SlideShare a Scribd company logo
‫הוראות‬ ‫תרגום‬‫אמיגורומי‬ ‫בובת‬-‫לדלת‬ ‫מעצור‬ ‫קוף‬
‫קיצורים‬:
‫ח‬ / ‫עמוד‬ ‫חצי‬ = ‫ח"ע‬‫עמודים‬ ‫צאי‬
‫קסם‬ ‫טבעת‬ = .‫ט.ק‬
‫צמצום‬ = '‫צמ‬
‫הכפלה‬ = '‫הכ‬
‫המתרגמת‬ ‫הערות‬:
‫הסורגת‬ ‫לשיקול‬ .‫לרגליים‬ ‫ברזל‬ ‫חוט‬ ‫השחלת‬ ‫כוללות‬ ‫המקוריות‬ ‫ההוראות‬–‫יש‬‫במידה‬ ‫הסיכונים‬ ‫את‬ ‫בחשבון‬ ‫לקחת‬
.‫ילדים‬ ‫לידי‬ ‫מגיעה‬ ‫הסופית‬ ‫והבובה‬
‫ב‬‫המקוריות‬ ‫הוראות‬‫הא‬.‫נסרגים‬ ‫ישונים‬,‫זאת‬ ‫במקום‬‫להשתמש‬ ‫ניתן‬.‫בטיחותיות‬ ‫בעיניים‬
‫היטב‬ ‫למלא‬ ‫יש‬ ‫חלק‬ ‫כל‬‫באקרילן‬‫סיום‬ ‫לקראת‬.‫הסגירה‬ ‫ולפני‬‫ממלאים‬ ‫לא‬ ‫ועיניים‬ ‫אוזניים‬.
‫בהתאם‬ ‫לשינוי‬ ‫ניתן‬ ‫הזרועות‬ ‫אורך‬‫לאורך‬:‫הדלת‬ ‫את‬ ‫להקיף‬ ‫כדי‬ ‫זקוקים‬ ‫אתם‬ ‫לו‬‫לסרוג‬ ‫כתוב‬ ‫המקוריות‬ ‫בהוראות‬
06.‫לשינוי‬ ‫ניתן‬ ‫זה‬ ‫אך‬ ,‫שורות‬
‫הבובה‬ ‫חלקי‬ ‫כל‬‫הרגליים‬ ‫כפות‬ .‫סגירה‬ ‫ללא‬ ‫רציפה‬ ‫בספירלה‬ ‫נסרגים‬‫והרגליים‬
‫נסרגות‬.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ולא‬ )‫(אליפסה‬ ‫עיניים‬ ‫שרשרת‬ ‫סביב‬ ‫אך‬ ‫בספירלה‬ ‫הן‬ ‫גם‬
‫לפנות‬ ‫מוזמנות‬‫הבהרה‬ ‫או‬ ‫שאלה‬ ‫בכל‬:‫טלי‬650-9944044
talis.crochet@gmail.com
www.talis-crochet.co.il
www.facebook.com/talis.crochet
!‫בהצלחה‬
‫ראש‬:)‫כהה‬ ‫(בחום‬
0.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ח"ע‬
1.0( '‫הכ‬10)
0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11)
9.(‫ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09)
9.(‫ח"ע‬X9( ‫סוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,96)
5.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90)
0.‫(ח"ע‬X5( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90)
7.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,91)
1.‫(ח"ע‬X7( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,59)
4.‫(ח"ע‬X1( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,06)
16-01‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
00‫(ח"ע‬ .X1( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,59)
09‫(ח"ע‬ .X7( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,91)
09‫(ח"ע‬ .X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,90)
05‫(ח"ע‬ .X5( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,90)
00.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,96)
07‫(ח"ע‬ .X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,09)
01‫(ח"ע‬ .X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,11)
04( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,‫(ח"ע‬ .10)
96.0( '‫צמ‬0)
‫ע"י‬ ‫לסגור‬‫הח‬ ‫לחיבור‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫קדמיות‬ ‫לולאות‬ ‫ל‬ ‫עדינה‬ ‫תפירה‬.‫בסיום‬ ‫לקים‬
‫גוף‬)‫כהה‬ ‫(בחום‬ :
0.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ח"ע‬
1.0( '‫הכ‬10)
0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11)
9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09)
9.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,96)
5.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90)
0.‫(ח"ע‬X5( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90)
7.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,91)
1-15‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
10.‫(ח"ע‬X7( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,59)
17-01‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
04‫(ח"ע‬ .X7( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,91)
96.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,90)
91‫(ח"ע‬ .X5'‫צמ‬ ,( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )90)
