Download to read offline
حقوق الحيوان
- 2.
- 4. اﳊﻴﻮان ﺣﻘﻮق ٍّاﺪﺟ ﻗﺼريةﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺄﻟﻴﻒ دﻳﺠﺮاﺗﺴﻴﺎ دﻳﻔﻴﺪ ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻃﻨﻄﺎوي ﺳﻌﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ادﱠرو ﺿﻴﺎء
- 5. Animal Rights اﻟﺤﻴﻮانﺣﻘﻮق David DeGrazia دﻳﺠﺮاﺗﺴﻴﺎ دﻳﻔﻴﺪ ٤١٠٢م اﻷوﱃ اﻟﻄﺒﻌﺔ ٢٠١٣/٢١٧١٦ إﻳﺪاع رﻗﻢ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻨﺪاوي ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻟﻠﻨﺎﴍ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﺟﻤﻴﻊ ٢٠١٢ / ٨ / ٢٦ ﺑﺘﺎرﻳﺦ ٨٨٦٢ ﺑﺮﻗﻢ املﺸﻬﺮة واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻨﺪاوي ﻣﺆﺳﺴﺔ وأﻓﻜﺎره املﺆﻟﻒ آراء ﻋﻦ ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ ﻏري واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻨﺪاوي ﻣﺆﺳﺴﺔ إن ﻣﺆﻟﻔﻪ آراء ﻋﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﱢﻳﻌﱪ وإﻧﻤﺎ اﻟﻘﺎﻫﺮة ،١١٤٧١ ﻧﴫ ﻣﺪﻳﻨﺔ ،اﻟﺴﻔﺎرات ﺣﻲ ،اﻟﻔﺘﺢ ﻋﻤﺎرات ٥٤ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﴫ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ + ٢٠٢ ٣٥٣٦٥٨٥٣ :ﻓﺎﻛﺲ + ٢٠٢ ٢٢٧٠٦٣٥٢ :ﺗﻠﻴﻔﻮن hindawi@hindawi.org :اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻟﱪﻳﺪ http://www.hindawi.org :اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ املﻮﻗﻊ .دﻳﻔﻴﺪ ،دﻳﺠﺮاﺗﺴﻴﺎ .دﻳﺠﺮاﺗﺴﻴﺎ دﻳﻔﻴﺪ ٍّا/ﺗﺄﻟﻴﻒﺪﺟ ﻗﺼرية ﻣﻘﺪﻣﺔ :اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٥٦٠ ٧ :ﺗﺪﻣﻚ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺮﻓﻖ-١ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ – اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت-٢ اﻟﻌﻨﻮان-أ ١٧٩٫٣ .ﺳﺎﻟﻢ إﻳﻬﺎب :اﻟﻐﻼف ﺗﺼﻤﻴﻢ ،ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ أو إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ أو ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﺑﺄﻳﺔ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﻣﻦ ﺟﺰء أي اﺳﺘﻌﻤﺎل أو ﻧﺴﺦ ﻊَﻨُﻤﻳ وﺳﻴﻠﺔ أﻳﺔ اﺳﺘﺨﺪام أو ﻣﻀﻐﻮﻃﺔ أﻗﺮاص أو أﴍﻃﺔ ﻋﲆ واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﰲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ذﻟﻚ وﻳﺸﻤﻞ .اﻟﻨﺎﴍ ﻣﻦ ﺧﻄﻲ ٍإذن دون ،واﺳﱰﺟﺎﻋﻬﺎ املﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻔﻆ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،أﺧﺮى ﻧﴩ اﻟﻨﺎﴍ ﻣﻊ ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق اﻟﱰﺟﻤﺔ ﻫﺬه ﴩتُﻧ .٢٠٠٢ ﻋﺎم اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ًأوﻻ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻛﺘﺎب ﴩُﻧ .اﻷﺻﲇ Arabic Language Translation Copyright © 2014 Hindawi Foundation for Education and Culture. Animal Rights Copyright © David DeGrazia 2002. Animal Rights was originally published in English in 2002. This translation is published by arrangement with Oxford University Press. All rights reserved.
- 6. اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت 7 اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻦﻗﻴﻞ ﻣﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ 11 وﺗﻘﺪﻳﺮ وﺷﻜﺮ ﺗﻘﺪﻳﻢ 13 ﻣﻘﺪﻣﺔ -١ 23 ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ -٢ 49 اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ -٣ 63 واملﻮت واﻟﺤﺒﺲ املﻌﺎﻧﺎة أﴐار -٤ 77 اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ -٥ 91 اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء -٦ 107 اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث -٧ 125 إﺿﺎﻓﻴﺔ وﻗﺮاءات وﻣﺼﺎدر ﻣﺮاﺟﻊ
- 8. اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻦ ﻗﻴﻞﻣﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ أﺗﻰ ﻣﻤﺎ ﺑﺄﻓﻀﻞ ﺗﺄﺗﻲ ﻻ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻣﺘﺰاﻳﺪ املﻮﺿﻮع ﻫﺬا ﺗﺘﻨﺎول اﻟﺘﻲ املﻘﺪﻣﺎت … ﺻﺎﺣﺒﻪ أﺣﺴﻦ ،وﺟﺬاب ،ﺷﺎﻣﻞ ﻋﻤﻞ ﻓﻬﻮ … دﻳﺠﺮاﺗﺴﻴﺎ ﻟﺪﻳﻔﻴﺪ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﺑﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺑني اﻟﻔﺠﻮة وﻳﱪز ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﻣﻜﺎﻧﺎت ﻳﴩح إذ ﺗﻘﺪﻳﻤﻪ؛ .ﻟﻬﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻨﺎ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﰲ املﺘﻤﺜﻞ اﻟﻔﻈﻴﻊ واﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻬﺎ ﻧﻌﺎﻣﻞ أن ﻟﻴﺴﱰ ﺟﺎﻣﻌﺔ ،ﺟﺎرﻧﺮ روﺑﺮت ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ؛ ﻣﺨﺘﺎرة ﺑﺄﻣﺜﻠﺔ وﺣﺎﻓﻞ ،ﻓﻠﺴﻔﻲ وﺣﺲ ،ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ رؤﻳﺔ ذو ﻛﺘﺎب .اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﻋﲆ اﻟﺘﻔﻮق اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق إﱃ ﻓﻠﺴﻔﻴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ أي ﻋﲆ ﺳﻴﺼﻌﺐ أﻛﺴﻔﻮرد ﺟﺎﻣﻌﺔ ،ﻛﺮﻳﺴﺐ روﺟﺮ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﺠﻤﻌﻪ دﻳﺠﺮاﺗﺴﻴﺎ دﻳﻔﻴﺪ أﺑﺪع ﻟﻘﺪ .ملﻮﺿﻮﻋﻪ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا .ﻗﺮاءﺗﻪ ﰲ وﻣﻤﺘﻊ ﻗﺼري إﺻﺪار ﰲ ،ﻣﺘﻮازﻧﺔ ﺑﺼﻮرة ﺎًﻣﻌ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن ﺟﺎﻣﻌﺔ ،ﺳﻨﺠﺮ ﺑﻴﱰ
- 10. ويُز اﻟﻌﺰﻳﺰة ﺻﻐريﺗﻨﺎوإﱃ ،ﺣﻴﺎﺗﻲ وﴍﻳﻜﺔ روﺣﻲ ﺗﻮءم ،ﻛﺎﺛﻠني إﱃ
- 12. وﺗﻘﺪﻳﺮ وﺷﻜﺮ ﺗﻘﺪﻳﻢ املﺘﺼﻠﺔﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ ﻓﻬﻤﻲ ﻋﻦ ﺑﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ ت ﱠﻋﱪ ،اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﻮل اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﺗﺄﻟﻴﻔﻲ أﺛﻨﺎء .ﺗﺎﻣﺔ ﺑﺤﻴﺎدﻳﺔ املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه ﺗﻨﺎول ادﻋﺎء أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻻ ،اﻟﺴﺒﺐ وﻟﻬﺬا املﻮﺿﻮع؛ ﺑﻬﺬا اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺑﻞ ،أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺄن ﻓﻘﻂ أدﻓﻊ ﻻ اًﺮﻧﻈ ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .(اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ ﱢﻨﻪﻴأﺑ املﺼﻄﻠﺢ ﻟﻬﺬا ﻣﺤﺪد ﻣﻌﻨﻰ )وﻓﻖ ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو ﺻﻔﺤﺎت ﻋﱪ أﺗﺘﺒﻊ ،ﺎًإﻗﻨﺎﻋ ﺗﻘﻞ ﻻ — «اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس »ﻧﻤﻮذج — أﺧﺮى رؤﻳﺔ ﻟﻮﺟﻮد أن وﺟﺪت إذ أﻧﻨﻲ ﺑﻴﺪ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺣﻮل اﻟﺮؤﻳﺘني ﻛﻠﺘﺎ ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻤﻜﻦ ﻻ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻛﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺘﻲ اﻟﺮؤﻳﺔ . ًإﺟﻤﺎﻻ اﻟﻨﻘﺎش ﻣﻦ اﺳﺘﺒﻌﺪﺗﻬﺎ ﺛﻢ دﺣﻀﻬﺎ ﺣﺎوﻟﺖ ﻓﻘﺪ ،اﻷﺣﻮال ﻣﻦ ﺣﺎل ﺑﺄي ﻋﻨﻬﺎ واﻷوﺳﻊ ًﻃﻮﻻ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﻜﺘﺎب أﻛﻤﻠﺖ ﻗﺪ ﻛﻨﺖ ،اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﰲ اﻟﺒﺪء ﻣﻦ ﺳﻨﻮات ﻗﺒﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻄﺒﻌﺔ :)ﻛﺎﻣﱪﻳﺪج «اﻷدﺑﻴﺔ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ :ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت »اﻻﻫﺘﻤﺎم ًﻣﻌﺮﻓﺔ ﺘﺐُﻛ ،اﻷوﱃ اﻟﺪرﺟﺔ ﻣﻦ أﻛﺎدﻳﻤﻴني ﻗﺮاء ﻳﺨﺎﻃﺐ اﻟﻜﺘﺎب ذﻟﻚ ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻤﺎ .(١٩٩٦ ،ﻛﺎﻣﱪﻳﺪج املﺘﻌﻠﻘﺔ واﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺮف ﰲ ﻳﺮﻏﺐ ﻣﻦ ﱠﻞﻛ ﻟﻴﺨﺎﻃﺐ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا دون اﻹﻣﻜﺎن ﻗﺪر ﺑﺎﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﻳﺘﺴﻢ ﻧﺤﻮ ﻋﲆ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ُﻛﺘﺒﺖ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .اﻟﺤﻴﻮان ﺑﺤﻘﻮق أدرﺟﺖ ﻛﻤﺎ ،ﻣﻮﺟﺰة ﺑﻘﺼﺔ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﺼﻮل ﻣﻦ ﻓﺼﻞ ﻛﻞ اﺳﺘﻬﻠﻠﺖ .ﱟﻞﻣﺨ ﺗﺒﺴﻴﻂ ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ ،إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻗﺮاءات (اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ و)ﰲ ،واملﺼﺎدر ﺑﺎملﺮاﺟﻊ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﺼﻞ ﻟﻜﻞ »اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻛﺘﺎب ﻗﺮءوا اﻟﺬﻳﻦ أوﻟﺌﻚ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺸﺎﺋﻖ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن وﻗﺪ .املﻌﺘﺎدة اﻟﺤﻮاﳾ املﺨﺘﻠﻔﺔ املﻮاﻗﻒ ﻋﲆ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ إﻃﻼﻟﺔ ﻋﲆ اﺷﺘﻤﻞ وﻗﺪ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﻳﺠﺪوا أن «ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻞ ﱠﻣﻔﺼ وﺑﺤﺚ ،«اﻟﺤﻴﻮان »ﺣﻘﻮق ملﺼﻄﻠﺢ املﺨﺘﻠﻔﺔ املﻌﺎﻧﻲ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻴﺎل اﻟﻜﺘﺎب ﰲ اﻟﻨﻘﺎش ﻧﻄﺎق ﻟﻴﺘﺠﺎوز املﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻤﺠﺎل ﻳﺘﺴﻊ ﻣﺎ وﻫﻮ اﻟﺤﻴﻮان؛ أﺑﺤﺎث ملﻮﺿﻮع .اﻟﺴﺎﺑﻖ
- 13. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻣﻦ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪاﻣﺘﻨﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﱢأﻋﱪ أن أود ،اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻋﲆ ﺷﺎرﻓﺖ وﻗﺪ أﻣﺎ ،أﻛﺴﻔﻮرد ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻄﺒﻌﺔ ﰲ .اﻟﻨﻮر إﱃ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا إﺧﺮاج ﰲ ﺳﺎﻫﻤﻮا اﻟﺬﻳﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﰲ وﺳﺎﻫﻢ ،اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻘﱰح ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﱠﱄإ اﻟﺪﻋﻮة ،ﺑﻮﻛﺲ ﺗﺮﻳﺪ ﺗﺤﺮﻳﺮ ﻣﺪﻳﺮ ،ﻣﻴﻠﺮ ﺟﻮرج ﻪوﺟﱠ ﻫﻤﻔﺮﻳﺰ وﻛﺎﺛﺮﻳﻦ أوﻛﻮﻧﻮر رﺑﻴﻜﺎ ﻣﻦ ﱞﻞﻛ ﺳﺎﻫﻤﺖ ،ﺎًوﻻﺣﻘ .اﻷوﱃ اﻟﺬﻫﻨﻲ اﻟﻌﺼﻒ ﻣﺮاﺣﻞ ﺎًﻣﺮاﺟﻌ ﺟﺎرﻧﺮ روﺑﺮت ﻋﻤﻞ .اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎﻷﻣﻮر ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺒرية ﻣﺴﺎﻋﺪة ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻬﻤﺎ واﻟﻌﺪﻳﺪ اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﺎًﱢﻣﺪﻣﻘ ،اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻴﺔ اﻟﻨﺴﺨﺔ ﻣﺴﻮدات ﻹﺣﺪى ٍّﺎﻴﺧﺎرﺟ اﻟﺤﻴﻮات ﺣﻮل روﺑني ﺑﺮﻧﺎرد ﻣﻊ املﻨﺎﻗﺸﺎت ﻣﻦ ﺎ ًأﻳﻀ اﺳﺘﻔﺪت .واﻻﻗﱰاﺣﺎت املﻼﺣﻈﺎت ﻣﻦ ملﺼﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎﺷﻄني ﺣﺮﻛﺔ ﺣﻮل ﺷﺎﺑريو ﺑﻮل ﻣﻊ املﻨﺎﻗﺸﺎت وﻣﻦ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ املﺘﻨﻮﻋﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﺣﻮل ﺳﻨﺠﺮ ﺑﻴﱰ ﻣﻊ املﻨﺎﻗﺸﺎت وﻣﻦ ،اﻟﺤﻴﻮان ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ وأﺧﺺ ،ًﻗﺎﻃﺒﺔ ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ إﱃ ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ أﺗﻮﺟﻪ أن أود ،ًاريأﺧ .ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﻌﻠﻘﺔ .ﱄ ودﻋﻤﻬﻤﺎ ﻟﺤﺒﻬﻤﺎ ،ويُزو ﻛﺎﺛﻠني ،دﻳﺠﺮاﺗﺴﻴﺎ دﻳﻔﻴﺪ ٢٠٠١ ﻳﻮﻟﻴﻮ ،اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ واﺷﻨﻄﻦ 12
- 14. اﻷول اﻟﻔﺼﻞ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ ﻣﺪاﻓﻌﺔﻣﻨﻈﻤﺔ — «اﻟﻘﺘﻞ ﺿﺪ »اﻟﺮﺣﻤﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑﺪأت ،ﻣﺠﻬﻮل ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ إﱃ ًاداﺳﺘﻨﺎ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ دواﺟﻦ ﻣﺰرﻋﺔ أﻧﺸﻄﺔ ﱢﺗﻘﴢ ﰲ — اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﻣﻘﺮﻫﺎ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق .ﻣريﻳﻼﻧﺪ ﺑﻮﻻﻳﺔ ﺳﻴﺴﻠﺘﻮن وﻣﻘﺮﻫﺎ إي-أﻣﺮﻳﻜﺎ إس آي اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﴩﻛﺔ ﺗﻤﻠﻜﻬﺎ ﺿﺨﻤﺔ ،اﻟﴩﻛﺔ ﰲ ﺑﺠﻮﻟﺔ اﻟﻘﻴﺎم املﻨﻈﻤﺔ ﻧﺎﺷﻄﻲ ﻃﻠﺐ إي إس آي ﴍﻛﺔ ﻣﺴﺌﻮﱄ رﻓﺾ ﺑﻌﺪ أﺻﺎﺑﺖ وﻗﺪ ،ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻛﺎﻣريات ﻣﺼﻄﺤﺒني ﺑﺎﻟﻠﻴﻞ ﺧﻠﺴﺔ اﻟﴩﻛﺔ ﻣﻘﺮ املﻨﻈﻤﺔ ﻧﺎﺷﻄﻮ دﺧﻞ ﻣﻦ ًاريﻛﺜ — ﺻﺤﻔﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﰲ ﺎًﻻﺣﻘ املﻨﻈﻤﺔ ﻣﻤﺜﻠﻮ ﻋﻨﻬﺎ ﻛﺸﻒ اﻟﺘﻲ — اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻣﻘﺎﻃﻊ وﺗﺤﺘﴬ رﻳﺶ ﺑﻼ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺜري — اﻟﺪواﺟﻦ ﻣﻦ اﻵﻻف اﻟﺤﺎﴐون رأى .ﺑﺎﻟﺼﺪﻣﺔ ﻣﺸﺎﻫﺪﻳﻬﺎ وﻣﺮﺻﻮﺻﺔ اﻟﺴﻠﻚ ﻣﻦ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﺻﻐرية «»ﺑﻄﺎرﻳﺎت أﻗﻔﺎص ﰲ ﻣﺤﺸﻮدة — ﻳﺒﺪو ﻓﻴﻤﺎ دواﺟﻦ ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ ،اﻟﺪواﺟﻦ ﺑﻌﺾ ﻳﻐﻄﻲ اﻟﺮوث ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﺑﻌﺾ ﻓﻮق ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺎ ٍّرﺻ ﺎًﺘﻣﻴ اﻵﺧﺮ اﻟﺒﻌﺾ وﺑﺪا ،اﻷﻗﻔﺎص أﺳﻼك ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ ﺗﻌﺮﻗﻞ ،اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﲆ ﻗﺎدرة ﻏري ﻛﺜرية — دﺟﺎﺟﺎت ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺣﺮروا اﻟﺬﻳﻦ ،اﻟﻨﺎﺷﻄﻮن ﻳﻌﻤﻞ ،اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﻛﺘﺎﺑﺔ وﻗﺖ . ًوﻣﺘﺤﻠﻼ ﺣﻤﻠﺔ إﻃﻼق ﻋﲆ — ﻣﺤﲇ ﺑﻴﻄﺮي ﻃﺒﻴﺐ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺊ اﻟﺼﺤﻲ وﺿﻌﻬﻢ ﺺﱢﺨ ُﺷ آي ﴍﻛﺔ املﻨﻈﻤﺔ ﻧﺎﺷﻄﻮ ﻳﺴﺘﻬﺪف ﻻ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت أﻗﻔﺎص اﺳﺘﺨﺪام ملﻨﻊ ﻗﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺑﻞ ،ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺎًﺷﺎﺋﻌ ﻣﺰرﻋﺘﻬﺎ ﻧﻤﻮذج ُﻌﺘﱪﻳ اﻟﺘﻲ ،ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﻮرة إي-أﻣﺮﻳﻜﺎ إس . ًإﺟﻤﺎﻻ اﻟﺒﻴﺾ إﻧﺘﺎج ﺑﻌﺾ ﰲ ﺎًﻧﺠﺎﺣ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ ﻣﺪاﻓﻌني ﻧﺸﻄﺎء ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﻛﻬﺬه ﺣﻤﻼت ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺘﺪرﻳﺠﻲ ﺑﺎﻻﺳﺘﻐﻨﺎء اًرﻗﺮا اﻷوروﺑﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﺗﺨﺬ ،اﻟﻨﺸﻄﺎء ﻟﻀﻐﻮط ﻓﺎﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻷﺣﻴﺎن؛ ﺻﻴﻒ ﰲ أﻋﻠﻨﺖ ﻗﺪ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز ﴍﻛﺔ وﻛﺎﻧﺖ .٢٠١٢ ﻋﺎم ﺑﺤﻠﻮل اﻟﺒﻄﺎرﻳﺎت أﻗﻔﺎص ﻋﻦ ﻣﺰارﻋﻬﻢ ﰲ اﻟﺪواﺟﻦ ﻳﻤﻨﺤﻮن ﻣﻮردﻳﻦ ﻣﻦ إﻻ اﻟﺒﻴﺾ ﺗﺸﱰي ﻟﻦ ﻣﻄﺎﻋﻤﻬﺎ أن ٢٠٠٠
- 15. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻳﺰﻳﺪﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻠﺘﺤﺮك اﻷﻗﻔﺎص داﺧﻞ ﻣﺮﺑﻌﺔ ﺑﻮﺻﺔ ٧٢ ﻋﻦ ﺗﻘﻞ ﻻ ﻣﺴﺎﺣﺔ .اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺪواﺟﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ املﺴﺎﺣﺔ ﻋﻦ ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ ٪٥٠ املﺰارع إﺣﺪى داﺧﻞ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻳﻠﺘﻘﻂ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻧﺸﻄﺎء أﺣﺪ :1-1 ﺷﻜﻞ 1 .اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﺮﻛﺔ ﺻﻌﻮد وﻫﻲ أﻻ ،ﻛﱪى ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻇﺎﻫﺮة اﻷﺣﺪاث ﻫﺬه ﺗﻌﻜﺲ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺣﻴﺎل اﻟﺮاﺳﺨﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺮؤى ﱠتﺪﺗﺤ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ وﻫﻲ ،املﻌﺎﴏة اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎﻷﻫﻤﻴﺔ وﻳﺸﻌﺮون اﻟﻘﺴﻮة اﻟﻨﺎس ﻣﻌﻈﻢ ﻳﻌﺎرض .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰲ ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ ﻗﻴﻮد أﻳﺔ دون اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﺗﺒﻴﺢ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺮؤى ﺳﺎﻫﻤﺖ ،ﻧﻔﺴﻪ ﻳﻤﺮ اﻟﺬي واﻟﻔﻜﺮي اﻷدﺑﻲ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻳﺪﻓﻊ .اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﻣﻤﺎرﺳﺎﺗﻨﺎ ﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻨﺎ ﻋﲆ ﺑﻌﻤﻖ اﻟﺘﺄﺛري ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺠﻬﻮد ﺑﺬل اﺗﺠﺎه ﰲ املﺘﺼﺎرﻋﺔ املﻌﺘﻘﺪات ﻫﺬه ﻣﺜﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﰲ املﺮء ﺑﻪ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻧﻔﻬﻢ ﻛﻴﻒ .اﻟﴫاع ﻣﺤﻞ املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻹﺟﺎﺑﺔ أن ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ واملﺪاﻓﻌﻮن اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﻮن ﻳﺘﻔﻖ ،ﻋﺎم ﺑﻮﺟﻪ ﻟﻠﺒﴩ؟ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﺎ :ﺑﻬﺎ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﻔﻬﻢ أن ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ًاريﻛﺒ ﺎًﺗﻌﻠﻘ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ؟ ﺣﻴﻮاﺗﻬﻢ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ ،ﺧﺎﺻﺔ وﺑﺼﻮرة ﺣﻴﺔ؟ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺣﻴﺚ اﻟﺒﺪء املﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺳﻴﻜﻮن ،ﺻﻠﺔ ذات أﺧﺮى وﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ،املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه ﺗﻨﺎول ﻋﻨﺪ .اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﺮﻛﺔ ﻇﻬﻮر وﻋﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻴﺎل اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي اﻟﺘﻔﻜري ﻋﻦ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺑﻠﻤﺤﺔ 14
- 16. ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺳﻴﻤﺎ وﻻ ،وﺳﻨﺠﺮورﻳﺠﺎن ،وﻳﻮﻧﺴﻦ ،ﺑﻴﻜﻮف رؤى ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻐﻠﺐ )اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﻤﺤﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﻟﻠﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ املﺼﺎدر ﺗﺤﺪﻳﺪ ﰲ ﻣﺤﺎﻟﺔ ﻻ اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ ﺛﻢ وﻣﻦ ،ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻮﺟﺰة (ﺗﺎﻳﻠﻮر .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻴﺎل واﻟﺮاﻫﻨﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ملﺤﺔ (1) اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺣﻮل اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﻠﺘﻔﻜري اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ املﺼﺎدر ﻠﺖﱠﺜﺗﻤ ،اﻟﻌﺎﻟﻢ أرﺟﺎء ﺟﻤﻴﻊ ﰲ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺣﻮل املﻔﺎﻫﻴﻢ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﰲ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻊ ﺗﻔﺎﻋﻼ اﻟﻠﺬﻳﻦ ،واﻟﻔﻠﺴﻔﺔ اﻟﺪﻳﻦ ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ إﱃ املﻴﻞ أن إﱃ اﻹﺷﺎرة ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ اﻟﺠﺪﻳﺮ ﻣﻦ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺣﻴﺔ ﻛﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺑني اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻳﻌﺘﱪ ﻓﻴﻤﺎ ،رﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺼﻮرة ﻏﺮﺑﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ُﻌﺘﱪﻳ واﻟﺪﻳﻦ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺑني رﻏﻢ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺄن ﻣﺆﺛﺮة ﺑﺼﻮرة أرﺳﻄﻮ دﻓﻊ ،اﻟﻐﺮب ﰲ .ٍّﺎﻴﻧﺴﺒ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ واﻟﻌﻠﻢ وﻣﻦ ،اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ املﺮﺗﺒﺔ ﰲ اﻟﺒﴩ ﻣﻦ أﻗﻞ وأﻧﻬﺎ ،ٍّﺎﻴﺣﺴ ﺎًﻛإدرا ﺗﻤﺘﻠﻚ — «»اﻟﻌﻘﻞ إﱃ اﻓﺘﻘﺎرﻫﺎ ،اﻟﻌﺎﻗﻠﺔ اﻷرواح إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻷن اًﺮوﻧﻈ .اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﻏﺮاض ﺗﻼﺋﻢ ﻣﻮارد ﻞﱢﺜﺗﻤ ﺛﻢ أن ﺎ ًأﻳﻀ أرﺳﻄﻮ رأى .ﻋﺪاﻟﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﻌﻬﺎ اﻟﺒﴩ ﻧﺤﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﻨﺎ ُﻌﺘﱪﻳ ﻻ ،أرﺳﻄﻮ رأى ﻛﻤﺎ اﻟﻘﺪرة ﰲ اﻟﻨﺴﺎء ﻋﲆ املﺰﻋﻮم اﻟﺮﺟﺎل ﻟﺘﻔﻮق اًﺮﻧﻈ ،ﺑﺎﻟﻔﻄﺮة اﻟﻨﺴﺎء ﻋﲆ ﻳﺘﻔﻮﻗﻮن اﻟﺮﺟﺎل ﻳﺼﻠﺤﻮن — ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ ﻗﻮة ﻣﻦ أﻛﺜﺮ أﺑﺪاﻧﻬﻢ ﻗﻮة ﻷن اًﺮﻧﻈ — اﻟﺒﴩ ﺑﻌﺾ وأن ،اﻟﺘﻔﻜري ﻋﲆ املﻨﺎﻫﻀﺔ اﻷﺻﻮات ﺷﻤﻠﺖ ،اﻟﻘﺪﻣﺎء اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴني ﺑني ﻣﻦ .ًاﺪﻋﺒﻴ ﻳﺼﺒﺤﻮا ﻷن ﻓﻄﺮﻳﺔ ﺑﺼﻮرة ﻮاﱡﻠﺣ ﺳﺎﺑﻘني ﺑﴩ ﺳﻮى ﻟﻴﺴﺖ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن رأى اﻟﺬي ،ﻓﻴﺜﺎﻏﻮرث اﻷرﺳﻄﻴﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻟﻬﺬه درﺟﺔ إﱃ اﻟﺘﻔﻜري ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻗﺪرة ﰲ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻛﺎن اﻟﺬي وﺛﻴﻮﻓﺮاﺳﺘﺲ ،أﺧﺮى أﺟﺴﺎد ﰲ أﻃﺮوﺣﺔ ﻣﻊ اﻟﻼﺣﻘﻮن اﻟﻐﺮﺑﻴﻮن اﻟﻼﻫﻮت وﻋﻠﻤﺎء اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻣﻌﻈﻢ اﺗﻔﻖ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻣﺎ .ﺑﺎﻟﻌﻘﻞ وﺣﺪﻫﻢ ﻳﺘﻤﻴﺰون اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺒﴩ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﻐﺮض اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﺟﻮد ﰲ أرﺳﻄﻮ ﻋﲆ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺧﻼل ﻣﻦ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷرﺳﻄﻴﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻛﺒري ﺑﺸﻜﻞ املﻘﺪس اﻟﻜﺘﺎب زﱠﺰﻋ — اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ املﻮارد اﺳﺘﺨﺪام ﰲ ٌرأﺣﺮا ﺑﴩًا ﺑﻮﺻﻔﻨﺎ وأﻧﻨﺎ ،ﺻﻮرﺗﻪ ﻋﲆ اﻟﺒﴩ ﺧﻠﻖ ﷲ أن ﺷﺎرةِإ ﺧﻼل ﻣﻦ ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ .اﻟﺨﺎﺻﺔ أﻏﺮاﺿﻨﺎ ﻟﺨﺪﻣﺔ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ًرؤﻳﺔ املﻘﺪس اﻟﻜﺘﺎب عﴍﱠ ،ﷲ ﺻﻮرة ﻋﲆ ﻠﻘﻮاُﺧ اﻟﺒﴩ «»ﺟﻤﻴﻊ أن إﱃ املﻘﺪس اﻟﻜﺘﺎب ،اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻲ ﻟﻠﻔﻜﺮ اﻷرﺳﺘﻘﺮاﻃﻴﺔ املﻴﻮل ﻣﻊ ﺗﺘﻌﺎرض رؤﻳﺔ ،اﻟﺤﻘﻮق ﰲ ﺗﺴﺎوي ﻟﻺﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أﻣﺜﺎل ﻣﻦ املﺴﻴﺤﻴﻮن اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﱠدﺪﺷ ،اﻟﻮﺳﻄﻰ اﻟﻌﺼﻮر ﰲ .أرﺳﻄﻮ أﻓﻜﺎر ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ﻳﱪر اﻟﻌﻘﻞ إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻓﺘﻘﺎر إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ ﻋﲆ اﻷﻛﻮﻳﻨﻲ وﺗﻮﻣﺎ أوﻏﺴﻄني اﻟﻘﺪﻳﺲ ﻔﻖﱡﺗا وﺑﻴﻨﻤﺎ .اكﱠﺬُﻣ املﺴﻴﺤﻴني ﻣﻌﻈﻢ ﱠﻠﻪﺒﺗﻘ ﻃﺮح وﻫﻮ ،اﻟﺒﴩ ﻣﻦ أدﻧﻰ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ وﻗﻮﻋﻬﺎ 15
- 17. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق أﻛﺜﺮ اﻷﻗﺪمﺗﺮاﺛﻬﺎ ﰲ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ ﱠدتﺪﺷ ،اﻟﺒﴩ ﻣﻦ أﻗﻞ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ ﺗﻘﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﻋﲆ اﻟﻔﻜﺮة إﱃ ًادﻓﺎﺳﺘﻨﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؛ ﻋﲆ اﻟﻮاﻗﻊ اﻷﻟﻢ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﴐورة ﻋﲆ املﺴﻴﺤﻴﺔ ﺷﺪدت ﻣﻤﺎ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ اﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ ﰲ اﻟﻔﻜﺮة ﻫﺬه ﺗﺘﺠﲆ ،اﻟﺮﺣﻤﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﷲ ﻣﺨﻠﻮﻗﺎت إن اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ وﻣﺼﺎرﻋﺔ ،ﻓﻘﻂ املﺘﻌﺔ أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺪ ﻟﻌﻦ وﰲ اﻟﻐﺬاء ﺑﻐﺮض اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺬﺑﺢ املﺘﻌﻠﻘﺔ أن ﻋﲆ ،اﻹﺑﺮاﻫﻴﻤﻴﺔ اﻷدﻳﺎن ﺛﺎﻟﺚ ،اﻹﺳﻼم ﻳﺘﻔﻖ ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .اﻟﻜﻼب وﻗﺘﺎل ،اﻟﺜريان اﻟﻘﺮآن أن إﻻ ،اﻵدﻣﻲ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام ﻣﺨﻠﻮﻗﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وأن ،ﻓﺮﻳﺪة ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن اﻟﺒﴩ اﻟﻘﺎرئ ﺗﻔﺴري )ﺣﺴﺐ اﻟﺠﺪل ﻳﺜري ﺑﻤﺎ وﻳﺸري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻦ ﻳﻨﻬﻰ ﻋﻨﻪ ﻘﻞُﻧ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻨﺒﻲ أن ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ،اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﺪرﺟﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن إﱃ (ﻟﻠﻘﺮآن «.اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻳﺮﺣﻤﻬﻢ »اﻟﺮاﺣﻤﻮن : ًﻗﺎﺋﻼ اﻟﻘﺮن ﰲ دﻳﻜﺎرت ﻣﻦ املﻤﺘﺪة اﻟﺤﻘﺒﺔ — اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺗﻜﺸﻒ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ ،ﻓﻼﺳﻔﺘﻬﺎ ﺑني ﺷﺎﺋﻘﺔ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﻋﻦ — ﻋﴩ اﻟﺘﺎﺳﻊ اﻟﻘﺮن ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺣﺘﻰ ﻋﴩ اﻟﺴﺎﺑﻊ اﻟﺴﺎﺋﺪة اﻟﺪﻳﺎﻧﺔ ﺗﺄﺛري ﻳﻌﻜﺲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺒﴩ ﺑﺘﻔﻮق اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻛﺒرية ﻟﺪرﺟﺔ دﻋﻤﺖ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺧﻼل ﻣﻦ .املﺴﻴﺤﻴﺔ ،ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة اﻷرﺳﻄﻴﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻣﺤﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻌﻠﻢ ﱠﻞﺣ ،ﺧﺎﻟﺼﺔ أن دﻳﻜﺎرت رﻳﻨﻴﻪ وﺟﺪ ،اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻫﺬه إزاء .ٍّﺎﻴﺣ ﺎًﻨﻛﺎﺋ ﻣﺎ ﱟﺪﺣ إﱃ وﺗﺸﺒﻪ ﻣﺤﺪدة ﺑﺄﻏﺮاض ﻻ ،ﻋﻀﻮﻳﺔ آﻻت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ،اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻣﻦ ﺟﺰء ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﱃ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻣﻦ اﻷﺟﺴﺎد ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﻪ دﻳﻜﺎرت ورأى .ﺎ ًأﻳﻀ «»املﺸﺎﻋﺮ ﻣﻦ ﺑﻞ ﻓﺤﺴﺐ اﻟﻌﻘﻞ ﻣﻦ ﺗﺨﻠﻮ ﻗﺪرة ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻜﺸﻒ اﻟﺘﻲ — اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺟﻮﻫﺮ ﻋﲆ ﺜﺮُﻋ ،اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻣﻦ ًاءﺟﺰ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﻨﻔﺲ أو ،اﻟﺮوح أو ،اﻟﻌﻘﻞ ﰲ — إﺑﺪاﻋﻲ ﺳﻠﻮك وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺑﻠﺴﺎن اﻟﺘﺤﺪث ﻋﲆ ﻣﺘﻔﺮدة وﻟﻜﻦ .ﺑﺎﻟﻮﻋﻲ اﻹﻧﺴﺎن ﺟﺴﺪ ﰲ آﺧﺮ ﳾء أي دون وﺣﺪﻫﺎ ﺗﺤﻈﻰ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻲ ،اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻔﻄﺮي ﻟﻠﻤﻨﻄﻖ ًﺎﻴﻣﺠﺎﻓ ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ ﺑﺪا ،ﻛﺎﻧﻂ وإﻳﻤﺎﻧﻮﻳﻞ ،ﻟﻮك وﺟﻮن ،ﻫﻮﺑﺰ ﺗﻮﻣﺎس ﱠﺮأﻗ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻣﻌﻈﻢ ﻧﻈﺮ ﰲ ﻣﺜﻞ — ﻣﺎ ﺧﺎﺻﻴﺔ وﺟﻮد أﻧﻜﺮوا ﻓﻴﻤﺎ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى واملﺸﺎﻋﺮ اﻹدراك ﺑﺘﻮاﻓﺮ وآﺧﺮون أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻟﺘﺒﻮء ﴐورﻳﺔ إﻧﻬﺎ ﻗﻴﻞ — اﻟﻌﺎﻣﺔ املﻔﺎﻫﻴﻢ اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة أو اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺘﺤﺮر أو ،«»اﻻﺳﺘﻘﻼل ﺻﺎر ،ﻟﻜﺎﻧﻂ اﻷﺛﺮ ﻋﻈﻴﻤﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ إﱃ وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ .ﻣﻬﻤﺔ .ﻟﻠﺤﻴﻮان اﻹﻧﺴﺎن اﺳﺘﺨﺪام ﺗﱪﻳﺮ ﰲ اًزﺑﺎر ًﺎﺒﺳﺒ ،اﻟﺴﺒﺒﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺣﺘﻤﻴﺔ وﺟﻮد ﻣﻦ ،اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻟﺒﴩ ﺳﻴﺎدة ﰲ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﻮﺿﻮح ﻫﻴﻤﻦ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻫﻴﻮم دﻳﻔﻴﺪ ﻓﻠﺴﻔﺔ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺜﺎل ﺛﻤﺔ .أﺧﺮى ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻧﻈﺮ وﺟﻬﺎت ﺟﺪوى ﺎ ًأﻳﻀ ٍّﺎﻴﺟﻠ ﻛﺎن 16
- 18. ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ أن إﱃوأﺷﺎر ،اﻷﺧﻼﻗﻲ ﻟﻠﻔﻜﺮ ﺎًﻳﻨﺒﻮﻋ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ إﱃ ﻳﻨﻈﺮ ﻛﺎن اﻟﺬي ﻓﻜﺮة أن ﻫﻴﻮم رأى ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺒﴩ ﺑﺨﻼف أﺧﺮى ﺣﺴﺎﺳﺔ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻋﲆ ﻳﻨﺴﺤﺐ ﻗﺪ ،ٍّﺎﻴﻧﺴﺒ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﺑﻘﺪرة ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن اﻟﺬﻳﻦ أوﻟﺌﻚ ﺑني ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻷول املﻘﺎم ﰲ ﺗﺘﺼﻞ اﻟﻌﺪاﻟﺔ راﺋﺪ ﰲ ﻞﱠﺜﺗﻤ رادﻳﻜﺎﻟﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﺜﺎل وﻳﻮﺟﺪ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻊ ﺗﻌﺎﻣﻠﻨﺎ ﻋﲆ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻻ ﻣﺎ وﻫﻮ اﻟﺘﻮازن ﺗﻌﻈﻴﻢ ﰲ ﻞﱠﺜﻳﺘﻤ اﻟﻘﻮﻳﻢ اﻟﺴﻠﻮك أن رأى اﻟﺬي ،ﺑﻨﺘﺎم ﺟريﻣﻲ اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ إﱃ اﺳﺘﺤﻴﺎء ﻋﲆ ًاريوﻣﺸ .املﺮء ﺑﺄﻓﻌﺎل ﻳﺘﺄﺛﺮون اﻟﺬﻳﻦ أوﻟﺌﻚ ﻧﻔﻮس ﰲ واﻷﻟﻢ املﺘﻌﺔ ﺑني أن ﻋﲆ ﺑﻨﺘﺎم ﱠدﺪﺷ ،اﻟﺤﻮاﳾ أﺣﺪ ﰲ اﻷﺧﻼﻗﻲ املﻌﻴﺎر ﻫﺬا ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﲆ املﱰﺗﺒﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أﺣﺪ ،واﻷﻟﻢ املﺘﻌﺔ ﺗﺴﺘﺸﻌﺮ اﻟﺘﻲ ،اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ ﻳﺄﺧﺬ أن ﻳﺠﺐ اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ ﻣﺒﺪأ ﺑﺼﻮرة ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻢ إﻟﺤﺎق ﺑﺸﺪة ﺑﻨﺘﺎم اﻧﺘﻘﺪ ،ﻋﻠﻴﻪ ًءﺑﻨﺎ .اﻟﺒﴩ ﻋﻦ ﺗﻘﻞ ﻻ ﺑﺼﻮرة اﻟﻨﻔﻌﻲ اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف ﻣﻴﻞ ﺳﺘﻴﻮارت ﻃﺮح .اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ «»اﻟﻄﻐﻴﺎن ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره روﺗﻴﻨﻴﺔ املﺘﻊ ﻣﺜﻞ — اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ املﺘﻊ ﻛﺎﻧﺖ إذ اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ؛ ملﺴﺄﻟﺔ ًاﺪﺗﻌﻘﻴ أﻛﺜﺮ ﻓﻜﺮة ﺎًﻻﺣﻘ وزن ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ ﺣﺴﺎب ﻣﻴﺰان ﰲ أﻛﱪ ﺎًﻧوز ﺗﻤﺘﻠﻚ — واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ،واﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ،اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﻴﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎدة إﱃ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺮدة ﻫﺬه ِﻢﺗﻌ ﻟﻢ ،وﻟﻜﻦ .اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻟﺤﺴﻴﺔ املﺘﻊ اﻟﺘﻲ املﻮﺿﻮﻋﻴﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ واﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﺑني اﻟﺘﻮﺗﺮ إدراك آرﺛﺮ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻏري اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف رﻓﺾ ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺗﺄﺧﺬ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻣﺤﺪدة ﻋﻮاﻣﻞ ،واﻟﻘﺪرة ،اﻟﺬاﺗﻲ واﻟﻮﻋﻲ ،واﻻﺳﺘﻘﻼل ،اﻟﻌﻘﻞ اﻋﺘﺒﺎر ﺷﻮﺑﻨﻬﺎور اﻟﺤﻴﺎة أن إﱃ أﺷﺎر ،واﻟﺒﻮذﻳﺔ ﺑﺎﻟﻬﻨﺪوﺳﻴﺔ اًﺮﻣﺘﺄﺛ ﺷﻮﺑﻨﻬﺎور ﻛﺎن وملﺎ .اﻷدﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ ووﻓﻖ ،ذﻟﻚ ﻣﻊ .ﺗﻌﺎﻧﻲ أن ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻲ املﺨﻠﻮﻗﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺠﺎه اﻟﺮﺣﻤﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ،ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة إﺣﺴﺎﺳﻬﻢ زﻳﺎدة ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ذﻛﺎء ﻣﻦ اﻷﻛﱪ اﻟﺒﴩ ذﻛﺎء ﻳﺴﻬﻢ ،ﺷﻮﺑﻨﻬﺎور رؤﻳﺔ .اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﺎة املﻮﻻة اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻳﱪر ﻣﺎ وﻫﻮ ﺗﺸﺎرﻟﺰ أﻋﻤﺎل ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻓﻬﻤﻨﺎ ﰲ اﻷﻛﱪ اﻹﺳﻬﺎم ﻞﱠﺜﺗﻤ ،اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﺠﺎل ﰲ دﻓﻊ .أﺧﺮى ﺣﻴﻮاﻧﻴﺔ ﺳﻼﻻت ﻣﻦ ﺗﻄﻮروا اﻟﺒﴩ أن ﱠﺑني اﻟﺬي ،ﻋﴩ اﻟﺘﺎﺳﻊ اﻟﻘﺮن ﰲ داروﻳﻦ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﻗﺪرات أن ،ًاريﺗﺄﺛ أﻗﻞ ﺑﺼﻮرة ﻛﺎن وإن ،ﻣﻘﻨﻌﺔ ﺑﺼﻮرة ﺎ ًأﻳﻀ داروﻳﻦ ،دﻗﻴﻘﺔ ﻣﻼﺣﻈﺎت إﱃ ًادواﺳﺘﻨﺎ .اﻟﻨﻮع ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﻻ اﻟﺪرﺟﺔ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة ﺗﺨﺘﻠﻒ ،اﻟﺘﻔﻜري ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة وﺑﻌﺾ ،ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ًاريﻛﺜ أن داروﻳﻦ رأى ﻣﺰاﻋﻢ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺗﺠﺎﻫﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﻣﻌﻘﺪة وﻣﺸﺎﻋﺮ ،اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻷﺣﺎﺳﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﺋﻴﺔ واﻟﻌﻨﺎﴏ ﻋﻠﻢ ﻣﻊ ﺑﺎﻻﺷﱰاك ﺳﻴﻤﺎ ﻻ — اﻟﺘﻄﻮر ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺟﻌﻠﺖ ،ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻗﺮﻳﺐ وﻗﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﻠﻚ داروﻳﻦ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني رأﺑﻬﺎ إﱃ ﺳﺒﻴﻞ ﻻ ،ﻣﺎ إدراﻛﻴﺔ ﻓﺠﻮة وﺟﻮد ﻣﻦ — اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺠﻴﻨﺎت .ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺪﻓﺎع إﱃ ﺳﺒﻴﻞ ﻻ ًﻣﺴﺄﻟﺔ ،اﻷﺧﺮى 17
- 19. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق أن وﻗﺒﻞ،اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﱰاث ﺳﻮى اﻵن ﺣﺘﻰ ﻗﺪﻣﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻟﻠﻤﺤﺔ ﺗﺘﻨﺎول ﻟﻢ ًأوﻻ ﻧﺘﻨﺎول ،واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻋﴩ اﻟﺘﺎﺳﻊ اﻟﻘﺮﻧني ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﺮﻛﺎت ﻋﻦ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻧﻨﺘﻘﻞ ﻣﺜرية أﻣﺜﻠﺔ ﱢمﺪﻳﻘ اﻟﺬي اﻟﱰاث وﻫﻮ ،اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻏري اﻟﱰاث ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺑﻌﺔ اﻟﺮاﺋﺪة اﻷﻓﻜﺎر ﺑﻌﺾ .اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﻔﻜﺮ ﻧﻤﺎذج ﻣﻊ ﻣﺘﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﻋﲆ ،ﺎ ًﻣﻘﺪﺳ ﺎًﺌﺷﻴ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻦ ﴍﻗﻲ وآﺧﺮ ﻏﺮﺑﻲ ﺷﺨﺺ ﻳﺘﺤﺪث ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ املﺬاﻫﺐ ﺗﻘﺒﻞ .وﺣﺪه اﻟﴩﻗﻲ اﻟﺸﺨﺺ ﺳﻮى «ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ »ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻦ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻦ اﻷرﺟﺢ وﻫﻮ ،«»أﻫﻴﻤﺴﺎ ﻣﺒﺪأ ،ﺑﺄﺧﺮى أو ﺑﺼﻮرة ،ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ واﻟﺒﻮذﻳﺔ ،واﻟﻬﻨﺪوﺳﻴﺔ ،اﻟﻴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﻧﻈﻢ ﺗﺸﱰك .اﻟﺤﻴﺎة أﺷﻜﺎل ﺟﻤﻴﻊ واﺣﱰام اﻟﺤﻴﺔ املﺨﻠﻮﻗﺎت ﺟﻤﻴﻊ إﻳﺬاء ﻟﻌﺪم اﻟﺪاﻋﻲ املﺒﺪأ ﺑني اﻟﱰاﺑﻂ ﻋﲆ واﻟﺒﻮذﻳﻮن اﻟﻴﺎﻧﻴﻮن وﻳﺆﻛﺪ .اﻷرواح ﺑﺘﻨﺎﺳﺦ اﻹﻳﻤﺎن ﰲ ﺎ ًأﻳﻀ ﻫﺬه اﻻﻋﺘﻘﺎد املﻤﺎرﺳﺎت ﺑﺸﺪة وﻳﻌﺎرﺿﻮن ،اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ اﻷﻏﺬﻳﺔ ﺑﺘﻨﺎول وﻳﻮﺻﻮن ،اﻟﺤﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ ﺑني ﺗﻀﻢ اﻟﺘﻲ ،اﻟﻬﻨﺪوﺳﻴﺔ ت ﱠﺗﻐري .ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﻴﺔ املﺘﻌﻠﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺒﻮذﻳﺔ اﻟﻴﺎﻧﻴﺔ ﻟﺘﺄﺛري اًﺮﻧﻈ اﻷﺧرية؛ اﻟﻘﺮون ﰲ ًاريﻛﺜ ،املﺘﻤﺎﻳﺰة اﻷدﻳﺎن ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ أﺻﺒﺤﺖ ﻓﻘﺪ ،اﻟﻬﻨﺪوﺳﻴﺔ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻣﺤﻮرﻳﺔ أﻛﺜﺮ «»أﻫﻴﻤﺴﺎ ﺻﺎرت وإذ .ﺟﺰﺋﻴﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻷذى إﻟﺤﺎق أن اﻟﻴﻮم اﻟﻬﻨﺪوس ﻣﻦ ﻛﺜري ﻳﺮى .ﺎًﺷﻴﻮﻋ أﻗﻞ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ ﻗﺎﻋﺪة ﺦ ﱢﻳﺮﺳ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻷذى ﰲ املﺘﺴﺒﺐ ﻟﻠﻄﺮف ﻻﺣﻘﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ إﱃ ﺳﻴﺆدي اﻟﴩق ﰲ ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .اﻟﺬاﺗﻴﺔ املﺼﻠﺤﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ أﺧﻼﻗﻴﺔ وﺣﺪة ﻋﲆ ﻟﻠﻜﻮﻧﻔﻮﺷﻴﺔ اﻟﻴﻮم إﱃ ٍّﺎﻴﺣ ﻳﺰال ﻻ اﻟﺬي اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﻔﻠﺴﻔﻲ املرياث ﻳﺸﺪد ،اﻟﺒﻌﻴﺪ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني ﻓﻘﻂ اﻟﺪرﺟﺔ ﰲ اﺧﺘﻼﻓﺎت إﻻ ﻳﺮى وﻻ ،اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﰲ اﻷﺷﻴﺎء ﺟﻤﻴﻊ ﺑﺎﻷوﻟﻮﻳﺔ ﺗﺴﻠﻴﻤﻬﻢ رﻏﻢ — ﻛﻮﻧﻔﻮﺷﻴﻮس أﺗﺒﺎع ﻳﻐﺮس ،ﻋﻠﻴﻪ ًءﺑﻨﺎ .ﺑﺎﻟﻘﺪرات ﻳﺘﺼﻞ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺟﻤﻴﻊ إزاء واﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﺑﺄﴎﻫﺎ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻊ اﻟﺘﻮﺣﺪ أﺣﺎﺳﻴﺲ — اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ .ﺗﻌﺎﻧﻲ ،آﺳﻴﺎ ﻣﻦ اﻷﺻﻞ ﰲ ﺟﺎءوا )اﻟﺬﻳﻦ اﻷﺻﻠﻴﻮن اﻟﺴﻜﺎن اﻋﺘﺎد ،اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺘني اﻟﻘﺎرﺗني ﰲ ﻣﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ إﱃ اﻟﻨﻈﺮ (أﻻﺳﻜﺎ إﱃ روﺳﻴﺎ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻴﻮم ُﻌﺮفﻳ ﻣﺎ ﻋﺎﺑﺮﻳﻦ إﻃﺎر وﰲ .ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ املﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻲ دﻳﻜﺎرت ﻣﻔﻬﻮم ﻣﻊ ٍّﺎﻳﺟﺬر ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﺑﺎﻟﺮوح ﻋﲆ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة اﻷﺻﻠﻴﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻳﺘﻔﻖ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﺮوﺣﻴﺔ رؤﻳﺘﻬﻢ (اﻻﺣﱰام ُﻈﻬﺮﻳ )اﻟﺬي ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ اﻟﺴﻤﺎح ﰲ ﻏﻀﺎﺿﺔ ﻳﺠﺪون ﻻ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺣﱰام ﻣﺒﺪأ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت واﺳﺘﻬﻼك ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻳﺤﻈﻮن اﻟﺒﴩ إن اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﱰاث دﻋﻢ ، ًإﺟﻤﺎﻻ ﻓﻘﻂ اﻟﺒﴩ أن اﻻﻋﺘﻘﺎد ﻋﲆ ًءﺑﻨﺎ ،ﺑﻜﺜري ٍّﺎﻴرﻗ أﻛﺜﺮ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ أو ،وﺣﺪﻫﻢ ﺑﻬﻢ ﺧﺎﺻﺔ أدﺑﻴﺔ 18
- 20. ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻳﺠﺮي .اﻟﻌﺪاﻟﺔﻓﻬﻢ ﻋﲆ واﻟﻘﺪرة ،ﺑﺎﻟﺬات واﻟﺪراﻳﺔ ،واﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ،ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن اﻟﻔﻜﺮي املرياث ُﻈﻬﺮﻳو ،اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﱃ إﱃ ﻓﺒﺎﻟﻨﻈﺮ .اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﻔﻜﺮي املرياث وﺑني ﺗﻴﺎراﺗﻪ ﺑني ﻛﺒرية اﺧﺘﻼﻓﺎت وﺟﻮد اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻏري ﺧﻴﻂ :ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ اﺗﺠﺎﻫﺎت ﻳﺘﺠﺎذﺑﺎن ﺧﻴﻄني املﺮء ﺳﻴﺠﺪ ، ًإﺟﻤﺎﻻ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻏري اﻟﻔﻜﺮي اﻟﱰاث أﻛﺎﻧﺖ ﺳﻮاء — اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ اﻟﺤﻴﺎة واﺣﱰام اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت رﻓﺎﻫﺔ ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺠﺎد اﻻﻟﺘﺰام ﰲ ﻞﱠﺜﻳﺘﻤ وﺧﻴﻂ — واﻟﻨﻤﺎء اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺨﻼص وﺳﻴﻠﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ أم ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﻫﺬه ﺤﱰمُﺗ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺒﴩ ﺑﺄن اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﰲ ﻞﱠﺜﻳﺘﻤ آﺧﺮ ﻏري اﻟﻔﻜﺮي املرياث ﻣﻦ ﺎًاﺣﱰاﻣ أﻗﻞ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة ﻛﺎن اﻟﻐﺮﺑﻲ اﻟﻔﻜﺮي املرياث أن رﻏﻢ اﻟﻐﺮب؛ ﰲ ﻇﻬﺮت وﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﺤﻘﻮق املﻌﺎﴏة اﻟﻔﻜﺮة ﻓﺈن ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻛﺎن ﺣﻴﺚ ،ﻋﴩ اﻟﺘﺎﺳﻊ اﻟﻘﺮن ﰲ إﻧﺠﻠﱰا ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻘﻮق ﻣﻬﻤﺔ ﺣﺮﻛﺔ أول ﺑﺪأت ﻓﻘﺪ أﻟﻬﻤﺖ .ﺗﺨﺪﻳﺮﻫﺎ دون اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺎرﺿﺔ وراﺋﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪاﻓﻊ ﻣﻴﻼد ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ،املﺘﺤﺪة املﻤﻠﻜﺔ ﰲ ﺗﴩﻳﻌﻴﺔ وإﺻﻼﺣﺎت ،اﺣﺘﺠﺎج ﻣﻈﺎﻫﺮات اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻫﺬه .ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ املﺘﺤﺪﺛﺔ اﻟﺒﻠﺪان ﰲ ﺧﺎﺻﺔ ،اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻣﻨﻈﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ،اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن أواﺋﻞ ﰲ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻻﺳﺘﺨﺪام املﻌﺎرﺿﺔ ﺿﻌﻔﺖ ﻟﻜﻦ زﺧﻤﻬﺎ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻘﺪت ،أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﰲ اﻷوﱃ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ املﻨﻈﻤﺎت ﺑﻌﺾ اﺳﺘﻤﺮار ﻣﻦ .اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻧﻄﺎق ﺧﺎرج وﺻﺎرت ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﰲ واﻟﻔﻜﺮي اﻟﺴﻴﺎﳼ املﻨﺎخ ﻛﺎن ،اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن وﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﺳﺘﻴﻨﻴﺎت ﰲ ﺣﺮﻛﺔ ﻟﻈﻬﻮر ًﺗﻘﺒﻼ أﻛﺜﺮ اﻷﺧﺮى اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ وﻛﺜري ،املﺘﺤﺪة واﻟﻮﻻﻳﺎت ،اﻟﻌﻈﻤﻰ اﻟﻌﻨﴫي اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻷﺷﻜﺎل ﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﺎ ﰲ املﺪﻧﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺤﺖ .ﺟﺪﻳﺪة إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻠﻮث ﺑﺸﺄن املﺨﺎوف أﺗﺎﺣﺖ .اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻣﻦ اﻷﺧﺮى اﻷﺷﻜﺎل رﻓﺾ أﻣﺎم اﻟﺒﺎب واﻟﺠﻨﴘ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إزاء املﺘﺰاﻳﺪة املﺨﺎوف ﻋﻦ ﻟﻠﺘﻌﺒري وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺗﺪﻣري ﰲ ﺳﺎﺋﺪة ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻲ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺑﺪأت ،اﻟﻌﻠﻢ ﻣﺠﺎل ﰲ .اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺷﻚ ﻻ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت «اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ »اﻟﺤﺎﻻت ﻋﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺗﺤﻈﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ وﻫﻲ — اﻟﻔﱰات ﻣﻦ ﻓﱰة ﰲ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه ﻟﻠﺮﺣﻤﺔ ﻋﻠﻤﻲ ﺳﻨﺪ إﻳﺠﺎد ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺎ ،()واﻟﺒﴩ وﻋﻲ ﻣﺴﺄﻟﺔ »ﺣﻮل ﻛﺘﺎب ﺟﺮﻳﻔﻦ دوﻧﺎﻟﺪ ﻧﴩ ،١٩٧٦ ﻋﺎم ﰲ .اﻧﺘﻈﺎره ﻃﺎل اﻟﺬي اﻻﺣﺘﻀﺎر أﻻ ،ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺑﺼﻮرة ﻣﺆﺛﺮة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻴﻼد ﻋﲆ ﻋﻼﻣﺔ ﺪُﻋ اﻟﺬي اﻟﻜﺘﺎب وﻫﻮ ،«اﻟﺤﻴﻮان ،اﻟﺘﻄﻮر ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺳﻴﺎق ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﺳﻠﻮك ﻳﺘﻨﺎول اﻟﺬي ،اﻹدراﻛﻲ اﻟﺤﻴﻮان ﺳﻠﻮك ﻋﻠﻢ وﻫﻮ وﻛﺎن .وﻣﺸﺎﻋﺮ ،ورﻏﺒﺎت ،ﻣﻌﺘﻘﺪات ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ «اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ »اﻟﺤﺎﻻت ﻫﺬه وﺟﻮد وﻳﻔﱰض 19
- 21. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺑني ﺟﻤﻊاﻟﺬي اﻟﻜﺘﺎب وﻫﻮ ،١٩٧٥ ﻋﺎم ﰲ «اﻟﺤﻴﻮان »ﺗﺤﺮﻳﺮ ﺳﻨﺠﺮ ﺑﻴﱰ ﻛﺘﺎب ﻧﴩ ﻣﻦ ﺎًﻋﻈﻴﻤ ًﺳﻴﻼ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﻓﺎﺑﺘﺪأ ﺎ؛ٍّﻣﻬﻤ ﺎًﺛﺣﺪ ،اﻟﺴﻠﺴﺔ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ املﻘﻨﻊ اﻟﻔﻠﺴﻔﻲ اﻟﺠﺪل ﻣﻮﺿﻮع وﻫﻮ — ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺣﻮل ﺗﺪور اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت ﻧﺎﺷﻄني ﻳﺼﺒﺤﻮا ﻷن اﻟﻜﺜريﻳﻦ وأﻟﻬﻢ — ﺑﻌﻴﺪ ﺣﺪ إﱃ اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن ﻓﻼﺳﻔﺔ ﺗﺠﺎﻫﻠﻪ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﻦ ﻟﻠﺪﻓﺎع وﺷﻬﺪت ،ﺐاملﺮﺣﱢ اﻟﺜﻘﺎﰲ اﻟﻔﻀﺎء ﻫﺬا إﻃﺎر ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﺮﻛﺔ ﻇﻬﺮت ،١٩٦٣ ﻋﺎم ﰲ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﺎﺋﺮ اﻟﺼﻴﺪ ﻣﻔﺴﺪي راﺑﻄﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺜﻞ ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻄﻮرات أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ وﻣﻨﻈﻤﺔ ،١٩٧١ ﻋﺎم ﰲ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ املﻨﺎﴏة اﻷﺧﴬ اﻟﺴﻼم ﺟﻤﺎﻋﺔ وﺗﺄﺳﻴﺲ املﺌﺎت اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﺮﻛﺔ ﺗﺸﻤﻞ ،ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ .١٩٨٠ ﻋﺎم ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ املﻌﺎﻣﻠﺔ رﻓﺎﻫﺔ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﺜﻞ املﻬﻤﺔ؛ اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ اﻹﻧﺠﺎزات وﺑﻌﺾ ،اﻷﻋﻀﺎء وﻣﻼﻳني ،املﻨﻈﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ اﻟﺒﺘﻠﻮ ﻟﺤﻢ ﻋﺒﻮات ﺣﻈﺮ وﻗﺎﻧﻮن ،اﻟﺘﻘﺪﻣﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻎ (١٩٨٨) اﻟﺴﻮﻳﺪي اﻟﺤﻴﻮان اﻹﻧﺠﺎزات ﻣﻦ ﻓﻴﺾ ﻣﻦ ﻏﻴﺾ وذﻟﻚ ،(١٩٩٢) ﻟﻠﺪﻻﻓني اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ وﻣﻴﺜﺎق ،(١٩٩٠) ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺑﺪاﺋﻞ دراﺳﺔ ﺻﺎرت ،اﻟﻌﻠﻤﻲ املﺠﺘﻤﻊ وﰲ .اﻟﺼﺪد ﻫﺬا ﰲ املﻬﻤﺔ اﻟﺘﴩﻳﻌﻴﺔ ﺗﻨﺎول ﻋﻦ اﻣﺘﻨﻌﻮا اﻟﺬﻳﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﺑﺪا ﺑﻴﻨﻤﺎ .اﻟﺪواﺋﺮ ﺑﻌﺾ ﰲ اﻋﺘﺒﺎر ذات ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺤﻴﻮان اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ ﺻﺎرت ،ﻣﻀﺖ ﺎًﻋﺎﻣ ﺛﻼﺛني أو ﻋﴩﻳﻦ ﻣﻨﺬ اﻷﻃﻮار ﻏﺮﻳﺒﻲ أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻷﺳﺒﺎب اﻟﻠﺤﻮم .ﻛﺒرية ﺑﴪﻋﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر ﰲ آﺧﺬة وﻫﻲ ،اﻟﺴﺎﺋﺪ اﻟﻌﺎم اﻻﺗﺠﺎه ﻣﻦ ﻳﺘﺠﺰأ ﻻ ًاءﺟﺰ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ وﺻﺎرت ،اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻟﻔﻜﺮة ًﺗﻘﺒﻼ أﻛﺜﺮ ﻓﺼﺎرت ،اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺗﻐريت ،وﻫﻜﺬا ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎملﻜﺎﻧﺔ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺼﻠﺔ ذات املﻮﺿﻮﻋﺎت اﺳﺘﻜﺸﺎف ﰲ ﺟﺪﻳﺔ أﻛﺜﺮ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﻨﺎﺳﺒﺔ املﻌﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮل ﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن اﻟﻴﻮم اﻟﻜﺜريون ﻳﺰال ﻻ .اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ وﺣﻴﻮاﺗﻬﺎ .اﻟﺤﻴﻮان ﺑﺤﻘﻮق املﺘﻌﻠﻘﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻋﺎت واﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﻢ ﻓﻬﻤﻬﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺆﻻء وﻳﺮﻳﺪ اﻟﻜﺘﺎب ﺧﻄﺔ (2) ﺟﻮﻫﺮﻳﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﻷﺳﺌﻠﺔ وﺗﺘﻌﻠﻖ ،اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﰲ املﻬﻤﺔ املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻧﺘﻨﺎول ﺳﻮف ﺑﺄي اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻈﻰ ﻫﻞ .ﻟﻺﻧﺴﺎن اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎملﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ وإذا ًا؟ﺪﺗﺤﺪﻳ املﺼﻄﻠﺤﺎت ﻫﺬه ﺗﻌﻨﻲ ﻣﺎذا أدﺑﻴﺔ؟ ﺣﻘﻮق أو ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﺒﴩ ﻣﻊ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺮ إذن ﻳﺠﺐ ﻫﻞ ،أدﺑﻴﺔ ﺣﻘﻮق أو ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻛﻤﺎ ،املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر وﺑني املﺘﺴﺎوﻳﺔ املﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑني اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻳﺠﺐ ،ﻫﻨﺎ اﻷدﺑﻴﺔ؟ املﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻻ ﺳﻨﻮاﺟﻪ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه ﺣﻮل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻧﻈﺮ وﺟﻬﺎت ﻋﺮض ﻳﺠﺐ 20
- 22. ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻫﻞ :«»اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﻦﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻘﺼﺪ ﺣﻴﻮاﻧﺎت أيﱡ املﻮﺿﻮﻋﺎت؛ ﻧﻄﺎق ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﺤﺎﻟﺔ )اﻟﺘﻲ ﻓﻘﻂ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أم ،اﻷﻣﻴﺒﺎ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،ٍّﺎﻴﺣﺮﻓ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﻧﻘﺼﺪ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه ﺳﻨﺘﻨﺎول أﺧﺮى؟ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﻌﺾ أم ،(ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺗﻤﺘﻠﻚ .اﻟﺜﺎﻧﻲ املﻨﻄﻘﻲ اﻻﻓﱰاض إﱃ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺣﻮل املﻨﺎﻗﺸﺎت ﺗﻔﴤ ﻣﺎ ًاريﻛﺜ ﺣﺬر ﻞ ﱠﻣﻔﺼ ﺗﻤﺤﻴﺺ أي ﻳﺘﻄﻠﺐ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺣﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﻜﺜري إن اﻟﻘﺎﺋﻞ ﺧﺎﺻﺔ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻦ املﺰﻳﺪ َﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﻌﻠﻘﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻋﺎت ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻻ ،اﻹﺣﺴﺎس إﱃ ﻳﻔﺘﻘﺪ اﻟﺠﻤﱪي أن ﻳﻌﺘﻘﺪ املﺮء ﻛﺎن إذا ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .ﻋﻘﻮﻟﻬﺎ ﻣﻦ املﺨﻠﻮﻗﺎت ﺑﻬﺬه اﻫﺘﻤﺎم أي اﻻﻋﺘﻘﺎد ﻫﺬا ﱢضﻮﺳﻴﻘ ،اﻹﻃﻼق ﻋﲆ ()واﻋﻴﺔ أﺣﺎﺳﻴﺲ أي اﻷدﻟﺔ ﻋﲆ ﺑﻨﺎء :اﻵﺗﻲ ﰲ إذن اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ اﻟﺮﺋﻴﴘ اﻟﺴﺆال ﻳﺘﻤﺜﻞ .اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ — «»ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺑ ﺗﺤﻈﻰ أﻧﻬﺎ ﻳﺒﺪو اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ ،اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ ﻫﺬه ﺗﻤﺘﻠﻜﻬﺎ املﺸﺎﻋﺮ ﻣﻦ ﻧﻮع وأي اﻟﺨﻮف؟ ﻣﺜﻞ ﺷﻌﻮرﻳﺔ وﺣﺎﻻت ،اﻷﻟﻢ ﻣﺜﻞ أﺣﺎﺳﻴﺲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﻧﻮع أي ﺳﺆال اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ ﻧﻌﺎﻟﺞ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮات أوﺿﺢ ﻓﻬﻢ ﻇﻞ ﰲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻄﺮق ﺑﻴﺎن إﱃ ﻧﺴﻌﻰ ،أﺧﺮى ﺑﻌﺒﺎرة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﻟﺪى ﺗﺘﻮاﻓﺮ «»املﺼﺎﻟﺢ ﻣﻦ اﻷﻟﻢ ﻣﺜﻞ اﻟﺴﺎرة ﻏري اﻷﺣﺎﺳﻴﺲ ﺗﻌﺘﱪ ،ﺑﺪاﻫﺔ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻬﺎ «ﻀﺎرُﺗ» أن ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻲ ﻗﻴﻮد »اﻟﺤﺒﺲ«؛ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻀﺎرُﺗ أن ﻳﻤﻜﻦ .اﻟﴬر ﻣﻦ ﺎًﻧﻮﻋ واﻟﺤﺰن املﺼﻠﺤﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﻫﻞ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ًاﺪﺟﻴ اﻟﻌﻴﺶ ﻋﲆ أﺣﺪﻫﻢ ﻗﺪرة ﻣﻊ ﺗﺘﻌﺎرض اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻋﲆ ﻧﺘﺴﺒﺐ ﻫﻞ أو اﻟﺴﺎرة؟ ﻏري املﺸﺎﻋﺮ ﺗﻔﺎدي ﰲ املﺼﻠﺤﺔ ﻋﲆ ﻣﺜﺎل ﻣﺠﺮد اﻟﺤﺒﺲ ﺗﻔﺎدي ﰲ ﺧﻼل ﻣﻦ ،ﻋﻠﻴﻪ ﻻﻋﺘﻴﺎده اًﺮﻧﻈ ،اﻷﴎ ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻻ ﻗﻔﺺ ﰲ ﻣﻮﺿﻮع ﻟﺤﻴﻮان اﻟﴬر ﰲ ﻷواﻧﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ «»املﻮت ﻳﺴﺒﺐ ﻫﻞ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ؟ ﺑﺼﻮرة ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻪ ﻓﺮص ﻋﲆ اﻟﻘﻀﺎء ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻛﻠﺐ ﻗﺘﻞ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻫﻞ ﻟﻠﺤﻴﻮان؟ اﻟﴬر — املﺆملﺔ اﻻﺣﺘﻀﺎر ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ — ﰲ اﻟﺘﻌﻤﻖ ﰲ اﻟﺒﺪء ﺑﻤﺠﺮد ﻟﻠﻜﻠﺐ؟ ﴐر ﰲ ﻧﻮﻣﻪ أﺛﻨﺎء أﻟﻢ دون ﻣﺮض أي ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻻ ﻋﲆ اﻟﴬر ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻳﻘﻊ أن ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﻄﺮق وﰲ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻄﺮق اﻟﻔﺼﻞ ذﻟﻚ ﺳﻴﺴﺘﻌﺮض .اﻟﺸﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﺨﻼﻓﻴﺔ ﺗﺘﺴﻢ اًرأﻣﻮ ﺳﻨﺼﺎدف ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ ًﺣﻠﻮﻻ ﺎًﻣﻘﱰﺣ ،املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه ﻟﺘﻨﺎول املﺨﺘﻠﻔﺔ ﻄﺮحُﺘﺳ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ إﱃ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻮل ﺗﻤﻬﺪ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻟﻔﻬﻢ ﻋﻤﻞ أﻃﺮ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻼل ﻣﻦ وذﻟﻚ ،اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻔﺼﻮل ﰲ 21
- 23. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﲆ ﺰﱢﻛوﻳﺮ،اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻔﺼﻞ ﻳﺘﺤﺮى .وﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ،اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ وﺣﻴﻮاﺗﻬﺎ اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻳﺘﻨﺎول ﻛﻤﺎ ،ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺰارع ﰲ ﺠﺔَﺘﻨُملا اﻟﻠﺤﻮم اﺳﺘﻬﻼك ﻣﻮﺿﻮع ﻧﻨﺎﻗﺶ ،اﻟﺴﺎدس اﻟﻔﺼﻞ ﰲ .اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ املﺄﻛﻮﻻت ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ املﺰارع ﰲ ﺠﺔَﺘاملﻨ اﻟﺘﻲ اﻷﴐار ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ،اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء أﺧﻼﻗﻴﺎت ﻣﴩوﻋﺔ اﻋﱰاﺿﺎت ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ اﻟﻔﺼﻞ وﻳﻨﺎﻗﺶ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﺬه ﻋﲆ ًاريﻛﺜ ﺗﻘﻊ ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ أو املﻨﺰل ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺮﻳﺔ ﺗﻘﻴﻴﺪ ﺿﺪ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت «»اﺣﱰام ﻋﲆ ﺑﻨﺎء — ﺑﺈﺟﺮاء املﺘﻌﻠﻖ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﺪﱠاملﻌﻘ املﻮﺿﻮع اﻟﺴﺎﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ ﻳﺴﺘﻌﺮض ،ًاريأﺧ .اﻟﺤﻴﻮان اﻟﺤﻴﻮي اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺘﻘﺪم ﻛﺎن إذا ﻣﺎ ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﻔﺼﻞ وﻳﺘﻨﺎول ،اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ،ﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﻛﺎن وإذا ،ذﻟﻚ ﻋﲆ املﻮاﻓﻘﺔ ﺗﻤﻠﻚ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر إﻳﻘﺎع ﻳﱪر ٍّﺎ؟ﻴأﺧﻼﻗ ﺗﺨﻄﻴﻬﺎ ﻳﻌﺘﱪ ﻻ اﻟﺘﺠﺎرب ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺗﻘﻊ اﻟﴬر ﻣﻦ ﻣﻌﻴﻨﺔ درﺟﺔ ﻫﻨﺎك ﻫﻞ وﻣﺎ ٍّﺎ؟ﻴأﺧﻼﻗ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺘﻰ واﻋﺪة املﻘﱰﺣﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺗﻜﻮن أن ﻳﺠﺐ ﻣﺪى أي وإﱃ ﻻﺳﺘﻐﻼل ﺑﺪاﺋﻞ ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﺠﺘﻤﻊ ﻳﺒﺬﻟﻬﺎ أن ﻳﻨﺒﻐﻲ اﻟﺘﻲ اﻟﺠﻬﻮد ﻣﺪى اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻟﻘﺎرئ ﻓﺴﻴﺴﺎﻋﺪ ،أﻫﺪاﻓﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﰲ اﻟﻜﺘﺎب ﻫﺬا ﻧﺠﺢ إذا .اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻘﻮق املﻌﺎﴏة اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت ﺻﻤﻴﻢ ﰲ ﺗﻘﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﻮاﻣﺶ (1) Compassion Over Killing. 22
- 24. اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﺼﻞ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔاﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﺤﻴﺔ اﻟﻄﺮاﺋﺪ ﻟﺼﻴﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎن ُﻘﺎمﻳ ﻛﺎن ،١٩٩٨و ١٩٣٤ ﻋﺎﻣﻲ ﺑني ﻋﻤﺎل ﻋﻴﺪ ﻛﻞ ﰲ ﺤﻈﺮُﺗ أن ﻗﺒﻞ وذﻟﻚ ،(اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ املﺘﺤﺪة )اﻟﻮﻻﻳﺎت ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﻴﺎ ﰲ اﻟﺼﻐرية ﻫﻴﺠﻨﺰ ﺑﻠﺪة ﰲ ﺧﻼل .اﻟﻌﺎﻟﻢ أﻧﺤﺎء ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ إﻟﻴﻪ ﻳﻔﺪون املﻬﺮﺟﺎن ﰲ املﺸﺎرﻛﻮن ﻛﺎن .املﻬﺮﺟﺎن إﻗﺎﻣﺔ ،اﻷﺧﺮى ﺗﻠﻮ واﺣﺪة ،ﻣﺤﺎﺑﺴﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻤﺎﻣﺔ آﻻف ٥ ﻧﺤﻮ ﴎاح ُﻄﻠﻖﻳ ﻛﺎن ،اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺤﺪث ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺮﺻﺎص إﻃﻼق ﻳﺠﺮي ﻛﺎن اﻟﺘﻲ اﻟﻄﻴﻮر ﻣﻌﻈﻢ ﻛﺎﻧﺖ .ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛني ﺎًﻫﺪﻓ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﺗﺼﺎب — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺻﻨﺪوق ﻣﻦ ﻣﺤﻘﻘني ﺗﻘﺪﻳﺮ وﻓﻖ ،اﻟﻄﻴﻮر أرﺑﺎع ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ — ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺼﻴﺪ ﻣﻀﺎﻣري ﰲ اﻟﻄﻴﻮر ﻫﺬه ﺑﻌﺾ ُﱰكﻳ ﻛﺎن .اﻟﺤﺎل ﰲ ﻘﺘﻞُﺗ وﻻ ﺑﺠﺮوح اﻟﻬﺮب ﻣﻦ ﻳﺘﻤﻜﻦ اﻟﻄﻴﻮر ﻫﺬه ﺑﻌﺾ وﻛﺎن ،ﺻﻴﺪﻫﻢ ﺟﻮﻻت ﻳﻜﻤﻠﻮن املﺘﺴﺎﺑﻘﻮن ﻛﺎن اﻷﻃﻔﺎل ﻛﺎن ،ﺟﻮﻟﺔ ﻛﻞ اﻧﺘﻬﺎء ﺑﻌﺪ .ﺑﺠﺮاﺣﻬﺎ ﻣﺘﺄﺛﺮة ﺑﺒﻂء ﻟﺘﻤﻮت اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ اﻟﻐﺎﺑﺎت إﱃ ﻋﻦ رءوﺳﻬﺎ ﺑﻔﺼﻞ أو ،ﺑﺎﻷﻗﺪام ﺎ ًدﻫﺴ إﻣﺎ وﻳﻘﺘﻠﻮﻧﻬﺎ اﻟﺠﺮﻳﺤﺔ اﻟﻄﻴﻮر ﻳﺠﻤﻌﻮن اﻟﺼﻐﺎر ﺿﻤﻦ ﻣﺨﺘﻨﻘﺔ ﻟﺘﻤﻮت اﻟﱪاﻣﻴﻞ ﰲ ﻗﺬﻓﻬﺎ أو ،اﻟﱪاﻣﻴﻞ ﺟﻮاﻧﺐ ﻗﺒﺎﻟﺔ ﺳﺤﻘﻬﺎ أو ،أﺟﺴﺎدﻫﺎ ﰲ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻫﺬه واﻷﻃﻔﺎل اﻟﺼﻴﺎدون ﻳﻤﺎرس ﻟﻢ .املﻴﺘﺔ أو املﺤﺘﴬة اﻷﺧﺮى اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ،وﻳﺄﻛﻠﻮن ،ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻋﲆ ﻟﻠﺠﻠﻮس دﺧﻮل ﺗﺬاﻛﺮ ﻳﺪﻓﻌﻮن املﺘﻔﺮﺟني ﻣﻦ اﻵﻻف ﻛﺎن إذ اﻟﺨﻔﺎء؛ .واﻷﻃﻔﺎل اﻟﺼﻴﺎدون ﺑﻪ ﻳﻘﻮم ملﺎ ﺗﺄﻳﻴﺪﻫﻢ ﻋﻦ ﻣﻌﺮﺑني وﻳﴫﺧﻮن ،اﻟﺠﻌﺔ وﻳﴩﺑﻮن ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻵدﻣﻲ اﻻﺳﺘﺨﺪام إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ آﺧﺮ إﱃ ﺣني ﻣﻦ املﺮء ﻳﺴﻤﻊ رﺑﻤﺎ ﻣﻦ أي ُﻌﺘﱪﻳ ﻓﻠﻦ ،ﺎًﺻﺤﻴﺤ ذﻟﻚ ﻛﺎن إذا .ﻧﻮع أي ﻣﻦ أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت أي ﻳﺜري ﻻ اﻟﻘﻔﺰ ،املﺘﻌﺔ أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﻋﲆ اﻟﺮﺻﺎص إﻃﻼق — ٍّاﻮﺗ ﻛﺮتُذ اﻟﺘﻲ اﻷﻓﻌﺎل ﻳﻌﺪ ﻻ وﺑﺎملﺜﻞ .أدﺑﻴﺔ ﻣﻌﻀﻠﺔ — إﻟﺦ ،أﺟﺴﺎدﻫﺎ ﻋﻦ رءوﺳﻬﺎ ﻓﺼﻞ ،املﻮت ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺒﺎﻟﻐني ﺗﺸﺠﻴﻊ أو ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﰲ املﺸﺎرﻛﺔ ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل ﺗﺸﺠﻴﻊ .ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻌﻀﻠﺔ ،ﻟﻠﺪﺧﻮل ﺗﺬاﻛﺮ ﴍاء ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻮة ﻫﺬه ﰲ اﻻﻧﺨﺮاط ﻋﲆ واﻷﻃﻔﺎل
- 25. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ!اﻟﺴﺎﺑﻖ املﻮﻗﻒ ﻣﻦ ًﺎﻴﺗﺪﻧ أﻛﺜﺮ أدﺑﻲ ﻣﻮﻗﻒ ﱡرﻮﺗﺼ ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﺑﺼﻮرة اﻟﺘﴫف املﻬﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺷﺨﺺ أي — ٍّﺎﻴأدﺑ ﱟدﺟﺎ ﺷﺨﺺ وﺟﻮد ﱡرﻮﺗﺼ ﺑﻤﻜﺎن ًاريﻛﺒ اًرﴐ ﻹﻳﻘﺎﻋﻬﺎ ٍّاﻮﺗ ﻛﺮتُذ اﻟﺘﻲ اﻷﻓﻌﺎل ﺑﻌﺾ وﻟﻮ ﻳﺪﻳﻦ ﻻ — ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻏري ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻄﺮف ﻏﺾ ﰲ املﺘﻤﺜﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ املﻮﻗﻒ ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻤﺎ !ﺑﺎﻟﻄﻴﻮر ﴐوري ﻏري اﻟﻔﺼﻞ )اﻧﻈﺮ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﻘﺮون ﰲ ﺎًﺷﺎﺋﻌ ﺎًﻣﻮﻗﻔ ﻟﻬﺎ أدﺑﻴﺔ أﻫﻤﻴﺔ ﻻ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺎًﺗﻤﺎﻣ اﻟﺘﻘﺪم ﻣﻦ ﺑﴚء ﻳﻮﺣﻲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺑﺼﻮرة ﻧﺪرة أﻛﺜﺮ املﻮﻗﻒ ﻫﺬا ﻳﺼري ،(اﻷول ﻏﻀﺎﺿﺔ ﻳﺠﺪون ﻻ اﻟﻜﺜريون ﻳﺰال ﻻ ،اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﺻﻴﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻳﺒني ﻣﺜﻠﻤﺎ ،وﻟﻜﻦ .اﻷﺧﻼﻗﻲ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷذى ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﰲ اﻟﺼﻴﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﰲ اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬﺎ ﺟﺮى اﻟﺘﻲ اﻟﻄﺮق ﺑﻌﺾ أن اﻟﺠﲇ ﻣﻦ املﺘﻌﺔ أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﻄﻴﻮر ﻋﲆ «اﻟﺮﺻﺎص »إﻃﻼق ﻋﻦ املﺮء داﻓﻊ إذا .ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺤﺎل ﰲ ﺎًﻇﻣﺤﻈﻮ ﻛﺎن إذا ﻗﺘﻠﻪ ﺳﻴﺠﺮي اﻟﻬﺪف إن ﺣﻴﺚ ،ﺎًﺗﻤﺎﻣ ﺧﺎﻃﺊ ﻏري اًﺮأﻣ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ،(ﺎًﺗﻤﺎﻣ ﻣﺤﻈﻮﻇﺔ ﺗﻜﻦ ﻟﻢ اﻟﺮﺻﺎص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻃﻠﻖُأ اﻟﺘﻲ اﻟﻄﻴﻮر ﻣﻦ اﻟﻜﺜري أن ﺗﺠﺎﻫﻞ )ﻣﻊ ﻟﺨﻨﻘﻬﺎ اﻟﱪاﻣﻴﻞ ﰲ املﺼﺎﺑﺔ اﻟﻄﻴﻮر إﻟﻘﺎء ﺗﱪﻳﺮ ﰲ ﻳﺄﻣﻠﻮن ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻫﺬا ﻳﺠﻌﻞ ﻓﻠﻦ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت — اﻟﻄﻴﻮر ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻌﺘﱪُﺗ .ﺑﺎﻻرﺗﻴﺎح ﻳﺸﻌﺮون ، ًﻣﺜﻼ ،اﻷﺧﺮى اﻟﻄﻴﻮر ﺿﻤﻦ ﺧﺎﻃﺌﺔ؟ املﻌﺎﻣﻠﺔ ﻫﺬه ﻌﺘﱪُﺗ «َﻢِﻟ» وﻟﻜﻦ ،ﺧﺎﻃﺌﺔ اﻟﻨﺤﻮ ﻫﺬا ﻋﲆ — اﻷﺧﺮى اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى ﻛﺎن إذا وﻣﺎ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت «اﻷدﺑﻴﺔ »املﻜﺎﻧﺔ ﺑ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻹﺟﺎﺑﺔ دﻻﻻت وﻣﺎ .اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻫﺬه ﻋﻦ املﺨﺘﻠﻔﺔ املﻤﻜﻨﺔ اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬا ﺑﻘﻴﺔ ﺗﻨﺎﻗﺶ »ﺣﻘﻮق«؟ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ (1) أو ،أدﺑﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق أو ،أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺑﺼﻮرة اﻟﻜﺜريون ﻳﺰﻋﻢ ًأوﻻ ﻳﺠﺐ ،ﻻ أم ﺻﺤﻴﺤﺔ املﺰاﻋﻢ ﻫﺬه ﻣﺜﻞ ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﰲ اﻟﴩوع ﻗﺒﻞ .ﺑﻜﻠﻴﻬﻤﺎ .اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎملﻜﺎﻧﺔ ًأوﻻ ﻟﻨﺒﺪأ .ﻣﻨﻬﺎ املﻘﺼﻮد ﻣﺎ ﻧﻌﺮف أن ﻳﺤﻈﻰ اﻟﻜﻠﺐ ﻫﺬا أن ﻳﻌﻨﻲ «أدﺑﻴﺔ »ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻳﺤﻈﻰ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ،ًﺎﺒﻛﻠ أن ﻓﺎﻟﺰﻋﻢ ﻣﺼﺎﻟﺢ أن ذﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ ،دﻗﺔ أﻛﺜﺮ ﺑﺼﻮرة .ﺑﺎﻟﺒﴩ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﰲ وﻟﻴﺲ ذاﺗﻪ ﰲ أدﺑﻴﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺻﻮرة ﰲ وذﻟﻚ ،اﻟﺠﺪﻳﺔ ﺑﻌني إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺮ وﻳﺠﺐ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻌﺘﱪُﺗ رﻓﺎﻫﻴﺘﻪ أو اﻟﻜﻠﺐ ﻳﺠﺐ ،ﺑﺴﺎﻃﺔ أﻛﺜﺮ ﺑﺼﻮرة .اﻟﺒﴩ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻋﲆ اﻟﻜﻠﺐ رﻓﺎﻫﺔ ﺗﺄﺛري ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ .اﻷﻣﺜﻠﺔ ﺑﻌﺾ وإﻟﻴﻚ .«ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻜﻠﺐ أﺟﻞ »ﻣﻦ ًاﺪﺟﻴ اﻟﻜﻠﺐ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ 24
