1. ввести новую физическую величину
«Давление»; определить способ его нахождения.
Цели урока:
Презентацию составила учитель физики МБОУ Салганской СОШ
Ерыкалова Г.И.
2. 1. Образовательные
- раскрыть особенности физической величины «Давление»;
- дать четкое определение;
- научить применять формулу нахождения давления при решении задач.
2. Развивающие
Развивать у уч-ся
- умение анализа и самоанализа;
- умение работать с текстовой информацией;
и осуществлять логические операции при решении задач и выполнении заданий
тестового характера.
3. Воспитательные
- развивать поведенческий компонент культуры и тип мышления уч-ся;
- формировать навыки безопасного здоровье сберегающего поведения.
3. Вопросы для повторения
1. Какие виды сил мы изучили единицы измерения силы?
2. Какая из названных вами сил действует на тела всегда?
3. Напишите формулу для нахождения силы тяжести.
4. Чему равна постоянная величина g, что она означает?
5. Единицы измерения массы в системе СИ?
6. Выразить в кг: 3т, 0,25т, 150г, 11г.
7. Вычислить силу тяжести, которая действует на тело массой 300г.
8. С помощью какого прибора можно измерить силу тяжести?
9. Вспомним формулы нахождения площадей фигур и перевод одних
единиц в другие, например: 10кв.см. в кв.м.
4. Подумай. Объясни!?
• По болоту прошли лось и человек. Чьи
следы глубже?
• Почему кулаком нельзя разбить толстую
доску, а ребром ладони – можно?
• Почему рельсы не кладут прямо на землю?
6. Определение:
Величина, равная отношению силы ,
действующей перпендикулярно поверхности,
к площади этой поверхности, называется
давлением.
давление = сила / площадь , где
p – давление
F – сила (Н)
S – площадь (кв.м.)
10. Решить задачу:
Рассчитать давление, производимое на пол мальчиком,
масса которого 45 кг, а площадь подошв его ботинок,
соприкасающихся с полом, равна 300 кв.см.
Дано:
СИ
Решение:
m = 45 кг
S = 300кв.см
________
p - ?
0,03 кв.м
p = F/S
F=P
P = mg, где g = 9,8 Н/кг
p = mg/S
13. Способы уменьшения и
увеличения давления
Увеличить р Уменьшить р
Уменьшить
площадь
поверхности
Увеличить
площадь
поверхности
13
14.
Определить давление бруска на стол при опоре на каждую
из трех его граней.
Измерительные приборы: динамометр и линейка.
Результаты и расчеты занесите в таблицу.
F, H
1.
2.
3.
a, м
b, м
S, кв.м
p, Па
16. Задача на смекалку (устно)
Трактор оказывает на землю примерно
такое же давление, что и человек. Почему
же тогда человек легко может стоять на
кирпиче, в то время как трактор этот
кирпич раздавит?