Презентация на тему Радио Александра Попова.pptxssuser2383b5
Алекса́ндр Степа́нович Попо́в (4 [16] марта 1859[1], Турьинские рудники, Пермская губерния[1] — 31 декабря 1905 [13 января 1906][1], Санкт-Петербург[2][1]) — русский физик и электротехник, первый российский радиотехник, основатель радиотехнической научной школы, профессор (1901), изобретатель в области радиосвязи, почётный инженер-электрик (1899), статский советник (1901).
Содержание
1 Биография
1.1 Ранние годы
1.2 В Кронштадте
1.3 В Санкт-Петербурге
2 Исследовательская деятельность
2.1 1895—1896
2.2 1897
2.3 1898—1899
2.4 1900—1905
3 Развитие приборов из демонстрационной установки
4 Вопрос о приоритете в изобретении радио
4.1 Начало 1900-х — середина 1930-х
4.2 Конец 1930-х — начало 1960-х
4.3 Середина 1960-х — середина 1980-х
4.4 Конец 1980-х — конец 1990-х
4.5 Конец 1990-х — конец 2010-х
5 Демонстрация 12 марта 1896 года
5.1 Версия
6 Награды, премии, звания
7 Память
8 Примечания
9 Литература
10 Ссылки
Биография
Ранние годы
Александр Степанович Попов родился 4 (16) марта 1859 года в горняцком селении Турьинские рудники Верхотурского уезда Пермской губернии. В семье его отца, настоятеля Максимовской церкви Турьинских рудников Стефана Петровича Попова (1827—1897), кроме Александра было ещё 6 детей, среди них Августа[3], в будущем известная художница.
Подробности о родственниках А. С. Попова
В 10-летнем возрасте Александр был отправлен в Далматовское духовное училище (его старший брат Рафаил преподавал там латинский язык), где учился с 1869 по 1871 год. С 1871 года продолжил обучение в Екатеринбургском духовном училище — в то время в Екатеринбурге жила его старшая сестра Мария с мужем, священником Георгием Игнатьевичем Левитским (1849[9] —1908)[10][* 1].
В 1873 году, окончив полный курс духовного училища по наивысшему 1-му разряду, поступил в Пермскую духовную семинарию. После окончания с отличием общеобразовательных классов семинарии (1877) был зачислен без экзаменов на физико-математический факультет Санкт-Петербургского университета. Годы учения в университете были для него напряжёнными. Из-за болезни на втором курсе накопилась академическая задолженность по математике и он остался на второй год, после чего ему было отказано в освобождении от платы за слушание лекций. С 1879 года, продолжая учёбу, стал заниматься репетиторством[* 2]. Весной 1880 года работал «объяснителем» на электротехнической выставке в Соляном городке в Санкт-Петербурге, после чего был принят на работу электромонтёром в товарищество «Электротехник», занимавшееся освещением на улицах и в общественных местах[12].
В 1882 году защитил диссертацию на тему «О принципах магнито- и динамоэлектрических машин постоянного тока», получил учёную степень кандидат университета и приглашение остаться в университете для подготовки к профессорскому званию[13].
В Кронштадте
В 1883 году вместе с ещё одним кандидатом Санкт-Петербургского университета Ф. Я. Капустиным принял приглашение Е. П. Тверитинова[14] на преподавательскую работу в Минном офицерском классе с переездом из Санкт-Петербу
1. Физика и техника
Развитие физики сопровождалось изменением представлений людей об
окружающем мире. Отказ от привычных взглядов, возникновение новых
теорий, изучение физических явлений характерно для физики с момента
зарождения этой науки до наших дней.
2. Важное значение имеют открытия в области физики для развития техники. Например,
двигатель внутреннего сгорания, приводящий в движение автомобили, тепловозы, речные и
морские суда, был создан на основе изучения тепловых явлений.
С развитием науки в технике за последние десятилетия произошли грандиозные изменения.
То, что раньше считалось научной фантастикой, сейчас является реальностью. Сегодня
трудно представить нашу жизнь без видеомагнитофона, компьютера, мобильной и интернет-
связи.
Современное кино, телевидение, радио, магнитная запись - все это возникло после того, как
были изучены многие звуковые, световые и электрические явления.
В свою очередь, развитие техники влияет на развитие науки. Так, например,
усовершенствованные машины, компьютеры, точные измерительные и другие приборы
используются учеными при исследовании физических явлений. После того как были созданы
современные приборы и ракеты, стало возможным глубже изучить космическое пространство.
Подобных примеров можно привести множество. Открытия, сделанные в науке, есть результат
упорного труда многих ученых разных стран.
3. Ньютон Исаак
(1643-1727)
Английский физик, астроном и математик, член Лондонского королевского об-ва (1672), его
президент (с 1703). Один из основоположников современного естествознания. Р. в Вулсторпе
(около Грантема) в семье фермера. Отец Ньютона умер незадолго до рождения сына. В 12 лет
Ньютон начал учебу в школе в Грантеме, в 19 лет поступил в Тринити-колледж Кембриджского ун-
та, который окончил в 22 года со степенью бакалавра, в 1668 получил степень магистра. В 1669—
1701 возглавлял физико-математическую кафедру Кембриджского ун-та. В 1695 был назначен
смотрителем, в 1699 — директором Монетного двора, где провел большую работу по перечеканке
монеты, привел в порядок монетное дело в Англии.