90‫(ח"ע‬ .X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,96)
99.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,09)
99‫(ח"ע‬ .X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,11)
95( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,‫(ח"ע‬ .10)
90.0( '‫צמ‬0)
‫ע"י‬ ‫לסגור‬‫הח‬ ‫לחיבור‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫קדמיות‬ ‫לולאות‬ ‫ל‬ ‫עדינה‬ ‫תפירה‬.‫בסיום‬ ‫לקים‬
‫עיניים‬‫(להכין‬2)‫בהיר‬ ‫(חום‬ :)
0.‫לט.ק‬ ‫ח"ע‬
1.0( '‫הכ‬10)
0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11)
9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09)
9.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,96)
.‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬
‫אישונים‬‫(להכין‬2:))‫(שחור‬
0.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ח"ע‬
.‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬
‫אף‬)‫בהיר‬ ‫(חום‬ :
0.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ח"ע‬
1.0( '‫הכ‬10)
0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11)
9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09)
9.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,96)
5.‫(ח"ע‬X9‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,(90)
0.‫(ח"ע‬X5( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90)
7-16‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
.‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬
‫אוזניים‬‫(להכין‬2‫(חום‬ :))‫כהה‬
0‫ח"ע‬‫לתוך‬.‫ט.ק‬
1.0( '‫הכ‬10)
0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11)
9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09)
9-1‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
.‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬
‫זרועות‬‫(להכין‬2)‫בהיר‬ ‫(חום‬ :)
0‫ח"ע‬‫לתוך‬.‫ט.ק‬
1.0( '‫הכ‬10)
0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11)
9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09)
9-1‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
‫כהה‬ ‫חום‬ ‫בצבע‬ ‫לחוט‬ ‫להחליף‬
4-56‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
.‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬
‫רגליים‬ ‫כפות‬‫(להכין‬2)‫בהיר‬ ‫(חום‬ :)
11‫שרשרת‬ ‫עיני‬
1.4,‫ח"ע‬9‫ח"ע‬,‫האחרונה‬ ‫בעין‬4‫ח"ע‬
0-0‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
‫שורה‬ ‫את‬ ‫לסמן‬6
7-14‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
‫את‬ ‫ולתפור‬ ‫הרגל‬ ‫כף‬ ‫את‬ ‫לשטח‬‫שורות‬ ‫בין‬ ‫יחד‬ ‫השכבות‬ ‫שתי‬6‫ל‬-7.
.‫הרגל‬ ‫כף‬ ‫את‬ ‫ולמלא‬ ‫האצבעות‬ ‫את‬ ‫לרקום‬
06.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,11)
01( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,‫(ח"ע‬ .10)
00.0( '‫צמ‬0)
‫ע"י‬ ‫לסגור‬‫ק‬ ‫לולאות‬ ‫ל‬ ‫עדינה‬ ‫תפירה‬.‫דמיות‬
‫ר‬‫(להכין‬ ‫גליים‬2)‫כהה‬ ‫(חום‬ :)
09.‫בספירלה‬ ‫לסרוג‬ ‫להמשיך‬ .‫טבעת‬ ‫ליצירת‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסגר‬ .‫שרשרת‬ ‫עיני‬
1-05‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
.‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬
‫לחבר‬‫לאלה‬ ‫אלה‬ ‫הגוף‬ ‫חלקי‬ ‫את‬.‫והפה‬ ‫האף‬ ‫את‬ ‫ולתפור‬
‫הד‬ ‫ידיות‬ ‫על‬ ‫הבובה‬ ‫את‬ ‫לתלות‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫שצריך‬ ‫שרשרת‬ ‫עיני‬ ‫כמה‬ ‫לעשות‬‫לת‬
‫את‬ ‫ולקשור‬‫הידיים‬ ‫של‬ ‫הפנימי‬ ‫לצד‬ ‫הקצוות‬.
‫הדלת‬ ‫את‬ ‫שיחבקו‬ ‫כך‬ ‫ולקפלם‬ ‫לרגליים‬ ‫ברזל‬ ‫חוט‬ ‫להכניס‬ ‫ניתן‬.
‫ההו‬ **:‫מכאן‬ ‫נלקחו‬ ‫המקוריות‬ ‫ראות‬http://www.speckerna.de/pics/Muster/door_monkey.pdf**