- 26. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻳﻌﺘﱪاملﺘﻌﺔ أﺟﻞ ﻣﻦ وﺣﺸﻴﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﻜﻼب رﻛﻞ أن اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﻮن اﻷﺷﺨﺎص ﻳﻌﺮف ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ أﺳﺒﺎب ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ وﺟﺮﻳﺞ ﺑﻦ ﱠأن ْﺐَﻫ ؟ًﺧﻄﺄ اﻷﻣﺮ ذﻟﻚ ﻳﻌﺘﱪ ملﺎذا .ًﺧﻄﺄ اًﺮأﻣ أﺣﺪ ﺗﺪﻣري إﱃ ﻳﺆدي ذﻟﻚ ﻷن اًﺮﻧﻈ ﺧﻄﺄ ﻳﻌﺘﱪ اﻟﻜﺐ رﻛﻞ أن ﺑﻦ ﻓريى اﻟﺤﻜﻢ؛ ﻫﺬا ﻋﲆ ﻫﻲ «اﻷﻟﻴﻒ اﻟﺤﻴﻮان ﻣﺎﻟﻚ »ﻣﺼﺎﻟﺢ أن إﱃ ﻳﺸري ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻷﻟﻴﻒ اﻟﺤﻴﻮان ﻣﺎﻟﻚ ﻣﻤﺘﻠﻜﺎت أن ﺑﻦ ﻳﺠﻴﺐ ﻗﺪ .ﻷﺣﺪ ﺎًﻛﻣﻤﻠﻮ اﻟﻜﻼب ﻣﻦ ﻛﺜري ُﻌﺘﱪﻳ ﻻ ،اﻟﺤﺎل ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ .اﻷﻫﻢ اﻟﻌﺎﻣﻞ ،ﺑﺎﻟﻘﺴﻮة ﻳﺘﺴﻢ ﻋﻤﻞ ذﻟﻚ ﻷن اًﺮﻧﻈ ،اﻟﻮﺟﻮه ﻣﻦ وﺟﻪ أي ﻋﲆ ،ﺧﻄﺄ ﻳﻌﺘﱪ اﻟﻜﻼب رﻛﻞ »ﻷن ،ﺑﺎﻟﻘﺴﻮة ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺄﻓﻌﺎل اﻟﻘﻴﺎم ﺧﻼل ﻣﻦ ﻧﺸﺠﻌﻬﺎ أن ﻳﺠﺐ ﻻ رذﻳﻠﺔ اﻟﻘﺴﻮة وأن «.اﻟﺒﴩ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻹﺳﺎءة ًﻣﻴﻼ أﻛﺜﺮ ،اﻟﻄﻮﻳﻞ املﺪى ﻋﲆ ،املﺮء ﻳﺠﻌﻞ ﻛﺘﻠﻚ رذﻳﻠﺔ ارﺗﻜﺎب .اﻟﺒﴩ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ إﺳﺎءة إﱃ ﻳﻤﻴﻞ ﺎ ًﺷﺨﺼ املﺮء ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ إﺳﺎءة ﺗﺠﻌﻞ ، ًإﺟﻤﺎﻻ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ملﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻦ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﺬي اﻟﺠﻮﻫﺮي اﻷﺳﺎس ﻫﻲ ﺎ ًأﻳﻀ ﻫﻨﺎ اﻟﺒﴩﻳﺔ املﺼﺎﻟﺢ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺗﺤﻈﻰ ﻻ ،ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮ وﺟﻬﺔ وﻓﻖ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ اﻟﻘﺴﻮة .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ أي وﺟﻮد ﻋﺪم ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،«»ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ أدﺑﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ؛ رؤﻳﺔ ﺟﺮﻳﺞ ﻳﺘﺒﻨﻰ ،أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟﴬر ﻳﺴﺒﺐ ذﻟﻚ ﻷن اًﺮﻧﻈ ﺧﻄﺄ ﻳﻌﺘﱪ املﺘﻌﺔ أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﻼب رﻛﻞ أن ﺟﺮﻳﺞ ﻓريى اﻷﺳﺒﺎب أﺣﺪ ﻞﱠﺜﻳﺘﻤ ﻗﺪ ،ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ )وﻓﻖ .ﻟﺬﻟﻚ وﺟﻴﻪ ﺳﺒﺐ أي وﺟﻮد دون ﻟﻠﻜﻼب ﻣﻦ (.ﻃﻔﻞ ﻣﻬﺎﺟﻤﺔ ﻣﻦ ملﻨﻌﻪ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺴﺒﻴﻞ ﻫﻮ ﺑﻜﻠﺐ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق أن ﰲ اﻟﻮﺟﻴﻬﺔ ﻟﻬﺎ إن ﺣﻴﺚ ،ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ اﻋﺘﺒﺎر ذات ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻜﻠﺐ رﻓﺎﻫﺔ ﺗﻌﺘﱪ ،ﺟﺮﻳﺞ ﻧﻈﺮ وﺟﻬﺔ ﺑﺮﻓﺎﻫﺔ اﻻرﺗﻘﺎء ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺒﴩﻳﺔ املﺼﺎﻟﺢ ﻋﲆ اﻟﺘﺄﺛري ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ أدﺑﻴﺔ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﲆ ًﺎﺒﺳﻠ ﺗﺆﺛﺮ ﻟﻦ اﻟﻜﻠﺐ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ إﺳﺎءة ﺑﺄن إﻳﺎه إﻗﻨﺎﻋﻚ ﺣﺎل ﰲ ﺣﺘﻰ ،ﻋﻠﻴﻪ ًءﺑﻨﺎ .اﻟﻜﻠﺐ ﻳﺤﻈﻰ اﻟﻜﻠﺐ أن ﺟﺮﻳﺞ ﻳﺮى .ﺧﻄﺄ ﺑﺎﻟﻜﻠﺐ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﻳﻌﺘﱪ ﺟﺮﻳﺞ ﺳﻴﻈﻞ ،اﻟﺒﴩ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺑﻬﺎ ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﺘﻲ «»ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎملﻜﺎﻧﺔ ﻳﺤﻈﻰ اﻟﻜﻠﺐ ﻛﻮن )أﻣﺎ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ .(أﺧﺮى ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻓﻬﻲ ﻻ أو ،اﻟﺒﴩ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻷدﺑﻴﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ذات اﻷﺧﺮى ﺑﻬﺬه ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن اﻟﻘﻮل ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺎذا اﻷدﺑﻴﺔ«؟ »اﻟﺤﻘﻮق ﻋﻦ إذن ﻣﺎذا ﻳﺴﺘﺨﺪم «اﻷدﺑﻴﺔ »اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺼﻄﻠﺢ إن ﺣﻴﺚ ﺪ؛ﱠﻣﻌﻘ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻲ ﻣﻮﺿﻮع ﻫﺬا اﻟﺤﻘﻮق؟ ﻳﻘﺼﺪ ﻻ ﺑﺤﻴﺚ ﻣﺤﺪد ﺳﻴﺎق ﰲ املﺼﻄﻠﺢ ﻣﻌﻨﻰ ﺑﻴﺎن ًاريﻛﺜ ﺳﻴﻌﻴﻨﻨﺎ ﻟﻜﻦ ،ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻄﺮق ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ َﻣﻌﺎﻧﻲ أدﺑﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق ﺗﺤﻈﻰ (اﻟﺒﴩ )أو اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﻳﻨﺎﻗﺸﻮن ﻣﻦ .ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﻄﺮق ﻧﻔﺴﻪ املﺼﻄﻠﺢ اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻼل ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻨﺎ ﺧﻼل ﻧﻔﱰض )دﻋﻨﺎ .«»ﺣﻘﻮق ﻟﻠﻔﻈﺔ ٍﻣﻌﺎن ﺛﻼﺛﺔ ﺑني اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ إذا إﻻ ،«»اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ ،«»اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق ﻋﻦ ﻧﺘﺤﺪث أﻧﻨﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻫﺬه 25
- 27. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻣﺎ ﺎًﻨﻛﺎﺋإن ُﻘﺎلﻳ أن ،ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺢ ﺎًاﺗﺴﺎﻋ أﻛﺜﺮ ﻣﻌﻨﻰ ﰲ (.ذﻟﻚ ﺧﻼف إﱃ اﻹﺷﺎرة ﺟﺮت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ »ﻣﻌﻨﻰ ذﻟﻚ ﱢﻢ َﺳ .أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻳﺤﻈﻰ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻫﺬا أن ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺤﻘﻮق ﻳﺤﻈﻰ ﻟﻜﻨﻬﺎ — أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﻜﻼب أن املﺮء ﻳﻌﺘﻘﺪ رﺑﻤﺎ ،املﻌﻨﻰ ﻫﺬا ﻓﻮﻓﻖ ،«ﻟﻠﺤﻘﻮق ،ﺎًﺣﻘﻮﻗ ﻟﻠﻜﻼب أن ﻳﺮى ﻳﺰال وﻻ — اﻟﺒﴩ ﺑﻬﺎ ﻳﺤﻈﻰ اﻟﺘﻲ املﻜﺎﻧﺔ ﻋﻦ ﺗﻘﻞ أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﲆ ،املﺮء ﻳﺮى ﻗﺪ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ درﺟﺎت ﻣﻦ درﺟﺔ وأي ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻗﺘﻠﻬﺎ أو ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﰲ ﻛﺎﺋﻦ أي ﻳﺘﺴﺒﺐ أﻻ ﰲ ﺎًﺣﻘﻮﻗ ﻟﻠﻜﻼب أن ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ »دون ﺗﺠﺎوزﻫﺎ ﻳﺠﺮي أﻻ وﻳﺠﺐ ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ ٍّﺎﻴأﺧﻼﻗ ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻌﺘﱪ املﺼﺎﻟﺢ ﻫﺬه أن ﻳﻌﻨﻲ ﻋﲆ ﺗﺸﻤﻞ ﺑﺤﻴﺚ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺑﺼﻮرة «وﺟﻴﻪ »ﺳﺒﺐ ﻋﺒﺎرة ﺗﻔﺴري ﻳﺠﺮي ﺑﺤﻴﺚ ،«وﺟﻴﻪ ﺳﺒﺐ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻣﺴﺘﺤﴬات أﺣﺪ ﱠﺔﻴﻤﱢ ُﺳ اﺧﺘﺒﺎر ﰲ اﻟﴩﻛﺎت ﻹﺣﺪى املﺎﻟﻴﺔ املﺼﻠﺤﺔ املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻳﻌﺘﱪ ﻻ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺑﺤﻘﻮق ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺄن اﻟﻘﻮل ﻓﺈن ،ﻟﺬا .اﻟﺠﺪﻳﺪة .ًاﺪﺟﺪﻳ اًﺮأﻣ أن — «املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر »ﻣﻌﻨﻰ ﻪﻤﱢ َﺳ — «»ﻟﻠﺤﻘﻮق ًاﺪﺗﺤﺪﻳ أﻛﺜﺮ ٍﺛﺎن ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﺸﺨﺺ ﻫﺬا أن ﻳﻌﻨﻲ ﺑﺤﻘﻮق ﻳﺤﻈﻰ ﺎ ًﺷﺨﺼ إن ُﻘﺎلﻳ ﺷﺨﺺ ﻷي املﺸﺎﺑﻬﺔ املﺼﺎﻟﺢ ﺗﺆﺧﺬ ﻣﺎ ﻗﺪر اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ ﺗﺆﺧﺬ أن ﻳﺠﺐ ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ أن ﻳﻌﻨﻲ ،اﻟﺘﺸﺪﻳﺪ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺒﴩ ﻣﻊ ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﻜﻼب إن ﻳﻘﺎل أن ،ﻋﻠﻴﻪ ًءﺑﻨﺎ .آﺧﺮ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻷدﺑﻴﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﰲ ﺗﺴﺎوي املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻔﺎدي ﰲ اﻟﻜﻠﺐ ﻣﺼﻠﺤﺔ أن ﻋﲆ ، ًﻣﺜﻼ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺗﺆﺧﺬ ﻣﺎ ﻗﺪر اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺗﺆﺧﺬ إذ املﻌﺎﻧﺎة؛ ﺗﻔﺎدي ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻻ ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎملﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﻜﻼب أن ﺟﺮﻳﺞ رأى إذا .اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﺑﺤﻘﻮق ﺗﺤﻈﻰ اﻟﻜﻼب أن ﰲ ًاﺪﻣﻌﺘﻘ ﺑﺬﻟﻚ ﺟﺮﻳﺞ ﻓﺴﻴﻜﻮن ،املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ )ﺳﻴﺠﺮي املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﺑﺤﻘﻮق ﺗﺤﻈﻰ ﻻ ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻷدﺑﻴﺔ .(اﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬا ﰲ ﺎًﻻﺣﻘ اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻣﻦ ﺑﻤﺰﻳﺪ املﺘﺴﺎوي ﻳﻘﺎل أن — «املﻨﻔﻌﺔ ﺗﺠﺎوز »ﻣﻌﻨﻰ ﻪﻤﱢ َﺳ — «»ﻟﻠﺤﻘﻮق ًاﺪﺗﺤﺪﻳ أﻛﺜﺮ ﺛﺎﻟﺚ ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ اﻟﺴﺆال ﻣﺤﻞ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ املﺼﻠﺤﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﴐورة ﻳﻌﻨﻲ ﳾء ﰲ ﺑﺤﻖ ﻳﺤﻈﻰ ﺎ ًﺷﺨﺼ إن رﻳﺠﺎن ﺗﻮم )ﻳﺪاﻓﻊ ﺑﺄﴎه املﺠﺘﻤﻊ ﺣﺴﺎب ﻋﲆ اﻟﺤﻖ ذﻟﻚ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻛﺎن ﺣﺎل ﰲ ﺣﺘﻰ ﻛﺮؤاﻫﻤﺎ رؤى ﻋﲆ ﻧﻄﻠﻖ أن ﻳﻤﻜﻦ .املﻌﻨﻰ ﻫﺬا وﻓﻖ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ ﺑﻠﻮﻫﺎر وإﻳﻔﻠني ﻳﺤﻈﻮن اﻟﻨﺎس إن اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ اﻟﻔﻜﺮة ﺗﺸري ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .(«اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻘﻮق ﻗﻮﻳﺔ »رؤى ﰲ ﺣﺘﻰ ،ﺑﺮيء ﺑﺸﺨﺺ اﻹﻳﻘﺎع اﻟﺨﻄﺄ ﻣﻦ أن إﱃ ﻋﺎدﻟﺔ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ ﰲ وﻗﺎﻧﻮﻧﻲ أدﺑﻲ ﺑﺤﻖ ﻋﻈﻴﻤﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻮ وﺣﺘﻰ ،اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻟﺪى ﺑﻪ ﻣﺸﺘﺒﻪ وﺟﻮد ﻋﺪم ﺣﺎل 26
- 28. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ وﻓﻖاﻟﺤﻘﻮق ﻋﻦ املﺪاﻓﻌني أﺣﺪ ﻳﺴﻤﺢ ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .أﺣﺪ إداﻧﺔ ﰲ املﺠﺘﻤﻊ رﻏﺒﺔ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﰲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﺎﻻت «»ﺑﻌﺾ ﰲ اﻷﺷﺨﺎص أﺣﺪ ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻨﺎس ﺑﺘﺠﺎﻫﻞ اﻟﴫﻳﺢ املﻌﻨﻰ ﻫﺬا وﻋﲆ اﻟﺤﺎﻻت ﻫﺬه اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ ﻳﴫ املﺪاﻓﻊ ﻫﺬا ﻓﺴﻴﻈﻞ ،اﻟﻌﺎﻣﺔ املﺼﻠﺤﺔ .اﻟﺤﻘﻮق اﺣﱰام ﻟﻌﺪم ًﺎﻴﻛﺎﻓ ﻳﻌﺪ ﻻ اﻟﻌﺎﻣﺔ املﺼﻠﺤﺔ إﱃ ﺎًﻋﻤﻮﻣ اﻻﺣﺘﻜﺎم أن اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻹﺟﺮاء أن «»ﻧﻔﻌﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ،ﺳﻮ ﺗﺮى ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ ،أﺧﺮى ﺑﻌﺒﺎرة — املﺘﺤﻘﻘﺔ املﻨﻔﻌﺔ ﻣﻦ ﻢﱢﻈﻳﻌ اﻟﺬي اﻹﺟﺮاء ذﻟﻚ ﻫﻮ اﺗﺨﺎذه اﻟﻮاﺟﺐ ﻳﻄﺎﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اًﺬأﺧ — واملﻀﺎر املﻨﺎﻓﻊ ﺑني اﻟﺘﻮازن ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ واﻟﺒﴩ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﻪ ﺳﻮ ﺗﺮى .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻹﺟﺮاء ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻋﻦ ﻧﺘﻐﺎﴇ ﻗﺪ أﻧﻨﺎ إﻻ — ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ املﺘﺸﺎﺑﻬﺔ املﺼﺎﻟﺢ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺘﺴﺎوى — ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ واﻟﺒﴩ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﺳﻮ ﺗﺮى ،ﻫﻜﺬا .املﻨﻔﻌﺔ ﺗﻌﻈﻴﻢ إﱃ ذﻟﻚ ﻳﺆدي ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻷﺷﺨﺎص أﺣﺪ ﺗﻀﻤﻦ .املﻨﻔﻌﺔ ﺗﺠﺎوز ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﻻ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﺑﺤﻘﻮق ﻳﺤﻈﻮن اﻷﻓﺮاد ملﺼﺎﻟﺢ ،ﻣﻄﻠﻘﺔ ﺷﺒﻪ أو ،ﻣﻄﻠﻘﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺗﻮﻓري املﻨﻔﻌﺔ ﺗﺠﺎوز ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ اﻟﺤﻘﻮق ﺧﻼﻓﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻓﻬﻲ املﻌﻨﻰ ﻫﺬا وﻓﻖ ﺑﺤﻘﻮق ﻳﺤﻈﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ اﻟﺒﴩ ﻛﻮن أﻣﺎ .اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﴩ ﺣﻘﻮق أي وﺟﻮد ﻳﻨﻜﺮون ،ﻓﺮاي وراي ﺳﻨﺠﺮ ﺑﻴﱰ ﻣﺜﻞ ،ﻓﺎﻟﻨﻔﻌﻴﻮن .ﺑﻌﻴﺪ ﺣﺪ إﱃ .املﻌﻨﻰ ﻫﺬا وﻓﻖ ﺣﻘﻮق ﺑﺄي ﺎٍّﺣﻘ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻈﻰ ﻫﻞ .«»اﻟﺤﻘﻮق ملﺼﻄﻠﺢ ٍﻣﻌﺎن ﺛﻼﺛﺔ اﻵن ﺎﱠﻨﱠﻴﺑ ﺑﻌﺾ أن ﰲ ﺷﻚ ﻻ .اﻟﻔﻀﻔﺎض اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻌﻨﻰ ًأوﻻ ﺧﺬ املﻌﺎﻧﻲ؟ ﻫﺬه ﻣﻦ أيﱟ وﻓﻖ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺼﻴﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﰲ اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻬﺎ ﺟﺮى اﻟﺘﻲ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻟﻄﺮق اﻟﺤﻜﻢ أو — اﻷﺣﻜﺎم ﻫﺬه أن إﻻ .ﺎًﺌﺧﺎﻃ املﺘﻌﺔ أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﻼب رﻛﻞ ﻛﺎن ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺗﻮاﻓﺮ ﺗﺴﺘﺘﺒﻊ ﻻ — ﺧﻄﺄ وﺟﻴﻪ ﺳﺒﺐ دون ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﺑﺄن اﻟﻌﺎم ﻻ؟ َﻢِﻟ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت أدﺑﻴﺔ ﻧﺤﻮ إﻻ اﻷدﺑﻴﺔ واﺟﺒﺎﺗﻨﺎ أو اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻨﺎ ﺗﺘﻮﺟﻪ ﻻ ،«املﺒﺎﴍ ﻏري اﻟﻮاﺟﺐ »رؤﻳﺔ وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻧﺎة إﻟﺤﺎق ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﻣﺜﻞ ،ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻟﺘﺰاﻣﺎت أي ﺗﻌﺘﻤﺪ .اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﺒﴩ ﻟﻢ إذا ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﻋﲆ ًءﺑﻨﺎ إذن .ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﺼﻮرة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ املﺼﺎﻟﺢ ﻋﲆ ،ﻟﻬﺎ ﴐورة ﻻ ﻓﻠﻦ ،ﻟﻠﺒﴩ اﻟﴬر ﺗﺴﺒﺐ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إزاء اﻟﻘﺴﻮة أن ﰲ ﻟﻼﻋﺘﻘﺎد وﺟﻴﻪ ﺳﺒﺐ ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﺑﻦ ﻣﻦ ﱟﻞﻛ ﻣﻮﻗﻒ ﻳﻌﺘﱪ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إزاء اﻟﻘﺴﻮة ﻹداﻧﺔ أﺧﻼﻗﻲ أﺳﺎس ﻳﺘﻮاﻓﺮ .(اﻷول اﻟﻔﺼﻞ )اﻧﻈﺮ ﻛﺎﻧﻂ إﻳﻤﺎﻧﻮﻳﻞ واﻟﻔﻴﻠﺴﻮف ﻋﲆ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻋﺪم ﺧﻼل ﻣﻦ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﺧﺎﻃﺌﺔ املﺒﺎﴍ ﻏري اﻟﻮاﺟﺐ رؤﻳﺔ أن أرى ﺗﺠﺎه اﻟﻘﺴﻮة إداﻧﺔ ﰲ اﻟﺤﺎﺳﻢ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻳﺘﻤﺜﻞ : ًأوﻻ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻨﺎ اﺳﺘﻴﻌﺎب 27
- 29. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻣﻠﻤﺢ وﻫﻮ،«ٍداع دون ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر »ﻳﻠﺤﻖ املﺮء أن ﰲ — أرى ﻣﺜﻠﻤﺎ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ أن ﻣﻦ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﺘﺄﻛﺪون ﻧﺤﻦ ﺑﻴﻨﻤﺎ :ًﺎﻴﺛﺎﻧ .ﺧﻄﺄ ﻓﻌﻞ أي وﺣﺪه ﻳﺠﻌﻞ — املﺴﺄﻟﺔ ﻫﺬه إزاء اﻋﱰاض أي ﻳﺒﺪﻳﺎن ﻻ وﻛﺎﻧﻂ ﺑﻦ ﺣﺘﻰ — ﺧﻄﺄ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ أن ﰲ اﻟﻴﻘني ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ ﻧﻔﺲ ﻋﲆ ﻧﻜﻮن أن ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﻋﲆ ﻳﻌﺘﻤﺪ ذﻟﻚ أن اﻻﻓﱰاض ﻳﻌﺘﻤﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﻟﻠﺒﴩ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ وﺧﻴﻤﺔ ﻋﻮاﻗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻴﱰﺗﺐ ﺗﺠﺎه اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺑﺨﻄﺄ ﻳﺤﻜﻤﻮن ﻣﻦ أن ﻟﻮ ﻛﻤﺎ اﻷﻣﺮ ﻳﺒﺪو ﻻ ،اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻷدﻟﺔ اﻹﻗﻨﺎع ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻘﺪر ﻋﲆ ﻧﻈﺮﻫﻢ وﺟﻬﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﺑﺄدﻟﺔ اﻻﺳﺘﺸﻬﺎد ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻣﺮ ﺗﻔﺴري ﻳﻤﻜﻦ أﻻ ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ .ﻧﻔﺴﻪ اﻷدﺑﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻪ ﻳﺤﻈﻰ اﻟﺬي واﻟﻴﻘني ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﻴﺲ ﻟﻠﺮاﻋﻲ اﻟﺨﺮاف رﻛﻞ ﻳﺴﻤﺢ ﻗﺪ رﺑﻤﺎ اﻷﺣﻴﺎن؟ ﺑﻌﺾ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻧﻈﺮ وﺟﻬﺔ ﻣﻦ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﺎًﺗﺮﺟﻴﺤ «»أﻗﻞ وأﻃﻔﺎﻟﻪ زوﺟﺘﻪ ﴐب ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺎ ،ﻛﺎﻣﻦ ﻏﻀﺐ ﻋﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺘﻲ اﻻﻓﱰاﺿﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﰲ ﺣﺘﻰًﺧﻄﺄ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إزاء اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺳﺘﻈﻞ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﻫﻮ املﺮء ﻛﺎن إذا ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ )ﻋﲆ «»ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ اﻟﺒﴩ ﻋﲆ اﻟﻀﺎرة اﻟﻌﻮاﻗﺐ .(اﻷرض وﺟﻪ ﻋﲆ ﺣﻲ 1 .ﻓﻤﻪ ﰲ ﺳﻤﻜﺔ ﻳﻠﺘﻘﻂ ﻗﻄﺒﻲ دب :1-2 ﺷﻜﻞ رؤﻳﺔ ﺧﻼف ﻋﲆ وذﻟﻚ ،أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن إﱃ اﻷﻓﻜﺎر ﻫﺬه ﺗﺸري ﻣﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ واﺣﺪ ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﺑﺤﻘﻮق اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺛﻢ وﻣﻦ ،املﺒﺎﴍ ﻏري اﻟﻮاﺟﺐ 28
- 30. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻘﺪارﻗﻀﻴﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬه ﺗﺤﺴﻢ ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻷﻗﻞ ﻋﲆ املﺼﻄﻠﺢ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ إذا وﻣﺎ ،ﺑﺎﻟﺒﴩ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺴﺘﺤﻘﻪ اﻟﺬي اﻷدﺑﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر .ﻗﻮة أﻛﺜﺮ ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﺑﺤﻘﻮق ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ املﺴﺎواة ﻣﻦ ﻧﻮع (2) أن ﻏري ،«ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت »ﺟﻤﻴﻊ أن اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ املﺪاﻓﻌني ﺑﻌﺾ ﻳﺰﻋﻢ ذﻟﻚ ﻛﻮن ﻟﻜﻦ .ﻟﻪ ﻣﻌﻨﻰ ﻻ ﻋﺒﺜﻲ ﺣﺪﻳﺚ ذﻟﻚ إن ﻗﺎﺋﻠني ًﺎﺒﻏﺎﻟ ذﻟﻚ ﻋﲆ ﻳﺮدون ﻣﻌﺎرﺿﻴﻬﻢ ﻳﺘﺼﻮرﻫﺎ ،ﺣﻴﻮاﻧﺎت وأي ،اﻷدﺑﻴﺔ املﺴﺎواة ﻣﻦ ﻧﻮع أي ﻋﲆ ٍّﺎﻴﺟﺰﺋ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻻ أم ٍّﺎﻴﻋﺒﺜ ﺎًﺜﺣﺪﻳ .ذﻫﻨﻪ ﰲ املﺮء ﻳﺸري املﺮء ﻛﺎن إذا ًﻣﻘﺒﻮﻻ ﺎًزﻋﻤ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ملﺼﻠﺤﺔ اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎملﺴﺎواة اﻟﺰﻋﻢ ُﻌﺪﻳ ﻻ .واﻷﻣﻴﺒﺎ ،واﻟﺒﺰاﻗﺔ ،وأرﺑﻌني أرﺑﻌﺔ أم ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،ٍّﺎﻴﺣﺮﻓ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت «»ﺟﻤﻴﻊ إﱃ ﺑﺬﻟﻚ إﱃ اﻹﺣﺴﺎس ﻳﺸري .«»ﺣﺴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه أن ﰲ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة إﱃ اﻹﺣﺴﺎس ﻳﺸري إذ املﺜريات؛ ﻷﺣﺪ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸري ﺣﻴﺚ — اﻷﻟﻢ ﻣﺜﻞ ()اﻟﻮاﻋﻴﺔ اﻷﺣﺎﺳﻴﺲ املﺸﺎﻋﺮ ﺗﺸﻤﻞ .«»املﺸﺎﻋﺮ ﺑﻌﺾ اﻣﺘﻼك املﺜريات ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﲆ اﻟﻌﺼﺒﻲ اﻟﺠﻬﺎز ﻗﺪرة ﻋﲆ ﻳﻘﺘﴫ وﻻ «ُﺴﺘﺸﻌﺮﻳ» ﳾء إﱃ «»اﻷﻟﻢ ﻣﻘﻴﺎس ﻋﲆ ًاﺪﺗﺤﺪﻳ ﻧﻘﻄﺔ أي ﻋﻨﺪ ﻧﺪري ﻻ .اﻟﺨﻮف ﻣﺜﻞ اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ واﻟﺤﺎﻻت — اﻟﻀﺎرة ﻋﺼﺒﻴﺔ آﻟﻴﺎت ﻣﺤﻠﻪ وﻳﺤﻞ ،اﻹﺣﺴﺎس ﻳﺨﺘﻔﻲ ،اﻟﺘﻄﻮرﻳﺔ اﻟﺸﺠﺮة أو ،اﻟﺴﻼﻻت ﺗﻄﻮر ﻋﲆ ﻗﻮﻳﺔ أدﻟﺔ ﻫﻨﺎك ،اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ ﺳﻨﺮى ﻣﺜﻠﻤﺎ ،وﻟﻜﻦ .واﻋﻴﺔ ﻏري ،ﺑﺪاﺋﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ اﻷدﻟﺔ ﻣﻦ ﻳﻮﺟﺪ وﻻ ،ﺣﺴﺎﺳﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻫﻲ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﻋﲆ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﰲ اﻟﺴﺒﺐ ﻞﱠﺜﻳﺘﻤ .ﺣﺴﺎﺳﺔ ﺑﺪاﺋﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺔ ﻏري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن إﱃ ﻳﺸري ،واﻟﺘﻔﻜري ،اﻟﺸﻌﻮر ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﺘﻲ — اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻏري اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت أن ﰲ اﻹﺣﺴﺎس .ﺑﻬﺎ ﻌﺎﻣﻞُﺗ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻻﻛﱰاث ﻋﲆ ﺣﺘﻰ ﻗﺎدرة ﻏري — ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺣﺎﻻت ﺑﺄي واملﺮور ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺼﻮرة ﻣﻨﻔﻌﺔ أي ﺗﺘﻠﻘﻰ أو ﻟﻠﴬر ﺳﺘﺘﻌﺮض أﻧﻬﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ ،ﻋﻠﻴﻪ ًءﺑﻨﺎ .اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎﻷﻫﻤﻴﺔ ﻋﺮﺿﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت «»ﺟﻤﻴﻊ إن ٍّﺎﻴﺣﺮﻓ اﻟﻘﻮل املﻨﻄﻖ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ُﻌﺪﻳ ،ﺛﻢ ﻣﻦ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ؟ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻤﻴﻊ أن اﻟﺰﻋﻢ ﻋﻦ ﻣﺎذا .اﻷدﺑﻴﺔ املﺴﺎواة أﺷﻜﺎل ﻷﺣﺪ ﻟﺠﻤﻴﻊ املﺘﺴﺎوﻳﺔ «»املﻌﺎﻣﻠﺔ أن املﺆﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻰ؟ أي وﻓﻖ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ :اﻵن ﻧﺴﺄل أن ﻳﺠﺐ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻷن اًﺮﻧﻈ ٍّﺎ؛ﻴﻣﻨﻄﻘ اًﺮأﻣ ﻌﺘﱪُﺗ ﻻ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت 29
- 31. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﻘﻄﻂ ﻟﺪىﻣﺼﻠﺤﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .املﺼﺎﻟﺢ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺎًأﻧﻮاﻋ ﻞﱢﻜﺗﺸ ﺑﻌﺾ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﻠﻢ ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴني ﻟﻠﺒﴩ ﺎ ًأﻳﻀ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺗﻮﺟﺪ ،اﻟﺤﺮﻛﺔ وﺣﺮﻳﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ املﻌﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﻘﻄﻂ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﱃ ﻧﺴﻌﻰ ﻟﻦ .ﻟﺤﻴﺎﺗﻬﻢ ﺧﻄﻂ ووﺿﻊ اﻟﻘﺮاءة ﻣﺒﺪأ ﻳﻨﻄﺒﻖ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﺨﻄﻄﺔ أو ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ ﻗﺎرﺋﺔ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ املﺒﺪأ ﻳﻨﻄﺒﻖ وﻻ ،اﻟﻨﻀﺞ ﻣﻦ ﻛﺎﻓﻴﺔ درﺟﺔ ﻳﺤﻘﻘﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ،اﻟﺒﴩ ﻋﲆ اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ اﺣﱰام ﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺴﺒﺐ ﻟﻬﺬا .(ُﺟﺪتو إن ،املﺤﺪودة اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات ﺑﻌﺾ إﻻ )اﻟﻠﻬﻢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ُﻌﺪﻳ ،ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻘﻄﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺣﺎل ﰲ ﺣﺘﻰ ،اﻟﺒﻴﻄﺮي اﻟﻄﺒﻴﺐ إﱃ ﻗﻄﺔ اﺻﻄﺤﺎب ﻋﲆ ﺒﺎرُﻏ اﻟﻨﻘﺎط ﻫﺬه ﱢضﻮﺗﻘ .ٍّﺎﻴأدﺑ ًﻣﺸﻜﻼ اًﺮأﻣ اﻟﻄﺒﻴﺐ إﱃ اﻟﺬﻫﺎب ﻋﲆ راﺷﺪ ﺑﺎﻟﻎ إﻧﺴﺎن إﺟﺒﺎر .ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻨﺢ ﴐورة ﻓﻜﺮة ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو «اًر»اﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن اﻟﺰﻋﻢ ﻳﻘﻊ ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ ﻹﻧﺴﺎن ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﺣﻴﺜﻤﺎ إﻧﻪ اﻟﻘﻮل ﻋﲆ اﻟﺰﻋﻢ ﻫﺬا ﻳﻨﻄﻮي .املﻌﻘﻮل إﻃﺎر ﰲ ﰲ ﻣﺘﺴﺎوﻳني ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻤﺎ اﻹﻧﺴﺎن وﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﻣﺼﻠﺤﺔ إﱃ اﻟﻨﻈﺮ ﻳﺠﺐ ،وﺣﻴﻮان ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﺣﺎﻻت ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ ًأوﻻ ﻳﺠﺐ ،اﻟﻔﻜﺮة ﻫﺬه ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ .اﻷدﺑﻴﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺣﺪ ﻋﲆ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﻳﻀﻊ ﻫﻞ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؛ اﻟﺒﴩ ﺑني ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻦ إﺣﺪى ﻞﱠﺜﺗﺘﻤ .املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻔﺎدي ﻣﺼﻠﺤﺔ املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ﺧﺬ املﺤﻚ؟ ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﴚء ﺳﻮاء اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻧﻈﺮ وﺟﻬﺔ ﻣﻦ «»ﺳﻠﺒﻴﺔ أو ،ﻣﻜﺮوﻫﺔ أو ،ﺳﺎرة ﻏري أﻧﻬﺎ ﰲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﺎة املﻤﻴﺰة املﻼﻣﺢ املﻨﻄﻖ ﻣﻦ ﻳﺒﺪو .املﻌﺎﻧﺎة أﺛﻨﺎء اﻟﺤﻴﺎة ﺟﻮدة أو املﺮء رﻓﺎﻫﺔ ﻣﻦ املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻘﻠﻞ .ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ املﻌﺎﻧﺎة ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺟﻤﻴﻊ أن إذن ﺑﻤﻜﺎن »ﻓﺴﺘﺘﺴﺎوى ،ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ إذا .املﻌﺎﻧﺎة ﻋﺪم ﰲ ﻋﺪم ﰲ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﻊ اﻷدﺑﻴﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻋﺪم ﰲ اﻟﺒﻘﺮة ﻣﺼﻠﺤﺔ واﻟﺮؤى اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﺜﻞ — املﺨﺘﻠﻔﺔ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻧﻈﺮﻳﺎت ﻛﺎﻧﺖ وإن ،«ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻻ ﻛﺎن إذا .ٍّﺎﻴﻧﺴﺒ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﻜﻢ ﻫﺬا ﱢﺳﺘﻔﴪ — اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻘﻮق ﺑﻘﻮة املﺆﻳﺪة ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻓﺴﺘﺼﺒﺢ ،اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻳﺠﺐ إﱃ ًاﺪﻓﺼﺎﻋ اﻵن ﻣﻦ «»اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﻠﻤﺔ )ﺗﺸري .اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ أﻗﻞ اﻟﺒﻘﺮة (.ذﻟﻚ ﺧﻼف إﱃ اﻹﺷﺎرة ﺟﺮت إذا إﻻ ،ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت 30
- 32. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ «اﻟﺤﻴﻮان»ﺣﻘﻮق ملﺼﻄﻠﺢ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ ًاﺪﻣﺰﻳ ﺗﻜﺘﺴﺐ ٍﻣﻌﺎن ﺛﻼﺛﺔ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻌﻨﻰ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﺑﻐﺮض ﻓﻘﻂ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻮﺟﺪ ﻻ .اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻦ ٍﺑﻘﺪر اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻈﻰ .آﺧﺮ ﳾء أي أﺟﻞ ﻣﻦ ﻻ ،ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻫﻲ أﺟﻠﻬﺎ ﻣﻦ ًاﺪﺟﻴ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﺎ ﻳﺠﺐ ﻟﺬا ،ﻟﻬﺎ اﻵدﻣﻲ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻌﻨﻰ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .املﺘﺸﺎﺑﻬﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وملﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﴩ ملﺼﺎﻟﺢ ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو ٍّﺎﻴأدﺑ ﺎًﻧوز ﻧﻌﻄﻲ أن ﻳﺠﺐ .اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻊ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺗﺘﺴﺎوى املﻨﻔﻌﺔ ﺗﺠﺎوز ﻣﻌﻨﻰ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات ﺑﻌﺾ وﺟﻮد )ﻣﻊ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺘﻐﺎﴈ ﻳﺠﺐ ﻻ اﻟﺒﴩ ﻣﺜﻞ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻤﺘﻠﻚ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .ﻛﻜﻞ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ املﻨﻔﻌﺔ ﻟﺘﻌﻈﻴﻢ ﺟﻬﻮد وﺟﻮد ﻇﻞ ﰲ ﺣﺘﻰ (ُﺟﺪتو إن ،املﺤﺪودة ﻣﻦ ﻛﺎن إن ﺣﺘﻰ ﺑﻬﺎ ﺿﺎرة ﺑﺼﻮرة ﺣﺒﺴﻬﺎ ﻋﺪم ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺑﺤﻖ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻈﻰ .اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ وﺗﻘﻠﻴﻞ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺗﺤﻘﻖ إﱃ ذﻟﻚ ﻳﺆدي أن املﺘﻮﻗﻊ ًءﺑﻨﺎ وﺗﴫﻓﻮا ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر — ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة — اﻟﻨﺎس ﻗﺒﻞ إذا واﻷﺑﺤﺎث ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺮﺑﻴﺔ ﰲ .ًاريﻛﺜ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ-اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﻓﺴﺘﺨﺘﻠﻒ ،ذﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﺘﻲ اﻟﺴريك أﻟﻌﺎب ﻣﻌﻈﻢ وﰲ ،اﻟﺒﻘﺮ رﻋﺎة وﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ،اﻟﺜريان وﻣﺼﺎرﻋﺔ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻟﺼﻴﺪ أﺷﻜﺎل ﺟﻤﻴﻊ وﰲ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺪاﺋﻖ وﻋﺮوض اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻋﲆ ﺗﻨﻄﻮي ﻧﻤﻨﺢ ﻻ ،اﻟﺤﻴﻮان اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺆﺳﺴﺎت وﰲ ،اﻷﺧﺮى املﻤﺎرﺳﺎت ﻣﻦ ﻛﺜري ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ،ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ املﺒﺪأ ﻫﺬا ﻗﺒﻮل ﻳﻌﺘﱪ ،ﻋﻠﻴﻪ ًءﺑﻨﺎ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﳾء أي اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺮﺋﻴﴘ اﻟﺴﺆال ﻞﱠﺜﻳﺘﻤ ،أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻧﻈﺮ وﺟﻬﺔ ﻣﻦ ،ﻻ أو ﺟﺬرﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻮاء .ﺟﺬرﻳﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻳﻌﺘﱪ ،رأﻳﻲ ﰲ .ﻻ أو ًﺎﺒﺻﺎﺋ اًﺮأﻣ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻛﻮن ﰲ اﻟﺴﻴﺎق ﻫﺬا ﰲ .ﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻮﺿﻮع (3) ﻣﺜﻠﻤﺎ .ﻀﺎرُﺗ أن ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ أن وﻳﻤﻜﻦ ،ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻤﺘﻠﻚ ،اﻟﺒﴩ ﻣﺜﻞ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ ﻳﺼﺒﺢ «»ﻗﺪ وﻟﺬا أدﺑﻴﺔ؛ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻈﻰ ،ﺎًﺳﺎﺑﻘ ذﻛﺮﻧﺎ ذﻟﻚ؟ «»ﻳﺠﺐ ﻫﻞ ،وﻟﻜﻦ .ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺑﻞ ﻓﺤﺴﺐ اﻟﺒﴩ ﻋﲆ ﻻ ُﻄﺒﻖﻳ ﻣﻌﻨﻰ ذا 31
- 33. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ٍّﺎﻴأدﺑ ﺎًﻧوزاملﺘﺸﺎﺑﻬﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻨﺢ ﻣﻊ — املﺒﺪأ ﻫﺬا ُﻄﺒﻖﻳ أن ﺑﻤﻜﺎن املﻨﻄﻖ ﻣﻦ ﺻﻠﺔ ذو اﺧﺘﻼف ﺛﻤﺔ ﻛﺎن إذا »إﻻ ،ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﻋﲆ — ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻨﺪ ،وﻫﻜﺬا «.ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﻣﻨﺤﻬﺎ ﻋﺪم ﻳﱪر ﻣﺎ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺤﻞ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺑني ﻣﻦ ﺳﻴﺼﺒﺢ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ ﺗﻄﺒﻴﻖ املﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻛﺎن إذا ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ — ﺣﺠﺞ ﺛﻤﺔ ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻋﻤﺎ اﻟﺴﺆال ﺛﻢ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﺎﻓﱰاض اﻟﺒﺪء املﻨﻄﻘﻲ ﻫﺬه دﺣﺾ إﱃ ﺗﺆدي أن ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻣﻦ — واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني اﻟﺼﻠﺔ ذات اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻋﲆ .اﻻﻓﱰاض اﻟﺒﺪء :اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻫﺬا ﺧﺬ ،واﺿﺤﺔ ﻏري املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻓﱰاض ﻣﻼءﻣﺔ ﺗﻜﻦ ﻟﻢ إذا ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه وﻓﻖ . ٍﻣﺘﺴﺎو ﻣﻦ أﻗﻞ ﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺤﻘﺎق ﺑﺎﻓﱰاض ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻨﺢ اﻟﺼﻮاب ﻣﻦ أﻧﻪ ﺑﺎﻓﱰاض «»ﻧﺒﺪأ ﻗﺪ ،أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻣﺘﻼك اﻹﻗﺮار ﻟﺪى املﺘﺸﺎﺑﻬﺔ املﺼﺎﻟﺢ ﻣﻦ أﻗﻞ أﻫﻤﻴﺔ — إﻟﺦ ،املﻌﺎﻧﺎة ﻻ — اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺣﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰲ ذﻟﻚ ﻳﻌﺘﱪ «.اﻟﻨﺤﻮ ﻫﺬا ﻋﲆ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺷﺄن ﻣﻦ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﻞ ﺗﱪﻳﺮ أي ﺗﻘﺪﻳﻢ »دون اﻟﺒﴩ . ًوﻣﻀﻠﻼ ﻋﺎدل ﻏري رأﻳﻲ املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر ﻧﻈﺮﻳﺘﺎن اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ ﻳﺠﺮي ﺣﻴﺚ ،واملﻀﺎر املﻨﺎﻓﻊ ﺑني اﻟﺘﻮازن ﻢﱢﻈﺗﻌ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻚ ﻫﻲ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ أو اﻟﺘﴫف .ﺑﻤﻮﺿﻮﻋﻴﺔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ — واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ — املﻌﻨﻴﺔ اﻷﻃﺮاف ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ أﺧﺬ اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻘﻮق ﻗﻮﻳﺔ رؤﻳﺔ .(اﻟﺴﺎﺑﻖ املﺮﺑﻊ )اﻧﻈﺮ املﻨﻔﻌﺔ ﺗﺠﺎوز ﺑﻤﻌﻨﻰ ،ﺑﺤﻘﻮق اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﻤﺘﻊ ،اﻟﺒﴩ ﻏﺮار ﻋﲆ ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﺎرﻳﺦ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ ﻧﺄﺧﺬ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﺎص ﺑﺸﻜﻞ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ ﺟﺪﻳﺮة ﻏري اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه واﻟﺘﻘﻠﻴﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻻﺳﺘﻐﻼل واﺿﺢ ﻣﻴﻞ ﻋﻦ ﻳﻜﺸﻒ اﻟﺬي — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻴﺎل اﻹﻧﺴﺎن ﺿﺪ اﻟﺒﴩ ملﺼﻠﺤﺔ اﻟﺘﺤﻴﺰ واﺳﺘﻤﺮار — (اﻷول اﻟﻔﺼﻞ )اﻧﻈﺮ اﻷدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻊ ًﺎﺒﻏﺎﻟ ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ أن ،ًﺧﻄﺄ أو ًﺎﺑﺻﻮا ،اﻻﻋﺘﻘﺎد إﱃ اﻟﻨﺎس ﻳﻤﻴﻞ .اﻟﺤﻴﻮان وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ واﻷﺑﺤﺎث ،اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ ﻣﺜﻞ ﺳﻴﺎﻗﺎت ﰲ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻳﺠﺐ ﻻ ،ﻟﺬﻟﻚ .اﻟﺒﴩ ﻋﲆ ًﺎﺒﺳﻠ ﺳﻴﺆﺛﺮ اﻟﺠﺪ ﻣﺄﺧﺬ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﺧﺬ وأن — اﻵﻓﺎت ﺗﺨﺘﻠﻒ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻟﺒﴩ ملﺼﻠﺤﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﺑﺎملﺼﻠﺤﺔ املﺪﻓﻮع اﻟﺘﺤﻴﺰ اﺣﺘﻤﺎل ﺗﺠﺎﻫﻞ 32
- 34. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻊ،اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺟﻤﺎﻋﺎﺗﻨﺎ ﻣﻦ ًاءﺟﺰ ﺗﻌﺘﱪ وﻻ ،ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻦ ﺑﺄﻛﺜﺮ ًاريﻛﺜ ﻋﻨﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺗﻤﺎرس اﻟﻨﺎس أن اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻧﻌﻠﻢ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﻠﺤﻮﻇﺔ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات ﺑﻌﺾ وﺟﻮد إذا ﺳﻴﻤﺎ ﻻ ،«ﻣﻨﺎ ًاﺪ»واﺣ وﻟﻴﺴﻮا ﻣﺨﺘﻠﻔني ﻳﺮوﻧﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ اﻷﻓﺮاد ﺿﺪ ﻛﺜرية أﺣﻴﺎن ﰲ اﻟﺘﺤﻴﺰ ُﻌﺘﱪﻳ ،وﻫﻜﺬا .ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺧﺎرج ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد ﻋﲆ اﻟﺴﻴﻄﺮة املﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻛﺎن ﺣﺪوﺛﻬﺎ اﺣﺘﻤﺎل واﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ اﻟﺘﺤﻴﺰات ﻫﺬه ﺗﺎرﻳﺦ ﻳﺆدي .ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ ﺧﻄﺄ ارﺗﻜﺎب إﱃ ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﺑﺼﻮرة ﺗﻐﺮي ﻣﺴﺄﻟﺔ املﺘﺴﺎوي ﻏري اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻓﱰاض ﺟﻌﻞ إﱃ .أﺧﻼﻗﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻓﱰاض ﺻﺎﻟﺢ ﰲ واﻟﱪﺟﻤﺎﺗﻴﺔ املﻨﻄﻘﻴﺔ اﻻﻋﺘﺒﺎرات ﻣﻦ املﺰﻳﺞ ﻫﺬا ﻳﻤﻴﻞ أي — «املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ »اﻟﺸﺨﺺ أن ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﺴﺎوي :ﱢﻨﺔﻴاﻟﺒ ﻋﺐء ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻘﻊ — ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﺴﺎوي ﻏري ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﺆﻣﻦ اﻟﺬي اﻟﺸﺨﺺ املﺘﺴﺎوي ﻣﻦ اﻷﻗﻞ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﱪر واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني ﺻﻠﺔ ذي اﺧﺘﻼف ﺗﺤﺪﻳﺪ أي دﻟﻴﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺳﻴﺴﺘﻄﻴﻊ املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ اﻟﺸﺨﺺ أن أﻋﺘﻘﺪ ﻻ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺒﺪأ ﺗﻮاﺟﻪ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺎت ﺧﻤﺴﺔ اﻟﻘﺴﻢ ﻫﺬا ﻣﻦ ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻨﻨﺎﻗﺶ ،ذﻟﻚ ﻣﻊ .ﻛﻬﺬا .اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻟﻬﺬه ﺗﻔﻨﻴﺪات ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت أﻧﻮاع إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم (1-3) ﺑني املﺘﺴﺎوي ﻏري اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ ﻋﻦ املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ اﻟﺸﺨﺺ ﻳﺪاﻓﻊ رﺑﻤﺎ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻷﻧﻬﻢ اًﺮﻧﻈ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﻦ اﻟﺒﴩ ﻳﺨﺘﻠﻒ :اﻟﺘﺎﱄ اﻟﻨﺤﻮ ﻋﲆ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﰲ اﻻﺧﺘﻼف ﻫﺬا ﻳﻤﻴﺰ ،ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳﻒ .«اﻟﻌﺎﻗﻞ »اﻹﻧﺴﺎن ﻧﻮع ﰲ أﻋﻀﺎء ،أﺧﺮى ﺑﻌﺒﺎرة ﺑﴩ؛ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻬﻢ ﺗﻤﻴﻴﺰ وﻫﻮ ،اﻷﻧﻮاع ﺑﺎﻗﻲ ﻋﻦ ﻓﺮﻳﺪة ﺑﺼﻮرة وﺣﺪﻫﻢ اﻟﺒﴩ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮع اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﺎدﻳني ﺑﺎﻷﻋﻀﺎء ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﺎ ﺳﻤﺔ وﺟﻮد ﰲ اﻷدﺑﻴﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻻ .اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻋﲆ ﺑﻞ ،ﻟﻠﻨﻮع ﻓﺮﻳﺪة أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ — اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ أو اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻣﺜﻞ — .ﺑﺪﻳﻬﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻫﺬه ﻷن ذﻟﻚ ﻧﻌﺮف .ﻓﻘﻂ ﺎًﻧإﻧﺴﺎ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻛﻮن املﺰاﻋﻢ ﻫﺬه ﻷن اًﺮﻧﻈ اﻟﺒﺪﻳﻬﻴﺔ؛ املﺰاﻋﻢ ﺿﺪ اﻟﺪﻓﻊ ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن رﺑﻤﺎ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻻ ﻟﺬا ،أﺳﺎﺳﻴﺔ أدﺑﻴﺔ ﺣﻘﻴﻘﺔ ،اﻷﻣﺮ ﻫﻮ »ﻫﻜﺬا :ﺠﺔُاﻟﺤ ﰲ اﻻﺳﱰﺳﺎل ﺑﱰ إﱃ ﺗﻨﺤﻮ .اﻷﻧﻮاع إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﻋﲆ ﻟﻠﺮد ﻋﺪﻳﺪة ﻃﺮق ﻫﻨﺎك ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ «.ٍّﺎﻴإﺿﺎﻓ اًﺮﺗﱪﻳ ﻟﻚ ﱢمﺪأﻗ أن ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻫﻲ إﻧﻤﺎ ﻟﻸﻧﻮاع اﻷدﺑﻴﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ ﰲ اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻳﻤﻜﻦ : ًأوﻻ ًﻃﻮﻳﻼ ﺮواﱠﻜﺗﻔ اﻟﺬﻳﻦ أوﻟﺌﻚ ﺧﺎﺻﺔ ،اﻷﺷﺨﺎص ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ أن إﱃ اﻹﺷﺎرة ﺧﻼل ﻣﻦ ﺑﺪﻳﻬﻴﺔ 33
- 35. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﺸﺨﺺ ﻳﺮدﻗﺪ .ٍّﺎﻴﺑﺪﻳﻬ اﻟﺰﻋﻢ ﻫﺬا ﻳﺠﺪون «»ﻻ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻮﺿﻮع ﰲ ﻋﲆ اﻷﺧﻼﻗﻲ اﻟﻜﻔﺎف ﺗﻬﻤﺔ ﺑﺈﻟﻘﺎء واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ ﻏﻨﻲ ﻫﻮ ﻣﺎ رؤﻳﺔ ﺗﺴﺘﻄﻊ ﻟﻢ إذا ذﻟﻚ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻷﻣﺮ ﺗﻮﺿﻴﺢ أﺳﺘﻄﻴﻊ »ﻻ — اﻵﺧﺮ اﻟﻄﺮف اﻷﺷﺨﺎص ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﺪﻣﺎ ،ﺎًﻋﻤﻮﻣ .ٍّﺎﻴدوﺟﻤﺎﺗ وﻗﺘﻬﺎ ﺳﻴﺒﺪو رأﻳﻪ أن إﻻ — «اﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﻋﻦ وﻓﻖ ﻟﻜﻦ .ﻟﻠﺰﻋﻢ اﻟﴫﻳﺢ اﻟﺘﱪﻳﺮ ﺗﻘﺪﻳﻢ دور ﻳﺄﺗﻲ ،املﺰاﻋﻢ أﺣﺪ ﺑﺪﻳﻬﻴﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻗﻠﻮن .إﺿﺎﰲ ﺗﱪﻳﺮ «ﻳﻮﺟﺪ »ﻻ ،اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻻﺧﺘﻼف ﻋﻦ املﺴﺌﻮﻟﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ املﺎدة إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ أن ذﻟﻚ ﻣﻦ أﺳﻮأ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺑﻌﺾ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﻌني ﻧﺄﺧﺬ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﺿﻌﻔﻪ ﻳﺜﺒﺖ ،أدﺑﻴﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻷﻧﻮاع ﺑني اﻟﺸﻤﺒﺎﻧﺰي :اﻟﺸﻤﺒﺎﻧﺰي ﻣﻦ ﻧﻮﻋني ﻣﻦ ًاريﻛﺜ اﻟﺒﴩ ﻧﺤﻦ ﻧﻘﱰب .اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﲆ ﻣﻨﻬﺎ ﱟﻞﻛ وﺑني ﺑﻴﻨﻨﺎ اﻻﺧﺘﻼف ﻳﺒﻠﻎ .()اﻟﺒﻮﻧﻮﺑﻮ اﻟﻘﺰم واﻟﺸﻤﺒﺎﻧﺰي اﻟﻌﺎدي ﺑني اﻻﺧﺘﻼف ﺿﻌﻒ ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ (ﺑﺎملﺎﺋﺔ ١٫٦ )ﺣﻮاﱄ ﻧﻮﻋﻴﻨﺎ ﺑني املﻤﻴﺰ اﻟﻨﻮوي اﻟﺤﺎﻣﺾ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻔﺼﻴﻠﺔ إﱃ ﺗﻨﺘﻤﻲ أﻧﻮاع ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .(٪٠٫٧) اﻟﺸﻤﺒﺎﻧﺰي ﻲَﻧﻮﻋ .«اﻟﻘﻮي و»اﻹﻧﺴﺎن ،«املﺎﻫﺮ و»اﻹﻧﺴﺎن ،«املﻨﺘﺼﺐ »اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺜﻞ ،«اﻟﻌﺎﻗﻞ »اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺨﻼف اﻟﻌﻈﻤﻰ واﻟﻘﺮدة اﻟﺸﻤﺒﺎﻧﺰي أﻧﻮاع اﻗﱰاب ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﺎ ﻗﺮﻳﺒﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﻧﻮاع ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ أن ﰲ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ .ﻣﻨﺎ أوﺗﺎن اﻷوراﻧﺞ وﻗﺮدة ،واﻟﻐﻮرﻳﻼت ،اﻷﺧﺮى ﺗﺸﺒﻬﻨﺎ اﻟﺬي اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﺧﺎﺻﺔ أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ وﺟﻮد ﻳﱪر «اﻟﻌﺎﻗﻞ »اﻹﻧﺴﺎن ﻧﻮع إﱃ اﻻﻧﺘﻤﺎء إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أﻧﻮاع أي وﺑني ﻧﻮﻋﻨﺎ ﺑني ﱞدﺣﺎ ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﻓﺎﺻﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ .ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أﺧﺮى أﻧﻮاع ًاريﻛﺜ ﻧﻮﻋﻨﺎ اﻧﻔﺼﺎل إﱃ أدت ﺳﺤﺮﻳﺔ ﱡرﻮﺗﺤ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺤﺪث ﻟﻢ ،ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺑﻜﻞ .ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻄﻮرﻧﺎ أﺧﺮى ﺧﺎﺻﺔ؟ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻓﻘﻂ ﻧﻮﻋﻨﺎ ﻳﺤﻈﻰ أن ﻳﺠﺐ َﻢِﻟ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .«»ﻋﻨﻬﻢ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻦ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ اﻟﺸﺨﺺ ﱢﻳﻐري رﺑﻤﺎ ،«اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ »اﻟﻨﻮع ﻫﻮ اﻟﺴﻴﺎق ﻫﺬا ﰲ «»إﻧﺴﺎن ﻟﻜﻠﻤﺔ املﻨﺎﺳﺐ املﻌﻨﻰ أن إﱃ ﻓﻴﺸري دﻓﺎﻋﻪ؛ ﻫﺬا ﱢضﻮﻳﻘ وﻟﻜﻦ .ﺧﺎﺻﺔ أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺒﴩ ﻳﻤﻨﺢ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻨﻮع ﻫﺬا إﱃ اﻻﻧﺘﻤﺎء وأن أﻧﻮاع وأﻛﺜﺮ ﺑﺪاﺋﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﻧﻮاع أﻛﺜﺮ ﺑني اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺿﺂﻟﺔ اﻋﺘﺒﺎر اﻟﺪﻓﻊ املﺤﺘﻤﻞ ﻣﻦ ﻳﺒﺪو ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ ًﺎﺑﻗﺮ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻏري اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺎت اﻷﻧﻮاع أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ٍّﺎﻳﻓﻜﺮ أرﻗﻰ ﻌﺘﱪُﺗ اﻟﺤﺎﱄ اﻟﻌﴫ ﰲ ٍّﺎﻳﻟﻐﻮ املﺪرﺑﺔ اﻟﻘﺮدة أن ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ «»ﺟﻤﻴﻊ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح ﻋﲆ اﻟﺸﻚ ﻇﻼل ﻣﻦ ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻳﻠﻘﻲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﺑﺪاﺋﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ .ﺧﺎﺻﺔ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ — «»ﻓﻘﻂ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﻧﻮاع ﺑﻞ — اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﻧﻮاع ﻣﻬﻤﺔ ﺗﻌﺘﱪ ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت أن ﻋﲆ أﴏرﻧﺎ ﻟﻮ ﺣﺘﻰ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ 34
- 36. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔاﻷﻧﻮاع ﺟﻤﻴﻊ ﻌﺘﱪُﺗ ﻻ ﻟﻢ اﻟﺒﴩ؟ ﺑﴩ/ﻏري اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ أﻫﻤﻴﺔ اﻓﱰاض َﻢِﻠﻓ ،ٍّﺎﻴأدﺑ أﻧﻮاع ﺟﻤﻴﻊ أو اﻷدﺑﻴﺔ؟ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ ﻟﻠﺪاﺋﺮة ًﺷﺎﻏﻠﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻘﺮدة إﱃ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺸﻐﻞ ﻻ ﻓﻠﻤﺎذا ،ﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ دام وﻣﺎ اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت؟ ﺟﻤﻴﻊ أو اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺎت؟ اﻟﺠﻼء ﻣﻦ ﻳﺒﺪو ،اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ُﻌﺘﱪﻳ ﻻ اﻟﻨﻮع ﻛﺎن وملﺎ ﻧﻔﺴﻬﺎ؟ اﻟﺪاﺋﺮة ﺗﻌﺎرض أو ﺗﺆﻳﺪ إﻟﻴﻬﺎ ﻧﺨﻠﺺ أﻃﺮوﺣﺎت إﱃ اﻟﺒﺪﻳﻬﻴﺔ ﻣﺰاﻋﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻮل ﴐورة ﺑﻤﻜﺎن .واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﻠﺒﴩ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ اﻷﻧﻮاع إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم رؤﻳﺔ ﻳﺠﺎوز ﺑﻤﺎ ﺑﻨﺎ ﺳﺘﺪﻓﻊ اﻷﻃﺮوﺣﺎت ﻫﺬه أن ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻓﻴﻪ ﻧﺼﺎدف اﻟﺬي املﺤﺘﻤﻞ املﺴﺘﻘﺒﲇ ﻟﻠﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﻌني اﻟﻨﻈﺮ ﺧﻼل ﻣﻦ أن أﺣﺪ زﻋﻢ إذا .ﻣﻨﺎ أوﺳﻊ وﺑﺜﻘﺎﻓﺔ ،أﻋﲆ وﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ،أﻛﺜﺮ ﺑﺬﻛﺎء ﺗﺘﻤﻴﺰ أرﺿﻴﺔ ﻏري ﺗﻬﻤﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ ذﻟﻚ ﻓﺴﻴﺴﺘﺪﻋﻲ ،ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﺗﺠﺎﻫﻞ ﻳﱪر ﺑﴩﻳﺔ ﻏري اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه ﻛﻮن وﰲ .اﻟﺠﻨﴘ واﻟﺘﺤﻴﺰ اﻟﻌﻨﴫﻳﺔ ﺗﻬﻢ ﻋﻦ ًاريﻛﺜ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻻ ﺗﻬﻤﺔ وﻫﻲ ،اﻷﻋﻤﻰ اﻟﺘﻌﺼﺐ ﱢمﺪﺗﻘ ﻻ أﻧﻬﺎ ﰲ اﻷﻧﻮاع إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﺑﺮؤﻳﺔ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت إﺣﺪى ﺗﺘﻤﺜﻞ ،اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺪوﺟﻤﺎﺗﻴﻮن ﻳﻘﺪم ﻣﻤﺎ أﻛﺜﺮ «»ﻫﻢ ﻋﻦ «»ﻧﺤﻦ ﻓﺼﻞ ﰲ املﻔﻀﻠﺔ ﻟﻄﺮﻳﻘﺘﻬﺎ آﺧﺮ ﺗﱪﻳﺮ أي رﺑﻤﺎ .اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﰲ املﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻄﺮﻗﻬﻢ اًﺮﺗﱪﻳ اﻟﻨﺴﺎء ﺿﺪ واملﺘﺤﻴﺰﻳﻦ اﻟﻌﻨﴫﻳني ﻣﻦ ﺑﺘﱪﻳﺮ اﻷﺣﻮال ﻣﻦ ﺣﺎل ﺑﺄي ﺪ ِﻌَﺗ ﻻ اﻷﻧﻮاع إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم رؤﻳﺔ أن إﱃ إذن ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻧﺨﻠﺺ .اﻟﺒﴩ ﻣﻊ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﺴﺎوي ﻣﻦ اﻷﻗﻞ اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ (2-3) واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني املﺘﺴﺎوي ﻏري اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻦ ﻟﻠﺪﻓﺎع اﻷﺧﺮى املﻤﻜﻨﺔ اﻟﻄﺮق أﺣﺪ ﻳﺤﺘﻜﻢ اﻟﺤﻘﻮق ﺗﻨﺒﻊ ،اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ وﻓﻖ .«اﻟﻌﻘﺪ »ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻌﺮوف اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت ﰲ ﺗﻘﻠﻴﺪ إﱃ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﺟﺮى ﺗﻌﺎﻗﺪﻳﺔ ﴍوط ﺧﻼل ﻣﻦ ﻟﻠﻤﺮء اﻷدﺑﻴﺔ واﻟﻮاﺟﺒﺎت ﻣﺒﺎدئ إﱃ اﻟﺘﻮﺻﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﰲ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻔﺎوض أﻃﺮاف وﻫﻲ ،ﻣﺘﺨﻴﻠﺔ ﻣﺘﻌﺎﻗﺪة أﻃﺮاف ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ ﺑﻨﻴﺔ ووﺿﻊ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻦ املﺠﺘﻤﻊ ﺣﻜﻢ ﻳﺠﺮي املﺘﻌﺎﻗﺪة ﻟﻸﻃﺮاف ﻣﻔﻴﺪة وﻗﻮاﻋﺪ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻋﺎﻗﻠﺔ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻌﺘﱪُﺗ ﻻ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ ملﺎ ،اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ وﻓﻖ .اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻋﺪم ﻋﻠﻴﻪ ﻳﱰﺗﺐ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻔﺘﻘﺮ ،ﻋﻘﺪ إﺑﺮام ﰲ املﺸﺎرﻛﺔ .املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﻬﺎ ﻻ : ًأوﻻ رﺋﻴﺴﻴﺘني؛ ﻣﺸﻜﻠﺘني ﻋﲆ املﺘﺴﺎوي ﻏري اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﺘﱪﻳﺮ اﻟﺠﻬﺪ ﻫﺬا ﻳﻨﻄﻮي ﻳﻨﻄﻮي ﻣﺎ ﻳﻜﺸﻒ . ٍواف ﺑﺸﻜﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه واﺟﺒﺎﺗﻨﺎ ﺗﻔﺴري اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ 35
- 37. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻋﺪمﻋﻦ اﻹﻃﻼق ﻋﲆ ﻟﻬﺎ أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻻ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﻣﻦ اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻋﻠﻴﻪ ﱠُﻔﴪﻳ ﻻ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ اﻟﻌﻨﻒ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺧﻄﺄ أن ﻛﻴﻒ ٍّاﻮﺗ رأﻳﻨﺎ .اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ .أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺘﻤﺘﻊ اﻟﻘﺒﻮل ﺧﻼل ﻣﻦ إﻻ ﻣﻘﻨﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ﺗﺠﺎه اﻟﺒﺪﻳﻬﻲ اﻻﻧﺠﺬاب إﱃ ًاريﻣﺸ ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ اﻟﻘﺴﻮة ﻧﻤﺎرس ﺑﺄﻻ واﺟﺒﻨﺎ ﺗﻔﺴري ﻛﺎروﺛﺮز ﺑﻴﱰ ﺣﺎول ،أدﺑﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ أن ﻛﺎروﺛﺮز ﻳﺮى .املﺒﺎﴍ ﻏري اﻟﻮاﺟﺐ رؤﻳﺔ ﻧﺴﺦ إﺣﺪى .اﻟﺒﴩ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻄﻮﻳﻞ املﺪى ﻋﲆ ﻳﴘء أن املﺮﺟﺢ ﻣﻦ اًﺮﴍﻳ ﺎًﻧإﻧﺴﺎ ﻣﺮﺗﻜﺒﻬﺎ ﺗﺠﻌﻞ ﻫﺬه إن اﻟﻘﺎﺋﻞ ﻟﻠﺴﺒﺐ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻟﻨﻮع ﻫﺬا ﻣﻦ اﻷﻃﺮوﺣﺎت ﻫﺬه ﻛﻔﺎﻳﺔ ﻋﺪم ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ رأﻳﻨﺎ ﺿﺪ اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ أن وﻫﻮ أﻻ — ﻣﺤﺪد أﺧﻼﻗﻲ ﺣﻜﻢ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺗﺤﺎول اﻷﻃﺮوﺣﺎت املﺮﻏﻮب ﻏري اﻻﻧﺴﺤﺎب أﺛﺮ ﺣﻮل ﻣﺘﺨﻴﻠﺔ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻓﱰاﺿﺎت ﻋﲆ ًءﺑﻨﺎ — ﺧﻄﺄ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺧﻄﻮة اﻟﻨﻘﺪ ﺑﻬﺬا ﻧﻤﴤ أن ﻳﻤﻜﻦ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺒﴩ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ اﻟﻘﺴﻮة ملﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺗﻌﺘﱪ «»ملﺎذا ﻳﻌﻠﻞ ًاريﺗﻔﺴ املﺒﺎﴍ ﻏري اﻟﻮاﺟﺐ رؤﻳﺔ ﺗﻘﺪم ﻻ إذ أﺑﻌﺪ؛ إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻔﺘﻘﺮ ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه وﻓﻖ .ﻓﻀﻴﻠﺔ ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺣﻤﺔ وﺗﻌﺘﱪ رذﻳﻠﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ ﻣﻦ اﻷﺑﻘﺎر ﺳﺤﻖ ﻳﻜﺸﻒ ملﺎذا ،ﻋﻠﻴﻪ ًءﺑﻨﺎ .ﻣﺒﺎﴍة إﻟﻴﻬﺎ اﻹﺳﺎءة ﻳﻤﻜﻦ وﻻ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺗﻤﺰﻳﻖ ﻳﻜﺸﻒ ﻗﺪ ﻣﻤﺎ أﻛﺜﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﰲ أﺧﻼﻗﻲ ﻗﺼﻮر ﻋﻦ املﺘﻌﺔ أﺟﻞ اﻟﻘﺴﻮة ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻮﺣﻴﺪ املﻨﻄﻘﻲ اﻟﺘﻔﺴري ُﻘﺮﻳ أﺧﻼﻗﻲ؟ ﻗﺼﻮر ﻋﻦ املﺘﻌﺔ أﺟﻞ .ﻟﻀﺤﺎﻳﺎﻫﺎ اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎملﻜﺎﻧﺔ رذﻳﻠﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺿﺪ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح أن وﻫﻲ أﻻ ﻛﺒرية؛ أﺧﺮى ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﻮاﺟﻪ .اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني ﻏري ﻟﻠﺒﴩ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺧﻄرية ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻋﲆ ﻳﻨﻄﻮي ًﻋﺎﻗﻼ ًﻓﺎﻋﻼ ﺎًﻧﻛﻴﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ درﺟﺔ إﱃ ﻳﻔﺘﻘﺮون اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺒﴩ أن ذﻟﻚ ﻋﲆ ﻓﺴﻴﱰﺗﺐ ،ﺎًﺻﺤﻴﺤ اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻛﺎن إذا .اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ إﱃ ﺎ ًأﻳﻀ ﺳﻴﻔﺘﻘﺮون اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻘﺪ أي ﴍوط ﻟﻔﻬﻢ اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻣﺘﻼﻛﻬﻢ ﰲ ُﻌﺘﻘﺪﻳ ،اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻫﺬه إﱃ اﻟﺮﺿﻊ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﻔﺘﻘﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ًﺑﺪاﻫﺔ اﻟﺘﻄﻮر «»إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺮﺿﻊ اﻷﻃﻔﺎل إن ﻗﺎﺋﻠني اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ أﻧﺼﺎر أﺟﺎب إذا .أدﺑﻴﺔ ﺛﻢ وﻣﻦ ،إذن اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻷﺟﻨﺔ ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ اﻷﻣﺮ ﻓﺴﻴﻨﻄﺒﻖ ،ﻋﺎﻗﻠﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻟﻴﺼريوا ﺗﺘﻤﺘﻊ املﺒﻜﺮة ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ ﰲ اﻷﺟﻨﺔ أن إﱃ ﺎًﻨﺿﻤ ﻳﺸري إﻧﻤﺎ ﻣﻤﻜﻦ ﻫﻮ ﻣﺎ إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﻓﺈن اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬه اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ أﻧﺼﺎر ﺑﻌﺾ ﺳﻴﻘﺒﻞ .ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ وﺗﺴﺘﺤﻖ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ .ﻛﺜريون ﻳﻘﺒﻠﻬﺎ ﻟﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﻧﻨﻈﺮ دﻋﻮﻧﺎ ،واﻷﺟﻨﺔ اﻟﺮﺿﻊ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﰲ اﻟﺨﻮض ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ )وﻟﻢ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﱃ ﺣﺘﻰ ﻳﻔﺘﻘﺮون اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺒﴩ ﻫﺆﻻء إﱃ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﻌني 36
- 38. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ اﻟﺮؤﻳﺔوﻓﻖ .ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ إﻋﺎﻗﺎت ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺒﴩ ﻣﺜﻞ ،(ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ًاﺪأﺑ ﺑﻬﺎ ﻳﺤﻈﻮا ،وﻟﻜﻦ .ذﻟﻚ ﻋﲆ ًءﺑﻨﺎ ﻠﻮنَُﻌﺎﻣﻳ ورﺑﻤﺎ ،اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ إﱃ ٍّﺎﻳﻇﺎﻫﺮ ﻫﺆﻻء ﻳﻔﺘﻘﺮ ،اﻟﺮاﻫﻨﺔ :ﺑﻄﺮﻳﻘﺘني املﻘﺒﻮل ﻏري اﻟﻀﻤﻨﻲ اﻻﺳﺘﺨﻼص ﻫﺬا دﺣﺾ ﻛﺎروﺛﺮز ﺣﺎول ،ﻛﺎروﺛﺮز وﻓﻖ .ﺧﻄري وﺿﻊ إﱃ ﺗﻔﴤ أن ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺠﺔُﺣ ﻛﺎروﺛﺮز ﻳﺴﻮق : ًأوﻻ إﻋﺎﻗﺎت ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺒﴩ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ،اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني ﻏري اﻟﺒﴩ ﻞَُﻌﺎﻣﻳ ﻟﻢ إذا اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻌﻨﻴﻲ ﺑني ﻛﺎروﺛﺮز ﻳﺠﻤﻊ — «ﺎًﺣﻘﻮﻗ ﻟﺪﻳﻬﻢ أن ﻟﻮ »ﻛﻤﺎ ،ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ اﻟﺒﴩ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ إﺳﺎءة أﻣﺎم ﺎًواﺳﻌ اﻟﺒﺎب ُﻔﺘﺢﻴﻓﺴ — املﺼﻄﻠﺢ ﻟﻬﺬا املﺘﺴﺎوي واﻻﻋﺘﺒﺎر ﻧﺘﻤﺘﻊ ﻻ .ﺑﺤﻘﻮق ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻳﺤﻈﻮن واﻟﺬﻳﻦ ،ﺑﺎﻟﻜﺎد إﻻ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻣﻌﻴﺎر ﻳﺴﺘﻮﻓﻮن ﻻ اﻟﺬﻳﻦ ،اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗﺆﻟﻒ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻟﻘﺪرات ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ أﺣﻜﺎم ِريﺪ ُْﺼﻤﻛ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺤﺼﺎﻓﺔ ﻣﻌﻴﺎر ﻳﺴﺘﻮﻓﻮن ﻻ وﻣﻦ ﻳﺴﺘﻮﻓﻮن ﻣﻦ ﺑني ﺎًﺗﻤﺎﻣ اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻟﺨﻂ ٍّﺎﻴﻋﻤﻠ ﻧﺮﺳﻢ ﻻ ﺛﻢ وﻣﻦ ًوﺻﻮﻻ واﻟﻼﻋﻘﻼﻧﻴﺔ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﺑني اﻟﻀﺌﻴﻠﺔ اﻟﻔﺮوﻗﺎت ﻣﻨﺤﺪر ﰲ اﻻﻧﺰﻻق ﻟﺘﺠﻨﺐ .اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ اﻟﺒﴩ ﻣﻦ أي ﻋﲆ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻦ ًاﺪﺑﻌﻴ ﻧﺒﻘﻰ أن ﻳﺠﺐ ،ﺑﻬﺎ ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻧﺘﻬﺎك إﱃ .ﺑﺎﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻳﺘﺴﻢ ﻻ أو ﻳﺘﺴﻢ أن إﻻ ،ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻏري ﺎًﻃﺮﺣ ُﻌﺪﻳ ﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ : ًأوﻻ ﺻﻌﻮﺑﺎت؛ ﻋﺪة اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻳﻮاﺟﻪ ﻫﻮ اﻟﺒﴩ ﺑني ﻋﻘﻼﻧﻲ ﻏري ﻫﻮ وﻣﻦ ﻋﻘﻼﻧﻲ ﻫﻮ ﻣﻦ ﺑني اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻟﻦ أﻧﻨﺎ اﻓﱰاض اﻷﺧﻼﻗﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ اﻟﻴﻘني درﺟﺔ ﰲ أﻗﻞ اﻻﻓﱰاض ﻫﺬا وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ .ﻣﺪﻋﻮم ﻏري اﻓﱰاض ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺨﻄﺄ اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻷﺧﻼﻗﻲ اﻟﺤﻜﻢ وﻫﻮ ،ﻳﺪﻋﻤﻪ اﻻﻓﱰاض ﻫﺬا أن املﻔﱰض ﻣﻦ اﻟﺬي ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ إﺟﺒﺎرﻫﻢ )ﻣﺜﻞ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ إﱃ ﻳﻔﺘﻘﺮون أﻧﻬﻢ ﻟﻮ ﻛﻤﺎ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني ﻏري اﻟﺒﴩ :ًﺎﻴﺛﺎﻧ .(ﻧﻘﻠﻬﺎ ﺑﻐﺮض أﻋﻀﺎﺋﻬﻢ ﻋﲆ ﻟﻠﺤﺼﻮل وﻗﺘﻠﻬﻢ ،ﺿﺎرة ﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺨﻀﻮع ﻋﲆ املﺜﺎل .اﻟﺪﻗﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ ﻟﻠﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻣﻌﺎﻳري ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﻓﻴﻪ اﻛﺘﺴﺒﻨﺎ ٍّﺎﻴاﻓﱰاﺿ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ْرﱠﻮﺗﺼ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني ﻏري اﻟﺒﴩ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺨﻄﺄ ﻣﻦ ﻳﺰال أﻻ ،ذﻟﻚ ﺗﺤﻘﻖ ﺣﺎل ﰲ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ وﻟﻬﺬا ،أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ اﻟﺒﴩ ﻫﺆﻻء ﻳﺤﻈﻰ اﻷدﺑﻴﺔ؟ املﻜﺎﻧﺔ إﱃ ﻳﻔﺘﻘﺮون .أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﺄي ﻳﺤﻈﻮن ﻻ ﻛﺎﻧﻮا ﻟﻮ ﻛﻤﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ اﻟﺨﻄﺄ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ أن ﻛﺎروﺛﺮز ﻳﺮى .اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﺣﺠﺔ إﱃ ﻛﺎروﺛﺮز ﻳﺤﺘﻜﻢ :ًﺎﻴﺛﺎﻧ ﻏري اﻟﺒﴩ ﺣﻘﻮق إﻧﻜﺎر ﺟﺮى إذا ﺑﺎﻷﳻ ﺳﻴﺸﻌﺮون اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ًاريﻛﺜ أن اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ،ﻋﻠﻴﻪ ًءﺑﻨﺎ .ﺗﱪﻳﺮاﺗﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻘﻄﻊ ،ﻛﻬﺬه ﺑﺴﻴﺎﺳﺔ اﻻﻟﺘﺰام ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮا وﻟﻦ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻋﺪم ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺠﻨﺐ ﺑﻐﺮض اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني ﻏري ﻟﻠﺒﴩ ﺣﻘﻮق «»ﻣﻨﺢ ﻳﺠﺐ ﻣﻊ ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﺘﻲ املﺸﻜﻼت أن إﻻ .ذﻟﻚ ﻏري ﺣﺪث إذا ﺗﻨﺠﻢ ﻗﺪ اﻟﺘﻲ 37
- 39. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﺒﴩ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔأن — اﻷﺧري اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﰲ املﻘﺪم اﻻﻓﱰاض : ًﻓﺄوﻻ اﻟﺴﺎﺑﻖ؛ اﻟﻄﺮح ﻣﺸﻜﻼت اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻋﺪم ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ إﱃ ﺳﻴﺆدي اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻳﻔﺘﻘﺮون ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني ﻏري ﻣﻦ اﻟﻴﻘني درﺟﺔ ﰲ أﻗﻞ ،اﻷﺣﻮال أﻓﻀﻞ وﰲ ،ﻣﺪﻋﻮم ﻏري اﻓﱰاض ﻫﻮ — اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ :ًﺎﻴﺛﺎﻧ .اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻫﺬه وﻓﻖ ﻣﻌﻬﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻳﺠﺐ ﻻ اﻟﺒﴩ ﻫﺆﻻء ﻣﺜﻞ ﺑﺄن اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺧﻄﺄ إﱃ ﻳﺬﻫﺐ اﻟﺬي اﻷدﺑﻲ اﻟﺤﺪس ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻋﲆ اًرﻗﺎد اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻳﺒﺪو ﻻ ﻳﺰﻋﺞ ﻻ اﻓﱰاﴈ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻇﻞ ﰲ وذﻟﻚ ،اﻷﺣﻮال ﺟﻤﻴﻊ ﰲ اﻟﻨﺤﻮ ﻫﺬا ﻋﲆ اﻟﺒﴩ ﻫﺆﻻء .ﺣﻘﻮق إﱃ ﻳﻔﺘﻘﺮون ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني ﻏري اﻟﺒﴩ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ وﻓﻘﻪ ًاريﻛﺜ اﻟﻨﺎس ﱢﺗﻔﴪ ﻻ ﻛﻤﺎ ،أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ًﺧﻄﺄ اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﻨﻜﺮ ،ﺎًﺧﺘﺎﻣ ﰲ اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﻔﺸﻞ ،ﺛﻢ وﻣﻦ .اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني ﻏري ﻟﻠﺒﴩ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﺑﺼﻮرة .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ٍﻣﺘﺴﺎو اﻋﺘﺒﺎر ﺑﻮﺟﻮد اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻻﻓﱰاض دﺣﺾ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم (3-3) اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻣﻔﻬﻮم ﺗﺴﺘﺤﴬ ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﺘﻲ ،اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ إﱃ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ اﻟﺸﺨﺺ ﻳﺤﺘﻜﻢ رﺑﻤﺎ ،اﻟﻌﻘﻼﻧﻲ ﺳﺄﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت )وﻫﻲ ﻣﺒﺎﴍة «اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ »اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ أو «اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ »اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ًﻓﺎﻋﻼ ﺎًﻨﻛﺎﺋ ﻳﻜﻮن أن ﺑﺪ ﻻ املﺮء أن ﰲ ﻫﻨﺎ اﻷﺳﺎﳼ اﻟﻄﺮح ﻳﺘﻤﺜﻞ .(ﺎًﻻﺣﻘ ﺗﺒﺎدﻟﻴﺔ ﺑﺼﻮرة ﻛﻴﻒ ،وﻟﻜﻦ .ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ وﻳﺴﺘﺤﻖ ﻛﺎﻣﻠﺔ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻳﺤﻈﻰ أن أﺟﻞ ﻣﻦ ٍّﺎﻴأﺧﻼﻗ ﻳﺠﺮي اﻟﺰﻋﻢ ﻫﺬا أن املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻨﺎﻫﴤ ﺑﻌﺾ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺰﻋﻢ؟ ﻫﺬا ﺗﱪﻳﺮ ﻳﻤﻜﻦ ﺑﺤﻘﻮق املﺮء ﻳﺤﻈﻰ :«اﻟﺘﺒﺎدﻟﻴﺔ »ﻣﺒﺪأ إﱃ آﺧﺮون ﻳﺸري ،أﺧﺮى ﺟﻬﺔ ﻣﻦ .«ٍّﺎﻴ»ﺑﺪﻳﻬ ﺗﱪﻳﺮه ﺳﻮى ﻳﻮﺟﺪ وﻻ ،أدﺑﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻳﻤﺘﻠﻚ املﺮء ﻛﺎن إذا ،ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﻳﺴﺘﺤﻖ أو ،أدﺑﻴﺔ أي اﻟﺤﻘﻮق ﺣﺎﻣﲇ ﻟﺪى ﻳﻜﻦ ﻟﻢ إذا .اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻫﺬه ﻣﺜﻞ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت املﺴﺌﻮﻟﻴﺎت ﻋﺐء ﺗﺤﻤﻞ دون اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻤﻴﺰات إذن ﻓﺴﻴﺠﻨﻮن ،أدﺑﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ٍّﺎﻴأﺧﻼﻗ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻋﺎدل ﻏري اًﺮأﻣ ُﻌﺘﱪﻳ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻷدﺑﻴﺔ ()اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ اﻟﺸﺨﺺ ﻳﱪر ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻷدﺑﻴﺔ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت أﻋﺒﺎء ﻳﺘﺤﻤﻠﻮن اﻟﺬﻳﻦ ،ﺎًﺣﻘﻮﻗ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻋﲆ ﺗﺼﺒﻎ أن ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ املﺘﺴﺎوي أو ،ﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻌﺘﱪ ﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ ٍّﺎﻴأﺧﻼﻗ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻛﺎﺋﻨﺎت ُﻌﺘﱪونﻳ اﻟﺒﴩ أن إﱃ ًاريﻣﺸ .ﻣﻨﻬﺎ اﻷﻋﻈﻢ اﻟﺴﻮاد اﻷﻗﻞ ﻋﲆ 38
