèì õóäîæíèêîì і àðõіòåêòîðîì. Éîãî ãîëîâíà æèâîïèñíà ðîáîòà – ðîçïèñ ïëàôîíà (ñòåëі) Ñèêñòèíñüêîї êàïåëè â Ðèìі. Òóò ÿñêðàâî âèÿâèâñÿ õàðàêòåð õóäîæíüî- ãî äàðó Ìіêåëàíäæåëî: éîãî ïðèâàáëþâàëè íå òèõі é ñïîêіéíі ñþæåòè, à ñòâîðåííÿ áóíòіâíèõ і ãåðîї÷íèõ îáðàçіâ. Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Äàâèä. Ïî÷. ÕVI ñò. Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі. Ìîéñåé. 1513–1515 ðð. Ñêóëüïòóðà âèêëèêàëà çàõîïëåííÿ ó ðèìëÿí, àëå íіõòî ç íèõ íå çíàâ Ìіêåëàíäæåëî. Çíàâöі ñïåðå÷àëèñü, õòî є àâòîðîì öüîãî ïðåêðàñíîãî òâîðó, і íàçèâàëè іìåíà óñëàâëåíèõ ðèìñüêèõ ñêóëüïòîðіâ. Òîäі Ìіêå- ëàíäæåëî âíî÷і ïðèéøîâ ó öåðêâó, äå áóëî âèñòàâëåíî «Ï’єòó», і âèñіê íà íіé ãîðäèé íàäïèñ: «Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàððîòі, ôëîðåíòієöü, âèêîíàâ».
  • 66.
    66 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Çà ÷îòèðè ðîêè Ìіêåëàíäæåëî îäèí ðîçïèñàâ ñòåëþ ïëîùåþ áëèçüêî 600 êâàäðàòíèõ ìåòðіâ! Ó 300 ïîñòàòÿõ âіí çîáðàçèâ іñòîðіþ ëþäñòâà – âіä ïåðøèõ äíіâ Òâîðіííÿ äî Âñåñâіòíüîãî ïîòîïó. Ìіêåëàíäæåëî ïðà- öþâàâ áåç ïîìі÷íèêіâ, ó äóæå ñêëàäíèõ óìîâàõ: ïðè êåïñüêîìó îñâіò- ëåííі, ëåæà÷è íà ñïèíі íà ñïåöіàëüíî âèãîòîâëåíîìó ïîìîñòі. Öå áóâ ñïðàâæíіé ïîäâèã. Ðîçïèñ çàìîâèâ Ïàïà Þëіé II, ÿêèé ïîñòіéíî õîòіâ óñå áà÷èòè і äóæå çàâàæàâ õóäîæíèêó ïðàöþâàòè. Âðåøòі ïіä ÷àñ ÷åðãîâîãî âіçèòó äîêó÷- ëèâîãî Ïàïè ðîçäðàòîâàíèé Ìіêåëàíäæåëî ñêèíóâ íà íüîãî äîøêè çі ñâîãî ïîìîñòó. Âіäòîäі õóäîæíèê çäîáóâ ñïîêіé. Ñïðàâæíіìè øåäåâðàìè ñòàëè çâåäåíі Ìіêåëàíäæåëî ãðîáíèöі Ïàïè Þëіÿ II â Ðèìі і ðîäèíè Ìåäі÷і ó Ôëîðåíöії. Ãåíіé âåëèêîãî ìèòöÿ âòі- ëèâñÿ â ñîáîðі Ñâÿòîãî Ïåòðà â Ðèìі. Âіí çàâåðøèâ öþ áóäîâó, ðîçïî- ÷àòó іíøèì àðõіòåêòîðîì, і óâіí÷àâ її ãðàíäіîçíèì, ïіäíåñåíèì óãîðó êóïîëîì, ÿêèé іçñåðåäèíè çäàєòüñÿ ëåãêèì і ïðîíèçàíèì ñâіòëîì. Ïðå- êðàñíèé êóïîë Ìіêåëàíäæåëî âèñî÷іє íàä Âі÷íèì ìіñòîì ÿê ãіäíèé ïàì’ÿòíèê éîãî òâîðöþ. XVI ст. Зі спогадів друга Мікеланджело, Антоніо Кандіві Розписуючи Сикстинську капелу, Мікеланджело настільки привчив свої очі дивитися вгору на склепіння, що потім, коли роботу закінчив і почав тримати голову прямо, майже нічого не бачив, і коли йому доводилося читати листи та папери, мусив тримати їх високо над головою. Потроху він знову почав звикати читати, див- лячись прямо перед собою або вниз. Ця обставина свідчить, з якою... старанністю Мікеланджело працював над розписом капели. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ßê Àíòîíіî Êàíäіâі îïèñóє ñòàðàííіñòü Ìіêåëàíäæåëî ïіä ÷àñ ðîçïèñó Ñèêñòèíñüêîї êàïåëè? Ñâіòëèì ãåíієì Âіäðîäæåííÿ íàçèâà- þòü Ðàôàåëÿ Ñàíòі (1483–1520). Éîãî òâîð÷іñòü – öå çðàçîê ïіäíåñåíîї êðàñè, äîñêîíàëîñòі é ãàðìîíії. Ñèí õóäîæíèêà ç ìіñòà Óðáіíî, Ðàôàåëü ç äèòèíñòâà æèâ ó àòìîñôåðі æèâîïèñó. Çîâíіøíÿ êðàñà, äîáðîòà é íіæíіñòü õàðàêòåðó ïîєäíóâà- ëèñü ó íüîìó ç âåëè÷åçíîþ ïðàöüîâè- òіñòþ. Íàéóëþáëåíіøèì îáðàçîì ìàéñòðà áóëà Ìàäîííà – âòіëåííÿ ìàòåðèíñüêîї âіääàíîñòі é ëþáîâі. Âåðøèíîþ òâîð÷îñòі ñòàëà «Ñèêñòèíñüêà Ìàäîííà» – çîáðà- æåííÿ ïðåêðàñíîї ìîëîäîї æіíêè ç íåìîâ- ëÿì íà ðóêàõ. Ñïîâíåíà ñêîðáîòè Ìàðіÿ ïåðåä÷óâàє òðàãі÷íó äîëþ ñâîєї äèòèíè òà âñå æ íåñå ëþäÿì ñèíà ÿê ñïîêóòíó æåðòâó. Ðàôàåëü Ñàíòі. Äàìà â ïîêðèâàëі. Áë. 1513 ð.
  • 67.
    67 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ðàôàåëü Ñàíòі. Ñèêñòèíñüêà Ìàäîííà. 1515–1519 ðð. Òàëàíò Ðàôàåëÿ âèÿâèâñÿ ðàíî, і Ïàïà çàïðîñèâ éîãî ðîçïèñàòè ïàðàäíі çàëè (ñòàíöі) Âàòèêàíñüêîãî ïàëàöó. Îäíà ç ôðåñîê öієї ñåðії, íà ÿêіé çîáðàæåíі äàâíüîãðåöüêі ôіëîñîôè і â÷åíі, îòðèìàëà íàçâó «Àôіíñüêà øêîëà». Äåêîìó ç її ïåðñîíàæіâ Ðàôàåëü íàäàâ ðèñè ñâîїõ çíàìåíèòèõ ñó÷àñíèêіâ: âåëè÷íèé Ïëàòîí – öå Ëåîíàðäî, ãëèáîêî çàìèñëåíèé Ãåðàêëіò – Ìіêåëàíäæåëî, à îäèí ç ó÷íіâ – ñàì Ðàôàåëü.
  • 68.
    68 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Ðàôàåëü ïðîæèâ óñüîãî òðèäöÿòü ñіì ðîêіâ, àëå âñòèã çðîáèòè òàê áàãàòî і çàëèøèâ òàêі íåïåðåâåðøåíі øåäåâðè, ùî éîãî ñàìîãî íàçèâàþòü Áîæåñòâåííèì, à ïåðіîä, êîëè âіí æèâ і ïðàöþâàâ, – äîáîþ Ðàôàåëÿ. 4. Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ. Êîëè ìè ãîâîðèìî ïðî Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåí- íÿ, òî ìàєìî íà óâàçі ìèñòåöòâî êðàїí Ïіâíі÷íîї Єâðîïè, ÿêå ñêëàëîñÿ ïіä âïëèâîì Іòàëії. Ó íüîìó äîâøå çáåðіãàëèñÿ ñåðåäíüîâі÷íі òðàäèöії: òóò ëþäèíà – íå öåíòð Âñåñâіòó, ÿê â Іòàëії, à ëèøå éîãî ÷àñòêà, òàêå ñàìå òâîðіííÿ Áîãà, ÿê і íàâêîëèøíє ñåðåäîâèùå. Òîìó ïðåäìåòîì óâàãè ïіâ- íі÷íîєâðîïåéñüêèõ õóäîæíèêіâ ñòàëè íåáåñà і ñîíÿ÷íå ñâіòëî, âîäà і êàìіííÿ, ðîñëèíè і òâàðèíè, ñàìà ëþäèíà, її æèòëî і ðåçóëüòàòè її ïðàöі. Íàéÿñêðàâіøèì ïðåäñòàâíèêîì ìèñòå- öòâà Íіìå÷÷èíè áóâ Àëüáðåõò Äþðåð (1471–1528). Âіí íàðîäèâñÿ â ñіì’ї þâå- ëіðà é íàâ÷àâñÿ áàòüêіâñüêîãî ðåìåñëà, ïîêè ïîòÿã äî æèâîïèñó íå çìóñèâ þíàêà ïîðóøèòè ñіìåéíó òðàäèöіþ. Äþðåð ñòàâ âèçíàíèì ìàéñòðîì äðóêîâàíîї ãðàâþðè – âіäáèòêà ç ìàëþíêà, íàíåñåíîãî íà äåðåâ’ÿíó àáî ìіäíó äîøêó òà ðîçìíîæå- íîãî çà äîïîìîãîþ äðóêàðñüêîãî ïðåñà. Ñëàâó ïðèíåñëè éîìó êàðòèíè, ïðèñâÿ÷åíі ðåëіãіéíèì ñþæåòàì, à òàêîæ ïîðòðåòè ñó÷àñíèêіâ. Àëüáðåõò Äþðåð. Àâòîïîðòðåò â îáðàçі Õðèñòà. 1500 ð. Ðàôàåëü Ñàíòі. Àôіíñüêà øêîëà. Ôðàãìåíò. 1509–1511 ðð.
  • 69.
    69 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ðіçíîáі÷íî îáäàðîâàíà ëþäèíà, Äþðåð ñêëàäàâ âіðøі òà íàïèñàâ äåêіëüêà êíèæîê ïðî ñåêðåòè æèâîïèñíîї ìàéñòåðíîñòі. Ïîäіáíî äî іòà- ëіéñüêèõ õóäîæíèêіâ, âіí áóâ ïåðåêîíàíèé ó âèñîêîìó ïðèçíà÷åííі ñâî- ãî ìèñòåöòâà, óñâіäîìëþâàâ ñåáå «êíÿçåì æèâîïèñöіâ», ÿê éîãî íàçèâà- ëè íà áàòüêіâùèíі. Äîêàçîì òîãî є éîãî àâòîïîðòðåòè – çîáðàæåííÿ ëþäèíè, óïåâíåíîї ó ñâîєìó òàëàíòі. XVI ст. Еразм Роттердамський про творчість Альбрехта Дюрера Чого тільки не може він виразити в одному кольорі? Тінь, світло, блиск, виступи й заглибини, завдяки чому кожна річ постає перед нами не лише однією своєю гранню. Гостро схоплює він правильні пропорції та їх взаємну відповідність. Чого тільки не зображує він, навіть те, що неможливо зобразити, – вогонь, промені, грім, зірниці, блискавку, завісу туману, всі відчуття, почуття, нарешті всю душу лю- дини, яка виявляється в рухах її тіла, ледве не сам голос. Усе це він з такою майстерністю передає найточнішими штрихами, і при цьому лише чорними, що ти образив би твір, якби захотів внести в нього фарби. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ç ÿêèìè ïî÷óòòÿìè îïèñóє Åðàçì Ðîòòåð- äàìñüêèé òâîð÷іñòü Àëüáðåõòà Äþðåðà? Подумайте! Чим творчість Босха може привабити нашого сучасника? Ïîïóëÿðíіñòü ìàëè êàðòèíè çі ñöåíàìè ç æèòòÿ ïðîñòîëþäó, à òàêîæ ïåéçàæі. Öі íîâі òåìè çíàéøëè âіäîáðàæåííÿ â òâîð÷îñòі Ͼòåðà Áð¾¾ åéãåëÿ Ñòàðøîãî (1525–1569), ïðîçâàíîãî Ìóæèöüêèì çà äîñêîíàëüíå çíàííÿ íàðîäíèõ îáðÿäіâ, çâè÷àїâ, ïðèñëіâ’їâ. Âîíè ñòàíîâèëè ñþæåòíó îñíîâó éîãî êàðòèí, ãåðîÿìè ÿêèõ áóëè çâè÷àéíі íіäåðëàíäöі ó ñâÿòà і áóäíі. Äóõ òðèâîæíîãî, ñóïåðå÷ëèâîãî ÕVI ñò. âіäîáðàçèâ îäèí ç íàéíåçâè- ÷àéíіøèõ õóäîæíèêіâ – íіäåðëàíäåöü Ієðîí¾ì Áîñõ¾¾ (1450–1516). Éîãî êàðòèíè, íàïîâíåíі ôàíòàñòè÷íèìè ïîñòàòÿìè, íåáà÷åíèìè ðîñëèíàìè, äèâíèìè òâàðèíàìè, íàãàäóþòü ðåáóñ, ÿêèé ïîòðіáíî ðîçãàäàòè, ùîá çðîçóìіòè ïðèõîâàíèé ñåíñ òâîðó. Íåðіäêî âèáіð ñþæåòó äëÿ êàðòèíè Áîñõó ïіäêàçóâàëî ñòàðîâèííå íàðîäíå ïðèñëіâ’ÿ. Óñі òâîðè Áîñõà ñïî- âíåíі òðèâîãè çà ëþäñòâî, ÿêå çàãðóçëî â ãðіõàõ. Âîäíî÷àñ ó íіäåðëàíä- ñüêîìó ìèñòåöòâі ðîçâèâàëàñÿ é çîâñіì іíøà æèâîïèñíà ìàíåðà – íàòó- ðàëіñòè÷íà. Її ïðåäñòàâíèêè çáåðіãàëè âіðíіñòü íàòóðі, òîáòî òî÷íî ïåðåäàâàëè ïîðòðåòíó ñõîæіñòü, äåòàëі ïîáóòó òà îäÿãó. Âèçíàíèì ìàéñòðîì ïîðòðåòà áóâ Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé (1497– 1543), äіÿëüíіñòü ÿêîãî ìèíàëà â îñíîâíîìó çà ìåæàìè Íіìå÷÷èíè – ó Øâåéöàðії òà Àíãëії. Äåÿêèé ÷àñ âіí áóâ ïðèäâîðíèì æèâîïèñöåì àíãëіéñüêîãî êîðîëÿ Ãåíðіõà VIII. Æèâó÷è â Ëîíäîíі, Ãîëüáåéí ñòâîðèâ öіëó ãàëåðåþ ïîðòðåòíèõ øåäåâðіâ, ó òîìó ÷èñëі – ïîðòðåòіâ ãóìàíіñòіâ, ç ÿêèìè îñîáèñòî äðóæèâ – Åðàçìà Ðîòòåðäàìñüêîãî, Òîìàñà Ìîðà òà іíøèõ. Õóäîæíèêó âäàëîñÿ òî÷íî ïåðåäàòè ñâîєðіäíіñòü õàðàêòåðó ñâîїõ ïåðñîíàæіâ, çàçâè÷àé îñіá íåïåðåñі÷íèõ.
  • 70.
    70 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Ієðîíіì Áîñõ. Âіç ñіíà. 1500–1502 ðð. Як художник втілив на картині прислів’я: «Світ – це віз сіна, кожний тягне з нього скільки може»? Äëÿ Áðåéãåëÿ ëþäèíà є íåâіä’єìíîþ ÷àñòèíîþ ïðèðîäè. Éîãî ìèñ- ëèâöі, îðà÷і, æåíöі íåðîçðèâíî ïîâ’ÿçàíі ç ïåéçàæåì – ïðèâіòíîþ çåì- ëåþ Íіäåðëàíäіâ, íàðîä ÿêèõ êðàùå çà іíøèõ îñâîþâàâ äîâêіëëÿ, íå çàâäàþ÷è éîìó øêîäè. Õóäîæíèê íå іäåàëіçóє ñâîїõ ñåëÿí. Íàâïàêè – âîíè íåçãðàáíі, à ÷àñîì ïîòâîðíі, íå çíàþòü ïіäíåñåíèõ ïî÷óòòіâ, àëå äóæå øàíóþòü çâè÷àéíі ðå÷і: ÷èñòå çàòèøíå æèòëî, òåïëå âîãíèùå, ïіñíó, àëå ñìà÷íó їæó. Áðåéãåëþ – äèâîâèæíèì ÷èíîì ÷èíîì âäàâàëîñÿ çîáðàæóâàòè çâè÷àéíі ðå÷і ÿê ñïðàâæíє ÷óäî.
  • 71.
    71 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 5. Äîáà áàðîêî. Ðàçþ÷і çìіíè, ùî âіäáóâàëèñÿ ó ñâіòîñïðèéíÿòòі ëþäåé íà ìåæі ÕVІ–ÕVII ñò., íå ìîãëè íå âïëèíóòè íà ìèñòåöòâî. Íà çìіíó âðіâíîâàæåíîìó і ãàðìîíіéíîìó ìèñòåöòâó Âіäðîäæåííÿ ïðè- õîäèòü íîâèé õóäîæíіé ñòèëü – áàðîêî (іòàë. – âèãàäëèâèé, äèâíèé). Âіí âèíèê â Іòàëії і ñòðіìêî ïîøèðèâñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Áàðîêîâèì òâî- ðàì ïðèòàìàííі îñîáëèâà ïèøíіñòü і âåëè÷, ïіäêðåñëåíà äåêîðàòèâíіñòü і íàñè÷åíіñòü (÷àñîì íàâіòü íàäìіðíà) ëіïíèíîþ. Їõ ìåòà – ñïðàâèòè íà ëþäèíó âêðàé åìîöіéíå âðàæåííÿ. Ñïðàâæíіé ïåðåâîðîò ó æèâîïèñі çäіéñíèâ іòàëієöü Ìіêåëàíäæåëî äà Êàðàâàäæî (1573–1610). Âіí ïåðøèé çîáðàçèâ ñâіò íåïðèêðàøåíèì, Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Íіäåðëàíäñüêі ïðèñëіâ’ÿ. 1559 ð. Сюжети яких народних прислів’їв ви побачили на картині Брейгеля? Îäíà ç êàðòèí Áðåéãåëÿ ìàє íàçâó «Íіäåðëàíäñüêі ïðèñëіâ’ÿ». Öå ñâîєðіäíà åíöèêëîïåäіÿ íіäåðëàíäñüêîãî ôîëüêëîðó. Íà ïîëîòíі ïðåä- ñòàâëåíî ñþæåòè 119 íàðîäíèõ ïðèñëіâ’їâ, áàéîê, ïðèêàçîê. Ïåðñîíàæі Áðåéãåëÿ íàìàãàþòüñÿ ñіñòè ìіæ äâîõ ñòіëüöіâ, á’þòüñÿ ãîëîâîþ îá ñòі- íó, íàêðèâàþòü ìëèíöÿìè äàõ, êèäàþòü ãðîøі íà âіòåð і ðîáëÿòü іíøі íіñåíіòíèöі. Óñі âîíè áåçãëóçäî і äàðåìíî âèòðà÷àþòü ñèëè і êîøòè. Õóäîæíèê çîáðàçèâ äóðіñòü ÿê ïîâñÿêäåííó çâè÷êó. Çäàєòüñÿ, öіëèé ñâіò ïåðåâåðíóâñÿ äîãîðè íîãàìè.
  • 72.
    72 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 íà÷åáòî çóïèíèâøè íà ñâîїõ êàðòèíàõ ìèòü ðåàëüíîãî æèòòÿ. Íàäçâè- ÷àéíîї äîñòîâіðíîñòі ïåðñîíàæіâ õóäîæíèê äîñÿãàâ çà äîïîìîãîþ óëþá- ëåíîãî ìèñòåöüêîãî åôåêòó – ñâіòëîâîãî êîíòðàñòó, ãðè ñâіòëà é òіíі. Âèäàòíèì ïðåäñòàâíèêîì ìèñòåöòâà áàðîêî áóâ àðõіòåêòîð і ñêóëü- ïòîð Äæîâàííі Ëîðåíöî Áåðí¾íі (1598–1680). Íàéÿñêðàâіøèé òâіð ìàé- ñòðà – àíñàìáëü ïåðåä ñîáîðîì Ñâÿòîãî Ïåòðà ó Âàòèêàíі. Áåçëі÷ ðіçíî- ìîâíèõ ïðî÷àí, ÿêі çáèðàëèñÿ ïåðåä ãîëîâíèì õðàìîì êàòîëèöüêîãî ñâіòó, ïîâèííі áóëè âіä÷óâàòè òóò ñâîþ äóõîâíó єäíіñòü. Äëÿ âòіëåííÿ öієї іäåї Áåðíіíі çíàéøîâ ãåíіàëüíå ðіøåííÿ. Ïåðåä ñîáîðîì âіí ñïîðó- äèâ âåëè÷íó ïëîùó ç îáåëіñêîì òà ôîíòàíàìè é íàäàâ їé ôîðìó îâàëó, îáðàìëåíîãî äâîìà êîëîíàäàìè. Çàãàëüíèé îáðèñ àíñàìáëþ íàãàäóє êëþ÷, ùî ìàëî ñèìâîëіçóâàòè ñëîâà Õðèñòà, çâåðíåíі äî ïåðøîãî єïèñ- êîïà Ðèìó àïîñòîëà Ïåòðà: «І äàì òîáі êëþ÷і Öàðñòâà Íåáåñíîãî». Ìіêåëàíäæåëî äà Êàðàâàäæî. Âå÷åðÿ â Åììàóñі. 1599 ð. Ëîðåíöî Áåðíіíі. Ïëîùà Ñâ. Ïåòðà. Ðèì. 1657–1663 ðð.
  • 73.
    73 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Íåïåðåâåðøåíèì «êîðîëåì æèâîïèñöіâ» ïî ïðàâó ââàæàєòüñÿ ôëà- ìàíäåöü Ͼòåð Ͼ¾ àóëü Ðóáåíñ (1577–1640). Âіí íàäàâ ìèñòåöòâó áàðîêî íîâîãî ïîäèõó, âíіñøè â íüîãî òðàäèöії àíòè÷íîñòі é Âіäðîäæåííÿ – çîáðàæåííÿ îãîëåíîãî òіëà é ðàäîñòі áóòòÿ. Éîãî êàðòèíè áóêâàëüíî âèïðîìіíþþòü æèòòєâó ñèëó. Ðóáåíñ áóâ ïðåêðàñíèì êîëîðèñòîì і âìіâ íàïðî÷óä òî÷íî ïåðåäàâàòè âñі âіäòіíêè êîëüîðó. ßê íіêîìó, éîìó âäà- âàëîñÿ âèïèñàòè ôàêòóðó òêàíèí, áëèñê ïðèêðàñ, ïóõíàñòіñòü õóòðà. Âåëèêèé ôëàìàíäåöü ñòâîðèâ òàêîæ ñâіé íàïðÿì ó ïîðòðåòíîìó æè- âîïèñі – ïàðàäíèé ïîðòðåò – çîáðàæåííÿ çíà÷íîї îñîáè â îðåîëі ñëàâè і âåëè÷і. Ñïðàâæíþ çîëîòó äîáó ïåðåæèâàâ ó XVII ñò. іñïàíñüêèé æèâîïèñ. Õóäîæ- íèê, àðõіòåêòîð òà ñêóëüïòîð Åëü Ãðåêî (1541–1614) íàðîäèâñÿ íà Êðèòі, îäíàê ñâîї íàéâèçíà÷íіøі øåäåâðè ñòâîðèâ, æèâó÷è â іñïàíñüêîìó ìіñòі Òîëåäî. Éîãî òâîðè íà ðåëіãіéíі ñþæåòè âèðіç- íÿþòüñÿ íàäçâè÷àéíîþ åìîöіéíіñòþ òà ïîåòè÷íіñòþ. Âåðøèíîþ іñïàíñüêîãî æèâîïèñó є òâîð÷іñòü Äієãî Âåëàñêåñà (1599–1660). Ó 24 ðîêè âіí ñòàâ ïðèäâîðíèì õóäîæ- íèêîì êîðîëÿ Ôіëіïïà IV і, çàëèøàþ- ÷èñü íèì äî êіíöÿ æèòòÿ, ïåðåâàæíî ïèñàâ ïîðòðåòè. Âåëàñêåñ ñòâîðèâ ãàëå- ðåþ çîáðàæåíü ÷ëåíіâ êîðîëіâñüêîї ñіì’ї òà їõíüîãî îòî÷åííÿ, âіäçíà÷åíó ãëèáî- êèì ïðîíèêíåííÿì ó âíóòðіøíіé ñâіò Ïіòåð Ïàóåë Ðóáåíñ. Àâòîïîðòðåò ç äðóæèíîþ. 1609 ð. Åëü Ãðåêî. Àïîñòîëè Ïåòðî і Ïàâëî Äієãî Âåëàñêåñ. Ïîðòðåò іíôàíòè Ìàðãàðèòè. 1660 ð.
  • 74.
    74 Роздiл2 і ïñèõîëîãіþ ïåðñîíàæіâ.Ïîëîòíà Âåëàñêåñà âðàæàþòü òî÷íіñòþ ïåðå- äà÷і êîæíîãî õàðàêòåðà. Íå âèïàäêîâî Ïàïà Іíîêåíòіé X, ïîáà÷èâøè ñâіé ïîðòðåò, íå çìіã óòðèìàòèñÿ âіä ñëіâ: «Íàäòî ïðàâäèâî!». Дізнайтеся! Який знаменитий твір Дієго Веласкеса зберігається в Київському музеї Західного і Східного мистецтв? Ó Ãîëëàíäії õóäîæíèêè âіäìîâèëèñÿ âіä ðåëіãіéíèõ ñþæåòіâ. Ó ïîøó- êàõ íîâèõ òåì âîíè çâåðíóëèñÿ äî íàâêîëèøíüîї äіéñíîñòі: íàìàëþâàëè ïîðòðåòè, ñöåíêè ç ïîâñÿêäåííîãî æèò- òÿ, ïåéçàæі, íàòþðìîðòè. Íàéÿñêðàâіøîþ ïîñòàòòþ ãîëëàíä- ñüêîї øêîëè áóâ Ðåìáðàíäò âàí Ðåéí (1606–1669). Ç ãëèáîêîþ ëþáîâ’þ і òåïëîì ìàëþâàâ âіí ïîðòðåòè äðóæèíè і ñèíà, іíøèõ áëèçüêèõ ëþäåé. Õóäîæíèê çàëèøèâ ïîíàä 60 àâòîïîðòðåòіâ, äèâëÿ- ÷èñü íà ÿêі, ìîæíà óÿâèòè ñâіò éîãî äóìîê і ïî÷óòòіâ ó ðіçíі ïåðіîäè æèòòÿ. Òâîð÷èé øëÿõ Ðåìáðàíäòà çàâåðøóє êàðòèíà «Ïîâåðíåííÿ áëóäíîãî ñèíà» – ðîçïîâіäü õóäîæíèêà ïðî ëþáîâ, ÿêà âñå ïðîùàє, і ùèðå êàÿòòÿ. Äâà ñòîëіòòÿ ïîòîìó ôðàíöóçüêèé æèâîïèñåöü Åæåí Äåëàêðóà ñêàçàâ ïðî òâîð÷іñòü Ðåìá- ðàíäòà: «Ïðàâäà – íàéïðåêðàñíіøå і íàéðіäêіñíіøå ÿâèùå ó ñâіòі». Òâîðè єâðîïåéñüêèõ ìàéñòðіâ äîáè Âіäðîäæåííÿ òà áàðîêî є ñêàðáíèöåþ ñâіòîâîãî ìèñòåöòâà. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêó ëþäèíó ãóìàíіñòè ââàæàëè ñâîїì іäåàëîì? ×èì їõíє ñòàâ- ëåííÿ äî íåї âіäðіçíÿëîñÿ âіä ñåðåäíüîâі÷íîãî? 2. ×îìó áàòüêіâùèíîþ íîâîї êóëüòóðè ñòàëà ñàìå Іòàëіÿ? 3. ßêèìè áóëè íàéãîëîâíіøі ïîëіòè÷íі іäåї Íіêêîëî Ìàêіàâåëëі? 4. ßêі íîâі ïðîáëåìè ïîðóøóâàëè ó ñâîїé òâîð÷îñòі ãóìàíіñòè çà ìåæàìè Іòàëії? 5. Ùî äàє çìîãó íàçèâàòè ìèòöіâ äîáè Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ òèòàíàìè? 6. ßêі íîâі ðèñè âòіëèëè â ñîáі ãåðîї êàðòèí õóäîæíèêіâ äîáè Âіäðîäæåííÿ? ×èì ïîÿñíþєòüñÿ îñîáëèâà ïîïóëÿðíіñòü ïîð- òðåòíîãî æèâîïèñó? 7. ×èì âіäðіçíÿëîñÿ Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ âіä іòàëіéñüêîãî? Ó ÿêèõ êðàїíàõ âîíî ðîçêâіòëî íàéÿñêðàâіøå? 8. Ó ÷îìó ïîëÿãàє ñâîєðіäíіñòü ñòèëþ áàðîêî? ßêі ïðîáëåìè õâè- ëþâàëè ìèòöіâ öієї äîáè? Ðåìáðàíäò âàí Ðåéí. Ïîâåðíåííÿ áëóäíîãî ñèíà. 1668–1669 ðð.
  • 75.
    75 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Складіть у зошитах таблицю «Видатні діячі Гуманізму», розділіть її на три частини, відповідно до кожного з гуманістів, назвіть їхні найвідоміші твори та викладіть стислу характеристику їхніх основних ідей. 2. Складіть у зошитах таблицю «Визначні митці Відродження», розділіть її на дві частини: італійське Відродження та Північне Відродження. У різних колонках запишіть імена митців, дати життя, місце проживання, найві- доміші твори. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâó ëіòåðàòóðó, íàïèøіòü åñå ïðî îäíîãî іç çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ õóäîæíèêіâ ÷è àðõіòåêòîðіâ XVI–XVIІ ñò. Óêà- æіòü, ÷èì âàñ çàõîïèëà ñàìå öÿ ïîñòàòü і ÿêі âðàæåííÿ é åìîöії âèêëè- êàþòü òâîðè öüîãî ìèòöÿ. §7.ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 2 Âàðіàíò 1. Ãóìàíіñòè÷íі іäåї ó òâîðàõ Åðàçìà Ðîòòåðäàìñüêîãî Ïàì’ÿòêà «ßê àíàëіçóâàòè òåêñò іñòîðè÷íîãî äæåðåëà»: 1. Ïðî÷èòàéòå òåêñò. 2. Âèçíà÷òå îñíîâíó ÷àñòèíó òåêñòó. Ó ÿêîìó ðå÷åííі âèêëàäåíî ãîëîâíó іäåþ, ãîëîâíèé çìіñò? 3. Ïðî ÿêó іñòîðè÷íó ïîäіþ àáî ÿâèùå, ïðî ÿêі іñòîðè÷íі ïåðñîíàæі éäå ìîâà? 4. Âèçíà÷òå â òåêñòі іñòîðè÷íîãî äæåðåëà:  ùî âàæëèâî?  ùî ïîòðіáíî çàïàì’ÿòàòè?  ïðî ùî äîâіäàëèñü óïåðøå?  ùî áóëî íåçâè÷íèì, íåñïîäіâàíèì? 5. Ñêëàäіòü çàïèòàííÿ äî òåêñòó, ïî÷èíàþ÷è їõ ñëîâàìè «÷îìó», «ç ÿêîþ ìåòîþ», «ÿê». 6. Âèçíà÷òå ñâîє ñòàâëåííÿ äî òåêñòó. Ñâîþ äóìêó ìîæíà âèñëîâèòè â òàêіé ôîðìі:  öå ïðàâèëüíî, òîìó ùî…  ÿ âïåâíåíèé(à) ó òîìó, ùî…  ÿ äîáðå çíàþ, ùî…  ÿ äóìàþ іíàêøå, òîìó ùî…  ÿ ñóìíіâàþñÿ ó öüîìó, òîìó ùî…  ÿ íå çãîäíèé(à) іç öèì, òîìó ùî… Íàéâіäîìіøіé òâіð Åðàçìà Ðîòòåðäàìñüêîãî «Ïîõâàëà Ãëóïîòі» – ñàòèðà, íàïèñàíà ó ôîðìі áåñіäè іç ÷èòà÷åì. Ãëóïîòà éäå ïî ñâіòó â ñóïðîâîäі ñâîїõ ñóïóòíèêіâ – Ëіíîùіâ, Ëåñòîùіâ, Áîæåâіëëÿ, Çàæåðëè- âîñòі òà Íåïðîáóäíîãî ñíó. «Çà äîïîìîãîþ öèõ âіðíèõ ñîþçíèêіâ, – ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
  • 76.
    76 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 êàæå Ãëóïîòà, – ÿ ïіäïîðÿäêîâóþ ñîáі âåñü ðіä ëþäñüêèé і âіääàþ íàêà- çè íàâіòü іìïåðàòîðàì». Ñòðіëè ñàòèðè Åðàçìà öіëèëè íàñàìïåðåä ó âåðõіâêó ñóñïіëüñòâà, ïðîòå âіí íå ùàäèâ і ïðîñòèõ ëþäåé, ñåðåä ÿêèõ òåæ òðàïëÿëîñÿ ÷èìàëî íåðîçóìíèõ. Åðàçì ñòàâ âèçíàíèì ãîëîâîþ іíòåðíàöіîíàëüíîãî ãóìàíіñòè÷íîãî áðàòñòâà – òàê çâàíîї «ðåñïóáëіêè â÷åíèõ». З «Похвали Глупоті» Еразма Роттердамського ГЛУПОТА ГОВОРИТЬ: Хоч би скільки було слухачів, але тільки-но з’явлюсь перед їхні очі, негайно опановує всіма якась небувала радість, усі раптом стають дуже веселими і вітають мене гучним та щасливим сміхом. Я чиню, нарешті, за відомим народним прислів’ям, яке гласить: «Сам себе хва- лить той, кого ніхто не хвалить». З якого боку не поглянь, я найбільше схожа на саму себе. Тому ніхто не в змозі мене приховати, навіть ті, що найбільш ретельно добирають собі личину й титул мудреця. Справедливо кажуть: бути богом – значить допомагати людям. По праву зарахо- вують до сонму богів тих, що навчили людей добувати вино, хліб та інші блага. Чому тоді не називають мене першою серед богів, коли я щедро обдаровую всіх незлічен- ними благами? Війна – основа й джерело всіх славетних подвигів. А тим часом, що може бути безглуздіше за неї (якщо немає для того поважних причин)? Адже війна приносить обом супротивникам більше шкоди, ніж зиску. Тепер про мистецтво. Жадоба слави, і тільки вона, спонукає розум людей вигаду- вати й множити стільки мистецтв і наук! Скільки клопотів, скільки впертої праці витра- чають дурні люди, щоб зажити нікчемної поваги, за яку нічого немає безглуздішого. До найвищої мудрості приходять не інакше, як через Глупоту… Глупота трима- ється на пристрастях, а мудрість – на розумі. За цими ознаками їх і розрізняють. Найдалі від щастя перебувають ті смертні, які багато мудрують… Отож найщас- ливіші ті з людей, які найбільше схожі поведінкою й розумом своїм до тварин та їхньої Глупоти і не прагнуть нічого понад міру. Я з великим задоволенням переходжу нині до королів та придворних вельмож, бо вони виявляють до мене прихильність відверто, з прямотою, гідною шляхетних людей. Їхнє життя було б найсумнішим і найнещаснішим, якби в них була хоч кра- плина здорового глузду. Справді-бо, хто став би домагатися влади нещирою клят- вою і вбивствами, якби міг попередньо збагнути, яку тяжку ношу звалить собі на плечі, коли стане можновладцем. Подумайте! Чому Еразм вибрав саме вищеназваних супутників Глупоти? Можливо, ви можете додати до них й інших? Âàðіàíò 2. Іäåї ãóìàíіçìó â øåäåâðàõ Âèñîêîãî Âіäðîäæåííÿ Ðîáîòà ç іëþñòðàöіÿìè â ïіäðó÷íèêó, äîäàòêîâèìè ìàòåðіàëàìè. Ðîçãëÿíüòå ðåïðîäóêöії êàðòèí òà ñêóëüïòóð âåëèêèõ ìàéñòðіâ Âіä- ðîäæåííÿ, ïîäàíі â ïіäðó÷íèêó, à òàêîæ îçíàéîìòåñÿ ç іíøèìè òâîðàìè ìèòöіâ ÷åðåç ìåðåæó Іíòåðíåò. Ðîçãëÿäàþ÷è òâîðè ìèñòåöòâà, âèêî-
  • 77.
    77 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 íàéòå çàâäàííÿ, ÿêі ïðîïîíóþòüñÿ íèæ÷å, íàéãîëîâíіøå ç íèõ – ñêëàñòè ðîçïîâіäü íà çàäàíó â çàãîëîâêó òåìó. Àëãîðèòì ðîáîòè ç âіçóàëüíèìè іñòîðè÷íèìè äæåðåëàìè. Âèçíà÷òå, ùî çîáðàæåíî (ñöåíà ç ïîâñÿêäåííîãî æèòòÿ, ïîëіòè÷íà ïîäіÿ, ïîðòðåò òîùî)?  Äå âіäáóâàєòüñÿ ïîäіÿ? ßêі õàðàêòåðíі îçíàêè çîáðàæóâàíîãî ìіñöÿ?  ßêó іñòîðè÷íó ïîäіþ çîáðàæåíî? Çíàéäіòü ó ïіäðó÷íèêó ìàòåðіàë, ùî âіäïîâіäàє çîáðàæåíîìó.  Âèäіëіòü ãîëîâíå, ñóòòєâå (÷îìó ïðèñâÿ÷åíî êàðòèíó/ìàëþíîê) і ñêëàäіòü ïëàí ðîçïîâіäі.  Âèçíà÷òå îñíîâíèé çàäóì êàðòèíè.  ßêі îñíîâíі ïåðñîíàæі і їõíі äії ðîçêðèâàþòü (äîâîäÿòü) öåé çàäóì?  Ïîñëіäîâíî îïèøіòü äії ó÷àñíèêіâ ïîäії, ïðèäіëÿþ÷è óâàãó їõíüîìó çîâíіøíüîìó âèãëÿäó, çíàðÿääÿì ïðàöі, çáðîї, íàâêîëèøíüîìó îòî÷åííþ.  Çðîáіòü âèñíîâêè, îöіíіòü ïîäіþ і її ó÷àñíèêіâ.  ßêі äîäàòêîâі çàñîáè (êîëіð, êîìïîçèöіÿ, ïåðåäíіé-çàäíіé ïëàí, äðóãîðÿäíі ñþæåòè àáî ïåðñîíàæі і ò. ä.) âèêîðèñòàíî, ùîá ðîçêðèòè ãîëîâíó äóìêó?  ßêå çàãàëüíå âðàæåííÿ ñïðàâèëà íà âàñ öÿ êàðòèíà?  Âèêîðèñòîâóéòå â ðîçïîâіäі íîâі ñëîâà, ùî âіäíîñÿòüñÿ äî çîáðà- æåíîãî íà êàðòèíі (ìàëþíêó). §8.ÐÅÔÎÐÌÀÖІß Â ÍІÌÅ××ÈÍІ Пригадайте! Який термін об’єднує поняття: «кардинал», «єпископ», папа», «священик», «абат»? 1. Êàòîëèöüêà öåðêâà íàïåðåäîäíі Ðåôîðìàöії. Çà äîâãі ñòîëіòòÿ ñâîãî іñíóâàííÿ êàòîëèöüêà öåðêâà íàêîïè÷èëà âåëè÷åçíі áàãàòñòâà і çîñåðåäèëà ó ñâîїõ ðóêàõ ÷èìàëî çåìëі. Ç óñієї êàòîëèöüêîї Єâðîïè ñòіêàâñÿ äî Ðèìó íåñêіí÷åííèé ïîòіê çîëîòà. Íàâіòü ó çàòÿòî âіðóþ÷èõ ëþäåé âèêëèêàëè ðîç÷àðóâàííÿ é îáóðåííÿ æàäîáà ïàï і êàðäèíàëіâ òà ðîçêіø, ÿêîþ âîíè ñåáå îòî÷óâàëè. Їõíє ðåàëüíå æèòòÿ éøëî âðîçðіç іç çàêëèêàìè öåðêâè äî íåâèáàãëèâîñòі òà óòðèìàííÿ âіä íàäìіðíîñòåé і áóëî íàäòî äàëåêå âіä іäå- àëіâ ðàííüîãî õðèñòèÿíñòâà. Íàïëèâ äî Ðèìó ïðî÷àí, øèðîêèé ïðîäàæ їì ðåëіêâіé, ëèõâàðñüêі îïåðàöії ïîñòіéíî ïîïîâíþâàëè ïàïñüêó ñêàðáíèöþ. Подумайте! Виплачувати десяту частину від прибутків характерно лише для католицької церкви, чи для православної також? Íà ìåæі ÕV–ÕVІ ñò. íåâäîâîëåííÿ ïàïàìè òà їõíіì îòî÷åííÿì ñòàëî çàãàëüíèì, à çâèíóâà÷åííÿ íà àäðåñó Ðèìó çâó÷àëè äåäàëі ÷àñòіøå é ñìі- ëèâіøå. Âîíè ëóíàëè ç ðіçíèõ âåðñòâ ñóñïіëüñòâà, êîæíà ç ÿêèõ ìàëà ñâîї ïðåòåíçії äî ïàï. Êîðîëі òà äâîðÿíñòâî çàçіõàëè íà íåçëі÷åííі âîëîäіííÿ öåðêâè é âèñòóïàëè çà ñåêóëÿðèçàöіþ – ïåðåäà÷ó öåðêîâíèõ çåìåëü ó ðóêè ñâіòñüêîї âëàäè. Ðîçâàæëèâå é îùàäëèâå áþðãåðñòâî, à òàêîæ
  • 78.
    78 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ïіäïðèєìöі íîâîãî òèïó ââàæàëè, ùî ÷èñëåííі ðåëіãіéíі ñâÿòà é ïèøíі îáðÿ- äè êîøòóþòü їì íàäòî äîðîãî. Âîíè âèìàãàëè їõíüîãî ñïðîùåííÿ é «äåøåâîї öåðêâè», àáè ÿêîìîãà áіëüøå ãðîøåé çàëèøèòè ó âëàñíèõ êèøåíÿõ. Áàãàòüîõ íå âëàøòîâóâàëî іñíóâàííÿ öåðêîâíîї ієðàðõії і ÷åðíåöòâà, âøàíó- âàííÿ іêîí òà ìîùіâ. Îñîáëèâі íàðіêàí- íÿ âèêëèêàëî áîãîñëóæіííÿ ëàòèíîþ, àäæå äëÿ îñíîâíîї ìàñè єâðîïåéöіâ âîíà çàëèøàëàñÿ íåçðîçóìіëîþ. Òèì ÷àñîì â óìîâàõ ïîøèðåííÿ îñâіòè çðîñ- òàëî ÷èñëî ïèñüìåííèõ ëþäåé. Âîíè âèñóâàëè âèìîãó âåñòè áîãîñëóæіííÿ íàöіîíàëüíèìè ìîâàìè і ïåðåêëàñòè íèìè Ñâÿòå Ïèñüìî. Дізнайтеся! Якою мовою велося богослужіння в той час у православ- них церквах України? Ñòâåðäæóþ÷è, ùî ïðàâî ðîçïîðÿ- äæàòèñÿ áëàãîäàòòþ íàäàíî öåðêâі ñàìèì Áîãîì, ðèìñüêі ïàïè, ÿê її «õðà- íèòåëі», ïîêëàëè íà ñåáå òàêîæ îáîâ’ÿ- çîê âіäïóñêàòè ãðіõè. Âîíè øèðîêî ðîçãîðíóëè òîðãіâëþ ñïåöіàëüíèìè ãðàìîòàìè – іíäóëüãåíöіÿìè (âіä ëàò. – ìèëіñòü, ïðîùåííÿ). Çà ïåâíó ñóìó іíäóëüãåíöії çâіëüíÿëè âіä ÷èòàííÿ ìîëèòîâ, äîòðèìàííÿ ïîñòó ÷è çäіéñíåííÿ ïàëîìíèöòâà ó âèãëÿäі êàÿòòÿ çà ãðіõè, çàáåçïå÷óâàëè їõíє ïîâíå àáî ÷àñòêîâå âіäïóùåííÿ. Áåçñîðîìíèé ïðîäàæ іíäóëüãåíöіé âèêëèêàâ îáóðåííÿ ùèðî âіðóþ÷èõ êàòîëèêіâ. Âîíè áà÷èëè êðè÷óùå ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ ñïðàâæíіì õðèñòèÿíñüêèì ó÷åííÿì і ïîâåäіíêîþ ïàïñüêîї êóðії. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. íåâäîâîëåííÿ öåðêâîþ òà íåïîìіðíèìè çàçі- õàííÿìè ïàï íåâïèííî çðîñòàëî. Ó Єâðîïі íàçðіâàëà Ðåôîðìàöіÿ (âіä ëàò. – ïåðåòâîðåííÿ, ïåðåáóäîâà) – øèðîêèé ðóõ çà ðåôîðìó і îíîâëåííÿ êàòîëèöüêîї öåðêâè. Ïî÷àëàñÿ âîíà â Íіìå÷÷èíі. 2. Ìàðòіí Ëþòåð ïðîòè ïàïñüêîãî Ðèìó. Ó ðîçäіëåíіé íà äåñÿòêè äðіá- íèõ äåðæàâ Íіìå÷÷èíі íå іñíóâàëî ìіöíîї êîðîëіâñüêîї âëàäè, çäàòíîї çàõèñòèòè її âіä öåðêîâíèêіâ. Іç ðîç’єäíàíîї Íіìå÷÷èíè äî ïàïñüêèõ ñêðèíü ðåãóëÿðíî ïåðåòіêàëè âåëè÷åçíі ñóìè ãðîøåé. Êðàїíó áóêâàëüíî íàâîäíèëè ïàïñüêі ïðîäàâöі іíäóëüãåíöіé. Ëþäèíîþ, ç âóñò ÿêîї ïðîçâó- ÷àâ çàêëèê ïðèïèíèòè öèíі÷íó òîðãіâëþ, ñòàâ Ìàðòіí Ëþòåð (1483–1546). Як, на вашу думку, художник зображує Лева Х: як великого церковного ієрарха чи як звичайну людину? Ðàôàåëü Ñàíòі. Ïàïà Ëåâ Õ. 1518 ð. Ìàðòіí Ëþòåð íàðîäèâñÿ â Ñàêñîíії â ñіì’ї ãіðíè÷îãî ìàéñòðà. Ó 18 ðî- êіâ çäіáíèé þíàê âñòóïèâ äî Åðôóðòñüêîãî óíіâåðñèòåòó – çíàìåíèòîãî öåíòðó ãóìàíіñòè÷íîї îñâіòè. Áàòüêî õîòіâ áà÷èòè ñèíà þðèñòîì, àëå Ëþòåð îáðàâ ñîáі іíøó äîëþ.
  • 79.
    79 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 31 æîâòíÿ 1517 ð. Ëþòåð ïðèáèâ äî äâåðåé çàìêîâîї öåðêâè â ìіñòі Âіòòåíáåðã «95 òåç ïðîòè іíäóëüãåíöіé». Öå áóëè 95 çàïåðå÷åíü ìîëîäîãî ïðîôåñîðà ïðîòè ïðàâà ïàï ïðîùàòè ãðіøíèêіâ, ÿêі êóïóâàëè âіäïóùåííÿ ãðіõіâ. Ó ëі÷åíі äíі âіí ñòàâ âіäîìèé ó âñіé Íіìå÷÷èíі. Íàâêîëî Ëþòåðà çãóðòóâàëèñü îäíîäóìöі. Âіä êðèòèêè іíäóëüãåíöіé âîíè ïåðåéøëè äî çàñóäæåííÿ ïàïñòâà і êàòîëèöüêîї öåðêâè â öіëîìó. Íàä Ëþòåðîì íàâèñëà çàãðîçà çâèíó- âà÷åííÿ â єðåñі, ïðîòå âіí íåïîõèòíî ñòî- ÿâ íà ñâîєìó. Ó 1520 ð. Ïàïà âèäàâ áóë- ëó ïðî âіäëó÷åííÿ áóíòіâíèêà âіä öåðê- âè. Ëþòåð ïðèâñåëþäíî ñïàëèâ її ó äâîðі óíіâåðñèòåòó. Öå îçíà÷àëî îñòàòî÷íèé ðîçðèâ іç Ðèìîì. Éîãî ïîïóëÿðíіñòü íà áàòüêіâùèíі áóëà íàäçâè÷àéíîþ. Ïàï- ñüêèé ïîñîë ïîâіäîìëÿâ ó Ðèì: «Äåâ’ÿòü äåñÿòèõ ó Íіìå÷÷èíі êðè÷àòü “Ëþòåð”, à îäíà äåñÿòà ïðèíàéìíі – “Ñìåðòü ðèì- ñüêîìó äâîðó!”» Ãîëîâíà іäåÿ Ëþòåðà ïîëÿãàëà â òîìó, ùî ëþäèíà ðÿòóєòüñÿ ëèøå âіðîþ â Áîãà. Íà ïåðåêîíàííÿ Ëþòåðà, âіðóþ- ÷і çàâæäè ïðÿìî çâ’ÿçàíі ç Õðèñòîì, íåîáõіäíîñòі â ïîñåðåäíèöòâі ñâÿùå- íèêà íå іñíóє. Êîæíèé õðèñòèÿíèí ìàє ïðàâî ñàì âіëüíî ïîñòàòè ïåðåä Áîãîì. Êàòîëèöüêèé êëіð ïðîïîíóâàëîñÿ ñêà- ñóâàòè, áàãàòñòâà öåðêâè ñåêóëÿðèçó- âàòè, ìîíàñòèðі çàêðèòè, à ÷åðíå÷і îðäåíè ðîçïóñòèòè. Ïðîòå öå çîâñіì íå Ëþòåð – âîëèíêà äèÿâîëà. Êàðèêàòóðà. 1521 ð. Спробуйте охарактиризувати зміст карикатури Ãëèáîêà âіðà ïðèâåëà éîãî â ñòіíè àâ- ãóñòèíñüêîãî ìîíàñòèðÿ. Ñòàâøè ÷åíöåì, Ëþòåð âіâ äóæå àñêåòè÷íå æèòòÿ. Îäíîãî ðàçó íàâіòü äîâåëîñÿ çëàìàòè äâåðі êåëії, çà ÿêèìè âèñíàæåíîãî íàäìіðíèìè ìîëèòâàìè ìîëîäîãî ìîíàõà çíàéøëè íåïðèòîìíîãî íà ïіäëîçі. Ïðîòå íåçàáàðîì ïðèéøëî ðîç÷àðó- âàííÿ â ÷åðíåöòâі. Çäіéñíèâøè ïîäîðîæ äî Ðèìà, Ëþòåð áóâ âðàæåíèé êðè÷óùèì áàãàò- ñòâîì êàòîëèöüêîї öåðêâè. Âіí áàãàòî ÷àñó ïðèäіëÿâ ðîçäóìàì íà òåìó ñëóæіííÿ Ãîñïîäó, çàõîïëþâàâñÿ ïðàöÿìè âèäàòíîãî ñåðåäíüîâі÷íîãî ôіëîñîôà Àâðåëіÿ Àâãóñòèíà. Ëþòåð çàëèøèâ ìîíàñòèð і ïî÷àâ âèêëà- äàòè òåîëîãіþ ó Âіòòåíáåðçüêîìó óíіâåð- ñèòåòі. Îäèí ç éîãî çíàéîìèõ ïåðåäðіêàâ Ëþòåðó íåçâè÷àéíå ìàéáóòíє: «Âіí ó Öåðê- âó âíåñå âåëèêі ïåðåòâîðåííÿ». Ëóêàñ Êðàíàõ Ñòàðøèé. Ìàðòіí Ëþòåð. Áë. 1532 ð.
  • 80.
    80 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 îçíà÷àëî çíèùåííÿ öåðêâè. Âîíà ëèøå ìàëà ñòàòè çîâñіì іíøîþ, íàáà- ãàòî ïðîñòіøîþ. Ñâÿùåíèêè ìîãëè îäðóæóâàòèñü, íîñèòè çâè÷àéíèé îäÿã, ïіäïîðÿäêîâóâàòèñÿ çàãàëüíèì äëÿ âñіõ çàêîíàì. Ëþòåðàíñüêà öåðêâà çâіëüíÿëàñÿ âіä іêîí і ñêóëüïòóðíèõ çîáðàæåíü Õðèñòà і Áîãî- ìàòåðі, âøàíóâàííÿ ÿêèõ Ëþòåð îãîëîñèâ іäîëîïîêëîíñòâîì, ÿêå ëèøå âіäâîëіêàє âіä ñïðàâæíüîї âіðè. Âіí çàïðîïîíóâàâ іç ñåìè òàїíñòâ çàëè- øèòè òіëüêè äâà, îïèñàííÿ ÿêèõ ìіñòèòüñÿ â Áіáëії, – õðåùåííÿ і ïðè- à âñі іíøі ââàæàâ ïіçíіøèìè âèãàäêàìè öåðêâè. Пригадайте! У Середньовіччі в якій країні і коли відбувався рух проти ікон чим він завершився? òåð òàêîæ îãîëîñèâ Áіáëіþ єäèíèì àâòîðèòåòîì äëÿ õðèñòèÿí ÿê ó öåðêîâíîìó, òàê і â ïîâñÿêäåííîìó æèòòі. Íà éîãî äóìêó, êîæåí âіðó- þ÷èé ïîâèíåí áóâ ðåãóëÿðíî її ÷èòàòè і çàìèñëþâàòèñÿ íàä íåþ. Ùîá çðîáèòè Áіáëіþ äîñòóïíîþ êîæíîìó, Ëþòåð ïåðåêëàâ її íіìåöü- êîþ ìîâîþ. Ïèøíå, àëå ìàëîçðîçóìіëå çâè÷àéíèì ïàðàôіÿíàì áîãîñëó- æіííÿ ëàòèíîþ âіí çàïðîïîíóâàâ çàìіíèòè íà ïðîïîâіäü ðіäíîþ ìîâîþ. Ïðàöі Ëþòåðà, íàïèñàíі íіìåöüêîþ, äðóêóâàëèñÿ âåëè÷åçíèìè íàêëàäà- ìè і ìèòòєâî ðîçõîäèëèñÿ ïî âñіé êðàїíі. Ïðîòåñòè íà àäðåñó Ïàïè äåäàëі ãîëîñíіøå ëóíàëè ïî âñіé Íіìå÷÷èíі. Ðåâíèé êàòîëèê іìïåðàòîð Êàðë V âèðіøèâ âòðóòèòèñü ó ñïðàâó. 1521 ð. âіí âèêëèêàâ Ëþòåðà íà ðåéõñòàã ó ìіñòî Âîðìñ. Òàì «єðåòèêó» çàïðî- ïîíóâàëè çðåêòèñÿ ñâîїõ ïîãëÿäіâ, àëå Ëþòåð âіäìîâèâñÿ öå çðîáèòè. Âіí íå áàæàâ іòè ïðîòè âëàñíîї ñîâіñòі, à ñâîþ íåïîõèòíіñòü âèñëîâèâ ó ôðàçі: «Íà òîìó ñòîþ é íå ìîæó іíàêøå». Äâåðі çàìêîâîї öåðêâè ó Âіòòåíáåðçі Áіáëіÿ. Ïåðåêëàä Ì. Ëþòåðà. 1534 ð.
  • 81.
    81 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Іìïåðàòîð, ïіäòðèìóþ÷è ïàïó, íàïîëіã íà ïðèéíÿòòі ðіøåííÿ ïðî ïåðå- ñëіäóâàííÿ ïîáîðíèêіâ íîâîї єðåñі. Ðåôîðìàöіÿ âæå çäîáóëà áåçëі÷ ïðèáі÷- íèêіâ. Äî íåї äîëó÷èëèñü óñі âåðñòâè íіìåöüêîãî íàñåëåííÿ – äâîðÿíñòâî, áþðãåðñòâî, ñåëÿíñòâî. Êðàїíîþ ïðîêîòèëàñÿ õâèëÿ ìіñüêèõ ïîâñòàíü, ó õîäі ÿêèõ ãðîìèëè öåðêâè, ìîíàñòèðі, çíèùóâàëè іêîíè і ñòàòóї, íàïàäà- ëè íà ìîíàõіâ òà ñâÿùåíèêіâ. Ïî÷àâøè ç ðåôîðìè öåðêâè, ìіñüêà áіäíîòà і ñåëÿíñòâî ñïîäіâàëèñü îíîâèòè ñâіò і âñòàíîâèòè â íüîìó ñïðàâåäëèâіñòü. 3. Ó ïîëóì’ї ñåëÿíñüêîї áîðîòüáè. Öі іäåї çíàéøëè ãàðÿ÷ó ïіäòðèìêó ïðîïîâіäíèêà Òîìàñà Ìþíöåðà (áë. 1489–1525). Âіí áóâ ïàëêèì ïðè- õèëüíèêîì â÷åííÿ Ëþòåðà, àëå çãîäîì ñòàâ íà ðàäèêàëüíі ïîçèöії. Ìþíöåð çàêëèêàâ «âçÿòè ìîëîò ó ðóêè» òà âñòàíîâèòè Öàðñòâî Áîæå, äå ïàíóâàòèìå ñïðàâåäëèâіñòü, à âëàäà íàëåæàòèìå ñàìîìó íàðîäó. Ó òàêîìó іäåàëüíîìó ñóñïіëüñòâі çíàéäåòüñÿ ìіñöå ëèøå äëÿ òèõ äâî- ðÿí, ÿêі íå ãíîáèòèìóòü íàðîä. Óñіõ іíøèõ ïîòðіáíî ñòðàòèòè, à їõíі çàìêè – çðіâíÿòè іç çåìëåþ. Òіëüêè òîäі çàïàíóþòü çëàãîäà і ëþáîâ. Ëþòåð äàâíî ïîïåðåäæàâ êíÿçіâ ïðî «áóíòіâíèé äóõ» Ìþíöåðà, ïðî éîãî íàìіð «çàñòîñóâàòè êóëàê». Øëÿõè Ëþòåðà і äіÿ÷іâ íàðîäíîї Ðåôîð- ìàöії ïîâíіñòþ ðîçіéøëèñÿ. Îñîáëèâî çðîçóìіëî öå ñòàëî, êîëè âëіòêó 1524 ð. íà ïіâäíі Íіìå÷÷èíè âèáóõíóëà Ñåëÿíñüêà âіéíà. Її ñïðè÷èíèëî ïîãіðøåííÿ ñòàíîâèùà ñåëÿíñòâà ïіñëÿ òîãî, ÿê íà ïî÷àòêó XVI ñò. äâî- ðÿíñòâî ïî÷àëî ðîçøèðþâàòè âëàñíі ïîñіâíі ïëîùі çà ðàõóíîê çіãíàííÿ іç çåìëі ñåëÿí. Àáè çìóñèòè їõ ïðàöþâàòè íà ñåáå, äâîðÿíè ïåðåâîäèëè ñåëÿí íà ïàíùèíó òà îáìåæóâàëè їõíþ îñîáèñòó ñâîáîäó. Ó âіäïîâіäü ñåëÿíè çáèðàëèñÿ â îçáðîєíі çàãîíè, øòóðìîì áðàëè çàì- êè і ìîíàñòèðі, ðóéíóâàëè é ðîçîðþâàëè їõ. Ðóõ øâèäêî ïîøèðþâàâñÿ, äî ïîâñòàëèõ ïðèєäíóâàëîñÿ íàñåëåííÿ íåâåëèêèõ ìіñò, à òàêîæ äðіáíі ðèöàðі. Âîíè äîïîìîãëè ñêëàñòè ïðîãðàìè ñåëÿíñüêèõ âèìîã. Íàéâіäî- ìіøîþ ñåðåä íèõ ñòàëà ïðîãðàìà «12 ñòàòåé». Ìàðòіí Ëþòåð íà ðåéõñòàçі ó Âîðìñі. Ãðàâþðà. 1557 ð.
  • 82.
    82 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 XVI ст. Із селянської програми «12 статей» По-перше, наше уклінне прохання і бажання мати право всією громадою обирати собі священика й усувати його. По-друге, ми згодні давати справедливу зернову десятину, але лише так, як належить. Адже якщо її потрібно давати Богові та його людям, то вона дістається священику, якщо він звіщає правильне слово Боже. Надалі ми бажаємо, щоб цю десятину збирали наші цер- ковні старости і давали б належне утримання священику, обраному всією громадою. Малої ж десятини ми не хочемо давати зовсім. По-третє, до цього часу звичним було вва- жати нас «власними» людьми. Беручи до уваги, що Христос пролиттям своєї дорогоцін- ної крові звільнив усіх нас, тому відповідає Письму, аби ми були вільними... По-п’яте, наші пани привласнили всі ліси. Ось наша думка: ліси повинні знову перейти в користування всієї громади. По-шосте, ми зазнаємо великого обтяжен- ня від панщини, яка зростає і збільшується щодня. Ми бажаємо, щоб нас не приневолю- вали так сильно... По-десяте, дехто привласнив громадські луги, а також ріллю. Ці землі ми хочемо знову повернути в наше спільне користування. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê â äîêóìåíòі âіäîáðàæåíî іäåї Ðåôîðìàöії? 2. Ïðîòè ïîðóøåííÿ ÿêèõ ïðàâ âèñòóïàëè ñåëÿíè? 3. ßê âîíè ïîÿñíþâà- ëè çàêîííіñòü âèìîãè ïðî ïîâåðíåííÿ їì îñîáèñòîї ñâîáîäè? Êðèñòîôôåëü âàí Çіõåì. Òîìàñ Ìþíöåð ßêîá Ìóðåð. Ñåëÿíñüêà âіéíà Òèòóëüíèé ëèñò «12 ñòàòåé». XVI ñò.
  • 83.
    83 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ïіä ÷àñ Ñåëÿíñüêîї âіéíè ñâîþ ïðîãðàìó ïіäãîòóâàëè òàêîæ âàòàæêè òієї ÷àñòèíè áþðãåðñòâà і äâîðÿíñòâà, ÿêà ïðèєäíàëàñÿ äî ïîâñòàëèõ. Öå áóâ ïðîåêò іìïåðñüêîї ðåôîðìè, ñïðÿìîâàíîї íà öåíòðàëіçàöіþ êðà- їíè. Ïåðåäáà÷àëîñÿ, ùî âñÿ âëàäà â äåðæàâі çîñåðåäèòüñÿ â ðóêàõ іìïå- ðàòîðà, âñåâëàääþ êíÿçіâ áóäå ïîêëàäåíî êðàé, à ñàìі âîíè ïåðåòâî- ðÿòüñÿ íà äåðæàâíèõ ïîñàäîâöіâ. Äóõîâåíñòâî óñóâàëîñÿ âіä ñâіòñüêîї âëàäè, öåðêîâíå ìàéíî ïіäëÿãàëî ñåêóëÿðèçàöії. Іç öüîãî ôîíäó ïëàíó- âàëîñÿ íàäàòè çåìëþ ðèöàðÿì, ÿêі íàòîìіñòü ìóñèëè âіäáóòè âіéñüêîâó ñëóæáó äåðæàâі. Âåëèêà óâàãà ïðèäіëÿëàñü іíòåðåñàì ãîðîäÿí. Äëÿ ñïðèÿííÿ ðîçâèòêó ðåìåñëà, òîðãіâëі òà ïіäïðèєìíèöòâà ïðîïîíóâàëà- ñÿ íèçêà çàõîäіâ: ñêàñóâàííÿ ìèò ìіæ îêðåìèìè íіìåöüêèìè êíÿçіâ- ñòâàìè, ââåäåííÿ єäèíèõ ìіðè, âàãè і ìîíåòíîї ñèñòåìè. Ââàæàëîñÿ,
  • 84.
    84 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ùî áþðãåðñòâî îòðèìàє ïðàâî áðàòè ó÷àñòü ó ðîçðîáöі äåðæàâíèõ çàêî- íіâ. Ïðàãíåííÿ ñåëÿí òàêîæ áóëè âðàõîâàíі. Їì ïðîãðàìà îáіöÿëà ñêà- ñóâàòè îñîáèñòó çàëåæíіñòü òà çâіëüíèòè âіä ïîâèííîñòåé, ùîïðàâäà, òіëüêè çà óìîâè âèïëàòè âåëèêîãî âèêóïó. Âíåñòè éîãî ñïðîìîãëèñÿ çàìîæíі ñåëÿíè. Подумайте! Чому автори програми прагнули передати всю владу в дер- жаві до рук імператора? îðþþ÷è ïðîåêò іìïåðñüêîї ðåôîðìè, éîãî àâòîðè ñïîäіâàëèñü îá’єäíàòè íіìåöüêå ñóñïіëüñòâî íà îñíîâі çàãàëüíîäåðæàâíèõ іíòåðåñіâ. Àëå ñóïåðå÷êè â ëàâàõ ïîâñòàíöіâ і ðîçãðîì ÷àñòèíè ñåëÿíñüêèõ çàãîíіâ çðîáèëè öå íåìîæëèâèì. Óòіì, ïåðøі íåâäà÷і íå çóïèíèëè ðóõ. Ìþíöåð íàòõíåííî çàêëèêàâ ñåëÿí äî áîðîòüáè, ïðîðîêóâàâ øâèäêèé êіíåöü «áåçáîæíèì òèðàíàì» і ïåðåõіä âëàäè äî ïðîñòîãî íàðîäó. Âèðіøàëüíà áèòâà âіäáóëàñÿ áіëÿ ìіñòà Ôðàíêåíõàó- çåí. Ïîãàíî îçáðîєíå é íåîðãàíіçîâàíå ñåëÿíñüêå âіéñüêî íå ìîãëî ïðîòèñòîÿòè âàæêіé àðòèëåðії, êіííîòі òà âèìóøòðó- âàíіé ïіõîòі êíÿçіâ. Çàçíàâøè ïîðàçêè, ïðîñòі ñåëÿíè áóëè áåçæàëüíî âèíèùåíі. Ïîðàíåíîãî Ìþíöåðà ñõîïèëè, ïіääàëè òîðòóðàì і ñòðàòèëè. Íåâäîâçі îäèí çà îäíèì áóëî ëіêâіäîâàíî іíøі îñåðåäêè îïîðó. Ðîçãðîì ïîâñòàííÿ ñóïðîâîäæó- âàâñÿ íåçëі÷åííèìè æåðòâàìè. Ïîâíó ïіäòðèìêó äіÿì êíÿçіâ âèñëîâèâ Ëþòåð. Âіí ïèñàâ, ùî áóíòіâíèêіâ ïîòðіáíî áåç- æàëüíî çíèùóâàòè, іíàêøå âîíè çàãóá- ëÿòü äåðæàâó. Іç öüîãî ìîìåíòó Ëþòåð ñâîþ äîëþ ç êíÿçіâñüêîþ âëàäîþ. Подумайте! Чому Лютер підтримав рстоку розправу з повсталими? Àëüáðåõò Äþðåð. Òðîє ñåëÿí 1497–1500 ðð. Êіíåöü Ñåëÿíñüêîї âіéíè. Ãðàâþðà. XVI ñò.
  • 85.
    85 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ïîäåêóäè íàëÿêàíå äâîðÿíñòâî ïіøëî ñåëÿíàì íà ïîñòóïêè, àëå â öіëîìó їõíє ñòàíîâèùå ïîãіðøèëîñü. Íå çäіéñíèëèñü і ïðàãíåííÿ íà ïðîâåäåííÿ ïîëіòè÷íîї ðåôîðìè òà ñòâîðåííÿ єäèíîї Íіìå÷÷èíè. Ïåðå- ìîæöÿìè â áîðîòüáі âèéøëè êíÿçі. Ïіñëÿ ïðèäóøåííÿ ñåëÿíñüêèõ âèñòóïіâ ó їõíіõ ðóêàõ îïèíèëàñÿ íå òіëüêè äîëÿ öåðêâè, à é äîëÿ Íіìå÷÷èíè â öіëîìó. 4. Æàí Êàëüâіí і Ðåôîðìàöіÿ â Æåíåâі. Õâèëі Ðåôîðìàöії ðîçі- éøëèñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Ó ñåðåäèíі 30-õ ðîêіâ XVI ñò. її âàæëèâèì öåí- òðîì ñòàëà Øâåéöàðіÿ. Íà âіäìіíó âіä Íіìå÷÷èíè, âîíà íå çíàëà òèñêó іìïåðàòîðñüêîї і êíÿçіâñüêîї âëàäè і çíà÷íî ñëàáøå âіä÷óâàëà âïëèâ êàòîëèöüêîї öåðêâè. Öå äîçâîëèëî øâåéöàðñüêèì ðåôîðìàòîðàì äіÿòè ðіøó÷іøå çà ëþòåðàí. Ðîçâèòîê Ðåôîðìàöії ó Øâåéöàðії ïîâ’ÿçàíèé ç іì’ÿì Æàíà Êàëüâі- íà (1509–1564). Êàëüâіí ñòâåðäæóâàâ, ùî ëþäèíà íå є âіëüíîþ ó âèáîðі ñâîãî æèò- òєâîãî øëÿõó. Її äîëÿ çàçäàëåãіäü âèçíà÷åíà Áîãîì: îäíі ïðèðå÷åíі íà âі÷íå ïðîêëÿòòÿ é ñêîðáîòó, іíøèì äàðîâàíî ñïàñіííÿ òà âі÷íå áëà- æåíñòâî. Çìіíèòè öåé âèðîê àáî óíèêíóòè éîãî íіõòî íå ìîæå. Ïðîòå, ÿêùî ëþäèíà ïðàâèëüíî âèêîíàє ñâîє æèòòєâå ïîêëèêàííÿ, âîíà ìîæå ñïîäіâàòèñÿ íà ñïàñіííÿ. Êîæíà ëþäèíà – âіä ïðàâèòåëÿ äåðæàâè äî çâè÷àéíîãî ñëóãè – ìàє âèÿâèòè âñі çäіáíîñòі, çàêëàäåíі â íåї Áîãîì, і ïðàãíóòè äîñÿãòè óñïіõó â òіé ñïðàâі, ÿêîþ çàéìàєòüñÿ. Ñàìå â öüîìó ïîëÿãàє її ãîëîâíå ñëóæіííÿ Áîãîâі òà âіðà â íüîãî. Ëіíîùі – öå íàé- áіëüøà âàäà, à çàñëóãè, áàãàòñòâî, óñïіõ і íàâіòü çâè÷àéíà âäÿ÷íіñòü є âèÿâîì áîæåñòâåííîї ïðèõèëüíîñòі, çíàêîì ìàéáóòíüîãî ñïàñіííÿ äóøі. Ðàçîì ç òèì Êàëüâіí âèìàãàâ âіä âіðóþ÷èõ ïîìіðíîñòі ó âèòðàòàõ ãðîøåé íà õàð÷óâàííÿ, îäÿã, ïðèêðàøàííÿ æèòëà. Âіí ââàæàâ, ùî ëþäèíà ïðàöþє і íàêîïè÷óє ãðîøі íå äëÿ òîãî, ùîá áåçäóìíî ðîçâàæà- òèñÿ, à äëÿ çäîáóòòÿ Öàðñòâà Íåáåñíîãî. Ó Æåíåâі áóëî ðіçêî ñêîðî÷åíî êіëüêіñòü ñâÿòêîâèõ äíіâ і âñòàíîâëåíî ñóâîðèé êîíòðîëü çà ïîâåäіíêîþ ìåøêàíöіâ. Їì çàáîðîíÿëîñÿ íå ëèøå ãðàòè â àçàðòíі іãðè é òàíöþâàòè íà áåíêåòàõ, à é ÷èòàòè ðîçâàæàëüíó ëіòåðàòóðó, äèâèòèñÿ âèñòàâè, Æàí Êàëüâіí íàðîäèâñÿ ó Ôðàíöії â ñіì’ї þðèñòà. Ó 14 ðîêіâ âñòóïèâ äî óíіâåð- ñèòåòó, îòðèìàâ ïðåêðàñíó ãóìàíіòàðíó і ïðàâîâó îñâіòó. Ïіñëÿ òîãî ÿê ó Ôðàíöії ïî÷àëèñÿ æîðñòîêі ïåðåñëіäóâàííÿ ïðèáі÷- íèêіâ Ðåôîðìàöії, Êàëüâіí áóâ çìóøåíèé çàëèøèòè áàòüêіâùèíó. Íà çàïðîøåííÿ ìàãіñòðàòó Æåíåâè âіí ñòàâ ïðîïîâіäíèêîì ó öüîìó âåëèêîìó òîðãîâåëüíî-áàíêіâñüêî- ìó ìіñòі. Ñóâîðèé àñêåò іç çàëіçíîþ ñèëîþ âîëі, Êàëüâіí áóâ ëþäèíîþ ðіäêіñíîї ïðà- öåçäàòíîñòі: ïîâíå çіáðàííÿ éîãî òâîðіâ ñòàíîâèòü 59 òîìіâ. Æàí Êàëüâіí
  • 86.
    86 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ñóïðîâîäæóâàòè ìóçèêîþ ïðîöåñії. Îñîáëèâî ñóâîðî íàãëÿäàëè çà âіä- âіäóâàííÿì öåðêîâíèõ ñëóæá, çàîõî÷óâàëè äîíîñè ñóñіäіâ íà ïîðóøíè- êіâ öüîãî ïðàâèëà. Óñòðіé êàëüâіíіñòñüêîї öåðêâè ïîìіòíî âіäðіçíÿâñÿ íå ëèøå âіä êàòî- ëèöüêîї, à é âіä ëþòåðàíñüêîї. Âîíà íå ìàëà öåðêîâíîї ієðàðõії. Óñі ñïðàâè âèðіøóâàëà îáùèíà, ÿêà îá’єäíóâàëà äåêіëüêà äåñÿòêіâ âіðóþ÷èõ. Êîæíà îáùèíà áóëà ñàìîñòіéíîþ і íåçàëåæíîþ âіä іíøèõ, àëå ìіæ ñîáîþ âîíè ïіäòðèìóâàëè çâ’ÿçêè äëÿ îáìіíó äîñâіäîì, à â ðàçі ïîòðåáè é äëÿ ñïіëüíèõ äіé. Ó÷åííÿ Êàëüâіíà ïåðåêîíóâàëî â ïîòðåáі ñòàðàííî і ïëіäíî ïðàöþ- âàòè, íàöіëþâàëî íà âèõîâàííÿ â ëþäèíі äèñöèïëіíè, çіáðàíîñòі, âîëüî- âèõ ÿêîñòåé. Âîíî çíàéøëî ðîçóìіííÿ і ïіäòðèìêó ñåðåä îùàäëèâîãî áþðãåðñòâà і ðàííіõ ïіäïðèєìöіâ. Íàñòàíîâè æåíåâñüêîãî ïðîïîâіäíè- êà ÿêíàéêðàùå âіäïîâіäàëè äóõó é âèìîãàì ÷àñó – äîáі çàðîäæåííÿ êàïіòàëіçìó. Подумайте! Яку роль кальвінізм відіграв у тому, що Швейцарія отримала назву «країна банків», репутацію надійного фінансового партнера? Íå іñíóâàëî â êàëüâіíіñòіâ і çâåäåíîãî â ñàí äóõîâåíñòâà. Ïðàâèâ ñëóæáó і ÷èòàâ ïðîïîâіäü ïàñòîð, ÿêîãî îáèðàëè іç ÷èñëà ëþäåé îñâі÷å- íèõ і êðàñíîìîâíèõ. Êàëüâіíіñòñüêà öåðêâà ìàëà äåìîêðàòè÷íіøó, ïîðіâíÿíî ç іíøèìè, îðãàíіçàöіþ, і öå âèêëèêàëî ñèìïàòії äî íåї ïðî- ñòèõ ëþäåé. ×àñòèíó äâîðÿíñòâà, íåçàäîâîëåíîãî ïîñèëåííÿì êîðîëіâ- ñüêîї âëàäè, ïðèâàáëþâàëî òå, ùî Êàëüâіí âèçíàâàâ çà ïіääàíèìè ïðàâî íà ïîâàëåííÿ ïðàâèòåëÿ. Äіëîâі êîëà ãіäíî îöіíèëè іäåàëè ïðàöі, íàêî- ïè÷åííÿ і îùàäëèâîñòі, çàêëàäåíі â ó÷åííі Êàëüâіíà. Óñі öі ïåðåâàãè çàáåçïå÷èëè êàëüâіíіçìó áåçëі÷ ïðèõèëüíèêіâ. Ïîðÿä ç ëþòåðàíñòâîì âіí ïîøèðèâñÿ íà çíà÷íі òåðèòîðії. Äî êàëüâіíіçìó ïðèëó÷èëàñÿ ÷àñ- òèíà íàñåëåííÿ Àíãëії, Ôðàíöії, Íіäåðëàíäіâ, Íіìå÷÷èíè, Ñêàíäèíàâ- ñüêèõ êðàїí, Øîòëàíäії, Óãîðùèíè, ×åõії, Ïîëüùі. Çãîäîì òі єâðîïåéöі, êîìó ÷åðåç ðåëіãіéíі ïåðåêîíàííÿ äîâåëîñÿ ðÿòóâàòèñÿ âіä ïåðåñëіäó- âàíü âëàäè òà åìіãðóâàòè, ïåðåíåñëè іäåї êàëüâіíіçìó äî Àìåðèêè. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ×îìó Ðåôîðìàöіÿ ïî÷àëàñÿ ñàìå â Íіìå÷÷èíі? ×è ìîæíà ââàæà- òè її âèïàäêîâèì ÿâèùåì, ïî÷àòîê ÿêîìó ïîêëàëè òåçè ïðîòè іíäóëüãåíöіé? 2. ×îìó â÷åííÿ Ëþòåðà, ÿêå îòðèìàëî íàçâó «âèïðàâäàííÿ âіðîþ», ñòàíîâèëî çàãðîçó äëÿ êàòîëèöüêîї öåðêâè? 3. ×îìó îñîáà Ëþòåðà òà éîãî â÷åííÿ áóëè íàäçâè÷àéíî ïîïóëÿð- íèìè â Íіìå÷÷èíі? 4. ßêèìè áóëè ïðè÷èíè òà ðåçóëüòàòè Ñåëÿíñüêîї âіéíè â Íіìå÷÷èíі? 5. ßêі âåðñòâè íàñåëåííÿ і ÷îìó ïіäòðèìàëè â÷åííÿ Êàëüâіíà? ßêі ç éîãî íàñòàíîâ íå âòðà÷àþòü çíà÷åííÿ é ñüîãîäíі? 6. Ùî ñïіëüíîãî ìàþòü â÷åííÿ Ëþòåðà і Êàëüâіíà?
  • 87.
    87 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Уважно розгляньте карту на с. 83. На контурній карті замалюйте різ- ними кольорами райони поширення католицизму, лютеранства, каль- вінізму. 2. У зошитах зробіть таблицю «Причини Реформації», розділіть її на три стовпчики: 1) які верстви населення, 2) чим невдоволені, 3) що пропону- вали зробити. Îá’єäíàéòåñÿ â ïàðè. Îäèí/îäíà ïіäãîòóє ðîçïîâіäü ïðî æèòòÿ, äіÿëü- íіñòü òà îñíîâíі іäåї Ìàðòіíà Ëþòåðà, à äðóãèé/äðóãà – ïðî Òîìàñà Ìþíöåðà. Âèçíà÷òå, ÷èї іäåї âàì áіëüøå ïîäîáàþòüñÿ і ÷îìó. 31 æîâòíÿ 1517 – Ì. Ëþòåð ïðîãîëîñèâ «95 òåç ïðîòè іíäóëüãåíöіé» 1524 – ïî÷àòîê Ñåëÿíñüêîї âіéíè â Íіìå÷÷èíі §9. ÍÀÑÒÓÏ ÍÀ ÐÅÔÎÐÌÀÖІÞ Назвіть ключові імена, дати та події історії Реформації в Німеч- ині. іä ïðîòèñòîÿííÿ äî ðåëіãіéíîãî ìèðó. Ïîêіí÷èâøè іç Ñåëÿíñüêîþ âіéíîþ, êíÿçі, ïðèõèëüíèêè Ëþòåðà, ïðîäîâæèëè Ðåôîðìàöіþ. Ó ñâîїõ çåìëÿõ âîíè î÷îëèëè öåðêâó і òåïåð ñàìі âèðіøóâàëè, ÿêó ðåëіãіþ ñïî- âіäàòèìå ïіäâëàäíå їì íàñåëåííÿ. Ñâіòñüêі ïðàâèòåëі ñåêóëÿðèçóâàëè öåðêîâíі çåìëі і ïðèâëàñíèëè áàãàòñòâà ìîíàñòèðіâ. Âіäïîâіäíî äî âèìîã Ðåôîðìàöії â їõíіõ âîëîäіííÿõ ïåðåáóäîâóâàëàñÿ øêіëüíà òà óíіâåðñè- òåòñüêà îñâіòà. Óñå öå äóæå ïîñèëþâàëî âëàäó êíÿçіâ. Çàíåïîêîєíèé іìïåðàòîð Êàðë V ïåðåêîíàâ ðåéõñòàã ïðèéíÿòè ðіøåííÿ ïðî ïîâñþäíå âіäíîâ- ëåííÿ êàòîëèöüêîãî áîãîñëóæіííÿ. Ó âіäïîâіäü 5 êíÿçіâ і 14 ìіñò âèñëî- âèëè ñâіé ïðîòåñò. Іç öüîãî ìîìåíòó ïðèáі÷íèêіâ Ðåôîðìàöії ïî÷àëè íàçèâàòè ïðîòåñòàíòàìè. Òàê âіäáóëîñÿ íàðîäæåííÿ ïðîòåñòàíòèçìó. (Ñüîãîäíі ïðîòåñòàíòàìè ââàæàþòü óñіõ ïðèõèëüíèêіâ Ðåôîðìàöії, à íàöіîíàëüíі öåðêâè, ÿêі íå âèçíàþòü âëàäè Ïàïè Ðèìñüêîãî, ìàþòü íàçâó ïðîòåñòàíòñüêі). Ó 1530 ð. íà ðåéõñòàçі â ìіñòі Àóãñáóðçі íàéáëèæ÷èé ñîðàòíèê Ëþòåðà – Ôіë¾ïï Ìåë¾¾ àíõòîí (1497–1560) âðó÷èâ іìïåðàòîðó äîêóìåíò, âіäîìèé ïіä íàçâîþ «Àóãñáóðçüêå âіðîñïîâіäàííÿ». Ó íüîìó áóëî âèêëà- äåíî îñíîâè ëþòåðàíñòâà. Ãëàâîþ öåðêâè çàìіñòü Ïàïè ñòàâàâ êíÿçü. Ïîìіòíî ñïðîùóâàëèñü îáðÿäè: çáåðіãàëèñÿ òіëüêè äâà òàїíñòâà – ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 88.
    88 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 õðåùåííÿ і ïðè÷àñòÿ, à ïèøíà êàòîëèöüêà ìåñà çàìіíþâàëàñÿ ïðîïîâіääþ ñâÿùåíèêà. Ïðîïîâіäі âіäâîäèëàñÿ öåíòðàëüíà ðîëü ó öåðêîâíіé ñëóæáі. Ëþòåðàíñüêà öåðêâà ñòàâàëà «äåøåâîþ»: âіäìîâëÿëàñÿ âіä íàä- ìіðíîãî îçäîáëåííÿ, ðîçêіøíîãî âáðàííÿ, âøàíóâàííÿ іêîí і ñâÿòèíü. Êàðë V âіäõèëèâ ïðîïîçèöіþ і ðàçîì ç êàòîëèöüêèìè êíÿçÿìè ïî÷àâ âіéíó ïðî- òè ëþòåðàí. Íіìå÷÷èíà ðîçêîëîëàñÿ íà äâà âîðîæі ðåëіãіéíі òàáîðè. Âèñíàæëèâà áîðîòüáà çàêіí÷èëàñÿ ëèøå â 1555 ð. ïіä- ïèñàííÿì Àóãñáóðçüêîãî ðåëіãіéíîãî ìèðó. Іìïåðàòîð áóâ çìóøåíèé âèçíàòè ðіâíî- ïðàâíіñòü êàòîëèêіâ і ëþòåðàí. Êàðë V äî- çâîëèâ êîæíîìó ç êíÿçіâ ââîäèòè ó ñâîїõ çåìëÿõ òó ðåëіãіþ, ÿêîї äîòðèìóâàâñÿ ñàì ìіñöåâèé ïðàâèòåëü. Ó æèòòÿ óâіéøîâ ïðèíöèï: «×èÿ âëàäà, òîãî é âіðà». ×àñòèíà êíÿçіâñòâ, ðîçòàøîâàíèõ ïåðåâàæíî â öåíòðі і íà ñõîäі Íіìå÷÷èíè, ñòàëè ïðîòåñòàíòñüêèìè, ðåøòà çàëèøèëàñÿ êàòîëèöüêèìè. Öå îñòàòî÷íî çàêðіïèëî ðîçäðîáëå- íіñòü Íіìå÷÷èíè і íà òðèâàëèé ÷àñ ïîõîâàëî ñïîäіâàííÿ íà її ïîëіòè÷íå îá’єäíàííÿ. Ëóêàñ Êðàíàõ Ñòàðøèé. Ôіëіïï Ìåëàíõòîí. 1523 ð. Ðåéõñòàã â Àóãñáóðçі. Ãðàâþðà. 1650 ð.