More Related Content

What's hot

კაცია-ადამიანი.pptx
კაცია-ადამიანი.pptxკაცია-ადამიანი.pptx
კაცია-ადამიანი.pptx
ნატალი ედიგაროვი
 
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
sveta7940
 
გაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIგაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIqimia
 
რიცხვები 10 დან 100-მდე
რიცხვები  10 დან  100-მდერიცხვები  10 დან  100-მდე
რიცხვები 10 დან 100-მდეkzurabashvili
 
Apostilatcncfanuc21i
Apostilatcncfanuc21i Apostilatcncfanuc21i
Apostilatcncfanuc21i
Lucas Lira
 
тригонометричні рівняння презентація
тригонометричні рівняння презентаціятригонометричні рівняння презентація
тригонометричні рівняння презентаціяiri23shka
 
14107 конспект уроку 5 клас семінар
14107 конспект уроку 5 клас семінар14107 конспект уроку 5 клас семінар
14107 конспект уроку 5 клас семінарurvlan
 
Електроенергетика України
Електроенергетика УкраїниЕлектроенергетика України
Електроенергетика України
Sinyaeva-Oksana
 
ოთხკუთხედები,პრეზენტაცია,სლაიდ შოუ
ოთხკუთხედები,პრეზენტაცია,სლაიდ შოუოთხკუთხედები,პრეზენტაცია,სლაიდ შოუ
ოთხკუთხედები,პრეზენტაცია,სლაიდ შოუtreningi09
 
რიცხვითი მახასიათებლები
რიცხვითი მახასიათებლებირიცხვითი მახასიათებლები
რიცხვითი მახასიათებლებიmarina58
 
იგავის ენა
იგავის ენაიგავის ენა
იგავის ენაmziaegiashvili
 
Principais produtos para começar no ramo de armarinhos e aviamentos sugestao-1
Principais produtos para começar no ramo de armarinhos e aviamentos sugestao-1Principais produtos para começar no ramo de armarinhos e aviamentos sugestao-1
Principais produtos para começar no ramo de armarinhos e aviamentos sugestao-1
Armarinho São José
 
властивості множення
властивості множеннявластивості множення
властивості множення
Тіберій Леврінц
 
თამაში 20-ის ფარგალში გამოკლება
თამაში  20-ის ფარგალში გამოკლებათამაში  20-ის ფარგალში გამოკლება
თამაში 20-ის ფარგალში გამოკლება
ხათუნა ყოჩაშვილი
 
გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30
datiko43
 
გეომეტრიული ფიგურები
გეომეტრიული ფიგურებიგეომეტრიული ფიგურები
გეომეტრიული ფიგურებიindira1981
 
ილია
ილიაილია
ილია
sax000
 
ოთხი სურვილი
ოთხი სურვილიოთხი სურვილი
ოთხი სურვილი
Qetevan Zh
 
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
sveta7940
 

What's hot (20)

კაცია-ადამიანი.pptx
კაცია-ადამიანი.pptxკაცია-ადამიანი.pptx
კაცია-ადამიანი.pptx
 
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
 
გაკვეთილი III
გაკვეთილი IIIგაკვეთილი III
გაკვეთილი III
 
რიცხვები 10 დან 100-მდე
რიცხვები  10 დან  100-მდერიცხვები  10 დან  100-მდე
რიცხვები 10 დან 100-მდე
 