- 40. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻳﻔﺘﻘﺮوناﻟﺒﴩ ﺑﻌﺾ أن ﰲ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻮره ﻣﻦ اﻷﺧري اﻟﻄﺮح ذﻟﻚ ﻳﺜري ﻟﻜﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺤﺎﱄ اﻷﺳﻠﻮب ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ﻛﻤﺎ ،اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﱃ ﺣﺘﻰ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﰲ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻟﻌﻘﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﺑﺼﻮرة اﻟﻌﻘﻼﻧﻴني ﻏري اﻟﺒﴩ اﻟﻄﺮح ُﻌﺘﱪﻳ ﻛﻤﺎ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺗﻔﺴري ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻳﻮاﺟﻪ ،اﻟﻌﻘﺪ ﰲ ﺑﻌﻴﺪ ﱟﺪﺣ إﱃ ﺧﻼﻓﻴﺔ ًﻣﺴﺄﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺗﺴﺒﻎ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﱪ ﻟﻠﺸﻚ ٍّﻣﺤﻼ اﻟﺘﺒﺎدﻟﻴﺔ ﻣﺒﺪأ ﻳﺼﺒﺢ .اﻟﻄﺮح ﻫﺬا دﻋﻢ ﻲَﺘﻃﺮﻳﻘ ْﺮﱠﺑﺗﺪ .ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﻣﻊ — ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ إﺳﺎءة ﻋﺪم ﺣﻖ ﻣﺜﻞ — ﺑﺤﻘﻮق ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﻊ ﱠﺿُﺮاﻟ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ املﻨﻄﻘﻲ ﰲ .ًاﺪأﺑ أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺼﺒﺢ ﻟﻦ ﺑﻞ ،ٍّﺎﻴأﺧﻼﻗ ﻓﺎﻋﻠﺔ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻟﻴﺴﻮا أﻧﻬﻢ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑني اﻟﺼﻠﺔ أن ﻗﺎﻃﻊ ﻧﺤﻮ ﻋﲆ اﻟﺰﻋﻢ املﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻟﻴﺲ ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﻻ ،ﺑﺪاﻫﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺼﻠﺔ ﻫﺬه ﻛﺜريون ﻳﻌﺘﱪ ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ .ﺑﺪاﻫﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ واﻟﺤﻘﻮق ﺑﻴﻨﻤﺎ ،اﻷﺧرية املﺠﻤﻮﻋﺔ إﱃ املﻨﺘﻤني ﻫﺆﻻء إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ .ﻛﺬﻟﻚ أﻧﻬﺎ ﻣﺜﲇ ﻛﺜريون ﻳﺠﺪ ﻳﺠﺐ ٍّﺎﻴأﺧﻼﻗ اﻟﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﺎﺋﻦ إن ﺣﻴﺚ — املﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﻠﺔ وﺛﻴﻘﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ،ﺻﻠﺔ ذات ﻟﻴﺴﺖ أﻧﻬﺎ إﻻ — املﺴﺌﻮﻟﻴﺎت ﺑﻌﺾ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﻌﻪ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ .املﺮء ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ،اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻣﺒﺪأ ﻣﻦ ﻓﺼﻠﻪ ﺟﺮى إذا ﻗﻮة أﻛﺜﺮ ًﺎﺑأﺳﻠﻮ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﻳﻌﺘﱪ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت أن اﻟﺰﻋﻢ ﻋﲆ ﻳﻨﻄﻮي املﺒﺪأ ﻫﺬا إن ﺣﻴﺚ ،املﺮﻳﺐ اﻟﺘﺒﺎدﻟﻴﺔ ﻳﺆﻛﺪ رﺑﻤﺎ ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ .اﻹﻃﻼق ﻋﲆ أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﺄي ﺗﺤﻈﻰ ﻻ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ٍّﺎﻴأﺧﻼﻗ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت أن املﺒﺪأ ﻫﺬا ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت أﻣﺎم املﺠﺎل ﻳﻔﺴﺢ ﻣﺎ وﻫﻮ ،«»ﺣﴫﻳﺔ ﻻ ،«»ﺧﺎﺻﺔ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ وﺣﺪﻫﺎ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ أﻗﻞ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه .اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﺎ ﺑﺪرﺟﺔ ﻟﺘﺤﻈﻰ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻏري اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻣﺎ ﻛﻞ ﻛﺎن إذا ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ أي ﺗﺮى ﻻ أﺧﺮى رؤﻳﺔ ﺑﺄي ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻷﻓﺮاد ﺑني اﻟﺤﺪس اﺧﺘﻼف ُﻠﻘﻲﻴﻓﺴ ،اﻟﺒﺪﻳﻬﻲ املﻨﻄﻖ إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﻫﻮ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﻳﺪﻋﻢ ﻣﺸﻜﻞ ﻋﲆ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﻨﻄﻮي ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﻋﲆ اﻟﺸﻚ ﻣﻦ ﻛﺜﻴﻔﺔ ﺑﻈﻼل أن ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ .اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ «»أﻗﻞ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻳﺤﻈﻮن اﻟﺒﴩ ﺑﻌﺾ أن ﰲ ﻳﺘﻤﺜﻞ أﺧﻼﻗﻲ ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻻﻓﱰاض ﻳﺪﺣﺾ ﻻ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم أن إﱃ ،إذن ،ﻧﺨﻠﺺ .واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني املﺘﺴﺎوي 39
- 41. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮواﺑﻂإﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم (4-3) ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ إﱃ ،ﺪﺟﲇ ِﻣ ﻣﺎري ﱠرﺗﻬﺎﻮﺗﺼ ،ﺎًﺗﻤﺎﻣ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ رؤﻳﺔ ﺗﻨﻈﺮ »ﻟﻠﺮواﺑﻂ اﻷدﺑﻴﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ إﱃ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه وﺗﺤﺘﻜﻢ ،اﻷﻓﺮاد ﺻﻔﺎت ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ «»اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻋﲆ ﻗﺮﺑﻨﺎ ﻣﺪى أن اﻟﺒﴩ ﻣﻦ أﻗﺮاﻧﻨﺎ ﻣﻊ ﺗﻌﺎﻣﻼﺗﻨﺎ ﰲ ﻧﺪرك ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه وﻓﻖ .«اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﲆ ﺗﻘﻊ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .اﻟﺸﺨﺺ ذﻟﻚ ﺗﺠﺎه اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻨﺎ ﻗﻮة ﻋﲆ ﻳﺆﺛﺮ ﻣﺎ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻗﻮة أﻗﻞ واﻟﺘﺰاﻣﺎت ،املﻘﺮﺑني وأﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ ﻋﺎﺋﻠﺘﻨﺎ أﻓﺮاد ﺗﺠﺎه ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻋﺎﺗﻘﻨﺎ واﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ،املﺪرﺳﺔ وزﻣﻼء ،اﻟﺤﻲ ﺟريان )ﻣﺜﻞ املﺘﻨﻮﻋﺔ اﻷﺧﺮى اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت أﻋﻀﺎء ﺗﺠﺎه راﺑﻂ ﺑﻬﻢ ﻳﺮﺑﻄﻨﺎ ﻻ اﻟﺬﻳﻦ اﻟﻐﺮﺑﺎء ﺗﺠﺎه اﻷﺿﻌﻒ اﻷدﺑﻴﺔ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺗﻜﻮن .(اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ اﻟﺮواﺑﻂ ﱢﺗﻌﱪ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ إﱃ اﻻﻧﺘﻤﺎء ﺑﺨﻼف أﻗﻮى أدﺑﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻳﻔﺮض ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻣﺎ ﳾء ﻋﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﺒﴩ ﺗﺠﺎه ﺑﻬﺎ ﻧﺸﻌﺮ اﻟﺘﻲ ﺧﺎﺻﺔ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻌﻬﻢ ﱢنﻮﻧﻜ ﻻ اﻟﺬﻳﻦ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه اﻷدﺑﻴﺔ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺗﻠﻚ ﻣﻦ ﺗﺠﺎﻫﻬﻢ ﺗﺠﺎه اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻨﺎ ﺗﻌﺘﱪ ،اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺎﻟﺔ ﰲ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،اﺳﺘﺜﻨﺎءات وﺟﻮد ﺣﺎل )ﰲ املﺘﺴﺎوي ﻣﻦ أﻗﻞ اًراﻋﺘﺒﺎ ﻧﻤﻨﺢ ﻗﺪ ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه وﻓﻖ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .(ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻗﻮﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت أﻗﻮى أدﺑﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻧﺘﺤﻤﻞ اﻟﺠﻮاﻧﺐ ﺑﻌﺾ ﰲ إﻧﻨﺎ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ ﺻﺤﻴﺢ اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﺑﻜﻔﺎﻟﺔ ٍّﺎﻴأدﺑ أﻟﺘﺰم ﺑﻴﻨﻤﺎ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .أﻗﺮب ﺻﻼت ﺑﻬﻢ ﺗﺮﺑﻄﻨﺎ اﻟﺬﻳﻦ أوﻟﺌﻚ ﺗﺠﺎه ﰲ .اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻜﻔﺎﻟﺔ اﻟﻘﻮة ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻘﺪر ﻋﲆ ﺎًاﻟﺘﺰاﻣ أﺗﺤﻤﻞ ﻻ أﻧﻨﻲ إﻻ ،ﻃﻔﲇ ،ﺣﺎل أي ﻋﲆ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﺸﺄن ذﻟﻚ إﻟﻴﻪ ﻳﺸري ﻓﻴﻤﺎ ٍّﺎﻴﺧﻼﻓ اﻷﻣﺮ ﻳﺰال ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﺧﻄﻒ ﱠﲇﻋ ُﺤﻈﺮﻳ إذ ذاﺗﻬﺎ؛ ﺑﺎﻷﻫﻤﻴﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﺗﺠﺎه «»اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻲ ﺗﺤﻈﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻗﺮﺑﻲ ﻣﺪى ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻘﻄﻊ ،ﻗﺘﻠﻬﻢ أو ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﻢ إﺳﺎءة أو اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻷﻃﻔﺎل — ﻣﺤﺪدة أﺷﻴﺎء ﺑﺘﻮﻓري اﻟﺘﺰاﻣﺎت — ﺧﺎﺻﺔ «»إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎت أﺗﺤﻤﻞ وﺑﻴﻨﻤﺎ .ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق ﻳﺘﻤﺘﻌﻮا أن ﻳﺠﺐ اﻷﻃﻔﺎل ﺟﻤﻴﻊ ﺑﺄن أﻗﺮ ،ﻃﻔﲇ ﺗﺠﺎه اﻟﺤﻖ ﻣﺜﻞ ﻣﺤﺪدة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺎًﺣﻘﻮﻗ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮق إﱃ أﺿﻢ أن وأود .ﻃﻔﲇ ﺑﻬﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻫﺬه ﰲ أﻗﺘﴫ ﻟﻦ ﻛﻤﺎ ،املﺄوى ﰲ واﻟﺤﻖ ،اﻟﻠﺒﺎس ﰲ واﻟﺤﻖ ،اﻟﻜﺎﰲ اﻟﻐﺬاء ﰲ ﻋﲆ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﻨﺴﺤﺐ ،ﻫﻜﺬا .ﻣﺠﺘﻤﻌﻲ أو ﺑﻼدي إﱃ ﻳﻨﺘﻤﻮن اﻟﺬﻳﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ .ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺒﴩ وﻋﲆ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻃﻔﺎل املﺤﺪدة اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻣﻊ اﻟﺒﴩ ﻟﺠﻤﻴﻊ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻟﺠﻤﻴﻊ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﺘﻮاﻓﻖ ،املﺨﺘﻠﻔني اﻷﻓﺮاد ﺗﺠﺎه ﻣﺎ ﺎًﻧﻮﻋ املﺨﺘﻠﻔﺔ 40
- 42. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ اﻟﺸﺎﺋﻌﺔاﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﻓﺈن ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ﺗﺠﺎﻫﻬﻢ املﺨﺘﻠﻔﺔ املﺤﺪدة اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻣﻊ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻜﺜري أﻗﻮى ﺑﻤﺤﻦ ﻳﻤﺮون اﻟﺬي اﻟﺒﴩ ملﺴﺎﻋﺪة اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻧﺘﺤﻤﻞ إﻧﻨﺎ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ أي ﻋﲆ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻊ ﺑﺎﻟﴬورة ﺗﺘﻌﺎرض ﻻ ،ﺑﻤﺤﻨﺔ ﺗﻤﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ملﺴﺎﻋﺪة ﻦَﻣ ﻧﺨﺘﺎر ﻗﺪ أﻧﻨﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻛﺒري ﺑﺸﻜﻞ «»اﻧﺘﻘﺎﺋﻴﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺗﻌﺘﱪ ،ﺣﺎل اﺧﺘﻴﺎري ﻳﺸري ﻻ .ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ املﺴﺎﻋﺪة اﺳﺘﻐﺎﺛﺎت ﻣﻦ ﻫﺎﺋﻞ ﻣﺰﻳﺞ وﺳﻂ ﻧﺴﺎﻋﺪ ﺑﺄي اﻟﺴﻠﻔﺎدورﻳني اﻟﻼﺟﺌني ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ ﺎًﺟﻮﻋ ﺑﺎملﻮت املﻬﺪدﻳﻦ اﻷﺛﻴﻮﺑﻴني ملﺴﺎﻋﺪة ﻻ ،ﺑﺎملﺜﻞ .املﺘﺴﺎوي ﻣﻦ أﻗﻞ اًراﻋﺘﺒﺎ ﻳﺴﺘﺤﻘﻮن اﻟﻼﺟﺌني أن أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﻲ إﱃ اﻷﺣﻮال ﻣﻦ ﺣﺎل ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﱪع ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ ملﺼﻠﺤﺔ ﻟﻠﺘﱪع اﺧﺘﻴﺎري ﻳﺸري .املﺘﺴﺎوي ﻣﻦ أﻗﻞ اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺄن اﻟﺤﻜﻢ إﱃ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮواﺑﻂ إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﻳﻌﺘﱪ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﺸﺨﺺ ﻳﺆدي اﻟﺬي املﻨﻄﻖ أن إﱃ ذﻟﻚ ﻳﺮﺟﻊ .ﺑﺎﻟﺨﻄﻮرة ﺗﺘﺴﻢ ﻣﺴﺄﻟﺔ املﺘﺴﺎوي ﻏري ﺮﱢﻳﻮﻓ ﻗﺪ ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻻ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﻻﺳﺘﺨﻼص املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ ْﻞﱠﻴﺗﺨ .اﻟﻌﻨﴫﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﻟﻠﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﺠﺎﺋﺮة اﻷﺷﻜﺎل ﺗﱪﻳﺮ ﻋﻦ ﻳﻘﻞ ﻻ ،اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ ﰲ ،اًﺮﺗﱪﻳ ﺑﻴﻨﻤﺎ ٍّﺎﻳﻗﻮ ﺎًﻃارﺗﺒﺎ ٍّﺎﻴاﺟﺘﻤﺎﻋ ﻣﱰاﺑﻄﻮن ﺑﺄﻧﻬﻢ ()س اﻟﻌﺮق أﻋﻀﺎء ﻓﻴﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺎًﻣﺠﺘﻤﻌ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮواﺑﻂ اﻋﺘﺒﺎر ﻳﺸري .()ص اﻟﻌﺮق أﻋﻀﺎء ﻋﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﺒﻌﺪ ﻳﺸﻌﺮون ﻣﺼﺎﻟﺢ أﻫﻤﻴﺔ ﻗﺪر ﻣﻦ ﻳﻘﻠﻠﻮن ﻗﺪ ()س اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ أﻋﻀﺎء أن إﱃ اﻷدﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ ﺎ ًأﺳﺎﺳ .اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺎًﻣﺮﻳﻌ اًﺮأﻣ ُﻌﺘﱪﻳ ﻣﺎ وﻫﻮ ،()ص اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ أﻋﻀﺎء ﻳﺼري ﻓﺈﻧﻪ ،ٍّﺎﻴأﺧﻼﻗ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻏري ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻋﲆ اﻟﺤﺎﱄ اﻟﻄﺮح اﺷﺘﻤﻞ ﻣﺘﻰ ،ﺎًﺧﺘﺎﻣ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ اﺳﺘﺨﻼﺻﺎت اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻢدﻋﱠ وﻣﺘﻰ ،اﻷدﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ ﺎ ًأﺳﺎﺳ ﺪُﻋ ﻣﺎ إذا ًﻣﺸﻜﻼ ﻳﻜﺘﺴﺐ رﺑﻤﺎ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ ﻣﻊ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻓﻘﺪ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻦ — املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﰲ ﻋﻘﺒﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻬﻢُﻓ ﻣﺎ إذا — ًﻗﺒﻮﻻ اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﰲ واﺣﺪ ﻋﺎﻣﻞ »ﻣﺠﺮد ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮواﺑﻂ ﻧﺎ ﱠﻓﴪ إذا : ًأوﻻ ﻃﺮﻳﻘﺘني؛ ﺧﻼل ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻮﺟﺪ رﺑﻤﺎ ،ﻟﻬﺎ املﺤﺪد اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ ،«اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ اﻟﻔﻜﺮة ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻳﻤﻜﻦ رﺑﻤﺎ :ًﺎﻴﺛﺎﻧ .اﻟﺒﴩ ﺑﻌﺾ ﺿﺪ املﺮﻳﻊ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ دﻋﻢ ﻟﺘﻔﺎدي .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻣﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﺒﴩ ﺗﺠﺎه أﻗﻮى إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻧﺘﺤﻤﻞ إﻧﻨﺎ اﻟﻄﻌﺎم ﰲ اﻟﺤﻖ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ — ﻣﺤﺪدة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن اﻟﺒﴩ ﺟﻤﻴﻊ ﻛﺎن إذا اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ أي ﻻﻧﺘﻘﺎء «»اﻷﻓﺮاد إﱃ ﻳﺮﺟﻊ اﻷﻣﺮ ﻛﺎن ﻣﺎ إذا ﺣﺘﻰ ،إذن — املﺄوى ﰲ واﻟﺤﻖ اﻷﻣﻢ أو اﻟﻐﻨﻴﺔ اﻟﺪول ﺣﻜﻮﻣﺎت رﺑﻤﺎ )ﺗﻤﺜﻠﻪ أﻛﱪ «ﺟﻤﺎﻋﻲ »ﻛﻴﺎن ﻳﺘﺤﻤﻞ ،ﻳﺪﻋﻤﻮﻧﻬﺎ 41
- 43. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻛﺄﺳﺎس اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎتﻫﺬه ﺗﻌﺘﻤﺪ .املﻄﻠﻮﺑﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺑﺘﻠﺒﻴﺔ اﻻﺿﻄﻼع اﻟﺘﺰاﻣﺎت (املﺘﺤﺪة ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻈﻰ ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻜﺮة ﻋﲆ ﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ،املﺄوى ﰲ اﻟﺤﻖ — اﻟﺤﻴﺎة ﺗﻬﺪد اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻈﺮوف ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺎل ﰲ ﺣﺘﻰ — أو اﻟﻐﺬاء ﰲ ﻳﻨﺎﻗﺶ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﺷﻴﺎء ﻫﺬه ﻟﺘﻮﻓري اﻟﺘﺰاﻣﺎت أي ،ﺟﻤﺎﻋﺎت أو ًادأﻓﺮا ،اﻟﺒﴩ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻻ .اﻟﻄﺮح ﻫﺬا املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﺬي اﻟﺘﺎﱄ اﻟﺘﺤﺪي واﻟﻘﺘﻞ ﺑﺎملﺴﺎﻋﺪة ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ املﻨﻄﻘﻴﺔ اﻷدﺑﻴﺔ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم (5-3) ﻣﻘﺒﻮﻟني اﺧﺘﻼﻓني إﱃ ﻳﺤﺘﻜﻢ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ملﺒﺪأ ﻗﻮة اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت أﻛﺜﺮ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﻣﺎ اﻻﺧﺘﻼف ﻳﺘﻤﺜﻞ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه واﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻨﺎ اﻟﺒﴩ ﺗﺠﺎه اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻨﺎ ﺑني واﺳﻊ ﻧﻄﺎق ﻋﲆ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ ﻣﺤﺪدة إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق اﻟﺒﴩ ﺟﻤﻴﻊ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﻪ ﰲ اﻷول املﺰﻋﻮم املﺰﻋﻮم اﻻﺧﺘﻼف ﻳﺘﻤﺜﻞ .ﻛﻬﺬه إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺣﻘﻮق إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻔﺘﻘﺮ ،ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﰲ ﺣﻴﻮان ﻗﺘﻞ ﻣﻦ ٍّﺎﻴأدﺑ أﺳﻮأ ُﻌﺪﻳ إﻧﺴﺎن ﻗﺘﻞ أن ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻗﺘﻞ ﻳﻌﺘﱪ ،أﺳﻮأ اًﺮأﻣ ﺳﺒﺐ دون ﻛﻠﺐ ﻗﺘﻞ ﻳﻌﺘﱪ وﻗﺪ ،ﺧﻄﺄ ﻣﱪر دون ﻃﺎﺋﺮ ﻗﺘﻞ ﻳﻌﺘﱪ أﺣﺪ ﻳﻌﺘﱪ رﺑﻤﺎ ﺑﻞ ،ﺑﻜﺜري أﺳﻮأ اًﺮأﻣ (اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع )ﻣﺜﻞ ﻣﺤﺪد ﺗﱪﻳﺮ دون إﻧﺴﺎن ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ املﺪاﻓﻌﻮن ﺎًﻋﻤﻮﻣ ﻳﺘﻔﻖ .اﻹﻧﺴﺎن ﻳﻘﱰﻓﻬﺎ ﻗﺪ اﻟﺘﻲ اﻷﺷﻴﺎء أﺳﻮأ ﻣﻨﻄﻖ وﻓﻖ .ﺳﻮاء ﺣﺪ ﻋﲆ اﻷﺧﺮى واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﻗﺘﻞ ﺑﺨﻄﺄ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ اﻷﻃﺮوﺣﺎت ﺗﻠﻚ ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻫﺬه ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻻ ،اﻟﺤﺎﱄ اﻟﺘﻔﻜري .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻊ اﻟﻘﺘﻞ وﺧﻄﺄ املﺴﺎﻋﺪة ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺨﻄﻮط ﺑﻌﺾ إﱃ ﻫﻨﺎ أﺷري ،اﻟﺘﺤﺪي ﻫﺬا ﻟﺘﻔﻨﻴﺪ ﻣﻤﻜﻨﺔ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﰲ اﻻﺧﺘﻼف ﻣﻦ ًاءﺑﺪ .اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﰲ اﻟﺨﻮض دون اﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺒﴩ أن (١) ،اﻟﻨﻘﺎش ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ، ْﺐَﻫ :اﻵﺗﻲ اﻟﻨﺤﻮ ﻋﲆ املﺮء ﻳﺠﻴﺐ رﺑﻤﺎ ،املﺴﺎﻋﺪة اﻟﺤﺎﺟﺔ أﴎ ﺗﺤﺖ اﻟﻮاﻗﻌني اﻟﺒﴩ ملﺴﺎﻋﺪة اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻨﺎ ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق ﻳﺤﻈﻮن اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ملﺴﺎﻋﺪة ،وﺟﺪت إن ،ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﺤﺪودة اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺳﻮى ﻧﺘﺤﻤﻞ ﻻ أﻧﻨﺎ (٢)و .املﻠﺤﺔ ﻣﺒﺪأ ﻣﻊ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻫﺬه ﺗﺘﻮاﻓﻖ ،اﻟﺘﻔﻨﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻂ ﻫﺬا وﻓﻖ .ﻣﺴﺎﻋﺪة إﱃ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﺘﻲ وﺟﻮد ﻧﺪرك رﺑﻤﺎ .اﻟﺒﴩ ﻣﺜﻞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ْﺐَﻫ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺠﻬﺪ ﻣﻦ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﺎ »أﺑﺬل :اﻟﺘﺎﱄ املﺒﺪأ ﻏﺮار ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﺘﺪﺧﻼت ﺗﴬ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ «.«ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺟﺪوى ذات املﺴﺎﻋﺪة ﺗﺼﺒﺢ »ﻋﻨﺪﻣﺎ املﺴﺎﻋﺪة ﺑﺎﻟﺪﻗﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻷﻧﻈﻤﺔ ﺗﺘﺴﻢ .ﺗﻔﻴﺪﻫﺎ ﻣﺎ ﻗﺪر إﻟﻴﻬﺎ املﺤﺘﺎﺟﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ملﺴﺎﻋﺪة اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ 42
- 44. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻹﻧﻘﺎذﺗﺪﺧﻠﻨﺎ إذا ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .اﻟﻔﺠﺔ اﻟﺘﺪﺧﻼت ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺗﻔﺴﺪﻫﺎ وﻗﺪ واﻟﺘﻌﻘﻴﺪ أﻋﺪادﻫﺎ زﻳﺎدة إﱃ ذﻟﻚ ﻳﺆدي ﻓﻘﺪ ،ﻟﻬﺎ اﻟﻐﺬاء ﺗﻮﻓري ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺎًﺟﻮﻋ املﻮت ﻣﻦ اﻟﺬﺋﺎب اﻟﺰاﺋﺪ اﻟﺬﺋﺎب اﺳﺘﻬﻼك ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ،ﺎًﺟﻮﻋ ﺑﺎملﻮت ﺟﺪﻳﺪ ﺗﻬﺪﻳﺪ وﻇﻬﻮر ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة املﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﻌﺎﻣﻞ ،ﻋﻠﻴﻪ ًءﺑﻨﺎ .ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﺘﻐﺬى اﻟﺘﻲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺤﺪ ﻋﻦ اﻟﺘﺪﺧﻼت ﻫﺬه ﺗﺘﻜﻮن ،ﻣﻔﻴﺪة اﻟﺘﺪﺧﻼت ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻰ .وﺷﺄﻧﻬﺎ ﻧﺪﻋﻬﺎ ﺑﺄن ًةﻋﺎد اﻟﺼﺎﺋﺒﺔ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؛ ﻳﺴﺘﻐﻠﻮن اﻟﺬﻳﻦ اﻷﺷﺨﺎص أﻧﺸﻄﺔ اﻋﱰاض ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ُﻌﺪﻳو .اﻟﺤﻴﺘﺎن ﺻﺎﺋﺪي أو ﻛﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺼﻴﺪ ﻳﻤﺎرﺳﻮن ﻣﻦ أﻧﺸﻄﺔ ﻣﻌﺎرﺿﺔ إﱃ اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻳﺴﻌﻰ ،وﻟﺬا .اﻟﻨﺤﻮ ﻫﺬا ﻋﲆ اﻟﺘﺪﺧﻼت ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ املﻘﺒﻮل أﻛﺜﺮ ﻧﺘﺪﺧﻞ أن ﻳﺠﺐ ﻻ إﻧﻨﺎ ،ٍّﺎﻴﻋﻤﻠ ،اﻟﻘﺎﺋﻞ واﻟﺤﻜﻢ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ ﺑني اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ .اﻟﻌﻮن إﱃ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﺘﻲ اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ملﺴﺎﻋﺪة ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﻤﺎ اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺘﺎن ﺗﻮﺟﺪ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﻗﺘﻞ اﻟﺒﴩ ﻗﺘﻞ ﺑني املﺰﻋﻮم اﻻﺧﺘﻼف إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ .(آﺧﺮ ﻣﻮﺿﻊ ﰲ ًﺗﻔﺼﻴﻼ ذﻛﺮﺗﻪ اﻟﺬي اﻟﺮد )وﻫﻮ اﻟﺰﻋﻢ ﻫﺬا ﻋﲆ ﻟﻠﺮد رﺋﻴﺴﻴﺘﺎن أدﺑﻴﺔ اﻓﱰاﺿﺎت ﻋﲆ «ﻳﻨﻄﻮي »ﻻ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر أن ﰲ ﺎًﺷﻴﻮﻋ اﻷﻛﺜﺮ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﺘﻰ أﻧﻪ إﱃ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﺸري .ﺳﻮاء ﺣﺪ ﻋﲆ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﻗﺘﻞ ﺿﺪ ﻗﻮﻳﺔ املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻔﺎدي ﰲ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ — واﻟﺒﴩ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﺼﺎﻟﺢ ﻫﺬه ﻟﻮزن ٍﻣﺴﺎو أدﺑﻲ وزن ﻣﻨﺢ ﻳﺠﺐ — ﻣﻘﺎرﻧﺔ ًﺣﻘﻴﻘﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ،واﻟﺤﻴﻮان اﻹﻧﺴﺎن روح إزﻫﺎق إﱃ ﻟﻺﺷﺎرة ،«»ﻗﺘﻞ ،ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﻜﻠﻤﺔ ،اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﻈﺮوف ﰲ ،ٍّﺎﻴﺣ اﻟﺒﻘﺎء ﰲ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺗﻌﺘﱪ .املﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻗﻮﻳﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ وﻋﻼﻗﺎت ،وﻣﺸﺎرﻳﻊ ،ﺎًﻄﺧﻄ اﻟﺒﴩ ﻳﻤﺘﻠﻚ ،ًةﻋﺎد .ﻟﺮﻓﺎﻫﺘﻪ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻜﻠﺐ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﻦ أن ﺑﺎﻓﱰاض ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﻔﺎﺟﺊ املﻮت ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﻨﺘﻬﻲ اﻓﱰاض ﺑﻤﻜﺎن املﻨﻄﻘﻲ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﱪ ،(اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ ُﺪﻋﻢﻳ ﺳﻮف زﻋﻢ )وﻫﻮ ٍّﺎﻴﺣ اﻟﺒﻘﺎء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻫﻲ ﻣﻤﺎ اﻟﻜﻠﺐ رﻓﺎﻫﺔ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ «»أﻗﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻜﻠﺐ ﺣﻴﺎة اﺳﺘﻤﺮار ،ﻋﻼﻗﺎت اﻟﻜﻼب ﺗﻤﺘﻠﻚ وﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﻣﺒﺘﻮرة ﺧﻄﻂ ﺳﻮى اﻟﻜﻼب ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻻ .اﻹﻧﺴﺎن رﻓﺎﻫﺔ إﱃ .اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴﺔ اﻟﺒﴩ ﻋﻼﻗﺎت ﰲ ﻋﺎدة املﺮء ﻳﺠﺪه اﻟﺬي واملﺪى اﻟﻌﻤﻖ إﱃ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻫﺬه ﺗﻔﺘﻘﺮ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻫﻲ ﻣﻤﺎ اﻟﻜﻠﺐ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اًرﴐ أﻗﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ًةﻋﺎد املﻮت ﻳﻌﺘﱪ ،ﺛﻢ وﻣﻦ ﺷﺠﺮة ﰲ أﻗﻞ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ ﻳﻘﻊ اﻟﺬي واﻟﺤﻴﻮان اﻹﻧﺴﺎن ﺑني املﺮء ﻳﻘﺎرن ﻋﻨﺪﻣﺎ .اﻹﻧﺴﺎن ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن أﻛﱪ اًرﴐ ﻳﺴﺒﺐ املﻮت ﺑﺄن اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺗﺼﺒﺢ ،اﻟﺴﻤﻚ ﻣﺜﻞ ،اﻟﺘﻄﻮر .ﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﺎ 43
- 45. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻧﻈﺮﻳﺔ وﺿﻊﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ أﻧﻪ إﻻ ،ﺑﺪاﻫﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ املﺰاﻋﻢ ﻫﺬه ﺗﻌﺘﱪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﺴﺎءل ﻗﺪ ،ﻛﻬﺬه ﻧﻈﺮﻳﺔ وﺟﻮد ﻋﺪم ﻇﻞ ﰲ ،ﻟﻜﻦ .واﻹﻗﻨﺎع ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﺗﺘﺴﻢ ﻟﻬﺎ داﻋﻤﺔ .اﻹﻧﺴﺎن ملﺼﻠﺤﺔ اﻟﺘﺤﻴﺰ ﻣﻦ إﻻ ﺗﻨﺒﻊ ﻻ املﺰاﻋﻢ ﻟﻬﺬه اﻟﺒﺪﻳﻬﻴﺔ اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻋﻤﺎ املﺮء ﰲ — ﺳﺎﺑﻮﻧﺘﺰس ﺳﺘﻴﻒ ﻳﺪﻋﻤﻪ اﻟﺬي اﻟﻄﺮح وﻫﻮ — اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ اﻷﻃﺮوﺣﺎت إﺣﺪى ﺗﺘﻤﺜﻞ .اﻟﺒﴩ ﻗﺘﻞ ﻣﻦ أﻗﻞ أﺧﻼﻗﻴﺔ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻏري اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻗﺘﻞ أن إﻧﻜﺎر ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻘﻼﻧﻲ ﻏري أو ﻋﺒﺜﻲ ﻫﻮ ﻣﺎ وﺟﻮد ﻋﺪم ﺑﻴﺎن إﱃ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺘني ﻛﻼ ﺗﺴﻌﻰ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﺴﺎوي ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺤﺴﻮﻣﺔ ﻏري ﻣﺴﺄﻟﺔ :ﺧﺎﺗﻤﺔ (6-3) .ﻣﺤﺴﻮﻣﺔ ﻏري ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻻ أم ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻳﺆدي ﻟﻦ ،ﺑﺪاﻫﺔ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﺮؤﻳﺔ ﱢﺪﻳﻣﺆ أدﺑﻲ اﻓﱰاض ﻋﻦ ﻃﺮﺣﻲ ﰲ ُداﻓﻌﺖ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺗﺪﺣﺾ ﻟﻦ ،ﺑﺎملﺜﻞ .اﻻﻓﱰاض ﻫﺬا دﺣﺾ إﱃ اﻷﻧﻮاع ﺑني اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﺑﺎﻻﺣﺘﻜﺎم ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﻣﻨﺸﻮرة ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت أي ِﺗﻠﻖ ﻟﻢ ﺣني وﰲ .ﺎ ًأﻳﻀ اﻻﻓﱰاض ﻫﺬا اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺸﺨﺺ ﻋﺎﺗﻖ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﻨﺔ َءﻋﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺮواﺑﻂ إﱃ وﺑﺎﻻﺣﺘﻜﺎم اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إﱃ اﻷﻃﺮوﺣﺎت ﺗﻄﻮﻳﺮ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻷواﻧﻪ ﺎًﺳﺎﺑﻘ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ،املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ ﻣﺒﺪأ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﺷﺘﻰ ﺑني ﻣﻦ .ﺎًﻧﺠﺎﺣ أﻛﺜﺮ ﺑﺼﻮرة اﻟﺼﻠﺔ ذات اﻷﺧﺮى ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ املﻨﻄﻘﻴﺔ اﻷدﺑﻴﺔ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﺒﺪو ،املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻦ أي ﻣﻊ اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻫﺬه ﻣﺰج ﺧﻼل ﻣﻦ .اﻷﻗﻮى اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ واﻟﻘﺘﻞ ﺑﺎملﺴﺎﻋﺪة ﻗﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺮواﺑﻂ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ إﱃ ﺑﺎﻻﺣﺘﻜﺎم املﺘﻌﻠﻘني ،ﻛﻼﻫﻤﺎ أو ،اﻟﻄﺮﺣني ﰲ املﺘﻤﺜﻠﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻓﺈن ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ملﺒﺪأ اﻷﻛﱪ اﻟﺘﺤﺪي ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻣﻨﺎﻫﺾ ،اﻹﻧﺴﺎن ملﺼﻠﺤﺔ واﺿﺢ ﺗﺤﻴﺰ ﻳﺸﻜﻠﻪ واﻟﻘﺘﻞ ﺑﺎملﺴﺎﻋﺪة ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺣﺪﺳﻨﺎ أن دﺣﺾ ﱟﺪﺗﺤ أي ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ملﺒﺪأ املﺆﻳﺪ اﻻﻓﱰاض ﺑﻘﺎء ﺗﱪر ،ﻟﻠﺤﻴﻮان ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻹﻗﻨﺎع ﻣﻦ أﻛﱪ ودرﺟﺔ ،واﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ،ﺑﺎﻟﻮﺿﻮح ﻳﺘﺴﻢ ﱟﺪﺗﺤ ﺳﻮى اﻻﻓﱰاض ذﻟﻚ .اﻵن ﺣﺘﻰ ﻋﺮﺿﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻣﻦ أي اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﻧﻤﻮذج :ﺑﺪﻳﻠﺔ رؤﻳﺔ (4) ،ﺑﻨﺠﺎح دﺣﻀﻪ ﺗﻢ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ٍﻣﺘﺴﺎو اﻋﺘﺒﺎر ﻣﻨﺢ ملﺼﻠﺤﺔ ﻳﻤﻴﻞ اﻟﺬي اﻻﻓﱰاض أن ْﺐَﻫ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﻻ ،رأﻳﻨﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻧﻔﻬﻢ أن إذن ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻜﻴﻒ 44
- 46. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﰲ.ﻋﺮﺿﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻷﻃﺮوﺣﺎت ﺿﻮء ﰲ ،ﻣﻘﻨﻌﺔ رؤﻳﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ وﺟﻮد ﺑﻌﺪم ٍﻣﺘﺴﺎو اﻋﺘﺒﺎر ﻟﻮﺟﻮد املﺆﻳﺪة واﻟﺮؤﻳﺔ املﺘﻄﺮﻓﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺑني ﺗﻘﻊ رؤﻳﺔ ﻫﻨﺎك ،املﻘﺎﺑﻞ .اﻟﻜﺜريﻳﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ٍّﺎﻴﺿﻤﻨ ﺎ ًأﻳﻀ وﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﺑﺪاﻫﺔ ﻣﻘﻨﻌﺔ ﺗﻌﺘﱪ رؤﻳﺔ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺛﻢ ﻣﻘﻴﺎﺳني وﺟﻮد ﻧﺘﺼﻮر أن ﻋﻠﻴﻨﺎ ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﻣﻼﻣﺢ ﻋﲆ أﻳﺪﻳﻨﺎ ﻧﻀﻊ ﺣﺘﻰ ﻳﻤﺜﻞ .ﻟﺘﻔﺴريه ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ أو ،اﻟﺴﻼﻻت ﺗﻄﻮر ﻣﻘﻴﺎس ﻫﻮ اﻷول املﻘﻴﺎس .دﻣﺠﻬﻤﺎ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﻧﻮاع ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻘﱰب ﺗﻄﻮرﻳﺔ ﺗﺮاﺗﺒﻴﺔ املﻘﻴﺎس ﻫﺬا ﻳﻠﻴﻬﻢ ﺛﻢ ،املﻘﻴﺎس ﻫﺬا ﻗﻤﺔ ﻋﲆ — !ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ — اﻟﺒﴩ ﻳﱰﺑﻊ ،ذﻟﻚ وﻋﲆ .اﻟﻘﻤﺔ ﻣﻦ واﻹدراﻛﻲ «اﻟﻌﺎﻗﻞ »اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺨﻼف اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ )واﻷﻧﻮاع واﻟﺪﻻﻓني اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻘﺮدة ًﻗﻠﻴﻼ أدﻧﻰ درﺟﺔ ﰲ — واﻟﻘﺮود ،اﻟﺠﻴﺒﻮن وﻗﺮدة ،اﻷﻓﻴﺎل ﺗﻘﻊ .(املﻨﻘﺮﺿﺔ اﻷﻧﻮاع أدرﺟﻨﺎ إذا ،ﺑﻴﻨﻴﺔ درﺟﺔ ﰲ املﻨﺘﻤﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻘﻠﻴﻞ ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺛﻢ ،املﻘﻴﺎس ﻋﲆ ﻣﺎ ﺎًﻧﻮﻋ أﻗﻞ درﺟﺔ ﰲ — املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ﺎًﴎﻳﻌ وﺑﺎﻟﺘﺤﺮك .واﻟﻘﻮارض اﻷراﻧﺐ ًﻧﺰوﻻ ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺛﻢ ،اﻟﻘﻄﻄﻴﺔ واﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﻜﻠﺒﻴﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ إﱃ اﻟﺘﻲ ،اﻟﻄﻴﻮر ﻣﻦ أﻋﲆ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت ﻧﺠﺪ ،املﻘﻴﺎس ﻋﱪ ًادوﺻﻌﻮ ﺎًﻃﻫﺒﻮ أﻋﲆ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ ﺗﻘﻊ ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﺘﻲ ،واﻟﱪﻣﺎﺋﻴﺎت اﻟﺰواﺣﻒ ﻣﻦ أﻋﲆ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ ﺑﺪورﻫﺎ ﺗﻘﻊ اﻟﺘﻲ اﻷﺻﻨﺎف ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺸﻤﻞ ﻓﺌﺔ وﻫﻲ — اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﺗﻘﻊ ،اﻷﺣﻮال ﻣﻌﻈﻢ ﰲ .اﻷﺳﻤﺎك ﻣﻦ اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﺗﺸﻤﻞ ،اﻟﺤﺎل وﺑﻄﺒﻴﻌﺔ .اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﻣﻦ أﻋﲆ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ — اﻵن ﺣﺘﻰ ﻛﺮتُذ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ﻛﻨﺎ وإن ،ﺑﺎﻹﺣﺴﺎس ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﻻ ،اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻮع ﺷﺪﻳﺪة ًأﺷﻜﺎﻻ وﻏري اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑني ﻓﺎﺻﻞ ﺧﻂ رﺳﻢ ﻳﻤﻜﻦ أﻳﻦ اﻟﻴﻘني وﺟﻪ ﻋﲆ اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ .اﻷول املﻘﻴﺎس ،ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻮﺟﺰة ﺑﺼﻮرة ،ذﻟﻚ ﻳﻤﺜﻞ .اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻗﻤﺔ ﻋﲆ ﺗﱰﺑﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺗﺤﻈﻰ .اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺗﺮاﺗﺒﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ املﻘﻴﺎس ﻳﻤﺜﻞ اﻟﺪرﺟﺔ ﰲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺗﺴﺘﺤﻖ . ًﻛﺎﻣﻼ اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻛﻤﺎ اﻷﻋﲆ اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎملﻜﺎﻧﺔ املﻘﻴﺎس ﻫﺬا املﻮﺟﻮدة اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺗﺴﺘﺤﻘﻪ اﻟﺬي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻦ أﻗﻞ ﻛﺎن وإن ٍّاﺪﺟ ٍّادﺟﺎ اًراﻋﺘﺒﺎ اﻷدﻧﻰ ﻳﻨﺨﻔﺾ ،ﻫﺬا اﻷدﺑﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أو اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻘﻴﺎس أﺳﻔﻞ إﱃ اﻟﺘﺤﺮك ﻣﻊ .اﻟﻘﻤﺔ ﻋﲆ إﱃ املﺮء ﻳﺼﻞ ﺛﻢ .املﺴﺘﻮﻳﺎت أﺣﺪ ﰲ ﺗﻘﻊ اﻟﺘﻲ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت املﺮء ﻳﻮﻟﻴﻪ اﻟﺬي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻘﺪار اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺗﺤﻈﻰ .ﺎًﻣﺘﻮاﺿﻌ اًراﻋﺘﺒﺎ إﻻ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺗﺴﺘﺤﻖ ﻻ ﻣﺎ ﻧﻘﻄﺔ ﻫﺬه ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺗﻌﺎرﺿﺖ ﻣﺘﻰ ﺛﻢ وﻣﻦ ،ﻛﺒرية ﻏري أﻫﻤﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ وإن ﻣﺒﺎﴍة أدﺑﻴﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ًةﻋﺎد ﻳﺠﺮي ،ﺑﻜﺜري ﻣﻨﻬﺎ أﻋﲆ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه ﻣﺴﺘﻮى ﺗﺤﺖ ًﻣﺘﺨﻴﻼ ﺎٍّﻄﺧ ﻧﺮﺳﻢ .ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻷﺧرية اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺗﻔﻀﻴﻞ إذا .اﻹﻃﻼق ﻋﲆ أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ «»ﺑﺄي اﻟﺨﻂ ﻫﺬا أﺳﻔﻞ ﺗﻘﻊ ﻛﺎﺋﻨﺎت أي ﺗﺤﻈﻰ ﻻ .ﺎًﺗﻤﺎﻣ 45
- 47. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻷن إﻻﻳﺠﺮي ﻻ ذﻟﻚ ﻓﺈن ،ﻆﱡاﻟﺘﺤﻔ ﻣﻦ ﺑﴚء اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه ملﻌﺎﻣﻠﺔ وﺟﻴﻪ ﺳﺒﺐ ﺛﻤﺔ ﻛﺎن ،ذﻟﻚ ﻳﻤﺜﻞ .أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺑﻤﺼﺎﻟﺢ ﺗﺘﺼﻞ اﻟﻨﺤﻮ ﻫﺬا ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻬﺎ .املﺘﺴﺎوي ﻏري ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر ٍّﺎﻴﺗﺮاﺗﺒ ﺎ ًﻣﻘﻴﺎﺳ ،اﻷدﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ ﺎ ًﻣﻘﻴﺎﺳ ،إذن اﻻﻋﺘﺒﺎر ملﺒﺪأ ﺑﺪﻳﻠﺔ رؤﻳﺔ وﻫﻲ — املﻄﺮوﺣﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه اﺳﺘﻴﻌﺎب ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﻏري ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﻣﻊ اﻟﺴﻼﻻت ﺗﻄﻮر ﻣﻘﻴﺎس دﻣﺞ ًأوﻻ ﻳﺠﺐ — املﺘﺴﺎوي املﺘﺴﺎوي ﺑﺎﻻﻋﺘﺒﺎر وﺣﺪﻫﻢ اﻟﺒﴩ ﻳﺘﻤﺘﻊ ،اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻟﻠﻤﻘﻴﺎس اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﺼﻮرة ﰲ .املﺘﺴﺎوي ﻣﻦ ًﻗﻠﻴﻼ أﻗﻞ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر واﻟﺪﻻﻓني اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻘﺮدة ﺗﺘﻤﺘﻊ ،املﻮﺟﻮدة اﻷﻧﻮاع ﺑني ﻣﻦ .اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺗﻘﻊ .دواﻟﻴﻚ وﻫﻜﺬا ،أﻗﻞ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر واﻟﻘﺮدة ،اﻟﺠﻴﺒﻮن وﻗﺮدة ،اﻷﻓﻴﺎل ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺛﻢ ،اﻟﺒﴩ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ اﻷدﻧﻰ واﻟﺤﺪ اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ اﻧﻌﺪام ﻣﺴﺘﻮى ﺑني اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻟﺨﻂ ﻓﻮق ﻣﺒﺎﴍة وﻫﻲ ،ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺑﺪرﺟﺔ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺑني ﺎًﻛإدرا واﻷﻗﻞ ﺑﺪاﺋﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ ُاﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻷدﺑﻴﺔ أن ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﺑﺼﻮرة ﻧﻔﱰض رﺑﻤﺎ .اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﻣﻦ أﻛﺜﺮ أو ﻧﻮع إﱃ ﺗﻨﺘﻤﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻚ ﺑﻴﻨﻤﺎ .أﻋﻼﻫﺎ ﻣﺴﺘﻮى وﺟﻮد ﻳﱪر ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺑﺄي ﺗﺘﻤﺘﻊ ﻻ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ،اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺘﻔﺎدى ،ﻛﻠﺐ ﻗﺘﻞ ﻣﻦ ﺑﻜﺜري أﺳﻮأ أﻣﺮ اﻹﻧﺴﺎن ﻗﺘﻞ أن اﻟﺸﺎﺋﻊ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺴﻼﺳﺔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻊ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺘﻮاﻓﻖ .دواﻟﻴﻚ وﻫﻜﺬا ،ﻃﺎﺋﺮ ﻗﺘﻞ ﻣﻦ أﺳﻮأ أﻣﺮ ﺑﺪوره ﻫﻮ اﻟﺬي اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه اﻟﻮاﺟﺒﺎت ﻣﻦ اﻟﺒﴩ ﺗﺠﺎه أﻗﻮى إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎت اﻟﺒﴩ ﻞﺗﺤﻤﱡ ﻗﻨﺎﻋﺔ .ﺎًﻋﻤﻮﻣ اﻟﺒﴩ ﺗﺠﺎه أﻗﻮى اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻳﺘﺤﻤﻠﻮن ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه وﻓﻖ ،اﻟﺒﴩ إن ﺣﻴﺚ ،اﻷﺧﺮى ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻟﻔﻬﻢ ﻋﻤﻞ إﻃﺎرا املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻤﻞ إﻃﺎر ﻣﻦ ًاﺪﻣﺰﻳ ﺗﻜﺘﺴﺐ ٍﻣﻌﺎن »ﺛﻼﺛﺔ املﻌﻨﻮن اﻟﻨﺺ ﻣﺮﺑﻊ )اﻧﻈﺮ ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺴﺘﺤﻖ .(««اﻟﺤﻴﻮان »ﺣﻘﻮق ملﺼﻄﻠﺢ اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﻧﻤﻮذج ﺪﱡﺗﻌﻘ درﺟﺔ ﻣﻊ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ اًراﻋﺘﺒﺎ اﻷﺧﺮى اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﺗﺴﺘﺤﻖ ، ًﻛﺎﻣﻼ ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ اﻟﺒﴩ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ أﻗﻞ أﻫﻤﻴﺔ ﻗﺮد ملﻌﺎﻧﺎة ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ،واﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ ،اﻹدراﻛﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻬﺎ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺬي ،ﻓﺄر ﺑﻤﻌﺎﻧﺎة ﻣﻘﺎرﻧﺔ أﻛﱪ أﻫﻤﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻟﻜﻦ ،إﻧﺴﺎن .دﺟﺎﺟﺔ 46
- 48. ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ اﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﺪﻋﻢ اﻟﺬي اﻻﻓﱰاض ﰲ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه رﻓﺾ ﰲ اﻟﺮﺋﻴﴘ اﻟﺴﺒﺐ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ،ًﺑﺪاﻫﺔ ﺑﺘﺒﻨﻴﻪ ًﺎﻳﻣﻐﺮ اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﻧﻤﻮذج ﻛﺎن ﻣﻬﻤﺎ .املﺘﺴﺎوي .املﺘﺴﺎوي ﻣﻦ أﻗﻞ اًراﻋﺘﺒﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ملﻨﺢ ﻣﻘﻨﻊ واﺿﺢ ﺗﱪﻳﺮ وﺟﻮد دون ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﻌﺎﻧﺎة أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ املﺘﻄﺮف اﻟﺘﻌﺴﻒ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﺳﻴﻌﺪ ،اﻟﺘﱪﻳﺮ ﻫﺬا وﺟﻮد دون ﻛﺎن إذا .ًﺎﺒﻛﻠ ﻛﻮﻧﻪ َﺻﺎدف ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻟﺬي اﻟﻜﺎﺋﻦ أن إﻻ ﻟﺴﺒﺐ ﻻ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ،اﻟﻜﻠﺐ ﻫﻨﺎك ﻓﺴﻴﻜﻮن ،ﺎًﺟﻤﻴﻌ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻗﻴﻤﺔ أو ﺷﺄن ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻮاب ﻣﻦ .ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﺜﻮر املﺮء ﻋﲆ ،ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻛﻬﺬا ﺳﺒﺐ وﺟﻮد ﻣﻦ وﻟﻠﺘﺄﻛﺪ .ذﻟﻚ ﺻﻮاب ﺑﺸﺄن «»ﺳﺒﺐ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر أﻗﺒﻞ ﻓﺈﻧﻨﻲ وﻟﻬﺬا ،ذﻟﻚ ﻣﺜﻞ ﺳﺒﺐ وﺟﻮد ﰲ اﻟﺸﻜﻮك ﺗﻨﺘﺎﺑﻨﻲ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ ﺧﻼﺻﺔ (5) ﻣﺜﻠﻤﺎ ،املﺘﺴﺎوي واﻻﻋﺘﺒﺎر ،اﻷدﺑﻴﺔ واﻟﺤﻘﻮق ،اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬا ﻋﺮض وإذا .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﱃ املﻔﺎﻫﻴﻢ ﻫﺬه ﻟﻨﺴﺒﺔ ﺿﺔِواملﻌﺎر ﱢﺪةﻳاملﺆ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻷﻃﺮوﺣﺎت إﱃ أﺷﺎر املﺒﺪﺋﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ إﱃ ﺎًﻗﺪﻣ املﴤ اﻵن ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ،اﻟﻔﺼﻞ ﺑﻬﺎ ﺑﺪأ اﻟﺘﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ إﱃ ﻋﺪﻧﺎ ﺧﻄﺄ؟ ﻛﺎﻧﺖ ملﺎذا .ﺧﻄﺄ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻨﻮي اﻟﺼﻴﺪ ﻣﻬﺮﺟﺎن ﰲ ﻟﻠﺤﻤﺎﺋﻢ اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ املﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺄن ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﱪ ملﺎذا .ﻟﺬﻟﻚ وﺟﻴﻪ ﺳﺒﺐ وﺟﻮد دون ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺎًﺑﺎﻟﻐ اًرﴐ ﱠﺒﺖﺒﺳ ﻷﻧﻬﺎ وﺟﻴﻪ ﺳﺒﺐ وﺟﻮد دون أﺧﺮى ﺣﺴﺎﺳﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت أي أو ﻟﻠﺤﻤﺎﺋﻢ اﻟﴬر ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ اﻟﺨﻄﺄ .إﻟﻴﻬﺎ أﴍﻧﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ املﻔﺎﻫﻴﻢ دور ﻳﺄﺗﻲ ﻫﻨﺎ ﻟﺬﻟﻚ؟ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،«أدﺑﻴﺔ »ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑ اﻷﺧﺮى اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﺗﺤﻈﻰ : ًأوﻻ ﻧﺘﺤﻤﻞ ،أﺧﺮى ﺑﻌﺒﺎرة .ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ أدﺑﻴﺔ أﻫﻤﻴﺔ ﻟﻬﺎ — رﻓﺎﻫﺘﻬﺎ ، ًإﺟﻤﺎﻻ أو — ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ أن ﻣﻦ .اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ املﺼﺎﻟﺢ ﻋﲆ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻻ اﻟﺘﺰاﻣﺎت وﻫﻲ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه اﻟﺘﺰاﻣﺎت «ﻓﻘﻂ أﺟﻠﻬﺎ »ﻣﻦ ًاﺪﺟﻴ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﻌﺎﻣﻞ أن ﻳﺠﺐ ﻟﻜﻦ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ إﺳﺎءة املﻤﻜﻦ أدﺑﻴﺔ«؟ »ﺑﺤﻘﻮق ﺗﺤﻈﻰ اﻷﺧﺮى واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ أن ذﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﻫﻞ .آﺧﺮ ﺳﺒﺐ ﻷي ﻻ اﻣﺘﻼك أن إﱃ ﻳﺸري اﻟﺬي ،ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﻲ اﻷﺷﻤﻞ املﻌﻨﻰ وﻓﻖ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ،ﻧﻌﻢ .أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻣﺘﻼك ﻳﻌﻨﻲ أدﺑﻴﺔ ﺣﻘﻮق ﺗﻨﻄﻮي ﻻ .املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﻌﻨﻰ ،«»ﻟﻠﺤﻘﻮق ًاﺪﺗﺤﺪﻳ اﻷﻛﺜﺮ املﻌﻨﻰ اﻵن ﻟﻨﺘﺄﻣﻞ ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻳﻌﺘﱪ .ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ أﻧﻬﺎ ﻋﲆ ﺧﺎﻃﺌﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺬي اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﻧﻤﻮذج وﻓﻖ ﺎ ًأﻳﻀ ًﺧﻄﺄ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﱪر وﺟﻮد دون ﻟﻠﻄﻴﻮر اﻟﴬر واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﻛﺎﻧﺖ إذا .ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﻳﻤﻨﺤﻬﺎ وﻻ أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﻤﻨﺢ 47
- 49. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق أدﺑﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮقاﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه إذن ﺗﺤﻈﻰ ،ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻷﺧﺮى اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺑﻞ ،ﻓﻘﻂ اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﺻﻴﺪ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ ﻻ .ﻟﻠﻌﺒﺎرة اﻟﻀﻴﻖ ﺑﺎملﻌﻨﻰ اﻟﺒﻘﺎء أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻢ إﱃ اﻟﻨﺎس ﻳﺤﺘﺎج ﻻ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺎﻻت ﰲ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ،ﺻﺤﻴﺤﺔ اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس رؤﻳﺔ أن ْﺐَﻫ ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ .(اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻔﺼﻞ )اﻧﻈﺮ وﺗﻬﺸﻴﻢ ،املﺘﻌﺔ أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﻋﲆ اﻟﺮﺻﺎص إﻃﻼق اﻟﺨﻄﺄ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﱪ ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ،إذن املﺰارع ﰲ ﻟﻠﺪواﺟﻦ ﻣﺮﻳﺤﺔ ﺣﻴﺎة ﺗﻮﻓري اﻟﺨﻄﺄ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن ﻻ رﺑﻤﺎ ،وﺧﻨﻘﻬﺎ ،رءوﺳﻬﺎ ﻟﻨﺎ ﻳﺤﻖ وﻻ ﻟﺤﻮﻣﻬﺎ ﻷﻛﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺣﺎﺟﺔ ﰲ ﻟﺴﻨﺎ أﻧﻨﺎ ﻣﻊ ،ﻷﻛﻠﻬﺎ ﺎًﻻﺣﻘ ﻗﺘﻠﻬﺎ ﺛﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ .اﻟﻨﺤﻮ ﻫﺬا ﻋﲆ اﻟﺒﴩ ﻣﻦ أﻗﺮاﻧﻨﺎ اﺳﺘﻐﻼل اﻷﻛﺜﺮ املﻨﻔﻌﺔ ﺗﺠﺎوز ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﺑﺤﻘﻮق اﻷﺧﺮى واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺤﻤﺎﺋﻢ ﺗﺤﻈﻰ ﻫﻞ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺤﻖ املﺮء ﻳﺤﻈﻰ ،املﻌﻨﻰ ﻫﺬا وﻓﻖ اﻟﺜﻼﺛﺔ؟ املﻌﺎﻧﻲ ﺑني اﻹﻃﻼق ﻋﲆ ًاﺪﺗﺤﺪﻳ ﻫﺬا ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺺ ﻟﺬﻟﻚ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺣﺮﻣﺎن ﻋﺪم ﺣﺎل ﰲ ﻓﻘﻂ — اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺣﺮﻳﺔ ﻣﺜﻞ — ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ،ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﻈﺮ وﺟﻬﺔ ﻣﻦ .اﻟﻌﺎﻣﺔ املﻨﻔﻌﺔ ﺗﻌﻈﻴﻢ ﺷﺄﻧﻪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻛﺎن وإن ﺣﺘﻰ ،اﻟﺤﻖ ﺗﺠﺎوز ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﺑﺤﻘﻮق ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺑﻤﻜﺎن اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻞ ،(اﻟﺴﺎﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ اﻧﻈﺮ ،اﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺳﻴﺎق )ﻳﻌﺘﱪ ﻻ أم املﻨﻔﻌﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺎًﻧﻄﺎﻗ وأوﺳﻊ أﻫﻤﻴﺔ أﻛﺜﺮ املﺘﺴﺎوي واﻻﻋﺘﺒﺎر اﻷدﺑﻴﺔ ﺑﺎملﻜﺎﻧﺔ املﺘﻌﻠﻘﺔ املﺴﺎﺋﻞ اﻟﺒﴩ ﻛﺎن إذا ﻣﺎ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ اﻷﺧﻼﻗﻴﻮن املﻨﻈﺮون ﻳﺘﻔﻖ ﻻ ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ .اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻘﺎش ﰲ ًاريﻛﺜ أﺧﺾ ﻟﻢ ،اﻷﺳﺒﺎب ﻟﻬﺬه املﻨﻔﻌﺔ؛ ﺗﺠﺎوز ﻣﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﺑﺤﻘﻮق ﻳﺤﻈﻮن .املﺤﱰﻓني ﻟﻠﻔﻼﺳﻔﺔ اﻟﻨﻘﺎش ﺎًﻛﺗﺎر ،املﻌﻨﻰ ﻫﺬا وﻓﻖ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﻮل ﻫﻮاﻣﺶ (1) Jessie Cohen. 48
- 50. اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻔﺼﻞ اﳊﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺬياﻟﺮﺟﻞ ﻋﲆ ﻋﻴﻨﻴﻪ اًﺰﱢﻛﻣﺮ ،ﺑﺒﻂء املﺬﻋﻮر اﻟﺮاﻛﻮن ﻳﱰاﺟﻊ ،املﺮأب زاوﻳﺔ ﰲ اً َﻣﺤﺎﴏ املﺮأب ﻣﻦ اﻟﺮاﻛﻮن إﺧﺮاج ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺬي — اﻟﺮﺟﻞ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻳﺪﻳﻪ؛ ﰲ ﺑﻤﻜﻨﺴﺔ ﺎًﻜﻣﻤﺴ ﻳﻘﱰب دون ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻳﻜﺎﻓﺢ ًﺎﺒﺛﻌﻠ ﻧﺮى آﺧﺮ ﻣﺸﻬﺪ وﰲ .ﺑﺎﻟﺨﻮف ﻳﺘﺴﻢ اﻟﺤﻴﻮان ﺳﻠﻮك أن — ﰲ ﺑﻌﻤﻖ وﻳﻐﻮر ﻗﺪﻣﻪ ﻋﲆ أﻃﺒﻖ اﻟﺬي اﻟﺼﻠﺐ ﻣﻦ املﺼﻨﻮع َك ﱠاﻟﴩ ﻣﻦ ﻟﻠﻔﻜﺎك ﺟﺪوى اﻟﴩك؛ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﺗﺤﺮﻳﺮ ﻗﺪﻣﻪ ﻋﲆ ﺑﺒﻂء اﻟﻌﺾ ﰲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﺜﻌﻠﺐ ﻳﺒﺪأ أن ﻗﺒﻞ ،ﺟﻠﺪه اﻷﻟﻢ ﻣﺪى — وراءه ﻗﺪﻣﻪ ﺎًﻛﺗﺎر — اﻟﴩك ﻣﻦ ﻳﻔﻠﺖ اﻟﺜﻌﻠﺐ ﻳﺸﺎﻫﺪ وﻫﻮ املﺎرة أﺣﺪ ﻳﺪرك اﻷوﱃ ﻟﻠﻤﺮة ﻳﻘﻴﻢ ًﺎﺒﻛﻠ ﻧﺮى ،ﺛﺎﻟﺚ ﻣﺸﻬﺪ وﰲ .اﻟﺜﻌﻠﺐ ﺑﻬﻤﺎ ﻳﻤﺮ اﻟﻠﺬﻳﻦ اﻟﻌﻈﻴﻤني واملﻌﺎﻧﺎة ﻓﺮط ﻣﻦ ﺑﺤﺎﻟﺔ اﻟﻜﻠﺐ ﻳﻤﺮ ،املﺪﻳﻨﺔ ﺧﺎرج ﻟﻪ املﺎﻟﻜﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ذﻫﺎب أﺛﻨﺎء ﻟﻠﻜﻼب ﺑﻴﺖ ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ إﻟﻴﻪ املﻮﻛﻞ اﻟﺸﺨﺺ ﻓﻴﻔﱰض اﻷرض؛ ﻋﲆ وﻳﺒﻮل ،اﻟﻌﺼﺒﻲ واﻻﻫﺘﻴﺎج اﻟﻨﺸﺎط .املﺄﻟﻮﻓﺔ ﻏري اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻴﺌﺘﻪ ﰲ ﻗﻠﻖ اﻟﻜﻠﺐ أن اﻟﻜﻠﺐ ﺑﺒﻴﺖ واملﻌﺎﻧﺎة واﻷﻟﻢ ،ﻟﻠﺮاﻛﻮن اﻟﺨﻮف — اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ املﺸﺎﻫﺪ ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺸﺎﻋﺮ ﻋﺰو ﻳﻌﺘﱪ ﻋﲆ اﻟﺘﻔﺴريات ﻫﺬه ﺗﻘﻮم ﻫﻞ ﻟﻜﻦ ،ﺳﻠﻮﻛﻬﺎ ﺗﻔﺴري ﰲ ٍّﺎﻴﻃﺒﻴﻌ — ﻟﻠﻜﻠﺐ واﻟﻘﻠﻖ ،ﻟﻠﺜﻌﻠﺐ ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﻟﺴﻠﻮك اﻟﺘﻔﺴريات ﻫﺬه املﺘﻮاﻓﺮة اﻷدﻟﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﻫﻞ ﺻﺤﻴﺢ؟ أﺳﺎس اﻟﺴﺆال ﻫﺬا أن ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﻟﺪى ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮات ﻣﻦ ﻧﻮع أي ،ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺳﻮى اﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬا ﻳﻄﺮح ﻻ ،ٍّﺎﻴوﻓﻠﺴﻔ ٍّﺎﻴﻋﻠﻤ ،اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات ﻣﻦ ﻣﺰﻳﺪ إﱃ ﺎًﴎﻳﻌ ﻳﻔﴤ ﻧﻮع أي أﺧﺮى ﺑﻌﺒﺎرة ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮات ﺣﻮل ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﻋﺎﻣﺔ ﻣﺒﺪﺋﻴﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أن ﰲ اﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬا ﰲ اﻷﺳﺎﳼ اﻟﻄﺮح ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ؟ ﻣﺎ أو ﻫﻲ؟ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﺑﻌﺾ ورﺑﻤﺎ ،ﻛﻠﻬﺎ أو — اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﻣﻌﻈﻢ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﻛﺒرية وﺟﻮد ﻋﲆ اﻷدﻟﺔ ﰲ اﻟﻨﻈﺮ ﻗﺒﻞ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﺸﺎﻋﺮ ﻣﻦ ﺛﺮﻳﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ — .اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ املﺼﻄﻠﺤﺎت ﺑﻌﺾ ﺗﻮﺿﻴﺢ ًأوﻻ ﻳﺠﺐ ،ذﻟﻚ
- 51. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق 1 .ﻗﺪﻣﻪ ﻋﲆﻣﻄﺒﻖ َك َﴍ ﰲ ﻋﺎﻟﻖ ﺛﻌﻠﺐ :1-3 ﺷﻜﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ املﻔﺎﻫﻴﻢ ﺑﻌﺾ (1) ،ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺣﺎﻻت ﺑﺄي ﻳﻤﺮ ﺣﺘﻰ «»اﻟﻮﻋﻲ أو «»اﻟﺪراﻳﺔ ﻣﻦ ٌءﳾ ﻛﺎﺋﻦ أي ﻟﺪى ﻳﺘﻮاﻓﺮ أن ﻳﺠﺐ ﺧﻼل ﻣﻦ املﺼﻄﻠﺢ ﻣﻦ املﻘﺼﻮد ﻧﻮﺿﺢ اﻟﺪراﻳﺔ؟ ﻫﻲ ﻓﻤﺎ .ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺣﻴﺎة ﻟﺪﻳﻪ ﺗﻜﻮن أن أو .اﻷﻣﺜﻠﺔ ﺑﻌﺾ ﻃﺮح ﻃﺮﻳﻖ وﻋﻦ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ أﺧﺮى ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت إﱃ اﻹﺷﺎرة ﰲ ذاﺗﻴﺔ ﺧﱪات ﺑﺄي ﻳﻤﺮ ﻛﺎن إذا ﻣﺎ ﻟﺤﻈﺔ ﰲ ًﺎﻳدار اﻟﺤﻴﻮان أو اﻹﻧﺴﺎن ﻳﻌﺘﱪ ﺑﻞ ،ﺎًﻈﻣﺴﺘﻴﻘ املﺮء ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﻮﻋﻲ ﺣﺎﻻت ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﱪات ﻫﺬه ﺗﺸﻤﻞ .اﻟﻠﺤﻈﺔ ﺗﻠﻚ ﻳﺮﺗﺒﻂ .اﻷﺣﻼم ﺧﱪات ﺑﺎﺳﻢ املﻌﺮوﻓﺔ واﻟﺸﻌﻮر ﻟﻠﺘﻔﻜري املﺸﻮﺷﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﺎ ًأﻳﻀ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﺸﻤﻞ .«»ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻣﺘﻼك ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة وﻫﻮ ،«»اﻹﺣﺴﺎس ﻣﻔﻬﻮم ﺎًوﺛﻴﻘ ﺎًﻃارﺗﺒﺎ ﺑﺬﻟﻚ ،«اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ و»اﻟﺤﺎﻻت ،واﻟﻐﺜﻴﺎن اﻷﻟﻢ ﻣﺜﻞ ،«ةَﺮَاملﺴﺘﺸﻌ »اﻷﺣﺎﺳﻴﺲ ﺑﺪورﻫﺎ املﺸﺎﻋﺮ ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .اﻟﺪراﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﺤﺎﻻت اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺘﻤﺘﻊ .واﻟﺤﺒﻮر اﻟﺨﻮف ﻣﺜﻞ .واﻟﴪور اﻷﻟﻢ ﺑﺄﺣﺎﺳﻴﺲ ﺗﺸﻌﺮ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻤﻴﻊ أن املﻔﱰض ﻣﻦ ،املﺜﺎل اﻟﺤﺪث وﻫﻮ — اﻷﻟﻢ ﺣﺲ ﻳﺸري .«اﻷﻟﻢ ﺲ ِ»ﺣ ﻋﻦ اﻟﺪراﻳﺔ ﺗﻤﻴﻴﺰ ﺑﻤﻜﺎن اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ املﺜريات ﺗﺤﺪﻳﺪ إﱃ — ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻹﺣﺴﺎس ًةﻋﺎد ﺗﺸﻤﻞ اﻷﺣﺪاث ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺿﻤﻦ اﻷول ﻣﺴﺘﻘﺒﻼت — ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻣﺤﺎﻳﺪة ﻃﺮﻓﻴﺔ أﻋﻀﺎء ﺧﻼل ﻣﻦ ﻟﻸﻧﺴﺠﺔ املﺪﻣﺮة ،اﻟﻀﺎرة ﻋﻤﻞ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﺼﺒﻴﺔ أﻟﻴﺎف ﻋﻦ ﻋﺒﺎرة )وﻫﻲ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ املﺤﺎور ﺧﻼل ﻧﺒﻀﺎت ﺗﻄﻠﻖ — اﻷﻟﻢ 50
- 52. اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ ،واﻻﻟﺘﻬﺎب ،واﻟﱪد،واﻟﺤﺮارة ،واﻟﻮﺧﺰ ،واﻟﻀﻐﻂ ،اﻟﻘﻄﻊ املﺜريات ﻫﺬه ﺗﺸﻤﻞ .(املﻤﺮات ،اﻟﻮﻋﻲ أو اﻟﺪراﻳﺔ ﺣﺎﻻت إﺣﺪى ﻧﻔﺴﻪ اﻷﻟﻢ ﺣﺲ ﻳﻌﺘﱪ ﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ .اﻟﻌﻀﻼت واﻧﻘﺒﺎﺿﺎت ﺑﺮﻧﺎرد وﻓﻖ .اﻷﻟﻢ ًﺧﺎﺻﺔ ،اﻟﻮﻋﻲ أو اﻟﺪراﻳﺔ ﺣﺎﻻت ﺑﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ًﺎﺒﻏﺎﻟ اﻷﻟﻢ ﺣﺲ ﻳﺤﺪث ﰲ أﻧﻪ ﻣﻊ ،«اﻷﻟﻢ ﰲ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻧﻈﺎم أو »ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻷﻟﻢ ﺣﺲ ﺗﺼﻮر ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ،روﻟﻦ ﻧﺨﺎع ﻳﺴﻤﺢ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺤﺎل ﻫﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،أﻟﻢ وﺟﻮد دون ﺑﺎﻷﻟﻢ ﺣﺲ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻏري ﺣﺎﻻت اﻧﺴﺤﺎب ﺑﺎﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﺑﺎﻻﺣﺘﻔﺎظ اﻟﺴﻔﲇ ﻧﺼﻔﻪ ﰲ ﺑﺸﻠﻞ ﻣﺼﺎب ﻟﺸﺨﺺ ﻣﻘﻄﻮع ﺷﻮﻛﻲ .ﻋﺎم ﻣﺨﺪر ﺗﺄﺛري ﺗﺤﺖ واﻗﻊ ﺣﻴﻮان ﺣﺎﻟﺔ ﰲ أو ،اﻷﻟﻢ ﺣﺪوث ﻳﻤﻨﻊ وﻟﻜﻦ ﻟﻔﻬﻢ وﻓﻄﺮﺗﻨﺎ ﺧﱪاﺗﻨﺎ ﺗﻜﻔﻲ ،«»اﻟﺪراﻳﺔ ملﺼﻄﻠﺢ ﻛﺎﻣﻞ ﺟﺎﻣﻊ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ذاﺗﻴﺔ ﺑﺤﺎﻻت ﻧﻤﺮ ،ﻧﺤﻠﻢ ﻛﻨﺎ أو ﻣﺴﺘﻴﻘﻈني ﻛﻨﺎ ﻣﺘﻰ .اﻷﺳﺎﳼ املﻔﻬﻮم ﻫﺬا واﻗﻌني ﻛﻨﺎ أو ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻧﻮم ﺑﺤﺎﻻت ﻧﻤﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻬﺬه ﻧﻤﺮ ﻻ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻠﻢ ،ذﻟﻚ اﻟﺬي اﻟﻔﻄﺮي اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻷدﻟﺔ ﺗﺪﻋﻢ ،ﺎًﻻﺣﻘ ﺳﻨﺮى ﻣﺜﻠﻤﺎ .ﻋﺎم ﻣﺨﺪر ﺗﺄﺛري ﺗﺤﺖ ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ وإن ﺣﺘﻰ ،اﻟﺪراﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﺤﺎﻻت ﺗﻤﺮ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ أن إﱃ ﻳﺬﻫﺐ .اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻮﻋﻲ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﻮي املﺤﺘﻮى ﰲ وأﻗﻞ ، ًﺗﺄﻣﻼ وأﻗﻞ ،ًاﺪﺗﻌﻘﻴ أﻗﻞ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى أﺧﺮى وأﺣﺎﺳﻴﺲ أﻟﻢ وﺟﻮد ﻋﲆ اﻟﺪﻟﻴﻞ (2) ﻧﻘﺎش أي ﻳﺄﺧﺬ أن ﻳﺠﺐ ،ﺑﺎﻷﻟﻢ ﺗﺸﻌﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ اﻟﺠﻤﻴﻊ اﻋﺘﻘﺎد ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ أو اﻻﻋﺘﻘﺎد ﻫﺬا ﺗﺪﻋﻢ املﺘﻮاﻓﺮة اﻷدﻟﺔ ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺣﻮل ﺟﺎد ﻣﻊ اﻟﺤﺎل ﻫﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ﻫﻨﺎ ﻧﺤﺘﺎج .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻬﺎ ﺗﻤﺮ أﺧﺮى ﻣﺸﺎﻋﺮ وﺟﻮد ﰲ اﻋﺘﻘﺎد أي — ﺧﱪﺗﻨﺎ ﺗﺪﻋﻢ .ًاﺪﺗﺤﺪﻳ ﻋﻨﻪ ﻧﺒﺤﺚ ﻣﺎ ﻟﺒﻴﺎن ﻋﻤﲇ ﺗﻌﺮﻳﻒ إﱃ ،اﻷﺧﺮى اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت إذ :اﻟﻔﻬﻢ ﻫﺬا اﻷﻟﻢ ﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ﺑﺎﻷﻟﻢ — اﻟﻈﺎﻫﺮي اﻟﻮﺻﻒ أو املﺤﺘﻤﻞ أو اﻟﻔﻌﲇ اﻟﺘﺪﻣري ًةﻋﺎد ﺗﺼﺎﺣﺐ ﻛﺮﻳﻬﺔ أو ﺳﺎرة ﻏري ﺷﻌﻮرﻳﺔ ﺧﱪة اﻷﻟﻢ ﻳﻤﺜﻞ «»اﻷﻟﻢ ملﻌﻨﻰ ﻣﺠﺎزي اﻣﺘﺪاد وﻫﻮ ،«اﻟﺸﻌﻮري »اﻷﻟﻢ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻫﺬا ﻳﺸﻤﻞ )ﻻ ﻟﻠﺨﻼﻳﺎ .(«اﻟﺸﻌﻮري »ﻟﻸﻟﻢ وﻣﻼءﻣﺔ ﺣﺮﻓﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﺒﺪﻳﻞ «»املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻌﺘﱪ .اﻟﺤﺮﰲ أﻧﻮاع أرﺑﻌﺔ ﺗﱪز ،ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻳﻤﺮ ﻣﺎ ﻣﺨﻠﻮق ﻛﺎن إذا ﻋﻤﺎ ﻧﺴﺄل ﻋﻨﺪﻣﺎ وﻳﺪﻟﻨﺎ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻋﲆ اﻟﻈﺎﻫﺮي اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻮﺻﻒ ﻳﺴﺎﻋﺪ : ًأوﻻ اﻷدﻟﺔ؛ ﻣﻦ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ،ﻋﻤﲇ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻋﲆ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻗﺪ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻫﺬه ﻣﻦ ﺎًاﻧﻄﻼﻗ .ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺼﺎدر ﺛﻼﺛﺔ ﻋﲆ ًءﺑﻨﺎ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺑﺤﺎﻻت ﺗﻤﺮ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻏري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن اﻟﻘﻮل واﻻﻋﺘﺒﺎرات ،أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ووﻇﺎﺋﻒ ،ﻣﺤﺪد ﺳﻴﺎق ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺳﻠﻮك :املﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ أﺧﺮى 51
- 53. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻦﻟﻨﻮع اﻟﺘﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻷﺧري املﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺼﺪر ﻳﻨﺎﻗﺶ .اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ-اﻟﺘﻄﻮرﻳﺔ .ﻣﻌني ﺑﻴﺌﻲ ﺳﻴﺎق ﰲ ﻳﻌﻴﺶ املﺨﻠﻮﻗﺎت ﻣﻦ ﻣﺤﺪد ﻧﻮع ﻟﺪى اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺗﺘﴫف ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ .اﻷﻟﻢ ﺑﻈﺎﻫﺮة ﻳﺘﺼﻞ ﻓﻴﻤﺎ اﻷدﻟﺔ ﻫﺬه ﻃﺒﻴﻌﺔ ﰲ إذن ﻟﻨﻨﻈﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺴﻠﻮك أﻧﻮاع ﻣﻦ أي ﱢﻳﻌﱪ .ﺗﺘﺄﻟﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻮ ﻛﻤﺎ اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﳾء ﻋﻦ املﺨﻠﺐ إﺑﻌﺎد )ﻣﺜﻞ ﻣﻨﻪ اﻟﻬﺮوب أو ﺳﺎر ﻏري ﻣﺜري ﺗﻔﺎدي (١) :اﻷﻟﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺪ (٣) .ﺳﺎر ﻏري ﺣﺎدث ﺑﻌﺪ (اﻟﴫاخ )ﻣﺜﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل (٢) .(ﺣﺎد ﻋﻀﻠﺔ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻋﻦ )اﻟﻜﻒ ﻟﺸﻔﺎﺋﻪ أو ﻹراﺣﺘﻪ اﻟﺠﺴﺪ ﻣﻦ ﻣﺠﺮوح أو ﻣﻨﻬﻚ ﺟﺰء اﺳﺘﺨﺪام ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻈﻤﻰ اﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﻈﻬﺮُﺗ ﺑﻴﻨﻤﺎ .(اﻟﺠﺴﺪ ﻣﻦ آﺧﺮ ﻃﺮف واﺳﺘﺨﺪام ﻣﺸﺪودة اﻷﻟﻢ ﺣﺲ إﱃ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﻫﺬه ﺗﺮﺟﻊ ،(١) اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ،اﻟﺤﴩات ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ورﺑﻤﺎ ،اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﻈﻬﺮُﺗ .ملﺜريات ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ واﻋﻴﺔ ﻏري اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ إﱃ أو اﻷﻟﻢ وﺟﻮد دون ﻳﺘﺼﻞ ﻻ رﺑﻤﺎ اﻟﺬي ،(٢) اﻟﺴﻠﻮك وﻳﻌﺘﱪ .(٣) اﻟﻨﻮع ﻣﻦ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ،اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﲆ اﻷدﻟﺔ ﺗﺪﻋﻢ .واﻟﻄﻴﻮر اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت ﺑني ﺎًﺷﺎﺋﻌ ،ٍّﺎﻴﻧﺴﺒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﻻ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت أﻧﻮاع ﻣﻦ ٍّﺎﻳأ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﻣﻊ واﻟﺘﻜﻴﻒ ﰲ اﻷﻗﻞ وﻋﲆ ،اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﰲ ذﻟﻚ ﻋﲆ أدﻟﺔ ﺗﻮﺟﺪ .اﻹﺣﺴﺎس ﺛﻢ وﻣﻦ اﻷﻟﻢ إﱃ ﺗﺸري ﻫﺬه .ﱠﺎرﺒواﻟﺤ اﻷﺧﻄﺒﻮط ﻣﺜﻞ اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت أﻧﻮاع ﺑﻌﺾ ﻣﺸﱰﻛﺎت ﻧﺠﺪ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺪى اﻷﻟﻢ وﺟﻮد ﻋﲆ اﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻷدﻟﺔ إﱃ اﻵن ﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻮﺟﻮد ﻳﺒﺪو ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺑﺎﻵﻟﻴﺎت ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺔ اﻷﻧﻮاع ﺑني ﻛﺜرية اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻨﺒﻀﺎت ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،ﻣﺤﺪدة ﻓﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺑﺘﻐريات اﻷﻟﻢ ﻳﺮﺗﺒﻂ .اﻷﻟﻢ ﺗﺜري .املﺦ ﻣﻦ ﻣﺤﺪدة أﺟﺰاء ﰲ واﻟﻜﻬﺮﺑﻲ اﻷﻳﴤ واﻟﻨﺸﺎط ﻣﺤﺪدة ﻣﺴﺎرات ﰲ ﻟﻠﻘﻴﺎس اﻟﻐﺪد ﻧﻈﺎم ﰲ ﺗﻐﻴريات ﺣﺪوث ﻣﺜﻞ أﺧﺮى؛ ﻓﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻫﺬه ﻫﺬه ًاريﻛﺜ ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ ﻻ .ﻛﻈﺮي اﻟﻮﻃﺎﺋﻲ-اﻟﻨﺨﺎﻣﻲ-اﻟﻘﴩ واﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻤﺒﺜﺎوﻳﺔ اﻷدرﻳﻨﺎﻟﻴﻨﻴﺔ ﰲ ﺑﻞ ،ﻓﻘﻂ ﻟﻸﻟﻢ اﻟﻌﺼﺒﻲ واﻟﺘﴩﻳﺢ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﰲ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ املﺨﺪرات إﻓﺮاز آﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ ،اﻷﻟﻢ ﰲ ﻟﻠﺘﺤﻜﻢ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻵﻟﻴﺎت اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﻟﺪى اﻷﻟﻢ أﻧﻪ ﻳﺒﺪو ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر وﻓﻘﺪان َرﺪَاﻟﺨ ﻳﺘﺤﻜﻢ ،ذﻟﻚ ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﰲ ﺑﻌﻴﺪ ﺣﺪ إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ ﻟﻢ ﻓﺈذا .اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت وﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام املﻨﻄﻘﻲ ﻏري ﻣﻦ ﻓﺴﻴﻜﻮن ،اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎﻻت واملﺮور .اﻟﺒﴩ ﻟﺪى اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﻫﺬه ﻟﺪراﺳﺔ اﻷدﻟﺔ ﺻﻮر ﻣﻦ أﺧﺮى ﺻﻮرة اﻟﺘﻄﻮر ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺳﻴﺎق ﰲ اﻷﻟﻢ وﻇﻴﻔﺔ ﺑﺤﺚ ﻞﱢﻜﻳﺸ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﻮﻓري (١) :ﰲ ﺑﺠﻼء ﻟﻸﻟﻢ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ .اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺪى اﻷﻟﻢ ﻋﲆ 52
