The report provides a breakdown of property price ranges in a given quarter ending in December 2012. It was compiled by Robinson Property and contains publicly available property sales data from the NSW Land and Property Information office with additional property details from third party sources. Neither the report compiler nor the data sources make guarantees about the accuracy, reliability or completeness of the information for any specific use.
Este documento describe varias estrategias para mejorar la enseñanza de las ciencias, incluyendo el uso de la filosofía e historia de la ciencia, la resolución de problemas auténticos, la experimentación, la argumentación y la evaluación formativa. También discute la importancia de considerar las ideas previas de los estudiantes, las características de la actividad científica escolar y la creación de comunidades de aprendizaje.
El documento presenta los acuerdos de una clase de ciencia e incluye definiciones de cuatro términos clave: observar, describir, explicar y justificar. Observar se define como fijar la atención en un objeto o fenómeno para adquirir conocimiento sobre sus características o comportamiento. Describir es manifestar las características de algo para ofrecer una imagen completa. Explicar es hacer conocer o comprender algo de manera clara y precisa. Justificar es exponer razones o documentos para demostrar que algo es
1 rafa omar.existe una manera de hacer cienciak4rol1n4
El documento argumenta que no existe una sola manera de hacer ciencia. Explica que la ciencia puede ser realizada de diferentes maneras dependiendo del contexto educativo, familiar o social, y que también existen pseudociencias que no siguen un método científico riguroso. Finalmente, presenta distintas perspectivas sobre la ciencia, como que es una actividad humana provisional o que no todos pueden acceder al conocimiento científico.
3º Curso de actualización en medicina de familia Actualización en el abordaje del consumo de alcohol
Dr. Ignacio Fernández Hurtado. Médico de Familia, CS Camero Nuevo.
Estrategias didácticas que generen un aprendizaje significativoGoretti Jimenez
Este documento presenta los fundamentos teóricos del constructivismo y del aprendizaje significativo. Explica que desde una perspectiva constructivista, el estudiante construye el conocimiento a través de la mediación del docente y otros factores. También describe los roles y conocimientos que debe tener un docente efectivo, incluyendo dominio de la materia, estrategias de enseñanza y reflexión sobre su propia práctica. Finalmente, analiza la importancia de que los docentes sean autónomos y reflexivos para apoyar mejor el aprendizaje de
Este documento es la "Guía de Ayudas Sociales y Servicios para las Familias 2016" publicada por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Explica que el objetivo de la guía es informar a las personas con responsabilidades familiares sobre las prestaciones, beneficios y servicios disponibles. Además, resume brevemente los tres niveles administrativos en España y la necesidad de coordinación entre ellos para garantizar la protección social de las familias.
The report provides a breakdown of property price ranges in a given quarter ending in December 2012. It was compiled by Robinson Property and contains publicly available property sales data from the NSW Land and Property Information office with additional property details from third party sources. Neither the report compiler nor the data sources make guarantees about the accuracy, reliability or completeness of the information for any specific use.
Este documento describe varias estrategias para mejorar la enseñanza de las ciencias, incluyendo el uso de la filosofía e historia de la ciencia, la resolución de problemas auténticos, la experimentación, la argumentación y la evaluación formativa. También discute la importancia de considerar las ideas previas de los estudiantes, las características de la actividad científica escolar y la creación de comunidades de aprendizaje.
El documento presenta los acuerdos de una clase de ciencia e incluye definiciones de cuatro términos clave: observar, describir, explicar y justificar. Observar se define como fijar la atención en un objeto o fenómeno para adquirir conocimiento sobre sus características o comportamiento. Describir es manifestar las características de algo para ofrecer una imagen completa. Explicar es hacer conocer o comprender algo de manera clara y precisa. Justificar es exponer razones o documentos para demostrar que algo es
1 rafa omar.existe una manera de hacer cienciak4rol1n4
El documento argumenta que no existe una sola manera de hacer ciencia. Explica que la ciencia puede ser realizada de diferentes maneras dependiendo del contexto educativo, familiar o social, y que también existen pseudociencias que no siguen un método científico riguroso. Finalmente, presenta distintas perspectivas sobre la ciencia, como que es una actividad humana provisional o que no todos pueden acceder al conocimiento científico.
3º Curso de actualización en medicina de familia Actualización en el abordaje del consumo de alcohol
Dr. Ignacio Fernández Hurtado. Médico de Familia, CS Camero Nuevo.
Estrategias didácticas que generen un aprendizaje significativoGoretti Jimenez
Este documento presenta los fundamentos teóricos del constructivismo y del aprendizaje significativo. Explica que desde una perspectiva constructivista, el estudiante construye el conocimiento a través de la mediación del docente y otros factores. También describe los roles y conocimientos que debe tener un docente efectivo, incluyendo dominio de la materia, estrategias de enseñanza y reflexión sobre su propia práctica. Finalmente, analiza la importancia de que los docentes sean autónomos y reflexivos para apoyar mejor el aprendizaje de
Este documento es la "Guía de Ayudas Sociales y Servicios para las Familias 2016" publicada por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. Explica que el objetivo de la guía es informar a las personas con responsabilidades familiares sobre las prestaciones, beneficios y servicios disponibles. Además, resume brevemente los tres niveles administrativos en España y la necesidad de coordinación entre ellos para garantizar la protección social de las familias.
пока сереет вдалеке парус мы можем спать спокойно...это преррогатива может быстро измениться в лучшую сторону, несмотря на плохую погоду и изменения в климате...))
несусь по линиям мотива
скрепя цепями от рубля
и не исправит нас могила
под сенью Славы октября
и не поднимет, не обманет
пройдёт сквозь нас как дым во сне
кого-то может ранит
в его обманном глубоке
кого-то сьест и под горою
посадит сад твоих надежд
мотив про цепи не зароет
а лишь снесёт фасад одежд...)))
пока сереет вдалеке парус мы можем спать спокойно...это преррогатива может быстро измениться в лучшую сторону, несмотря на плохую погоду и изменения в климате...))
несусь по линиям мотива
скрепя цепями от рубля
и не исправит нас могила
под сенью Славы октября
и не поднимет, не обманет
пройдёт сквозь нас как дым во сне
кого-то может ранит
в его обманном глубоке
кого-то сьест и под горою
посадит сад твоих надежд
мотив про цепи не зароет
а лишь снесёт фасад одежд...)))
1. Сереет бармен у станка
Круглится кукла на панели
Болит побритая башка
И слёзы месяца у Нелли…
В том ресторане тишина
Зелёный чай налил мне бармен
И терпкий запах у вина
И яркий цвет как глаз у Кармен