Apostilatcncfanuc21i
Apostilatcncfanuc21i Apostilatcncfanuc21i
Apostilatcncfanuc21i
 
тригонометричні рівняння презентація
тригонометричні рівняння презентаціятригонометричні рівняння презентація
тригонометричні рівняння презентація
 
14107 конспект уроку 5 клас семінар
14107 конспект уроку 5 клас семінар14107 конспект уроку 5 клас семінар
14107 конспект уроку 5 клас семінар
 
Електроенергетика України
Електроенергетика УкраїниЕлектроенергетика України
Електроенергетика України
 
ოთხკუთხედები,პრეზენტაცია,სლაიდ შოუ
ოთხკუთხედები,პრეზენტაცია,სლაიდ შოუოთხკუთხედები,პრეზენტაცია,სლაიდ შოუ
ოთხკუთხედები,პრეზენტაცია,სლაიდ შოუ
 
რიცხვითი მახასიათებლები
რიცხვითი მახასიათებლებირიცხვითი მახასიათებლები
რიცხვითი მახასიათებლები
 
იგავის ენა
იგავის ენაიგავის ენა
იგავის ენა
 
Principais produtos para começar no ramo de armarinhos e aviamentos sugestao-1
Principais produtos para começar no ramo de armarinhos e aviamentos sugestao-1Principais produtos para começar no ramo de armarinhos e aviamentos sugestao-1
Principais produtos para começar no ramo de armarinhos e aviamentos sugestao-1
 
властивості множення
властивості множеннявластивості множення
властивості множення
 
თამაში 20-ის ფარგალში გამოკლება
თამაში  20-ის ფარგალში გამოკლებათამაში  20-ის ფარგალში გამოკლება
თამაში 20-ის ფარგალში გამოკლება
 
გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30გაკვეთილი № 30
გაკვეთილი № 30
 
გეომეტრიული ფიგურები
გეომეტრიული ფიგურებიგეომეტრიული ფიგურები
გეომეტრიული ფიგურები
 