  • 89.
    89 РоздiлÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Подумайте! Чи можна з вищесказаного зробити висновок, що лютеран- тво сприяло збереженню роздробленості Німеччини? Відповідь обґрун- уйте. 2. Êîíòððåôîðìàöіÿ â Єâðîïі. Çà âñþ ñâîþ äîâãó іñòîðіþ êàòîëèöüêà öåðêâà íå çíàëà òàêîãî ãëèáîêî ïîòðÿñіííÿ, ÿêèì ñòàëà äëÿ íåї Ðåôîð- ìàöіÿ. Çà ïіäòðèìêè ïðàâèòåëіâ êàòîëèöüêèõ êðàїí ïàïñüêèé Ðèì ïî÷àâ àêòèâíó áîðîòüáó ç «ïðîòåñòàíòñüêîþ єðåññþ». Ñèñòåìà çàõîäіâ, ñïðÿ- ìîâàíèõ íà ïðèïèíåííÿ і âèêîðіíåííÿ ðåôîðìàöіéíèõ іäåé і ðóõіâ, îòðèìàëà íàçâó Êîíòððåôîðìàöіÿ. Ïî÷àòîê íàñòóïó íà Ðåôîðìàöіþ îçíàìåíóâàâñÿ âіäðîäæåííÿì ñåðåä- íüîâі÷íîї іíêâіçèöії, ó âîãíèùàõ ÿêîї çàãèíóëè ñîòíі «ïðîòåñòàíòñüêèõ єðåòèêіâ». Іíêâіçèòîðè âçÿëè ïіä ñâіé êîíòðîëü êíèãîâèäàííÿ. Áåç їõíüîãî äîçâîëó íå ìîæíà áóëî íàäðóêóâàòè æîäíîãî òâîðó, à «øêіäëè- âà» ëіòåðàòóðà ïіäëÿãàëà ñïàëåííþ. Íàäіéíèì ïðîâіäíèêîì ïîëіòèêè Êîíòððåôîðìàöії â æèòòÿ ñòàëî «Òîâàðèñòâî Іñóñà», àáî Îðäåí єçóїòіâ, ÿêå çàñíóâàâ ó 1540 ð. Іãíàòіé Ëîéîëà (1491–1556). Іãíàòіé Ëîéîëà ïîõîäèâ çі çíàòíîãî іñïàíñüêîãî ðîäó і â þíîñòі âіâ äîñèòü ëåã- êîâàæíå æèòòÿ ìîëîäîãî ïðèäâîðíîãî. Ñòàâøè îôіöåðîì, êîëèøíіé ïàæ âèÿâèâ ñïðàâæíі ÷óäåñà õîðîáðîñòі, àëå â îäíіé ç áèòâ îòðèìàâ âàæêå ïîðàíåííÿ, ÿêå íàäîâ- ãî ïðèêóâàëî éîãî äî ëіæêà. Ó çàìêó áðàòà, äå Ëîéîëà ëіêóâàâñÿ, íå çíàéøëîñÿ æîäíî- ãî ç óëþáëåíèõ ðèöàðñüêèõ ðîìàíіâ, ùî çìóñèëî éîãî ÷èòàòè «Æèòіÿ ñâÿòèõ». Öÿ êíèæêà ñïðàâèëè íà Ëîéîëó âåëè- ÷åçíå âðàæåííÿ. Âіí ðîçïî÷àâ íîâå æèòòÿ: âіäìîâèâñÿ âіä ðîçêîøі òà âñòóïèâ äî óíі- âåðñèòåòó, äå ñòіéêî òåðïіâ ãëóçóâàííÿ ñòó- äåíòіâ çі ñâîєї «òåìíîòè» і ïîâàæíîãî âіêó. Íåâäîâçі Ëîéîëà âèðіøèâ çàñíóâàòè íîâèé îðäåí. Іãíàòіé Ëîéîëà Ãîëîâíå çàâäàííÿ «Òîâàðèñòâà Іñóñà» – çìіöíåííÿ êàòîëèöüêîї öåðêâè â áîðîòüáі ç єðåññþ. Íà âіäìіíó âіä ÷ëåíіâ іíøèõ ÷åðíå÷èõ îðäåíіâ, єçóїòè íå ìàëè ìîíàñòèðіâ і æèëè ïîðÿä çі çâè÷àéíèìè ëþäüìè. Âîíè ìîãëè âîëîäіòè ìàéíîì і ïîâíіñòþ ïіäïîðÿäêîâóâàëèñÿ âëàäі Ïàïè, áåççàïåðå÷íî âèêîíóâàëè âñі éîãî ðîçïîðÿäæåííÿ.  Îðäåíі ïàíóâàëà æîðñòêà ñóâîðà äèñöèïëіíà, î÷îëþâàâ éîãî äîâі÷íî îáðàíèé ãåíåðàë. 1549 р. Із твору Ігнатія Лойоли «Духовні вправи» Хоча дуже похвально служити Богові із чистої любові, однак потрібно старанно показувати також і страх перед Божественною величчю, і не лише той страх, який ми звемо синовнім, але й той страх, який зветься рабським.
  • 90.
    90 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 Потрібно, аби віра в Бога була такою великою, що людина, не вагаючись, виру- шила б у море на дошці, якщо в неї немає корабля! Якщо церква стверджує, що те, що нам здається білим, є чорним, – ми повинні негайно визнати це! Треба відмовитися від нашої власної волі для того, щоб перейнятися Божествен- ною волею, висловленою начальником... У цьому полягає найвища ступінь покори: треба не лише хотіти так, як хоче начальник, треба відчувати так само, як він... Папі необхідно підкорятися без заперечень, навіть заради гріха, і треба вчинити гріх, смертний чи простий, якщо начальник того вимагає в ім’я Господа нашого Ісуса Христа. Підлеглий повинен дивитися на старшого, як на самого Христа. Він повинен коритися старшому... як палиця, яка підкоряється всілякому рухові, як куля з воску, яку можна змінювати й розтягувати в усіх напрямках... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ðîçêàæіòü ïðî âçàєìîñòîñóíêè ìіæ ÷ëåíàìè Îðäåíà єçóїòіâ. ßêèìè їõ õîòіâ áà÷èòè Іãíàòіé Ëîéîëà? ×îìó àâòîð íàïîëÿãàâ ñàìå íà òàêèõ ñòîñóíêàõ? Ó áîðîòüáі çà äóøі òà óìè âіðóþ÷èõ âàæëèâèì íàïðÿìîì äіÿëüíîñòі Îðäåíà ñòàëà îñâіòà. Єçóїòñüêі øêîëè âіäêðèâàëèñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Їõíÿ ïîïóëÿðíіñòü ïîÿñíþâàëàñÿ âèñîêîþ ÿêіñòþ íàâ÷àííÿ, ÿêå äî òîãî æ áóëî áåçêîøòîâíèì. «Âîїíè Õðèñòîâі» àêòèâíî çàéìàëèñÿ é ìіñіîíåð- ñòâîì. Ó XVI–XVII ñò. âîíè ïîòðàïèëè â Іíäіþ, ßïîíіþ, Êèòàé, Ïіâäåííó Àìåðèêó òà іíøі ðàéîíè, äå ïðîïîâіäóâàëè êàòîëèöòâî ñåðåä ìіñöåâîãî íàñåëåííÿ. Âåëèêó óâàãó Îðäåí ïðèäіëÿâ áëàãîäіéíîñòі. Òóðáóþ÷èñü ïðî õâîðèõ òà çíåäîëåíèõ, âіí ñòâîðèâ ìåðåæó ëіêàðåíü і ïðèòóëêіâ äëÿ ñòàðèõ òà äіòåé-ñèðіò. Єçóїòè ïîâñþäè âèðіçíÿëèñü îñâі÷åíіñòþ, âèøóêàíèìè ìàíåðàìè, çäàò- íіñòþ âèêîíóâàòè âіäïîâіäàëüíі òàєìíі äîðó÷åííÿ. Âîíè ïîòðàïëÿëè â îòî- ÷åííÿ ìîíàðõіâ і â іíòåðåñàõ ïàïñòâà âïëèâàëè íà äåðæàâíó ïîëіòèêó. Їõíі ñïðèòíіñòü і âìіííÿ ïіäïîðÿäêîâóâàòè ëþäåé ñâîїé âîëі çðîáèëè öåé Îðäåí äóæå âïëèâîâèì. Подумайте! Які позитивні та негатив- риси виховували у членів ордену «Товариство Ісуса»? 3. Êàòîëèöüêà ðåôîðìà. Ðåôîðìàöіÿ ðîçêîëîëà êàòîëèöüêèé ñâіò íàâïіë, àëå â ñåðåäèíі XVI ñò. ÷èìàëî єâðîïåéöіâ ñïîäіâàëèñü, ùî ñèòóàöіþ ùå ìîæíà âè- ïðàâèòè. Ïîòðіáíî ëèøå, ùîá ó ïîøó- êàõ ïðèìèðåííÿ îáèäâі ñòîðîíè çðîáèëè êðîê íàçóñòðі÷ îäíà îäíіé. Òàê äóìàëè íå ëèøå çâè÷àéíі âіðóþ÷і, à é ÷àñòèíà êàðäèíàëіâ òà єïèñêîïіâ. Ç їõíüîãî ñå- ðåäîâèùà äåäàëі íàïîëåãëèâіøå ëóíàëè ãîëîñè òèõ, õòî çàêëèêàâ ñâÿòèé ïðå- ñòîë äî ïðîâåäåííÿ ðåôîðìè öåðêâè. Ïàïà Ïàâëî III áëàãîñëîâëÿє îðäåí «Âîїíè Õðèñòîâі»
  • 91.
    91 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 Ðèìñüêі ïàïè äîâãî âàãàëèñÿ, ïåðø íіæ ïîãîäèòèñÿ íà ïåðåòâîðåííÿ. Íàðåøòі â 1545 ð. Ïàïà Ïàâëî III ñêëèêàâ ó ìіñòі Òðåíòî (ëàòèíіçîâàíà íàçâà – Òðèäåíò) âñåëåíñüêèé Òðèäåíòñüêèé ñîáîð, ÿêèé ç ïåðåðâàìè çàñіäàâ äî 1563 ð., òîáòî öіëèõ 18 ðîêіâ. Іç ñàìîãî ïî÷àòêó ó÷àñíèêè ñîáîðó ðîçêîëîëèñÿ íà äâі ãðóïè – ïðè- áі÷íèêіâ êàòîëèöüêîї ðåôîðìè òà її ïðîòèâíèêіâ. Ó çàïåêëèõ äèñêóñіÿõ ïåðåìîãëè îñòàííі. Ïіä їõíіì òèñêîì áóëî çàêðіïëåíî îñíîâíі ïîëîæåííÿ Öåðêâà єçóїòіâ ó Âіäíі. 1626 ð. Ñó÷àñíèé âèãëÿä
  • 92.
    92 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 êàòîëèöüêîї âіðè, ÿêі õîòіëè çíèùè- òè ïðîòåñòàíòè: íåïîðóøíіñòü öåðêîâ- íîї ієðàðõії, ìåñè і ñïîâіäі; çáåðåæåííÿ ñåìè òàїíñòâ, ïîêëîíіííÿ ñâÿòèì òà іêî- íàì; ïіäòâåðäæåííÿ ïîñåðåäíèöüêîї ðîëі öåðêâè і âåðõîâíîї âëàäè Ïàïè âñåðåäèíі íåї. Ðàçîì ç òèì ïàïñòâó äîâåëîñÿ ñêàñó- âàòè ïðîäàæ іíäóëüãåíöіé, à äëÿ çàáåç- ïå÷åííÿ ìàéáóòíüîãî êàòîëèöüêîї öåðê- âè ñòâîðèòè ìåðåæó äóõîâíèõ ñåìіíàðіé. Ó їõíіõ ñòіíàõ ìàëè ãîòóâàòè êàòîëèöü- êèõ ñâÿùåíèêіâ íîâîãî òèïó, ÿêі ñâîєþ îñâіòîþ íå ïîñòóïàëèñÿ ïðîòåñòàíòñüêèì ïðîïîâіäíèêàì. Òðèäåíòñüêèé ñîáîð çàêëàâ îñíîâó äëÿ îíîâëåííÿ êàòîëèöèçìó і çìіöíåííÿ öåðêîâíîї äèñöèïëіíè. Âіí ïîêàçàâ, ùî ðîçðèâ ç ïðîòåñòàíòèçìîì ñòàâ îñòàòî÷- íèì. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ У зошитах складіть таблицю «Церква в Європі у ХVI ст.», у якій порівняйте католицьку, лютеранську та кальвіністську церковні організації за такими критеріями: 1) церковна ієрархія; 2) основи віровчення; 3) монастирі; 4) цер- ковна атрибутика у храмах (ікони, свічки, скульптури тощо); 5) одяг свяще- ника та музика під час літургії. Ïîïðàöþéòå â ãðóïàõ. Îá’єäíàéòåñÿ ó 3 ãðóïè. Ñïèðàþ÷èñü íà òåêñò ïàðàãðàôіâ òà äîäàòêîâі äæåðåëà, îäíі ìàþòü çðîáèòè іñòîðè÷íèé ïîð- òðåò Ì. Ëþòåðà, äðóãі – Æ. Êàëüâіíà, à òðåòі – І. Ëîéîëè. Ïîðіâíÿéòå, ùî ñïіëüíîãî áóëî â öèõ äóæå ðіçíèõ îñîáèñòîñòåé. 1555 – ïіäïèñàííÿ Àóãñáóðçüêîãî ðåëіãіéíîãî ìèðó 1545–1563 – Òðèäåíòñüêèé ñîáîð ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Êîãî íàçèâàþòü ïðîòåñòàíòàìè? 2. ßêі íàñëіäêè ìàâ äëÿ Íіìå÷÷èíè Àóãñáóðçüêèé ðåëіãіéíèé ìèð? 3. ßêó ðîëü âіäіãðàâ îðäåí єçóїòіâ ó Êîíòððåôîðìàöії? 4. ×îìó ïàïñòâó äîâåëîñÿ ïðîâåñòè ðåôîðìó êàòîëèöüêîї öåðêâè? 5. ×è ìîæíà ââàæàòè, ùî Òðèäåíòñüêèé ñîáîð óêðіïèâ âëàäó Ïàïè? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ Які суспільні групи, на ваш погляд, було представлено на Тридентському соборі? Òðèäåíòñüêèé ñîáîð. XVI ñò.
  • 93.
    93 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 §10.ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÎЇ ÍÀÓÊÈ Пригадайте! Які галузі науки були найбільш розвинуті в добу Середньо- іччя? 1. Íîâà êàðòèíà Âñåñâіòó. Íà ìåæі ÕVІ–ÕVІІ ñò. ïіä âïëèâîì áóðåìíèõ ïîäіé åïîõè âàæëèâèõ çìіí çàçíàëà єâðîïåéñüêà íàóêà. Її ðîçâèòîê âіäáóâàâñÿ ïіä çíàêîì ñóïåðå÷íîñòåé. Ç îäíîãî áîêó, ðîç- øèðèëèñÿ çíàííÿ єâðîïåéöіâ ïðî ñâіò, çíà÷íèõ óñïіõіâ äîñÿãëà îñâі- òà, ñïðàâæíє ïіäíåñåííÿ ïåðåæèâàëà íàóêà. Ç äðóãîãî – ó ïîëóì’ї ðåëіãіéíèõ âіéí і àòìîñôåðі ðåëіãіéíîї íåòåðïèìîñòі ïðîöâіòàëè âñі- ëÿêі çàáîáîíè, íàéáіëüø äèêèì ïðîÿâîì ÿêèõ ñòàëî «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì». Ó öåíòðі óâàãè òâîðöіâ Âіäðîäæåííÿ ïåðåáóâàëà ëþäèíà òà ãóìàíі- òàðíі íàóêè. Íà ìåæі ÕVІ–ÕVІІ ñò. іíòåðåñè çìіñòèëèñÿ â іíøó ïëî- ùèíó: ÷èñëåííі âèíàõîäè é âäîñêîíàëåííÿ äàëè âåëè÷åçíèé çàïàñ íîâèõ çíàíü і çàáåçïå÷èëè ïîøòîâõ äî ðîçâèòêó ïðèðîäíè÷èõ íàóê. Ó öіé ãàëóçі ïî÷àâñÿ ñïðàâæíіé íàóêîâèé ïåðåâîðîò. Ïîÿâà íîâèõ ðîçðîáîê ó ñôåðі ïðèðîäíè÷èõ íàóê äèêòóâàëàñü ïîòðåáàìè çðîñòàþ- ÷îãî âèðîáíèöòâà і ïðàêòè÷íîї äіÿëüíîñòі ëþäèíè. Äàëåêі ìîðñüêі ïîäîðîæі ñëóæèëè óñïіõàì àòðîíîìії. Çàñòîñóâàííÿ êîìïàñà ñïðè÷è- íèëî âèâ÷åííÿ ÿâèù ìàãíåòèçìó. Óñïіõè ôàðáóâàëüíîї ñïðàâè, ìåòà- ëóðãії, âèãîòîâëåííÿ ëіêіâ âåëè äî íàêîïè÷åííÿ íîâèõ çíàíü ç õіìії. Íåîáõіäíіñòü âèçíà÷àòè âіäñòàíü ìåòàííÿ ÿäðà ïіä ÷àñ ñòðіëüáè ç ãàð- ìàòè ïіäøòîâõíóëà äî âèâ÷åííÿ çàêîíіâ ïàäіííÿ і ðóõó òіë. Âîäíî÷àñ ïіäíåñåííÿ ìàòåðіàëüíîãî âèðîáíèöòâà îçáðîїëî â÷åíèõ íîâèìè çíàðÿääÿìè і çàñîáàìè íàóêîâîї ðîáîòè, ïіäãîòóâàëî âèíàé- äåííÿ íà ìåæі ÕVІ–ÕVІІ ñò. êîí÷å ïîòðіáíèõ äëÿ ðîçâèòêó äîñëі- äæåíü òî÷íèõ ïðèëàäіâ. Ó öåé ÷àñ áóëî âèãîòîâëåíî äîñêîíàëіøі Якими приладами користувалися вчені? ßí Âåðìåєð. Ãåîãðàô. 1669 ð. ßí Âåðìåєð. Àñòðîíîì. 1668 ð.
  • 94.
    94 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 ãîäèííèêè, ç’ÿâèâñÿ ìіêðîñêîï, òåëå- ñêîï, òåðìîìåòð òà іíøі íåîáõіäíі äëÿ àñòðîíîìії òà ôіçèêè ïðèëàäè. Ïåðøі âåëèêі âіäêðèòòÿ çäіéñíèëè àñòðîíîìè. Іç ÷àñіâ àíòè÷íîñòі â Çàõіäíіé Єâðîïі ïàíóâàëî óÿâëåííÿ ïðî Çåìëþ ÿê öåíòð Âñåñâіòó. Íàâêîëî íåї â ïåâíіé ïîñëі- äîâíîñòі îáåðòàëèñÿ Ìіñÿöü, Ñîíöå і ïëàíåòè. Òàêà òî÷êà çîðó ïîâíіñòþ âіä- ïîâіäàëà êàòîëèöüêîìó âіðîâ÷åííþ, òîìó çàïåðå÷èòè її ìîæíà áóëî, ëèøå ïîâñòàâøè ïðîòè àâòîðèòåòó öåðêâè. Ïåðøèì íà öåé ñìіëèâèé êðîê âіäâà- æèâñÿ ïîëüñüêèé â÷åíèé Ìіêîëàé Êîïåðíèê (1473–1543). Âіí âèñëîâèâ äóìêó, ùî Çåìëÿ ðàçîì іç ïëàíåòàìè îáåðòàєòüñÿ íàâêîëî íåðóõîìîãî Ñîíöÿ. Ñâîþ òåîðіþ Êîïåðíèê îáґðóí- òóâàâ ó ðîáîòі «Ïðî îáåðòàííÿ íåáåñíèõ ñôåð». Ïîáîþþ÷èñü іíêâіçè- öії, àñòðîíîì äîâãі ðîêè íå íàâàæóâàâñÿ îïóáëіêóâàòè ñâіé òðàêòàò і ïåðøèé íàäðóêîâàíèé ïðèìіðíèê ïîáà÷èâ ëèøå â äåíü ñâîєї ñìåðòі. Âіäêðèòòÿ Êîïåðíèêà çíàéøëî ïîäàëüøå îáґðóíòóâàííÿ â äîñëі- äæåííÿõ íіìöÿ Éîãàííà Êåïëåðà (1571–1630). Íàâ÷àþ÷èñü ïðîôåñії áîãîñëîâà, îáäàðîâàíèé þíàê íåâäîâçі çàõîïèâñÿ òî÷íèìè íàóêàìè. Âіí çäіéñíèâ ìàòåìàòè÷íó îáðîáêó àñòðîíîìі÷íèõ äàíèõ і íå òіëüêè ïіäòâåðäèâ, àëå é ðîçâèíóâ äàëі òåîðіþ Êîïåðíèêà. Ó 1627 ð. Êåïëåð ñêëàâ òàáëèöі ðóõó ïëàíåò íàâêîëî Ñîíöÿ. Âіí ïðèïóñòèâ, ùî îðáіòà ïëàíåòè ìàє âèãëÿä íå êîëà, à åëіïñà. Ïðî çíà÷åííÿ äіÿëüíîñòі â÷åíîãî ñâіä÷èòü òîé ôàêò, ùî âіäðèòі íèì çàêîíè ðóõó ïëàíåò і ñüîãîäíі íàçè- âàþòü «çàêîíàìè Êåïëåðà». Іñòîðіÿ äîíåñëà äî íàñ ðîçïîâіäü ïðî òå, ùî íà ïî÷àòêó XVII ñò. â íåâå- ëèêîìó ãîëëàíäñüêîìó ìіñòі Ìіääåëáóðã æèâ ìàéñòåð Õàíñ Ëіïïåðñãåé, ÿêèé âèãîòîâëÿâ і ïðîäàâàâ îêóëÿðè. Îäíîãî äíÿ éîãî äіòè ãðàëèñÿ â êðàìíèöі é âèðіøèëè ÷åðåç äâà ñêåëüöÿ ðîçäèâèòèñÿ ãàðíîãî ïіâíèêà íà øïèëі ñîáîðíîї äçâіíèöі. Íà ïðåâåëèêèé ïîäèâ ïіâíèê çáіëüøèâñÿ â ðîç- ìіðàõ. Õëîï÷èêè ðîçïîâіëè ïðî öå áàòüêîâі, і òîé âèÿâèâ, ùî îäíå ñêëî áóëî îïóêëèì, à äðóãå – óâіãíóòèì. Âіí çàêðіïèâ їõ íà êіíöÿõ äâîõ òðóáîê і ïîìіñòèâ їõ îäíà â îäíó. Òàê áóëî ñòâîðåíî ïåðøó ïіäçîðíó òðóáó. ßê ÷àñòî áóâàє ç ãåíіàëüíèìè âіäêðèòòÿìè, ùå äåêіëüêà ëþäåé ìàéæå îäíî÷àñíî ç ãîëëàíäñüêèì ìàéñòðîì çðîáèëè ïîäіáíі òðóáè. Ñêåëüöÿ â íèõ áóëè âіäøëіôîâàíі ó ôîðìі çåðíÿòêà ñî÷åâèöі. Íіìåöüêîþ ñî÷åâèöÿ çâó÷èòü «ëіíçå», çâіäñè é ïіøëà íàçâà «ëіíçà». Ñïî÷àòêó íіõòî é ãàäêè íå ìàâ âèêîðèñòîâóâàòè ïіäçîðíі òðóáè äëÿ íàóêîâèõ äîñëіäæåíü. Òіëüêè âåëèêèé Ãàëіëåî Ãàëіëåé (1564–1642), ñêîíñòðóþâàâøè òåëåñêîï çі çáіëüøåííÿì ó 32 ðàçè, íàïðàâèâ éîãî â çîðÿíå íåáî. Ó÷åíèé âіäêðèâ íîâі çіðêè і ïîáà÷èâ íà Ìіñÿöі ãîðè, çàëè- øèâ ïåðøі çàìàëüîâêè ìіñÿ÷íîї ïîâåðõíі. Âіí âèÿâèâ ïëÿìè íà Ñîíöі, Ìіêîëàé Êîïåðíèê. XVI ñò.
  • 95.
    95 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 à òàêîæ ïіäòâåðäèâ, ùî Çåìëÿ, ÿê і іíøі ïëàíåòè òà Ñîíöå, îáåðòàєòüñÿ íàâêîëî ñâîєї îñі. Çà öå òâåðäæåííÿ ïðîòè Ãàëіëåÿ ïîâñòàëà іíêâіçèöіÿ. Ðÿòóþ÷èñü âіä ñïàëåííÿ, âіí áóâ çìóøåíèé ïðèâñåëþäíî çðåêòèñÿ ñâîїõ ïåðåêîíàíü, õî÷à é íå ïåðåñòàâ ñóìíіâàòèñü â їõíіé ïðàâèëüíîñòі. Çà ëåãåíäîþ, çàëèøàþ÷è çàëó ñóäó, âåëèêèé â÷åíèé òèõî, àëå òâåðäî âèìî- âèâ: «І âñå-òàêè âîíà îáåðòàєòüñÿ!». Ðіøó÷èì ïðèáі÷íèêîì ó÷åííÿ Êîïåðíèêà ñòàâ іòàëіéñüêèé ìîíàõ- ôðàíöèñêàíåöü Äæîðäàíî Áðóíî (1548–1600). Âіí ïіøîâ äàëі çà ñâîãî ïîïåðåäíèêà і, íà âіäìіíó âіä Êîïåðíèêà, ââàæàâ, ùî Âñåñâіò íå îáìå- æåíèé îäíієþ ëèøå Ñîíÿ÷íîþ ñèñòåìîþ. Áðóíî âèñëîâèâ äóìêó ïðî íåñêіí÷åííіñòü Âñåñâіòó òà іñíóâàííÿ â íüîìó áåçëі÷і ñâіòіâ, ó òîìó ÷èñëі é íàñåëåíèõ. Öі ïîãëÿäè íàäòî ðîçõîäè- ëèñÿ іç öåðêîâíèì ó÷åííÿì і ñòàëè ïіä- ñòàâîþ äëÿ çâèíóâà÷åííÿ â єðåñі. Âіñіì ðîêіâ óâ’ÿçíåííÿ, äîïèòè і òîðòóðè іíê- âіçèòîðіâ íå çëàìàëè Áðóíî і íå çìóñè- ëè éîãî âіäìîâèòèñÿ âіä ñâîїõ ïîãëÿäіâ. Ëþäèíà äèâîâèæíîї îñâі÷åíîñòі, îäèí іç íàéîðèãіíàëüíіøèõ ìèñëèòåëіâ XVI ñò., Äæîðäàíî Áðóíî áóâ ñïàëåíèé ó Ðèìі. Âіí çàëèøèâñÿ âіðíèì ñâîїì ñëîâàì: «Êîãî çàõîïëþє âåëè÷ éîãî ñïðàâè, òîé íå âіä÷óâàє æàõó ñìåðòі». 2. Âåëèêі ïåðåìîãè äîïèòëèâîãî ðîçóìó. Æîðñòîêі ðîçïðàâè íå ìîãëè çóïèíèòè ðîçâèòêó íîâîї íàóêè і ïîøó- êó â÷åíèìè ç ðіçíèõ êðàїí Єâðîïè íîâèõ ñïîñîáіâ ïіçíàííÿ ñâіòó. Àíãëіéñüêèé ôіëîñîô Ôðåíñіñ Áåêîí (1561–1626) áóâ Òåëåñêîï ÃàëіëåÿÃàëіëåî Ãàëіëåé. 1640 ð. Ôðåíñіñ Áåêîí
  • 96.
    96 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 óïåâíåíèé, ùî ó ñâîїé ðîáîòі â÷åíèé ìàє ñïèðàòèñÿ íà ðåçóëüòàòè òðèâàëèõ ñïîñòåðåæåíü. Òіëüêè áàãàòîðàçîâі åêñïåðèìåíòè ìîæóòü äàòè ïіäñòàâè äëÿ óçàãàëüíþþ÷èõ âèñíîâêіâ, òіëüêè äîñëіä ñòàíîâèòü îñíîâó íàóêîâèõ çíàíü, є єäèíèì äæåðåëîì іñòèíè òà її єäèíèì ïіäòâåð- äæåííÿì. Ïåðåêîíàííÿ Áåêîíà â òîìó, ùî íàóêà ïîâèííà äàòè ëþäèíі âëàäó íàä ïðèðîäîþ і ïîêðàùèòè її æèòòÿ, çíàéøëî âèðàæåííÿ â éîãî êðèëàòîìó âèñëîâі «Çíàííÿ – ñèëà». Ðіçíîáі÷íіñòü іíòåðåñіâ Áåêîíà ïðîñòî âðàæàє: âіí áóâ ïîëіòèêîì і äåðæàâíèì äіÿ÷åì, þðèñòîì і äèïëîìàòîì, іñòîðèêîì і ëіòåðàòîðîì. Ñâіò, ïåðåòâîðåíèé âñåìîãóòíüîþ íàóêîþ, ôіëîñîô îïèñàâ ó ñâîєìó óòî- ïі÷íîìó ðîìàíі «Íîâà Àòëàíòèäà», äå çìàëþâàâ çàõîïëèâó êàðòèíó æèòòÿ â іäåàëüíіé äåðæàâі. Óñÿ âëàäà â íіé çîñåðåäæåíà â ðóêàõ äîñêî- íàëîãî óðÿäó ïіä íàçâîþ «Äіì Ñîëîìîíà». Äî íüîãî âõîäÿòü òіëüêè â÷åíі, çàâäÿêè їõíіì äîñÿãíåííÿì ïåðåä êðàїíîþ âіäêðèâàєòüñÿ ïðåêðàñíå ìàéáóòíє, à íà її æèòåëіâ ÷åêàє çàãàëüíå ïðîöâіòàííÿ. XVII ст. Із «Нової Атлантиди» Френсіса Бекона Читайте не для того, щоб заперечувати й спростовувати, не для того, щоб сприймати на віру, й не для того, щоб знайти предмет для бесіди, але щоб мислити і розмірковувати... ...Я всього лише сурмач і не беру участі в битві... Наша сурма закликає людей не до взаємних чвар або до битв, а, навпаки, до того, щоб вони, уклавши між собою мир, з’єднаними силами встали на боротьбу з природою, захопили штурмом її неприступні укріплення і розсунули межі людської могутності. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ùî àâòîðó çäàєòüñÿ ãîëîâíèì ó ÷èòàííі êíè- æîê? Ùî âіí ìàâ íà óâàçі, êîëè íàçèâàâ ñåáå «ñóðìà÷åì»? Íà âіäìіíó âіä Áåêîíà, âèäàòíèé ôðàíöóçüêèé ôіëîñîô і ìàòåìàòèê Ðåíå Äåêàðò (1596–1650) âіäâîäèâ äîñëіäó äðóãîðÿäíó ðîëü. Äæåðåëîì ñïðàâæ- íüîãî çíàííÿ âіí ââàæàâ ðîçóì. Ñâîþ áåçìåæíó âіðó â ðîçóì âåëèêèé ôіëî- ñîô çàêàðáóâàâ ó ñëîâàõ: «ß ìèñëþ, îòæå, ÿ іñíóþ». Â÷åííÿ Äåêàðòà – êàð- òåçіàíñòâî (âіä éîãî ëàòèíіçîâàíîãî іìå- íі – Êàðòåçіé) – çíàéøëî ÷èñëåííèõ ïðèáі÷íèêіâ і ïîñëіäîâíèêіâ. Âîíî çàêëàëî îñíîâè ðàöіîíàëіçìó ÕVІІ ñò. – ïåðåêîíàíîñòі â òîìó, ùî ìіðèëîì іñòè- íè є ðîçóì. Ïіäíåñåííÿ íàóêîâîї äóìêè і ïîòðå- áè ïðèðîäíè÷èõ íàóê ñïðèÿëè øâèä- êîìó ðîçâèòêó ìàòåìàòèêè. Âіäêðèòòÿ â íіé çäіéñíþâàëèñÿ áóêâàëüíî îäíå çà îäíèì: áóëî âèíàéäåíî ëîãàðèôìè, Чи вдалося художнику передати велич постаті Декарта в його портреті? Ôðàíñ Õàëñ. Ðåíå Äåêàðò. 1649 ð.
  • 97.
    97 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 ïî÷àëè âèêîðèñòîâóâàòè ëіòåðè òà çíà- êè äîäàâàííÿ і âіäíіìàííÿ, ðіâíîñòі, äóæêè òà іíøі. Âіäòåïåð ó âæèòîê óâі- éøëè ÷іòêі àëãåáðàї÷íі ôîðìóëè, ùî çíà÷íî ïîëåãøèëî ñêëàäíі îá÷èñëåííÿ. Ïî÷àòîê íîâîї åïîõè â ðîçâèòêó ìàòåìàòèêè і ôіçèêè ïîâ’ÿçàíèé ç іìåíåì âèäàòíîãî àíãëіéñüêîãî â÷åíîãî Іñààêà Íüþòîíà (1643–1727). Âіí âèâ÷àâ ïðèðîäó ñâіòëà, ðóõ ïëàíåò ïî îðáіòі, ïðèíöèïè âçàєìîäії ôіçè÷íèõ òіë. Ó êîæíіé іç öèõ ãàëóçåé Íüþòîíó íàëåæàòü ãåíіàëüíі âіäêðèòòÿ, ùî äîçâîëèëî éîìó ñôîðìóëþâàòè çàêîí âñåñâіòíüîãî òÿæіííÿ і çðîáèòè âåëè- ÷åçíèé âíåñîê ó ñòâîðåííÿ íàóêîâîї êàðòèíè ñâіòó. 3. «Ïîëþâàííÿ íà âіäüîì». Äîáà íàóêîâîãî ïåðåâîðîòó çáіãëàñÿ ç ðîçïàëîì «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì», êîëè íåáà÷åíі õâèëі æîðñòîêèõ ïåðå- ñëіäóâàíü çàõëåñíóëè Єâðîïó. Âіðà â «òåìíі ñèëè» іñíóâàëà çäàâíà. ×àñòі åïіäåìії, òðèâàëі âіéíè, âèñíàæëèâі ãîëîäíі ðîêè âèìîòóâàëè ëþäåé. Öå ïîðîäæóâàëî ñòðàõè é áàæàííÿ ïîêàðàòè âèíóâàòöіâ. Âîðîãà çíàõîäèëè â ïîäîáі âіäüìè. Çà ïîâіð’ÿì, ÷àêëóíñüêèìè çíàííÿìè, àáî âіäüîìñòâîì, áóëî íàäіëåíî òèõ, õòî âñòóïèâ ó ñîþç іç äèÿâîëîì. Îòðèìàâøè âіä íüîãî íàäçâè÷àéíó ìîãóò- íіñòü, òàêі ëþäè íà÷åáòî ìîãëè íàäïðèðîäíèì øëÿõîì âïëèâàòè íà íàâêîëèøíіé ñâіò, іíøèõ ëþäåé, òâàðèí. Âіäüìàìè íàçèâàëè òàêîæ òèõ, õòî çíàâ öіëþùі âëàñòèâîñòі ëіêàðñüêèõ ðîñëèí і âìіâ ëіêóâàòè òðàâàìè. Ó ÷àêëóíñòâі çâèíóâà÷óâàëè ïåðåâàæíî æіíîê. Àäæå â õðèñòèÿí- ñüêîìó ñâіòі, äå ãîëîâóâàëè ÷îëîâіêè, æіíêè ââàæàëèñü іñòîòàìè íèæ- ÷èìè і ñëàáêèìè. Öüîãî, çà òîãî÷àñíèìè óÿâëåííÿìè, âèñòà÷àëî, àáè âîíè ñòàëè çäîáè÷÷þ äèÿâîëà. Äëÿ ïðèòÿãíåííÿ äî ñóäó íå ïîòðіáíî áóëî äîêàçіâ, âèñòà÷àëî ïðîñòî ñêàðãè ñóñіäіâ. Õâîðîáà àáî ñìåðòü, íåâðîæàé, ïðîïàæà ìîëîêà â êîðîâè, íàâіòü êðàñà – óñå öå òà áåçëі÷ іíøîãî ìîãëî âèêëèêàòè íàêëåï. Êîëè æ íåùàñíà æåðòâà ïîòðàïëÿëà äî ðóê ñóääіâ, òі ëåãêî çáèâàëè ç ïàíòåëèêó ïåðåëÿêàíó äî ñìåðòі æіíêó Êîëîñàëüíèé âïëèâ íà єâðîïåéñüêó íàóêîâó äóìêó çäіéñíèâ íіìåöü- êèé â÷åíèé Ãîòôðіä Ëåéáíіö (1646–1716). Ëþäèíà âèíÿòêîâîї îáäàðîâà- íîñòі, âіí âіäñòîþâàâ іäåþ ïðî єäíіñòü çíàíü і äîñÿã íåàáèÿêèõ ðåçóëü- òàòіâ ó ðіçíèõ ñôåðàõ íàóêè – ïðàâі, іñòîðії, ìîâîçíàâñòâі, ãåîëîãії, ôіçèöі òà іíøèõ. Ó÷åíèé ñòâåðäæóâàâ, ùî ñâіò ïîáóäîâàíèé íà îñíîâі òî÷íèõ ìàòåìàòè÷íèõ ðîçðàõóíêіâ і ñêëàäàєòüñÿ ç äðіáíèõ æèâèõ ÷àñ- òèí – ìîíàä. Їõ ðіçíі êîìáіíàöії ñòâîðþþòü íåñêіí÷åííå ðîçìàїòòÿ ñâіòó, â ÿêîìó âñі åëåìåíòè òіñíî âçàєìîçâ’ÿçàíі. Îäíèì іç âèíàõîäіâ Ëåéáíіöà áóëà ëі÷èëüíà ìàøèíêà. Âîíà çäіéñíþâàëà âñі àðèôìåòè÷íі äії і âèêëè- êàëà âåëè÷åçíèé іíòåðåñ і âèñîêó îöіíêó â òîãî÷àñíіé Єâðîïі. Ãîòôðіä Êíåëëåð. Іñààê Íüþòîí
  • 98.
    98 ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІРоздiл2 é âèòÿãóâàëè ç íåї çіçíàííÿ â íåéìîâіð- íèõ çëî÷èíàõ. Çãîäîì äî çâèíóâà÷åíèõ ïî÷àëè ïîòðàïëÿòè é ÷îëîâіêè. Іç ÕVІ ñò. ãîëîâíèì çàñîáîì «îáðîáêè» ïіäñóäíèõ íà ïðîöåñàõ ñòàëè òîðòóðè, äîòè çàáîðîíåíі. «Ïîëþâàííÿ íà âіäüîì» áóëî ïðè- áóòêîâîþ ñïðàâîþ. Äîíîùèê îòðèìó- âàâ ÷àñòèíó ìàéíà ñâîєї æåðòâè, à ñóääі é êàòè – âèñîêó ïëàòíþ. Іç ñåðåäèíè ÕVІ – äî ñåðåäèíè ÕVІІ ñò. â Єâðîïі âіäáóëîñÿ ïîíàä 50 òèñÿ÷ âіäüîìñüêèõ ïðîöåñіâ. Ç îäíàêîâèì çàïîâçÿòòÿì їõ ïðîâîäèëè і êàòîëèêè, і ïðîòåñòàíòè. Ëèøå ïîîäèíîêі ëþäè íàâàæóâàëèñÿ ïðîòèñòîÿòè çàãàëüíîìó áåçóìñòâó. Êîëè çãàñëè âîãíèùà, íà ÿêèõ ñïàëþâàëè çâèíóâà÷åíèõ ó âіäüîìñòâі, ïîõìóðà òіíü ëÿãëà íà êîëèñü êâіòó÷і êðàї. Öіëі ñіì’ї, ÿêèõ íå çíèùèëè, çàëèøàëè ðіäíі äîìіâêè, їõíє ãîñïîäàðñòâî çàíåïàëî. «Ïîëþâàííÿ íà âіäüîì» – öå ìàñîâå âáèâñòâî íåâèííèõ, îäíà ç íàéäðàìàòè÷íіøèõ ñòî- ðіíîê ëþäñüêîї іñòîðії. XVI ст. Із «Історії міста Тріра» священика Йохана Лідена Усі так повірили, що тривалі неврожаї викликані відьмами... що вся країна піднялася, аби знищити їх. Цей рух підтримали багато церковних діячів, які шукали багатства в попелі спалених відьом. ...По містах і селах... стрімко пересувалися спеціальні обвинувачі, інквізитори, судді та інші, які притягали до суду і піддавали тортурам істот обох статей, спалювали їх у величезній кількості. Мало хто із звинувачених уникав покарання. Навіть представників трірської влади не обійшла ця доля. Були спалені суддя, два бургомістри, декілька ратманів і помічників суддів. У цій катастрофі загинуло чимало священиків... Безумство люд- ської злоби і судів, які прагнули крові і здобичі, поширилося так далеко, що навряд чи залишився хтось, кого не зачепила підозра в цьому злочині... Було багато підстав для сумнівів, чи всі засуджені винні... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê ñëіä ðîçóìіòè ñëîâà, ùî äåÿêі öåðêîâíі äіÿ÷і «øóêàëè áàãàòñòâà â ïîïåëі ñïàëåíèõ âіäüîì»? 2. ×è òіëüêè ñâÿ- ùåíèêè ïðàãíóëè òàêîї ìåòè? ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêі óìîâè ñïðèÿëè ïіäíåñåííþ ñàìå ïðèðîäíè÷èõ íàóê? 2. ßê âіäêðèòòÿ Ì. Êîïåðíèêà çìіíèëè óÿâëåííÿ ïðî Ñîíöå, Çåìëþ òà іíøі ïëàíåòè? 3. ×îìó îñîáëèâå îáóðåííÿ öåðêâè âèêëèêàëè âіäêðèòòÿ â ãàëóçі àñòðîíîìії? 4. ßêèé ìåòîä, íà äóìêó Ô. Áåêîíà, ìàє ïåðøî÷åðãîâå çíà÷åííÿ äëÿ äîñëіäíèêà? ×èì âіäðіçíÿëàñÿ ïîçèöіÿ Ð. Äåêàðòà? Òîðòóðè òà ñòðàòà âіäüîì. Ìіíіàòþðà. 1514 ð.
  • 99.
    99 РоздiлЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊÅ ÂІÄÐÎÄÆÅÍÍß. ÐÅÔÎÐÌÀÖІß ÇÀÕІÄÍІÉ ЄÂÐÎÏІ 2 5. Іç ÷èїìè іìåíàìè ïîâ’ÿçàíî ïî÷àòîê íîâîї äîáè â ðîçâèòêó ìàòåìàòèêè é ôіçèêè? 6. ×èì ìîæíà ïîÿñíèòè òîé ôàêò, ùî âîäíî÷àñ іç ðîçâèòêîì íàóêè âіäáóâàëîñÿ «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì»? ВИКОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ У зошитах зробіть таблицю «Визначні учені ХVI–ХVII ст.»: назвіть прізвища, галузь наукових знань, основні праці та досягнення, якщо є, – крилаті вис- лови. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâó ëіòåðàòóðó, ïіäãîòóéòå ðîçïîâіäü ïðî îäíîãî ç âèäàòíèõ ó÷åíèõ ÕVI–ÕVII ñò. ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ Ôðàíñіñêî Ðіçі. Àóòîäàôå íà ïëîùі â Ìàäðèäі. 1683 ð.
  • 100.
    100 Складіть логічні пари:Мартін Лютер, Швей- царія, Ігнатій Лойола, кальвінізм, Німеччина, «Товариство Ісуса». 1. Íàðîäæåííÿ àáñîëþòèçìó. Íà ìåæі ÕV– ÕVІ ñò. êðàїíè Çàõіäíîї Єâðîïè âñòóïèëè â íîâèé åòàï ñâîãî ðîçâèòêó. Ó íèõ âіäáóâàëîñÿ ôîð- ìóâàííÿ àáñîëþòèçìó – òàêîї ôîðìè äåðæàâíîї âëàäè, êîëè îñîáèñòå ïðàâëіííÿ ãîñóäàðÿ ñòàє ïðàêòè÷íî íåîáìåæåíèì. Íàéáіëüø çàâåðøåíîї ôîðìè àáñîëþòèçì íàáóâ ó Ôðàíöії.ô Ó XVI ñò. Ôðàíöіÿ âñòóïèëà ñèëüíîþ îá’єä- íàíîþ äåðæàâîþ. Її íàñåëåííÿ ñòàíîâèëî ïîíàäí 15 ìëí ÷îëîâіê, ïðè÷îìó 300 òèñ. ìåøêàëî â ñòî-1 ëè÷íîìó Ïàðèæі – îäíîìó ç íàéáіëüøèõ ìіñòë Çàõіäíîї Єâðîïè. Îá’єäíàâøè êðàїíó òåðèòîðі-Ç àëüíî, êîðîëіâñüêà âëàäà ïðàãíóëà äîñÿãòè ïîëі-à òè÷íîї öåíòðàëіçàöії – îõîïèòè ñâîї âîëîäіííÿò єäèíîþ ñèñòåìîþ óïðàâëіííÿ, à âñіõ ïіääàíèõє ïіäïîðÿäêóâàòè ìîíàðõó.ï Ïîìіòíå çìіöíåííÿ êîðîëіâñüêîї âëàäè ïîâ’ÿ- çàíå ç іì’ÿì îáäàðîâàíîãî, îñâі÷åíîãî òà åíåðãіé-ç íîãî ìîíàðõàí Ôðàíö¾ñêà I¾¾ (1515–1547). Âіí íіêî- ëè íå ñêëèêàâ Ãåíåðàëüíèõ øòàòіâ і â ïðîâåäåííіë äåðæàâíîї ïîëіòèêè ñïèðàâñÿ íà Êîðîëіâñüêóä ðàäó, ÿêó òðèìàâ ïіä íåâñèïóùèì êîíòðîëåì.ð Íàéâàæëèâіøі ñïðàâè ìîíàðõ âèðіøóâàâ ó âóçüêîìó êîëі íàáëèæåíèõ îñіá і ïåðøèì óâіâó ó ñâîї íàêàçè ôðàçó: «Òàêà ìîÿ äîáðà âîëÿ».ó Ôðàíöóçè ëþáèëè Ôðàíöіñêà I, áî âіí âіäïîâіäàâÔ ÀÁÑÎËÞÒÍÀ ÌÎÍÀÐÕІß Ó ÔÐÀÍÖІЇ ÔÐÀÍÖІß Â ÇÅÍІÒІ ÌÎÃÓÒÍÎÑÒІ ÀÍÃËІß Â ÄÎÁÓ ÒÞÄÎÐІÂ ÀÁÑÎËÞÒÍÀ ÌÎÍÀÐÕІß Ó ÔÐÀÍÖІЇ §11. Ðîçäіë 3 ÇÀÕІÄÍÎ- ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. § 12 § 13 § 11 Ðîçäië3
  • 101.
    101 óñіì òðàäèöіéíèì óÿâëåííÿìïðî êîðîëÿ: áóâ ñïðàâæíіì ðèöàðåì, çäіáíèì âîєíà÷àëüíèêîì і âіä- âàæíèì ãåðîєì. Çà ïðàâëіííÿ Ôðàíöіñêà I â ìàëüîâíè÷èõ îêîëè- öÿõ Ïàðèæà і íà áåðåãàõ Ëóàðè ïіäíÿëèñÿ ïðåêðàñ- íі ïðîñòîðі çàìêè. Êîðîëіâñüêі ðåçèäåíöії Øàìáîð і Ôîíòåíáëî, ïîáóäîâàíі â íîâîìó ðåíåñàíñíîìó ñòèëі ç ðîçêіøíèìè ïàðêàìè òà ñàäàìè, âòіëþâàëè âåëè÷ і ìîãóòíіñòü ìîíàðøîї âëàäè. Òðîí îòî÷óâà- ëè íàùàäêè çíàòíèõ ðîäèí і ðîäè÷і ïðàâëÿ÷îї äèíàñòії – ïðèíöè і ãåðöîãè, ÿêі ïåðåâàæàëè â Êîðîëіâñüêіé ðàäі, óïðàâëÿëè ïðîâіíöіÿìè, êîìàí- äóâàëè âіéñüêîì і ôëîòîì. Äî ñòîëèöі âèðóøàëî òàêîæ ñåðåäíє òà äðіáíå äâîðÿíñòâî – «äâîðÿíñòâî øïàãè». Éîãî ïðèâіëåєì çàëèøàëàñÿ âіéñüêîâà ñëóæáà, íåñåííÿ ÿêîї çâіëüíÿëî âіä ïîäàòêіâ. Àëå ñïðàâæíüîþ îïîðîþ êîðîëÿ áóâ ÷èñëåííèé ÷èíîâíè÷èé àïàðàò. Íіäå â Єâðîïі âіí íå çðîñòàâ òàê ñòðіìêî, ÿê ó Ôðàíöії. Ó íàãîðîäó çà âіðíó і ðåâíó ñëóæáó ÷àñòèíà ÷èíîâíèêіâ îòðèìàëà äâî- ðÿíñüêå çâàííÿ. Òàê óòâîðèëîñÿ «äâîðÿíñòâî ìàí- òії». Ó ñàìіé éîãî íàçâі êðèâñÿ íàòÿê íà òå, ùî â ìèíóëîìó öі ëþäè íîñèëè ìàíòіþ, òîáòî ïðàöþâà- ëè þðèñòàìè àáî ñåêðåòàðÿìè. «Ñòàðå» ðîäîâèòå äâîðÿíñòâî ñòàâèëîñÿ äî âèõіäöіâ ç «íåáëàãîðîäíèõ» ñòàíіâ ç ïðåçèðñòâîì, àëå çìóøåíå áóëî ðàõóâàòèñÿ ç їõíіì âïëèâîì і âàæëèâîþ ðîëëþ â äåðæàâíèõ ñïðàâàõ. Ôðàíöіñê I ðіøó÷å âòðóòèâñÿ â ïîëіòèêó öåðê- âè і äîìіãñÿ âіä Âàòèêàíó ïåðåäà÷і éîìó ïðàâà ÄÎÁÀ ÐÅÂÎËÞÖІÉ Ó ÀÍÃËІЇ Ó ÂÎËÎÄІÍÍßÕ ÃÀÁÑÁÓÐÃІÂ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 3 ÌІÆÍÀÐÎÄÍІ ÂІÄÍÎÑÈÍÈ: ÍÀ ÏÎËßÕ ÁÈÒ І  ÏÀËÀÖÀÕ ÌÎÍÀÐÕІÂ Ðîçäië 3ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ Â XVI–XVII ÑÒ. § 14 § 15 § 16 § 17
  • 102.
    102 Роздiл3 Порівняйте портрети ФранціскаI та Генріха II. Ôðàíñóà Êëóå. Ãåíðіõ ІІ. 1559 ð. ïðèçíà÷àòè єïèñêîïіâ. Êîðîëü âіääàâàâ öåðêîâíі ïîñàäè ñâîїì íàáëè- æåíèì àáî çàëèøàâ їõ íåçàéíÿòèìè, à âñі ïðèáóòêè âіä íèõ ïðèâëàñ- íþâàâ. Òàê ôðàíöóçüêà öåðêâà îïèíèëàñÿ ïіä êîíòðîëåì êîðîëÿ, ùî òàêîæ ñïðèÿëî ïîñèëåííþ éîãî âëàäè. Ñèí Ôðàíöіñêà І, Ãåíðіõ II (1547–1559), ñëіäîì çà áàòüêîì âіäìîâèâ- ñÿ âіä ñêëèêàííÿ Ãåíåðàëüíèõ øòàòіâ. Âіí ñòàâ ïåðøèì ôðàíöóçüêèì êîðîëåì, äî ÿêîãî âæå ïî÷àëè çâåðòàòèñÿ «Âàøà Âåëè÷íîñòå». Ðàíіøå òàêîї ÷åñòі óäîñòîþâàëèñü ëèøå іìïåðàòîðè. Ïîñèëåííÿ àáñîëþòèñòñüêîї âëàäè ôðàíöóçüêèõ ìîíàðõіâ ñóïðîâî- äæóâàëîñü àêòèâіçàöієþ çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Îòî÷åíà ç óñіõ áîêіâ âîëî- äіííÿìè Ãàáñáóðãіâ, Ôðàíöіÿ ïðàãíóëà âèðâàòèñü іç öèõ ëåùàò і ïðè- єäíàòè äî ñâîїõ òåðèòîðіé Ïіâíі÷íó Іòàëіþ. Óïðîäîâæ 1494–1559 ðð. Ôðàíöіÿ âåëà Іòàëіéñüêі âіéíè, ÿêі çàáåçïå÷óâàëè ïîñòіéíå çàíÿòòÿ é îñíîâíå äæåðåëî ïðèáóòêó íå îäíîìó ïîêîëіííþ «äâîðÿíñòâà øïàãè», àëå çðåøòîþ çàêіí÷èëèñÿ äëÿ Ôðàíöії íåâäàëî. Ðîçäðàòîâàíі ïіäñóìêà- ìè âіéí òèñÿ÷і äâîðÿí ïîâåðíóëèñÿ äî ñâîїõ óáîãèõ çàìêіâ, çîñåðåäæå- íèõ çäåáіëüøîãî íà ïіâäíі êðàїíè. Їõíє íåâäîâîëåííÿ ìîãëî ïðîðâàòèñÿ áóäü-ÿêîї ìèòі. 2. Ðåôîðìàöіÿ ó Ôðàíöії òà ðåëіãіéíі âіéíè. Ó ïåðøіé ïîëîâèíі XVI ñò. ó Ôðàíöіþ àêòèâíî ïðîíèêàëè ðåôîðìàöіéíі іäåї, ãîëîâíèì ÷èíîì іç ñóñіäíüîї Øâåéöàðії. Íàéáіëüøîї ïîïóëÿðíîñòі íàáóâ êàëü- Æàí Êëóå. Ïîðòðåò Ôðàíöіñêà І. 1525–1530 ðð.
  • 103.
    103 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 âіíіçì. Ôðàíöóçüêèõ êàëüâіíіñòіâ íàçèâàëè ãóãåíîòàìè (âіä ïåðåêðó- ÷åíîãî íіì. «àéäãåíîññå» – ñïіâòîâàðèø). Íèìè ñòàâàëè ïåðåâàæíî ãîðîäÿíè – âіä çàìîæíèõ áþðãåðіâ äî äðіáíèõ ðåìіñíèêіâ і òîðãіâöіâ. Êàëüâіíіñòñüêó âіðó ñïîâіäóâàëè òàêîæ ñåëÿíè і ÷èìàëî äâîðÿí, ÿêі çàëèøèëèñÿ áåç äіëà ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ Іòàëіéñüêèõ âіéí. Îñîáëèâî íàïðó- æåíà ñèòóàöіÿ ñêëàëàñÿ íà íåïîêіðíîìó ïіâäíі. Âèçíàíèìè âîæäÿìè ìіñöåâîї îïîçèöії ñòàëè ïðåäñòàâíèêè ïîáі÷íîї ëіíії ïðàâëÿ÷îї äèíàñòії – êîðîëü Íàâàððè Àíòóàí Áóðáîí іç ñèíîì Ãåíðіõîì. Çàêіí÷åííÿ Іòàëіéñüêèõ âіéí çáіã- ëîñÿ çі çìіíàìè íà ôðàíöóçüêîìó ïðå- ñòîëі. Âіä ñìåðòåëüíîãî ïîðàíåííÿ íà ðèöàðñüêîìó òóðíіðі ïîìåð Ãåíðіõ ІІ. Òðîí âіä êîðîëÿ-âîїíà ïåðåéøîâ äî éîãî ñòàðøîãî ñèíà – õâîðîáëèâîãî 15-ðі÷íî- ãî Ôðàíöіñêà ІІ. Ôàêòè÷íî âëàäà îïè- íèëàñü ó ðóêàõ òðüîõ áðàòіâ – ãåðöîãіâ Ãѕçіâ, ÿêі ìàëè áåçìåæíèé âïëèâ ïðè äâîðі òà ââàæàëè ñåáå çàõèñíèêàìè «ñïðàâæíüîї» êàòîëèöüêîї âіðè. Ôðàíñóà Êëóå. Êàòåðèíà Ìåäі÷і Çàìîê Øàìáîð. Ôðàíöіÿ. XVI ñò.
  • 104.
    104 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Ó 1560 ð. Ôðàíöіñê II íåñïîäіâàíî ïîìåð. Éîãî ìîëîäøèé áðàò – êîðîëü Êàðë IX (1560–1574) і êîðîëåâà-ìàòè Êàòåðèíà Ìåäі÷і íàìàãà- ëèñÿ äîòðèìóâàòèñÿ ïîëіòèêè âіðîòåðïèìîñòі. Ãóãåíîòàì äîçâîëÿëîñÿ ïðîâîäèòè áîãîñëóæіííÿ, àëå òіëüêè çà ìåæàìè ìіñò. Öå íå çàäîâîëüíÿ- ëî їõ: àäæå ñåðåä ãóãåíîòіâ ïåðåâàæàëè ãîðîäÿíè. Ðàçîì ç òèì ïîñòóïêà âèêëèêàëà îáóðåííÿ êàòîëèêіâ. Ó òàêіé àòìîñôåðі çàãàëüíîãî çàíåïî- êîєííÿ ðîçіãðàëèñÿ òðàãі÷íі ïîäії â ìіñòå÷êó Âàññѕ â ïðîâіíöії Øàì-ѕ ïàíü. Ôðàíñóà Ãіç ç íåâåëèêèì çàãîíîì â÷èíèâ ðіçàíèíó ìèðíèõ ãóãåíî-à òіâ, ÿêі çіáðàëèñÿ äëÿ ñïіëüíîї ìîëèòâè â ìіñòі. Ó âіäïîâіäü ïðîòåñòàíòè æîðñòîêî ðîçïðàâëÿëèñÿ ç êàòîëèêàìè. Ïî÷àëèñÿ ðåëіãіéíі âіéíè (1562–1598), ÿêі íàçèâàþòü òàêîæ ãðîìàäÿíñüêèìè, îñêіëüêè â їõíüîìó âîãíі áðàò іøîâ íà áðàòà, à ñèí – íà áàòüêà. Êðàїíà ïîðèíóëà ó âèð íàñèëüñòâà. Çàäëÿ çàãàëüíîãî ïðèìèðåííÿ áóëî âèðіøåíî óêëàñòè øëþá ìіæ ñåñòðîþ êîðîëÿ Ìàðãàðèòîþ Âàëóà і âîæäåì ãóãåíîòіâ Ãåíðіõîì Áóðáîíîì. Äëÿ ó÷àñòі ó ñâÿòêóâàííі âåñіëëÿ äî Ïàðèæà ç’їõàëèñÿ ñîòíі äâîðÿí-ãóãåíîòіâ. Âîíè é ãàäêè íå ìàëè, ùî ïіñëÿ äåêіëüêîõ äíіâ ïèø- íèõ óðî÷èñòîñòåé íà íèõ ÷åêàє îðãàíіçîâàíà Ãіçàìè ðîçïðàâà. Ó íі÷ íà 24 ñåðïíÿ 1572 ð., ó ñâÿòî Ñâ. Âàðôîëîìіÿ, іç äçâіíèöü óñіõ ïàðèçüêèõ öåðêîâ ïðîëóíàâ íàáàò – ñèãíàë äî äіé. Ïî÷àëîñÿ äèêå é áåçæàëüíå ïîáèòòÿ íåîçáðîєíèõ ãóãåíîòіâ, áóäèíêè ÿêèõ çàçäàëåãіäü ïîçíà÷èëè áіëèìè õðåñòàìè. Íåùàñíèõ çàõîïëþâàëè çíåíàöüêà і âáèâàëè ïðÿìî â ëіæêàõ. Ðіçàíèíà ïðîäîâæóâàëàñÿ äåêіëüêà äíіâ і ïåðåêèíóëàñü ó ïðî- âіíöії. Óñüîãî çàãèíóëî áëèçüêî 30 òèñ. ÷îëîâіê, ñåðåä íèõ îäèí ç ëіäå- ðіâ ãóãåíîòіâ – âіäâàæíèé àäìіðàë Êîëіíüї. Ôðàíñóà Äþáóà. Âàðôîëîìіїâñüêà íі÷. 1572–1584 ðð.
  • 105.
    105 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Ó ñàìèé ðîçïàë ðåëіãіéíèõ âіéí íîâèì êîðîëåì Ôðàíöії ñòàâ Ãåíðіõ ІІІ. Éîãî ïðîòèñòîÿííÿ ç Ãіçàìè, íàäçâè÷àé- íî ïîïóëÿðíèìè â Ïàðèæі, âèêëèêàëî øêâàë îáóðåííÿ. Ãåíðіõ ІІІ âòіê çі ñòî- ëèöі é îðãàíіçóâàâ âáèâñòâî Ãåíðіõà Ãіçà òà éîãî áðàòà êàðäèíàëà.  ñòîëèöі ñïàëàõíóëî ïîâñòàííÿ. Ïіñëÿ ñìåðòі êîðîëÿ âіä ðóêè ôàíàòè÷íîãî ìîíàõà- äîìіíіêàíöÿ çàêîííèì ñïàäêîєìöåì ïðåñòîëó ñòàâ Ãåíðіõ Áóðáîí. Âіí çðî- áèâ áëèñêó÷èé ïîëіòè÷íèé êðîê: çàÿ- âèâ, ùî «Ïàðèæ âàðòèé ìåñè», і ïðè- éíÿâ êàòîëèöòâî. Áåç îïîðó âіí óâіé- øîâ äî ñòîëèöі і ñòàâ êîðîëåì Ôðàíöії ïіä іìåíåì Ãåíðіõà IV (1589–1610). Íà ôðàíöóçüêîìó òðîíі óòâåðäèëàñÿ äèíàñòіÿ Áóðáîíіâ. 3. Ïðàâëіííÿ Ãåíðіõà IV. Ïіñëÿ øåñ- òèðі÷íîãî áåçâëàääÿ ïðåñòîë îïèíèâñÿ â ìіöíèõ ðóêàõ ðîçóìíîãî é îáåðåæíî- ãî ïðàâèòåëÿ. Îäðàçó æ Ãåíðіõ IV âèäàâ Íàíòñüêèé åäèêò, çà ÿêèì êàòîëèöüêà âіðà áóëà âèçíàíà îôіöіéíîþ, à êàòî- ëèöüêîìó äóõîâåíñòâó ïîâåðíóëè âñі éîãî êîëèøíі ïðàâà і ìàéíî. Âîäíî÷àñ ãóãåíîòàì äîçâîëèëè ïðîâîäèòè áîãî- ñëóæіííÿ ïî âñіé êðàїíі, çà âèíÿòêîì Ïàðèæà і äåÿêèõ âåëèêèõ ìіñò, à òàêîæ íàðіâíі ç êàòîëèêàìè îáіéìàòè äåðæàâíі ïîñàäè. Àáè ãàðàíòó- âàòè âèêîíàííÿ öèõ óìîâ, êîðîëü ïåðåäàâ ãóãåíîòàì áëèçüêî äâîõñîò ôîðòåöü і çàìêіâ, ó òîìó ÷èñëі Ëà-Ðîøåëü – ïîðò íà çàõіäíîìó óçáå- ðåææі Ôðàíöії. Ïіøîâøè íà ïîñòóïêè ãóãåíîòàì, Ãåíðіõ IV äàâ êðàїíі ïåðåïî÷èíîê і çóïèíèâ її ðîçîðåííÿ. Ïðàãíó÷è âіäðîäèòè Ôðàíöіþ, êîðîëü òà éîãî ïåðøèé ìіíіñòð Ñþëë¾ ïîñëіäîâíî ïðîâîäèëè¾ ïðîòåêöіîíѕçìѕѕ – ïîëіòèêó, ñïðÿìîâàíó íà ïіäòðèìêó íàöіîíàëüíîãî âèðîáíèöòâà òà òîðãіâëі. Âîíè çàîõî÷óâàëè ðîçâèòîê ìàíóôàêòóð ç âèãîòîâëåííÿ øîâêó, ïîëîòíà, ãîáåëåíіâ, ôàÿíñîâèõ âèðîáіâ, øïàëåð. Ãåíðіõ IV çìåíøèâ ïîäàòêè і ïîêðàùèâ ñòàíîâèùå ñåëÿí. Ó íàðîäíіé ïàì’ÿòі é ñüîãîäíі çáåðіãàєòüñÿ îáðàç «äîáðîãî êîðîëÿ Àíð¾», ÿêèé íå äóæå óòèñêóâàâ íàðîä, áóâ âіä- âàæíîþ, âåñåëîþ і æèòòєëþáíîþ ëþäèíîþ. Ãåíðіõ Áóðáîí, îäèí ç êðàùèõ ïîëêîâîäöіâ Єâðîïè, äîñâіä÷åíèé ïîëіòèê і äàëåêîãëÿäíèé äèïëîìàò, ñïðîìіãñÿ çìіíèòè äîëþ öіëîї êðàїíè. Ïðîòå â 1610 ð. éîãî æèòòÿ îáіðâàâ êèíäæàë ôàíàòè÷íîãî êàòîëèêà. Чим портрет Генріха IV кардинально відрізняється від портретів попередніх правителів? Чому короля зображено в скромному чорному костюмі? Ôðàíñ Ïîóðáþñ Ìîëîäøèé. Ãåíðіõ IV
  • 106.
    106 Роздiл3 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. У зошитахзапишіть визначення таких понять: «абсолютизм», «дворян- ство шпаги», «дворянство мантії», «гугеноти», «протекціонізм». 2. На стрічці часу позначте дати початку та кінця правління французьких королів ХVІ – початку ХVІІ ст. Хто з них правив найдовше? Âèêîðèñòîâóþ÷è ìàòåðіàë ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëà- äіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò Ôðàíöіñêà I, Ãåíðіõà IV àáî Êàòåðèíè Ìåäі÷і. 1562–1598 – ðåëіãіéíі âіéíè ó Ôðàíöії §12.ÔÐÀÍÖІß Â ÇÅÍІÒІ ÌÎÃÓÒÍÎÑÒІ Складіть логічні пари: Франціск I, Генріх Бурбон, Франсуа Гіз, Ла-Рошель, Вассі, Шамбор. 1. Ôðàíöіÿ çà Ðіøåëüє. Ñèíó Ãåíðіõà IV áóëî âñüîãî 9 ðîêіâ, êîëè âіí ñòàâ êîðîëåì Ëþäîâіêîì XIII. Ñêîðèñòàâøèñü ìàëîëіòñòâîì êîðîëÿ і íåçäàòíіñòþ éîãî ìàòåðі, êîðîëåâè-ðåãåíòà Ìàðії Ìåäі÷і, óïðàâëÿòè äåð- æàâîþ, ôðàíöóçüêå äâîðÿíñòâî ïîâíіñòþ âèéøëî ç-ïіä êîíòðîëþ âëàäè. Ó êðàїíі çàïàíóâàëî ïîëіòè÷íå áåçëàääÿ. Ïîðÿäîê óñòàíîâèâ ïåðøèé ìіíіñòð Ëþäîâіêà XIII êàðäèíàë Ðіøåëüє (1585–1642). Íå äèâëÿ÷èñü íà ãó÷íі òèòóëè, âіí æîðñòîêî ðîçïðàâëÿâñÿ іç çàêîëîòíèêàìè. Íåïîêіðíі àðèñòîêðàòè íåíàâèäіëè êàðäèíàëà, àëå Ðіøåëüє íåïîõèòíî ñòîÿâ íà ñòîðîæі äåðæàâíèõ іíòåðåñіâ. Øàëåíå îáó- ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèì áóëî âíóòðіøíє ñòàíîâèùå Ôðàíöії íà ïî÷àòêó ÕVІ ñò.? 2. ßê âіäáóâàâñÿ ïðîöåñ çìіöíåííÿ êîðîëіâñüêîї âëàäè ó Ôðàíöії çà êîðîëіâ Ôðàíöіñêà І òà Ãåíðіõà ІІ? 3. ×îìó ñàìå ôðàíöóçüêèé ïіâäåíü ñòàâ ðàéîíîì àêòèâíîãî ïîøè- ðåííÿ êàëüâіíіçìó? 4. Ùî ñòàëî ïðèâîäîì äëÿ ðîçïðàâè, â÷èíåíîї Ôðàíñóà Ãіçîì ó Âàññі? ×îìó öі ïîäії ïîêëàëè ïî÷àòîê ðåëіãіéíèì âіéíàì і ùî äàє ïіäñòàâè ââàæàòè âіéíè ãðîìàäÿíñüêèìè? 5. ×è ñïðàâåäëèâî êàæóòü ïðî Ãåíðіõà IV, ùî éîìó âäàëîñÿ çìіíè- òè äîëþ Ôðàíöії? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 107.
    107 Роздiл 3 ðåííÿ çíàòіâèêëèêàâ âèäàíèé ìіíіñò- ðîì çàêîí ïðî çàáîðîíó äóåëåé – ìàñî- âîãî ÿâèùà ñåðåä äâîðÿíñüêîї ìîëîäі, ÿêà â òàêèé äèâíèé ñïîñіá ïðàãíóëà ïðîäåìîíñòðóâàòè ñâîþ ìóæíіñòü, áëà- ãîðîäñòâî і ÷åñòü. Òіëüêè çà 20 ðîêіâ ïðàâëіííÿ Ãåíðіõà IV íà äóåëÿõ çàãèíó- ëî áëèçüêî 12 òèñ. äâîðÿí. Êàðäèíàë Ðіøåëüє çàÿâèâ, ùî îáîâ’ÿçîê ïіääà- íèõ – íå çíèùóâàòè îäèí îäíîãî, à ïðî- ëèâàòè ñâîþ êðîâ çà êîðîëÿ і áàòüêіâ- ùèíó. Âàæëèâèì çàâäàííÿì êàðäèíàëà áóëî òàêîæ âòèõîìèðåííÿ ãóãåíîòіâ. Ñêîðèñòàâøèñü îñëàáëåííÿì êîðîëіâ- ñüêîї âëàäè, âîíè ñòâîðèëè íà ïіâäíі Ôðàíöії ñïðàâæíþ «äåðæàâó â äåðæà- âі», ìàëè âëàñíó ñèñòåìó îáîðîíè і íàâіòü ôëîò, ìàëè ïіäòèìêó âіä Àíãëії òà Ãîëëàíäії. Êîëè ãóãåíîòè â ïîðòó Ëà-Ðîøåëü ïіäíÿëè çàêîëîò, Ðіøåëüє îòî÷èâ ôîðòåöþ і äâà ðîêè òðèìàâ її ó ùіëüíіé îáëîçі. Ïіñëÿ êàïіòóëÿöії Ôіëіïï äå Øàìïåíü. Ïîðòðåò êàðäèíàëà Ðіøåëüє. 1635 ð. Визначте, кого зображено на картині. Êàïіòóëÿöіÿ ôîðòåöі Ëà-Ðîøåëü. XVII ñò.
  • 108.
    108 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 çàõèñíèêіâ Ëà-Ðîøåëü êîðîëü, çà ïîðàäîþ Ðіøåëüє, çáåðіã їì æèòòÿ і ïðàâî ñïîâіäàòè ïðîòåñòàíòñüêó âіðó. Ïðîòå â ãóãåíîòіâ âіäіáðàëè âñі ôîðòåöі é ïîçáàâèëè їõ ïîëіòè÷íèõ ïðèâіëåїâ, íàäàíèõ Íàíòñüêèì åäèê- òîì. Ãóãåíîòñüêà «äåðæàâà â äåðæàâі» ïðèïèíèëà іñíóâàííÿ. Ïåðøèé ìіíіñòð ïіäïîðÿäêóâàâ êîðîëþ ìіñöåâå óïðàâëіííÿ, ñòâîðèâ- øè íîâó âàæëèâó ïîñàäó – іíòåíäàíòіâ. Íèìè ñòàâàëè îñâі÷åíі ëþäè íåçíàòíîãî ïîõîäæåííÿ, ÿêі êîíòðîëþâàëè äіÿëüíіñòü îðãàíіâ âëàäè і âòðó÷àëèñü ó âñі ñôåðè æèòòÿ â ïðîâіíöіÿõ. Âîíè îòðèìóâàëè ïðè- çíà÷åííÿ âіä óðÿäó, ïîâíіñòþ âіä íüîãî çàëåæàëè і áóëè ñëóõíÿíèìè âèêîíàâöÿìè ðîçïîðÿäæåíü êàðäèíàëà-ìіíіñòðà. Іç ïðèõîäîì Ðіøåëüє äî âëàäè âіäáóëèñÿ ñåðéîçíі çìіíè â çîâíіøíіé ïîëіòèöі Ôðàíöії. Êàðäèíàë âіäñòîþâàâ іäåþ «єâðîïåéñüêîї ðіâíîâàãè» і âèñòóïàâ ïðîòè ïðàãíåííÿ Ãàáñáóðãіâ ãîëîâóâàòè â Єâðîïі. Çàâäÿêè äèïëîìàòè÷íèì, à çãîäîì і âіéñüêîâèì, äіÿì Ôðàíöії âäàëîñÿ ïðèєä- íàòè äî ñâîїõ âîëîäіíü Ëîòàðèíãіþ, Åëüçàñ òà іíøі çåìëі, її âïëèâ íà ðîäíіé àðåíі íàäçâè÷àéíî çðіñ. Дізнайтесь! У яких книжках та фільмах кардинал Рішельє є одним з го- овних героїв? øåëüє ââàæàâ, ùî «îñâі÷åíіñòü – íàéêðàùà îêðàñà äåðæàâè». Ó 1635 ð. âіí çàñíóâàâ çíàìåíèòó Ôðàíöóçüêó àêàäåìіþ, âñіëÿêî ïіä- òðèìóâàâ ïèñüìåííèêіâ, õóäîæíèêіâ і â÷åíèõ. Êàðäèíàë і ñàì ïèñàâ âіðøі, à éîãî ï’єñè ç óñïіõîì іøëè íà ñöåíі. Çà ñïðèÿííÿ Ðіøåëüє ïî÷à- ëà âèõîäèòè ïåðøà ôðàíöóçüêà ãàçåòà, ÿêó ìіíіñòð âèêîðèñòîâóâàâ äëÿ ïðîïàãàíäè ñâîєї ïîëіòèêè. Ñòîñóíêè ìіæ Ëþäîâіêîì XIII òà éîãî ïåðøèì ìіíіñòðîì áóëè íåïðî- ñòèìè. ßêîñü âîíè ðàçîì âèõîäèëè ç êîðîëіâñüêîãî êàáіíåòó. Áіëÿ ñàìî- ãî ïîðîãà êîðîëü ðàïòîì çóïèíèâñÿ і, çâåðòàþ÷èñü äî Ðіøåëüє, óїäëèâî ñêàçàâ: «Ïðîõîäüòå ïåðøèì, óñі é òàê ãîâîðÿòü, ùî ñàìå Âè – ñïðàâ- æíіé êîðîëü». Іíøèé ðîçãóáèâñÿ áè, àëå íå Ðіøåëüє. Âіí ïіäõîïèâ ïіä- ñâі÷íèê і âïåâíåíî ðóøèâ äàëі çі ñëîâàìè: «Òàê, ñіð, ÿ éäó ïîïåðåäó, àáè îñâіòëþâàòè Âàì äîðîãó». XVII ст. З «Політичного заповіту» Рішельє Я обіцяв Вашій Величності всю свою майстерність і весь авторитет, аби знищити партію гугенотів, зламати пиху вельмож, привести всіх підданих до вико- нання їхніх обов’язків і піднести Ваше ім’я серед іноземних націй на той рівень, на якому воно має перебувати. Дворянство потрібно розглядати як один з найславніших нервів держави, здатний багато сприяти її збереженню і зміцненню. Ті дворяни, які відстали від доблесті пред- ків і ухиляються від того, щоб служити короні шпагою і життям, заслуговують бути позбавленими переваг свого походження і змушеними нести частину тягаря народу. Якби народ надто благоденствував, його не можна було б утримати в межах його обов’язків. Його варто порівнювати з мулом, який, звикнувши до тягаря, псується від тривалого відпочинку більше, ніж від праці.
  • 109.
    109 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ó ÷îìó êàðäèíàë áà÷èâ ñâîї çàñëóãè ïåðåä Ôðàíöієþ і êîðîëåì? 2. ßêó ðîëü ó æèòòі äåðæàâè âіäâîäèâ Ðіøåëüє äâîðÿíàì і ÿêó – ïðîñòîìó íàðîäó? Ëþäîâіêó XIII âèïàëà ñêðîìíà ðîëü áóòè êîðîëåì ïðè ñâîєìó âñåñèëüíîìó ìіíіñòðі. Òàê óæå âèïàëî, ùî êàðäèíàë Ðіøåëüє êðàùå çà ìîíàðõà ðîçóìіâ іíòåðåñè Ôðàíöії, òà é ñàìîї êîðîëіâ- ñüêîї âëàäè. Óïðîäîâæ 18 ðîêіâ âіí òðèìàâ ó ñâîїõ ðóêàõ ïîëіòèêó Ôðàíöії і ñëóæèâ ãîëîâíіé ìåòі – áëàãó òà âåëè÷і äåðæàâè. 2. Êîðîëü-ñîíöå Ëþäîâіê XIV. Ó äðóãіé ïîëîâèíі XVII ñò. Ôðàíöіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç íàéñèëüíіøèõ äåðæàâ Єâðîïè. Ïіñëÿ ñìåðòі Ëþäîâі- êà XIII êîðîëåì ñòàâ éîãî ï’ÿòèðі÷íèé ñèí Ëþäîâіê XIV (1643–1715), à êîðî- ëåâîþ-ðåãåíòîì – ìàòè ìàëîëіòíüîãî ìîíàðõà Àííà Àâñòðіéñüêà. Ôàêòè÷íî âëàäà îïèíèëàñÿ â ðóêàõ її âñåñèëüíîãî ôàâîðèòà, ïåðøîãî ìіíіñòðà, êàðäèíàëà Äæóëіî Ìàçàðіíі. Òàëàíîâèòèé äèïëî- ìàò, âіí ïðîâîäèâ íåïîïóëÿðíó ñåðåä ôðàíöóçіâ âíóòðіøíþ ïîëіòèêó, ùî ïðèçâåëî äî ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè – Ôðîíäè. Ïîêіí÷èâøè ç íåþ, ôðàíöóçü- êèé àáñîëþòèçì âñòóïèâ ó ñâîþ íàéáëèñêó÷іøó äîáó, ïîâ’ÿçàíó ç іì’ÿì Ëþäîâіêà XIV. Як художник зобразив велич Короля-сонце? Ãіàöèíò Ðіãî. Ëþäîâіê XIV. 1701 ð. Ïðîçâàííÿ Êîðîëü-ñîíöå âèíèêëî, êîëè 15-ðі÷íèé Ëþäîâіê ñòàíöþ- âàâ ó îäíîìó ç ïðèäâîðíèõ áàëåòіâ ïàðòіþ «Ñîíöÿ, ùî ðîçãàíÿє òåìðÿ- âó». Âîíî øâèäêî і ìіöíî çëèëîñÿ ç іìåíåì ìîíàðõà, ÿêèé, ñòàâøè äîðîñëîþ ëþäèíîþ, ñâіäîìî çàîõî÷óâàâ æèâîïèñöіâ òà ñêóëüïòîðіâ çîáðàæóâàòè éîãî ó âèãëÿäі ìіôі÷íîãî Àïîëëîíà – áîãà ñîíöÿ. Çà ïðàâëіííÿ Ëþäîâіêà XIV éîãî àðìіÿ íå çàëèøàëà ïîëÿ áèòâ óïðî- äîâæ 30 ðîêіâ. Ïðåòåíäóþ÷è íà ðîëü «çàãàëüíîєâðîïåéñüêîãî ìîíàðõà», êîðîëü çäіéñíþâàâ ïîëіòèêó òåðèòîðіàëüíèõ çàãàðáàíü. Áåç áóäü-ÿêèõ ïіäñòàâ ôðàíöóçüêі âіéñüêà çàõîïèëè âіëüíå ìіñòî Ñòðàñáóðã. Öå âèêëè- êàëî â єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ õâèëþ îáóðåííÿ. Ñèòóàöіÿ çàãîñòðèëàñÿ â 1685 ð., êîëè Ëþäîâіê XIV ñêàñóâàâ Íàíò- ñüêèé åäèêò. Ãóãåíîòіâ ïî÷àëè ïåðåñëіäóâàòè: їõíі õðàìè ðóéíóâàëè, ïàñòîðіâ âèãàíÿëè, øêîëè çàêðèâàëè. Ñàìèõ ãóãåíîòіâ ñèëîþ çìóøóâà- ëè ïåðåõîäèòè â êàòîëèöòâî. Ó òàêèé ñïîñіá Ëþäîâіê ñïîäіâàâñÿ âñòàíî- âèòè ó ñâîїé äåðæàâі ðåëіãіéíó єäíіñòü, àëå ðåçóëüòàò âèÿâèâñÿ çîâñіì
  • 110.
    110 Роздiл3 іíøèì. Áëèçüêî 200òèñ. ãóãåíîòіâ, ïåðåâàæíî äîñâіä÷åíèõ ðåìіñíèêіâ òà êîìåðñàíòіâ, ïîêèíóëè Ôðàíöіþ. Âîíè çíàéøëè ïðèòóëîê ó ñóñіäíіõ ïðî- òåñòàíòñüêèõ êðàїíàõ і â Íîâîìó Ñâіòі, êóäè íå òіëü- êè âèâåçëè âåëè÷åçíі êîøòè, à é ñåêðåòè ñâîãî ðåìåñëà. Ìàñîâèé âèõіä ãóãåíîòіâ çàâäàâ âіä÷óòíîãî óäàðó ôðàíöóçüêіé åêîíîìіöі. Íàäìіðíå ïîñèëåííÿ Ôðàíöії âèêëèêàëî çàãàëüíîєâðîïåéñüêó âіéíó çà іñïàíñüêó ñïàäùèíó. Öÿ âіéíà âèÿâèëàñü îñòàííüîþ äëÿ Ëþäîâіêà XIV. Íåâäîâçі ïіñëÿ її çàêіí÷åííÿ êîðîëü ïіøîâ іç æèòòÿ. 3. Õðàíèòåëü êîðîëіâñüêîї ñêàðáíèöі. Êîðîëü Ëþ- äîâіê XIV âíèêàâ ó âñі äåòàëі äåðæàâíîãî óïðàâëіí- íÿ і ìіöíî òðèìàâ ó ñâîїõ ðóêàõ âàæåëі âëàäè. Õî÷ áè ùî ïðîïîíóâàëè éîãî ìіíіñòðè, îñòàííє é îñòàòî÷- íå ñëîâî çàâæäè çàëèøàëîñÿ çà Ëþäîâіêîì. Іñíóâàëà ëèøå îäíà ëþäèíà, áåç ç’ÿñóâàííÿ äóìêè ÿêîї êîðîëü íå ïðèéìàâ æîäíîãî âàæëèâîãî ðіøåííÿ, – ìіíіñòð ôіíàíñіâ Æàí Áàò¾ñò Êîë¾¾ üáåð (1619–1683). Øàðëü Ëåáðåí. Çàñíóâàííÿ Àêàäåìії íàóê Ëþäîâіêîì XIV. XVІІ ñò. Опишіть картину. Як веде себе король, а як – майбутні академіки? Ãëîáóñ. Ôðàíöіÿ. XVІІ ñò.
  • 111.