- 54. اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ .ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ أﺻﺎﺑﻬﺎأو ،ﻳﺼﻴﺒﻬﺎ أو ،ﴐر ﻳﺼﻴﺒﻬﺎ ﻗﺪ اﻷﻧﺴﺠﺔ أي ﺣﻮل اﻟﺤﻴﺔ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت ،آﺛﺎره ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ أو اﻟﴬر وﻗﻮع ﺗﻔﺎدي ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻲ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت اﺳﺘﺜﺎرة (٢)و ﻹﺗﺎﺣﺔ اﻟﻌﻀﻼت ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻋﺪم أو ﺿﺎر ﻣﺜري ﻋﻦ ًاﺪﺑﻌﻴ اﻟﴪﻳﻌﺔ اﻷﻃﺮاف ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﺘﻜﻴﻒ اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت ﻟﻈﻬﻮر اﻟﺪاﻓﻊ ﻟﻸﻟﻢ اﻟﺴﺎرة ﻏري اﻟﺨﱪات ﺗﻮاﻓﺮ .ﻻﺳﺘﺸﻔﺎﺋﻬﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ .اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ وﺗﺤﺎﻓﻆ املﺤﻴﻄﺔ اﻟﻈﺮوف ﻣﻊ — ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺗﺠﺮﺑﺔ رﺑﻤﺎ أو اﻷﻟﻢ ﺣﺲ إن ﺑﺎﻟﻘﻮل ذﻟﻚ ﻋﲆ أﺣﺪ ﱡدﻳﺮ ﻗﺪ ،أﺧﺮى ﻣﺮة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻹﺑﻘﺎء وﻇﻴﻔﺔ ﻳﺆدي ﻗﺪ — واﻋﻴﺔ دراﻳﺔ وﺟﻮد أو اﻷﻟﻢ وﺟﻮد ﻋﺪم ﻇﻞ ﰲ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ-اﻟﺘﻄﻮرﻳﺔ اﻷﻃﺮوﺣﺎت أن ﻋﻠﻴﻪ ﻳﱰﺗﺐ ﻣﺎ وﻫﻮ ، ٍﻣﺘﺴﺎو ﻧﺤﻮ ﻋﲆ اﻟﺨﻄﺮ ﻋﻦ ًاﺪﺑﻌﻴ اﻷﻧﻈﻤﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ إﱃ ﻳﻤﻴﻞ اﻟﺘﻄﻮر ﻟﻜﻦ .اﻷﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺗﻔﺴري ﺗﺪﻋﻢ ﻻ ﻗﺪ أﻓﻀﻞ ﺑﺼﻮرة ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻋﻔﻮﻳﺔ ﺑﺼﻮرة ﺟﺪﻳﺪة ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻧﺸﻮء ﻣﻦ ًﻓﺒﺪﻻ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ؛ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ وﻇﻴﻔﺔ اﻟﺘﻄﻮر ﻳﺆدي ،«ﺗﺼﻤﻴﻤﻬﺎ ﰲ »ﻗﻴﻮد أي وﺟﻮد ﻋﺪم ﻣﻊ ،ﻣﺤﺪدة ﺑﻴﺌﻴﺔ ﺳﻴﺎﻗﺎت ﻣﻊ ﻣﻦ املﻮروﺛﺔ اﻟﺘﴩﻳﺤﻴﺔ واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ اﻟﻘﺪرات إﻃﺎر ﰲ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻷﻧﻈﻤﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﺗﻌﺘﱪ ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة أن ﻧﻌﻠﻢ .اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻣﻨﻬﻢ اﻧﺤﺪرت اﻟﺬﻳﻦ اﻷﺳﻼف اﻟﺬﻳﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻳﺘﻌﺮض .اﻹﻧﺴﺎن ﻟﺪى واﻟﺒﻘﺎء اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻷداء ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ املﺼﺎﺑني اﻷﺷﺨﺎص ﻣﺜﻞ ،ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر وﻇﺎﺋﻒ ﰲ ﻗﺼﻮر ﻟﺪﻳﻬﻢ أو ﺑﺎﻷﻟﻢ ﻳﺸﻌﺮون ﻻ ﻋﺼﺒﻴﺔ ُﻨﻰﺑ وﺟﻮد ﻳﺸري .ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻳﺘﻠﻘﻮا ﻟﻢ إذا ﻓﻨﺎﺋﻬﻢ ملﺨﺎﻃﺮ ،اﻟﺨﺪري ﺑﺎﻟﺠﺬام ﻋﻨﺪ ﺳﻠﻮﻛﻬﺎ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ — اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﻟﺪى وﻋﻴﻨﺎ ﻋﻨﻬﺎ ﻳﺼﺪر اﻟﺘﻲ ُﻨﻰﺒاﻟ ﻟﺘﻠﻚ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎب ﻋﻤﻠﻴﺔ وأن ،اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﻟﺪى ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ وﻇﻴﻔﺔ ﻳﺆدي اﻷﻟﻢ أن إﱃ — اﻷﻟﻢ .ﻟﻠﻔﻘﺎرﻳﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻟﺘﻄﻮر ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺧﻼل ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﺣﺎﻓﻈﺖ — ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﺑﺸﻌﻮر ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﻴﻘني ﻋﺪم ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﻳﻮﺟﺪ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ أﻛﺜﺮ وﺑﺼﻮرة ،ﺑﺎﻷﻟﻢ — ﱠﺎرﺒواﻟﺤ اﻷﺧﻄﺒﻮط ﻣﺜﻞ «»املﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت أﻏﻠﺐ إﻻ اﻟﻠﻬﻢ ،اﻟﺤﴩات ﻟﺒﻌﺾ املﺪﻫﺶ املﻌﻘﺪ اﻟﺴﻠﻮك ﻳﺸري ﻗﺪ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .اﻹﺣﺴﺎس ،ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﻈﺎﻫﺮي اﻷﻟﻢ ﺳﻠﻮك املﺮء ﻳﺘﺨﺬ ﻗﺪ ﺑﻞ ،ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻹﺣﺴﺎس ﺗﻮاﻓﺮ إﱃ ،واﻟﻨﺤﻞ اﻟﻨﻤﻞ ﻣﺜﻞ — اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ املﺆﺛﺮات ﻣﻦ اﻟﻬﺮوب أو ﺗﻔﺎدي ﰲ املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ﻞﱢﺜاملﺘﻤ — اﻟﺤﴩات ﺟﻤﻴﻊ ﺳﻠﻮك ﺑﻌﺾ ﻳﺸري ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﺨﻠﻮﻗﺎت ﻫﺬه ﻟﺪى ﺑﺎﻷﻟﻢ ﺷﻌﻮر وﺟﻮد ﻋﲆ ًدﻟﻴﻼ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره وﻋﺪم ،اﻟﺠﺴﺪ أﺟﺰاء أﺣﺪ ﻓﻘﺪان أو اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻌﺪ املﻌﺘﺎد اﻟﺴﻠﻮك ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻣﺜﻞ — اﻟﺤﴩات إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻹﺣﺴﺎس اﻓﺘﻘﺎر إﱃ — املﺼﺎﺑﺔ اﻷﻃﺮاف ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻷﺣﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻟﺪى اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺑﺎﻷﺟﻬﺰة ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﻟﺒﺪاﺋﻴﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ ﻋﺼﺒﻴﺔ أﺟﻬﺰة اﻟﺤﴩات ﺗﻤﺘﻠﻚ ،ذﻟﻚ 53
- 55. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻻﻗﺪ ،ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ املﺘﻮاﺿﻌﺔ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻗﴫ ﻇﻞ ﰲ ،ًاريأﺧ .اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﻋﲆ ﺗﻜﻔﻲ ﻗﺪ إذ ﺑﺎﻷﻟﻢ؛ اﻟﺸﻌﻮر ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺜﻞ ﻟﺪﻳﻬﺎ واﻋﻴﺔ ﺣﺎﻻت ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﻦ ًاريﻛﺜ اﻟﺤﴩات ﺧﻄﺮ ﻣﺼﺪر ﻣﻦ اﻟﻬﺮوب ﻣﻦ اﻟﺤﴩة ﻟﺘﺘﻤﻜﻦ املﻨﻌﻜﺴﺔ اﻹﺟﻔﺎل اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ اﻷﺣﻮال ﻣﻦ ﺣﺎل ﺑﺄي ﻛﺎﻓﻴﺔ ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ املﺘﻮاﻓﺮة اﻷدﻟﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﻻ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻌﻈﻢ ﰲ وإن ،اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻏري واﻷﺧﺮى اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑني واﺿﺢ ﻓﺎﺻﻞ ﺧﻂ رﺳﻢ ﻟﺘﱪﻳﺮ .اﻹﺣﺴﺎس ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻻ ،اﻷﻣﻴﺒﺎ ﻣﺜﻞ ،اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﺑﻌﺾ أن املﺆﻛﺪ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﻛﺎن ﻟﺪى اﻹﺣﺴﺎس ﺑﺘﻮاﻓﺮ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﻴﻘني ﻋﺪم ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺜري ﺑﻘﺪرة اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة املﺘﻮاﻓﺮة اﻷدﻟﺔ ﺗﺪﻋﻢ ،رأﻳﻨﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﰲ ﺷﻚ ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﻋﲆ ،اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﺟﻤﻴﻊ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ،ﺑﺎملﺘﻌﺔ اﻟﺸﻌﻮر ﺎ ًأﻳﻀ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﺑﺤﺎﻻت ﺗﻤﺮ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح )ﻳﺘﻄﻠﺐ «ﺳﺎرة »أﺣﺎﺳﻴﺲ ﺻﻮرة ﰲ »ﻋﺪم ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﴚء ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻳﺠﻮز ﻗﺪ .(ﻹﺛﺒﺎﺗﻪ اﻟﺤﺠﺞ ﻣﻦ ًاﺪﻣﺰﻳ ﺳﺎرة «»ﺷﻌﻮرﻳﺔ املﻘﺎم ﻫﺬا ﰲ ﻳﺴﻌﻨﺎ ﻻ ﻟﻜﻦ ،اﻷﻟﻢ ﻋﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺳﺎر ﻏري إﺣﺴﺎس وﻫﻮ ،«اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ اﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﻫﺬه وﺟﻮد ﻋﲆ ﻣﺤﺪدة أدﻟﺔ ﺗﻌﻴني أو ﻣﺤﺪدة ﺗﻌﺮﻳﻔﺎت وﺿﻊ إﱃ ﻧﺴﻌﻰ أن .اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واملﻌﺎﻧﺎة ،واﻟﻘﻠﻖ ،واﻟﺨﻮف ،اﻟﻜﺮب ﻋﲆ أدﻟﺔ (3) ﻣﻦ ﻛﻞ ﻳﻌﺘﱪ ،اﻟﺠﺴﺪ ﻣﻦ ﻣﺤﺪدة ﺑﺄﺟﺰاء ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺛﻢ وﻣﻦ ،ﺎ ًإﺣﺴﺎﺳ اﻷﻟﻢ ﻳﻌﺘﱪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻠﻜﺎﺋﻦ اﻟﻜﲇ ﺑﺎﻟﻜﻴﺎن ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺛﻢ وﻣﻦ ،ﺷﻌﻮرﻳﺔ ﺧﱪات واملﻌﺎﻧﺎة ،واﻟﻘﻠﻖ ،واﻟﺨﻮف ،اﻟﻜﺮب ﰲ ﻧﻨﻈﺮ أن ﻗﺒﻞ ًأوﻻ املﻔﺎﻫﻴﻢ ﻧﻮﺿﺢ دﻋﻨﺎ .اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ اﻟﺨﱪات ﻫﺬه ﻣﻦ ﺑﺄي ﻳﻤﺮ اﻟﺬي .ﻛﻬﺬه ﺣﺎﻻت ﺣﺪوث ﻋﲆ ﻣﺤﺪدة أدﻟﺔ أن إﱃ اﻹﺷﺎرة ﺗﺠﺪر .أﺧﺮى ﻟﺤﺎﻻت ﻣﺎ ﱟﺪﺣ إﱃ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺘﻲ ،ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة ًأوﻻ ﻟﻨﺒﺪأ ﻗﺮﺻﺖ ﻓﺈذا .اﻵﺧﺮ ﺣﺪوث دون ﻳﺤﺪث ﻗﺪ ﻣﻨﻬﻤﺎ ٍّﺎﻳأ إن ﺣﻴﺚ ،اﻷﻟﻢ ﻋﻦ ﺗﺨﺘﻠﻒ املﻌﺎﻧﺎة ﺑﺎﻟﺬﻋﺮ ﺷﻌﻮر اﻷﺷﺨﺎص أﺣﺪ اﻧﺘﺎب إذا أﻣﺎ ،ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة أﺷﻌﺮ أن دون ﺑﺎﻷﻟﻢ ﻓﺴﺄﺷﻌﺮ ﻳﺪي ﺗﺘﺴﺎوى ﻻ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﺑﺎﻷﻟﻢ ﻳﺸﻌﺮ أن دون ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة ﺳﻴﺸﻌﺮ اﻟﺸﺨﺺ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻮﻋﺪ ﻻﻗﱰاب اًﺮﻧﻈ ًﻗﻠﻴﻼ ﺑﺎﻟﻜﺮب اﻟﺸﻌﻮر املﺮء اﻧﺘﺎب ﻓﺈذا اﻟﻜﺮب؛ ﻣﻊ املﻌﺎﻧﺎة ﻛﺮﻳﻬﺔ ﺷﻌﻮرﻳﺔ ﺣﺎﻟﺔ املﻌﺎﻧﺎة »ﺗﻤﺜﻞ .اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﺬه ﰲ ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة املﺮء ﻳﺸﻌﺮ ﻻ ،ﻣﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﻦ املﻌﺎﻧﺎة أن ﺑﻤﺎ «.اﻟﻜﺮب أو اﻷﻟﻢ ﻣﻦ اﻷدﻧﻰ ﺑﺎﻟﺤﺪ اﻟﺸﻌﻮر ﻣﺠﺮد ﻣﻦ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ 54
- 56. اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻷدﻟﺔ ﻣﻊﺗﺘﻄﺎﺑﻖ املﻌﺎﻧﺎة وﺟﻮد ﻋﲆ اﻷدﻟﺔ ﻓﺈن ،واﻟﻜﺮب اﻷﻟﻢ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت إﻃﺎر ﰲ ﻌﺮفُﺗ .ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻨﺬ اﻷﻟﻢ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ وﻗﺪ .ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ درﺟﺎت أو ،ﻛﺮب أو أﻟﻢ وﺟﻮد ﻋﲆ أو املﺤﻴﻄﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻹدراك ﺳﺎرة ﻏري ﺷﻌﻮرﻳﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻜﺮب ﻳﻤﺜﻞ اﻗﱰاب ﻣﺜﻞ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ؛ ﻇﻮاﻫﺮ اﻟﻜﺮب ﺣﺪوث ﰲ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻗﺪ .ﻟﻼﺗﺰان ﻣﻘﻮﺿﺔ داﺧﻠﻴﺔ ملﺜريات اﻟﺤﺎﻻت ﺻﻮر إﺣﺪى اﻟﻜﺮب ﻳﺘﺨﺬ ﻗﺪ .اﻹﺳﻬﺎل أو ،اﻟﻔﺸﻞ ﰲ اﻻﻋﺘﻘﺎد أو ،ﻣﻔﱰس ﻛﺎﺋﻦ ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .واملﻠﻞ ،واﻹﺣﺒﺎط ،واﻟﻘﻠﻖ ،اﻟﺨﻮف ﻣﺜﻞ ،املﺤﺪد اﻟﺸﻜﻞ ذات املﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺼﻠﺔ ذات اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﻫﺬه ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺤﺮي ﺎًدﻗﻴﻘ ﺎًﺜﺑﺤ اﻟﻜﺮب ﺷﻌﻮر ﺑﺤﺚ ﻳﺤﺘﺎج .واﻟﻘﻠﻖ اﻟﺨﻮف ﺣﺎﻟﺘﻲ ﺳﻮى ﻫﻨﺎ ﻧﻨﺎﻗﺶ ﻓﻠﻦ ،ﺑﺎﻟﻜﺮب ﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت واﻹﻋﺪاد ﻣﺤﺪﻗﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺗﺠﺎه ﻣﺮﻛﺰة اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت إﻃﻼق ﻋﲆ اﻟﺨﻮف ﻳﺤﻔﺰ ﻋﲆ اﻟﺘﺰﻟﺞ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎل ﻫﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،اٍّرﺳﺎ اﻟﻄﻔﻴﻒ اﻟﺨﻮف ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺷﻌﻮرﻳﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﺨﻮف »ﻳﻤﺜﻞ .ﺎًﻛﺮﻳﻬ اًرﺷﻌﻮ ﻳﻜﻮن أن إﱃ أﻛﺜﺮ اﻟﺨﻮف ﻳﻤﻴﻞ ،اﻟﺠﻠﻴﺪ ﻋﲆ اﻻﻧﺘﺒﺎه ﺰﱢﻛﺗﺮ ًاﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ،(املﻼﺻﻘﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﰲ )ﻋﺎدة ﻣﺤﺪق ﺧﻄﺮ ﺗﺠﺎه ﺳﺎرة ﻏري اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ ،ﻣﻌﻤﻤﺔ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻘﻠﻖ ﻳﺘﻀﻤﻦ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ «.وﻗﺎﺋﻲ إﺟﺮاء اﺗﺨﺎذ ﺗﻴﺴري اﺳﺘﺨﺪام ﻋﺎدة اﻟﻘﻠﻖ ﺪﻳﺠﻤﱢ .املﺤﻴﻄﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ إﱃ واﻻﻧﺘﺒﺎه اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ اﻻﺳﺘﺜﺎرة ﻣﻦ ،املﺮﻛﺰة ﺣﺘﻰ ﺑﻨﺎ املﺤﻴﻄﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ إﱃ ﻧﻨﺘﺒﻪ ﻗﺪ ﻟﺬا أﻓﻌﺎل؛ ﺑﺄي اﻟﻘﻴﺎم ﻳﻌﺮﻗﻞ ﻛﻤﺎ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻨﺎ ﻋﻦ ﻣﺮﺗﺒﻄني واﻟﻘﻠﻖ اﻟﺨﻮف ﻳﻌﺘﱪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﺗﻈﻬﺮ ﺗﺤﺪﻳﺎت أي إﱃ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻧﺤﺪد ﻳﻔﴪ ﻣﺎ وﻫﻮ ،املﺄﻟﻮﻓﺔ ﻏري املﻮاﻗﻒ ﰲ ًﺧﺎﺻﺔ ﺟﻴﺪة ﺑﺼﻮرة وﻇﻴﻔﺘﻪ اﻟﻘﻠﻖ ﻳﺆدي ،ﻛﺜﺐ ،اﻟﺒﴩ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اًﺰﺗﺮﻛﻴ أﻗﻞ اﻟﻘﻠﻖ ﻳﻌﺘﱪ ملﺎذا .اﻟﺬاﺗﻴﺔ املﺮء ﺑﺼﻮرة ﻣﻤﻜﻦ ﴐر إﻟﺤﺎق ﰲ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻗﺪ ﳾء ﰲ اﻟﻘﻠﻖ ﻣﺼﺪر ﻳﺘﻤﺜﻞ أو اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ إزاء ﺷﺎﺧﺺ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺗﺠﺎه ﺳﺎرة ﻏري ﺷﻌﻮرﻳﺔ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﻟﻘﻠﻖ »ﻳﻤﺜﻞ اﺳﺘﺜﺎرة ﻋﲆ وﺗﻨﻄﻮي أﻓﻌﺎل ﺑﺄي اﻟﻘﻴﺎم ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة ﺗﻌﺮﻗﻞ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ،ﻟﻠﻤﺮء اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ وﻗﺎﺋﻴﺔ وﻇﺎﺋﻒ واﻟﻘﻠﻖ اﻟﺨﻮف ﻳﻤﺘﻠﻚ ،ٍّﺎﻴﻣﻨﻄﻘ «.املﺤﻴﻄﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻐني واﻧﺘﺒﺎه ﰲ املﺘﻤﺜﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺴﻴﺎق ﰲ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻗﻄﺔ ﺗﺸﻌﺮ ﻗﺪ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﺳﻴﺎﻗﺎت ﰲ اﻟﻘﻄﺔ ﺗﺸﻌﺮ رﺑﻤﺎ ،اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻋﻴﺎدة إﱃ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﰲ .اﻟﺒﻴﻄﺮي اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻧﺘﻈﺎر ﻏﺮﻓﺔ ﺣﺎل أي ﻋﲆ ﻟﻨﻨﺘﻘﻞ .اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺰﻳﺎرة ﺧﻼل ﺗﻠﻘﺘﻬﺎ ﻣﺆملﺔ ﺣﻘﻨﺔ ﻟﺘﺬﻛﺮﻫﺎ اًﺮﻧﻈ ﺑﺎﻟﺨﻮف .اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ اﻷدﻟﺔ إﱃ املﻨﻄﻘﻴﺔ املﺰاﻋﻢ ﻣﻦ ًﺎﺒﻏﺎﻟ اﻟﺸﻚ ﺗﺜري ﻗﺪ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ وﻫﻮ ،اﻟﻘﻠﻖ وﺟﻮد ﻋﲆ ﺑﺎﻷدﻟﺔ ًﻣﺜﻼ ﺧﺬ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻟﺴﻤﺎت ﺗﺘﻮاﻓﺮ : ًأوﻻ .اﻷﺧﺮى اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﺟﻤﻴﻊ ﺑني ﻣﻦ ﻏريﻫﺎ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ 55
- 57. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺗﺸﻌﺮ ﻇﺮوفﰲ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﰲ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻟﻠﻘﻠﻖ املﻌﺘﺎدة واﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﰲ ﻳﺘﺠﲆ اﻟﺬي ،اﻟﻼإرادي املﻔﺮط اﻟﻨﺸﺎط (١) :ﻣﺜﻞ ،ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ اﻷرﺟﺢ ﻋﲆ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ،اﻟﺤﺮﻛﻲ اﻟﺘﻮﺗﺮ (٢) .إﻟﺦ ،واﻟﺘﻨﻔﺲ اﻟﻨﺒﺾ ﻣﻌﺪﻻت ازدﻳﺎد ،قﱡﺮاﻟﺘﻌ ،ﻟﻠﻘﻠﺐ اﻟﻘﻮي اﻟﻨﺒﺾ .اﻟﺠﺪﻳﺪة املﻮاﻗﻒ ﰲ املﻌﺘﺎدة اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﻞﱡﻄﺗﻌ (٣) .اﻟﻌﺼﺒﻲ اﻻﻫﺘﻴﺎج ﻋﻨﺪ ﻳﺤﺪث ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻊ ﺗﻮاﻓﻘﻬﺎ ﻇﻞ ﰲ .اﻟﺒﴫي املﺴﺢ ﰲ اﻟﺤﺎل ﻫﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،املﻔﺮط اﻻﻧﺘﺒﺎه (٤)و ﻋﲆ اﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻷدﻟﺔ وﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻷدﻟﺔ إﱃ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬه ﺗﻀﻴﻒ ،اﻟﻘﻠﻖ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ أو — اﻟﺘﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى اﻟﻘﻠﻖ وﺟﻮد ًاﺪﺟﻴ واﻻﻧﺘﺒﺎه ،أﻓﻌﺎل ﺑﺄي اﻟﻘﻴﺎم ﻋﻦ ﺑﺎﻻرﺗﺪاع ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت ﺗﺴﻤﺢ واﻟﺘﻲ ،ﻟﻠﻘﻠﻖ — اﻟﺘﻄﻮرﻳﺔ .وﻗﺎﺋﻲ إﺟﺮاء ﻻﺗﺨﺎذ ًاداﺳﺘﻌﺪا املﺤﻴﻄﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ إﱃ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت وﺑﻌﺾ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻘﻠﻖ ﻳﺤﺪث ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ﻋﻘﺎﻗري ﺧﻼل ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺑﻄﺮق — اﻟﻘﻠﻖ ﺷﻌﻮر ﻞﱢﺜﺗﻤ أﻧﻬﺎ ﻧﻈﻦ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺎﻻت وﻫﻲ ﻋﲆ .ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ وﻋﺼﺒﻴﺔ-ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻋﺼﺒﻴﺔ-ﻓﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺗﻐريات ﺣﺪوث إﱃ ﺗﺆدي ﻣﺤﺪدة ﺗﻘﻠﻴﻞ ﰲ ﻇﻤﺂﻧني اًرﻓﺄ ﻟﺜﻼﺛني اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ املﻌﺎﻗﺒﺔ ﺗﺘﺴﺒﺐ ،اﻻﺧﺘﺒﺎرات أﺣﺪ ﰲ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻳﺆدي ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﻷﺣﺪ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﴩب ﰲ رﻏﺒﺘﻬﺎ أﺣﺪ ﰲ .اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ املﻌﺪﻻت إﱃ اﻟﴩب ﰲ اﻟﺮﻏﺒﺔ اﺳﺘﻌﺎدة إﱃ ﻟﻠﻔﱤان ﻟﻠﻘﻠﻖ ﻣﻀﺎد ﻋﻘﺎر رﺣﺐ ﻣﻜﺎن ﰲ وﺿﻌﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﺟﺪﻳﺪ ﺳﻴﺎق ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻮﺿﻊ ،اﻷﺧﺮى اﻻﺧﺘﺒﺎرات أﻧﻮاع ﻳﺒﺪو ﻣﺎ ﺎًﻣﺴﺒﻘ ﻟﻠﻘﻠﻖ ﻣﻀﺎد ﻋﻘﺎر ﻟﻬﺎ ﱠمﺪﻳﻘ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻈﻬﺮُﺗ .ﻗﻮﻳﺔ إﺿﺎءة ﻣﻀﺎء ﻋﻨﺪ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻟﻌﻘﺎر ﻫﺬا ﻣﺜﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﱠمﺪﻳﻘ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﺎًﻗﻠﻘ أﻗﻞ ﺳﻠﻮك أﻧﻪ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻈﻬﺮُﺗ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﱃ اﻟﺒﴩ ﻟﺪى اﻟﻘﻠﻖ «»ﺗﺜري اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻘﺎﻗري ﺗﻘﺪﻳﻢ .ﻟﻠﻘﻠﻖ املﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺎت ﺗﻌﺘﱪ ،اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪراﺳﺎت ﻫﺬه ﺟﺮﻳﺖُأ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﻈﻢ ﻛﺎن وملﺎ اﻟﺒﻨﺰودﻳﺎزﻳﺒني ﻣﺴﺘﻘﺒﻼت أن ﻃﻮﻳﻞ وﻗﺖ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﺮف .ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﻣﺜرية اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ أﻇﻬﺮت .اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت ﰲ ﺎ ًأﻳﻀ ﺗﻮﺟﺪ — اﻟﺒﴩ ﻟﺪى ﻟﻠﻘﻠﻖ املﻀﺎدة املﻮاد ﻣﻌﻈﻢ ﻗﻮام وﻫﻲ — ،دراﺳﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺟﺮﻳﺖ اﻟﺘﻲ اﻟﺨﻤﺴﺔ اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﻣﻦ أي ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻻ أﻧﻪ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﻫﺬه ﻣﺜﻞ ،(واﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﺑني ﻳﻘﻊ ﺣﻴﻮان )وﻫﻲ اﻟﻐﴬوﻓﻴﺔ اﻟﺴﻤﻜﺔ أو ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ — دراﺳﺘﻬﺎ ﺟﺮى اﻟﺘﻲ اﻷﺧﺮى اﻷﻧﻮاع ﺟﻤﻴﻊ ﺗﻤﺘﻠﻚ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﺴﺘﻘﺒﻼت اﻷﺳﻤﺎك ﻣﻦ أﻧﻮاع وﺛﻼﺛﺔ ،ﻣﺎﺋﻴﺔ وﺳﻠﺤﻔﺎة ،وﺿﻔﺪﻋﺔ ،وﺳﺤﻠﻴﺔ ،اﻟﻄﻴﻮر ﻣﻦ أﻧﻮاع ﺛﻼﺛﺔ ﻋﲆ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﻣﻌﻈﻢ أن ﻋﲆ ٍّﺎﻴإﺿﺎﻓ ًدﻟﻴﻼ ﱢمﺪﻳﻘ ﻣﺎ وﻫﻮ ،املﺴﺘﻘﺒﻼت ﻫﺬه — اﻟﻌﻈﻤﻴﺔ .اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺨﱪات ﺗﻤﺮ اﻷﻗﻞ 56
- 58. اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻘﻠﻖأن إﱃ ﺗﺸري ﻻ ﻓﻬﻲ ،اﻻﺳﺘﺨﻼص ﻫﺬا ﺎًﺟﻤﻴﻌ املﺘﺎﺣﺔ اﻷدﻟﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﺑﻴﻨﻤﺎ واﻻﺳﺘﺜﺎرة ﺳﺎرة ﻏري ﺑﻤﺸﺎﻋﺮ اﻹﺣﺴﺎس ﻳﺘﺠﺎوز ﻓﻴﻤﺎ ٍّﺎﻴﻛﻤ ﻳﺘﺸﺎﺑﻬﺎن اﻟﺤﻴﻮاﻧﻲ واﻟﻘﻠﻖ ﻋﻨﻪ ﻳﺼﺪر ﻟﻐﻮﻳﺔ ﺑﺘﻌﺒريات ﻞاملﺤﻤﱠ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﺘﻔﻜري ﺗﻌﻘﻴﺪ أن ﻏﺮو ﻻ . ْنيَاﻟﺒﺎﻟﻐ واﻻﻧﺘﺒﺎه اﻟﺴﺎﺋﺪ اﻟﺰﻋﻢ ﻳﺘﻤﺜﻞ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى اﻟﻘﻠﻖ ﺧﱪات ﻋﻦ ًاريﻛﺒ ﺎًاﺧﺘﻼﻓ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻗﻠﻖ ﺧﱪات ﻣﺜﻠﻤﺎ وذﻟﻚ ،ﻗﻠﻖ ﺑﺤﺎﻻت ﺗﻤﺮ اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ ﺎًواﺳﻌ ﺎًﻃﻴﻔ ﻞﱢﺜﺗﻤ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﰲ اﻟﺤﺎﱄ .«»ﻟﻠﻘﻠﻖ ﺗﻌﺮﻳﻔﻨﺎ ﻳﺸري املﺮء ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻗﺪ — أﴍﻧﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ — واﻟﺨﻮف اﻟﻘﻠﻖ ﺑني اﻟﻮﺛﻴﻘﺔ اﻟﺼﻠﺔ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ اﻟﺸﻌﻮر ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى ﺑﺎﻟﺨﻮف اﻟﺸﻌﻮر ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﺗﻮاﻓﺮ ،وﺣﻮﻓﻴﺔ ﻻإرادﻳﺔ ﻋﺼﺒﻴﺔ أﺟﻬﺰة اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﺟﻤﻴﻊ اﻣﺘﻼك املﻨﻄﻘﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﻫﺬا ﻳﺪﻋﻢ .ﺎ ًأﻳﻀ ﺗﺘﴫف ،اﻟﺤﺎل ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ .واﻟﻘﻠﻖ اﻟﺨﻮف ﻣﺸﺎﻋﺮ رﻛﺎﺋﺰ ﻋﲆ ﺗﺤﺘﻮي اﻟﺘﻲ اﻷﺟﻬﺰة وﻫﻲ ﻣﻦ ﻛﺒرية ﺗﻜﻴﻔﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﺤﻈﻰ ﺣﺎﻟﺔ وﻫﻲ ،ﺑﺎﻟﺨﻮف ﺗﺸﻌﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻮ ﻛﻤﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﺬه .ﺗﻄﻮرﻳﺔ ﻧﻈﺮ وﺟﻬﺔ ﺻﻮر وﻫﻲ — واﻟﻘﻠﻖ اﻟﺨﻮف ﺑﺨﱪات ﻳﻤﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻌﺾ ﻛﺎن إذا ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ ﻫﺬه ﺗﺸﻌﺮ ﻫﻞ ،ﻟﻜﻦ .ﻛﺮب ﺑﺤﺎﻻت ﺗﻤﺮ أﻧﻬﺎ ﰲ ﻟﻠﺸﻚ ﻣﺠﺎل ﻳﻮﺟﺪ ﻻ — اﻟﻜﺮب ﻣﻦ ﻛﺮﻳﻬﺔ ﺷﻌﻮرﻳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻤﺜﻞ املﻌﺎﻧﺎة أن ﻋﲆ ﻓﻨﺆﻛﺪ ﻧﻌﻴﺪ ،أﺧﺮى ﻣﺮة ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة؟ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺎًﺳﺎﺑﻘ ذﻛﺮﻧﺎ .اﻟﻜﺮب أو ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر ﻣﻦ اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ ﺗﺘﺠﺎوز ﻟﺤﺎﻻت ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻬﺬه ﺗﻤﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻌﺾ ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻟﻜﻦ ،واﻟﻜﺮب اﻷﻟﻢ ﻲَﺗﺑﺨﱪ ﺗﻤﺮ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت أن وﻃﺄﺗﻬﺎ ﺑﺜﻘﻞ ﺗﺸﻌﺮ ﻻ ،أﺧﺮى ﺑﻌﺒﺎرة — ﻓﺤﺴﺐ «اﻟﺪﻧﻴﺎ »ﺣﺪودﻫﺎ ﰲ اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ اﻟﺤﺎﻻت أن ﻋﲆ ًدﻟﻴﻼ اﻋﺘﺒﺎره ﻳﻤﻜﻦ ﻣﺎ ٍّﺎﻴﺟﻠ ﻳﺒﺪو ﻻ .ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة ﺗﺸﻌﺮ ﻻ أﻧﻬﺎ إﱃ ذﻟﻚ ﻳﺸري ﻓﻘﺪ — أن اﻟﻌﺎم اﻟﺰﻋﻢ ﻳﺘﺠﺎوز ﻓﻴﻤﺎ ،اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺣﺪودﻫﺎ ﰲ وﻛﺮب أﻟﻢ ﺑﺤﺎﻻت ﺗﻤﺮ ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ ملﺎ ،ﺣﺎل أي ﻋﲆ .ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺑﺤﻴﻮات ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺪاﺋﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ املﺨﻠﻮﻗﺎت ﻏري اﻻﻓﱰاض أﻗﱰح ،ﺣﺴﺎﺳﺔ ﻛﺎﺋﻨﺎت اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﺑﻌﺾ اﻷﻗﻞ وﻋﲆ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﺟﻤﻴﻊ .املﻌﺎﻧﺎة ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت «»ﻣﻌﻈﻢ أن اﻟﻘﺎﻃﻊ املﺘﺸﻜﻜﺔ اﻷﻃﺮوﺣﺎت ﺑﻌﺾ ﻋﲆ اﻟﺮد (4) ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﻛﺒرية ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻷدﻟﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ ،اﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ﺑﻌﺾ ورﺑﻤﺎ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ أو اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﻣﻌﻈﻢ أﻛﺜﺮ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻇﻮاﻫﺮ وﺟﻮد إﱃ ﺗﺸري اﻟﺘﻲ اﻷدﻟﺔ ملﻨﺎﻗﺸﺔ ﻫﻨﺎ املﺠﺎل ﻳﺘﺴﻊ ﻻ ﻟﻜﻦ .املﺸﺎﻋﺮ 57
- 59. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﺘﻔﻜري ﻋﲆاﻟﻘﺪرة ﻣﺜﻞ ،اﻟﺒﴩ ﻣﻊ اﻣﺘﻼﻛﻬﻤﺎ ﰲ ﺗﺸﱰك ﻻ أو اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺸﱰك ﻗﺪ ًاﺪﺗﻌﻘﻴ .(آﺧﺮ ﻣﻮﺿﻊ ﰲ اﻟﻈﻮاﻫﺮ ﻫﺬه ُ)ﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﻘﺮارات واﺗﺨﺎذ ،واﻟﻠﻐﺔ ،اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج أو وﺟﻮد ﰲ املﺘﺸﻜﻜﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪة املﺰﻋﻮﻣﺔ اﻷﻃﺮوﺣﺎت ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ اﻟﺠﺪﻳﺮ ﻣﻦ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻟﺮد ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺣﻴﻮات ﻻﻓﺘﻘﺎرﻫﺎ اًﺮﻧﻈ اﻟﻮﻋﻲ أو اﻟﺪراﻳﺔ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﰲ اﻟﺮدود ﻫﺬه أﺣﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻳﺘﺠﺎﻫﻞ ﻓﻬﻮ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ؛ ﺿﻌﻴﻒ رد ﻫﺬا ﻟﻜﻦ .ﻣﺎدﻳﺔ ﻏري ﻋﻨﺎﴏ ﻌﺘﱪُﺗ ،«ﺧﺎﻟﺪة »ﻧﻔﻮس إﱃ اﻟﺬي ،اﻻﻓﱰاض إﱃ واﻻﺳﺘﻨﺎد ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى دراﻳﺔ ﺗﻮاﻓﺮ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻷدﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺎ ًﻧﻔﻮﺳ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن — اﻷﺧﺮى اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻻ — اﻟﺒﴩ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ ،ﻳﺪﻋﻤﻪ دﻟﻴﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ ﺗﻄﻮر ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺧﻼل أﺳﻼﻓﻨﺎ ﺑﺪأ اﻟﺬي اﻟﻮﻗﺖ ﺣﻴﺎل ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺑﺎﻟﺤرية املﺮء ﻳﺸﻌﺮ .ﺧﺎﻟﺪة اﻟﻌﻠﻢ ﰲ اﻟﺘﻄﻮرات ﻣﺘﺰاﻳﺪة ﺑﺼﻮرة ﺐﺗﺼﻌﱢ اﻟﻮاﻗﻊ ﰲ !أرواح اﻣﺘﻼك ﰲ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﻧﻮاع اﻹﺛﺒﺎت ﻫﺬا ﻣﺜﻞ ﻳﻜﻦ ﻟﻢ وإن ،ﺧﺎﻟﺪة ﺎًأرواﺣ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن اﻟﺒﴩ أن إﺛﺒﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻞ وﻓﻠﺴﻔﺔ وﺟﻮد اﻓﱰاض ﰲ ﺗﻔﺴريﻳﺔ ﻗﻴﻤﺔ أي اﻟﻨﻔﺲ وﻋﻠﻢ اﻷﻋﺼﺎب ﻋﻠﻢ ﻳﺠﺪ ﻻ وﺑﻴﻨﻤﺎ . ًﻣﺴﺘﺤﻴﻼ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺧﻄرية ﻣﺸﻜﻼت ﺑﺮوز إﱃ اﻟﺒﴩ ﻟﺪى ذﻟﻚ وﺟﻮد اﻓﱰاض ﻳﺆدي ،ﺧﺎﻟﺪة أرواح ﻛﺎن ﻣﺎ إذا ﺣﺎل ﰲ ﺣﺘﻰ .املﺎدﻳﺔ ﻏري واﻟﻌﻨﺎﴏ املﺎدﻳﺔ اﻟﻌﻨﺎﴏ ﺑني اﻟﺴﺒﺒﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت ﻋﻨﺪ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﻫﺬا ﻟﻮﺟﻮد ﻣﺠﺎل ﻻ ،اﻟﻔﺮد إﻳﻤﺎن ﻣﻦ ﺎٍّﻣﻬﻤ ًاءﺟﺰ ﻳﻈﻞ اﻟﺮوح ﰲ اﻻﻋﺘﻘﺎد .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮات ﺣﻮل ﺟﺎد ﺑﺤﺚ إﺟﺮاء ﻳﱰﺗﺐ ،اﻟﺪراﻳﺔ ﺗﻮاﻓﺮ أﺟﻞ ﻣﻦ ﴐورﻳﺔ «»اﻟﻠﻐﺔ داﻣﺖ ﻣﺎ ﺑﺄﻧﻪ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﺑﻌﺾ دﻓﻊ اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻀﻤﻨﻲ ﺑﺎﻻﻓﱰاض ﺎًﺗﺴﻠﻴﻤ ﻟﻜﻦ .اﻟﺪراﻳﺔ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ أن ﻳﺠﺐ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ذﻟﻚ ﻋﲆ واﻟﺪﻻﻓني اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻘﺮدة ﺑﻌﺾ ﻛﺎﻧﺖ وإن — اﻟﻠﻐﺔ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ املﻮﺟﻮدة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻓﺘﻘﺎر اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح ﻳﺰال ﻻ — اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﺗﺸﻜﻞ ًﺎﻴﻋﺎﻟ ًﺎﺒﺗﺪرﻳ املﺪرﺑﺔ اﻟﺪراﻳﺔ ﺣﺎﻻت ﻋﻦ اﻟﻠﻔﻈﻲ ﻟﻠﺘﻌﺒري ﴐورﻳﺔ اﻟﻠﻐﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﺳﻠﻴﻢ ﻏري ﺎًﻃﺮﺣ اﻟﺪراﻳﺔ «»ﻟﻠﻤﺮور اﻟﺪوام ﻋﲆ ﴐورﻳﺔ ﺗﻌﺘﱪ اﻟﻠﻐﺔ أن ﰲ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﻳﱪر ﻣﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ ،اﻷﺷﺨﺎص ﻟﺪى ،واملﺘﻌﺔ ،ﺑﺎﻷﻟﻢ اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺒﴩ ﻣﻦ ﻊ ﱠاﻟﺮﺿ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻠﻦ ،ﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﻛﺎن إذا .اﻟﺤﺎﻻت ﺑﺘﻠﻚ .اﻟﻴﻮم ﻣﻨﻄﻘﻴﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪم ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ اﻟﺠﻤﻴﻊ ُﻘﺮﻳ ﻓﻜﺮة وﻫﻲ ،اﻟﻠﻐﺔ اﻛﺘﺴﺎﺑﻬﻢ ﻗﺒﻞ واﻟﺨﻮف ﺗﻨﻄﻮي — «»املﻮت ﻣﻦ اﻟﺨﻮف ﻣﺜﻞ — املﺤﺪدة اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ اﻟﺘﺠﻠﻴﺎت ﺑﻌﺾ أن ﺻﺤﻴﺢ اﻟﺼﻠﺔ ذات اﻷﻓﻜﺎر ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺑﻐﺮض اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ اﻟﻘﺪرة ﺗﻮاﻓﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻗﺪ ﻣﺎ ﻣﺠﺮد ﺗﻔﻜري ﻋﲆ املﺨﻠﻮﻗﺎت أن إﱃ اﻷﺣﻮال ﻣﻦ ﺣﺎل ﺑﺄي ﻳﺸري ﻻ ذﻟﻚ أن ﻏري ،(املﻮت ﻋﻦ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ )ﻋﲆ .ﻣﺸﺎﻋﺮ أي ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻻ اﻟﻠﻐﺔ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﺘﻲ 58
- 60. اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ ًةﴐور ﻳﻌﺘﱪ«»اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻴﺔ درﺟﺔ ﺗﻮاﻓﺮ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ ﺎًﻧأﺣﻴﺎ املﺮء ﻳﺴﻤﻊ .اﻟﺰﻋﻢ ﻫﺬا ﻟﻘﺒﻮل وﺟﻴﻪ ﺳﺒﺐ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ وﻟﻜﻦ ،املﺸﺎﻋﺮ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻟﺪراﻳﺔ ﺣﺎﻻت ﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻌﻘﺪة ﺗﻔﻜري ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻹﺟﺮاء ٍّﺎﻳﴐور اﻟﻌﻘﻼﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻴﺔ درﺟﺔ وﺟﻮد ﻳﻌﺘﱪ ،ًاﺪوﺗﺄﻛﻴ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺛﻢ وﻣﻦ ،اﻟﺼﺤﺔ ﻟﺘﺤﺴني ﻣﻔﺼﻠﺔ ﺧﻄﻂ وﺿﻊ ﻣﺜﻞ ،ﻣﺤﺪدة ﻣﺸﺎﻋﺮ إﱃ ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ،واﻟﻜﺮب ،اﻷﻟﻢ ﺑﺤﺎﻻت املﺮور ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﺮض ﻋﻦ ْنيَﺌاﻟﻨﺎﺷ واﻟﻜﺮب اﻷﻟﻢ .املﻌﻘﺪ اﻟﺘﻔﻜري ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﺗﻮاﻓﺮ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻷﺧﺮى واملﺸﺎﻋﺮ دراﻳﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح ﻋﲆ اﻟﺮد ﺎ ًأﻳﻀ املﺘﺸﻜﻜني أﺣﺪ ﻳﺤﺎول ﻗﺪ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﰲ اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻳﻔﺸﻞ وﻟﻜﻦ .«ﺑﺎﻟﺬات »اﻟﺪراﻳﺔ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﺑﺄﻧﻬﺎ اﻟﺪﻓﻊ ﺧﻼل ﻣﻦ ﰲ ﻳﺠﺐ .ﺑﺎﻟﺬات اﻟﺪراﻳﺔ ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﺪراﻳﺔ أن ﻳﻔﱰض أو ،ﺑﺎﻟﺬات واﻟﺪراﻳﺔ اﻟﺪراﻳﺔ ﺑني ﻣﻦ ًاﺪوﺗﻌﻘﻴ ًاﺪﺗﺤﺪﻳ أﻛﺜﺮ املﻔﻬﻮم ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺘﱪ ﺑﺎﻟﺬات اﻟﺪراﻳﺔ أن إﱃ اﻹﺷﺎرة املﻘﺎﺑﻞ ﺳﺒﺐ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ ،املﻮﺿﻮﻋﻴﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ .اﻟﺬات ﻣﻔﻬﻮم ﻻﻛﺘﻨﺎﻓﻬﺎ ،اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺪراﻳﺔ رؤﻳﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﺑﺎﻟﺬات اﻟﺪراﻳﺔ ﻋﲆ ﺗﺸﺘﻤﻞ أن ﻳﺠﺐ اﻟﺪراﻳﺔ ﺻﻮر ﺟﻤﻴﻊ أن ﰲ واﺿﺢ ﺗﻮاﻓﺮ — واﻋﻴﺔ ﺧﱪة ﻋﲆ ﺗﻨﻄﻮي ﺑﺼﻮرة «»رؤﻳﺔ ﻣﺼﻄﻠﺢ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﺎﻓﱰاض — ﺷﺠﺮة .اﻟﺮؤﻳﺔ ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ﻳﻘﻮم ﻣﻦ ﻳﺪرك وﻋﻲ ﺗﻮاﻓﺮ ﺗﺸﱰط اﻟﺒﴫﻳﺔ اﻟﺨﱪة ﻫﺬه أن ﻳﺒﺪو ﻻ ،دراﻳﺔ ﻣﺜﻞ ،املﺸﺎﻋﺮ ﺑﻌﺾ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ اﻷوﱃ اﻟﺸﻬﻮر ﰲ ﻊ ﱠاﻟﺮﺿ أن ﻧﻌﺘﻘﺪ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء ﺻﻮر ﻣﻦ ﺑﻬﺎ ُﻌﺘﺪﻳ ﺻﻮرة أي ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻦ ﻃﻮﻳﻞ وﻗﺖ ﻗﺒﻞ ،واﻟﺴﺎرة املﺆملﺔ اﻷﺣﺎﺳﻴﺲ .ﺑﺎﻟﺬات اﻟﺪراﻳﺔ ﻋﲆ ﻳﻨﻄﻮي ﺑﺎﻟﺬات اﻟﻮﻋﻲ إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻓﺘﻘﺎر ﺑﺄن املﺮء ﻳﺪﻓﻊ ﻗﺪ ،أﺧﺮى ﻣﺮة ﺗﻤﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ إذا ﺣﺘﻰ ،املﻌﺎﻧﺎة ﻣﺜﻞ املﺤﺪدة اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ إﱃ اﻓﺘﻘﺎرﻫﻢ إرﻳﻚ رؤﻳﺔ وﻓﻖ . ًﻛﺎﻣﻼ «»ﻟﻠﻤﻌﺎﻧﺎة اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻳﻌﺘﱪ ﻻ رﺑﻤﺎ .اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﺑﺒﻌﺾ اﻹﺣﺴﺎس وﰲ ،اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺮور ﻣﻊ ذاﺗﻪ ﺑﻮﺟﻮد املﺮء إﺣﺴﺎس ﻋﲆ املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻨﻄﻮي ،ﻛﺎﺳﻞ املﻘﺼﻮد املﺘﺸﻜﻜﻮن ﻫﺆﻻء ﻳﻮﺿﺢ ﻻ وإذ .ذاﺗﻪ ﻟﺴﻼﻣﺔ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺑﻮﺟﻮد املﺮء ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة املﻌﺎﻧﺎة إن اﻟﻘﺎﺋﻞ ﺑﺎﻻﻓﱰاض ﻢﱢﻠﻟﻨﺴ ،ﻣﻔﻴﺪ ﻧﺤﻮ ﻋﲆ «اﻟﺬات »ﺳﻼﻣﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﻣﻦ .«ﺑﺎﻟﺬات زﻣﻨﻴﺔ »دراﻳﺔ أﺧﺮى ﺑﻌﺒﺎرة ،اﻟﻮﻗﺖ ﺑﻤﺮور ذاﺗﻪ ﺑﻮﺟﻮد املﺮء ﺷﻌﻮر ﻋﲆ ﺗﻨﻄﻮي وﺟﻮد ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺣﻮل اﻟﺘﺸﻜﻚ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ﺧﺬ .ﺑﺎﻟﺬات ٍّﺎﻴزﻣﻨ ًﺎﻴوﻋ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻛﺜرية ﺣﻴﻮاﻧﺎت أن ﻟﻼﻋﺘﻘﺎد ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﺟﻴﻬﺔ أﺳﺒﺎب .اﻟﻘﻠﻴﻠﻮن إﻻ ﻳﻨﻜﺮه ﻟﻦ ﻃﺮح وﻫﻮ ،ﺧﻮف ﺑﺤﺎﻻت ﺗﻤﺮ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح املﺜﺎل اﻟﺬي اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻟﺪى دراﻳﺔ ﺗﻮاﻓﺮت إذا إﻻ ،أرى ﻣﺜﻠﻤﺎ ،اﻹﻃﻼق ﻋﲆ اﻟﺨﻮف ﺷﻌﻮر ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻻ 59
- 61. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق 2 .أﺑﻴﺾ ﻧﻤﻞﻋﻦ ﻳﺒﺤﺚ ﺷﻤﺒﺎﻧﺰي :2-3 ﺷﻜﻞ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺨﻮف املﺮء ﻳﺸﻌﺮ ،ﺣﺎل ﻛﻞ ﻋﲆ .املﺴﺘﻘﺒﻞ ﰲ وﺟﻮده ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺑﺎﻟﺨﻮف ﻳﺸﻌﺮ ﺎًﻜﻣﺘﺸﻜ املﺮء ﻳﻈﻞ ﻗﺪ ،اﻟﺤﺎل ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ .(ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ )اﻟﻘﺮﻳﺐ املﺴﺘﻘﺒﻞ ﰲ ﻟﻪ ﻳﻘﻊ ﻗﺪ ﳾء ﻋﲆ اﻹﴏار ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى ،ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸﻌﻮر وﰲ ،ﺑﺎﻟﺬات اﻟﺰﻣﻨﻲ اﻟﻮﻋﻲ ﺣﻴﺎل ﻟﺪى اﻟﺨﻮف وﺟﻮد ﻋﲆ أدﻟﺔ ﻗﺪﻣﻨﺎ أﻧﻨﺎ إﻻ .ﺑﺎﻟﺨﻮف اﻟﺸﻌﻮر ﻋﲆ ﻗﺪرة أي اﻣﺘﻼﻛﻬﺎ ﻋﺪم إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻓﺘﻘﺎر اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ ﺗﺪﻋﻢ أﻃﺮوﺣﺎت ﻧﺠﺪ أو أدﻟﺔ أي َﺮﻧ وﻟﻢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .ﺑﺎﻟﺬات اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺪراﻳﺔ ﺑﺎﻟﺬات زﻣﻨﻴﺔ دراﻳﺔ وﺟﻮد ،اﻟﺘﺎﻟﻴني اﻻﻋﺘﺒﺎرﻳﻦ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻷﺧﺮى اﻻﻋﺘﺒﺎرات ﺗﺪﻋﻢ اﻟﺬي — املﺘﻨﺎﻣﻲ اﻹدراﻛﻲ اﻟﺤﻴﻮان ﺳﻠﻮك ﻋﻠﻢ ﻳﻤﻴﻞ : ًأوﻻ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؛ ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﻟﺪى ،ورﻏﺒﺎت ،ﻣﻌﺘﻘﺪات وﺟﻮد دﻋﻢ إﱃ — اﻟﺘﻄﻮرﻳﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺳﻴﺎق ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﺳﻠﻮك ﻳﺒﺤﺚ «ﺗﻔﺴري »أﻓﻀﻞ أن ﰲ ﻫﻨﺎ اﻷﺳﺎﳼ اﻟﻄﺮح ﻳﺘﻤﺜﻞ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﻟﺪى ﻋﻤﺪﻳﺔ وأﻓﻌﺎل ﻫﺬه ﺗﻮاﻓﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ — ﻋﻨﻬﺎ ﻧﻌﺮﻓﻪ ﳾء ﻛﻞ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻟﻮﺿﻊ ﻣﻊ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺴﻠﻮك ،ﻋﻈﻤﺔ ﻟﺪﻓﻦ اﻟﺨﺎرج إﱃ اﻟﺬﻫﺎب ﰲ روﻓﺲ اﻟﻜﻠﺐ ()رﻏﺐ أراد إذا ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺴﻤﺎت ﺑﻮﺟﻮد اﻟﺪراﻳﺔ ﺑﻌﺾ ﻳﻤﺘﻠﻚ روﻓﺲ أن إﱃ ذﻟﻚ ﺳﻴﺸري ،ﻋﻤﺪﻳﺔ ﺑﺼﻮرة ذﻟﻚ ﻓﻌﻞ ﺛﻢ املﺮء إﺣﺴﺎس ﻋﲆ ﺗﻨﻄﻮي ﺑﺤﺎﻻت ﻋﺎدة اﻟﺮﻏﺒﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ .اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ ﻓﱰة ﻣﺪار ﻋﲆ ذاﺗﻪ ﺗﺸري ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻗﻮﻳﺔ أدﻟﺔ ﺗﺘﻮاﻓﺮ :ًﺎﻴﺛﺎﻧ .اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺮور ﻣﻊ اﻟﻨﻮاﻳﺎ ﻨﻔﺬُﺗو ،املﺴﺘﻘﺒﻞ ﰲ ﺑﺬاﺗﻪ ﱠﻨﺎﻴﺑ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .املﺴﺘﻘﺒﻞ ﺣﻮل ﺗﻮﻗﻌﺎت ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ذاﻛﺮة ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت أن إﱃ 60
- 62. اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻃﺒﻴﻌﺔ إﺧﻔﺎء ﻣﻜﺎنﺮﱡﻛﺗﺬ ﻣﻦ ﻨﻬﺎﱢﻜﺗﻤ ﻗﻮﻳﺔ ذاﻛﺮة ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﻄﻴﻮر ﻣﻦ اﻟﻜﺜري أن دﻗﻴﻘﺔ ﺑﺼﻮرة ﺗﻤﺜﻴﻼت ﺗﺸﻤﻞ ،اﻷرﺟﺢ ﻋﲆ ﻳﺒﺪو ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ﺗﻮﻗﻌﺎﺗﻪ أو اﻟﺤﻴﻮان ذاﻛﺮة ﻛﺎﻧﺖ إذا .اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺪراﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺪر وﺟﻮد ذﻟﻚ ﻓﺴﻴﺘﻀﻤﻦ ،إﺻﺎﺑﺘﻪ ذﻛﺮى ﻣﺜﻞ ،«ﻧﻔﺴﻪ »ﻟﻠﺤﻴﻮان ﰲ ﺑﻤﺎ ،أﺧﺮى ﻣﺸﺎﻋﺮ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﺎًﺧﺘﺎﻣ .ﺑﺎﻟﺬات ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮد إﱃ ﺗﺸري ﻗﻮﻳﺔ ﺠﺔُﺣ ﺗﻮﺟﺪ ،ﺑﺎﻟﺬات اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ اﻟﺪراﻳﺔ ﻣﻦ درﺟﺔ — اﻟﺨﻮف ذﻟﻚ .اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﻣﻌﻈﻢ ﻟﺪى ﺑﺎﻟﺬات اﻟﺪراﻳﺔ ﻣﻦ ﰲ أﺷﺨﺎص ﺑﺜﻼﺛﺔ اﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬا ﺑﺪأ .ﻣﻮﺟﺰة ﺑﺼﻮرة اﻵن ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ ﰲ اﻷﻣﻮر ﻟﻨﻀﻊ ،ﺛﻌﻠﺐ إﱃ واملﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻷﻟﻢ وﺷﻌﻮر ،راﻛﻮن إﱃ اﻟﺨﻮف ﺷﻌﻮر ﻋﺰوا ،املﺮاﻗﺒني ﻣﻮﻗﻒ ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ املﺘﻮاﻓﺮة اﻷدﻟﺔ إن اﻟﻘﻮل ﻣﻌﻪ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ وﺿﻊ ﰲ اﻵن ﴏﻧﺎ .ﻛﻠﺐ إﱃ اﻟﻘﻠﻖ وﺷﻌﻮر .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى اﻟﺴﻤﺎت ﻫﺬه وﺟﻮد اﻷﺣﻴﺎن أﻏﻠﺐ ﰲ ﺗﺪﻋﻢ ﻫﻮاﻣﺶ (1) The Fur-Bearers. (2) The Jane Goodall Institute. 61
- 64. اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ واﳌﻮت واﳊﺒﺲاﳌﻌﺎﻧﺎة أﴐار وملﺎ ،اﻟﺨﺰاﻧﺔ ﰲ ﻓﺄر وﺟﻮد اﻛﺘﺸﺘﻒ ،ﻣﺒﺎﴍة اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ إﱃ راﻳﺘﺸﻞ اﻧﺘﻘﻠﺖ أن ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺒﺐ ﻻ ﺑﺼﻮرة اﻟﻔﺄر ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﺗﺮﻳﺪ ﻓﻬﻲ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺴﻼﻣﺔ ﺗﻬﺘﻢ راﻳﺘﺸﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻳﺤﺘﻮي ﺎًﺘﻣﻤﻴ ﺎًﻛَ َﴍ راﻳﺘﺸﻞ ﺗﻨﺼﺐ ﻗﺪ :ﺧﻴﺎرﻳﻦ ﰲ ﺮﱢﻜﻓﺘﻔ ،اﻹﻣﻜﺎن ﻗﺪر ﴐر أي ﻟﻪ ﺣﺪﻳﺪ إﻃﺒﺎق ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺤﺎل ﰲ اﻟﻔﺄر ﻟﻘﺘﻞ اﻟﴩك ﻫﺬا ﻋﲆ اﻻﻋﺘﻤﺎد وﻳﻤﻜﻦ ،ﺟﺒﻦ ﻋﲆ ﻳﻨﻄﻮي ﻻ اﻟﺨﻴﺎر ﻫﺬا أن راﻳﺘﺸﻞ ﺗﻌﺘﻘﺪ .اﻟﻔﻘﺮي ﻋﻤﻮده اًﻛﺎﴎ اﻟﻔﺄر ﻋﲆ ﺑﴪﻋﺔ َك ﱠاﻟﴩ «ﺎً»رﺣﻴﻤ ﺎًﻛَ َﴍ راﻳﺘﺸﻞ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻘﺪ ،اﻟﺒﺪﻳﻞ أﻣﺎ .اﻟﻔﺄر وﻓﺎة ﻋﻨﺪ ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ أﻟﻢ أي ﻋﲆ ٍّﺎﻴﺗﻠﻘﺎﺋ ﺳﺘﻨﻐﻠﻖ ﺣﺎوﻳﺔ ﰲ ﻟﻠﺪﺧﻮل ،ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﺟﺒﻦ ﻗﻄﻌﺔ وﺿﻊ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ،اﻟﻔﺄر ﻳﻐﺮي ﰲ ﴎاﺣﻪ إﻃﻼق ﺛﻢ ﺎًﻻﺣﻘ ﺑﺎﻟﻔﺄر اﻹﻣﺴﺎك راﻳﺘﺸﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ .اﻟﺠﺒﻦ ﻗﻄﻌﺔ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﻋﻨﺪ أﻟﻢ ﺑﻼ املﻮت ﻛﺎن إذا ﻋﻤﺎ راﻳﺘﺸﻞ ﺗﺘﺴﺎءل ،اﻟﺨﻴﺎرﻳﻦ ﻫﺬﻳﻦ ﰲ اﻟﺘﻔﻜري ﻋﻨﺪ .اﻟﺤﻘﻮل أﺣﺪ ﻗﺘﻞ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻠﻦ ،ﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﻳﻜﻦ ﻟﻢ إذا .إﺣﺴﺎس ﻟﺪﻳﻪ ﺑﻜﺎﺋﻦ اﻟﴬر إﻳﻘﺎع ﰲ ﻳﺘﺴﺒﺐ اﺳﺘﺨﺪام ﻳﺰال ﻻ ملﺎذا ،وﺗﺘﺴﺎءل اﻟﺘﻔﻜري ﰲ راﻳﺘﺸﻞ ﺗﺴﺘﻐﺮق .ﴐر أي ﰲ أﻟﻢ ﺑﻼ اﻟﻔﺄر اﻟﴩك ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻔﺄر ﻳﻈﻞ ﻗﺪ ،ﺣﺎل أي ﻋﲆ اﻻﻋﺘﺒﺎر؟ ﻳﺴﺘﺤﻖ اًرﺧﻴﺎ «»اﻟﺮﺣﻴﻢ َك ﱠاﻟﴩ ذﻟﻚ ﺧﻼل . ًﻟﻴﻼ ﻧﻮﻣﻪ أﺛﻨﺎء أو اﻟﻌﻤﻞ ﰲ املﻨﺰل ﻣﺎﻟﻚ وﺟﻮد أﺛﻨﺎء ،ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻓﻴﻪ ﺎ ًﺣﺒﻴﺴ ﻏري املﺸﺎﻋﺮ ﺑﺒﻌﺾ ﺳﻴﻤﺮ اﻟﻔﺄر أن ﰲ ﺷﻚ ﻻ ،اﻟﺤﻘﻮل أﺣﺪ إﱃ اﻟﻔﺄر ﻧﻘﻞ وﺧﻼل ،اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻔﺄر ﻳﺸﻌﺮ رﺑﻤﺎ ،اﻟﺤﻘﻞ ﰲ ﴎاﺣﻪ إﻃﻼق وﻋﻨﺪ .واﻹﺣﺒﺎط ،واﻟﻘﻠﻖ ،اﻟﺨﻮف ﻣﺜﻞ اﻟﺴﺎرة ،إﻟﻴﻬﺎ ﻳﻨﺘﻤﻲ أﺧﺮى اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺟﻤﺎﻋﺔ أﻋﻀﺎء ﻋﻦ أو أﴎﺗﻪ ﻋﻦ ﻻﻓﱰاﻗﻪ ﺎ ًأﻳﻀ ﺑﺎﻟﺤﺰن ﻛﺎن وملﺎ .اﻟﻔﺄر ﺑﻬﺎ ﻳﻤﺮ اﻟﺘﻲ املﺸﺎﻋﺮ ﻣﺨﺰون ﺿﻤﻦ ﻳﻘﻊ اﻟﺤﺰن ﻛﺎن إذا ﻣﺎ ﺣﺎل ﰲ ﻫﺬا اﻟﺬي اﻟﴩك ﻣﻦ أﺳﻮأ ﺷﻚ ﻻ ﻓﺴﻴﻌﺘﱪ ،ﺑﺎﻟﻔﺄر ﴐر إﻳﻘﺎع ﰲ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻗﺪ «»اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﴩك اﻟﴩك ﺳﻴﺤﻈﻰ ،اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺗﻠﻚ ﰲ .ﻟﻠﻔﺄر اﻟﴬر ﻳﺴﺒﺐ املﻮت ﻛﺎن إذا إﻻ ،اﻟﻔﻮر ﻋﲆ ﻳﻘﺘﻠﻪ .املﻮت ﻋﻨﺪ ﴐر ﺣﺪوث ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﺗﻔﺎدي ﺑﻤﻴﺰة «»اﻟﺮﺣﻴﻢ
- 65. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻧﻘﴣ .ﻟﺴﻨﻮاتاﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺪاﺋﻖ ﺑﺈﺣﺪى ﻣﺮﻳﺢ ﻣﻜﺎن ﰲ اﻷﴎ ﰲ ﻛﺎﻧﺠﺎرو ﻋﺎش ﻳﻌﺪ وﻟﻢ ،ﻃﻮﻳﻞ زﻣﻦ ﻣﻨﺬ (أﴎه وﻗﺖ )ﻋﻨﺪ ﻋﺸريﺗﻪ ﻋﻦ ﻻﻓﱰاﻗﻪ ﺑﺎﻟﻜﺮب ﺷﻌﻮره رﻏﺒﺎت وﺟﻮد إﱃ املﺤﺒﻄﺔ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت أدت ، ًإﺟﻤﺎﻻ .اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﺮوب ﰲ ﻳﺄﻣﻞ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو وﻣﺎ ،ﻵﺧﺮ وﻗﺖ ﻣﻦ واﻻﺳﺘﺜﺎرة ،اﻟﺮاﺣﺔ إﱃ واﻟﺤﺎﺟﺔ ،اﻟﻄﻌﺎم ﰲ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻣﺜﻞ — ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﺳﻴﺘﻮاﻓﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة إﱃ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو أﻋﻴﺪ إذا .إﺷﺒﺎﻋﻬﺎ ﻞُﻳﺴﻬ اﻟﺘﻲ — ذﻟﻚ إﱃ ووﺟﻮد ،اﻟﻄﻘﺲ ﻟﺘﻐري اًﺮﻧﻈ ،ﺎ ًأﻳﻀ املﺼﺎﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻓﺴﻴﻮاﺟﻪ ،اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻣﻦ املﺰﻳﺪ ﻟﻪ .ﻣﻔﱰﺳﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ووﺟﻮد ،(ﺑﻴﻄﺮﻳﻮن أﻃﺒﺎء ﻳﻮﺟﺪ ﻻ )ﺣﻴﺚ ﺑﺎﻷﻣﺮاض اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺧﻄﺮ ،املﻔﺮوﺿﺔ اﻟﻘﻴﻮد ﺗﺘﺴﺒﺐ .ﻟﻠﺤﻴﻮان اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﺣﻮل أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو ﻫﺬا وﺿﻊ ﻳﺜري ﺑﻬﺎ اﻟﴬر إﻳﻘﺎع ﰲ ﻋﺎدة — واﻟﺒﴩ — اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺮﻳﺔ ﻋﲆ ،ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪة اﻟﻘﻴﻮد ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو أﴎ ﻳﻌﺘﱪ ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺑﻬﺎ «و»املﻌﺎﻧﺎة «»اﻟﻜﺮب إﻧﺰال ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﺧﻼل ﻣﻦ ،أﻗﻞ ﺣﻴﺎة ﺟﻮدة ﻟﻪ ﺳﺘﺘﻮاﻓﺮ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو أن ﻧﻔﱰض دﻋﻨﺎ .اﻟﻨﺤﻮ ﻫﺬا ﻋﲆ ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ اٍّرﺿﺎ إﱃ ﻋﻮدﺗﻪ ﺣﺎل ﰲ — املﺘﻮﻗﻊ ﻋﻤﺮه ﺳﻴﻘﻞ ورﺑﻤﺎ — ﺳﻼﻣﺘﻪ ﺗﻬﺪد ﺑﺨﱪات ﺳﻴﻤﺮ أو ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻓﺮﺻﺔ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو ﺳﻴﺴﺘﻌﻴﺪ ،ﱠﺔﻳﱢﱪاﻟ ﰲ أﻓﻀﻞ؟ ﺣﺎﻟﻪ ﺳﻴﺼﺒﺢ ﻫﻞ .اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة ، ًاﻛﺘﻤﺎﻻ أﻛﺜﺮ ﺑﺼﻮرة — «و»ذﻛﺎﺋﻪ وﻋﻀﻼﺗﻪ اﻟﺤﺴﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻪ — «اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ »إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ ﺑﺼﻮرة ﺳﻴﻌﻴﺶ إذ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ«؛ اﻟﻨﻮع وﻇﺎﺋﻒ »أداء ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻴﺔ درﺟﺔ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو ﺳﻴﺴﺘﻌﻴﺪ إﱃ اﻻﻧﺘﻘﺎل آﺛﺎر ﺑﺨﻼف ،ﳾء إﱃ ذﻟﻚ ﻳﺸري ﻫﻞ .ﻟﻠﻜﺎﻧﺠﺎرو اﻟﻔﺮﻳﺪة اﻟﺤﻴﺎة ﺣﻴﻮﻳﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو؟ ﺳﻼﻣﺔ ﻋﲆ اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﻳﺨﺺ ﻓﻴﻤﺎ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺬي وﻣﺎ اًرﴐ ﻳﺸﻜﻞ اﻟﺬي ﻣﺎ ،ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة ﻫﺬه ﻋﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﺳﻼﻣﺔ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﺎ ،ﺑﺎملﺜﻞ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ اﻟﻜﱪى املﺼﺎﻟﺢ ﻣﺎ اﻟﺨﱪات أﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺘﻌﺮف ﺑﻐﺮض اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﻘﻮل دراﺳﺔ إﱃ ﺣﺎﺟﺔ ﰲ ﻛﻨﺎ ،اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺳﻼﻣﺔ ﰲ ٍّﺎﻴرﺋﻴﺴ ﺎًﻧﱢﻮﻣﻜ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت «»اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺗﻌﺘﱪ إذ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؛ ﺑﻬﺎ ﺗﻤﺮ اﻟﺘﻲ ،ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻣﺤﺪدة أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت إﱃ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻗﺒﻞ .ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺳﻼﻣﺔ ﻋﲆ أﻓﻌﺎﻟﻨﺎ ﺗﺄﺛري ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻋﻦ املﺰﻳﺪ ﻣﻌﺮﻓﺔ إﱃ ﻧﺤﺘﺎج املﻌﺎﻧﺎة ﴐر (1) اًﺮﻧﻈ ًﺣﺎﻻ أﻓﻀﻞ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﻳﻌﺘﱪ ،اﻷﺧﺮى اﻷﺷﻴﺎء ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺴﺎوي اﻓﱰاض ﻣﻊ اﻟﺠﺬاﺑﺔ أو ،املﻤﺘﻌﺔ أو ،اﻟﺴﺎرة ﻓﺎﻟﺨﱪات .اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ ٍﻋﺎل ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻟﺘﻤﺘﻌﻬﻢ ﺑﺼﻮرة . ًﺣﺎﻻ أﻓﻀﻞ اﻷﻓﺮاد ﺟﻌﻞ إﱃ ﺗﻤﻴﻞ ،ﺑﻬﺎ اﻟﺸﻌﻮر ﻳﺠﺮي اﻟﺘﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ 64
- 66. واملﻮت واﻟﺤﺒﺲ املﻌﺎﻧﺎةأﴐار .ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ ﻣﻨﻬﺎ أو «ٍّﺎﻴ»داﺧﻠ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺗﺄﺛريﻫﺎ ﻣﻦ إﻣﺎ اﻟﺨﱪات ﻫﺬه ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻨﺒﻊ ،أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻫﺬه ﺗﻤﺘﻠﻚ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ذﻟﻚ ﺟﺮاء وﻧﺤﺒﻬﺎ اﻟﺨﱪات ﻫﺬه ﺣﻴﺎل ﻃﻴﺐ ﺷﻌﻮر ﻳﺘﻤﻠﻜﻨﺎ ﺑﺼﻮرة ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ٍّﺎﻳﺷﻌﻮر ﺳﺎرة ﺑﺨﱪات ﻳﻤﺮ ﻣﻦ إن ﺣﻴﺚ ،«»وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺨﱪات ﺷﻌﻮرﻳﺔ ﺑﺨﱪات ﻳﻤﺮون اﻟﺬي اﻷﻓﺮاد ﻳﺸﻌﺮ .ﺑﻨﺠﺎح ﻏﺎﻳﺎت أو أﻫﺪاف ﺗﺤﻘﻴﻖ أﻓﻀﻞ أﻫﺪاﻓﻬﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﻦ — إﻟﺦ ،اﻹﺣﺒﺎط ،اﻟﺨﻮف ،اﻷﻟﻢ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ — ًاريﻛﺜ ﺑﺎﻟﺘﺸﺘﺖ ﺳﻴﺌﺔ إن ﺣﺘﻰ ،اﻟﺘﺸﻮش ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ إﱃ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﻫﺬه ﺗﺆدي اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ .املﻌﺘﺎدة ﺎ ًﱢﺷﻮﻣﺸ «»اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻟﴪور ﻳﻌﺘﱪ ،اﻟﺤﺎل )ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ .ﻟﻬﺎ ﻧﻬﺎﻳﺔ وﺿﻊ ﺳﻮى ﻳﺮﻳﺪ ﻻ املﺮء (.ﻓﱰﺗﻪ ﻗﴫ ﺳﺒﺐ ﻳﻔﴪ ﺗﻄﻮري أﺳﺎس ﻫﻨﺎك ،إذن ،رﺑﻤﺎ .ﺎ ًأﻳﻀ ﻋﻦ اﻟﺘﺨﲇ إﱃ ﻧﻀﻄﺮ ﻗﺪ ،ﻟﻠﺘﺒﺴﻴﻂ .اًرأﴐا اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﺗﻤﺜﻞ إذن ،اﻟﻘﻠﻖ ،اﻟﺨﻮف ،اﻟﻜﺮب ،اﻷﻟﻢ — ًإﺟﻤﺎﻻ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﻫﺬه إﱃ واﻹﺷﺎرة اﻟﺪﻗﺔ ﻣﻦ ﳾء اﻟﴬر ﻣﻦ ﻣﻌني ﻧﻮع ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻟﻨﺎ ﺳﻴﺴﻤﺢ ﻣﺎ وﻫﻮ ،«»املﻌﺎﻧﺎة ﺑﻤﺴﻤﻰ — إﻟﺦ ،املﻌﺎﻧﺎة آﺧﺮ ﺷﺨﺺ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ وﻳﻌﺘﱪ ،اٍّرﺿﺎ ﺎًﺌﺷﻴ املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻌﺘﱪ .واﺣﺪة ﻛﻠﻤﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر اﻟﺒﴩ ﺑﻬﺎ ُﻠﺤﻖﻳ اﻟﺘﻲ اﻟﻄﺮق وأﻛﺜﺮ .اﻟﺸﺨﺺ ﺑﻬﺬا ﴐر إﻟﺤﺎق ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ .ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻫﻮ ﺎًوﺿﻮﺣ ﺗﻌﺘﱪ املﻌﺎﻧﺎة ﻓﺈن ،ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ ﻣﻔﻴﺪة ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺴﺎرة اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﺎﻻت أن ﻣﺜﻠﻤﺎ ﰲ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﻦ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح ﻣﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻫﺬه ﺗﺘﻌﺎرض .ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ ﺿﺎرة إﱃ ﻣﺮوﻋﺔ ﺟﺮاﺋﻢ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﻣﺪان ﺷﺨﺺ ﻳﺤﺘﺎج ﻗﺪ .املﻌﺎﻧﺎة ﺑﺨﱪة ﻳﻤﺮ أن اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ .أﻓﻀﻞ ﺎ ًﺷﺨﺼ ﻳﺼﺒﺢ ﻷن ﻃﺮﻳﻘﻪ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﺑﺎﻟﻨﺪم اﻟﺸﻌﻮر أﺟﻞ ﻣﻦ ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺒﻴﻄﺮي اﻟﻄﺒﻴﺐ إﱃ ،وﻣﻮاﺋﻬﺎ رﻛﻠﻬﺎ أﺛﻨﺎء ،ﺑﻬﺎ اﻟﺬﻫﺎب ﺧﻼل ﻣﻦ ﻗﻄﺔ املﺮء ﻳﻔﻴﺪ ﻗﺪ ﻋﲆ ﺗﻨﻄﻮي ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ وإن ﺣﺘﻰ ،ﻗﺪﻣﻬﺎ وﻇﺎﺋﻒ اﺳﺘﻌﺎدة ﺑﻐﺮض (واﻟﻘﻠﻖ اﻟﺨﻮف )ﻣﺜﻞ املﻌﺎﻧﺎة أﺷﻜﺎل ﻣﻦ ﻣﻌني ﺷﻜﻞ ﻛﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺑﻨﺎء .اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ رأﻳﻨﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ﺗﻜﻴﻔﻴﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﲆ ﻳﻨﻄﻮي ﺛﻢ وﻣﻦ ،ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ وﻇﻴﻔﺔ ذات اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻷﺧﺬ »ﻣﻊ — ﺎًداﺋﻤ اًرﴐ املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻌﺘﱪ ﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺴﺒﺐ ًﺣﺎﻻ أﻓﻀﻞ املﺮء ﻳﺼﺒﺢ ﻓﻼ .ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ ﻣﺎ ﺑﺪرﺟﺔ ﺿﺎرة املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻌﺘﱪ — «اﻟﺼﻠﺔ ﻣﺴﺎﻋﻲ ﻣﻊ ﺗﺪاﺧﻠﺖ ﻣﺘﻰ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺿﺎرة املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻌﺘﱪ ،أﺧﺮى ﻣﺮة .املﻌﺎﻧﺎة ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻌﻘﺪة ﻏﺎﻳﺎت اﻟﺒﴩ ﻳﻤﺘﻠﻚ .واﻟﺨﻄﻂ ،واﻷﻫﺪاف ،اﻟﻐﺎﻳﺎت ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻤﺘﻠﻚ .إﻟﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺘﻲ اﻟﻐﺎﻳﺎت وﻫﻲ ،ﻣﺘﻔﺮدة اﻷﺳﻤﺎك أن اﻓﱰاض ﺑﻤﻜﺎن املﻨﻄﻖ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﱪ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اًرﺗﻄﻮ أﻗﻞ ﺎًأﻫﺪاﻓ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت 65
- 67. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻗﺪ املﻌﺎﻧﺎةوأن — اﻟﻐﺬاء ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل ﻣﺜﻞ — اﻟﺮﻏﺒﺎت ﺑﻌﺾ ﺗﻤﺘﻠﻚ املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .املﺴﺎﻋﻲ ﻫﺬه ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ ﺗﺘﺪاﺧﻞ — اﻟﻜﺜريون ﻳﻔﱰض ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻓﻔﻲ ٍّﺎ؛ﻴﺧﻼﻓ ﺿﺎرة املﻌﺎﻧﺎة إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح ﻟﻴﺲ واﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ،اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت وﺻﺎﻧﻌﻮ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت دراﺳﺔ ﰲ املﺘﺨﺼﺼﻮن اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ﻫﻲ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻲ «»اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ أن — ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ دون اﻟﺘﺠﺎرب ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻗﺘﻞ أن اﻟﺸﺎﺋﻊ ﻣﻦ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﺑﻬﺬه اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﰲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻻ ﻷﻧﻬﺎ اًﺮﻧﻈ ٍّﺎ؛ﻴأﺧﻼﻗ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻳﻌﺘﱪ ﻻ إﻳﻼﻣﻬﺎ .ﺳﺎذج اﻓﱰاض اﻻﻓﱰاض ﻫﺬا أن ﺎًﻻﺣﻘ ﺳﻨﺮى .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺤﺒﺲ ﴐر (2) ،ﻫﺬا اﻟﺤﺮﻛﻲ اﻟﻨﺸﺎط وﻳﺴﻤﺢ .ﺑﺄﻓﻌﺎل وﺗﻘﻮم اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﺤﺮك ،اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت ﻋﻜﺲ ﻋﲆ ،ﺷﻌﻮرﻳﺔ ﺑﺨﱪات «»اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻤﺮ .ﻟﻬﺎ اﻟﺒﻘﺎء وﺳﺎﺋﻞ ﺑﺘﻮﻓري ،ﺗﻘﺪﻳﺮ أﻗﻞ ﻋﲆ ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﺑﺎﻓﱰاض .أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ إﻃﺎر ﰲ ،واﻷﻟﻢ املﺘﻌﺔ ﻣﺜﻞ «»ﺗﺮﻏﺐ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن املﻨﻄﻘﻲ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﻳﺼﺒﺢ ،(آﺧﺮ ﻣﻮﺿﻊ ﰲ أﴍت )ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺑﺮﻏﺒﺎت ﺑﻤﺎ اﻟﻘﻴﺎم اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻋﻨﺪﻣﺎ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﻣﺤﺪدة ﺑﺄﺷﻴﺎء واﻟﻘﻴﺎم اﻟﺤﺮاك ﰲ ﺑﻤﺎ اﻟﻘﻴﺎم اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ وﻋﻨﺪﻣﺎ ،اﻟﺮﺿﺎء أو املﺘﻌﺔ ﺑﺨﱪة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻤﺮ ،ﺗﺮﻳﺪه اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺗﻌﺘﱪ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .اﻟﺴﺎرة ﻏري املﺸﺎﻋﺮ ﻣﻦ ﻏريه أو اﻹﺣﺒﺎط ﺑﺨﱪة ﺗﻤﺮ ،ﺗﺮﻳﺪه اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ «»ﻣﻴﺰة ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة — اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﲆ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻘﻴﻮد ﻏﻴﺎب — ﺑﻌﺾ أن ﻏﺮو ﻻ .ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﺎ وﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﺴﺎﻋﻴﻬﺎ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ ﻟﻬﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﻣﻴﺰة وﻫﻲ ،اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻋﲆ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﺑﻴﻨﻤﺎ — اﻷﻃﻔﺎل ةﱠأﴎ ﻣﺜﻞ — اﻷﻓﺮاد ﻣﺼﻠﺤﺔ ﰲ ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﻴﻮد اﻟﺬي ،اﻟﺠريان ﺳﻴﺎج ﻣﻊ اﻟﺤﺎل ﻫﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،اﻟﻔﺮد ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ اﻷﺧﺮى اﻟﻘﻴﻮد ﺑﻌﺾ اﻷﻗﻞ .ﺣﺮﻛﺘﻚ ﻣﻦ ًﻗﻠﻴﻼ ﻳﺤﺪ ﻣﻌﻨﺎه ﰲ ﻳﺸري ﻣﺎ وﻫﻮ ،«»اﻟﺤﺒﺲ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻄﻠﻖ ﻗﺪ ﻣﺎ املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ﺧﺬ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ ﻣﻊ ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة ﺗﺘﺪاﺧﻞ واﻟﺘﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﲆ املﻔﺮوﺿﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ »اﻟﻘﻴﻮد إﱃ اﻟﻀﻴﻖ اﻟﺴﺠﻦ ﻷن اًﺮﻓﻨﻈ ﺿﺎر؛ املﻌﻨﻰ ﺑﻬﺬا ﻓﺎﻟﺤﺒﺲ «.ﺟﻴﺪة ﺑﺼﻮرة اﻟﻌﻴﺶ ﻋﲆ املﺮء ﻗﺪرة أﺣﺪ اﻟﺴﺠﻦ ﻳﻌﺘﱪ ﻟﺬا ،ًاﺪﺟﻴ اﻟﻌﻴﺶ ﻋﲆ اﻷﺷﺨﺎص ﻗﺪرة ﻣﻊ ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة ﻳﺘﺪاﺧﻞ .اﻟﻌﻘﺎب أﺷﻜﺎل ﻗﻔﺺ ﰲ ًاﺪوﺣﻴ اﻟﻌﻴﺶ ﻋﲆ ﻗﺮد إﺟﺒﺎر ﰲ اﻟﺤﺒﺲ ﻋﲆ اﻷﺧﺮى اﻷﻣﺜﻠﺔ أﺣﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ وﻗﻀﺎء ،واﻟﻠﻌﺐ ،اﻷﺷﻴﺎء واﺳﺘﻜﺸﺎف ،اﻟﺘﺠﻮال ﺗﺤﺐ ﻓﺎﻟﻘﺮود ﻣﻮﺣﺶ؛ ﺻﻐري 66
- 68. واملﻮت واﻟﺤﺒﺲ املﻌﺎﻧﺎةأﴐار 1 .اﻟﻄﺮق أﺣﺪ ﺟﺎﻧﺐ إﱃ وﺣﻮش ﻣﻌﺮض ﰲ ﻓﻬﺪ :1-4 ﺷﻜﻞ وﻋﺪم اﻷﻟﻢ ﰲ اﻷﺣﻴﺎن ﻣﻦ ﻛﺜري ﰲ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﲆ اﻟﺸﺪﻳﺪة اﻟﻘﻴﻮد ﺗﺘﺴﺒﺐ .اﻷﺧﺮى اﻟﻘﺮود ﻣﻤﺎرﺳﺔ دون وﺗﺤﻮل ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻏري املﻌﻴﺸﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﺗﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ — اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ اﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ واﻟﺨﱪات اﻟﻜﺮب ﰲ داﺋﻤﺔ ﺷﺒﻪ ﺑﺼﻮرة ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻛﻤﺎ — ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﻴﺎة .املﻌﺎﻧﺎة ﺣﺪوث إﱃ ﻋﺎدة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻘﻴﻮد ﻫﺬه ﺗﺆدي ،ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر .اﻟﺼﻠﺔ ذات اﻟﺴﺎرة ﻏري ﻣﻌﺎﻧﺎة؟ وﻗﻮع ﰲ ﺗﺘﺴﺒﺐ أن دون ﺿﺎرة اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ اﻟﺨﱪات ﻫﺬه ﺗﻌﺘﱪ ﻫﻞ ﻟﻜﻦ ﺳﻼﻣﺘﻪ ﺳﺘﻘﻞ واﻟﺬي ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﺬي اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺪﻳﻘﺔ ﰲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو ًﻣﺜﻼ ﺧﺬ أي وإﱃ ﺑﻪ؟ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﰲ اﻷﴎ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻫﻞ .اﻟﱪﻳﺔ ﰲ ﴎاﺣﻪ ﻃﻠﻖُأ ﻣﺎ إذا اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ،ﻟﻪ ﺷﺎﻓﻴﺔ إﺟﺎﺑﺔ إﱃ ُﺘﻮﺻﻞﻳ ﻟﻢ ﻧﻈﺮي ﺳﺆال ﻋﲆ اﻟﺴﺆال ﻫﺬا ﻋﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ درﺟﺔ؟ وﻇﺎﺋﻒ أداء أو — اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻹﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ اﻟﻜﺎﺋﻦ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﺎن إذا ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺳﺆال وﻫﻮ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺗﺤﻘﻖ إﱃ )ﻳﺆدي ذاﺗﻪ ﺣﺪ ﰲ ﻗﻴﻤﺔ ذا اًﺮأﻣ ﻳﻌﺘﱪ — اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻨﻮع ﻓﺴﻴﻌﺘﱪ ،ﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﻛﺎن إذا .(اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻋﲆ املﱰﺗﺒﺔ اﻵﺛﺎر ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﺑﺼﻮرة ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺪﻳﻘﺔ ﰲ ﺑﻘﺎﺋﻪ ﺧﻼل ﻣﻦ ﻟﻠﴬر ﺎ ًﺿﱠﺮﻣﻌ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﻳﺘﻤﺘﻊ اﻟﺬي اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ اﺳﺘﺨﺪام ﻋﲆ ﻗﺪرﺗﻪ ﻣﻦ ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة ﱡﺪﺗﺤ اﻟﺘﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ .أﻛﱪ ﺑﺼﻮرة ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ اﻟﱪﻳﺔ إﱃ ﻋﺎد إذا ًﺣﺎﻻ أﻓﻀﻞ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو ،ﻟﻠﻜﺎﻧﺠﺎرو اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﻣﺎ ﺑﻘﺪر إﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻻ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ إذا ،اﻵﺧﺮ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ وﺿﻊ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻟﻦ ﺑﻴﻨﻤﺎ .املﺮﻳﺢ أﴎه ﰲ ًﺣﺎﻻ أﻓﻀﻞ اﻟﻜﺎﻧﺠﺎرو ﻓﺴﻴﻌﺘﱪ 67
- 69. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﻮل املﻮﺿﻮعﻟﻬﺬا ٍﺷﺎف ﺣﻞ إﱃ اﻟﺘﻮﺻﻞ دون اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻋﲆ ﺗﻨﻄﻮي اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ املﻮاﻗﻒ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﺠﺐ ﻻ ،اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﺑﺼﻮرة ﻳﺘﺪاﺧﻞ اﻟﺬي اﻷﴎ ﺎ ًأﻳﻀ ﻳﺘﺴﺒﺐ ،ﻋﺎدة .املﺴﺄﻟﺔ ﻫﺬه ﺣﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﺎﻷﴎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﻋﲆ ﻳﻨﻄﻮي ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻌﺎﻧﺎة ﰲ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ اﺳﺘﺨﺪام ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮان ﻗﺪرة ﻣﻊ ﻛﺒرية .ﻓﻴﻪ ﻣﺮاء ﻻ ﺑﻪ ﴐر إﻟﺤﺎق ا؟ًرﴐ املﻮت ﻳﻌﺘﱪ ﻫﻞ (3) ٍّﺎﻴﺣ ﻳﺰال ﻻ ًادﻓﺮ ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ وﻫﻮ — اﻻﺣﺘﻀﺎر ﻳﻨﻄﻮي .اﻻﺣﺘﻀﺎر ﻋﻦ املﻮت ﻳﺨﺘﻠﻒ ﺗﺤﺪث ﻗﺪ اﻟﺘﻲ املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻌﺘﱪ .ﻣﻤﺘﺪة اﻻﺣﺘﻀﺎر ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ إذا ﺧﺎﺻﺔ ،ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻋﲆ — ﻧﻔﺴﻪ املﻮت ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻫﻼﻛﻨﺎ ﻣﻦ ﻧﺨﺎف أن ﰲ ًﺎﺒﺳﺒ اﻻﺣﺘﻀﺎر ﻋﻤﻠﻴﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﻠﻬﻢ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻋﲆ املﻮت ﻳﺆﺛﺮ ﻻ .أﺧﺮى ﺷﻌﻮرﻳﺔ ﺧﱪات أي أو ﻣﻌﺎﻧﺎة ا؟ًرﴐ املﻮت ﻳﻌﺘﱪ ﻓﻬﻞ .ﺑﺈﻧﻬﺎﺋﻬﺎ إﻻ اﻟﺒﴩ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻷﻗﻞ )ﻋﲆ ﺑﺎﻟﺒﴩ ﻋﺎدة ﻳﴬ املﻮت أن إﱃ اﻟﻔﻄﺮﻳﺔ أﺣﻜﺎﻣﻨﺎ ﺗﺸري ﻗﴣ ﺑﺸﺨﺺ اﻟﴬر املﻮت ﻳﻠﺤﻖ ﻻ رﺑﻤﺎ .(ﺧﻼﻓﻴﺔ ﻓﻬﻲ اﻷﺟﻨﺔ ﺣﺎﻟﺔ أﻣﺎ .املﻴﻼد ﺑﻌﺪ ﺑﺄوﻟﺌﻚ اﻟﴬر املﻮت ُﻠﺤﻖﻳ ﻻ ،ًاﺪوﺗﺄﻛﻴ .ﺎًﻋﺎﻣ وﺗﺴﻌني ﺧﻤﺴﺔ ﻃﻮال ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻛﻤﺎ ﺣﻴﺎﺗﻪ ،«ًة»ﻋﺎد ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺤﻴﺎة ﺟﻮدة ﺗﺤﺴﻦ ﰲ أﻣﻞ وﺑﻼ ،ﻳﺘﺤﻤﻠﻮﻧﻪ ﻻ أﻟﻢ ﻣﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن اﻟﺬﻳﻦ اﻟﻘﺘﻞ أن ﰲ اﻟﺴﺒﺐ ﺗﻔﺴري ﻋﲆ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻳﻤﻮﺗﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻠﺒﴩ اﻟﴬر املﻮت ﻳﺴﺒﺐ ﻋﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺗﻨﻄﻮي َموﻋﻼ اﻟﺒﴩ؟ ﺣﺎﻟﺔ ﰲ اًرﴐ املﻮت ﻳﻌﺘﱪ «»ملﺎذا .ﻧﻜﺮاء ﺟﺮﻳﻤﺔ ﻳﻌﺘﱪ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺴﺆال ﻫﺬا :ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ «»رﻏﺒﺔ ﻳﻠﺒﻲ ﻻ ﻣﺎ ﺑﻘﺪر اًرﴐ ﻳﻌﺘﱪ املﻮت أن اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﺑﻌﺾ ﻳﺮى اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ »ﻣﻦ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ،ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ املﺮء ﻳﻌﺘﺰ ،اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﰲ .اﻟﺤﻴﺎة ﻗﻴﺪ ﻋﲆ اﻟﺒﻘﺎء وﻣﴩوﻋﺎت أﻫﺪاف ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺎﻋﻲ إﻃﺎر ﰲ ﴐورﻳﺔ وﺳﻴﻠﺔ »ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ،«اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﻜﺜريون ﻳﻀﻔﻲ .ﻛﺘﺎب ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء أو اﻷﻃﻔﺎل ﺗﻨﺸﺌﺔ ﻣﺜﻞ ،«ﺑﻨﺠﺎح ﻣﻌﻴﻨﺔ .اﻟﻌﻴﺶ — ﰲ ﻳﺮﻏﺒﻮن أو — ﻫﺆﻻء ﻳﺮﻳﺪ ،اﻟﺤﺎﻟﺘني ﻛﻠﺘﺎ ﰲ .«ٍّﺎﻴ»داﺧﻠ ﺣﻴﻮاﺗﻬﻢ ﻋﲆ ﻗﻴﻤﺔ ﰲ ﻳﺮﻏﺒﻮن اﻟﺬﻳﻦ اﻷﻓﺮاد ﻷوﻟﺌﻚ ﻓﻘﻂ اﻟﴬر املﻮت ﻳﺴﺒﺐ ،إذن ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه وﻓﻖ ﻻ إذ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؛ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ املﺪى ﺑﻌﻴﺪة ﺗﺪاﻋﻴﺎت ﻋﲆ اﻟﺰﻋﻢ ﻫﺬا ﻳﻨﻄﻮي .أﺣﻴﺎء اﻟﺒﻘﺎء أﻗﻞ وﺑﺪرﺟﺔ ،اﻟﺤﻴﺎة ﻗﻴﺪ ﻋﲆ اﻟﺒﻘﺎء «»ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺣﻔﻨﺔ ﺳﻮى ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻳﻮﺟﺪ وﻛﺎن ،اﻟﻨريان ﻓﻴﻪ اﺷﺘﻌﻠﺖ ًﻣﻨﺰﻻ أن ﻫﺐ .اﻟﺤﻴﺎة ﻗﻴﺪ ﻋﲆ اﻟﺒﻘﺎء ﰲ اﻟﺮﻏﺒﺔ ًاريﻛﺜ 68
