SlideShare a Scribd company logo
‫الجهات‬‫مدير‬‫األكاديمية‬‫النيابات‬‫أسماء‬‫النائبات‬‫والنواب‬‫مالحظات‬
‫طنجة‬‫اصيلة‬‫محمد‬‫بركان‬
‫وزان‬‫فؤاد‬‫ارواضي‬
‫شفشاون‬‫هشام‬‫بولعوان‬
‫تطوان‬‫رشيد‬‫ريان‬
‫المضيق‬-‫الفنيدق‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫الفحص‬‫انجرة‬‫عزوز‬‫بنعزوز‬
‫العرائش‬‫محمد‬‫كليل‬
‫الحسيمة‬‫السعيد‬‫أوسار‬
‫وجدة‬-‫انجاد‬‫محمد‬‫زروقي‬
‫فجيج‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫بركان‬‫عمر‬‫عاللي‬
‫الدريوش‬‫عادل‬‫زروالي‬‫عامري‬
‫جرسيف‬‫إدريس‬‫واحي‬
‫جرادة‬‫عبد‬‫المجيد‬‫بوفرعة‬
‫الناضور‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫تاوريرت‬‫رشيد‬‫شرويت‬
‫فاس‬‫عبد‬‫القادر‬‫حاديني‬
‫مكناس‬‫سومية‬‫ابن‬‫عبو‬
‫بولمان‬‫ميمون‬‫أغيل‬
‫الحاجب‬‫محمدجبوري‬
‫افران‬‫أحمد‬‫امريني‬
‫موالي‬‫يعقوب‬‫عبد‬‫هللا‬‫الغول‬
‫صفرو‬‫وفاء‬‫شاكر‬
‫تاونات‬‫زهير‬‫شهبي‬
‫تازة‬‫جمال‬‫مزيان‬
‫الرباط‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫سال‬‫عبد‬‫الرحمان‬‫بليزيد‬
‫الصخيرات‬-‫تمارة‬‫ربيعة‬‫الصالحي‬
‫القنيطرة‬‫أحمد‬‫كيكيش‬
‫الخميسات‬‫محمد‬‫أدادا‬
‫سيدي‬‫قاسم‬‫أحمد‬‫الحروشي‬
‫سيدي‬‫سليمان‬‫عزيزة‬‫الحشالفة‬
‫مراكش‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫الحوز‬‫يوسف‬‫أيت‬‫حدوش‬
‫شيشاوة‬‫إبراهيم‬‫المعدري‬
‫قلعة‬‫السراغنة‬‫عبد‬‫الحكيم‬‫حجوجي‬
‫الصويرة‬‫أمبارك‬‫هرشي‬
‫الرحامنة‬‫العربي‬‫هنتوف‬
‫اسفي‬‫حسن‬‫الباللي‬
‫اليوسفية‬‫محمد‬‫يوسفي‬
‫الشرق‬‫والريف‬‫فاس‬-‫مكناس‬‫الرباط‬-‫سال‬-‫القنيطرة‬‫مراكش‬-‫اسفي‬
‫الئحة‬‫بأسماء‬‫مدراء‬‫األكاديميات‬‫والنائبات‬‫والنواب‬‫حسب‬‫التقسم‬‫الجديد‬
‫محمد‬‫عواج‬
‫محمد‬‫ديب‬
‫محمد‬‫دالي‬
‫محمد‬‫أضرضور‬
‫موالي‬‫أحمد‬‫الكريمي‬
‫طنجة‬‫تطوان‬
‫سيدي‬‫البرنوصي‬‫عبد‬‫اللطيف‬‫شوقي‬
‫الحي‬‫الحسني‬‫موالي‬‫الحسن‬‫الفجراني‬
‫الفداء‬‫مرس‬‫السلطان‬‫عبد‬‫العالي‬‫اسعيدي‬
‫عين‬‫السبع‬‫الحي‬‫المحمدي‬‫عبد‬‫الرحيم‬‫حسني‬
‫الدار‬‫البيضاء‬‫أنفا‬‫مليكة‬‫أكنا‬
‫عين‬‫الشق‬‫بشرى‬‫أعرف‬
‫ابن‬‫امسيك‬‫لطيفة‬‫لماليف‬
‫موالي‬‫رشيد‬‫سيدي‬‫عثمان‬‫خديجة‬‫القبابي‬
‫مديونة‬‫كبير‬‫التباري‬
‫النواصر‬‫محمد‬‫الغيور‬
‫المحمدية‬‫موالي‬‫المصطفى‬‫الجرموني‬
‫بنسليمان‬‫فاطمة‬‫القرش‬
‫برشيد‬‫المهدي‬‫ريان‬
‫الجديدة‬‫عبد‬‫العزيز‬‫بوحنش‬
‫سطات‬‫أحمد‬‫الغنامي‬
‫سيدي‬‫بنور‬‫محمد‬‫حجاوي‬
‫ازيالل‬‫يوسف‬‫لشقر‬
‫بني‬‫مالل‬‫امحمد‬‫الخلفي‬
‫الفقيه‬‫بنصالح‬‫حمادي‬‫الطويف‬
‫خنيفرة‬‫فؤاد‬‫باديس‬
‫خريبكة‬‫محمد‬‫قزيري‬
‫الراشيدية‬‫عبد‬‫الرزاق‬‫غزاوي‬
‫ميدلت‬‫مصطفى‬‫سليفاني‬
‫ورزازات‬‫سيوسف‬‫بوراس‬
‫تنغير‬‫خالد‬‫فتاح‬
‫زاكورة‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫السمارة‬‫ماء‬‫العينين‬‫حماني‬
‫بوجدور‬‫بركة‬‫توبي‬
‫العيون‬‫مبارك‬‫الحنصالي‬
‫طرفاية‬‫الطيب‬‫شبوض‬
‫اكادير‬‫اداوتنان‬‫رحال‬‫الناجي‬
‫انزكان‬‫ايت‬‫ملول‬‫عيدة‬‫بوكنين‬
‫اشتوكة‬‫ايت‬‫باها‬‫عبد‬‫الهادي‬‫بوناكي‬
‫تارودانت‬‫إبراهيم‬‫إضرضار‬
‫طاطا‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫تزنيت‬‫سيدي‬‫صلي‬
‫كلميم‬‫الحافظ‬‫حواز‬
‫سيدي‬‫افني‬‫موالي‬‫عبد‬‫العاطي‬‫األصفر‬
‫طانطان‬‫محمد‬‫أجود‬
‫اسا‬-‫الزاك‬‫الحسان‬‫منصوري‬
‫كلميم‬‫واد‬‫نون‬‫بني‬‫مالل‬-‫خنيفرة‬‫سوس‬‫ماسة‬‫درعة‬-‫تافياللت‬‫العيون‬‫الساقية‬‫الحمراء‬
‫عبد‬‫المومن‬‫طالب‬
‫على‬‫براد‬
‫محمد‬‫لعوينة‬
‫عبد‬‫هللا‬‫بوعرفة‬
‫الدار‬‫البيضاء‬-‫سطات‬
‫محمادين‬‫إسماعيلي‬
‫اوسرد‬‫محمد‬‫فوزي‬
‫الداخلة‬‫محمد‬‫علين‬‫أهل‬‫بباها‬
‫ة‬‫ل‬‫خ‬‫ا‬‫د‬‫ل‬‫ا‬
-
‫د‬‫ا‬‫و‬
‫ب‬‫ه‬‫ذ‬‫ل‬‫ا‬
‫الجيدة‬‫اللبيك‬