ილია
ილიაილია
ილია
 
წილადები
წილადებიწილადები
წილადები
 
ოთხი სურვილი
ოთხი სურვილიოთხი სურვილი
ოთხი სურვილი
 
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
 

תרגום הוראות בובת קוף

  • 1. ‫הוראות‬ ‫תרגום‬‫אמיגורומי‬ ‫בובת‬-‫לדלת‬ ‫מעצור‬ ‫קוף‬ ‫קיצורים‬: ‫ח‬ / ‫עמוד‬ ‫חצי‬ = ‫ח"ע‬‫עמודים‬ ‫צאי‬ ‫קסם‬ ‫טבעת‬ = .‫ט.ק‬ ‫צמצום‬ = '‫צמ‬ ‫הכפלה‬ = '‫הכ‬ ‫המתרגמת‬ ‫הערות‬: ‫הסורגת‬ ‫לשיקול‬ .‫לרגליים‬ ‫ברזל‬ ‫חוט‬ ‫השחלת‬ ‫כוללות‬ ‫המקוריות‬ ‫ההוראות‬–‫יש‬‫במידה‬ ‫הסיכונים‬ ‫את‬ ‫בחשבון‬ ‫לקחת‬ .‫ילדים‬ ‫לידי‬ ‫מגיעה‬ ‫הסופית‬ ‫והבובה‬ ‫ב‬‫המקוריות‬ ‫הוראות‬‫הא‬.‫נסרגים‬ ‫ישונים‬,‫זאת‬ ‫במקום‬‫להשתמש‬ ‫ניתן‬.‫בטיחותיות‬ ‫בעיניים‬ ‫היטב‬ ‫למלא‬ ‫יש‬ ‫חלק‬ ‫כל‬‫באקרילן‬‫סיום‬ ‫לקראת‬.‫הסגירה‬ ‫ולפני‬‫ממלאים‬ ‫לא‬ ‫ועיניים‬ ‫אוזניים‬. ‫בהתאם‬ ‫לשינוי‬ ‫ניתן‬ ‫הזרועות‬ ‫אורך‬‫לאורך‬:‫הדלת‬ ‫את‬ ‫להקיף‬ ‫כדי‬ ‫זקוקים‬ ‫אתם‬ ‫לו‬‫לסרוג‬ ‫כתוב‬ ‫המקוריות‬ ‫בהוראות‬ 06.‫לשינוי‬ ‫ניתן‬ ‫זה‬ ‫אך‬ ,‫שורות‬
  • 2. ‫הבובה‬ ‫חלקי‬ ‫כל‬‫הרגליים‬ ‫כפות‬ .‫סגירה‬ ‫ללא‬ ‫רציפה‬ ‫בספירלה‬ ‫נסרגים‬‫והרגליים‬ ‫נסרגות‬.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ולא‬ )‫(אליפסה‬ ‫עיניים‬ ‫שרשרת‬ ‫סביב‬ ‫אך‬ ‫בספירלה‬ ‫הן‬ ‫גם‬ ‫לפנות‬ ‫מוזמנות‬‫הבהרה‬ ‫או‬ ‫שאלה‬ ‫בכל‬:‫טלי‬650-9944044 talis.crochet@gmail.com www.talis-crochet.co.il www.facebook.com/talis.crochet !‫בהצלחה‬ ‫ראש‬:)‫כהה‬ ‫(בחום‬ 0.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ח"ע‬ 1.0( '‫הכ‬10) 0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11) 9.(‫ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09) 9.(‫ח"ע‬X9( ‫סוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,96) 5.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90) 0.‫(ח"ע‬X5( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90) 7.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,91) 1.‫(ח"ע‬X7( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,59) 4.‫(ח"ע‬X1( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,06) 16-01‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ . 00‫(ח"ע‬ .X1( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,59) 09‫(ח"ע‬ .X7( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,91) 09‫(ח"ע‬ .X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,90) 05‫(ח"ע‬ .X5( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,90) 00.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,96) 07‫(ח"ע‬ .X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,09) 01‫(ח"ע‬ .X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,11) 04( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,‫(ח"ע‬ .10) 96.0( '‫צמ‬0) ‫ע"י‬ ‫לסגור‬‫הח‬ ‫לחיבור‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫קדמיות‬ ‫לולאות‬ ‫ל‬ ‫עדינה‬ ‫תפירה‬.‫בסיום‬ ‫לקים‬ ‫גוף‬)‫כהה‬ ‫(בחום‬ : 0.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ח"ע‬ 1.0( '‫הכ‬10) 0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11) 9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09)
  • 3. 9.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,96) 5.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90) 0.‫(ח"ע‬X5( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90) 7.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,91) 1-15‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ . 10.‫(ח"ע‬X7( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,59) 17-01‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ . 04‫(ח"ע‬ .X7( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,91) 96.