    111 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Êîëüáåðó áóëî äîáðå âіäîìî, ùî ñèëà äåðæàâè çàëåæèòü âіä ñòàíó ôіíàíñіâ, ÿêі, ó ñâîþ ÷åðãó, òіñíî ïîâ’ÿçàíі ç åêîíîìіêîþ. Òîìó ìіíіñòð ïîñòіéíî ïðèäіëÿâ óâàãó ïðîìèñëîâîìó ðîçâèòêó êðàїíè, óñіëÿêî çàîõî÷óâàâ ôðàíöóçü- êèõ ïіäïðèєìöіâ і êîìåðñàíòіâ. Ç éîãî іíіöіàòèâè ìàíóôàêòóðè îòðèìóâàëè êðåäèòè і ïîäàòêîâі ïіëüãè. Âîíè øâèäêî çàéíÿëè ïàíóþ÷і ïîçèöії íà âíóòðіø- íüîìó ðèíêó. ßêіñòü íàöіîíàëüíèõ òîâàðіâ ïîêðàùèëàñü, ùî çàáåçïå÷èëî їì âèõіä íà єâðîïåéñüêі ðèíêè. Ïîâñþäè âèñîêî öіíóâàëèñÿ âèãîòîâëåíі ó Ôðàí- öії øîâêîâі òêàíèíè, ãîáåëåíè, ìåðåæè- âî. Âîäíî÷àñ, çàõèùàþ÷è ôðàíöóçüêèé ðèíîê âіä іíîçåìíîї êîíêóðåíöії, Êîëüáåð óâіâ âèñîêі ìèòà íà іíîçåìíі òîâàðè. Íàäõîäæåííÿ їõ äî Ôðàíöії ðіçêî âïàëî. Ïîëіòèêó ìåðêàíòèëіçìó, ñïðÿìîâàíó íà ñòâîðåííÿ ñïðèÿòëèâèõ óìîâ äëÿ åêîíîìі÷íîї äіÿëüíîñòі òîð- ãîâöіâ òà ïіäïðèєìñòâ êðàїíè, Êîëüáåð çäіéñíþâàâ ìàéñòåðíî òà âïåâíåíî. Подумайте! Якщо французькі під- приємці не мали конкуренції з іно- земцями на внутрішньому ринку, чи сприяло це покращенню якості това- рів? Відповідь обґрунтуйте. Óëþáëåíèì äіòèùåì Êîëüáåðà áóâ ôëîò. Çìіíè âіäáóëèñÿ ïðîñòî ðàçþ÷і: ôðàíöóçüêèé ôëîò çðіñ äî 270 êîðàáëіâ і 60 ãàëåð. Êîëüáåð ìàâ íà ìåòі çíèùèòè ìîðñüêå ïåðåâàæàííÿ ãîëîâíèõ òîðãîâèõ ñóïåðíèöü Ôðàíöії – Ãîëëàíäії òà Àíãëії і çàáåçïå÷èòè їé ïåðøіñòü íà ìîðÿõ. Òîìó âіí çàâæäè çíàõîäèâ êîøòè äëÿ áóäіâíèöòâà òîðãîâèõ ñóäåí. Ó Ôðàíöії âèíèêëè ïîòóæíі òîðãîâі êîìïàíії: Îñò- Іíäñüêà âåëà ñïðàâè íà òåðèòîðії ñó÷àñ- íîї Іíäîíåçії, à Âåñò-Іíäñüêà – â Àìåðèöі. Âîíè òîðãóâàëè âñіì – âіä öóêðó äî ðàáіâ, àëå òàê і íå çìîãëè ïîòіñíèòè Ãîë- ëàíäіþ â ìіæíàðîäíіé òîðãіâëі. Ïëàí Êîëüáåðà ïðîâàëèâñÿ, îäíàê éîãî ïîëі- òèêà áëàãîòâîðíî âïëèíóëà íà ñòàí ôðàíöóçüêîї åêîíîìіêè. Як ви вважаєте, король з повагою ставиться до папського посла чи ні? Àóäієíöіÿ ïàïñüêîãî ïîñëà â Ëþäîâіêà XIV. Ëіòîãðàôіÿ Які риси характеру відображено на портреті Кольбера? Êëîä Ëåôåâð. Æàí Áàòіñò Êîëüáåð
  • 112.
    112 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 XVII ст. Жан Батіст Кольбер. З «Листів, спогадів і настанов» Крім тих вигод, які само по собі могло б принести надходження в Королів- ство великих коштів, ми б завдяки мануфактурам забезпечили хлібом насущним мільйон простого люду, який животіє нині через відсутність занять. Значне зростан- ня кількості кораблів ще більше посилить велич і могутність держави... Якщо до природної могутності Франції король зможе приєднати силу, яку дають промисловість і торгівля... то велич і могутність короля зростуть до небувалих розмірів. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ùî, íà ïåðåêîíàííÿ àâòîðà, ñòàíîâèëî îñíîâó ìîãóòíîñòі äåðæàâè? 2. ×îìó òàêå âåëèêå çíà÷åííÿ ôðàíöóçü- êèé ìіíіñòð íàäàâàâ áóäіâíèöòâó ôëîòó і ÿêîї ìåòè ïðàãíóâ öèì äîñÿã- òè? 3. Ïðîâîäÿ÷è ñâîþ ïîëіòèêó, Êîëüáåð äáàâ ëèøå ïðî âåëè÷ êîðîëÿ ÷è äóìàâ òàêîæ ïðî ïîòðåáè ïðîñòîãî íàðîäó? ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурній карті заштрихуйте території, які були приєднані до Франції за кардинала Рішельє та Людовіка XIV. 2. Зробіть порівняльну таблицю «Політика щодо гугенотів, яка проводи- лась у Франції за часів Генріха IV і кардинала Рішельє». Порівняйте при- чини, сутність та наслідки. Ñåðåä іñòîðèêіâ òà ìèñëèòåëіâ íå âùóõàþòü ñóïåðå÷êè ùîäî òîãî, ÷è ìîæå îäíà îêðåìî âçÿòà ëþäèíà çàâäÿêè âëàñíèì ïåðåêîíàííÿì òà çäіáíîñòÿì çìіíþâàòè іñòîðіþ öіëîї êðàїíè ÷è íàðîäó. Âèêîðèñòîâóþ÷è ìàòåðіàë ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, íàïèøіòü ìіíі-òâіð ç âàøèìè ðîçäóìàìè íà òåìó òîãî, ÿêó ðîëü âіäіãðàâ êàðäèíàë Ðіøåëüє â іñòîðії Ôðàíöії. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèìè áóëè êëþ÷îâі êðîêè êàðäèíàëà Ðіøåëüє ó âíóòðіøíіé ïî- ëіòèöі Ôðàíöії? ×îìó âîíè âèêëèêàëè îáóðåííÿ àðèñòîêðàòії? 2. ßêèõ óñïіõіâ äîñÿã Ðіøåëüє íà ìіæíàðîäíіé àðåíі? 3. ßêó íàçâó îòðèìàëà ãðîìàäÿíñüêà âіéíà ó Ôðàíöії і ÷îìó âîíà ïî÷àëàñÿ? 4. ßê âèíèêëî ïðîçâàííÿ Êîðîëü-ñîíöå? 5. Ùî ñòàëî íàñëіäêîì ñêàñóâàííÿ Ëþäîâèêîì XIV Íàíòñüêîãî åäèêòó? 6. ßêèìè áóëè íàéâàæëèâіøі çàõîäè Æàíà Áàòіñòà Êîëüáåðà íà ïîñàäі ìіíіñòðà ôіíàíñіâ Ôðàíöії? 7. ×è äîñÿãíóâ óñïіõó Êîëüáåð, ðåôîðìóþ÷è ôðàíöóçüêèé ôëîò? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ
  • 113.
    113 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 §13.ÀÍÃËІß Â ÄÎÁÓ ÒÞÄÎÐІÂ Складіть логічні пари: капіталізм, золото з колоній, буржуазія, найма-оо ний робітник, «революція цін», мануфактура. 1. Åïîõà Ãåíðіõà VIII. Ó 1485 ð. ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè Òðîÿíä àíãëіéñüêèé ïðåñòîë ïåðåéøîâ äî äèíàñòії Òþäîðіâ. Çíà÷íå ïîñèëåííÿ äåðæàâè і êîðîëіâñüêîї âëàäè âіäáóëîñÿ çà ïðàâëіííÿ Ãåíðіõà VIII (1509–1547). Äî éîãî âîöàðіííÿ Àíãëіÿ áóëà äðóãîðÿäíîþ єâðîïåéñüêîþ êðàїíîþ і ïîìіòíî ïîñòóïàëàñÿ Ôðàíöії, Іñïàíії òà Íіìåöüêіé іìïåðії. Ãåíðіõ óñïàäêóâàâ âåëè÷åçíó êàçíó і ñòàâ îäíèì ç íàéáàãàòøèõ ìîíàðõіâ Єâðîïè. Òåïåð éîãî ìåòà ïîëÿãàëà â ðîçâ’ÿçàííі ãîëîâíîãî ïîëіòè÷íîãî çàâäàííÿ – ïåðåòâîðèòè Àíãëіþ íà ïðîâіäíó äåðæàâó. Àáè äîñÿãòè öüîãî, Ãåíðіõ âèðіøèâ çàòüìàðèòè ñóñіäіâ-ìîíàðõіâ ïèøíіñòþ ñâîãî äâîðó. Íå øêîäóþ÷è êîøòіâ, âіí áóäóâàâ ÷èñëåííі ïàëàöè òà ïðèêðà- øàâ їõ ÷óäîâèìè òâîðàìè ìèñòåöòâà. Çà ïіäòðèìêè êîðîëÿ â êðàїíі ïîøèðþâàëèñü іäåї Ãóìàíіçìó і Ðåíåñàíñó. Ãåíðіõ VIII ïіêëóâàâñÿ é ïðî áåçïåêó äåðæàâè. Àíãëіÿ – îñòðіâíà êðàїíà, òîìó âîðîæå âòîðãíåííÿ çàãðîæóâàëî їé òіëüêè ç ìîðÿ. Ìîíàðõ îñîáèñòî êîíòðîëþâàâ íàäіéíіñòü áåðåãîâèõ óêðіïëåíü і ôîð- òåöü. Âіí ñòâîðèâ âіéñüêîâèé ôëîò, ÿêèé ñó÷àñíèêè íàçèâàëè «äåðå- â’ÿíèìè âîðîòàìè Àíãëії». Ïðåñòèæ êðàїíè ïîìіòíî çðіñ. Ãåíðіõ VIII íàäàâ ñïðàâæíüîãî áëèñêó é âåëè÷і àíãëіéñüêіé ìîíàðõії і êîðîëіâ- ñüêîìó äâîðó. Âіí áóâ âèñîêîîñâі÷åíîþ ëþäèíîþ і ùåäðèì ìåöåíàòîì, àëå ïðàãíåííÿ ïіäêîðèòè âñіõ ñâîїé âîëі, ïіäîçðіëіñòü і æîðñòîêіñòü çðîáèëè éîãî ïðàâëіííÿ äåñïîòè÷íèì. Îäíî÷àñíî âàæëèâі çìіíè âіäáóâàëèñÿ â àíãëіéñüêîìó ñóñïіëüñòâі. Íîâі äâîðÿ- íè – äæåíòðі – àêòèâíî çàéìàëèñÿ ïðè- áóòêîâèì âіâ÷àðñòâîì, ñòâîðþâàëè ó ñâîїõ ìàєòêàõ ìàíóôàêòóðè âèðîáíèöòâà ñóêîí і âåëè òîðãіâëþ. Çàïîâçÿòëèâі âåëèêі çåìëåâëàñíèêè – ëåíäëîðäè, – ùî çàéìàëèñÿ ïðèáóòêîâèì âіâ÷àðñòâîì, ïðàãíóëè ðîçøèðþâàòè é íàäàëі ïàñîâè- ùà. Áàãàòøі ñåëÿíè ñêóïîâóâàëè äіëÿí- êè çáіäíіëèõ ñóñіäіâ. Ëåíäëîðäè æ ñèëîþ çãàíÿëè іç çåìëі ñåëÿí, ÿêі ïåðåòâîðþâà- ëèñÿ íà ïàóïåðіâ – ëþäåé ïîâíіñòþ ïîçáàâëåíèõ çàñîáіâ äî іñíóâàííÿ. Їõ ìîæíà áóëî ïîáà÷èòè ïî âñіé Àíãëії – öіëі íàòîâïè áåçäîìíèõ òà áåçðîáіòíèõ æåáðàêіâ і âîëîöþã, ÿêі íåîäíîðàçîâî Які основні риси особистості Генріха VIII намагався підкреслити художник у його портреті? Ãàíñ Ãîëüáåéí Ìîëîäøèé. Ãåíðіõ VIII. 1539–1540 ðð.
  • 114.
    114 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 ïіäíіìàëè ïîâñòàííÿ. Êîðîëü Ãåíðіõ VIII ïî÷àâ âèäàâàòè çàêîíè, ñïðÿ- ìîâàíі ïðîòè ïîäіáíèõ ÿâèù. Âëàäà æîðñòîêî ðîçïðàâëÿëàñÿ ç ïàóïåðà- ìè: çà æåáðàöòâî їõ òàâðóâàëè, áèëè, êàëі÷èëè òà íàâіòü ñòðà÷óâàëè. àõîäè äіñòàëè â іñòîðії íàçâó «êðèâàâå çàêîíîäàâñòâî». Подумайте! Чому в Англії було більше жебраків, ніж в інших європей- ьких країнах? Êîðîëіâñüêà Ðåôîðìàöіÿ. Êîëè â Àíãëіþ ïî÷àëè ïðîíèêàòè ðåôîð- ìàöіéíі іäåї, Ãåíðіõ VIII ñïî÷àòêó âèñòóïèâ ïðîòè íèõ. Çãîäîì êîðîëü ïîìіíÿâ ïîçèöіþ, і ñàì íàïîëіã íà ïðîâåäåííі Ðåôîðìàöії, ÿêó ÷åðåç öå íàçèâàþòü êîðîëіâñüêîþ. Ïîøòîâõîì äëÿ ïðèéíÿòòÿ òàêîãî ðіøåííÿ ñòàëè îáñòàâèíè ñіìåéíîãî æèòòÿ ìîíàðõà. Ãåíðіõ VIII òà éîãî äðóæè- íà, іñïàíêà Êàòåðèíà Àðàãîíñüêà, ìàëè òіëüêè îäíó äèòèíó – äîíüêó Ìàðіþ. Êîðîëþ ïîòðіáåí áóâ ñèí, ñïàäêîєìåöü ïðåñòîëó. Âіí çàìèñëèâ ñêàñóâàòè ñâіé øëþá і îäðóæèòèñÿ çі çíàòíîþ ìîëîäîþ àíãëіéêîþ Àííîþ Áîëåéí. Äîçâіë íà ðîçëó÷åííÿ ìіã äàòè ëèøå Ïàïà Ðèìñüêèé. Ïðîòå âіí íå íàâàæèâñÿ ïñóâàòè ñòîñóíêè ç ìîãóòíіì ïëåìіííèêîì Êàòåðèíè, іìïåðàòîðîì Êàðëîì V, і âіäìîâèâ àíãëіéñüêîìó ìîíàðõó. Ðîçëþ÷åíèé Ãåíðіõ VIII êèíóâ âèêëèê Ðèìó. Âіí âèðіøèâ ñòâîðèòè â Àíãëії íåçàëåæíó âіä Ïàïè öåðêâó і ïіäïîðÿäêóâàòè її ñîáі. Ïіä éîãî òèñêîì ó 1534 ð. ïàðëàìåíò ïðèéíÿâ «Àêò ïðî ñóïðåìàòіþ» (âåðõîâåí- ñòâî), ÿêèé îãîëîñèâ êîðîëÿ єäèíèì ãëàâîþ і çàõèñíèêîì àíãëіéñüêîї öåðêâè. Ìîíàñòèðі áóëî çàêðèòî, à ìîíàõіâ ðîçіãíàíî. Ìîíàñòèðñüêі çåìëі é ìàéíî, à òàêîæ âëàñíіñòü öåðêâè ïåðåéøëè äî êîðîëÿ. Ìîíàðõ Ð. Êîëëіíç. Àíãëіéñüêà ðîäèíà çà ÷àєì
  • 115.
    115 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 ðîçïîðÿäæàâñÿ íèìè íà âëàñíèé ðîçñóä і ðîáèâ ùåäðі äàðóíêè ñâîїì íàáëèæåíèì, òîáòî ç ó÷åííÿ Ëþòåðà Ãåíðіõ VIII óçÿâ íàñàìïåðåä òå, ùî ìîãëî óêðіïèòè êîðî- ëіâñüêó âëàäó. Ðåôîðìîâàíà àíãëіéñüêà öåðêâà çàïîçè÷èëà іäåþ Ëþòåðà ïðî «âèïðàâäàííÿ âіðîþ» і âіäêèíóëà ÷àñòèíó òàїíñòâ. Àëå â öіëîìó âîíà ìàëà áàãàòî ñïіëüíîãî ç êàòîëèöüêîþ öåðêâîþ: çáåðåã- ëà ієðàðõіþ äóõîâåíñòâà òà éîãî ïèøíå âáðàííÿ, âøàíóâàííÿ іêîí і ñâÿòèõ, ïðè- êðàøàííÿ öåðêîâ, âèêîðèñòàííÿ ïіä ÷àñ áîãîñëóæіííÿ îðãàííîї ìóçèêè. Ïðàâäà, ðåâíі ïðèáі÷íèêè ïåðåòâîðåíü áóëè íåâäî- âîëåíі òàêèì ïіäõîäîì. Âîíè çàêëèêàëè êîðîëÿ ïðîâåñòè áіëüø ãëèáîêó ðåôîðìó òà ïîâíіñòþ âіäìîâèòèñÿ âіä «ïåðåæèòêіâ ïàïіçìó». Íîâà âіðà îòðèìàëà íàçâó «àíãëіêàí- ñüêà» і øâèäêî ïåðåìîãëà. Öå é íå äèâíî: àäæå òèì, õòî âіäêðèòî âіäìîâëÿâñÿ її ïðèéíÿòè, çàãðîæóâàëà ñìåðòíà êàðà. Íå ïîñòóïèâñÿ ñâîїìè ïåðåêî- íàííÿìè і íå ïîãîäèâñÿ âèçíàòè êîðîëÿ ãëàâîþ öåðêâè çíàìåíèòèé ãóìàíіñò Òîìàñ Ìîð. Âèñîêà ïîñàäà é ñëàâà â÷åíîãî íå çìîãëè âðÿòó- âàòè éîãî âіä ãíіâó Ãåíðіõà VIII. Íà åøàôîòі çàãèíóâ Òîìàñ Ìîð, ÿêèé îáіéìàâ íàéâèùó äåðæàâíó ïîñàäó ëîðä-êàíöëåðà. Ïðîòå ïîïðè âñі ðîç- ïðàâè ÷èìàëî àíãëіéöіâ ïðîäîâæóâàëè òàєìíî ñïîâіäóâàòè êàòîëèöòâî. Подумайте! Яка могла бути справжня причина невизнання Т. Мором короля главою церкви (пригадайте книжку «Утопія»)? Âîíî áóëî òèì÷àñîâî âіäíîâëåíå çà ïðàâëіííÿ äîíüêè Ãåíðіõà VIII – Ìàðії Òþäîð (1553–1558). Êîðîëåâà æîðñòîêî ïåðåñëіäóâàëà ïðîòåñòàíòіâ, ùî âèêëèêà- ëî ðіçêå íåâäîâîëåííÿ íåþ ç áîêó àíãëіé- öіâ. Âîðîæіñòü äî ìîíàðõèíі ïîñèëèëàñÿ ïіñëÿ її îäðóæåííÿ ç Ôіëіïïîì II Іñïàí- ñüêèì: àíãëіéöі ðîçöіíþâàëè øëþá ÿê ðåàëüíó çàãðîçó ïîòðàïèòè â çàëåæíіñòü âіä ìîãóòíіõ Ãàáñáóðãіâ. Òîìó ïðèõіä äî âëàäè äîíüêè Ãåíðіõà VIII і Àííè Áîëåéí Єëèçàâåòè I Òþäîð Àíãëіÿ çóñòðіëà ç ðàäіñòþ. Íîâà êîðîëåâà çðîáèëà îñòàòî÷- íèé âèáіð íà êîðèñòü àíãëіêàíñòâà. Її êðîê ìàâ òàêîæ âàæëèâі ïîëіòè÷íі íàñëіäêè: Àíãëіÿ ñòàëà ôîðïîñòîì єâðîïåéñüêèõ ïðîòåñòàíòіâ, à òîìó – ãîëîâíèì âîðîãîì êàòîëèöüêîї Іñïàíії. Âåñòìіíñòåðñüêå àáàòñòâî. Ñó÷àñíèé âèãëÿä Àíòîíіñ Ìîð Äàñõîðà. Ìàðіÿ Òþäîð. 1554 ð.
  • 116.
    116 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 3. «Óëþáëåíèöÿ íàðîäó» Єëèçà- âåòà I. Ïðàâëіííÿ êîðîëåâè Єëèçàâåòè òðèâàëî 45 ðîêіâ (1558–1603) і óâіéøëî â іñòîðіþ ÿê «çîëîòà äîáà» Àíãëії. Åêî- íîìіêà é êóëüòóðà êðàїíè ðîçêâіòëè, à ñàìà âîíà ïåðåòâîðèëàñÿ íà ïðîâіäíó єâðîïåéñüêó äåðæàâó. Âåëèêà çàñëóãà â öüîìó íàëåæàëà êîðîëåâі – ðîçóìíіé ïðàâèòåëüöі, ìóäðîìó ïîëіòèêó é òàëà- íîâèòîìó äèïëîìàòó. Єëèçàâåòà áóëà îáäàðîâàíîþ ëþäèíîþ òà îòðèìàëà ïðåêðàñíó îñâіòó. Âîíà çíàëà äåâ’ÿòü ìîâ, ïèñàëà âіðøі, ÷óäîâî ãðàëà íà ìóçè÷íèõ іíñòðóìåíòàõ. Ìîíàðõèíÿ îòî÷èëà ñåáå íåïåðåñі÷íèìè îñîáèñ- òîñòÿìè. Її ìіíіñòðè é ôàâîðèòè áóëè ïîåòàìè і ôіëîñîôàìè, âîїíàìè і ìîðå- ïëàâöÿìè, ãåðîÿìè і âèäàòíèìè ïîëіòè- êàìè. Їõíі çäіáíîñòі Єëèçàâåòà çóìіëà ïîñòàâèòè íà ñëóæáó äåðæàâі. Ùîá íå äîïóñòèòè ðåëіãіéíèõ áèòâ, Єëèçàâåòà ïðàãíóëà çàëó÷èòè íà ñâіé áіê і êàòîëèêіâ, і ïðîòåñòàíòіâ. Ìîíàðõèíÿ çàïåâíÿëà ñâîїõ ïіääà- íèõ, ùî ïіêëóâàòèìåòüñÿ ïðî âñіõ, íåçàëåæíî âіä їõíüîãî âіðîñïîâіäà- ííÿ. Ùå âîíà ëþáèëà ïóáëі÷íî ïîâòîðþâàòè: «Ó âàñ ìîæå áóòè êðàùèé êîðîëü, àëå íіêîëè íå áóäå áіëüø ëþáëÿ÷îãî». Òàêà ïîçèöіÿ çðîáèëà Єëèçàâåòó äóæå ïîïóëÿðíîþ, àíãëіéöі íå âèïàäêîâî íàçèâàëè ñâîþ êîðîëåâó «óëþáëåíèöåþ íàðîäó». Єëèçàâåòà ïðîâîäèëà ïîëіòèêó ïðîòåêöіîíіçìó – çàîõî÷óâàëà ðîç- âèòîê àíãëіéñüêîãî âèðîáíèöòâà é òîðãіâëі. Êîðèñòóþ÷èñü òèì, ùî ðåëі- ãіéíі ãîíіííÿ â Єâðîïі çìóøóâàëè áàãàòüîõ ðåìіñíèêіâ-ïðîòåñòàíòіâ çàëèøàòè ñâîþ áàòüêіâùèíó, êîðîëåâà íàäàâàëà ïðèòóëîê äîñâіä÷åíèì ôàõіâöÿì-іíîçåìöÿì.  Àíãëії ïîñåëèëèñÿ ãіðíè÷і ìàéñòðè ç Íіìå÷÷èíè, íіäåðëàíäñüêі òêà÷і, ôðàíöóçüêі êèëèìíèêè, іòàëіéñüêі ñêëîäóâè. Âîíè ïðèíåñëè іç ñîáîþ ñåêðåòè ñâîєї ìàéñòåðíîñòі і ñïðèÿëè âèíèêíåííþ íîâèõ àáî âäîñêîíàëåííþ ñòàðèõ ãàëóçåé âèðîáíèöòâà. Êîðîëåâà ïіäòðè- ìóâàëà âèíàõіäíèêіâ і îðãàíіçàòîðіâ ìàíóôàêòóð, ñòâîðþâàëà âèãіäíі óìîâè äëÿ їõíüîї ïðàöі. Íàñëіäêîì òàêîї ïîëіòèêè ñòàëî ïðîöâіòàííÿ àíãëіéñüêîãî âèðîáíèöòâà. Àíãëіéñüêі òîâàðè ïðîíèêàëè â óñі êóòî÷êè ñâіòó. Çàìîðñüêó òîðãіâëþ âåëè êóïöі, îá’єäíàíі ó âåëèêі êîìïàíії: Îñò- Іíäñüêà òîðãóâàëà ç Іíäієþ, Ãâіíåéñüêà – ç Àôðèêîþ, Ìîñêîâñüêà – ç Ðîñієþ. Ðîçâèâàëèñÿ òàêîæ çâ’ÿçêè і â іíøèõ íàïðÿìêàõ. Âèíèêíåííþ é äіÿëüíîñòі òîðãîâèõ êîìïàíіé ñïðèÿëà êîðîëåâà. Âîíà áóëà ÷ëåíîì äåêіëüêîõ іç íèõ, âêëàäàëà ãðîøі â òîðãîâі îïåðàöії é îòðèìóâàëà ÷èìàëі ïðèáóòêè. Подумайте! Яке прозвання (крім «улюблениці народу») можна було б дати Єлизаветі І? Ìàðêóñ Ãåðàðäñ Ìîëîäøèé. Єëèçàâåòà Àíãëіéñüêà. 1600 ð.
  • 117.
    117 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Ó ñâîїé âíóòðіøíіé ïîëіòèöі Єëèçàâåòà ïðàãíóëà çáåðåãòè àòìîñôåðó «âåñåëîї ñòàðîї Àíãëії» ç її ïîâàãîþ äî òðàäèöіé і îáåðåæíèì ñòàâëåí- íÿì äî âñüîãî íîâîãî. 4. Àíãëіÿ ãîòóєòüñÿ ñòàòè âîëîäàðêîþ ìîðіâ. Çîâíіøíþ ïîëіòèêó Єëèçàâåòà ïðîâîäèëà ç óðàõóâàííÿì åêîíîìі÷íèõ іíòåðåñіâ ñâîєї äåðæà- âè. Ãîëîâíîþ ñóïåðíèöåþ Àíãëії áóëà Іñïàíіÿ, ÿêà çàáîðîíèëà àíãëіé- ñüêèì «єðåòèêàì» âåñòè ïðèáóòêîâó òîðãіâëþ çі ñâîїìè êîëîíіÿìè â Íîâîìó Ñâіòі. Äåêіëüêà àíãëіéñüêèõ êîðàáëіâ ñïðîáóâàëè ïðîðâàòèñÿ äî àìåðèêàíñüêèõ áåðåãіâ, àëå ïîòðàïèëè äî ðóê іñïàíöіâ і ñòàëè æåðòâàìè æîð- ñòîêîї ðîçïðàâè. Àáè ïîìñòèòèñü, àíã- ëіéöі çàõîïëþâàëè òà ãðàáóâàëè іñïàí- ñüêі êîðàáëі. Íà îêåàíñüêèõ øëÿõàõ ó Íîâèé Ñâіò ðîçïî÷àëàñÿ ñïðàâæíÿ, õî÷à é íåîãîëîøåíà âіéíà. Ó 1577 ð. àíãëіéñüêèé ïіðàò Ôðåíñіñ Äðåéê âèðіøèâ äіñòàòèñÿ â іñïàíñüêі âîëîäіííÿ â Àìåðèöі ç áîêó Òèõîãî îêå- àíó, çâіäêè íà éîãî ïîÿâó íå ÷åêàëè. Âіí ïåðåòíóâ Àòëàíòèêó, âèéøîâ ó òèõî- îêåàíñüêі âîäè і íåñïîäіâàíî àòàêóâàâ іñïàíñüêі ïîðòè. Òàì Äðåéê çàõîïèâ âåëè÷åçíèé çàïàñ çîëîòà ç êîðàáëіâ, çà- âàíòàæåíèõ äëÿ âіäïðàâêè äî Єâðîïè. Іñïàíöі ÷àòóâàëè íà çóõâàëîãî ïіðàòà áіëÿ Ìàãåëëàíîâîї ïðîòîêè, àëå âіí, ùîá óðÿòóâàòè çäîáè÷, ñïðÿìóâàâ ñâіé êîðà- áåëü «Çîëîòà ëàíü» â Іíäіéñüêèé îêåàí. Îáіãíóâøè Àôðèêó, Äðåéê ìèìîâîëі çäіéñíèâ äðóãå â іñòîðії íàâêîëîñâіòíє Ëîíäîí. XVI ñò. Чи можна, розглядаючи портрет, одразу визначити, що на ньому зображено відомого пірата? Як ви вважаєте, якою була мета художника і чому? Ôðåíñіñ Äðåéê. Äðóãà ïîë. XVI ñò.
  • 118.
    118 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 ïëàâàííÿ і â 1580 ð. ïîâåðíóâñÿ äî Àíãëії. Іñïàíñüêèé êîðîëü Ôіëіïï II âèìàãàâ, ùîá Єëèçàâåòà ïîâåðíóëà íà- ãðàáîâàíå é ïîêàðàëà ïіðàòà. Êîðîëåâà, ÿêà òàєìíî âêëàëà ãðîøі â åêñïåäèöіþ Äðåéêà, çðîáèëà іíàêøå. Âîíà ïðèáóëà íà «Çîëîòó ëàíü» і ïðÿìî íà її áîðòó âëàñíîðó÷ ïîñâÿòèëà áåçñòðàøíîãî ïіðà- òà â ðèöàðі. Íåîãîëîøåíà âіéíà ðîçãîðі- ëàñÿ ç íîâîþ ñèëîþ. Âіäíîñèíè ìіæ äâîìà êðàїíàìè äåäàëі çàãîñòðþâàëèñü. Àíãëіÿ ïіäòðèìóâàëà Íіäåðëàíäè, ÿêі ïîâñòàëè ïðîòè Іñïàíії, і ïåðåõîâóâàëà ó ñâîїõ ïîðòàõ áóíòіâíè- êіâ. Ó âіäïîâіäü іñïàíöі îðãàíіçóâàëè â Àíãëії íèçêó êàòîëèöüêèõ çàêîëîòіâ. Êîíôëіêò äîñÿã ìåæі ó çâ’ÿçêó ç ïðå- òåíçіÿìè íà àíãëіéñüêèé ïðåñòîë ðåâíîї êàòîëè÷êè øîòëàíäñüêîї êîðîëåâè Ìàðії Ñòþàðò – ðîäè÷êè і ñïàäêîєìèöі Єëèçà- âåòè. Ìàðіþ âèãíàëè іç Øîòëàíäії, êîëè òàì ïî÷àëàñÿ Ðåôîðìàöіÿ, і âîíà îïèíèëàñÿ â Àíãëії. Çãîäîì âîíà âçÿëà ó÷àñòü ó çìîâі ïðîòè Єëèçàâåòè. Її áóëî ñòðà÷åíî çà âèðîêîì àíãëіéñüêî- ãî ñóäó. Дізнайтесь! У яких творах відомих письменників описано трагічну долю Марії Стюарт? Çâіñòêà ïðî ñìåðòü Ìàðії Ñòþàðò âèêëèêàëà ãíіâ ðåâíîãî êàòîëèêà Ôіëіïïà II: âіí ïåðåéøîâ äî ðіøó÷èõ äіé. Іñïàíіÿ çіáðàëà âåëè÷åçíèé ôëîò іç 134 êîðàáëіâ – Âåëèêó àðìàäó. Àíãëіÿ çìîãëà âèñòàâèòè âñüîãî 100 ñóäåí, ïðîòå âîíè áóëè ìàíåâðåíіøі çà іñïàíñüêі é êðàùå îçáðîєíі àðòèëåðієþ. Öå äîïîìîãëî àíãëіéöÿì óñïіøíî äіÿòè ïðîòè ãðîìіçäêèõ і íåïîâîðîòêèõ êîðàáëіâ àðìàäè. Îñòàòî÷íîãî óäàðó іñïàíöÿì çàâäàëè æîðñòîêі áóðі, ÿêі ïîòîïèëè çíà÷íó ÷àñòèíó їõíüîãî ôëîòó. Äîäîìó ïîâåðíóëèñÿ çàëèøêè àðìàäè – ëèøå òðåòèíà її. Àíãëіéöі ñâÿòêóâàëè ïåðåìîãó і íàçâàëè ïåðåìîæåíó àðìàäó «Íåïå- ðåìîæíîþ». Ìîðñüêó ìîãóòíіñòü Іñïàíії áóëî çëîìëåíî. Àíãëіÿ ãîòóâà- ëàñÿ ñòàòè âîëîäàðêîþ ìîðіâ. 8 серпня 1588 р. Промова Єлизавети перед англійським військом Як ви бачите, я зараз серед вас не для розваг чи забави, але сповнена рішучості в самій гущі і в запалі битви залишитися жити чи померти серед вас... в ім’я мого Господа, мого королівства, мого народу, моєї честі та моєї крові. Я знаю, що наділена тілом слабкої і тендітної жінки, але в мене серце і душа короля, і коро- ля Англії. І я думаю, це брудна брехня... що Іспанець (Філіпп ІІ) чи будь-який інший XVI ñò. Чим портрет Марії Стюарт відрізняється від більшості зображень правлячих осіб?
  • 119.
    119 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 правитель Європи можуть наважитися переступити кордони мого королівства... Я сама візьмусь за зброю, сама стану вашим генералом, вашим суддею і нагороджу кожного по заслугах на полі битви. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ïðî ÿêі ðèñè õàðàêòåðó êîðîëåâè ñâіä÷èòü її ïðîìîâà? 2. ßê öå çâåðíåííÿ ìîãëî âïëèíóòè íà áîéîâèé äóõ àíãëіé- öіâ? 5. Ïðèñìåðê «çîëîòîї äîáè» Єëèçàâåòè. Єëèçàâåòà ëþáèëà ïîâòîðþ- âàòè, ùî âîíà ïіêëóєòüñÿ ïðî ñâіé íàðîä і çàâæäè ãîòîâà ïðèñëóõàòèñÿ äî äóìêè éîãî ïðåäñòàâíèêіâ. Òàêå ñòàâëåííÿ ïіäâèùóâàëî àâòîðèòåò àíãëіéñüêîãî ïàðëàìåíòó, äîçâîëÿëî éîìó âèñòóïàòè іíіöіàòîðîì áàãà- òüîõ âàæëèâèõ çàêîíіâ. Ââàæàëîñü, ùî âèùà âëàäà â êðàїíі íàëåæèòü êîðîëþ â ïàðëàìåíòі, òîáòî ìîíàðõ ðîçäіëÿє її çі ñòàíàìè. Òîìó, íà âіäìіíó âіä іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїí, äå ç ïîñèëåííÿì àáñîëþòèçìó ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêі îðãàíè âòðà÷àëè ñâîє çíà÷åííÿ, â Àíãëії ïàð- ëàìåíò çàëèøàâñÿ àêòèâíèì. Ïðîâіäíó ðîëü ó íüîìó âіäіãðàâàëà ïàëàòà îáùèí, äî ÿêîї âõîäèëè ïåðåâàæíî ïðåäñòàâíèêè íîâîãî äâîðÿíñòâà òà áóðæóàçії. Âîíè ìàëè âіä Єëèçàâåòè ïіäòðèìêó ó ñâîїé åêîíîìі÷íіé äіÿëüíîñòі, à íàòîìіñòü òàêîæ ïіäòðèìóâàëè êîðîëåâó. Öå ñïіâðîáіòíèöòâî äàëî òðіùèíó íà ìåæі XVI–XVII ñò., êîëè ïàëàòà îáùèí ñòàëà íàïîëÿãàòè íà ñâîєìó ïðàâі áðàòè ó÷àñòü ó ôîðìóâàííі åêîíîìі÷íîї ïîëіòèêè äåðæàâè. Ïіä òèñêîì ïàðëàìåíòó Єëèçàâåòі äîâåëîñÿ ïіòè íà ÷àñòêîâі ïîñòóïêè. Íåâäîâîëåííÿ ïàðëàìåíòó âèêëèêàëà òàêîæ ðåëіãіéíà ïîëіòèêà êîðî- ëåâè. Ïîñèëèëèñÿ âèñòóïè ïóðèòàí (âіä ëàò. – ÷èñòèé) – ïðèáі÷íèêіâ ïîäàëüøîãî î÷èùåííÿ àíãëіêàíñüêîї öåðêâè âіä çàëèøêіâ êàòîëèöèçìó і âñòàíîâëåííÿ êàëüâіíіñòñüêèõ ïîðÿäêіâ. Íàñàìïåðåä âîíè âèìàãàëè ñêàñóâàòè єïèñêîïàò і çàïðîâàäèòè âèáîðè ñâÿùåíèêіâ ãðîìàäîþ. Öå îçíà÷àëî á ïіäðèâ âëàäè àíãëіêàíñüêîї öåðêâè òà її ãëàâè – êîðîëåâè. Ïîãî- äèòèñü íà òàêèé êðîê Єëèçàâåòà íå áàæàëà. Ñòîñóíêè ìіæ êîðîëåâîþ і ïàð- ëàìåíòîì ïîãіðøèëèñü. Єëèçàâåòà íå ìàëà äіòåé і áóëà îñòàí- íüîþ ïðåäñòàâíèöåþ äèíàñòії Òþäîðіâ. Ïіñëÿ її ñìåðòі àíãëіéñüêèé òðîí óñ- ïàäêóâàâ øîòëàíäñüêèé êîðîëü ßêіâ (Äæåéìñ) Ñòþàðò (1603–1625), ñèí ñòðà÷åíîї Ìàðії Ñòþàðò. Âіí îá’єäíàâ ïіä ñâîєþ âëàäîþ Àíãëіþ, Øîòëàíäіþ òà Іðëàíäіþ, ïîêëàâøè ïî÷àòîê òðèєäè- íîìó êîðîëіâñòâó – Âåëèêіé Áðèòàíії. Çà ïåðøèõ Ñòþàðòіâ ðîçáіæíîñòі ìіæ êîðîëåì і ïàðëàìåíòîì ïðîäîâæóâàëè ïîñèëþâàòèñü. Çãîäîì âîíè ïðèçâåëè äî âіäêðèòîãî êîíôëіêòó – ãðîìàäÿí- ñüêîї âіéíè і ïîâàëåííÿ ìîíàðõії. Äæîí Äåêðèöü Ñòàðøèé. ßêіâ І. 1606 ð.
  • 120.
    120 Роздiл3 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. У зошитахскладіть схему «Релігійна політика Генріха IV (Франція) та Єлизавети І (Англія)». 2. На контурній карті прокладіть маршрут подорожі Френсіса Дрейка. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü îïîâіäü íà îäíó іç çàïðîïîíîâàíèõ òåì: «Êîðîëü Ãåíðіõ VIII», «“Çîëîòà äîáà” êîðîëåâè Єëèçàâåòè І», «Àíãëіéñüêі ïіðàòè â XVI–XVII ñò.». 1534 – «Àêò ïðî ñóïðåìàòіþ» 1558–1603 – ïðàâëіííÿ êîðîëåâè Єëèçàâåòè І – «çîëîòà äîáà» Àíãëії. §14.ÄÎÁÀ ÐÅÂÎËÞÖІÉ Ó ÀÍÃËІЇ Пригадайте! Що спільного мала англіканська церква з лютеранством, що – з католицизмом? 1. Ïåðåääåíü ðåâîëþöії. Íà ìåæі ÕVІ–ÕVII ñò. â Àíãëії âіäáóâàëèñÿ âàæëèâі çìіíè. Äæåíòðі îòðèìóâàëè âåëèêі ïðèáóòêè âіä ðîçâåäåííÿ îâåöü. Öі ëþäè ïðàãíóëè ïîâíîãî çíèùåííÿ ôåîäàëüíèõ ïîðÿäêіâ. Ó ñåëі æèëî áàãàòî ôåðìåðіâ. Äåäàëі áіëüøîї âàãè íàáóâàëè òîðãîâî-ïіä- ïðèєìíèöüêі êîëà; âіäíîñèíè íà ñåëі øâèäêî âòðà÷àëè ôåîäàëüíèé õàðàêòåð. Ñòðіìêî ðîçâèâàëàñÿ âíóòðіøíÿ і çîâíіøíÿ òîðãіâëÿ – çàâäÿ- êè âіäîñîáëåíîìó îñòðіâíîìó ðîçìіùåííþ òåðèòîðіÿ Àíãëії øâèäêî ïåðåòâîðèëàñÿ íà єäèíèé ðèíîê. Ïðèáі÷íèêàì çìіí ïðîòèñòîÿëè òі, õòî ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèõ çàõîäіâ óæèâ Ãåíðіõ VIII äëÿ çìіöíåííÿ äåðæàâè é êîðî- ëіâñüêîї âëàäè? 2. ×îìó çàêîíè Ãåíðіõà VIII, ñïðÿìîâàíі ïðîòè æåáðàöòâà, íàçâà- ëè «êðèâàâèì çàêîíîäàâñòâîì»? 3. ßê ïåðåõіä äî àíãëіêàíñòâà âïëèíóâ íà êîðîëіâñüêó âëàäó? 4. Çà ùî Єëèçàâåòó íàçèâàëè «óëþáëåíèöåþ íàðîäó»? 5. ×îìó Єëèçàâåòà ïîñâÿòèëà ïіðàòà Ôðåíñіñà Äðåéêà â ðè- öàðі? 6. ßê áóëî çëîìëåíî ìîðñüêó ìîãóòíіñòü Іñïàíії? 7. ×îìó â îñòàííі ðîêè ïåðåáóâàííÿ íà òðîíі â Єëèçàâåòè ïîãіð- øèëèñÿ ñòîñóíêè ç ïàðëàìåíòîì? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 121.
    121 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 âèñòóïàâ çà çáåðåæåííÿ ñòàðèõ ïîðÿäêіâ, – àðèñòîêðàòіÿ, ôåîäàëüíå äâîðÿíñòâî é àíãëіêàíñüêà öåðêâà. Âîíè ñòàíîâèëè îïîðó àíãëіéñüêîї ìîíàðõії òà ìàëè âіä íåї ÷èñëåííі ïіëüãè. Ïіäïðèєìöі é íîâі äâîðÿíè íàáóâàëè ùîäàëі áіëüøîї âàãè â åêîíîìі÷íîìó æèòòі. Âîíè íå õîòіëè âèòðà÷àòè ñâîї ãðîøі íà ïîñòіéíі âíåñêè íà êîðèñòü àíãëіêàíñüêîї öåðê- âè і òîìó ùîäàëі ïîìіòíіøå ñõèëÿëèñÿ äî ïóðèòàíіçìó. Íà ïî÷àòêó XVII ñò. ó ïóðèòàíіçìі âèäіëèëèñÿ äâі òå÷ії. Äî êðèëà ïðåñâіòåðіàí íàëåæàëà âåðõіâêà äæåíòðі é êóïåöòâà. Іíäåïåíäåíòè (âіä àíãë. – íåçà- ëåæíèé), äî ÿêèõ âõîäèëè ñåðåäíÿ é äðіáíà áóðæóàçіÿ, ðÿäîâі ãîðîäÿíè é ñåëÿíè, âèñòóïàëè ïðîòè âòðó÷àííÿ äåðæàâè ó ñïðàâè ðåëіãії. Ó 1625 ð. íà àíãëіéñüêèé ïðåñòîë çіéøîâ Êàðë I Ñòþàðò (1625–1649). ßê і éîãî áàòüêî ßêіâ I, Êàðë íå ëþáèâ ïóðèòàí і âèÿâëÿâ ïðèõіëüíіñòü äî êàòîëèêіâ. Öå âèêëèêàëî â àíãëіéñüêîìó ñóñïіëüñòâі òðèâîæíі ÷óòêè ïðî ìîæëèâå ïîâåðíåííÿ êàòîëèöèçìó. Ó çîâíіøíіé ïîëіòèöі ïåðøі Ñòþàðòè òàêîæ íåõòóâàëè іíòåðåñàìè àíãëіéñüêîї áóðæóàçії. Äî òîãî æ êîðîëü íå çâåðòàâ óâàãè íà ïàðëàìåíò і íàäіëÿâ âàæëèâèìè ïîâíîâàæåííÿìè ñâîїõ ïðèäâîðíèõ. Ïîñòóïîâî ìîíàðõ і ïàðëàìåíò ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà äâà ïðîòèáîð÷і öåíòðè. Ó 1629 ð. Êàðë I âçàãàëі ðîçіãíàâ ïàðëàìåíò. Óïðîäîâæ íàñòóïíèõ îäèíàäöÿòè ðîêіâ âіí ïðàâèâ îäíîîñіáíî. Пригадайте! Зміст документа Велика хартія вольностей та його значення. À. Âіëëàåðòñ. Êîðàáåëü Îñò-Іíäñüêîї êîìïàíії çàëèøàє ïîðò. Áë. 1650 ð. Опишіть людей, зображених на передньому плані. Хто з них збирається сісти на корабель і відправитись в далеку подорож?
  • 122.
  • 123.
    123 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Çà òàêèõ óìîâ çàãîñòðèëîñÿ ñòàíîâè- ùå â Øîòëàíäії. Ùå ç 1603 ð. âîíà áóëà ïîâ’ÿçàíà ç Àíãëієþ îñîáèñòîþ óíієþ: â îáîõ êðàїíàõ îäíî÷àñíî ïðàâèëè Ñòþ- àðòè. Øîòëàíäöі ïðàãíóëè ïîâåðíóòè ñîáі íåçàëåæíіñòü. Ïіñëÿ ñïðîáè íàñà- äèòè íà їõíіõ çåìëÿõ ïîðÿäêè àíãëіêàí- ñüêîї öåðêâè øîòëàíäöі ïî÷àëè â 1639 ð. âіéíó ïðîòè Àíãëії. Çàòÿæíà âіéíà âèìàãàëà ÷èìàëèõ ãðîøåé. Ó 1640 ð. êîðîëü ñêëèêàâ íîâèé ïàðëàìåíò. Éîãî äåïóòàòè îäðàçó âèñóíóëè ïåðåä ìîíàð- õîì íèçêó âèìîã і çàÿâèëè, ùî íå äîçâîëÿòü ñåáå ðîçіãíàòè. Öåé ïàðëà- ìåíò ïðîïðàöþâàâ öіëèõ 13 ðîêіâ і îòðèìàâ íàçâó «Äîâãèé». Âіí ïåðåäàâ Êàðëó I Âåëèêó ðåìîíñòðàöіþ (ïðîòåñò) – çâèíóâà÷åííÿ ïðîòè çëîâæèâàíü êîðîëіâñüêîї âëàäè. Ïî- ÷àòîê äіÿëüíîñòі Äîâãîãî ïàðëàìåíòó ñòàâ ïî÷àòêîì Àíãëіéñüêîї ðåâî- ëþöії. Êàðë ñïðîáóâàâ çààðåøòóâàòè ïàðëàìåíòñüêèõ ëіäåðіâ, àëå ëîíäîíöі ñõîâàëè їõ. Òèì ÷àñîì âóëèöі ñòîëèöі çàïîâíèëè îçáðîєíі, ðіøó÷å íàëàøòîâàíі íàòîâïè. Êîðîëü çàëèøèâ Ëîíäîí, âèðóøèâøè íà ïіâíі÷ êðàїíè – òóäè, äå éîìó ùå çáåðіãàëè âіðíіñòü, ùîá çіáðàòè òàì âіéñüêî. Ó ñåðïíі 1642 ð. Êàðë I ïіäíÿâ ñâіé áîéîâèé ïðàïîð: òàê ïî÷àëàñÿ âіéíà ïðîòè ïàðëàìåíòó. Ïåðøèé ìèðíèé (ïàðëàìåíòñüêèé) ïåðіîä àíã- ëіéñüêîї ðåâîëþöії çàâåðøèâñÿ. Âîíà âñòóïèëà ó ñâіé äðóãèé åòàï – ãðîìàäÿíñüêó âіéíó. 2. Ãðîìàäÿíñüêà âіéíà. Ïàðëàìåíò ïіäòðèìóâàëè â îñíîâíîìó æèòåëі áіëüø ðîçâèíåíèõ ñõіäíèõ ãðàôñòâ – êóïöі é ôіíàíñèñòè, ìіñüêі ðå- ìіñíèêè é òîðãîâöі, äæåíòðі é ñåëÿíè. Ó éîãî ðóêàõ ïåðåáóâàâ ôëîò і îñíîâíі ïîðòè Àíãëії, àëå ïàðëàìåíòñüêå îïîë÷åííÿ ñêëàäàëîñÿ ç ðîç- ðіçíåíèõ, ïîãàíî íàâ÷åíèõ і ñëàáêî îçáðîєíèõ çàãîíіâ. Подумайте! Як ви розумієте термін «громадянська війна»? Íà áîöі êîðîëÿ ñòîÿëè çíàòü, ôåîäàëüíå äâîðÿíñòâî Ïіâíî÷і, àíãëі- êàíñüêå äóõîâåíñòâî. Éîãî âіéñüêî áóëî íàáàãàòî äîñâіä÷åíіøèì і êðàùå ïіäãîòîâëåíèì, íіæ ïàðëàìåíòñüêі ñèëè. Òîìó ïî÷àòîê âіéíè ñêëàâñÿ âäàëî äëÿ Êàðëà I: âіí ëåäâå íå çàõîïèâ Ëîíäîí. Óñïіõàì êîðîëÿ ñïðèÿëî é òå, ùî ïàðëàìåíòñüêі ãåíåðàëè óíèêàëè ðіøó÷èõ äіé, à ñàì ïàðëàìåíò, äå ïåðåâàæàëè ïðåñâіòåðіàíè, íàìàãàâñÿ ïðèìè- ðèòèñÿ ç êîðîëåì і ïåðіîäè÷íî âñòóïàâ ç íèì ó ïåðåãîâîðè. Іíäåïåíäåíòè, ÿê â àðìії, òàê і â ïàðëàìåíòі, âèìàãàëè àêòèâіçàöії áîéîâèõ äіé і ðіøó÷îї ïåðåìîãè íàä ñèëàìè ìîíàðõії. Ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ íèìè òà ïðåñâіòåðіàíàìè äåäàëі çàãîñòðþâàëèñü. Ó öåé ñêëàäíèé ìîìåíò ëіäåðîì іíäåïåíäåíòіâ ñòàє Îëіâåð Êðîìâåëü (1599–1658). Àíòîíіñ âàí Äåéê. Ïîäâіéíèé ïîðòðåò Êàðëà І òà éîãî äðóæèíè Ãåíðієòòè-Ìàðії. Áë. 1635 ð.
  • 124.
    124 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Êðîìâåëü íàðîäèâñÿ â ñіì’ї íåáàãàòîãî çåìëåâëàñíèêà é îòðèìàâ ñóâî- ðå ïóðèòàíñüêå âèõîâàííÿ. Âіí çàêіí÷èâ ìіñüêó øêîëó, âèâ÷àâ ïðàâî â Ëîíäîíі é òàì îäðóæèâñÿ ç äî÷êîþ áàãàòîãî êóïöÿ. Ïîâåðíóâøèñü äîäî- ìó, Êðîìâåëü ñòàâ çðàçêîâèì ãîñïîäàðåì, ïîâàæíîþ і âіäîìîþ ëþäèíîþ. Éîãî îáðàëè ñïî÷àòêó äî Êîðîòêîãî, à çãîäîì – і äî Äîâãîãî ïàðëàìåíòó. Ç ïî÷àòêîì ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè Êðîìâåëü âñòóïèâ äî ïàðëàìåíò- ñüêîãî âіéñüêà. Іç ñâîїõ çåìëÿêіâ âіí íàáðàâ çàãіí êàâàëåðèñòіâ. Àëå ïåðøà æ ïîðàçêà ïîêàçàëà, ùî öèõ íåçãðàáíèõ ëþäåé, ó÷îðàøíіõ ñåëÿí, âàæêî íàçâàòè ñïðàâæíіìè ñîëäàòàìè. Êðîìâåëü ðîçóìіâ: äëÿ ïåðåìîãè íàä êîðîëåì ïîòðіáíå çîâñіì іíøå âіéñüêî – çãóðòîâàíå é äіє- çäàòíå. Âіí ñôîðìóâàâ çàãîíè ç âіäâàæíèõ і ÷åñíèõ ïóðèòàí, ñàì íàâ÷àâ їõ âіéñüêîâîї ñïðàâè. Êðîìâåëü îñîáèñòî òóðáóâàâñÿ, ùîá óñі ñîëäàòè áóëè äîáðå âäÿãíåíі, âçóòі òà ñèòі; âñòàíîâèâ çàëіçíó äèñöèïëіíó. Âіí ïіøîâ íà íå÷óâàíèé äëÿ òîãî ÷àñó êðîê – ïðèçíà÷àâ íà îôіöåðñüêі ïîñà- äè íå äâîðÿí, à õîðîáðèõ і çäіáíèõ ïðîñòîëþäèíіâ. Êðîìâåëü ñòâîðèâ àðìіþ íîâîãî çðàçêà – áîєçäàòíó, îðãàíіçîâàíó, íàòõíåííó іäåàëàìè ñâîáîäè é ñïðàâåäëèâîñòі. Öå áóëî ïåðøå â іñòîðії Àíãëії ðåãóëÿðíå âіéñüêî. Âîíî ïî÷àëî ïåðåìàãàòè êàâàëåðіâ. Çà ïðî- ñòèé, àëå íàäіéíèé ìåòàëåâèé îáëàäóíîê ñîëäàòіâ Êðîìâåëÿ ïðîçâàëè «çàëіçíîáîêèìè». 3. Ðåñïóáëіêà і ïðîòåêòîðàò Êðîìâåëÿ. Ñïðîáè ïàðëàìåíòó äîìîâè- òèñÿ ç êîðîëåì, à òàêîæ ðіøåííÿ ïðî ðîçïóñê àðìії âèêëèêàëè ïðîòåñòè ïî âñіé êðàїíі. Öå çìóñèëî Êðîìâåëÿ ïіòè íà ðîçðèâ ç ïðåñâіòåðіàíñüêîþ áіëüøіñòþ ïàðëàìåíòó é îá’єäíàòèñÿ ç âіéñüêîì. Êðîìâåëü øâèäêî ðîç- ãðîìèâ íå÷èñëåííèõ ïðèáі÷íèêіâ êîðî- ëÿ, à â ãðóäíі 1648 ð. çàõîïèâ Ëîíäîí. Íà ñóäîâîìó ïðîöåñі íàä Êàðëîì I êîðî- ëÿ çâèíóâàòèëè â äåðæàâíіé çðàäі, ðîçâ’ÿçóâàííі ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè і êðî- âîïðîëèòòі. Óïåðøå â іñòîðії ñóä âèíіñ ñìåðòíèé âèðîê ïðàâëÿ÷îìó ìîíàðõó. Éîãî ñòðàòèëè ïåðåä âåëè÷åçíèì íà- òîâïîì ëþäåé íà ïëîùі ïåðåä êîðîëіâ- ñüêèì ïàëàöîì. Подумайте! Чому ніколи раніше в історії не виносили смертний вирок правлячому монарху? 19 òðàâíÿ 1649 ð. ïàðëàìåíò îãîëî- ñèâ Àíãëіþ ðåñïóáëіêîþ. Íà òîé ÷àñ ïàëàòó ëîðäіâ óæå ñêàñóâàëè, ïàðëà- ìåíò ñêëàäàâñÿ ëèøå ç ïàëàòè ãðîìàä. Çàìіñòü êîðîëіâñüêîї âëàäè äіÿëà Äåð- æàâíà ðàäà, êóäè âõîäèëè ëіäåðè іíäå- ïåíäåíòіâ і âèùå âіéñüêîâå êîìàíäó- âàííÿ. Ðàäà ìàëà ïіäïîðÿäêîâóâàòèñÿ Ðîáåðò Âóëêåð. Êðîìâåëü Що можна сказати про характер Кромвеля, розглядаючи його портрет?
  • 125.
    125 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 ïàëàòі îáùèí, ïðîòå íàñïðàâäі âîíè îáèäâі ïîâíіñòþ çàëåæàëè âіä Êðîì- âåëÿ òà éîãî íàéáëèæ÷îãî îòî÷åííÿ. Äëÿ çìіöíåííÿ ðåñïóáëіêè Êðîìâåëü âèðіøèâ ðîçïðàâèòèñÿ ç òèìè, õòî â ãðîìàäÿíñüêіé âіéíі ïіäòðèìóâàâ Êàðëà I. Ç íåùàäíîþ æîðñòîêіñ- òþ âіí çàâîþâàâ Іðëàíäіþ. Äàëі Êðîìâåëü îáðóøèâ óäàð íà Øîòëàíäіþ, ÿêà îãîëîñèëà ñèíà Êàðëà I êîðîëåì Êàðëîì II. Àíãëіéöі ïîâíіñòþ çíèùèëè øîòëàíäñüêó àðìіþ, êîðîëü óòіê íà êîíòèíåíò. Êðîìâåëü òðіóìôàòîðîì ïîâåðíóâñÿ äî Ëîíäîíà і ñèëîþ ðîçіãíàâ ïàð- ëàìåíò. 16 ãðóäíÿ 1653 ð. âіí îòðèìàâ äîâі÷íó ïîñàäó ëîðäà-ïðîòåêòîðà (çàõèñíèêà) Àíãëії, Øîòëàíäії òà Іðëàíäії. Äî íüîãî ïåðåéøëî êîìàí- äóâàííÿ çáðîéíèìè ñèëàìè і âåäåííÿ çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Áåç çãîäè ïðîòåêòîðà íå äîçâîëÿëîñÿ çìіíþâàòè çàêîíè і ââîäèòè íîâі ïîäàòêè. Ïî ñóòі, Êðîìâåëü óñòàíîâèâ âіéñüêîâó äèêòàòóðó. Íà çìіíó ðåñïóáëіöі ïðèéøîâ ïðîòåêòîðàò Êðîìâåëÿ. Подумайте! Що спільного було у протекторату Кромвеля з абсолютною монархією? Ìàéæå äåñÿòü ðîêіâ Êðîìâåëü óïðàâëÿâ Àíãëієþ, ñïèðàþ÷èñü íà àðìіþ. Âіí ðîçäіëèâ òåðèòîðіþ êðàїíè íà 11 îêðóãіâ і ïîñòàâèâ íà ÷îëі êîæíîãî ïîâíîâëàäíèõ ãåíåðàëіâ. Ïіä їõíіì íàãëÿäîì ïåðåáóâàëî íàâіòü ïðèâàòíå æèòòÿ íàñåëåííÿ. Àíãëіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà ïîõìóðó ìîâ÷àçíó êðàїíó, äå ïàíóâàëà àòìîñôåðà ïіäîçðè, íàêëåïіâ і äîíîñіâ. Êðîìâåëü ïîâíіñòþ çàõîïèâ âëàäó ó ñâîї ðóêè і ôàêòè÷íî ïðàâèâ Àíãëієþ ÿê íåêî- ðîíîâàíèé ìîíàðõ. Ëîðä-ïðîòåêòîð ïðîâîäèâ óñïіøíó çîâíіøíþ é êîëîíіàëüíó ïîëіòèêó. Âіí óêëàâ âèãіäíèé ìèð ç Ãîëëàíäієþ, ïіäïèñàâ òîðãîâèé äîãîâіð çі Øâåöієþ, çàõîïèâ îñòðіâ ßìàéêó. Ó 1651 ð. áóâ ïðèéíÿòèé Íàâіãà- öіéíèé àêò, ÿêèì çàáîðîíÿëîñÿ ââîçèòè äî Àíãëії òîâàðè íà êîðàáëÿõ êðàїí-ïîñåðåäíèêіâ. Îäíàê ðîçâ’ÿçàòè ñêëàäíі âíóòðіøíі ïðîáëåìè Êðîìâåëü íå çìіã. Óòðèìàííÿ àðìії і ôëîòó ïîãëèíàëî âåëè÷åçíі êîøòè. Òîðãіâëÿ é ðåìåñëà ïåðåáóâàëè ó æàëþãіäíîìó ñòàíі. Áåçðîáіòòÿ і çóáî- æіííÿ íàðîäó äîñÿãëè íåáóâàëèõ ðîçìіðіâ. Ðåæèì ïðîòåêòîðàòó ñòàâàâ íåïîïóëÿðíèì, â Àíãëії íàðîñòàëî íàðîäíå íåâäîâîëåííÿ. 4. Ðåñòàâðàöіÿ Ñòþàðòіâ. Ó 1658 ð. Êðîìâåëü ïîìåð. Òåðìіíîâî ñêëè- êàíèé ïàðëàìåíò ïðèéíÿâ ðіøåííÿ ïðî ïîíîâëåííÿ ìîíàðõії і ïîêëèêàâ íà òðîí ñèíà ñòðà÷åíîãî ìîíàðõà – Êàðëà II Ñòþàðòà (1660–1685). Òàê âіäáóëàñÿ ðåñòàâðàöіÿ – ïîíîâëåííÿ íà ïðåñòîëі äèíàñòії Ñòþàðòіâ. Ïîïðè îáіöÿíêè êîðîëÿ íå êàðàòè ó÷àñíèêіâ ðåâîëþöії ðîçïî÷àëèñÿ æîðñòîêі ðîçïðàâè, ïåðåñëіäóâàííÿ ïðåñâіòåðіàíñüêèõ ñâÿùåíèêіâ, ïî- âåðíåííÿ çåìëі êîëèøíіì âëàñíèêàì. Îäíàê ïðàâèòè êðàїíîþ ïî-ñòàðîìó áóëî âæå íåìîæëèâî: ó ïàðëàìåíòі çàñіäàëè ïðåäñòàâíèêè áóðæóàçії і íîâîãî äâîðÿíñòâà, ÿêі êîíòðîëþâàëè äії êîðîëÿ. Äî òîãî æ óñåðåäèíі ïàðëàìåíòó ñêëàëèñÿ äâі ïîëіòè÷íі ïàðòії – òîðі і â¾ãè¾¾ . Òîðі ïіäòðèìó- âàëè êîðîëіâñüêó âëàäó, âіäñòîþâàëè íåïîðóøíіñòü êîðîëіâñüêèõ ïðàâ і іñíóþ÷îãî ïîðÿäêó. Âіãè çàõèùàëè ïàðëàìåíò, âèñòóïàëè çà çìіíè â åêîíîìіöі, äåðæàâíîìó і öåðêîâíîìó óñòðîї. Òîðі âèðàæàëè іíòåðåñè àðèñòîêðàòії і êðóïíèõ çåìëåâëàñíèêіâ, à âіãè – íîâîãî äâîðÿíñòâà,
  • 126.
    126 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 êóïåöòâà òà ôіíàíñèñòіâ. Ìіæ íèìè ïîñòіéíî òî÷èëàñÿ ãîñòðà ïîëіòè÷íà áîðîòüáà. Ñèòóàöіÿ â Àíãëії ïîãіðøèëàñÿ, êîëè ïіñëÿ ñìåðòі êîðîëÿ Êàðëà íà ïðåñòîë çіéøîâ éîãî áðàò, êàòîëèê ßêіâ II (1685–1688). Âіí ïðàãíóâ ïðàâèòè ñàìîâëàäíî і íå áàæàâ ñëóõàòè ïîðàä ïàðëàìåíòó. Ïàðòії òîðі òà âіãіâ îá’єäíàëèñÿ, ùîá ïîçáàâèòè ßêîâà II ïðåñòîëó. Íàòîìіñòü áóëî âèðіøåíî çàïðîñèòè íà òðîí ÷îëîâіêà éîãî ñòàðøîї äî÷êè Ìàðії – ïðàâèòåëÿ Ãîëëàíäії ïðîòåñòàíòà Âіëü- ãåëüìà ІІ Îðàíñüêîãî (1689–1702). 5. «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» і óòâåð- äæåííÿ êîíñòèòóöіéíîї ìîíàðõії. Âîñåíè 1688 ð. ç 15-òèñÿ÷íèì âіé- ñüêîì Âіëüãåëüì âèñàäèâñÿ íà àíãëіé- ñüêèé áåðåã. Êîðîëіâñüêі çàãîíè ïåðå- éøëè íà éîãî áіê. Ïîêèíóòèé óñіìà, ßêіâ II іç ñіì’єþ âòіê äî Ôðàíöії. Âіëü- ãåëüì Îðàíñüêèé âñòóïèâ ó Ëîíäîí і áóâ ïðîãîëîøåíèé êîðîëåì Àíãëії. Òàê âіä- áóâñÿ áåçêðîâíèé äåðæàâíèé ïåðåâî- ðîò – «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ». Ñâîþ íàçâó âîíà îòðèìàëà íà ïðîòèâàãó êðèâàâіé ðåâîëþöії ñåðåäèíè XVII ñò. «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» ïîêëàëà êðàé âіêî- âіé áîðîòüáі ìіæ êîðîëåì і ïàðëàìåíòîì, ïîêіí÷èëà ç àáñîëþòèçìîì і îçíà÷àëà Кого, на вашу думку, намагається копіювати Яків II? ßêіâ ІІ. Ãðàâþðà. 1688 ð. Â’їçä êîðîëÿ Êàðëà ІІ Ñòþàðòà ó Âàéòõîëë. XVII ñò. Які верстви населення зустрічають короля при в’їзді в Лондон?
  • 127.
    127 Роздiл 3 óòâåðäæåííÿ âÀíãëії êîíñòèòóöіéíîї ìîíàðõії. Âіäòåïåð ãîëîâíó ðîëü âіäіãðàâàâ ïàðëàìåíò, íàäіëåíèé ïðàâîì âèäàâàòè çàêîíè. Ìîíàðõó äîçâî- ëÿëîñÿ ëèøå «öàðþâàòè, àëå íå ïðàâèòè». Öåé ïîðÿäîê çàêðіïèâ «Áіëëü (çàêîí) ïðî ïðàâà», ÿêèé çàáîðîíèâ êîðîëþ âèäàâàòè çàêîíè, çáèðàòè ïîäàòêè é ñêëèêàòè âіéñüêî áåç çãîäè ïàðëàìåíòó. Ó äîêóìåíòі ïіäêðåñ- ëþâàëîñÿ, ùî íàðîä ìàє ïðàâî ñêèíóòè íåãіäíîãî êîðîëÿ і ïîñàäèòè íà éîãî ìіñöå іíøîãî. Ïàðëàìåíò çäîáóâ ïåðåìîãó íàä êîðîëåì. Подумайте! Чому Вільгельм Оранський погодився на обмеження королів- ької влади парламентом? 1689 р. Із «Білля про права» Духовні й світські лорди та общини... які зібралися сьогодні як повні та вільні представництва цього народу... заявляють для відновлення й підтвердження своїх давніх прав і вільностей таке: 1. Що намагання тільки королівським повелінням, без згоди парламенту, призу- пиняти закони чи виконання законів є незаконним... 4. Що стягування поборів на користь і в розпорядження корони... без згоди пар- ламенту... незаконне... 8. Що вибори в члени парламенту мають бути вільними. 9. Що свобода слова, дебатів і всього того, що відбувається в парламенті, не може бути приводом для переслідування. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Îõàðàêòåðèçóéòå êîíñòèòóöіéíó ìîíàð- õіþ. 2. ×îìó її íàçèâàþòü òàêîæ «ïàðëàìåíòñüêîþ»? Çìіíèâñÿ é ïîðÿäîê ïðåñòîëîíàñëіäó- âàííÿ. Ñèí ßêîâà II, çàòÿòèé êàòîëèê, ÿêèé ïåðåáóâàâ ó åìіãðàöії ó Ôðàíöії, áóâ ïîçáàâëåíèé ïðàâà íàñëіäóâàòè àíãëіéñüêó êîðîíó. Ïіñëÿ ñìåðòі Âіëü- ãåëüìà íà òðîí çіéøëà ìîëîäøà äî÷êà ßêîâà II – êîðîëåâà Àííà (1702–1714), õâîðîáëèâà, íåâåëèêîãî ðîçóìó æіíêà. Çà ïðàâëіííÿ êîðîëåâè Àííè âіäáóëîñÿ îá’єäíàííÿ Àíãëії іç Øîòëàíäієþ òà Іðëàíäієþ. Ç 1707 ð. íîâå äåðæàâíå óòâî- ðåííÿ ñòàëè íàçèâàòè Îá’єäíàíå Êîðî- ëіâñòâî Âåëèêà Áðèòàíіÿ. Íàñòóïíèêîì Àííè íà àíãëіéñüêîìó ïðåñòîëі ñòàâ Ãåîðã I ç íіìåöüêîї äèíàñ- òії Ãàííîâåðіâ – ïðàâíóê ßêîâà I. Âіí ìàëî öіêàâèâñÿ äåðæàâíèìè ñïðàâàìè і íàâіòü íå ðîçìîâëÿâ àíãëіéñüêîþ. Ïîñ- òóïîâî ñêëàâñÿ ïîðÿäîê, êîëè êîðîëü ìóñèâ ïðèçíà÷àòè ìіíіñòðіâ ç ïàðòії, ÿêà ïåðåâàæàëà â ïàðëàìåíòі. Òàêèé óðÿä íіñ âіäïîâіäàëüíіñòü ïåðåä ïàðëàìåíòîì, Âіëüÿì Âіññіíã, ßí âàí äåð Âààðò. Àííà Ñòþàðò. 1605 ð.
  • 128.
    128 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 à íå ïåðåä êîðîëåì. Çà Ãåîðãà I Àíãëієþ óïðàâëÿëè ìіíіñòðè ç ïàðòії âіãіâ. Ïіñëÿ ïðèõîäó äî âëàäè Ãåîðãà III, ïðîòÿãîì ìàéæå 60-ðі÷íîãî ïåðåáóâàííÿ íà òðîíі, ïðàâëÿ÷îþ ïàðòієþ çàëèøàëèñÿ òîðі.  Àíãëії óòâåðäèëàñÿ ïàðëàìåíòñüêà, àáî êîíñòèòóöіéíà, ìîíàðõіÿ. Ïðè öüîìó äî ñüîãîäíі íà Òóìàííîìó Àëüáіîíі, äå íåìàє єäèíîї ïèñàíîї Êîíñòèòó- öії, çáåðіãàþòü âіääàíіñòü ñàìå òàêіé ôîðìі ïðàâëіííÿ. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На стрічці часу позначте основні події Англійської революції та громадян- ської війни XVII ст. 2. Перерахуйте ознаки, за якими реставрована монархія в Англії відрізняла- ся від дореволюційної. 3. У зошитах зробіть схему державного устрою Англії за «Біллем про права». Ñêëàäіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò Îëіâåðà Êðîìâåëÿ. Âèçíà÷òå, ùî ïåðå- âàæàëî â éîãî äіÿëüíîñòі – ïîçèòèâíі ÷è íåãàòèâíі ìîìåíòè? 1640–1660 – Àíãëіéñüêà áóðæóàçíà ðåâîëþöіÿ 1653–1658 – Ïðîòåêòîðàò Îëіâåðà Êðîìâåëÿ â Àíãëії 1688 – «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» â Àíãëії ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî ïðèâàáëþâàëî àíãëіéñüêó áóðæóàçіþ â ïóðèòàíіçìі é íå âëàøòîâóâàëî â àíãëіêàíñüêіé öåðêâі? Õòî òàêі ïðåñâіòåðіàíè òà іíäåïåíäåíòè? 2. ßêі ïîäії ñòàëè ïðèâîäîì äî ïî÷àòêó ðåâîëþöії? 3. ×îìó ïàðëàìåíòñüêå âіéñüêî íà ïî÷àòêó ãðîìàäÿíñüêîї âіéíè çàçíàâàëî íåâäà÷, à ïîòіì ñòàëî ïåðåìàãàòè? 4. Êîëè і ç ÿêèõ ïðè÷èí âіäáóâñÿ ïåðåëîì ó ãðîìàäÿíñüêіé âіéíі? Ç ÿêîþ ïîäієþ ïîâ’ÿçàíèé éîãî ïî÷àòîê? 5. Ùî äàє ïіäñòàâè ââàæàòè ïðîòåêòîðàò Êðîìâåëÿ âîєííîþ äèêòàòóðîþ? 6. ×îìó äåðæàâíèé ïåðåâîðîò 1688 ð. íàçèâàþòü «Ñëàâíîþ ðåâî- ëþöієþ»? 7. ßêó ðîëü âіäіãðàâàâ ïàðëàìåíò ó ðåñòàâðîâàíіé ìîíàðõії? 8. ßê çàâäÿêè Âіëüãåëüìó Îðàíñüêîìó çìіíèâñÿ ïîðÿäîê ïðåñòîëî- íàñëіäóâàííÿ? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 129.
    129 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 §15.Ó ÂÎËÎÄІÍÍßÕ ÃÀÁÑÁÓÐÃІÂ Назвіть ключові імена та події доби Великих географічних відкриттів, пов’язані з Іспанією. 1. Іñïàíіÿ ïіä âëàäîþ Ãàáñáóðãіâ. Íàïðèêіíöі XV ñò. Іñïàíіÿ îá’єäíàëàñÿ ïіä âëàäîþ Іçàáåëëè Êàñòèëüñüêîї òà Ôåð- äèíàíäà Àðàãîíñüêîãî і ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç ïðîâіäíèõ êðàїí Єâðîïè. Ó ðå- çóëüòàòі óñïіøíèõ âіéí іñïàíñüêà êîðîíà ïðèєäíàëà Ïіâäåííó Іòàëіþ, à îðãàíіçàöіÿ åêñïåäèöії Êîëóìáà ïðèíåñëà їé âåëè÷åçíі âîëîäіííÿ çà îêåàíîì і ïîñòіéíå íàäõî- äæåííÿ âåëèêîї êіëüêîñòі çîëîòà é ñðіáëà. Îá’єäíàâøè êðàїíó òåðèòîðіàëüíî, Ôåðäè- íàíä òà Іçàáåëëà âèðіøèëè âñòàíîâèòè â íіé ðåëіãіéíó єäíіñòü. Ïî÷àâñÿ íàñòóï íà іíîâіðöіâ – іóäåїâ òà ïåðåìîæåíèõ ó õîäі Ðåêîíêіñòè ìóñóëüìàí.  àòìîñôåðі ðåëі- ãіéíîї íåòåðïèìîñòі êàòîëèöüêі ôàíàòèêè áåçæàëüíî çíèùóâàëè áåçöіííèé êóëüòóð- íèé ñïàäîê àðàáñüêîї Іñïàíії. Поміркуйте. Які наслідки, на вашу думку, мали для Іспанії розправи з іновірцями? Çà òàêèõ óìîâ äî âëàäè â Іñïàíії ïðèé- øîâ Êàðë Ãàáñáóðã (1516–1556). Âіí áóâ îíóêîì Ôåðäèíàíäà òà Іçàáåëëè ïî ìàòå- ðèíñüêіé ëіíії і óñïàäêóâàâ âіä íèõ Іñïà- íіþ, âîëîäіííÿ â Іòàëії òà Íîâîìó Ñâіòі, à âіä äіäà ç áàòüêіâñüêîãî áîêó – íіìåöüêîãî іìïåðàòîðà Ìàêñèìіëіàíà I – Àâñòðіþ, Íіäåðëàíäè òà ÷èìàëó ÷àñòèíó íіìåöüêèõ òà ÷åñüêèõ çåìåëü. Ó 1519 ð. çà äîïîìîãîþ ïіäêóïó Êàðë äîìіãñÿ ñâîãî îáðàííÿ іìïåðàòîðîì. Âіäòåïåð іñïàíñüêèé êîðîëü ñòàâ іìïåðàòîðîì Êàðëîì V. Óïðàâëÿòè òàêîþ âåëè÷åçíîþ äåðæàâîþ і òðèìà- òè ïіä êîíòðîëåì її ðîçêèäàíі òåðèòîðії áóëî íåïðîñòî. XVI ст. З «Автобіографії» міністра Гаттінари У 1519 р. довелося мені клопотатися перед курфюрстами про увінчання короля Карла імператорською короною. І сказав я їм, що імператорська влада має право претендувати на панування над цілим світом, бо так повелів сам Господь наш. Якщо імператорська влада опиниться в руках слабосильного князя, то від цього нічого, крім шкоди, не вийде. Проте зовсім іншим буде результат у разі Чому, на вашу думку, художник зобразив могутнього монарха не в пишному костюмі з атрибутами влади, а як звичайну людину, що сидить у кріслі? Âå÷åëëіî Òèöіàí. Êàðë V. 1548 ð.
  • 130.
    130 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 переходу імператорського титулу до могутнього короля, основу влади якого станов- лять великі багаті країни. Він не тільки піклуватиметься і всіляко оберігатиме свої спадкоємні землі, але, приєднавши до них нові, так збільшить володіння імперії, що досягне світового панування. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Âèçíà÷òå ãîëîâíó ïîëіòè÷íó ìåòó Êàðëà V. 2. ×îìó ìіíіñòðó äîâåëîñÿ âåñòè ïåðåãîâîðè ç êóðôþðñòàìè? 3. ßê âè ðîçóìієòå ñëîâà àâòîðà ïðî íåáàæàíіñòü îáðàííÿ іìïåðàòîðîì «ñëàáî- ñèëüíîãî êíÿçÿ»? Êëþ÷îâі äåðæàâíі ïîñàäè çàéíÿëè íіäåðëàíäñüêі íàáëèæåíі Êàðëà, ùî âèêëèêàëî ðîçäðàòóâàííÿ іñïàíñüêîї çíàòі. Ïîñòіéíі âіéíè âèìàãàëè äåäàëі íîâèõ êîøòіâ і âåëè äî çðîñòàííÿ ïî- äàòêіâ. ßêùî äâîðÿíñòâî áóëî âіä íèõ çâіëüíåíå, òî áåçëі÷ ñåëÿí і ãîðîäÿí çóáîæіëè ïðîñòî íà î÷àõ. Âåëèêèõ çóñèëü âèìàãàëî âіä Êàð- ëà V ïðîòèñòîÿííÿ çîâíіøíіì âîðîãàì. Ãîëîâíèì ñåðåä íèõ áóëà Ôðàíöіÿ, ìàéæå ç óñіõ áîêіâ çàòèñíóòà âîëîäіí- íÿìè Ãàáñáóðãіâ. Äðóãîþ ñåðéîçíîþ íåáåçïåêîþ áóëè òóðêè, ÿêі âïðèòóë íàáëèçèëèñÿ äî âîëîäіíü Êàðëà V ó Öåíòðàëüíіé Єâðîïі. Іìïåðàòîðó íå âäàëîñÿ ñòâîðèòè îìðіÿíó ñâіòîâó êàòî- ëèöüêó іìïåðіþ. Ñòàðèé і çëîìëåíèé íåâäà÷àìè, Êàðë V çðіêñÿ âëàäè. Éîãî ìîëîäøèé áðàò Ôåðäèíàíä óñ- ïàäêóâàâ Àâñòðіþ, ×åõіþ, ÷àñòèíó óãîð- ñüêèõ і íіìåöüêèõ çåìåëü, à òàêîæ іìïå- ðàòîðñüêèé òèòóë. Ñèí Ôіëіïï îòðèìàâ Іñïàíіþ ç її âîëîäіííÿìè â Àìåðèöі, áіëüøó ÷àñòèíó Іòàëії òà Íіäåðëàíäè. Ðіä Ãàáñáóðãіâ ðîçïàâñÿ íà äâі ãіëêè – àâñòðіéñüêó òà іñïàíñüêó. Ùå çà æèòòÿ áàòüêà Ôіëіïï II (1555–1598) íàáóâ ÷èìàëîãî ïîëіòè÷- íîãî äîñâіäó, óïðàâëÿþ÷è Іñïàíієþ çà âіäñóòíîñòі Êàðëà V. «Îáåðåæíèé êîðîëü» (òàê çà ïîâіëüíіñòü ó ïðèéíÿòòі ðіøåíü íàçèâàëè Ôіëіïïà ñó÷àñ- íèêè) óñïàäêóâàâ íàéìîãóòíіøó äåðæàâó Çàõіäíîї Єâðîïè. Ôіëіïï II ÷èìàëî çðîáèâ äëÿ âïîðÿäêóâàííÿ çàêîíіâ і âäîñêîíàëåííÿ óïðàâëіííÿ êðàїíîþ. Ó ðîêè éîãî ïðàâëіííÿ ãîëîâíèì âîðîãîì Іñïàíії ñòàëà Àíãëіÿ. Âîíà ïðàãíóëà ïðîíèêíóòè â Íîâèé Ñâіò, àëå Ôіëіïï íå õîòіâ íі ç êèì äіëèòèñÿ ïðèáóòêàìè âіä ñâîїõ êîëîíіé і íå äàâàâ áðèòàí- ñüêèì òîðãîâèì êîðàáëÿì ïåðåòíóòè Àòëàíòèêó. Ó âіäïîâіäü àíãëіéñüêі ïіðàòè ãðàáóâàëè íàâàíòàæåíі çîëîòîì і ñðіáëîì іñïàíñüêі ñóäíà. Íåîãîëîøåíà ìîðñüêà âіéíà ìіæ äâîìà êðàїíàìè âèñíàæèëà Іñïàíіþ. Âå÷åëëіî Òèöіàí. Ôіëіïï ІІ â îáëàäóíêàõ. 1550–1551 ðð.
  • 131.
    131 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Ôіëіïï íå ëþáèâ ñóєòè âåëèêèõ ìіñò і çðîáèâ ñòîëèöåþ Іñïàíії ìàëåíüêèé Ìàäðèä, ðîçòàøîâàíèé ó öåíòðі êðàїíè. Àëå ñêîðî é òàì äëÿ ìîíàðõà ñòàëî íàäòî øóìíî. Éîìó ïіäøóêàëè óñàìіòíåíó і äóæå ãàðíó ìіñöåâіñòü ó ãîðàõ ïîáëèçó Ìàäðèäà і ïîáóäóâàëè òàì Åñêîðіàë. Öþ ñâіòëó і ñòðîãó ñïîðóäó íåðіäêî íàçèâàëè «âîñüìèì ÷óäîì ñâіòó». Âîíà ñëóãóâàëà âîäíî÷àñ ïàëàöîì, óñèïàëüíèöåþ і ìîíàñòèðåì. Äëÿ ïðèêðà- øåííÿ Åñêîðіàëó Ôіëіïï II çіáðàâ âåëè÷åçíó êîëåêöіþ òâîðіâ ìèñòåöòâà, ó òîìó ÷èñëі øåäåâðè Òèöіàíà, Âåðîíåçå, Áîñõà. Êîðîëü äóæå ïèøàâñÿ ñâîєþ êîëåêöієþ ãåîãðàôі÷íèõ êàðò і áàãàòîþ áіáëіîòåêîþ, äå çáåðіãàëà- ñÿ áåçëі÷ áåçöіííèõ ñòàðîâèííèõ ðóêîïèñіâ.
  • 132.
    132 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Çäàâàëîñü, óñі ïëàíè Ôіëіïïà áóëè ïðèðå÷åíі íà ïîðàçêó. Éîãî єäèíîþ çíà÷íîþ ïåðåìîãîþ ñòàëà ìîðñüêà áèòâà áіëÿ ìèñó Ëåïàíòî â 1571 ð. Òóò ç’єäíàíèé ôëîò Іñïàíії, Âåíåöії і ïàïñòâà ðîçáèâ òóðêіâ і ïðèçóïè- íèâ їõíє ïðîñóâàííÿ â Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ. 2. Çàíåïàä Іñïàíії. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ íàäàëè Іñïàíії íîâèõ ìîæëèâîñòåé. Êðàїíà ïîñòà÷àëà â êîëîíії ðåìіñíè÷і òîâàðè òà ñіëüñüêî- ãîñïîäàðñüêі ïðîäóêòè, à çâіäòè øèðîêèì ïîòîêîì âèâîçèëà äîðîãîöіííі ìåòàëè òà ñèðîâèíó. Óñå öå ñòâîðþâàëî óìîâè äëÿ åêîíîìі÷íîãî ïіäíå- ñåííÿ Іñïàíії, äå óñïіøíî ðîçâèâàëîñÿ ñіëüñüêå ãîñïîäàðñòâî, ó ìіñòàõ âèíèêàëè ïåðøі ìàíóôàêòóðè, ðîçêâіòëà êîëîíіàëüíà òîðãіâëÿ. Її ïðî- âіäíèì öåíòðîì ñòàëà Ñåâіëüÿ. Ïðîòå ìèíóëî âñüîãî äåêіëüêà äåñÿòè- ëіòü, і êàðòèíà ðàçþ÷å çìіíèëàñÿ. Іñïàíñüêі êîðîëі íå ðîçóìіëè òîãî, ùî íàñòàâ ÷àñ çàñòîñîâóâàòè íîâі ìåòîäè â åêîíîìіöі. Âîíè íå âèêîðèñòî- âóâàëè ïîëіòèêó ïðîòåêöіîíіçìó. Ó êðàїíі âèðîáëÿëîñÿ áàãàòî îâå÷îї âîâíè, àëå ç äîçâîëó êîðîëÿ її âèâîçèëè çà êîðäîí: òàì іñïàíñüêі äâî- ðÿíè-âіâ÷àðі ïðîäàâàëè її äîðîæ÷å, íіæ íà áàòüêіâùèíі. Äëÿ âëàñíîãî ñóêíàðñòâà ñèðîâèíè íå âèñòà÷àëî, òîìó іñïàíñüêі òêàíèíè êîøòóâàëè äîðîæ÷å çà іíîçåìíі. Ìіñöåâі ìàíóôàêòóðè íå âèòðèìóâàëè êîíêóðåíöії і çàêðèâàëèñÿ, à Іñïàíіþ çàïîëîíèëè äåøåâі òêàíèíè ç íіäåðëàíäñüêèõ ïðîâіíöіé. Òàê іñïàíñüêі êîðîëі ñàìі çíèùèëè óìîâè äëÿ ðîçâèòêó âіò÷èçíÿíîї òåêñòèëüíîї ïðîìèñëîâîñòі. Õî÷à ç Àìåðèêè íàäõîäèëî áàãàòî çîëîòà é ñðіáëà, ãðîøі íå âêëàäàëè ó âèðîáíèöòâî. Іñïàíñüêå äâîðÿíñòâî âèêîðèñòîâóâàëî їõ äëÿ âëàñíèõ Яке враження на вас справив вигляд Ескоріалу? Чи погоджуєтесь ви з тим, що його називали «восьмим чудом світу»? Åñêîðіàë. Ïî÷. XVII ñò.
