SlideShare a Scribd company logo
Қош келдіңіздер!
Математика
4- сынып
I.Ұйымдастыру бөлімі
Шаттық шеңберін құрау:балалар бір-
біріңе қарап жымиыңдар, көздеріңді
жұмып, менің айтқанымды іштеріңнен
қайталаңдар.
II.Топқа бөлу
I топ
II топ
III топ
ІҮ топ
Үй тапсырмасын тексеру
• 7- жаттығу.
355+98х4х25+145=
2199+25x9x4+101=
45x(70+30)=
98x4+98x6=
250x9x40x80=
810:(3х30)+250:(20+30)=
Үй тапсырмасын тексеру
• 7- жаттығу.
355+98х4х25+145=10300
2199+25x9x4+101=3200
45x(70+30)=4500
98x4+98x6=980
250x9x40x80=7200000
810:(3х30)+250:(20+30)=14
Қазанның 1-і
Көп таңбалы сандарды ауызша
қосу және азайту тәсілдері.
Қаңтардың 19-ы
Екі таңбалы санға жазбаша
бөлу тәсілдері.
Қазанның 1-і
Көп таңбалы сандарды ауызша
қосу және азайту тәсілдері.
Көркем жазу минуты
5000х10 8х7 300х400
1кг=....г S=…x… 60000:30
4000м=…м 6х4 25000:5000-
ызша
Бөлінгіш 38376 100983 234589 985784
Бөлгіш 35 98 12 45
IV .Жаңа сабақ
Оқулықпен жұмыс
1 тапсырма. Есептемей-ақ бөліндінің
мәніндегі цифрлар санын анықта.
Бөлінгіш 38376 100983 234589 985784
Бөлгіш 35 98 12 45
2.ә) Баған түрінде шығар. Дұрыстығын тексер.
• І –топ. 9684:12
• ІІ – топ. 4784:23
• ІІІ – топ. 94770:45
• ІҮ – топ 95883:31
3. Мектеп жанындағы бақтан 4т 590кг алма және 3т 660кг алмұрт
жиналды. Алма жәшіктердің әрқайсысына 15кг-нан, ал алмұрт
жәшіктердің әрқайсысына 12 кг-нан бөлініп салынды.
• І –топ. 4т 590кг:15кг
• ІІ – топ. 3т660кг:12кг
• ІІІ – топ. 4т 590кг:15+3т660кг:12кг
• ІҮ – топ 4т590кг-3т660кг:12
Әр топқа берілген өрнектер нені білдіретінін
түсіндірін.
видео
• Геометриялық фигуралар жасайық
Сабақты пысықтау.
• 5. Жүк машинасы 1сағатта 15л, ал
жеңіл машина 8л жанармай
жұмсайды. 5 сағатта жүк машинасы
жеңіл машинаға қарағанда
жанармайды қанша литр артық
жұмсайды.
• Есепті шығарудың екі тәсілін тап
6. Есепті шығар.
Арнайы машиналар көшені қардан
тазартуға шықты. Бір машина сағатына 2км
жолды жолды тазалайды. Ұзындығы 48км
көшенің қарын тазалау үшін, 2 қар
тазалайтын машинаға қанша сағат жұмыс
жасау қажет?
Бекіту
- . 7. амалдар ретін анықта және есепте.
3430х35+(68832:16-237х12)=
Үйге тапсырма:
4 ә , 7 екінші есебі
Thursday, August 27, 2015 18
VI. Оқушыларды бағалау
«5» «4» «3»
Сау болыңыздар!

More Related Content

More from Айбек Қуандықұлы

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
Айбек Қуандықұлы
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
Айбек Қуандықұлы
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
Айбек Қуандықұлы
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Айбек Қуандықұлы
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
Айбек Қуандықұлы
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
Айбек Қуандықұлы
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
Айбек Қуандықұлы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Айбек Қуандықұлы
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
Айбек Қуандықұлы
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
Айбек Қуандықұлы
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
Айбек Қуандықұлы
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
Айбек Қуандықұлы
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
Айбек Қуандықұлы
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
Айбек Қуандықұлы
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
Айбек Қуандықұлы
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
Айбек Қуандықұлы
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Айбек Қуандықұлы
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
Айбек Қуандықұлы
 
Шоқан Уәлихан
Шоқан УәлиханШоқан Уәлихан
Шоқан Уәлихан
Айбек Қуандықұлы
 

More from Айбек Қуандықұлы (20)

Бұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасымБұл – менің отбасым
Бұл – менің отбасым
 
Корей халық аспаптары
Корей халық аспаптарыКорей халық аспаптары
Корей халық аспаптары
 
Англия мен Франция
Англия мен ФранцияАнглия мен Франция
Англия мен Франция
 
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
Ауыр металл иондарының соя өсімдігінің морфо-анатомиялық құрылыс ерекшеліктер...
 