- 70. واملﻮت واﻟﺤﺒﺲ املﻌﺎﻧﺎةأﴐار ﺑﺄﻧﻪ ﺷﻌﻮره ﻋﻦ ﺷﻚ ﻻ ﻧﺎﺟﻢ ﺧﻮف وﻫﻮ ،اﻟﻬﺎﺋﻞ ﺑﺎﻟﺨﻮف اﻟﻜﻠﺐ ﻳﺸﻌﺮ .ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﻛﻠﺐ ﻋﲆ اﻟﻜﻠﺐ ﻣﺤﺎوﻻت ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﴐر ﻋﻠﻴﻪ ﺳﻴﻘﻊ أو ﺑﺴﻮء ﻗﺮﻳﺐ ﻋﻤﺎ ﺳﻴﺼﺎب ﰲ واﻟﺮﻏﺒﺔ ،واملﻮت اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻟﺪﻳﻪ ﺗﺘﻮاﻓﺮ اﻟﻜﻠﺐ أن املﺆﻛﺪ ﻣﻦ ﻳﺒﺪو ﻻ ،املﻮت ﺗﻔﺎدي ﺧﻼل ﻣﻦ ٍّﺎﻴﻋﻤﻠ ﺑﺎﻟﻜﻠﺐ اﻟﴬر ﺳﻴﻠﺤﻖ ،إذن ،اﻟﺮاﻫﻨﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ وﻓﻖ .اﻟﺤﻴﺎة ﻗﻴﺪ ﻋﲆ اﻟﺒﻘﺎء .ﻧﻔﺴﻪ املﻮت ﻣﻦ ُﻀﺎرﻳ ﻟﻦ ﻟﻜﻨﻪ اﺣﱰاﻗﻪ اﻷﺷﺨﺎص ﺑﻌﺾ إن ًﻗﺎﺋﻼ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻋﻦ املﺪاﻓﻌني أﺣﺪ ﻳﺪﻓﻊ ﻗﺪ ﻳﻤﻨﻌﻬﻢ املﻮت ﻛﺎن إذا اﻟﴬر ﻳﻠﺤﻘﻬﻢ اﻟﺤﻴﺎة ﻗﻴﺪ ﻋﲆ اﻟﺒﻘﺎء ﰲ اﻟﺮﻏﺒﺔ إﱃ ﻳﻔﺘﻘﺮون اﻟﺬﻳﻦ .اﻟﻘﻄﻴﻊ ﰲ املﺴﻴﻄﺮ اﻟﻌﻀﻮ ﻳﺼﺒﺢ أن ﻳﺮﻳﺪ ًﺎﺒذﺋ أن ﻫﺐ .ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ رﻏﺒﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻦ أﺧﺮى ذﺋﺎب ﻣﻊ ﻣﻌﺎرك ﺑﻀﻊ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ أوﻗﺎت ﰲ وﺧﺎض ،ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺤﺎﻟﻔﺎت اﻟﺬﺋﺐ ﻞﱠﻜﺷ ﻗﺒﻞ اﻟﺬﺋﺐ ﻣﺎت ﻓﺈذا .اﻟﻘﻤﺔ إﱃ ﺻﻌﻮده اﻟﺬﺋﺐ وﻳﻮاﺻﻞ ،ﺿﻌﻴﻔﺔ ﻟﻜﻨﻬﺎ املﺮﺗﺒﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻮه ﰲ رﻏﺒﺘﻪ دون اﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﺬﺋﺐ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﰲ املﻮت ﻳﺘﺴﺒﺐ ،ﻣﺮﻣﺎه ﺑﻠﻮغ ﻫﺬه ﻊ ﱢﺳﺘﻮﺳ .املﻮت ﻣﻔﻬﻮم إﱃ ﻳﻔﺘﻘﺮ ﻛﺎن ﻟﻮ ﺣﺘﻰ ،ﺟﻤﺎﻋﺘﻪ ﰲ املﻬﻴﻤﻦ اﻟﺬﺋﺐ ﻳﺼﺒﺢ أن اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ًاريﻛﺜ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ إﻃﺎر ﰲ املﻮت إﱃ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻠﻚ ﺳﻮى اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺸﻤﻞ ﻟﻦ وﻟﻜﻦ .املﻮت ﺟﺮاء اﻟﴬر ﻳﻠﺤﻘﻬﺎ اﻟﺘﻲ .ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ (٢) أو ،اﻟﺤﻴﺎة ﻗﻴﺪ ﻋﲆ اﻟﺒﻘﺎء ﰲ واﻟﺮﻏﺒﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻔﻬﻮم (١) :ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺟﺮاء املﺘﺤﻘﻖ ﻟﻠﴬر اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺻﻮر ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﺎﱄ املﺜﺎل ﻳﻨﺎﻗﺾ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ اﺳﺘﻌﺪاد أﺗﻢ ﻋﲆ ﻣﺤﺒني أﺑﻮﻳﻦ ﻛﻨﻒ ﰲ ﺟﻴﺪة ﺻﺤﺔ ﰲ اﻟﺮﺿﻴﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﻳﻮﻟﺪ .املﻮت ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺤﻈﻰ ﻛﻤﺎ ﺎ ًإﺣﺴﺎﺳ اﻟﻄﻔﻞ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻣﺮاء ﻻ ،ﺎًأﺳﺒﻮﻋ اﻟﺮﺿﻴﻊ ﺑﻠﻮغ ﻋﻨﺪ .ﺑﻪ أو ﺧﻄﻂ أي اﻟﺮﺿﻴﻊ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻻ ،اﻵن ﺣﺘﻰ .ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻹﻧﺴﺎن ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ إدراﻛﻴﺔ ﺣﻴﺎة اﻛﺘﺴﺎب اﻟﺮﺿﻴﻊ أن ،ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻏري ﺣﺎدث ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ،ﻫﺐ .ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻣﻔﻬﻮم أي ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ،ﻣﴩوﻋﺎت ﻣﺎت اﻟﻄﻔﻞ أن اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﻔﺴريات ﺣﻜﻢ ﺳﻴﻜﻮن .ﻧﻮﻣﻪ أﺛﻨﺎء أﻟﻢ ﺑﻼ ﻳﻤﻮت ،ﻣﺄﺳﺎة ﻛﺜريون ﺳﻴﻌﺘﱪﻫﺎ ،اﻟﻘﺼﺔ ﻫﺬه ﺳﻤﺎع ﻋﻨﺪ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﴬر ﺑﻪ ﻳﻠﺤﻖ أن دون اﻟﺤﻜﻢ ﻳﺘﻄﻠﺐ .ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻄﻔﻞ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺎ ًأﻳﻀ ﺑﻞ ،اﻟﻘﻠﺐ ﻣﻔﻄﻮرة اﻟﻄﻔﻞ ﻷﴎة ﻓﻘﻂ ﻻ .املﻮت ﻋﲆ املﱰﺗﺐ ﻟﻠﴬر ﺑﺪﻳﻞ ﺗﻔﺴري ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺎﻟﻄﻔﻞ اﻟﴬر ُﻠﺤﻖﻳ املﻮت ﺑﺄن ،ﺳﺎﺑﻮﻧﺘﺰس وﺳﺘﻴﻒ ،رﻳﺠﺎن ﺗﻮم ﻋﻨﻬﺎ ﻳﺪاﻓﻊ اﻟﺘﻲ — اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺒﺪﻳﻞ ﻫﺬا ﻳﻄﺮح اﻟﺘﻲ ﱢﻤﺔﻴاﻟﻘ اﻟﻔﺮص ُﺤﺒﻂﻳ ﻣﺎ ﺑﻘﺪر ٍّﺎﻴوﻇﻴﻔ اًرﴐ ﻳﺴﺒﺐ »املﻮت إن اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ — وأﻧﺎ اﻟﺨﱪات ﺗﻠﻚ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،ﱢﻤﺔﻴﻗ ﺑﺨﱪات اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺗﻤﺮ «.اﻟﺤﻴﺎة اﺳﺘﻤﺮار ﻳﻮﻓﺮﻫﺎ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻋﲆ ﺑﻨﺎء — ﺎ ًأﻳﻀ ورﺑﻤﺎ ،واﻟﺮﺿﺎ املﺘﻌﺔ ﻣﺜﻞ ،ﻟﻬﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺗﺪﻋﻢ اﻟﺘﻲ 69
- 71. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق .اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ إﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪاملﺮء ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺧﱪات أي — اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺣﻮل املﺮء ﻳﺘﺒﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻟﻮ »ﺣﺘﻰ ،اﻟﻔﺮد ﻟﻬﺬا املﺘﺎﺣﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ ،اﻟﻮﻟﻴﺪ اﻟﻄﻔﻞ أو ،اﻟﻘﻄﺔ املﻮت ﺳﻴﺤﺮم املﺮء ﻳﺤﺘﺎج ﻻ ،إذن ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه وﻓﻖ «.املﺘﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮص دراﻳﺔ أي ﻳﻤﺘﻠﻚ ﻻ اﻟﺸﺨﺺ .املﻮت ﺟﺮاء ﻋﻠﻴﻪ ﴐر ﻟﻴﻘﻊ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺎًﻄﺧﻄ أو ﻣﻌﻘﺪة ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻴﺔ ﻗﺪرات ﻳﻤﺘﻠﻚ أن إﱃ املﻮت وأن ،ﱢﻤﺔﻴﻗ ﺑﺨﱪات املﺮور املﺮء ﺑﺈﻣﻜﺎن أن ﻋﲆ إذن وﺣﺪه اﻹﺣﺴﺎس ﺳﻴﻨﻄﻮي «»إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ وﺟﻮد ﻣﺠﺮد ﻛﺎن إذا ﻣﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ )ﺗﻌﺘﱪ .اﻟﺨﱪات ﺑﻬﺬه املﺮور ﺗﻮاﺻﻞ ﺳﻴﻮﻗﻒ ﻋﲆ (.اﻹﺟﻬﺎض ﺳﻴﺎق ﰲ ﺧﺎﺻﺔ ،ﻣﻬﻤﺔ ﺧﻼﻓﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ اٍّرﺿﺎ املﻮت ﻟﺠﻌﻞ ﻳﻜﻔﻲ اﻹﺣﺴﺎس ﻣﴩوﻋﺎت ﻟﺪﻳﻪ ﺗﻜﻦ ﻟﻢ أو اﻟﺤﻴﺎة ﰲ رﻏﺒﺔ اﻟﺤﻲ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﻟﺪى ﺗﻜﻦ ﻟﻢ إذا ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة ﻣﻶﻧﺔ ﺧﱪات أي — ﻣﺠﻤﻠﻬﺎ ﰲ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﺑﺨﱪات ﻳﺆذن ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ وﻛﺎن ،ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ .اﻟﺸﺨﺺ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﴬر ﻳﺴﺒﺐ املﻮت أن اﻟﺤﺎﱄ اﻟﺘﻔﺴري ﻓﺴﻴﻨﻔﻲ — ﻟﻠﺘﻔﻜري ﻃﺮﻳﻘﺘني ﺑﻤﻌﺮﻓﺘﻬﺎ .اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﰲ اًرﻓﺄ وﺟﺪت اﻟﺘﻲ راﻳﺘﺸﻞ ﺗﺘﺬﻛﺮ اﻵن ﻟﻦ أﻟﻢ ﺑﻼ املﻮت أن إﱃ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ »ﺗﺸري :ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ راﻳﺘﺸﻞ ﺮﱢﻜﺗﻔ ،املﻮت ﰲ إذا :آﺧﺮ ﻣﻨﻈﻮر إﱃ اﻟﻔﺮص ﺗﻮاﻓﺮ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﺸري ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﻟﻠﻔﺄر اﻟﴬر ﻳﺴﺒﺐ وﺳﻴﺆدي ،ﻓﺄر أي ﺣﻴﺎة ﰲ املﺘﻮاﻓﺮة اﻟﻔﺮص اﻟﻔﺄر أﻣﺎم ﻓﺴﺘﺘﺎح ،اﻟﺤﻘﻞ ﰲ اﻟﻔﺄر ﻃﻠﻖُأ ،اﻟﻔﺮص ﺗﻮاﻓﺮ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ وﺣﺴﺐ «.اﻟﻔﺮص ﻫﺬه ﺗﻮاﻓﺮ دون اﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ إﱃ املﻮت ﻓﺈﻧﻪ املﻌﺎﻧﺎة ﺑﻌﺾ ﻋﲆ ﻳﻨﻄﻮي أﻧﻪ ﻣﻊ اﻟﺬي — اﻟﺮﺣﻴﻢ كَ ﱠاﻟﴩ ﺑﺄن ﻳﻔﻴﺪ راﻳﺘﺸﻞ ﻓﺤﻜﻢ ﺗﻌﺘﻤﺪ ،اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ .«اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ »أﺧﺬه ﻳﺴﺘﺤﻖ — ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ ﺳﻴﺤﺎﻓﻆ املﺒﻜﺮ املﻮت إن ﻳﻘﻮل اﻟﺬي ﺧﻼﻓﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﲆ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﴩك اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﰲ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ،اﻟﴩك اﺳﺘﺨﺪام ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻨﻄﻮي اﻟﺘﻲ املﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ أﻛﱪ ﴐر ﰲ ﺳﻴﺘﺴﺒﺐ ﻟﻠﻔﺄر أن ﻣﻦ ﺎًﺗﻤﺎﻣ ﻣﺘﺄﻛﺪة راﻳﺘﺸﻞ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺤﺰن ورﺑﻤﺎ ،واﻹﺣﺒﺎط ،اﻟﺨﻮف ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺑﻌﺾ .اًرﴐ ﻳﺸﻜﻞ املﻮت ﻛﴪ إﱃ أدى ﻣﻤﺎ اﻷﻟﻴﻒ ﻛﻠﺒﻬﺎ ﺻﺪﻣﺖ ﺳﻴﺎرة أن ﻫﺐ .اﻟﺘﻔﻜري ﰲ راﻳﺘﺸﻞ ﻤﻌﻦُﺗ ﰲ ﻗﺪﻣﻪ وﺿﻊ أو املﺨﺪر ﺗﺄﺛري ﺗﺤﺖ أﻟﻢ دون اﻟﻜﻠﺐ ﻗﺘﻞ ﺧﻴﺎر راﻳﺘﺸﻞ ﺗﻤﺘﻠﻚ .ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺎًﻋﻈﻴﻤ اًرﻗﺪ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺨﻴﺎر ﺳﻴﺘﻀﻤﻦ .اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺸﻔﺎء ﺟﻴﺪة ﻓﺮﺻﺔ وﺟﻮد ﻣﻊ دﻋﺎﻣﺔ ﰲ .ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ ﺷﻬﺮ ﻣﺪة اﻟﻜﻠﺐ ﻗﺪم ﰲ اﻟﺪﻋﺎﻣﺔ وﺟﻮد أﺛﻨﺎء اﻟﺨﻮف ورﺑﻤﺎ ،واﻹﺣﺒﺎط ،اﻷﻟﻢ ﺗﺮى .أﻟﻢ ﺑﻼ اﻟﻜﻠﺐ ﺘﻞُﻗ إذا ﺎًﺌﺷﻴ ﺳﻴﺨﴪان وﻛﻠﺒﻬﺎ أﻧﻬﺎ راﻳﺘﺸﻞ ﺗﻈﻦ ،ﺑﺪاﻫﺔ ،املﻘﺎﺑﻞ أن اﻓﱰﺿﻨﺎ إذا أﻓﻀﻞ ﺑﺼﻮرة ﺗﻔﺴريﻫﺎ ﻳﻤﻜﻦ املﺸﺎﺑﻬﺔ واﻷﺣﻜﺎم اﻟﺤﻜﻢ ﻫﺬا أن راﻳﺘﺸﻞ .ﺗﻮاﻓﺮﻫﺎ دون ﻳﺤﻮل اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮص ﻣﺮﺗﺒﻂ املﻮت ﴐر 70
- 72. واملﻮت واﻟﺤﺒﺲ املﻌﺎﻧﺎةأﴐار اﻷﻧﻮاع؟ ﻋﱪ اﻷﴐار ﻫﺬه ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻫﻞ (4) ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﻠﺤﻖ اﻟﴬر أن ﰲ ﺷﻚ ﻻ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻟﴬر ﻳﻘﻊ ﻗﺪ ،اﻟﺒﴩ ﻏﺮار ﻋﲆ أي اﻟﺤﺒﺲ؛ ﺧﻼل ﻣﻦ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻟﴬر ﻳﻘﻊ .ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﺧﻼل ﻣﻦ .ًاﺪﺟﻴ اﻟﻌﻴﺶ ﻋﲆ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﻣﻊ ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة ﺗﺘﺪاﺧﻞ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻋﲆ املﻔﺮوﺿﺔ اﻟﻘﻴﻮد اﻟﻨﻮع وﻇﺎﺋﻒ أداء ﻣﻊ ﺗﺘﺪاﺧﻞ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻋﲆ املﻔﺮوﺿﺔ اﻟﻘﻴﻮد ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻟﻜﻦ ﻳﱰﺗﺐ ﻟﻢ ﻟﻮ ﺣﺘﻰ — اﻟﴬر ﰲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﺛﻢ وﻣﻦ — املﻌﻨﻰ ﻫﺬا وﻓﻖ ﺎ ًﺣﺒﺴ ﺗﻌﺘﱪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أي ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ اﻷﻣﺮ ﻳﻨﻄﺒﻖ وﻫﻜﺬا .ﺧﻼﻓﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻌﺘﱪُﺗ ،ﻣﻌﺎﻧﺎة أي ذﻟﻚ ﻋﲆ أم ،ﻓﻘﻂ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﺗﺮﻏﺐ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﻲ ﻫﻞ :املﻮت ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﻟﻠﴬر ﺗﺘﻌﺮض ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ؟ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻤﻴﻊ أم ،ﺎ ًأﻳﻀ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺑﻤﺸﺎرﻳﻊ ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺼﻮرة ﻋﻠﻴﻪ ُﺘﻔﻖﻣ ﻏري اﻷﻣﺮ ﻳﺰال ﻻ ، ًﺷﻤﻮﻻ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻄﺮح ﻳﺪﻋﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﻟﻠﴬر اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺎﻷﻧﻮاع ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺆال ﻳﱪز ،ﺣﺎل أي ﻋﲆ .ﺑﻌﺪ «»ﺣﺠﻢ ﻧﻌﺘﱪ أن ﻳﺠﺐ ﻫﻞ ،ﻣﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ وﺣﻴﻮان ﺑﺈﻧﺴﺎن اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﺟﺮى إذا .اﻵن ﺎًاﺧﺘﻼﻓ ﺎًﻣﺨﺘﻠﻔ ﻧﻌﺘﱪه أم — ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو — ﺎًﻣﺘﺸﺎﺑﻬ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﴬر اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗﻨﺎ ﻓﻬﻢ ﺑﻐﺮض ﻣﻬﻤﺔ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻫﺬه ﻋﻦ اﻹﺟﺎﺑﺎت ﺗﻌﺘﱪ ،ﺎًﻻﺣﻘ ﺳﻨﺮى ﻣﺜﻠﻤﺎ ٍّﺎ؟ﻳﺟﺬر .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﻘﻮل إذن ﺑﻤﻜﺎن املﻨﻄﻖ ﻓﻤﻦ ،أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺼﻮرة ٍّﺎﻴﻋﻤﻠ اًرﴐ ﺗﻌﺘﱪ املﻌﺎﻧﺎة أن ﺑﻤﺎ — ﻣﻘﺎدﻳﺮﻫﺎ ﰲ ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺑﺨﱪات وﺣﻴﻮان إﻧﺴﺎن ﻣﺮ إذا ﻣﺎ ﺣﺎل ﰲ إن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﴬر ﻓﺈن — اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ ﰲ ذﻟﻚ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﻤﺎ املﺮء ﻗﺪرة ﻣﻊ ﻟﺘﺪاﺧﻠﻬﺎ اًﺮﻧﻈ ٍّﺎ؛ﻴوﻇﻴﻔ ﺎ ًأﻳﻀ ﺿﺎرة املﻌﺎﻧﺎة ،اﻟﺤﺎل ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ .ﺎًﻣﺘﺸﺎﺑﻬ املﺰﻳﺪ ﺗﻮﻟﻴﺪ إﱃ املﻌﺎﻧﺎة ﺗﻤﻴﻞ ،املﺮاﻣﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﺜﺒﻴﻂ ﺧﻼل ﻣﻦ ﻟﻜﻦ .ﻣﺮاﻣﻴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻋﲆ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﺳﻮاء ﺣﺪ ﻋﲆ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﻋﲆ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻣﺴﺄﻟﺔ وﻫﻲ ،املﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ ﻳﺠﺐ ،اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻋﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻳﺤﻈﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻨﻮع وﻇﺎﺋﻒ أداء ﻛﺎن إذا .ﺣﻴﻮان أي إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ،اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻷدوار ﻫﺬه أداء ﻣﻊ ﺗﺘﺪاﺧﻞ ﻗﺪ املﻌﺎﻧﺎة أن إﱃ اﻹﺷﺎرة ﻣﻦ ﻫﻮ املﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ ﻣﻌني ﻗﺪر وﺟﻮد إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح ﺗﺪﻋﻢ ﻗﻮﻳﺔ ﺣﺠﺔ ﻫﻨﺎك ، ًإﺟﻤﺎﻻ .ﻟﻪ ﺗﺘﻌﺮض اﻟﺘﻲ املﺨﻠﻮﻗﺎت ﻧﻮع ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻘﻄﻊ ،املﺘﺸﺎﺑﻪ اﻟﴬر ﻗﺒﻴﻞ ﺿﻮء ﰲ اﻟﴬر ﻫﺬا ﻧﻔﻬﻢ ﻣﺎ ﺑﻘﺪر ،ﻧﻌﻢ اﻷﻧﻮاع؟ ﻋﱪ اﻟﺤﺒﺲ ﴐر ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻫﻞ إذا ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺎًﻣﺘﺸﺎﺑﻬ املﻌﺎﻧﺎة ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﴬر وﺟﺪﻧﺎ إﻧﻨﺎ ﺣﻴﺚ ،املﻌﺎﻧﺎة ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ وﻇﺎﺋﻒ أداء ﻣﻊ اﻟﺘﺪاﺧﻞ ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﴬر ﰲ ﺗﺘﺴﺒﺐ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻋﲆ املﻔﺮوﺿﺔ اﻟﻘﻴﻮد ﻛﺎﻧﺖ 71
- 73. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻳﺸﻤﻞ إذناﻟﺤﺒﺲ ﴐر ﻓﺈن — ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺣﺪوث ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ دون ﺣﺘﻰ — اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻨﻮع ﻗﺪ ،اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﻋﲆ اﻷﻣﺮ ﻫﺬا ﻳﻨﻄﺒﻖ ﺑﻴﻨﻤﺎ .اﻟﴬر ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﺪ اﻟﻨﻮع ﻫﺬا ﺑﺎملﺨﻠﻮﻗﺎت اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﰲ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻗﺪ اﻟﺤﺒﺲ إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ ﺗﱪﻳﺮ املﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن ﺳﺘﺘﺠﲆ اﻟﴬر درﺟﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﻫﺬا ﻟﺘﻔﺴري ﺜﲆُملا اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻛﺎﻧﺖ وإن ،ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﺑﺪرﺟﺎت .اﻵن إﻟﻴﻪ ﻧﻨﺘﻘﻞ ﻣﺎ وﻫﻮ ،املﻮت ﴐر ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺧﻼل ﻣﻦ ﺣﺪ ﰲ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺑﻘﺎﺋﻬﻢ اﺳﺘﻤﺮار إﱃ اﻟﺒﻌﺾ ﻳﻨﻈﺮ ،ﺎًﺳﺎﺑﻘ أﴍﻧﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ اﻷﺣﻜﺎم ﻫﺬه ﻛﻮن وﻣﺴﺄﻟﺔ .ذاﺗﻪ ﺣﺪ ﰲ اًرﴐ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره املﻮت إﱃ ﻳﻨﻈﺮون ﺛﻢ وﻣﻦ ،ذاﺗﻬﺎ اﻟﺤﺎﻻت ﰲ ،املﻮت أن ﻋﲆ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺘﻔﻖ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺑﻌﻴﺪ ﺣﺪ إﱃ ﺧﻼﻓﻴﺔ ﻻ أم ﺻﺤﻴﺤﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ اﻟﴬر ﻋﲆ ﻟﻨﺮﻛﺰ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .اﻟﺒﴩ ﺣﺎﻟﺔ ﰲ «ٍّﺎﻴ»وﻇﻴﻔ اٍّرﺿﺎ ﻳﻌﺘﱪ ،اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻷﻧﻮاع؟ ﻋﱪ ﻣﺘﺸﺎﺑﻪ املﻮت ﻫﻞ .ﻟﻠﻤﻮت املﺪاﻓﻌني ﻛﺒﺎر ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻟﺴﺆال ﻫﺬا ﻋﻦ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺜري أﺟﺎب اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻟﻠﴬر اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ أﻧﺼﺎر ﺣﺠﺔ ﺗﺴري .ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ ،اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ — اﻟﺤﻴﺎة ﰲ رﻏﺒﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﻴﺲ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﻈﻢ ﻛﺎﻧﺖ ملﺎ :ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ املﻮت ﻋﻦ اًرﴐ املﻮت ُﻠﺤﻖﻳ ﻻ — ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻣﺸﺎرﻳﻊ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻟﻴﺲ ،املﻌﺪﻟﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﻀﻴﻒ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،أو ﺑﺘﻠﻚ ﴐر إﻟﺤﺎق ﰲ ﻳﺘﺴﺒﺐ املﻮت أن ﻳﺘﻀﺢ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .«اﻹﻃﻼق »ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻣﻌﻴﺎر ﺗﺴﺘﻮﰲ ﺣﻴﻮاﻧﺎت أي أو اﻟﻌﺎدﻳني ﺑﺎﻟﺒﴩ اﻟﴬر ﻳﻠﺤﻖ ﻣﻤﺎ أﻗﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺮؤﻳﺔ وﻫﻲ ،اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻔﺮص ﺗﻮاﻓﺮ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻋﻦ املﺪاﻓﻌﻮن أﻣﺎ .اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﻣﻦ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت املﻮت ﻳﺤﺮم ﺑﻴﻨﻤﺎ :ﻗﺎﺋﻠني ﻓﺴريدون ،ﺣﺠﺘﻬﺎ ﰲ أﻗﻮى ﺗﺒﺪو اﻟﺘﻲ املﺘﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮص ﺗﻠﻚ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ أﻛﺜﺮ ﻟﻠﺒﴩ املﺘﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮص ﺗﻌﺘﱪ ،ﻟﻬﺎ املﺘﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮص ﻳﺤﺘﻜﻢ اﻟﺰﻋﻢ ﻫﺬا )ﻟﺪﻋﻢ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻤﻴﻊ أو ﻣﻌﻈﻢ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،ًاﺪﺗﻌﻘﻴ اﻷﻗﻞ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت ﻳﺤﺘﻜﻢ ﻓﻴﻤﺎ ،ﺎًﺗﻔﻮﻗ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﺒﴩﻳﺔ واﻟﺮﺿﺎ ﺑﺎملﺘﻌﺔ اﻟﺸﻌﻮر إﻣﻜﺎﻧﺎت إﱃ اﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﺑﻌﺾ ،ﺑﺎملﺜﻞ (.ﺳﻮاﻫﻢ ﻋﻤﺎ وﺗﻤﻴﺰﻫﻢ ﻟﻠﺒﴩ ﻗﻴﻤﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وأﻧﻮاع اﻷﻧﺸﻄﺔ إﱃ آﺧﺮون ﻗﻴﻤﺔ أﻛﺜﺮ ﺑﺪورﻫﺎ اﻟﺘﻲ ،ﻟﻠﻘﻄﻂ املﺘﺎﺣﺔ ﺗﻠﻚ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ أﻛﺜﺮ ﻟﻠﻘﺮدة املﺘﺎﺣﺔ اﻟﻔﺮص ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺘﻌﻘﺪ درﺟﺔ ﰲ اﺧﺘﻼﻓﺎت وﺟﻮد ﻣﻊ ،دواﻟﻴﻚ وﻫﻜﺬا ،اﻟﻨﻮرس ﻟﻄﺎﺋﺮ املﺘﺎﺣﺔ ﺗﻠﻚ ﻣﻦ ﺗﺨﺘﻠﻒ ، ًوإﺟﻤﺎﻻ .املﻘﺎرﻧﺎت ﻫﺬه ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ اﻟﺘﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،واﻟﺸﻌﻮري ،اﻹدراﻛﻲ ﺛﻢ وﻣﻦ ،اﻷﻧﻮاع ﻋﱪ «اﻟﺤﻴﺎة ﻳﺤﻴﺎ اﻟﺬي اﻟﻔﺮد إﱃ »ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻗﻴﺪ ﻋﲆ اﻟﺒﻘﺎء ﻗﻴﻤﺔ .املﻮت ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﴬر ﺣﺠﻢ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻏﻤﺎر ﰲ اﻟﻐﻮص ﻫﺬه املﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﰲ اﻟﺨﻮض ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻫﻨﺎ إﺟﻤﺎع ﻳﻮﺟﺪ ﻻ .(آﺧﺮ ﻣﻮﺿﻊ ﰲ ﺑﺤﺜﺘﻬﺎ )اﻟﺘﻲ املﺤﺴﻮﻣﺔ ﻏري اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ املﻮﺿﻮﻋﺎت 72
- 74. واملﻮت واﻟﺤﺒﺲ املﻌﺎﻧﺎةأﴐار 2 .دواﺟﻦ ﻣﺰرﻋﺔ :2-4 ﺷﻜﻞ اﻟﺰﻋﻢ ﻫﺬا ،أﻧﺎ ﻓﻴﻬﻢ ﺑﻤﻦ ،ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ املﻌﻠﻘني ﻛﻞ ﻳﻘﺒﻞ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه ﺣﻮل ﻛﺒرية ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ُﻠﺤﻖﻳ ﻣﻤﺎ أﻛﺜﺮ ﺑﺎﻟﺒﴩ اﻟﴬر املﻮت ُﻠﺤﻖﻳ ،اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻷﺣﻮال ﰲ :اﻟﺤﺬر ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ ﺗﻘﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ﺗﺸﻤﻞ املﺠﻤﻮﻋﺔ وﻫﺬه ،اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ دون ﻳﺤﻮل اﻟﺤﺒﺲ أن إﱃ املﺮء ﻳﺬﻫﺐ أن ﻳﻤﻜﻦ ،ﺑﺎملﺜﻞ .اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت ﻣﻦ «»أدﻧﻰ ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع أﻛﱪ إﻣﻜﺎﻧﺎت ﺗﺤﻘﻖ دون ﻳﺤﻮل أو ،اﻷﻋﲆ اﻟﻘﻴﻤﺔ ذات اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وأداء اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻳﺆدي ﺑﺬﻟﻚ وﻫﻮ ،اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻌﺾ ﺣﺎﻟﺔ ﰲ ﻣﻤﺎ أﻛﺜﺮ اﻟﺒﴩ ﺣﺎﻟﺔ ﰲ ،واﻟﺮﺿﺎ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺒري اﻟﺤﺮﻣﺎن ﺣﺎﻻت أن ﺮﱡﻛﺗﺬ ﻣﻦ ﺑﺪ ﻻ ﻟﻜﻦ .ﺑﺎﻟﺒﴩ أﻛﱪ ﴐر إﻟﺤﺎق إﱃ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻗﺪ ،ٍّﺎﻴ)ﻣﺒﺪﺋ .اﻷﻧﻮاع ﻋﱪ ﻣﺘﺸﺎﺑﻪ ﴐر وﻫﻮ ،املﻌﺎﻧﺎة إﱃ داﺋﻤﺔ ﺷﺒﻪ ﺑﺼﻮرة ﺗﺆدي أﻧﻮاع ﺗﺨﺘﻠﻒ :«ﻓﻘﻂ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮ وﺟﻬﺔ ﻣﻦ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ »ﻋﻨﺪ املﻌﺎﻧﺎة ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻪ اﻷﻣﺮ .اﻷﻧﻮاع ﻋﱪ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ دون املﻌﺎﻧﺎة ﺗﺤﻮل اﻟﺘﻲ ،اﻟﺮﺿﺎ ﻣﺼﺎدر أو ،اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ (.ٍّﺎﻴﻋﻤﻠ اًرﴐ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺼﻮرة ﺗﻌﺘﱪ املﻌﺎﻧﺎة ﻷن اًﺮﻧﻈ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﻫﺬه ﺳﺄﺗﺠﺎﻫﻞ ﺧﻼﺻﺎت (5) اًرﴐ املﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ ﻣﺤﺪدة درﺟﺔ ﺗﻌﺘﱪ : ًأوﻻ اﻟﺨﻼﺻﺎت؛ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻨﺎ أﺳﻔﺮت ﺑﻌﺾ ﻣﻊ اﻟﺒﴩ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻋﻨﺪ :ًﺎﻴﺛﺎﻧ .ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻫﻮﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻐﺾ ،ﻟﻠﻤﻘﺎرﻧﺔ ًﻗﺎﺑﻼ 73
- 75. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻳﻌﺘﱪ ﻻ— اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت ﻣﻦ «»أدﻧﻰ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ ﺗﻘﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻗﻞ ﻋﲆ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﻟﺤﺎق ﰲ املﻮت ﻳﺘﺴﺒﺐ ،اﻟﻌﺎدﻳﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﰲ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﴬر ﰲ ًﺎﺒﺳﺒ املﻮت ﰲ ﺗﺴﺒﺒﻪ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ اﻷﻧﻮاع ﻋﱪ ﺎًﻣﺸﺎﺑﻬ اًرﴐ اﻟﺤﺒﺲ ﻳﺴﺒﺐ :ﺎًﺜﺛﺎﻟ .ﺑﺎﻟﺒﴩ أﻛﱪ ﴐر ﻋﻨﺪ — واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني ﻟﻠﻤﻘﺎرﻧﺔ ًﻗﺎﺑﻼ ﻳﻜﻮن ﻻ إﻧﻪ إﻻ ،املﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ ﻣﻌني ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت أو اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻣﻊ ﺗﺪاﺧﻠﻪ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻌﺾ اﻷﻗﻞ وﻋﲆ اﻟﺒﴩ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺧﻼل ﻣﻦ املﺤﺘﻤﻠﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت إﱃ اﻵن ﻟﻨﻨﺘﻘﻞ .اﻟﺮﺿﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺳﺒﻴﻞ ﰲ املﻬﻤﺔ .اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ إﻳﺠﺎز ﰲ ﺮﺿﺖُﻋ اﻟﺘﻲ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ أﻃﺮ ﻣﺮاﺟﻌﺔ أدﺑﻲ وزن ﻣﻨﺢ ﻗﺒﻮل املﺮء ﻋﲆ ﻓﺈن ،املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻋﻤﻞ إﻃﺎر ﻗﺒﻮل ﺟﺮى إذا املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﻨﻄﻮي ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .املﺘﺸﺎﺑﻬﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺒﴩ ملﺼﺎﻟﺢ ٍﻣﺘﺴﺎو أﺧﻼﻗﻴﺔ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺑﻘﺪر أﺧﻼﻗﻴﺔ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎﻧﺎة ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ أن ﻋﲆ اﻟﺘﻲ املﺆﺳﺴﺎت ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﻳﻔﺸﻞ ،اﻟﻼﺣﻘﺔ اﻟﻔﺼﻮل ﰲ ﺳﻴﺘﻀﺢ وﻛﻤﺎ .اﻟﺒﴩ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﻳﻌﺘﱪ ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ .املﻌﻴﺎر ﺑﻬﺬا اﻟﻮﻓﺎء ﰲ ﺎًذرﻳﻌ ًﻓﺸﻼ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺒﴩ ﻟﻘﺘﻞ املﻨﺎﻫﺾ اﻷﺧﻼﻗﻲ املﻌﺘﻘﺪ إن اﻟﻘﻮل املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ ﻣﻊ اﻻﺗﺴﺎق ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ وذﻟﻚ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻠﻚ ﻟﻘﺘﻞ املﻨﺎﻫﺾ اﻷﺧﻼﻗﻲ املﻌﺘﻘﺪ ﻣﻦ أﻗﻮى ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻷﺧﺮى اﻻﻋﺘﺒﺎرات ﻣﻦ أﻛﱪ ﺎًدﻋﻤ اﻟﺰﻋﻢ ﻫﺬا )ﻳﺘﻠﻘﻰ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﻛﺒرية ﻫﺬه ﺣﺎﻟﺔ وﰲ (.املﻘﺮﺑني أﺣﺪ ﻣﻮت ﻋﻨﺪ اﻷﺷﺨﺎص ﺑﻪ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﺬي اﻷﻛﱪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ اﻟﴬر املﻌﺘﻘﺪ ﻣﻦ «ﻣﺎ ﺣﺪ »إﱃ أﺿﻌﻒ ﻟﺤﺒﺴﻬﻢ املﻨﺎﻫﺾ اﻷﺧﻼﻗﻲ املﻌﺘﻘﺪ ﻳﻌﺘﱪ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .اﻟﺒﴩ ﻟﺤﺒﺲ املﻨﺎﻫﺾ أﻗﻞ ﺎًاﻧﺘﺒﺎﻫ املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ اﻟﺸﺨﺺ ﺳﻴﻌري ،املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﺮﻓﺾ املﻘﺎرﻧﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪم اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ واملﺰاﻋﻢ املﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ املﺰاﻋﻢ ﰲ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻟﻠﻔﺮوق أن ﻣﻔﺎده ٍّﺎﻴأﺧﻼﻗ ﺎًﺣﻜﻤ اﻟﺸﺨﺺ ﻫﺬا ﻳﺼﺪر .واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﻋﲆ اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻷﴐار ﺑني ﻛﻠﻤﺎ ،ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة .«ﺎً»ﻋﻤﻮﻣ اﻟﺤﻴﻮان ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻣﻦ أﻛﱪ أدﺑﻲ ﺑﻮزن ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﺒﴩ ﻣﺼﺎﻟﺢ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ وزن زاد ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،واﻟﺸﻌﻮري ،اﻹدراﻛﻲ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ زاد واملﺰاﻋﻢ .اﻷﻧﻮاع ﻋﱪ املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر ﺗﺮاﺗﺒﻲ ﻣﻘﻴﺎس أو ﺗﺮاﺗﺒﻴﺔ وﺟﻮد ﻳﱪر ﻣﺎ وﻫﻮ املﻮت ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺷﺊ ﺑﺎﻟﴬر — املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ — ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ املﻘﺎرﻧﺔ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﺑﻌﺪم اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ ﺣﻜﻢ إﺻﺪار إﱃ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑني املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ اﻟﺸﺨﺺ ﺗﻘﻮد ﻗﺪ ﻗﺘﻞ ﻳﻌﺎرض ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﺣﺎﻟﺔ ﰲ وذﻟﻚ ،ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺿﻌﻴﻒ أﺧﻼﻗﻲ ﻣﻌﺘﻘﺪ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ أﻛﺜﺮ رﺑﻤﺎ .اﻟﻄﺒﻴﺔ-اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﺎل ﻫﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،أﻟﻢ دون اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت 74
- 76. واملﻮت واﻟﺤﺒﺲ املﻌﺎﻧﺎةأﴐار ﻳﻤﺜﻞ املﻌﺎﻧﺎة ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ أن ﻳﻨﻔﻲ املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻫﺾ اﻟﺸﺨﺺ أن ﻫﻮ ﻛﻠﻪ ذﻟﻚ ،واﻟﺒﴩ ،واﻟﻔﱤان ،املﻐﺮد ﻤﻨﺔ ﱡاﻟﺴ وﻃﺎﺋﺮ ،اﻟﻀﻔﺎدع ﺣﺎﻟﺔ ﰲ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ أﺧﻼﻗﻴﺔ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ .ﺷﺨﺺ أي ﻣﻌﺎﻧﺎة ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﻴﺎل ﺷﻬﺎﻣﺔ ﻈﻬﺮُﻧ أن ًاﺪأﺑ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻳﻜﻦ ﻟﻢ ﻟﻮ ﺣﺘﻰ ﻗﺪ اﻟﺘﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﻄﺮق ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﺤﻴﺎة ،اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺗﻨﺎول ﺑﻌﺪ ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ املﻮﺿﻮﻋﺎت إﱃ ﻧﻨﺘﻘﻞ ،ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﺑﻬﺎ ﻳﺠﺮي .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻫﻮاﻣﺶ (1) Jessica Eshler/Brull Coleman Inc. (2) PETA. 75
- 78. اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ «»ﺑﻄﺎرﻳﺔﻗﻔﺺ إﱃ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺗﺆﺧﺬ ﺛﻢ ،ﻣﺰدﺣﻤﺔ ﻣﻔﺮﺧﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة «»س اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺗﺒﺪأ اﻟﺘﻲ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﻋﻦ ﺎًﺗﻤﺎﻣ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﻴﺌﺔ وﻫﻲ — اﻷﺳﻼك ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻊﱠﻨﻣﺼ ﻗﻴﻤﺔ أي وﺟﻮد ﻟﻌﺪم اًﺮ)وﻧﻈ ،ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺳﺘﻘﴤ ﺣﻴﺚ — ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻌﻴﺶ (.ﺧﻨﻘﻬﺎ أو ،ﺣﻴﺔ ﻓﺮﻣﻬﺎ أو ،اﻟﻐﺎز ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺗﺴﻤﻴﻤﻬﺎ ﻳﺠﺮي ،اﻟﺪواﺟﻦ ﻟﺬﻛﻮر ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ .ﺟﻨﺎﺣﻴﻬﺎ ﺑﺴﻂ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ إﻧﻬﺎ ﺣﺘﻰ ،آﺧﺮه ﻋﻦ «»س اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﻗﻔﺺ ﻳﻤﺘﻠﺊ ،ﻣﻨﻘﺎرﻫﺎ ﻣﻦ ﺟﺰء ﻄﻊُﻗ ،ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻟﻌﻖ ،اﻷرض وﻧﺒﺶ ،اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﰲ ﻣﻨﻘﺎرﻫﺎ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﺟﺎﺟﺎت ﻧﻘﺮ ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺷﺊ اﻟﴬر ﻣﻦ اﻟﺤﺪ ﺑﻐﺮض ،اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﺑﺒﻌﺾ اًرﻣﺮو ،ﺑﻴﻀﺔ ﺗﻀﻊ أن ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻋﺎت ملﺪة .اﻟﻘﻔﺺ ازدﺣﺎم ﻣﺒﻌﺜﻪ ﺳﻠﻮك وﻫﻮ ،اﻟﻘﻔﺺ ﰲ اﻷﺧﺮى ﻏﺮﻳﺰﻳﺔ ﺑﺼﻮرة ﺑﺎﺣﺜﺔ ،اﻟﺪﺟﺎﺟﺎت ﺟﻤﻊ ﺑني ﻗﻠﻖ ﰲ ًﺎﺑوذﻫﺎ ﺟﻴﺌﺔ «»س اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺗﺴري ﻣﺮﻳﺤﺔ ﻏري ﻣﺎﺋﻠﺔ أرﺿﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺗﻘﻒ ،اﻟﺒﻴﺾ وﺿﻊ وﻗﺖ ﻋﻨﺪ .ﺗﺠﺪه ﻟﻦ ﻋﺶ ﻋﻦ ،ﻃﻌﺎم ﻋﻦ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻷرض ﻧﺒﺶ ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺮﻳﺰﻳﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ ﺗﺴﻤﺢ ﻻ اﻟﺴﻠﻚ ﻣﻦ إﱃ واﻟﺤﺎﺟﺔ ،اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻏري واﻟﻈﺮوف ،املﺮان ﻗﻠﺔ ﺗﺴﺒﺐ .واﻟﻬﺮش ،اﻟﱰاب ﰲ واﻻﺳﺘﺤﻤﺎم اﻟﻌﺎم ﻫﺬا ﺑﻴﻀﺔ ٢٥٠ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺗﻀﻊ أن املﺰﻣﻊ ﻣﻦ — اﻟﺒﻴﺾ ﻣﻦ ٍّاﺪﺟ ﻋﺎﻟﻴﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ إﱃ «»س اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺗﺘﻌﺮض ﻻ ،اﻟﺪﺟﺎﺟﺎت ﻣﻦ ﻛﺜري ﻋﻜﺲ )ﻋﲆ .اﻟﻌﻈﺎم ﰲ ﺎًﻌﻔ َﺿ — وﻳﻤﻨﻊ ،أﻳﺎم ﺛﻼﺛﺔ إﱃ ﻳﻮم ﻣﻦ املﻴﺎه ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻤﻨﻊُﺗ ﻣﻤﺎرﺳﺔ وﻫﻲ ،ﻟﻠﺮﻳﺶ اﻟﻘﴪي اﻹﺳﻘﺎط اﺳﺘﻨﻔﺎدﻫﺎ ﻋﻨﺪ (.ﻟﻠﺪﺟﺎج اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﱰة ﻣﺪ ﺑﻐﺮض أﺳﺒﻮﻋني إﱃ ﺗﺼﻞ ﻣﺪة اﻟﻐﺬاء ﺷﺎﺣﻨﺔ ﰲ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﺛﻢ ﺻﻨﺪوق ﰲ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺣﴩ ﻳﺠﺮي ،ﻋﺎﻣني ﻋﻤﺮ ﰲ اﻹﻧﺘﺎج ﻋﲆ ﻗﺪرﺗﻬﺎ ﺗﺘﺴﺒﺐ .املﺬﺑﺢ إﱃ — اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﻈﺮوف ﻣﻦ ﻟﻬﺎ اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺗﻮﻓري أو ،ﻣﺎء أو ،ﻃﻌﺎم دون — اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﻟﻮﺟﻬﺔ ﰲ .اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ اﻟﻌﻈﺎم ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ اﻧﻜﺴﺎر إﱃ اﻟﺤﺬرة ﻏري املﻨﺎوﻟﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻘﻄﻊ أن ﻗﺒﻞ ﻧﺎﻗﻞ ﺳري ﻋﲆ ﻣﻘﻠﻮب وﺿﻊ ﰲ «»س اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺗﻘﻴﻴﺪ ﻳﺠﺮي ،ﻟﻠﺪﺟﺎﺟﺔ
- 79. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ،اﻟﺪواﺟﻦ ﻋﲆﻳﻨﻄﺒﻖ ﻻ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺬﺑﺢ ﻗﺎﻧﻮن ﻷن اًﺮﻧﻈ .رﻗﺒﺘﻬﺎ ﻣﺆﺗﻤﺘﺔ ﺳﻜني ﺟﺮى اﻟﺬي ،ﺟﺴﺪﻫﺎ ﻳﺼﻠﺢ ﻻ .ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻫﺬه ﺧﻼل وﻋﻴﻬﺎ ﻛﺎﻣﻞ ﰲ اﻟﺪﺟﺎﺟﺔ ﺗﻜﻮن .ذﻟﻚ إﱃ وﻣﺎ ،واﻟﺤﺴﺎء ،اﻟﻔﻄﺎﺋﺮ ﻟﺼﻨﻊ إﻻ ،ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺧﻼل ﺑﺸﺪة ﺗﺪﻣريه ﻗﻔﺺ إﱃ «»ص اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ﻳﺆﺧﺬ ،أﺳﺎﺑﻴﻊ أرﺑﻌﺔ اﻟﻌﻤﺮ ﻣﻦ ﻳﺒﻠﻎ وﻫﻮ ﻓﻄﺎﻣﻪ ﺑﻌﺪ املﺘﺼﺎﻋﺪة اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻷدﺧﻨﺔ اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ﻳﺴﺘﻨﺸﻖ ،اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ ﻟﺴﻮء اًﺮﻧﻈ .ٍّاﺪﺟ ﻣﺰدﺣﻢ ﺎﻧﺔ ﱠﺣﻀ «»ﺗﺸﻄﻴﺐ ﺣﻈرية إﱃ اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ﻳﺆﺧﺬ ، ًرﻃﻼ ٥٠ وزن ﺑﻠﻮﻏﻪ ﻋﻨﺪ .واﻟﱪاز اﻟﺒﻮل ﻣﻦ ﻣﺼﺪر أو ﻗﺶ أي وﺟﻮد دون ﺑﺎﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ ﻣﻜﺴﻮة ﻣﻘﺪدة اﻟﺤﻈرية وأرﺿﻴﺔ .ﺻﻐرية ﻣﻦ ﻛﺒري ﺑﻘﺪر ﺗﺘﻤﻴﺰ اﻟﺘﻲ اﻷﻧﻮاع أﺣﺪ إﱃ اﻧﺘﻤﺎﺋﻪ ﻣﻦ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ .اﻟﱰﻓﻴﻪ ﻣﺼﺎدر ﻣﻦ ﻗﻀﺒﺎن ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ اﻷﺧﺮى اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﻋﻦ «»ص اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ﻓﺼﻞ ﻳﺠﺮي ،واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺬﻛﺎء ﺑﻌﺾ ﰲ .واﻟﻨﻮم ،اﻟﻄﻌﺎم وﺗﻨﺎول ،واﻟﺮﻗﻮد ،اﻻﺳﺘﻴﻘﺎظ إﻻ ﳾء ﻓﻌﻞ ﻳﻤﻠﻚ وﻻ ،ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﺣﺘﻰ ،ﻟﻪ املﻼﺻﻖ اﻟﻘﻔﺺ ﰲ ذﻳﻞ ﻋﺾ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ «»ص اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ﱢﻳﺴﲇ اﻷﺣﻴﺎن ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ذﻳﻮل ﻗﻄﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻳﺠﺮي .اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﺟﻤﻴﻊ ذﻳﻮل ﻘﻄﻊُﺗ «»ص اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ُﺤﴩﻳ ،ﻟﻠﺬﺑﺢ اًﺰﺟﺎﻫ اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ﻳﺼﺒﺢ ﻋﻨﺪﻣﺎ .ﻣﺨﺪر أي ﻏﻴﺎب ﰲ اﻹﺧﺼﺎء ﺑﺎملﺘﻌﺔ ﻳﻮﻣني ﺗﺴﺘﻐﺮق اﻟﺘﻲ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺗﺘﺴﻢ ﻻ .آﺧﺮ اًﺮﺧﻨﺰﻳ ﺛﻼﺛني ﻣﻊ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﰲ ﺑﻘﺴﻮة دون ،اﻷﺧﺮى اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﻣﻊ اﻟﺸﺠﺎر ﰲ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻓﱰة ﻳﻘﴤ اﻟﺬي اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻳﺸﻢ ،املﺬﺑﺢ وﰲ .اﻟﺸﻤﺲ ﺣﺮارة ﻣﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ أو ،راﺣﺔ أو ،ﻣﺎء أو ،ﻃﻌﺎم ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻳﺮدون اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻪ املﻤﺴﻜني ﻗﺒﻞ ﻣﻦ وﺧﺬه ﻋﻤﻠﻴﺔ وﻳﻘﺎوم ،اﻟﺪم راﺋﺤﺔ «»ص اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ اﻟﺬي اﻟﻨﺎﻗﻞ اﻟﺴري إﱃ ﻳﺼﻞ ﺣﺘﻰ ﺣﺪﻳﺪي ﺑﺄﻧﺒﻮب اﻟﺨﻠﻒ ﻣﻦ اًرﻣﺮا وﴐﺑﻪ ﺑﺮﻛﻠﻪ ذﻟﻚ ﺟﺮت إذا ﺎًﻇﻣﺤﻈﻮ «»ص اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ﻳﻌﺘﱪ .اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ اﻟﺼﺎﻋﻖ إﱃ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﻦ ﺎًﻣﻤﻨﻮﻋ ﻳﺤﻤﻠﻪ وﺗﻘﻄﻴﻊ ﻣﻐﲇ ﻣﺎء ﰲ ﺟﺴﺪه ﺳﻘﻮط ﻗﺒﻞ ﻗﺘﻠﻪ إﱃ ﻓﺘﺆدي ،ﺑﻨﺠﺎح اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ اﻟﺼﻌﻖ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺪواﺟﻦ ﺑﺨﻼف — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻐﻴﻴﺐ ﻳﺸﱰط اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺬﺑﺢ ﻗﺎﻧﻮن أن )ﻣﻊ .ﺟﺴﺪه أﺟﺰاء ،اﻟﺤﻴﻮان ﺗﻘﻴﻴﺪ ﻗﺒﻞ واﺣﺪة ﻣﺮة ﺎلﻓﻌﱠ ﺻﻌﻖ ﺟﻬﺎز اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ اﻟﻮﻋﻲ ﻋﻦ — اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺑﺤﺪوث املﺬاﺑﺢ ﰲ اﻟﻌﺎﻣﻠني ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﻳﻘﺮ ،أﻋﻀﺎﺋﻪ وﻓﺼﻞ ،ًﺎﺑﻣﻘﻠﻮ وﺗﻌﻠﻴﻘﻪ ﺑﻌﺾ ﰲ «اﻟﺪم »ﺗﻨﺎﺛﺮ ﺣﺪوث ﰲ املﺮﺗﻔﻊ اﻟﺘﻴﺎر ﻳﺘﺴﺒﺐ أن ﻣﻦ ﺎًوﺧﻮﻓ .ﻣﺘﻜﺮرة ﺑﺼﻮرة ٍّاﺪﺟ ﻣﻨﺨﻔﺾ ﺗﻴﺎر اﺳﺘﺨﺪام ﻋﲆ املﺬاﺑﺢ ﰲ املﴩﻓني ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﻳﺸﺠﻊ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﺜﺚ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﰲ ﻳﺠﺮي ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﺻﻌﻘﻬﺎ أﺛﻨﺎء ﻟﻠﻮﻋﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻓﻘﺪان ﻋﺪم ﻟﻀﻤﺎن ﺗﺪﻓﻖ وﻗﻒ ﻟﻌﺪم ﺷﺪﻳﺪ ﺿﻐﻂ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻇﻞ ﰲ ٍﺛﻮان ﺑﻀﻊ ﻛﻞ ﺣﻴﻮان ﺻﻌﻖ املﺬاﺑﺢ ﻣﻦ (.ﺎًﺗﺒﺎﻋ اﻟﺼﺎﻋﻖ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت 78
- 80. اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ 1 .ﺣﺪﻳﺪي ﻗﻀﻴﺐﻋﲆ ﻳﻌﺾ ﺧﻨﺰﻳﺮ :1-5 ﺷﻜﻞ ﺗﺆﺧﺬ ،ﺑﺎﻟﻔﻄﺮة ﺑﺒﻌﺾ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺎًوﺛﻴﻘ ﺎًﻃارﺗﺒﺎ وﻋﺠﻮﻟﻬﺎ اﻷﺑﻘﺎر ارﺗﺒﺎط ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ًةﺑﻘﺮ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﺒﺪأ ﻣﺒﺎﴍة ﻣﻴﻼدﻫﺎ ﺑﻌﺪ أﻣﻬﺎ ﻋﻦ ًاﺪﺑﻌﻴ ( ًﻋﺠﻼ ﻛﺎﻧﺖ )اﻟﺘﻲ «»ع اﻟﺒﻘﺮة ﻋﲆ ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﺬي — اﻷم ﻟﺒﻦ وﻫﻮ — اﻹﻃﻼق ﻋﲆ اﻟﻠﺒﺄ اﻟﺒﻘﺮة ﺗﴩب ﻻ .ﻟﻠﺒﻦ ةﱠرﻣﺪ ﻛﻤﺎ ،اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ ﻣﻦ ٍﺧﺎل ،ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﺰدﺣﻢ «»ﻣﺮﻋﻰ ﰲ اﻟﺒﻘﺮة ﺗﻌﻴﺶ .اﻷﻣﺮاض ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﺮة ﻋﴩﻳﻦ ﺑﻤﻘﺪار أﻛﺜﺮ ﻟﺒﻦ إﻧﺘﺎج أﺟﻞ ﻣﻦ .ﻣﺨﺪر دون ذﻳﻠﻬﺎ ﻗﻄﻊ ﻳﺠﺮي ﺗﻄﻮرت اﻟﺘﻲ اﻟﺨﺸﺎﺋﻦ ﻻ — ﺑﺎﻟﺤﺒﻮب ﺎًﺌﻣﻠﻴ ٍّﺎﻴﻏﺬاﺋ ﺎًﻧﻈﺎﻣ اﻟﺒﻘﺮة ﺗﺘﻨﺎول ،اﻟﻌﺎدي اﻟﻌﺠﻞ .ﻣﺆﻟﻢ جَﺮَوﻋ أﻳﻀﻴﺔ اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﰲ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻣﺎ وﻫﻮ — ﺳﻬﻮﻟﺔ ﰲ ﺗﻬﻀﻤﻬﺎ ﻛﻲ اﻷﺑﻘﺎر ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ،اﻟﴬع ﰲ ﻣﺆملﺔ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎﺑﺎت «»ع اﻟﺒﻘﺮة ﺗﺼﺎب ،ﻟﻠﺒﻦ املﺪرة اﻷﺑﻘﺎر ﻣﻦ ﻛﺜري ﻣﺜﻞ ﻋﺠﻞ ﰲ اﻟﺤﻤﻞ ﻋﲆ «»ع اﻟﺒﻘﺮة ﺠﱪُﺗ .اﻟﻠﺒﻦ إدرار ﻓﱰات ﺑني ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻣﻀﺎدات ﺗﻠﻘﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺮﻣﻮن ﻣﻦ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺎًﻨﺣﻘ «»ع اﻟﺒﻘﺮة ﺗﺘﻠﻘﻰ .اﻟﻠﺒﻦ إﻧﺘﺎج اﺳﺘﻤﺮار ﻟﻀﻤﺎن ٍّﺎﻳﺳﻨﻮ واﺣﺪ ﻟﻸﺑﻘﺎر اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ اﻟﻌﻤﺮ ﻳﺒﻠﻎ ﺑﻴﻨﻤﺎ .إﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻬﺎ وزﻳﺎدة ﻧﻤﻮﻫﺎ ﻋﲆ ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﺒﻘﺮي اﻟﻨﻤﻮ ﺳﻦ ﺑﻠﻮﻏﻬﺎ ﻋﻨﺪ إﻧﺘﺎﺟﻴﺘﻬﺎ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ اﻷﺑﻘﺎر ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ،أﻛﺜﺮ أو ﺎًﻋﺎﻣ ﻋﴩﻳﻦ ﺗﻌﺘﱪ ،واملﻨﺎوﻟﺔ اﻟﻨﻘﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺧﻼل .ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﻐﺮض «ُﺴﺘﻨﻔﺪةﻣ» ﺗﻌﺘﱪ ﺛﻢ وﻣﻦ ،اﻟﺮاﺑﻌﺔ ،ﻳﻮﻣني ﻣﻦ ﻷﻛﺜﺮ واﻟﺮاﺣﺔ ،واملﺎء ،اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻦ ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﺤﻈﻮﻇﺔ؛ «»ع اﻟﺒﻘﺮة اﻟﺒﻘﺮة ﻏﺮﻳﺰة ﺗﺴﻤﺢ ،املﺬﺑﺢ ﰲ .اﻟﺒﻘﺮة ﴐب ﻳﺠﺮي ﻻ ،وﺧﺰﻫﺎ أﺛﻨﺎء ﺑﺎﻟﺨﻮف وﺷﻌﻮرﻫﺎ ﻋﲆ ﻳﺼﻌﺐ ،ﻟﻸﺳﻒ .اﻷﺧﺮى ﺗﻠﻮ اﻟﻮاﺣﺪة ،ﻣﻤﺮ ﻋﲆ ﺑﺎﻟﺴري — اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ﻋﻜﺲ ﻋﲆ — ﻟﻬﺎ 79
- 81. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻣﻦ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ.اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺒﻨﺪﻗﻴﺔ ﺗﺸﻐﻴﻞ ًاﺪﺟﻴ ًﺎﺒﺗﺪرﻳ ﱠﻳﺘﻠﻖ ﻟﻢ اﻟﺬي اﻟﻜﻬﺮﺑﻲ اﻟﺼﺎﻋﻖ ﻋﺎﻣﻞ ﻳﺘﻮﻗﻒ وﻻ .ًﺎﻴﻋﺎﻟ اًرﺧﻮا ِرةﺪُﺼﻣ واﻗﻔﺔ اﻟﺒﻘﺮة ﺗﺰال ﻓﻼ ،ﻣﺮات أرﺑﻊ «»ع اﻟﺒﻘﺮة ﺻﻌﻖ اﻟﺬي «»اﻟﻄﺎﻋﻦ إﱃ ﻨﻘﻞُﺗو اﻟﻌﻠﻮي اﻟﻘﻀﻴﺐ ﰲ اﻟﺒﻘﺮة ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻳﺠﺮي ﻟﺬا ،اﻷﺑﻘﺎر ﻧﻘﻞ ﺳري وﺗﺸﻌﺮ ﻧﺰﻳﻔﻬﺎ أﺛﻨﺎء واﻋﻴﺔ اﻟﺒﻘﺮة ﺗﺒﻘﻰ .دﻣﺎﺋﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺬرف اﻟﺘﻲ اﻟﺒﻘﺮة رﻗﺒﺔ ﻳﻘﻄﻊ ﻣﻦ ﻳﺤﺪث ﻣﺎ رؤﻳﺔ اﻟﻔﻴﺪراﱄ املﻔﺘﺶ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ )ﻻ .ﺣﻴﺔ ﺟﻠﺪﻫﺎ وﻧﺰع أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﺑﻔﺼﻞ اﻟﺘﻲ اﻷﺑﻘﺎر ﺟﺜﺚ ﺑﺎﻟﻎ ﺣﻤﺎس ﰲ املﻔﺘﺶ ﻳﻔﺤﺺ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﻓﻴﻪ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﺬي ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻋﻤﻞ ﰲ «»ع اﻟﺒﻘﺮة ﺟﺴﺪ ُﺴﺘﺨﺪمﻳ (.ﻟﻠﻌﺪوى آﺛﺎر أي ﻋﻦ ﻟﻠﺒﺤﺚ ،ﻣﻜﺎن ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﺘﺪﻓﻖ .اﻟﻬﻤﱪﺟﺮ أو ﻊﱠﻨاملﺼ اﻟﺒﻘﺮي اﻟﻠﺤﻢ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻣﺆﺳﺴﺔ (1) ﻣﻌﻈﻢ ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ ﺗﻮرد اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻋﲆ ًأﻣﺜﻠﺔ أﻋﻼه املﺬﻛﻮرة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﱢمﺪﺗﻘ اﻟﺪول وأﻏﻠﺐ ،اﻟﻌﻈﻤﻰ وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ،اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ املﺘﺤﺪة اﻟﻮﻻﻳﺎت ﰲ اﻷﻟﺒﺎن وﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﻠﺤﻮم ﺗﺤﺎول اﻟﺘﻲ — اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع أدت ،اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ اﻟﺤﺮب ﻣﻨﺬ .اﻷﺧﺮى اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ ﺗﻌﻈﻴﻢ أﺟﻞ ﻣﻦ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺻﻐرية ﻣﺴﺎﺣﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﻣﻤﻜﻦ ﻋﺪد أﻛﱪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺷﻬﺪت ،ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﻔﱰة ﺧﻼل .اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﻼﻳني ﺛﻼﺛﺔ ﺗﻮﻗﻒ إﱃ — ﺷﻤﻠﺖ .اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﰲ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺗﺤﻮﻻت اﻷﺧﺮى اﻷﻣﻢ ﻣﻦ وﻋﺪد اﻟﻌﻈﻤﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ٍّﺎﻴﺻﻨﺎﻋ «»د ﻓﻴﺘﺎﻣني ﺗﻮﻓري اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻧﻤﻮ ﰲ ﺳﺎﻫﻤﺖ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ املﻀﺎدات وﻧﺠﺎح ،(ﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻪ اﻟﺸﻤﺲ ﺿﻮء ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺼﻮرة إﻧﺘﺎﺟﻪ ﻳﺘﻄﻠﺐ )اﻟﺬي ﻟﻠﺤﺼﻮل اﻟﺠﻴﻨﻲ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎب املﺘﻄﻮرة اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ وﻇﻬﻮر ،اﻷﻣﺮاض اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻦ اﻟﺤﺪ ﰲ ﺗﺘﻤﺜﻞ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻣﺆﺳﺴﺔ وراء اﻟﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻘﻮة أن ﺑﻤﺎ .ﻣﺤﺪدة إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺳﻤﺎت ﻋﲆ ﻫﺬه ﻟﺒﻠﻮغ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺗﻌﺎﻣﻞ ،اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ .ﻧﻮع أي ﻣﻦ ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ أو أﻫﻤﻴﺔ ﻻ ﻛﺄﺷﻴﺎء ،اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع »ﺗﺘﺴﺒﺐ ،ﻟﻪ ﺗﺘﻌﺮض اﻟﺬي اﻟﴬر وﻣﺪى اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﺪد إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ املﺘﺤﺪة اﻟﻮﻻﻳﺎت ﻓﻔﻲ أﺧﺮى«؛ ﺑﴩﻳﺔ ﻣﻤﺎرﺳﺔ أو ﻣﺆﺳﺴﺔ أي ﻣﻦ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت أﻛﺜﺮ ﴐر ﰲ ﻃﺎﺋﺮ ﻣﻼﻳني وﺧﻤﺴﺔ ﺛﺪﻳﻲ ﺣﻴﻮان ﻣﻠﻴﻮن ١٠٠ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ املﺆﺳﺴﺔ ﻫﺬه ﺗﻘﺘﻞ ،وﺣﺪﻫﺎ اﻟﺘﴩﻳﻌﺎت أﻫﻢ ﻳﺘﻤﺜﻞ .ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺑﺄي اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ املﺰارع ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﻤﺘﻊ ﻻ .ٍّﺎﻳﺳﻨﻮ ﻣﻌﻈﻢ أي — اﻟﺪواﺟﻦ ﻳﺸﻤﻞ ﻻ اﻟﺬي ،اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺬﺑﺢ ﻗﺎﻧﻮن ﰲ اﻹﻃﻼق ﻋﲆ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻨﺎوﻟﺔ أو ،اﻟﻨﻘﻞ أو ،املﻌﻴﺸﻴﺔ ﻟﻸوﺿﺎع ﻳﺘﻌﺮض وﻻ — املﺴﺘﻬﻠﻜﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت 80
- 82. اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ .ﱠﻖﺒﻳﻄ اﻟﻘﺎﻧﻮنﻫﺬا ﻳﻜﺎد ﻻ ،اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﰲ وآﺧﺮون آﻳﺴﻨﺘﺰ ﺟﻴﻞ أﻓﺮد ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ أﻻ ،اﻟﺘﺠﺎري اﻟﺰراﻋﻲ ﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻐﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺰراﻋﺔ وزارة ﺗﺪﻋﻢ ،ٍّﺎﻳﻇﺎﻫﺮ ﺎ ًﻣﺪﻫﺸ اًﺮأﻣ ذﻟﻚ ﻳﻌﺘﱪ ﻻ .ﻋﻮاﺋﻖ أي وﺟﻮد دون اﻷﻗﴡ اﻟﺤﺪ إﱃ اﻷرﺑﺎح ﺗﻌﻈﻴﻢ وﻫﻲ ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت ﻣﻨﺬ ،اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺰراﻋﺔ وزارة ﰲ اﻟﻜﺒﺎر املﺴﺌﻮﻟني ﻣﻌﻈﻢ أن املﺮء ﻳﻌﺮف ﻋﻨﺪﻣﺎ أو ،ﻛﱪى ﺗﺠﺎرﻳﺔ زراﻋﻴﺔ ﴍﻛﺎت ﰲ اًرﻛﺒﺎ ﻣﺴﺌﻮﻟني أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻫﻢ ﻛﺎﻧﻮا ،اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن .اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﻬﺬه وﺛﻴﻘﺔ وﻣﺎﻟﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺻﻼت ﻋﲆ ﻛﺎﻧﻮا املﺰارع ﺗﻌﺘﱪ اﻟﺘﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻫﺬه ﺗﺠﺎوزات ﻣﻦ اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﺪول ﱠتﺪﺣ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ اﻟﻌﻈﻤﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺣﻈﺮت ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻷﻣﺜﻠﺔ أﺑﺮز اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ أﻗﴡ ﻛﺤﺪ ﻓﻘﻂ ﺳﺎﻋﺔ ﻋﴩة ﺧﻤﺲ ﺑﻠﻎ ٍّاﺪﺣ وﺿﻌﺖ ﻛﻤﺎ ،اﻟﻌﺠﻮل ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﺳﺘﺨﺪام وﻣﺠﻠﺲ املﺸﱰﻛﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﺴﻮق وﺿﻌﺖ .ﻣﺎء أو ﻃﻌﺎم دون اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﻘﻞ أﺛﻨﺎء إﱃ ﺮﺟﻤﺖُﺗ اﻟﺘﻲ اﻻﺷﱰاﻃﺎت وﻫﻲ ،املﺰارع ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺳﻼﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎن اﺷﱰاﻃﺎت أوروﺑﺎ املﺴﺎﺣﺔ ﻣﻦ املﺰﻳﺪ ﺗﻮﻓري ﺎًﻋﻤﻮﻣ اﻻﺷﱰاﻃﺎت ﻫﺬه ﺗﺸﻤﻞ .اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺪول ﻣﺨﺘﻠﻒ ﰲ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻌﻴﺸﻴﺔ ﻇﺮوف ﺗﻮﻓري ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ،اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻨﻮع أﻧﺸﻄﺔ ملﻤﺎرﺳﺔ أﻛﺜﺮ وﺣﺮﻳﺔ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ .املﺘﺤﺪة اﻟﻮﻻﻳﺎت ﰲ املﺰارع ﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﻮاﻓﺮة اﻟﻈﺮوف ﻣﻦ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﻌﻈﻢ ﺗﻈﻞ ،أوروﺑﺎ ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﻮاﻓﺮ اﻟﺘﻲ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﻛﺜﺮ اﻟﻈﺮوف «ﺗﺠﺎرﻳﺔ »ﻣﺰارع ﻣﺼﻄﻠﺢ إﻃﻼق ﺗﺴﺘﺤﻖ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻜﻔﻲ ﺑﻤﺎ ﻛﺜﻴﻔﺔ أوروﺑﺎ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺰارع ﱟوﺻﻔﻲ ﻰًﻨﻣﻌ ﺳﻮى اﻵن ﺣﺘﻰ املﻨﺎﻗﺸﺔ ﻫﺬه ﺗﻘﺪم ﻟﻢ ﻟﻠﺪﺟﺎﺟﺔ ﺮﺿﺖُﻋ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺎﻻت أن ﻋﲆ اﻻﻋﱰاض ﻳﺠﺮي ﻗﺪ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ﺣﺎﻻت ﺛﻼث .اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺳﻤﺎت ﺗﻤﺜﻞ ﻻ ،«»ع واﻟﺒﻘﺮة ،«»ص واﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ،«»س ﺗﺸري ﻣﺜﻠﻤﺎ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﺬه ﺑﻬﺎ ﻣﺮت اﻟﺘﻲ اﻟﺨﱪات ﺗﻌﺘﱪ ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺻﺤﻴﺢ ﻫﺬا ﻳﻌﺘﱪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ املﺘﺤﺪة اﻟﻮﻻﻳﺎت ﰲ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ،ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ ﻏري — ذﻟﻚ ﻋﲆ اﻷدﻟﺔ ﺑﻌﺾ إﺿﺎﻓﺔ ﻳﻔﻴﺪ رﺑﻤﺎ ،املﺠﺎل ﻫﺬا ﰲ ًﻣﺴﺘﺤﻴﻼ اًﺮأﻣ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺰارع اﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻮﺻﻒ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻌﻤﻴﻤﺎت ﻣﻦ ُﻘﺼﺪﻳ .املﺰارع ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ اﻷﺧﺮى اﻷﻧﻮاع ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ املﻼﺣﻈﺎت ﺑﻬﺎ ﺗﻤﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ اﻟﺨﱪات ﺑﺪﻗﺔ ﻳﺼﻒ ﺑﻌﻀﻬﺎ أن ﻣﻊ ،اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ وﺻﻒ .ﺎ ًأﻳﻀ ﻛﺜرية أﺧﺮى دول ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻲ اﻷﺧﺮى اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ًﺣﺎﻻ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﺤﻮﻣﻬﺎ ﺎ ًﺧﺼﻮﺻ ﺮﺑﻰُﺗ اﻟﺘﻲ املﺎﺷﻴﺔ ﺗﻌﺘﱪ أﺷﻬﺮ ﺳﺘﺔ ﻣﺪة املﻔﺘﻮح اﻟﻔﻀﺎء ﰲ ﻟﻠﺘﺠﻮال اﻟﻔﺮﺻﺔ املﺎﺷﻴﺔ ﻣﻦ ﻟﻠﻜﺜري ﻳﺘﻮاﻓﺮ .ﻫﻨﺎ وﺻﻔﺖ 81
- 83. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﲆ ﺗﺘﻐﺬىﺣﻴﺚ اﻟﺮﻋﻲ أﻣﺎﻛﻦ إﱃ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﺴﺎﻓﺎت املﺎﺷﻴﺔ ﻫﺬه ﻨﻘﻞُﺗ ،ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ .ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ املﺴﺘﻤﺮ اﻟﺘﻌﺮض اﻟﻜﺮب أو ﻟﻸﻟﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ املﺼﺎدر ﺗﺸﻤﻞ .اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ اﻟﺤﺒﻮب دون ﻟﻬﺎ إﺧﺼﺎء ﻋﻤﻠﻴﺎت وإﺟﺮاء ،ﻗﺮوﻧﻬﺎ واﻧﺘﺰاع ،ﺑﻌﻼﻣﺎت ووﺳﻤﻬﺎ اﻟﺴﻴﺊ ﻟﻠﻄﻘﺲ ،اﻟﺤﺎل ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ .ﺗﻐري دون ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺮﻋﻰ اﻟﺘﻲ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻛﺂﺑﺔ ،ﻟﺘﻤﻴﻴﺰﻫﺎ اﻵذان وﻗﻄﻊ ،ﺗﺨﺪﻳﺮ .داﺧﻠﻪ ﻳﺤﺪث وﻣﺎ املﺬﺑﺢ إﱃ اﻟﻨﻘﻞ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ املﺼﺎﺣﺒﺔ اﻷﴐار ذﻟﻚ إﱃ ﻧﻀﻴﻒ ﻗﺪ ﻧﻤﻮ ﻣﻊ ﻣﺰدﺣﻤﺔ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻊ ﺗﺼﺒﺢ ﻣﻐﻠﻘﺔ أﻋﺸﺎش ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ املﺰارع دواﺟﻦ ﺗﻘﴤ ﺗﺸﻤﻞ ،اﻟﺸﺪﻳﺪ اﻻزدﺣﺎم إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﻋﺎدﻳﺔ ﻏري ﻧﻤﻮ ﺑﻤﻌﺪﻻت اﻟﻄﻴﻮر ﻣﻦ اﻵﻻف ﻋﴩات اﻟﺪواﺟﻦ ﱡمﻮﺗﻜ ﺑﺴﺒﺐ واﻻﺧﺘﻨﺎق ،ﺑﻌﺾ ﻋﲆ اﻟﻄﻴﻮر ﺑﻌﺾ يﱢﺬَﻐَﺗ اﻷﺧﺮى اﻹزﻋﺎج أﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻏري اﻟﺘﻨﻔﺲ وﻇﺮوف ،املﻨﺎﻗري واﻧﺘﺰاع ،ﻟﺬﻋﺮﻫﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﻌﺾ ﻓﻮق ﺑﻌﻀﻬﺎ أﺟﻞ ﻣﻦ ﺮﺑﻰُﺗ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﺠﻮل .اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ وﺳﻮء اﻟﺪواﺟﻦ ﻣﺨﻠﻔﺎت ﺗﻨﻈﻴﻒ ﻋﺪم ﻋﻦ ﺗﻨﺸﺄ ﺗﻌﻴﺶ .اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﺷﺄن ﺷﺄﻧﻬﺎ ،املﻼﺋﻤﺔ املﻌﻴﺸﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﻣﻦ ﻛﺜري ﻣﻦ ﺤﺮمُﺗ ﻟﺤﻮﻣﻬﺎ اﻟﻨﻮم أو ﺑﺎﻟﺪوران ﺣﺘﻰ ﻟﻬﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﻻ ﺑﺤﻴﺚ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺻﻐرية ﻣﻌﺰوﻟﺔ ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﰲ اﻟﻌﺠﻮل ًﺑﺪﻳﻼ ًﺳﺎﺋﻼ ﺎًﻨﻟﺒ اﻟﻌﺠﻮل ﻫﺬه ﺗﴩب ،اﻟﺼﻠﺐ واﻟﻐﺬاء املﺎء ﻣﻦ ﺑﺤﺮﻣﺎﻧﻬﺎ .ﻃﺒﻴﻌﻲ وﺿﻊ ﰲ إﱃ ﻳﺆدي ﻛﻤﺎ ،املﻤﻴﺰ اﻷﺑﻴﺾ ﺑﺎﻟﻠﻮن ﻟﺤﻮﻣﻬﺎ ﺗﻠﻮن إﱃ ﻳﺆدي ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺤﺪﻳﺪ إﱃ ﻳﻔﺘﻘﺮ املﺸﻜﻼت ﻣﻦ ﻋﺪد إﱃ ﻟﻬﺎ اﻻﻧﻔﺮادي واﻟﺤﺒﺲ اﻟﻐﺬاﺋﻲ اﻟﻨﻈﺎم ﻫﺬا ﻳﺆدي .ﺑﺎﻷﻧﻴﻤﻴﺎ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ .اﻟﻌﺼﺎﺑﻴﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺎًﺑﺎﻟﻐ اًرﴐ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع »ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻜﻠﻴﺔ؛ اﻟﺼﻮرة إﱃ اﻵن ﻟﻨﻨﻈﺮ ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة ﻳﺘﻌﻠﻖ وﻓﻴﻤﺎ «.واملﻮت ،اﻟﺤﺒﺲ ،املﻌﺎﻧﺎة أﺷﻜﺎل ﻳﺘﺨﺬ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻣﺘﻜﺮرة ﺑﺼﻮرة ،اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺣﻴﻮاﻧﺎت أن إﱃ اﻷدﻟﺔ ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺸري — ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﻌﻤﲇ اﻟﴬر أو — ﻣﻦ ﻏريﻫﺎ ورﺑﻤﺎ ،وﻗﻠﻖ ،وﺧﻮف ،وﻣﻠﻞ ،راﺣﺔ وﻋﺪم ،أﻟﻢ ﺑﻤﺸﺎﻋﺮ ﺗﻤﺮ ،ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺧﻼل .(ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮات ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ملﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻔﺼﻞ )اﻧﻈﺮ اﻟﺴﺎرة ﻏري املﺸﺎﻋﺮ وﻓﻖ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ُعاملﺰار «ﺲِﺒﺤَﺗ» ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ﻋﲆ ﺧﺎرﺟﻴﺔ ًادﻗﻴﻮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺗﻔﺮض ،أﺧﺮى ﺑﻌﺒﺎرة .ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺢ املﺤﺪد ﺗﻌﺮﻳﻔﻨﺎ ﺎ ًﺧﺼﻮﺻ ﺮﺑﻰُﺗ اﻟﺘﻲ املﺎﺷﻴﺔ ﺤﺒﺲُﺗ )ﻻ ًاﺪﺟﻴ اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻊ ﻛﺒري ﺑﺸﻜﻞ ﻳﺘﺪاﺧﻞ ﻣﺎ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺗﺆدي ،اﻟﺤﺎل ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ .(املﻌﻨﻰ ﻫﺬا وﻓﻖ ،ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﺠﺰء اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ،ﻟﺤﻮﻣﻬﺎ أﺟﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻦ ﺮﺑﻰُﺗ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻗﺘﻞ إﱃ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻳﺴﺒﺐ املﻮت أن ﺑﺎﻓﱰاض ،املﻮت ﴐر اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻷﴐار إﱃ ﻳﻀﻴﻒ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻟﺤﻮﻣﻬﺎ .اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ اﻹﺷﺎرة ﺳﺒﻘﺖ ﻛﻤﺎ ،واﻟﺪﺟﺎج ،واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ،اﻷﺑﻘﺎر ﻣﺜﻞ ﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﴬر 82
- 84. اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﻧﻮعاﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ أﺧﺬﻧﺎ إذا إﻻ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﺬه ﰲ اًرﴐ املﻮت ُﻌﺘﱪﻳ ﻻ ،أﺧﺮى ﻣﺮة إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ .إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻇﺮوف ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﺬه ﺗﺤﻴﺎﻫﺎ أن «املﻤﻜﻦ ﻣﻦ »ﻛﺎن اﻟﺘﻲ أﺟﻞ ﻣﻦ ﺮﺑﻰُﺗ اﻟﺘﻲ املﺎﺷﻴﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ،ﻧﻌﻤﺔ املﻮت ﻳﺒﺪو ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ املﻌﺎﻣﻠﺔ اًرﴐ ﺗﺴﺒﺐ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻄﺮح ﻋﲆ ﺧﻼف ﻻ ،ﺣﺎل أي ﻋﲆ .ﻟﺤﻮﻣﻬﺎ .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺎًﺑﺎﻟﻐ اﻷدﺑﻲ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ (2) ﺗﺴﺒﺐ أﻧﻬﺎ ﰲ ﻳﺘﻤﺜﻞ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺰارع اﻷدﺑﻲ اﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻋﻨﺪ اﻷول املﻬﻢ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ﻛﺎن إذا املﺴﺘﻬﻠﻜﻮن ﻳﺤﺘﺎج »ﻻ :اﻵﺗﻲ ﰲ ﻳﺘﻤﺜﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ املﻬﻢ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ﻓﺈن ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺎًﺑﺎﻟﻐ اًرﴐ ﺗﻠﺤﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﴐار ﻣﻦ أي اﻋﺘﺒﺎر ﻣﻘﻨﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﻻ «.اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻣﻨﺘﺠﺎت إﱃ ﺑﺎﻟﺠﻮع املﺮء ﻛﺸﻌﻮر — ًﺎﺒﺟﺎﻧ املﻌﺘﺎدة ﻏري اﻟﻈﺮوف ﺑﺘﻨﺤﻴﺔ .«»ﴐورﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻬﺬه ﻧﻜﻮن ﻷن ﺣﺘﻰ وﻻ ﻟﻠﺒﻘﺎء اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ إﱃ ﻧﺤﺘﺎج ﻻ — اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻫﺬه ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺑﺪاﺋﻞ وﻏﻴﺎب إن ﺣﻴﺚ ،«»املﺘﻌﺔ ﰲ املﺴﺘﻬﻠﻜني إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻠﺤﻮم ﻷﻛﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ املﻨﺎﻓﻊ ﺗﺘﻤﺜﻞ .أﺻﺤﺎء اﻟﻮﺟﺒﺎت ﺗﻨﺎول إﱃ اﻟﺘﺤﻮل إن ﺣﻴﺚ ،«و»اﻟﺮاﺣﺔ ،اﻟﻜﺜريﻳﻦ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻃﻴﺐ اﻟﻠﺤﻢ ﻣﺬاق اﻻﺳﺘﺨﻼص إﱃ ﻧﺼﻞ ﺎًﻣﻌ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟني ﺑﻮﺿﻊ .ًادﻣﺠﻬﻮ ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻫﺬا ﻋﲆ واﻟﺤﻔﺎظ اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ ﴐر ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ أن ﺑﻤﺎ «.ﻟﻪ داﻋﻲ ﻻ ﻫﺎﺋﻞ ﴐر ﰲ ﺗﺘﺴﺒﺐ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ »املﺰارع إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺑﺄن اﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ ﻟﻠﻔﻜﺎك إذن ﺳﺒﻴﻞ ﻓﻼ ،ﺧﺎﻃﺊ أﻣﺮ ﻫﻮ ﻟﻪ داﻋﻲ ﻻ ﻫﺎﺋﻞ .اﻷﺣﻮال ﻣﻦ ﺣﺎل ﺑﺄي ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﻌﺘﱪ اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺨﻼﰲ اﻻﻓﱰاض ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻻ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع إداﻧﺔ أن إﱃ اﻹﺷﺎرة ﺗﺠﺪر اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﺑﻨﻤﻮذج املﺮء ﻗﺒﻞ إذا ﻓﺤﺘﻰ .ًﺎﻳﻣﺘﺴﺎو اًراﻋﺘﺒﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن اﻟﺪﻓﺎع املﺮء ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻟﻦ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﺴﺎوي ﻣﻦ أﻗﻞ اًراﻋﺘﺒﺎ ﻳﱪر اﻟﺬي ،اﻷدﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ إﱃ املﺮء ﻧﻈﺮ ﻟﻮ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ﻟﻪ داﻋﻲ ﻻ ﻫﺎﺋﻞ ﴐر ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻋﻦ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﺑﺼﻮرة — اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﻣﻦ ﺑﻘﺪر اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ — اﻟﺠﺪﻳﺔ ﺑﻌني اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻤﻜﻦ ﻻ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع أن ﺷﻚ دون املﺮء ﻓﺴﻴﺠﺪ املﺴﺘﻬﻠﻚ ﻳﻔﻌﻞ ﻻ إذ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت؛ اﻟﴬر املﺴﺘﻬﻠﻚ ﻳﺴﺒﺐ ﻻ املﺴﺘﻬﻠﻚ؟ ﻋﻦ ﻣﺎذا ﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ اﻟﻜﻼب أرﻛﻞ »ﻻ :ﻳﻘﻮل ﻣﻦ ﺗﺼﻮر !ﻓﺤﺴﺐ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺗﻨﺎول ﺳﻮى ﺑﺎﻟﺘﴫف اﻟﺸﺨﺺ ﻫﺬا ﻋﲆ ﺳﻨﺤﻜﻢ «.ﺑﺬﻟﻚ ﻳﻘﻮم ﺣﺘﻰ ﻓﻘﻂ اﻷﺷﺨﺎص ﻷﺣﺪ أدﻓﻊ ،املﻮت ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﺑﺎملﺜﻞ .ﺑﺎﻟﻘﺴﻮة ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺄﻓﻌﺎل ﻟﻠﻘﻴﺎم ًأﻣﻮاﻻ ودﻓﻌﻪ ﻟﺘﺸﺠﻴﻌﻪ اًﺮﻧﻈ ﺧﺎﻃﺊ ﻧﺤﻮ ﻋﲆ 83