  • 133.
    133 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 ïîòðåá і ðîçïëà÷óâàëîñÿ íèìè çà іíîçåìíі òîâàðè. Ç äâîðÿíñüêèõ ãàìàí- öіâ іñïàíñüêі êàïіòàëè ïåðåòіêàëè â іíøі êðàїíè. ×èìàëî ãðîøåé âèòðà- ÷àëîñÿ íà îáñëóãîâóâàííÿ êîðîëіâñüêîãî äâîðó, áóäіâíèöòâî ïàëàöіâ і öåðêîâíèõ ñïîðóä. Àëå îñíîâíі êîøòè ïîãëèíàëà áîðîòüáà ç ïðîòåñòàí- òàìè ïî âñіé Єâðîïі, ÿêà ñòàëà ãîëîâíîþ ìåòîþ іñïàíñüêèõ ìîíàðõіâ. Åêîíîìі÷íèé çàíåïàä âèêëèêàâ çàãàëüíå îñëàáëåííÿ êðàїíè. Ïîñòóïîâî Іñïàíіÿ ïåðåòâîðþâàëàñÿ íà äðóãîðÿäíó єâðîïåéñüêó äåðæàâó. 3. Íіäåðëàíäè â ñêëàäі іìïåðії Êàðëà V. Íіäåðëàíäè (äîñëіâíî – «íèçîâі çåìëі») ðîçêèíóëèñü ó íèæíіé òå÷ії ðі÷îê Ðåéíó, Ìààñó і Øåëüäè. Òóò æèëè íåâòîìíі òðóäіâíèêè, çàâçÿòà ïðàöÿ ÿêèõ ïåðåòâîðèëà áіäíèé êðàé íà îäèí ç íàéáіëüø êâіòó÷èõ òà ãóñòîíàñåëåíèõ êóòî÷êіâ Єâðîïè. Çðó÷íå ãåîãðàôі÷íå ðîçòàøóâàííÿ Íіäåðëàíäіâ ñïðèÿëî ðîçâèòêó ìіæíàðîäíîї òîðãіâëі. Ó êðàїíі äіÿëà íàëàãîäæåíà ñèñòåìà ïðåêðàñíî îáëàäíàíèõ ïîðòіâ. 17 ïðîâіíöіé Íіäåðëàíäіâ ïî ïðàâó ââàæàëèñÿ Áèòâà áіëÿ Ëåïàíòî Öåíòðàëüíі ðàéîíè êðàїíè – Áðàáàíò і Ôëàíäðіÿ – ñëàâèëèñÿ ñâîїì ñóêíàðñòâîì. Æèòåëі ïіâíі÷íèõ çåìåëü – Ãîëëàíäії òà Çåëàíäії – çàéìà- ëèñÿ êîðàáëåáóäóâàííÿì òà ðèáàëüñòâîì. Íàñåëåííÿ ïіâäåííèõ ïðîâіí- öіé ïîñòà÷àëî ñіëüñüêîãîñïîäàðñüêó ïðîäóêöіþ. Íà ïðèáåðåæíèõ ðіâíè- íàõ íіäåðëàíäöі ñïîðóäèëè âіòðÿêè, ÷åðåç ÿêі áåçïåðåðâíèé âіòåð ç ìîðÿ âіääàâàâ ÷àñòèíó ñâîєї åíåðãії ìëèíàì і íàñîñàì. Ó ìіñüêîìó âèðîáíè- öòâі і â ñåëі óñïіøíî ðîçâèâàëèñÿ íîâі êàïіòàëіñòè÷íі âіäíîñèíè.
  • 134.
    134 Роздiл3 íàéáàãàòøîþ ÷àñòèíîþ Іñïàíñüêîãîêîðîëіâñòâà. Ïîäàòêè ç íèõ ïðèíîñè- ëè Іñïàíії ó 7 ðàçіâ áіëüøå ïðèáóòêіâ, íіæ çîëîòî і ñðіáëî Íîâîãî Ñâіòó. Êàðë V óïðàâëÿâ Íіäåðëàíäàìè ÷åðåç ñâîãî íàìіñíèêà. Êîðîëü çàâáà÷- ëèâî çáåðіã âîëüíîñòі ìіñò і ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí êðàїíè – Ãåíåðàëüíі øòàòè, íàäàâ íіäåðëàíäñüêîìó êóïåöòâó øèðîêі ìîæëèâîñòі äëÿ òîðãіâ- ëі â Іñïàíії òà Íîâîìó Ñâіòі. Òàêà ïîëіòèêà äàâàëà çìîãó Êàðëó V ïіä- òðèìóâàòè â Íіäåðëàíäàõ ñïîêіé, àëå íàïðèêіíöі éîãî ïðàâëіííÿ ñèòóà- öіÿ ïî÷àëà çìіíþâàòèñÿ. Çáіëüøåííÿ ïîäàòêіâ äåäàëі ÷àñòіøå íàøòîâõó- âàëîñÿ íà îáóðåííÿ íàñåëåííÿ. Äâîðÿíñòâî äðàòóâàëî òå, ùî іíîçåìöі âіäòіñíèëè éîãî âіä êåðіâíèöòâà êðàїíîþ. Äî òîãî æ ó Íіäåðëàíäàõ, äå ïðîæèâàëî áàãàòî ïðîòåñòàíòіâ (ïåðåâàæíî êàëüâіíіñòіâ), áóëî ââåäåíî іíêâіçèöіþ і ïî÷àëèñÿ ãîíіííÿ íà єðåòèêіâ. Óñі öі ïðîáëåìè çàãîñòðèëè- ñÿ ïіñëÿ ïðèõîäó äî âëàäè Ôіëіïïà II. Âèðîáíèöòâî öóêðó. Íіäåðëàíäñüêà ãðàâþðà. XVII ñò. Які процеси виробництва цукру зображено на гравюрі? ßí Âіëüäåíñ. Âèãëÿä Àíòâåðïåíà. Ïî÷. XVII ñò.
  • 135.
    135 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 4. Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà â Íіäåðëàíäàõ. Ôіëіïï II ïîãàíî çíàâ Íіäåðëàíäè і òóðáóâàâñÿ ëèøå ïðî òå, ùîá âèòÿãòè ç íèõ ÿêîìîãà áіëüøå êîøòіâ äëÿ ïîòðåá Іñïàíії. Êðàїíó îõîïèëî ìàñîâå îáóðåííÿ. Ñåðåä íåâäîâîëåíèõ áóëî ÷èìàëî äâîðÿí, ëіäåðîì ÿêèõ ñòàëè ïðèíö Âіëüãåëüì Îðàíñüêèé, ãðàô Åãìîíò і àäìіðàë Ãîðí. Îäèí ç ïðèäâîðíèõ ïðåçèðëèâî îáіçâàâ їõ ãüîçàìè – æåáðàêàìè, àëå òі, êîìó àäðåñóâàëàñü îáðàçà, ïіäõîïèëè ñëîâî і âèêî- ðèñòàëè éîãî íà ñâіé ëàä. Íåâäîâçі òàê ç ãîðäіñòþ ïî÷àëè íàçèâàòè ñåáå âñі áîðöі çà íåçàëåæíіñòü Íіäåðëàíäіâ. Âèçâîëüíèé ðóõ ïî÷àâñÿ âëіòêó 1566 ð., êîëè ïî âñіé êðàїíі ðîçãîð- íóëîñÿ ïîâñòàííÿ іêîíîáîðöіâ (ïðîòèâíèêіâ іêîí). Ïîâñòàííÿ âäàëîñÿ ïðèäóøèòè, àëå âîíî çìóñèëî âëàäó ïîì’ÿêøèòè çàêîíè ïðîòè єðåòè- êіâ. Òàêå ðіøåííÿ íå âëàøòîâóâàëî Ôіëіïïà. Íàìіñíèêîì ïðîâіíöії âіí çðîáèâ ãåðöîãà Àëüáó – æîðñòîêîãî ôàíàòèêà, ÿêèé îáіöÿâ âîãíåì і ìå÷åì âèêîðåíèòè єðåñü і ïðèâåñòè Íіäåðëàíäè äî ïîâíîї ïîêîðè ñâîєìó ìîíàðõó. Âіëüãåëüì Îðàíñüêèé і ÷àñòèíà éîãî ïðèáі÷íèêіâ çìóøåíі áóëè òіêà- òè çà êîðäîí. Ìàéíî æåðòâ êðèâàâèõ ðîçïðàâ éøëî íà êîðèñòü êîðîëÿ, â Íіäåðëàíäàõ çðîñòàëà êіëüêіñòü çáіäíіëèõ і áåçðîáіòíèõ. Êðàїíà îïè- íèëàñÿ íà ìåæі åêîíîìі÷íîї êàòàñòðîôè. Ñïðîáà Àëüáè ââåñòè íîâі ïîäàòêè ïîêëàëà êðàé íàðîäíîìó òåðïіííþ. Íіäåðëàíäöі ïіäíÿëèñÿ íà ïàðòèçàíñüêó áîðîòüáó, ÿêó ïіäòðèìàâ ïðèíö Îðàíñüêèé. Íàâåñíі 1572 ð., ç ïî÷àòêîì çàãàëüíîãî ïîâñòàííÿ ïіâíі÷íèõ ïðîâіíöіé, âіí ïîâåðíóâñÿ â Íіäåðëàíäè і î÷îëèâ âèçâîëüíèé ðóõ. Ãîë- ëàíäñüêі ìіñòà ÷èíèëè іñïàíöÿì ãåðîї÷íèé îïіð. Ïîäії â Íіäåðëàíäàõ Порівняйте портрети Вільгельма Оранського та герцога Альби. До кого з них художник ставиться приязно, а до кого – ні? Завдяки чому ми можемо зробити такі висновки? Àíòîíіñ Ìîð Äàñõîðñò. Âіëüãåëüì І Îðàíñüêèé Àíòîíіñ Ìîð Äàñõîðñò. Ïîðòðåò ãåðöîãà Àëüáè
  • 136.
    136 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 іñòîðèêè òðàêòóþòü ÿê ðåâîëþöіþ – áîðîòüáó ïðîòè ñòàðîãî ôåîäàëüíî- ãî ïîðÿäêó Іñïàíії, àáî ÿê íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíó âіéíó ïðèãíі÷åíîãî íàðîäó ïðîòè іíîçåìíîãî âîëîäàðþâàííÿ. 5. Íàðîäæåííÿ Ðåñïóáëіêè Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Ïіñëÿ äåêіëüêîõ ðîêіâ áîðîòüáè âèñíàæåíі ïіâäåííі ïðîâіíöії ïіøëè íà óãîäó ç Ôіëіï- ïîì II. Âîíè ïîãîäèëèñÿ ïîâåðíóòèñü ïіä âëàäó Іñïàíії çà óìîâè âèâîäó ç їõíіõ òåðèòîðіé іñïàíñüêèõ âіéñüê і çáåðåæåííÿ äåÿêèõ ïðèâіëåїâ. Íà ïðîòèâàãó ïіâäíþ ïіâíі÷íі ïðîâіíöії ñòîÿëè çà ïðîäîâæåííÿ âèçâîëüíîї áîðîòüáè äî ïåðåìîæíîãî êіíöÿ. Ó 1579 ð. â ìіñòі Óòðåõòі âîíè äîìîâè- ëèñü ïðî îá’єäíàííÿ â Óòðåõòñüêó óíіþ, ÿêà ïîêëàëà ïî÷àòîê ïîâíîìó ðîçðèâó ç Іñïàíієþ. Ó 1581 ð. âëàäó Ôіëіïïà II â Íіäåðëàíäàõ áóëî ñêè- íóòî. Ïðàâèòåëåì êðàїíè çáèðàëèñÿ çðîáèòè Âіëüãåëüìà Îðàíñüêîãî, àëå ïіäñòóïíå âáèâñòâî ïðèíöà çðóéíóâàëî öі ïëàíè. Ïîñàäà ïåðåéøëà äî éîãî ñèíà, òàëàíîâèòîãî ïîëêîâîäöÿ Ìîðіöà Íàñàóñüêîãî, à âèùèì îðãàíîì âëàäè ñòàëè Ãåíåðàëüíі øòàòè. Ïіâíі÷íі ïðîâіíöії îãîëîñèëè ñåáå Ðåñïóáëіêîþ Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Іñïàíіÿ âіäìîâèëàñÿ âèçíàòè Ðåñïóáëіêó і ïðîäîâæóâàëà âîþâàòè ç íåþ. Ñïîëó÷åíèì Ïðîâіíöіÿì äîâåëîñÿ äîñèòü äîâãî âіäñòîþâàòè ñâîþ ñàìîñòіéíіñòü. Ïіñëÿ íåâäàëèõ ñïðîá ïîâåðíóòè âëàäó íàä Íіäåðëàíäà- ìè Іñïàíіÿ ó 1609 ð. ïіäïèñàëà ç íèìè ïåðåìèð’ÿ íà 12 ðîêіâ. Ôàêòè÷íî âîíà âèçíàëà íåçàëåæíіñòü íîâîї єâðîïåéñüêîї êðàїíè. Îäíî÷àñíî ïåðåìèð’ÿ îçíà÷àëî ðîçêîë ðàíіøå єäèíèõ ïðîâіíöіé íà äâі ÷àñòèíè. Ïіâäåííі ïðîâіíöії çàëèøèëèñü ó âîëîäіííÿõ іñïàíñüêîãî êîðîëÿ і çãî- äîì ñêëàëè îñíîâó ñó÷àñíîї äåðæàâè Áåëüãії. Òіëüêè â 1648 ð. іñïàíöі îôіöіéíî âèçíàëè íåçàëåæíіñòü Ðåñïóáëіêè Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Íà Ïіòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé. Іñïàíñüêі ñîëäàòè ãðàáóþòü íіäåðëàíäñüêå ñåëî. 1566 ð.
  • 137.
    137 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 òîé ÷àñ â åêîíîìі÷íіé òà âіéñüêîâіé ãàëóçÿõ âîíà ñòàëà îäíієþ ç íàé- ñèëüíіøèõ äåðæàâ Єâðîïè. Íàéðîçâèíåíіøîþ ïðîâіíöієþ Ðåñïóáëіêè Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé áóëà Ãîëëàíäіÿ, òîìó òàê íåâäîâçі ïî÷àëè íàçèâàòè âñþ êðàїíó. Ó ãîñ- ïîäàðñòâі óñïіøíî ðîçâèâàâñÿ ðàííіé êàïіòàëіçì, ùî ñïðèÿëî óòâåð- äæåííþ êàëüâіíіçìó. Çíà÷íèõ óñïіõіâ äîñÿãëî ñóäíîáóäóâàííÿ – êðàїíà ñòâîðèëà íàéïîòóæíіøèé ó ñâіòі ôëîò. Öå äàëî çìîãó Ãîëëàíäії çàñíóâà- òè êîëîíії â Àôðèöі, âèòіñíèòè êîíêóðåíòіâ ç Іíäîíåçії òà ÷àñòêîâî – ç Іíäії.  Àìåðèöі ãîëëàíäñüêà êîëîíіÿ Íîâèé Àìñòåðäàì ó ìàéáóòíüîìó ïåðåòâîðèëàñÿ íà Íüþ-Éîðê. XVII ст. Англійський економіст Томас Мен про піднесення Голландії Я міг би навести за взірець різні держави християнського світу, які, маючи зовсім мало власних територій, усі досягли великого багатства і могутності своєю ретельною торгівлею з іноземцями. Серед них Сполучені Провінції Нідерландів є зараз найкращим і славним взірцем. Відколи вони скинули із себе ярмо іспанського рабства, як чудово розвинули вони свої здібності! Які великі кошти вони отримали, щоб захищати свою свободу проти могутності такого великого ворога! І чи відбулося все це завдяки їхній безперервній старанності в торгівлі? Чи не є їхні провінції складами товарів для більшості країн християнського світу, завдяки чому їхнє багатство, судноплавство, моряки, ремесла, народ, а тому й суспільні прибутки... зросли до дивовижних розмірів? Якщо ми порівняємо часи їхнього поневолення з їхнім нинішнім станом, то вони видадуться нам іншим народом... Ôðàíö Ãîãåíáåðã. Âèãíàííÿ єçóїòіâ іç Õàðëåìà. Ãðàâþðà. 1605 ð. Де на картині зображено єзуїтів? Як жителі Нідерландів ставилися до них і чому?
  • 138.
    138 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Усьому світові дивом здасться, що така маленька країна... маючи обмаль при- родних багатств, їстівних припасів, лісу або інших необхідних для війни і миру при- пасів, попри це має все в такому надзвичайному достатку, що, крім своїх власних потреб (дуже великих), ...продає іншим державам кораблі, артилерію, снасті, зерно, порох, кулі тощо. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ×îìó àâòîð ââàæàє, ùî ïіñëÿ çâіëüíåííÿ âіä іñïàíñüêîãî ïàíóâàííÿ ãîëëàíäöі ñòàëè іíøèì íàðîäîì? 2. Ùî, íà äóìêó Ìåíà, ñïðè÷èíèëî øâèäêèé ðîçâèòîê êðàїíè? ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурній карті різними кольорами заштрихуйте ті території, які після зречення Карла V відійшли до іспанських, а які – до австрійських Габсбургів. 2. У зошитах складіть таблицю «Причини економічного занепаду Іспанії наприкінці ХVІ–ХVII ст.». 3. На карті покажіть території, де голландцям вдалося заснувати колонії. Ïîïðàöþéòå â ìàëèõ ãðóïàõ. Ïîäèñêóòóéòå ùîäî òîãî, ÷îìó â XVII ñò. ìîãóòíÿ Іñïàíіÿ çàíåïàëà, ó òîé ÷àñ ÿê її êîëèøíÿ ïðîâіíöіÿ Íіäåð- ëàíäè ïåðåòâîðèëàñÿ íà îäíó ç ïðîâіäíèõ äåðæàâ ó Єâðîïі. Ñâîї ñïіëüíі ìіðêóâàííÿ ïðåçåíòóéòå êëàñó. 1556–1598 – ïðàâëіííÿ Ôіëіïïà II 1566–1609 – Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà â Íіäåðëàíäàõ ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ×îìó Êàðë V çàëèøàâñÿ ÷óæèì äëÿ Іñïàíії? 2. ßê âіäáóâñÿ ðîçïàä äèíàñòії Ãàáñáóðãіâ íà äâі ãіëêè? 3. Ùî íîâîãî âíіñ ó çîâíіøíþ ïîëіòèêó Іñïàíії Ôіëіïï II ïîðіâíÿíî ç Êàðëîì V? 4. ×îìó íіäåðëàíäñüêі ïðîâіíöії ââàæàëèñÿ íàéáàãàòøîþ ÷àñòè- íîþ Іñïàíñüêîãî êîðîëіâñòâà? 5. ×è іñíóâàâ çâ’ÿçîê ìіæ êàëüâіíіñòñüêîþ âіðîþ òà ðîçãîðòàííÿì íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíîãî ðóõó â Íіäåðëàíäàõ? 6. ßêі âåðñòâè íіäåðëàíäñüêîãî íàñåëåííÿ áðàëè ó÷àñòü ó íàöіî- íàëüíî-âèçâîëüíîìó ðóñі? ×èì ìîæíà ïîÿñíèòè âèêîðèñòàííÿ ïàðòèçàíñüêèõ ìåòîäіâ áîðîòüáè? 7. ×îìó єäèíі íіäåðëàíäñüêі ïðîâіíöії ðîçïàëèñÿ íà äâі ÷àñòèíè – ïіâíі÷ òà ïіâäåíü? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 139.
    139 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 §16.ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 3 Ðîçâèòîê ìîíàðõі÷íèõ ôîðì ïðàâëіííÿ ó êðàїíàõ Çàõіäíîї Єâðîïè / Îáðàç àáñîëþòíîãî ìîíàðõà êðàїí Çàõіäíîї Єâðîïè Ïðî÷èòàéòå ïîäàíèé ìàòåðàë, ðîçãëÿíüòå іëþñòðàöії, äàéòå âіäïîâіäі íà ïèòàííÿ àáî ïîñòàâòå ñâîї. Ðàçîì ç ó÷èòåëåì âè ìîæåòå äîïîâíèòè, ðîçøèðè- òè, çìіíèòè òåêñò. Äîäàòêîâі äæåðåëà çíàéäåòå â Іíòåðíåòі àáî â ðîìàíàõ ôðàíöóçüêèõ ïèñüìåííèêіâ, çîêðåìà íàéáіëüøå ó Î. Äþìà. Ó ðіçíèé ñïîñіá (ó ïàðàõ, ìàëèõ ãðóïàõ, âèêîðèñòîâóþ÷è ìåòîäè÷íі ïðèéîìè «âіëüíèé ìіêðî- ôîí», «ìîçêîâèé øòóðì» òà іíøі). Ïðîñëіäêóéòå ïðîöåñ ñòàíîâëåííÿ àáñîëþ- òèçìó â ðіçíèõ êðàїíàõ Єâðîïè. Îáãîâîðіòü îñîáèñòіñòü Ëþäîâіêà XIV і çðîáіòü ïåâíі âèñíîâêè ïðî éîãî ðîëü â іñòîðії Ôðàíöії òà Єâðîïè â öіëîìó. Óñïіøíî ïîäîëàâøè îñòàííі ñïðîáè âåëèêèõ ôåîäàëіâ çáåðåãòè ñâîþ íåçàëåæíіñòü, ïðàâèòåëі öåíòðàëіçîâàíèõ êðàїí íåðіäêî ïðèïèíÿëè ñêëèêàòè îðãàíè ñòàíîâîãî ïðåäñòàâíèöòâà. Âîíè ïåðåõîäèëè äî âèêî- ðèñòàííÿ íîâèõ âàæåëіâ óïðàâëіííÿ äåðæàâîþ. Ãîëîâíèì ñåðåä íèõ áóëî ÷èñëåííå ÷èíîâíèöòâî. Çà ñâîþ ñëóæáó âîíî îòðèìóâàëî ïëàòíþ ç êîðî- ëіâñüêîї ñêàðáíèöі é òîìó áóëî âіääàíå òðîíó. Êðіì òîãî, ìîíàðõ ñïèðàâ- ñÿ âæå íå íà ïіäòðèìêó âàñàëіâ, ÿê ðàíіøå, à íà ïîñòіéíå âіéñüêî. Çàêî- íîäàâñòâî, ïîäàòêîâà é çîâíіøíÿ ïîëіòèêà òàêîæ çîñåðåäèëèñÿ â ðóêàõ êîðîëіâñüêîї âëàäè. Іíêîëè âîíà ïіäïîðÿäêîâóâàëà ñîáі ùå é öåðêâó. Àáñîëþòèçì ñêëàâñÿ ó âåëèêèõ öåíòðàëіçîâàíèõ äåðæàâàõ – Ôðàí- öії, Àíãëії òà Іñïàíії. Ó Äàíії òà Øâåöії éîãî ñòàíîâëåííÿ áóëî ïîâіëü- íіøèì і íåîäíîðàçîâî ïåðåðèâàëîñÿ ñïàëàõàìè ôåîäàëüíîї âîëüíèöі.  Іòàëії òà Íіìå÷÷èíі ñôîðìóâàâñÿ «êíÿçіâñüêèé» àáñîëþòèçì. Òàì çìіöíåííÿ ìîíàðõі÷íîї âëàäè âіäáóâàëîñü ó ìåæàõ îêðåìèõ òåðèòîðі- àëüíèõ âîëîäіíü, ùî çàâàæàëî íàöіîíàëüíîìó îá’єäíàííþ öèõ êðàїí. Яку ідею вкладав Людовік XIV у побудову Версаля? Чи вдалося йому досягти своєї мети? Ï’єð Ïàòåëü. Âèãëÿä Âåðñàëüñüêîãî ïàëàöó ç äîðîãè íà Ïàðèæ
  • 140.
    140 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Øàðëü Ëåáðåí. Ëþäîâіê XIV âіäâіäóє «Ãîòåëü ãîáåëåíіâ». XVІІ ñò. Чому в «готелі гобеленів» виникла така метушня під час відвідання його Людовіком XIV? Чому, на вашу думку, Жан Нокре зобразив Людовіка в образі Юпітера? Æàí Íîêðå. Ëþäîâіê XIV â îáðàçі Þïіòåðà. Áë. 1670 ð. Подумайте! Формування абсолютизму трудящого люду цих країн було итивним явищем, чи навпаки? Íàéÿñêðàâіøèì óòіëåííÿì àáñîëþòíîї ìîíàðõії íåäàðìà ââàæàëè Ôðàíöіþ ÷àñіâ ïðàâëіííÿ Ëþäîâіêà XIV. Âіí áóâ ðіøó÷å ïåðåêîíàíèé ó áîæåñòâåííîìó ïîõîäæåí- íі êîðîëіâñüêîї âëàäè і âïåâíåíèé â її áåç- ìåæíîñòі. Ùå â 17-ðі÷íîìó âіöі âіí âèñëî- âèâ öå â çíàìåíèòіé ôðàçі, àäðåñîâàíіé íåïîêіðíèì ÷ëåíàì âåðõîâíîãî ñóäó: «Âè äóìàëè, ïàíîâå, ùî äåðæàâà – öå âè? Äåðæàâà – öå ÿ!». Іäåþ âëàñíîї âåëè÷і Ëþäîâіê XIV âòі- ëèâ ó Âåðñàëі – ãðàíäіîçíîìó ïàëàöîâîìó àíñàìáëі, ðîçòàøîâàíîìó ïîáëèçó Ïàðè- æà. Âіí ñòàâ íåáà÷åíèì äîòè ñèìâîëîì êîðîëіâñüêîї ìîãóòíîñòі, âçіðöåì äëÿ âñіõ ìîíàðõіâ Єâðîïè. Ëþäîâіê ïåðåíіñ ñþäè ñâîþ ðåçèäåíöіþ, ïåðåòâîðèâøè êîðîëіâ- ñüêèé äâіð íà öåíòð ïîëіòè÷íîãî é ãðî- ìàäñüêîãî æèòòÿ Ôðàíöії. Çà ïðàâëіííÿ Ëþäîâіêà XIV âèíèê ïèø- íèé і ñòðîãèé ïðèäâîðíèé öåðåìîíіàë,
  • 141.
    141 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 ïîêëèêàíèé çâåëè÷óâàòè îñîáó êîðîëÿ. Êîæíèé éîãî êðîê ïðîòÿãîì äíÿ ïåðåòâîðþâàâñÿ íà ñêëàäíå ðèòóàëüíå äіéñòâî, çà ÿêèì øàíîáëèâî ñïîñòåðіãàëè ÷èñëåííі ïðèäâîðíі. Ëþäîâіê ñòâîðèâ ñïðàâæíіé êóëüò ìîíàðõà. Âіí íå áóâ àíі âåëèêèì ïîëіòèêîì, àíі âåëèêèì ïîëêîâîäöåì, ïðîòå ñàìå çà Ëþäîâіêà XIV ó Ôðàíöії îñòàòî÷íî ïðèïèíèëèñÿ ìіæóñîáèöі é áóëî çàâåðøåíî ôîðìóâàííÿ äåðæàâè. Ïðàâëіííÿ Êîðîëÿ-ñîíöÿ îçíà- ìåíóâàëîñÿ òàêîæ ñòâîðåííÿì ñïðàâæíіõ øåäåâðіâ ó ñôåðі êóëüòóðè. §17.ÌІÆÍÀÐÎÄÍІ ÂІÄÍÎÑÈÍÈ: ÍÀ ÏÎËßÕ ÁÈÒ І  ÏÀËÀÖÀÕ ÌÎÍÀÐÕІÂ Утворіть логічні поєднання зі слів: Англія, Карл V, революція, Респуб- ліка Сполучених Провінцій, Єлизавета І, Іспанія, Вільгельм Оранський, кортеси. 1. Õàðàêòåð ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí. Íà ïî÷àòîê XVI ñò. ïîëіòè÷íà ñèòóàöіÿ â Єâðîïі ïîìіòíî çìіíèëàñü. Ó òîé ÷àñ, êîëè Íіìå÷÷èíà òà Іòàëіÿ çàëèøàëèñÿ ðîçäðîáëåíèìè, Ôðàíöіÿ, Іñïàíіÿ і Àíãëіÿ ïåðåòâîðèëèñÿ íà ìіöíі öåíòðàëіçîâàíі äåðæàâè, ó ìåæàõ ÿêèõ ñêëàäàëèñÿ ñó÷àñíі íàöії. Òóò ïîñèëåííÿ ìîíàðõії ñóïðîâîäæóâàëîñÿ âèêîðèñòàííÿì íîâèõ ïіäõî- äіâ äî çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Ïðàâèòåëі öåíòðàëіçîâàíèõ äåðæàâ óæå íå îáìåæóâàëèñÿ âіäíîñèíàìè ç îêðåìèìè, ïåðåâàæíî ñóñіäíіìè, êðàїíàìè, à ïîøèðþâàëè ñâîþ çîâíіøíüîïîëіòè÷íó äіÿëüíіñòü íà âñþ Єâðîïó. Ãîëîâ- íèì äëÿ íèõ ñòàє ïðèíöèï «äåðæàâíîãî іíòåðåñó» – ñòâîðåííÿ äëÿ âëàñ- íîї êðàїíè íàéñïðèÿòëèâіøèõ óìîâ ó âіäíîñèíàõ ç іíøèìè äåðæàâàìè. ßêùî öієї ìåòè íå âäàâàëîñÿ äîñÿãòè ìèðíèì øëÿõîì, ó õіä іøëà çáðîÿ. Ìàñøòàáè âіéñüêîâèõ çіòêíåíü çðîñëè: êðàїíè ïðîòèñòàâëÿëè îäíà îäíіé àðìії ç äåñÿòêіâ, à ç XVII ñò. – іç ñîòåíü òèñÿ÷ âîїíіâ. Їõ óòðè- ìàííÿ âèìàãàëî âåëè÷åçíèõ êîøòіâ і âàæêèì òÿãàðåì ëÿãàëî íà ïëå÷і ïëàòíèêіâ ïîäàòêіâ. Ñàìå òîäі ãðîøі ïî÷àëè íàçèâàòè «íåðâîì âіéíè». Íîâîþ ðèñîþ ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí ñòàâ âïëèâ íà íèõ ðåëіãіéíîãî ÷èííèêà. Ïіñëÿ Ðåôîðìàöії íàñåëåííÿ Єâðîïè ðîçêîëîëîñÿ íà êàòîëèêіâ і ïðîòåñòàíòіâ. Ïðàãíåííÿ äîïîìîãòè îäíîâіðöÿì âòÿãóâàëî êðàїíè â ìіæ- äåðæàâíі êîíôëіêòè. Âîéîâíè÷èé êàòîëèöèçì ñòàíîâèâ ñòðèæåíü çîâíіø- íüîї ïîëіòèêè Іñïàíії, ãîëîâíèì ïðîòèâíèêîì ÿêîї ñòàëà ïðîòåñòàíòñüêà Àíãëіÿ, à çãîäîì, ïіñëÿ çâіëüíåííÿ âіä іñïàíñüêîãî ãíіòó, – Ðåñïóáëіêà Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé. Ó òàêèõ óìîâàõ âèñòà÷àëî ùîíàéìåíøîãî ïðè- âîäó, ùîá ðÿäîâå íåïîðîçóìіííÿ ïåðåðîñëî íà ìіæíàðîäíèé êîíôëіêò. Ïîÿâà â ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèíàõ íîâèõ ðèñ çîâñіì íå îçíà÷àëà ïîâíîãî çíèêíåííÿ ñòàðèõ çâè÷àїâ. ßê і ðàíіøå, ïðîäîâæóâàâ äіÿòè ñåðåäíüî- âі÷íèé ïðèíöèï äèíàñòè÷íèõ øëþáіâ і óñïàäêóâàíü. Éîãî íàñëіäêîì áóëî ïåðіîäè÷íå ïåðåêðîþâàííÿ êàðòè Єâðîïè. Іíêîëè öå âåëî äî âèíèê- íåííÿ òàêèõ âåëåòåíñüêèõ óòâîðåíü, ÿê áàãàòîíàöіîíàëüíà іìïåðіÿ Êàðëà V. Îêðåìі êðàїíè, âêëþ÷åíі äî її ñêëàäó, íåðіäêî ìàëè ïðîòèëåæíі іíòåðåñè, ùî ïîçáàâëÿëî äåðæàâó Ãàáñáóðãіâ âíóòðіøíüîї єäíîñòі. ßê і ðàíіøå, íà çîâíіøíþ ïîëіòèêó êîæíîї êðàїíè âïëèâàëè îñîáèñòі ñèìïà- òії ÷è àíòèïàòії її ìîíàðõà.
  • 142.
    142 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 2. Ñèñòåìà ïîëіòè÷íîї ðіâíîâàãè. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. íàéìîãóòíі- øèìè äåðæàâàìè Çàõіäíîї Єâðîïè áóëè Іñïàíіÿ, Ñâÿùåííà Ðèìñüêà іìïåðіÿ (ó 1519 ð. âîíè îá’єäíàëèñÿ ïіä âëàäîþ Êàðëà V) і Ôðàíöіÿ. Âîëîäіííÿ Ãàáñáóðãіâ ìàéæå ç óñіõ áîêіâ îòî÷óâàëè Ôðàíöіþ, òîìó ìіæ äâîìà êðàїíàìè íåîäíîðàçîâî âèíèêàëè ñóïåðå÷êè ÷åðåç ïðèêîðäîííі òåðèòîðії. Їõíі іíòåðåñè çіøòîâõóâàëèñü òàêîæ â Іòàëії, äå ôðàíêî-іñ- ïàíñüêèé êîíôëіêò âèëèâñÿ â çàòÿæíі Іòàëіéñüêі âіéíè (1494–1559). Áàãàòà, àëå ðîçäðîáëåíà Іòàëіÿ íå çìîãëà äàòè íàëåæíîї âіäñі÷і çàâîéîâ- íèêàì і ñòàëà äëÿ íèõ ïðèâàáëèâîþ çäîáè÷÷þ. Âіéñüêîâі äії âåëèñÿ ç ïåðåìіííèì óñïіõîì, îäíàê îñòàòî÷íà ïåðåìîãà çàëèøèëàñÿ çà Іñïàíієþ, ïіñëÿ ÷îãî іòàëіéñüêі äåðæàâè íàäîâãî ïіäïàëè ïіä її âïëèâ. Îäðàçó ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ Іòàëіéñüêèõ âіéí Ôðàíöіÿ ïîðèíóëà ó âèð ðåëіãіéíèõ âіéí і íà òðèâàëèé ÷àñ âіäіéøëà âіä àêòèâíîї çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Ãîëîâíèì âîðîãîì Іñïàíії ñòàëà Àíãëіÿ. Ç ïðèõîäîì äî âëàäè Òþäîðіâ âîíà îòðèìàëà ìîæëèâіñòü âïëèâàòè íà õіä єâðîïåéñüêèõ êîíôëіêòіâ і 1588 ð. çàâäàëà âàæêîї ïîðàçêè Ôіëіïïó II. Ó òàêèõ óìîâàõ âàæëèâî áóëî íå äîïóñòèòè ïåðåâàæàííÿ ÿêîїñü іç âåëèêèõ äåðæàâ. Êîëè îäíà ç íèõ ïî÷èíàëà ñòðіìêî ïîñèëþâàòèñü, іíøі íåãàéíî óêëàäàëè ìіæ ñîáîþ ñîþçè äëÿ ñòðèìóâàííÿ íåáåçïå÷íîãî ñóïåð- íèêà. Äî íèõ çàçâè÷àé ïðèєäíóâàëèñü òàêîæ ìåíø çíà÷íі êðàїíè-ñóñіäè, і âñі ðàçîì âîíè ñòâîðþâàëè ïðîòèâàãó ãðіçíîìó ïðåòåíäåíòó íà ãîëî- âóâàííÿ. Öå ÿâèùå îòðèìàëî íàçâó «ñèñòåìà ïîëіòè÷íîї ðіâíîâàãè». Àêòèâíèì її ó÷àñíèêîì ñòàëà Îñìàíñüêà іìïåðіÿ. Çàõîïèâøè ìàéæå âåñü Áàëêàíñüêèé ïіâîñòðіâ, òóðêè çëàìàëè ãåðîї÷íèé îïіð Óãîðùèíè і íàïðèêіíöі XVI ñò. ðîçãîðíóëè íàñòóï íà àâñòðіéñüêі âîëîäіííÿ Ãàáñáóð- ãіâ. Íåâäîâçі âîíè ïî÷àëè ïðîñóâàòèñü і â óêðàїíñüêі çåìëі, ÿêі âõîäèëè àäó Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Íà òèñê ç áîêó Îñìàíñüêîї іìïåðії çàïîðîçüêі è âіäïîâіëè âіéñüêîâèìè ïîõîäàìè â òóðåöüêі âîëîäіííÿ. Пригадайте! Назвіть найвідоміші епізоди протистояння турків та запоро- ьких козаків. Âèíèê ãîñòðèé ïîëüñüêî-òóðåöüêèé êîíôëіêò, óëàäíàòè ÿêèé âäàëîñÿ çàâäÿêè âòðó÷àííþ àíãëіéñüêîї êîðîëåâè Єëèçàâåòè. Ñàìå òîäі ìіæ Àíã- ëієþ і óêðàїíñüêèìè çåìëÿìè âñòàíîâèëèñÿ ïåðøі ïîëіòè÷íі êîíòàêòè. Ïîñòіéíà çàãðîçà ç áîêó ìîãóòíüîї Îñìàíñüêîї іìïåðії іñòîòíî âïëèâàëà íà ìіæíàðîäíі âіäíîñèíè. Ñåðåä єâðîïåéñüêèõ êðàїí ïîñèëèëîñÿ ïðàãíåí- íÿ çàáóòè ïðî ðåëіãіéíі ñóïåðå÷íîñòі і îá’єäíàòè âåñü õðèñòèÿíñüêèé ñâіò – êàòîëèêіâ, ïðîòåñòàíòіâ і ïðàâîñëàâíèõ – ïðîòè ãðіçíîãî âîðîãà. Іç öієþ ìåòîþ íåîäíîðàçîâî ïðîâîäèëèñÿ ïåðåãîâîðè ïðî ïіäãîòîâêó ñïіëü- íîãî õðåñòîâîãî ïîõîäó ïðîòè òóðêіâ. Âîäíî÷àñ äåÿêі ïðàâèòåëі âèñóâàëè íà ïåðøèé ïëàí íå ìіðêóâàííÿ çàãàëüíîєâðîïåéñüêîї áåçïåêè, à âëàñíó ïîëіòèêó «äåðæàâíîãî іíòåðåñó». Ïðàãíó÷è ïіäòðèìóâàòè â Єâðîïі ïîëі- òè÷íó ðіâíîâàãó, âîíè âñòóïàëè â ñîþçè ç òóðêàìè. Îñîáëèâó àêòèâíіñòü âèÿâëÿëà Ôðàíöіÿ, ñïîäіâàþ÷èñü ó òàêèé ñïîñіá îñëàáèòè Ãàáñáóðãіâ. 3. Íàðîäæåííÿ ïîñòіéíîї äèïëîìàòії. Óñêëàäíåííÿ âçàєìîâіäíîñèí ìіæєâðîïåéñüêèìèäåðæàâàìèñóïðîâîäæóâàëîñÿçìіíàìèâäèïëîìàòè÷- íіé äіÿëüíîñòі. Ðàíіøå êîæíå ïîñîëüñòâî âіäðÿäæàëîñÿ ç êîíêðåòíèì
  • 143.
    143 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 äîðó÷åííÿì і îäðàçó ïіñëÿ éîãî âè- êîíàííÿ ïðèïèíÿëî ñâîє іñíóâàííÿ. Ó XVI ñò. òàêà òèì÷àñîâà ôîðìà äèïëî- ìàòè÷íèõ çâ’ÿçêіâ áóëà âæå íåäîñòàò- íüîþ. Âèíèêëà ïîòðåáà ó ñòâîðåííі ïî- ñòіéíèõ äèïëîìàòè÷íèõ ïðåäñòàâíèöòâ ó іíøèõ êðàїíàõ. Їõíє óòðèìàííÿ âèìàãàëî ÷èìàëèõ êîøòіâ, òîìó íå âñі äåðæàâè ìîãëè ñîáі öå äîçâîëèòè, àëå ïîñòóïîâî ñèñòåìà ïîñòіéíîãî ïðåäñòàâ- íèöòâà íàáóëà çàãàëüíîãî ïîøèðåííÿ. Òîãî÷àñíîãî ïîñëà íå âèïàäêîâî íà- çèâàëè «ïî÷åñíèì øïèãóíîì»: ó êðàїíі ïåðåáóâàííÿ âіí çáèðàâ êîðèñíó äëÿ ñâîєї äåðæàâè іíôîðìàöіþ. Ðåãóëÿðíî, іíêîëè íàâіòü äâі÷і íà äåíü, âіí íàäñèëàâ íà áàòüêіâùèíó äîâãі çâіòè. Óðÿä îòðèìóâàâ âіä ïîñëіâ ïîâіäîìëåííÿ ïðî ñòàí âіéñüê, ôіíàíñîâі ìîæëèâîñòі, ïîäії âíóòðіøíüîãî æèòòÿ іíøèõ êðàїí. Óñå öå äîçâîëÿëî âäàëî ïіäáèðàòè ñîþçíèêіâ, óñïіøíî âèêîðèñòî- âóâàòè ñëàáêîñòі ïðîòèâíèêіâ, ñâîє÷àñíî âíîñèòè ïîòðіáíі çìіíè â çîâíіøíüîïîëіòè÷íèé êóðñ. Іíêîëè ïіñëÿ ïîðàçêè ó âіéíі äèïëîìàòè áóêâàëüíî ðÿòóâàëè ñâîãî ìîíàðõà âіä ïðèíèçëèâîãî äîãîâîðó. Âèíèêíåííÿ ïîñòіéíîї äèïëîìàòії âèêëèêàëî ïîÿâó ñïåöіàëüíèõ òðàêòàòіâ, ïðèñâÿ÷åíèõ ïðàâàì і îáîâ’ÿçêàì ïîñëà, ïðàâèëàì éîãî ïîâå- äіíêè. Çàãàëüíîâèçíàíèì ñòàâ ïðèíöèï ïîñîëüñüêîї íåäîòîðêàííîñòі. Âàæëèâè- ìè äîñÿãíåííÿìè ïîçíà÷èâñÿ ðîçâèòîê ìіæíàðîäíîãî ïðàâà. Îòðèìàëè íàóêîâå îáґðóíòóâàííÿ íîðìè âçàєìîâіäíîñèí ìіæ äåðæàâàìè ïіä ÷àñ âіéíè і ìèðó, ïðàâèëà êîðèñòóâàííÿ ìîðÿìè, ïîíÿòòÿ ïðî íåïîðóøíіñòü ìіæíàðîäíîãî äîãî- âîðó. 4. Çàãàëüíîєâðîïåéñüêèé êîíôëіêò: Òðèäöÿòèëіòíÿ âіéíà. Íà ïî÷àòêó XVII ñò. âèáóõíóëà âіéíà, ÿêà, òî çàòóõà- þ÷è, òî ðîçãîðÿþ÷èñü ç íîâîþ ñèëîþ, ïà- ëàëà â Єâðîïі öіëèõ 30 ðîêіâ – ç 1618 äî 1648 ð. Öÿ ïåðøà çàãàëüíîєâðîïåéñüêà Äèïëîìàòіÿ ñòàє ñïðàâæíіì ìèñòåöòâîì. Ñêëàäàєòüñÿ ïåâíèé ïîðÿäîê ïðèéîìó ïîñëіâ і íàäàííÿ їì íåîáõіäíèõ ïî÷åñòåé – äèïëîìàòè÷íèé öåðåìîíіàë. Âèêîíóþ÷è éîãî, âðàõîâóâàëîñÿ çíà÷åííÿ êîæíîї äåðæàâè. Óðî÷èñòèé і ïîìïåçíèé ïðèéîì îçíà÷àâ ïîâàãó äî êðàїíè, ïðåäñòàâëåíîї ïîñëîì; ñòðèìàíèé і õîëîäíèé – çíåâàãó ÷è íåïðèõîâàíå íåâäîâîëåííÿ її ïîëіòèêîþ. Ãàíñ Ãîëüáåéí ìîëîäøèé. Ïîñëàíöі. 1533 ð. Âіòòîðå Êàðïà÷÷î. Ïîâåðíåííÿ ïîñëіâ. 1493–1495 ðð. З якої країни, на вашу думку, прибули посли?
  • 144.
    144 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 âіéíà óâіéøëà â іñòîðіþ ïіä íàçâîþ Òðèäöÿòèëіòíÿ. Âîíà âèçðіâàëà äîâãî і áóëà âèêëèêàíà çàãîñòðåííÿì ïîëіòè÷- íèõ ïðîòèðі÷ і ðåëіãіéíîãî ðîçáðàòó. Ùå іç ñåðåäèíè XVI ñò. â Íіìå÷÷èíі, ç ðîçãîðòàííÿì Êîíòððåôîðìàöії, ïîñè- ëèâñÿ òèñê êàòîëèêіâ íà ïðîòåñòàíòіâ. Íà äîïîìîãó êàòîëèêàì ïðèéøëè Ïàïà Ðèìñüêèé і Ãàáñáóðãè – íіìåöüêèé іìïåðàòîð òà іñïàíñüêèé êîðîëü. Їõíіõ ïðîòèâíèêіâ ïіäòðèìóâàëè ïðîòåñòàíò- ñüêі Àíãëіÿ, Ðåñïóáëіêà Ñïîëó÷åíèõ Ïðîâіíöіé, Äàíіÿ, Øâåöіÿ, à òàêîæ êàòîëèöüêà Ôðàíöіÿ, áàæàþ÷è íå äîïóñ- òèòè ïîñèëåííÿ Ãàáñáóðãіâ. Íà ïî÷àòêó XVII ñò. âçàєìíèõ îáðàç і ïðåòåíçіé íàêîïè÷èëîñÿ òàê áàãàòî, ùî єäèíèì çàñîáîì ðîçâ’ÿçàííÿ ñóïåðå÷îê, çäàâàëîñÿ, áóëà âіéíà. Ïðèâîäîì äî íåї ñòàëî ïîâñòàííÿ â Ïðàçі, äå 23 òðàâíÿ 1618 ð. îçáðî- єíі çàõèñíèêè ÷åñüêîї íåçàëåæíîñòі ðîçіãíàëè óðÿä, ñôîðìîâàíèé іç ïðèáі÷íèêіâ Ãàáñáóðãіâ. Ó âіäïîâіäü âåëèêå êàòîëèöüêå âіéñüêî âèðó- øèëî ïðîòè ïîâñòàíöіâ і â 1620 ð. ðîçãðîìèëî їõ ó áèòâі áіëÿ Áіëîї Ãîðè. ×åõієþ ïðîêîòèëàñÿ õâèëÿ ìàñîâèõ âèãíàíü ïðîòåñòàíòіâ і æîðñòîêèõ ðîçïðàâ íàä áóíòіâíèêàìè. Ïîòіì âіéíà ïåðåêèíóëàñÿ íà òåðèòîðіþ Íіìå÷÷èíè, äå êàòîëèêè ïðîäîâæóâàëè ïåðåìàãàòè. Öå ñòâîðþâàëî óìî- âè äëÿ âñòàíîâëåííÿ ïàíóâàííÿ Ãàáñáóðãіâ íà Áàëòèöі òà âèêëèêàëî çàíåïîêîєííÿ ó ïðîòåñòàíòñüêèõ ïðàâèòåëіâ Ïіâíі÷íîї Єâðîïè. Âîєííі äії ïðîòè Ãàáñáóðãіâ ïî÷àëà Äàíіÿ. 1627 р. Із донесення французького дипломата Фанкакк на про між- народне становище в Європі ...Габсбурги знайдуть кошти створити та екіпірувати флот, аби тримати в шорах північ, тривожити південь; у них знайдуться сили не лише для того, щоб пере- шкоджати торгівлі датчан, англійців та французів, а й для того, щоб захопити те, що їм не належить, і повернути те, що вони втратили. Ось чому вони поводяться так уперто і з таким піднесенням атакують усіма своїми силами короля Данії, міста Нижньої Саксонії, більшу частину яких вони вже зайняли. Трохи не вистачає їм для того, аби стати власниками всього, і вони доб’ються цього, якщо дозволити їм діяти без перешкод і якщо король Данії капітулює. Отже, вся Німеччина, якщо вона буде підпорядкована Габсбургам, допоможе піднестися останнім і стане для них міцним п’єдесталом для того, щоб спорудити на ньому монархію та взяти гору над усім християнським світом. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Îõàðàêòåðèçóéòå ñòàâëåííÿ ôðàíöóçüêîãî ïîñëà äî Ãàáñáóðãіâ. 2. ßê ôðàíöóçüêèé óðÿä ìіã âіäðåàãóâàòè íà òàêå ïîâіäîìëåííÿ? Ïðàçüêà äåôåíåñòðàöіÿ. Ãðàâþðà. XVII ñò.
  • 145.
    145 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Äëÿ áîðîòüáè ç ïðîòåñòàíòàìè іìïåðàòîðó Ôåðäіíàíäó II ïîòðіáíà áóëà âëàñíà àðìіÿ. Її çàïðîïîíóâàâ ñòâîðèòè ÷åñüêèé äâîðÿíèí Àëü- áðåõò Âàëëåíøòåéí – áåçñòðàøíèé âîїí і òàëàíîâèòèé ïîëêîâîäåöü. Âіí íàáðàâ ñòîòèñÿ÷íå âіéñüêî, ÿêå іñíóâàëî çà ðàõóíîê ñòÿãóâàííÿ êîøòіâ ç ìіñöåâîãî íàñåëåííÿ, і çàâäàâ äàò÷àíàì äåêіëüêà íèùіâíèõ ïîðàçîê. Ñïðàâà ïðîòåñòàíòіâ çäàâàëàñÿ ïðîãðàíîþ, àëå òóò ó âіéíó âñòóïèëà Øâåöіÿ. Ó 1630 ð. âіéñüêî ïіä êîìàíäóâàííÿì âèäàòíîãî ïîëêîâîäöÿ êîðîëÿ Ãóñòàâà II Àäîëüôà ïî÷àëî ñâіé íàñòóï. Íà âіäìіíó âіä ñîëäàòіâ іíøèõ êðàїí, äèñöèïëіíîâàíі øâåäè íå ãðàáóâàëè ìèðíå íàñåëåííÿ і äåìîí- ñòðóâàëè âèñîêèé áîéîâèé äóõ. Ïåðåìîæíèì ìàðøåì âîíè ïðîéøëè âñþ Íіìå÷÷èíó і â 1632 ð. çіéøëèñÿ ç êàòîëèêàìè ó âèðіøàëüíіé áèòâі áіëÿ ìіñòå÷êà Ëþòöåí ïîáëèçó Ëåéïöèãà. Ïіä óäàðàìè äîáëåñíèõ øâå- äіâ Âàëëåíøòåéí âіäñòóïèâ, àëå â ðîçïàëі áîþ çàãèíóâ Ãóñòàâ Àäîëüô. Ïðîòåñòàíòè âòðàòèëè ñâîãî êðàùîãî ïîëêîâîäöÿ, ïðîòå íåíàäîâãî ïå- ðåæèâ ãðіçíîãî ïðîòèâíèêà і Âàëëåíøòåéí. Íåïîìіðíå ÷åñòîëþáñòâî øòîâõàëî éîãî äî îâîëîäіííÿ ÷åñüêîþ êîðîíîþ, çàðàäè ÷îãî Âàëëåíø- òåéí âñòóïèâ ó ïåðåãîâîðè çі øâåäàìè. Ïіñëÿ çâèíóâà÷åííÿ ó äåðæàâíіé çðàäі éîãî áóëî âáèòî çà òàєìíèì íàêàçîì іìïåðàòîðà. Îñòàííüîþ ó âіéíó äîëó÷èëàñÿ Ôðàíöіÿ, ÿêà ðàíіøå âåëà çàêóëіñíó ãðó і ïіäòðèìóâàëà ïðîòåñòàíòіâ ëèøå ãðîøèìà. Ðàçîì çі Øâåöієþ âîíà ïðîâåëà íèçêó óñïіøíèõ îïåðàöіé. Ñòàíîâèùå ïðîòåñòàíòіâ ïîñòóïîâî ïîêðàùèëîñü, îäíàê ó öіëîìó âіéíà ïðîòіêàëà â’ÿëî. Ñèëè êðàїí-ó÷àñ- íèöü áóëî âèñíàæåíî, çåìëі Íіìå÷÷èíè, Àâñòðії òà ×åõії âêðàé ðîçî- ðåíî, à їõíє íàñåëåííÿ ñêîðîòèëîñü ó äåêіëüêà ðàçіâ. Óñієþ Єâðîïîþ äåäàëі ãîëîñíіøå ëóíàëè çàêëèêè äî ìèðó. Àíòîíіñ âàí Äåéê. Àëüáðåõò Âàëëåíøòåéí Àíòîíіñ âàí Äåéê. Ãóñòàâ ІІ Àäîëüô Яку роль відіграли зображені історичні особистості у Тридцятилітній війні? З чого видно, що вони мають відношення до військових подій?
  • 146.
    146 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ.Роздiл3 Ìèðíèé êîíãðåñ ïðîõîäèâ ó íіìåöüêіé Âåñòôàëії і òðèâàâ áëèçüêî ñåìè ðîêіâ. Íàðåøòі â 1648 ð. âäàëîñÿ ïіäïèñàòè äîãîâіð, ÿêèé ïіäáèâ ïіäñóìêè Òðèäöÿòèëіòíüîї âіéíè, – Âåñòôàëüñüêèé ìèð. Âіí çàêðіïèâ íîâå ñïіââіäíîøåííÿ ñèë â Єâðîïі: ïåðåâàæàííÿ Іñïàíії òà іìïåðії âіäі- éøëî â ìèíóëå, ïîñèëèëèñÿ Øâåöіÿ і Ôðàíöіÿ. Çà óìîâàìè äîãîâîðó Îáëîãà Ìàãäåáóðãà. Ãðàâþðà XVІI ñò. Ãåðàðä Òåðáîðõ. Óêëàäàííÿ ìèðó â Ìþíñòåðі
  • 147.
    147 ÇÀÕІÄÍÎЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÄÅÐÆÀÂÈ ÂXVI–XVII ÑÒ. Роздiл 3 Øâåöіÿ îòðèìàëà ðÿä òåðèòîðіé ó Ïіâíі÷íіé Íіìå÷÷èíі, ùî äîçâîëèëî їé çàéíÿòè ïàíіâíі ïîçèöії íà Áàëòèöі. Ôðàíöіÿ çàâîëîäіëà áіëüøîþ ÷àñòèíîþ Åëüçàñó òà Ëîòàðèíãії і ïåðåòâîðèëàñÿ íà íàéìîãóòíіøó â Єâðîïі äåðæàâó. Єâðîïåéñüêі êðàїíè âèçíàëè íåçàëåæíіñòü Ãîëëàíäії і Øâåéöàðії. Íàéáіëüøèõ çáèòêіâ âіä âіéíè çàçíàëà Íіìå÷÷èíà: ÷àñòèíà її çåìåëü çíåëþäíіëà і áóêâàëüíî ëåæàëà â ðóїíі. Âåñòôàëüñüêèé ìèð îñòàòî÷íî çàêðіïèâ ñàìîñòіéíіñòü îêðåìèõ íіìåöüêèõ êíÿçіâñòâ, òîáòî ïîëіòè÷íó ðîçäðîáëåíіñòü êðàїíè. Ñïіââіäíîøåííÿ ñèë çà Âåñòôàëüñüêèì ìèðîì âèçíà÷èëî ñèòóàöіþ â Єâðîïі íà íàñòóïíі äåñÿòèëіòòÿ. Òðèâàëà і âèñíàæ- ëèâà âіéíà çàáðàëà áåçëі÷ ëþäñüêèõ æèòòіâ, ïðèíåñëà ãîðå і ðîçîðåííÿ öіëèì íàðîäàì. Її ãîëîâíèì óðîêîì ñòàëî ðîçóìіííÿ òîãî, ùî ðåëіãіéíі ñóïåðå÷êè íåìîæëèâî ðîçâ’ÿçàòè çáðîéíèì øëÿõîì. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На карті покажіть, які країни було втягнуто у Тридцятилітню війну.уу 2. На контурній карті розфарбуйте території держав відповідно до коаліцій, до яких вони належали. 3. Спробуйте визначити основні етапи Тридцятилітньої війни та позначте їх на сторінці часу. Ñïðîáóéòå îáґðóíòîâàíî ïîÿñíèòè, ÷îìó â XVI ñò. äèïëîìàòà íàçèâà- ëè «ïî÷åñíèì øïèãóíîì». 1618–1648 – Òðèäöÿòèëіòíÿ âіéíà 1648 – ïіäïèñàííÿ Âåñòôàëüñüêîãî ìèðó ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî çìіíèëîñü ó õàðàêòåðі ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí ïîðіâíÿíî іç Ñåðåäíüîâі÷÷ÿì? ßêі íîâі òà ñòàðі ðèñè âîíè â ñîáі ïîєäíóâàëè? 2. ×îìó єâðîïåéñüêі êðàїíè ïðàãíóëè ïіäòðèìóâàòè «ñèñòåìó ïîëіòè÷íîї ðіâíîâàãè»? ßê їì âäàâàëîñÿ öå ðîáèòè? 3. ßê íà ïîëіòè÷íó ñèòóàöіþ â Єâðîïі âïëèâàëà Îñìàíñüêà іìïå- ðіÿ? 4. ×èì áóëè âèêëèêàíі і â ÷îìó ïîëÿãàëè çìіíè â îðãàíіçàöії äèïëî- ìàòè÷íîї ñëóæáè? 5. ×îìó ïіäñóìêîì Òðèäöÿòèëіòíüîї âіéíè ñòàëî íîâå ñïіââіäíî- øåííÿ ñèë â Єâðîïі? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 148.
    148 Пригадайте! Чому містаМекка і Медина були священними для мусульман? 1. Îñìàíñüêà іìïåðіÿ çà Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïåðåòâîðè- ëàñÿ íà ìîãóòíþ äåðæàâó ç âåëèêîþ òåðèòîðієþ. Ïіñëÿ âçÿòòÿ â 1453 ð. Êîíñòàíòèíîïîëÿ òóðêè- îñìàíè âèéøëè çà ìåæі Àçії é ïіäêîðèëè Áàëêàíñü- êèé ïіâîñòðіâ. Âîíè âîëîäіëè òàêîæ Ìàëîþ Àçієþ і Êðèìñüêèì õàíñòâîì, âіä÷óâàëè ñåáå ãîñ- ïîäàðÿìè ×îðíîãî ìîðÿ. Ó àðàáіâ òóðêè çàõîïè- ëè Ñèðіþ і ÷àñòèíó Àðàâії ðàçîì іç ñâÿùåííèìè äëÿ ìóñóëüìàí ìіñòàìè Ìåêêîþ і Ìåäèíîþ. Іç çàâîþâàííÿì Єãèïòó äî ñêëàäó Îñìàíñüêîї äåð- æàâè óâіéøëè çåìëі íà ïіâíî÷і Àôðèêè і êîíò- ðîëü íàä âàæëèâèìè òîðãîâèìè öåíòðàìè Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ. Ñóëòàí (òàêèé òèòóë ìàëè ïðà- âèòåëі â ìóñóëüìàíñüêèõ êðàїíàõ) Îñìàíñüêîї іìïåðії íåäàðìà ìіã ââàæàòè ñåáå ïðàâèòåëåì ñâі- òó. Ïіäêîðåííÿ ÷óæèõ çåìåëü і ïîñòіéíå ðîçøè- ðåííÿ êîðäîíіâ іìïåðії çàáåçïå÷óâàëè ïîòóæíі âіéñüêî і ôëîò, à âîєííà çäîáè÷ áóëà ãîëîâíèì åëîì ïîïîâíåííÿ äåðæàâíîї ñêàðáíèöі. Пригадайте! Які торгові шляхи існували в Середземномор’ї на той час? ðøèíè ñâîєї ìîãóòíîñòі Îñìàíñüêà іìïåðіÿ äîñÿãëà çà ïðàâëіííÿ ñóëòàíà Ñóëåéìàíà Ïèøíî- ãî (1520–1566). Ñàìå òàê çà ÷èñëåííі ïåðåìîãè і ðîçêіø äâîðó íàçèâàëè éîãî єâðîïåéöі. Ïіääàíі æ ñâîãî ïðàâèòåëÿ іìåíóâàëè Êàíóíі (Çàêîíîäàâåöü) Ðîçäіë 4 ÎÑÌÀÍÑÑÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÍÍÍÈ ÑÕІÄÍÎЇЇЇЇ ЄÂÐÎÏÈÈÈÈ ÂÅËÈ× ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊÂÅËÈ× ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊÂÅËÈ× ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊ ÎÑÌÀÍÑÜÊÎЇ ІÌÏÅÐІЇ§18. ÂÅËÈ× ÒÀ ÏÐÈÑÌÅÐÊ ÎÑÌÀÍÑÜÊÎЇ ІÌÏÅÐІЇ ÏÎËÜÑÜÊÀ ÄÅÐÆÀÂÀ: ×ÅÐÅÇ ÏІÄÍÅÑÅÍÍß ÄÎ ÑÂÀÂІËËß ÌÎÑÊÎÂÑÜÊÅ ÖÀÐÑÒÂÎ: ËÈÕÎËІÒÒß ÒÈÐÀÍÑÒÂÀ І ÑÌÓÒÈ ÅÏÎÕÀ ÏÅÒÐÀ ÂÅËÈÊÎÃÎ § 19 § 20 § 21 § 18 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈÐîçäië4
  • 149.
    149 çà âèäàííÿ çâîäóçàêîíіâ. Ãîëîâíà îñîáëèâіñòü öüî- ãî çàêîíîäàâñòâà ïîëÿãàëà â ïîäіëі íàñåëåííÿ іìïå- ðії íà ìóñóëüìàí òà íåìóñóëüìàí, ÿêі âіäïîâіäíî ìàëè ðіçíі îáîâ’ÿçêè і ïðàâà. Ñóä ïåðåáóâàâ ó ðóêàõ ìóñóëüìàíñüêîãî äóõîâåíñòâà òà âñі ñïðàâè âèðі- øóâàâ íà îñíîâі çàïîâіäåé іñëàìó. Äîáó ïðàâëіííÿ Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî â іñòîðії Òóðå÷÷èíè íàçèâàþòü «çîëîòèì âіêîì». Ñóëòàí çäіéñíþâàâ âäàëó çàâîéîâíèöüêó ïîëіòèêó, îñîáèñ- òî áðàâ ó÷àñòü ó 13 âîєííèõ êàìïàíіÿõ, ïðè÷îìó 10 ç íèõ ïðîâіâ ó Єâðîïі. Òóò ãîëîâíèì ïðîòèâíè- êîì Ñóëåéìàíà áóâ іìïåðàòîð Êàðë V Ãàáñáóðã. Їõ- íє ñóïåðíèöòâî ðîçãîðòàëîñÿ íà çåìëÿõ Óãîðùèíè, Ñòàìáóë. XVI ñò. Порівняйте вигляд Стамбула з містами Західної Європи, наприклад Парижа або Відня, зображення яких ви розглядали в попередніх розділах. Що в них схоже, а що кардинально відмінне? Ðîçäië 4ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀ ÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ
  • 150.
    150 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Àâñòðії òà â Ñåðåäçåìíîìîð’ї. Ñïî÷àòêó âåëè÷åçíà òóðåöüêà åñêàäðà îòî÷èëà îñòðіâ Ðîäîñ. Âіí íàëåæàâ ðèöàðÿì-õðåñ- òîíîñöÿì îðäåíó іîàííіòіâ, ÿêі òðèìàëè ïіä êîíòðîëåì ñõіäíå Ñåðåäçåìíîìîð’ÿ і çàâàæàëè êîíòàêòàì Ñòàìáóëà ç îñìàí- ñüêèìè âîëîäіííÿìè â Àðàâії òà Єãèïòі. Ó õîäі çàòÿæíîї îáëîãè çàõèñíèêè îñòðîâà – 600 ðèöàðіâ і 5 òèñ. ñîëäàòіâ – ãåðîї÷íî îáîðîíÿëèñÿ. Ââàæàєòüñÿ, ùî îñìàíè âòðàòèëè áëèçüêî 80 òèñ. ÷îëîâіê, àëå çðåøòîþ çìóñèëè ôîðòåöþ êàïіòóëþ- âàòè. Ñóëåéìàí, ïîâàæàþ÷è õîðîáðіñòü ðèöàðіâ, âіäïóñòèâ їõ ç ïîëîíó. Іîàííіòè ïåðåáðàëèñÿ íà Ìàëüòó, äå їõ îðäåí îòðè- ìàâ íîâó íàçâó – Ìàëüòіéñüêèé. Çãîäîì Ñóëåéìàí íàìàãàâñÿ çàõîïèòè é Ìàëüòó, àëå áåçóñïіøíî. Äàëі îñìàíñüêå âіéñüêî ïåðåéøëî Äó- íàé і â áèòâі áіëÿ Ìîõà÷à âùåíò ðîçáèëî óãîðöіâ. Ó 1529 ð. àðìіÿ Ñóëåéìàíà âçÿëà â îáëîãó ñòîëèöþ Ãàáñáóðãіâ – Âіäåíü. Ìіñòî âèñòîÿëî, àëå іç öüîãî ìîìåíòó і âïðîäîâæ äâîõ íàñòóïíèõ ñòîëіòü êîðäîí ìіæ Ñâÿùåííîþ Ðèìñüêîþ і Îñìàíñüêîþ іìïåðіÿìè ïðîõîäèâ óñüîãî â äåêіëüêîõ äåñÿòêàõ êіëîìåòðіâ âіä íüîãî. Çàãîíè òóðåöüêîї êіííîòè ïîñòіéíî íàëіòàëè íà ìèðíі ïîñåëåííÿ, ñіþ÷è íà ñâîєìó øëÿõó ñìåðòü і ðîçðóõó. Подумайте! Чому європейці століттями не могли здолати османську загрозу? Ìîãóòíіñòü Îñìàíñüêîї іìïåðії òðèìà- ëàñÿ íà ÷èñëåííîìó âіéñüêó. Çà âіðíó ñëóæáó âîїíè îòðèìóâàëè âіä ñóëòàíà ñïàäêîєìíі çåìåëüíі âîëîäіííÿ і ïåâíó ÷àñòèíó âîєííîї çäîáè÷і. Ïðèâіëåéîâàíîþ ÷àñòèíîþ і óäàðíîþ ñèëîþ òóðåöüêîãî âіéñüêà áóëè ÿíè÷àðè – óðîäæåíöі ïіä- êîðåíèõ îñìàíàìè îáëàñòåé (ïåðåâàæíî áàëêàíñüêèõ). Çà äàâíіì çâè÷àєì їõ ùå õëîï÷èêàìè âіäáèðàëè â áàòüêіâ і âèõî- âóâàëè ó ôàíàòè÷íіé âіääàíîñòі іñëàìó. Âîíè âèðîñòàëè ñóâîðèìè òà íåùàäíèìè âîїíàìè, ÿêі âæå íå ïàì’ÿòàëè ñâîãî ïîõî- äæåííÿ і âîþâàëè ïðîòè âëàñíîї áàòüêіâ- ùèíè, íàâіòü íå ïіäîçðþþ÷è ïðî öå. За цим портретом спробуйте схарактеризувати особу Сулеймана. Ñóëåéìàí Ïèøíèé Áèòâà áіëÿ Ìîõà÷à. XVI ñò.
  • 151.
    151 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 XVI ст. З листа Сулеймана Пишного до французького короля Франціска I Франціск... ви звернулися з листом... ви довели до нашого відома, що ворог оволодів вашою країною і що ви самі перебуваєте... у полоні, і ви звернулися сюди по допомогу... для вашого звільнення. Немає нічого дивного, що імператори зазнають поразок і потрапляють у полон. Отже, кріпіться і не падайте духом. Наші славні предки... ніколи не припиняли війн для того, щоб відбити ворога і підкорити нові землі. І ми також слідували їхньому прикладу. Ми безупинно завойовували провінції і сильні неприступні фортеці. Вдень і вночі наш кінь стоїть осідланий, і ми оперезані шаблею. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê âè ìîæåòå îõàðàêòåðèçóâàòè òîí ëèñ- òà Ñóëåéìàíà? 2. Ùî ñóëòàí ââàæàâ äëÿ ñåáå ãîëîâíèì? Òóðêè-îñìàíè ïіçíàâàëè ñâіò íå ëèøå ÷åðåç âіéñüêîâі ïîõîäè òà çàâî- þâàííÿ. Òåðèòîðіÿ іìïåðії ñòàëà ïåðåòèíîì áåçëі÷і òîðãîâåëüíèõ øëÿ- õіâ, її ðèíêè ðÿñíіëè òîâàðàìè ç íàéâіääàëåíіøèõ êóòî÷êіâ Єâðîïè òà Ñõîäó. Ñâîãî ðîçêâіòó äîñÿãëî ìèñòåöòâî, àðõіòåêòóðà òà ëіòåðàòóðà. Ïіäêîðåíі íàðîäè ìàëè ïðàâî çàéìàòèñÿ ðåìіñíèöòâîì, òîðãіâëåþ òà ñіëüñüêèì ãîñïîäàðñòâîì. Òóðêè æ îáіéìàëè âèñîêі ïîñàäè ó âіéñüêó àáî ïðàöþâàëè ÷èíîâíèêàìè, äèïëîìàòàìè, ñâÿùåíèêàìè. 2. Íàðîäè Ïіâäåííî-Ñõіäíîї Єâðîïè ïіä âëàäîþ òóðêіâ-îñìàíіâ. Ïіñ- ëÿ óñïіøíèõ çàâîþâàíü òà ïðèєäíàíü âåëè÷åçíèõ òåðèòîðіé Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ íà áàãàòîíàöіîíàëüíó äåðæàâó. Ïіääàíі ñóëòàíà, ùî òåïåð ïðîæèâàëè â Єâðîïі, Àçії òà Àôðèöі, íàëåæàëè äî ðіçíèõ íàðîäіâ òà ðåëіãіé. Òàê, ïіä òóðåöüêå âîëîäàðþâàííÿ äî êіíöÿ XVI ñò. ïîòðàïèëè ìàéæå âñі ïіâäåííîñëîâ’ÿíñüêі çåìëі (Ñåðáіÿ, ×îðíîãîðіÿ, Áîñíіÿ òà Ãåðöåãîâèíà, ÷àñòèíà Õîðâàòії). Ñóëåéìàíó Ïèøíîìó âäàëîñÿ Äîðîæíÿ ôëÿãà. XVI ñò. Ëàìïà ç ìå÷åòі. XVI ñò.
  • 152.
    152 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Îñìàíñüêèé êðóãëèé ùèò. XVI ñò. ïіäêîðèòè óãîðöіâ, ÿêі íà 150 ðîêіâ ïîòðàïèëè ïіä òóðåöüêèé ãíіò. Ëèøå ñèëîþ çáðîї îñìàíàì âäàâàëîñÿ òðèìàòè â ïîêîðі ïðèãíі÷åíі íàðîäè, îáóðåíі ñâàâіëëÿì âëàäè òà ÷óæèìè ìóñóëüìàí- ñüêèìè òðàäèöіÿìè. Íà Áàëêàíñüêîìó ïіâîñòðîâі òóðåöüêà âëàäà ïðàãíóëà äî ÿêîìîãà áіëüøîãî ïîøèðåííÿ іñëàìó, íåðіäêî – é ïðèìóñîâî, àäæå õðèñòèÿíè ïîçáàâëÿëèñÿ ôàêòè÷íî âñіõ ïðàâ. Ñàìå ñåðåä ìіñöåâèõ íàðîäіâ çáåðіãàâñÿ «ïî- äàòîê êðîâ’þ» – âіäáіð õðèñòèÿíñüêèõ õëîï÷èêіâ, ÿêèõ ïåðåòâîðþâàëè íà ÿíè÷àðіâ. Õðèñòèÿíñüêà öåðêâà âòðà- òèëà âñі ñâîї çåìåëüíі âîëîäіííÿ, íå- ìóñóëüìàí ïðèìóñîâî ïåðåñåëÿëè íà âіääàëåíі çåìëі ÷è íàâіòü ïðîäàâàëè â ðàáñòâî. Ñëîâ’ÿíñüêі ìіñòà íàòî- ìіñòü çàñåëÿëèñÿ òóðêàìè. Ïîäіáíà ïîëіòèêà âèêëèêàëà îáóðåííÿ, ùî âèëèâàëîñÿ â ÷àñòі àíòèòóðåöüêі ïîâñòàííÿ. 3. Ïî÷àòîê çàíåïàäó Îñìàíñüêîї іìïåðії. Áåçóïèííі âіéíè âèìàãàëè âåëè÷åçíèõ âèòðàò. ×èìàëі êîøòè ïîãëèíàâ òàêîæ ðîçêіøíèé äâіð ñóëòàíà. Öå çìóøóâàëî óðÿä ïîñèëþâàòè ïîäàòêîâèé ãíіò. Çàéíÿòèé ïîñòіéíèì «âèáèâàííÿì» ãðîøåé ç íàñåëåííÿ, âіí çîâñіì íå ïіêëóâàâñÿ ïðî ñòâîðåííÿ ñïðèÿòëèâèõ óìîâ äëÿ ðîçâèòêó òîðãіâëі, ïðîìèñëîâîñòі òà ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Єäèíèì âèõîäîì ïðàâëÿ÷і êîëà ââàæàëè ïðîäîâæåííÿ çàãàðáíèöüêèõ âіéí, ÿêі îáіöÿëè áàãàòó çäîáè÷ і íîâі çåìëі äëÿ ñòÿãóâàííÿ ïîäàòêіâ. Òèì ÷àñîì åêîíîìі÷íà âіäñòàëіñòü Òóðå÷÷èíè ïîçíà÷èëàñÿ íà òåõíі÷- íîìó îñíàùåííі îñìàíñüêîãî âіéñüêà. Éîìó ñòàє äåäàëі âàæ÷å ïðîòè- ñòîÿòè êðàùå îçáðîєíèì єâðîïåéñüêèì àðìіÿì. Äî òîãî æ âåëèêèõ çóñèëü âèìàãàëî âòèõîìèðåííÿ ïіäêîðåíèõ íàðîäіâ і ïðèäóøåííÿ ïîâñòàíü âñåðåäèíі êðàїíè. Ó ðåçóëüòàòі âæå ç êіíöÿ XVI ñò. òóðêè ïî÷àëè çàçíàâàòè ñåðéîçíèõ ïîðàçîê. Íåâäàëî çàâåðøèâñÿ ïîõіä íàñòóï- íèêà Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî – Ñåëѕìà IIѕ (1566–1574) íà Àñòðàõàíü. Ó 1571 ð. ç’єäíàíі ñèëè Іñïàíії òà Âåíåöії ðîçãðîìèëè òóðåöüêèé ôëîò. І õî÷à Îñìàíñüêà іìïåðіÿ âñå ùå çàëèøàëàñÿ ñèëüíîþ äåðæàâîþ, її âîєííà ìіöü áóëà ïіäіðâàíà. Ó ñåðåäèíі XVII ñò. âіéñüêàì ñóëòàíà ç òåðèòîðії éîãî ñîþçíèêà êðèìñüêîãî õàíà âäàëîñÿ äåêіëüêà ðàçіâ âäåðòèñÿ â Ïîëüùó òà Óêðàї- íó і äіéòè äî ñàìîãî Äíіïðà. Îêðèëåíà óñïіõîì Òóðå÷÷èíà çâàæèëàñÿ íà íîâó ñïðîáó ðîçãðîìèòè Àâñòðіþ. Ó 1683 ð. ïîíàä 100-òèñÿ÷íå òóðåöüêå âіéñüêî ïіäіéøëî äî ñòіí Âіäíÿ. Íà äîïîìîãó їé ç íå÷èñëåí- íèì, àëå äîáðå îçáðîєíèì âіéñüêîì ïðèéøîâ ïîëüñüêèé êîðîëü ßí Ñîáåñüêèé. Ó éîãî âіéñüêó áóëè é êîçàêè. Âîíè ðîçãðîìèëè òóðêіâ і çìóñèëè їõ âіäñòóïèòè âіä Âіäíÿ. Öÿ ïîðàçêà ïîêëàëà êðàé òóðåöüêî- ìó ïðîñóâàííþ â Єâðîïó. Âіäòîäі Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïî÷àëà ïîñòóïîâî âòðà÷àòè ñâîї çàâîþâàííÿ.
  • 153.
    153 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ На карті покажіть території, завойовані Сулейманом Пишним. На контур- ній карті заштрихуйте їх у різний колір. Позначте місця найбільших битв. Ç äîäàòêîâèõ äæåðåë äіçíàéòåñÿ: ÷èì âіäçíà÷èâñÿ Þðіé-Ôðàíö Êóëü- ÷èöüêèé ó Âіäåíñüêіé áèòâі 1683 ð., çà ùî éîãî øàíóþòü âіäåíöі òà ÿê óâі÷íåíî éîãî ïàì’ÿòü? 1520–1566 – ðîêè ïðàâëіííÿ Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî 1683 – îáëîãà Âіä- íÿ – ïðèïèíåííÿ òóðåöüêîãî ïðîñóâàííÿ â Єâðîïó §19.ÏÎËÜÑÜÊÀ ÄÅÐÆÀÂÀ: ×ÅÐÅÇ ÏІÄÍÅÑÅÍÍß ÄÎ ÑÂÀÂІËËß Пригадайте, які українські землі й на яких умовах увійшли до складу Польського королівства в XІV–XV ст. 1. Ãîñïîäàðñòâî і íàñåëåííÿ. Ó XVI – ïåðøіé ïîëîâèíі XVII ñò. Ïîëü- ñüêå êîðîëіâñòâî áóëî îäíієþ ç ïðîâіäíèõ êðàїí Öåíòðàëüíî-Ñõіäíîї Єâðîïè. Çíà÷íó ÷àñòèíó éîãî òåðèòîðії çàéìàëè ëіñè. Íà ïðîäóêöіþ ëіñîâîãî ïðîìèñëó – äåðåâèíó, ïîòàø, çîëó – іñíóâàâ ïîñòіéíèé ïîïèò íà Çàõîäі, äå її âèêîðèñòîâóâàëè äëÿ ïîòðåá êîðàáëåáóäóâàííÿ òà òåê- ñòèëüíîãî âèðîáíèöòâà. Òîìó ùå ç ïîïåðåäíіõ ñòîëіòü ó Ïîëüùі àêòèâíî âèðóáóâàëè ëіñè, à íà âèâіëüíåíèõ çåìëÿõ âëàøòîâóâàëè ôіëüâàðêè – ïàíñüêі ãîñïîäàðñòâà, çàñíîâàíі íà ïðàöі çàëåæíèõ ñåëÿí. Ôіëüâàðêè âèíèêàëè òàêîæ íà âèêóïëåíèõ àáî âіäіáðàíèõ ó ñåëÿí çåìëÿõ і íà îñâîєíèõ ïóñòèðÿõ. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêі íàðîäè Єâðîïè áóëè çàâîéîâàíі òóðêàìè-îñìàíàìè і óâі- éøëè äî ñêëàäó Îñìàíñüêîї іìïåðії? 2. ×îìó äîáó ïðàâëіííÿ Ñóëåéìàíà Ïèøíîãî â іñòîðії Òóðå÷÷èíè äîñі íàçèâàþòü «çîëîòèì âіêîì»? 3. ßêі ïðàâà ìàëè õðèñòèÿíè Îñìàíñüêîї іìïåðії? 4. Êîãî íàçèâàëè ÿíè÷àðàìè і ÿêó ðîëü âîíè âіäіãðàâàëè â îñìàí- ñüêîìó âіéñüêó? 5. Êîëè і ÷îìó ïî÷àëîñü îñëàáëåííÿ Îñìàíñüêîї іìïåðії? ßê öå âïëèíóëî íà õіä òóðåöüêèõ çàâîþâàíü? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 154.
    154 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Ó XVI ñò. ôіëüâàðêîâî-ïàíùèííå ãîñïîäàðñòâî äîñÿãëî ñâîãî ðîçêâіòó. Öå áóëî âèêëèêàíî çðîñòàííÿì ïîïèòó íà çåðíî ÿê ó ñàìіé Ïîëüùі, òàê і â Çàõіäíіé Єâðîïі. Ñåëÿíñüêå ãîñïîäàðñòâî íå ìîãëî çàäîâîëüíèòè éîãî ïîâíіñòþ. Øëÿõòà (äâîðÿíñòâî) ïî÷àëà àêòèâíî ðîçãîðòàòè âëàñíå ãîñïî- äàðñòâî, çáіëüøóþ÷è íàñàìïåðåä ïîñіâíі ïëîùі ïіä æèòî: àäæå â óìîâàõ ñòðіìêîãî çðîñòàííÿ öіí íà õëіá öå ïðèíîñèëî їé ÷èìàëі ïðèáóòêè. Çðîñòàííÿ ôіëüâàðêîâîãî ãîñïîäàðñòâà ґðóíòóâàëîñÿ íà øèðîêîìó âïðîâàäæåííі ïàíùèíè. ßêùî íà ïî÷àòêó XVI ñò. ïîëüñüêі çàêîíè ùå äîçâîëÿëè âèõіä іç êðіïàöòâà, òî â ñåðåäèíі ñòîëіòòÿ çâіëüíåííÿ ñåëÿí ñòàëî íåìîæëèâèì. Ïàíùèíà çðîñëà äî 3–4 äíіâ íà òèæäåíü. Ñåëÿíè òіêàëè âіä ñâîїõ õàçÿїâ, àëå òі ìàëè ïðàâî áåçñòðîêîâî ðîçøóêóâàòè і ïîâåðòàòè âòіêà÷іâ, à òàêîæ êàðàòè їõ íà ñâіé ðîçñóä. Пригадайте! У якому становищі в цей час перебували селяни Західної Європи? Вони були кріпаками чи особисто вільними? Ïðîäîâæóâàëè ðîçâèâàòèñÿ ìіñòà. Ó äðóãіé ïîëîâèíі XVI ñò. ó íèõ ïðîæèâàëî äî ÷âåðòі ïîëüñüêîãî íàñåëåííÿ. Ñåðåä ãîðîäÿí ïåðåâàæàëè îðãàíіçîâàíі â öåõè ðåìіñíèêè, ÿêі çàáåçïå÷óâàëè â îñíîâíîìó âíó- òðіøíіé ðèíîê. Âàæëèâó ðîëü ó ìіñüêîìó æèòòі âіäіãðàâàëî êóïåöòâî. Ïîëüñüêå çåðíî, âіñê, ëüîí, êîíîïëі, ñìîëà é ëіñ ìàëè øèðîêèé ïîïèò íà Çàõîäі. ×åðåç òåðèòîðіþ Ïîëüùі ïðîñòÿãàëèñü єâðîïåéñüêі òîðãîâі øëÿõè, ùî çàáåçïå÷óâàëî ïðîöâіòàííÿ êðóïíèõ ïîðòіâ íà áàëòіéñüêî- ìó óçáåðåææі, íàñàìïåðåä Ãäàíñüêà. Çãîäîì ç êóïåöòâà âèäіëèëèñÿ áàíêіðè. Øåâñüêà ìàéñòåðíÿ. Ãðàâþðà. XVII ñò. Çáðîÿðñüêà ìàéñòåðíÿ. Ãðàâþðà. XVII ñò. Розгляньте уважно гравюри. Чи беруть участь жінки в роботі в майстернях? Якщо так, то яку роботу вони виконують?
  • 155.