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстарүшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
үшбұрыштың элементтерінің арасындағы байланыстар
 
Италия мен Испания
Италия мен ИспанияИталия мен Испания
Италия мен Испания
 
Зейін
ЗейінЗейін
Зейін
 
табиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасытабиғат тіршілік анасы
табиғат тіршілік анасы
 
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметіЖүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
Жүйке жүйесінің бөлімдері. Жұлынның құрылысы мен қызметі
 
Ғажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлеміҒажайыптар әлемі
Ғажайыптар әлемі
 
Open lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its seasonOpen lesson everything is good in its season
Open lesson everything is good in its season
 
Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.Weather “Seasons”.
Weather “Seasons”.
 
Ғылыми жоба
Ғылыми жобаҒылыми жоба
Ғылыми жоба
 
Мың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілерМың бұралған бишілер
Мың бұралған бишілер
 
Электроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техникаЭлектроника және импульсті техника
Электроника және импульсті техника
 
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі"Мың бұралған бишілер»  би байқауының сценарийі
"Мың бұралған бишілер» би байқауының сценарийі
 
Бақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты балаБақытты отбасында--бақытты бала
Бақытты отбасында--бақытты бала
 
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұзЖыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
Жыл басы – Наурыз, мол болсын дәм – тұз
 
Тұмар түйіндер
 Тұмар түйіндер Тұмар түйіндер
Тұмар түйіндер
 
Шоқан Уәлихан
Шоқан УәлиханШоқан Уәлихан
Шоқан Уәлихан
 

Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері

  • 3. I.Ұйымдастыру бөлімі Шаттық шеңберін құрау:балалар бір- біріңе қарап жымиыңдар, көздеріңді жұмып, менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.
  • 4. II.Топқа бөлу I топ II топ III топ ІҮ топ
  • 5. Үй тапсырмасын тексеру • 7- жаттығу. 355+98х4х25+145= 2199+25x9x4+101= 45x(70+30)= 98x4+98x6= 250x9x40x80= 810:(3х30)+250:(20+30)=
  • 6. Үй тапсырмасын тексеру • 7- жаттығу. 355+98х4х25+145=10300 2199+25x9x4+101=3200 45x(70+30)=4500 98x4+98x6=980 250x9x40x80=7200000 810:(3х30)+250:(20+30)=14
  • 7. Қазанның 1-і Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері. Қаңтардың 19-ы Екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері.
  • 8. Қазанның 1-і Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері. Көркем жазу минуты 5000х10 8х7 300х400 1кг=....г S=…x… 60000:30 4000м=…м 6х4 25000:5000-
  • 9. ызша Бөлінгіш 38376 100983 234589 985784 Бөлгіш 35 98 12 45 IV .Жаңа сабақ Оқулықпен жұмыс 1 тапсырма. Есептемей-ақ бөліндінің мәніндегі цифрлар санын анықта. Бөлінгіш 38376 100983 234589 985784 Бөлгіш 35 98 12 45
  • 10. 2.ә) Баған түрінде шығар. Дұрыстығын тексер. • І –топ. 9684:12 • ІІ – топ. 4784:23 • ІІІ – топ. 94770:45 • ІҮ – топ 95883:31
  • 11. 3. Мектеп жанындағы бақтан 4т 590кг алма және 3т 660кг алмұрт жиналды. Алма жәшіктердің әрқайсысына 15кг-нан, ал алмұрт жәшіктердің әрқайсысына 12 кг-нан бөлініп салынды. • І –топ. 4т 590кг:15кг • ІІ – топ. 3т660кг:12кг • ІІІ – топ. 4т 590кг:15+3т660кг:12кг • ІҮ – топ 4т590кг-3т660кг:12 Әр топқа берілген өрнектер нені білдіретінін түсіндірін.
  • 13.
  • 14. Сабақты пысықтау. • 5. Жүк машинасы 1сағатта 15л, ал жеңіл машина 8л жанармай жұмсайды. 5 сағатта жүк машинасы жеңіл машинаға қарағанда жанармайды қанша литр артық жұмсайды. • Есепті шығарудың екі тәсілін тап
  • 15. 6. Есепті шығар. Арнайы машиналар көшені қардан тазартуға шықты. Бір машина сағатына 2км жолды жолды тазалайды. Ұзындығы 48км көшенің қарын тазалау үшін, 2 қар тазалайтын машинаға қанша сағат жұмыс жасау қажет?
  • 16. Бекіту - . 7. амалдар ретін анықта және есепте. 3430х35+(68832:16-237х12)=
  • 17. Үйге тапсырма: 4 ә , 7 екінші есебі
  • 18. Thursday, August 27, 2015 18 VI. Оқушыларды бағалау «5» «4» «3»

Editor's Notes

  1. нд