- 85. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻓﻴﻤﺎ ًاﺪأﺑﻳﻔﻜﺮون ﻻ ﻗﺪ ﺑﻞ ،اﻟﻠﺤﻮم إﻧﺘﺎج ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﻦ ﺑﺒﻌﺪﻫﻢ اﻟﻠﺤﻢ ﻳﺄﻛﻠﻮن ﻣﻦ ﻳﺸﻌﺮ ﻗﺪ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺗﻨﺘﺠﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﻠﺤﻮم ﴍاء ﻳﺸﺠﻊ ،واملﺬاﺑﺢ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﰲ ﻳﺠﺮي املﺴﺘﻬﻠﻚ ﻳﻌﺘﱪ ﻫﻨﺎ وﻣﻦ ﻣﻤﻜﻨﺔ؛ وﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺑﻞ ،ﺑﺎﻟﻘﺴﻮة ﺗﺘﺴﻢ اﻟﺘﻲ اﻷﻓﻌﺎل ارﺗﻜﺎب ﻋﲆ ﻏري ﻛﺎﻧﺖ وإن ،اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻫﺬه ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻤﻜﻦ ،ﺎًﻋﻤﻮﻣ .ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة ًﻣﺴﺌﻮﻻ اًرﴐ ﺗﺴﺒﺐ اﻟﺘﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎت ٍّﺎﻴﻣﺎﻟ ﺎًدﻋﻤ ﺗﻘﺪم ﻟﻜﻴﻼ ﻣﻤﻜﻦ ﺟﻬﺪ ﺑﻜﻞ »ﻗﻢ :ﺎًﺗﻤﺎﻣ واﺿﺤﺔ «.ﻟﻪ داﻋﻲ ﻻ ﺎًﺑﺎﻟﻐ ﴍاء ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻨﺘﻬﻚ ،ٍّﺎﻴﻣﺎﻟ ﻟﻪ داﻋﻲ ﻻ اﻟﺬي اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ دﻋﻢ ﺧﻼل ﻣﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻏري ﺗﻌﺘﱪ ﺛﻢ وﻣﻦ ،املﺒﺪأ ﻫﺬا اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺗﻨﺘﺠﻪ اﻟﺬي اﻟﻠﺤﻢ أي إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم دون املﻬﻢ اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ﻫﺬا إﱃ ﺗﻮﺻﻠﻨﺎ أﻧﻨﺎ ﺑﺎملﻼﺣﻈﺔ ﺟﺪﻳﺮ .اﻷدﺑﻴﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻋﲆ .اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ املﺪاﻓﻌﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ أو اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺤﺪدة أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻋﺘﺒﺎرات اﻵن ﺣﺘﻰ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ وﴍاء اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺰارع ﻣﻌﺎرﺿﺘﻨﺎ ﺗﻀﻤﻨﺖ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﺣﺎل أي ذﻟﻚ؟ ﻛﻴﻒ .اﻹﻧﺴﺎن رﻓﺎﻫﺔ اﻋﺘﺒﺎرات املﻌﺎرﺿﺔ ﻫﺬه ﻳﺪﻋﻢ ،اﻟﺤﻴﻮان رﻓﺎﻫﺔ واﻟﱪوﺗني اﻟﺪﻫﻮن ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﲆ ﺗﺤﺘﻮي اﻟﺘﻲ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ املﻨﺘﺠﺎت ﺗﺮﺗﺒﻂ : ًأوﻻ ،اﻟﺪﻣﺎﻏﻴﺔ واﻟﺴﻜﺘﺔ ،واﻟﺴﻤﻨﺔ ،اﻟﻘﻠﺐ اﻋﺘﻼل ﻣﻦ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎت — واﻟﻜﻮﻟﻴﺴﱰول اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺗﻮﴆ .اﻟﴪﻃﺎﻧﺎت أﻧﻮاع وﺑﻌﺾ ،اﻟﺴﻜﺮي وﻣﺮض ،اﻟﻌﻈﺎم وﻫﺸﺎﺷﺔ ﻳﺴﺘﻬﻠﻚ ﻣﻤﺎ أﻛﺜﺮ واﻟﺨﴬاوات ،واﻟﻔﻮاﻛﻪ ،اﻟﺤﺒﻮب ﻣﻦ وﻣﺰﻳﺪ أﻗﻞ ﻟﺤﻮم ﺑﺘﻨﺎول ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ اﻟﻘﻀﺎء إﱃ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ أدت :ًﺎﻴﺛﺎﻧ .املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﴩﻛﺎت ﻫﻴﻤﻨﺔ ﻣﻊ ،اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ اﻟﺤﺮب ﻣﻨﺬ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﺰرﻋﺔ ﻣﻼﻳني ﺛﻼﺛﺔ ﻋﲆ ﻳﺴﻤﻊ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ٍّﺎﻳﺳﻨﻮ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات ﻣﻠﻴﺎرات إﱃ ﻳﺼﻞ ﺎًدﻋﻤ ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﱪى ،اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﰲ اﻟﻠﺤﻮم أﺳﻌﺎر ﺾﱢﺗﺨﻔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع أن اًروﺗﻜﺮ اًرﻣﺮا اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن اﻟﺪول ﻣﻦ واﻟﻌﺪﻳﺪ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﰲ .اﻟﴬاﺋﺐ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺨﻔﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻜﻠﻔﺔ أﺣﺪ ﻳﺬﻛﺮﻫﻢ أن اﻟﻨﺎدر ﻣﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻋﲆ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺑﺸﻜﻞ اﻟﻬﻴﻤﻨﺔ ﻣﻦ زراﻋﻴﺔ ﴍﻛﺎت ﺑﻀﻊ ﺳﻮى ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻟﻢ ،اﻷﺧﺮى ﺗﻌﺘﱪ :ﺎًﺜﺛﺎﻟ .اﻟﺼﻐرية املﺰارع ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻋﲆ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻦ أﺳﻔﺮ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ املﺰارع ﺑﻴﻨﻤﺎ واملﻴﺎه ،واﻟﱰﺑﺔ ،اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺗﺴﺘﻬﻠﻚ إذ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ؛ ﻣﺪﻣﺮة اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع وﺗﻠﻮث ،اﻟﻐﺎﺑﺎت وإزاﻟﺔ ،اﻟﱪﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ املﻮاﻃﻦ وﺗﺪﻣري ،اﻟﱰﺑﺔ ﺳﻄﺢ ﺗﺂﻛﻞ إﱃ ﺗﺆدي ﺗﺆﺛﺮ :ﺎًراﺑﻌ .ﺑﻬﺎ اﻷﺧﺮى اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ واملﻮاد ،اﻟﺤﴩﻳﺔ واملﺒﻴﺪات ،اﻟﺮوث إﻟﻘﺎء ﺟﺮاء املﻴﺎه ﻳﺘﻄﻠﺐ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .اﻟﺒﴩ ﻋﲆ اﻟﻐﺬاء ﺗﻮزﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻋﲆ اٍّرﺿﺎ ًاريﺗﺄﺛ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع واﺣﺪ رﻃﻞ إﻧﺘﺎج أﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ ﻹﻃﻌﺎم اﻟﱪوﺗني ﻣﻦ أرﻃﺎل ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ اﺳﺘﻬﻼك اﻷﻣﺮ 84
- 86. اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ رﻃﻞ إﻧﺘﺎجأﺟﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺠﻮل ﻹﻃﻌﺎم اﻟﱪوﺗني ﻣﻦ ًرﻃﻼ ٢١و ،ﻟﻠﺒﴩ اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ ﻟﺤﻢ ﻣﻦ املﺘﺤﺪة اﻟﻮﻻﻳﺎت ﺗﻨﺘﺠﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺒﻮب ﻣﻌﻈﻢ ﺗﺬﻫﺐ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .اﻟﺒﻘﺮي اﻟﻠﺤﻢ ﻣﻦ واﺣﺪ اﻟﱪوﺗني ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻠﺤﻢ ﻋﲆ اﻟﻐﻨﻴﺔ اﻟﺪول ﻃﻠﺐ ﻳﺠﻌﻞ ،وﻟﻸﺳﻒ .املﺎﺷﻴﺔ ﺗﻐﺬﻳﺔ ملﺼﻠﺤﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﻘرية املﺠﺘﻤﻌﺎت ﺗﺘﺨﲆ ﻣﺎ ًاريوﻛﺜ .اﻷﻓﻘﺮ اﻟﺪول ﰲ ﻟﻠﺸﻌﻮب ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ﻻ ﻟﻜﻦ ،اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ واملﺤﺎﺻﻴﻞ اﻟﻠﺤﻮم ﺗﺼﺪﻳﺮ ملﺼﻠﺤﺔ املﺴﺘﺪاﻣﺔ اﻟﺰراﻋﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﰲ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺘﻀﺎؤل ﰲ اﻵﺧﺬة اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﺮﻗﻌﺔ ﺗﺂﻛﻞ ﻣﻊ ًﻃﻮﻳﻼ اﻷرﺑﺎح ﺗﺒﻘﻰ ﺟﺮى إذا ،اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ اﻟﱪوﺗني ﻣﻦ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﺎ ﻫﻨﺎك ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ .اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ وﺳﻮء اﻟﻔﻘﺮ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﻮرة رﺑﻤﺎ :ﺎ ًﺧﺎﻣﺴ .اﻷرض وﺟﻪ ﻋﲆ اﻟﺒﴩ ﺟﻤﻴﻊ ﻹﻃﻌﺎم ،اﺳﺘﺨﺪاﻣﻪ ﺗﺮﺷﻴﺪ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺑﺎﻟﻘﺴﻮة ﺗﺘﺴﻢ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺗﻌﺘﱪ ،املﺘﺤﺪة اﻟﻮﻻﻳﺎت ﰲ ﻫﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ — ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺿﻐﻮط إﱃ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻫﺬه ﰲ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻓﻴﺘﻌﺮض ﻓﻴﻬﺎ؛ اﻟﻌﺎﻣﻠني ﰲ اﻟﺘﺒﻮل أو ،اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﰲ دﺟﺎﺟﺔ ﺗﺴﻌني إﱃ ﻳﺼﻞ ﻣﺎ ﻗﻄﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺠﺐ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎل ﻋﺎﻣﻞ أي ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ ﻗﺪ اﻟﺘﻲ اﻟﺼﺤﻴﺔ املﺨﺎﻃﺮ أﺳﻮأ ﺑﻌﺾ وإﱃ — ﺗﺮﻛﻪ ﺧﺸﻴﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﺧﻂ املﻘﻴﺪة واﻷذرع اﻟﻴﺪﻳﻦ وإﺻﺎﺑﺎت ،اﻟﺘﻨﻔﺲ وﻣﺸﻜﻼت ،اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ اﻷﻣﺮاض )ﻣﺜﻞ أﻣﺮﻳﻜﻲ وﻛﻞ ،(ﻳﺠﺐ ﻛﻤﺎ ﺼﻌﻖُﺗ ﻟﻢ اﻟﺘﻲ اﻟﻬﺎﺋﺠﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻊ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﺟﺮاء واﻹﺻﺎﺑﺔ ،ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﻠﺤﻮم إﻧﺘﺎج ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻟﻘﻴﻮد رﻓﻊ ﻓﺈن ،ًاريأﺧ .زﻫﻴﺪ أﺟﺮ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ ذﻟﻚ ،ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ اﻟﴪﻳﻌﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﺧﻄﻮط إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ،اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت ﻣﻨﺬ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻛﺘﺎب )اﻧﻈﺮ ﺳﺒريا ﻫﻨﺮي أﺷﺎر وﻣﺜﻠﻤﺎ .اﻟﻠﺤﻮم ﺳﻼﻣﺔ ﺿﻤﺎن ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﺟﻌﻞ اﻟﺪﺟﺎج ﻟﺤﻮم ﺟﺮاء اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات وﻓﻖ ٍّﺎﻳﺳﻨﻮ أﻣﺮﻳﻜﻲ ٢٠٠٠ ﻳﻤﻮت ،(ﺳﺒريا ﺣﻮل ﺳﻨﺠﺮ .املﻠﻮﺛﺔ ،اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻟﺒﴩ رﻓﺎﻫﺔ أﺧﺬ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ املﺰﻳﺪ ﺗﻠﻘﻲ ﺧﻼل وﻣﻦ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء ﻧﺘﺠﺎﻫﻞ ﻻ دﻋﻨﺎ وﻟﻜﻦ .اﻟﻘﻮة ﻏﺎﻳﺔ ﰲ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﺼﺒﺢ ﰲ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع اﺳﺘﻤﺮار إن ًﻗﺎﺋﻼ اﻷﺷﺨﺎص أﺣﺪ ﻳﺪﻓﻊ رﺑﻤﺎ :اﻟﺘﺎﱄ املﻬﻢ اﻻﻋﱰاض ﻋﲆ اﻟﻘﻀﺎء ﺳﻴﺆدي ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ .اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ٍّﺎﻳﴐور ﻳﻌﺘﱪ أﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻣﺎﻟﻜﻲ إﱃ ﻗﺎﺳﻤﺔ ﴐﺑﺔ ﺗﻮﺟﻴﻪ إﱃ — ﺑﻨﺠﺎح ﻣﻘﺎﻃﻌﺘﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﻦ — اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻫﺬه إﻟﺤﺎق إﱃ ذﻟﻚ ﻳﺆدي ﻗﺪ ﻛﻤﺎ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﺪَﻔﻘُﺘﺳ ،اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ اﻟﴩﻛﺎت املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ املﱰﺗﺒﺔ اﻵﺛﺎر ﻫﺬه ﺗﻌﺘﱪ .املﺤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎدات اﻟﴬر املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻈﺮ وﺟﻬﺔ وﻓﻖ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻏري اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وﻫﻮ ،ﺎ ًأﻳﻀ ٍّﺎﻳﴐور ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻓﻴﻪ ﺗﺘﺴﺒﺐ اﻟﺬي اﻟﺒﺎﻟﻎ اﻟﴬر ﻳﻌﺘﱪ ،ﴐورﻳﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ 85
- 87. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻓﻴﻪ ﺗﺘﺴﺒﺐاﻟﺬي «اﻟﴬوري »ﻏري اﻟﺒﺎﻟﻎ اﻟﴬر ﻓﻜﺮة ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻃﺮﺣﻲ ﻳﻌﺎرض ﻣﺎ .اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ املﱰﺗﺒﺔ اﻵﺛﺎر اﻓﱰاض ﻧﻘﺒﻞ ﻗﺪ ،ذﻟﻚ ﻋﲆ ٍّادر ﻻ ،ﺳﻨﺠﺮ ﺑﻴﱰ ﻳﺸري ﻣﺜﻠﻤﺎ : ًأوﻻ .ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻏري إﻧﻬﺎ اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ ﻧﺮﻓﺾ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ،واﺣﺪة ﻣﺮة ﺳﻮى اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻋﲆ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﺤﻤﻞ ﻳﺠﺐ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﰲ املﺴﺘﺜﻤﺮة اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ زﻳﺎدة اﺳﺘﻤﺮار املﺆﺳﺴﺎت ﻫﺬه ﻋﲆ اﻹﺑﻘﺎء ﻳﺴﺘﺘﺒﻊ ﺑﻴﻨﻤﺎ املﺰارع ﰲ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻳﺘﻠﻘﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﺴﻴﺌﺔ املﻌﺎﻣﻠﺔ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ،ﺎ ًأﻳﻀ .اﻷﺑﺪ إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﺤﺚ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻎ ﻟﴬر ﺳﻴﺘﻌﺮﺿﻮن أﻧﻬﻢ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ ،اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ أي ﻋﲆ «ﺎًذرﻋ »ﺿﺎﻗﻮا اﻟﺬﻳﻦ املﻮﻇﻔني ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﺑﻪ ﻳﻘﻮم ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﺑﺪﻳﻠﺔ وﻇﺎﺋﻒ ﻋﻦ ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺘﻲ املﺘﻨﻮﻋﺔ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات ﺗﺠﻨﺐ ﻳﻤﻜﻦ ،ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺑﺼﻮرة .اﻷﻣﻮر ﺑﻤﺠﺮﻳﺎت ﺣﺎل ،اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺗﺪﻣري ،اﻟﺼﺤﻴﺔ املﺨﺎﻃﺮ ﻣﺜﻞ — اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ ﰲ اﻹﻧﺴﺎن ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻘﻀﺎء ﺟﺮى إذا — إﻟﺦ ،اﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ ﻟﻠﱪوﺗﻴﻨﺎت اﻟﺴﻴﺊ واﻟﺘﻮزﻳﻊ ﺎلاﻟﻔﻌﱠ ﻏري واﻻﺳﺘﺨﺪام أﻗﻞ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺑﻬﺎ ﺴﺘﺒﺪلُﺗ أن إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺪم )ﺑﺎﻓﱰاض اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻫﺬه ﻋﲆ املﺨﺎﻃﺮ ﻫﺬه ﺗﺠﻨﺐ ﺳﻴﺆدي .(املﺸﻜﻼت ﻫﺬه ﺑﻌﺾ اﺳﺘﻤﺮار إﱃ ﺳﻴﺆدي ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻗﺘﺼﺎدي ﴐر أي ﻣﻊ اﻟﺘﻮازن ﺗﺤﻘﻴﻖ إﱃ ،اﻷﺑﺪ إﱃ ﺑﻞ واﺣﺪة ﻣﺮة ﻟﻴﺲ ،واﻷﴐار ﰲ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺣﻴﺎل ﺑﻪ ﻧﻘﻮم أن ﻳﻤﻜﻦ ملﺎ أدﺑﻴﺔ ًادﺣﺪو »ﻫﻨﺎك ﺑﺄن أﻗﺮ ،ًاريأﺧ .املﺪى ﻗﺼري ﻣﺴﺎﻋﻴﻨﺎ ﰲ اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت ﺑﺎﻟﻎ ﴐر ﰲ واﻟﺘﺴﺒﺐ اﻟﻌﻤﻞ؛ أو اﻟﺮﺑﺢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺎﻋﻴﻨﺎ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﺎس إﺟﺒﺎر ﺣﺎﻻت )ﺗﻤﺜﻞ «.اﻟﺤﺪود ﻟﻬﺬه ﺗﺠﺎوز ﻓﻴﻪ اﻷﻫﺪاف ﻫﺬه ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذﻟﻚ ﻛﺎن إذا (.اﻟﺤﺪود ﻫﺬه اﻧﺘﻬﺎك ﻋﲆ ﺣﻴﺔ أﻣﺜﻠﺔ اﻟﻌﺒﻮدﻳﺔ أو ،اﻹﺑﺎﺣﻴﺔ املﻮاد أو ،اﻟﺒﻐﺎء اﻟﺮدود ﻫﺬه أن أرى ،ﺎًﺧﺘﺎﻣ .ﴐورﻳﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻋﺘﺒﺎر ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ،ﺎًﺻﺤﻴﺤ .اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﴬورة ﻋﻦ اﻟﻄﺮح ﺗﻔﺼﻞ ﺎًﻣﻌ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ املﺰارع (3) ﻧﺴﺘﻬﻠﻜﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ املﻨﺘﺠﺎت ﻣﻌﻈﻢ ﻷن اًﺮﻧﻈ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻋﲆ اﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬا ﺰﱠﻛر املﺰارع ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،أﺧﺮى ﻣﺼﺎدر ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻨﺎس ﻳﺄﻛﻞ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ .اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻗﺪر ﰲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﺈﻧﻬﺎ ،ﻗﺴﻮة أﻗﻞ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻇﺮوف ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ املﺰارع ﻷن اًﺮوﻧﻈ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺒﺲ ﻳﺠﺮي ﻻ رﺑﻤﺎ ﺑﻞ ،اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻣﻦ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ ﺑﻜﺜري أﻗﻞ 86
- 88. اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ .ًاﺪﺟﻴ اﻟﻌﻴﺶﻣﻊ ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة ﺗﺘﺪاﺧﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﲆ ﻗﻴﻮد ﻓﺮض ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ املﺰارع ﰲ ﰲ اﻟﻔﺮص ﺗﻮاﻓﺮ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻢ املﻮت ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺟﻢ اﻟﴬر ﺗﻔﺴري ﺻﺤﺔ ﺑﺎﻓﱰاض ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ ﻘﺘﻞُﺗ ﻷﻧﻬﺎ اًﺮﻧﻈ اﻟﴬر ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺎك اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ،(اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ )اﻧﻈﺮ اﻟﺤﻴﺎة .املﻮت ﴐر وﻗﻮع ﻳﺴﺘﺘﺒﻊ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ وﺗﺘﺠﻨﺐ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻜﺜري أﻗﻞ ﴐر ﰲ ﺗﺘﺴﺒﺐ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ املﺰارع ﻛﺎﻧﺖ وملﺎ ،املﻴﺎه ﺗﻠﻮث ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ )ﻋﲆ اﻹﻧﺴﺎن ﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺗﻤﺜﻠﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻬﺪﻳﺪات ﻣﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﺘﱪ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ املﺰارع ﻓﺈن ،(اﻟﺨﻄﻮرة ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻇﺮوف ﴍاء وﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ املﺰارع ﺿﺪ ﻗﻮﻳﺔ أدﺑﻴﺔ ﺣﺠﺔ ﺗﻮﺟﺪ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺴﺎﺋﺪة ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻬﺎ :املﻤﺎرﺳﺎت ﺑﻌﺾ ﺧﻼل ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎة املﺆﺳﺴﺔ ﻫﺬه ﱢﺐﺒﺗﺴ ،واﺣﺪ ﻟﺴﺒﺐ .ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ وﻓﺼﻞ ،واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ املﺎﺷﻴﺔ وإﺧﺼﺎء ،ﻗﺮوﻧﻬﺎ واﻧﺘﺰاع اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺎت املﺎﺷﻴﺔ وﺳﻢ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ،ﻟﻠﻄﻴﻮر ﺣﺘﻰ ًﺎﺑﻛﺮ ﻳﺴﺒﺐ ﻗﺪ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﺻﻐﺎرﻫﺎ ﻋﻦ اﻷﻣﻬﺎت أﻛﻞ أن وﺑﻤﺎ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﺗﻤﻮت ،أﺧﺮى ﻣﺮة .واﻟﺬﺑﺢ ،واملﻨﺎوﻟﺔ ،اﻟﻨﻘﻞ أﺛﻨﺎء ﺳﻴﺌﺔ ٍداع ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻼ ،ٍّﺎﻳﴐور اًﺮأﻣ — ًﺎﺒﺟﺎﻧ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﻃﺮح ﻣﻊ — ﻳﻌﺘﱪ ﻻ اﻟﻠﺤﻮم إﻟﺤﺎق ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺗﻘﻊ اﻟﺘﻲ اﻷﴐار ﻟﻬﺬه .اﻟﴬوري ﻏري املﺘﻜﺮر اﻟﴬر ﻓﻌﲆ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ؛ املﺰارع ﺻﻮر ﺑﻌﺾ ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺮدود ﺑﻌﺾ ﺗﺪﻋﻢ ﻗﺪ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ وﺻﻔﺖ اﻟﺘﻲ اﻷﴐار ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻦ اﻹﻓﻼت اﻟﺮوﻣﻴﺔ واﻟﺪﻳﻮك اﻟﺪﺟﺎج ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻳﺘﻌﺮض ﻻ ﻛﺄن — ﺳﺎرة ﺣﻴﺎة ﻳﻌﻴﺶ أن روﻣﻲ دﻳﻚ أو دﺟﺎﺟﺔ ﻣﻘﺪور ﰲ ﻛﺎن إذا .ٍّاﻮﺗ اﻟﺬي اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﴬر ﻓﺴﻴﺘﻤﺜﻞ ،ﺎًﻣﻄﻠﻘ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘﻪ إﺳﺎءة ِﻳﺠﺮ وﻟﻢ — ﻷذى ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ أﻓﺮاد أﺣﺪ املﻮت ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺟﻢ اﻟﴬر ﺗﻔﺴري ﻋﻦ ﻳﺪاﻓﻊ ﻣﻦ ﻳﻨﻔﻲ رﺑﻤﺎ ،وﻟﻜﻦ .املﻮت ﰲ ﺑﻪ ﻳﻠﺤﻖ ﻗﺪ أن (اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ اﻟﻄﺮح ﻟﻬﺬا ﻧﻘﺪي ﻣﻦ )ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ رﻏﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﴐر ﻷي ﺗﺘﻌﺮض ﻻ اﻟﺪواﺟﻦ أن إﱃ ﻳﺸري ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﴬر ﻟﻬﺬا اﻟﻄﻴﻮر ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻌﺮض .املﺜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﰲ ﻟﻠﻤﻜﺎﻧﺔ اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﺑﻨﻤﻮذج (املﺆﻟﻒ ﺧﻼف )ﻋﲆ املﺮء ﻗﺒﻞ إذا ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ — املﻌﺎﻧﺎة ﺐﱡﻨﺗﺠ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ — ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺢ ٍﻣﺘﺴﺎو ﻏري أدﺑﻲ وزن ﺑﻮﺟﻮد ﻢﱢﻠﻓﺴﻴﺴ ،اﻷدﺑﻴﺔ .واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،واﻟﺸﻌﻮري ،اﻹدراﻛﻲ ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ درﺟﺔ ﻋﲆ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻣﺎ وﻫﻮ ،املﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ املﺰارع ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﻋﻦ ﻫﺬا اﻷﺧﻼﻗﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻹﻃﺎر املﺆﻳﺪون ﻳﺪاﻓﻊ ﻗﺪ ﻫﺆﻻء ﻳﺪﻓﻊ رﺑﻤﺎ .اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺣﺪودﻫﺎ ﰲ — ﴐورﻳﺔ ﻏري أﻧﻬﺎ املﻌﱰف — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎﻧﺎة 87
- 89. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﺘﻰ ،ﴐوريﻏري «»أدﻧﻰ ﴐر إﻟﺤﺎق ﰲ املﺮء ﻳﺘﺴﺒﺐ أن ﺎًداﺋﻤًﺧﻄﺄ ﻳﻌﺘﱪ ﻻ اﻷﻣﺮ ﺑﺄن ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .املﺰارﻋني ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﺜﻞ املﻬﻤﺔ املﻨﺎﻓﻊ ﺑﻌﺾ ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ إذا ﺧﺎﺻﺔ ،ﻟﻠﺜﺪﻳﻴﺎت اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﺜﻞ ،اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻹﻧﺴﺎن رﻓﺎﻫﺔ ﻋﲆ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻵﺛﺎر أﺧﺬ إﱃ املﺮء ﺳﻴﺤﺘﺎج رﺑﻤﺎ .اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻣﺪى ﺗﻘﻴﻴﻢ ﰲ ،اﻟﻨﺒﺎﺗﻲ ﻟﻠﱪوﺗني ﺎلاﻟﻔﻌﱠ ﻏري اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ املﺄﻛﻮﻻت (4) اﻷرﺟﻞ ورأﺳﻴﺎت اﻷﺳﻤﺎك ﻣﻦ ًاءوﺑﺪ .اﻟﺒﺤﺮ ﻣﻦ ﻧﺄﻛﻠﻪ اﻟﺬي اﻟﻐﺬاء ﻣﻦ ﻛﺜري ﻳﺄﺗﻲ وﺗﺘﻌﺮض ،ﺣﺴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه أن إﱃ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ ﺧﻠﺼﻨﺎ ،(ﱠﺎرﺒواﻟﺤ )اﻷﺧﻄﺒﻮط ﺑﺎملﻌﺎﻧﺎة ﺗﺸﻌﺮ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻧﺤﻮ ﻋﲆ ﻧﻘﺮر ﻟﻢ املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .واﻟﻜﺮب ﻟﻸﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺬي اﻟﻜﺮب أو ﻟﻸﻟﻢ املﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ اﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﰲ املﺘﻤﺜﻞ املﺤﺪد ﺑﺎملﻌﻨﻰ ﺧﻄﺎف ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﺻﻄﻴﺎدﻫﺎ اﻷرﺟﻞ ورأﺳﻴﺎت ﺑﺎﻷﺳﻤﺎك اﻹﻣﺴﺎك ﻳﺘﻄﻠﺐ .اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ ﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ذﻟﻚ أﺛﻨﺎء ﻛﺮﻳﻬﺔ ﺑﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه ﺗﻤﺮ ،ﺑﺪاﻫﺔ .وﺧﻨﻘﻬﺎ اﻟﺸﺒﺎك ﻧﺼﺐ أو ﰲ ﻃﻠﻴﻘﺔ ﺣﺮة ﺗﻜﻮن اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن ﺣﻴﺚ — اﻟﺤﺒﺲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺼﻴﺪ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻟﻬﺬه اﻟﴬر املﻮت ﻳﺴﺒﺐ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ املﻮت ﻳﻌﺘﱪ — اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﻴﺌﺘﻬﺎ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻻ ،اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻔﺮص ﺗﻮاﻓﺮ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻢ املﻮت ﴐر ﺗﻔﺴري وﻓﻖ «ﻣﺎ درﺟﺔ »إﱃ .اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ وﻓﻖ ﻟﻬﺎ اﻟﴬر ﰲ املﻮت ﻳﻠﺤﻖ اﻷرﺟﻞ ورأﺳﻴﺎت اﻷﺳﻤﺎك ﺑﺄن اﻟﺪﻓﻊ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻳﻤﻜﻦ ﻋﺪﻳﺪة ﻃﺮق ﻫﻨﺎك ﺧﻼل ﻣﻦ أو ،ٍّاﺪﺟ ﻗﺼرية املﻌﺎﻧﺎة أن اﻟﺰﻋﻢ ﺧﻼل ﻣﻦ ،ﻓﻘﻂ اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ ﰲ اﻟﴬر ﺑﻬﺎ املﻮت ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺟﻢ اﻟﴬر ﺑﺄن اﻟﺪﻓﻊ ﺧﻼل ﻣﻦ أو ،اﻹﻃﻼق ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻧﺎة أي وﺟﻮد إﻧﻜﺎر ﻳﺪﻓﻊ ﻗﺪ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .وﺟﻮده اﻧﻌﺪام درﺟﺔ إﱃ ُﺬﻛﺮﻳ ﻳﻜﺎد ﻻ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه ﺣﺎﻟﺔ ﰲ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻲ املﻨﺎﻓﻊ ﺑﻌﺾ ﻣﻊ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﺼﻮرة ﻳﺘﻮازن اﻷدﻧﻰ اﻟﴬر ﻫﺬا ﺑﺄن املﺮء .ﻟﻠﺼﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻮﻓري ،ﺻﺤﻴﺔ ﺑﻮﺟﺒﺔ اﻟﺒﻄﻦ وﻣﻞء ،واﻟﺮاﺣﺔ ،املﺘﻌﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﴩ ملﺼﻠﺤﺔ اﻷﻗﻮى ﺑﺎملﻌﻨﻰ ﺑﺤﻘﻮق ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻦَﻣ املﻨﻄﻖ ﻫﺬا ﺳريﻓﺾ ،)وﻟﻜﻦ ﻧﻤﻮذج ﻋﻦ املﺪاﻓﻊ ﻳﺠﺪ أن إذن املﻨﻄﻘﻲ ﻣﻦ (.اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﺼﻞ اﻧﻈﺮ ،املﻨﻔﻌﺔ ﻟﺘﺠﺎوز ﺣﻴﺚ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺪﻓﺎع ﰲ أﺳﻬﻞ اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ املﺄﻛﻮﻻت واﺳﺘﻬﻼك إﻧﺘﺎج ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس .ٍّﺎﻴﻧﺴﺒ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ أدﺑﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ اﻷرﺟﻞ ورأﺳﻴﺎت اﻷﺳﻤﺎك ﺗﻘﻊ اﻷﺳﻤﺎك ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ أن ﰲ ﺗﺤﻠﻴﻠﻨﺎ ﰲ ًاﺪﺗﻌﻘﻴ اﻷﻣﺮ ﺗﺰﻳﺪ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻮاﻣﻞ أﺣﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ اﻟﺤﺒﺲ ﻣﺮﺗﺒﺔ إﱃ ﺗﺮﻗﻰ أﻧﻬﺎ درﺟﺔ إﱃ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﺰدﺣﻤﺔ وﻫﻲ ،ﺳﻤﻜﻴﺔ ﻣﺰارع ﰲ ﺮﺑﻰُﺗ اﻟﻴﻮم 88
- 90. اﻟﻠﺤﻮم أﻛﻞ ،اﻟﻨﺤﻮ ﻫﺬاﻋﲆ اﻷﺳﻤﺎك ﺮﺑﻰُﺗ ﻋﻨﺪﻣﺎ .اﻷﺳﻤﺎك ﺣﻴﺎة ﰲ اﻟﴪور ﻋﺪم درﺟﺔ ﻣﻦ ﺗﺰﻳﺪ ﻛﻤﺎ .أﻛﺜﺮ ﺎًوﺟﻴﻬ املﻨﺘﺠﺎت ﻫﺬه ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﺼﺒﺢ ﺑﺨﻼف اﻷﺧﺮى واﻟﻼﻓﻘﺎرﻳﺎت ،واﻟﺠﻤﱪي ،واﻟﻜﺎﺑﻮرﻳﺎ ،اﻟﺒﺤﺮ ﴎﻃﺎن ﻋﻦ ﻣﺎذا أي اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه اﻣﺘﻼك ﻋﲆ ًﺎﻴﺷﺎﻓ ًدﻟﻴﻼ ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ املﺘﻮاﻓﺮة اﻷدﻟﺔ ﺗﻘﺪم ﻻ اﻷرﺟﻞ؟ رأﺳﻴﺎت .ﺑﻬﺎ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق إﱃ أﻓﻌﺎﻟﻨﺎ ﺗﺆدي ﻓﻠﻦ ،ﺣﺴﺎﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه ﺗﻜﻦ ﻟﻢ إذا .إﺣﺴﺎس ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻫﺬه ﻇﻞ ﰲ — اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻫﺬه ﻣﻨﺢ ﻳﺠﺐ ﻛﺎن إذا ﻣﺎ ﺣﻮل اﻟﻨﺎس ﻳﺨﺘﻠﻒ رﺑﻤﺎ .ﺣﺴﺎﺳﺔ ﻛﺎﺋﻨﺎت واﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﺸﻚ ﻗﺮﻳﻨﺔ — اﻟﻼﻳﻘني ﺗﻠﺤﻖ أﴐار أي ﻧﻐﻔﻞ أﻻ ﻳﺠﺐ ،اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ املﺄﻛﻮﻻت ﺗﻨﺎول ﻣﻮﺿﻮع إﱃ ﻧﺘﻄﺮق ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﻚ ﻫﺐ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .اﺳﺘﻬﻼﻛﻬﺎ ﻳﺠﺮي اﻟﺘﻲ املﺨﻠﻮﻗﺎت ﺑﺨﻼف ﻣﺨﻠﻮﻗﺎت ﺑﺄي ﺗﻌﻘﺪ ﻳﺒﻠﻎ اﻟﺘﻲ ،اﻟﺪﻻﻓني وﻗﺘﻞ ﺻﻴﺪ ﰲ ﺷﺒﺎﻛﻬﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﴍﻛﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﻧﺔ ﺳﻤﻚ اﺑﺘﻌﺖ ﺗﺠﻌﻞ ﻗﺪ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻘﺮدة ﻣﻜﺎﻧﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ،واﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ ،اﻹدراﻛﻴﺔ ﻗﺪراﺗﻬﺎ ﻋﲆ أدﺑﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﴩﻛﺔ ﻫﺬه ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻧﺔ ﴍاء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺪﻻﻓني ﺗﻠﺤﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﴐار .اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻢ ﴍاء ﺧﻄﻮرة ﻣﻦ اﻟﻘﺪر ﻧﻔﺲ ﻫﻮاﻣﺶ (1) Washington Post: Marc Kaufman. 89
- 92. اﻟﺴﺎدس اﻟﻔﺼﻞ اﻷﻟﻴﻔﺔ اﳊﻴﻮاﻧﺎتاﻗﺘﻨﺎء اﳊﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺄﻛﻞ .ودﻋﺔ راﺣﺔ ﰲ — ﺳﻨﻮات ﺧﻤﺲ ﻋﻤﺮﻫﺎ ذﻫﺒﻴﺔ ﺻﻴﺪ ﻛﻠﺒﺔ وﻫﻲ — ﺟﻴﻨﻲ ﺗﻌﻴﺶ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻧﺘﻬﺎك ﻷي ﺗﺘﻌﺮض وﻻ ،اﻟﴬورة ﻋﻨﺪ ﺑﻴﻄﺮﻳﺔ ﻋﻨﺎﻳﺔ وﺗﺘﻠﻘﻰ ،ًاﺪﺟﻴ ﺟﻴﻨﻲ ﻣﺮﺗني دﻗﻴﻘﺔ ﻋﴩة ﺧﻤﺲ ﻣﺪة ﺟﻴﻨﻲ ﺗﺴري .وﺣﺪﻫﺎ ،ﻣﻠﻞ ﰲ ًاريﻛﺜ ﺎًﺘوﻗ ﺟﻴﻨﻲ ﺗﻘﴤ ﱢرﻮﻳﺴ ﻻ ،ﻓﻴﻪ ﺗﻌﻴﺶ اﻟﺬي املﻨﺰل ﰲ ﻛﺒرية ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺑﺎﺣﺔ وﺗﻮﺟﺪ .ﻣﻘﻮد إﱃ ﻣﻘﻴﺪة ٍّﺎﻴﻳﻮﻣ اﻷﺑﻮان ﻳﻌﻤﻞ .اﻟﺘﻤﺸﻴﺔ أوﻗﺎت ﰲ إﻻ املﻨﺰل ﺧﺎرج ﺟﻴﻨﻲ ﺗﺨﺮج ﻻ ﻟﺬا ،ﺳﻴﺎج أي اﻟﺒﺎﺣﺔ إﻻ ﻳﻼﻋﺒﻬﺎ ﻻ أﻧﻪ إﻻ ،ﺟﻴﻨﻲ ﺗﺠﺎه ﺑﺎﻟﻮد اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻃﻔﻠﻬﻤﺎ ﻳﺸﻌﺮ ،املﻨﺰل ﺧﺎرج اﻟﻴﻮم ﻃﻴﻠﺔ .اﻟﻴﻮم ﻓﱰات ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻨﻬﺎ ًاﺪﺑﻌﻴ ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ًﺎﺒوﻏﺎﻟ ،اًرﻧﺎد ﰲ اﻷﺳﺪان ﱢﻲﺑُر .اﻟﻮﺣﻮش ﻣﻌﺎرض أﺣﺪ ﰲ ،وﻟﻴﻮﻧﺎ ﻟﻴﻮ ،أﺳﺪان ﺳﻮى ﻳﻮﺟﺪ ﻻ ﻫﺬه ﰲ ﺎًﻣﻌ ُﺿﻌﺎو ﺛﻢ ،ﻣﺒﺎﴍة ﻓﻄﺎﻣﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪ أﻣﻴﻬﻤﺎ ﻋﻦ ﺼﻼُوﻓ ،ﻣﺨﺘﻠﻔﺘني ﺣﺪﻳﻘﺘني ﻣﺮﻳﺤﺔ ﻇﺮوف ﰲ وﻟﻴﻮﻧﺎ ﻟﻴﻮ ﻳﻌﻴﺶ .ٍّﺎﻴﺗﺪرﻳﺠ اﻵﺧﺮ ﻋﲆ أﺣﺪﻫﻤﺎ اﻋﺘﺎد ﺣﻴﺚ ،اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ َﻠﻘﻴﺎنﻳو ًاﺪﺟﻴ اﻷﺳﺪان ﻳﺄﻛﻞ .املﻔﺘﻮح اﻟﻔﻀﺎء ﰲ ﻣﻌﻈﻤﻪ ﻳﻘﻊ اﻟﺤﺠﻢ ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻣﻌﺮض ﰲ إﻻ اﻵﺧﺮ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻳﻼﻋﺐ وﻻ .واﻟﻔﺘﻮر ﺑﺎملﻠﻞ اﻷﺳﺪان ﻳﺸﻌﺮ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺟﻴﺪة ﺑﻴﻄﺮﻳﺔ ﻋﻨﺎﻳﺔ ،اﻟﻐﺬاء اﻟﺤﺼﻮل أﺟﻞ ﻣﻦ ﺗﺼﻴﺪ وﻗﺘﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ ﺗﻘﴤ اﻟﺘﻲ ،اﻟﱪﻳﺔ اﻷﺳﻮد ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺎًملﺎﻣ أو ،ﺣﻮاﺳﻬﻤﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﺎن ﻻ ﻛﻤﺎ اﻟﻐﺬاء ﻋﲆ ﻟﻠﺤﺼﻮل اﻹﻃﻼق ﻋﲆ وﻟﻴﻮﻧﺎ ﻟﻴﻮ ﻳﺼﻴﺪ ﻻ .اًرﻧﺎد إﻻ ﻳﻠﻌﺒﺎن وﻻ ،ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺑﺼﻮرة ذﻛﺎءﻫﻤﺎ أو ،ﻋﻀﻼﺗﻬﻤﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ ﺣﺮﻳﺔ ﻴﺪتُﻗ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻧﻤﺎذج اﻟﺴﺎﺑﻘﺎن اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎن ﻳﻌﺮض ﻫﻞ ﻇﺮوف؟ أي ﻓﺘﺤﺖ ،ذﻟﻚ ﺻﺢ إذا اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﺣﺮﻳﺔ ﺗﻘﻴﻴﺪ ﻳﺼﺢ ﻫﻞ .اﻹﻧﺴﺎن ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬا ﻳﺒﺤﺚ ﻟﻬﺎ؟ اﺣﱰام ﻋﻦ ﻳﻌﱪ ﻻ أو ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﴬورة اٍّرﺿﺎ اﻷﴎ ﻳﻌﺘﱪ .اﻟﺼﻠﺔ ذات املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﻦ وﻏريﻫﺎ املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه
- 93. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎءﴍوط (1) اﻗﺘﻨﺎء ﻟﺘﱪﻳﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ورﻋﺎة رﻓﻘﺎء ﰲ ﴍﻃﺎن ﻳﺘﻮاﻓﺮ أن ﻳﺠﺐ ،ﻧﻈﺮي وﺟﻬﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻤﻜﻦ «.واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ »ﻳﺠﺐ : ًأوﻻ ﻣﻌﻴﻨﺔ؛ ﺣﻴﻮاﻧﺎت أﺳﺎﺳﻴﺎت إﱃ اﻻﺣﺘﻜﺎم ﺧﻼل ﻣﻦ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻢ اﻻﺷﱰاط ﻫﺬا ﻋﻦ ﻋﻨﻬﺎ داﻓﻌﻨﺎ )واﻟﺘﻲ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﻓﺮﺿﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻼﺋﻖ اﻟﻌﻴﺶ ﺗﻮﱄ ﺑﺎﻓﱰاض اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ اﻟﻔﻜﺮة ﻣﻦ ٍّﺎﻴإﺿﺎﻓ ﺎًدﻋﻤ اﻻﻓﱰاض ﻫﺬا ﻳﺘﻠﻘﻰ .(اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﺼﻞ ﰲ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ﻋﺮض ﺣﺪﻳﻘﺔ ﰲ وﺿﻌﻪ أو أﻟﻴﻒ ﺣﻴﻮان اﻗﺘﻨﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﺤﻴﻮان ﺳﻼﻣﺔ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﺎًﺟﻮﻋ ﺗﻤﻮت ﻗﻄﺘﻪ ﻳﺪع ﻦَﻣ إﺑﺮاء ﺟﻮاز ﺑﻌﺪم اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻷﺧﻼﻗﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻤﻜﻦ ﻻ اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت ﺗﻨﺒﻊ .ﺑﻬﺎ املﺒﺎﴍ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﰲ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻟﻢ ﻣﺎﻟﻜﻬﺎ أن إﱃ اﻹﺷﺎرة ﺧﻼل ﻣﻦ .رﻋﺎﻳﺔ دور املﺮء ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺘﻮﱃ اﻟﺘﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻦ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺠﻮدة ﻗﺪر ﻋﲆ ﺗﻜﻮن ﻟﻠﺤﻴﻮان ﺣﻴﺎة ﺗﻮﻓري »ﻳﺠﺐ :ًﺎﻴﺛﺎﻧ ﻻ إﻧﻨﺎ اﻟﻘﺎﺋﻞ املﻨﻄﻘﻲ اﻟﺰﻋﻢ ﻣﻦ ﺎًدﻋﻤ ﻫﺬا ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺣﻴﺎة ﺗﻮﻓري اﺷﱰاط ﻳﺘﻠﻘﻰ «.اﻟﱪﻳﺔ إن إذ ﻋﺮض؛ ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ وﺿﻌﻬﺎ أو اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﻋﻨﺪ ًﺣﺎﻻ أﺳﻮأ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﺠﻌﻞ أن ﻳﺠﺐ .«ﻟﻪ داﻋﻲ ﻻ اﻟﺬي »اﻟﴬر ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﺳﻴﻌﺘﱪ أﺳﻮأ ﺣﺎﻟﻬﺎ ﺟﻌﻞ ﺑﻌﺾ ﰲ «ٍّﺎﻳ»ﴐور اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻳﻌﺘﱪ أﻻ :املﺮء ﻳﺘﺴﺎءل رﺑﻤﺎ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ اﻟﺘﻲ ﻋﻴﻨﻪ ﻟﻴﻜﻮن ﻛﻔﻴﻒ ﻟﺸﺨﺺ ﻛﻠﺐ ﺗﻮﻓري أو ،اﻷﻧﻮاع أﺣﺪ ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻣﺜﻞ ،اﻷﺣﻴﺎن ﺗﻠﻚ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻋﻦ ﺗﻨﺠﻢ أﴐار أي ﻓﺴﺘﻌﺘﱪ ،ﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﻛﺎن إذا ﺑﻬﺎ؟ ﻳﺮى ﺗﺮﺗﺒﻂ .ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻫﺬه اﻟﴬورة ﻣﺰاﻋﻢ ﺗﻨﺎول ﻳﺠﺐ أﻧﻪ إﻻ .ﺎ ًأﻳﻀ ﴐورﻳﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﻧﺤﺪد أن ﻗﺒﻞ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻳﺠﺐ ،اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻣﺜﻞ ،ﻣﺎ ﺑﻐﺎﻳﺔ ﺎًداﺋﻤ «»اﻟﴬورة ،املﺒﺪأ ﻧﺎﺣﻴﺔ )ﻣﻦ .ﻛﺎﺋﻦ ﺑﺄي اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﻳﱪر اﻟﻐﺎﻳﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﱃ اﻟﺴﻌﻲ ﻛﺎن إذا ﻣﺎ دون ،اﻷﺷﺨﺎص ﺑﺒﻌﺾ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻣﻨﺎﴏة رؤى ﺳﱰﻓﺾ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﺣﺎﻻت إﺣﺪى ﻛﺎﻧﺖ إذا (.آﺧﺮﻳﻦ أﺷﺨﺎص ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ،ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﻢ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻤﺜﻞ — اﻷﻛﻔﺎء اﻷﺷﺨﺎص ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻋﲆ ﺑﻘﺴﻮة ﻛﻠﺐ ﺗﺪرﻳﺐ ﻣﺜﻞ — ﺑﺤﻴﻮان ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إن اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﻀﻤﻨﻲ اﻻﻓﱰاض إﱃ ﻳﺮﺟﻊ ﻗﺪ ذﻟﻚ ﻓﺈن ،«»ﺑﺠﻼء ﴐورﻳﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﻦ أﻗﻞ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﰲ وﺟﻴﻪ ﻟﺴﺒﺐ ﻮﺿﻊُﺗ ﺛﻢ وﻣﻦ ،أﻗﻞ أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ .اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﱪﻳﺔ ﻟﺤﻴﺎة املﺸﺎﺑﻬﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻴﺎة ﻗﻴﻤﺔ اﺷﱰاط ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﻳﻤﻜﻦ ،ﺣﺎل أي ﻋﲆ ﻛﻨﺎ إذا ،ﻃﻔﻞ ﺑﺘﺒﻨﻲ ﻟﺰوﺟني اﻟﺴﻤﺎح اﻟﺨﻄﺄ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳﻴﻜﻮن .أﺧﺮى ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ 92
- 94. اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔاﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء اﻟﻄﻔﻞ اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ ﺑﻴﺖ ﻳﻜﻮن أن ﻣﺜﻞ ،ذﻟﻚ ﺟﺮاء ًﺣﺎﻻ أﺳﻮأ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻄﻔﻞ أن ﻧﻌﻠﻢ املﻌﻴﺎر ﺗﻄﺒﻴﻖ ،إذن ،املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﺘﻄﻠﺐ .اﻟﻄﻔﻞ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺰوﺟﺎن ﻳﴘء ﻟﻜﻦ ﺎًﻣﺮﻳﺤ .ﻋﺮض ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ وﺿﻌﻬﺎ أو اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﻋﻨﺪ ًﺣﺎﻻ أﺳﻮأ ﻧﺠﻌﻠﻬﻢ ﺑﺄﻻ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻬﺬا اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﻧﻤﻮذج ملﺼﻠﺤﺔ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﺮﻓﻀﻮن ﻣﻦ ﻳﻘﺒﻞ ﻟﻦ ،ٍّﺎﻴﻣﻨﻄﻘ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ .ﺑﺎﻟﱪﻳﺔ ﻧﻈﺮاﺋﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻴﺎة ﺗﺴﺎوي ﴍط ﻳﺪﻋﻢ اﻟﺬي اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻄﺮح ﻳﻨﺒﻐﻲ رﺑﻤﺎ ،ﴐوري ﻏري ﴐر ﺑﺈﻟﺤﺎق اﻟﻘﺎﺋﻞ اﻟﺰﻋﻢ ﻋﲆ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﺬي ،اﻷول اﻟﻄﺮح إﱃ ﺗﺤﺖ ﺗﻨﺪرج اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺎﻻت ﻣﻦ أوﺳﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﰲ اﻟﻨﻈﺮ (١) اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻳﺆﻳﺪون ملﻦ إﻟﺤﺎق ﺎًداﺋﻤ اﻟﺨﻄﺄ ﻣﻦ إن اﻟﻘﺎﺋﻠﺔ اﻟﻔﻜﺮة ﻋﲆ اﻟﺮد (٢) أو ،«»اﻟﴬوري اﻟﴬر ﻓﺌﺔ اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﻧﻤﻮذج ﻳﺪﻋﻤﻮن ﻣﻦ ﻳﻘﺒﻞ رﺑﻤﺎ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ٍداع دون ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر ﺣﻴﺎة ﺗﺴﺎوي ﴍط ﺟﺎﻋﻠني ،«ﺎًﻃ»اﺷﱰا ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻓﻘﻂ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﴍط .ﻓﺮدﻳﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻳﻌﺘﱪ ٍّﺎﻴأدﺑ « ً»ﻣﺜﺎﻻ ﺑﺎﻟﱪﻳﺔ ﻧﻈﺮاﺋﻬﺎ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﺮﺗﺒﻂ ﻓﻜﻴﻒ ،ﺣﻘﻴﻘﻴني اﺷﱰاﻃني ﻳﻌﺘﱪان اﻟﴩﻃني ﻛﻼ أن ﰲ ًﺎﺒﺻﺎﺋ َﻛﻨﺖ إذا ﱢضﻮﻳﻌ ،اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ًﻣﺘﺴﺎﻫﻼ اﻻﺷﱰاﻃني أﺣﺪ ﻛﺎن ﻣﺘﻰ اﻻﺷﱰاﻃﺎن؟ ﻫﺬان ﻛﺤﻴﻮان ،اﻟﱪﻳﺔ ﰲ ًﺣﺎﻻ أﺳﻮأ ﺳﻴﺼﺒﺢ اﻷﻟﻴﻒ ﻛﻠﺒﻚ ﻛﺎن إذا .اﻟﺘﺴﺎﻫﻞ ﻫﺬا اﻵﺧﺮ اﻻﺷﱰاط ،اﻟﻮﻓﺎء دون اﻟﱪﻳﺔ ﰲ ﺑﻨﻈﺮاﺋﻪ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻴﺎة ﺗﺴﺎوي ﴍط ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﻓﺮﺑﻤﺎ ،ﺷﺎرد ،واﻟﱰﻳﺾ ،اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ﻣﻦ املﻨﺎﺳﺐ اﻟﻘﺪر ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل إﱃ اﻟﻜﻠﺐ ﺑﺤﺎﺟﺔ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ اﺷﱰاط ﻳﺴﻤﺢ ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻷﺧﺮى اﻟﻜﻼب ﻣﻊ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﰲ ﻳﻌﻴﺶ اﻟﺬي اﻷرض ﺟﺮذ ﺣﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺟﺮى إذا .اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ املﺘﻄﻠﺒﺎت ﻫﺬه ﺑﺈﻫﻤﺎل ًﺣﺎﻻ أﻓﻀﻞ ﺑﺤﻴﺎة اﻟﺘﻤﺘﻊ املﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻤﺎ ،اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺣﺪودﻫﺎ ﰲ ،اﻟﻌﺮض ﺣﺪاﺋﻖ إﺣﺪى اﻹﺑﻘﺎء ﻣﻊ إذن ﺑﺎﻟﱪﻳﺔ ﻧﻈﺮاﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻴﺎة ﺗﺴﺎوي ﴍط ﻓﺴﻴﺘﻌﺎرض ،اﻟﱪﻳﺔ ﰲ .اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﻇﻞ ﰲ اﻷرض ﺟﺮذ ﻋﲆ ﺗﻌﻤﻴﻤﺎت ﰲ املﺒﺎﻟﻐﺔ ﺐﱡﻨﺗﺠ ﰲ ﻣﺘﺸﺎﺑﻬﺔ اﺷﱰاﻃﺎت أو اﻻﺷﱰاﻃﺎت ﻫﺬه ﻗﺒﻮل ﻳﺴﻬﻢ ﺑﻌﺾ ﺑﺎﻟﴬورة ﺗﻨﺘﻬﻚ أو ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ ﺿﺎرة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺪاﺋﻖ أن اﻓﱰاض ﻣﺜﻞ ،ﻣﺤﺪدة وﺗﻮم ﺟﺎﻣﻴﺴﻮن دﻳﻞ ﻣﺜﻞ ،اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﻣﻨﺘﻘﺪي ﻛﺒﺎر ﺑﻌﺾ ﻳﻤﻴﺰ ﻻ .اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق املﺘﻤﺜﻞ ﻧﻘﺼﺪه اﻟﺬي املﺤﺪد ﺑﺎملﻌﻨﻰ «و»اﻟﺤﺒﺲ ،اﻟﺤﺮﻳﺔ ﱢﺪﻴﻳﻘ اﻟﺬي ،«»اﻷﴎ ﺑني ،رﻳﺠﺎن ﺑﺼﻮرة اﻟﻌﻴﺶ ﻋﲆ املﺮء ﻗﺪرة ﻣﻊ ﻛﺒرية ﺑﺼﻮرة ﺗﺘﺪاﺧﻞ »ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺗﻘﻴﻴﺪ ﰲ ﻋﲆ ﻳﻨﻄﻮي ﻓﻘﻂ اﻟﺤﺒﺲ ﻷن اًﺮﻧﻈ ﺎ؛ٍّﻣﻬﻤ ﻫﻨﺎ املﺼﻄﻠﺤني ﺑني اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﻳﻌﺘﱪ «.ﺟﻴﺪة اﻋﺘﺒﺎر ﻣﻊ ،اﻷﺧﺮى اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺗﻘﻴﻴﺪ أﺷﻜﺎل أو اﻷﴎ ﻳﻌﺘﱪ ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ .اﻟﴬر إﻟﺤﺎق 93
- 95. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﻘﻴﻮد ﻏﻴﺎبأي — «»ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ املﺮء ﻳﺤﻈﻰ ﻗﺪ ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ .ًاﺪﻣﻔﻴ ،اﻷﺧﺮى اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻛﺎﻓﺔ ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻃﻔﻞ ﻳﺤﻈﻰ ﻗﺪ وﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻬﻤﺔ «»ﺑﺤﺮﻳﺎت ﻳﺤﻈﻰ ﻻ ﻗﺪ — اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ .ﺑﻪ اﻟﴬر اﻵﺧﺮﻳﻦ إﻟﺤﺎق ﻣﻦ اٍّﺮﺣ ﻳﻜﻮن ﻻ ﻗﺪ ،ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ ،ﺣﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻓﺮﻳﺴﺔ أو ،اﻹﻧﱰﻧﺖ ﺣﺎﻻت ﺟﻤﻴﻊ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ ﻳﺤﱰم ﻓﻬﻞ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اًرﴐ ﻳﺴﺒﺐ ﻻ اﻷﴎ ﻛﺎن إذا اﻟﱰﻓﻴﻪ ﻣﺜﻞ ،«ﺑﴩﻳﺔ ﻷﻏﺮاض اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺴﺘﺨﺪمُﺗ» ،ٍّﺎﻴﺟﺰﺋ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﴎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺮك اﻻﺣﱰام ﻳﺘﻄﻠﺐ رﺑﻤﺎ .(اﻷﻟﻴﻔﺔ )اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺤﺒﺔ ُواﻟﺼ (اﻟﺤﺪاﺋﻖ )ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻧﺘﻮﻗﻒ أن ﻳﺠﺐ أﻧﻨﺎ ﺎدﱠاﻟﻨﻘ ﺑﻌﺾ ﻳﺮى .ﻻﺳﺘﺌﻨﺎﺳﻬﺎ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺮﺑﻴﺔ وﻋﺪم اﻟﱪﻳﺔ ﰲ وﺷﺄﻧﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﺪع وأن ،اﻷﴎ ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ املﺴﺘﺄﻧﺴﺔ اﻷﻧﻮاع ﻧﺪع وأن ،اﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ دون ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ املﻮﺟﻮدة .ٍّﺎﻴﺗﺪرﻳﺠ ﺗﻨﻘﺮض ﻧﺆﻛﺪ اﻟﻨﺎﺿﺠني اﻟﻄﺒﻴﻌﻴني اﻟﺒﴩ ﺣﺎﻟﺔ ﰲ أن ﺻﺤﻴﺢ .ﻣﻘﻨﻌﺔ رؤﻳﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺬه اﻟﺘﺪﺧﻞ ﻋﲆ اﻟﻮاﻋﻴﺔ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺬي «»اﻻﺳﺘﻘﻼل اﺣﱰام ﻣﺒﺪأ ﻋﲆ اﻟﺘﺪﺧﻼت ﻣﻦ اﻟﻜﺜري وﻋﲆ ﺑﻞ ،(اﻷﺑﺤﺎث ﰲ )ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﻢ ًاﺪﺟﻴ ﺎًﻓﻬﻤ ﺗﻔﻬﻢ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﻋﲆ ﻳﻨﻄﺒﻖ املﺒﺪأ ﻫﺬا أن ﻏري ،(اﻟﻄﺐ ﰲ )ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻔﻴﺪﻫﻢ اﻟﺘﻲ — اﻟﺘﻲ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻏري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أو اﻟﺼﻐﺎر اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ ﻳﻨﻄﺒﻖ وﻻ ،وﻗﻴﻤﻬﺎ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ — ﺎ ٍّﺧﺎﺻ ٍّﺎﻳﻟﻐﻮ ًﺎﺒﺗﺪرﻳ املﺪرﺑﺔ اﻟﻘﺮدة ﻣﺜﻞ «ٍّاﺪ»ﺟ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات ﺑﻌﺾ وﺟﻮد ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳﺼﺒﺢ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .«»اﻻﺳﺘﻘﻼل ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺘﻲ اﻟﻘﺮار واﺗﺨﺎذ اﻟﺘﻔﻜري إﻣﻜﺎﻧﺎت إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ ﻟﻢ .ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻣﻊ ﺗﺘﻤﺎﳽ ،واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺼﻐﺎر اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻦ ﻧﻴﺎﺑﺔ ،ﻗﺮارات اﺗﺨﺎذ املﻼﺋﻢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻤﻴﻊ ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻳﻤﻜﻦ اﺣﱰام ﻣﺒﺪأ ﻋﻦ ﻣﻘﻨﻌﺔ ﺑﺼﻮرة اﻵن ﺣﺘﻰ أﺣﺪ ﻳﺪاﻓﻊ .وﺷﺄﻧﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﺬه ﻧﱰك أن ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻳﺸﱰط ﻛﻤﺎ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻏري اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﺣﺪ ﰲ اٍّرﺿﺎ ﻳﻌﺘﱪ ﻻ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ووﺿﻊ اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء أن ﺑﻤﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻣﻼءﻣﺔ ﻣﺪى ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻳﺠﺐ ،ﺑﺎﻟﴬورة اﻻﺣﱰام ﻋﺪم ﻋﻦ ﱢﻳﻌﱪ ﻫﻮ وﻻ ذاﺗﻪ .ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ إﱃ اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻣﻊ اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت (2) اﻗﺘﻨﺎء ﻲَﻃﴍ اﻟﺒﴩ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻳﻠﺐﱢ ﻟﻢ ،ﺟﻴﻨﻲ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪ ﻛﻠﺒﺔ إﱃ ﺑﺎﻟﻌﻮدة .أﺳﻮأ ﺣﺎﻟﻬﺎ ﻓﺴﻴﺼﺒﺢ ،ﴍﻳﺪة ﻛﻠﺒﺔ ﺻﺎرت ﻟﻮ ﺟﻴﻨﻲ أن ﰲ ﻟﻠﺸﻚ ﻣﺠﺎل ﻻ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﻟﻦ ،اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻌﻈﻢ ﺎًﺟﻮﻋ أﻛﺜﺮ ﺳﺘﺼﺒﺢ أﻧﻬﺎ إﻻ ،إﺛﺎرة أﻛﺜﺮ ﺟﻴﻨﻲ ﺣﻴﺎة ﺳﺘﻜﻮن وﺑﻴﻨﻤﺎ 94
- 96. اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔاﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء املﺘﻨﻮﻋﺔ املﺨﺎﻃﺮ ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ،ﻗﺎﺳﻴﺔ ﻃﻘﺲ ﻟﻈﺮوف وﺳﺘﺘﻌﺮض ،ﺑﻴﻄﺮﻳﺔ رﻋﺎﻳﺔ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻧﻈﺮاﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻴﺎة ﺗﺴﺎوي ﴍط ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻧﻔﱰض دﻋﻨﺎ ،ﻟﺬا .ﻳﺌﻮﻳﻬﺎ ﻣﻜﺎن ﺧﺎرج ﺟﻮدﺗﻬﺎ ﰲ أﻗﻞ ،اﻷﺧﺮى اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻋﺘﺒﺎر ﻣﻊ ،ﺟﻴﻨﻲ ﺣﻴﺎة ﺗﻌﺘﱪ ﻻ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ .ﺑﺎﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺗﺤﻘﻴﻖ ﴍط اﻟﺒﴩ ﻣﻦ أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻒَﻟﺧﺎ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﴍﻳﺪة ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻮ ﻣﻤﺎ .واملﺮاﻓﻘﺔ ،واﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ،اﻟﱰﻳﺾ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﰲ اﻟﻘﺪر إﱃ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻋﺪم ﺧﻼل ﻣﻦ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺴﺆال ُرﺪﻳﺠ ،أﻟﻴﻒ ﺣﻴﻮان إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻣﻌﺘﺎدة ﻏري ﺗﻌﺘﱪ ﻻ ﺟﻴﻨﻲ ﺣﺎﻟﺔ أن ﺑﻤﺎ : ًأوﻻ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ؛ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻟﴩط ﺟﻴﻨﻲ أﺻﺤﺎب ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻦ املﻘﺎم ﻫﺬا ﰲ أن ﺑﻤﺎ .ﻟﻠﺘﻨﺰه اﻟﺨﺎرج ﰲ ﻗﻀﺎؤه ﻟﺠﻴﻨﻲ املﺨﺼﺺ اﻟﻮﻗﺖ زﻳﺎدة ﺟﻴﻨﻲ أﺻﺤﺎب ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻳﺴﻤﺢ ﻣﺎ ،ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺳﻴﺎج وﺿﻊ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ،ﻛﺒرية ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺑﺎﺣﺔ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ﺟﻴﻨﻲ أﺻﺤﺎب ﺗﺤﺴﺲ ﻣﻦ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺟﻴﻨﻲ ﺳﺘﺘﻤﻜﻦ .أﻛﺜﺮ ﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺨﺎرج ﰲ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﻟﺠﻴﻨﻲ ﺣﻮاﺳﻬﺎ واﺳﺘﺨﺪام ،اﻟﺤﻔﺮ وﺻﻨﺎﻋﺔ ،أﻛﺜﺮ اﻷﺧﺮى اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﺻﻮات وﺳﻤﺎع ،اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻗﺪ .آﺧﺮ ﻛﻠﺐ اﻗﺘﻨﺎء ﰲ ﺟﻴﻨﻲ ﺣﻴﺎة إﺛﺮاء ﰲ اﻷﺧﺮى اﻟﻄﺮق أﺣﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ .ذﻟﻚ ﻏري ﰲ .ﻣﻌﻪ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ املﺰﻳﺪ ﻗﻀﺎء ﺟﻴﻨﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺤﺴني ﻣﻦ ﺎ ًأﻳﻀ ﻋﲆ ﺗﻨﻄﻮي ورﺑﻤﺎ ،اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﺣﻴﺎة أﺳﻠﻮب ﻋﲆ ﺗﺆﺛﺮ وﻫﻲ ،ﺿﺨﻤﺔ اﻟﺘﺤﻮﻻت ﻫﺬه ﻧﺘﻮﻗﻊ ﻗﺪ ﻣﻤﺎ أﻛﺜﺮ اﻟﺘﻐﻴريات ﻫﺬه أن ذﻟﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﻫﻞ .ﺳﻮر وﺿﻊ ﻣﺜﻞ ،ﻛﺒرية ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ أن ﰲ ﻫﻨﺎ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ !ﻻ اﻟﺒﴩ؟ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت رﻋﺎﻳﺔ ﻳﺘﻮﻟﻮن ﻣﻤﻦ ﺑﻜﺜري إﻧﺠﺎب ﻣﻊ اﻟﺤﺎل ﻫﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ «.ٍّاﺪﺟ ﺿﺨﻤﺔ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻳﺸﻜﻞ اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت »اﻗﺘﻨﺎء ﻳﺠﺐ وﻻ ،أﻟﻴﻔﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻗﺒﻞ واﻗﻌﻴﺔ وﰲ ًاﺪﺟﻴ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻨﺎس ﻋﲆ ﻳﺠﺐ ،اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻓﱰاض وذﻟﻚ ،اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﺎ ﺗﻠﺒﻴﺔ اﻹﻣﻜﺎن ﰲ ﻛﺎن إذا إﻻ اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺣﺎل أي ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻈﻰ .ﺑﺎﻟﱪﻳﺔ ﺑﻨﻈﺮاﺋﻪ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻴﺎة ﺗﺴﺎوي ﴍط ﺗﻠﺒﻴﺔ .اﻟﺒﴩ ﻣﺘﻌﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻘﻂ ﺗﻮﺟﺪ وﻻ أدﺑﻴﺔ وﻫﻲ ،ﺣﺎﻟﺔ ﻛﻞ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﲆ اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻣﻼءﻣﺔ ﻣﺪى ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻃﺮح ﻋﲆ ﻧﺠﺮؤ ﻗﺪ ،ﻻ أم ْنيَﻣﺘﺤﻘﻘ اﻻﻗﺘﻨﺎء ﺎَﻃﴍ ﻛﺎن إذا ﻣﺎ ﺗﺤﺪد اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ،اﻟﻘﺮود ﻣﺜﻞ — أﺟﻨﺒﻴﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت أو ﻣﺴﺘﺄﻧﺴﺔ ﻏري ﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻤﻦ :ﺷﺎﻣﻞ ﻏري ﻣﻦ ،ﻓﺒﺒﺴﺎﻃﺔ .أﻟﻴﻔﺔ ﻛﺤﻴﻮاﻧﺎت — واﻹﺟﻮاﻧﺎ ،واﻟﺜﻌﺎﺑني ،اﻟﻜﻨﺎرﻳﺎ وﻋﺼﺎﻓري ،واﻟﻔﱤان ﻇﺮوف ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ ﺟﱪتُأ اﻟﺘﻲ وﻫﻲ ًاﺪﺟﻴ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﺬه رﻋﺎﻳﺔ ﻧﺘﻮﻗﻊ أن اﻟﻮاﻗﻌﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺎﻟﻜﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻳﺠﻬﻞ .ﺗﻨﺎﺳﺒﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﻋﻦ ٍّﺎﻳﺟﺬر ﺗﺨﺘﻠﻒ أن املﺮء ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻻ ،ﺑﺎملﺜﻞ .اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻷﺣﻮال ﻣﻌﻈﻢ ﰲ 95
- 97. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق 1 .ﻟﻠﺒﻴﻊ ﻣﻌﺮوضﺻﻐري ﺟﻴﺒﻮن ﻗﺮد :1-6 ﺷﻜﻞ ﻟﻢ إذا .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﻬﺬه اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﻮن اﻷﻃﺒﺎء ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ — ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺳﻨﻮات ﻏﻀﻮن ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﺬه ﻣﻌﻈﻢ ﺗﻤﻮت — ﺎًﴎﻳﻌ اﻷﺟﻨﺒﻲ اﻟﺤﻴﻮان ﻳﻤﺖ أﺳﻮأ ﻳﺘﻤﺜﻞ رﺑﻤﺎ .ﴍاﺋﻪ ﰲ ﻳﺮﻏﺐ آﺧﺮ ﺎًﻜﻣﺎﻟ ﻳﺠﺪ ﻻ ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻨﻪ ﻣﺎﻟﻜﻪ اﻟﻜﻠﻞ ﻳﺼﻴﺐ ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻋﲆ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻳﺸﺠﻊ املﺴﺘﺄﻧﺴﺔ ﻏري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﴍاء أن ﰲ اﻹﻃﻼق ﻋﲆ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎت ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻏري أﴐار ﰲ واﻟﺘﺴﺒﺐ ﺣﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻋﺎﺋﻼت ﺗﺪﻣري ﺛﻢ وﻣﻦ ،اﻟﱪﻳﺔ ﻣﻦ اﺻﻄﻴﺎدﻫﺎ .ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻋﻨﺪ ذاﺗﻬﺎ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺘﻬﺪد ﺑﻞ ،وﻣﻨﺎوﻟﺘﻬﺎ ،ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﺬه ﺗﺘﻬﺪد واﻟﻜﻼب اﻟﻘﻄﻂ ﻣﺜﻞ املﺴﺘﺄﻧﺴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ اﻷﻧﻮاع ﺗﻤﺜﻞ ،اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ ﻣﻦ .واﻟﺬﺋﺎب اﻟﻜﻼب ﺣﺎل ﰲ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،أﺳﻼﻓﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﱪﻳﺔ ﻧﻈرياﺗﻬﺎ ﻋﻦ ٍّﺎﻴﺟﻠ ٍّﺎﻴﺟﻴﻨ ﺎًاﻧﺤﺮاﻓ ﻣﻦ اﻟﺒﴩ ﻣﻊ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻣﻼءﻣﺔ أﻛﺜﺮ املﺴﺘﺄﻧﺴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺼري ،ﻟﻬﺎ اﻟﺒﴩ ﺗﻨﺸﺌﺔ ﺧﻼل ﻣﺸﻜﻠﺔ ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ ﻫﻨﺎك ﻣﺴﺘﺄﻧﺲ؟ ﺣﻴﻮان ﻋﲆ املﺮء ﻳﺤﺼﻞ ﻛﻴﻒ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت — اﻟﺘﴩد ﻣﺂﳼ إﱃ أدى ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻫﺬه أﻋﺪاد ﺑﺰﻳﺎدة ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻟﺨﻄﻮرة ﻏﺎﻳﺔ ﰲ و»اﻟﻘﺘﻞ — اﻷﺑﺤﺎث ﻣﺨﺘﱪات ﰲ (اﻟﺪول ﺑﻌﺾ )ﰲ أو ،املﺂوي ﰲ أو ،اﻟﺸﻮارع ﰲ ﺳﻮاء ﻣﻦ اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﴍاء أن ﺑﻤﺎ .ٍّﺎﻳﺳﻨﻮ ﻓﻴﻬﺎ املﺮﻏﻮب ﻏري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ملﻼﻳني «اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﻫﻤﺎل ﺟﺎﻧﺐ إﱃ ،املﺸﻜﻠﺔ ﻫﺬه اﺳﺘﻤﺮار ﻋﲆ ﻳﺸﺠﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺮﺑﻲ أو املﺘﺎﺟﺮ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﻋﺎﻟﺔ ﻣﺂوي ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ أﻟﻴﻒ ﺣﻴﻮان اﺧﺘﻴﺎر اﻷﺟﺪر ﻣﻦ ﻓﺴﻴﻜﻮن ،املﺘﺎﺟﺮ ﰲ أﺟﺮى ﻗﺪ ﻳﻜﻦ ﻟﻢ إذا ﺗﻌﻘﻴﻤﻪ أو اﻷﻟﻴﻒ اﻟﺤﻴﻮان إﺧﺼﺎء اﻷﻫﻤﻴﺔ ﰲ ﻳﺘﺴﺎوى ،ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﺴﺒﺐ 96
- 98. اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔاﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﺗﻌﻘﻴﻢ ﻋﻴﺎدات إﻧﺸﺎء ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﰲ املﺤﻠﻴﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻗﺪ .ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻫﺬه .اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ وﺻﻒ (3) .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﻘﺘﻨﻮن واﻟﺒﴩ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ املﴫﻳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ إﱃ ﻳﻌﻮد ﺑﻌﻴﺪ زﻣﻦ ﻣﻨﺬ ،اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ ﻟﻸﻏﺮاض ﺧﺎﺻﺔ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻌﺮض ﺣﺪاﺋﻖ وﻫﻲ — اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺑﺪأت ﺣﺪاﺋﻖ وﻇﻬﺮت .ﻋﴩ اﻟﺜﺎﻣﻦ اﻟﻘﺮن ﰲ أوروﺑﺎ ﻗﺎرة ﰲ اﻟﻈﻬﻮر ﰲ — واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ،واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ .ﻋﴩ اﻟﺘﺎﺳﻊ اﻟﻘﺮن ﰲ اﻷوﱃ واﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺪأت ﻓﻘﺪ اﻟﱪﻳﺔ؛ ﻣﻦ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ اﺻﻄﻴﺎد ﻟﻮﻻ ﻟﺘﻮﺟﺪ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺗﻜﻦ ﻟﻢ .اﻷﴎ ﰲ ووﺿﻌﻬﺎ ﺑﺮﻳﺔ ﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺒﴩ اﺻﻄﻴﺎد ﻣﻊ ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﺿﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ،اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰲ اﻻﺗﺠﺎر ﰲ ﺗﻤﺜﻠﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻫﺬه ﰲ أﺧﺮى ﺧﻄﻮة ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ ،ﻋﺎدة ﻣﻦ ﻛﺜري ﻛﺎن .واﻟﻘﺴﻮة اﻹﻫﻤﺎل ﻣﻦ ﻛﺜري ﻋﲆ اًروﺗﻜﺮا اًرﻣﺮا ﺗﻨﻄﻮي ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ وﻫﻲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ إﺳﺎءة ﺗﺘﻀﻤﻦ )ﻗﺪ ﻣﻬﻠﻜﺔ رﺣﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ؛ ﻫﺬه أﺛﻨﺎء ﻳﻤﻮت اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﻔﺮط .اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻋﲆ اﻟﻘﺪرة ﻋﺪم أو ،اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﻌﺪوى أو ،(اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﻘﺘﻞ ﻗﺪ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻷﺧﺮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻮﺣﺪات اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻋﻘﺪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺻﺎﺋﺪو ﻏري وﻗﺖ ﻗﺒﻞ .اﺻﻄﻴﺎدﻫﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺘﻴﺴري ﺼﺎدةُملا اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﺎﺋﻠﺔ أﻋﻀﺎء اﻟﺼﺎﺋﺪون .ﺻﻐﺎرﻫﺎ اﺻﻄﻴﺎد أﺛﻨﺎء ﻋﺎدة ﻘﺘﻞُﺗ اﻷﻣﻬﺎت ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺒﺎﻧﺰي ﻗﺮدة ﻛﺎﻧﺖ ،ﺑﻌﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ املﺰﻳﺪ اﺻﻄﻴﺎد ﺑﺪﻳﻞ ﻳﺘﻤﺜﻞ ،اﻷﴎ ﰲ اﻷﻧﻮاع أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﻗﻮع ﺑﻤﺠﺮد اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﻴﻼد ُﻌﺘﱪﻳ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ املﻮﺟﻮدة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﻴﻼد ﰲ ،املﺜﲆ ﺻﻮرﺗﻬﺎ ﰲ .اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﺪاﺋﻖ املﻌﻠﻨﺔ اﻷﻫﺪاف ﺿﻤﻦ اﻻﻧﻘﺮاض ﻟﺨﻄﺮ املﻌﺮﺿﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ املﺸﻜﻼت ﺗﺠﻨﺐ ﺛﻢ وﻣﻦ ،اﻟﺠﻴﻨﻲ اﻟﺘﻨﻮع ﻋﲆ اﻻﺳﺘﻴﻼد ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺤﺎﻓﻆ ،ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻤﺎ أﻛﺜﺮ ﺑﺄﻋﺪاد ﺣﻴﻮاﻧﺎت إﻧﺠﺎب وﺗﺠﻨﺐ ،املﺘﻘﺎرﺑﺔ اﻷﻧﻮاع ﺗﺰاوج ﻋﻦ ﺑﻐﺮض اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﺑﻌﺾ ﺗﺴﺘﻮﻟﺪ املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﱪﻳﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻌﺾ وإﻃﻼق ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺎملﺼﺎدﻓﺔ اﺳﺘﻴﻼد ﻳﺤﺪث أو ،اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت إﱃ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻔﺎﺋﺾ ﺑﻴﻊ .ﻣﺸﱰﻛﺔ أﻗﻔﺎص ﰲ ﺑﺎﻟﺨﺼﻮﺑﺔ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺣﻴﻮاﻧﺎت «»ﺣﺪاﺋﻖ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺗﺸﻤﻞ .اﻟﺠﻮدة ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ًاريﻛﺜ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺪاﺋﻖ ﺗﺘﺒﺎﻳﻦ ﺟﻮاﻧﺐ إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎرض أﻧﻮاﻋﻬﺎ أﺳﻮأ ﻟﻌﻞ ﺣﻴﻮان؛ ﺣﺪاﺋﻖ اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ ﺗﻌﺘﱪ ﻻ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎرض ﺑﻌﺾ ﺗﻀﻊ .ﻗﻔﺺ ﰲ أﻛﺜﺮ أو ًاﺪوﺣﻴ ﺎًﻧﺣﻴﻮا ﺗﻌﺮض اﻟﺘﻲ اﻟﻄﺮق 97
- 99. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻣﻦ ﺣﺎلﺑﺄي اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﺗﺸﺠﻊ ﻻ ﺧﺎوﻳﺔ ﺻﻐرية أﻗﻔﺎص ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻄﺮق ﺟﻮاﻧﺐ إﱃ أو ،اﻷﺑﺤﺎث إﺟﺮاء ﺗﻴﺴري أو ،اﻟﻮﻋﻲ زﻳﺎدة ﰲ ﺗﺴﻬﻢ وﻻ ،اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﺣﱰام ﻋﲆ اﻷﺣﻮال .ًاريﻛﺒ ﺎًاﺧﺘﻼﻓ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺗﺨﺘﻠﻒ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﺑﻌﺾ ﺗﺸﺘﻤﻞ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﻄﺮق ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻌﺎرض ﻣﺜﻞ ﺑﺎﻟﻜﺂﺑﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﻫﺬه ﺑﻌﺾ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﻣﻌﺮوﺿﺎت ﻋﲆ ،اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﰲ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻣﺜﻞ ،اﻷﺧﺮى اﻟﺤﺪاﺋﻖ ،أﻛﱪ ﻣﺴﺎﺣﺎت وﺗﻮﻓﺮ ،أﻗﻞ ﺎًأﻧﻮاﻋ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ أﻓﻀﻞ ﺗﺘﻀﻤﻦ .ﺳﻴﺌﺔ وأﺧﺮى ﺟﻴﺪة .املﺨﺎﻃﺮ ﻣﻌﻈﻢ ﻏﻴﺎب ﻣﻊ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ املﻮاﻃﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺗﻌﻴﺪ اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ وﰲ أﻣﺜﻠﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ أن ﰲ ﻓﻘﻂ اﻷدﺑﻴﺎت ﻋﲆ ﻣﺒﻨﻲ اﻧﻄﺒﺎع ﺑﺄﻧﻪ أﻗﺮ اﻟﺬي اﻧﻄﺒﺎﻋﻲ ﻳﺘﻤﺜﻞ ،ﺑﺮوﻧﻜﺲ ﰲ اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﺣﻴﻮان وﺣﺪﻳﻘﺔ ،أﻃﻼﻧﻄﺎ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺟﻼﺳﺠﻮ ﺣﻴﻮان وﺣﺪﻳﻘﺔ ،إدﻧﱪة ﺣﻴﻮان وﺣﺪﻳﻘﺔ ،اﻟﱪﻳﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت دﻳﻴﺠﻮ ﺳﺎن وﺣﺪﻳﻘﺔ ﻳﻤﻴﻞ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﻦ املﺪاﻓﻌني ﻗﺒﻞ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎدات إﱃ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﰲ ٍّﺎﻴوﺟﺰﺋ .اﺳﻜﺘﻠﻨﺪا ﰲ ﺑﻴﺌﺎت ﺗﺼﻤﻴﻢ اﺗﺠﺎه وﰲ اﻷﻗﻔﺎص اﺳﺘﺨﺪام ﻋﻦ ًاﺪﺑﻌﻴ «اﻟﺤﺪاﺋﻖ »أﻓﻀﻞ ﰲ اﻟﺤﺎﱄ اﻻﺗﺠﺎه .ﺳﺠﻮن إﱃ ﻣﻨﻪ ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺣﺪاﺋﻖ إﱃ أﻗﺮب اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﻤﺎ ،ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻮاﻃﻦ اﻟﱪﻳﺔ؟ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺻﻄﻴﺎد ﻳﺠﺐ ﻫﻞ (4) .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺠﻼب ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻋﻦ ﻳﻨﺄى أن اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﺪاﺋﻖ أﺧﻼﻗﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻷي ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ،اﻟﺴﺆال ﻫﺬا ﻋﲆ اﻟﺮد ﰲ اﻟﱪﻳﺔ؟ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺻﻄﻴﺎد ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺒﴩ ﻋﲆ ﻳﺠﺐ ﻫﻞ اﻟﺤﻴﻮات ﻋﻦ ﻧﻌﺮﻓﻪ ﻣﺎ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ .ﻟﺬﻟﻚ املﺼﺎﺣﺒﺔ اﻷﴐار اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﻌني ﻧﺄﺧﺬ أن ﻳﺠﺐ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ املﻮﺟﻮدة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﻈﻢ إن ﺣﻴﺚ — اﻟﻔﻘﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ،ﺑﺎﻷﻟﻢ ﺷﻌﻮرﻫﺎ إﱃ ﺎًﻋﻤﻮﻣ ﻳﺆدي اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ْأﴎ أن ﺳﻨﻔﱰض — اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت إﱃ ﺗﻨﺘﻤﻲ أو اﻟﻌﺎﺋﻼت ﻋﻘﺪ ﻓﺮط ﻳﺘﺴﺒﺐ ،اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺎﻟﺔ ﰲ .واملﻌﺎﻧﺎة ،واﻟﻘﻠﻖ ،واﻟﺨﻮف ُﻘﺘﻞﻳ ﻗﺪ ،أﺧﺮى وﻣﺮة .اﻷﺧﺮى اﻟﻜﺮب أﺷﻜﺎل أو اﻟﺤﺰن ﰲ اﻷﺧﺮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت املﺄﺳﻮرة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﻘﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ .اﻷﴎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ أﻋﻀﺎء ﺑﻌﺾ وﻗﺪ — أﴎﻫﺎ أﺛﻨﺎء ﺟﻴﺪة ﺣﻴﺎة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻴﺎ ﻻ — ﺗﺒﻨﻴﻨﺎه اﻟﺬي املﻌﻨﻰ وﻓﻖ ﺣﺒﺴﻬﺎ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﺑﻴﺌﺔ إﱃ املﻨﻬﻜﺔ املﺨﻠﻮﻗﺎت اﺳﺘﻘﺪام ﻳﺆدي .املﻮت أو اﻹﺻﺎﺑﺔ إﱃ اﻟﻨﻘﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺆدي اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ وﰲ ،ﻣﺘﻜﺮرة ﺑﺼﻮرة ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺸﻜﻼت وإﱃ ،ﻛﺮﻳﻬﺔ ﺑﺘﺠﺎرب املﺮور إﱃ ﻋﻨﻬﺎ ،اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻟﺼﻠﺔ ذات اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺟﻤﻴﻊ أﺧﺬ ﻣﻊ .وﺻﻮﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺼرية ﻓﱰة ﺑﻌﺪ وﻓﺎﺗﻬﺎ إﱃ ﻣﺎ ًﺎﺒوﻏﺎﻟ ،املﺆﻗﺖ واﻟﺤﺒﺲ ﺳﺎرة ﻏري ﻣﺸﺎﻋﺮ ﰲ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻫﺬه ﺗﺘﺴﺒﺐ 98
- 100. اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔاﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء »ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ .ﺎ ًأﻳﻀ اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ واﻷﻣﺮاض اﻹﺻﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻠﺤﻖ .اﻟﻮﻓﺎة إﱃ ﺗﺆدي ﻫﻞ «.اﻟﱪﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻷﴎ ﻣﻌﺎرض ﻗﻮي أدﺑﻲ اﻓﱰاض ﻳﻮﺟﺪ ،اﻷﴐار ﻫﺬه إﱃ اﻟﺤﺎﻻت؟ ﺑﻌﺾ ﰲ اﻻﻓﱰاض ﻫﺬا ﺗﺠﺎوز اﻟﺤﺪاﺋﻖ إﻧﺸﺎء أﻏﺮاض ﻣﻦ أي ﻳﱪر أن ﻳﻤﻜﻦ ﴐورﻳﺔ؟ اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻷﴐار اﻋﺘﺒﺎر ﻳﻤﻜﻦ ﻫﻞ — ﻣﻨﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ ﺗﺘﻤﺤﻮر ،ﺣﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﻹﻧﺸﺎء اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻷرﺑﻌﺔ اﻷﻫﺪاف ﺑني ﻣﻦ ﺑﺼﻮرة اﻟﺒﴩ اﻟﱰﻓﻴﻪ ﻳﺴﺘﻬﺪف .اﻹﻧﺴﺎن ﺣﻮل — واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ،اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺒﺤﺚ ،اﻟﱰﻓﻴﻪ ﻟﻦ .أﺧﺮى وأﴐار ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﻳﱪر ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺎًوﺟﻴﻬ ًﺎﺒﺳﺒ ﻳﻌﺘﱪ وﻻ ،أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﺠﺮد وﻛﺎﻧﺖ ،اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻛﺎﻧﺖ إذا إﻻ ﺎًوﺟﻴﻬ ًﺎﺒﺳﺒ اﻟﱰﻓﻴﻪ ﻳﺼﺒﺢ ﰲ ﺗﻔﻴﺪ ﻓﻬﻲ ،اﻟﺒﴩﻳﺔ املﺼﺎﻟﺢ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺗﺨﺪم ﺑﻴﻨﻤﺎ .أﻏﺮاﺿﻨﺎ ﺗﺨﺪم أﺷﻴﺎء ﻣﻌﻈﻢ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻻ ﻛﻤﺎ .ﺑﻬﺎ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻋﲆ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ .أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺗﺴﺘﻬﺪﻓﻨﺎ ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺗﻮﻓﺮ أن ،ﻳﺠﺐ ﺑﻞ ،ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ أن اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻣﻨﺎﴏي ﺑﻌﺾ ﻳﺮى ﻳﻔﻴﺪ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ واﻟﺤﻔﺎظ اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ أﻫﻤﻴﺔ ﺣﻮل ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳﻦ اﻟﻮﻋﻲ .ﻟﺤﻘﻮﻗﻬﺎ املﺆﻳﺪة اﻟﻨﺸﻄﺔ اﻟﺤﺮﻛﺎت وإﻟﻬﺎم املﻮاﻗﻒ ﺗﻐﻴري ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ ﺎًواﺿﺤ ﻳﺒﺪو ﻻ .ﻣﺆﻛﺪة ﻏري ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮان املﻨﺎﻓﻊ ﻫﺬه ﺑﻠﻮغ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺰال ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع ﻫﺬا ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻗﺪ ملﺎذا ،ﻓﻴﻪ ﻧﺤﻴﺎ اﻟﺬي املﺘﻌﺪدة اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﻋﺎﻟﻢ ﰲ ،ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺑﻌﺾ ﻛﺎﻧﺖ إذا ،ﺣﺎل أي ﻋﲆ .اﻷول املﻘﺎم ﰲ ﺣﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ وﺟﻮد ﺑﺪﻳﻞ وﻳﻠﻘﻲ .اﻷﴎ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﻛﺜري ﻓﻴﻮﺟﺪ ،ﺣﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ وﺟﻮد ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ أو املﺰﻳﺪ ﻷﴎ املﻔﱰﺿﺔ اﻟﴬورة ﻋﲆ اﻟﺸﻚ ﻣﻦ ﻛﺜﻴﻔﺔ ﺑﻈﻼل ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺨﻄﻂ اﻻﺳﺘﻴﻼد .اﻟﱪﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﺗﺮﺳﻢ ،ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ اﻟﱪﻳﺔ؟ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ املﺰﻳﺪ أﴎ اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻏﺎﻳﺔ ﺗﱪر ﻫﻞ .ﻟﻼﻧﻘﺮاض املﻌﺮﺿﺔ اﻷﻧﻮاع ﺑﻘﺎء ﺗﺪﻋﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﺻﻮرة اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﻣﻦ ﻛﺜري اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ إﱃ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ وﺟﻮد ﻣﺆﻳﺪي ﺑﻌﺾ ﻳﺸري ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ،اﻷول املﻘﺎم ﰲ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﻟﻮﺟﻮد اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ «»اﻟﻐﺎﻳﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أن ﰲ اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻫﺬه ﻣﻤﻴﺰات إﺣﺪى ﺗﺘﻤﺜﻞ .املﺴﻌﻰ ﻫﺬا ملﺼﻠﺤﺔ اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت ﻣﻦ ﺻﻐري ﻻ ،اﻷﻧﻮاع أﺣﺪ اﻧﻘﺮض إذا .ﺧﻼف ﻣﺤﻞ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺗﻌﺘﱪ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻳﺆﻳﺪﻫﺎ ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ اﻟﺠﻤﻴﻊ ،ﻣﺼﺎﻟﺢ ذات ﻛﺎﺋﻨﺎت اﻷﻧﻮاع ﺗﻌﺘﱪ ﻻ .«»اﻟﻨﻮع ﻋﲆ ﴐر ﻳﻘﻊ أن ﰲ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻌﻨﻰ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺤﺪدﻫﺎ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت اﻷﻧﻮاع ﺗﻌﺘﱪ ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ )ﰲ .ﺑﻬﺎ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﺛﻢ وﻣﻦ 99
