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警察機關維護校園安全因應作為
內 政 部
104年6月4日
104 年 5 月 29 日臺北市北投區文化國小發生學童遭割喉案,引發社
會輿論關注,本部謹就加強維護校園安全因應作為提出口頭報告。
一、為機先消弭校園暴力事件,本部警政署於 96 年修訂「警察機關防
處少年事件規範」及「警察機關強化維護校園安全工作執行計畫」,
要求各警察機關落實執行相關作為如下:
(一)警察分局與轄內學校共同簽訂「維護校園安全支援約定書」,落
實與教育機關、學校之通報機制。
(二)各警察機關指派專人認輔學校,並建立緊急聯絡電話單一窗口名
冊。由各縣市警察局每月派員主動與學校老師、教官、值日人員、
警衛保持密切聯繫,掌握校園治安狀況。
(三)各直轄市、縣(市)政府警察局每半年定期邀集轄區內各級學校
召開「校園安全座談會」,協商防制校園安全對策。
(四)各直轄市、縣(市)政府警察局協調轄區內各級學校實施校園安
全環境檢測評估工作,促請學校加強校園安全軟硬體之門禁管制
措施與監視(控)科技設備,針對治安顧慮地點,加強巡邏查察,
提高見警率。
二、為強化警政與教育機關聯繫機制,本部警政署與教育部(學生事務
及特殊教育司)間、警察局少年警察隊與校外會間、警察分局偵查
隊與轄內各級學校間設立三級聯繫機制。自 102 年 1 月起,本部警
政署與教育部定期舉辦聯繫會議,針對防制校園安全問題進行研商,
亦要求各直轄市、縣(市)政府亦比照辦理,並將會議紀錄分別陳
報本部警政署及教育部備查,以強化橫向聯繫、縱向監督作為。
三、因應臺北市發生學童遭割喉案,本部警政署於 104 年 5 月 29、30
日通報要求各直轄市、縣(市)政府警察局加強校園安全維護作為
如下:
(一)請各警察局、各分局立即與各縣市政府教育局(處)、各級學校
召開二、三級聯繫會議,強化校園安全維護機制。
(二)各警察局加強轄區各級學校校園之安全維護工作。協調校方要求
警衛、保全人員、教職員加強校園巡守工作,如有狀況請立即與
警方聯繫。
2
(三)配合學校需求,定時或不定時進入校園協助安全維護加強轄內各
級學校周邊地區治安死角巡邏,對未設駐衛警察、保全之學校園
區,特別注意加強早晨、中午、黃昏、深夜之巡邏勤務。
(四)加強清查過濾監控轄內有危害治安顧慮之反社會人格、社會邊緣
人士等或曾犯妨害性自主罪、擄人勒贖等治安顧慮人口。
(五)協助校園安全環境檢測評估,檢視錄影設備是否堪用有無死角,
拍攝角度視角是否適當;加以維修調整加設。
四、統計 104 年 5 月 29 日至 6 月 1 日,各縣(市)政府警察局辦理情
形如次:
(一) 召開強化勤務檢討會議:共計 16 個縣(市)政府警察局已召開強
化勤務檢討會議,會議層級皆由縣(市)政府警察局副局長以上
擔任主持人。
(二) 聯繫會議:22 個縣(市)政府警察局均已於近日召開二、三級聯
繫會議,共同研商強化校園安全作為。
(三) 校園安全檢測:目前已重新進行校園安全檢測校數,總計 1,963
所,其中高中(職)計 229 所、國中計 386 所、國小計 1,348 所。
(四) 執行校園安全維護勤務:各縣(市)政府警察局於上下課時間執
行校園安全維護,共計執行校數 2,016 所,出勤警力 7,457 人次。
(五) 規劃校園周邊及內部巡邏:全國各直轄市、縣(市)政府警察局
皆加強校園周邊巡邏,共計 9,587 次,並配合學校提出之申請,
進入校園內部巡邏共計 2,712 次。
(六) 清查治安顧慮人口:清查過濾監控轄內有危害治安顧慮之反社會
人格、社會邊緣人士等或曾犯妨害性自主罪、擄人勒贖等治安顧
慮人口共 2,471 人。
五、本部警政署另責請各警察機關利用各種時機加強宣導,強化民眾對
重大危安事件之認知與警覺,並以「暴力犯罪防制」及「人身安全
保護」為宣導重點,利用校園宣導時機,灌輸師生法律常識,提供
犯罪預防宣導等事宜,呼籲家長、師生提高警覺,共同防範。
六、學校是學童成長學習的場所,其安全維護至為重要,面對暴力危害
校園治安事件,警察機關迅速反應及妥適處置可遏止危害擴大。然
而事前預防更為重要,在警力有限的情況下,有賴教育機關更積極
配合改善校園軟硬體設施,以及社會大眾的關注與投入,以防制校
園治安事件發生,建立友善校園環境。