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,90) 91‫(ח"ע‬ .X5'‫צמ‬ ,( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )90) 90‫(ח"ע‬ .X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,96) 99.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,09) 99‫(ח"ע‬ .X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,11) 95( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,‫(ח"ע‬ .10) 90.0( '‫צמ‬0) ‫ע"י‬ ‫לסגור‬‫הח‬ ‫לחיבור‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫קדמיות‬ ‫לולאות‬ ‫ל‬ ‫עדינה‬ ‫תפירה‬.‫בסיום‬ ‫לקים‬ ‫עיניים‬‫(להכין‬2)‫בהיר‬ ‫(חום‬ :) 0.‫לט.ק‬ ‫ח"ע‬ 1.0( '‫הכ‬10) 0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11) 9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09) 9.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,96) .‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬ ‫אישונים‬‫(להכין‬2:))‫(שחור‬ 0.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ח"ע‬ .‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬ ‫אף‬)‫בהיר‬ ‫(חום‬ : 0.‫ט.ק‬ ‫לתוך‬ ‫ח"ע‬ 1.0( '‫הכ‬10) 0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11) 9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09) 9.‫(ח"ע‬X9( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,96) 5.‫(ח"ע‬X9‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,(90) 0.‫(ח"ע‬X5( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,90) 7-16‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ .
  • 4. .‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬ ‫אוזניים‬‫(להכין‬2‫(חום‬ :))‫כהה‬ 0‫ח"ע‬‫לתוך‬.‫ט.ק‬ 1.0( '‫הכ‬10) 0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11) 9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09) 9-1‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ . .‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬ ‫זרועות‬‫(להכין‬2)‫בהיר‬ ‫(חום‬ :) 0‫ח"ע‬‫לתוך‬.‫ט.ק‬ 1.0( '‫הכ‬10) 0.( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,‫(ח"ע‬11) 9.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫הכ‬ ,09) 9-1‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ . ‫כהה‬ ‫חום‬ ‫בצבע‬ ‫לחוט‬ ‫להחליף‬ 4-56‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ . .‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬ ‫רגליים‬ ‫כפות‬‫(להכין‬2)‫בהיר‬ ‫(חום‬ :) 11‫שרשרת‬ ‫עיני‬ 1.4,‫ח"ע‬9‫ח"ע‬,‫האחרונה‬ ‫בעין‬4‫ח"ע‬ 0-0‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ . ‫שורה‬ ‫את‬ ‫לסמן‬6 7-14‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ . ‫את‬ ‫ולתפור‬ ‫הרגל‬ ‫כף‬ ‫את‬ ‫לשטח‬‫שורות‬ ‫בין‬ ‫יחד‬ ‫השכבות‬ ‫שתי‬6‫ל‬-7. .‫הרגל‬ ‫כף‬ ‫את‬ ‫ולמלא‬ ‫האצבעות‬ ‫את‬ ‫לרקום‬ 06.‫(ח"ע‬X0( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,11) 01( ‫הסוף‬ ‫עד‬ )'‫צמ‬ ,‫(ח"ע‬ .10) 00.0( '‫צמ‬0) ‫ע"י‬ ‫לסגור‬‫ק‬ ‫לולאות‬ ‫ל‬ ‫עדינה‬ ‫תפירה‬.‫דמיות‬ ‫ר‬‫(להכין‬ ‫גליים‬2)‫כהה‬ ‫(חום‬ :) 09.‫בספירלה‬ ‫לסרוג‬ ‫להמשיך‬ .‫טבעת‬ ‫ליצירת‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסגר‬ .‫שרשרת‬ ‫עיני‬ 1-05‫עין‬ ‫בכל‬ ‫ח"ע‬ . .‫בסיום‬ ‫לתפירה‬ ‫ארוך‬ ‫חוט‬ ‫ולהשאיר‬ ‫שטוחה‬ ‫בעין‬ ‫לסיים‬
  • 5. ‫לחבר‬‫לאלה‬ ‫אלה‬ ‫הגוף‬ ‫חלקי‬ ‫את‬.‫והפה‬ ‫האף‬ ‫את‬ ‫ולתפור‬ ‫הד‬ ‫ידיות‬ ‫על‬ ‫הבובה‬ ‫את‬ ‫לתלות‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫שצריך‬ ‫שרשרת‬ ‫עיני‬ ‫כמה‬ ‫לעשות‬‫לת‬ ‫את‬ ‫ולקשור‬‫הידיים‬ ‫של‬ ‫הפנימי‬ ‫לצד‬ ‫הקצוות‬. ‫הדלת‬ ‫את‬ ‫שיחבקו‬ ‫כך‬ ‫ולקפלם‬ ‫לרגליים‬ ‫ברזל‬ ‫חוט‬ ‫להכניס‬ ‫ניתן‬. ‫ההו‬ **:‫מכאן‬ ‫נלקחו‬ ‫המקוריות‬ ‫ראות‬http://www.speckerna.de/pics/Muster/door_monkey.pdf**