- 101. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق 2 .اﻟﺤﺒﺎل ﻋﲆﻳﺴري أوﺗﺎن أوراﻧﺞ ﻗﺮد :2-6 ﺷﻜﻞ اﻟﻨﻈﺎم ﰲ ﺗﻐﻴري أي ﻳﺆﺛﺮ ،ًاﺪﺗﺄﻛﻴ (.اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻳﺤﺪدﻫﺎ ﻣﺎ ﻗﺪر اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻷﻋﺮاف ﻋﲆ ﻛﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ،اﻷﻧﻮاع ﺑﻌﺾ اﻧﻘﺮاض ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ اﻟﺘﻐريات ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،اﻟﺒﻴﺌﻲ ﺑﻌﺾ وﺑﻘﺎء «»س اﻟﻨﻮع اﻧﻘﺮاض ﺑني ﺑﻴﺌﻲ ﻧﻈﺎم ﰲ اﻟﺤﺎدث اﻻﺧﺘﻼف أن إﻻ .ﺣﺪة اﻟﺒﻘﺎء ﺗﻮاﺻﻞ اﻷﻧﻮاع ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ إذا ﺧﺎﺻﺔ ،ﺑﺎل ذا ﺎًاﺧﺘﻼﻓ ﻟﻴﺲ «»ص اﻟﻨﻮع أﻋﻀﺎء ﰲ «ﺑﴩﻳﺔ »رﻏﺒﺔ اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻳﻌﺘﱪ ،ﺟﺎﻣﻴﺴﻮن ﻳﺸري ﻣﺜﻠﻤﺎ !اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺼري ،ﺗﻌﺎرﺿﺎت أي ﻏﻴﺎب ﰲ ًﺎﺑﻣﺮﻏﻮ اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .اﻷﺳﺎس ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻌﺾ رﻓﺎﻫﺔ ﻣﻊ ﺗﺘﻌﺎرض ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﻼف ﻣﺤﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﰲ وﺿﻌﻬﺎ أو ،ﻧﻘﻠﻬﺎ أو ،اﺻﻄﻴﺎدﻫﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻷﴐار اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺘﻌﺮض ﻣﺜﻠﻤﺎ ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ .اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ املﺄﺳﻮرة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻻ .ﺣﺪاﺋﻖ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺟﻬﻮد واﻗﻊ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ،ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻮاﺿﺢ ﻣﻦ ﻳﺒﺪو ﻻ .اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﰲ 100
- 102. اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔاﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻣﻦ ﻓﺤﺴﺐ ﺻﻐري ﻋﺪد ﺣﻤﺎﻳﺔ ﰲ ﺟﺎدة ًادﺟﻬﻮ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺑﺬﻟﺖ ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ اﻵن ﺣﺘﻰ ﺗﻔﻠﺢ ﻟﻢ .اﻟﱪﻳﺔ إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﻓﻘﻂ ﻣﺤﺪود ﻋﺪد إﻋﺎدة ﰲ وﻧﺠﺤﺖ ،اﻷﻧﻮاع اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﻴﻼد ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺆدي ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻟﱪﻳﺔ إﱃ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﻋﺎدة ﺟﻬﻮد ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﻴﻼد ﻳﺆدي .«ﺎًرﺣﻴﻤ ًﻗﺘﻼ »ﻗﺘﻠﻬﺎ أو ﻣﺰاد ﰲ ﺗﺒﺎع إﺿﺎﻓﻴﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت إﻧﺘﺎج إﱃ ﺗﺘﺤﻤﻞ ﻻ ﺣﻴﻮاﻧﺎت وﻻدة إﱃ ﻳﺆدي ﻣﺎ وﻫﻮ ،املﺘﻘﺎرﺑﺔ اﻷﻧﻮاع ﺗﺰاوج إﱃ ﻋﺎدة ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺑﺄﻋﺪاد اﻟﺤﻔﺎظ ﰲ ًاﺪﺟﻴ ًﻋﻤﻼ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺑﻌﺾ ﺗﺆدي ﺑﻴﻨﻤﺎ .اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ واﻟﻀﻐﻮط اﻷﻣﺮاض ذﻟﻚ وﻳﻠﻘﻲ .اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ ﻻ ﺑﻌﻴﺪة اﺳﺘﻴﻼد ﻣﻨﺸﺂت ﰲ ﻋﺎدة ذﻟﻚ ﻳﺤﺪث ،اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ ﻣﻦ املﺰﻳﺪ أﴎ إﱃ اﻟﺤﺎﺟﺔ وﺧﺎﺻﺔ — اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ إﱃ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻋﲆ اﻟﺸﻜﻮك ﻣﻦ ًاﺪﻣﺰﻳ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﺪﻳﻠﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﻫﻨﺎﻟﻚ ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ ﻟﻠﺤﻔﺎظ — اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .«ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﺗﺪﻣري ﻣﻦ »اﻟﺤﺪ ﰲ وﺗﺘﻤﺜﻞ ﺑﻜﺜري أﻛﱪ ﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺗﺘﺴﻢ اﻟﻐﺎﻳﺔ ﻫﺬه ﻟﻌﺮﺿﻬﺎ اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﴎ ﻋﻦ اﻟﺒﴩ ﻳﺘﻮﻗﻒ أن ﻳﺠﺐ ،اﻷﺳﺒﺎب ﻫﺬه ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺣﺪاﺋﻖ ﻋﻦ املﺪاﻓﻌني أﺣﺪ ،ﻛﻮﻧﺘﺰ ﻓﺮد ﻳﺮى اﺳﺘﺜﻨﺎءات؟ ﻫﻨﺎك ﻫﻞ .اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻌﺎرض ﰲ اﻟﺠﻴﻨﻲ اﻟﺘﻨﻮع ﻟﺰﻳﺎدة ٍّﺎﻳﴐور اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺻﻄﻴﺎد أن ،اﻟﺤﻴﻮان اﻟﺘﺰاوج ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻻﻧﻘﺮاض ﻟﺨﻄﺮ املﻌﺮﺿﺔ املﺄﺳﻮرة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑني ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ أﻫﻤﻴﺔ ﻋﲆ رﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﻄﺮح ﻫﺬا ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ .املﺘﻘﺎرﺑﺔ اﻷﻧﻮاع ﺑني اﻟﺸﻜﻮك ﻀﻌﻒُﺗ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺧﻼل ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺗﺤﻘﻴﻖ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻷﻧﻮاع اﻟﺘﱪﻳﺮات أﺣﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ ،ٍّﺎﻴﻣﺒﺪﺋ .اﻟﻄﺮح ﻗﻮة ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ وﺟﻬﺔ َﻲﺒﺟﺎﻧ ﻣﻦ أي ﻋﲆ املﻨﻄﻘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ذﻟﻚ ٌﺪأﺣ ﻳﺰﻋﻢ ﻗﺪ .ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺳﺘﺴﺘﻔﻴﺪ «ﻧﻔﺴﻬﺎ »أﻧﻬﺎ ﰲ ﺑﺮﻳﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻷﴎ اﻟﻘﻮﻳﺔ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻛﺒرية ﻣﺨﺎﻃﺮ ،ﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ إﱃ ﺳﺒﻴﻞ ﻻ اﻟﺘﻲ ،ﺑﻴﺌﺎﺗﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﱃ ًﺣﺎﻻ أﻓﻀﻞ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﺗﻜﻮن أن ﻳﺠﺐ ،املﺠﻤﻞ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﺣﺘﻰ اﻷﴐار اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ املﺘﺤﻘﻘﺔ املﻨﺎﻓﻊ ﺗﻔﻮق ﺑﺤﻴﺚ اﻟﱪﻳﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ ﻫﺬا ﻛﺎن إذا ﺣﺘﻰ .اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﰲ ووﺿﻌﻪ ،وﻧﻘﻠﻪ ،أﴎه أﺛﻨﺎء ﻟﻠﺤﻴﻮان ﺗﺤﺪث اﻟﺘﻲ اﻟﻜﺜرية ﻣﻤﺜﲇ ﰲ اﻟﺜﻘﺔ ﺣﻴﺎل ﺑﺎﻟﺘﻔﺎؤل اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻤﻜﺎن اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻓﻤﻦ ،اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ اﻟﺤﺎل ﻫﻮ — اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ ذﻟﻚ ﰲ ﺑﻤﺎ ،ﻋﺪﻳﺪة ملﺼﺎﻟﺢ ﻳﺨﻀﻌﻮن اﻟﺬﻳﻦ — اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ أﺧﺬﻫﺎ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﺛﻤﺔ ﻛﺎن إذا .ٍّﺎﻴﻣﻮﺿﻮﻋ اﻟﺤﻜﻢ ﻫﺬا ﻳﻜﻮن ﺑﺤﻴﺚ اﻷرﺟﺢ ﻋﲆ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات ﻫﺬه ﻓﺴﺘﺘﻀﻤﻦ ،«اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﴎ ﻣﻦ ﻣﺰﻳﺪ »ﻻ ﻟﻘﺎﻋﺪة ﻗﺪ ﺛﺮاء اﻷﻗﻞ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﻟﻘﺪرات ذات اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن إﱃ ﻳﺸري ﻣﺎ وﻫﻮ ،«»اﻷدﻧﻰ اﻷﻧﻮاع .اﻷﴎ إﱃ اﻟﱪﻳﺔ ﻣﻦ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻋﻨﺪ أﻗﻞ ﴐر ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻧﻲ 101
- 103. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﺤﺪاﺋﻖ؟ ﰲاﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﺿﻊ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻫﻞ (5) اﻷﺳﺪﻳﻦ ًﻣﺜﻼ ﺧﺬ ﺣﺪاﺋﻖ؟ ﰲ وﺿﻌﻬﺎ اﻟﺼﻮاب ﻣﻦ ﻫﻞ ،املﺄﺳﻮرة ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﻋﲆ ﺣﺼﻮﻟﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ،اﻟﻔﺼﻞ ﻫﺬا ﺑﺪاﻳﺔ ﰲ ،وﻟﻴﻮﻧﺎ ﻟﻴﻮ ،ﺎًﺳﺎﺑﻘ ذﻛﺮﻧﺎﻫﻤﺎ اﻟﻠﺬﻳﻦ املﻌﻴﴚ وﺿﻌﻬﻤﺎ ﻳﺨﻠﻮ ،ﻣﺮﻳﺤﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﰲ وﻋﻴﺸﻬﻤﺎ ،اﻷﻣﺮاض ﻣﻦ وﺧﻠﻮﻫﻤﺎ ،اﻟﺠﻴﺪ اﻟﻐﺬاء ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ ﺻﺤﺒﺔ ﺑﺨﻼف اﻷﺧﺮى اﻷﺳﻮد ﺻﺤﺒﺔ وﻣﻦ اﻹﺛﺮاء ﻣﺼﺎدر ﻣﻦ ﻣﺼﺪر أي ﻣﻦ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ ﻗﺪراﺗﻬﻤﺎ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﺎن وﻻ ،ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﱰﻳﻀﺎن ﻻ ،ﺑﺎملﻠﻞ اﻷﺳﺪان ﻳﺸﻌﺮ .ﺑﻌﺾ ﺗﺼﺎﺣﺐ ﺣﻴﺚ ،اﻟﱪﻳﺔ ﰲ أﻓﻀﻞ ﺳﻴﺼﺒﺢ ﺣﺎﻟﻬﻤﺎ ﻛﺎن إذا ﻣﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﻌﺘﱪ .ﻛﺎﻣﻠﺔ واﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺣﻴﺎة ﺗﺴﺎوي ﴍط ﺒﻲُﻟ إذا ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺧﻼﻓﻴﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ ،ﻛﺜرية ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﺜﺮﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة اًﺮﻧﻈ ﻣﺘﺤﻘﻖ؛ ﻏري اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﴍط ﻳﺰال ﻻ ،ﺑﺎﻟﱪﻳﺔ ﻧﻈﺮاﺋﻪ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮان ﺗﺤﺖ وﻟﻴﻮﻧﺎ ﻟﻴﻮ وﺿﻊ ﻳﻌﺘﱪ .واﻟﺘﺤﻔﻴﺰ ،واﻟﱰﻳﺾ ،اﻟﺼﺤﺒﺔ ﰲ اﻷﺳﺪﻳﻦ ﺣﺎﺟﺎت ﻟﺘﺠﺎﻫﻞ .ﻣﱪر ﻏري إذن اﻟﻈﺮوف ﻫﺬه ﻳﺤﻘﻘﻬﺎ ﻻ أﻧﻪ ﻳﺒﺪو ﺻﺎرﻣﺔ ﻣﻌﺎﻳري ﺎًﻣﻌ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻻﻗﺘﻨﺎء اﻟﻼزﻣﺎن اﻟﴩﻃﺎن ﻳﺸﻜﻞ ﻫﺬه «ﻌﺘﱪُﺗ» ،اﻷﻧﻮاع ﻣﻌﻈﻢ ﺣﺎﻟﺔ ﰲ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻌﺎرض ﻣﻦ ﻗﻠﻴﻞ ﻋﺪد ﺳﻮى ﻳﻤﻜﻦ .واﻟﻨﻔﻘﺎت ،واملﺴﺎﺣﺔ ،اﻟﺨﻴﺎل ﻣﻦ ٍﻛﺎف ﻗﺪر ﺗﻮاﻓﺮ ﺧﻼل ﻣﻦ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻗﺎﺑﻠﺔ املﻌﺎﻳري ﱟﺪﺣ إﱃ ﻣﻮاﺗﻴﺔ اﻟﻈﺮوف ﻛﺎﻧﺖ إذا اﻷﴎ ﰲ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺎﺟﺎت ﻣﻌﻈﻢ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻘﺪر ﻋﲆ ﺗﻜﻮن أن ﻳﻤﻜﻦ اﻷﴎ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ . ٍﻛﺎف إﻏﺮاءات وﺗﺠﻨﺐ اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺸﺄن ﺑﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻧﻔﻜﺮ أن ﻳﺠﺐ ،اﻟﱪﻳﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﺟﻮدة ﻣﻦ ﺑﻤﻌﻈﻢ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﺪاﺋﻖ املﻨﺘﻘﺪﻳﻦ أﻛﺜﺮ ﺻﻮاب ﻣﻦ )ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ .اﻟﺨﻴﺎﱄ اﻟﺘﻔﻜري ﺗﻮﻓﺮ ﻻ أو ﺿﺎرة اﻷﴎ أﺷﻜﺎل ﺟﻤﻴﻊ اﻋﺘﺒﺎر (١) :ﺧﻄﺄﻳﻦ ﻋﺎدة ﻫﺆﻻء ﻳﺮﺗﻜﺐ ،املﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﱪﻳﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻮاﺟﻪ (.اﻟﱪﻳﺔ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﻴﻮب ﻋﻦ اﻟﺘﻐﺎﴈ (٢)و ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻻﺣﱰام ،اﻟﻄﻌﺎم وﻧﻘﺺ ،اﻟﻘﺎﳼ واﻟﻄﻘﺲ ،ﻹﺻﺎﺑﺎت واﻟﺘﻌﺮض ﺑﺄﻣﺮاض اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻋﺎدة ﻣﻦ واﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ،ﺎًﻧﻣﺘﻮاز ﻏﺬاء ﺟﻴﺪة إدارة ﺪارةُملا اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺗﻮﻓﺮ .املﻔﱰﺳﺔ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻌﻴﺶ ﻗﺪ ،اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ .اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ،املﻔﱰﺳﺔ واﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻘﺎﳼ اﻟﻄﻘﺲ اًرﴐ ﻳﻤﺜﻞ املﻮت أن ﺑﻤﺎ ﻣﻴﺰة اﻋﺘﺒﺎره ﻳﺠﺐ اﻟﺬي اﻟﴚء وﻫﻮ — أﻃﻮل ﻓﱰة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .املﻌﺎﻧﺎة ﻣﺼﺎدر ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ وﺗﺘﺠﻨﺐ — (اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ )اﻧﻈﺮ اﻻﺷﱰاﻃﺎت إﱃ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؟ اﻗﺘﻨﺎء ﻲَﻃﴍ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻋﲆ ﻗﺎدرة اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺎذا اﻟﺴﻤﺎت ﺗﺸﻤﻞ ،اﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ،املﺄوى وﺗﻮاﻓﺮ ،املﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎﻟﻐﺬاء املﺘﻌﻠﻘﺔ اﻟﻮاﺿﺤﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ﻋﲆ واﻟﺤﻔﺎظ ،ﻟﻠﱰﻳﺾ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺗﻮاﻓﺮ اﻷﺧﺮى اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ 102
- 104. اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔاﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻣﻦ ﺧﺎﺻﺔ ،اﻟﻌﻴﺶ ملﺴﺎﺣﺎت اﻟﺨﻼق واﻹﺛﺮاء ،(اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )ﻟﻸﻧﻮاع ﻟﻸﻧﻮاع اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ املﺼﺎدر ﺗﺠﻌﻞ أن املﻤﻜﻦ ﻣﻦ .اﻷﺻﻠﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻮاﻃﻦ ًاريﻛﺜ ﺗﺸﺒﻪ ﺑﻴﺌﺎت ﺗﻮﻓري ﺧﻼل ﺗﻮﻓري وﺳﺎﺋﻞ ﺗﺸﻤﻞ .وﺻﺤﺔ ،وﺣﻴﻮﻳﺔ ،اًﺰﺗﺤﻔﻴ أﻛﺜﺮ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻴﺎة ﻟﻺﺛﺮاء اﻟﺨﻼﻗﺔ ﻏري أﺧﺮى ﺣﺎوﻳﺎت أي أو ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﰲ ووﺿﻌﻪ ،اﻟﻄﻌﺎم إﺧﻔﺎء اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺤﻴﺎة اﻹﺛﺮاء ،ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻠﺤﺼﻮل اﻟﺘﺴﻠﻖ أو اﻟﻘﻔﺰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﻳﺠﺐ ﻣﻜﺎن ﰲ اﻟﻄﻌﺎم وﺿﻊ أو ،ﻣﻌﺘﺎدة ﺎًﺣﺠﻤ أﺻﻐﺮ أﻛﺜﺮ وﺟﺒﺎت وﺗﻘﺪﻳﻢ ،ﺎًﺗﻤﺎﻣ ﻣﻨﻬﻜﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻫﺬه ﺗﻜﻮن أﻻ ﺑﺎﻓﱰاض وذﻟﻚ ،ﻟﻼﺳﺘﻜﺸﺎف ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ أﺷﻴﺎء وﺗﻮﻓري ،ﻛﺒرية ﺑﻜﻤﻴﺎت وﺟﺒﺘني أو وﺟﺒﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ ﻟﻘﺮدة ﺗﺘﻮاﻓﺮ ،اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﰲ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪﻳﻘﺔ ﰲ .ﺧﻠﻔﻬﺎ واﻻﺧﺘﻔﺎء ،واﻟﻠﻌﺐ أﺷﻜﺎل ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺷﻜﻞ وﻫﻮ ،ﺑﺴﻴﻂ ﻟﻐﻮي ﺗﺪرﻳﺐ ﰲ املﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺮﺻﺔ أوﺗﺎن اﻷوراﻧﺞ ﺗﻠﻚ ﻫﻲ ﺟﻮدة واﻷﻛﺜﺮ إﺛﺮاء اﻷﻛﺜﺮ اﻟﻌﺮض ﺣﺪاﺋﻖ أن ﰲ إذن ﻏﺮو ﻻ .اﻟﻘﺮدة ﺣﻴﺎة إﺛﺮاء ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺑني اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻟﺨﻂ ﺗﺒﺪد اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺪاﺋﻖ .املﺨﺎﻃﺮ ﻣﻌﻈﻢ وﺟﻮد دون ،اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﺒﻴﺌﺎﺗﻬﺎ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﻮﻓﺮ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻴﺎة ﺗﺴﺎوي وﴍوط اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﴍوط ﺗﺤﻘﻖ ﻻ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﺑﻤﺎ اﻷﺧﺮى اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﺑﻌﺾ ﺗﺘﻄﻮر ﻗﺪ .اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﻣﻦ ﺣﻔﻨﺔ ﺳﻮى ﺑﺎﻟﱪﻳﺔ ﺑﻨﻈﺮاﺋﻪ ﻫﺬه ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻳﻜﻔﻲ ﺑﻤﺎ ﺗﺘﻄﻮر ﻟﻦ أو ،ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﺪاﺋﻖ أﻣﺎ .اﻟﴩﻃني ﻫﺬﻳﻦ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻋﲆ أﻗﻞ ﻗﺪرة ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ،«»اﻷدﻧﻰ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت ﺣﺎﻟﺔ ﰲ .أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﺗﻐﻠﻖ أن ﻓﻴﺠﺐ ،اﻟﴩوط ،اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻏﺎﻳﺎت ﺑﺄن املﺮء ﻳﺪﻓﻊ رﺑﻤﺎ ،أﻗﻞ اﻟﺤﺒﺲ ﺟﺮاء ﺧﺴﺎرﺗﻬﺎ ﺗﻜﻮن واﻟﺘﻲ املﻌﺎﻧﺎة .اﻟﴩوط ﻟﻬﺬه اﺳﺘﺜﻨﺎءات وﺟﻮد اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ ﺗﱪر اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ واﻟﺤﻔﺎظ ،واﻷﺑﺤﺎث ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷﺳﻬﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﻬﺬه ًاﺪﺗﻌﻘﻴ اﻷﻗﻞ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺗﺠﻌﻞ ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ ارﺗﻜﺎب ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺗﺤﻔﻬﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎءات وﺟﻮد إﱃ اﻟﺪﻋﻮة ﺗﺒﺪو ﻓﻴﻤﺎ ،اﻟﴩﻃني ﻫﺬﻳﻦ .اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﻟﻮﺟﻮد ﻣﻨﺎﻫﺾ ﻗﻮي ﻃﺮح إذن ﻫﻨﺎك .ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت َطﴍ اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﻧﻤﻮذج ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻔﻀﻠني املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻳﺮﻓﻀﻮن ﻣﻦ ﻳﺘﺒﻨﻰ )رﺑﻤﺎ وﺣﺪاﺋﻖ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ إﱃ ﻳﻨﻈﺮون ،ذﻟﻚ ﻋﲆ وﺑﻨﺎء ،ﻓﻘﻂ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ (.ٍّﺎﻴأدﺑ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﻌﺮض ﻻ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻏري ﻧﺸﺎط اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ زﻳﺎرة ﻷن اًﺮﻧﻈ ،اﻟﻨﺎس ﻣﻌﻈﻢ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻳﻌﺪ رﺑﻤﺎ .ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ املﻘﺒﻮﻟﺔ ﻏري اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺗﺼﺒﺢ ﻓﻠﻦ ،ًاريﻛﺜ ﻳﻜﻠﻒ اﻟﻠﺬﻳﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻲَﻃﴍ ﻣﺜﻞ ملﻌﺎﻳري اﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟﻀﻤﺎن ٍّﺎﻳﴐور اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻟﺘﴩﻳﻊ رﺑﻤﺎ .ﺣﻈﺮﻫﺎ ﻳﺠﺐ ﺛﻢ وﻣﻦ ،ﻛﻬﺬه ﻣﻌﺎﻳري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎرض ﺗﺴﺘﻮﰲ ﻻ .ﻋﺮﺿﻨﺎﻫﻤﺎ 103
- 105. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق 2.اﻟﻘﺮن وﺣﻴﺪ:3-6 ﺷﻜﻞ اﻟﺘﺎرﻳﺦ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ .اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻈﺮ ﺎ ًأﻳﻀ ﺣﻜﻤﺔ اﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ املﺼﺎﻟﺢ إﺧﻔﺎء إﱃ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﻋﻦ املﺪاﻓﻌني وﻣﻴﻞ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﺪاﺋﻖ املﺤﺰن داﻓﻊ ﻳﺘﺴﺒﺐ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺮﻓﺎﻫﺔ ﺎنﱠﻨاﻟﻄ اﻟﻜﻼم ﻋﺒﺎءة ﺗﺤﺖ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺼﺎﻟﺢ أو ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻦ ،اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ .اﻟﺤﺪاﺋﻖ ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﻌﺎﻣﻠﺔ وﺳﻮء اﻹﻫﻤﺎل ﰲ اﻷرﺟﺢ ﻋﲆ اﻟﺮﺑﺢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺪاﺋﻖ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺻﻐري ﻋﺪد ﻋﻦ رﺑﻤﺎ إﻻ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ وﺟﻮد ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﰲ رؤﻳﺘﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﻳﺼﻌﺐ وﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻛﺒرية ﻋﺮض ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎرات ﻹﻋﺎرة ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺟﻮدة ﻋﻼﻣﺎت إﺣﺪى ﺗﺘﻤﺜﻞ رﺑﻤﺎ .آﺧﺮ ﻣﻜﺎن .ﺑﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ملﺸﺎﻫﺪة ﻟﻠﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻣﻜﱪة اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام أﺷﻴﺎء ﻣﺠﺮد ﺗﻌﺘﱪ وﻻ ،أدﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻷن اًﺮﻧﻈ ﻋﲆ ﻳﱰﺗﺐ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺣﻮل اﻟﻨﻘﺎش ﺰﱠﻛﺮَﺗ ،ﻓﻘﻂ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺧﻼل ﻣﻦ ﺎًﺗﻤﺎﻣ ﺗﻮﺿﻴﺤﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﺗﺤﻈﻰ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻳﺤﱰم ﺗﻮﺟﻪ ﻏﺮس ﰲ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻫﺬه ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻳﻌﻨﻲ ﻻ ﻛﻤﺎ ،ﻫﻨﺎ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻏري ﻣﻔﻬﻮم وﻫﻮ ،ﻟﻼﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺎًاﺣﱰاﻣ ﻫﻨﺎ اﻻﺣﱰام ﻳﻤﺜﻞ ﻻ .أدﺑﻴﺔ ﺑﻞ ﻟﻬﺎ؛ أﺳﺎس ﻻ ﻓﻜﺮة وﻫﻲ ،اﻹﻃﻼق ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻋﺪم اﻟﺴﻴﺎق ﻫﺬا ﰲ اﻻﺣﱰام اﻟﺒﴩي ﻟﻼﺳﺘﺨﺪام ﻛﺄدوات ﻻ ذاﺗﻬﺎ ﺣﺪ ﰲ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﻣﻨﺎﺳﺐ اﻋﱰاف أن ﻋﲆ ﻣﺘﻜﺮرة ﺑﺼﻮرة اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺗﺸﺠﻊ ،ﻟﻸﺳﻒ وﻟﻜﻦ .ﻟﺘﺴﻠﻴﺘﻨﺎ أﻟﻌﺎب أو ﻓﻘﻂ 104
- 106. اﻟﺤﺪاﺋﻖ وﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔاﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻇﺮوف ﰲ ،ملﺘﻌﺘﻨﺎ ،ﻋﺮﺿﻬﺎ ﺧﻼل ﻣﻦ ،«أﺟﻠﻨﺎ »ﻣﻦ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن اﻟﻨﺎس ﻳﻌﺘﻘﺪ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺨﺘﺒﺌﻮن ﻟﻬﻢ أﻣﺎﻛﻦ ﺗﻮﻓري ﻋﺪم ﺧﻼل ﻣﻦ ،ﻣﺆﺳﻔﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺗﺠﻌﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺣﱰام ﻟﺰرع ﺑﻨﺎءة ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﺗﺪاﺑري ﺗﻨﻔﻴﺬ ﰲ اﻟﻔﺸﻞ ﺧﻼل وﻣﻦ ،املﺘﻄﻔﻠني اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت ﻟﻐﺮس ﺳﺒﻴﻞ أﻓﻀﻞ ﻳﻜﻮن أن ﻳﻤﻜﻦ ،اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ وﰲ .اﻟﻨﺎس ﰲ ﺑﻬﺎ واﻹﻋﺠﺎب .اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺤﺎﻛﺎة املﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ (6) اﻟﱪﻳﺔ ﰲ ﺑﻨﻈﺮاﺋﻪ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻴﺎة وﺗﺴﺎوي اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺎَﻃﴍ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﺑﻴﻨﻤﺎ : ًأوﻻ ﻋﻠﻴﻬﺎ؛ اﻟﻀﻮء ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ ﺗﺴﺘﺤﻖ ،اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﲆ ﺗﺘﻤﺘﻊ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ؛ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻋﲆ «ٍّﺎﻴ»ﻓﻌﻠ اﻟﴩوط ﻫﺬه ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻣﻌﻨﻰ أي وﻓﻖ اﻷﻗﻞ )ﻋﲆ ﻣﺼﺎﻟﺢ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻻ ﺑﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﻳﻤﻜﻦ ﻻ .ﺑﺈﺣﺴﺎس ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﻬﺬه ﺣﺎﺟﺎت ﺗﻮﺟﺪ ﻻ .ﺑﻬﺎ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق اﻟﺨﻄﺄ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن ﻻ ﺛﻢ وﻣﻦ ،(أدﺑﻲ ﻣﺘﻤﺎﺳﻜﺔ ﺣﺠﺔ ﺗﻮﺟﺪ ﻻ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ﻣﺆﺳﻔﺔ أو ﻃﻴﺒﺔ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﻜﻮن أن ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﺛﻢ وﻣﻦ ﺣﺪاﺋﻖ أن ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ،ﺧﺎﺻﺔ ﺣﺎﻻت ﰲ اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﺿﺪ أو اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻏري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﺿﺪ اﻟﻘﻀﺎء ﺧﻼل )ﻣﻦ اﺣﱰاﻣﻬﺎ ﻋﲆ ﺗﺸﺠﻊ ﻻ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻌﺮض أن ﻳﺠﺐ ﻻ اﻟﺤﻴﻮان اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ ﻏري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻘﺪم .(املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ٍداع دون اﻟﺤﻴﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﻋﲆ .ﺣﻴﻮاﻧﺎت أي اﻗﺘﻨﺎء ﻟﻌﺪم اﻟﺪاﻋﻲ اﻟﺘﺤﺮري اﻷﺧﻼﻗﻲ املﺒﺪأ ﻟﺮﻓﺾ آﺧﺮ ًﺎﺒﺳﺒ ﻳﺠﻌﻞ .واﻟﺪﻻﻓني اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻘﺮدة ﺗﻘﻊ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻏري اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻘﻴﺎس ﻣﻦ اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ واﻟﺪﻻﻓني اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﺮدة واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ،واﻟﺸﻌﻮري ،اﻹدراﻛﻲ اﻟﺘﻌﻘﺪ ﻣﺪى ﺗﻌﺘﱪ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻋﺮض أﺣﻮاض أو ﺣﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ﰲ وﺿﻌﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺪﻓﺎع ﺑﻤﻜﺎن اﻟﻘﺮدة ،ﻋﻤﻮﻣﺘﻨﺎ أﺑﻨﺎء أﻗﺮب إﱃ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺗﻜﻮن ﻣﺎ أﻛﱪ اﻷﻧﻮاع ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﰲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻨﺎ ﻗﺪ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﻌﻠﻴﺎ اﻟﻘﺮدة اﻗﺘﻨﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻲَﻃﺑﴩ اﻻﻟﺘﺰام ﻳﺠﺐ .اﻟﻌﻠﻴﺎ ًاريﻛﺒ إﺛﺮاء اﻟﻘﺮدة ﺣﻴﺎة وإﺛﺮاء ،ﻛﺒرية ﻣﺴﺎﺣﺔ وﺗﻮﻓري ،اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ أﻓﺮاد ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻳﺘﻄﻠﺐ ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ .املﺸﻜﻼت وﺣﻞ ،واﻻﺳﺘﻜﺸﺎف ،واﻟﺘﺴﻠﻖ ،اﻟﻠﻌﺐ ﻋﲆ ﻳﺸﺠﻌﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﴍط ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻋﺮض أﺣﻮاض ﰲ اﻟﺪﻻﻓني وﺿﻊ املﺴﺘﺤﻴﻞ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﻳﻜﻮن رﺑﻤﺎ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ إﱃ وﻣﻴﻠﻬﺎ ،اﻟﺒﺤﺮ ﻋﲆ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻳﺸﻜﻞ .ﺑﺎﻟﱪﻳﺔ ﺑﻨﻈﺮاﺋﻪ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻴﺎة ﺗﺴﺎوي ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺣﻴﺎة ﺻﻮر إﺣﺪى اﻟﺜﺮي اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ،ﻃﻮﻳﻠﺔ ملﺴﺎﻓﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﻳﺘﻮاﻓﻖ اﻷﴎ أن ﰲ ﺎ ًأﻳﻀ املﺮء ﻳﺘﺸﻜﻚ رﺑﻤﺎ .ﻣﺤﺎﻛﺎﺗﻬﺎ اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﺤﻦ 105
- 107. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ ًاﺪﺑﻌﻴ،اﻟﱪﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻻﻓني اﺻﻄﻴﺎد ﰲ ﻧﺴﺘﻤﺮ ،وﻟﻸﺳﻒ .ﻟﻠﺪﻻﻓني اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﻟﺤﻈﺮ املﺆﻳﺪة اﻟﺤﺠﺔ وﺗﻌﺘﱪ .ﺗﺴﻠﻴﺘﻨﺎ أﺟﻞ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻋﺮض أﺣﻮاض ﰲ ﻟﻮﺿﻌﻬﺎ ،ﻋﺎﺋﻼﺗﻬﺎ .اﻟﻘﻮة ﻏﺎﻳﺔ ﰲ ﻟﻠﺪﻻﻓني ﻣﺎﺋﻴﺔ ﻋﺮض أﺣﻮاض ﻫﻮاﻣﺶ (1) KSBK. (2) Jessie Cohen. 106
- 108. اﻟﺴﺎﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ اﳊﻴﻮان ﻋﲆاﻷﺑﺤﺎث ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ املﺘﺤﻒ ﰲ اﻟﻌﻠﻤﺎء أﺟﺮى ،١٩٦٠ ﻋﺎم ﻣﻦ ًاءﺑﺪ ،ﺎًﻋﺎﻣ ﻋﴩ ﻟﺴﺒﻌﺔ ﻫﺬه ﰲ .اﻟﻘﻄﻂ ﻟﺪى اﻟﺠﻨﺲ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺎرب ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻣﺪﻳﻨﺔ ﰲ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ،أدﻣﻐﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﺰاء ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﺜﻞ — ﻋﺪة ﺑﻄﺮق اﻟﻘﻄﻂ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﱠهﻮﺷ ،اﻟﺘﺠﺎرب ﰲ اﻷﻋﺼﺎب ﺑﻌﺾ ﻗﻄﻊ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻠﻤﺲ ﺣﺎﺳﺔ وإﻣﺎﺗﺔ ،ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﺸﻢ ﺣﺎﺳﺔ وﺗﺪﻣري ﻗﺎم ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻓﻌﲆ .ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳﻴﺎﻗﺎت ﰲ اﻟﺠﻨﴘ أداﺋﻬﺎ ﱠﻤﻮاﻴﻗ ﺛﻢ — اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﺣﺎﺳﺔ ﻣﻦ ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﺎ ﺟﺮى اﻟﺘﻲ اﻟﻘﻄﻂ ﻟﺪى «»املﻌﺎﴍة ﻣﺮات ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺑﺤﺴﺎب اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻟﺼﺤﺔ ()اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﻘﻮﻣﻲ املﻌﻬﺪ ﻣﻦ ﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ ﺗﻠﻘﻲ ﻣﻦ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ .اﻟﺸﻢ أي أو ،اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﺼﻌﺐ ﻣﻦ ﻛﺎن ،ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ واملﻌﺎﻫﺪ ،اﻹﻧﺴﺎن ﺑﴬورة ،ﻧﻴﻜﻠﺴﻮن ﺗﻮﻣﺎس ،املﺘﺤﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﻳﺸﻌﺮ ﻟﻢ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻛﺘﻠﻚ أﺑﺤﺎث ﻣﻦ ،إﻧﺴﺎن ﺣﺮﻳﺘﻪ ﻓﻬﻮ املﺘﺤﻒ ﻫﺬا ﻳﻤﻴﺰ ﻣﺎ ﺛﻤﺔ ﻛﺎن »إذا :اﻷﺑﺤﺎث ﻫﺬه وراء ﻣﻦ ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻧﻔﻊ وﺟﻮد ﻧﻬﺪف وﻧﺤﻦ … املﺆﻛﺪة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﻴﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻘﻄﻊ ،دراﺳﺘﻪ ﰲ ﻳﺮﻏﺐ ﻣﺎ دراﺳﺔ ﰲ ﺷﻌﻮر اﻟﻌﻠﻤﺎء ﺑﻌﺾ ﺧﺎﻟﺞ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻜﻦ .(ﺑﺮﻧﺰ ﻋﻦ ً)ﻧﻘﻼ «اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻫﺬه ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ إﱃ ﻋﻤﻞ ﰲ أﻫﻤﻴﺔ أي وﺟﺪوا أﻧﻬﻢ ﻳﺒﺪو ﻻ ،ﻛﺘﻠﻚ أﺑﺤﺎث ﻗﻴﻤﺔ ﻋﲆ اﻟﺨﻼف ﻫﺬا أﺛﻨﺎء ﻣﺸﺎﺑﻪ ﰲ ﴩتُﻧ اﻟﺘﻲ واﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻮاﺣﺪ اﻷﺑﺤﺎث ﺑني ﻣﻦ .املﺤﻀﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﻛﻬﺬا ﰲ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺤﺪود ﻋﺪد إﱃ إﻻ اﻹﺷﺎرة ِﺗﺠﺮ ﻟﻢ ،اﻟﻘﻄﻂ ﻟﺪى اﻟﺠﻨﺲ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺎرب ﺳﻴﺎق دﻋﻪ ،ﻳﻌﻤﻞ »دﻋﻪ ﺑﻤﺒﺪأ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮرة اﻟﻨﺎس ﻳﻌﺒﺄ ﻟﻢ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ املﺮاﺟﻊ ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺄﻣﺮ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﻤﺠﺮد ،اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺑﺸﺄن ﻟﻨﻴﻜﻠﺴﻮن «ﻳﻤﺮ ﺣﻮل ﺳﻨﺠﺮ ﻛﺘﺎب ﰲ ،ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎرب إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ،ﻛﺮُذ )ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺳﺒريا ﻫﻨﺮي اﻟﻨﺎﺷﻂ ﺟﻬﻮد اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ واملﻌﺎﻫﺪ ،ﻟﻠﻤﺘﺤﻒ اﻟﺘﺠﺎرب ﻋﲆ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻌﱰﺿني رﺳﺎﺋﻞ املﻮاﻃﻨﻮن ﻪوﺟﱠ .(ﺳﺒريا
- 109. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﺘﻲ ،ﻟﻠﺼﺤﺔاﻟﻘﻮﻣﻴﺔ املﻌﺎﻫﺪ ﻋﲆ ﻟﻠﻀﻐﻂ اﻟﻜﻮﻧﺠﺮس دﻓﻊ ﻣﻤﺎ ،واﻟﻜﻮﻧﺠﺮس ،ﻟﻠﺼﺤﺔ .اﻟﺘﺠﺎرب ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻋﻦ ١٩٧٧ ﻋﺎم ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﰲ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻫﺎرﻟﻮ ﻫﺎري أﺟﺮى ،اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت إﱃ اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ (وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ ،)ﻣﺎدﻳﺴﻮن اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺎت أﺑﺤﺎث ﻣﺮﻛﺰ ﰲ ﻳﻌﻤﻞ ﻛﺎن ﻣﺮﻣﻮق ﻧﻔﺲ ﻋﺎﻟﻢ — ﻻ ﺗﺎﻣﺔ ﻋﺰﻟﺔ ﰲ ﻣﻴﻼدﻫﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺮﺿﻴﻌﺔ اﻟﻘﺮود ﺗﻨﺸﺌﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺠﺮي ﻛﺎن ﺗﺠﺎرب — املﺆﺛﺮة اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﺜﻞ — ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﺎًﻣﺴﺘﻜﺸﻔ .ﺑﴩ أو ﻗﺮدة ﺑﺄي ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻳﺘﺼﻠﻮن ﻟﻠﻌﺰﻟﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻵﺛﺎر اﻟﺒﺎﺣﺜني ﻣﻦ وزﻣﻼؤه ﻫﺎرﻟﻮ درس — واﻟﺮﺿﻴﻊ اﻷم ﺗﺮاﺑﻂ ﻋﲆ ﰲ .ﻟﻠﺘﻌﺬﻳﺐ أﺧﺮى ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ وﺻﻮرة ،واﻟﺮﻓﺾ ،(اﻷم ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻣﺎن ذﻟﻚ ﰲ )ﺑﻤﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ،اﻷﺳﻼك ﻣﻦ ﻣﺼﻨﻮع ﺑﻌﻀﻬﺎ ،ﺑﺪﻳﻠﺔ أﻣﻬﺎت اﻟﺮﺿﻴﻌﺔ اﻟﻘﺮدة ﻗﺎﺑﻠﺖ ،اﻟﺘﺠﺎرب ﻫﺬه ﻣﻌﻈﻢ اًﺮﻧﻈ ملﺴﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻻ وﺑﻌﻀﻬﺎ ،إﻟﻴﻪ اﻟﻮﺻﻮل ﻞُﻳﺴﻬ ﺑﻌﻀﻬﺎ ،اﻟﻘﻤﺎش ﻣﻦ اﻵﺧﺮ وﺑﻌﻀﻬﺎ اﻷﻣﻬﺎت «»ﺗﺠﺎه اﻟﺮﺿﻴﻌﺔ اﻟﻘﺮدة ﺳﻠﻮك ﺑﺤﺚ ﺟﺮى .زﺟﺎﺟﻴﺔ ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﰲ ﻟﻮﺟﻮدﻫﺎ ﺗﺸﺒﻴﻚ ﻣﺜﻞ ﻣﻌﺘﺎدة ﻏري ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻋﻨﻬﺎ ﻧﺸﺄ ﻣﺎ وﻫﻲ ،املﺨﻴﻔﺔ املﻮاﻗﻒ ﻣﻦ ﻋﺪد ﰲ اﻟﺒﺪﻳﻠﺔ «ﺎ ً»وﺣﻮﺷ ﻫﺎرﻟﻮ ﺻﻤﻢ ،اﻟﺘﺠﺎرب ﻫﺬه ﺑﻌﺾ ﰲ .اﻟﺘﺸﻨﺠﻴﺔ اﻻﻧﻘﺒﺎﺿﺎت ،اﻟﺘﺄرﺟﺢ ،اﻷﻳﺪي ﻗﺮدة اﻟﻮﺣﻮش ﻫﺬه ﺷﻤﻠﺖ .ﺑﻬﺎ اﻟﺘﻌﻠﻖ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ أﻣﻬﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ املﺤﺮوﻣﺔ اﻟﻘﺮدة ﺗﺤﺎول ﺻﻐريﻫﺎ ﺗﻬﺰ «ﺎٍّو»أﻣ ،اﻟﻀﻐﻂ ﻋﺎﱄ ﺎًﻃﻣﻀﻐﻮ ﻫﻮاء ِرﺪﺼُﺗ اﻟﻘﻤﺎش ﻣﻦ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ «ﺎٍّ»أﻣ ،زﻧﱪك ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ اﻟﺼﻐري ﺑﺎﻟﻘﺮد ﺗﻘﺬف ﺎٍّوأﻣ ،ﻳﺮﺗﺞ اﻟﺼﻐري رأس ﻳﺠﻌﻞ ﻗﺪ ﻣﺎ ﺑﻌﻨﻒ؛ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﺼﻐرية اﻟﻘﺮدة ﻛﺎﻧﺖ ،ﻋﺎدة .ﻓﺠﺄة ﺣﺎدة ﻣﺴﺎﻣري ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺨﺮج أﺧﺮى ﺎٍّوأﻣ ﱠﻰﺑر ،ﺎًﻻﺣﻘ .ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﻠﺮﻓﺾ ﺗﺘﻌﺮض أن ﺑﻌﺪ ﺣﺘﻰ اﻟﻮﺣﻮش اﻷﻣﻬﺎت ﻫﺬه ﻣﻦ اﻻﻗﱰاب .ﻣﻮاﻟﻴﺪﻫﻦ ﺑﺼﺤﺒﺔ ﻋﻠﻴﻬﻦ ُﺒﻘﻲﻳ ﺛﻢ ،ٍّﺎﻴﺻﻨﺎﻋ ﺒﻬﻦ ﱢﻳﺨﺼ وﻛﺎن ،ﻋﺰﻟﺔ ﰲ ﺎًﺛإﻧﺎ ﻗﺮدة ﻫﺎرﻟﻮ اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ وﰲ ،ﻳﻬﺎﺟﻤﻨﻬﻢ ﺑﻌﻀﻬﻦ ﻛﺎن ،اﻟﺼﻐﺎر ﻳﺘﺠﺎﻫﻠﻦ اﻷﻣﻬﺎت ﺑﻌﺾ ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻤﺎ و»ﺑﱤ «اﻟﺮﻋﺐ »ﻧﻔﻖ ﻣﺜﻞ ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻃﺮق ﻋﲆ اﻟﻼﺣﻘﺔ اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﻌﺾ اﺷﺘﻤﻠﺖ .ﻳﻘﺘﻠﻨﻬﻢ ٤٥ ﻣﺪة رأﺳﻴﺔ ﻏﺮﻓﺔ ﰲ اﻟﺤﺒﺲ أﺳﻔﺮ :اﻵﺗﻴﺔ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ إﱃ اﻷﺧرية اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ )أدت .«اﻟﻴﺄس ﺑﺎﻟﺸﻌﻮر ﺗﺘﺴﻢ ﻃﺒﻴﻌﺔ ذي وداﺋﻢ ﺷﺪﻳﺪ ﻣﺮﴈ ﺳﻠﻮك ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻦ ﻣﺒﻜﺮة ﻓﱰة ﰲ ﺎًﻳﻮﻣ ورﺑﻤﺎ ،ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺎرﻟﻮ درس ﺑﻴﻨﻤﺎ (.اﻟﺘﺠﺎرب ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺠﺮىُﺗ ﻣﻦ ﻟﺪى ﺑﺎﻻﻛﺘﺌﺎب ﻋﻤﺎ اﻟﻨﻔﺲ ﻋﻠﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﺗﺴﺎءل ،ورﺿﻴﻌﻬﺎ اﻷم ﺑني اﻟﱰاﺑﻂ ﺳﻤﺎت ﻋﲆ اﻟﻀﻮء ﻂﱠﻠﺳ ﻗﺪ .ﺑﺎﻟﻘﺮود اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ دون اﻛﺘﺸﺎﻓﻪ ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن ﻛﺎن ﺎٍّﻣﻬﻤ ﺎًﺌﺷﻴ اﻛﺘﺸﻒ ﻫﺎرﻟﻮ ﻛﺎن إذا ﻛﺘﺎﺑﻪ ﰲ ﺑﺎﺳﺘﻔﺎﺿﺔ ﺳﻴﻨﺠﺮ ﻳﺼﻔﻬﺎ )اﻟﺘﻲ ﻫﺬه ﻫﺎرﻟﻮ أﺑﺤﺎث إن ًﻗﺎﺋﻼ ذﻟﻚ ﻋﲆ ٌﺪأﺣ ﱡدﻳﺮ ﻋﲆ اﻟﻀﻮء ﺳﻠﻄﺖ (وﺗﺎﻳﻠﻮر ،وآﺧﺮﻳﻦ ﺑﻮﺷﺎﻣﺐ ،أورﻻﻧﺰ ﺎ ًأﻳﻀ اﻧﻈﺮ اﻟﺤﻴﻮان؛ ﺗﺤﺮﻳﺮ 108
- 110. اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ،ﻟﺘﺠﺎرﺑﻪﻫﺎرﻟﻮ إﺟﺮاء ﻗﺒﻞ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺑﺎﻟﻘﻄﻊ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ وﻫﻲ ،اﻷم ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻣﺎن آﺛﺎر ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﺤﺮﻣﺎن أن إﱃ ،املﺠﺎل ﻫﺬا ﰲ راﺋﺪ ﺑﺎﺣﺚ وﻫﻮ ،ﺑﺎوﻟﺒﻲ ﺟﻮن ﺧﻠﺺ ﺳﻠﻮك ملﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮود اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ .اﻟﺼﻐﺎر اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ ٍّﺎﻴﺳﻠﺒ ًاريﺗﺄﺛ ﻳﺆﺛﺮ اﻷم ،اﻟﺤﺮوب ﺑﺴﺒﺐ اﻷﻳﺘﺎم واﻷﻃﻔﺎل ،اﻟﻼﺟﺌني ﻋﲆ ﺗﺠﺎرﺑﻪ ﺑﺎوﻟﺒﻲ أﺟﺮى ،اﻟﺒﴩ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل .اﻹﺻﻼﺣﻴﺎت وأﻃﻔﺎل 1 .رأﺳﻪ ﰲ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻗﻄﺐ رعُز ﻗﻔﺺ ﰲ ﻗﺮد :1-7 ﺷﻜﻞ اﻟﻘﺎﺋﻞ ﻟﻠﻄﺮح ًﺎﻳﺗﺤﺪ ﻟﺘﻤﺜﻞ ﻫﺎرﻟﻮ وأﺑﺤﺎث اﻟﻘﻄﻂ ﻟﺪى اﻟﺠﻨﺲ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺎرب ﺗﺄﺗﻲ رﻓﺎﻫﺔ ﺣﻴﺎل املﺨﺎوف ﻋﱪ ﺗﻘﻴﻴﺪﻫﺎ اﻷﺣﻮال ﻣﻦ ﺣﺎل ﺑﺄي ﻳﺠﺐ ﻻ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث إن اﻹﻳﺪز ﻣﺠﺎﻻت ﰲ ﻣﺎ ﻣﺜﻞ — اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺠﺎرب ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﻳﺴﻌﻰ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰲ اﻟﺤﺪ ﻣﻊ ،اﻹﻧﺴﺎن ﻟﺼﺤﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ أﻣﻮر ﻋﲆ اﻟﻀﻮء ﺗﺴﻠﻴﻂ إﱃ — واﻟﴪﻃﺎن ،ﻧﺼﺎﺑﻬﺎ ﰲ اﻷﻣﻮر ﻧﻀﻊ ﺣﺘﻰ .اﻟﺘﺠﺎرب ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﴬر ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ املﺰارع ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻛﺒريﻳﻦ ﻋﺎﻣني ًاﺪوﻧﻘ ﺎًاﻫﺘﻤﺎﻣ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻧﺎﻟﺖ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﻧﺎﺣﻴﺔ وﻣﻦ .أﻗﻮى اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻋﻦ املﺪاﻓﻌﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﺤﺠﺔ ﺗﺰال ﻻ ،اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺤﺪ إﱃ ﺗﻬﺪف ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ وﻟﻮاﺋﺢ ﻗﻮاﻧني ﺗﻮﺟﺪ ،املﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﺪول ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﰲ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ املﺘﻮاﻓﺮة اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺿﻤﺎﻧﺎت أن إﻻ .اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ْنيَاﻟﻮاﻗﻌ واﻟﻜﺮب اﻷﻟﻢ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﻏﺎﺋﺒﺔ ﺗﻜﻮن ورﺑﻤﺎ ًاريﻛﺜ أﺿﻌﻒ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت 109
- 111. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﻴﻮان ﻣﻠﻴﻮن١٠٠ إﱃ ٤١ ﺑني ﻣﺎ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ ٍّﺎﻴﻋﺎمل املﺴﺘﺨﺪﻣﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﻋﺪاد ﱠرﺪﺗﻘ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻦ ﺑﺄﻛﺜﺮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﰲ ٍّﺎﻳﺳﻨﻮ ﻘﺘﻞُﺗ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﺪد ﱠرﺪﻳﻘ ،ٍّﺎﻳﺳﻨﻮ ،اﻷﺑﺤﺎث ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺄن املﺮء ﻳﺪﻓﻊ ﻗﺪ .وﺣﺪﻫﺎ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ املﺘﺤﺪة اﻟﻮﻻﻳﺎت ﰲ ﺣﻴﻮان ﻣﻠﻴﺎرات ﰲ .أﺧﺮى ﺑﻄﺮق ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﻛﺒرية ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺗﻮﻓﺮ ،اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ املﺰارع ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺨﻼف ﻋﲆ أﺑﺤﺎث إﺟﺮاء ﺗﱪﻳﺮ املﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻛﺎن إذا ﻣﺎ اﻟﺨﻼﻓﻴﺔ اﻷﻣﻮر ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﻳﺰال ﻻ ،املﻘﺎﺑﻞ ﺣﻮل أﺳﺎﺳﻴﺔ أﺳﺌﻠﺔ املﺴﺄﻟﺔ ﻫﺬه ﺗﺜري ﻇﺮوف؟ أي ﻓﻮﻓﻖ ،ﺎًﻨﻣﻤﻜ ﻛﺎن ﺣﺎل وﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت؛ «اﻟﺤﻴﻮان »ﻟﺤﻘﻮق اﻟﺜﻼﺛﺔ املﻌﺎﻧﻲ ﺑني اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺗﺜﺒﺖ ﻛﺬﻟﻚ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷدﺑﻴﺔ املﻜﺎﻧﺔ .اﻟﺴﻴﺎق ﻫﺬا ﰲ أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ (اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﺼﻞ )اﻧﻈﺮ ﺧﻠﻔﻴﺔ (1) إﱃ ﻟﻺﺷﺎرة ﺎًﻋﻤﻮﻣ «اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ »اﻷﺑﺤﺎث ﻣﺼﻄﻠﺢ ُﺴﺘﺨﺪمﻳ ﺳﻮف ،املﻨﺎﻗﺸﺔ ﻫﺬه ﰲ .«أﺻﻴﻠﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ »اﻟﺴﻌﻲ ﰲ املﺴﺎﻋﻲ ﻫﺬه أﺣﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ .ﻋﺪﻳﺪة ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ٍﻣﺴﺎع اﻹﺷﺎرة ﺑﻪ ُﻘﺼﺪﻳ ،اﻟﻀﻴﻖ ﺑﻤﻌﻨﺎه «اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ »اﻷﺑﺤﺎث ﻣﺼﻄﻠﺢ ُﺴﺘﺨﺪمﻳ )ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع ﻫﺬا ﻳﻨﻘﺴﻢ (.واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻻﺧﺘﺒﺎرات إﺟﺮاء ﻣﺴﺎﻋﻲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ املﺴﻌﻰ ﻫﺬا إﱃ ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﱃ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺘﻲ اﻟﺪراﺳﺎت :وﻫﻤﺎ أﻻ ، ْﱠنيﻴﻓﺮﻋ ْنيَﻧﻮﻋ إﱃ اﻷﺑﺤﺎث ﺗﺤﻘﻴﻖ إﱃ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﺘﻲ واﻟﺪراﺳﺎت ،(اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ )اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أو ،اﻟﺒﴩ ﺻﺤﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺑﻐﺮض ﺟﺪﻳﺪة ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ أو ،ﺑﻴﻄﺮﻳﺔ أو ،ﻃﺒﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻃﺒﻴﻌﺔ ،«»اﻻﺧﺘﺒﺎرات ،اﻷﺑﺤﺎث ﻣﻦ آﺧﺮ ﻧﻮع ﱢﻢﻴﻳﻘ .(اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ )اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺒﻴﺌﺔ أو »ﻷﻏﺮاض اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺴﺘﺨﺪمُﺗ ﻗﺪ ،ًاريأﺧ .ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ وﻏريﻫﺎ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ املﻨﺘﺠﺎت أن ﺑﻤﺎ .اﻟﺠﺮاﺣﺔ وﻣﻤﺎرﺳﺔ ،واﻟﺘﴩﻳﺢ ،اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ املﺴﺎﺑﻘﺎت ﻣﴩوﻋﺎت ﰲ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،«ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﺗﻌﺘﱪ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﺗﺸﻤﻞ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت .املﻮﺿﻮﻋﺎت ﻫﺬه ﻟﻴﺸﻤﻞ «»أﺑﺤﺎث ﻣﻌﻨﻰ ﻳﺘﺴﻊ ،اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺘﺎﺳﻊ اﻟﻘﺮن أواﺋﻞ ﰲ املﻬﻤﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻛﺄﺣﺪ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺑﺮزت ،ﺑﺮﻧﺎر وﻛﻠﻮد ﻣﺎﺟﻨﺪي ﻓﺮاﻧﺴﻮا ْﱠنيﻴﻟﻠﻔﺮﻧﺴ اﻟﺮاﺋﺪة اﻷﺑﺤﺎث ﻋﲆ ﻓﻌﻞ رد ﰲ ،ٍّﺎﻴﺟﺰﺋ .ﻋﴩ .ﻋﴩ اﻟﺘﺎﺳﻊ اﻟﻘﺮن ﰲ إﻧﺠﻠﱰا ﰲ اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺘﴩﻳﺢ املﻨﺎﻫﻀﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ ُﻟﺪتو ﻋﻦ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ ﻟﻸﺑﺤﺎث املﻨﻈﻤﺔ املﻌﺎرﺿﺔ ﺗﺴﻔﺮ ﻟﻢ ،اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ ﻣﻦ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ اﻟﺠﻨﺲ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺎرب ﺗﻤﻮﻳﻞ ﻋﻦ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ املﻌﺎﻫﺪ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ أي ﺗﻮﻗﻒ 110
- 112. اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔواﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﻘﻮاﻧني ﺑﻌﺾ ﻇﻬﺮت ،اﻟﻮﻗﺖ ذﻟﻚ ﺑﺤﻠﻮل .١٩٧٧ ﻋﺎم ﰲ اﻟﻘﻄﻂ ﻟﺪى .اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻋﲆ ﱠﻖﺒﻄُﺗ اﻟﺘﻲ اﻟﻜﻼب ﴎﻗﺔ اﻛﺘﺸﺎف إﺛﺮ ١٩٦٦ ﻋﺎم ﰲ ﻋﺎرم ﻏﻀﺐ ﺛﺎر ،املﺘﺤﺪة اﻟﻮﻻﻳﺎت ﰲ ،ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺴﻨﺔ ﺗﻠﻚ ﰲ .اﻷﺑﺤﺎث ملﻌﺎﻣﻞ وﺑﻴﻌﻬﺎ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎر ﻗﺒﻞ ﻣﻦ واﻧﺘﻬﺎﻛﻬﺎ ،اﻷﻟﻴﻔﺔ ﻗﺎﻧﻮن ﻣﴩوع اﻷﺳﺎس ﰲ ﻛﺎن اﻟﺬي ،اﻷﺑﺤﺎث ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺣﻴﻮاﻧﺎت رﻓﺎﻫﺔ ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻢ ،أﻗﴫ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﺳﻢ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﺘﻲ — اﻟﻼﺣﻘﺔ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت زادت .اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻟﺘﻮﻓري اﻟﻼزﻣﺔ اﻻﺷﱰاﻃﺎت ﻣﻦ — «اﻟﺤﻴﻮان رﻓﺎﻫﺔ »ﻗﺎﻧﻮن ﺣﺠﻢ واﺷﱰاﻃﺎت ،ﻟﻸﻟﻢ ﻔﺔﱢاملﺨﻔ اﻟﻌﻘﺎﻗري اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﺎﻧﻮن أﺣﻜﺎم ﺗﻨﺎوﻟﺖ .واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻧﻈﺎم إﻃﺎر ﰲ وذﻟﻚ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺆﺳﺴﻴﺔ واﺳﺘﺨﺪام رﻋﺎﻳﺔ ﻟﺠﺎن وﺗﺸﻜﻴﻞ ،اﻷﻗﻔﺎص .أﺳﺎﳼ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻓﻴﻪ ٍّﺎﻴﻓﻴﺪراﻟ ﺎًدﻋﻤ ﺗﺘﻠﻘﻰ اﻟﺘﻲ املﺆﺳﺴﺎت ﺗﺘﻮﱃ ﻳﺘﻌﺮض ﻳﺰال ﻓﻼ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺠﺎل ﰲ ﺎًﺗﻘﺪﻣ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺘﴩﻳﻊ ﻳﻤﺜﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ رﻋﺎﻳﺔ ملﺆﺳﺴﺎت املﻤﺜﻠني املﺴﺌﻮﻟني وﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ املﺪاﻓﻌني ﻗﺒﻞ ﻣﻦ ﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻳﺸﻤﻞ ﻻ ،ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻓﻤﻦ .أﻗﻮى اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺗﴩﻳﻌﺎت ﺣﻴﺚ ،اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ أوروﺑﺎ ﰲ اﻟﺤﻴﻮان أو ،اﻟﱪﻣﺎﺋﻴﺎت أو ،اﻟﺰواﺣﻒ أو ،اﻟﻄﻴﻮر أو ،املﺰارع ﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺤﻴﻮان رﻓﺎﻫﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻔﱤان اﻷﺑﺤﺎث؛ ﰲ ﺎًاﺳﺘﺨﺪاﻣ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﻛﺜﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺸﻤﻞ ﻻ ،ﻟﻠﻌﺠﺐ ،ﺑﻞ ،اﻷﺳﻤﺎك ﺟﺪﻳﺪة ﻗﺎﻋﺪة ﴎﻳﺎن ﻣﻮﻋﺪ ﻳﺤﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ٢٠٠١ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﰲ اﻟﻮﺿﻊ ﻳﺘﻐري ﻗﺪ ﻟﻜﻦ .واﻟﺠﺮذان ،اﻟﻄﻴﻮر ﻟﺘﺸﻤﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻤﺎﻳﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﰲ ﺗﺘﻮﺳﻊ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺰراﻋﺔ وزارة وﺿﻌﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﺗﻔﻌﻴﻞ ملﻨﻊ ًادﻣﺠﺪ اﻟﻜﻮﻧﺠﺮس ﻳﺘﺪﺧﻞ ﻟﻢ ﻣﺎ ،واﻟﻔﱤان ،واﻟﺠﺮذان اﻟﻔﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺼﺤﺔ ﺧﺪﻣﺔ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﺸﻤﻞ ،ﺣﺎل أي ﻋﲆ .اﻟﺘﻮاﱄ ﻋﲆ ﻣﻦ ًاﺪواﺣ أن ﰲ ﻟﻠﻘﻠﻖ آﺧﺮ ﺳﺒﺐ ﻳﺘﻤﺜﻞ .اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺼﺤﺔ ﺧﺪﻣﺔ ﺗﻤﻮﻟﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ واﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ٍّﺎﻳإرﺷﺎد ًدﻟﻴﻼ ﺗﻤﺜﻞ أن املﻔﱰض ﻣﻦ اﻟﺘﻲ املﻌﻠﻨﺔ املﺒﺎدئ وﺟﻮد ُﺸﱰطﻳ »ﻓﻴﻤﺎ :اﻷﺧﺮى اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﺎﻟﺔ ﰲ اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﺑﻮﺟﻮد ﺎًﻨﺿﻤ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﻤﺎ ﻳﺒﺪأ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات ﻋﲆ ًادﻗﻴﻮ املﺒﺎدئ ﺗﻀﻊ ﻻ «… املﺒﺎدئ ﻫﺬه ﺑﺄﺣﻜﺎم ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ اﺳﺘﺜﻨﺎءات ﻋﲆ اﻟﻄﺒﻴﺔ-اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻟﻸﺑﺤﺎث اﻹرﺷﺎدﻳﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ »املﺒﺎدئ ﺗﺘﺠﻨﺐ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﺑﻬﺎ املﺴﻤﻮح .اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺜﻐﺮة ﻫﺬه ﻣﺜﻞ ﰲ اﻟﻮﻗﻮع «اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺘﴩﻳﺢ املﻨﺎﻫﻀﺔ املﺒﻜﺮة اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﺴﺖ ،اﻟﻌﻈﻤﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﰲ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ ﻗﺎﻧﻮن ﺻﺪور إﱃ أدى ﻣﺎ ،اﻟﺠﻤﺎﻫري ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻣﻦ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﺎ (اﻷول اﻟﻔﺼﻞ )اﻧﻈﺮ اﻷﺑﺤﺎث ﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺮﱠوﻓ اﻟﺬي اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻫﻮ ،١٨٧٦ ﻋﺎم ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه اﻟﻘﺴﻮة 111
- 113. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺳﻠﻮك ﻋﲆأﺛﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻟﻬﺬا ﻛﺎن ،ﺟﺎرﻧﺮ ﻟﺮوﺑﺮت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ وﻓﻖ .ﺧﺎص ﺑﻮﺟﻪ ورﺑﻤﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺠﺎه ﻛﺒرية اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت وﻗﻮع دون ﺣﺎل إذ اﻟﺤﻴﻮان؛ ﻣﺠﺎل ﰲ اﻟﺒﺎﺣﺜني .اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺻﺪور ﻟﻮﻻ ﺠﺮىُﺘﺳ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﻌﺾ إﺟﺮاء ﻋﻦ إﺛﻨﺎﺋﻬﻢ إﱃ أدى داﺋﻤني ﻣﻔﺘﺸني ﺗﻌﻴني ﺷﻤﻠﺖ إﺻﻼﺣﺎت ﻋﺪة ١٩٠٦ ﻋﺎم ﰲ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﻣﻠﻜﻴﺔ ﻟﺠﻨﺔ أﺟﺮت اﻟﺘﺴﺒﺐ دون ﻣﺴﺘﻤﺮ ﺣﺎد أﻟﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻗﺘﻞ ﺗﺸﱰط ﻗﺎﻋﺪة ووﺿﻊ وﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ﺳﺘﻴﻨﻴﺎت ﰲ أﺧﺮى ﻣﺮة اﻟﺤﻴﻮان ﺑﺄﺑﺤﺎث اﻻﻫﺘﻤﺎم اﺷﺘﻌﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﻟﻬﺎ أﻟﻢ ﰲ اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻋﲆ ﻛﺎن ،املﻌﺎﴏة اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﺮﻛﺔ ﻇﻬﻮر ﻣﻊ ،اﻟﻌﴩﻳﻦ اﻟﻘﺮن »)اﻹﺟﺮاءات ﻗﺎﻧﻮن ،اﻟﺘﺎﱄ اﻟﻜﺒري اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﻹﺻﻼح أﺟﻞ ﻣﻦ ١٩٨٦ ﻋﺎم ﺣﺘﻰ اﻻﻧﺘﻈﺎر أن اﻟﺒﺎﺣﺜني ﻋﲆ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﺷﱰط ،ﺟﺎرﻧﺮ ﻳﺸري ﻣﺜﻠﻤﺎ .«اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ (اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﴩوع ورﺧﺼﺔ — أﻋﻮام ﺧﻤﺴﺔ ﻛﻞ ﻊَﺮاﺟُﺗ — ﺷﺨﺼﻴﺔ رﺧﺼﺔ ﻋﲆ ﻳﺤﺼﻠﻮا إﺟﺮاءات »ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺸﻜﻴﻞ إﱃ اﻟﻘﺎﻧﻮن أﻓﴣ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﻣﺤﺪدة ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ إﺟﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮن اﺷﱰط ﻛﻤﺎ ،اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ ﻣﺪاﻓﻌني ﻣﻤﺜﻠﻮﻫﺎ ﻳﻀﻢ اﻟﺘﻲ ،«اﻟﺤﻴﻮان ﺗﺠﺎرب .اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت واﻟﺘﻘﺪم اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ وﻣﻮردﻳﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺮﺑﻲ ﻋﲆ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻋﻨﻬﺎ املﺪاﻓﻌﻮن زﻋﻢ ،اﻟﻌﺎﻟﻢ أﻧﺤﺎء ﻛﻞ وﰲ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺗﺎرﻳﺦ ﻋﱪ اﻟﺤﻴﻮان دراﺳﺎت أن إﱃ ﺑﺎﻹﺷﺎرة .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ أﺑﺤﺎث إﺟﺮاء ﺟﺮاء ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺑﻮﺟﻮد وﰲ — اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﻌﻼﺟﺎت ﻣﻦ ﺿﺨﻤﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻇﻬﻮر ﰲ اًردو ﻟﻌﺒﺖ أﻣﺮاض ﻣﺠﺎﻻت ﰲ اﻟﺘﻘﺪم إﱃ ﻋﻨﻬﺎ املﺪاﻓﻌﻮن ﻳﺸري — اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ املﻌﺮﻓﺔ ﺗﻄﻮر ،اﻟﺪﻣﻮﻳﺔ واﻷوﻋﻴﺔ اﻟﻘﻠﺐ وأﻣﺮاض ،واﻟﴪﻃﺎن ،اﻷﺳﺎﳼ اﻟﺠﻴﻨﺎت وﻋﻠﻢ ،واﻹﻳﺪز ،أﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ أﺧﺮى وأﻣﺮاض ،اﻟﻔﻘﺮي اﻟﻌﻤﻮد إﺻﺎﺑﺎت وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ،اﻷﻋﻀﺎء وﻧﻘﻞ ،واملﻼرﻳﺎ ،واﻟﻬﻴﻤﻮﻓﻴﻠﻴﺎ املﺼﺎﻟﺢ ﺗﻌﻈﻴﻢ إﱃ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﻦ اﻷﻋﻈﻢ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻳﻬﺪف ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﻟﻬﺎ ﺣﴫ ﻻ ﻟﻬﺎ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ املﻨﺎﻓﻊ ﺑﺄن ﻳﺬﻛﺮوﻧﻨﺎ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻋﻦ املﺪاﻓﻌﻮن ﻳﺰال ﻻ ،اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ املﺘﻔﻮﻗﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﻌﻼﺟﺎت اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ذﻟﻚ أﻣﺜﻠﺔ ﻣﻦ .ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻋﲆ ﻗﺪرﺗﻨﺎ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﴬع اﻟﺘﻬﺎﺑﺎت ملﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واملﻀﺎدات ،املﺼﺎﺑﺔ أو املﺮﻳﻀﺔ اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﻌﻼج .اﻟﱪﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ وﺗﺤﺴﻦ ،اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ واﻷﺑﺤﺎث ،اﻷﺑﻘﺎر ﻟﺪى اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻗﻴﻤﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺻﻌﻮﺑﺎت (2) اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث أن ﰲ ﺷﻚ ﻻ ،اﻟﻄﺒﻴﺔ-اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻘﺪﻣﺎت ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﺗﺤﻘﻖ ﻇﻞ ﰲ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث أن ذﻟﻚ ﻋﲆ ﻳﱰﺗﺐ ﻻ ،وﻟﻜﻦ .اﻟﺘﻘﺪم إﱃ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ًاءﺟﺰ ﻛﺎﻧﺖ 112
- 114. اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث أﻧﻨﻲاﻷﻧﻔﺎق ﻣﱰو إﱃ ﺑﺴﻴﺎرة أوﺻﻠﺘﻨﻲ أﻧﻚ ﻳﻌﻨﻲ ﻻ ،ﺑﺎملﺜﻞ .اﻟﺘﻘﺪم ﻫﺬا ﻟﺤﺪوث ﴐورﻳﺔ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼل أو ًاريﺳ ﺑﻠﻮﻏﻬﺎ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻛﻨﺖ إذ ﻫﻨﺎك؛ إﱃ ﺳﻴﺎرة رﻛﻮب إﱃ ﺣﺎﺟﺔ ﰲ ﻛﻨﺖ «»رﻏﻢ ٍّﺎﻳًﺎ-ﺣﻴﻮﻴﻃﺒ ﺎًﺗﻘﺪﻣ ﺣﻘﻘﻨﺎ أﻧﻨﺎ املﻨﺘﻘﺪﻳﻦ ﺑﻌﺾ ﻳﺰﻋﻢ ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ .اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ .اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺟﻴﺪة ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻧﻤﺎذج ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻏري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أن ﰲ املﻨﺘﻘﺪون ﻫﺆﻻء ﻳﺘﺸﻜﻚ اﻟﻘﻮل ﺑﻤﻜﺎن اﻹﻧﺼﺎف وﻣﻦ .ﺑﴩًا واﻟﻘﺮود ،واﻟﺠﺮذان ،اﻟﻔﱤان ﺗﻌﺘﱪ ﻻ ،ﺑﺪاﻫﺔ .ﻟﻠﺒﴩ ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .ﺧﻄرية ﺗﺒﻌﺎت ﻋﻠﻴﻪ ﻳﱰﺗﺐ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻣﻀﻠﻠﺔ ﺗﻜﻮن «»ﻗﺪ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﻤﺎذج إن إﱃ أدى املﻀﻠﻠﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻧﻤﺎذج ﻋﲆ اﻻﻋﺘﻤﺎد أن ﺷﺎﻧﻜﺲ وﻧﻴﺎل ﻻﻓﻮﻟﺖ ﻫﻴﻮ ﻳﺮى ،املﺜﺎل .ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺳﻨﻮات اﻷﻃﻔﺎل ﺷﻠﻞ ملﺮض ﺎلﻓﻌﱠ ﻟﻘﺎح ﺗﻄﻮر ﺗﺄﺧري ﻳﻮﻓﺮ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﺣﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻧﻤﺎذج اﺧﺘﻴﺎر أن اﻓﱰاض ﺑﻤﻜﺎن املﻨﻄﻖ ﻣﻦ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ اًﺮﻧﻈ وذﻟﻚ ،اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ-اﻟﻄﺒﻲ املﺠﺎل ﰲ ﺗﻘﺪم ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﲆ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﺎدة ﺗﺴﺘﻌني ﻻ أﺧﺮى ﻃﺮق ﻫﻨﺎك ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻮ ﻣﺎذا .اﻷﻧﻮاع ﺑني واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﺘﺸﺎﺑﻬﺎت أﺿﻌﻒ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ ﻟﻸﺑﺤﺎث املﺆﻳﺪة واﻟﺤﺠﺔ اﻟﺘﻘﺪم؟ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻏري ﺑﺎﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﺎﺳﻢ اﻟﺴﺆال ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ﴐوري ﻏري اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻛﺎن إذا ﻣﺎ ﺣﺎل ﰲ ًاريﻛﺜ ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺧﻼل ﻣﻦ «»إﻻ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻳﻤﻜﻦ ﻻ اﻟﺘﻲ املﻨﺎﻓﻊ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺪى ﻣﺎ :ﻫﻨﺎ اﻟﺤﻴﻮان؟ (١) ﺑني ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻋﻘﺪ املﻮﺿﻮع ﻫﺬا ﺗﻨﺎول ﻳﺘﻄﻠﺐ .اﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﻏﺎﻳﺔ ﰲ ﻣﻮﺿﻮع ﻫﺬا اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرب ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﻔﻌﲇ اﻻﺳﺘﺨﺪام ﺟﺮاء ،ﺗﺤﻘﻖ ﻗﺪ أو ،ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺬي اﻟﺘﻘﺪم اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ أﻓﻀﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺟﺮاء ،ﻳﺘﺤﻘﻖ أن ﻳﻤﻜﻦ ﻛﺎن أو ،ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺬي اﻟﺘﻘﺪم (٢) وﺑني ﻟﻢ إذا .اﻓﱰاﺿﻴﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮات وﺿﻊ (٢) اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻳﺘﻄﻠﺐ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻻ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ وﻫﻮ — ﻣﻘﻨﻌﺔ ﺑﺼﻮرة املﻘﺎرﻧﺔ ﻫﺬه ﻋﻘﺪ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻋﻦ املﺪاﻓﻌﻮن ﻳﺴﺘﻄﻊ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻋﻦ أﺳﻔﺮت اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث أن ﺣﻖ ﻋﻦ ﻳﺰﻋﻤﻮن ﻛﺎﻧﻮا إن ﻓﺈذن — ﻓﻴﻪ أﺷﻚ «»ﴐورﻳﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث أن املﻘﺎﺑﻞ ﰲ اﻟﺰﻋﻢ ﻳﻤﻠﻜﻮن ﻻ ﻓﻬﻢ ،ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ اﻟﺘﻲ املﻨﺎﻓﻊ ﺗﻌﺘﱪ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﻪ ﻧﺘﺬﻛﺮ أن ﻳﺠﺐ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .املﻨﺎﻓﻊ ﺗﻠﻚ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﻠﺤﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﴐار ﺗﻌﺘﱪ ،ﻓﺤﺴﺐ «وﻣﺄﻣﻮﻟﺔ »ﻣﻤﻜﻨﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺟﺮاء ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺣﴫ ﻻ ﺗﺠﺎرب ﺗﺆدي ،ﻋﻠﻴﻪ )ﺑﻨﺎء .وﻣﺆﻛﺪة ﻓﻮرﻳﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻷﺑﺤﺎث إﺟﺮاء ﺟﺮاء ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻠﻴﻞ أي ﻳﻀﺎﻋﻒ أن ﻳﺠﺐ (.ﻣﻨﺎﻓﻊ أي ﺗﺤﻘﻴﻖ دون ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر إﻟﺤﺎق إﱃ ﻟﻬﺎ ﻗﺒﻞ «ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ »ﰲ ﻣﺮﺟﻮة ﻣﺎ ﻣﻨﻔﻌﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻦ واملﻨﺎﻓﻊ ﻟﻠﺘﻜﺎﻟﻴﻒ أﻣني 113
- 115. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻏريﺑﺪاﺋﻞ ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﻮﺿﻮع (١) ﺿﻮء ﰲ .املﺘﻮﻗﻌﺔ ﺑﺎﻷﴐار اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ذﻟﻚ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻟﻠﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻹﺟﺮاء اﻟﻨﺠﺎح ﻋﻮاﻣﻞ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻷﺧﺬ إﱃ اﻟﺤﺎﺟﺔ (٢)و ،اﻟﺘﺠﺎرب ﻹﺟﺮاء ﻋﻨﻬﺎ املﺪاﻓﻌﻮن ﻳﺆﻛﺪ ﻣﻤﺎ أﻗﻞ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻗﻴﻤﺔ ﺳﺘﺒﺪو ،ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ ﻳﺘﺴﻢ واملﻨﺎﻓﻊ .ﺎًداﺋﻤ اﻟﻀﺎرة؟ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ املﻬﻤﺔ اﻟﻐﺎﻳﺎت ﺗﱪر ﻫﻞ (3) ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻦ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﺑﻤﻨﺎﻓﻊ ﺗﻌﺪ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺑﻌﺾ أن ﻧﻔﱰض دﻋﻨﺎ واﻋﻴﺔ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻨﺢ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻻ ،ﺑﺪاﻫﺔ ،اﻟﺘﻲ — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ذﻟﻚ ﻳﱪر ﻫﻞ .آﺧﺮ إﱃ املﻨﺎﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﺆاﺗﻴﺔ ﻧﺴﺒﺔ وﺟﻮد أن ﰲ اﻟﺘﻔﻜري اﻟﺸﺎﺋﻊ ﻣﻦ ﻟﻬﺎ؟ اﻟﴬر ﺗﺴﺒﺐ ﺑﻄﺮق — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ٍّﺎﻴﺗﻠﻘﺎﺋ ﺳﺘﱪر ،أﺧﺮى ﺑﻄﺮق املﻨﺎﻓﻊ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻳﻤﻜﻦ ﻻ ﺣﻴﺚ ،اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺒﴩ اﺳﺘﺨﺪام ﻳﱪر ﻻ ،اﻷﺣﻮال ﺟﻤﻴﻊ ﰲ .ٍّﺎﻴﻣﻨﻄﻘ ذﻟﻚ ﻟﻴﺲ ،وﻟﻜﻦ .ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ وﻳﺤﻘﻖ أﺧﺮى ﺑﻄﺮق ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻻ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺗﺤﻘﻖ إﱃ ﺗﺆدي ﻣﺎ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺠﺎرب ﰲ ﻗﻴﻮد وﺟﻮد ﻧﺪرك .ﻣﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ إﺟﺮاء ٍّﺎﻴﺗﻠﻘﺎﺋ ﻳﱪر ﻻ ،اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ إﱃ املﻨﺎﻓﻊ ﻣﻦ ﻣﺆاﺗﻴﺔ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻮاﺟﺒﺔ اﻻﺷﱰاﻃﺎت ﻋﲆ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ،ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺒﴩ اﺳﺘﺨﺪام ﻋﲆ أﺧﻼﻗﻴﺔ اﻷﻫﻠﻴﺔ ذوي اﻟﺮاﺷﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻷﺑﺤﺎث إﺟﺮاء ﻳﺠﺮي ملﻦ اﻟﻮاﻋﻴﺔ املﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ ﻟﻠﺤﺼﻮل اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻘﻴﻮد ﻫﺬه ﺗﻤﺜﻞ أن ﻳﺠﺐ .املﺘﻮﻗﻌﺔ ﺑﺎملﻨﺎﻓﻊ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻇﻞ وﰲ وﻗﺖ ﻣﻨﺬ ﻗﺒﻠﻨﺎ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎء .ﺣﺪودﻫﺎ ﰲ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻲ-اﻟﻄﺒﻲ املﺠﺎل ﰲ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻳﻌﻤﻞ اًﺮأﻃ ﰲ واﻋﺪة أﺑﺤﺎث إﺟﺮاء ﻣﺜﻞ ،ﻣﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ املﺤﺘﻤﻞ ﻣﻦ دراﺳﺎت إﺟﺮاء ﺣﺘﻤﻴﺔ ﻃﻮﻳﻞ ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺘﺄﻛﺪ دون ﺟﻤﺔ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻷﺑﺤﺎث ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺠﺮىُﺗ ﻣﻦ ﻳﻮاﺟﻪ اﻷﻃﻔﺎل ﻃﺐ ﻣﺠﺎل .ﻟﻬﻢ ﻣﻨﺎﻓﻊ اﻷدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻓﻴﻤﺎ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺘﻌﻠﻘﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺗﺘﻤﺜﻞ ،وﻋﻠﻴﻪ وﺟﻬﺔ ﺗﺮﻓﺾ .املﻤﻜﻨﺔ املﻨﺎﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻘﻄﻊ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﱡﺪﺗﺤ أو ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ — املﻨﻔﻌﺔ ﺗﺠﺎوز ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﺤﻘﻮق ﺗﺮى اﻟﺘﻲ — ﺑﻘﻮة اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻘﻮق اﻟﺪاﻋﻤﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺗﺤﻘﻴﻖ أﺟﻞ ﻣﻦ (ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل )دون اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت ﺑﻬﺬه اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﻻ ﻓﺈﻧﻬﺎ ،اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .اﻵﺧﺮﻳﻦ ملﺼﻠﺤﺔ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﰲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻻ أﺑﺤﺎث (١) ﺑﺈﺟﺮاء اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺴﻤﺢ .ﺎًﺗﻤﺎﻣ ذﻟﻚ ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ ﺻﺎﻟﺢ ﰲ ﺗﻜﻮن أﺑﺤﺎث ،أﺧﺮى ﺑﻌﺒﺎرة ،ﻋﻼﺟﻴﺔ ﺑﻴﻄﺮﻳﺔ أﺑﺤﺎث (٢)و ،اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ أﻣﺮاﺿﻬﺎ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﰲ ﻣﺘﺒﻊ أﺳﻠﻮب ﻫﻨﺎك ﻳﻜﻦ ﻟﻢ )ﻣﺘﻰ أﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .(املﺜﺎل 114