    155 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 Êîíêóðåíöіþ êóïåöòâó ñòàíîâèëè ìàãíàòè, øëÿõòà é äóõîâåíñòâî. Âîíè ìàëè îñîáëèâî âèãіäíå ñòàíîâèùå, áî çà êîðîëіâñüêèì ïðèâіëåєì çâіëüíÿëèñÿ âіä ñïëàòè ìèòà íà âèâіç ïðîäóêòіâ âëàñíîãî ãîñïîäàðñòâà. Öå ãàðàíòóâàëî âèñîêі ïðèáóòêè òà ïіäøòîâõóâàëî äî äіëîâîї àêòèâíîñ- òі. Íàéáіëüøó çàïîâçÿòëèâіñòü âèÿâëÿëè ìàãíàòè. Ó ãîíèòâі çà ãðîøèìà âîíè íå îáìåæóâàëèñÿ ïëîäàìè âëàñíîãî ãîñïîäàðñòâà, à ñêóïîâóâàëè ïðîäóêöіþ ó äðіáíèõ õàçÿїâ і ïîòіì ïåðåïðîäóâàëè âåëèêèìè ïàðòіÿìè. Ïðèâàáëþâàëà òîðãіâëÿ é äðіáíó øëÿõòó, ÿêà íå ìàëà ñåëÿí-êðіïàêіâ і ñòàíîâèëà ìàéæå ïîëîâèíó äâîðÿíñüêîãî ñòàíó. Òàêі øëÿõòè÷і ñàìі îáðîáëÿëè ñâîþ çåìëþ, à ùîá âіäðіçíÿòèñü âіä ñåëÿí, çàâæäè, íàâіòü ïðàöþþ÷è â ïîëі, íîñèëè øàáëþ. Ó áàãàòüîõ ìіñòàõ ïîðó÷ іç ïîëÿêàìè ïðîæèâàëè ïðåäñòàâíèêè іíøèõ íàðîäіâ: íіìöі, âіðìåíè é øîòëàíäöі.  îêðåìèõ ðàéîíàõ (Ïîìîð’ї, Ñіëå- çії) âîíè ïåðåâàæàëè òà òðèìàëè ïіä ñâîїì êîíòðîëåì ìіñüêó âëàäó. Ïðîòå îñîáëèâî øèðîêó ðîëü ó òîðãіâëі âіäіãðàâàëè єâðåї, ÿêі ïіñëÿ âèãíàííÿ іç Çàõіäíîї Єâðîïè ðîçñåëèëèñÿ íà ïîëüñüêèõ çåìëÿõ. Ìàéæå â êîæíîìó ìіñòі іñíóâàëè єâðåéñüêі ãðîìàäè. Çàâäÿêè êîðîëіâñüêіé ïіä- òðèìöі єâðåї ìàëè ñàìîâðÿäóâàííÿ і âіëüíî ñïîâіäóâàëè іóäàїçì, ñïëà÷ó- þ÷è íàòîìіñòü ïîäàòêè íà êîðèñòü äåðæàâè. 2. Øëÿõåòñüêà äåìîêðàòіÿ. Ïåðåõіä äî ôіëüâàðêîâî-ïàíùèííîãî ãîñ- ïîäàðñòâà ñïðèÿâ åêîíîìі÷íîìó é ïîëіòè÷íîìó ïîñèëåííþ øëÿõòè. Äî òîãî æ ïèòîìà âàãà äâîðÿíñòâà â çàãàëüíіé ìàñі ïîëüñüêîãî íàñåëåííÿ áóëà çíà÷íî âèùîþ, íіæ â іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ. Öèì і ïîÿñíþ- âàëàñÿ ïîëіòè÷íà àêòèâíіñòü ïîëüñüêîї øëÿõòè, її іíòåðåñ äî äåðæàâíèõ ñïðàâ. Íà ìåæі XV–XVI ñò. ó Ïîëüùі çàâåð- øèëîñü îôîðìëåííÿ ñòàíîâîї ìîíàðõії: ó êðàїíі äіÿâ äâîïàëàòíèé ïàðëàìåíò – ñåéì. Âåðõíÿ ïàëàòà – ñåíàò – âêëþ÷à- ëà ïðåäñòàâíèêіâ âèùîãî äóõîâåíñòâà òà ìàãíàòіâ, çàéíÿòèõ íà âèñîêèõ äåð- æàâíèõ ïîñàäàõ. Äî íèæíüîї ïàëàòè – ïîñîëüñüêîї іçáè – âõîäèëè äåïóòàòè, îáðàíі íà ñåéìèêàõ – ç’їçäàõ ìіñöåâîї øëÿõòè. Ñåëÿíñòâî òà ìіñòà âіä ó÷àñòі â ñåéìі ïîâíіñòþ óñóâàëèñü. Ãîëîâíó ðîëü ó íüîìó äåäàëі áіëüøå ïåðåáèðàëà íà ñåáå øëÿõòà. Ñåéì ìіã íå òіëüêè âïëèâàòè íà ðіøåííÿ êîðîëÿ, àëå íàâіòü îáìåæóâàòè éîãî äії. Äî òîãî æ, õî÷ ç XIV ñò. ó êðàїíі ïðàâèëè ëèøå ïðåä- ñòàâíèêè äèíàñòії ßãåëëîíіâ, êîðîëіâ- ñüêà âëàäà çàëèøàëàñÿ âèáîðíîþ. Óñå öå íàäàâàëî ñâîєðіäíîñòі äåðæàâíîìó þ Ïîëüùі. Пригадайте! Які представницькі органи влади існували в країнах Західної Європи? Ïîëüñüêі âåðøíèêè. Áë. 1570 ð.
  • 156.
    156 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Óñåðåäèíі äâîðÿíñüêîãî ñòàíó, ìіæ ìîæíîâëàäöÿìè і øëÿõòîþ, òî÷è- ëàñÿ áîðîòüáà çà âïëèâ íà êîðîëÿ. Ó 1530 ð. âîíà âèëèëàñÿ ó âіäêðèòå ïîëіòè÷íå ïðîòèñòîÿííÿ. Ïîøòîâõîì äî íüîãî ñòàëî òå, ùî ëіòíіé êîðîëü Ñèãіçìóíä I (1506–1548), çà íàïîëÿãàííÿì ñâîєї äðóæèíè-іòàëіéêè Áîíè Ñôîðöà, ïðîâіâ îáðàííÿ і êîðîíàöіþ їõíüîãî äåâ’ÿòèðі÷íîãî ñèíà Ñèãіç- ìóíäà Àâãóñòà. Öå ñóïåðå÷èëî òðàäèöії, àäæå íîâîãî êîðîëÿ ìîæíà áóëî îáèðàòè ëèøå ïіñëÿ ñìåðòі éîãî ïîïåðåäíèêà. Ñòàëî çðîçóìіëî, ùî çäіéñíåíî ñïðîáó çàìіíèòè âèáîðíó ìîíàðõіþ ñïàäêîâîþ. Îáóðåíà øëÿõ- òà çâèíóâàòèëà Ñèãіçìóíäà I â ïîðóøåííі çàêîíіâ, àëå äàëі öüîãî íå ïіøëî. Ñèãіçìóíä II Àâãóñò (1548–1572) ïðîäîâæèâ ëіíіþ áàòüêà, ÷åðåç ùî ìіæ íèì і øëÿõòîþ âèíèê êîíôëіêò. Ïðîòå, êîëè êîðîëþ çíàäîáèëèñÿ ãðîøі äëÿ âåäåííÿ âіéíè, à îòðèìàòè їõ âіí ìіã ëèøå çà çãîäè øëÿõòè, ìîíàðõó äîâåëîñÿ ïіòè íà ïîñòóïêè. Íà ïîäèâ óñüîãî ñåéìó Ñèãіçìóíä II Àâãóñò ç’ÿâèâñÿ íà éîãî çàñіäàííÿ íå â çâè÷íîìó äëÿ íüîãî ìîäíîìó іòàëіéñüêîìó, à â øëÿõåòñüêîìó âáðàííі. Äî òîãî æ âіí çâåðíóâñÿ äî ñåéìó ïîëüñüêîþ ìîâîþ, à íå ëàòèíîþ, ÿê çàâæäè. Òî áóëè ñèìâîëі÷íі îçíàêè çìіíè ïîçèöії êîðîëÿ, éîãî ïðàãíåííÿ äîìîâèòèñÿ çі øëÿõòîþ. üòàòîì êîìïðîìіñó ñòàëî çàòâåðäæåííÿ ïðèíöèïó îáðàííÿ ïîëü- êîðîëіâ. Пригадайте! Хто з українських правителів мав титул короля? ëÿ ñìåðòі Ñèãіçìóíäà II Àâãóñòà, îñòàííüîãî ç äèíàñòії ßãåë- ëîíіâ, ïîëüñüêèì êîðîëåì îáðàëè ôðàíöóçüêîãî ïðèíöà Ãåíðіõà Âàëóà (1573–1574). Ïåðåä âñòóïîì íà òðîí âіí çàïðèñÿãñÿ íå ïîðóøóâàòè çàêîíіâ äåðæàâè. Êîðîëü áóâ çîáîâ’ÿçàíèé êîæíі äâà ðîêè ñêëèêàòè ñåéì, íå ìіã áåç éîãî çãîäè îãîëîøóâàòè âіéíó, óêëàäàòè ìèð, âèäàâàòè çàêîíè, ñêëè- êàòè îïîë÷åííÿ. Âіäìîâà ìîíàðõà âіä âèêîíàííÿ öèõ çîáîâ’ÿçàíü çâіëüíÿëà øëÿõòó âіä ïîêîðè éîìó. Òàêå ïîñè- ëåííÿ ïîçèöіé øëÿõòè ìàëî íàñëіäêîì ââåäåííÿ â äіþ ïðèíöèïó âіëüíîãî «âåòî» (çàáîðîíè). ßêùî õî÷à á îäèí іç äåïóòàòіâ ñåéìó âèìîâëÿâ: «Íå äîçâî- ëÿþ», ðіøåííÿ íå ïðèéìàëîñü, íàâіòü êîëè âñі іíøі çà íüîãî ïðîãîëîñóâàëè. Ïî÷àëèñÿ ïîñòіéíі çðèâè â ðîáîòі ñ Дізнайтесь! У якому сучасному між- ародному органі постійні члени мають право «вето» (не дозволяю)? Чи йде це на користь вирішенню спільних справ?Ãåíðіõ Âàëóà. 1570 ð. Розгляньте портрет. За якою модою вдягнений Генріх Валуа?
  • 157.
    157 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 3. Óòâîðåííÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Óò- âåðäæåííÿ â Ïîëüñüêîìó êîðîëіâñòâі øëÿõåòñüêîї äåìîêðàòії çáіãëîñÿ â ÷àñі ç éîãî îá’єäíàííÿì іç Âåëèêèì êíÿçіâ- ñòâîì Ëèòîâñüêèì. Ëèòâó äî öüîãî ïіä- øòîâõóâàëà çàãðîçà ç áîêó Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè, ïðîòèñòîÿòè ÿêіé íàîäèíöі âîíà áóëà íåñïðîìîæíà. Ìîãóòíіì ñîþç- íèêîì ìîãëà ñòàòè ñóñіäíÿ Ïîëüùà, òàêîæ çàöіêàâëåíà â íàäàííі êíÿçіâñòâó äîïîìîãè. Ðÿòóþ÷è Ëèòâó âіä êðàõó, Ïîëüùà çàïîáіãàëà óòâåðäæåííþ Ìîñêâè íà áåðåãàõ Áàëòèêè. Äî öèõ ìіðêóâàíü äîäàâàëîñÿ ùå é òå, ùî óêðàїíñüêå ïàí- ñòâî ñïîäіâàëîñÿ íà ïîëüñüêó ïіäòðèìêó â çàõèñòі ñâîїõ çåìåëü âіä íàïàäіâ Êðèì- ñüêîãî õàíñòâà, ÿêі ç êіíöÿ XV ñò. ñòàëè ìàéæå ùîðі÷íèìè. Ó 1569 ð. âіäáóëîñÿ ïіäïèñàííÿ Ëþáëіíñüêîї óíії – óãîäè ïðî îá’єäíàí- íÿ äåðæàâ. Âèíèêëà ïîëüñüêî-ëèòîâ- ñüêà äåðæàâà – Ðі÷ Ïîñïîëèòà (ïîëüñ. – ðåñïóáëіêà). Âîíà ìàëà ôåäåðàòèâíèé óñòðіé: îáèäâі її ÷àñòèíè îãîëîøóâàëèñÿ ðіâíîïðàâíèìè. Êîæíà ç íèõ çáåðіãàëà òðàäèöіéíі îðãàíè âëàäè é ñóäó, âëàñíå âіéñüêî òà ñêàðáíèöþ. Ñïіëüíèìè áóëè ñåéì, ãðîøîâà ñèñòåìà, çîâíіøíÿ ïîëіòèêà. Íà ÷îëі Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ñòîÿâ ñïіëüíî îáðàíèé ìîíàðõ, âіí ìàâ òèòóëè ïîëüñüêîãî êîðîëÿ і âåëè- êîãî êíÿçÿ ëèòîâñüêîãî. Ó «äåðæàâі äâîõ íàðîäіâ» òåðèòîðіÿ âëàñíå Ïîëüñüêîãî êîðîëіâñòâà íå ïåðåâèùóâàëà òðåòèíè її çàãàëüíîї ïëîùі. Çàòå ñïіââіäíîøåííÿ ðåàëüíîї âëàäè ñêëàëîñÿ íà êîðèñòü Ïîëüùі. Ñó÷àñíèêè íåäàðåìíî íàçèâàëè íîâó êðàїíó «ñîþçîì êîíÿ і âåðøíèêà». Ëþáëіíñüêà óíіÿ ïðèâåëà äî óòâîðåííÿ áàãàòîíàöіîíàëüíîї äåðæàâè, òіñíî ïîâ’ÿçàëà äîëі ïîëüñüêîãî, ëèòîâñüêîãî, áіëîðóñüêîãî òà óêðàїí- ñüêîãî íàðîäіâ. Ðі÷ Ïîñïîëèòà ñêëàäàëàñÿ іç ñâîєðіäíîї ìîçàїêè ðіçíèõ êóëüòóð і ðåëіãіé, àëå íå ñòâîðèëà óìîâ äëÿ їõíüîãî ðіâíîïðàâíîãî ñïіâ- іñíóâàííÿ. Подумайте! Чи може український народ вважати культурну спадщину Речі Посполитої своєю? Відповідь обґрунтуйте. Óíàñëіäîê óêëàäåííÿ óíії áіëüøіñòü óêðàїíñüêèõ çåìåëü âіäіéøëè âіä Ëèòâè äî Ïîëüùі. Óêðàїíñüêі ìàãíàòè і øëÿõòà ðîçøèðèëè ñâîї ïðàâà і âîëüíîñòі, àëå їì äîâåëîñÿ ïîñòóïèòèñÿ ÷àñòèíîþ çåìåëü íà êîðèñòü ïîëüñüêîї øëÿõòè. Ðàçîì ç ïîëüñüêèìè ïîðÿäêàìè â Óêðàїíó ïðèéøëî êðіïàöòâî. Ïîëüñüêèé óðÿä ìàâ òàêîæ íàìіð ëіêâіäóâàòè óêðàїíñüêå êîçàöòâî. ×àñòèíó éîãî íàìàãàëèñÿ ïåðåòâîðèòè íà ðåєñòðîâå êîçàöòâî íà ïîëüñüêіé ñëóæáі, à іíøèõ – çðîáèòè çàëåæíèìè ñåëÿíàìè. Îïіð Які символи зображено на гербі? Що вони означають? Ãåðá Ðå÷і Ïîñïîëèòîї
  • 158.
    158 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 êîçàöòâà òàêіé ïîëіòèöі çãóðòîâóâàâ äîâêîëà íüîãî óêðàїíñüêèé íàðîä і âèêëèêàâ íèçêó ïîâñòàíü, ÿêі çãîäîì ïåðåðîñëè â Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíó âіé- íóïіäïðîâîäîìÁîãäàíàÕìåëüíèöüêîãî. Ïіñëÿ ïðèïèíåííÿ äèíàñòії ßãåëëîíіâ êîðîëÿìè ìàéæå âïðîäîâæ ñòîëіòòÿ ñòàâàëè іíîçåìöі. Ïðåäñòàâíèê øâåä- ñüêîї äèíàñòії Ñèãіçìóíä ІІІ Âàçà (1587– 1632) ïðàãíóâ çìіöíèòè êîðîëіâñüêó âëàäó, àëå íàøòîâõíóâñÿ íà ðіçêå íåâäî- âîëåííÿ øëÿõòè. Êîðîëü áóâ ïðèáі÷- íèêîì Êîíòððåôîðìàöії і äîïóñòèâ ó êðàїíó єçóїòіâ. Âîíè âçÿëè ïіä ñâіé êîíòðîëü øêîëè, ðîçãîðíóëè ïîêàòî- ëè÷åííÿ ïðîòåñòàíòіâ і ïðàâîñëàâíèõ. Óâіäïîâіäüíàöåäîòàáîðóíåçàäîâîëåíèõ ïîëіòèêîþ Ñèãіçìóíäà III ïðèєäíàëàñÿ ïðàâîñëàâíà øëÿõòà, ÿêà â÷èíèëà çáðîéíèé çàêîëîò. І õî÷à íà ïîëі áîþ ïåðåìіã êîðîëü, âіí íå òіëüêè íå íàâà- æèâñÿ ïåðåñëіäóâàòè ïðîòèâíèêіâ, à é íàâіòü ïіäòâåðäèâ óñі øëÿõåòñüêі ïðèâіëåї. Ó 1596 ð. âіäáóëàñÿ îäíà ç íàéâàæëèâіøèõ ïîäіé â іñòîðії ðåëі- ãіéíîãî æèòòÿ â Óêðàїíі – íà öåðêîâíîìó ñîáîðі â ìіñòі Áåðåñòі áóëî ïіäïèñàíî Áåðåñòåéñüêó óíіþ. Íîâîóòâîðåíà ãðåêî-êàòîëèöüêà öåðêâà âèçíàâàëà âåðõîâåíñòâî Ïàïè Ðèìñüêîãî òà îñíîâíі êàòîëèöüêі äîãìè, àëå çáåðіãàëà ïðè öüîìó ïðàâîñëàâíèé îáðÿä. Äóõîâåíñòâî, øëÿõòà òà íè, ÿêі âèçíàëè ðіøåííÿ óíії, áóëè çðіâíÿíі â ïðàâàõ ç êàòîëèêàìè. Дізнайтесь! У яких областях сучасної України живе найбільше парафіян греко-католицької церкви? 4. Çîâíіøíÿ ïîëіòèêà. Ó ïåðøіé ïîëîâèíі XVI ñò. ïîçèöії Ïîëüñüêîãî êîðîëіâñòâà â Єâðîïі ïîñèëèëèñü. Ãîëîâíèì íàïðÿìîì çîâíіøíüîї ïîëі- òèêè ñòàíîâèëè âіäíîñèíè ç Ìîñêîâñüêîþ äåðæàâîþ. Íàìàãàííÿ öàðÿ Іâàíà IV çäîáóòè âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ ñïðîâîêóâàëî Ëіâîíñüêó âіéíó (1558–1583). Íåâäà÷і íà її ïåðøîìó åòàïі íå çàâàäèëè Ðå÷і Ïîñïî- ëèòіé çàêіí÷èòè âіéíó íà âèãіäíèõ äëÿ ñåáå óìîâàõ і ïðèєäíàòè ÷àñòèíó Ïðèáàëòèêè (Ëіâîíіþ). Ç íàñòàííÿì XVII ñò. âèíèêëî íîâå ïðîòèñòî- ÿííÿ. Ðі÷ Ïîñïîëèòà âіäêðèòî ïіäòðèìàëà ñàìîçâàíöіâ íà öàðñüêèé ïðåñòîë, à â 1609 ð. ïî÷àëà ïðîòè Ìîñêîâії âіéíó. Ïîëüñüêі âіéñüêà çàõîïèëè Ìîñêâó, áîÿðè âèçíàëè ñèíà Ñèãіçìóíäà III, êîðîëåâè÷à Âëàäèñëàâà, öàðåì. Ó 1612 ð. íàðîäíå îïîë÷åííÿ âèãíàëî ïîëÿêіâ ç Ìîñêâè, àëå çà äîãîâîðîì äî Ïîëüùі âіäіéøëè Ñìîëåíñüêà òà ×åðíіãîâî- Ñіâåðñüêà çåìëі. Íà ïіâíî÷і Ðі÷ Ïîñïîëèòà çіøòîâõíóëàñÿ çі Øâåöієþ, ÿêà ïðàãíóëà ïåðåâàæàòè íà Áàëòіéñüêîìó ìîðі. Âіäíîñèíè ìіæ äåðæàâàìè çіïñóâà- ëèñÿ ïіñëÿ ïðèєäíàííÿ Ïîëüùåþ Ëіâîíії і îñîáëèâî çàãîñòðèëèñÿ ïіñëÿ У якому архітектурному стилі побудовано ратушу в Познані? Ðàòóøà â Ïîçíàíі. 1550–1560 ðð.
  • 159.
    159 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 òîãî, ÿê Ñèãіçìóíä III Âàçà óñïàäêóâàâ êîðîíó ñâîãî áàòüêà – øâåäñüêî- ãî êîðîëÿ. Ó Øâåöії Ñèãіçìóíä áóâ îñîáîþ íåïîïóëÿðíîþ. Øâåäè ñïðî- áóâàëè ïîçáàâèòè Ñèãіçìóíäà III ïðåñòîëó. Ïî÷àëàñÿ âіéíà, ïîðàçêà â ÿêіé êîøòóâàëà ïîëüñüêîìó êîðîëþ øâåäñüêîї êîðîíè. Ó õîäі ïîäàëü- øèõ çіòêíåíü äèíàñòè÷íі ïèòàííÿ òіñíî ïåðåïëåëèñÿ ç áîðîòüáîþ îáîõ êðàїí çà ïàíóâàííÿ ó Ñõіäíіé Ïðèáàëòèöі. Ðі÷ Ïîñïîëèòà âèéøëà ç ïðî- òèñòîÿííÿ ïåðåìîæåíîþ: âîíà âòðàòèëà áіëüøó ÷àñòèíó Ëіâîíії. Òðåòіì íàïðÿìîì çîâíіøíüîї ïîëіòèêè Ïîëüùі ñòàâ òóðåöüêèé. Äî ïî÷àòêó XVII ñò. âіäíîñèíè ìіæ äâîìà êðàїíàìè çàëèøàëèñÿ ìèðíèìè, õî÷à é íå áåçõìàðíèìè. Ïіñëÿ òîãî ÿê çàïîðîçüêі êîçàêè çäіéñíèëè äåêіëüêà ïîõîäіâ íà òóðåöüêі ìіñòà Ïðè÷îðíîìîð’ÿ òà â Ìîëäàâіþ, âіä- íîñèíè ìіæ Ðі÷÷þ Ïîñïîëèòîþ і Òóðå÷÷èíîþ ðіçêî ïîãіðøèëèñü. 1620 ð. ðîçïî÷àëàñÿ âіéíà. Ïіñëÿ ãó÷íèõ ïåðåìîã òóðêіâ ó áîÿõ áіëÿ ñ. Öåöîðè òà ïîäіëüñüêîãî ìіñòà Ìîãèëåâà óæå íàñòóïíîãî ðîêó â áèòâі ïіä ìіñòîì Õîòèíîì òóðêè íå çìîãëè çäîëàòè ïîëüñüêî-êîçàöüêі âіéñüêà. Ñóëòàí ïіøîâ íà ïіäïèñàííÿ ìèðíîãî äîãîâîðó ç Ðі÷÷þ Ïîñïîëèòîþ íà óìîâàõ «ÿê äî âіéíè». Ó 1648 ð. âèáóõíóëà Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà óêðàїíñüêîãî íàðîäó ïіä ïðîâîäîì Á. Õìåëüíèöüêîãî, ÿêà іç ÷àñîì ïåðåòâîðèëàñÿ íà çîâíіøíþ âіéíó Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ç Ìîñêîâñüêîþ äåðæàâîþ. Ñêîðèñòàâ- øèñü ñêðóòíèìè äëÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї îáñòàâèíàìè, Øâåöіÿ îáðóøèëà íà íåї ñïðàâæíþ íàâàëó: ìàéæå âñі ïîëüñüêі çåìëі îïèíèëèñÿ â ðóêàõ çàãàðáíèêіâ. Ïðîòè âîðîãà ïіäíÿâñÿ íàðîä. Ó çàïåêëіé áîðîòüáі âіí î÷èñ- òèâ ñâîþ êðàїíó âіä øâåäñüêèõ îêóïàíòіâ. Àëå ñïîêіé âèÿâèâñÿ íåäîâ- ãèì: çíîâó ïî÷àëàñÿ çàòÿæíà âіéíà ç Ìîñêîâієþ. Âîíà ïðîäîâæóâàëàñÿ äî 1667 ð., êîëè áóëî óêëàäåíî Àíäðóñіâñüêå ïåðåìèð’ÿ. Çà éîãî óìîâà- ìè Óêðàїíó áóëî ïîäіëåíî ïî Äíіïðó íà äâі ÷àñòèíè: Ëіâîáåðåææÿ çàëè- øèëîñü ó ñêëàäі Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè, à Ïðàâîáåðåææÿ, îêðіì Êèєâà, çíîâó ïåðåéøëî ïіä âëàäó Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Ïàðàäíі ëàòè âàæêîї êàâàëåðії. XVII ñò. Ñöåíà óêëàäàííÿ ìèðó ìіæ Ïîëüùåþ òà Òóðå÷÷èíîþ. Ìіíіàòþðà. XVII ñò.
  • 160.
    160 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4  іñòîðії Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ïî÷àëàñü åïîõà ïîòðÿñіíü і çàíåïàäó, ÿêà òðèâàëà äî ñåðåäèíè XVIII ñò. 5. Ïîëüñüêà êóëüòóðà. Êіíåöü XV– XVI ñò. – öå ÷àñ ðîçêâіòó ïîëüñüêîї êóëüòóðè, її «çîëîòà äîáà». ßê і іíøі íàðîäè êàòîëèöüêîãî ñâіòó, ïîëÿêè ÷åðïàëè íàòõíåííÿ â іòàëіéñüêîìó Âіä- ðîäæåííі. Âåëèêó êóëüòóðíó ìіñіþ âèêîíóâàëè äðóêàðíі, öåíòðîì äðóêàðñòâà ñòàâ Êðàêіâ. Îñíîâíîþ ëіòåðàòóðíîþ ìîâîþ çàëèøàëàñÿ ëàòèíà, îäíàê ïîñòóïîâî âіäáóâàâñÿ ïåðåõіä íà ïîëüñüêó ìîâó. Óæå â ñåðåäèíі XVI ñò. íåþ âèéøëè â ñâіò ïåðøі êíèæêè.  óìîâàõ àêòèâíî- ãî ðîçâèòêó åêîíîìіêè і ñóñïіëüíîãî æèòòÿ çðіñ ïîïèò íà îñâі÷åíèõ ëþäåé, âèíèêëà ðîçãàëóæåíà ìåðåæà ïî÷àòêî- âèõ і ñåðåäíіõ øêіë. Òàì íàâ÷àëèñÿ íå òіëüêè äіòè øëÿõòè, àëå òàêîæ ìіùàí і ÷àñòêîâî ñåëÿí. Âèêëàäàííÿ âåëîñÿ ëàòèíîþ, à çãîäîì – äåäàëі áіëüøå ðіäíîþ ìîâîþ. Ðîëü êóëüòóðíîãî öåíòðó âіäіãðàâàâ Êðàêіâñüêèé óíіâåðñèòåò, äå çäîáóâàëà îñâіòó ìîëîäü ç ðіçíèõ êóòî÷êіâ Ïîëüùі, à òàêîæ іç-çà êîðäîíó. XVI – ïåðøà ïîëîâèíà XVII ñò. ñòàëè åïîõîþ áóðõëèâîãî ðîçâèòêó ïîëüñüêîї ëіòåðàòóðè. Ïåðøèé âèäàòíèé ïèñüìåííèê, ÿêèé ïèñàâ ïîëü- ñüêîþ ìîâîþ, áóâ Ìіêîëàé Ðåé (1505–1569). Éîãî âèñëіâ «Ïîëÿêè íå ãóñè, ñâîþ ìîâó ìàþòü» ïåðåòâîðèâñÿ íà ïðèñëіâ’ÿ і çáåðіãñÿ äî ñüî- ãîäíі. Òâîðè Ìіêîëàÿ Ðåÿ íàïîâíåíі їäêèì âèñìіþâàííÿì íåðîáñòâà é îñïіâóâàííÿì êîðèñíîї ïðàöі, à éîãî іì’ÿ ñòàëî ñèìâîëîì ðіäíîї ìîâè òà ëіòåðàòóðè. Âåðøèíîþ ïîëüñüêîї ëіòåðàòóðè äîáè Âіäðîäæåííÿ є ïîåòè÷íà òâîð÷іñòü ßíà Êîõàíîâñüêîãî (1530–1584). Âіí áàãàòî ïèñàâ ëàòèíîþ, àëå íàéöіííіøà ÷àñòè- íà éîãî äîðîáêó – ïîëüñüêîìîâíі òâîðè. Ó íèõ ïîåò ðîçêðèâàâ âíóòðіøíіé ñâіò ëþäèíè, îñïіâóâàâ ðàäіñòü æèòòÿ і êðà- ñó ïðèðîäè. Íàéâèçíà÷íіøîþ ïàì’ÿòêîþ ïîëü- ñüêîї àðõіòåêòóðè ñòàâ çâåäåíèé íà ïî÷àòêó XVI ñò. Âàâåëüñüêèé êîðîëіâ- ñüêèé ïàëàö ó Êðàêîâі. Âàâåëü çàëè- øàâñÿ ðåçèäåíöієþ ïîëüñüêèõ êîðîëіâ àæ äî ïðàâëіííÿ Ñèãіçìóíäà III Âàçà, êîëè ðîëü ñòîëèöі ïîñòóïîâî ïåðåéøëà ßí Êîõàíîâñüêèé Ìіêîëàé Ðåé
  • 161.
    161 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 äî Âàðøàâè. Çàðàç òóò ìіñòèòüñÿ íàéáіëüøèé ìóçåé Ïîëüùі. Âàâåëü – öå çàñòèãëà â êàìåíі іñòîðіÿ Ïîëüùі, ñâіäîöòâî íå ëèøå її ìîãóòíîñòі â XVI ñò., à é âèñîêîї єâðîïåéñüêîї êóëüòóðè. XVI ст. З твору польського мислителя Анджея Фрича Моджевського «Про виправлення держави» Аж ніяк недостатньо, щоб ти був шляхтичем і називався б ним по чоловічій і жіночій родинній лінії, якщо не здобудеш собі шляхетства вчинками, бо без них шляхетство твоє перетворюється на ганьбу. І навпаки, якщо перед нами не шляхтич, а людина, позбавлена родовитості, проте славна і гідна поваги за свої вчинки, то така відсутність шляхетства не лише не є вадою, але й заслуговує величезної похвали, більшої, ніж усілякі герби і портрети предків... Я вважаю, що проблема держави полягає в належній організації трьох її складо- вих. Одна з них стосується громадянського суспільства, управління ним, збережен- ня в ньому порядку і його захисту. Друга стосується чистого і щирого шанування безсмертного Бога, а третя – правильного виховання і освіти молоді. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ×îìó àâòîð ââàæàâ âèõîâàííÿ é îñâіòó ìîëî- äі îäíèì ç íàéâàæëèâіøèõ çàâäàíü äåðæàâè? ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêó ðîëü ó äåðæàâíîìó æèòòі Ïîëüùі âіäіãðàâàâ ïðèíöèï âèáîðíîñòі êîðîëÿ? 2. ×îìó â ïîëüñüêîìó ñåéìі íåëåãêî áóëî äіéòè çãîäè? 3. Ùî äàє ïіäñòàâè ââàæàòè Ðі÷ Ïîñïîëèòó äåðæàâîþ ôåäåðà- òèâíîãî òèïó? 4. Íàçâіòü ïðè÷èíè òà ðåçóëüòàòè âîєí çі Øâåöієþ, Ìîñêîâієþ òà Òóðå÷÷èíîþ. 5. Îõàðàêòåðèçóéòå îñíîâíі íàïðÿìè çîâíіøíüîї ïîëіòèêè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. 6. Ó ÷îìó âèÿâèâñÿ ðîçêâіò ïîëüñüêîї êóëüòóðè êіíöÿ XV–XVI ñò.? Âàâåëü. Êàôåäðàëüíèé ñîáîð. XІV–XVI ñò. Âàâåëü. Âíóòðіøíіé äâіð ïàëàöó. XVI ñò.
  • 162.
    162 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурній карті позначте кордони Польщі у XVI ст. та Речі Посполитої після її проголошення. 2. У зошитах зробіть схеми «Державний устрій Польщі кінця XV–XVI ст.» та «Державний устрій Речі Посполитої». Íà îñíîâі âèêëàäåíîãî â ïàðàãðàôі ìàòåðіàëó ïîÿñíіòü çìіñò âèñëîâó «Ïîëüùà òðèìàєòüñÿ íåïîðÿäêîì». 1569 – ïіäïèñàííÿ Ëþáëіíñüêîї óíії òà óòâîðåííÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòîї §20.ÌÎÑÊÎÂÑÜÊÅ ÖÀÐÑÒÂÎ: ËÈÕÎËІÒÒß ÒÈÐÀÍÑÒÂÀ І ÑÌÓÒÈ Пригадайте! Визначення поняття «станово-представницька монар- хія» та назвіть країни, у яких вона склалася. 1. Ïðàâëіííÿ Іâàíà IV Ãðîçíîãî. Òðîí ñâîãî áàòüêà, Âàñèëіÿ III, Іâàí IV (1533–1584) óñïàäêóâàâ òðèðі÷íîþ äèòèíîþ. ×åðåç ï’ÿòü ðîêіâ õëîï÷èê âòðàòèâ ìàòіð – Îëåíó Ãëèíñüêó, ÿêà âèêîíóâàëà ïðè ìàëîëіò- íüîìó ñèíîâі îáîâ’ÿçêè ðåãåíòà. Þíîìó ãîñóäàðþ äîâåëîñÿ çðîñòàòè â íåáåçïå÷íіé àòìîñôåðі çìîâ, çàêîëîòіâ òà âáèâñòâ. Íàâêîëî òðîíó ïîñòіéíî òî÷èëàñÿ æîðñòîêà áîðîòüáà ìіæ ðіçíè- ìè àðèñòîêðàòè÷íèìè êëàíàìè, ÿêі ñòðіìêî çìіíþâàëè îäèí îäíîãî áіëÿ êåðìà âëàäè. Ó 1547 ð. Іâàí IV ïåðøèé ó ðîñіéñüêіé іñòîðії ïðèéíÿâ òèòóë «öàðÿ». Ïðîòå ùå ïіâðîêó âіí çàëèøàâ- ñÿ іãðàøêîþ â ðóêàõ áîÿð, àæ ïîêè ïіñ- ëÿ ñòðàøåííîї ïîæåæі íå âèáóõíóëî ïîâñòàííÿ â Ìîñêâі. Ïîïîâçëè ÷óòêè, íà÷åáòî ñòîëèöþ ïіäïàëèëè ðîäè÷і öàðÿ – Ãëèíñüêі. Ïîâñòàëі â÷èíèëè íàä íèìè ðîçïðàâó: ç îñòàííіì ïðàâëÿ÷èì óãðóïîâàííÿì áóëî ïîêіí÷åíî. Äî âëàäè ïðèéøîâ íîâèé óðÿä – Âèáðàíà ðàäà, âóçüêå êîëî íàáëèæåíèõ äî öàðÿ ëþäåé. Åíåðãіéíî é ðіøó÷å âîíè íàâåëè ñïîêіé â îòî÷åííі Іâàíà IV ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ Іâàí ІV. XVI ñò.
  • 163.
    163 Роздiл 4 і âçÿëèñÿäî çäіéñíåííÿ âàæëèâèõ äåðæàâíèõ ðåôîðì. Áóëî ñòâîðåíî ñèñòåìó ïðèêàçіâ – îðãàíіâ öåíòðàëüíîãî óïðàâëіííÿ íà êøòàëò ñó÷àñ- íèõ ìіíіñòåðñòâ. Êîæíèé ç ïðèêàçіâ âіäïîâіäàâ çà ïåâíó ãàëóçü: Ïîñîëü- ñüêèé – çà äèïëîìàòè÷íó ñëóæáó, Ðîçðÿäíèé – çà âіéñüêîâі ñïðàâè, ×îëîáèòíèé – çà êîíòðîëü íàä óñіìà іíøèìè ïðèêàçàìè і ò. ä. Ó 1549 ð. áóëî ñêëèêàíî ïåðøèé Çåìñüêèé ñîáîð – ñòàíîâî-ïðåäñòàâ- íèöüêèé îðãàí íà çðàçîê çàõіäíîєâðîïåéñüêèõ ïàðëàìåíòіâ, àëå áåç ó÷àñòі ïîñëàíöіâ ìіñò. Âіí ìàâ äîðàä÷èé õàðàêòåð і, íå îáìåæóþ÷è âëà- äè öàðÿ, ñëóãóâàâ íàäіéíîþ îïîðîþ éîãî ïîëіòèêè. Çà ðіøåííÿì Ñîáîðó 1550 ð. ïîáà÷èâ ñâіò íîâèé Ñóäåáíèê. Óïåðøå â Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі âіí îãîëîñèâ єäèíèì äæåðåëîì ïðàâà çàêîí і âñòàíîâèâ îäíàêîâèé ïîðÿ- äîê ñóäó ïî âñіé òåðèòîðії öàðñòâà. Íîâèé Ñóäåáíèê ñòàâ òàêîæ ÷åðãî- êðîêîì ó çàêðіïà÷åííі ñåëÿíñòâà. Подумайте! Які представницькі органи влади, що існували в той час в інших країнах, нагадує Земський собор? òòєâі çìіíè âіäáóëèñÿ ó âіéñüêîâіé ñïðàâі. Âèíèêëî ïåðøå ïîñòіéíå âіéñüêî – ñòðіëüöі, îçáðîєíі âîãíåïàëüíîþ òà õîëîäíîþ çáðîєþ. Ãðîøі, çáðîþ òà îáìóíäèðóâàííÿ ñòðіëüöі îòðèìóâàëè âіä öàðÿ. Áóëî îáìåæåíî ìіñíèöòâî – îòðèìàííÿ âîєííèõ ïîñàä çàëåæíî âіä çíàòíîñòі òà çàñëóã ïðåäêіâ. Íåâäîâçі äî öàðñüêîãî âіéñüêà âëèëîñÿ äîíñüêå êîçàöòâî. Ïîñèëåííÿ ñàìîäåðæàâíîї âëàäè і ñòâîðåííÿ ñòðіëåöüêîãî âіéñüêà äàëî çìîãó Іâàíó IV àêòèâіçóâàòè çîâíіøíþ ïîëіòèêó. Ó 1552 ð. öіíîþ âåëèêèõ çóñèëü âіí îâîëîäіâ Êàçàíñüêèì õàíñòâîì, à â 1556 ð. âіäáóëî- ñÿ ìàéæå áåçêðîâíå ïðèєäíàííÿ Àñòðàõàíñüêîãî õàíñòâà. Óíàñëіäîê öèõ ïåðåìîã Ìîñêîâñüêå öàðñòâî çíèùèëî âîãíèùà ïîñòіéíîї àãðåñії, îòðèìàëî íîâі çåìëі, âіäêðèëî ñîáі âîëçüêèé òîðãîâèé øëÿõ äî êðàїí Ñõîäó. Íàñòàâ ÷àñ âñòóïàòè â áîðîòüáó çà âèõіä äî ìîðñüêîãî óçáåðåææÿ. Êàçàíü. Ãðàâþðà. XVІ ñò.
  • 164.
    164 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Ó 1558 ð. ïî÷àëàñÿ Ëіâîíñüêà âіéíà. Ñïî÷àòêó Іâàí IV âіâ її äóæå óñïіøíî: çà ïіâðîêó éîãî âіéñüêî âæå ñòîÿëî íà áåðåçі Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ. Àëå óñïіõ âèÿâèâñÿ íåòðèâêèì. Ïðîòè Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè âèñòó- ïèëè Ïîëüùà, Øâåöіÿ, Äàíіÿ і Ëèòâà. Òà é ó Ìîñêâі âïëèâîâі ÷ëåíè Âèáðàíîї ðàäè ââàæàëè âіéíó ïîìèëêîâèì êðîêîì. Öå çàãîñòðèëî ñòî- ñóíêè öàðÿ ç Âèáðàíîþ ðàäîþ, àëå íå ïðèïèíèëî âіéíè, ÿêà çàêіí÷èëàñÿ ëèøå â 1583 ð. ïîâíîþ ïîðàçêîþ Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. Іâàí IV âіääàâ øâåäàì Íàðâó, Іâàíãîðîä і ùå äåêіëüêà ìіñò. Ó òîé ìîìåíò, êîëè ìіæ öàðåì і Âèáðàíîþ ðàäîþ âèíèêëè ñóïåðå÷êè ùîäî Ëіâîíñüêîї âіéíè, Іâàíó IV âæå âèïîâíèëîñÿ òðèäöÿòü ðîêіâ. Âіí íàáóâ ïîëіòè÷íîãî äîñâіäó òà ïðàãíóâ ïðàâèòè ñàìîñòіéíî. Îäíієþ ç ãîëîâíèõ ðèñ õàðàêòåðó Іâàíà IV ñòàëà íåçäàòíіñòü ñòðèìóâàòè ñåáå, äіÿòè â ðîçóìíèõ ìåæàõ. Öàð îáðóøèâ ãîíіííÿ íà íàéáëèæ÷èõ ñîðàòíè- êіâ. Âèáðàíà ðàäà ðîçïàëàñü, і ìîñêîâñüêèé ãîñóäàð ïî÷àâ ïðàâèòè îäíî- îñіáíî. Ó äåðæàâі âñòàíîâèëîñÿ íåîáìåæåíå ñàìîäåðæàâñòâî – ôîðìà ïðàâëіííÿ, çà ÿêîї âñÿ ïîâíîòà âëàäè íàëåæèòü öàðþ. Подумайте! Самодержавство і абсолютизм – те саме чи ні? Íàñòóïíèì êðîêîì öàðÿ ñòàâ ïåðåõіä äî ïîëіòèêè «êðóòèõ çàõîäіâ». Íà ïî÷àòêó 1564 ð. Іâàí IV, çàáðàâøè ãîëîâíі öåðêîâíі ñâÿòèíі òà äåð- æàâíó êàçíó, âèїõàâ іç ñіì’єþ ç Ìîñêâè. Âіí îñåëèâñÿ ïîáëèçó ñòîëèöі é çàÿâèâ, ùî çðіêàєòüñÿ ïðåñòîëó. Ïîòіì íàäіñëàâ äî Ìîñêâè äâà ïîñëàí- íÿ. Ó ïåðøîìó öàð çâèíóâàòèâ çíàòü ó çðàäі, êàçíîêðàäñòâі, íåáàæàííі çàõèùàòè áàòüêіâùèíó. Äðóãó ãðàìîòó Іâàí IV àäðåñóâàâ ïðîñòèì ìîñêâè÷àì, ÿêèõ çàïåâíÿâ, ùî íà íèõ «ãíіâó òà îïàëè íіÿêèõ íåìàє». Öå áóâ ïðîäóìàíèé ïîëіòè÷íèé õіä: âèêëèêàòè íàðîäíі çàâîðóøåííÿ íà Ãàðìàòè, çàõîïëåíі â Ëіâîíії. Ìіíіàòþðà Ñèãіçìóíä ôîí Ãåðáåðøòåéí. Ìîñêîâñüêі âåðøíèêè. Ãðàâþðà. XVI ñò.
  • 165.
    165 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 ñâîþ ïіäòðèìêó. Àáè óíèêíóòè їõ, Áîÿðñüêà äóìà і âèùå äóõîâåíñòâî âèðó- øèëè äî öàðÿ ç ïðîõàííÿì ïîâåðíóòèñÿ íà ïðåñòîë. Іâàí IV ïîãîäèâñÿ, àëå íà íå÷óâàíèõ óìîâàõ. Âіäíèíі öàð ìіã ðîçïðàâëÿòèñÿ çі ñâî- їìè ïðîòèâíèêàìè íà âëàñíèé ðîçñóä. Ç óñієї äåðæàâíîї òåðèòîðії Іâàí IV îòðè- ìàâ óäіë, ÿêèé іñíóâàâ îêðåìî («îïðі÷») óñіõ іíøèõ çåìåëü. Çâіäñè ïіøëà íàçâà «îïðè÷íèíà» – ñèñòåìà çàõîäіâ Іâàíà IV äëÿ áîðîòüáè ç íåïîêîðîþ òà ìîæëèâîþ çðàäîþ çíàòі. Ó ìåæàõ óäіëó âëàäà íåïî- äіëüíî íàëåæàëà öàðþ: òóò іñíóâàëè îêðåìі ïðèêàçè, öàðñüêèé äâіð і âіé- ñüêî. Ðåçèäåíöіÿ Іâàíà IV çíàõîäèëàñü ó ïàëàöі, ñïåöіàëüíî ïîáóäîâàíîìó â öåíòðі Ìîñêâè. Óñі ïðèáóòêè ç îïðè- ÷íèõ âîëîäіíü íàäõîäèëè äî îïðè÷íîї êàçíè. Îïðè÷íèêè íîñèëè ÷îðíèé îäÿã, à äî ñіäëà ïðèòîðî÷óâàëè ìіòëó é ñîáà÷ó ãîëîâó – ñèìâîëè ñâîїõ îñíîâíèõ îáîâ’ÿçêіâ: ïñàìè ãðèçòè öàð- ñüêèõ âîðîãіâ і âèìіòàòè ç êðàїíè çðàäó. Ìîñêîâñüêå öàðñòâî ïîðèíóëî ó âèð æîðñòîêèõ ãîíіíü і êðèâàâèõ ñòðàò. Íàùàäêè ìàëè âñі ïіäñòàâè íàçâàòè Іâàíà IV Ãðîçíèì. Ðîçïðàâè ðîçõèòàëè âіéñüêîâó ñèñòåìó äåðæàâè. Êðàùèõ âîєâîä áóëî ñòðà÷åíî, îïðè÷íå âіéñüêî óñïіøíî âèêîíóâàëî ëèøå êàðàëüíі îïåðàöії і ïîãàíî ïðîòèñòîÿëî çîâíіøíіì âîðîãàì. Óñå öå ïðèçâåëî äî âіéñüêîâîї êàòàñòðîôè. Ó 1571 ð. êðèìñüêèé õàí Äåâëåò-Ãіðåé ïіäіéøîâ äî ñòіí Ìîñêâè і ñïàëèâ ìіñüêèé ïîñàä. Çàãèíóëè äåñÿòêè òèñÿ÷ ëþäåé. ×åðåç ðіê õàí âòîðãñÿ çíîâó é ëèøå öіíîþ íåéìîâіðíèõ çóñèëü éîãî âäàëîñÿ âіäêèíóòè. Çàçíàâøè ðÿä íåâäà÷, Іâàí IV ñêàñóâàâ îïðè÷íèíó і íàâіòü çàáîðîíèâ çãàäóâàòè ñàìå ñëîâî. Îï- ðè÷íèíà і ïîðàçêà â Ëіâîíñüêіé âіéíі äîâåëè êðàїíó äî ñòðàøåííîãî ðîçîðåííÿ é ïîñòàâèëè її íà êðàé çàãèáåëі. Öàð Іâàí IV òðè ç ïîëîâèíîþ äåñÿòè- ëіòòÿ âîëîäіâ óñієþ ïîâíîòîþ âëàäè â Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі. Âіí ñòàâèâ ïåðåä ñîáîþ ìàñøòàáíі çàâäàííÿ і ÷àñòî äî- ñÿãàâ óñïіõó, àëå ïîòіì âòðà÷àâ ïëîäè ñâîїõ ïåðåìîã. Äîëÿ öüîãî ãîñóäàðÿ є çðàçêîì ïðàâèòåëÿ, ÿêèé áіëüøå äáàâ ïðî âëàñíó ñëàâó і ìîãóòíіñòü, íіæ ïðî áëàãî äåðæàâè. Подумайте! Діяльність яких правите- лів інших країн нагадує нам політику вана IV? Îïðè÷íèê Äçâіíèöÿ Іâàíà Âåëèêîãî. XVI–XVII ñò.
  • 166.
    166 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 2. Ñìóòíèé ÷àñ. Íàñòóïíèêîì Іâà- íà IV íà öàðñüêîìó òðîíі ñòàâ éîãî ñåðåäíіé ñèí Ôåäіð Іâàíîâè÷ (1584– 1598) – õâîðîáëèâà ëþäèíà, íåçäàòíà ñàìîñòіéíî óïðàâëÿòè âåëè÷åçíîþ äåð- æàâîþ. Ôàêòè÷íî âëàäà îïèíèëàñü ó ðóêàõ Áîðèñà Ãîäóíîâà, ñåñòðà ÿêîãî, Іðèíà, áóëà äðóæèíîþ íîâîãî öàðÿ. Ìîëîäøîãî ñèíà Іâàíà IV, äâîðі÷íîãî Äìèòðіÿ, ðàçîì ç ìàòіð’þ ïîñåëèëè â ìіñòі Óãëè÷і. Òàì ó äåâ’ÿòèðі÷íîìó âіöі õëîï÷èê çàãèíóâ çà íåç’ÿñîâàíèõ îáñòàâèí. Ïîøèðèâñÿ ïîãîëîñ, ùî éîãî âáèëè çà íàêàçîì Ãîäóíîâà. Ùå áіëüøå ðîçáóðõóâàëè íàðîä ÷óòêè, íà÷åáòî öàðåâè÷ó âäàëîñÿ «äèâîì» âðÿòóâàòèñü. Íà äîâåðøåííÿ âñüîãî, íå çàëèøèâøè ñïàäêîєìöÿ, ïіøîâ іç æèòòÿ öàð Ôåäіð. Ìîñêîâñüêèì öàðåì ïіñëÿ äîâãèõ ïðèïðîøóâàíü ñòàâ Áîðèñ Ãîäóíîâ (1598–1605). Âіí íå íàëåæàâ äî öàð- ñüêîãî ðîäó і íå ìàâ ïðàâà íà òðîí. Òîìó ëèøå «áàæàííÿ» íàðîäó âèïðàâ- äîâóâàëî éîãî ñõîäæåííÿ íà öàðñòâî. Ïðàâëіííÿ Ãîäóíîâà ñêëàäàëîñÿ íåùàñëèâî. Íà Ìîñêîâñüêó äåðæàâó îáðóøèëîñÿ äåêіëüêà íåâðîæàéíèõ ðîêіâ, êðàїíó íàïîâíèëè þðáè ãîëîäíèõ і æåáðàêіâ. Ó öåé íàïðóæåíèé ìîìåíò ó Ïîëüùі ç’ÿâèâñÿ ñàìîçâà- íåöü – çáіãëèé ìîñêîâñüêèé ìîíàõ Ãðèãîðіé Îòðåï’єâ. Éîìó âäàëîñÿ äîìî- âèòèñÿ ç ïîëüñüêèì êîðîëåì, ìàãíàòàìè і êàòîëèöüêèì äóõîâåíñòâîì, ÿêі ïîîáі- öÿëè ìîëîäîìó àâàíòþðèñòó äîïîìîãó â îòðèìàííі ìîñêîâñüêîãî òðîíó. Âіí æå íàòîìіñòü ïîãîäèâñÿ ââåñòè â Ìîñ- êîâñüêîìó öàðñòâі êàòîëèöòâî і âіääàòè Ïîëüùі ÷àñòèíó ìîñêîâñüêèõ çåìåëü. Óëіòêó 1604 ð. ïîëüñüêå âіéñüêî Ëæåäìèòðіÿ I ïåðåòíóëî êîðäîí Ìîñ- êîâñüêîãî öàðñòâà. Ïîâñþäè äî íüîãî ïðèєäíóâàëèñÿ íåçàäîâîëåíі ïðàâëіí- íÿì Ãîäóíîâà, òèì áіëüøå, ùî Ëæå- äìèòðіé ðîçäàâàâ óñіì ùåäðі îáіöÿíêè. Ðîçâ’ÿçêó ïîäіé ïðèñêîðèëà ðàïòîâà ñìåðòü Áîðèñà Ãîäóíîâà. Ó Ìîñêâі ïіäíÿ- ëîñÿ ïîâñòàííÿ ïðîòè éîãî ñïàäêîєìöіâ, і Ëæåäìèòðіé òðіóìôàëüíî âñòóïèâ äî ñòîëèöі. Íåâäîâçі ñþäè ïðèáóëà äîíüêà ïîëüñüêîãî âîєâîäè Ìàðèíà Ìíіøåê, Öàð Áîðèñ Ãîäóíîâ Дізнайтесь, які символи царської влади тримає в руках Борис Годунов. Ôðàíö Ñíÿäåöüêèé. Ëæåäìèòðіé І. Ãðàâþðà. XVII ñò. Яке вбрання на Лжедмитрієві? Чи схоже воно на царський одяг, чи більше нагадує одяг опричників?
  • 167.
    167 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 ÿêà ñòàëà äðóæèíîþ Ëæåäìèòðіÿ. Ïіä ÷àñ âåñіëüíèõ óðî÷èñòîñòåé çìîâíèêè-áîÿðè ïіäíÿëè ïîâñòàííÿ. Ïî÷àëèñÿ ðîçïðàâè ç ïîëÿêàìè, Ëæåäìèòðіé çàãèíóâ. Дізнайтесь! У якій опері відомого російського композитора відображено описані події? Íà ïðåñòîëі îïèíèâñÿ áîÿðèí Âàñèëіé Øóéñüêèé (1606–1610). Ïðîòè íüîãî âèáóõíóëî ïîòóæíå íàðîäíå ïîâñòàííÿ. Ëåäâå âäàëîñÿ ïîêіí÷èòè іç çàêîëîòíèêàìè, ÿê ç’ÿâèâñÿ íîâèé, òåïåð óæå âäðóãå «äèâîì» âðÿòîâàíèé Ëæåäìèòðіé II. Õòî ïðèõîâóâàâñÿ çà öèì іìåíåì, äîñі íåâіäîìî. Íàâêîëî Ëæåäìèòðіÿ ІІ çіáðàëîñÿ âіéñüêî é ðóøèëî íà Ìîñêâó, àëå âçÿòè ñòîëèöþ ñàìîçâàíåöü íå çìіã. Çі ñâîїìè çàãîíàìè âіí ñòàâ ó ïіäìîñêîâíîìó ñåëі Òóøèíî. Âіä áàãàòîðі÷íèõ ëèõîëіòü ïîòåðïàëè âñі âåðñòâè ñóñïіëüñòâà: çáåç- ëþäíіëè ìіñòà, ïåðåðâàëèñÿ òîðãîâåëüíі çâ’ÿçêè, çóáîæіëî ñåëÿíñòâî. Âàñèëіé Øóéñüêèé íå çìіã ïîäîëàòè âîðîãà і çâåðíóâñÿ ïî äîïîìîãó äî Øâåöії, îáіöÿþ÷è âіääàòè їé ÷àñòèíó ìîñêîâñüêèõ çåìåëü. Óñïіøíі äії øâåäіâ ïіñëÿ çâіëüíåííÿ çàõîïëåíèõ «òóøèíöÿìè» òåðèòîðіé âèêëèêà- ëè îáóðåííÿ ïîëüñüêîãî êîðîëÿ. Âіí ïåðåáóâàâ ó ñòàíі âіéíè çі Øâåöієþ і òîìó îäðàçó ðóøèâ äî Ìîñêîâії. Ïîëÿêè âùåíò ðîçáèëè ìîñêîâñüêå âіéñüêî. Øóéñüêîãî áóëî ñêèíóòî ç ïðåñòîëó, à âëàäà ïåðåéøëà äî Áîÿð- ñüêîї äóìè. Íà òîé ìîìåíò äî íåї âõîäèëî âñüîãî ñіì îñіá, ÷åðåç ùî ïåðіîä її ïðàâëіííÿ îòðèìàâ íàçâó «Ñåìèáîÿðùèíà». Ïðîòå âіéíà íà öüîìó íå çàêіí÷èëàñü. Її ïðîäîâæåííÿ âèêëèêàëî âèíèêíåííÿ íàðîäíî- ãî ðóõó çà âèçâîëåííÿ âіä çàãàðáíèêіâ. XVII ст. «Новий літописець» про рух за створення народного ополчення В одному місті, названому Нижній Новгород, його мешканці, віддані право- славній вірі, не бажали бачити її в латинстві й почали міркувати, як би допомогти Московській державі. Один з тих новгородців, який мав м’ясну торгівлю Кузьма Мінін... звернувся до всіх людей: «Мусимо ми допомогти Московській державі, не шкодуючи життя свого; й не лише життя свого, але не шкодуючи також дворів своїх продавати і дружин з дітьми віддавати в заставу й бити чолом тому, хто виступив би за справжню віру християнську і став би в нас керівником». Нижньогородцям же всім його слово любо було, і замислили вони послати бити чолом... до князя Дмитрія Михайловича Пожарського... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. ×îìó Êóçüìà Ìіíіí çàêëèêàâ âäàòèñÿ äî òàêèõ êðàéíіõ çàõîäіâ, ÿê ïðîäàæ ìàéíà і çàñòàâà äðóæèí òà äіòåé? Î÷îëþâàíå ïîñàäñüêèì ñòàðîñòîþ Êóçüìîþ Ìіíіíèì і âîєâîäîþ Äìè- òðієì Ïîæàðñüêèì íàðîäíå îïîë÷åííÿ çâіëüíèëî Ìîñêâó âіä çàãàðáíè- êіâ. Ó 1613 ð. Çåìñüêèé ñîáîð îáðàâ íà öàðñòâî ïðåäñòàâíèêà íîâîї äèíàñòії – 16-ðі÷íîãî Ìèõàїëà Ðîìàíîâà. Ïåðіîä Ñìóòè, ùî òðèâàâ ç 1598 ð., íàðåøòі çàêіí÷èâñÿ. Ìîñêîâñüêà äåðæàâà âèñòîÿëà і äîâåëà ñâîþ âíóòðіøíþ ìіöíіñòü.
  • 168.
    168 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 Ó 1649 ð. Ñîáîðíå óëîæåííÿ îñòà- òî÷íî çàïðîâàäèëî â Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі êðіïîñíå ïðàâî. Ñåëÿíè áóëè ïðèêðіïëåíі äî çåìëі, à êðіïàöüêèé ñòàí ñòàâ ñïàäêîâèì. Âëàñíèêè ñåëÿí ìàëè ïðàâî íà їõíє ìàéíî і áåçñòðîêîâèé ðîçøóê òà ïîâåðíåííÿ çáіãëèõ. Ïіñëÿ ïàäіííÿ â 1453 ð. ïіä óäàðàìè òóðêіâ Êîíñòàíòèíîïîëÿ Ìîñêîâñüêå öàðñòâî ñòàëî ïðåòåíäóâàòè íà ñòàòóñ öåíòðó ñâіòîâîãî ïðàâîñëàâ’ÿ, ïðîòå іç ÷àñîì çàãîñòðþâàëèñÿ ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ êàíîíі÷íèìè îáðÿäàìè òà ïðàâîñëàâíè- ìè òðàäèöіÿìè íà ìîñêîâñüêèõ çåìëÿõ. Íîâèé ïàòðіàðõ Íèêîí ç 1652 ð. çà ñõâà- ëåííÿ öàðÿ ðîçïî÷àâ ðåôîðìè, ùî ìàëè óçãîäèòè îáðÿäè ïðàâîñëàâíèõ öåðêîâ, çîêðåìà – õðåñòèòèñÿ òðüîìà ïåðñòàìè (ïàëüöÿìè) òà ïåðåïèñóâàííÿ ñâÿùåí- íèõ êíèã. ×àñòèíà âіðÿí íå ñïðèéíÿëà íîâîââåäåííÿ, ùî ïðèçâåëî äî öåðêîâ- íîãî ðîçêîëó – âіääіëåííÿ ïðàâîñëàâ- íèõ, ÿêі íå âèçíàëè ðåôîðìè Íèêîíà. Їõ ñòàëè íàçèâàòè «ñòàðîîá- ðÿäöÿìè» òà íåðіäêî ïåðåñëіäóâàòè. Ðåôîðìè ïàòðіàðõà áóëè âèçíàíі öåðêîâíèì ñîáîðîì, àëå ïîñëàáèëè àâòîðèòåò öåðêâè íà ïðîòèâàãó öàðñüêîìó òà ðîçêîëîëè ïðàâîñëàâíèé ñâіò. 3. Âåëèêå ïðîòèñòîÿííÿ Ìîñêîâії і Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Ïіñëÿ çàêіí÷åí- íÿ òðèâàëîї і êðèâàâîї Ñìóòè Ìîñêîâñüêà äåðæàâà âïðîäîâæ ùå áàãàòüîõ ðîêіâ ïåðåæèâàëà ñêëàäíі ÷àñè. ×èìàëî ñèë ïіøëî íà ïðîòèñòîÿííÿ øâå- äàì. Çà ìèðíèì äîãîâîðîì âîíè ïîâåðíóëè Ìîñêîâії áіëüøіñòü çàãàðáàíèõ çåìåëü, àëå âіäðіçàëè їé âèõіä äî Áàëòèêè. Ïðîäîâæèëîñü ïðîòèñòîÿííÿ ç Ðі÷÷þ Ïîñïîëèòîþ. Ïіñëÿ âèñíàæëèâîї áîðîòüáè Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі äîâåëîñÿ âіääàòè їé âåëèêó òåðèòîðіþ, ó òîìó ÷èñëі ìіñòà Ñìîëåíñüê, ×åðíіãіâ, Íîâãîðîä-Ñіâåðñüêèé. Ñïóñòîøóâàëüíі íàáіãè ïðîäîâæóâàëî Êðèìñüêå õàíñòâî. Âîíè òèì÷àñîâî ïðèïèíèëèñü, êîëè äîíñüêі êîçàêè çàõîïèëè é óïðîäîâæ ï’ÿòè ðîêіâ óòðèìóâàëè ôîðòåöþ Àçîâ – ãîëîâíó òâåðäèíþ òàòàðñüêî-òóðåöüêîãî âіéñüêà ïðîòè Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. Ó 1648 ð. ïî÷àëàñÿ Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà óêðàїíñüêîãî íàðî- äó ïіä ïðîâîäîì Áîãäàíà Õìåëüíèöüêîãî ïðîòè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї.  її ïåðåáіãó äàëåêîãëÿäíèé ïîëіòèê Á. Õìåëüíèöüêèé âèìóøåíèé áóâ øóêàòè ñèëüíîãî ñîþçíèêà. Ïîñîëüñòâî Õìåëüíèöüêîãî çâåðíóëîñÿ äî öàðÿ Îëåêñѕÿ Ìèõѕѕ àéëîâè÷à (1645–1676) ç ïðîõàííÿì ïðî äîïîìîãó. Ìîñêîâñüêèé óðÿä âàãàâñÿ: êàçíà ëåäâå çâîäèëà êіíöі ç êіíöÿìè, îäíå çà îäíèì äåðæàâó ñòðÿñàëè íàðîäíі ïîâñòàííÿ. Äî òîãî æ Ïîëüùà áóëà íå òіëüêè âîðîãîì, à é ìîæëèâèì ñîþçíèêîì ó áîðîòüáі ç Êðèìñüêèì õàíñòâîì, çà ÿêèì ñòîÿëà ìîãóòíÿ Îñìàíñüêà іìïåðіÿ. ×àñ ðіøó÷èõ äіé íàñòàâ äëÿ Ìîñêîâії â 1653 ð. Çåìñüêèé ñîáîð âèðіøèâ ïðèéíÿòè Ìèõàїë Ðîìàíîâ. XVII ñò.
  • 169.
    169 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 êîçàêіâ ïіä «âèñîêó ðóêó» öàðÿ. Ç Ìîñêâè äî Óêðàїíè âèðóøèëî ïîñîëü- ñòâî íà ÷îëі ç áîÿðèíîì Âàñèëієì Áóòóðëіíèì. Ó 1654 ð. áóëî óêëàäåíî óêðàїíñüêî-ìîñêîâñüêó ìіæäåðæàâíó óãîäó. Ôîðìóëþâàííÿ її áóëè íå÷іòêèìè. Ïðîòå êëþ÷îâîþ іäåєþ äîãîâîðó áóëî âіäîêðåìëåííÿ Óêðà- їíñüêîї êîçàöüêîї äåðæàâè âіä Ïîëüùі çі çáåðåæåííÿì íåçàëåæíîñòі, ôîðìè äåðæàâíîãî óñòðîþ òà ïðàâëіííÿ. Íåâäîâçі Ìîñêîâñüêà äåðæàâà ïî÷àëà ïðîòè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї âіéíó, ÿêà éøëà ç ïåðåìіííèì óñïіõîì, æóþ÷è ñèëè îáîõ ñòîðіí і ïîñèëþþ÷è їõíє ïðàãíåííÿ äî ìèðó. Пригадайте! Які об’єктивні та суб’єктивні причини мав Б. Хмельницький, щоб розпочати Національно-визвольну війну проти Речі Посполитої? óìîâàìè Àíäðóñіâñüêîãî ïåðåìèð’ÿ Ìîñêîâñüêà äåðæàâà îòðèìàëà Ñìîëåíñüêі òà Ñіâåðñüêі çåìëі, Ëіâîáåðåæíó Óêðàїíó і Êèїâ. Çàïîðîçüêà Ñі÷ ïåðåõîäèëà ïіä ñïіëüíå óïðàâëіííÿ îáîõ äåðæàâ. Áіëîðóñü, ÷àñòèíà Ëèòâè і Ïðàâîáåðåæíà Óêðàїíà çíîâó ïîâåðòàëèñÿ Ðå÷і Ïîñïîëèòіé. Îòæå, ïèòàííÿ ïðî ïðèєäíàííÿ ñõіäíîñëîâ’ÿíñüêîї òåðèòîðії Ðå÷і Ïîñïî- ëèòîї äî Ìîñêîâії âäàëîñÿ ðîçâ’ÿçàòè ëèøå ÷àñòêîâî. Ïðîòå ãîëîâíå ïîëі- òè÷íå çàâäàííÿ, ÿêå äåñÿòèðі÷÷ÿìè ñòîÿëî ïåðåä ìîñêîâñüêèì óðÿäîì, – ëіêâіäóâàòè çàãðîçó ïîëüñüêîãî âòîðãíåííÿ – áóëî â îñíîâíîìó ðîçâ’ÿçàíå. 4. Êóëüòóðíі çðóøåííÿ. Ç óòâîðåííÿì єäèíîї äåðæàâè é óñêëàäíåí- íÿì ñèñòåìè óïðàâëіííÿ äåäàëі áіëüøå âèíèêàëà ïîòðåáà â ïèñüìåí- íèõ ëþäÿõ. Ó 1564 ð. âіäáóëàñÿ âàæëèâà ïîäіÿ – çàñíóâàííÿ êíèãî- äðóêóâàííÿ. Êîëèøíіé äèÿêîí îäíієї ç êðåìëіâñüêèõ öåðêîâ Іâàí Ôåäîðîâ âèäàâ ó Ìîñêâі ïåðøó äðóêîâàíó êíèæêó Àïîñòîë. Çãîäîì, ïåðåїõàâøè äî Ëüâîâà, Ôåäîðîâ íàäðóêóâàâ òàì «Áóêâàð». Äðóêîâàíà Àïîñòîë, íàäðóêîâàíèé І. Ôåäîðîâèì òà Ï. Ìñòèñëàâöåì. Ìîñêâà. 1563–1564 ðð.
  • 170.
    170 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 êíèæêà ñòâîðþâàëà ґðóíò äëÿ ðîçâèòêó îñâіòè. Ó XVII ñò. ïàïіð îñòà- òî÷íî âèòіñíèâ äîðîãèé ïåðãàìåí. Ó Ìîñêâі ïðàöþâàëè äâі ïàïіðíі, àëå âîíè íå çàáåçïå÷óâàëè ïîòðåá êíèãîäðóêóâàííÿ, òîìó ïàïіð ïðè- âîçèëè ç Ôðàíöії òà Ãîëëàíäії. Ó XVI ñò. áóëî ïðîâåäåíî êîïіòêó ðîáîòó çі çáèðàííÿ òà ñêëàäàí- íÿ єäèíèõ ëіòîïèñíèõ çâîäіâ. Òàê âèíèêëè âåëè÷åçíі Íèêîíіâñüêèé òà Âîñêðåñåíñüêèé ëіòîïèñè, ïðèêðàøåíі ÷èñëåííèìè іëþñòðàöіÿìè. Ñïðàâæíüîþ ïîäієþ â ïîøèðåííі çíàíü ñòàëî âèäàííÿ ïåðøîї äðóêîâà- íîї іñòîðè÷íîї ïðàöі – «Ñèíîïñèñ» (ç ãðåö. – îãëÿä, îïèñàííÿ). Íàïèñà- íèé ïіä êåðіâíèöòâîì êèїâñüêîãî â÷åíîãî, ìîíàõà Іíîêåíòіÿ Ãіçåëÿ, «Ñèíîïñèñ» ìіñòèâ іñòîðіþ Ðóñі ç íàéäàâíіøèõ ÷àñіâ. Ùå â XVIII ñò. âіí çàëèøàâñÿ єäèíèì äðóêîâàíèì ïîñіáíèêîì äëÿ âèâ÷åííÿ іñòîðії. Êîðèñíèì âèäàííÿì ââàæàëàñÿ «Òîðãîâà êíèãà». Âîíà ìіñòèëà ðіçíі ïîâіäîìëåííÿ ïðî êðàїíè, ç ÿêèìè ìîñêîâñüêі êóïöі âåëè òîðãіâëþ. Ç XVII ñò. äëÿ öàðÿ òà éîãî îòî÷åííÿ â Ïîñîëüñüêîìó ïðèêàçі ñêëàäàëè- ñÿ «Êóðàíòè» – ùîñü íà êøòàëò ðóêîïèñíîї ãàçåòè ç íîâèíàìè ïðî ïîäії çà êîðäîíîì. Ó XVII ñò. â Ìîñêâі ìåøêàëî ÷èìàëî âèõіäöіâ ç óêðàїíñüêèõ òà áіëî- ðóñüêèõ çåìåëü. Âîíè ïðèíåñëè іç ñîáîþ çàõіäíó îñâі÷åíіñòü і âіäêðèëè â Ìîñêâі äåêіëüêà ïðèâàòíèõ øêіë. Їõíÿ äіÿëüíіñòü ïіäãîòóâàëà çàñíó- âàííÿ â 1687 ð. Ñëîâ’ÿíî-ãðåêî-ëàòèíñüêîї àêàäåìії íà ÷îëі ç ó÷åíèìè- Öåðêâà Âîçíåñіííÿ â Êîëîìåíñüêîìó. 1532 ð. Õðàì Âàñèëіÿ Áëàæåííîãî. XVI ñò. Порівняйте два шедеври російського зодчества. Який вам подобається більше? Чому, на вашу думку, храм Василія Блаженного став візитівкою Москви?
  • 171.
    171 Роздiл 4 ãðåêàìè áðàòàìèËіõóäàìè. Öå áóâ ïåðøèé âèùèé íàâ÷àëüíèé çàêëàä Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè, âіäêðèòèé äëÿ ëþäåé «âñіëÿêîãî ÷èíó, ñàíó і âіêó». Подумайте! Чому вихідці з україн- ських та білоруських земель принесли ахідну освіченість і відкрили в Москві декілька приватних шкіл? Ïîñòóïîâå çâіëüíåííÿ ëіòåðàòóðè âіä öåðêîâíîãî âïëèâó ïîçíà÷èëîñÿ íà ïîïóëÿðíîñòі ñàòèðè÷íèõ òâîðіâ. Ó ïî- âіñòÿõ ïðî «Øåìÿêіí ñóä» òà «Єðøà Єðøîâè÷à» âèñìіþâàëèñÿ íåñïðàâåäëè- âèé ñóä і ïðîäàæíі ñóääі. Âèõîäåöü іç áіëîðóñüêèõ çåìåëü Ñèìåîí Ïîëîöü- êèé, âèïóñêíèê Êèєâî-Ìîãèëÿíñüêîї і Âіëåíñüêîї àêàäåìіé, ïîêëàâ ïî÷àòîê âіðøóâàííþ. Çíà÷íі çìіíè âіäáóëèñÿ â àðõіòåê- òóðíîìó ìèñòåöòâі, ïîêëèêàíîìó ïðî- ñëàâëÿòè ñèëó і âåëè÷ äåðæàâè. Ó ñåëі Êîëîìåíñüêîìó áóëî ïîáóäîâàíî øàò- ðîâó öåðêâó Âîçíåñіííÿ – ñïðàâæíіé øåäåâð ðîñіéñüêîãî çîä÷åñòâà. Âіíöåì àðõіòåêòóðè XVI ñò. ñòàâ çíàìåíèòèé Ïîêðîâñüêèé ñîáîð – õðàì Âàñèëіÿ Áëàæåííîãî íà ×åðâîíіé ïëîùі â Ìîñêâі, çâåäåíèé íà ÷åñòü âçÿòòÿ Êàçàíі. Ïîòÿã äî ñâÿòêîâîї óðî÷èñòîñòі ïîçíà÷èâñÿ ó ïåðåáóäîâі âåæ Ìîñêîâ- ñüêîãî Êðåìëÿ, óâіí÷àíèõ ó XVII ñò. êàì’ÿíèì ðіçüáëåííÿì. Íåïåðåâåð- øåíі ñïîðóäè ñòâîðþâàëèñü ó äåðåâ’ÿíîìó çîä÷åñòâі. Äèâîâèæíîї êðàñè ïàëàö ó ïіäìîñêîâíîìó öàðñüêîìó ñåëі Êîëîìåíñüêîìó ìàâ 270 êіìíàò ç 3000 âіêîí. Çà éîãî ðіçüáëåíå îçäîáëåííÿ, âèêîíàíå áіëîðóñüêèìè ìàéñòðàìè, ñó÷àñíèêè íàçèâàëè ïàëàö «âîñüìèì ÷óäîì ñâіòó». Æèâîïèñ ðîçâèâàâñÿ â òðàäèöіÿõ іêîíîïèñàííÿ. Êðàùі õóäîæíèêè Ìîñêîâñüêîãî öàðñòâà ïðàöþâàëè â Îðóæåéíіé ïàëàòі Êðåìëÿ, ñâîєðіä- íîìó õóäîæíüîìó öåíòðі êðàїíè. Íàéçíà÷íіøèì æèâîïèñöåì XVII ñò. ââàæàєòüñÿ Ñèìîí Óøàêîâ – ìàéñòåð çîáðàæåííÿ ëþäñüêîãî îáëè÷÷ÿ, çàñíîâíèê öіëîї õóäîæíüîї øêîëè. Âñієþ Ìîñêîâієþ áëóêàëè ñêîìîðîõè òà ëÿëüêàðі ç óëþáëåíöåì ãëÿäà÷іâ – Ïåòðóøêîþ. Âëàñòі íàçèâàëè òàêі âèñòàâè «ñàòàíèíñüêèìè іãðàìè» і çàáîðîíÿëè їõ. Àëå âäіÿòè íі÷îãî íå ìîãëè: êîæíà ïîÿâà ìàíäðіâíèõ àðòèñòіâ ïðèòÿãóâàëà äî íèõ íàðîä. Ìåíø çíà÷íèìè, ïîðіâ- íÿíî ç ïîïåðåäíіìè ñòîëіòòÿìè, áóëè çìіíè â ïîáóòі. Íîâі ÿâèùà ïðî- íèêàëè ëèøå â äâîðÿíñüêó âåðõіâêó, â îñåëÿõ ÿêîї çâè÷íèìè ñòàëè єâðîïåéñüêі ïðåäìåòè ðîçêîøі òà êîìôîðòó. Покровителем якого українського міста є цей архангел? Що вам про це відомо? Ñèìîí Óøàêîâ. Àðõàíãåë Ìèõàїë. Іêîíà. 1676 ð.
  • 172.
    Роздiл4 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На контурнійкарті позначте території, які було приєднано до Московської держави в XVI–XVII ст. і які вона тимчасово втратила. 2. У зошитах складіть схему державного устрою Московського царства за Івана IV. 3. На стрічці часу позначте основні події історії Московського царства в XVI–XVII ст. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâó ëіòåðàòóðó, ïіäãîòóéòå ðîçïîâіäü ïðî âèçíà÷íó ïàì’ÿòêó àðõіòåêòóðè â Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі XVI–XVII ñò. 1549 – ñêëèêàííÿ ïåðøîãî Çåìñüêîãî ñîáîðó 1613 – ïî÷àòîê ïðàâëіííÿ äèíàñòії Ðîìàíîâèõ §21.ÅÏÎÕÀ ÏÅÒÐÀ ÂÅËÈÊÎÃÎ Назвіть основні результати правління Іванавв IV Грозного для Москов- ького царства. òðіëåöüêі áóíòè. Ïåðøі ñïðîáè âíåñòè çìіíè â îðãàíіçàöіþ äåð- æàâíîї âëàäè â Ìîñêîâії âіäáóëèñÿ â äðóãіé ïîëîâèíі XVII ñò. Öàð îòðèìàâ òèòóë «ñàìîäåðæåöü», ïðèïèíèëîñÿ ñêëèêàííÿ Çåìñüêèõ ñîáîðіâ. Ó Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі ïî÷àâñÿ ïåðåõіä âіä ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêîї ìîíàðõії – ñàìîäåðæàâñòâà ç Áîÿðñüêîþ äóìîþ – äî ÷èíîâíèöüêî-äâî- ðÿíñüêîї ìîíàðõії – àáñîëþòèçìó. Пригадайте! Як складався абсолютизм у Франції? ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêîї ìåòè ïðàãíóâ äîñÿãòè Іâàí IV, ïî÷èíàþ÷è Ëіâîíñüêó âіéíó? ×îìó áîÿðñòâî íå ïіäòðèìóâàëî ïîëіòèêè öàðÿ? 2. ×îìó íàïðèêіíöі ïðàâëіííÿ Іâàíà IV Ìîñêîâñüêà äåðæàâà îïè- íèëàñÿ ðîçîðåíîþ? 3. ×è âіäïîâіäàє íàçâà «Ñìóòíèé ÷àñ» ñïðàâæíüîìó ñòàíó ðå÷åé ó Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі íà ïî÷àòêó XVII ñò.? 4. ßêèìè áóëè óêðàїíñüêî-ìîñêîâñüêі âіäíîñèíè â äðóãіé ïîëîâèíі XVII ñò.? 5. ßê ðîçâèâàëàñÿ ðîñіéñüêà êóëüòóðà â XVI–XVII ñò.? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 173.
    173 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 Ïіñëÿ íåäîâãîãî ïðàâëіííÿ Ôåäîðà Îëåêñ¾éîâè÷྾ (1676–1682) òðîí ìàâ ïåðåéòè äî éîãî áðàòà Іâàíà. Îäíàê 15-ðі÷íèé öàðåâè÷ âèÿâèâñÿ õâîðîáëèâèì, і áîÿðè âèðіøèëè îãîëîñèòè öàðåì ñèíà Îëåêñіÿ Ìèõàé- ëîâè÷à òà éîãî äðóãîї äðóæèíè Íàòàëії Íàðèøêіíîї Ïåòðà – çäîðîâîãî, ìіöíîãî і òÿìóùîãî 10-ðі÷íîãî õëîï÷èêà. Ó áîðîòüáó çà âëàäó âñòóïèëà ðîçóìíà é åíåðãіéíà öàðіâíà Ñîôіÿ, ÿêà ïðàãíóëà ïðàâèòè çàìіñòü ñëà- áîóìíîãî áðàòà Іâàíà. Âîíà âèêîðèñòàëà ïîâñòàííÿ íåçàäîâîëåíèõ ñâîї- ìè íà÷àëüíèêàìè ñòðіëüöіâ. Íà їõíþ âèìîãó öàðÿìè íàðåêëè Іâàíà і Ïåòðà, à ðåãåíòøåþ äî äîñÿãíåííÿ їõ ïîâíîëіòòÿ ñòàëà Ñîôіÿ. Ó 1689 ð. Ïåòðî îäðóæèâñÿ і âіäòîäі ââàæàâñÿ ïîâíîëіòíіì. Òåïåð âіí ìàâ óñі ïðàâà íà ïðåñòîë. Çіòêíåííÿ іç Ñîôієþ òà її ïðèáі÷íèêàìè ñòàëî íåìèíó÷èì. Îäíієї ñåðïíåâîї íî÷і Ïåòðà ðîçáóäèëè é ïîâіäîìèëè, ùî ñòðіëåöüêі ïîëêè ïіäíÿòî ïî òðèâîçі і âîíè ãîòîâі ñõîïèòè éîãî. Ïåòðî âòіê ïіä çàõèñò ìîãóòíіõ ñòіí Òðîїöå-Ñåðãієâîãî ìîíàñòèðÿ. Íåâäîâçі ç ðîçãîðíóòèìè ïðàïîðàìè ñþäè ïðèéøëè âèêëèêàíі íèì âіääàíі Ïðåîá- ðàæåíñüêèé òà Ñåìåíіâñüêèé ïîëêè. Ïåòðà ïіäòðèìàëà áіëüøіñòü áîÿð і Ó ðîêè ïðàâëіííÿ Ñîôії (1682–1689) Ïåòðî ðàçîì ç ìàòіð’þ æèâ ó ïіä- ìîñêîâíèõ öàðñüêèõ ñàäèáàõ. Öàðåâè÷ ðàíî âèÿâèâ ñõèëüíіñòü äî âіé- ñüêîâîї ñïðàâè і ìàéæå âåñü ÷àñ ïðîâîäèâ ó âіéñüêîâèõ іãðàõ. Ñïåöіàëüíî äëÿ íèõ іç äâîõ íàâêîëèøíіõ ñіë – Ïðåîáðàæåíñüêîãî òà Ñåìåíіâñüêîãî – çіáðàëè õëîï÷èêіâ ó «ïîòіøíі» ïîëêè. Çãîäîì âîíè ïåðåòâîðèëèñÿ íà îäíîéìåííі ïåðøі ãâàðäіéñüêі ïîëêè, ÿêі ñòàíîâèëè çíà÷íó ñèëó. Öàðåâè÷і Ïåòðî Îëåêñіéîâè÷ òà Іâàí Îëåêñіéîâè÷. Ìіíіàòþðà. Ïåðøà ïîë. XVІІІ ñò. «Ïîòіøíі іãðè» Ïåòðà І. Ìіíіàòþðà. XVІІІ ñò.
  • 174.
    174 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 äâîðÿí, ìîñêîâñüêèé ïàòðіàðõ і íàâіòü äåêіëüêà ñòðіëåöüêèõ ïîëêіâ. Ñîôіÿ îïè- íèëàñÿ â іçîëÿöії, її óâ’ÿçíèëè â ìîíàñ- òèðі. Ó 1696 ð. ïіñëÿ ñìåðòі öàðÿ Іâàíà Ïåòðî І ñòàâ єäèíîâëàäíèì ïðàâèòåëåì Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. 2. Âåëèêå ïîñîëüñòâî. Ñâîє ãîëîâíå çàâäàííÿ Ïåòðî âáà÷àâ ó ïðîäîâæåííі âіéíè ç Êðèìîì, ÿêà ïî÷àëàñÿ ùå çà ïðàâëіííÿ Ñîôії. Ïðîòå ÷åðåç âіäñóòíіñòü êîðàáëіâ ïåðøèé ïîõіä íà òóðåöüêó ôîð- òåöþ Àçîâ çàêіí÷èâñÿ íåâäàëî. Ïåòðî åíåðãіéíî âçÿâñÿ çà áóäіâíèöòâî ôëîòó. Óïðîäîâæ ðîêó áóëî ñïîðóäæåíî äåêіëü- êà âåëèêèõ і ñîòíі ìàëèõ ñóäåí, à òàêîæ óäâі÷і çáіëüøåíî âіéñüêî. Áëîêóâàâøè Àçîâ ç ìîðÿ, âіéñüêà Ïåòðà âçÿëè éîãî â 1696 ð. Îäíàê Ïåòðî ðîçóìіâ, ùî âіéíà ùå íå çàêіí÷èëàñÿ. Ïðàãíó÷è óêðіïèòè ñòàíî- âèùå Ðîñії і ñîþç ïðîòè Òóðå÷÷èíè, à òàêîæ íàëàãîäèòè òîðãîâåëüíі, òåõíі÷íі é êóëüòóðíі çâ’ÿçêè ç ðîçâèíåíèìè äåð- æàâàìè, öàð îðãàíіçóâàâ Âåëèêå ïîñîëü- ñòâî äëÿ ïîїçäêè â Çàõіäíó Єâðîïó. Âîíî ñêëàäàëîñÿ ç 250 ÷îëîâіê і ìàëî íà ìåòі íàáðàòè іíîçåìíèõ ôàõіâöіâ äëÿ ñòâî- ðþâàíèõ Ïåòðîì íîâèõ àðìії і ôëîòó, à òàêîæ çàêóïèòè çáðîþ, ïðèëàäè, êàðòè. Ñàì öàð ïðèєäíàâñÿ äî ïîñîëüñòâà. Ïåòðî íàâ÷àâñÿ êîðàáåëüíîї ìàéñòåðíîñòі íà âåðô’ÿõ Ãîëëàíäії òà Àíãëії, âіäâіäóâàâ ìóçåї і ôîðòåöі, øêîëè é ìîíåòíі äâîðè, ìàíóôàêòóðè é îáñåðâàòîðії. Âіí ñïіëêó- âàâñÿ ç äåðæàâíèìè ìóæàìè, â÷åíèìè, äèïëîìàòàìè, çâè÷àéíèìè ìîðÿêàìè і êîðàáåëàìè; íåâòîìíî ïðàöþâàâ і äіñòàâ âіä ïåðåáóâàííÿ â Єâðîïі ìàêñèìàëüíó êîðèñòü. Ó 1698 ð. Ïåòðî I ïîâåðíóâñÿ íà áàòü- êіâùèíó. Ðàçþ÷èé êîíòðàñò ìіæ çàêîðäîííèìè âðàæåííÿìè і âіò÷èçíÿ- íîþ äіéñíіñòþ ïîñèëèâ ó íüîìó æàãó çìіí. Öàð âèäàâ óêàç íîñèòè єâðî- ïåéñüêèé îäÿã, ãîëèòè áîðîäè. Ëіòî÷èñëåííÿ ïî÷àëè âåñòè âæå íå âіä ñòâîðåííÿ ñâіòó, à âіä Ðіçäâà Õðèñòîâîãî, òîáòî Íîâèé ðіê ñâÿòêóâàëè íå 1 âåðåñíÿ, à 1 ñі÷íÿ. Ó Ïåòðà ñêëàëèñÿ é íîâі óÿâëåííÿ ïðî öіëі çîâ- íіøíüîї ïîëіòèêè Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè. Òåïåð âіí áà÷èâ їõ ó áîðîòüáі çі Øâåöієþ çà âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ, ùî ïðèçâåëî äî Ïіâíі÷íîї âіéíè Âçÿòòÿ Àçîâñüêîї ôîðòåöі. Ìіíіàòþðà Ïåòðî І âèäàâ óêàç ãîëèòè áîðîäè. Ëóáîê. XVІІІ ñò.