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  • 1. 1 警察機關維護校園安全因應作為 內 政 部 104年6月4日 104 年 5 月 29 日臺北市北投區文化國小發生學童遭割喉案,引發社 會輿論關注,本部謹就加強維護校園安全因應作為提出口頭報告。 一、為機先消弭校園暴力事件,本部警政署於 96 年修訂「警察機關防 處少年事件規範」及「警察機關強化維護校園安全工作執行計畫」, 要求各警察機關落實執行相關作為如下: (一)警察分局與轄內學校共同簽訂「維護校園安全支援約定書」,落 實與教育機關、學校之通報機制。 (二)各警察機關指派專人認輔學校,並建立緊急聯絡電話單一窗口名 冊。由各縣市警察局每月派員主動與學校老師、教官、值日人員、 警衛保持密切聯繫,掌握校園治安狀況。 (三)各直轄市、縣(市)政府警察局每半年定期邀集轄區內各級學校 召開「校園安全座談會」,協商防制校園安全對策。 (四)各直轄市、縣(市)政府警察局協調轄區內各級學校實施校園安 全環境檢測評估工作,促請學校加強校園安全軟硬體之門禁管制 措施與監視(控)科技設備,針對治安顧慮地點,加強巡邏查察, 提高見警率。 二、為強化警政與教育機關聯繫機制,本部警政署與教育部(學生事務 及特殊教育司)間、警察局少年警察隊與校外會間、警察分局偵查 隊與轄內各級學校間設立三級聯繫機制。自 102 年 1 月起,本部警 政署與教育部定期舉辦聯繫會議,針對防制校園安全問題進行研商, 亦要求各直轄市、縣(市)政府亦比照辦理,並將會議紀錄分別陳 報本部警政署及教育部備查,以強化橫向聯繫、縱向監督作為。 三、因應臺北市發生學童遭割喉案,本部警政署於 104 年 5 月 29、30 日通報要求各直轄市、縣(市)政府警察局加強校園安全維護作為 如下: (一)請各警察局、各分局立即與各縣市政府教育局(處)、各級學校 召開二、三級聯繫會議,強化校園安全維護機制。 (二)各警察局加強轄區各級學校校園之安全維護工作。協調校方要求 警衛、保全人員、教職員加強校園巡守工作,如有狀況請立即與 警方聯繫。
  • 2. 2 (三)配合學校需求,定時或不定時進入校園協助安全維護加強轄內各 級學校周邊地區治安死角巡邏,對未設駐衛警察、保全之學校園 區,特別注意加強早晨、中午、黃昏、深夜之巡邏勤務。 (四)加強清查過濾監控轄內有危害治安顧慮之反社會人格、社會邊緣 人士等或曾犯妨害性自主罪、擄人勒贖等治安顧慮人口。 (五)協助校園安全環境檢測評估,檢視錄影設備是否堪用有無死角, 拍攝角度視角是否適當;加以維修調整加設。 四、統計 104 年 5 月 29 日至 6 月 1 日,各縣(市)政府警察局辦理情 形如次: (一) 召開強化勤務檢討會議:共計 16 個縣(市)政府警察局已召開強 化勤務檢討會議,會議層級皆由縣(市)政府警察局副局長以上 擔任主持人。 (二) 聯繫會議:22 個縣(市)政府警察局均已於近日召開二、三級聯 繫會議,共同研商強化校園安全作為。 (三) 校園安全檢測:目前已重新進行校園安全檢測校數,總計 1,963 所,其中高中(職)計 229 所、國中計 386 所、國小計 1,348 所。 (四) 執行校園安全維護勤務:各縣(市)政府警察局於上下課時間執 行校園安全維護,共計執行校數 2,016 所,出勤警力 7,457 人次。 (五) 規劃校園周邊及內部巡邏:全國各直轄市、縣(市)政府警察局 皆加強校園周邊巡邏,共計 9,587 次,並配合學校提出之申請, 進入校園內部巡邏共計 2,712 次。 (六) 清查治安顧慮人口:清查過濾監控轄內有危害治安顧慮之反社會 人格、社會邊緣人士等或曾犯妨害性自主罪、擄人勒贖等治安顧 慮人口共 2,471 人。 五、本部警政署另責請各警察機關利用各種時機加強宣導,強化民眾對 重大危安事件之認知與警覺,並以「暴力犯罪防制」及「人身安全 保護」為宣導重點,利用校園宣導時機,灌輸師生法律常識,提供 犯罪預防宣導等事宜,呼籲家長、師生提高警覺,共同防範。 六、學校是學童成長學習的場所,其安全維護至為重要,面對暴力危害 校園治安事件,警察機關迅速反應及妥適處置可遏止危害擴大。然 而事前預防更為重要,在警力有限的情況下,有賴教育機關更積極 配合改善校園軟硬體設施,以及社會大眾的關注與投入,以防制校 園治安事件發生,建立友善校園環境。