Архангай аймаг Эрдэнэбулган сум IV сургуулийн бага ангийн багш Д.Жалцрайсүрэн "Мэдээлэл солилцох замаар сурагчдын унших ярих чадварыг хөгжүүлэх" технологи

1. Архангай аймгийн Эрдэнэбулган сумын IV сургууль
Багш Д.Жалцрайсүрэн

2. Хэрэгцээ шаардлага:
Хүүхэд төрөлх хэлээрээ зөв, цэгцтэй ярих, бичих, ярих,
өөрийгөө илэрхийлэх, хүнтэй зөв харилцах, бусдыг хүндлэх,
бусдыг хүлээцтэй сонсох чадвартай иргэн болж төлөвших
хэрэгцээ шаардлага чухал болж байна.
Зорилго:
Хүүхэд бүрийн унших, бичих, ярих чадварыг хөгжүүлэх, үгийн
баялагийг нэмэгдүүлэх, өөрийнхөө бодол санааг чөлөөтэй зөв
сайхан илэрхийлж, хамтарч ажиллах чадвартай болгох,
сурлагын чанарыг ахиулах
Хамрах хүрээ:
1-12 ангийн сурагчид

3. Технологийг хэрэгжүүлэх үе шат:
I үе шат:
Тодорхойнэг сэдэв уншиж өгч сэдвийн үйл явдлын дагуу асуулт тавьж,
хариулт авах
II үе шат:
Тодорхойнэг сэдвийг уншуулж, хүүхэд бүрээр утга санааг яриулах
/хүүхдийн өөрийн ойлгоснаар/
III үе шат:
Хичээлийн дараа, чөлөөт цагаараа өөрийн сонирхсонзүйлийнхээ
талаар уншиж, мэдэж ирэх, бусдад ярих, мэдээлэх, гэр бүлийн
гишүүддээ ярих,
IV үе шат:
7 хоног бүрийн аль нэг өдөр уншиж, мэдэж ирсэн зүйлээ найз нөхөд
болон багшдаа ярьж өгөх,санал бодлоо солилцох, зурж дүрслэх,
бусдаас асуулт асуух, харилцан ярилцах, үйлүүдийг хийлгэх
V үе шат:
Жүжигчилсэнтоглолт хийх / Сурагчдын уншиж ирсэн сэдвүүдээс
сонгон дүрийн тоглолт хийх /
VI үе шат:
Уншиж, ярих чадварт үнэлгээ өгөх, урамшуулах / хүснэгтээр/

4. Үр дүн:
Дээрх үйл ажиллагааны явцад хүүхэд хүрээлэн буй орчноосооянз
бүрийн мэдээлэл цуглуулах, үлгэр өгүүллэг унших, шүлэг чээжлэх,
оньсого таавар мэдэх, зүйр үг тогтоох, зохион найруулах, найз нөхөд
болон гэр бүлийнхэнтэйгээ хамтран сонирхолтой зүйлийн талаар
унших, сонсох,ярилцах, зурж дүрслэх зэрэг үйлүүд төлөвшсөн.
Ялангуяа унших, ярих чадварт маш их ахиц гарсан. Сурагчдын унших,
ярих чадварыг хөгжүүлснээрбүх хичээлдээ амжилттай суралцах
боломжтой.Бас эрэл хайгуул хийх, суралцах хүсэл сонирхол нь
нэмэгдэж,хичээж чармайж байгаа давуу талууд бий болж байгаа нь
харагдсан.
Энэ технологийг хэрэгжүүлэхгэж эхлэх үед манай ангийн унших
чадварын гүйцэтгэл 76,4% - тай байсан бол жилийн эцэст 88,8%-тай,
ярих чадварын гүйцэтгэл 65,5 %-тай байсан бол жилийн эцэст 77,5%-
тай болж өссөнүзүүлэлттэй байлаа.
Сурагчдын унших, ярих чадварыг үнэлэх хүснэгт
Сурагчийн нэр: М.Сундуй
№ Уншиж мэдсэн
зүйлийн нэр
Ярих чадвар Үнэлгээ
1 Шидэт малгай + A
2 Өндөр гэгээн
Занабазар
+ A
3 Бамбайн хандыг
хэрэглэх
+ A