  • 175.
    175 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 (1700–1721), ÿêà ñóòòєâî âïëèíóëà òàêîæ íà õàðàêòåð ïåòðîâñüêèõ ïåðåòâîðåíü. 3. Ãîñóäàð-ðåôîðìàòîð. Ó õîäі âіéíè ðîñіéñüêå âіéñüêî çàõîïèëî ãèð- ëî Íåâè. Òóò ó 1703 ð. Ïåòðî çàñíóâàâ ìіñòî Ñàíêò-Ïåòåðáóðã – ìàéáóò- íþ ñòîëèöþ, ìîðñüêі âîðîòà і ñèìâîë íîâîї Ðîñії. Çäîáóâøè ïåðåìîãó íàä Øâåöієþ, Ðîñіÿ çà óìîâàìè Íіøòàäòñüêîãî ìèðó îòðèìàëà âèõіä äî Áàëòіéñüêîãî ìîðÿ. Ïåòðó I âäàëîñÿ «ïðîðóáàòè âіêíî äî Єâðîïè». Ó æîâòíі 1721 ð. Ðîñіþ áóëî ïðîãîëîøåíî іìïåðієþ. Âîíà ïåðåòâîðèëà- ñÿ íà ñïðàâæíþ ñâіòîâó äåðæàâó, ç ÿêîþ ìóñèëè òåïåð ðàõóâàòèñÿ âñі єâðîïåéñüêі êðàїíè. Акт про піднесення Петру І титулу Імператора Всеросійського, 22 жовтня 1721 р. У 20 день сього жовтня, за порадою в Сенаті спільно з духовним Синодом, намір сприйнятий, його величність, на показання своєї належної подяки, за високу його милість та батьківську опіку й старання, яке він про благополуччя держави в усі часи свого славетного правління й особливо під час минулої шведської війни проявити зво- лив, і всеросійську державу в такий сильний та добрий стан, і народ свій підданий у таку славу у всього світу через єдине лише керування привів, як те всім доволі відо- мо, іменем всього народу російського просить, аби зволив прийняти, за прикладом інших, від них титул: батька вітчизни, імператора всеросійського, Петра Великого… Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Çà ÿêі çàñëóãè Ïåòðó І íàäàëè òèòóë іìïåðà- òîðà âñåðîñіéñüêîãî? Óïðîäîâæ óñüîãî ïðàâëіííÿ Ïåòðà ïðîâîäèëèñÿ ðåôîðìè. Їõíіé õàðàêòåð і ñïðÿìîâàíіñòü çäåáіëüøîãî âèçíà÷àëè ïîòðåáè Ïіâíі÷íîї âіéíè – îçáðîþâàòè, ãîäóâàòè òà âäÿãàòè âіéñüêî é ôëîò. Ñïåöіàëüíîãî ïëàíó ïåðåòâîðåíü íå іñíóâàëî, òîìó âîíè íå çàâæäè áóëè ïîñëіäîâíèìè і çàâåðøåíèìè. Íàéáіëüøèõ çìіí çàçíàëà ïðîìèñëîâіñòü. Âèíèêëî áëèçüêî äâîõñîò íîâèõ ìàíóôàêòóð, îñîáëèâî øâèäêèìè òåìïàìè ðîçâèâàëèñÿ ìåòàëóðãіÿ Ñàíêò-Ïåòåðáóðã. XVІІІ ñò.
  • 176.
    176 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈРоздiл4 і òåêñòèëüíå âèðîáíèöòâî. Óñïіøíî ïðàöþâàëè íîâі ãàëóçі – ñóäíîáóäó- âàííÿ, øîâêîïðÿäіííÿ, âèãîòîâëåííÿ ñêëà і ïîðöåëÿíè. Ïàíóâàííÿ êðіïà- öòâà âêðàé îáìåæóâàëî âèêîðèñòàííÿ â ïðîìèñëîâîñòі âіëüíîíàéìàíîї ïðàöі. Âëàñíèêàì ìàíóôàêòóð äîâîäèëîñÿ êóïóâàòè ñåëÿí áåç çåìëі і, çàëèøàþ÷è їõ êðіïàêàìè, ïåðåñåëÿòè íà çàâîäè. Öå ãàëüìóâàëî ñòàíîâëåííÿ â Ðîñії êàïіòàëіçìó. Подумайте! Що заважало скасувати ріпосний устрій в Росії на початку XVIIІ ст.? Ïåòðî I ñòâîðèâ íîâі îðãàíè äåðæàâ- íîãî óïðàâëіííÿ. Çàìіñòü Áîÿðñüêîї äóìè âèíèê Ñåíàò, ÿêèé ðîçðîáëÿâ íîâі çàêîíè, êîíòðîëþâàâ äåðæàâíі ôіíàíñè é àäìіíіñòðàöіþ. Íà çìіíó ãðîìіçäêіé і çàïëóòàíіé ñèñòåìі ïðèêàçіâ ïðèéøëè 11 êîëåãіé. Êîæíà ç íèõ óïðàâëÿëà ïåâíîþ ãàëóççþ: Êîëåãіÿ çàêîðäîííèõ ñïðàâ – çîâíіøíіìè âіäíîñèíàìè, Àäìі- ðàëòåéñüêà – ôëîòîì і ò. ä. Êðàїíó ïîäіëèëè íà ãóáåðíії, äå âëàäà ïîâíіñ- òþ çîñåðåäèëàñÿ â ðóêàõ ãóáåðíàòîðіâ. Подумайте! Який вплив на політику Петра І мав Сенат? Ãîëîâíîþ óìîâîþ äëÿ ïðîñóâàííÿ äåðæàâíîþ ñëóæáîþ ñòàâ ïðèí- öèï îñîáèñòîї âèñëóãè, çàêðіïëåíèé ó «Òàáåëі ïðî ðàíãè» 1722 ð. Òàáåëü ïîäіëÿëà âñі ïîñàäè íà 14 ðàíãіâ. Îòðèìàòè êîæíèé íàñòóïíèé ìîæíà áóëî ëèøå ïіñëÿ ïðîõîäæåííÿ âñіõ ïîïåðåäíіõ, ùî âіäêðèâàëî øëÿõ íàãîðó ëþäÿì çäіáíèì òà çàïîâçÿòëèâèì. Ïîñàäîâöі îòðèìóâàëè ïëàòíþ і ïîâíіñòþ çàëåæàëè âіä ãîñóäàðÿ і äåðæàâè. Ñâîєðіäíîþ êîëåãієþ ñòàâ Ñèíîä – êîëåãіàëüíèé îðãàí óïðàâëіííÿ öåðêâîþ. Öàð ñòâîðèâ éîãî, ñêàñóâàâøè ïîñàäó ãëàâè Ðîñіéñüêîї öåðêâè – ïàòðіàðõà. Íàãëÿä çà äіÿëüíіñòþ Ñèíîäó çäіéñíþâàâ äåðæàâíèé ÷èíîâíèê, ùî ñòàëî ùå îäíèì êðîêîì íà øëÿõó ïіäïîðÿäêóâàííÿ öåðêâè äåðæàâі. Óíàñëіäîê öèõ ïåðåòâîðåíü ó Ðîñії ñêëàëàñÿ єäèíà äëÿ âñієї êðàїíè öåíòðàëіçîâàíà ñèñòåìà óïðàâëіííÿ. Âèðіøàëüíó ðîëü ó íіé âіäіãðàâàâ ìîíàðõ, à îïîðîþ éîìó ñëóæèëî äâîðÿíñòâî. Çà Ïåòðà ðîñіéñüêå âіéñüêî і ôëîò ñòàëè îäíèìè ç íàéñèëüíіøèõ ó Єâðîïі. Öàð ââіâ ðåêðóòñüêó ïîâèííіñòü: 20 ñåëÿíñüêèõ äâîðіâ âèñòàâ- ëÿëè íà äîâі÷íó ñëóæáó îäíîãî ðåêðóòà. Òàê áóëî ñòâîðåíî ðåãóëÿðíå âіéñüêî, ÿêå íàïðèêіíöі ïåòðîâñüêîãî öàðþâàííÿ äîñÿãëî áëèçüêî 200 òèñ. ÷îëîâіê. Éîãî óòðèìàííÿ âèìàãàëî âåëè÷åçíèõ êîøòіâ. Ñàìå íà ïëå÷і ïîäàòíîãî íàñåëåííÿ ëіã îñíîâíèé òÿãàð ïåòðîâñüêèõ ðåôîðì, ÿêі Æàí Ìàðê Íàòòüє. Ïåòðî І Існує багато портретів Петра І. Поміркуйте, яку головну ідею художник вклав саме в цей портрет.
  • 177.
    177 ÎÑÌÀÍÑÜÊÀ ІÌÏÅÐІß ÒÀÊÐÀЇÍÈ ÑÕІÄÍÎЇ ЄÂÐÎÏÈ Роздiл 4 ïðîâîäèëèñÿ ç íå÷óâàíîþ æîðñòîêіñòþ і íåîäíîðàçîâî ñóïðîâîäæóâàëè- ñÿ íàðîäíèìè áóíòàìè і ïîâñòàííÿìè. Ïåòðî I – ñïðàâæíіé ïåðåòâîðþâà÷ Ðîñії. Çàâäÿêè éîãî ðåôîðìàì ìîãóòíіé ïîøòîâõ îòðèìàâ ðîçâèòîê ïðîìèñëîâîñòі, áóëè ñòâîðåíі áîє- çäàòíі âіéñüêî і ôëîò, âèíèê äієâèé äåðæàâíèé àïàðàò, à ñàìà Ðîñіéñüêà іìïåðіÿ çäîáóëà øèðîêå ìіæíàðîäíå âèçíàííÿ. Ãîëîâíà îñîáëèâіñòü ïåòðîâñüêèõ ïåðåòâîðåíü ïîëÿãàє â òîìó, ùî âîíè çà÷åïèëè âñі ïðîøàð- êè ñóñïіëüñòâà – âіä çíàòíîãî áîÿðèíà äî íàéáіäíіøîãî ñåëÿíèíà. Çäіé- ñíåííÿ їõ ñòàëî âèçíà÷íèì ðóáåæåì â іñòîðії Ðîñії, ïîäіëèâøè її íà äîïåòðîâñüêó і ïіñëÿïåòðîâñüêó åïîõè. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ У зошитах складіть таблицю «Реформи Петра І», поділивши її на такі ко- лонки: 1) у політичній сфері; 2) у військовій; 3) релігійній; 4) адміністратив- ній; 5) у промисловості; 6) у побуті. Íàïèøіòü òâіð-ðîçäóì ïðî ðåôîðìè Ïåòðà І, ÿêі ñòàëè ðóáåæåì â іñòîðії Ðîñії òà ïî÷àòêîì íîâîї – ïіñëÿïåòðîâñüêîї – åïîõè. 1696 – Ïåòðî І ñòàâ єäèíîâëàäíèì ïðàâèòåëåì Ðîñіéñüêîї äåðæàâè 1700–1721 – Ïіâíі÷íà âіéíà 1721 – ïðîãîëîøåííÿ Ðîñії іìïåðієþ ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Çà ÿêèõ îáñòàâèí Ïåòðî ñòàâ єäèíîâëàäíèì ïðàâèòåëåì Ìîñêîâñüêîї äåðæàâè? 2. Ç ÿêîþ ìåòîþ öàð Ïåòðî І îðãàíіçóâàâ Âåëèêå ïîñîëüñòâî? 3. ×îìó âðàæåííÿ âіä ïîїçäêè â Çàõіäíó Єâðîïó ïîñèëèëè ïðàãíåí- íÿ çäіéñíèòè â Ðîñії ïåðåòâîðåííÿ? 4. ßêèìè âіéñüêîâèìè óñïіõàìè îçíàìåíóâàëîñÿ ïðàâëіííÿ Ïåòðà І? Ùî ñòàëî їõíіìè íàñëіäêàìè? 5. Ó ÿêèõ ãàëóçÿõ âíóòðіøíüîї ïîëіòèêè Ðîñіéñüêîї іìïåðії áóëè çäіéñíåíі íàéâàæëèâіøі ðåôîðìè çà Ïåòðà І? 6. ßêèì ÷èíîì ó Ðîñіéñüêіé іìïåðії ñêëàëàñÿ öåíòðàëіçîâàíà ñè- ñòåìà óïðàâëіííÿ? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 178.
    178 Складіть логічні пари:джентрі, Вільгельм Оранський, Олівер Кромвель, віги, протекто- рат, лендлорди, «Білль про права», торі. 1. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò. Óïðîäîâæ ÕVІ– ÕVØ ñò. â Àíãëії âíàñëіäîê îáãîðîäæóâàíü ïðàê- òè÷íî çíèêëè ñåëÿíè-çåìëåâëàñíèêè і ìàéæå âñÿ çåìëÿ îïèíèëàñü ó ðóêàõ ëåíäëîðäіâ. Âîíè âіä- äàâàëè її â äîâãîñòðîêîâó îðåíäó ôåðìåðàì і ïіä- ïðèєìöÿì. Òі âèêîðèñòîâóâàëè ïðàöþ íàéìàíèõ ðîáіòíèêіâ – ó÷îðàøíіõ ñåëÿí, ïîçáàâëåíèõ çåìëі òà çãîäíèõ íàéìàòèñÿ íà ðîáîòó çà áóäü-ÿêó ïëàò- íþ. Òàê â Àíãëії áóâ çäіéñíåíèé àãðàðíèé ïåðå- âîðîò. Âіí ïіäãîòóâàâ ґðóíò äëÿ ïðîìèñëîâîãî ïåðå- âîðîòó – âèíàéäåííÿ é øèðîêîãî âïðîâàäæåííÿ ó âèðîáíèöòâî ìàøèí, çäàòíèõ çàìіíèòè ðó÷íó ïðàöþ. Ïðè öüîìó ìàíóôàêòóðè ïîñòóïàëèñÿ ìіñöåì ôàáðèêàì ç ìàéæå ïîâíіñòþ ìåõàíіçîâà- íîþ ïðàöåþ. Ïî÷àâñÿ ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò ó íàéñòàðіøіé ãàëóçі àíãëіéñüêîї ïðîìèñëîâîñòі – òåêñòèëüíîìó âèðîáíèöòâі. Подумайте! Із чого виробляють ситець? Ùå іç XVII ñò. ñåðéîçíèì êîíêóðåíòîì àíãëіé- ñüêèõ òêàíèí ñòàâ êðàñèâèé і äåøåâèé іíäіéñüêèé ñèòåöü. Çãîäîì àíãëіéöі çðîçóìіëè, ùî âèòðèìàòè êîíêóðåíöіþ âîíè çìîæóòü, ëèøå çáіëüøèâøè âèïóñê âëàñíèõ òêàíèí і çðîáèâøè їõ äåøåâøè- ìè. Ïåðøèì êðîêîì íà øëÿõó äî öієї ìåòè ñòàâ âèíàõіä ðóõëèâîãî ÷îâíèêà. Âіí ïðèâîäèâñÿ ó ðóõ Ðîçäіë 5 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÖÖÖÒÂÀ ÏÐÎÌÈÑËÎÂÈÉÏÐÎÌÈÑËÎÂÈÉÉ ÏÅÐÅÂÎÐÎÒ ÒÀ ÑßÉÂÎ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ §22. ÏÐÎÌÈÑËÎÂÈÉ ÏÅÐÅÂÎÐÎÒ ÒÀ ÑßÉÂÎ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÊÎÍÔËІÊÒÈ ÒÀ ÂІÉÍÈ XVIII ÑÒ. ÎÑÂІ×ÅÍÈÉ ÀÁÑÎËÞÒÈÇÌ ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 4 ÏІÂÍІ×ÍÀ ÀÌÅÐÈÊÀ: ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ÄÅÐÆÀÂÈ § 23 § 26 § 25 § 22 § 24 Ðîçäië5
  • 179.
    179 ïðóæèíîþ, ðóõàâñÿ óäâі÷іøâèäøå і äàâ çìîãó ïîìіòíî ïðèñêîðèòè âèðîáíèöòâî. Òåïåð òêà÷àì ïîòðіáíî áóëî áіëüøå ïðÿæі, òîáòî âèíèêëà ïîòðå- áà ó ñòâîðåííі ïîòóæíіøîї ïðÿäèëüíîї ìàøèíè. Ó 1765 ð. òåñëÿ і òêà÷ Äæåéìñ Õàðãðіâñ âèãîòîâèâ ìåõàíі÷íó ïðÿäêó «Äæåííі» (ìàéñòåð íàçâàâ її òàê íà ÷åñòü ñâîєї äî÷êè), çà äîïîìîãîþ ÿêîї îäèí ðîáіòíèê ìіã ïðèâîäèòè â ðóõ 18–20 âåðåòåí. Êîëèøíіé ïåðóêàð і ñïðèòíèé äіëîê Ðі÷àðä Àðêðàéò ïðèâëàñíèâ ÷óæèé âèíàõіä і âäàëî éîãî âèêîðèñòàâ – ïðèñòîñóâàâ äî «Äæåííі» âîäÿíå êîëåñî. Áіëüøå òîãî, ó 1771 ð. åíåðãіéíèé Àðêðàéò ïîáóäóâàâ ñïåöіàëüíó áóäіâëþ äëÿ ñâîїõ ìàøèí – ïåðøó â Àíãëії ôàáðèêó. ×åðåç êіëüêà ðîêіâ íà íіé âæå ïðàöþâàëè ñîòíі ìàøèí і ðîáіòíèêіâ. Íåâäîâçі ïî âñіé Ïіâíі÷íіé Àíãëії, äå áåçëі÷ ñòðіì- êèõ ãіðñüêèõ ðі÷îê çàáåçïå÷óâàëè áåçïåðåáіéíèé ðóõ âîäÿíèõ êîëіñ, âèñî÷іëè 4–5-ïîâåðõîâі öåãëÿ- íі ôàáðèêè. Âèíàõîäè ñëіäóâàëè îäèí çà îäíèì òàêîæ â іíøèõ ãàëóçÿõ ïðîìèñëîâîñòі. Êîëîñàëüíі íàñëіä- êè äëÿ ðîçâèòêó ôàáðè÷íîãî âèðîáíèöòâà ìàëà ïîÿâà ïàðîâîãî äâèãóíà, ÿêèé, íà âіäìіíó âіä âîäÿ- íîãî, ìîæíà áóëî âèêîðèñòîâóâàòè äå çàâãîäíî. Ñòâîðèâ éîãî øîòëàíäåöü Äæåéìñ Âàòò. Ïàðîâà ìàøèíà ïðàöþâàëà íà âóãіëëі, і öå äàëî ïîøòîâõ ïîñèëåíîìó ðîçâèòêó âóãіëüíîї ïðîìèñëîâîñòі. Çàñòîñóâàííÿ ïàðîâîãî äâèãóíà ïðèâåëî äî øèðî- êîãî ðîçïîâñþäæåííÿ ôàáðèê. Ìåòàëóðãіÿ òåæ ïåðåéøëà íà âèêîðèñòàííÿ êàì’ÿíîãî âóãіëëÿ. Ïëàâèòè çàëіçî, ÿê ðàíіøå, íà Ðîçäië 5ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ
  • 180.
    180 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 äåðåâíîìó âóãіëëіñòàâàëî äåäàëі ñêëàä- íіøå, òîìó ùî âåëèêі ëіñîâі ìàñèâè áóëî âæå çíèùåíî. Íåñòà÷à ïàëèâà ãàëüìóâà- ëà ðîçâèòîê ìåòàëóðãії і çìóøóâàëà Àíãëіþ ââîçèòè ìåòàë ç-çà êîðäîíó. Òåïåð ñèòóàöіÿ öіëêîì çìіíèëàñÿ: Àíãëіÿ ñòàëà âèðîáëÿòè áàãàòî ÿêіñíîãî ìåòàëó, і ñàìà ïðîäàâàëà éîãî â іíøі êðàїíè. À ãîëîâíå – çáіëüøåííÿ âèïëàâêè ìåòà- ëó äîçâîëèëî ðîçøèðèòè âèïóñê ìàøèí. Ïîäàëüøі òåõíі÷íі âèíàõîäè ñïðèÿëè íå òіëüêè ðîñòó âèðîáíèöòâà ìåòàëіâ, à é äîçâîëèëè çðîáèòè їõ äåøåâøèìè. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò і çìіíè ó ñôå- ðі âèðîáíèöòâà âèìàãàëè âäîñêîíàëåííÿ òðàíñïîðòó òà øëÿõіâ ñïîëó÷åííÿ. Àíã- ëіÿ äîâãî ïîòåðïàëà âіä æàõëèâèõ äîðіã. Òèì ÷àñîì âåëèêîї êіëüêîñòі âóãіëëÿ, çàëіçà, áàâîâíè òà іíøîї ñèðîâèíè òðåáà áóëî äîñòàâëÿòè âіä êîïàëåíü òà ïîðòіâ íà ôàáðèêè. Ãîòîâà ïðîäóê- öіÿ òàêîæ ÷åêàëà âіäïðàâêè íà äàëåêі ðèíêè. Ïåðåâåçåííÿ íàëåæàëî çðî- áèòè íàäіéíèì і äåøåâèì. Ðîçâ’ÿçàòè öþ ïðîáëåìó âçÿâñÿ Äæîí Ìåò- êàð – «Ñëіïèé Äæåê». Øåñòèðі÷íèì õëîï÷èêîì âіí çàõâîðіâ íà âіñïó і âòðàòèâ çіð, àëå, ñòàâøè äîðîñëèì, íàâ÷èâñÿ ïðåêðàñíî îðієíòóâàòèñü і çíàõîäèòè íàéêðàùі íàïðÿìè äëÿ ïðîêëàäàííÿ øëÿõіâ. Ñàìå Ìåòêàð ïåðøèé çðîáèâ îïóêëó äîðîãó і ïðîêëàâ óçäîâæ íåї êàíàâè äëÿ ñòîêó âîäè. Òàêі äîðîãè ñëóæèëè óâåñü ðіê. Äàëåêî íå âñі âîíè ìîãëè äîâãî âèòðèìóâàòè ïîñòіéíå òðàíñïîðòó- âàííÿ âàæêèõ âàíòàæіâ. Äî òîãî æ ïåðåâåçåííÿ ñóõîäîëîì êîøòóâàëî äîñèòü äîðîãî. Âèõіä çíàéøëè â ïðîêëàäàííі êàíàëіâ. Íåâäîâçі їõ ìåðåæà ïîêðèëà âñþ êðàїíó. Êàíàëè äîçâîëÿëè ëåãêî é äåøåâî ïåðåâîçèòè âåëè- è âóãіëëÿ, ìåòàëіâ òà іíøèõ ãðîìіçäêèõ òîâàðіâ. Подумайте! На чому перевозили товари по каналах? ðîêå çàñòîñóâàííÿ ìàøèí âèêëèêàëî çíèæåííÿ çàðîáіòíîї ïëàòè. ×àñòèíà ïðàöіâíèêіâ âçàãàëі âòðàòèëà ðîáîòó. Óìîâè ïðàöі áóëè äóæå âàæêèìè. Ðîáî÷èé äåíü òðèâàâ 14–18 ãîäèí. Õàçÿї îõî÷å âèêîðèñ- òîâóâàëè ïðàöþ æіíîê і äіòåé, ÿêèì ïëàòèëè âäâі÷і ÷è âòðè÷і ìåíøå, íіæ ÷îëîâіêàì. Óðÿäîâі çàêîíè íàñàäæóâàëè íà ôàáðèêàõ ñóâîðó äèñ- öèïëіíó, æîðñòîêî êàðàëè çà íàéìåíøі ïîðóøåííÿ. Óñå öå âèêëèêàëî òðèâîãó â ðîáіòíè÷îìó ñåðåäîâèùі. XVIII ст. Із статті про умови праці на фабриці в місті Манчестері Бавовняні фабрики розміщені у великих будинках і влаштовані так, щоб у них можна було розмістити якомога більше людей. Аби не залишити невикористаного місця, фабрики будуються в кілька поверхів, переважно невисо- У чому полягали переваги механічної прядки Аркрайта? Ïðÿäèëüíà ìàøèíà Ð. Àðêðàéòà. Ìîäåëü
  • 181.
    181 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 ких. Більшість приміщень заставлена машинами... Через специфічний характер промисловості в повітрі постійно літає бавовняний пил, який у з’єднанні з маслом... дає особливо неприємний запах... Кількість працюючих на фабриці залежить від її розмірів. На одній фабриці... працювало кілька сотень чоловік. Фабрики часто працюють день і ніч. Для цього використовується багато свічок, але майже нічого не робиться для вентиляції, через що постійно бракує свіжого повітря... Яких наслідків можна чекати від таких згубних умов? XVIII ст. Із протоколу засідань палати общин про скаргу чесаль- ників вовни графства Девоншир Чесальники вовни просять дозволу вказати палаті на те, що винайдення і застосування машини для розчісування вовни страшенно зменшує попит на працю. Вони вважають, що одна лише машина за допомогою одного дорослого робітника і чотирьох чи п’яти дітей може зробити таку саму роботу, яку виконують 30 чоловік звичайним ручним способом... Кількість машин швидко зростала в усьому королів- стві, згубні результати чого вже досить відчутні для них, оскільки багатьом уже бра- кує роботи та їжі. Вони з глибоким засмученням і страхом чекають на…повну вбо- гість та збідніння. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Îõàðàêòåðèçóéòå óìîâè ïðàöі ôàáðè÷íèõ ðîáіòíèêіâ. 2. Ó ÷îìó âîíè áà÷èëè ïðè÷èíè ñâîїõ áіäóâàíü? Подумайте! Чому було запроваджено таку страшну міру покарання за сування машин? Îñíîâíі íàñëіäêè ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó ñòàíóòü öіëêîì î÷åâèä- íèìè ëèøå â ÕІÕ ñò., àëå â XVIII ñò. âèÿâèëîñÿ ãîëîâíå – ïåðåâàãà ôàáðè÷íîãî âèðîáíèöòâà íàä ìàíóôàêòóðîþ, ìàøèííîї ïðàöі íàä ðó÷- íîþ. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò ñòâîðèâ åêîíîìі÷íèé ôóíäàìåíò äëÿ íî- âîãî áóðæóàçíîãî ñóñïіëüñòâà, ñòàâ îäíèì іç íàéâàæëèâіøèõ ïðîÿâіâ êðèçè «ñòàðîãî ïîðÿäêó». Àíãëіéñüêі âèíàõîäè øâèäêî ïðîíèêëè â іíøі êðàїíè. Íà ìåæі XVIII–XIX ñò. âèíèê ïîñòіéíèé ïîòÿã äî òåõíі÷- íîãî îíîâëåííÿ – ìîäåðíіçàöії. 2. Òîðæåñòâî çíàíü і âèòîêè Ïðîñâіòíèöòâà. Íà ìåæі XVІІ–XVІІІ ñò. â Єâðîïі ñêëàëàñÿ íîâà іäåéíà òå÷іÿ – Ïðîñâіòíèöòâî. Éîãî ïîÿâà áóëà ïіäãîòîâëåíà çìіíàìè â óìîâàõ æèòòÿ, ÿêі âіäáóâàëèñÿ ïіä âïëèâîì ðîç- âèòêó êàïіòàëіçìó, ïðèðîäíè÷î-íàóêîâîãî ïåðåâîðîòó é ïîøèðåííÿ ðàöіîíàëіçìó – âіðè â áåçìåæíі ìîæëèâîñòі ëþäñüêîãî ðîçóìó. XVIII ñòîëіòòÿ óâіéøëî â іñòîðіþ ÿê äîáà Ïðîñâіòíèöòâà – åïîõà çìіí і îíîâëåííÿ. Âîíè çà÷іïàëè íå ÿêèéñü îäèí, à ðіçíі áîêè æèòòÿ – Äåäàëі ÷àñòіøå íåâäîâîëåííÿ ôàáðè÷íèõ ðîáіòíèêіâ âèïëіñêóâàëîñÿ â áóíò ïðîòè ìàøèí. Âîíè âðèâàëèñÿ íà ôàáðèêè, ëàìàëè íåíàâèñíі âåðñòàòè, à іíêîëè ñïàëþâàëè é ñàìі ôàáðè÷íі áóäèíêè. Òàêèõ ëþäåé íàçèâàëè ëóääèòàìè ïî іìåíі Íåäà Ëóääà – þíàêà, ÿêèé íà÷åáòî ïåð- øèé ðîçáèâ òêàöüêі ðàìè íà ïàí÷іøíіé ôàáðèöі. Ïіäïðèєìöі çàçíàâàëè âіä ðóéíіâíèõ äіé âåëèêèõ çáèòêіâ і âèìàãàëè âіä óðÿäó çàõèñòó. Ïàðëàìåíò ïðèéíÿâ çàêîí ïðî ñìåðòíó êàðó çà ïñóâàííÿ ìàøèí.
  • 182.
    182 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 ðåëіãіþ іïîëіòèêó, îñâіòó é âèõîâàííÿ, êóëüòóðó é ìèñòåöòâî, íàóêó é òåõíіêó. Іäåàëàìè Ïðîñâіòíèöòâà ñòàëè ìèð, íåíàñèëüñòâî, âіðîòåðïèìіñòü, êðèòè÷íå ñòàâëåííÿ äî àâòîðèòåòіâ (âіëüíîäóì- ñòâî), ñâîáîäà, äîáðîáóò і ùàñòÿ ëþäåé. Âîíè ïîøèðèëèñÿ íå ëèøå â Єâðîïі, à é ó Íîâîìó Ñâіòі і ìàëè іíòåðíàöіî- íàëüíèé õàðàêòåð. Ðàçîì ç òèì ó êîæ- íіé êðàїíі Ïðîñâіòíèöòâî çáåðіãàëî ñâîї îñîáëèâîñòі. Ïîðіâíÿíî ç íåñïîêіéíèì, íàïîâíå- íèì âіéíàìè XVII ñò., äîáà Ïðîñâіòíè- öòâà áóëà âіäçíà÷åíà ïåâíîþ ïîëіòè÷íîþ ñòàáіëüíіñòþ, çðîñòàííÿì åêîíîìіêè, ïîêðàùåííÿì ïîáóòîâèõ óìîâ, êóëü- òóðíèìè äîñÿãíåííÿìè. Öі ïîçèòèâíі çðóøåííÿ äàâàëè çìîãó ñïîäіâàòèñÿ: æèòòÿ ëþäèíè ìîæíà çìіíèòè íà êðàùå. Ìèñëèòåëі òієї åïîõè – ïðîñâіòèòåëі – âіðèëè â «ïðèðîäíå ñâіòëî ðîçóìó». Íà їõíþ äóìêó, ëþäèíà, ÿê іñòîòà ðîçóìíà, ïîêëèêàíà ïåðåáóäóâàòè ñóñïіëüñòâî íà ðîçóìíèõ çàñàäàõ, âàðòî ëèøå âèêî- ðèñòàòè çàêëàäåíі â êîæíîìó çäіáíîñòі. Äëÿ öüîãî ëþäåé ïîòðіáíî âèõîâóâàòè і îñâі÷óâàòè, à â ñóñïіëüñòâі ïîøèðþâàòè êîðèñíі çíàííÿ і íàóêîâі âіäêðèòòÿ. XVIII ñòîëіòòÿ єâðîïåéñüêîї іñòîðії íå âèïàäêîâî íàçè- âàþòü «äîáîþ ðîçóìó». Âіðà â ñèëó çíàíü, ó äîñÿãíåííÿ íàóêè é òåõíіêè äàëà ïîøòîâõ äëÿ âèíèêíåííÿ іäåї ïðîãðåñó – íåóõèëüíîãî ïðîñóâàííÿ ëþäñòâà âïåðåä. Ïîìіòíèì ÿâèùåì іñòîðії Єâðîïè XVIII ñò. Ñòàëî ìàñîíñòâî (âіä ôðàíö. «âіëüíèé êàìåíÿð») – ðåëіãіéíî-åòè÷íèé ðóõ, ùî çàðîäèâñÿ òà îôîðìèâñÿ íà ïî÷àòêó ñòîëіòòÿ â Àíãëії. Ñâîþ íàçâó, îðãàíіçàöіþ (ìàñîíñüêі ëîæі), óñòàâ òà ñèìâîëè ìàñîíè çàïîçè÷èëè іç Ñåðåäíüîâі÷- ÷ÿ – âіä öåõîâèõ ìàéñòðіâ òà ÷åðíå÷î-ëèöàðñüêèõ îðäåíіâ. Íàéâèùîþ ìåòîþ «êàìåíÿðіâ» áóëî ñòâîðåííÿ òàєìíîї ñâіòîâîї îðãàíіçàöії, ÿêà á îá’єäíàëà ëþäñòâî â ìèðíîìó áðàòñüêîìó ñîþçі. Çíàðÿääÿì ïðè öüîìó ìàëà áóòè íå çáðîÿ, à íàóêà òà ðîçóì. Ãîëîâíі іäåї Ïðîñâіòíèöòâà íàðîäèëèñÿ â Àíãëії. Ó XVII ñò. âîíà ïîìіòíî âèïåðåäèëà áіëüøіñòü єâðîïåéñüêèõ êðàїí â іñòîðè÷íîìó ðîçâèò- êó і ñòàëà ñâîєðіäíèì çðàçêîì ñóñïіëüíîãî ïðîãðåñó. Îñíîâè àíãëіéñüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà çàêëàâ âèäàòíèé ìèñëèòåëü Äæîí Ëîêê (1632–1704). Âіí ñòâåðäæóâàâ, ùî âіä íàðîäæåííÿ âñі ëþäè ñòâîðåíі ðіâíèìè, à òîìó ìàþòü ïðèðîäíі ïðàâà íà æèòòÿ, ñâîáîäó і âëàñíіñòü. Äëÿ çàáåçïå÷åííÿ і çàõèñòó öèõ ïðàâ ëþäè äîáðîâіëüíî óêëàäàþòü ìіæ ñîáîþ ñóñïіëüíèé äîãîâіð, ÿêèé ñëóãóє ïіäґðóíòÿì äëÿ ñòâîðåííÿ äåðæàâè і âèíèêíåííÿ äåðæàâíîї âëàäè. Ó ðàçі ïîðóøåííÿ äåðæàâíîþ âëàäîþ ñóñïіëüíîãî äîãîâîðó і çàçіõàííÿ ç її áîêó íà îñîáèñòó ñâîáîäó і âëàñíіñòü ïіääàíèõ, Ìàñîíñüêèé ñèìâîë íà ôàñàäі áóäèíêó. Ðèãà. Ñó÷àñíèé âèãëÿä
  • 183.
    183 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 íàðîä ìàє çàêîííå ïðàâî çìіíèòè òàêó âëàäó. Ëîêê çàìèñëþâàâñÿ íàä òèì, ÿê óíèêíó- òè íàäìіðíîãî ïîñèëåííÿ äåðæàâíîї âëàäè. Òàê âèíèêëà іäåÿ ïðî її ïîäіë: çàêîíîäàâ÷à âëàäà ìàëà íàäàâàòèñÿ ïðåäñòàâíèöüêîìó îðãàíó – ïàðëàìåíòó, à âèêîíàâ÷à – ìîíàð- õó і óðÿäó. Îñîáëèâó ðîëü Ëîêê âіäâîäèâ äîòðèìàííþ ïðèíöèïó çàêîííîñòі. Âіí ñòâåðäæóâàâ, ùî «äëÿ æîäíîї ëþäèíè, ÿêà çíàõîäèòüñÿ â ãðîìàäÿíñüêîìó ñóñïіëüñòâі, íå ìîæå áóòè çðîáëåíî âèíÿòêó іç çàêîíіâ ñóñïіëüñòâà». Подумайте! Що, на вашу думку, означає вердження Джона Локка для тогочасного успільства та й для сучасного? Áðèòàíіÿ – áàòüêіâùèíà ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó – ïîäàðóâàëà ñâіòîâі òàêîæ åêî- íîìі÷íó íàóêó. Її áàòüêî, Àäàì Ñìіò (1723– 1790), ââàæàâ ïðàöþ äæåðåëîì áàãàòñòâà, à ëþäèíó – îñíîâîþ ñóñïіëüñòâà. Ó÷åíèé ââіâ ïîíÿòòÿ «íåâèäèìîї ðóêè ðèíêó» – îêðåìà îñîáèñòіñòü, ïðàãíó÷è äî âëàñíîї âèãîäè, íåçàëåæíî âіä її âîëі і ñâіäîìîñòі, ñïðèÿє äîñÿãíåííþ åêîíîìі÷íîї âèãîäè і êîðèñòі äëÿ âñüîãî ñóñïіëüñòâà. Ó ñâîїé íàéâіäîìі- øіé ïðàöі «Äîñëіäæåííÿ ïðî ïðèðîäó і ïðè÷èíè áàãàòñòâà íàðîäіâ» ó÷å- íèé ïîøèðèâ îá’єêòèâíі çàêîíè ïðèðîäè íà åêîíîìіêó, íàïîëÿãàþ÷è íà âàæëèâîñòі ïîäіëó ïðàöі òà іñíóâàííі ïðèâàòíîї âëàñíîñòі. Òåîðіÿ À. Ñìі- òà çäіéñíþâàëà âïëèâ íà åêîíîìі÷íó ïîëіòèêó áіëüøîñòі äåðæàâ. 3. Ôðàíöóçüêå Ïðîñâіòíèöòâî. Íàé÷èñëåííіøå êîëî òàëàíîâèòèõ ïðîñâіòèòåëіâ ñêëàëîñÿ ó Ôðàíöії. Çàâäÿêè їì êðàїíà ïåðåòâîðèëàñÿ íà öåíòð єâðîïåéñüêîãî іíòåëåêòóàëüíîãî æèòòÿ. Çâіäñè äóõ Ïðîñâіòíèöòâà ïîøè- ðèâñÿ ïî âñіé Єâðîïі. Îäíèì іç çàñíîâíèêіâ ôðàíöóçüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà áóâ Øàðëü Ìîíòåñê’є (1689–1755). Âіí êðèòèêóâàâ ôðàíöóçüêèé àáñîëþòèçì і ç ïîâàãîþ ñòà- âèâñÿ äî àíãëіéñüêîї êîíñòèòóöіéíîї ìîíàð- õії. Óñëіä çà Ëîêêîì Ìîíòåñê’є ðîçðîáëÿâ òåîðіþ ïîäіëó âëàäè. Ó òâîðі «Ïðî äóõ çàêîíіâ» âіí ïåðøèé âèñëîâèâñÿ çà íåîá- õіäíіñòü ðîçìåæóâàòè çàêîíîäàâ÷ó (ïàð- ëàìåíò), âèêîíàâ÷ó (ìîíàðõіÿ) і ñóäîâó ôîðìè âëàäè ç òèì, ùîá êîæíà ç íèõ ìîãëà ðåàëüíî ñëóæèòè ïðîòèâàãîþ іíøіé. Öåé ïðèíöèï Ìîíòåñê’є ââàæàâ âèðіøàëü- íèì ó ñïðàâі çàáåçïå÷åííÿ çàêîííîñòі. Äæîí Ëîêê. Áë. 1680 ð. Уважно розгляньте портрет Джона Локка. Які риси особистості визначного мислителя відображено на портреті? Àäàì Ñìіò
  • 184.
    184 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Íàéïîìіòíіøà ïîñòàòüôðàíöóçüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà – Ìàðі Ôðàíñóà Àðóå, áіëüø âіäîìèé ïіä ïñåâäîíіìîì Âîëüòåð (1694–1778). Ðіçíîáі÷- íî òàëàíîâèòà ëþäèíà, âіí áóâ ôіëîñîôîì, іñòîðèêîì, ïèñüìåííèêîì. Ðîêè, ïðîâåäåíі â Àíãëії, óêðіïèëè ïðèõèëüíіñòü Âîëüòåðà äî ïîëі- òè÷íîї ñâîáîäè òà ðåëіãіéíîї òåðïèìîñòі. Çàñóäæóþ÷è ìîãóòíіñòü òà áàãàòñòâî êàòîëèöüêîї öåðêâè, Âîëüòåð ââàæàâ ðåëіãіþ îïîðîþ ìîðàëі, íåîáõіäíîþ äëÿ ñóñïіëüñòâà, àëå âîäíî÷àñ ðіøó÷å âèñòóïàâ çà ñâîáîäó âіðîñïîâіäàííÿ і ïðîñëàâëÿâ іäåþ âіðîòåðïèìîñòі. Âîëüòåð íіêîëè íå çàëèøàâñÿ áàéäóæèì äî íåñïðàâåäëèâîñòі. Øèðî- êó ïîïóëÿðíіñòü íàáóëè éîãî ïóáëі÷íі âèñòóïè íà çàõèñò áåçíåâèííî çàñóäæåíèõ. Âіí âèêëèêàâ ïîâàãó â äåêîãî ç єâðîïåéñüêèõ ìîíàðõіâ. Ðîñіéñüêà іìïåðàòðèöÿ Êàòåðèíà II і ïðóñ- ñüêèé êîðîëü Ôðіäðіõ II, ïðàãíó÷è âèãëÿäà- òè «îñâі÷åíèìè ïðàâèòåëÿìè», ëèñòóâàëèñÿ ç Âîëüòåðîì. Âіí ìàâ òàêèé ñèëüíèé âïëèâ íà ñó÷àñíèêіâ, ùî XVIII ñò. é òåïåð íåðіäêî íàçèâàþòü «äîáîþ Âîëüòåðà». Íîâèé åòàï ó ðîçâèòêó ôðàíöóçüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà ïîâ’ÿçàíèé ç іì’ÿì Æàí- Æàêà Ðóññî (1712–1778). Âіí ïîäіëÿâ çà- ãàëüíó іäåþ ïðîñâіòèòåëіâ ïðî òå, ùî ïðè- ðîäà є âåëè÷åçíîþ ãàðìîíіéíîþ ñèñòåìîþ, à ëþäèíà – її ñêëàäîâîþ ÷àñòèíîþ. Àëå, íà âіäìіíó âіä íèõ, Ðóññî áóâ ïåðåêîíàíèé: ëþäè ñàìі çðóéíóâàëè öåé «ïðèðîäíèé ñòàí», îòî÷èâøè ñåáå ðіçíèìè óñòàíîâàìè, ñòâîðåííÿ ÿêèõ ñóïåðå÷èòü çàêîíó ïðè- ðîäè. Ìîðіñ Êàíòåí äå Ëàòóð. Æàí-Æàê Ðóññî. XVIII ñò. Порівняйте портрети Монтеск’є і Вольтера. Як ви вважаєте, який з них був замовлений для себе особисто, а який мав бути виставлений для публіки? Відповідь обґрунтуйте. Âîëüòåð Øàðëü Ëóї äå Ìîíòåñê’є. 1728 ð.
  • 185.
    185 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 Ìèñëèòåëü íå âèçíàâàâ ïîçèòèâíèõ íàñëіäêіâ ïðîãðåñó і çàêëèêàâ ïîâåðíóòèñÿ äî æèòòÿ íà ëîíі ïðèðîäè. Éîãî іäåàë – öå òèõå é ðîçìі- ðåíå ñіëüñüêå іñíóâàííÿ ç ïîâñÿêäåííîþ ïðàöåþ, íåâèãàäëèâèì ïîáóòîì і äîçâіëëÿì. Òîé, õòî âèðіñ ó òàêèõ óìîâàõ, ñàì çäàòåí âèçíà÷èòèñü, ÷îãî íàâ÷àòèñü. Âèõîâàííÿ â ðîçóìіííі Ðóññî – öå ðîçâèòîê ïðèðîäíèõ çäіáíîñòåé і çàäàòêіâ äèòèíè, âіäñóòíіñòü áóäü-ÿêîãî íàñèëüñòâà íàä íåþ. Ðóññî íå ïðîñòî ïðîòèñòàâëÿâ ïðèðîäó і òîãî÷àñíó öèâіëіçàöіþ, à ñòâåðäæóâàâ, ùî ðîçâèòîê íàóêè і ìèñòåöòâà ïñóє ñóñïіëüñòâî. Öå âèêëèêàëî îáóðåííÿ â ñåðåäîâèùі ïðîñâіòèòåëіâ і äîøêóëüíó êðèòèêó ç áîêó Âîëüòåðà. Подумайте! Чи погоджуєтеся ви з твердженнями Руссо про науки і мис- ецтво? Відповідь обґрунтуйте. é ïîãëÿä ìàâ Ðóññî і íà äåðæàâíó âëàäó. Íàéäîñêîíàëіøèì éîìó çäàâàëîñÿ ñóñïіëüñòâî, çàñíîâàíå íà äîãîâîðі âñіõ ãðîìàäÿí. Öå ìàëà áóòè äåðæàâà âіëüíèõ і îá’єäíàíèõ ó ìîãóòíіé êîëåêòèâ ðіâíèõ ëþäåé – ðåñïóáëіêà. XVIII ст. Жан-Жак Руссо. З трактату «Про походження і причи- ни нерівності серед людей» Перший, хто обгородивши ділянку землі, сказав: «Це земля моя» і знайшов людей, достатньо наївних, щоб цьому повірити, був справжнім засновником грома- дянського суспільства. Скількох нещасть і жахів позбавив би рід людський той, хто крикнув би, вириваючи кілки і засипаючи рви: «Бережіться, не слухайте цього ошукан- ця! Ви загинете, якщо забудете, що плоди землі належать усім, а земля – нікому». Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Ó ÷îìó âåëèêèé ìèñëèòåëü áà÷èâ ïðè÷èíè áіäóâàíü ñóñïіëüñòâà? 4. Åíöèêëîïåäèñòè. Ñïðàâæíіì øåäåâ- ðîì åïîõè Ïðîñâіòíèöòâà ñòàëà «Åíöè- êëîïåäіÿ, àáî Òëóìà÷íèé ñëîâíèê íàóê, ìèñòåöòâ і ðåìåñåë». Її ïåðøèé òîì âèé- øîâ ó 1751 ð. ç-ïіä ïåðà äâîõ àâòîðіâ – ôіëîñîôà Äåí¾ Äіäð¾ î (1713–1784) і ìàòå- ìàòèêà Æàíà Ä’Àëàìáåðà (1717–1783). Âîíè âіðèëè, ùî çíàííÿ é îñâіòà çäàòíі ïåðåòâîðèòè ñâіò, à òîìó ïðàãíóëè äî- íåñòè äî ÷èòà÷à íàéíîâіøó іíôîðìàöіþ ïðî ñòàí íàóêè, ìèñòåöòâà òà ðîçâèòîê ðåìåñåë. Íà çàïðîøåííÿ Äіäðî і Ä’Àëàìáåðà ñòàòòі äëÿ «Åíöèêëîïåäії» ïèñàëè ñïðàâæ- íі çíàâöі ñâîєї ñïðàâè – âіäîìі â÷åíі òà ïèñüìåííèêè. ×èìàëî ç íèõ âèñëîâ- ëþâàëè íàäòî ñìіëèâі ñóäæåííÿ, ÷åðåç ùî âèäàâöіâ çâèíóâàòèëè â ïîøèðåííі Ëóї-Ìіøåëü âàí Ëîî. Äåíі Äіäðî. 1767 ð.
  • 186.
    186 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 íåáåçïå÷íèõ іäåé.Ä’Àëàìáåð çàëèøèâ «Åíöèêëîïåäіþ», à Äіäðî íàâіòü ïîòðà- ïèâ íà äåÿêèé ÷àñ äî êîðîëіâñüêîї â’ÿçíèöі. Àëå ïîïðè âñі íåãàðàçäè «Åí- öèêëîïåäіÿ» ïðîäîâæóâàëà âèõîäèòè. Óñüîãî áóëî âèäàíî 35 òîìіâ, ÿêі ìіñòèëè íå ëèøå ñòàòòі, à é іëþñòðàöії і òàáëèöі. «Åíöèêëîïåäіÿ» øâèäêî ðîçïîâñþ- äæóâàëàñÿ, çàìіíþþ÷è áàãàòüîì ïіä- ðó÷íèêè і íàâіòü öіëі áіáëіîòåêè. Âîíà ñïðèÿëà çàëó÷åííþ äî çíàíü íåçìіðíî áіëüøîї, íіæ ðàíіøå, êіëüêîñòі ëþäåé, óêîðіíåííþ ðåëіãіéíîї òåðïèìîñòі é çäî- ðîâîãî ãëóçäó. Їé íàëåæàëà ÷èìàëà çàñëóãà ó ôîðìóâàííі íîâîї ëþäèíè – àêòèâíîї, çàïîâçÿòëèâîї, ñïðÿìîâàíîї â ìàéáóòíє, ïðàãíó÷îї îñîáèñòîãî é ñóñ- ïіëüíîãî äîáðîòó. Подумайте! Які твори українських мислителів та письменників сприяли ихованню нової людини? Ôðàíöóçüêèé êëàñèöèçì. Ñèìâîëîì êóëüòóðè Ôðàíöії ñòàâ íîâèé õóäîæíіé ñòèëü – êëàñèöèçì (âіä ëàò. – çðàçêîâèé). Òî÷íіøå öÿ íàçâà îçíà÷àє – «çàñíîâàíèé íà êëàñèöі», òîáòî íà òâîðàõ, âèçíàíèõ âåðøè- íîþ äîñêîíàëîñòі. Òàêèìè äëÿ ìèòöіâ êëàñèöèçìó áóëè ïàì’ÿòêè àíòè÷- íîñòі òà ìèñòåöòâà Âіäðîäæåííÿ. Іäåàëîì, ãіäíèì íàñëіäóâàííÿ, âîíè ââàæàëè íàñàìïåðåä ñþæåòè ç àíòè÷íîї ìіôîëîãії òà іñòîðії. Êëàñèöèçì óòâåðäèâñÿ ó Ôðàíöії â ñåðåäèíі XVII ñò., êîëè àáñîëþòíà ìîíàðõіÿ äîñÿãëà ðîçêâіòó. Ìèñòåöòâî òîäі öіíóâàëîñÿ äóæå âèñîêî, äåðæàâà çàî- õî÷óâàëà ìèòöіâ, àëå íàìàãàëàñÿ çìóñèòè їõ ñëóæèòè ñâîїì іíòåðåñàì. Ãîëîâíå ãàñëî êëàñèöèçìó – «Ðîçóì і ïîðÿäîê â óñüîìó». Éîãî òåîðå- òèêè áóëè ïåðåêîíàíі, ùî îñíîâó êðàñè â ìèñòåöòâі çàêëàäàþòü ÷іòêі ïðàâèëà. Êîæíèé æàíð, êîæíèé âèòâіð ìèñòåöòâà ïîòðіáíî ñòâîðþâàòè Ìîðіñ Êàíòåí äå Ëàòóð. Æàí Ëåðîí Ä’Àëàìáåð. 1753 ð. Ìóçè÷íèé òåàòð. 1740 ð.
  • 187.
    187 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 çà ïåâíèìè çàêîíàìè, íå âèõîäÿ÷è çà їõíі ìåæі. Âèùі äîñÿãíåííÿ êëàñèöèçìó ïîâ’ÿçàíі ç òåàòðîì. Ïåðøîðÿäíà ðîëü âіäâîäèëàñÿ äðà- ìàòóðãії, ÿêà ґðóíòóâàëàñÿ íà ïðàâèëі òðüîõ єäíîñòåé – ÷àñó, ìіñöÿ òà äії. Öå îçíà÷àëî, ùî âñі ïîäії êëàñè÷íîї ï’єñè ïîâèííі áóëè âêëàäàòèñÿ â îäíó äîáó, âіäáóâàòèñÿ â îäíîìó ìіñöі é ðîçâèâà- òèñÿ â ðàìêàõ ëèøå îäíієї ñþæåòíîї ëіíії ç íåâåëèêîþ êіëüêіñòþ ïåðñîíàæіâ. Àêòîðè ïіäíåñåíî äåêëàìóâàëè, çîáðàæó- âàíі íèìè ãåðîї і ãåðîїíі çàâæäè çàëè- øàëèñÿ âåëè÷íèìè. Áіëÿ âèòîêіâ òåàòðó, çàñíîâàíîãî íà öèõ ïðèíöèïàõ, ñòîÿâ Ï’єð Êîðíåëü (1606–1684). Ó ñâîїõ òðàãåäіÿõ íà іñòî- ðè÷íі ñþæåòè («Ñіä», «Ãîðàöіé») âіí çîáðàçèâ ãåðîїâ, âіðíèõ ãðîìàäÿíñüêîìó îáîâ’ÿçêó і ñëóæіííþ íà áëàãî äåðæàâè. Іíøèì âèäàòíèì äðàìàòóðãîì åïîõè êëàñèöèçìó áóâ Æàí Ðàñ¾í¾¾ (1639–1699). Îñíîâó éîãî òâîðіâ («Àíäðîìàõà», «Ôåäðà») ñêëàäàëè àíòè÷íі ñþæåòè, ãåðîї ÿêèõ çàâæäè ïðèíîñèëè ñâîї ñèëüíі ïî÷óòòÿ â æåðòâó іñíóþ÷èì çàêîíàì. Ðåïåðòóàð ôðàíöóçüêîãî òåàòðó äîáè êëàñèöèçìó âêëþ÷àâ òàêîæ êîìåäії. Їõíіì òâîðöåì ñòàâ Æàí Áàò¾ñò Ìîëüєð (1622–1673). Ó ñâîїõ ï’єñàõ âіí òіñíî ïîєäíàâ êîìі÷íå é òðàãі÷íå, âèñìіþâàâ âàäè òîãî÷àñ- íîãî ñóñïіëüñòâà: íàõàáíå ëèöåìіðñòâî ñâÿùåíèêіâ («Òàðòþô»), áåç- ãëóçäå ïðàãíåííÿ ðîçáàãàòіëîãî áóðæóà áóòè ïîäіáíèì äî äâîðÿíèíà («Ìіùà- íèí-øëÿõòè÷»), äóðіñòü і æàäіáíіñòü («Âèòіâêè Ñêàïåíà»). Âåðøèíîþ ôðàíöóçüêîãî êëàñèöèç- ìó â æèâîïèñі ñòàëà òâîð÷іñòü Íіêîëà Ïóññåíà (1594–1665). Áіëüøó ÷àñòèíó æèòòÿ õóäîæíèê, íàäçâè÷àéíî îñâі÷å- íà ëþäèíà, ïðàöþâàâ ó Іòàëії. Ñþæåòè éîãî êàðòèí ïåðåâàæíî íàâіÿíі àíòè÷- íèìè îáðàçàìè òà ìàþòü ëіòåðàòóðíó îñíîâó. ×èìàëî ïîëîòåí – öå ïåéçàæі, çàâæäè íàñåëåíі ìіôі÷íèìè é áіáëіéíè- ìè ãåðîÿìè. Ïóññåí îñïіâóâàâ ìîãóòíіé ðîçóì, ïðåêðàñíèé ñâіò і äîñêîíàëèõ ãåðîїâ, âіðíèõ ñâîєìó ãðîìàäÿíñüêîìó îáîâ’ÿçêó. Âòіëåííÿì íîâîãî ñòèëþ â àðõіòåêòó- ðі ñòàâ Âåðñàëü – ïëіä ñïіëüíîї ïðàöі ÷èñëåííèõ àðõіòåêòîðіâ, ñêóëüïòîðіâ і ñàäіâíèêіâ. Ó êîðîëіâñüêіé ðåçèäåíöії Æàí Ðàñіí Ï’єð Êîðíåëü
  • 188.
    188 Роздiл5 êëàñè÷íà àðõіòåêòóðà ïîєäíàëàñÿç ðîçêіøíèì іíòåð’єðîì – ìåäàëüéî- íàìè, àðêàìè é êîëîíàìè, âèãîòîâëåíèìè ç áðîíçè, ìàðìóðó é öіííèõ ïîðіä äåðåâèíè, à òàêîæ іç õóäîæíіì ðîçïèñîì ñòіí і ñêëåïіíü, ñêóëüï- òóðîþ é ìåáëÿìè, ëàíäøàôòîì і ïàðêîì. Дізнайтеся! У яких романах та кінофільмах дії відбуваються у Версалі? ñàëüñüêèé ïàðê ðîçêèíóâñÿ íà òðè êіëîìåòðè. Ïðîòå éîãî ëåã- êî îãëÿíóòè çàâäÿêè ñóâîðіé âïîðÿäêîâàíîñòі. Êóùі àêóðàòíî ïіä- ñòðèæåíі, àëåї ïåðåòèíàþòüñÿ ïіä ïðÿìèìè êóòàìè, êâіòíèêè óòâî- ðþþòü ïðàâèëüíі ãåîìåòðè÷íі ôіãóðè, áàñåéíè ìàþòü äçåðêàëüíî ãëàäêó ïîâåðõíþ. Òàêèé ïàðê îòðèìàâ íàçâó ðåãóëÿðíèé, àáî ôðàí- öóçüêèé. Òâîðöі êëàñèöèçìó âіðèëè, ùî ìåòà ìèñòåöòâà ïîëÿãàє â ïåðåòâîðåí- íі ñâіòó é ëþäèíè, ó âòіëåííі іäåàëіâ êðàñè â æèòòÿ. Îäíàê íà ñëóæáі ìîíàðõії íîâèé ñòèëü äåäàëі áіëüøå íàáóâàâ îçíàê ïèøíîї і õîëîäíîї óðî÷èñòîñòі. Іíøі єâðîïåéñüêі êðàїíè â öіëîìó çáåðåãëè â XVII ñò. âіðíіñòü áàðîêî. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèìè áóëè íàñëіäêè àãðàðíîãî ïåðåâîðîòó? ×îìó ââàæàєòüñÿ, ùî âіí ïіäãîòóâàâ ґðóíò äëÿ ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó? 2. Íàçâіòü ïîçèòèâíі òà íåãàòèâíі íàñëіäêè ïðîìèñëîâîãî ïåðå- âîðîòó. 3. ßêîþ áà÷èëè ñâîþ ìåòó ìàñîíè? Ìîëüєð Ìîëüєð ó ðîëі êîìі÷íîãî ìîäíèêà â ñïåêòàêëі
  • 189.
    189 Роздiл 5 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Узошитах складіть таблицю «Основні винаходи початкового періоду промислового перевороту» за таким зразком: Âèíàõіä Ðіê Іì’ÿ âèíàõіäíèêà Çíà÷åííÿ âèíàõîäó 2. Використовуючи додаткові джерела, складіть історичний портрет одно- го з просвітителів ХVIII ст. Óñі îñâі÷åíі ëþäè Єâðîïè çíàëè çàêëèê Âîëüòåðà: «Ðîçäàâіòü ãàäè- íó!», ñïðÿìîâàíèé ïðîòè ìîãóòíîñòі êàòîëèöüêîї öåðêâè. Ïðîòå êðèòèêà öåðêâè íå çàâàæàëà éîìó çàëèøàòèñÿ ùèðèì õðèñòèÿíèíîì. Îá’єäíàé- òåñÿ â ìàëі ãðóïè, ïîìіðêóéòå, ÿê ìîæíà ïîÿñíèòè òàêó ñóïåðå÷íіñòü. Ñâîї âèñíîâêè ïðåçåíòóéòå êëàñó. 1760-òі – ïî÷àòîê ïðîìèñëîâîãî ïåðåâîðîòó â Àíãëії XVIII ñò. – äîáà Ïðîñâіòíèöòâà 4. ßêі іäåї áóëî çàêëàäåíî â îñíîâó Ïðîñâіòíèöòâà і ÷îìó âîíè íàðîäèëèñÿ ñàìå â Àíãëії? 5. Ó ÷îìó ïîëÿãàëà ñâîєðіäíіñòü ïîãëÿäіâ À. Ñìіòà íà ðîçâèòîê åêîíîìіêè? 6. ×îìó Ìîíòåñê’є íàäàâàâ âåëèêîãî çíà÷åííÿ ïîäіëó âëàäè íà òðè ãіëêè? 7. ×îìó XVIII ñòîëіòòÿ íåðіäêî íàçèâàþòü «äîáîþ Âîëüòåðà»? 8. Ùî âіäðіçíÿëî ïîãëÿäè Æ.-Æ. Ðóññî âіä çàãàëüíèõ іäåé ïðîñâіòè- òåëіâ? 9. ßêó ðîëü âіäіãðàëà «Åíöèêëîïåäіÿ» â æèòòі ôðàíöóçüêîãî ñóñ- ïіëüñòâà? 10. Ó ÷îìó ïîëÿãàëè îñîáëèâîñòі êëàñèöèçìó? ×îìó âіí âèíèê ñàìå ó Ôðàíöії і ñàìå â ñåðåäèíі XVII ñò.? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 190.
    190 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 §23.ÎÑÂІ×ÅÍÈÉ ÀÁÑÎËÞÒÈÇÌ Назвіть головніознаки абсолютної монархії та країни, у яких вона панувала. 1. «Ñîþç ôіëîñîôіâ і ãîñóäàðіâ». Ó äðóãіé ïîëîâèíі XVIII ñò. àáñîëþ- òèçì ç éîãî íåîáìåæåíîþ ìîíàðõі÷íîþ âëàäîþ çàíåïàäàâ ó Єâðîïі. Àíãëіéñüêà ðåâîëþöіÿ ïîêàçàëà, ùî êîðîëіâñüêó êîðîíó ìîæíà îòðè- ìàòè âæå íå «ìèëіñòþ Áîæîþ», à ìèëіñòþ ïàðëàìåíòó. Àáè óíèêíóòè öüîãî, ãîñóäàðі Àâñòðії, Ïðóññії, Ðîñії òà äåÿêèõ іíøèõ êðàїí ïî÷àëè ïðîâîäèòè ïîëіòèêó, ñïðÿìîâàíó íà çìіöíåííÿ ïàíóâàííÿ äâîðÿí â óìî- âàõ ñòàíîâëåííÿ êàïіòàëіçìó. Íà ïîãëÿäè öèõ ìîíàðõіâ âïëèíóëè іäåї Ïðîñâіòíèöòâà. Ïðàâèòåëÿì ïîäîáàëàñÿ äóìêà ïðî äåðæàâó íà ÷îëі ç îñâі÷åíèì ãîñóäàðåì, ÿêèé ðàäèòüñÿ ç ôіëîñîôàìè і ïåðåòâîðþє ñóñïіëüñòâî íà íîâèõ, ðîçóìíèõ çàñàäàõ. Âîíè ïіøëè íà çäіéñíåííÿ ïîìіðêîâàíèõ ðåôîðì, àáè ñòâîðèòè ñïðèÿòëèâі óìîâè äëÿ ðîçâèòêó ñâîїõ êðàїí і âîäíî÷àñ óêðіïèòè âëàñíі ïîçèöії. Íîâà äåðæàâíà ïîëіòèêà îòðèìàëà íàçâó îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó. Ó ðіçíèõ êðàїíàõ ïîëіòèêà îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó ìàëà áàãàòî ñïіëü- íîãî. Ïðàâëÿ÷і ìîíàðõè àêòèâíіøå ïðîâîäèëè ïîëіòèêó ìåðêàíòèë¾çìó¾¾ . Âîíè ïіêëóâàëèñÿ ïðî ñòàí îñâіòè, íàóêè і ìèñòåöòâà, ðîáèëè ïåðøі ñïðîáè îáìåæèòè ñòàíîâі ïðèâіëåї і ïîëåãøèòè ñòàíîâèùå ñåëÿí. Àêòèâíіøó ïîçèöіþ (îñîáëèâî â êàòîëèöüêèõ êðàїíàõ) çàéíÿëè êîðî- íîâàíі ðåôîðìàòîðè ùîäî öåðêâè, ïîñòóïîâî ïіäïîðÿäêîâóþ÷è її äåð- æàâі. Áóëî ñêîðî÷åíî êіëüêіñòü ìîíàñòèðіâ і ïðîâåäåíî ÷àñòêîâó ñåêóëÿ- ðèçàöіþ öåðêîâíèõ çåìåëü. Ïðàâèòåëі âèãàíÿëè єçóїòіâ і ïðèñâîþâàëè âåëè÷åçíі áàãàòñòâà їõíüîãî îðäåíó. Ïîñòóïîâî â ñóñïіëüñòâі óòâåðäæó- âàëàñÿ âіðîòåðïèìіñòü. Âîíà ñòàëà îñíîâîþ ðåëіãіéíîї ïîëіòèêè îñâі÷å- íèõ ìîíàðõіâ. Іç ñóäîâîї ïðàêòèêè âèêîðіíþâàâñÿ æàõëèâèé ïåðåæèòîê Ñåðåäíüîâі÷÷ÿ – òîðòóðè, ïðèïèíÿëîñÿ «ïîëþâàííÿ íà âіäüîì». Ðàçîì ç òèì íà іäåþ ïðîñâіòèòåëіâ ïðî ñóñïіëüíèé äîãîâіð ìîíàðõè äèâèëèñü ÿê íà óãîäó, çà ÿêîþ íàðîä ïîâèíåí áóâ ïîâíіñòþ їì ïіäïîðÿä- êîâóâàòèñü. Подумайте! Як ви ставитеся до політики освіченого абсолютизму? Які озитивні та негативні риси вона мала? 2. Ó âîëîäіííÿõ àâñòðіéñüêèõ Ãàáñáóðãіâ. Ó 1740 ð. ó Âіäíі ïîìåð іìïåðàòîð Ñâÿùåííîї Ðèìñüêîї іìïåðії òà åðöãåðöîã Àâñòðії Êàðë VI. Єäèíèì éîãî ñïàäêîєìöåì çàëèøèëàñÿ äîíüêà – 23-ðі÷íà Ìàðіÿ Òåðåçіÿ. Ùå äî її íàðîäæåííÿ Êàðë VI, îñòàííіé іç ÷îëîâіêіâ ó ðîäó Ãàáñáóðãіâ, çìіíèâ çàêîí ïðî ïðåñòîëîíàñëіäóâàííÿ, çà ÿêèì éîãî âîëîäіííÿ, ó ðàçі âіäñóòíîñòі ñèíà, ìàëè ïåðåéòè â ñïàäîê äî ñòàðøîї äî÷êè. Ìîëîäіé ïðàâèòåëüöі äîâåëîñÿ ñèëîþ çáðîї äîâîäèòè ñâîї çàêîííі ïðàâà íà àâñòðіéñüêèé ïðåñòîë. Ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéñüêîâèõ äіé â іìïåðàòðèöі Ìàðії Òåðåçії (1740–1780) ç’ÿâèëàñÿ ìîæëèâіñòü çàéíÿ- òèñÿ ðåôîðìàìè â äóñі îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó. Їõíіì ðåçóëüòàòîì ñòàëî
  • 191.
    191 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 ñòâîðåííÿ â Àâñòðії íîâèõ, íåñòàíîâèõ îðãàíіâ âëàäè. Ó ðóêè äåðæàâè ïåðåéøëî ñòÿãóâàííÿ ïîäàòêіâ, ïðè÷îìó ïîäàòêîâі ïіëüãè äâîðÿí і äóõîâåíñòâà áóëî ñêàñîâàíî. Іìïåðàòðèöÿ ïðîâåëà ïåðøèé â іñòîðії êðàїíè ïåðåïèñ íàñåëåííÿ і çåìåëüíèõ âîëîäіíü. Âîíà òàêîæ ïîëåãøèëà ñòàíîâèùå êðіïîñíîãî ñåëÿíñòâà, ñêîðîòèâøè ïàíùèíó äî òðüîõ äíіâ íà òèæäåíü. Äåðæàâà îòðèìàëà íîâå âіéñüêî, ñôîðìîâàíå ç íàáðàíèõ íà äîâі÷íó ñëóæáó ðåêðóòіâ. Ìàðіÿ Òåðåçіÿ çàáîðîíèëà ñåðåäíüîâі÷íі òîðòóðè é îáìåæèëà çàñòîñóâàííÿ ñìåðòíîї êàðè. Âåëè÷åçíå ïðîãðåñèâíå çíà÷åííÿ ìàëà øêіëüíà ðåôîðìà, ÿêà çàêëàëà ôóíäàìåíò íàðîäíîї îñâіòè. Óíàñëіäîê її çäіéñíåííÿ âèíèêëà ñòðóíêà ñèñòåìà îñâіòè – âіä ñіëüñüêèõ øêіë äî ñèòåòіâ. Подумайте! Прочитавши текст, дайте своє прозвання Марії Терезії.
  • 192.
    192 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Àâñòðіéñüêèé іìïåðàòîðÉîñèô II (1780–1790) ñëіäîì çà ñâîєþ ìàòіð’þ Ìàðієþ Òåðåçієþ (âîíè ïðàâèëè ðàçîì äî ñìåðòі іìïåðàòðèöі â 1780 ð.) íàìàãàâñÿ îáìåæèòè ïðèâіëåї çíàòі é äóõîâåíñòâà. Âіí êåðóâàâñÿ ïðèíöèïîì «îäíå ïðàâî äëÿ âñіõ» і âñòàíîâèâ ðіâíіñòü ïіääàíèõ ïåðåä çàêîíîì, íåçàëåæíî âіä їõíüîї ñòà- íîâîї ïðèíàëåæíîñòі. Íåäâîðÿíàì äîçâî- ëÿëîñü îáіéìàòè áóäü-ÿêó äåðæàâíó ïîñà- äó, ùî âіäêðèâàëî øèðîêі ìîæëèâîñòі ïåðåä çäіáíèìè âèõіäöÿìè ç íàðîäó. Âàæëèâå çíà÷åííÿ äëÿ áàãàòîíàöіî- íàëüíîї іìïåðії Ãàáñáóðãіâ ìàëî îãîëî- øåííÿ âіðîòåðïèìîñòі. Ïðèïèíèëîñÿ ïåðåñëіäóâàííÿ ïðîòåñòàíòіâ і çíåâà- æàííÿ ïðàâîñëàâíîї öåðêâè, áóëî çíè- ùåíî єâðåéñüêå ãåòòî (ìіñöå, êóäè âè- ñåëÿëè єâðåїâ, âіäîêðåìëåíå âіä іíøèõ òåðèòîðіé). Éîñèô II ðîçïóñòèâ ðåëіãіé- íі îðäåíè é ìîíàñòèðі, ÿêі íå çàéìàëè- ñÿ êîðèñíîþ äіÿëüíіñòþ – ëіêóâàííÿì Ìàðіÿ Òåðåçіÿ ç ðîäèíîþ. 1754 ð. Éîñèô ІІ Порівняйте зачіски та одяг правителів другої половини XVII та XVIII ст. Якими деталями підкреслювали велич короля або імператора?
  • 193.
    193 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 õâîðèõ àáî íàâ÷àííÿì äіòåé. Áàãàòñòâà ìîíàñòèðіâ âіí ïåðåäàâ íà ïîòðå- áè îñâіòè. Іìïåðàòîð çàïðîâàäèâ îáîâ’ÿçêîâó áåçêîøòîâíó ïî÷àòêîâó îñâіòó äëÿ íàðîäó. Ðåôîðìè Éîñèôà II áóëè âàæëèâèìè, àëå ÷àñòî íå äî êіíöÿ ïðîäóìà- íèìè. Ñêàñóâàâøè êðіïîñíå ïðàâî, іìïåðàòîð çâіëüíèâ ñåëÿí âіä îñîáèñ- òîї çàëåæíîñòі, àëå çáåðіã їõíі ïîâèííîñòі. Âіí ïðàãíóâ ñòâîðèòè â áàãà- òîíàöіîíàëüíіé Àâñòðії çðàçîê îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó, àëå ïðè öüîìó íå áðàâ äî óâàãè іíòåðåñè îêðåìèõ íàðîäіâ. Éîñèô II õîòіâ óäîñêîíàëèòè óïðàâëіííÿ ñâîєþ äåðæàâîþ і òîìó çðîáèâ íіìåöüêó єäèíîþ äåðæàâíîþ ìîâîþ. «Ìðіéíèê íà òðîíі» ñïîäіâàâñÿ, ùî öå äîïîìîæå ðіçíèì íàðîäàì éîãî äåðæàâè ïåðåòâîðèòèñÿ íà єäèíó íàöіþ. Ïðîòå òàêà ïîëіòèêà íàøòîâõíóëàñÿ íà ïðîòåñò íàñåëåííÿ «êëàïòèêîâîї іìïåðії» і âèêëèêà- , ñïðÿìîâàíèé íà ðîçâèòîê íàöіîíàëüíèõ êóëüòóð. Подумайте! Прозвання «мрійник на троні» підходить Йосифу II чи ні? XVIII ст. Зі спогадів сучасника про імператора Йосифа II Його немає більше, государя, який робив честь усім людям, і людини, яка ще більше робила честь усім государям... Люди погано усвідомлюють, якої втрати вони зазнали... Лише через рік мандрівник скаже: «Який чудовий устрій шкіл, ліка- рень... освіти!». Мануфактурист: «Яке заохочення!». Землероб: «Він сам працював». Âіäåíü. XVІІІ ñò. Пофантазуйте, яке українське місто нагадує ця вулиця Відня?
  • 194.
    194 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Єретик: «Вінбув нашим захисником»... Начальники всіх установ скажуть: «Він був нашим першим службовцем і водночас нашим керівником». Міністри: «Він убивав себе заради держави, першим підданим якої, за його словами, був сам...». Суспільство скаже: «Він був вірним, люб’язним; він приємно говорив; його бесіди були примітними; з ним можна було правдиво говорити про все». Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ùî íàéáіëüøå öіíóє àâòîð äæåðåëà â ðåôîð- ìàõ Éîñèôà II? 2. ßê ñàì іìïåðàòîð îöіíþâàâ ñâîє ìіñöå â äåðæàâі é ÷èì öå, íà âàøó äóìêó, ïîÿñíþâàëîñü? Ðåôîðìè îñâі÷åíèõ ìîíàðõіâ ïîçèòèâíî âïëèâàëè íà ñòàíîâèùå â äåð- æàâі. Âîíè ñïðèÿëè äåìîêðàòèçàöії ïîðÿäêіâ і ðîçâèòêó ïіäïðèєìíèöòâà. Ïðîòå íåðіäêî íîâîââåäåííÿ ìàëè òèì÷àñîâèé õàðàêòåð і çàêіí÷óâàëèñÿ çі çìіíîþ ïðàâèòåëÿ. Ïіñëÿ ñìåðòі Éîñèôà II ìàéæå âñі ïåðåòâîðåííÿ áóëè ñêàñîâàíі éîãî áðàòîì і íàñòóïíèêîì Ëåîïîëüäîì. 3. «Êîðîíîâàíèé ôіëîñîô» Ôðіäðіõ II. Êîðîëіâñòâî Ïðóññіÿ âèíèêëî íà ïî÷àòêó XVIII ñò. Éîãî ïåðøèé êîðîëü Ôðіäðіõ I Ãîãåíöîëëåðí ñòâî- ðèâ îäíó ç íàé÷èñëåííіøèõ і íàéêðàùèõ ó Єâðîïі àðìіé. Ãîëîâíèìè ÿêîñòÿìè ïðóññüêîãî îôіöåðà, ÿê і ïðóññüêîãî ÷èíîâíèêà, ñòàëè âіðíіñòü êîðîëþ òà áåççàïåðå÷íå âèêîíàííÿ ñâîãî îáîâ’ÿçêó. Öÿ òðàäèöіÿ íåïî- õèòíî çáåðіãàëàñü і çà ïðàâëіííÿ Ôðіäðіõà II (1740–1786). Âіí áóâ âèñî- êîîñâі÷åíîþ ëþäèíîþ і ëèñòóâàâñÿ ç Âîëüòåðîì. Íàéáëèæ÷å îòî÷åííÿ íàçèâàëî Ôðіäðіõà II «ôіëîñîôîì íà òðîíі» і ñòâîðèëî ëåãåíäó, íà÷åáòî éîãî ãîëîâíà òóðáîòà ïîëÿãàëà â ïîñòіéíîìó ïіêëóâàííі ïðî ñâіé íàðîä. Íàñïðàâäі æ ïðóññüêèé êîðîëü ïðàãíóâ íàñàìïåðåä óêðіïèòè ñòà- íîâèùå äâîðÿí. Âîíè ïîâíіñòþ ïåðåâàæàëè ó âіéñüêó і äåðæàâíîìó àïàðàòі, áіëüøіñòü ç íèõ áóëî çâіëüíåíî âіä ïîäàòêіâ. Ñåëÿíàì Ôðіäðіõ II çàáîðîíèâ ñêàðæèòèñÿ íà óòèñêè ç áîêó ïàíіâ і íàäàâ ëèøå îáìåæåíі ñóäîâі ïðàâà. Ðàçîì ç òèì, ïàì’ÿòàþ÷è, ùî ñàìå ñåëÿíè є îñíîâíèìè ïëàòíèêàìè ïîäàòêіâ, êîðîëü íàìàãàâñÿ ïîëåãøèòè їõíє ñòàíîâèùå. Âіí îáìåæèâ ïàíùèíó і íå äîçâîëÿâ äâîðÿíàì çãàíÿòè ñåëÿí іç çåìëі. Ôðіäðіõ II àêòèâíî çàîõî÷óâàâ ðîç- âèòîê âèðîáíèöòâà é òîðãіâëі: ñïðèÿâ ñòâîðåííþ íîâèõ ìàíóôàêòóð і áàíêіâ, ïðîêëàäàííþ äîðіã і ðîçâèòêó âíóòðіø- íüîãî ðèíêó, çàáóäîâі ìіñò. Âіí çàïðî- âàäèâ çàãàëüíó ïî÷àòêîâó îñâіòó é íà- ëàãîäèâ ïðîôåñіéíå íàâ÷àííÿ ðåìåñåë, òîðãіâëі, äåðæàâíîї ñëóæáè òà âåäåííÿ ñіëüñüêîãî ãîñïîäàðñòâà. Ó Ïðóññії áóëî ââåäåíî ñâîáîäó äðóêó і âіðîñïîâіäàííÿ. Âåëèêó óâàãó êîðîëü ïðèäіëÿâ âіé- ñüêó, ÷åðåç ùî çäîáóâ ùå îäíå ïðîçâàí- íÿ – «ôåëüäôåáåëü íà òðîíі». Çà éîãîÔðіäðіõ Âàé÷. Ôðіäðіõ ІІ. 1790 ð. Чи зображений на портреті король справляє враження «фельдфебеля на троні».
  • 195.
    195 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 ïðàâëіííÿ ÷èñåëüíіñòü ïðóññüêîї àðìії çðîñëà äî 150 òèñ. ÷îëîâіê, à її óòðèìàííÿ âàæêèì òÿãàðåì ëÿãëî íà íàðîä. Із заповіту Фрідріха II Я жив філософом і хочу бути похованим, як такий, – без розкоші і помпез- ності... Я ніколи не був ані скупим, ані багатим; не мав великих сум – на державні прибутки я дивився, як на святиню, торкнутися якої не сміє жодна нечестива рука; ніколи громадські прибутки не потрапляли в моє особисте користування... Моє управління не порушувало спокою моєї совісті, і я б не побоявся звітувати про нього публічно. Мої останні бажання в момент смерті будуть спрямовані на користь держави. Нехай завжди нею управляють із справедливістю, мудрістю і твердістю! Нехай буде вона найщасливішою з держав через м’якість законів, найсправедливіше управлін- ня фінансами, доблесний захист солдатом, який прагне лише честі та воєнної слави. Нехай живе вона, процвітаючи до кінця віків! Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ó ÷îìó Ôðіäðіõ II áà÷èâ ñâîє ïîêëèêàííÿ ÿê êîðîëÿ? 2. ×è ìîæíà çàñòîñóâàòè äî ïðóññüêîãî êîðîëÿ ñëîâà, ÿêі êîëèñü ñêàçàâ ïðî ñåáå іíøèé ìîíàðõ – Ëþäîâіê XIV: «Äåðæàâà – öå ÿ»? À ÿêùî íі, òî ÷îìó? 3. ßêó äåðæàâó ïðóññüêèé êîðîëü ââàæàâ çðàçêîâîþ? 4. «Íàñòóïíèöÿ âåëè÷і Ïåòðîâîї». Ïіñëÿ ñìåðòі іìïåðàòîðà Ïåòðà І ó 1725 ð. ðîçïî÷àëàñÿ íåùàäíà áîðîòüáà çà âîëîäіííÿ ðîñіéñüêîþ êîðî- íîþ. Åïîõà ïàëàöîâèõ ïåðåâîðîòіâ ñóïðîâîäæóâàëàñÿ ïðèäâîðíèìè іíòðèãàìè òà çàêîëîòàìè. Ïðîòÿãîì 37 ðîêіâ ïðåñòîë íàëåæàâ ïåðåâàæ- íî æіíêàì і äіòÿì. Çà їõ ïðàâëіííÿ âåëè÷åçíó ðîëü âіäіãðàâàëè ôàâîðè- òè. Ïðèêëàäîì öüîìó ìîæå áóòè ïðàâëіííÿ äîíüêè Ïåòðà І Єëèçàâåòè Ïåòð¾âíè¾¾ (1741–1761). Âîíà íå ïåðåîáòÿæóâàëà ñåáå äåðæàâíèìè ñïðà- âàìè і ïåðåäîâіðèëà їõ ôàâîðèòàì – áðàòàì Ðîçóìîâñüêèì, Øóâàëîâèì òà Âîðîíöîâèì. Íà çìіíó іíîçåìöÿì ïðèéøëè ðîñіéñüêі âåëüìîæі, ÿêі ðîçøèðèëè ïðèâіëåї äâîðÿíñòâà: òіëüêè éîìó äîçâîëÿëîñÿ âîëîäіòè çåì- ëåþ і ñåëÿíàìè. Ðàçîì ç òèì áóëî ñòâîðåíî ñïðèÿòëèâі óìîâè äëÿ ðîçâè- òêó ðîñіéñüêîї ïðîìèñëîâîñòі é òîðãіâëі, íàóêè òà êóëüòóðè. Âіäåíñüêèé ïàëàö Øåíáðóíí. XVІІІ ñò.
  • 196.
    196 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Подумайте! Чомупалацові перево- оти не приводили до суттєвих змін в Російській державі? Ðîñіéñüêèé òðîí Єëèçàâåòà çàïîâіëà ñâîєìó ïëåìіííèêó Ïåòðó III, ÿêèé âèðіñ ó Íіìå÷÷èíі é íå ëþáèâ ÷óæîї äëÿ íüîãî Ðîñії. Ìåíøå íіæ çà ðіê ó õîäі ÷åðãîâîãî äåðæàâíîãî ïåðåâîðîòó Ïåòðà âáèëè. Íà ïðåñòîë çіéøëà éîãî äðóæèíà Êàòåðèíà II (1762–1796) – äîíüêà äðіáíîãî âîëîäàðÿ îäíîãî ç íіìåöüêèõ êíÿçіâñòâ, ó÷àñíèöÿ çìîâè ïðîòè ñâîãî ÷îëîâіêà. Çà âçіðåöü Êàòåðèíà ââàæàëà öàðÿ- ðåôîðìàòîðà Ïåòðà I. Àëå, íà âіäìіíó âіä íüîãî, Êàòåðèíà ìàëà ïðîãðàìó ïåðåòâîðåíü і âïðîäîâæ ñâîãî òðèâàëîãî ïðàâëіííÿ íàìàãàëàñÿ âòіëþâàòè її â æèòòÿ. Іìïåðàòðèöÿ âèÿâèëà ðîçóì і çäіáíîñòі íåàáèÿêîãî äåðæàâíîãî äіÿ÷à. Âîíà ëèñòóâàëàñÿ ç Âîëüòåðîì òà éîãî îäíîäóìöÿìè, ðàäèëàñÿ ç íèìè ïðî äåðæàâíі ñïðàâè і âіäïîâіäíî äî óìîâ Íîâîãî ÷àñó ïðîâîäèëà ïîëіòèêó îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó. Îäíієþ ç ïåðøèõ ðåôîðì ñòàâ ïîäіë Ñåíàòó íà äåïàðòàìåíòè. Öå ïîêðàùèëî óïðàâëіííÿ êðàїíîþ, îäíàê ïîçáàâèëî Ñåíàò çàêîíîäàâ÷îї âëàäè, ÿêà ïåðåéøëà äî іìïåðàòðèöі. Ó 1764 ð. áóëî ñêàñîâàíî ãåòüìàí- ñòâî â Óêðàїíі. Êàòåðèíà ëіêâіäóâàëà àâòîíîìіþ Óêðàїíè, ñòâåðäæóþ÷è, ùî âñÿ êðàїíà ïîâèííà ìàòè єäèíå óïðàâëіííÿ. Öàðèöÿ òàêîæ ñåêóëÿ- ðèçóâàëà öåðêîâíå ìàéíî, ÿêå â ðåçóëü- òàòі ðåôîðìè ïåðåéøëî äî äåðæàâè, і çàïðîâàäèëà âіðîòåðïèìіñòü. Ïîâñòàííÿ 1773–1775 ðð. ïіä ïðîâî- äîì äîíñüêîãî êîçàêà Îìåëÿíà Ïóãà÷îâà ïðîäåìîíñòðóâàëî ãëèáîêі ïðîòèðі÷÷ÿ â ðîñіéñüêîìó ñóñïіëüñòâі. Ïóãà÷îâùèíà çìóñèëà Êàòåðèíó ІІ ïðîâåñòè ðåôîðìè, ñïðÿìîâàíі íà çìіöíåííÿ ñèñòåìè äåð- æàâíîãî óïðàâëіííÿ. Ìàþ÷è íà ìåòі óêðіïèòè àäìіíіñòðàòèâíèé àïàðàò і ïî- ëåãøèòè íàãëÿä çà íàñåëåííÿì, іìïå- ðàòðèöÿ çáіëüøèëà êіëüêіñòü ãóáåðíіé äî 50. Íà ÷îëі їõ ñòîÿëè ãóáåðíàòîðè, ïіäïîðÿäêîâàíі áåçïîñåðåäíüî ìîíàð- õèíі. Ó ãóáåðíіÿõ âèíèêëè íîâі îðãàíè ìіñöåâîãî óïðàâëіííÿ, ñôîðìîâàíі ïåðå- âàæíî ç äâîðÿí, ùî ñïðèÿëî ïîñèëåííþ ðîëі äâîðÿíñòâà â äåðæàâі. Ïàðàëåëüíî âæèâàëîñÿ çàõîäіâ äëÿ ñòâîðåííÿ òðå- Ãåô Õðèñòîôîð Ãðîîò. Єëèçàâåòà Ïåòðіâíà Éîãàíí Áàïòіñò Ëàìïі Ñòàðøèé. Êàòåðèíà ІІ
  • 197.