- 116. اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث .اﻟﺤﻴﻮانﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﻦ أﺧﺮى ﻓﺌﺔ ﺑﻘﻮة اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻘﻮق املﺆﻳﺪة اﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﺘﻘﺒﻞ رﺑﻤﺎ ﻋﲆ ﻋﻼﺟﻴﺔ ﻏري أﺑﺤﺎث إﺟﺮاء ﺗﺪﻋﻢ املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر رؤﻳﺔ أن ﺳﻴﺒﺪو ،اﻷوﱃ اﻟﻨﻈﺮة ﻋﻨﺪ ﻣﻌﻴﺎر وﺟﻮد ﻳﻘﺒﻠﻮن ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ اﻟﺠﻤﻴﻊ إن ﺣﻴﺚ ،«املﺨﺎﻃﺮ »ﻷدﻧﻰ إﻻ ﺿﻪﱢﺮﺗﻌ ﻻ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻨﺢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﻻ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺜﻞ ،اﻟﺬﻳﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﺣﺎﻟﺔ ﰲ اﻟﺨﻄﺮ ﻣﻦ اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ ،املﺘﺴﺎوي اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺒﺪأ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻟﺮؤﻳﺔ املﺆﻳﺪون ﻳﻘﺒﻞ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .واﻋﻴﺔ أو — اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ًﺿﺌﻴﻼ ﻛﺎن ﻟﻮ ﺣﺘﻰ املﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ ﻣﻘﺪار أي ﻓﺮض ﺳريﻓﻀﻮن رﺑﻤﺎ اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ ﻣﻌﻴﺎر إن ﺑﺎﻟﻘﻮل ﻫﺆﻻء ﻳﺪﻓﻊ رﺑﻤﺎ .اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻏري اﻷﺑﺤﺎث ﰲ — اﻟﺒﴩ أﻃﻔﺎل .اﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﰲ اﻷﻃﻔﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻓﻴﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﺤﱰم ﻻ املﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ ،ﻻ أم املﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ ﺑﻤﻌﻴﺎر اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺤﻘﻮق اﻟﺪاﻋﻤﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ أﻗﺒﻠﺖ ﺳﻮاء ﻳﺬﻫﺐ ،اﻷﻣﺮ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﰲ .ﺑﻪ ﺗﻘﺒﻞ — اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ — املﺘﺴﺎوي ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر أﺧﺮى ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻓﺈن ﻫﻮ ﻣﺎ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﺘﻲ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث إﺟﺮاء اﻟﻨﻔﻌﻴﻮن ﻳﻘﺒﻞ .ذﻟﻚ ﻣﻦ أﺑﻌﺪ اﻟﻨﻔﻌﻴﻮن ﰲ اًﺬأﺧ — املﻮﻋﻮدة املﻨﺎﻓﻊ ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺎملﺎ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ املﺸﺎﺑﻬﺔ اﻟﺒﴩ ملﺼﺎﻟﺢ ًﺎﻳﻣﺴﺎو ﺎًﻧوز اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ وﻣﻨﺢ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ اﻻﻋﺘﺒﺎر املﻨﺎﻓﻊ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ ﻧﺴﺒﺔ ﺗﻮﻓﺮ أﺧﺮى ﺑﺪاﺋﻞ وﺟﻮد ﻋﺪم ﻇﻞ وﰲ ،اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﺘﺠﺎوز — ﻋﻜﺲ )ﻋﲆ ﺻﺤﻴﺢ ﻧﺤﻮ ﻋﲆ ﻧﻈﺮﻳﺘﻬﻢ ﻳﻄﺒﻘﻮن اﻟﺬي اﻟﻨﻔﻌﻴﻮن ﻳﺆﻛﺪ .اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ إﱃ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ًاريﻳﺴ اًرﻗﺪ أن ﻋﲆ (ﺎًﻋﻤﻮﻣ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺼﺎﻟﺢ ﻗﺪر ﻣﻦ ﻳﻘﻠﻠﻮن اﻟﺬﻳﻦ «»اﻟﻨﻔﻌﻴني ﺑﻌﺾ ﺑﺈﺟﺮاء ﻳﻘﺒﻠﻮن اﻟﻨﻔﻌﻴني ﻷن اًﺮﻧﻈ ﻟﻜﻦ .اًرﻣﱪ ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﻦ ،اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ املﺨﺎﻃﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﺘﻲ اﻟﻔﺌﺔ ﺗﺤﺖ ﺗﻨﺪرج اﻟﺘﻲ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ ﻏري اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺮؤﻳﺔ ﺮيﱢﻈﻣﻨ ﻋﻦ ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﺑﺼﻮرة ﺎًﻣﺨﺘﻠﻔ ﺎًﻣﻮﻗﻔ — ﺳﻨﺠﺮ ﺑﻴﱰ ﻣﺜﻞ — اﻟﻨﻔﻌﻴﻮن ﻳﺘﺨﺬ ،اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ أن إﱃ اﻹﺷﺎرة اﻟﺠﺪﻳﺮ ﻣﻦ .رﻳﺠﺎن ﺗﻮم ﻣﺜﻞ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ املﺪاﻓﻌﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ .اﻷﺑﺤﺎث ﰲ رﻏﺒﺘﻬﻢ ﻏري ﻋﲆ «»اﻟﺒﴩ اﺳﺘﺨﺪام ﰲ ﺎًﻣﺎﻧﻌ ﺗﺠﺪ ﻻ ،املﺒﺪأ ﺣﻴﺚ ﻣﻦ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ ﺗﻤﻨﺢ اﻟﺘﻲ — اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس رؤﻳﺔ ﺗﻌﺘﱪ ،ﺑﺎﻟﻨﻔﻌﻴﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺑﺈﺟﺮاء ًﺎﺒﺗﺮﺣﻴ أﻛﺜﺮ — اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ املﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ أﻗﻞ ٍّﺎﻴأدﺑ ﺎًﻧوز اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻌﺎﻧﺎة أن ﻧﺎﻓﻴﺔ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى أدﺑﻴﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺑﺘﻮاﻓﺮ ﻢﱢﻠﺗﺴ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﻷن اًﺮﻧﻈ ﻟﻜﻦ .اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻦ اﻟﻜﺜري اﻷرﺟﺢ ﻋﲆ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺳﱰﻓﺾ ،ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻨﺎ أدوات ﻣﺠﺮد اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻜﻮن .«ﻣﺮﺗﺒﺔ »اﻷﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺘﻲ اﻷﺑﺤﺎث ﺧﺎﺻﺔ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﻟﺪى اﻟﺠﻨﺲ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺎرب )ﻣﺜﻞ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻨﺎﻓﻊ إﱃ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺠﺎرب ذﻟﻚ أﻣﺜﻠﺔ ﻣﻦ ،(ﻫﺎرﻟﻮ دراﺳﺎت ﺟﻤﻴﻊ أو ﻛﺜري )ﻣﺜﻞ ﺑﺎﻟﻎ ﴐر إﻳﻘﺎع ﰲ ﺗﺘﺴﺒﺐ اﻟﺘﻲ واﻷﺑﺤﺎث ،(اﻟﻘﻄﻂ 115
- 117. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻣﻦﻛﺜري )ﻣﺜﻞ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻟﻬﺎ ﺑﺪاﺋﻞ إﻳﺠﺎد ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت .(ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻷﻏﺮاض اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻷﴐار (4) املﻨﺎﻓﻊ ﻫﺬه ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ وﻣﻮﺿﻮع ،اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ ﻟﻸﺑﺤﺎث املﺤﺘﻤﻠﺔ املﻨﺎﻓﻊ اﺳﺘﻜﺸﺎف ﺑﻌﺪ ﻧﻠﺘﻔﺖ أن ﻳﺠﺐ ،درﺟﺔ أي وإﱃ اﻟﺘﺠﺎرب ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺠﺮىُﺗ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﺗﱪر اﻟﺘﻲ اﻷﴐار ﻣﻦ ًاءﺑﺪ .اﻷﺧﺮى املﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ اﻟﺼﻠﺔ ذات اﻷﴐار إﱃ اﻵن درﺟﺎت أﻗﴡ إﱃ ﳾء ﻻ ﺑني اﻷﴐار ﻫﺬه ﺗﱰاوح ،اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻹﺟﺮاءات ﺧﻼل وﻗﻌﺖ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق إﱃ املﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺎت ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻣﺠﺮد ﺗﺆدي ﻻ .املﻤﻜﻨﺔ اﻟﴬر أدﻧﻰ ﰲ إﻻ اﻟﺘﺠﺎرب ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻦ ﻣﻬﺒﻠﻴﺔ ﻋﻴﻨﺔ أو ﺻﻐرية دﻣﺎء ﻋﻴﻨﺔ أﺧﺬ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻻ .ﺑﻬﺎ اﻹﺑﻘﺎء أو ،ﻣﺘﻜﺮرة دﻣﺎء ﻋﻴﻨﺎت أﺧﺬ ﻳﻌﺘﱪ ﻗﺪ ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ .اﻟﺮاﺣﺔ ﺑﻌﺪم ﺷﻌﻮر ،ﺎًﻄﻣﺘﻮﺳ اًرﴐ — ًﻣﺜﻼ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﻣﻮاد اﺳﺘﻨﺸﺎق ﻏﺮﻓﺔ ﰲ — ﻣﻘﻴﺪة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺗﺸﻤﻞ .اﻟﺤﺒﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﺣﺪى ﻋﲆ ﻗﻴﴫﻳﺔ وﻻدة ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺟﺮاء ﻋﲆ ﻛﺬﻟﻚ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﴎﻃﺎﻧﻴﺔ أورام وﺗﺨﻠﻴﻖ ،املﺎء أو اﻟﻐﺬاء أو اﻟﻨﻮم ﻣﻦ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﺤﺮﻣﺎن اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻟﻠﴬر أﻣﺜﻠﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﺮى اﻟﺘﻲ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﻴﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﰲ املﻌﺮوﻓﺔ اﻟﺪراﺳﺔ ﰲ )ﻣﺜﻠﻤﺎ املﺦ ﺗﻠﻒ ﰲ واﻟﺘﺴﺒﺐ ﺣﺘﻰ ﻣﺎ ﻃﻌﺎم ﺗﻨﺎول ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وإﺟﺒﺎر ،(اﻟﺒﺎﺑﻮن ﻗﺮدة رءوس ﰲ ﺻﺪﻣﺎت إﺣﺪاث .(اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت «٥٠ دي »إل اﺧﺘﺒﺎرات ﰲ )ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻧﺼﻔﻬﺎ ﻳﻤﻮت ﻣﻦ أﻧﻪ وﻣﻊ .ﺑﻌﺪﻫﺎ أو اﻟﺘﺠﺎرب إﺟﺮاء أﺛﻨﺎء إﻣﺎ ،اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻘﺘﻞُﺗ ،ﻋﺎدة أﻛﺎن )ﺳﻮاء اﻟﺒﴩ ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر ﻳﺴﺒﺐ املﻮت ﺑﺄن اﻻﻗﺘﻨﺎع ٍّاﺪﺟ املﻨﻄﻘﻲ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﺳﻴﺎﺳﺎت ﺗﺸري ،(اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ اﻧﻈﺮ ،ﻻ أم ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ ذﻟﻚ اﻟﺤﺪود إﱃ واﻟﻜﺮب اﻷﻟﻢ ﻣﻦ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﺺ أﺣﻜﺎم ﻋﲆ اﻟﻨﺺ ﺧﻼل ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻋﻜﺲ إﱃ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﺒﺴﻴﻂ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺸري .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻗﺘﻞ ﻟﺘﺠﻨﺐ أﺣﻜﺎم أي ﻋﲆ اﻟﻨﺺ دون ،اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﴐر أي إﻟﺤﺎق ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ أن إﱃ اﻟﺤﻴﻮان ملﺼﺎﻟﺢ أﺧﺮى ﻣﻌﺎﻧﺎة ﻳﻨﻬﻲ اﻟﺬي املﻮت ﻳﺸﻜﻞ ﻗﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ .ﺿﺎرة ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﻌﺘﱪ ﺑﻬﺎ «»ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﻴﺔ أﻻ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻲ اﻟﴬر أﺷﻜﺎل أﺣﺪ املﻮت ﻳﻌﺘﱪ ،اٍّﴍ اﻷﻗﻞ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﺗﺠﻨﺒﻬﺎ إﱃ ﺳﺒﻴﻞ ﻻ .ﻧﺘﺠﺎﻫﻠﻬﺎ ﺗﻌﻴﺶ .ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺴﻜﻨﻰ ﻇﺮوف اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﻠﺤﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﴐار ﺗﺸﻤﻞ ﻗﺪ اﻹﻃﻼق ﻋﲆ ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ ﻏري ﻣﻌﻴﺸﻴﺔ ﺎًﻇﺮوﻓ ﺗﻤﺜﻞ ﺻﻐرية أﻗﻔﺎص ﰲ ﻋﺎدة اﻷﺑﺤﺎث ﺣﻴﻮاﻧﺎت 116
- 118. اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﻦاﻟﺼﺤﺒﺔ وﻏﻴﺎب املﻠﻞ ﻳﻌﺘﱪ .ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ ﰲ ﻣﻌﺪوﻣﺔ أو ﺿﺌﻴﻠﺔ إﺛﺮاء ﻋﻮاﻣﻞ ﻇﻞ ﰲ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ اﻟﻠﻮاﺋﺢ ﺗﺸﱰط ﺑﻴﻨﻤﺎ .اﻟﺘﺠﺎرب ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ اﻷﻣﻮر ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﻈﻢ ﺗﻨﺘﻤﻲ ،ﻟﻠﺮﺋﻴﺴﻴﺎت اﻟﻨﻔﴘ اﻹﺛﺮاء ﺳﺒﻞ وﺗﻮﻓري ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻜﻼب ﻣﻤﺎرﺳﺔ .اﻻﺷﱰاﻃﺎت ﻫﺬه ﺗﺤﻤﻴﻬﺎ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت وﻫﻲ ،«ﻣﺮﺗﺒﺔ »اﻷدﻧﻰ اﻟﺜﺪﻳﻴﺎت إﱃ اﻷﺑﺤﺎث ﺗﻠﺒﻴﺔ ﴐورة وﻫﻤﺎ أﻻ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻻﻗﺘﻨﺎء ْﻦﻳَرﻣﻌﻴﺎ ﻋﻦ داﻓﻌﻨﺎ ،اﻟﺴﺎدس اﻟﻔﺼﻞ ﰲ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺣﻴﺎة ﺗﻮﻓري وﴐورة ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻇﺮوف ﺗﻠﺒﻲ ﻣﺎ اًرﻧﺎد ،ٍّﺎﻴﺣﺎﻟ .اﻟﱪﻳﺔ ﰲ ﻟﻬﺎ ﺳﻴﺘﺎح ﻛﺎن ﻣﺜﻠﻤﺎ اﻟﺠﻮدة ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻘﺪر ﻋﲆ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﰲ اﻟﻘﺪر ﺗﻮاﻓﺮ ﻇﻞ ﰲ .اﻟﴩﻃني ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺘﺠﺎرب ﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺴﻜﻨﻰ ﺣﺎﻻت ﺟﻤﻴﻊ ﰲ اﻟﴩﻃني ﺑﻬﺬﻳﻦ اﻟﻮﻓﺎء اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺳﻴﺴﺘﻄﻴﻊ رﺑﻤﺎ ،واﻟﺘﻔﺎﻧﻲ واﻟﺨﻴﺎل ﺧﻼل ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺠﺎﺑﺎت اﺳﺘﺨﺮاج ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ .ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ اﻷﻧﻮاع املﻔﻴﺪة اﻻﻗﱰاﺣﺎت )أﺣﺪ ﺗﻔﻀﻠﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ أي وﻣﻼﺣﻈﺔ ﻣﻌﻴﺸﺘﻬﺎ ﻇﺮوف اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻨﺤﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘني اﻟﴩﻃني ﺗﺤﻘﻖ اﻟﺘﻲ اﻟﺴﻜﻨﻰ ﺗﻌﺘﱪ ﻻ .(وﺑﻮﻳﺪ ﺳﻤﻴﺚ إﻟﻴﻬﺎ أﺷﺎر اﻟﺘﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪة ،اﻹﺟﻬﺎد إن ﺣﻴﺚ ،اﻟﺠﻴﺪ اﻟﻌﻠﻢ ﺎ ًأﻳﻀ ﺗﻌﺰز ﺑﻞ ،ﻓﺤﺴﺐ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺑني اﺗﺴﺎق ﻋﺪم وﺟﻮد إﱃ ﺗﺆدي ﻗﺪ ،اﻟﴬورﻳﺔ ﻏري اﻷﺧﺮى اﻷﴐار ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ،واملﺮض .اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺗﺸﻮش إﱃ ﻳﺆدي ﻣﺎ وﻫﻮ ،املﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑني اﻟﺘﺠﺎرب ﻧﺘﺎﺋﺞ املﻨﺎوﻟﺔ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻘﺪ ﺑﻬﺎ؛ اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﰲ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻨﺎوﻟﺔ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻗﺪ ﻗﺪ ،ﺎًﻻﺣﻘ . ْنيَﻠﻫﺎﺋ وأﻟﻢ ﻛﺮب ﰲ ،ﺣﻘﻨﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﺎﻟﻘﻮة ﺣﻴﻮان إﻧﺎﺧﺔ ﻋﻨﺪ ﻳﺤﺪث ﻣﺜﻠﻤﺎ ،اﻟﺨﺸﻨﺔ ﻣﻨﺎوﻟﺔ ﻋﻦ املﺴﺌﻮﻟني ﻋﻮدة ﻋﻨﺪ ﺑﺎﻟﺨﻮف اﻟﺤﻴﻮان ﺷﻌﻮر ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻷﻟﻢ ذﻛﺮى ﺗﺘﺴﺒﺐ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ اﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﺘﻲ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺮﻓﻴﻘﺔ املﻨﺎوﻟﺔ ﺗﺆدي ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت املﻨﺎوﻟﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻳﻜﻤﻞ ﻛﺎن إذا ﺧﺎﺻﺔ ،اﻷﴐار ﻫﺬه ﻣﺜﻞ وﻗﻮع ﺗﺠﻨﺐ إﱃ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺘﺠﺎوب أﺛﻨﺎء املﺘﺒﻌﺔ اﻹﺟﺮاءات ﻋﻦ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﺑﺼﻮرة ﺑﻪ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻊ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ .اﻟﺘﺠﺎرب ﻓﺤني ﻟﻠﴬر؛ آﺧﺮ ﺎًﻨﻣﻤﻜ اًرﻣﺼﺪ اﻟﺘﺠﺎرب ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻀﻐﻮط ﺑني اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻫﺬه ﺗﱰاوح ﻗﺪ ،املﺨﺘﱪ ﺧﺎرج ﻣﺎ ﻣﻜﺎن ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻨﻘﻞُﺗ داﻓﻊ اﻟﺘﺠﺎرب؟ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﻟﻠﺤﺼﻮل املﻨﺎﺳﺐ املﺼﺪر ﻣﺎ .ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪة إﱃ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ واﻟﻘﻄﻂ اﻟﻜﻼب اﺳﺘﺨﺪام ﰲ «»ﺣﻘﻪ ﻋﻦ ًﻃﻮﻳﻼ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﻄﺒﻴﺔ-اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺣﻘﻪ وﻋﻦ — ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺛﻢ وﻣﻦ — اﻟﺰراﺋﺐ أو املﺂوي ﻣﻦ املﺄﺧﻮذة ﻋﻨﺪ رأﻳﻨﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ .ﻣﺮﻳﺐ املﻮﻗﻒ ﻫﺬا ﻓﺈن ،ذﻟﻚ ﻣﻊ .اﻟﱪﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل ﰲ 117
- 119. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻣﻦ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎتﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل ﻳﺘﻀﻤﻦ ،(اﻟﺴﺎدس )اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﺪاﺋﻖ ملﻮﺿﻮع ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .اﻷﺳﺎس ﻣﻦ ﺣﺪﺛﺖ إن ،اًرﻧﺎد إﻻ ﺗﺤﺪث أن ﻳﺠﺐ ﻻ ﻋﺪﻳﺪة اًرأﴐا اﻟﱪﻳﺔ ﺿﻐﻮط ﻋﲆ ﻣﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺠﺎرب ﺣﻴﻮاﻧﺎت إﱃ ﺎًﺳﺎﺑﻘ اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻄﻮي ﺗﴩد ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻋﲆ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺑﻬﺬه اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل ﻳﺸﺠﻊ . ْنيَﻋﻈﻴﻤ وﺧﻮف ﻣﺎ وﻫﻮ ،«ًاﺪﺟﻴ ﺎً»اﺳﺘﺨﺪاﻣ اﻟﺰاﺋﺪة اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أﻋﺪاد اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻼل ﻣﻦ ،اﻷﻟﻴﻔﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﰲ ،اﻷﻓﻀﻞ اﻟﺤﻞ ﻳﺘﻤﺜﻞ .ﻣﻀﻤﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اًذﻣﻼ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ٍﻣﺂو وﺟﻮد ﻓﻜﺮة ﻳﻔﺮغ ﻗﻮاﻧني ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،اﻟﺒﺤﺚ ﻷﻏﺮاض ﺎ ًﺧﺼﻴﺼ ﺑﻴﺖُر اﻟﺘﻲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﰲ ،رأﻳﻲ .اﻷﺧﺮى اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﺪول ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﺪ وﻗﻮاﻧني ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ،اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﻌني إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻨﻈﺮ أﺧﺮى ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﺴﺘﺤﻖ ،ﻧﺎﻗﺸﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻷﴐار إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .اﻟﴬاﺋﺐ داﻓﻌﻲ أﻣﻮال اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ﺗﻤﻮﻟﻬﺎ اﻟﺘﻲ اﻷﺑﺤﺎث ﺗﺴﺘﺨﺪم .املﺎل وﻫﻲ أﻻ ﰲ اﻟﺤﺎل ﻫﻮ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ﻟﻠﺮﺑﺢ اﻟﻬﺎدﻓﺔ اﻟﴩﻛﺎت أﺑﺤﺎث ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ املﺴﺎﻫﻤني أﻣﻮال ﺴﺘﺨﺪمُﺗ ﺗﺴﺘﻌني ﻻ اﻟﺘﻲ اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻻ ﺑﻴﻨﻤﺎ ،ﺑﺪاﻫﺔ .اﻟﺠﺪﻳﺪة املﻨﺘﺠﺎت اﺧﺘﺒﺎرات ﺗﻤﻮﻳﻞ .ﻣﺎﻟﻴﺔ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻫﺬه ﺗﺴﺘﺘﺒﻊ ،ﻟﻬﺎ أﴐار ﰲ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺎﻳري ﺛﻼﺛﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻗﻮﻳﺔ رؤﻳﺔ ﴐر أي إﻟﺤﺎق اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻻ (١) ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﻘﻂ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻳﺠﺮي ﻗﺪ اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺴﻤﺢ رﺑﻤﺎ .(اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ )اﻷﺑﺤﺎث ًإﺟﻤﺎﻻ ﺻﺎﻟﺤﻬﺎ ﰲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻛﺎن إذا (٢) أو ،ﺑﻬﺎ .ﺑﻬﺎ ﴐر أﻗﻞ إﻟﺤﺎق إﻻ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻻ (٣) ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ ﰲ اًﺬأﺧ — املﺠﻤﻞ ﰲ املﻨﺎﻓﻊ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻢﱢﻈﻳﻌ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﻘﻂ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺴﺘﺨﺪمُﺗ ﻗﺪ )ﺑﻤﺎ اﻷﻃﺮاف ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ اﻷﺧﺬ ﻣﻊ ،اﻷﴐار ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ — اﻟﻨﺠﺎح اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻻﻋﺘﺒﺎر .ﻣﺘﺤﻴﺰة ﻏري ﺑﺼﻮرة (اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ذﻟﻚ ﰲ اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس ﻧﻤﻮذج ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻣﻨﺢ ﻣﻊ ﺎًﻣﺘﻮاﻓﻘ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﻘﻂ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻳﺠﺮي ﻗﺪ .واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ،واﻟﺸﻌﻮرﻳﺔ ،اﻹدراﻛﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮان ﺗﻌﻘﺪ درﺟﺔ إﱃ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ًﺎﺒﻣﻨﺎﺳ ٍّﺎﻴأدﺑ ﺎًﻧوز 118
- 120. اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ًﺳﺆاﻻﻧﻮاﺟﻪ دﻋﻨﺎ ،اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ ﻟﻸﺑﺤﺎث اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻷﴐار ﻃﺮح ﺑﻌﺪ ﺗﻤﺮ أن اﻷﺣﻮال ﻣﻦ ﺣﺎل ﺑﺄي ﻳﺠﺐ ﻻ اﻟﴬر ﻣﻦ درﺟﺔ ﻫﻨﺎك ﻫﻞ :اًرﻣﺘﻜﺮ ﺎًﻣﻄﺮوﺣ اﻋﺘﺒﺎرات ﻣﻦ اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ املﻤﻜﻨﺔ؟ املﻨﺎﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺑﻘﻄﻊ ،اﻟﺘﺠﺎرب ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻬﺎ إﺟﺮاءﻫﺎ؟ ﻳﱪر ﻣﻤﺎ واﻋﺪة اﻟﺘﺠﺎرب إﺣﺪى ﺗﻜﻮن أن ﻳﺠﺐ درﺟﺔ أي إﱃ ،واملﻨﻔﻌﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ وﻓﻖ .ﺑﺤﺜﻨﺎﻫﺎ اﻟﺘﻲ اﻟﻨﻈﺮ وﺟﻬﺎت وﻓﻖ اﻟﺴﺆاﻟني ﻫﺬﻳﻦ ﻧﺘﻨﺎول ﻗﺪ ﻋﻼﺟﻴﺔ ﻏري أﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻞﱢﺜﻳﻤ أﻻ ﻳﺠﺐ ،اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﺗﻠﺤﻖ اﻟﺘﻲ اﻷﴐار «»ﺟﻤﻴﻊ أن ﺑﻤﺎ .اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ ﺗﺘﺠﺎوز ملﺨﺎﻃﺮ ﻳﻌﺮﺿﻬﺎ أو ﻟﻬﺎ اًرﴐ ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺴﻜﻨﻰ ﻇﺮوف ﺗﻠﺒﻲ أن ﻳﻨﺒﻐﻲ ،اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ أﺧﺬﻫﺎ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺤﻴﻮاﻧﺎت ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .ﺑﺎﻟﱪﻳﺔ ﻧﻈﺮاﺋﻬﺎ ﺗﺸﺒﻪ ﺣﻴﺎة وﺗﻮﻓري اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻴﺔ يَرﻣﻌﻴﺎ اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﺴﻤﺢ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻛﺒرية أﻫﻤﻴﺔ ذا ًﻋﺎﻣﻼ املﻘﱰح اﻟﺒﺤﺚ ﺑﻪ ﻳﻌﺪ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻻ ﻋﺪم ﺣﺎل ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻗﺘﻨﺎء ﻲَﻃوﻟﴩ اﻟﺨﻄﺮ ﻣﻦ اﻷدﻧﻰ اﻟﺤﺪ ملﻌﻴﺎر اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات ﺑﺒﻌﺾ املﻨﺎﻓﻊ ﻣﺪى ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻳﻤﻜﻦ ﻻ .اﻷﴐار ﻣﻘﺎﺑﻞ ﰲ املﻨﺎﻓﻊ ﻟﺘﻌﻈﻴﻢ اًرﴐ أﻗﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ وﺟﻮد .اﻻﻋﺘﺒﺎر ﰲ واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻷﴐار أﺧﺬ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ، ًإﺟﻤﺎﻻ إﻻ ﻣﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ وراء ﻣﻦ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻲ ﺑﻤﺎ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻟﻠﻤﻨﻔﻌﺔ ﻻزم أدﻧﻰ ﺣﺪ أو ﻟﻠﴬر ﺑﻪ ﻣﺴﻤﻮح أﻗﴡ ﺣﺪ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ ،ٍّﺎﻴﻣﺒﺪﺋ ﻣﻦ ﺗﻌﻮد اﻟﺘﻲ املﻨﺎﻓﻊ أن وﺑﻤﺎ ،واﻟﺒﴩ اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺑني ﺗﺴﺎوي اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ اﻟﺮؤﻳﺔ أن اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﺗﻠﺒﻲ اﻟﺘﻲ اﻷﺑﺤﺎث ﺳﻮى اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه ﺗﺪﻋﻢ ﻟﻦ ،ﻣﺮﺟﻮة إﻻ ﻟﻴﺴﺖ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﺜﻠﻤﺎ .اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﻎ ﴐر ﺑﺈﻟﺤﺎق ٍّاﺪﺟ اًرﻧﺎد إﻻ ﺗﺴﻤﺢ وﻟﻦ ،اﻟﻌﺎﺟﻠﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ املﺴﻤﻮح ﺑﺎﻟﴬر ﻳﺘﻌﻠﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﺻﻴﻎ أي اﻟﱰاﺗﺒﻲ املﻘﻴﺎس رؤﻳﺔ ﺗﻘﺪم ﻻ ،اﻟﻨﻔﻌﻴﺔ رؤﻳﺔ ﰲ ﻋﲆ ﻟﻸﺑﺤﺎث ﻋﺎدة املﺼﺎﺣﺒﺔ واﻟﻨﻔﻘﺎت اﻷﴐار ﺿﻮء ﰲ .اﻟﻼزﻣﺔ املﺮﺟﻮة املﻨﺎﻓﻊ أو ﺑﻪ ﺑﻤﺎ ،اﻟﺮؤﻳﺔ ﻫﺬه وﻓﻖ ،ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻘﻨﻌﺔ ﺗﻜﻮن أن ﻳﺠﺐ املﻘﱰﺣﺔ اﻟﺪراﺳﺎت أن ﻳﺒﺪو ،اﻟﺤﻴﻮان .اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺗﻠﻚ ﻳﱪر ﺑﺪاﺋﻞ (5) ،ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﴬر إﻟﺤﺎق ﺗﱪر املﻬﻤﺔ املﻨﺎﻓﻊ ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﺣﻮل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ املﻨﺎﻗﺸﺔ ﰲ .املﻨﺎﻓﻊ ﻫﺬه ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻌﻲ ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻻﺳﺘﺨﺪام ﺳﺎﻧﺤﺔ ﺑﺪاﺋﻞ وﺟﻮد ﻋﺪم اﻓﱰﺿﻨﺎ اﻷﴐار ﻣﻦ ﺳﺘﺘﺨﻠﺺ اﻟﺴﺎﻧﺤﺔ اﻟﺒﺪاﺋﻞ أن ﺑﻤﺎ .اﻵن اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻣﻮﺿﻮع ﻧﺘﻨﺎول دﻋﻨﺎ .ﺑﺤﻤﺎس ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ ﻳﺠﺐ ،ﻣﻨﻬﺎ ﱡﺪﺗﺤ أو ﻟﻸﺑﺤﺎث املﺼﺎﺣﺒﺔ 119
- 121. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻃﺮق «»اﺳﺘﺒﺪالإﱃ إﻻ اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻳﺸري ﻻ ﺎًﻧأﺣﻴﺎ ًا؟ﺪﺗﺤﺪﻳ اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻫﻲ ﻣﺎ ﻟﻜﻦ ٍّﺎﻴﺣﺮﻓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ُﻄﻠﻖﻳ اﻟﺘﻲ ،«املﺨﺘﱪﻳﺔ »اﻟﺪراﺳﺎت ﰲ ﺧﺎﺻﺔ ،ﺑﺄﺧﺮى اﻟﺤﻴﻮان ﻣﻊ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ واﻟﺘﺤﺴني«؛ واﻟﺘﻘﻠﻴﺺ »اﻻﺳﺘﺒﺪال ﻫﻨﺎ ﺑﺎﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻧﻌﻨﻲ ًإﺟﻤﺎﻻ ﻟﻜﻦ .«اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ »اﻟﺪراﺳﺎت ﻣﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻹﺟﺮاء اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻟﻌﺪد «»ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻫﻨﺎك ،«»اﻻﺳﺘﺒﺪال إﱃ ﻓﺈﺿﺎﻓﺔ ﺗﺠﺮي .اﻟﺤﻴﻮان ﻟﺪى واملﻌﺎﻧﺎة ،واﻟﻜﺮب ،اﻷﻟﻢ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺑﻐﺮض املﺘﺒﻌﺔ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ «و»ﺗﺤﺴني ﺗﻘﻠﺺ ﻣﺘﻄﻮرة إﺣﺼﺎﺋﻴﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻼل ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ اﻟﺘﻘﻠﻴﺺ ﻋﻤﻠﻴﺎت أﻣﺜﻠﺔ ﺗﺸﻤﻞ .ﻣﻬﻤﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺠﺎرب ﰲ املﺴﺘﺨﺪﻣﺔ اﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﺪد ﻣﻦ إﺟﺮاﺋﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﺠﺎرب ﻇﺮوف ﻣﻊ ﺗﺘﻜﻴﻒ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺟﻌﻞ :اﻵﺗﻲ املﺘﺒﻌﺔ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺤﺴني ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺑﻐﺮض واملﺴﻜﻨﺔ املﺨﺪرة ﻟﻠﻤﻮاد اﻷﻣﺜﻞ واﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻮﺗﺮ؛ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺧﻼل ﻣﻦ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﺎ وﻫﻮ ،ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﻌﻴﺸﻴﺔ اﻷﺣﻮال وإﺛﺮاء ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ؛ ﻣﻨﺎوﻟﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ واﺗﺒﺎع اﻷﻟﻢ؛ املﺆﴍات ﻣﺜﻞ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻌﺎﻳﺮة ﻧﻘﺎط واﻋﺘﻤﺎد ﺻﺤﺘﻬﺎ؛ ﻣﻦ وﻳﻌﺰز املﻠﻞ ﻣﻦ املﻮاد ﺳﻤﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎرات ﰲ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻣﻌﺎﻳﺮة ﻧﻘﺎط ﻟﺘﻜﻮن ،املﻮت ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ ،املﺤﺪدة اﻹﻛﻠﻴﻨﻴﻜﻴﺔ ﻹﻳﺠﺎد املﺘﺤﺪة ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت «اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ »املﺠﺘﻤﻊ ﻣﺒﺎدرة ﺰﱢﻛﺗﺮ .اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎرات أو ﺑﺤﻠﻮل املﺨﺘﱪات ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻟﺪى اﻟﻜﺒرية واﻟﻜﺮب اﻷﻟﻢ أﺷﻜﺎل ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻃﺮق .املﺘﺒﻌﺔ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺤﺴني ﻋﲆ ،٢٠٢٠ ﻋﺎم أﺳﺒﺎب ﻋﲆ ﺑﻨﺎء اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻞ ﱠﻔﻀُﺗ ،اﻟﺤﻴﻮان رﻓﺎﻫﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻌﺘﱪ ،اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ ﰲ .اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ أو ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻻﺗﺠﺎه ﰲ رﺋﻴﴘ ﺳﺒﺐ وﻫﻮ ،ﺑﻌﻴﻨﻬﺎ أﺳﺌﻠﺔ ﻋﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﰲ ﻣﺒﺎﴍة اﻷﻛﺜﺮ ﻫﻲ واملﺠﺎﻻت ،اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ واﻟﻜﻴﻤﻴﺎء ،اﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ﻣﺠﺎﻻت ﰲ ﻣﺨﺘﱪﻳﺔ ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺣﺘﻰ أو ،اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ أو اﻷﻧﺴﺠﺔ أو اﻷﻋﻀﺎء اﺳﺘﺨﺪام ﻳﻤﻜﻦ ﻋﺎدة .اﻟﺼﻠﺔ ذات ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺧﻼل ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﺳﺘﻨﺒﺎط ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺒﴩ ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻮﻋني ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻜﻮن ،اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ .ﻟﻠﺒﴩ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﴐورﻳﺔ ﻏري .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ أﻗﻞ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺷﻌﺒﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ ،اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺗﺼﺪﻳﻖ رﻏﻢ اﻷﺑﺤﺎث ﻣﺠﺘﻤﻊ داﺧﻞ ﻣﻦ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﺗﻮاﺟﻪ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺣﺮﻛﺔ ﺗﺰال ﻻ ،اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺪى ،اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ اﻟﺤﺮب أﻋﻘﺎب ﰲ .أﺧﺮى ﻋﻘﺒﺎت ﻣﻮاﺟﻬﺔ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ ،اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ-اﻟﻄﺒﻴﺔ إﺟﺮاﺋﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ أﺑﺤﺎث إﺟﺮاء ﺗﺸﱰط ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻮاﺋﺢ وﺿﻊ ﺳﺎﻫﻢ ﻣﺠﺎل ﰲ املﺬﻫﻞ واﻟﺘﻄﻮر ،اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ-اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻸﺑﺤﺎث اﻟﻮﻓري واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ،اﻹﻧﺴﺎن ﻋﲆ 120
- 122. اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث أﺑﺤﺎثإﺟﺮاء ﰲ اﻟﺒﺪء ﻋﲆ ﻳﻘﻮم راﺳﺦ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﺟﺬوة إزﻛﺎء ﰲ ،اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت واﻟﻌﺎدات ،اﻟﻌﺎدات ﻇﻬﻮر إﱃ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻳﺆدي ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺑﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ-ﻃﺒﻴﺔ ﺷﻌﺮ ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ .ﺑﺒﻂء ﺗﻤﻮت — اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ اﻟﻨﻤﺎذج إﻃﺎر ﰲ اﻟﺘﻔﻜري ﻣﺜﻞ — ﺑﺪورﻫﺎ ﺣﻘﻮق ﻣﺠﺎل ﰲ اﻟﻨﺎﺷﻄني ﻳﺨﺸﻮن ﻛﺎﻧﻮا اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺤﻴﻮي اﻟﻄﺐ ﻣﺠﺎل ﻣﺘﺼﺪري ﺑﻌﺾ .ﻟﻠﻨﺎﺷﻄني «»اﺳﺘﺴﻼﻣﻬﻢ ﻣﻔﺎدﻫﺎ اﻟﻌﺎﻣﺔ إﱃ رﺳﺎﻟﺔ ﺳﻴﻮﺻﻞ اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻗﺒﻮﻟﻬﻢ أن ،اﻟﺤﻴﻮان «واﻟﺘﺤﺴني واﻟﺘﻘﻠﻴﺺ »اﻻﺳﺘﺒﺪال ﺑﺒﺪﻳﻞ ٍﻛﺎف اﻋﱰاف اﻟﻴﻮم ﺣﺘﻰ ﻳﻮﺟﺪ ﻻ ،ذﻟﻚ ﻋﲆ ﻋﻼوة اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻟﻠﺘﻤﻮﻳﻞ اﻟﻜﺎﻣﻞ اﻟﻐﻴﺎب اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻫﺬه ﻣﻦ ﺪﱢﻳﻌﻘ .ﺎًﻧﺎﺿﺠ ٍّﺎﻴﻋﻠﻤ ﺎًﻓﺮﻋ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ًاريﻛﺒ ًﺗﻤﻮﻳﻼ اﻟﺨﺎص اﻟﻘﻄﺎع ﰲ اﻷﻃﺮاف ﺑﻌﺾ ﺗﻮﻓري ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ،اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﰲ ًاريﻛﺒ ﺎًﺗﻘﺪﻣ اﻷﺧرية اﻟﺴﻨﻮات ﺷﻬﺪت ،اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﻫﺬه ﻣﻦ وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ .اﻟﺒﺪاﺋﻞ .اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ واﻷﺑﺤﺎث ،واﻻﺧﺘﺒﺎرات ،اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺠﺎﻻت ﰲ اﻟﺒﺪاﺋﻞ اﻟﻌﺮوض ﰲ اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت واﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ،ﻋﺪة ﻟﺴﻨﻮات ﺎًﺷﺎﺋﻌ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻛﺎن .اﻟﺠﺮاﺣﺔ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ واﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ اﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﻌﺎرض ﰲ اﻟﻄﻼب ﻋﺮوض وﰲ ،اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ املﺪارس ﺻﻔﻮف ﰲ اﻟﺘﴩﻳﺢ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻹﺟﺮاء ﺎ ًأﻳﻀ ﻳﺴﺘﺨﺪم ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﺗﺸﻖ ﺑﺪأت ﺑﺪاﺋﻞ ﺛﻤﺔ ﻟﻜﻦ .ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ املﺪارس أو ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻧﻤﺎذج اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ املﺪارس وﻃﻼب ،واﻟﺒﻴﻄﺮﻳﺔ ،اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻜﻠﻴﺎت ﻃﻼب ﻣﻴﺰة ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺤﻘﻘني ،ﻣﺤﺪدة ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أﻏﺮاض ﰲ أﺧﺮى ﺑﴫﻳﺔ ﺳﻤﻌﻴﺔ إرﺷﺎدﻳﺔ دﻻﺋﻞ أدى ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ .ﺳﻮاء ﺣﺪ ﻋﲆ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﺎذج ،املﺘﻜﺮرة املﺸﺎﻫﺪة ﻓﺮض إﱃ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻣﻌﺎرض ﰲ ﺑﺎملﺸﺎرﻛني اﻟﺤﻴﻮان ﺑﺮﻓﺎﻫﺔ املﺘﺰاﻳﺪ اﻟﻌﺎم اﻻﻫﺘﻤﺎم اﺳﺘﺨﺪم أو املﺴﺘﺨﺪﻣﺔ اﻷﻋﺪاد ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺧﻼل ﻣﻦ ،اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻋﲆ أﻛﺜﺮ ﻗﻴﻮد اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ؛ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻋﻦ ًﻣﻨﻔﺼﻼ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻦ اﻟﺤﺪ ﻫﺬا ﻳﻌﺘﱪ .ﻣﺤﺴﻨﺔ أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻲ اﻻﺷﱰاﻃﺎت ﻣﻦ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ املﺪارس ﻳﻌﻔﻲ اﻟﺤﻴﻮان رﻓﺎﻫﺔ ﻗﺎﻧﻮن ﻷن اًﺮﻧﻈ اﻟﻘﻴﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﻣﺎ املﺮﺣﻠﺔ ﰲ اﻟﻄﻼب ﻋﲆ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺗﺤﻈﺮ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻳﻨﺺ ﻗﻮاﻧني ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻴﻤﺎ ،اﻟﻔﻘﺎرﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻌﺎﻧﺎة أو إﻳﻼم ﰲ اﻟﺘﺴﺒﺐ ﺷﺄﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺘﺪﺧﻼت اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ املﺪارس ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻦ ﱢﺪﻴﺗﻘ اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟﺪول ﻣﻦ اﻟﻜﺜري ﻟﺪى .واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ،واﻟﺸﺎﻣﺒﻮ ،واﻟﻌﻘﺎﻗري ،اﻟﺤﴩﻳﺔ املﺒﻴﺪات ﻣﺜﻞ — اﻟﺠﺪﻳﺪة املﻨﺘﺠﺎت ﺨﺘﱪُﺗ ﻗﺒﻞ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ اﻟﺤﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ روﺗﻴﻨﻴﺔ ﺑﺼﻮرة — اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ وﻣﺴﺘﺤﴬات اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻣﻦ ﻛﺒري ﺟﺎﻧﺐ ﻳﺨﻀﻊ ﻻ ،اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ املﺘﺤﺪة اﻟﻮﻻﻳﺎت ﰲ .اﻷﺳﻮاق ﰲ ﻃﺮﺣﻬﺎ 121
- 123. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق 2 .«٥٠ دي»إل ﻻﺧﺘﺒﺎر ﻳﺨﻀﻊ ﻓﺄر :2-7 ﺷﻜﻞ ًﺗﻤﻮﻳﻼ ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻻ اﻟﴩﻛﺎت ﻣﻦ ًاريﻛﺜ ﻷن اًﺮﻧﻈ اﻟﺤﻴﻮان؛ اﺳﺘﺨﺪام ﺑﺸﺄن اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ﻳﺮﺟﻊ — واﺳﻌﺔ اﻧﺘﻘﺎدات «و»درﻳﺰ «٥٠ دي »إل اَراﺧﺘﺒﺎ ﻻﻗﻰ ،املﻘﺎﺑﻞ ﰲ .ٍّﺎﻴﺣﻜﻮﻣ ﻳﺘﻀﻤﻦ .اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﺣﺮﻛﺔ إﻟﻬﺎﻣﻬﻤﺎ ﻋﻦ ًﻓﻀﻼ — ﺳﺒريا ﻫﻨﺮي ﻋﻤﻞ إﱃ ذﻟﻚ ﰲ اﻟﻔﻀﻞ ﺣﺘﻰ — اﻟﺸﻔﺎه أﺣﻤﺮ ﻣﺜﻞ — ﻣﺎ ﻣﻨﺘﺞ ﺗﻨﺎول ﻋﲆ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت إﺟﺒﺎر «٥٠ دي »إل اﺧﺘﺒﺎر أراﻧﺐ أﻋني ﻋﲆ ﻣﺒﺎﴍة ﺳﺎﻣﺔ ﻣﻮاد وﺿﻊ ﻳﺠﺮي ،«»درﻳﺰ اﺧﺘﺒﺎر ﰲ أﻣﺎ .ﻧﺼﻔﻬﺎ ﻳﻤﻮت ﺗﺄﺳﺲ ،اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻫﺬه ﻣﺜﻞ ﺣﻴﺎل اﻟﻌﺎم اﻟﻘﻠﻖ ﻟﺘﻨﺎﻣﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ .ﺑﺸﺪة ﺮﺪﻣﱠُﺗ ﺣﺘﻰ واﻋﻴﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت ﺧﻼل ﻣﻦ ١٩٨١ ﻋﺎم ﰲ اﻟﺤﻴﻮان اﺧﺘﺒﺎرات ﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻫﻮﺑﻜﻨﺰ ﺟﻮن ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺮﻛﺰ إﺟﺮاء ﰲ ﻃﻮﻳﻞ ﺑﺎع ﻟﻬﺎ أﺧﺮى وﴍﻛﺎت ،وﺑﺮﺳﺘﻮل-ﻣﺎﻳﺮز ،أﻓﻮن ﴍﻛﺎت ﻣﻦ ﻣﺎﻟﻴﺔ إﱃ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ ﻋﺪم واﻷدوﻳﺔ اﻷﻏﺬﻳﺔ إدارة أﻋﻠﻨﺖ ،ﺑﻌﺎﻣني ﺑﻌﺪﻫﺎ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ،«اﻟﺤﺪ »اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺴﻤﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎرات ﺑﺪاﺋﻞ ﺗﺸﻤﻞ .«٥٠ دي »إل اﺧﺘﺒﺎر ﺑﻴﺎﻧﺎت اﺧﺘﺒﺎرﻳﺔ ﻣﺎدة ﻣﻦ واﺣﺪة ﺟﺮﻋﺔ اﻟﻘﻮارض ﻣﻦ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺻﻐرية ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺘﻠﻘﻰ وﻓﻴﻪ وﺗﺤﺴني اﻷﻋﺪاد ﺗﻘﻠﻴﺺ ﺑني ﻳﺠﻤﻊ أﺳﻠﻮب )وﻫﻮ ﻻ أم ﺳﺘﻤﻮت ﻛﺎﻧﺖ إذا ﻣﺎ ﻟﺮؤﻳﺔ 122
- 124. اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث .(اﻻﺳﺘﺒﺪالﻋﲆ )ﻣﺜﺎل املﺨﻠﻖ اﻟﺠﻠﺪ ﻣﻦ ﻧﻮع وﻫﻮ ،ﻛﺮوﺳﻴﺘﻜﺲ واﺳﺘﺨﺪام (اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺑﺮاﻣﺞ ﺑﻴﻨﺖ أن ﺑﻌﺪ ﺟﺪﻳﺪة ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻋﻦ اﻟﱰاﺟﻊ ﺟﺮى ،ذﻟﻚ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻗﺒﻮل ﻋﲆ ﻓﻴﺪراﻟﻴﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻛﺎﻻت ﺛﻼث اﺗﻔﻘﺖ ،٢٠٠٠ ﻋﺎم ﰲ .ﺳﻤﻴﺘﻬﺎ ﰲ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ ﻛﺮوﺳﻴﺘﻜﺲ اﺧﺘﺒﺎر ﻋﻦ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺿﻤﻦ «»ﻣﺨﺘﱪﻳﺔ ﺳﻤﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎرات ﺛﻼث إدراج ﻋﲆ اﻷوروﺑﻲ اﻻﺗﺤﺎد واﻓﻖ ،ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻌﺎم اﻟﺪول ﻓﺴﺘﺤﻈﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻫﺬه ﺟﺪوى ﺛﺒﺘﺖ ﻣﺘﻰ أﻧﻪ ﻳﻌﻨﻲ ﻣﺎ وﻫﻮ ،اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ إرﺷﺎداﺗﻪ .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﺧﺘﺒﺎرات إﺟﺮاء اﻷوروﺑﻲ اﻻﺗﺤﺎد ﰲ اﻷﻋﻀﺎء ﻋﴩة اﻟﺨﻤﺲ ﻗﺪ وﺑﻴﻨﻤﺎ ،واﻻﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ املﺠﺎﻻت ﰲ واﺿﺤﺔ ﺎًﻃﺮﻗ اﻟﺒﺪاﺋﻞ وﺟﺪت ﺑﻴﻨﻤﺎ ،اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻷﻋﺪاد وﺗﻘﻠﻴﺺ ﻨﺔ ﱠاملﺤﺴ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻄﺒﻴﻖ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻗﻠﻴﻠﻮن ﻳﺘﺸﻜﻚ املﺮء ﻳﺴﻤﻊ رﺑﻤﺎ .اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺒﺪال ﺟﺪوى ﰲ املﺮء ﻳﺘﺸﻜﻚ ﻗﺪ ﻳﻌﺘﱪ ،املﻄﺎف ﻧﻬﺎﻳﺔ ﰲ ،ﻟﻜﻦ «.اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ اﻟﴚء ﻋﻦ ﺑﺪﻳﻞ ﻳﻮﺟﺪ »ﻻ :ﻗﺒﻴﻞ ﻣﻦ ﺎًﺌﺷﻴ اﻟﺘﻲ ًﺎﺒﺗﻘﺮﻳ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮان ﻋﲆ اﻷﺑﺤﺎث ﻫﺪف إن ﺣﻴﺚ ،اﻹﻧﺴﺎن ﻫﻮ «اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ »اﻟﴚء ﻋﲆ !اﻟﺤﻴﻮي ﻟﻠﻄﺐ املﻔﻴﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺗﻮﻓري ﻫﻮ اﻷﺻﻴﻠﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ املﻌﺮﻓﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﱃ ﺗﺴﻌﻰ .اﻟﺒﴩ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺸﻤﻞ اﻻﺳﺘﺒﺪال ﺑﺪاﺋﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﺠﺎل ﰲ ﻣﻠﻤﻮس ﺗﻘﺪم ﻫﻨﺎك ،ﺣﺎل أي اﻹﺻﺎﺑﺔ ﰲ املﺆﺛﺮة اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﰲ اﻷوﺑﺌﺔ ﻋﻠﻢ دراﺳﺎت ﺗﺴﺎﻫﻢ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ دون — اﻟﺒﴩ ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻮﻋﻮن ﻳﺸﺎرك ﻗﺪ ،اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ ﰲ .ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺑﴩﻳﺔ ﺑﺄﻣﺮاض اﻟﺪراﺳﺎت ﰲ أو اﻟﺘﺸﺨﻴﺼﻴﺔ اﻹﺟﺮاءات اﺧﺘﺒﺎر ﰲ — ًأوﻻ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ اﺧﺘﺒﺎرات إﺟﺮاء ،واﻟﺨﻼﻳﺎ اﻷﻧﺴﺠﺔ ﻣﺰارع اﺳﺘﺨﺪام ﰲ اﻷﺧﺮى اﻟﻮاﻋﺪة املﺠﺎﻻت إﺣﺪى ﺗﺘﻤﺜﻞ .اﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﺛﻢ «ٍّﺎﻳ»ﻣﺨﺘﱪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮرم ﺧﻼﻳﺎ زراﻋﺔ ﻳﻤﻜﻦ ،املﺜﺎل ﺳﺒﻴﻞ ﻋﲆ .واﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ املﺌﺎت ﺗﺴﺘﺨﺪم .ﺣﻴﺔ ﺣﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻦ ًﺑﺪﻻ ،ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ دراﺳﺎت ﰲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻣﺰارع ﺣﻠﺖ .اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻣﺰارع إﺟﺮاء اﻵن املﺆﺳﺴﺎت ،اﻟﻔريوﺳﺎت ﻋﻠﻢ دراﺳﺎت ﰲ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺤﻞ اﻟﺤﺎﻻت ﺑﻌﺾ ﰲ ﺎ ًأﻳﻀ اﻟﺨﻼﻳﺎ أن املﺤﺘﻤﻞ ﻣﻦ أﻧﻪ رﻏﻢ ،اﻟﻠﻘﺎﺣﺎت واﺧﺘﺒﺎرات ،اﻟﻨﺴﻴﻠﺔ وﺣﻴﺪة املﻀﺎدة اﻷﺟﺴﺎم وإﻧﺘﺎج ﻳﻌﺘﱪ ،اﻷﺣﻴﺎن ﺑﻌﺾ ﰲ .ﻓﻘﻂ ﺧﻼﻳﺎ ﻋﲆ اﻟﺤﺼﻮل ﺑﻐﺮض ﺘﻞُﻗ ﻗﺪ ﻣﺎ ﺣﻴﻮان ﻳﻜﻮن أﺣﺪ ﻳﺘﻤﺜﻞ .واﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻷﻧﻈﻤﺔ ﻣﺤﺎﻛﺎة ﰲ ًاﺪﻣﻔﻴ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻧﻤﺎذج اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻣﺜﻞ — اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﺳﺘﺨﺪام ﰲ اﻷﺧرية اﻟﺘﻄﻮرات املﻘﻄﻌﻲ )اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﺗﻲ إي ﺑﻲ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ،اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ ﻓﻮق وﺑﺎملﻮﺟﺎت املﻐﻨﺎﻃﻴﴘ ﺑﺎﻟﺮﻧني دون ﻟﻺﻧﺴﺎن اﻟﺤﻴني واﻟﺠﺴﺪ املﺦ ﺑﺪراﺳﺔ ﻳﺴﻤﺢ ﻣﺎ وﻫﻮ — (اﻟﺒﻮزﻳﱰوﻧﻲ ﺑﺎﻹﺻﺪار .اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت أو اﻹﻧﺴﺎن ﻋﲆ ﺗﺪﺧﻠﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت إﺟﺮاء 123
- 125. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﺣﻖ ﻏريﻋﻦ ﻳﻌﺘﻘﺪون اﻟﻜﺜريون ﻛﺎن ،ﺑﻌﻴﺪ ﻏري وﻗﺖ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪاﺋﻞ؟ ﺑﻨﺎ ﺗﻤﴤ أﻳﻦ إﱃ ﺑﻨﺎء . ًﻣﺴﺘﺤﻴﻼ ﻛﺎن ﺑﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ دون املﻮاد ﺳﻤﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎر أﺳﺎﻟﻴﺐ اﺳﺘﺨﺪام أن اﻟﺘﴫﻳﺤﺎت ﺗﺒﺪو ،اﻵﺧﺮ اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻋﲆ .املﺘﺸﺎﺋﻤﺔ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﻣﻦ ﻧﺤﺬر أن ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻳﺠﺐ ،ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺤﻞ ﺗﺤﻞ أن ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﻋﲆ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻻ اﻟﺘﻲ اﻟﺒﺤﺚ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺑﺄن اﻟﺴﻄﺤﻴﺔ ،ﺳﺎذﺟﺔ اﻟﺒﺤﺜﻲ اﻟﺘﻘﺪم ﻣﻦ «ﻧﻔﺴﻪ »املﺴﺘﻮى ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﺗﱪر ﻻ — ﺎًﺳﺎﺑﻘ أﴍﻧﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ — ﻟﻜﻦ .اﻷدﻟﺔ ﻣﻦ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ ﻻ اﻷﻗﻞ ﻋﲆ أو أوﻟﺌﻚ ﻧﻈﺮ وﺟﻬﺔ ﻣﻦ .اﻟﻀﺎرة اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﺳﺘﺨﺪام ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻠﻘﺎء ﻣﻦ املﺤﻤﻮدة اﻟﻐﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ اﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻣﻦ اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت ﺗﺤﺪ ﻣﺜﻠﻤﺎ ،ٍّادﺟﺎ اًﺬﻣﺄﺧ اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻳﺄﺧﺬون اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺤﺘﻤﻞ ﻋﻠﻤﻲ ﻧﻤﻮذج أﻓﻀﻞ ﻛﻮﻧﻬﻢ رﻏﻢ — اﻷﺑﺤﺎث ﰲ اﻟﺒﴩ ﻋﲆ ﻧﻄﺒﻘﻬﺎ أن ﻳﻤﻜﻦ املﻄﺎف ﻧﻬﺎﻳﺔ ﰲ ﻓﺎﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت .ﻟﻠﺤﻴﻮاﻧﺎت املﱪر اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﻦ ﺎ ًأﻳﻀ اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت ﱡﺪﺗﺤ — ﻳﻠﺘﻘﻲ ﻣﺸﱰﻛﺔ أرﺿﻴﺔ املﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮرات ﺗﻮﻓﺮ أن املﻤﻜﻦ وﻣﻦ .أدوات ﻣﺠﺮد ﻟﻴﺴﺖ .اﻟﺤﻴﻮي اﻟﻄﺐ ﻣﺠﺎل ﰲ واﻟﺒﺎﺣﺜني اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق ﻋﻦ املﺪاﻓﻌني ﻣﻦ ﱞﻞﻛ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﻮاﻣﺶ (1) PETA. (2) Animal Liberation. 124
- 126. إﺿﺎﻓﻴﺔ وﻗﺮاءات وﻣﺼﺎدرﻣﺮاﺟﻊ اﻷول اﻟﻔﺼﻞ Bekoff, Marc (ed.), Encyclopedia of Animal Rights and Animal Welfare (Westport, Conn.: Greenwood, 1998). Egonsson, Dan, Dimensions of Dignity: The Moral Importance of Being Human (Dordrecht: Kluwer, 1998), chapter 1: ‘Introduction’. Griffin, Donald R., The Question of Animal Awareness (New York: Rocke- feller University Press, 1976; rev. edn., 1981). Hearn, Kelly, ‘Film Shows Egg Farm Cruelty, Say Activists’, United Press International (6 June 2001): www.vny.com/cf/News/ upidetail.cfm?QID=191910. Montgomery, Lori, ‘Activists Accuse Egg Farm of Cruelty’, Washington Post (6 June 2001), B05. Regan, Tom, and Peter Singer (eds.), Animal Rights and Human Obligations, 2nd edn. (Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1989), part I: ‘Animals in the History of Western Thought’. Singer, Peter, Animal Liberation (New York: New York Review of Books, 1975; rev. edn., 1990). Taylor, Angus, Magpies, Monkeys, and Morals: What Philosophers Say about Animal Liberation (Peterborough, Canada: Broadview, 1999), chapter 2: ‘From Aristotle to Darwin’.
- 127. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻔﺼﻞ Carruthers,Peter, The Animals Issue: Moral Theory in Practice (Cambridge: Cambridge University Press, 1992). DeGrazia, David, Taking Animals Seriously: Mental Life and Moral Status (Cambridge: Cambridge University Press, 1996). Frey, R. G., Interests and Rights: The Case Against Animals (Oxford: Clarendon Press, 1980). Kant, Immanuel, Lectures on Ethics, tr. Louis Infield (New York: Harper & Row, 1963). Markarian, Michael, ‘Victory at Last: Perseverance Pays off for Pennsylva- nia Pigeons’, The Fund for Animals 32/3 (Autumn 1999), 4-5. Midgley, Mary, Animals and Why they Matter (Athens, GA: University of Georgia Press, 1983). Pluhar, Evelyn B., Beyond Prejudice: The Moral Significance of Human and Nonhuman Animals (Durham, NC: Duke University Press, 1995). Regan, Tom, The Case for Animal Rights (Berkeley, Calif.: University of California Press, 1983). Sapontzis, S. F., Morals, Reason, and Animals (Philadelphia: Temple Uni- versity Press, 1987). Singer, Peter, Animal Liberation, 2nd edn. (New York: New York Review of Books, 1990). اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﻔﺼﻞ Bateson, Patrick, ‘Assessment of Pain in Animals’, Animal Behavior, 42 (1991), 872–89. Bekoff, Marc, and Dale Jamieson (eds.), Interpretation and Explanation in the Study of Animal Behavior, 2 vols. (Boulder, Colo.: Westview, 1990). 126
- 128. إﺿﺎﻓﻴﺔ وﻗﺮاءات وﻣﺼﺎدرﻣﺮاﺟﻊ Bolles, Robert C., and Michael S. Fanselow, ‘A Perceptual Defensive Re- cuperative Model of Pain and Fear’, Behavioral and Brain Research, 3 (1980), 291–323. Carruthers, Peter, The Animals Issue: Moral Theory in Practice (Cambridge: Cambridge University Press, 1992). Cassell, Eric, ‘Recognizing Suffering’, Hastings Center Report, 21/3 (1991), 24–31. Cavalieri, Paola, and Peter Singer (eds.), The Great Ape Project (New York: St Martin’s Press, 1993). Cheney, Dorothy L., and Robert M. Seyfarth, How Monkeys See the World (Chicago: University of Chicago Press, 1990). Dawkins, Marian Stamp, Through our Eyes Only: The Search for Animal Consciousness (Oxford: Freeman, 1993). DeGrazia, David, Taking Animals Seriously: Mental Life and Moral Status (Cambridge: Cambridge University Press, 1996), chapters 4–7. DeGrazia, David, and Andrew Rowan, ‘Pain, Suffering, and Anxiety in An- imals and Humans’, Theoretical Medicine, 12 (1991), 193–211. Eisemann, C. H., W. K. Jorgensen, et al., ‘Do Insects Feel Pain?—A Biological View’, Experientia, 40 (1984), 164–7. Frey, R. G., Interests and Rights: The Case Against Animals (Oxford: Clarendon Press, 1980). Gallistel, C. R. (ed.), Animal Cognition (Cambridge, MA: MIT Press, 1992). Gray, Jeffrey A., The Neuropsychology of Anxiety (New York: Oxford Uni- versity Press, 1982). Griffin, Donald R., Animal Minds (Chicago: University of Chicago Press, 1992). Harrison, Peter, ‘Do Animals Feel Pain?’, Philosophy, 66 (1991), 25–40. Jamieson, Dale, and Marc Bekoff, ‘On Aims and Methods of Cognitive Ethology’, Philosophy of Science Association, 2 (1993), 110–24. 127
- 129. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق Kitchen, Hyram,Arthur L. Aronson, et al., ‘Panel Report of the Colloquium on Recognition and Alleviation of Animal Pain and Distress’, Journal of the American Veterinary Medical Association, 191 (1987), 1186–91. Morton, David B., and P. H. M. Griffiths, ‘Guidelines on the Recognition of Pain, Distress and Discomfort in Experimental Animals and an Hy- pothesis for Assessment’, Veterinary Record, 116 (1985), 431–6. Nielsen, M., C. Braestrup, and R. F. Squires, ‘Evidence for a Late Evolution- ary Appearance of a Brain-Specific Benzodiazepine Receptor’, Brain Research, 141 (1978), 342–6. Nixon, Marion, and John B. Messenger (eds.), The Biology of Cephalopods (London: Academic, 1977). Richards, J. G., and H. Mohler, ‘Benzodiazepine Receptors’, Neuropharmacology, 23 (1984), 233–42. Rodd, Rosemary, Biology, Ethics and Animals (Oxford: Clarendon Press, 1990). Rollin, Bernard A., The Unheeded Cry: Animal Consciousness, Animal Pain, and Science (Oxford: Oxford University Press, 1989). Rose, Margaret, and David Adams, ‘Evidence for Pain and Suffering in Other Animals’, in Gill Langley (ed.), Animal Experimentation (New York: Chapman & Hall, 1989). Rowan, Andrew, Franklin M. Loew, and Joan C. Weer, The Animal Research Controversy (North Grafton, MA: Tufts Center for Animals and Public Policy, 1994), chapter 7: ‘The Question of Animal Pain/Distress’. Sherry, David F., ‘Food Storage, Memory and Marsh Tits’, Animal Behaviour, 30 (1982), 631–63. Smith, Jane A., and Kenneth M. Boyd, Lives in the Balance: The Ethics of Using Animals in Biomedical Research (New York: Oxford University Press, 1991), chapter 4: ‘Pain, Stress, and Anxiety in Animals’. 128
- 130. إﺿﺎﻓﻴﺔ وﻗﺮاءات وﻣﺼﺎدرﻣﺮاﺟﻊ Wall, Patrick D., and Ronald Melzack (eds.), Textbook of Pain (Edinburgh: Churchill Livingstone, 1984). اﻟﺮاﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ DeGrazia, David, ‘Equal Consideration and Unequal Moral Status’, Southern Journal of Philosophy, 31 (1993), 17–31. , Taking Animals Seriously: Mental Life and Moral Status (Cam- bridge: Cambridge University Press, 1996), chapter 8: ‘The Basics of Well-Being across Species’. Frey, R. G., ‘Animal Parts, Human Wholes’, in James M. Humber and Robert F. Almeder (eds.), Biomedical Ethics Reviews 1987 (Clifton, NJ: Hu- mana, 1987), 89–107. Rachels, James, ‘Why Animals have a Right to Liberty’, in Tom Regan and Peter Singer (eds.), Animal Rights and Human Obligations, 2nd edn. (Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1989), 122–31. Regan, Tom, The Case for Animal Rights (Berkeley, CA: University of Cal- ifornia Press, 1983). Rollin, Bernard E., Animal Rights and Human Morality, 2nd edn. (Buffalo, NY: Prometheus, 1992). Sapontzis, S. F., Morals, Reason, and Animals (Philadelphia: Temple Uni- versity Press, 1987). Singer, Peter, Practical Ethics, 2nd edn. (Cambridge: Cambridge University Press, 1993), chapter 5: ‘Taking Life: Animals’. اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻟﻔﺼﻞ Adcock, Melanie, ‘The Truth Behind “A Hen’s Life”’, HSUS News (Spring 1993). 129
- 131. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق Adcock, Melanie,and Mary Finelli, ‘The Dairy Cow: America’s “Foster Mother”’, HSUS News (Winter 1995). Bekoff, Marc (ed.), Encyclopedia of Animal Rights and Animal Welfare (Westport, Conn.: Greenwood, 1988). DeGrazia, David, Taking Animals Seriously: Mental Life and Moral Status (Cambridge: Cambridge University Press, 1996), chapter 9: ‘Back to Animal Ethics’. Eisnitz, Gail A., Slaughterhouse (Amherst, NY: Prometheus, 1997). Fox, Michael W., ‘BGH Causes National Brouhaha’, HSUS News (Spring 1994). Garner, Robert, Political Animals (London: Macmillan, 1998), chapter 7: ‘The Politics of Farm Animal Welfare in Britain’. Humane Society of the United States, ‘Environmental Fact Sheet’ (1994). , ‘Fact Sheet on Broiler Chickens’ (1983). , ‘Fact Sheet on Hogs’ (1983). , ‘Human Health Fact Sheet’ (1994). , ‘Questions and Answers about Veal’ (1990). Kaufman, Marc, ‘In Pig Farming, Growing Concern’, The Washington Post (18 June 2001), A1, A7. Lappé, Frances Moore, and Joseph Collins, World Hunger: Twelve Myths (New York: Grove, 1986). Regan, Tom, The Case for Animal Rights (Berkeley, Calif.: University of California Press, 1983). Singer, Peter, Animal Liberation, 2nd edn. (New York: New York Review of Books, 1990), chapter 3: ‘Down on the Factory Farm’. , Ethics into Action: Henry Spira and the Animal Rights Movement (Lanham, MD: Rowman & Littlefield, 1998). , ‘Utilitarianism and Vegetarianism’, Philosophy and Public Affairs, 9 (1980), 325–37. 130
- 132. إﺿﺎﻓﻴﺔ وﻗﺮاءات وﻣﺼﺎدرﻣﺮاﺟﻊ Warrick, Joby, ‘An Outbreak Waiting to Happen’, The Washington Post (9 Apr. 2001), A1, A10-11. , ‘“They Die Piece by Piece”’, The Washington Post (10 Apr. 2001), A1, A10-11. اﻟﺴﺎدس اﻟﻔﺼﻞ Bekoff, Marc (ed.), Encyclopedia of Animal Rights and Animal Welfare (Westport, Conn.: Greenwood, 1998). Bostock, Stephen St C., Zoos and Animal Rights (London: Routledge, 1993). Cherfas, Jeremy, Zoo 2000 (London: British Broadcasting Co., 1984). DeGrazia, David, Taking Animals Seriously: Mental Life and Moral Status (Cambridge: Cambridge University Press, 1996), chapter 9: ‘Back to Animal Ethics’. Grandy, John W., ‘Captive Breeding in Zoos’, HSUS News (Summer 1989). , ‘Zoos: A Critical Reevaluation’, HSUS News (Summer 1992). Hediger, H., Wild Animals in Captivity (New York: Dover, 1964). Humane Society of the United States, ‘Fact Sheet: Captive Wild Animal Protection Bill’ (1985). , ‘Pet Overpopulation Facts’ (1999). , ‘Zoos’ (1984). Jamieson, Dale, ‘Against Zoos’, in Peter Singer (ed.), In Defense of Animals (Oxford: Blackwell, 1985), 108–17. , ‘Wildlife Conservation and Individual Animal Welfare’, in Bryan G. Norton et al. (eds.), Ethics on the Ark: Zoos, Animal Welfare, and Wildlife Conservation (Washington, DC: Smithsonian, 1995), 69–73. , ‘Zoos Reconsidered’, in Bryan G. Norton et al. (eds.), Ethics on the Ark: Zoos, Animal Welfare, and Wildlife Conservation (Washington, DC: Smithsonian, 1995), 52–66. 131
- 133. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق Koebner, Linda,Zoo Book: The Evolution of Wildlife Conservation Centers (New York: Forge, 1994). Koontz, Fred, ‘Wild Animal Acquisition Ethics for Zoo Biologists’, in Bryan G. Norton et al. (eds.), Ethics on the Ark: Zoos, Animal Welfare, and Wildlife Conservation (Washington, DC: Smithsonian, 1995), 127–45. Maple, Terry, ‘Toward a Responsible Zoo Agenda’, in Bryan G. Norton et al. (eds.), Ethics on the Ark: Zoos, Animal Welfare, and Wildlife Conservation (Washington, DC: Smithsonian, 1995), 20–30. , Rita McManamon, and Elizabeth Stevens, ‘Animal Care, Mainte- nance, and Welfare’, in Bryan G. Norton et al. (eds.), Ethics on the Ark: Zoos, Animal Welfare, and Wildlife Conservation (Washington, DC: Smithsonian, 1995), 219–34. Regan, Tom, ‘Are Zoos Morally Defensible?’, in Bryan G. Norton et al. (eds.), Ethics on the Ark: Zoos, Animal Welfare, and Wildlife Conservation (Washington, DC: Smithsonian, 1995), 38–51. اﻟﺴﺎﺑﻊ اﻟﻔﺼﻞ ALTWEB, ‘First In Vitro Toxicity Tests Approved for Use in Europe’ (altweb .jhsph.edu/altnews/archive/2000/june). , ‘Synthetic Skin System Can Replace Animals in Some Tests of Chemical Safety’ (altweb.jhsph.edu/altnews/archive/2000/march). Bowlby, John, Maternal Care and Mental Health (Geneva: World Health Organization, 1952). Burns, John F., ‘American Museum Pinched for Funds’, New York Times (16 Feb. 1976), 23. Council for International Organizations of Medical Sciences, International Guiding Principles for Biomedical Research Involving Animals (Geneva: CIOMS, 1985). 132
- 134. إﺿﺎﻓﻴﺔ وﻗﺮاءات وﻣﺼﺎدرﻣﺮاﺟﻊ Garner, Robert, Political Animals (London: Macmillan, 1998), chapter 9: ‘The Politics of Animal Research in Britain’. Harlow, Harry F., and Robert R. Zimmerman, ‘Affectional Responses in the Infant Monkey’, Science, 130 (1959), 421–32. Humane Society of the United States, HSUS Pain and Distress Initiative (www.hsus.org/programs/research/pain_distress.html). Johns Hopkins Center for Alternatives to Animal Testing 12/2 (Winter 1995). LaFollette, Hugh, and Niall Shanks, Brute Science: Dilemmas of Animal Experimentation (London: Routledge, 1996), chapter 8: ‘Causal Dis- analogy II: The Empirical Evidence’. National Research Council, Guide for the Care and Use of Laboratory Animals (Washington, DC: National Academy Press, 1996), appendix D: ‘Public Health Service Policy and Government Principles Regarding the Care and Use of Animals’. Orlans, F. Barbara, In the Name of Science: Issues in Responsible Animal Experimentation (New York: Oxford University Press, 1993). Orlans, F. Barbara, Tom Beauchamp et al., The Human Use of Animals: Case Studies in Ethical Choice (New York: Oxford University Press, 1998), chapter 9: ‘Monkeys without Mothers’. Regan, Tom, The Case for Animal Rights (Berkeley, Calif.: University of California Press, 1983). Rowan, Andrew, Franklin M. Loew, and Joan C. Weer, The Animal Research Controversy (North Grafton, MA: Tufts Center for Animals and Public Policy, 1994). Russell, W. M. S., and R. L. Burch, The Principles of Humane Experimental Technique (London: Methuen, 1959). Singer, Peter, Animal Liberation, 2nd edn. (New York: New York Review of Books, 1990). 133
- 135. اﻟﺤﻴﻮان ﺣﻘﻮق , Ethicsinto Action: Henry Spira and the Animal Rights Movement (Lanham, MD: Rowman & Littlefield, 1998). Smith, Jane A., and Kenneth M. Boyd (eds.), Lives in the Balance: The Ethics of Using Animals in Biomedical Research (Oxford: Oxford University Press, 1991). Suomi, Stephen J., and Harry F. Harlow, ‘Apparatus Conceptualization for Psychopathological Research in Monkeys’, Behavioral Research Methods and Instruments, 1 (1969), 247–50. , and Harry Harlow, ‘Depressive Behavior in Young Monkeys Sub- jected to Vertical Chamber Confinement’, Journal of Comparative and Physiological Psychology, 180 (1972), 11–18. Taylor, Angus, Magpies, Monkeys, and Morals: What Philosophers Say about Animal Liberation (Peterborough, Canada: Broadview, 1999), chapter 5: ‘Is it Wrong to Use Animals for Scientific Research?’. Wade, Nicholas, ‘Animal Rights: NIH Cat Sex Study Brings Grief to New York Museum’, Science, 194 (1976), 162–7. 134