1. Відділ освіти Добропільської міської ради
методичний кабінет
Презентацію підготували
вихователі групи раннього віку
ДНЗ №27 “Ромашка”
Івченко І.В.
Савченко А.М.
2015р.
(створення середовищ в ДНЗ
з фізичного розвитку дошкільників)

2. Завдання фізкультурних куточків:
 залучення дітей до занять фізичною
культурою і спортом;
 забезпечення всебічного гармонійно-
фізичного розвитку вихованців;
 формування потреби в культурі рухів,
оптимальному фізичному розвитку і міцному
здоров’ю;
 розвиток самостійності дітей у процесі
виконання різноманітних фізичних вправ та
ігрових дій з предметами;
 створення необхідних умов для реалізації
індивідуального, диференційованого підходу в
навчанні;
 підвищення рівня пізнавальної активності
дітей;
 радісна змістовна діяльність в колективних
іграх і розвагах.

3. • БЕЗПЕКА РОЗМІЩЕННЯ: спортивний куточок не слід
• розміщувати поруч з вікнами, куточком природи і зоною
самостійної художньої діяльності дітей;
• він може бути розміщений: у приймальні, груповій або
спальній кімнаті;
• відповідати гігієнічним І педагогічним вимогам;
• розташоване обладнання за принципом доцільності;
• куточок повинен логічно вписуватись в інтер'єр кімнати і
бути естетично оформлений;
Вимоги до фізкультурних куточків:
 може знаходитись у приймальні, груповій або
спальній кімнаті;
 повинен відповідати гігієнічним і педагогічним
вимогам;
 необхідно розташовувати обладнання за
принципом доцільності та досяжності у
використанні кожною дитиною;
 логічно вписуватись в інтер'єр кімнати і бути
естетично оформлений;
 відповідати віку дітей та вимогам програми,
враховуючи інтереси як хлопчиків так і дівчаток;
 спортивний куточок не слід розміщувати поруч з
вікнами, куточком природи і осередком
самостійної художньої діяльності дітей.

4. Фізкультурне обладнання
в групі раннього віку “Бджілки”
Для організації рухливих ігор і проведення
ранкової гімнастики:
маски,
прапорці,
хустинки.
Атрибути для розвитку дрібної моторики та
дихальної гімнастики:
 мішечки з крупою (боби, горох, квасоля);
 масажні кульки, султанчики;
 повітряні кульки;
 доріжки здоров‘я, які допомагають нам в
оздоровчій роботі та підвищенню імунітету у
малечі;
 профілактично-коригувальний масажер
«Чудова доріжка»;
динамічний тренажер;
масажний килимок та інші.

5. Для успішного розв’язання задач з фізичного
виховання у фізкультурному куточку цієї
групи є необхідне обладнання:
 спортивний модуль та інший інвентар (палки,
обручі, м’ячі, канат, гімнастична лава, дуги для
підлізання);
 нетрадиційне обладнання (рукавички,
масажний килимок;
 спортивні ігри (кільцеброс, кеглі, “Серсо”;
 ілюстративний матеріал для ознайомлення
дітей з різними видами спорту.
Фізкультурне обладнання
в середній групі “Веселка”

6. Вони використовуються дітьми, як на спеціально організованих заняттях, так і під час
свят, розваг і в повсякденній руховій діяльності малят. Головне їх призначення: якісна
активізація рухової діяльності, створення емоційного комфорту. Підвищення адекватної
мотивації відповідно віковим можливостям вихованців, що сприяє активному включенню
в практичну діяльність, підвищенню якості виконання основних рухів, спрямовує на
самореалізацію творчої особистості, фізично, психічно та естетично розвинену.
Традиційні та нетрадиційні спортивні
знаряддя в спортивному осередку
старшої групи «Соняшники».

7. Щоб зробити дитину розумною і
розважливою - зробіть її міцною і
здоровою: нехай вона працює, діє,
бігає, кричить, нехай вона
знаходиться в постійному русі.
Жан Жак Руссо