    197 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 òüîãî ñòàíó: ïðèâàòíà âëàñíіñòü і ñâîáîäà ïіäïðèєìíèöòâà ïåðåõîäèëè ïіä îõîðîíó çàêîíó. Âîäíî÷àñ іç çàñíóâàííÿì ãóáåðíіé áóëî ñòâîðåíî ñòàíî- âèé ñóä. Äëÿ äâîðÿí, ãîðîäÿí і âіëüíèõ ñåëÿí ââîäèëèñÿ îêðåìі ñóäîâі çàêëàäè, àëå êðіïàêè çàëèøèëèñÿ ïіä ñóäîâîþ âëàäîþ âëàñíèêà-ïîìі- ùèêà, ÿêèé ìіã çðîáèòè ç íèìè âñå, ùî çàõî÷å. Ó 1785 ð. Êàòåðèíà ІІ ïіäïèñàëà ùå äâà âàæëèâèõ äîêóìåíòè – Æàëó- âàíі ãðàìîòè äâîðÿíñòâó і ìіñòàì. Ïåðøà ç íèõ çàêðіïëþâàëà çà ðîñіé- ñüêèì äâîðÿíñòâîì ñâîáîäó âèðіøóâàòè – âіäáóâàòè ÷è íі äåðæàâíó ñëóæáó, çâіëüíÿëà éîãî âіä îñîáèñòèõ ïîäàòêіâ òà òіëåñíèõ ïîêàðàíü, íàäàâàëà ïðàâî çàéìàòèñÿ òîðãіâëåþ òà ïіäïðèєìíèöòâîì і ïðèñâîþâàëà íàçâó «áëàãîðîäíå». Äðóãà ãðàìîòà âèçíà÷àëà ïðàâà òà îáîâ’ÿçêè ìіñü- àñåëåííÿ é ôàêòè÷íî îãîëîñèëà íàÿâíіñòü ó Ðîñії òðåòüîãî ñòàíó – í. Подумайте! Чому становище дворян за Катерини ІІ було вершиною його золотої доби»? åðèíà ІІ çàìèñëèëà ââåñòè â êðàїíі çàãàëüíó îñâіòó і âèõîâàòè «íîâó ïîðîäó ëþäåé». Ó Ïåòåðáóðçі áóëî ñòâîðåíî Ó÷èòåëüñüêó ñåìіíà- ðіþ, äå âïåðøå â Ðîñії ïî÷àëè ãîòóâàòè â÷èòåëіâ. Íåâäîâçі çà íàêàçîì Êàòåðèíè ІІ â ìіñòàõ áóëî âіäêðèòî çàãàëüíîîñâіòíі é äîñòóïíі äëÿ âñіõ øêîëè – íàðîäíі ó÷èëèùà. Ó öèõ ó÷èëèùàõ óðîêè ïî÷èíàëèñÿ âçèìêó î 8, à âëіòêó î 7 ðàíêó і òðèâàëè äî 11 ãîäèíè. Ïîòіì ðîáèëè ïåðåðâó, à âіä 14 äî 16 çíîâó â÷èëè- ñÿ. Ðàíіøå â÷èòåëü çàéìàâñÿ ç êîæíèì ó÷íåì îêðåìî, ÷åðåç ùî â ïðè- ìіùåííі ñòîÿâ áåçïåðåðâíèé øóì. Òåïåð âіí ïðàöþâàâ ç óñіì êëàñîì. Âèêëàäàííÿ âåëîñÿ ðіäíîþ ìîâîþ – òàêîãî ùå íå áóëî. Ó êëàñíіé êіì- íàòі ç’ÿâèëàñÿ äîøêà, íà ÿêіé ïèñàëè êðåéäîþ; íà ïî÷àòêó óðîêó ðîáè- ëè ïåðåêëè÷êó. Õòî õîòіâ âіäïîâіäàòè àáî ùîñü ñïèòàòè – ïіäіéìàâ ëіâó ðóêó. Ç òîãî ÷àñó ïðèéøëè äî íàñ êëàñíèé æóðíàë, іñïèòè, êàíіêóëè. Ôðіäðіõ Äþðôåëüä. Ìîñêîâñüêèé Êðåìëü. Ãðàâþðà. XVІІІ ñò.
  • 198.
    198 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Êàòåðèíà IIíå âñòèãëà çäіéñíèòè âñі ñâîї ïðîåêòè, îäíàê її ïðàâëіííÿ ââàæàєòüñÿ äîëåíîñíèì äëÿ іñòîðії ðіçíèõ íàðîäіâ, ó òîìó ÷èñëі – óêðà- їíñüêîãî. Âîíà ðåàëіçóâàëà ÷èìàëî іç çàäóìàíîãî, óíèêíóâøè ïðè öüîìó ñåðéîçíèõ ïîòðÿñіíü ó ñóñïіëüñòâі. XVIII ст. Наказ імператриці Катерини II, наданий Комісії для складання нового зводу законів Для введення кращих законів необхідно розуми людські до того підготувати... Вироки суддів повинні бути народу відомі, також як і докази злочинів, щоб усякий з громадян міг сказати, що він живе під захистом законів. Людину не можна вважати винною до вироку суддівського... Нещасливим є те правління, у якому змушені встановити жорсткі закони. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßêå ïðàâëіííÿ Êàòåðèíà ІІ ââàæàëà áëàãî- ïîëó÷íèì? 2. ×è áà÷èòå âè ïðîòèðі÷÷ÿ ìіæ òâåðäæåííÿì іìïåðàòðèöі, ùî áóäü-ÿêèé ãðîìàäÿíèí ìàє æèòè ïіä çàõèñòîì çàêîíó і çáåðåæåííÿì áåçïðàâíîãî ñòàíîâèùà êðіïàêіâ? ×àñ àáñîëþòíèõ ìîíàðõіé ó Єâðîïі ìèíàâ. Óðÿòóâàòè їõ çà äîïîìîãîþ ïðîãðåñèâíèõ ïîìіðêîâàíèõ ïåðåòâîðåíü íå âäàëîñÿ. Ðåôîðìè íå çìîãëè ïðèñòîñóâàòè ñòàðèé äåðæàâíèé óñòðіé äî ïîòðåá íîâîї áóðæóàçíîї åïîõè. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Спираючись на матеріал підручника, складіть порівняльну таблицю «Реформи доби освіченого абсолютизму». Ñïіëüíå Âіäìіííå Éîñèô ІІ Ôðіäðіõ ІІ Êàòåðèíà ІІ ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî âïëèíóëî íà ñõèëüíіñòü ìîíàðõіâ äî îñâі÷åíîãî àáñîëþ- òèçìó? 2. ßê ïîâ’ÿçóâàëèñÿ ðåôîðìè Ìàðії Òåðåçії ç òðàäèöіÿìè îñâі÷åíî- ãî àáñîëþòèçìó? 3. Ç ÿêèõ ïðè÷èí ðåôîðìè Éîñèôà II íå áóëè ñïðèéíÿòі ó éîãî ÷àñ? 4. Ùî äàâàëî ñó÷àñíèêàì ïіäñòàâè îäíî÷àñíî íàçèâàòè Ôðіäðіõà II «ôіëîñîôîì íà òðîíі» і «ôåëüäôåáåëåì íà òðîíі»? 5. Ç ÿêèõ ïðè÷èí ïåðіîä âіä ñìåðòі Ïåòðà І äî âîöàðіííÿ Êàòåðè- íè ІІ íàçèâàþòü «åïîõîþ ïàëàöîâèõ ïåðåâîðîòіâ»? 6. ßêі çàõîäè Êàòåðèíè II äàþòü ïіäñòàâè ââàæàòè, ùî âîíà ïðîâîäèëà ïîëіòèêó îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó? ßêèì ÷èíîì іìïå- ðàòðèöÿ õîòіëà âèõîâàòè «íîâó ïîðîäó ëþäåé»?
  • 199.
    199 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 Âèêîðèñòîâóþ÷è òåêñò ïіäðó÷íèêà òà äîäàòêîâі äæåðåëà, ñêëàäіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò îäíîãî ç «îñâі÷åíèõ ìîíàðõіâ». Ïî÷àòîê ÕVІІІ ñò. – âèíèêíåííÿ êîðîëіâñòâà Ïðóññіÿ. 1764 – ñêàñîâàíî ãåòüìàíñòâî â Óêðàїíі. §24.ЄÂÐÎÏÅÉÑÜÊІ ÊÎÍÔËІÊÒÈ ÒÀ ÂІÉÍÈ XVIII ÑÒ. Пригадайте! Яка система міжнародних відносин склалася в Європі зах езультатами Тридцятилітньої війни? 1. Ñóïåðíèöòâî ìіæ äåðæàâàìè. Õàðàêòåðíîþ îçíàêîþ ìіæíàðîäíèõ âіäíîñèí XVIII ñò. ñòàâ ïîøóê ðіâíîâàãè òà áàëàíñó ñèë. Íà çìіíó âèçíà- ÷àëüíîìó äëÿ äîëі Єâðîïè ñóïåðíèöòâó Áóðáîíіâ òà Ãàáñáóðãіâ ïðèõî- äèòü äіàëîã «âåëèêèõ äåðæàâ» – Ôðàíöії, Àíãëії, Ïðóññії, Àâñòðії òà Ðîñії. Ïðè öüîìó ìîíàðõ çàëèøàâñÿ âòіëåííÿì ñâîєї äåðæàâè, òîìó ÷àñ- òî äèíàñòè÷íі êîíôëіêòè ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà çàãàëüíîєâðîïåéñüêі âіéíè. Âіäòåïåð áîðîòüáà éøëà íå ëèøå çà єâðîïåéñüêі òåðèòîðії, àëå é çà âåëè÷åçíі âîëîäіííÿ â Íîâîìó Ñâіòі. Ïîðÿä ç Òðèäöÿòèëіòíüîþ âіéíîþ ïåðåëàìíîþ äëÿ äîëі Єâðîïè ñòàëà âіéíà çà іñïàíñüêó ñïàäùèíó (1701–1714). Ó 1700 ð., íå çàëèøèâøè ïðÿ- ìèõ ñïàäêîєìöіâ, ïîìåð êîðîëü Іñïàíії Êàðë II. Âіí çàïîâіâ ñâіé òðîí îíóêó êîðîëÿ Ôðàíöії Ëþäîâіêà XIV, çà óìîâè, ùî іñïàíñüêà і ôðàíöóçü- êà êîðîíè íіêîëè íå ç’єäíàþòüñÿ â îäíèõ ðóêàõ. Ïðîòå Ëþäîâіê íå çáèðàâ- ñÿ äîòðèìóâàòèñÿ öüîãî çàñòåðåæåííÿ. Òіëüêè-íî éîãî îíóêà áóëî îãîëîøåíî â Іñïàíії êîðîëåì Ôіëіïïîì V, Ëþäîâіê çàÿâèâ: «Ïіðåíåїâ áіëüøå íå іñíóє!». Àäæå â Іñïàíії і Ôðàíöії òåïåð ïðàâèëà îäíà äèíàñòіÿ – Áóðáîíè, âëàñíèêè âåëåòåíñüêèõ âîëîäіíü â Єâðîïі, Àçії òà Àìåðèöі. Íàäìіðíå ïîñèëåííÿ Ôðàíöії âèêëè- êàëî ñóïðîòèâ àíòèôðàíöóçüêîї êîàëі- öії ó ñêëàäі Àâñòðії, Ïðóññії, Àíãëії, Íіäåðëàíäіâ òà іíøèõ äåðæàâ. Çàãàëü- íîєâðîïåéñüêà âіéíà ñóïðîâîäæóâàëàñÿ âàæêèìè ïîðàçêàìè Ôðàíöії, ÿêà íå ìàëà ñèëüíèõ ñîþçíèêіâ. Ìèð, ïіäïè- ñàíèé ó Âåðñàëі ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè, ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ Æàí Ðàíê. Ôіëіïï V. 1723 ð.
  • 200.
    200 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 íå âèïàäêîâîââàæàëè «ðÿòіâíèì». Çà éîãî óìîâàìè іñïàíñüêèé ïðåñòîë çáåðіãàâñÿ çà Ôіëіïïîì V, àëå éîìó äîâåëîñÿ âіäìîâèòèñÿ âіä ïðàâ íà ôðàíöóçüêó êîðîíó. Àâñòðіÿ îòðèìàëà òåðèòîðіþ ñó÷àñíîї Áåëüãії òà âîëîäіííÿ â Іòàëії; Àíãëіÿ – âàæëèâó ôîðòåöþ Ãіáðàëòàð і äåêіëüêà çàîêå- àíñüêèõ êîëîíіé. Ïåðåâàæàííþ Ôðàíöії â Єâðîïі áóëî ïîêëàäåíî êðàé. 2. Âіéíà çà àâñòðіéñüêó ñïàäùèíó. Іìïåðàòîð Ñâÿùåííîї Ðèìñüêîї іìïåðії òà åðöãåðöîã Àâñòðії Êàðë VI, ïîìåðëèé ó 1740 ð., íå çàëèøèâ ñèíà-ñïàäêîєìöÿ ïðåñòîëó. Єâðîïåéñüêèìè äâîðàìè ïîëåòіëà ôðàçà «Ãàáñáóðãіâ áіëüøå íåìàє». Ñóñіäè-ìîíàðõè âæå äàâíî ÷åêàëè âäàëîї íàãîäè, ùîá ïîäіëèòè âîëîäіííÿ àâñòðіéñüêîãî ïðàâèòåëÿ. Ïðîòè ïåðåäà÷і âëàäè äîíöі іìïåðàòîðà Êàðë VI Ìàðії Òåðåçії âèñòó- ïèâ êóðôþðñò Áàâàðії. Âіí âèñóíóâ àáñîëþòíî íåîáґðóíòîâàíі ïðåòåíçії íà àâñòðіéñüêèé ïðåñòîë, îäíàê Ôðàíöіÿ òà Іñïàíіÿ ïіäòðèìàëè éîãî äîìàãàííÿ. Öå ñòàëî ñèãíàëîì äëÿ іíøèõ êðàїí íàïàñòè íà Àâñòðіþ, ÿêà çäàâàëàñÿ їì ëåãêîþ çäîáè÷÷þ. Ó ñóïåðå÷êó âòðóòèëàñÿ òàêîæ Ïðóññіÿ – ãîëîâíèé ñóïåðíèê Àâñòðії çà ãîëîâóâàííÿ â Íіìå÷÷èíі. Ïðóññüêèé êîðîëü Ôðіäðіõ II áåç îãîëîøåííÿ âіéíè çàõîïèâ áàãàòó àâñòðіéñüêó ïðî- âіíöіþ Ñіëåçіþ. Ïî÷àëàñÿ âіéíà çà àâñòðіéñüêó ñïàäùèíó (1740–1748). Íіõòî é äóìêè íå ïðèïóñêàâ, ùî þíà ïðàâèòåëüêà âіäâàæèòüñÿ íà âіä- ñі÷ ïðîòèâíèêàì. Ïðîòå Ìàðіÿ Òåðåçіÿ íåñïîäіâàíî âèÿâèëà ñòіéêіñòü, її åíåðãіÿ і ðіøó÷іñòü âèêëèêàëè ïîäèâ óñієї Єâðîïè. Âіä çàãèáåëі Àâñòðіþ âðÿòóâàëà Óãîðùèíà. Çãëÿíóâøèñü íà áëàãàííÿ іìïåðàòðèöі, óãîðöі íàäàëè â її ðîçïîðÿäæåííÿ äåñÿòêè òèñÿ÷ âіäáіðíèõ âîїíіâ і íåîáõіäíó ñóìó ãðîøåé. Çà ïіäñóìêàìè âіéíè Ìàðіÿ Òåðåçіÿ äîìîãëàñÿ âèçíàííÿ ñâîãî ïðàâà íà àâñòðіéñüêèé òðîí, îäíàê Ñіëåçіÿ çàëèøèëàñÿ çà Ïðóññієþ. Іìïåðàòðèöÿ íå çìèðèëàñü іç âòðàòîþ íàéðîçâèíåíіøîї îáëàñòі Àâñòðії і çàÿâèëà, ùî ïîâåðíå її, «íàâіòü ÿêùî çàðàäè öüîãî äîâåäåòüñÿ âіääàòè îñòàííþ ñïіäíèöþ!». Òàêі ïëàíè ïðàâèòåëüêà ìàëà íà ìàéáóòíє. 3. Ñåìèëіòíÿ âіéíà. Êðîïіòêà ïðàöÿ ç ïðîâåäåííÿ ðåôîðì íå îçíà÷à- ëà, ùî Ìàðіÿ Òåðåçіÿ ïðèìèðèëàñü іç âòðàòîþ Ñіëåçії. Іìïåðàòðèöі âäà- ëîñÿ ñòâîðèòè àíòèïðóññüêó êîàëіöіþ, êóäè óâіéøëè Ôðàíöіÿ і Ðîñіÿ. Àíãëіÿ, ïðàãíó÷è íå äîïóñòèòè ïîñèëåííÿ Ôðàíöії, óêëàëà ñîþç іç Ñïèñíèêè àâñòðіéñüêîї àðìії
  • 201.
    201 Роздiл 5 Ïðóññієþ. Ïіñëÿâèíèêíåííÿ öèõ äâîõ âîðîæèõ óãðóïîâàíü âèáóõíóëà Ñåìèëіò- íÿ âіéíà (1756–1763) – òðåòÿ çàãàëüíîєâ- ðîïåéñüêà. Âîíà ïî÷àëàñü ÿê âіéíà çà Ñіëåçіþ. Ôðіäðіõ II íàïàâ íà Àâñòðіþ, àëå âæå ñêîðî äії ïåðåêèíóëèñÿ íà òåðèòîðіþ Ïðóññії. Її ñòîëèöþ âîðîã áðàâ äâі÷і: ñïî- ÷àòêó ðîñіÿíè ç àâñòðіéöÿìè, ïîòіì óãîð- ñüêі ãóñàðè. Äî òîãî æ ñîþçíèöÿ – Àíãëіÿ ó âіéñüêîâèõ äіÿõ ó÷àñòі íå áðàëà, îáìåæ- èâøèñü ôіíàíñîâîþ ïіäòðèìêîþ ïðóñ- ñüêîãî êîðîëÿ. Âіä îñòàòî÷íîãî ðîçãðîìó Ôðіäðіõà ІІ âðÿòóâàâ ðàïòîâèé âèõіä ç âіéíè Ðîñії ïіñëÿ ñìåðòі іìïåðàòðèöі Єëè- çàâåòè Ïåòðіâíè. Ïðóññії âäàëîñÿ çáåðåãòè çà ñîáîþ Ñіëåçіþ – òàêèì ÷èíîì, Ñåìèëіò- íÿ âіéíà íå ïðèíåñëà òåðèòîðіàëüíèõ çìіí ó Єâðîïі. Ïîçà її ìåæàìè òðèâàëî çàïåêëå ñóïåðíèöòâî ìіæ Àíãëієþ òà Ôðàíöієþ çà êîëîíії. Àíãëіéñüêèé ôëîò âèÿâèâñÿ ñèëüíіøèì òà âèðіøèâ äîëþ áîðîòüáè: Ôðàíöіÿ çìóøåíà áóëà ïîñòóïèòèñÿ ñâîїìè âîëîäіííÿìè â Àìåðèöі, âêëþ÷íî ç Êàíàäîþ, òà Іíäії. 4. Ïîäіëè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Âàæëèâі ïîäії âіäáóâàëèñÿ â ãåîãðàôі÷íî- ìó öåíòðі Єâðîïè. Êàòåðèíà ІІ ñïðèÿëà òîìó, ùî ïîëüñüêèé òðîí ïîñіâ її ñòàâëåíèê Ñòàíіñëàâ Àâãóñò. Íåâäîâçі ðîñіéñüêà іìïåðàòðèöÿ âèñóíóëà Éîãàíí Áàïòіñò Ëàìïі Ñòàðøèé. Ñòàíіñëàâ Àâãóñò Ïîíÿòîâñüêèé Ïîäіë Ïîëüùі. Êàðèêàòóðà. XVІІІ ñò. Кого з тогочасних політиків зобразив на карикатурі художник?
  • 202.
    202 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 ïåðåä íèìâèìîãó çðіâíÿòè â ïðàâàõ ïðàâîñëàâíèõ і êàòîëèêіâ. Êîðîëü, ïàì’ÿòàþ÷è, êîìó âіí çîáîâ’ÿçàíèé êîðîíîþ, ïîãîäèâñÿ. Ïîëÿêè ïîâñòà- ëè ïðîòè ðîñіéñüêîãî âòðó÷àííÿ â ñïðàâè ñâîєї êðàїíè. Ó âіäïîâіäü Ðîñіÿ, Ïðóññіÿ і Àâñòðіÿ ïіäïèñàëè â 1772 ð. äîãîâіð ïðî ïåðøèé ïîäіë Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Àâñòðіÿ îòðèìàëà Çàõіäíó Óêðàїíó, Ïðóññіÿ – ÷àñòèíó ïîëüñüêîãî Ïîìîð’ÿ, Ðîñіÿ – ÷àñòèíó Áіëîðóñії.
  • 203.
    203 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 Âòðàòèâøè ÷èìàëî çåìåëü, Ðі÷ Ïîñïîëèòà íàìàãàëàñÿ âðÿòóâàòè òå, ùî âäàëîñÿ çáåðåãòè. Ó êðàїíі ïðîâîäèëèñÿ ïðîãðåñèâíі ðåôîðìè, ïî÷àëî- ñÿ åêîíîìі÷íå ïіäíåñåííÿ, ïîøèðèëèñÿ іäåї Ïðîñâіòíèöòâà. Ïîëüñüêèé ñåéì ïðèéíÿâ êîíñòèòóöіþ, ÿêà ëіêâіäóâàëà óíіþ Ïîëüùі é Ëèòâè, ïîñèëèëà âëàäó êîðîëÿ. Ïðîòèâíèêè ðåôîðì êèíóëèñÿ çà ïіäòðèìêîþ äî Ïåòåðáóðãà, àðìіÿ Êàòåðèíè âòîðãëàñÿ ó Ðі÷ Ïîñïîëèòó. Ó 1793 ð., ïіñëÿ êîðîòêîї âіéíè ç Ðîñієþ, âіäáóâñÿ äðóãèé ïîäіë Ðå÷і Ïîñïîëèòîї. Ðîñіÿ îòðèìàëà Ïðàâîáåðåæíó Óêðàїíó і öåíòðàëüíі îáëàñòі Áіëîðóñії ç ìіñòîì Ìіíñüêîì, äî Ïðóññії âіäіéøëà âñÿ Çàõіäíà Ïîëüùà. Âіä÷àéäóøíó ñïðîáó âðÿòóâàòè äåðæàâó çäіéñíèâ Òàäåóø Êîñòþøêî. Ïîâñòàííÿ, ÿêå âіí ïіäíÿâ, ðîñіéñüêі êàðàëüíі âіéñüêà óòîïëè â ðіêàõ êðîâі. Ó 1795 ð. Ðîñіÿ, Àâñòðіÿ і Ïðóññіÿ ïіäïèñàëè äîãîâіð ïðî її òðåòіé ïîäіë. Àâñòðіÿ çàõîïèëà ïіâäåííі îáëàñòі êðàїíè, Ïðóññіÿ – її öåíòðàëü- íó ÷àñòèíó ç Âàðøàâîþ, äî Ðîñії âіäіéøëè Ëèòâà, Çàõіäíà Áіëîðóñіÿ і Âîëèíü. Ïîëüñüêà äåðæàâà çíèêëà ç єâðîïåéñüêîї êàðòè, її ïðîñòî ïîäі- ëèëè ìіæ ñîáîþ ìîíàðõè òðüîõ êðàїí. 5. Ïî÷àòîê áîðîòüáè çà ñïàäùèíó Îñìàíñüêîї іìïåðії. Ïіñëÿ ïîðàçêè áіëÿ ñòіí Âіäíÿ â 1683 ð. òóðêè-îñìàíè áіëüøå íå çàãðîæóâàëè Єâðîïі. Êîëèñü ìîãóòíÿ Îñìàíñüêà іìïåðіÿ âñòóïèëà â ïåðіîä çàíåïàäó òà âòðàò. Äî àíòèòóðåöüêîї êîàëіöії Àâñòðії òà Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ïðèєäíàëàñÿ Âåíåöіÿ – òàê óòâîðèëàñÿ Ñâÿùåííà ëіãà. Çãîäîì äî íåї ïðèєäíàëàñÿ é Ðîñіÿ, ÿêà áîðîëàñÿ çà âèõіä äî ×îðíîãî ìîðÿ. Ðàíіøå çà ðåçóëüòàòàìè Êðèìñüêèõ òà Àçîâñüêèõ ïîõîäіâ Ïåòðà І Ðîñії âäàëîñÿ îòðèìàòè ëèøå ïîðò Àçîâ. Ó 1686 ð. ïіñëÿ âäàëîãî àâñòðіéñüêîãî íàñòóïó íà Óãîðùèíó Îñìàíñüêà іìïåðіÿ âïåðøå ó ñâîїé іñòîðії іíіöіþâàëà ìèðíі ïåðåãîâîðè. Ñëàáêіñòü Ñâÿùåííà ëіãà çâіëüíÿє Áóäó ïіñëÿ äîâãîї îáëîãè â 1686 ð.
  • 204.
    204 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 òîãî÷àñíèõ ñóëòàíіâ,ðîçáðàò ó ïðàâëÿ÷іé âåðõіâöі òà íåãàðàçäè â åêîíî- ìіöі âèçíà÷èëè ìàéáóòíє êîëèñü íåïåðåìîæíèõ îñìàíіâ. Âåëèêà Òóðåöü- êà âіéíà çàâåðøèëàñÿ ó 1699 ð. ïіäïèñàííÿì Êàðëîâèöüêîãî ìèðó, çà ÿêèì Òóðå÷÷èíà íàçàâæäè âòðàòèëà Óãîðùèíó òà Òðàíñіëüâàíіþ íà êîðèñòü Àâñòðії; Ðå÷і Ïîñïîëèòіé âіäіéøëî Ïîäіëëÿ. ÕVІІІ ñò. ïîçíà÷è- ëîñÿ öіëîþ íèçêîþ âіéí Îñìàíñüêîї іìïåðії ç Ðîñієþ. Çà їõíіìè ðåçóëü- òàòàìè Ðîñіÿ çäîáóëà ïåðåêîíëèâі ïåðåìîãè, îòðèìàâøè ïðàâà íà Êðèì òà çíà÷íî ðîçøèðèâøè ñâîї òåðèòîðії òà âïëèâ. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На стрічці часу позначте ключові події, пов’язані з подіями в історії між- народних відносин XVIII ст. 2. Уважно розгляньте карту в підручнику. На контурній карті позначте межі територій, приєднаних до Росії в результаті першого та другого поділів Речі Посполитої. 3. У різний колір заштрихуйте території, приєднані до різних держав у результаті третього поділу Речі Посполитої. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâі äæåðåëà, íàïèøіòü ðîçïîâіäü ïðî æèòòÿ òà äіÿëüíіñòü Òàäåóøà Êîñòþøêà, à òàêîæ äàéòå âіäïîâіäü íà ïèòàííÿ: ÷îìó âіí є íàöіîíàëüíèì ãåðîєì Ïîëüùі? 1701–1714 – âіéíà çà іñïàíñüêó ñïàäùèíó 1740–1748 – âіéíà çà àâñòðіéñüêó ñïàäùèíó 1756–1763 – Ñåìèëіòíÿ âіéíà 1772, 1793, 1795 – ïîäіëè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêі êðàїíè çàéìàëè ïðîâіäíå ñòàíîâèùå â Єâðîïі ó XVIII ñò.? Ùî âèçíà÷àëî їõíє ñóïåðíèöòâî? 2. Ùî ìàâ íà óâàçі Ëþäîâіê XIV, êîëè çàÿâèâ: «Ïіðåíåїâ áіëüøå íå іñíóє»? 3. ×îìó ç ïðèõîäîì äî âëàäè Ìàðії Òåðåçії Àâñòðіÿ ïåðåòâîðèëàñÿ â î÷àõ ïðàâèòåëіâ ðÿäó єâðîïåéñüêèõ êðàїí íà ëåãêó çäîáè÷? ×è ñïðàâäі âèéøëî òàê? 4. ßêèìè ñòàëè íàñëіäêè Ñåìèëіòíüîї âіéíè äëÿ єâðîïåéñüêèõ äåðæàâ? 5. ßê áè âè íàçâàëè äії Ðîñії, Ïðóññії і Àâñòðії, ñïðÿìîâàíі íà ïîäі- ëè Ðå÷і Ïîñïîëèòîї? 6. ×îìó ç êіíöÿ XVII ñò. Îñìàíñüêà іìïåðіÿ ïî÷àëà âòðà÷àòè ñâîї єâðîïåéñüêі çàâîþâàííÿ? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÌÎ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 205.
    205 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 §25.ÏІÂÍІ×ÍÀ ÀÌÅÐÈÊÀ: ÍÀÐÎÄÆÅÍÍß ÍÎÂÎЇ ÄÅÐÆÀÂÈ Пригадайте, яким чином і коли англійці почали колонізацію Північноїі Америки. 1. Àíãëіéñüêі êîëîíії. Âіäêðèòòÿ Àìåðèêè òà її ñêàðáè íå çàëèøèëè єâðîïåéöіâ áàéäóæèìè. Ïîòіê ïåðåñåëåíöіâ ó Íîâèé Ñâіò ïîñòіéíî çðîñ- òàâ, äîñÿãíóâøè â 1790 ð. 3,9 ìëí ÷îëîâіê. Öі ëþäè ïîêèäàëè áàòüêіâ- ùèíó ç ðіçíèõ ïðè÷èí. Îäíі ïðàãíóëè ðîçáàãàòіòè, іíøі ðÿòóâàëèñÿ âіä ðåëіãіéíèõ ïåðåñëіäóâàíü, äåõòî âòіêàâ âіä ïðàâîñóääÿ. Подумайте! Які риси характеру повинні були мати перші переселенці до Нового Світу? Ó Íîâîìó Ñâіòі àíãëіéöіâ ïðèâàáëþâàëî íåçàéíÿòå іñïàíöÿìè Àòëàí- òè÷íå óçáåðåææÿ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè. Éîãî ãîëîâíèì áàãàòñòâîì áóëè íå äîðîãîöіííі ìåòàëè, à ðîäþ÷і çåìëі, çàñåëåíі ÷èñëåííèìè іíäіàíñüêè- ìè ïëåìåíàìè. Ùå â XVI ñò. ïåðøі àíãëіéñüêі êîëîíіñòè ñïðîáóâàëè îñåëèòèñÿ òóò, îäíàê íå çìîãëè âèæèòè â ñóâîðèõ óìîâàõ. Ïî÷àòêîì ñïðàâæíüîї êîëîíіçàöії ñòàâ òðàâåíü 1607 ð., êîëè 120 àíãëіéöіâ çàñíó- âàëè ïåðøå ïîñòіéíå ïîñåëåííÿ – ôîðò Äæåéìñòàóí. Éîãî áóëî íàçâàíî íà ÷åñòü êîðîëÿ ßêîâà (Äæåéìñà) I Ñòþàðòà, і âіí ñòàâ öåíòðîì ïåðøîї àíãëіéñüêîї êîëîíії â Àìåðèöі – Âіðãіíії. Ó 1620 ð. ïіâíі÷íіøå Âіðãіíії ïðèøâàðòóâàâñÿ ìàëåíüêèé êîðàáåëü «Ìåéôëàóåð» («Òðàâíåâà êâіòêà»). Âіí äîñòàâèâ ãðóïó íîâèõ ïîñåëåí- öіâ – àíãëіéñüêèõ ïóðèòàí. 12 ðîêіâ òîìó âîíè âòåêëè âіä ðåëіãіéíèõ ïåðåñëіäóâàíü ó Ãîëëàíäіþ і òåïåð ñïîäіâàëèñÿ, ùî â Íîâîìó Ñâіòі çìî- æóòü âіëüíî ñïîâіäóâàòè ñâîþ ðåëіãіþ і çíîâó âіä÷óòè ñåáå àíãëіéöÿìè. Äî 1700 ð. áіëüøà ÷àñòèíà Àòëàíòè÷íîãî óçáåðåææÿ ÑØÀ áóëà âæå îñâîєíà êîëîíіñòàìè. Íà öіé âåëèêіé òåðèòîðії âèíèêëè ïåðøі 13 øòàòіâ, її ïî÷àëè íàçèâàòè Íîâîþ Àíãëієþ. Ñòîñóíêè êîëîíіñòіâ іç ìіñöåâèì íà- ñåëåííÿì ñêëàäàëèñÿ ïî-ðіçíîìó. Îäíі іíäіàíñüêі ïëåìåíà áóëè íàëàøòîâàíі ìèðîëþáíî, іíøі – âêðàé âîðîæå. Ïðî- òå êðîâîïðîëèòíі âіéíè çàêіí÷èëèñÿ Іñòîðèêè ââàæàþòü, ùî Àìåðèêà ñòàëà ñâîєðіäíèì êîòëîì, ó ÿêîìó â єäèíå öіëå ïåðåïëàâèëèñÿ çâè÷àї, ìîðàëü і ñâіòîãëÿä ðіçíèõ íàðîäіâ. Іç òàêîãî ñïëàâó íàðîäèëàñÿ íîâà îðèãіíàëüíà êóëüòóðà. Âîíà ґðóíòóâà- ëàñÿ íà єâðîïåéñüêіé, àëå óâіáðàëà â ñåáå òðàäèöії áàãàòüîõ öèâіëіçàöіé і òîìó íàáóëà ñâîєðіäíîãî õàðàêòåðó. Óñі öі ïðîöåñè îòðèìàëè íàçâó «àìåðèêàíñüêå äèâî». Éîãî ðåçóëüòàò – íàðîäæåííÿ íà òåðåíàõ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè íîâîãî íàðîäó і íîâîї äåðæàâè. Àíãëіéñüêèé êîðàáåëü. Ãðàâþðà. Áë. 1680 ð.
  • 206.
    ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 ïîðàçêîþ іíäіàíöіâ.Їõ âіäòіñíèëè â ãëèá êðàїíè, à ïîñåëåííÿ çðóéíóâàëè. Àíãëіéñüêі êîëîíії â Àìåðèöі ðîç- âèâàëèñÿ äâîìà øëÿõàìè. Íà Ïіâíî÷і ïåðåâàæàëè äðіáíі ôåðìåðñüêі ãîñïîäàð- ñòâà, ïðîöâіòàëè ïðîìèñëîâіñòü і òîðãіâëÿ. Íà Ïіâäíі íà âåëè÷åçíèõ ïëàíòàöіÿõ, ÿêі îáðîáëÿëè ðàáè, âèðîùóâàëè áàâîâ- íó, òþòþí і ðèñ. Ñïðîáè ïîíåâîëèòè іíäіàíöіâ âèÿâè- ëèñÿ íåâäàëèìè: âіä íåçâè÷íîãî íàâàí- òàæåííÿ âîíè õâîðіëè і ïîìèðàëè. Òîäі íà ïëàíòàöіÿõ ïî÷àëè âèêîðèñòîâóâàòè ïðàöþ єâðîïåéöіâ – ïåðåâàæíî æåáðà- êіâ і âîëîöþã, ÿêі ïðàãíóëè ïîòðàïèòè â Íîâèé Ñâіò, àëå íå ìàëè íà öå ãðîøåé. Êàïіòàíè êîðàáëіâ áåçêîøòîâíî ïåðå- âîçèëè їõ і ïðîäàâàëè àìåðèêàíñüêèì çåìëåâëàñíèêàì. Íåâäîâçі êîëîíіñòè çàìіíèëè êàáàëü- íèõ ñëóã íà äåøåâøó ðîáî÷ó ñèëó – ñèëüíèõ і âèòðèâàëèõ ÷îðíîøêіðèõ ðàáіâ. Ïåðøèõ íåâіëüíèêіâ-àôðèêàíöіâ ó 1619 ð. äîñòàâèëè â Íîâèé Ñâіò æèòåëі Äæåéìñòàóíà. Ëþäè ñòàëè òîâàðîì, à ðàáîòîðãіâëÿ – ïðèáóòêîâèì áіçíåñîì.  Àôðèêó ñïîðÿäæàëèñÿ ñïå- öіàëüíі ñóäíà, êîìàíäè ÿêèõ âëàøòîâóâàëè ëîâëþ ëþäåé, ÿê äèêèõ òâàðèí. Âàæëèâîþ îñîáëèâіñòþ àìåðèêàíñüêîãî ñóñïіëüñòâà іç ñàìîãî ïî÷àòêó éîãî іñíóâàííÿ áóëî òå, ùî òóò ëþäè ìîãëè óñïіøíіøå, íіæ ó Ñòàðîìó Ñâіòі, êîðèñòóâàòèñÿ ðåçóëüòàòàìè ñâîєї ïðàöі. Ïðîòåñòàíòñüêà âіðà ïðèâ÷àëà їõ äî ïðàöüîâèòîñòі òà îùàäëèâîñòі. ×åñíî íàêîïè÷åíå áàãàò- ñòâî ââàæàëîñÿ îçíàêîþ Áîæîї ìèëîñòі. Òîìó îñíîâíà ìàñà àìåðèêàíöіâ çäîáóâàëà ìàéíî íàïîëåãëèâîþ ïðàöåþ. Подумайте! Яка течія Реформації заохочувала до наполегливої праці? Ðàííє àìåðèêàíñüêå ñóñïіëüñòâî áóëî äîñèòü ñòðîêàòèì. Éîãî âåð- õіâêó óòâîðþâàëè áàãàòі çåìëåâëàñíèêè, ìàíóôàêòóðèñòè, êóïåöòâî é áàíêіðè. Äî ñåðåäíüîãî ïðîøàðêó íàëåæàëà îñíîâíà ÷àñòèíà òîðãîâöіâ, ôåðìåðіâ òà ðåìіñíèêіâ, à òàêîæ ó÷èòåëі, ëіêàðі, ñóääі, ñâÿùåíèêè. Íà íèæ÷іé ñõîäèíöі ñîöіàëüíîї äðàáèíè ïåðåáóâàëè äðіáíі ñåëÿíè і ðåìіñíèêè, à òàêîæ íàéáіäíіøі òà íàéáåçïðàâíіøі ãðóïè íàñåëåííÿ – áіëі êàáàëüíі ñëóãè і ÷îðíîøêіðі-ðàáè. Íà ÷îëі êîæíîї ç êîëîíіé ñòîÿâ ãóáåðíàòîð, ïðèçíà÷åíèé àíãëіéñüêîþ êîðîíîþ. Ïîðÿä ç íèì äіÿëè àñàìáëåї – ïðåäñòàâíèöüêі îðãàíè, îáðàíі ïîâíîïðàâíèìè áіëèìè ÷îëî- âіêàìè. Æіíêè, іíäіàíöі òà ÷îðíîøêіðі ïîëіòè÷íèõ ïðàâ íå ìàëè. Äæîí Âàéò. Ïіâíі÷íîàìåðè- êàíñüêі іíäіàíöі ëîâëÿòü ðèáó. XVI ñò.
  • 207.
    207 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 2. Êîíôëіêò ç ìåòðîïîëієþ. Íà ñåðå- äèíó XVIII ñò. íàñåëåííÿ àíãëіéñüêèõ êîëîíіé çáіëüøèëîñÿ äî 1 ìëí ÷îëîâіê, âèðîñëè ìіñòà, ïðîöâіòàëà òîðãіâëÿ. Ðîç- âèâàëàñÿ òàêîæ îñâіòà і êóëüòóðà: ïî÷àëè âèõîäèòè âëàñíі ãàçåòè, âіäêðèëèñÿ øêî- ëè і êîëåäæі, ç’ÿâèëèñÿ âèäàòíі ìèñëèòåëі àìåðèêàíñüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà Áåíäæà- ìіí Ôðàíêëіí, Òîìàñ Äæåôôåðñîí, Äæîí Àäàìñ. Óñå öå ñâіä÷èëî íå ëèøå ïðî ìàòåðіàëüíі, àëå é ïðî äóõîâíі ìîæëè- âîñòі àìåðèêàíñüêîãî ñóñïіëüñòâà. Ñïіëü- íі іíòåðåñè é ñïіëüíå ìèíóëå ñïðèÿëè çìіöíåííþ çâ’ÿçêіâ ìіæ êîëîíіÿìè. Êîëîíії âîëîäіëè âåëè÷åçíèìè çàïàñà- ìè ðîäþ÷îї çåìëі é ëіñó, ìàëè âëàñíèé ôëîò і âèïëàâëÿëè 1/7 ñâіòîâîãî âèðîá- íèöòâà ÷àâóíó. Âîíè áóëè çäàòíі çàáåç- ïå÷èòè ñåáå ïðîäîâîëüñòâîì, âèãîòîâëÿëè îäÿã, ìåáëі, ïîñóä. «Ìàòè-Áðèòàíіÿ» îòðèìóâàëà ç êîëîíіé õóòðî, ïøåíèöþ, äåðåâèíó, òþòþí, ðèáó і âіäâîäèëà їì ðîëü «ôåðìè, ëіñó òà ðóäíèêà іìïåðії». Àíãëіéñüêà êîðîíà íàâіòü çàáîðîíèëà àìåðèêàíöÿì âіëüíî òîðãóâàòè ç іíøèìè êðàїíàìè і ðîçâèâàòè îáðîáíó ïðîìèñëîâіñòü. Çâіñíî, öåé çàêîí ïîñòіéíî ïîðóøóâàâñÿ, àëå âñå æ êîëîíії çàëåæàëè âіä ìåòðîïîëії – äåðæàâè, ùî âîëîäіє êîëîíіÿìè. Ïіñëÿ ïåðåìîãè íàä Ôðàíöієþ â Ñåìèëіòíіé âіéíі Àíãëіÿ ïðèєäíàëà êîëèøíі ôðàíöóçüêі çåìëі â Êàíàäі íà çàõіä âіä Àëëåãàíñüêèõ ãіð і ñòàëà ïîâíîâëàäíîþ ãîñïîäàðêîþ Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè. Ó õîäі âіéíè êîëîíіñòè àêòèâíî äîïîìàãàëè àíãëіéöÿì ïðîòè ôðàíöóçіâ і ñïîäіâàëèñÿ îòðèìàòè â íàãîðîäó ñàìîâðÿäóâàííÿ òà ïðàâî ñàìîñòіéíî âèçíà÷àòè ïîäàòêè. Àëå âèéøëî çîâñіì іíàêøå – êîðîëü Ãåîðã III çàáîðîíèâ àìåðèêàíöÿì ñàìîïðàâíî ïåðåñåëÿòèñÿ çà Àëëåãàíè. Äîäàòêîâèì òÿãàðåì íà ïëå÷і êîëîíіñòіâ ëÿãëî óòðèìàííÿ àíãëіéñüêèõ âіéñüê, ÿêі ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ èõ äіé íå ïîâåðíóëèñÿ äîäîìó, à çàëèøèëèñÿ â Àìåðèöі. Подумайте! Політика англійської влади щодо американських колоній ула типовою для метрополії, чи це був виняток? àííüîþ êðàïëåþ â ÷àøі òåðïіííÿ ñòàëî ðіøåííÿ àíãëіéñüêîãî ïàð- ëàìåíòó ïðî ââåäåííÿ â 1765 ð. ãåðáîâîãî çáîðó â êîëîíіÿõ. Çà êîæíó òîðãîâó óãîäó, îôîðìëåííÿ äîêóìåíòіâ, âèïóñê äðóêîâàíèõ âèäàíü, ïîøòîâі âіäïðàâëåííÿ êîëîíіñòè ìóñèëè òåïåð ïëàòèòè íîâèé ïîäàòîê ó äåðæàâíó ñêàðáíèöþ Áðèòàíії. Ó âіäïîâіäü àìåðèêàíñüêèìè ìіñòàìè ïðîêîòèëàñÿ õâèëÿ ìіòèíãіâ, àäæå ñàìèõ ïðåäñòàâíèêіâ ïіâíі÷íîàìåðè- êàíñüêèõ êîëîíіé ó ïàðëàìåíò íå äîïóñêàëè. Àìåðèêàíöі öіëêîì ñïðà- âåäëèâî âèìàãàëè: àáî âîíè ìàòèìóòü ñâîїõ äåïóòàòіâ ó ïàëàòі ãðîìàä, àáî ïàðëàìåíò âіäìîâèòüñÿ âіä îïîäàòêóâàííÿ êîëîíіé. Áåíäæàìіí Ôðàíêëіí Чим портрет Бенджаміна Франкліна відрізняється від портретів коронованих осіб того часу?
  • 208.
    208 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Óïåðøå âàìåðèêàíñüêіé іñòîðії íà âóëè÷íі ìіòèíãè âèéøëà ñèëà íàðîäó. Íàéïîòóæíіøèì âîãíèùåì îïîðó ñòàâ Áîñòîí. Ïðîòåñò áóâ òàêèé ìîãóòíіé, ùî Àíãëії äîâåëîñÿ ïіòè íà íå÷óâàíèé êðîê: âîíà âіäìîâèëàñÿ âіä ãåðáîâîãî çáîðó. Óòіì, öÿ ïîñòóïêà ìàëà òèì÷à- ñîâèé õàðàêòåð. Óæå ÷åðåç äâà ðîêè àíãëіéñüêèé ïàðëàìåíò óõâàëèâ çàêîí ïðî íîâі ïîäàòêè. Îñîáëèâå ðîçäðàòóâàííÿ êîëîíіñòіâ âèêëèêàëî ââåäåííÿ ìèòà íà ââіç òîâà- ðіâ ç Àíãëії. Àìåðèêàíöі âіäìîâëÿëèñÿ êóïóâàòè їõ і íàëàãîäèëè êîíòðàáàíäíó òîðãіâëþ ç іíøèìè єâðîïåéñüêèìè êðà- їíàìè. Ó ãðóäíі 1773 ð. ìåøêàíöі Áîñ- òîíà íå äàëè ðîçâàíòàæèòè ïðèáóëèé ç Àíãëії êîðàáåëü іç ÷àєì. Óíî÷і äåêіëüêà ÷îëîâіê ïåðåâäÿãëèñÿ іíäіàíöÿìè, ïðîíèêëè íà ñóäíî і ïîòîïèëè òþêè іç ÷àєì ó ìîðі. Ïîäіÿ îòðèìàëà íàçâó «áîñòîíñüêå ÷àþâàííÿ». Áðèòàí- ñüêèé ïàðëàìåíò ââàæàâ її ñåðéîçíèì çëî÷èíîì. Ó Áîñòîíі áóëî ââåäåíî íàäçâè÷àéíèé ñòàí, ãóáåðíàòîðà çàìіíèëè âіéñüêîâèì êîìåíäàíòîì, à êîðîëіâñüêèé ôëîò áëîêóâàâ ïîðò. Ñèòóàöіÿ ñòàâàëà äåäàëі òðèâîæ- íіøîþ. 3. Ïî÷àòîê âіéíè і ïðîãîëîøåííÿ íåçàëåæíîñòі. Âîñåíè 1774 ð. ïðåä- ñòàâíèêè êîëîíіé çіáðàëèñü ó Ôіëàäåëüôії íà Ïåðøèé Êîíòèíåíòàëüíèé êîíãðåñ. Âîíè çàÿâèëè, ùî çàëèøàþòüñÿ âіðíèìè ïіääàíèìè àíã- ëіéñüêîãî êîðîëÿ, àëå âèñòóïàþòü ïðîòè çàçіõàíü ìåòðîïîëії íà ñàìî- âðÿäóâàííÿ, «æèòòÿ, ñâîáîäó òà âëàñíіñòü» àìåðèêàíöіâ. Àìåðèêàíöі òàєìíî çáèðàëè çáðîþ і ñòâîðþâàëè çàãîíè äîáðîâîëüöіâ. Öå âèêëèêàëî òðèâîãó â àíãëіéöіâ, ÿêі ñïðîáóâàëè ðîççáðîїòè äåêіëüêà çàãîíіâ òà çààðåøòóâàòè їõíіõ êîìàíäèðіâ. 19 êâіòíÿ 1775 ð. íåïîäàëіê Áîñòîíà âіäáóëèñÿ ïåðøі ñóòè÷êè. Ñïî÷àòêó ïåðåâàãà áóëà íà áîöі àíãëіéöіâ. Ïðîòå êîëîíіñòè âäàëî âèêîðèñòîâóâàëè çàïîçè÷åíó â іíäіàíöіâ òàêòèêó ðîçñèïíîãî ñòðîþ. Âîíè àòàêóâàëè àíãëіéöіâ ç óêðèòòіâ, à ïîòіì ìèòòєâî çíèêàëè, àáè çíå- íàöüêà íàïàñòè âæå â іíøîìó ìіñöі. Ó òðàâíі 1775 ð. ó Ôіëàäåëüôії âіäêðèâñÿ Äðóãèé Êîíòèíåíòàëüíèé êîíãðåñ. Âіí ïðèéíÿâ ðіøåííÿ ïðî ñòâîðåííÿ ðåãóëÿðíîãî âіéñüêà і ïðèçíà÷èâ éîãî ãîëîâíîêîìàíäóâà÷åì äîñâіä÷åíîãî îôіöåðà Äæîðäæà Âàøèíãòîíà (1732–1799). Ç ðіçíîøåðñòîãî íàòîâïó êîëîíіñòіâ Âàøèíã- òîíó âäàëîñÿ ñòâîðèòè äèñöèïëіíîâàíå áîєçäàòíå âіéñüêî, ÿêå íàâåñíі 1776 ð. çâіëüíèëî Áîñòîí. Âàæëèâèì êðîêîì íà øëÿõó äî ñàìîñòіéíîñòі ñòàëà Äåêëàðàöіÿ íåçà- ëåæíîñòі. Îñíîâíó ÷àñòèíó її òåêñòó íàïèñàâ íàéìîëîäøèé ç äåïóòàòіâ, 33-ðі÷íèé Òîìàñ Äæåôôåðñîí (1743–1826) – ïàëêèé øàíóâàëüíèê єâðîïåéñüêîãî Ïðîñâіòíèöòâà. Äåêëàðàöіÿ çâèíóâà÷óâàëà àíãëіéñüêîãî Áîñòîíñüêà áіéíÿ. Ãðàâþðà. 1770 ð.
  • 209.
    209 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 êîðîëÿ і ïàðëàìåíò ó òèðàíії, îãîëîøóâàëà îá’єäíàííÿ êîëîíіé, їõíє âіäî- êðåìëåííÿ âіä Àíãëії і ïåðåòâîðåííÿ íà «âіëüíі òà íåçàëåæíі øòàòè». 4 ëèïíÿ 1776 ð., êîëè Äåêëàðàöіÿ áóëà ñõâàëåíà êîíãðåñîì, ñòàëî äíåì
  • 210.
    210 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 íàðîäæåííÿ Ñïîëó÷åíèõØòàòіâ Àìåðèêè, ãîëîâíèì ñâÿòîì àìåðè- êàíñüêîãî íàðîäó – Äíåì íåçàëåæíîñòі. Öåé äîêóìåíò ñòàâ ïåðøîþ ïðàêòè÷íîþ ñïðîáîþ âòіëèòè â æèòòÿ ïðàâà ëþäèíè â äóñі іäåé Äæîíà Ëîêêà і ôðàíöóçüêèõ ïðîñâіòèòåëіâ. Óòіì, íà âèìîãó ÷àñòèíè äåïóòàòіâ êîíãðåñ âèëó÷èâ іç òåêñòó Äåêëàðàöії ñëîâà ïðî çàñóäæåííÿ ðàáñòâà. З Декларації незалежності 4 липня 1776 р. Ми вважаємо очевидними такі істини: усі люди створені рівними і всі вони обдаровані своїм Творцем деякими невідчужуваними правами, до яких належать життя, свобода і прагнення до щастя. Для забезпечення цих прав серед людей уста- новлені уряди, джерелом справедливої влади яких є злагода тих, ким вони управ- ляють. Якщо ж ця форма уряду стає згубною для цієї мети, то народ має право змінити або знищити її та створити новий уряд... Наші колонії також довго і терпляче витримували різні утиски, і тільки необхід- ність змушує їх тепер змінити свою колишню форму управління... Оголошуємо від імені народу, який уповноважив нас, що наші об’єднані колонії є і по праву повинні бути надалі вільними і незалежними штатами... Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßêі іäåї Ïðîñâіòíèöòâà ïðîñòåæóþòüñÿ â íüîìó? 2. ×è ìîæíà ââàæàòè, ùî îãîëîøåíі â Äåêëàðàöії ñâîáîäè і ïðàâà ñòàëè çàãàëüíèìè і ïîøèðþâàëèñÿ íà âñіõ æèòåëіâ øòàòіâ? 3. ×è ïîçíà÷èëèñÿ âîíè íà ñòàíîâèùі іíäіàíöіâ òà ÷îðíîøêіðèõ? Âіäïîâіäü îáґðóíòóéòå. 4. Ïåðåëîì ó âіéíі òà її çàâåðøåííÿ. Ïðèéíÿòòÿ Äåêëàðàöії íå îçíà÷à- ëî çàêіí÷åííÿ âіéíè. Àíãëіéñüêèé óðÿä âіäðÿäèâ äî Àìåðèêè ÷èñëåííі âіéñüêà, ÿêèì íàëåæàëî «âîãíåì і ìå÷åì» ïðèâåñòè äî ïîêîðè áóíòіâíі êîëîíії. Ó õîäі âàæêèõ áîїâ àíãëіéöі çàõîïèëè Íüþ-Éîðê. Àìåðèêàí- Àòàêà àíãëіéñüêîãî ôëîòó íà àìåðèêàíñüêі ïîçèöії áіëÿ Áàíêåð-Õіëëà. Ãðàâþðà. 1775 ð. ×àðëç Âіëñîí Ïіë. Äæîðäæ Âàøèíãòîí. 1777 ð. 1. Що свідчить про наміри англійців атакувати колоністів? 2. Про що вам говорить зовнішній вигляд Джорджа Вашингтона: поза, вираз обличчя, одяг та аксесуари?
  • 211.
    211 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 ñüêі ñîëäàòè ïî÷àëè ìàñîâî çàëèøàòè àðìіþ, ïîÿñíþþ÷è öå íàìіðîì ïîâåðíóòèñÿ äîäîìó і çàõèùàòè «ñâîї» øòàòè. Òîäі êîíãðåñ óõâàëèâ ðіøåííÿ: ïіñëÿ çàêіí÷åííÿ âіéíè êîæíîìó ç її ó÷àñíèêіâ áóäå íàäàíî äіëÿíêó çåìëі. Ïіä çíàìåíà Âàøèíãòîíà çíîâó ïî÷àëè ñõîäèòèñÿ äîáðî- âîëüöі, éîãî àðìіÿ øâèäêî çðîñëà. Òèì ÷àñîì ïðîòèâíèê ïðîäîâæóâàâ óòðèìóâàòè Íüþ-Éîðê і ïåðøó ñòîëèöþ ÑØÀ – Ôіëàäåëüôіþ. Äëÿ îñòàòî÷íîї ïåðåìîãè àìåðèêàíöÿì ïîòðіáíà áóëà äîïîìîãà ñèëüíèõ ñîþçíèêіâ. Íàéêðàùå äëÿ öüîãî ïіäõî- äèëà Ôðàíöіÿ, ÿêà ïðàãíóëà óêðіïèòè âëàñíі ïîçèöії çà ðàõóíîê îñëàá- ëåííÿ äàâíüîãî âîðîãà – Áðèòàíії. Âîíà ïіäïèñàëà çі ÑØÀ äîãîâіð ïðî òîðãіâëþ і âіéñüêîâó äîïîìîãó, ïіñëÿ ÷îãî ôðàíöóçüêèé ôëîò ïî÷àâ ìîð- ñüêі äії ïðîòè àíãëіéöіâ. Íåâäîâçі ïðîòè «âîëîäàðêè ìîðіâ» âèñòóïèëè íà áîöі àìåðèêàíöіâ Іñïàíіÿ і Ãîëëàíäіÿ.  àìåðèêàíñüêèõ âіéñüêàõ ç’ÿâèëèñÿ ñîëäàòè і âîëîíòåðè (äîáðîâîëüöі) ìàéæå ç óñіõ êðàїí Єâðîïè. Подумайте! Чому Бенджамін Франклін отримав таку велику популярність Франції? Âñòóï ñîþçíèêіâ ó âіéíó êðóòî çìіíèâ її õіä. Âîñåíè 1781 ð. îá’єäíàíå ôðàíêî-àìåðèêàíñüêå âіéñüêî îòî÷èëî ìіñòî Éîðêòàóí і çìóñèëî äî êàïіòóëÿöії 8 òèñ. àíãëіéñüêèõ ñîëäàòіâ і ìàòðîñіâ. Ñèëè Àíãëії áóëè âèñíàæåíі, êîøòіâ äëÿ ñïîðÿäæåííÿ íîâîї àðìії âîíà íå ìàëà. Âîєííі äії ïðèïèíèëèñü. Àíãëіéöі ñàìі çàïðîïîíóâàëè àìåðèêàíöÿì ïî÷àòè ïåðåãîâîðè. Âîíè òðèâàëè äîñèòü äîâãî і çàâåðøèëèñÿ 3 âåðåñíÿ 1783 ð. ïіäïèñàííÿì ìèðíîãî äîãîâîðó. Áðèòàíіÿ âèçíàëà Ñïîëó÷åíі Øòàòè Àìåðèêè ñàìîñòіéíîþ, íåçàëåæíîþ äåðæàâîþ і çàÿâèëà ïðî ïîâíå âèâåäåí- íÿ ç їõ òåðèòîðії óñіõ ñâîїõ âіéñüê. Çàõіäíèé êîðäîí ÑØÀ âñòàíîâëþâàâñÿ ïî ðі÷öі Ìіññіñіïі, òîáòî òåðèòîðіÿ ìîëîäîї ðåñïóáëіêè çáіëüøèëàñÿ ìàéæå âòðè÷і. 5. Ñòâîðåííÿ ôåäåðàòèâíîї äåðæàâè. Ùå â õîäі âіéíè êîëèøíі êîëî- íії ïåðåòâîðèëèñÿ íà øòàòè ç ðåñïóáëіêàíñüêîþ ôîðìîþ ïðàâëіííÿ. Ñïî- ÷àòêó âîíè õîòіëè îá’єäíàòèñü ó êîíôåäåðàöіþ – ñîþç îêðåìèõ äåðæàâ, êîæíà ç ÿêèõ çáåðіãàëà íåçàëåæíіñòü і âëàñíі îðãàíè âëàäè. Ñïіëüíî âîíè ìàëè âèðіøóâàòè ëèøå ïèòàííÿ çîâíіøíüîї ïîëіòèêè. Íàïðèêіíöі 1776 ð. ó Ïàðèæ äëÿ îáãîâîðåííÿ ïåðñïåêòèâ ìàéáóòíüîãî ñîþçó ïðèáóâ ÿê ïîñîë Áåíäæàìіí Ôðàíêëіí (1706–1790). Âèáіð íå âèïàäêîâî âïàâ ñàìå íà íüîãî. Ôðàíêëіí – òàëàíîâèòèé â÷åíèé і ïèñü- ìåííèê – áóâ ÷ëåíîì àíãëіéñüêîãî Â÷åíîãî êîðîëіâñüêîãî òîâàðèñòâà і єäèíèì àìåðèêàíöåì, äîáðå âіäîìèì ó Єâðîïі. Ó Ôðàíöії Ôðàíêëіí ïðîäîâæóâàâ õîäèòè, ÿê â Àìåðèöі, – ó ñêðîì- íîìó êîðè÷íåâîìó îäÿçі, ç ãëàäêî çà÷åñàíèì âîëîññÿì. Âіí íå íîñèâ íàïóäðåíîї ïåðóêè, ÿê âèìàãàëà єâðîïåéñüêà ìîäà. Ùîá її âіäñóòíіñòü ìåíøå âïàäàëà â î÷і, Ôðàíêëіí íіêîëè, íàâіòü ó ïðèìіùåííі, íå çíіìàâ õóòðîâîї øàïêè. Âòіì, ó ôðàíöóçüêîìó ñóñïіëüñòâі ñèìïàòії äî ïîâñòà- ëèõ âèÿâèëèñÿ òàêèìè ìіöíèìè, à ïîïóëÿðíіñòü Ôðàíêëіíà òàêîþ âåëè- êîþ, ùî â Ïàðèæі éîìó íå ëèøå âèáà÷èëè òàêó íåçâè÷íó ïîâåäіíêó, àëå âіòü çðîáèëè éîãî êîñòþì âçіðöåì ìîäè.
  • 212.
    212 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 Ïðîåêò ïåðøîїàìåðèêàíñüêîї êîíñòè- òóöії ó 1775 ð. ñêëàâ Áåíäæàìіí Ôðàíê- ëіí. Íà éîãî äîîïðàöþâàííÿ çíàäîáèëîñÿ ìàéæå øіñòü ðîêіâ. Êîëè äîêóìåíò íàáóâ ÷èííîñòі, ñòàëî ÿñíî, ùî âіí óæå íå âіä- ïîâіäàє âèìîãàì ÷àñó. Øòàòàì, äіþ÷èì ïîðіçíî, íå âäàâàëîñÿ íàëàãîäèòè òîðãіâ- ëþ і ôіíàíñè. Ïîäîëàòè ïіñëÿâîєííèé åêîíîìі÷íèé çàíåïàä ìîæíà áóëî ëèøå çà íàÿâíîñòі ìіöíîї öåíòðàëüíîї âëàäè. Óëіòêó 1787 ð. ïðåäñòàâíèêè âñіõ øòà- òіâ çіáðàëèñÿ íà êîíâåíòі (ç’їçäі) ó Ôіëà- äåëüôії і ðîçðîáèëè íîâó êîíñòèòóöіþ – îñíîâíèé çàêîí äåðæàâè, ÿêèé âèçíà÷àє її ïîëіòè÷íèé óñòðіé, ïðèíöèïè îðãàíіçàöії âëàäè ïðàâà é ñâîáîäè ãðîìàäÿí. Її óõâàëåííÿ çàñâіä÷èëî, ùî âіä êîíôå- äåðàöії ÑØÀ ïåðåéøëè äî ôåäåðàöії – òіñíîãî ñîþçó øòàòіâ, àëå çі çáåðå-ї æåííÿì çà êîæíèì іç íèõ äîñèòü øèðîêîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ. Âèùèì îðãà- íîì çàêîíîäàâ÷îї âëàäè ñòàâ Êîíãðåñ. Âіí ñêëàäàâñÿ ç äâîõ ïàëàò: âåðõ- íüîї – ñåíàòó і íèæíüîї – ïàëàòè ïðåäñòàâíèêіâ. Êîæíèé øòàò, íåçàëåæíî âіä ñâîїõ ðîçìіðіâ, îáèðàâ ïî äâà ñåíàòîðè. Äî ïàëàòè ïðåäñòàâíèêіâ äåïó- òàòè âõîäèëè ïðîïîðöіéíî êіëüêîñòі íàñåëåííÿ òîãî ÷è іíøîãî øòàòó. Âèêîíàâ÷à âëàäà íàëåæàëà îáðàíîìó íà ÷îòèðè ðîêè ïðåçèäåíòó. Ïåðøèì ïðåçèäåíòîì ÑØÀ ñòàâ Äæîðäæ Âàøèíãòîí, ÿêèé çàëèøàâñÿ íà ñâîїé Ïåðøà ìîíåòà ÑØÀ Êàïіòóëÿöіÿ ãåíåðàëà Êîðíóîëëіñà áіëÿ Éîðêòàóíà. 1781 ð.
  • 213.
    213 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 ïîñàäі äâà òåðìіíè. Çàêîí, çà ÿêèì àìåðèêàíñüêèé ïðåçèäåíò ìîæå ïåðå- è ïðè âëàäі ëèøå äâà òåðìіíè, äіє é äî ñüîãîäíі. Дізнайтесь! Для якого президента США у ХХ ст. було зроблено виняток? þ êîíñòèòóöіþ ÑØÀ íіêîëè íå ñêàñîâóâàëè. Âîíà äіє é äîíèíі, àëå ä ÷àñó äî íåї âíîñèëè ïîïðàâêè. Ó 1791 ð. Êîíãðåñ âêëþ÷èâ ó êîí- ñòèòóöіþ âàæëèâі äåìîêðàòè÷íі ïîïðàâêè, ÿêі îòðèìàëè íàçâó «Áіëëü ïðî ïðàâà». Âîíè ãàðàíòóâàëè àìåðèêàíöÿì ñâîáîäó ñëîâà, äðóêó, ñîþ- çіâ і çáîðіâ, íåäîòîðêàííіñòü îñîáè, æèòëà і ïðèâàòíîї âëàñíîñòі, ñâîáî- äó âіðîñïîâіäàííÿ, ïðàâî íà íîñіííÿ çáðîї. Âіéíà çà íåçàëåæíіñòü ïðèâåëà äî íàðîäæåííÿ ïåðøîї íåçàëåæíîї äåðæàâè â Íîâîìó Ñâіòі і ïåðøîї äåìîêðàòè÷íîї ðåñïóáëіêè Íîâîãî ÷àñó. Її óñòðіé âòіëèâ ïîëіòè÷íі іäåàëè äîáè Ïðîñâіòíèöòâà. Ðàçîì ç òèì, çà íàïîëÿãàííÿì ïëàíòàòîðіâ Ïіâäíÿ, âіä êîëîíіàëüíîãî ìèíóëîãî áóëî çáåðåæåíî ðàáñòâî. Öþ ñåðéîçíó ïðîáëåìó àìåðèêàíöÿì ùå íàëåæàëî ðîçâ’ÿçóâàòè â ìàéáóòíüîìó. Ç óòâîðåííÿì ÑØÀ çàâåðøèâñÿ 170-ðі÷íèé êîëîíіàëüíèé ïåðіîä àìå- ðèêàíñüêîї іñòîðії. Çà öåé ÷àñ âіäáóëàñü óíіêàëüíà ó ñâіòîâіé іñòîðії ïîäіÿ – íàðîäèëàñÿ íîâà öèâіëіçàöіÿ, à æèòåëі àíãëіéñüêèõ êîëîíіé, ÿêі ïðèїõàëè ñþäè ç ðіçíèõ êðàїí Єâðîïè, ïåðåòâîðèëèñÿ íà єäèíèé íàðîä. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Ùî ñïðè÷èíèëî â ÕVІІ–ÕVІІІ ñò. ðіçêå çðîñòàííÿ ïîòîêó ïåðå- ñåëåíöіâ äî Íîâîãî Ñâіòó? 2. ×îìó àíãëіéöі çàñåëÿëè çåìëі Ïіâíі÷íîї Àìåðèêè? ßêèé òèï ãîñïîäàðñòâà âîíè òóò ñòâîðþâàëè? 3. ßê âïëèâàâ ðåëіãіéíèé ÷èííèê íà åêîíîìі÷íèé ðîçâèòîê êî- ëîíіé? 4. Ç ÿêîþ ìåòîþ Àíãëіÿ ïåðåøêîäæàëà ðîçâèòêó âèðîáíèöòâà â êîëîíіÿõ і çàáîðîíÿëà їì âіëüíî òîðãóâàòè ç іíøèìè êðàї- íàìè? 5. ×îìó çàêîí ïðî ââåäåííÿ íåâåëèêîãî çà ðîçìіðîì ãåðáîâîãî çáîðó âèêëèêàâ ðіçêå îáóðåííÿ êîëîíіñòіâ? Êàìåíåì ñïîòèêàííÿ ñòàâ ñàì çáіð ÷è іñíóâàëà іíøà ïðè÷èíà? 6. ßêі ðіøåííÿ áóëè óõâàëåíі íà Ïåðøîìó òà Äðóãîìó Êîíòèíåíòàëüíîìó êîíãðåñàõ? 7. Ùî ñòàíîâèëî ñèëüíі і ñëàáêі ñòîðîíè àìåðèêàíñüêîї àðìії? Äëÿ ÷îãî áóëî ïðèéíÿòî ðіøåííÿ ïðî ðîçäà÷ó çåìëі ó÷àñíèêàì âіéíè? 8. Çàâäÿêè ÷îìó àìåðèêàíöÿì âäàëîñÿ çíàéòè ñîþçíèêіâ ó áîðîòü- áі ïðîòè Àíãëії? ßê їõ âñòóï ó âіéíó âèçíà÷èâ її ðåçóëüòàò? 9. Ó ÷îìó ïîëÿãàє âіäìіííіñòü ìіæ êîíôåäåðàöієþ òà ôåäåðàöієþ? 10. Äàéòå îöіíêó çíà÷åííÿ Äåêëàðàöії íåçàëåæíîñòі äëÿ ÑØÀ òà äëÿ ñâіòîâîї іñòîðії. 11. Ïîäóìàéòå, ÷îìó ïåðåä ÑØÀ âèíèêëà ïîòðåáà â ïðèéíÿòòі «Áіëëÿ ïðî ïðàâà». ßê âè îöіíþєòå éîãî çíà÷åííÿ?
  • 214.
    214 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Накарті в підручнику розгляньте територію Нової Англії, її столицю, місця найважливіших подій війни за незалежність. На контурній карті стрілочками покажіть дії ворогуючих сторін під час війни за незалежність. 2. На стрічці часу позначте основні події, що привели до утворення США. Âèêîðèñòîâóþ÷è äîäàòêîâі äæåðåëà, çðîáіòü іñòîðè÷íèé ïîðòðåò îäíîãî ç «áàòüêіâ – çàñíîâíèêіâ ÑØÀ». 1775–1783 – âіéíà çà íåçàëåæíіñòü àíãëіéñüêèõ êîëîíіé â Ïіâíі÷íіé Àìåðèöі 4 ëèïíÿ 1776 – ïðîãîëîøåííÿ Äåêëàðàöії íåçàëåæíîñòі ÑØÀ 1787 – óõâàëåííÿ êîíñòèòóöії ÑØÀ §26.ÏÐÀÊÒÈ×ÍÅ ÇÀÍßÒÒß 4 Âàðіàíò 1. Îñîáëèâîñòі äåðæàâíîãî óñòðîþ ÑØÀ Îá’єäíàéòåñÿ â ïàðè. Ïðèãàäàéòå (ïîâòîðіòü â ïіäðó÷íèêó âіäïîâіäíі ðîçäіëè) ñòðóêòóðó äåðæàâíîãî óñòðîþ êðàїí, äå ñêëàëàñÿ àáñîëþòíà ìîíàðõіÿ (íà ïðèêëàäі Ôðàíöії); ïàðëàìåíòñüêà (Àíãëіÿ ïіñëÿ «Ñëàâíîї ðåâîëþöії»); ïîëіòèêà îñâі÷åíîãî àáñîëþòèçìó (Àâñòðіÿ çà Ìàðії Òåðåçії òà Éîñèôà ІІ) òà ÑØÀ. Ó çîøèòàõ çðîáіòü âіäïîâіäíі ñõåìè (âñüîãî 4), îáãîâîðіòü їõ іç ñóñіäîì, à ïîòіì ïðîâåäіòü ó êëàñі äèñêóñіþ ïðî ïåðåâàãè òà íåäîëіêè êîæíîãî ç íèõ. Çâåðíіòü óâàãó íà îñîáëèâîñòі êîæíîї êðàїíè. Âàðіàíò 2. Ïîâñÿêäåííå æèòòÿ â êðàїíàõ Çàõіäíîї Єâðîïè ó XVIII ñò. Ïðî÷èòàéòå òåêñò öüîãî ïàðàãðàôà, ðîçãëÿíüòå іëþñòðàöії, äàéòå âіäïîâіäі íà çàïèòàííÿ, à ïîòіì âëàøòóéòå äіëîâó ãðó. Âèáåðіòü æóðі (ïðèáëèçíî 3 îñî- áè), îá’єäíàéòåñÿ ó òðè ãðóïè. Óÿâіòü, ùî ïåðøà ãðóïà îïèíèëàñÿ â ëîíäîí- ñüêіé, äðóãà – ó âіäåíñüêіé, òðåòÿ – ó ïàðèçüêіé êàâ’ÿðíі ïî÷àòêó XVIII ñò. ßê âіäâіäóâà÷ ðîçêàæіòü ïðî її îôîðìëåííÿ òà ìåíþ, «ïèéòå ÷àé, êàâó», «÷èòàéòå ãàçåòè», âåäіòü ðîçìîâè íà òåìè, ÿêі öіêàâèëè æèòåëіâ çàçíà÷åíèõ ìіñò: ïðî îñâіòó é âèõîâàííÿ äіòåé, ïðî ìåäèöèíó, òðàíñïîðò, ïîêóïêè, ïîäàðóíêè òîùî. Æóðі ìàє çàïèñàòè öіêàâі çíàõіäêè òà ïîìèëêè êîæíîї ç ãðóï і ðàçîì ç ó÷èòå- ëåì îöіíþє ðîáîòó âñіõ ó÷íіâ. Іäåї Ïðîñâіòíèöòâà äîñèòü øâèäêî ïðîíèêëè â òîãî÷àñíå ñóñïіëüñòâî. Ïіä їõíіì çíàêîì âіäáóâàëèñÿ çìіíè â îñâіòі і òðàäèöіÿõ ñіìåéíîãî âèõîâàííÿ. Ïîìіòíî ïîòåïëіøàëè ñòîñóíêè âñåðåäèíі ñіì’ї, ó òîìó ÷èñëі ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 215.
    215 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 é ñòàâëåííÿ äî äіòåé. Áàòüêè ïî÷àëè ïðèäіëÿòè áіëüøå óâàãè âèõîâàííþ äіòåé і ðîçâèòêó їõíіõ ðîçóìîâèõ çäіáíîñòåé. Äáàþ÷è ïðî äîáðîáóò ñâîїõ íàùàäêіâ, âîíè ïðàãíóëè äàòè äіòÿì ãàðíó îñâіòó. Ðîçøèðåííÿ ìåðåæі øêіë, ó òîìó ÷èñëі é äëÿ áіäíèõ, ñïðèÿëî çðîñòàííþ ÷èñëà îñâі÷åíèõ ëþäåé. Äіâ÷àòêà çäåáіëüøîãî â÷èëèñÿ ãðàìîòè òà âåäåííÿ õàòíüîãî ãîñ- ïîäàðñòâà ó ñâîїõ ìàòåðіâ, àëå ÷èìàëî ç íèõ óæå âіäâіäóâàëè øêîëè. Ó çàìîæíèõ ñіì’ÿõ äîñèòü çâè÷íèì áóëî çàïðîøåííÿ äëÿ äîíüîê äîìàø- íіõ ó÷èòåëіâ. Äåäàëі ãîëîñíіøå ëóíàëè ãîëîñè òèõ, õòî íàìàãàâñÿ ïåðå- êîíàòè áàòüêіâ і â÷èòåëіâ ó øêіäëèâîñòі òіëåñíèõ ïîêàðàíü. Äæ. Ëîêê ñòâåðäæóâàâ: «Ç äіòåé, ÿêèõ ÷àñòî á’þòü, ðіäêî âèõîäÿòü õîðîøі ëþäè». Ïîêðàùèâñÿ ñòàí ìåäèöèíè: âіäêðèâàëèñÿ ëіêàðíі òà ïîëîãîâі áóäèí- êè, âäîñêîíàëþâàëîñÿ ìåäè÷íå îáñëóãîâó- âàííÿ, çíèæóâàëàñÿ ñìåðòíіñòü. Ó áóäèí- êàõ íå òіëüêè áàãàòіїâ, à é ëþäåé ñåðåä- íüîãî ñòàòêó ñòâîðþâàëèñÿ õîðîøі âëàñíі áіáëіîòåêè. Âіä÷èíÿëèñÿ òàêîæ äâåðі çà- ãàëüíîäîñòóïíèõ áіáëіîòåê, ÿêі âèäàâàëè êíèæêè äîäîìó. Îñâі÷åíі ëþäè, îá’єäíàíі ñïіëüíèì іíòåðåñîì äî ïîëіòèêè, ëіòåðàòó- ðè ÷è ìèñòåöòâà, ïðàãíóëè ñïіëêóâàííÿ. Âîíè ñòâîðþâàëè êëóáè, çáèðàëèñÿ â ñàëî- íàõ – ïðèâàòíèõ áóäèíêàõ, ùîá ïðîâåñòè ÷àñ ó öіêàâèõ áåñіäàõ. Ó ñåðåäèíі XVIII ñò. äðóêîâàíà ïåðіî- äè÷íà ïðåñà ïîâíіñòþ âèòіñíèëà ðóêîïèñíі «íîâèíè». Ãàçåòè é æóðíàëè ïîøèðþâàëè іíôîðìàöіþ ïðî ïîäії ìіæíàðîäíîãî æèòòÿ, çìіñò äåáàòіâ â óðÿäі, ñòàí åêîíîìіêè. Íà їõíіõ øïàëüòàõ ðîçìіùóâàëèñÿ ðåêëàìíі îãîëîøåííÿ, ïîâіäîìëåííÿ ïðî êîíöåðòè Âіëüÿì Õîãàðò. Äіòè äîêòîðà Ãðåõåìà Æàí Áàòіñò Øàðäåí. Äіâ÷èíêà ç âîëàíîì Ãàçåòà Òåîôðàñòà Ðåíîäî. Ïàðèæ. XVІІ ñò.
  • 216.
    216 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀРоздiл5 òà òåàòðàëüíіâèñòàâè, îáãîâîðþâàëèñÿ êíèæêîâі íîâèíêè. Äëÿ єâðî- ïåéöіâ ñòàëî çâè÷íèì ÷åðïàòè íîâèíè ç äðóêîâàíîї ïåðіîäè÷íîї ïðåñè, ùî âåëî äî çáіëüøåííÿ íàêëàäіâ. Ïіä âïëèâîì ïðîñâіòèòåëіâ æóðíàëіñòè êðèòèêóâàëè ïîëіòèêó âëàñíèõ óðÿäіâ, ïîñòóïîâî çíіìàþ÷è ç íåї çàâіñó òàєì- íè÷îñòі é ðîáëÿ÷è íàäáàííÿì ãëàñíîñòі. ×èìàëî ìіñöÿ âіäâîäèëîñÿ ïóáëіêàöії ëèñòіâ ÷èòà÷іâ, äå âîíè âèñëîâëþâàëè ñâîї ñóäæåííÿ ç ðіçíèõ ïðîáëåì. Òàê ñêëàäàëèñÿ óìîâè äëÿ ôîðìóâàííÿ ãðî- ìàäñüêîї äóìêè. Âàæëèâі çìіíè âіäáóâàëèñÿ і â ïîáóòі єâðîïåéöÿ. Çâè÷àéíèìè íàïîÿìè ñòàëè ÷àé і êàâà. Øèðîêå ñïîæèâàííÿ їõ ïåðå- òâîðèëî ÷èñëåííі êàâ’ÿðíі íà ñïðàâæíі öåíòðè ñóñïіëüíîãî æèòòÿ. Êîæíèé ïî- âàæíèé ãîðîäÿíèí ìàâ ñâîþ óëþáëåíó êàâ’ÿðíþ, äå éîãî çàâæäè â ïåâíèé ÷àñ ìîãëè çíàéòè äðóçі àáî äіëîâі ïàðòíåðè. Òóò íàéëåãøå áóëî äіçíàòèñÿ ïðî ïîëі- òè÷íі é òîðãîâі íîâèíè. Êîìôîðòíіøèì ñòàëî æèòëî.  єâðî- ïåéñüêèõ îñîáíÿêàõ ïî÷àëè çíèêàòè ïðî- õіäíі êіìíàòè, ñòåëі ñòàâàëè âèùèìè, êіìíàòè êðàùå ïðîâіòðþâàëèñÿ і îñâіò- ëþâàëèñÿ. Ñòàðó ñêðèíþ äëÿ çáåðåæåí- Ëîíäîíñüêà êàâ’ÿðíÿ. XVІІІ ñò. Æàí Ôðàíñóà äå Òðóà. Ñíіäàíîê àðèñòîêðàòіâ
  • 217.
    217 ÅÏÎÕÀ ÏÐÎÑÂІÒÍÈÖÒÂÀ Роздiл5 íÿ áіëèçíè çàìіíèëè êîìîäè іç øóõëÿäàìè. Çðó÷íіøèì ñòàâ òàêîæ ñòі- ëåöü: ó íüîãî ç’ÿâèëîñÿ ì’ÿêå ñèäіííÿ і âèñîêà ïðÿìà ñïèíêà. Íà óëþáëåíó äåòàëü іíòåð’єðó ïåðåòâîðèëèñÿ ðіçíèõ ôîðì äçåðêàëà â êðàñèâèõ ðàìàõ: áåç íèõ íå îáõîäèëàñÿ æîäíà îñåëÿ. Ðіçêî çðіñ ïîïèò íà íàñòіííі ãîäèííèêè ç ìàÿòíèêîì і êàðòèíè. Ïîïðè äîðîæíå÷ó çáіëü- øèâñÿ ââіç êèòàéñüêîї ïîðöåëÿíè – äåêîðàòèâíèõ âàç, ñòîëîâîãî ïîñóäó, âèòîí÷åíèõ ñòàòóåòîê. Êîëè æ ó 1709 ð. íіìåöüêîìó àëõіìіêó Éîãàííó Áåòãåðó âäàëîñÿ âіäêðèòè ñåêðåò її âèãîòîâëåííÿ, ó ñàêñîíñüêîìó ìіñòі Ìàéñåíі âèíèêëà ïåðøà â Єâðîïі ïîðöåëÿíîâà ìàíóôàêòóðà. Її ïðîäóê- öіÿ ìàëà ïðèãîëîìøëèâèé óñïіõ і ñòàëà çðàçêîì äëÿ ïîðöåëÿíîâîãî âèðîáíèöòâà, íàëàãîäæåíîãî çãîäîì â іíøèõ єâðîïåéñüêèõ êðàїíàõ. Íîâі ñìàêè âèêëèêàëè ñòâîðåííÿ ïðîñòіøîãî і çðó÷íіøîãî êîñòþìà, ïðàêòè÷íèõ àêñåñóàðіâ. Ñêëàäíі æіíî÷і çà÷іñêè ïî÷àòêó ñòîëіòòÿ – êîðàáëèê ïіä âіòðèëàìè àáî íàòþðìîðò іç ôðóêòіâ òà îâî÷іâ – ïîñòóïîâî âіäõîäèëè â ìèíóëå. Çâè÷àéíèì ñòàëî âèêîðèñòàííÿ ñïіäíüîї áіëèçíè. Àíãëіéöі ââåëè ó âæèòîê ïàðàñîëüêó âіä äîùó, ÿêà ðàíіøå ââàæàëàñÿ ñóòî æіíî÷èì àêñåñóàðîì і çàõèùàëà ëèøå âіä ñîíöÿ. Ó 1756 ð. íà âóëèöÿõ Ëîíäîíà âïåðøå ç’ÿâèâñÿ ïіøîõіä ç ïàðàñîëü- êîþ. Öå áóâ àíãëіéñüêèé ïèñüìåííèê і çíàâåöü ñõіäíîї êóëüòóðè Äæîí Õåíâåé. Éîãî âèãëÿä âèêëèêàâ їäêі ãëóçóâàííÿ ç áîêó ïåðåõîæèõ і ñïðàâæíþ ëþòü êåáìåíіâ – âëàñíèêіâ íàéìàíèõ êіííèõ åêіïàæіâ. Êåáìåíè ïîáà÷èëè â ïàðàñîëüöі êîíêóðåíòà ñâîєìó áіçíåñó і íàâìèñíî îáäàâàëè Õåíâåÿ áðóäîì. Çàìîæíі ãîðîäÿíè òåæ âèñòóïèëè ïðîòè íîâèíêè. Їì çäàâàëîñÿ, ùî êîðèñòóâàòèñÿ â íåãîäó ïàðàñîëüêîþ, à íå êåáîì, ëè÷èòü ëèøå áіäíîòі. Çàòå äëÿ íåáàãàòèõ ëþäåé, ÿêèì äîâîäèëî- ñÿ ÷èìàëî õîäèòè ïіøêè, ïàðàñîëüêà ñòàëà íàéêðàùèì ñóïóòíèêîì. Ìàéñåíñüêà ïîðöåëÿíà. XVІІІ ñò. Êàðèêàòóðà íà ïåðóêè. XVІІІ ñò.