More Related Content

More from CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)

Hi 15 04 ska npl rapportage fr final 18 pages
Hi 15 04 ska npl rapportage fr final   18 pagesHi 15 04 ska npl rapportage fr final   18 pages
Hi 15 04 ska npl rapportage fr final 18 pages
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016
الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016
الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
Scl clfz handbook_final_lr_complete
Scl clfz handbook_final_lr_completeScl clfz handbook_final_lr_complete
Scl clfz handbook_final_lr_complete
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
Lutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historique
Lutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historiqueLutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historique
Lutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historique
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
مداخلة الأستاذ المكون الخمار العلمي
مداخلة الأستاذ المكون الخمار العلميمداخلة الأستاذ المكون الخمار العلمي
مداخلة الأستاذ المكون الخمار العلمي
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
Travail des enfants
Travail des enfantsTravail des enfants
Presentation projet safi, sans travail des enfants
Presentation projet safi, sans travail des enfantsPresentation projet safi, sans travail des enfants
Presentation projet safi, sans travail des enfants
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
Rapport travail des enfants
Rapport travail des enfantsRapport travail des enfants
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 

More from CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE) (13)

Hi 15 04 ska npl rapportage fr final 18 pages
Hi 15 04 ska npl rapportage fr final   18 pagesHi 15 04 ska npl rapportage fr final   18 pages
Hi 15 04 ska npl rapportage fr final 18 pages
 
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
 
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
 
الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016
الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016
الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016
 
Scl clfz handbook_final_lr_complete
Scl clfz handbook_final_lr_completeScl clfz handbook_final_lr_complete
Scl clfz handbook_final_lr_complete
 
Lutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historique
Lutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historiqueLutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historique
Lutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historique
 
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
 
مداخلة الأستاذ المكون الخمار العلمي
مداخلة الأستاذ المكون الخمار العلميمداخلة الأستاذ المكون الخمار العلمي
مداخلة الأستاذ المكون الخمار العلمي
 
Travail des enfants
Travail des enfantsTravail des enfants
Travail des enfants
 
Presentation projet safi, sans travail des enfants
Presentation projet safi, sans travail des enfantsPresentation projet safi, sans travail des enfants
Presentation projet safi, sans travail des enfants
 
Rapport travail des enfants
Rapport travail des enfantsRapport travail des enfants
Rapport travail des enfants
 
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
 
بلاغ لجنة التفتيش Doc
بلاغ لجنة التفتيش Docبلاغ لجنة التفتيش Doc
بلاغ لجنة التفتيش Doc
 

الأكاديميات والنيابات واسماء المدراء والنواب حسب التقسيم الجهوي الجديد