Возникновение физической теории связано с именем выдающегося английского
физика и математика Исаака Ньютона. Обобщив результаты наблюдений и опытов
своих предшественников (Н. Кеплера, Г. Галилея), Ньютон создал огромный труд
«Математические начала натуральной философии ». В этой работе ученый изложил
важнейшие законы механики, которые были названы его именем. Законы Ньютона
привели к бурному развитию представлений о механическом движении.
4. Максвелл Джеймс(1831-1879)
Максвелл (Maxwell) Джеймс Клерк (Clerk) (1831-1879), английский физик,
создатель классической электродинамики, один из основоположников
статистической физики, организатор и первый директор (с 1871) Кавендишской
лаборатории. Развивая идеи М. Фарадея, создал теорию электромагнитного
поля (уравнения Максвелла); ввел понятие о токе смещения, предсказал
существование электромагнитных волн, выдвинул идею электромагнитной
природы света. Установил статистическое распределение, названное его
именем. Исследовал вязкость, диффузию и теплопроводность газов. Показал,
что кольца Сатурна состоят из отдельных тел. Труды по цветному зрению и
колориметрии (диск Максвелла), оптике (эффект Максвелла), теории упругости
(теорема Максвелла, диаграмма Максвелла — Кремоны), термодинамике,
истории физики и др.
Д. Максвелл утверждал, что волны света имеют ту же природу, что
и волны, возникающие вокруг провода, в котором есть переменный
электрический ток. Они отличаются друг от друга только длиной.
Очень короткие волны и есть видимый свет.
5. Королев Сергей Павлович
(1907-1966)
Cергей Павлович Королев—выдающийся конструктор и ученый, работавший в
области ракетной и ракетно-космической техники. Дважды Герой
Социалистического Труда, лауреат Ленинской премии, академик Академии наук
СССР, он является создателем отечественного стратегического ракетного оружия
средней и межконтинентальной дальности и основоположником практической
космонавтики. Его конструкторские разработки в области ракетной техники
представляют исключительную ценность для развития отечественного ракетного
вооружения, а в области космонавтики имеют мировое значение. Он по праву
является отцом отечественной ракетно-космической техники, обеспечившей
стратегический паритет и сделавшей наше государство передовой ракетно-
космической державой.
6. Гагарин Юрий Алексеевич
(1934-1968)
ГАГАРИН Юрий Алексеевич (1934—1968) — космонавт СССР, полковник, Герой
Советского Союза (1961), лётчик-космонавт СССР (1961). Чл. КПСС с 1960. Первый
человек, совершивший полёт в космос. Родился в семье колхозника в г. Гжатске
Гжатского района Смоленской обл. В 1941 начал учиться в средней школе села Клушино,
но учёбу прервала война. После окончания войны семья Гагариных переехала в Гжатск,
где Гагарин продолжал учиться в средней школе. В 1951 он с отличием окончил
ремесленное училище в подмосковном г. Люберцы (по специальности формовщик-
литейщик) и одновременно школу рабочей молодёжи. В 1955 также с отличием окончил
индустриальный техникум и аэроклуб в Саратове и поступил в 1-е Чкаловское военное
авиационное училище лётчиков им. К. Е. Ворошилова, которое окончил в 1957 по 1-му
разряду. Затем служил военным лётчиком в частях истребительной авиации Северного
флота. С 1960 в отряде космонавтов; с 1961 его командир. В 1968 с отличием окончил
военно-воздушную инженерную академию им.
7. Гагарин Юрий Алексеевич
(1934-1968)
ГАГАРИН Юрий Алексеевич (1934—1968) — космонавт СССР, полковник, Герой
Советского Союза (1961), лётчик-космонавт СССР (1961). Чл. КПСС с 1960. Первый
человек, совершивший полёт в космос. Родился в семье колхозника в г. Гжатске
Гжатского района Смоленской обл. В 1941 начал учиться в средней школе села Клушино,
но учёбу прервала война. После окончания войны семья Гагариных переехала в Гжатск,
где Гагарин продолжал учиться в средней школе. В 1951 он с отличием окончил
ремесленное училище в подмосковном г. Люберцы (по специальности формовщик-
литейщик) и одновременно школу рабочей молодёжи. В 1955 также с отличием окончил
индустриальный техникум и аэроклуб в Саратове и поступил в 1-е Чкаловское военное
авиационное училище лётчиков им. К. Е. Ворошилова, которое окончил в 1957 по 1-му
разряду. Затем служил военным лётчиком в частях истребительной авиации Северного
флота. С 1960 в отряде космонавтов; с 1961 его командир. В 1968 с отличием окончил
военно-воздушную инженерную академию им.