  • 218.
    218 Поміркуйте! До чогопри! зводило поневолення дного народу іншим (на прикладі історії України)? òâîðåííÿ Ìîãîëüñüêîї äåðæàâè. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. Іíäіÿ, äå ïðîæèâàëî áëèçüêî 100 ìëí îñіá, çàëèøàëàñü îäíієþ ç íàéáіëüøèõ êðàїí ñâіòó. Áåç- ëі÷ íàðîäіâ і ïëåìåí, ìîâ і çâè÷àїâ íàäàâàëè їé íåïîâòîðíîї ñâîєðіäíîñòі. Âåëèêó ñèëó ìàëà òðàäè- öіÿ. ßê і ñîòíі ðîêіâ òîìó, çáåðіãàëèñÿ íåïåðåáîðíі êîðäîíè ìіæ іíäіéñüêèìè êàñòàìè. Íåçìіííèì çà- ëèøàâñÿ і çàìêíåíèé õàðàêòåð ñіëüñüêîї îáùèíè: óñіì íåîáõіäíèì її ÷ëåíè çàáåçïå÷óâàëè ñåáå ñàìі. Âîäíî÷àñ ó ïîëіòè÷íîìó æèòòі Іíäії âіäáóëèñÿ âàæëèâі çìіíè. Êðàїíà ðîçïàëàñÿ íà îêðåìі äåðæà- âè, ïðàâèòåëі ÿêèõ ïîñòіéíî âîðîãóâàëè ìіæ ñîáîþ. Óñîáèöі ðîçîðþâàëè ãîñïîäàðñòâî, âèñíàæóâàëè ñèëè íàðîäó і ïîëåãøóâàëè âòîðãíåííÿ çàãàðáíè- êіâ. Ó 1526 ð. Ïіâíі÷íó Іíäіþ ïіäêîðèâ ïîëêîâî- äåöü Áàáóð. Âіí áóâ ïðàïðàâíóêîì çàâîéîâíèêà Òèìóðà і äàëåêèì íàùàäêîì ×èíãіñõàíà, òîìó éîãî і âñіõ, õòî ïðèéøîâ ç íèì, ñòàëè íàçèâàòè ìîãîëà- ìè (ïåðåêðó÷åíå «ìîíãîë»). Òàê âèíèêëà äåðæàâà Ìîãîëіâ, âëàäà ÿêèõ çáåðіãàëàñÿ â Іíäії ïîíàä äâà ñòîëіòòÿ, ïîêè êðàїíó íå çàâîþâàëè àíãëіéöі. Áàáóð ïðàâèâ óñüîãî òðè ðîêè, áóâ äóæå îñâі- ÷åíîþ ëþäèíîþ, îáäàðîâàíèì ïîåòîì і òîíêèì ïî- öіíîâóâà÷åì ìèñòåöòâà. Ïðàâèòåëü çàëèøèâ ïіñëÿ ñåáå àâòîáіîãðàôіþ «Áàáóð-íàìå», íàïèñàíó ïðî- ñòîþ і çðîçóìіëîþ ìîâîþ. Öåé òâіð є îäíèì ç íàé- öіííіøèõ äæåðåë ïðî òîãî÷àñíі ïîäії і ñâіòîãëÿä ëþäåé. Ðîçäіë 6 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂÂÂІÒ Ó XVI–XVIII CCCÒ. ІÍÄІß ÒÀ ÏÅÐÑІß Ó ÍÎÂÈÉ ×ÀÑÓ ÍÎÂÈÉ ×ÀÑɧ27. ІÍÄІß ÒÀ ÏÅÐÑІß Ó ÍÎÂÈÉ ×ÀÑ «ÇÀÊÐÈÒІ» ÊÐÀЇÍÈ ÄÀËÅÊÎÃÎ ÑÕÎÄÓ § 28 § 27 Ðîçäië6 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.
  • 219.
    219 XVI ст. Завтобіографії Бабура «Бабур- наме» Заклик до бою пролунав, коли сонце підняло- ся на висоту списа; битва тривала до полудня. О цій порі ворогів було переможено і придушено, а друзі раді- ли і торжествували. Великий Господь, по своїй милості та благоволінню, зробив для нас легкою цю важку спра- ву: таке численне військо він за півдня зрівняв із зем- лею... Як я й сподівався, Великий Господь... допоміг нам подолати сильного ворога і завоювати таку велику державу, як Індія. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßê àâòîð äîêó- ìåíòà ñòàâèâñÿ äî âіéíè? 2. Êîìó âіí çàâäÿ- ÷óâàâ ïåðåìîãîþ? 3. ßê Áàáóð ñàì îöіíþâàâ ñâîї çàâîþâàííÿ? Íàïðèêіíöі æèòòÿ Áàáóð ðîçäіëèâ ñâîї âîëî- äіííÿ ìіæ ñèíàìè. Ó êðàїíі ñïàëàõíóëè ìіæ- óñîáíі âіéíè. 2. Ïðàâëіííÿ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ. Ñïîêіé óñòà- íîâèâñÿ íåñêîðî, ëèøå ïіñëÿ ïðèõîäó äî âëàäè îíóêà Áàáóðà – Àêáàðà (1556–1605). Óñïàäêó- âàâøè ëèøå äåêіëüêà ðîçîðåíèõ âіéíîþ ïðîâіí- öіé, âіí ó áàãàòî ðàçіâ çáіëüøèâ òåðèòîðіþ ìî- ãîëüñüêîї äåðæàâè. Àêáàð çàâîþâàâ і ïðèєäíàâ äî ñâîїõ âîëîäіíü âåëè÷åçíі іíäіéñüêі òåðèòîðії і áіëüøó ÷àñòèíó àôãàíñüêèõ çåìåëü. Чим відрізняєтьсяя портрет Бабура від портретів західноєвропейських правителів XVI ст.: поза, одяг, вираз обличчя тощо? Áàáóð. Ìіíіàòþðà. XVI ñò. Ðîçäië 6ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ Ó XVI–XVIII CÒ.
  • 220.
    220 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ.Роздiл6
  • 221.
    221 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 Ó ñòâîðåíіé ìіöíіé öåíòðàëіçîâàíіé äåðæàâі Àêáàð ââіâ єäèíèé êàëåíäàð і ÷іòêó ñèñòåìó ðàíãіâ íà äåðæàâíіé ñëóæáі. Ïðàâèòåëü àêòèâíî ïіäòðèìóâàâ ðåìåñëà і òîðãіâëþ, âïîðÿäêóâàâ ïîäàòêè, çíà÷íî ðîçøèðèâ іðèãàöіéíó ñèñòåìó і ìåðåæó äîðіã. Óñå öå çàñëóæåíî çàáåç- ïå÷èëî ïðàâèòåëþ ñëàâó âåëèêîãî ðåôîðìàòîðà. Éîãî ïðàâëіííÿ âіä- çíà÷åíî ïîáóäîâîþ â ñòîëèöі Ìîãîëіâ – ìіñòі Äåëі – ãðàíäіîçíèõ ïàëà- öіâ і óðÿäîâèõ ñïîðóä. Àêáàð òàêîæ óñіëÿêî çàîõî÷óâàâ òàëàíîâèòèõ ëþäåé і ñëàâèâñÿ ùåäðèì ìåöåíàòñòâîì. Ñàìå çà éîãî ïðàâëіííÿ äåð- æàâà Ìîãîëіâ äîñÿãëà íàéâèùîãî ðîçêâіòó і ñòàëà іìïåðієþ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ. Íà ìîìåíò âîöàðіííÿ Àêáàðà ìóñóëüìàíè âîëîäіëè Іíäієþ âæå äåêіëü- êà ñòîëіòü. Æîäåí іç ïðàâèòåëіâ íå íàñìіëèâñÿ ïîðóøèòè ñòàðîâèííèé ïîðÿäîê ïðèíèæåííÿ «íåâіðíèõ» ïðèõèëüíèêіâ іíäóїçìó. Ïåðøèì çìі- íèòè ñòàâëåííÿ äî íèõ íàâàæèâñÿ Àêáàð. Íà âіäìіíó âіä ñâîїõ ïîïåðåäíèêіâ, Àêáàð ïðèïèíèâ ãîíіííÿ íà ïîñëі- äîâíèêіâ іíäóїçìó. Äëÿ іíäіéñüêîãî íàñåëåííÿ áóëî òàêîæ ñêàñîâàíî îñîáëèâèé ïîäóøíèé ïîäàòîê – äæàçіþ, âіä ñïëàòè ÿêîãî ðàíіøå çâіëü- íÿëèñÿ ëèøå ìóñóëüìàíè. Ó 1593 ð., òîáòî ùå çà ï’ÿòü ðîêіâ äî ïðè- éíÿòòÿ ó Ôðàíöії Íàíòñüêîãî åäèêòó, ïðàâèòåëü Іíäії âèäàâ íàêàç ïðî ðåëіãіéíó âіðîòåðïèìіñòü. Óñіì ñâîїì ïіääàíèì âіí ãàðàíòóâàâ ïîâíó Яким ви уявляєте собі Акбара, розглядаючи картини його життя? Âçÿòòÿ ôîðòåöі Àêáàðîì Äâіð ïðàâèòåëÿ Àêáàðà
  • 222.
    222 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ.Роздiл6 ñâîáîäó âіðîñïîâіäàííÿ і ñóâîðî çàáîðîíèâ ïåðåñëіäóâàòè ïðèáі÷íèêіâ áóäü-ÿêîї âіðè. Ðåëіãіéíà ðåôîðìà – ãîëîâíå äіÿííÿ Àêáàðà. Çàâäÿêè її ïðîâåäåííþ âіí óâіéøîâ ó íàðîäíó ïàì’ÿòü ÿê Àêáàð Âåëèêèé. Подумайте! Порівняйте релігійну політику Акбара з тогочасною політи- ою релігійного протистояння в Західній Європі. Îíóê Àêáàðà Øàõ Äæàõàí (1628–1657) óñå æèòòÿ ïðîâіâ ó âіéíàõ. Ïіñëÿ ïðèєäíàííÿ íèì Ïіâäåííîї Іíäії òåðèòîðіàëüíі ìåæі іìïåðії Âåëèêèõ Ìîãîëіâ ìàêñèìàëüíî ðîçøèðèëèñÿ. Ïðîòå ñâîє іì’ÿ Øàõ Äæàõàí óâіêîâі÷èâ íå ãó÷íèìè ïåðåìîãàìè íà ïîëÿõ áèòâ, à ñïîðó- äæåííÿì ó ìіñòі Àãðі óñèïàëüíèöі äëÿ ïîìåðëîї äðóæèíè – ìàâçîëåþ Òàäæ-Ìàõàë. Ïîáóäîâàíèé іç ÷óäîâîãî áіëîãî ìàðìóðó, óâіí÷àíèé âèøóêàíèìè êóïîëàìè і ìіíàðåòàìè, Òàäæ-Ìàõàë ìàëüîâíè÷î âіä- äçåðêàëþєòüñÿ â ïðîçîðіé âîäі ñóñіäíüîãî áàñåéíó. Àðõіòåêòóðíèé ïàì’ÿòíèê äèâîâèæíîї êðàñè, âіí є ñïðàâæíüîþ ïåðëèíîþ ñâіòîâîãî ìèñ- òåöòâà. Іç äðóãîї ïîëîâèíè XVIII ñò. Âåëèêі Ìîãîëè ïî÷àëè ïîñòóïîâî âòðà÷àòè êîëèøíþ ìîãóòíіñòü. Ìіæ ñèíàìè Øàõ Äæàõàíà ðîçãîðіëàñÿ íåùàäíà áîðîòüáà çà òðîí. Ïåðåìîæöåì ç íåї âèéøîâ Àóðàíãçåá (1658–1707) – ëþäèíà ñèëü- íà і âîëüîâà, àëå æîðñòîêà і ïіäñòóïíà. Çàòÿòèé ìóñóëüìàíèí, âіí äîêëàâ ÷è- ìàëî çóñèëü, ùîá ïîâíіñòþ çíèùèòè ïàðîñòêè âіðîòåðïèìîñòі, âèðîùåíі éîãî ïðàäіäîì Àêáàðîì. Àóðàíãçåá âіääàâ íàêàç çðóéíóâàòè іíäóїñòñüêі õðàìè, à ç їõíüîãî êàìіííÿ ïîáóäóâàâ ìå÷åòі. Ïðàâèòåëü çàáîðîíèâ æèâîïèñ, ìóçèêó é òàíöі. Âіí íàâіòü íå äîçâîëÿâ çíàòíèì іíäіéöÿì їçäèòè íà ñëîíàõ, ùî â їõíіõ î÷àõ âèãëÿäàëî ñòðàøåííîþ îáðàçîþ. Çàãàëüíå íåâäîâîëåííÿ ïîëіòèêîþ Àóðàíãçåáà âèëèëîñÿ ó õâèëþ íàðîä- íèõ ïîâñòàíü. Òåïåð óñі ñèëè ïîãëèíà- ëà áîðîòüáà ç íèìè.  Іíäіþ ïî÷àëè ïðèїæäæàòè ìіñіîíåðè-єçóїòè. Âîíè âèðóøàëè äî «âàðâàðñüêîї êðàїíè», ãîòîâі äî çíóùàíü і ìóê. Çàìіñòü öüîãî íà íèõ ÷åêàâ ïèøíèé ïðèéîì ïðè äâîðі Àêáàðà. Âåëèêèé Ìîãîë íå òіëüêè äîçâîëèâ õðèñòèÿíàì âіëüíî ïðîïîâіäóâàòè, à é ñàì îõî÷å âіâ ç íèìè áåñіäè. Îòöі-єçóїòè íàâіòü çàïðîñèëè ïðàâèòåëÿ Іíäії äî ñâîєї êàïëè- öі! Âîíè áóëè øîêîâàíі, êîëè, óâіéøîâøè äî íåї, Àêáàð ñïî÷àòêó îñіíèâ ñåáå õðåñíèì çíàìåííÿì, ïîòіì ñõèëèâñÿ ïåðåä ðîçï’ÿòòÿì ó ìóñóëüìàíñüêîìó ïîêëîíі і, íàðåøòі, ñêëàâ ðóêè â ìîëèòîâíіé ïîçі іíäóñіâ. Іìïåðàòîð Àêáàð ñïîñòåðіãàє çà ëîâëåþ äèêîãî ñëîíà. Ìіíіàòþðà. XVI ñò.
  • 223.
    223 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 Подумайте! На прикладі релігійної політики Акбара і Аурангзеба розка- жіть про те, як життя пересічної людини залежить від особи правителя. Ïіñëÿ ñìåðòі Àóðàíãçåáà іìïåðіÿ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ ôàêòè÷íî ðîçïà- ëàñÿ. Íåâïèííі ìіæóñîáèöі îñòàòî÷íî ïіäіðâàëè ñèëè äåðæàâè і ïåðå- òâîðèëè її íà ëåãêó çäîáè÷ äëÿ àíãëіéöіâ. 3. Áðèòàíñüêå çàâîþâàííÿ Іíäії. Іíäіÿ çäàâíà ïðèâàáëþâàëà єâðîïåé- öіâ ïðÿíîùàìè, áàðâíèêàìè і ïðåêðàñíèìè òêàíèíàìè. Іç XVII ñò. îñîá- ëèâó àêòèâíіñòü ðîçãîðíóëà àíãëіéñüêà Îñò-Іíäñüêà êîìïàíіÿ. Ó ìіñòàõ Ìàäðàñі, Áîìáåї, Êàëüêóòòі òà â іíøèõ âîíà çàñíóâàëà òîðãîâі ïîñåëåí- íÿ – ôàêòîðії, óêðіïèâøè äåÿêі ç íèõ ìіöíèìè ôîðòåöÿìè. Íàâêîëî ôàêòîðіé âèíèêàëè òêàöüêі ïîñåëåííÿ, ó ÿêèõ âèðîáëÿëèñÿ òêàíèíè, ïîïóëÿðíі íà єâðîïåéñüêèõ ðèíêàõ. Ãîëîâíîþ ñóïåðíèöåþ àíãëіéöіâ áóëà ôðàíöóçüêà Îñò-Іíäñüêà êîìïà- íіÿ. Ìіæ êîìïàíіÿìè ðîçãîðіëàñÿ âіéíà. Óñïіõ ó ïåðåáіãó âîєííèõ äіé âèïàâ íà äîëþ àíãëіéöіâ. Ôðàíöіÿ çáåðåãëà çà ñîáîþ ëèøå äåêіëüêà ïðè- áåðåæíèõ ìіñò. Óñіìà іíøèìè âîëîäіííÿìè їé äîâåëîñÿ ïîñòóïèòèñÿ àíãëіéöÿì. Ïðè÷èíîþ ïåðåìîãè Àíãëії íàä Ôðàíöієþ ñòàëà її åêîíîìі÷- íà ïåðåâàãà, êðàùі, íіæ ó ïðîòèâíèêà, àðìіÿ і ôëîò, áіëüøà çàöіêàâëå- íіñòü óðÿäó â êîëîíіÿõ. Òàäæ-Ìàõàë. Ñåðåä. XVIІ ñò. Àãðà. Іíäіÿ Дізнайтеся про світові шедеври, створені митцями на честь своїх коханих. Яке місце серед них, на вашу думку, посідає Тадж-Махал?
  • 224.
    224 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ.Роздiл6 Òåïåð ó àíãëіéöіâ íå çàëèøèëîñÿ ñóïåðíèêіâ â Іíäії. Ó 1773 ð. àíãëіé- ñüêèé ïàðëàìåíò âèäàâ «Àêò ïðî óïðàâëіííÿ Іíäієþ» і ââіâ ïîñàäó ãåíå- ðàë-ãóáåðíàòîðà, ÿêó îáіéíÿâ îäèí ç êåðіâíèêіâ Îñò-Іíäñüêîї êîìïàíії. Òàê áóëî óçàêîíåíî ïåðåòâîðåííÿ Êîìïàíії ç òîðãîâîї îðãàíіçàöії íà ñïðàâæíüîãî õàçÿїíà êðàїíè. Ïî÷àëîñÿ íåâòðèìíå ïîãðàáóâàííÿ Іíäії і ïåðåêà÷óâàííÿ її áàãàòñòâ äî Àíãëії. Ó âіäïîâіäü â Іíäії îäíå çà îäíèì ñïàëàõóâàëè íàðîäíі ïîâñòàííÿ, ÿêі àíãëіéöі áåçæàëüíî ïðèäóøóâàëè. 4. Ïåðñіÿ çà ïðàâëіííÿ äèíàñòії Ñåôåâèäіâ. Ñõіäíîþ ñóñіäêîþ і ïîñòіé- íîþ ñóïåðíèöåþ Îñìàíñüêîї іìïåðії áóëà Ïåðñіÿ. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. íà її òåðèòîðії іñíóâàëî äåêіëüêà ñàìîñòіéíèõ âîëîäіíü, äå íå âùóõàëè âíóòðіøíі ÷âàðè. Îäèí ç ïðàâèòåëіâ – øåéõ Іñìàїë Ñåôåâїї ¾ – ñèëîþ çáðîї¾ îá’єäíàâ îñëàáëåíі ìіæóñîáèöÿìè äðіáíі äåðæàâè і îãîëîñèâ ñåáå øàõîì. Âіí çàñíóâàâ äèíàñòіþ Ñåôåâèäіâ (1502–1736) і ñòâîðèâ ñèëüíó äåðæàâó, ÿêó ñüîãîäíі íàçèâàþòü Іðàíîì. Çà Іñìàїëà ïî÷àëèñü і âïðîäîâæ óñüîãî XVI ñò. ìàéæå áåçóïèííî éøëè âіéíè ç Îñìàíñüêîþ іìïåðієþ. Àëå Ñåôåâèäñüêà äåðæàâà ç її âіäñòàëîþ îðãàíіçàöієþ âіéñüêà і ïðèìіòèâíîþ âіéñüêîâîþ òåõíіêîþ íå çìîãëà íàëåæíèì ÷èíîì ïðîòèñòîÿòè âîðîãó. Òóðêè çàéíÿëè ìàéæå âñå Çàêàâêàççÿ, їõíі êîðàáëі êîíòðîëþâàëè ñóä- íîïëàâñòâî â Êàñïіéñüêîìó ìîðі. Áåçïåðåðâíі âіéíè âèìàãàëè âåëè÷åçíèõ âèòðàò, òîìó íàñòóïíèêè Іñìàїëà ïîñòіéíî ïіäâèùóâàëè ïîäàòêè. Íàñåëåííÿ âіäïîâіäàëî ïîâñòàí- íÿìè. Çîâíіøíі ïîðàçêè é óñêëàäíåííÿ âíóòðіøíüîї ñèòóàöії ñóïðîâî- äæóâàëèñÿ çàíåïàäîì åêîíîìіêè. Êðàїíà äåäàëі áіëüøå ïîòðàïëÿëà ó ñêðóòíå ñòàíîâèùå. Âіäíîâëåííÿ ìîãóòíîñòі Ñåôåâèäñüêîї äåðæàâè âіäáóëîñÿ çà øàõà Àááàñà I Âåëèêîãî (1587–1629). Ãîòóþ÷èñü äî âèðіøàëüíîї âіéíè ç Òóðå÷÷èíîþ, Àááàñ ñòâîðèâ âåëè÷åçíó ïîñòіéíó àðìіþ іç 120 òèñ. ÷î- ëîâіê. Її óäàðíîþ ñèëîþ áóëà 10-òèñÿ÷íà êіííîòà, ÿêà ñêëàäàëàñÿ ç ãóëÿ- ìіâ – âîїíіâ, ïîäіáíèõ äî îñìàíñüêèõ ÿíè÷àð. Ãóëÿìàìè ñòàâàëè õëîï÷è- êè, íàñèëüíî âіäіáðàíі â áàòüêіâ-õðèñòèÿí (ïåðåâàæíî ãðóçèíіâ òà âіðìåí) і âèõîâàíі â äóñі ôàíàòè÷íîãî іñëàìó. Àááàñ óâіâ ó ñâîєìó âіéñüêó âîãíå- ïàëüíó çáðîþ і àðòèëåðіþ. Öå çàáåçïå÷èëî éîìó ïåðåìîãó íàä Òóðå÷÷è- íîþ і äàëî çìîãó ïîâåðíóòè ìàéæå âñі âòðà÷åíі òåðèòîðії, ó òîìó ÷èñëі Ãðóçіþ, Âіðìåíіþ, ÷àñòèíó Àçåðáàéäæàíó, Êóðäèñòàíó òà іíøі. Çà Àááàñà Ïåðñіÿ âåëà æâàâó òîðãіâëþ ç áàãàòüìà êðàїíàìè – Ïîðòóãà- ëієþ, Ãîëëàíäієþ, Ôðàíöієþ, Àíãëієþ, Ðîñієþ, Êèòàєì òà іíøèìè. Øèðîêèé ïîïèò ìàëè ïåðñüêі êèëèìè, øîâêîâі, âîâíÿíі òà áàâîâíÿíі òêàíèíè, ìåòàëåâі âèðîáè. Ó ìіñòàõ ïðîöâіòàëî îðãàíіçîâàíå â öåõè ðåìåñëî. Àááàñ ïåðåíіñ ñòîëèöþ äî Іñôàãàíà (ñó÷àñíèé Òåãåðàí), çàñå- ëèâ ìіñòî êóïöÿìè òà ðåìіñíèêàìè ç іíøèõ ðàéîíіâ êðàїíè, ïðèêðàñèâ éîãî ÷óäîâèìè ñïîðóäàìè. Äëÿ çðó÷íîñòі òîðãіâëі Àááàñ ïðîêëàäàâ äîðîãè і ñïîðóäæóâàâ ìîñòè. Ïðîâîäèëèñÿ òàêîæ âåëèêі іðèãàöіéíі ðîáîòè: áóäóâàëèñÿ íîâі é ðåìîíòóâàëèñÿ ñòàðі êàíàëè òà çðîøóâàëüíі ñèñòåìè. Ñåëÿíè â îñíîâíîìó âèðîùóâàëè çåðíîâі, ðîçâîäèëè ôðóêòîâі ñàäè. Ñàìà Ïåðñіÿ çäàâàëàñÿ êâіòó÷èì ñàäîì ó ïîñóøëèâîìó îòî÷åííі. Íà Ñõîäі âіðèëè â áîæåñòâåííå ïîõîäæåííÿ ñëîâà òà ëіòåðè і ñòà- âèëèñÿ äî íèõ ç âåëèêîþ øàíîþ. Òîìó îñîáëèâó óâàãó òóò ïðèäіëÿëè
  • 225.
    225 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 êàëіãðàôії – ìèñòåöòâó ãàðíîãî ïèñüìà. Ðóêîïèñè ïðèêðàøàëè ìіíіà- òþðàìè – íåâåëèêèìè êàðòèíàìè, âèêîíàíèìè ç íàäçâè÷àéíîþ äîñêî- íàëіñòþ. Ìіíіàòþðè ïåðñüêèõ õóäîæíèêіâ – ÿñêðàâі, áàãàòîêîëüîðîâі, ñõîæі íà áàðâèñòèé êèëèì. Ó íèõ ïàíóє ïðåêðàñíà âі÷íà âåñíà. Òàêі ðóêîïèñè ïåðåòâîðþâàëèñÿ íà ñïðàâæíі øåäåâðè ìèñòåöòâà. Çíàòü ïðàãíóëà çàëó÷èòè äî ñåáå íà ñëóæáó ÿêîìîãà áіëüøå õóäîæíè- êіâ і êàëіãðàôіâ. Ïàëàöè і ìå÷åòі Ïåðñії âðàæàëè ñâîєþ ðîçêіøøþ, áàãà- òèì ðîñëèííèì àáî ãåîìåòðè÷íèì îðíàìåíòîì, ëіïíèíîþ, êåðàìі÷íîþ ìîçàїêîþ. Äèâîâèæíà êóëüòóðà Ïåðñії, її ëіòåðàòóðà òà ôіëîñîôіÿ ìàëè âïëèâ íà âåñü òîãî÷àñíèé ìóñóëüìàíñüêèé ñâіò. Пригадайте! Які обмеження має мусульманське мистецтво?жж Çàâîéîâíèê ñâіòó» Íàäѕð-øàõѕѕ . Ïіäíåñåííÿ Ïåðñії òðèâàëî íåäîâãî. ñòóïíèêіâ Àááàñà îñëàáëåííÿ øàõñüêîї âëàäè ïðèçâåëî äî çàãî- ñòðåííÿ ñåðåä çíàòі ìіæóñîáíèõ ÷âàð. Ó òàêèõ óìîâàõ ãîñïîäàðñòâî êðà- їíè çàíåïàäàëî. І îäðàçó æ ïіäíÿëè ãîëîâó âîéîâíè÷і ñóñіäè: іç çàõîäó ïîñèëèëè òèñê òóðêè-îñìàíè, íà ñõîäі âèíèêëà çàãðîçà ç áîêó êî÷îâèõ ïëåìåí àôãàíöіâ, íà ïіâíî÷і ç’ÿâèâñÿ íîâèé ñóïåðíèê – Ðîñіÿ. Ó ïðîòè- ñòîÿííі іç öèìè ãðіçíèìè ïðîòèâíèêàìè Іðàí âòðàòèâ çíà÷íó ÷àñòèíó ñâîїõ âîëîäіíü. Çäàâàëîñü, êðàїíà ïåðåáóâàëà íà êðàþ çàãèáåëі. Її äîëþ êðóòî çìіíèâ òàëàíîâèòèé ïîëêîâîäåöü Íàäіð-õàí. Âіí âіäâîþ- âàâ ìàéæå âñі âòðà÷åíі òåðèòîðії і ñòàâ ïðàâèòåëåì Ïåðñії ïіä іìåíåì Íàäіð-øàõà (1736–1747). Éîãî íå âèïàäêîâî ïðîçâàëè «Çàâîéîâíèêîì ñâіòó». Ñàìå Íàäіð-øàõ ðîçøèðèâ âîëîäіííÿ Іðàíó, ïðèєäíàâøè äî íèõ Ïðèéîì ó øàõà Àááàñà І Âåëèêîãî. Áëèçüêî 1650 ð. Ôðåñêà. Іñôàãàí
  • 226.
    226 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ.Роздiл6 îêðåìі îáëàñòі Іíäії, Ñåðåäíüîї Àçії òà Çàêàâêàççÿ. Íåçëі÷åííі áàãàòñòâà, çàãàðáàíі ó âîєííèõ ïîõîäàõ, Íàäіð ïóñêàâ íà óòðèìàííÿ âіéñüêà і íà îñî- áèñòі ïîòðåáè. Êðè÷óùà ðîçêіø äâîðó ñóñіäèëà іç æàõëèâîþ áіäíіñòþ ïðî- ñòîëþäó. Ïðîòå ãðîøåé äëÿ âèïëàò âåëè÷åçíіé àðìії – ãîëîâíіé îïîðі øàõñüêîї âëàäè – óñå îäíî íå âèñòà÷àëî. Íàäіð çáіëüøèâ ïîäàòêè, ùî âèêëèêàëî ïîâñþäíå íåâäîâîëåííÿ і ÷èñëåííі çàêîëîòè. Ïіä ÷àñ îäíîãî ç íèõ øàõà âáèëè. Êîëèñü êâіòó÷à äåðæàâà Íàäіðà ïîðèíóëà â õàîñ óñîáèöü òà ðåëіãіéíîãî ðîçáðàòó. Êðàїíà çðåøòîþ ðîçïàëàñÿ íà îêðåìі âîëîäіííÿ. XVIII ст. З мемуарів французького посла У 1741 р., прославлений і навантажений багатствами, награбованими в Індії, Надір-шах прибув до Дербента. Його військо, яке значно зросло під час чис- ленних походів, нараховувало 150 тис. чоловік і складалось із загонів індійців, татар, узбеків та афганців... персів було небагато. Він вирішив напасти на лезгинів – народ, що живе в горах, і тому його важко під- корити... Горці звичні до пограбувань, майже всі вони майстерно володіють вогне- пальною зброєю і вміло ведуть невеликі бої. На вершинах недоступних стрімчаків вони розташували своїх дружин, дітей та коштовності й почали влаштовувати засід- ки... знімати конвої, а однієї ночі насмілились атакувати табір самого шаха. Застигнутий зненацька, правитель змушений був відступити. Все його військо без- ладно тікало, і переможці взяли значну здобич. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. Íà îñíîâі ïîâіäîìëåíü ôðàíöóçüêîãî ïîñëà ïðî çàâîéîâíèöüêèé ïîõіä Íàäіð-øàõà ñïðîáóéòå ç’ÿñóâàòè, ÷è ìîãëî âіé- ñüêî, äî ÿêîãî âõîäèëè ïðåäñòàâíèêè ðіçíèõ ïіäêîðåíèõ Іðàíîì íàðîäіâ, áóòè íàäіéíèì і âіääàíèì? ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. Розгляньте карту в підручнику на с. 153, зокрема кордони імперії Великих Моголів та держави Сефевидів у різні періоди. На контурній карті позначте міста, які стали форпостами англійських колонізаторів у Індії, заштрихуй- те в різний колір території, завойовані Аббасом І та Надір-шахом. 2. На стрічці часу позначте головні події історії імперії Великих Моголів та Персії у XVI–XVIІІ ст. ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. Çâіäêè ïіøëà íàçâà «ìîãîëè»? 2. ×îìó Àêáàð ïåðøèì ç ìóñóëüìàíñüêèõ ïðàâèòåëіâ Іíäії âіäâà- æèâñÿ íà ïðîâåäåííÿ ðåëіãіéíîї ðåôîðìè? 3. ×è ñïðèÿëà ïîëіòèêà Àóðàíãçåáà, ñïðÿìîâàíà íà çíèùåííÿ âіðî- òåðïèìîñòі, çìіöíåííþ éîãî âëàäè і ïîñèëåííþ êðàїíè? 4. ×îìó ñàìå àíãëіéöÿì âäàëîñÿ çàâîþâàòè Іíäіþ? 5. Ùî äàëî çìîãó øàõó Àááàñó I âіäíîâèòè ìîãóòíіñòü Ñåôåâèäñüêîї äåðæàâè? 6. ×îìó ïіäíåñåííÿ, ÿêå âіäáóâàëîñÿ â Ïåðñії çà ïðàâëіííÿ Íàäіð- øàõà, òðèâàëî íåäîâãî?
  • 227.
    227 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 Ñêëàäіòü ðîçïîâіäü âіä іìåíі єâðîïåéñüêîãî ìàíäðіâíèêà ïðî éîãî ïîäîðîæ äî Іíäії ÷è Ïåðñії â Íîâèé ÷àñ. Ùî ìîãëî íàéáіëüøå éîãî âðà- çèòè òà çäèâóâàòè â öèõ êðàїíàõ? 1502–1736 – ïðàâëіííÿ â Ïåðñії äèíàñòії Ñåôåâèäіâ 1526 – ïіäêîðåííÿ Ïіâíі÷íîї Іíäії ïîëêîâîäöåì Áàáóðîì, ïî÷àòîê ïðàâëіííÿ Âåëèêèõ Ìîãîëіâ §28.«ÇÀÊÐÈÒІ» ÊÐÀЇÍÈ ÄÀËÅÊÎÃÎ ÑÕÎÄÓ Пригадайте! Хто з європейських ма! ндрівників перший побував у Китаї та написав про цю країну цікаву книжку? Êèòàé â åïîõó Ìіí. Íà ïî÷àòêó XVI ñò. ó Êèòàї ïðîæèâàëà íàéáіëü- øà â òîãî÷àñíîìó ñâіòі êіëüêіñòü íàñåëåííÿ – ïîíàä 100 ìëí ÷îëîâіê. Âëà- äà ïåðåáóâàëà â ðóêàõ äèíàñòії Ìіí (1368–1644), çà ïðàâëіííÿ ÿêîї ñïî- ñòåðіãàëîñÿ óêðіïëåííÿ êèòàéñüêîї åêîíîìіêè. Ó ñіëüñüêîìó ãîñïîäàðñòâі çíà÷íî ðîçøèðèëèñÿ ïîñіâíі ïëîùі, ïîêðàùèëàñÿ òåõíіêà çåìëåðîáñòâà, äіÿëà íàëàãîäæåíà ñèñòåìà øòó÷íîãî çðîøåííÿ. Ó ÷èñëåííèõ ìіñòàõ ïðî- öâіòàëè òîðãіâëÿ é ðåìåñëà, ïðàöþâàëè âåëèêі ìàíóôàêòóðè. Áàãàòîëþäíі ìіñòà âðàæàëè іíîçåìöіâ âåëè÷åçíèìè ðîçìіðàìè òà íàäçâè÷àéíîþ àðõі- òåêòóðîþ. Äàëåêî çà ìåæі Êèòàþ ðîçõîäèëèñÿ âèñîêîÿêіñíі áàâîâíÿíі é øîâêîâі òêàíèíè, ïàïіð, âèðîáè ç ïîðöåëÿíè, ñêëà і ìåòàëіâ. Ïîñòіéíèé ïîïèò íà çîâíіøíіõ ðèíêàõ іñíóâàâ òàêîæ íà «êèòàéñüêèé íàïіé» – ÷àé. Іç äàâíіõ-äàâåí ó Êèòàé ïðîíèêàëè ðіçíі ðåëіãії, ó òîìó ÷èñëі õðèñòè- ÿíñòâî òà іñëàì. Àëå ïàíіâíîþ ñòàëî êîíôóöіàíñòâî, íàçâàíå òàê çà іì’ÿì éîãî çàñíîâíèêà Êîíôóöіÿ (Êóí-ôó-öçè – ìóäðåöü Êóí), ÿêèé æèâ ó VI–V ñò. äî í. å. Îñíîâó êîíôóöіàíñòâà ñòàíîâëÿòü âèñîêі ìîðàëü- íі ïðèíöèïè: ÷åñíіñòü, ñïðàâåäëèâіñòü, âіðíіñòü îáîâ’ÿçêó, âіääàíіñòü. Éîãî íåîáõіäíèìè óìîâàìè є øàíóâàííÿ áàòüêіâ, ïîâàãà äî ñòàðøèõ, òóðáîòà ïðî ìîëîäøèõ, ùèðіñòü і ãóìàííіñòü. Êðіì òîãî, âåëèêà ðîëü âіäâîäèòüñÿ íàâ÷àííþ, òîìó ùî âîíî âäîñêîíàëþє ëþäèíó. Подумайте! Чим конфуціанство відрізняється від відомих вам світових елігій? Êîíôóöіàíñòâî âíåñëî â æèòòÿ êèòàéöіâ ÷іòêèé ïîðÿäîê. Êîæíèé ç íèõ ìóñèâ çíàòè ñâîє ìіñöå â ñóñïіëüñòâі і íå âèõîäèòè çà âñòàíîâëåíі ìåæі. Íàâіòü âèãëÿä îäÿãó – âèøèòі íà âáðàííі êâіòè ÷è òâàðèíè, âèä ãîëîâíîãî óáîðó ÷è ïîÿñà – ìàâ ïіäêðåñëþâàòè ñòàíîâèùå ëþäèíè. Çâè- ÷àéíèì ëþäÿì (ñåëÿíàì, ðåìіñíèêàì, êóïöÿì) çàáîðîíÿëîñÿ íîñèòè êîøòîâíîñòі, ïðèêðàøàòè ñâîї áóäèíêè і íàâіòü êîðèñòóâàòèñÿ äîðîãèì ïîñóäîì. Ïîêîðà іìïåðàòîðó áóëà áåççàïåðå÷íîþ. ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 228.
    228 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ.Роздiл6 Âіéíà ïðîòè ßïîíії íà çåìëÿõ Êîðåї ñòàëà îñòàííüîþ çíà÷íîþ ïåðå- ìîãîþ іìïåðії Ìіí. Âîíà êîøòóâàëà Êèòàþ âåëèêîї êðîâі і ñïóñòîøèëà äåðæàâíó êàçíó. Äëÿ îòðèìàííÿ ãðîøåé óðÿä çáіëüøèâ ïîäàòêè. Ó âіä- ïîâіäü êðàїíó çàõëåñíóëà õâèëÿ íàðîäíèõ âèñòóïіâ. Âîäíî÷àñ íà ïіâíі÷íèõ êîðäîíàõ Êèòàþ âèíèêëà íîâà çàãðîçà: çàâåð- øèëè ñâîє îá’єäíàííÿ і ïåðåéøëè â íàñòóï ïëåìåíà ìàíü÷æóðіâ – êîðіí- íîãî íàðîäó ïіâíі÷íî-ñõіäíîї îáëàñòі Êèòàþ. Їõíі ãðàáіæíèöüêі íàáіãè íà êèòàéñüêó òåðèòîðіþ ñòàëè çâè÷àéíèì ÿâèùåì, àëå óðÿä Ìіí áóâ íåñïðîìîæíèé äàòè âîðîãó âіäñі÷. Íåâäîâîëåííÿ іìïåðàòîðñüêîþ âëà- äîþ îõîïèëî âñþ êðàїíó і âèëèëîñü ó øèðîêå ïîâñòàííÿ íà ÷îëі ç êîëèø- íіì ñіëüñüêèì êîâàëåì Ëі Öçè-÷åíîì. Âіí çіáðàâ âåëèêå âіéñüêî ïîâñòàí- öіâ, çàõîïèâ ó áîÿõ ðÿä ïðîâіíöіé і îãîëîñèâ ñåáå іìïåðàòîðîì. Ïîòіì Ëі Öçè-÷åí îðãàíіçóâàâ ïîõіä íà Ïåêіí і â 1644 ð. îâîëîäіâ êèòàéñüêîþ ñòîëèöåþ. Ìіíñüêà äèíàñòіÿ ïðèïèíèëà ñâîє іñíóâàííÿ. Ëі Öçè-÷åí çâіëüíèâ ñåëÿí âіä ïîäàòêіâ, à ãðîøі, ïîòðіáíі äëÿ óòðè- ìàííÿ âіéñüêà, ñòÿãóâàâ ç áàãàòіїâ. Ïðàâëіííÿ ñàìîïðîãîëîøåíîãî іìïå- ðàòîðà òðèâàëî âñüîãî 42 äíі. Íàëÿêàíà ïîâñòàííÿì çíàòü çâåðíóëàñÿ ïî äîïîìîãó äî â÷îðàøíіõ âîðîãіâ – ìàíü÷æóðіâ. Òі ç ãîòîâíіñòþ âіä- ãóêíóëèñü і ðàçîì ç ìіíñüêèì âіéñüêîì ðîçáèëè ïîâñòàíöіâ. Àëå ïіñëÿ ïåðåìîãè ìàíü÷æóðè çàÿâèëè, ùî çàáðàëè Êèòàé ó áóíòіâíèêіâ, à íå â íàðîäó, і âіäìîâèëèñÿ çàëèøèòè êðàїíó. Òàê ïðèéøëà äî âëàäè ìàíü÷æóðñüêà äèíàñòіÿ Öèí (1644–1911). 2. Іìïåðіÿ Öèí. Ó çàâîéîâàíîìó Êèòàї íà ÷îëі äåðæàâè ñòîÿâ ñïàäêî- âèé ìîíàðõ ç íåîáìåæåíîþ âëàäîþ – ìàíü÷æóðñüêèé іìïåðàòîð (áîãäî- ×àéíà ïëàíòàöіÿ â Êèòàї Розглянувши картину, розкажіть, як вирощується чай?
  • 229.
    229 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 õàí). Ïðèâіëåéîâàíå ñòàíîâèùå íàëåæàëî ìàíü÷æóðñüêіé çíàòі, ÿêà òðèìàëà ó ñâîїõ ðóêàõ óñі âèùі ïîñàäè. Íà çíàê ïîêіðíîñòі ìàíü÷æóðè çìóøóâàëè êèòàéñüêèõ ÷îëîâіêіâ ãîëèòè ÷àñòèíó ãîëîâè і íîñèòè äîâãó êîñó. Ðàçîì ç òèì ìàíü÷æóðè íå ÷èíèëè óòèñêіâ ðåëіãіéíèì ïî÷óòòÿì òà ïðàâàì ìіñöåâîãî íàñåëåííÿ і íå çàçіõàëè íà éîãî ñòàðîâèííі òðàäè- öії. Íàâïàêè, áàãàòî â ÷îìó çàâîéîâíèêè ñàìі çàïîçè÷èëè â êèòàéöіâ äîñâіä äåðæàâíîãî óïðàâëіííÿ, їõíі âіðóâàííÿ і äîñÿãíåííÿ áàãà- òîâіêîâîї êóëüòóðè. Åêçîòè÷íі áàãàòñòâà Êèòàþ – ÷àé, øîâê і ïîðöåëÿíà – çäàâíà ïðèâàáëþâàëè єâðîïåé- öіâ. Êóïöі ç Ïîðòóãàëії, Ãîëëàíäії, Àíãëії і Ôðàíöії çàñíîâóâàëè ó ïðèáåðåæíèõ ìіñòàõ ñâîї ôàêòîðії. Іç XVI ñò. ïî÷àëîñÿ ïðîíèê- íåííÿ â êðàїíó êàòîëèöüêèõ ìіñіîíåðіâ. Äèíàñòіÿ Öèí ïðîòèâèëàñÿ çðîñòàííþ єâðî- ïåéñüêîãî âïëèâó і ïåðåéøëà äî ïîëіòèêè «çàêðèòòÿ» ñâîїõ òåðèòîðіé äëÿ іíîçåìöіâ. Ñïî÷àòêó êèòàéöÿì çàáîðîíèëè òîðãóâàòè ïîçà ìåæàìè Öèíñüêîї іìïåðії. Ïіä ñòðàõîì ñìåðòі їì íå äîçâîëÿëîñÿ áóäóâàòè âåëèêі ñóä- íà, çäàòíі âèõîäèòè ó âіäêðèòå ìîðå. Ïîòіì ïðèïèíèâñÿ âèâіç іç êðàїíè ìåòàëіâ і øîâêó, âêðàé îáìåæèâñÿ ïðîäàæ ÷àþ. Âîäíî÷àñ іç Êèòàþ âèñëàëè ìіñіîíåðіâ, à õðèñòèÿíñüêі õðàìè (ïîíàä 300) çàêðèëè àáî çðóéíóâàëè. Çàïðîøåííÿ äî ÷àþ. XVIІ ñò. Êèòàéñüêèé ÷èíîâíèê. XVІI ñò.
  • 230.
    230 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ.Роздiл6 Ó 1757 ð. çà íàêàçîì áîãäîõàíà áóëî çàêðèòî äëÿ іíîçåìíîї òîðãіâëі âñі ìîðñüêі ïîðòè Êèòàþ, êðіì Ãóàí÷æîó (Êàíòîíà). Àëå é òàì єâðîïåéöі íå ìàëè ïðàâà ìåøêàòè â ñàìîìó ìіñòі é âèìóøåíі áóëè ñåëèòèñÿ çà éîãî ìåæàìè. Їì çàáîðîíèëè òàêîæ âèâ÷àòè êèòàéñüêó ìîâó, à òèõ öіâ, ÿêі ðèçèêóâàëè íàâ÷àòè «çàìîðñüêèõ ÷îðòіâ», ñòðà÷óâàëè. Подумайте! Чого так боялася китайська влада, «закриваючи» країну від вропейців? îâæ óñüîãî óçáåðåææÿ íà÷åáòî ïіäíÿëàñÿ íåçðèìà, àëå ìіöíà «êèòàéñüêà ñòіíà» ç єäèíèìè äâåðèìà – Ãóàí÷æîó. Òàê çàâåðøèâñÿ ïðî- öåñ «çàêðèòòÿ» Öèíñüêîї іìïåðії. Âіí ñóïåðå÷èâ ïîòðåáàì êðàїíè і ïðèðіê Êèòàé íà òåõíі÷íå, åêîíîìі÷íå і êóëüòóðíå âіäñòàâàííÿ âіä Çàõîäó. Óñі çãóáíі íàñëіäêè öüîãî âèÿâèëèñü ó XIX ñò. 3. Îá’єäíàííÿ ßïîíії. Ùå ç êіíöÿ XII ñò. â ßïîíії ñêëàëàñÿ ñâîєðіäíà ñèñòåìà âëàäè. Ôîðìàëüíî äåðæàâó î÷îëþâàâ іìïåðàòîð, îäíàê ðåàëüíîї âëàäè âіí íå ìàâ. Âîíà ïåðåáóâàëà â ðóêàõ âіéñüêîâèõ ïðàâèòåëіâ – ñüîãó- íіâ, îñíîâíîþ îïîðîþ ÿêèõ áóëè ñàìó- ðàїàà – ñåðåäíі òà äðіáíі ôåîäàëè-âîїíè.ї Ó ðåçóëüòàòі òðèâàëèõ ìіæóñîáíèõ âіéí ßïîíіÿ ðîçïàëàñÿ íà îêðåìі êíÿ- çіâñòâà. Ïîíàä ñòîëіòòÿ ìіæ íèìè éøëà íåâïèííà êðîâîïðîëèòíà áîðîòüáà, ÿêà âèñíàæóâàëà ñèëè íàðîäó і ñóïðîâîäæó- âàëàñÿ éîãî ÷èñëåííèìè ïîâñòàííÿìè. Çäàâàëîñÿ, Êðàїíà Âðàíіøíüîãî Ñîíöÿ íàçàâæäè ïîðèíóëà ó âèð áåçëàääÿ і ÷âàð. Çìіíèòè ñèòóàöіþ і ïîâåðíóòè ßïîíіþ äî ìèðíîãî æèòòÿ ìîãëè òіëüêè її îá’єäíàííÿ òà çìіöíåííÿ öåíòðàëüíîї âëàäè. Ïåðøі óñïіøíі êðîêè â öüîìó íàïðÿìі çðîáèâ äðіáíèé çåìëåâëàñíèê íåçíàòíîãî ïîõîäæåííÿ Îäà Íîáóíàãà (1534–1582), ÿêèé ðîçãðîìèâ ñâîїõ ãî- ëîâíèõ ïðîòèâíèêіâ і ñòàâ ôàêòè÷íèì ãëàâîþ ßïîíії. Ñóâîðèìè íàêàçàìè é æîðñòîêèìè ðîçïðàâàìè Íîáóíàãà çó- ïèíèâ ìіæóñîáèöі íà çíà÷íіé ÷àñòèíі òåðèòîðіé ßïîíії, àëå ñàì çàãèíóâ. Îá’єäíàííÿ êðàїíè ïðîäîâæèâ éîãî íàéáëèæ÷èé ñîðàòíèê Òîéîòîìі Õіäå- éîñі (1536–1598), âèõîäåöü іç ñåëÿí. Âіí ñòàâ îäíîîñіáíèì ïðàâèòåëåì ßïî- íії і, àáè óêðіïèòè äåðæàâó, çäіéñíèâ íèçêó ðåôîðì, ñïðÿìîâàíèõ íà îíîâ- ëåííÿ åêîíîìі÷íîãî æèòòÿ. Çà Õіäåéîñі áóëè âèïóùåíі íîâі çîëîòі òà ñðіáíі ãðî- øі, çðîñëè ïëîùі îáðîáëþâàíèõ çåìåëü Опишіть одяг, зачіску, інтер’єр, у якому знаходиться імператриця. Порівняйте цю картину з портретами європейських правительок. Ìàíü÷æóðñüêà іìïåðàòðèöÿ
  • 231.
    231 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 і âðîæàї, çàîõî÷óâàâñÿ ðîçâèòîê ðåìåñëà і òîðãіâëі. Ó êðàїíі çàïàíóâàâ ïîëіòè÷íèé ñïîêіé. Çîâíіøíÿ æ ïîëіòèêà ßïîíії, íàâïàêè, ñòàëà äóæå àãðåñèâíîþ. Óòіì, öå íå ïðèíåñëî óñïіõó: âіéíà ïðîòè Êîðåї çàêіí÷èëà- ñÿ äëÿ ßïîíії ãàíåáíèì ìèðîì. Íåâäîâîëåíà òàêèì ðåçóëüòàòîì çíàòü, ñêîðèñòàâøèñü ñìåðòþ Õіäå- éîñі, ïіäíÿëà çàêîëîò. Êðàïêó â ìіæóñîáíіé âіéíі ïîñòàâèâ Іåÿñó Òîêó- ãàâà (1542–1616). Ðîçãðîìèâøè âñіõ ñóïåðíèêіâ, âіí â 1603 ð. îãîëîñèâ ñåáå ñüîãóíîì. Íîâèé ïðàâèòåëü íàñàìïåðåä ïіêëóâàâñÿ ïðî çìіöíåííÿ âëàñíîї âëàäè: ðîçäàâ çåìëі ñâîїì ïðèáі÷íèêàì, à â ïðîòèâíèêіâ âіäіáðàâ ÷àñòèíó ÷è âñå ìàéíî. Іìïåðàòîð, і áåç òîãî ïîçáàâëåíèé ðåàëüíîї âëàäè, áóâ ïîâíіñòþ іçîëüîâàíèé âіä ïîëіòè÷íîãî æèòòÿ. Ìіñöåïåðåáóâàííÿ ñâîãî óðÿäó Іåÿñó ïåðåíіñ ç Êіîòî, äå çíàõîäèâñÿ іìïåðàòîð, äî Åäî (ìàé- áóòíüîãî Òîêіî). Ïîñòóïîâî öå ìіñòî, äå Іåÿñó çàñíóâàâ áіáëіîòåêó ç óíі- êàëüíîþ êîëåêöієþ ðóêîïèñіâ і êíèæîê, ïåðåòâîðþâàëîñÿ íà âèçíà÷íèé ïîëіòè÷íèé і êóëüòóðíèé öåíòð êðàїíè. Іåÿñó ëèøå äâà ðîêè çàëèøàâñÿ ñüîãóíîì. Ïîòіì âіí âіäìîâèâñÿ âіä òèòóëó íà êîðèñòü ñèíà, à ñàì çàãëèáèâñÿ ó âèâ÷åííÿ іñòîðії. Ïðîòå êîëèø- ßïîíñüêèé äіì. XVIІІ ñò. Опишіть сцену, зображену на картині: дійових осіб, їхнє вбрання, заняття, інтер’єр.
  • 232.
    232 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ.Роздiл6 íіé ïðàâèòåëü ëèøå óäàâàíî óñóíóâñÿ âіä ñïðàâ: æîäíå âàæëèâå ðіøåííÿ íå ïðèéìàëîñÿ áåç éîãî ó÷àñòі. Åïîõà, êîëè ïðàâèëè ñïàäêîєìöі Іåÿñó, òðèâàëà 264 ðîêè і âіäîìà ÿê ñüîãóíàò Òîêóãàâà (1603–1867). XVII ст. Із «Заповіту» ІеясуТокугава Сьогун має остерігатися, щоб його не вводили в оману родичі... змушуючи користуватися послугами близьких їм осіб і нехтуючи послугами осіб заслужених. Правителі повинні поводитися відповідно до своїх прибутків і не розкошувати. В Японії... науки, порівняно з іншими країнами, ще стоять на низькому рівні. Впровадженням шкіл і поширенням освіти слід зробити Японію відомою. Якщо правитель не знає труднощів свого народу, а народ не знає турбот свого правителя, то заворушення виникнуть самі по собі. Якщо правитель людинолюбний, то держава немає турбот. Якщо хтось із моїх нащадків зрадить ці правила, то тим самим виявить свою нездатність бути сьогуном. Це вже не буде мій гідний нащадок. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. Ç ÿêîþ ìåòîþ Іåÿñó Òîêóãàâà íàãîëîøóâàâ íà íåîáõіäíîñòі ïîøèðþâàòè â ßïîíії îñâіòó? 2. Äîòðèìóâàòèñü ÿêèõ ïðàâèë і ÷îìó âèìàãàâ âіä ñâîїõ íàñòóïíèêіâ ïåðøèé ñüîãóí Òîêóãàâà? 4. Ñàìîçàêðèòòÿ Êðàїíè Âðàíіø- íüîãî Ñîíöÿ. Ó XVI ñò. ßïîíіÿ ïіäòðè- ìóâàëà çîâíіøíі çâ’ÿçêè ç íàðîäàìè øіñòíàäöÿòè êðàїí. ßïîíöі áóëè ïðå- êðàñíèìè ìîðåïëàâöÿìè, і íà Ñõîäі ìàéæå íå çàëèøèëîñÿ ìіñöü, êóäè á âîíè íå ïðîíèêëè ç òîðãîâèìè àáî çàâî- éîâíèöüêèìè öіëÿìè. ßïîíіÿ òåæ ïðèòÿãóâàëà іíîçåìöіâ. Ïåðøèìè ïðèáóëèìè ñþäè єâðîïåéöÿ- ìè ñòàëè ïîðòóãàëüöі. Ñëіäîì çà íèìè ç’ÿâèëèñü іñïàíöі, ãîëëàíäöі òà àíãëіé- öі. Òîðãіâëÿ ç íèìè ðîçâèâàëàñÿ áóðõ- ëèâî і ïðèíîñèëà âåëèêі ïðèáóòêè âñіì ó÷àñíèêàì. Çà êóïöÿìè ïîðèíóëè ìіñі- îíåðè-єçóїòè. Ñïî÷àòêó їõ çóñòðі÷àëè öіëêîì äðóæåëþáíî, àäæå âîíè âіäêðè- âàëè áåçêîøòîâíі ëіêàðíі, øêîëè, ïðè- òóëêè äëÿ ñèðіò. Áіëüøå òîãî, ÷àñòèíà ÿïîíöіâ-áóääèñòіâ, îñîáëèâî â ðàéîíàõ àêòèâíîї òîðãіâëі ç єâðîïåéöÿìè, ïðè- éíÿëà õðèñòèÿíñòâî. XVI ст. З «Японських листів» єзуїта Франціска Ксав’є Японці дуже товариські, доброзичливі, не злобні, цінують честь і гідність, ставлячи їх понад усе. Здебільшого вони бідні, але бідність тут не зневажається... Японці високо цінують зброю і дуже покладаються на неї... Вони не дозволяють собі Ñüîãóí Іåÿñó Òîêóãàâà
  • 233.
    233 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 звертатися до будь-кого образливо та зневажливо. Люди поводяться гідно, з вели- кою повагою ставляться один до одного. Ïèòàííÿ äî äîêóìåíòà. 1. ßêі ðèñè â õàðàêòåðі ÿïîíöіâ ñïðàâèëè îñîáëè- âå âðàæåííÿ íà àâòîðà äîêóìåíòà? 2. ×è âèêëèêàþòü âîíè ïîâàãó ó âàñ? Çãîäîì ñèòóàöіÿ çìіíèëàñü. ßêîñü îäèí іñïàíñüêèé ìîðÿê ïîõâàëÿâ- ñÿ â ÿïîíñüêîìó ïîðòó, ùî âîëîäіííÿ êîðîëÿ Іñïàíії ïîñòіéíî ðîçøèðþ- þòüñÿ. Êîëè éîãî ñïèòàëè, ÷îìó òàê âіäáóâàєòüñÿ, іñïàíåöü âіäïîâіâ, ùî «ñïî÷àòêó ïðèõîäÿòü ìіñіîíåðè, à ïîòіì ñîëäàòè êîðîëÿ». Ïðî öå íåãàé- íî äîïîâіëè ñüîãóíó Õіäåéîñі òîé âіäðåàãóâàâ ìèòòєâî: óñіõ ìіñіîíåðіâ çìóñèëè ïîêóíóòè êðàїíó. Ñüîãóíè äèíàñòії Òîêóãàâà êîíòàêòè ç іíîçåìöÿìè çâåëè äî ìіíіìóìó. Âîíè çàáîðîíèëè íå ëèøå õðèñòèÿíñòâî, à é â’їçä іíîçåìöіâ äî ßïîíії. Âèíÿòîê áóëî çðîáëåíî ëèøå äëÿ ãîëëàíäöіâ, ÿêі äîïîìîãëè ïðèäóøèòè ïîòóæíå ñåëÿíñüêå ïîâñòàííÿ, òà äëÿ ñóñіäіâ-êèòàéöіâ. Їõíі òîðãîâі ñóä- íà, õî÷à é â îáìåæåíіé êіëüêîñòі, ìîãëè çàõîäèòè â ïîðò Íàãàñàêі. Ñàìèì ÿïîíöÿì ïіä çàãðîçîþ ñìåðòíîї êàðè íå äîçâîëÿëîñÿ çàëèøàòè ìåæі áàòüêіâùèíè, à òàêîæ áóäóâàòè âåëèêі, ïðèäàòíі äëÿ äàëåêîãî ïëàâàííÿ êîðàáëі. Òàê ó 1639 ð. ßïîíіÿ çàâåðøèëà ïåðåõіä äî ïîëіòèêè ñàìîіçîëÿöії âіä çîâíіøíüîãî ñâіòó. Ïåâíèé ÷àñ öå íå çàâàæàëî ðîçâèòêóї çåìëåðîáñòâà, ðåìåñëà і òîðãіâëі. Ó XVIII ñò. â êðàїíі íàâіòü âèíèêëè òåêñòèëüíі, ñîëåâàðíі é ïàïåðîâі ìàíóôàêòóðè, ïî÷àëè äіÿòè áàíêè, òîáòî çàðîäæóâàëèñü åëåìåíòè áóðæóàçíîãî óñòðîþ. «Ñàìîçàêðèòòÿ» ßïîíії òðèâàëî 215 ðîêіâ і âðÿòóâàëî її âіä єâðîïåé- ñüêîãî êîëîíіàëüíîãî ïîíåâîëåííÿ. Àëå â óìîâàõ, êîëè â Єâðîïі ðîçãîðòàâ- ñÿ ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò, іçîëÿöіÿ ïðèðåêëà êðàїíó íà òåõíі÷íó âіäñòà- ëіñòü. Ðîçðèâ ìіæ ßïîíієþ і Єâðîïîþ äåäàëі çáіëüøóâàâñÿ. Íàïðèêіíöі XVIII ñò. ïèòàííÿ ïðî «âіäêðèòòÿ» ßïîíії ïîñòàëî ç óñієþ ãîñòðîòîþ. Íіäåðëàíäñüêå òîðãîâåëüíå ïðåäñòàâíèöòâî â Íàãàñàêі. 1690 ð. Який стиль переважає у будові представництва? Про що, на вашу думку, це свідчить?
  • 234.
    234 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ.Роздiл6 5. Òðàäèöії ÿïîíñüêîї êóëüòóðè. Ó æèòòі ÿïîíöіâ îñîáëèâó ðîëü çàâæäè âіäіãðàâàëî ìèñòåöòâî. Ïðàãíåííÿ âіä÷óâàòè ãàðìîíіþ ç îòî÷ó- þ÷èì ñâіòîì, óìіííÿ áà÷èòè êðàñó íàâêîëî ñåáå, äî òîãî æ íàâіòü ó çâè- ÷àéíèõ ðå÷àõ – ïðèðîäíі ðèñè ÿïîíñüêîãî õàðàêòåðó. Ó XVI–XVIII ñò. äîñÿãëà ðîçêâіòó àíñàìáëåâà àðõіòåêòóðà, ó ÿêіé ó ñïіëüíå öіëå ç’єäíàíî çàìîê і ðîçòàøîâàíèé íàâêîëî íüîãî ñàä. Çàìêè ç áàãàòîÿðóñíèìè âèãíóòèìè äàõàìè íàãàäóâàëè øèðÿþ÷èõ ó íåáі ïòàõіâ. Ó ñàäàõ õóäîæíèêè òàê ìàéñòåðíî ðîçòàøîâóâàëè äåðåâà, êóùі, êàìіí- íÿ òà ñòðóìêè, ùî їõ ñïîãëÿäàííÿ ñòâîðþâàëî âіä÷óòòÿ ñïîêîþ і âіä÷ó- æåíîñòі âіä ïîâñÿêäåííîї ñóєòè. ßïîíñüêі õóäîæíèêè îçäîáëþâàëè íàñòіííèì ðîçïèñîì ïàëàöè ïðàâè- òåëіâ òà çíàòі, íàíîñèëè òóøøþ ðèñóíîê íà øîâêîâі òà ïàïåðîâі ñóâîї, íà âèøóêàíі âіÿëà. Âèñîêî öіíóâàëèñÿ òàêîæ êàðòèíè-øèðìè, ÿêі ñëóãóâà- ëè äåêîðàòèâíèìè ïåðåãîðîäêàìè ìіæ êіìíàòàìè. Ïîïóëÿðíèì âèäîì æèâîïèñó áóëà ãðàâþðà – äðóêîâàíèé âіäáèòîê ìàëþíêà, íàíåñåíîãî íà äåðåâ’ÿíó äîøêó ÷è ìåòàëåâó ïëàñòèíó. Íà íèõ çîáðàæóâàëè àêòîðіâ ó òåàòðàëüíèõ îáðàçàõ, ÿïîíñüêèõ êðàñóíü і ñöåíè ç ïîâñÿêäåííîãî æèòòÿ. ßïîíöі âіðèëè, ùî ïîåçіþ ïðèäóìàëè áîãè, òîìó âîíà âàæëèâіøà çà ïðîçó – âèíàõіä ëþäèíè. Ïîåòè ñêëàäàëè êîðîòêі âіðøі áåç ðèôìè, àëå êîæíå ñëîâî â íèõ ìàëî ãëèáîêèé ñåíñ і çíà÷åííÿ. Âåëèêó ïîïóëÿðíіñòü ìàâ ÿïîíñüêèé òåàòð, äå àêòîðàìè áóëè ëèøå ÷îëîâіêè. Іç XVII ñò. â óæèòîê ÿïîíöіâ øèðîêî óâіéøëè íåöêå – ìàëåíüêі ôіãóð- êè ç äåðåâà, êàìåíþ, ñëîíîâîї êіñòêè, ïîðöåëÿíè. Їõíÿ ïîÿâà ïîâ’ÿçàíà ç òèì, ùî íàöіîíàëüíèé ÿïîíñüêèé êîñòþì – êіìîíî – íå ìàє êèøåíü. Òîìó âñі ïîòðіáíі äðіáíі ïðåäìåòè (êëþ÷і, ãàìàíåöü, êîðîáî÷êó ç ëіêàìè, ëþëüêó) ïðèêðіïëþâàëè äî ïîÿñà ç äîïîìîãîþ áðåëîêà-íåöêå. Ç XVIII ñò. íåöêå ïî÷àëè âèãîòîâëÿòè âіäîìі ìàéñòðè, і âіäòîäі âîíè ïåðåòâîðèëèñÿ íà òâîðè äåêîðàòèâíîãî ìèñòåöòâà. Íåöêå ðîáèëè ó âèãëÿäі áîãіâ, äîáðèõ äóõіâ, òâàðèí; їõ ââàæàëè òàëіñìàíàìè, ÿêі ïðèíîñÿòü óäà÷ó. Íîíîìóðà Íіíñåé. Ïðåäìåòè äëÿ ÷àéíîї öåðåìîíії Ò. Êіéîõіðî. ×àéíà öåðåìîíіÿ
  • 235.
    235 ÑÕІÄÍÈÉ ÑÂІÒ ÓXVI–XVIII CÒ. Роздiл 6 Іç XVI ñò. îñîáëèâîãî ðîçâèòêó íàáóëî ìèñòåöòâî ðîçìіùåííÿ êâіòіâ ó âàçàõ – іêåáàíà («æèòòÿ êâіòіâ»). Çíàìåíèòі ìàéñòðè ñòâîðþâàëè ðіçíі âèäè іêåáàíè, çàâæäè âêëàäàþ÷è â íèõ ïåâíèé çìіñò. Êîæíà ðîñëèíà âòіëþâàëà â ñîáі êîíêðåòíå ïîáàæàííÿ: ñîñíà і òðîÿíäà – äîâãîëіòòÿ, ïіâ- îíіÿ і áàìáóê – ïðîöâіòàííÿ і ìèðó, õðèçàíòåìà і îðõіäåÿ – ðàäîùіâ. Ñòàëî çâè÷àєì îáîâ’ÿçêîâå íàâ÷àííÿ äіâ÷àò ìèñòåöòâà ñêëàäàííÿ áóêåòіâ. Îêðåìå ìіñöå â ÿïîíñüêіé êóëüòóðі ïîñіäàє öåðåìîíіÿ ÷àþâàííÿ. Іç XVI ñò. âîíà ïåðåòâîðþєòüñÿ íà ñïðàâæíє ìèñòåöòâî. Òóò óñå ìàëî çíà÷åííÿ: ðîçòàøóâàííÿ ÷àéíîãî ïàâіëüéîíó і ñàäó íàâêîëî íüîãî, âèáіð іêåáàíè і ïîñóäó, ïðåäìåòè îáñòàíîâêè і êîæíèé æåñò ãîñïîäàðÿ. Óñÿ ÿïîíñüêà êóëüòóðà ÕVІ–ÕVІІІ ñò. ïðîíèçàíà ïðàãíåííÿì çíàéòè ãàðìîíіþ â äóøі ëþäèíè òà ó âіäíîñèíàõ ìіæ ëþäèíîþ і ïðèðîäîþ. Âîíà ñïîâíåíà áàæàííÿ ïîáà÷èòè êðàñó ÿê ó âåëèêîìó, òàê і â ìàëîìó. ВИКОНАЙТЕЗАВДАННЯ 1. На стрічці часу позначте періоди царювання династії Мін та Цин в Китаї. 2. Розв’яжіть хронологічну задачу. У якому році припинилася політика «само- закриття» Японії, якщо вона тривала 215 років, а розпочалася у 1639 р.? Îá’єäíàéòåñÿ â ìàëі ãðóïè. Ïðî÷èòàéòå îäíå ç ïîâ÷àíü Êîíôóöіÿ òà îáãîâîðіòü éîãî. «ß ÷àñòî öіëèìè äíÿìè íå їì і öіëèìè íî÷àìè íå ñïëþ, óñå äóìàþ, àëå âіä öüîãî íåìàє êîðèñòі. Êðàùå âæå â÷èòèñÿ. Ó÷èòèñÿ é íå ðîçìіðêîâóâàòè – ìàðíóâàííÿ ÷àñó; ðîçìіðêîâóâàòè é íå â÷èòèñÿ – çãóáíî». Ðåçóëüòàòè îáãîâîðåííÿ ïðåçåíòóéòå êëàñó. 1603–1867 – åïîõà ñüîãóíàòó Òîêóãàâà 1639 – ïåðåõіä ßïîíії äî ïîëіòèêè ñàìîіçîëÿöії 1644–1911 – ïðàâëіííÿ â Êèòàї äèíàñòії Öèí ÏÅÐÅÂІÐÒÅ ÑÅÁÅ 1. ßêèé ïîðÿäîê ââîäèëî êîíôóöіàíñòâî â êèòàéñüêå ñóñïіëüñòâî? 2. ×îìó çàâîéîâíèêè-ìàíü÷æóðè çàïîçè÷èëè â êèòàéöіâ äîñâіä äåðæàâíîãî óïðàâëіííÿ, їõíі âіðóâàííÿ, êóëüòóðíі çäîáóòêè? 3. Іç ÷èì áóâ ïîâ’ÿçàíèé ïåðåõіä Êèòàþ äî «çàêðèòòÿ» äëÿ іíî- çåìöіâ? 4. ×èì ñëîâà іñïàíñüêîãî ìîðÿêà ïðî òå, ùî ñëіäîì çà ìіñіîíåðàìè éäóòü êîðîëіâñüêі ñîëäàòè, òàê ñõâèëþâàëè ñüîãóíà Õіäåéîñі, ùî âіí âèäàâ íàêàç ïðî âèñëàííÿ õðèñòèÿíñüêèõ ìіñіîíåðіâ? 5. Ç ÿêèõ ìіðêóâàíü ÿïîíöÿì áóëî çàáîðîíåíî áóäóâàòè âåëèêі ìîðñüêі ñóäíà? 6. ßêі ñâîєðіäíі ðèñè áóëè ïðèòàìàííі ÿïîíñüêіé êóëüòóðі? ÒÂÎÐ×Î ÏÎÏÐÀÖÞÉÒÅ ÇÀÏÀÌ’ßÒÀÉÒÅ ÄÀÒÈ
  • 236.
    236 ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß8 ÑËÎÂÍÈÊÒÅÐÌІÍІÂ ÒÀ ÏÎÍßÒÜ СЛОВНИК ТЕРМІНІВ ТА ПОНЯТЬ Àáñîëþòèçì – ôîðìà äåðæàâíîї âëàäè, çà ÿêîї îñîáèñòà âëàäà ãîñóäàðÿ ñòàє ïðàêòè÷íî íåîáìåæåíîþ. Áàðîêî (іòàë. – âèãàäëèâèé, äèâíèé) – ñòèëü, ùî ïåðåâàæàâ ó ìèñòåöòâі Єâðîïè ç êіíöÿ ÕVІ – ñåðåäèíè ÕVІІІ ñò., õàðàêòåðíèìè îçíàêàìè ÿêîãî є îñîáëèâà ïèøíіñòü і âåëè÷, ïіäêðåñëåíà äåêîðàòèâíіñòü і íàñè÷åíіñòü. Âåëèêі ãåîãðàôі÷íі âіäêðèòòÿ – íàéáіëüøі âіäêðèòòÿ єâðîïåéñüêèõ ìîðåïëàâöіâ òà çåìëåïðîõіäöіâ ÕV – ñåðåäèíè ÕVІІ ñò. Âåëèêі Ìîãîëè – äèíàñòіÿ ïðàâèòåëіâ Ìîãîëüñüêîї äåðæàâè (Іíäіÿ), çàñíîâàíîї â 1526 ð. ïîëêîâîäöåì Áàáóðîì. Âіäðîäæåííÿ (Ðåíåñàíñ) – åïîõà â іñòîðії єâðîïåéñüêîї êóëüòóðè ÕІV– ÕVІ ñò., ùî îçíàìåíóâàëà ñîáîþ ïðèõіä Íîâîãî ÷àñó. Âèñîêå Âіäðîäæåííÿ – ïåðіîä â іñòîðії ìèñòåöòâà Іòàëії êіíöÿ ÕV – ïåðøîї òðåòèíè ÕVІ ñò., ïîçíà÷åíèé íåáóâàëèì çëåòîì æèâîïèñó, àðõіòåêòóðè, ëіòåðàòóðè. Íàéÿñêðàâіøі ïðåäñòàâíèêè – Ëåîíàðäî äà Âіí÷і, Ìіêåëàíäæåëî Áóîíàðîòòі, Ðàôàåëü Ñàíòі. Äæåíòðі – íå òèòóëîâàíå ñåðåäíє é äðіáíå äâîðÿíñòâî â Àíãëії â ÕVІ– ÕVІІ ñò., ÿêå ñòàëî ïðîâіäíèêîì êàïіòàëіçìó. «Åíöèêëîïåäіÿ, àáî Òëóìà÷íèé ñëîâíèê íàóê, ìèñòåöòâ і ðåìåñåë» – óíіâåðñàëüíå äîâіäêîâå âèäàííÿ, ïàì’ÿòêà ôðàíöóçüêîї êóëüòóðè ÕVІІІ ñò., ñòâîðåíà íàéâіäîìіøèìè ïðîñâіòíèêàìè (åíöèêëîïåäèñòàìè). Çåìñüêèé ñîáîð – âèùèé ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí ó Ìîñêîâñüêîìó öàðñòâі. Çóñòðі÷ öèâіëіçàöіé – çíàéîìñòâî єâðîïåéöіâ ç íàñåëåííÿì âіäêðèòèõ ó õîäі Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ çåìåëü. Іíäóëüãåíöіÿ – ñïåöіàëüíà ãðàìîòà, ïðèäáàííÿ ÿêîї äàðóâàëî ÷àñòêîâå àáî ïîâíå âіäïóùåííÿ ãðіõіâ. Êàëіãðàôіÿ – ìèñòåöòâî ãàðíîãî ïèñüìà. Êàëüâіíіçì – íàïðÿì ïðîòåñòàíòèçìó, çàñíîâàíèé Æ. Êàëüâіíîì, çà ÿêèì âèçíàâàëîñÿ ëèøå Ñâÿùåííå Ïèñàííÿ. Êàïіòàëіçì – ñóñïіëüíèé óñòðіé, ïîáóäîâàíèé íà ïðèâàòíіé âëàñíîñòі, íàéìàíіé ïðàöі òà ðèíêîâіé åêîíîìіöі. Êëàñèöèçì – ñòèëü ó ëіòåðàòóðі òà ìèñòåöòâі ÕVІІ – ïî÷àòêó ÕІÕ ñò., çàñíîâàíèé íà øåäåâðàõ àíòè÷íîñòі òà Âіäðîäæåííÿ. Êîëîíіàëüíі іìïåðії – äåðæàâè, ùî ìàþòü êîëîíіàëüíі âîëîäіííÿ âї ðіçíèõ êóòî÷êàõ ñâіòó. Êîíêіñòà (âіä іñï. – çàâîþâàííÿ) – çàãàðáíèöüêі ïîõîäè іñïàíöіâ êіíöÿ ÕV–ÕVІ ñò.
  • 237.
    237 ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß 8ÑËÎÂÍÈÊÒÅÐÌІÍІÂ ÒÀ ÏÎÍßÒÜ Êîíñòèòóöіÿ – îñíîâíèé çàêîí äåðæàâè, ÿêèé âèçíà÷àє її ïîëіòè÷íèé óñòðіé, ïðèíöèïè îðãàíіçàöії âëàäè, ïðàâà é ñâîáîäè ãðîìàäÿí. Êîíòððåôîðìàöіÿ – ñèñòåìà çàõîäіâ, ñïðÿìîâàíà íà ïðèïèíåííÿ é âèêîðіíåííÿ ðåôîðìàöіéíèõ іäåé і ðóõіâ. Êîíôåäåðàöіÿ – ñîþç îêðåìèõ äåðæàâ, êîæíà ç ÿêèõ çáåðіãàє ñâîþ íåçàëåæíіñòü і âëàñíі îðãàíè âëàäè. Ëåíäëîðäè – âåëèêі çåìëåâëàñíèêè, ïðåäñòàâíèêè ñòàðîãî ðîäîâèòîãî äâîðÿíñòà â Àíãëії. Ëþòåðàíñòâî – íàéáіëüøèé íàïðÿì ïðîòåñòàíòèçìó, çàñíîâàíèé Ì. Ëþòåðîì ó ÕVІ ñò. Ìàíóôàêòóðà (âіä ëàò. – manus – ðóêà, facture – âèðіá) – ïåðøі ðàííüîêàïіòàëіñòè÷íі ïіäïðèєìñòâà, çàñíîâàíі íà ðîçïîäіëі ïðàöі òà ðó÷íіé ðåìіñíè÷іé òåõíіöі. Ìàíü÷æóðè – êîðіííèé íàðîä ïіâíі÷íî-ñõіäíîї îáëàñòі Êèòàþ. Ìåðêàíòèëіçì – åêîíîìі÷íà ïîëіòèêà, ùî ïîëÿãàëà â àêòèâíîìó âòðó÷àííі äåðæàâíîї âëàäè â ãîñïîäàðñüêå æèòòÿ êðàїíè. Ìåòðîïîëіÿ – äåðæàâà, ùî âîëîäіє êîëîíіÿìè. Íàöіîíàëüíî-âèçâîëüíà âіéíà – áîðîòüáà ïðèãíі÷åíîãî íàðîäó ïðîòè іíîçåìíîãî âîëîäàðþâàííÿ. Íîâèé ÷àñ – ïåðіîä, ùî òðèâàâ ó Єâðîïі âіä Âåëèêèõ ãåîãðàôі÷íèõ âіäêðèòòіâ äî ïî÷àòêó Ïåðøîї ñâіòîâîї âіéíè â 1914 ð. Îïðè÷íèíà – ñèñòåìà çàõîäіâ Іâàíà IV Ãðîçíîãî äëÿ áîðîòüáè ç íåïîêîðîþ òà ìîæëèâîþ çðàäîþ çíàòі. Îðäåí єçóїó òіâїї – êàòîëèöüêèé ÷åðíå÷èé îðäåí, çàñíîâàíèé ó 1540 ð. І. Ëîéîëîþ. Îñâі÷åíèé àáñîëþòèçì – ïîëіòèêà â äåÿêèõ ìîíàðõі÷íèõ äåðæàâàõ, ñïðÿìîâàíà íà ïåðåòâîðåííÿ çàñòàðіëèõ ôåîäàëüíèõ ïîðÿäêіâ. Ïіâíі÷íå Âіäðîäæåííÿ – ìèñòåöòâî êðàїí Ïіâíі÷íîї Єâðîïè, ùî ñêëàëîñÿ ïіä âïëèâîì Іòàëії â êіíöі ÕV–ÕVІ ñò. Ïîëіòèêà ñàìîіçîëÿöії – äåðæàâíèé êóðñ íàї îáìåæåííÿ ìіæíàðîäíèõ êîíòàêòіâ, êîðàáëåáóäóâàííÿ òà ìîðñüêèõ ïåðåâåçåíü. Ïðîìèñëîâèé ïåðåâîðîò – âèíàéäåííÿ é øèðîêå âïðîâàäæåííÿ ó âèðîáíèöòâî ìàøèí, çäàòíèõ çàìіíèòè ðó÷íó ïðàöþ. Ïðîñâіòíèöòâî – іäåéíà òå÷іÿ â ðіçíèõ êðàїíàõ Єâðîïè â êіíöі ÕVІІ– ÕVІІІ ñò., çàñíîâàíà íà ïåðåêîíàííі ó âèðіøàëüíіé ðîëі ðîçóìó òà çíàíü, «ïðèðîäíîìó ïðàâі» ëþäåé òà ïîëіòè÷íіé ñâîáîäі. Ïðîòåêòîðàò – ðåæèì îäíîîñіáíîї âіéñüêîâîї äèêòàòóðè ëîðäà-ïðîòåê- òîðà Î. Êðîìâåëÿ â Àíãëії â 1653–1658 ðð.
  • 238.
    238 ÂÑÅÑÂІÒÍß ІÑÒÎÐІß8 ÑËÎÂÍÈÊÒÅÐÌІÍІÂ ÒÀ ÏÎÍßÒÜ Ïðîòåêöіîíіçì – åêîíîìі÷íà ïîëіòèêà äåðæàâè, ñïðÿìîâàíà íà çàõèñò íàöіîíàëüíîї åêîíîìіêè âіä іíîçåìíîї êîíêóðåíöії øëÿõîì ââåäåííÿ âèñîêèõ ìèò íà òîâàðè, ùî ââîçèëèñÿ â êðàїíó ç-çà êîðäîíó. Ïðîòåñòàíòèçì – îäèí ç îñíîâíèõ íàïðÿìіâ õðèñòèÿíñòâà, ùî âіäêîëîâñÿ âіä êàòîëèöèçìà â õîäі Ðåôîðìàöії. Ðàííіé Íîâèé ÷àñ (Ðàííüîìîäåðíà äîáà) – ïåðіîä ç êіíöÿ ÕV äî ñåðåäèíè ÕVІІ ñò., âåðõíüîþ ìåæåþ ÿêîãî ïðèéíÿòî ââàæàòè Àíãëіéñüêó áóð- æóàçíó ðåâîëþöіþ 1640–1660 ðð. Ðåâîëþöіÿ öіí – çíà÷íå ïіäâèùåííÿ öіí íà òîâàðè âíàñëіäîê çðîñòàííÿ âèäîáóòêó öіííèõ ìåòàëіâ òà ïàäіííÿ їõ âàðòîñòі. Ðåëіãіéíі âіéíè – ãðîìàäÿíñüêі âіéíè ìіæ êàòîëèêàìè é ãóãåíîòàìè (ïðîòåñòàíòàìè) ó Ôðàíöії â 1562–1598 ðð. Ðåôîðìàöіÿ – ñóñïіëüíî-ïîëіòè÷íèé òà іäåéíèé ðóõ ó Єâðîïі ÕVІ ñò., ùî íàáóâ ðåëіãіéíîї ôîðìè áîðîòüáè ïðîòè êàòîëèöüêîãî â÷åííÿ â öåðêâі. Ñàìîäåðæàâñòâî – ôîðìà ïðàâëіííÿ â Ìîñêîâñüêіé äåðæàâі, çà ÿêîї âñÿ ïîâíîòà âëàäè íàëåæàëà öàðþ. Ñàìóðàї – ñåðåäíі òà äðіáíі ôåîäàëè-âîїíè â ßïîíії.ї Ñåéì – ñòàíîâî-ïðåäñòàâíèöüêèé îðãàí ó Ïîëüùі òà äåÿêèõ іíøèõ äåðæàâàõ Öåíòðàëüíîї Єâðîïè. Ñåëÿíñüêà âіéíà – íàðîäíå ïîâñòàííÿ â Íіìå÷÷èíі â 1524–1525 ðð., іäåîëîãîì òà âîæäåì ÿêîãî áóâ Ò. Ìþíöåð. «Ñëàâíà ðåâîëþöіÿ» – áåçêðîâíèé äåðæàâíèé ïåðåâîðîò â Àíãëії â 1688 ð., ó ðåçóëüòàòі ÿêîãî áóëî ñêèíóòî ç ïðåñòîëó êîðîëÿ ßêîâà ІІ. Ñìóòà – ïåðіîä â іñòîðії Ðîñії âіä öàðþâàííÿ Áîðèñà Ãîäóíîâà (1598) äî ïðèõîäó äî âëàäè äèíàñòії Ðîìàíîâèõ (1613). Ñóëòàí – òèòóë ïðàâèòåëÿ â ìóñóëüìàíñüêèõ êðàїíàõ. Ñüîãóíè – ÿïîíñüêі âîєíà÷àëüíèêè, ÿêèì íàëåæàëà ðåàëüíà âëàäà â êðàїíі. Ôåäåðàöіÿ – òіñíèé ñîþç òåðèòîðіàëüíèõ îäèíèöü äåðæàâè çі çáåðåæåííÿì çà êîæíîþ ç íèõ øèðîêîãî ñàìîâðÿäóâàííÿ. Ôіëüâàðîê – ïàíñüêå ãîñïîäàðñòâî, çàñíîâàíå íà ïðàöі çàëåæíèõ ñåëÿí òà ïîøèðåíå â Ïîëüùі, Ëèòâі, Óêðàїíі òà Áіëîðóñі â XIV–XIX ñò. Öåðêîâíèé ðîçêîë – âіääіëåííÿ âіä ïðàâîñëàâíîї öåðêâè ÷àñòèíè âіðÿí, ÿêі íå âèçíàëè ðåôîðìè ïàòðіàðõà Íèêîíà. Øëÿõòà – ïðèâіëåéîâàíèé äâîðÿíñüêèé ñòàí ó Ïîëüùі.