Документ описывает проведение зимних Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи в 2014 году, акцентируя внимание на значимости этого события для России и всего мира. Также рассматриваются обзоры книг, проведенные для учеников 2-4 классов, где они изучают историю олимпийских игр и развивают национальную гордость за достижения российских спортсменов. В документе приводится информация о различных изданиях, освещающих как древнюю, так и современную историю олимпийских игр.

1. ОЛИМПИАДА В СОЧИ.
ИЛЛЮСТРИРОВАННЫЙ ОБЗОР КНИГ ДЛЯ 2-4 КЛАССОВ.
2014 год: в городе Сочи Российской Федерации будет иметь место уникальное
событие: именно здесь пройдут первые в истории России зимние Олимпийские и
Паралимпийские игры. Эти самые знаменитые события в спортивном мире проходят
единожды в четыре года и собирают в месте проведения и у экранов телевизоров
миллиарды любителей спортивных соревнований со всех уголков нашей планеты.
XXII зимние Олимпийские игры в Сочи пройдут в период 7-23 февраля, а XI
Паралимпийские игры – в период 7-16 марта 2014 года. Город Сочи участвовал при
отборе места для проведения игр на 119-м заседании Международного Олимпийского
Комитета (МОК), которая проходила в 2007 году в Гватемале. Вместе с российским
черноморским курортом за право организации Олимпийских игр сражались не менее
достойные противники в лице городов Пхенчхан (Южная Корея), Алма-Ата
(Казахстан), Зальцбург (Австрия), София (Болгария), Хака (Испания) и Боржоми
(Грузия). То что победителем в этой несложной борьбе стал российский город,
несомненно, стало гордостью нашей страны и жителей самого города.
Весть о престижной победе мгновенно разнеслась по бескрайним просторам России.
Именно наша огромная страна, которая находится в 9 часовых поясах, составлена
более 180 народами и народностями, готова с гостеприимством и дружелюбием
принять участников и гостей зимних Олимпийских игр на своей территории. Россияне
сделаю все возможное, чтобы оправдать ожидания МОК и с достоинством
организовать всемирные спортивные соревнования.
В преддверии этого праздника во всех 2-4 классах с 29 января по 7 февраля были
проведены обзоры книг, где ребята познакомились с древнейшей историей
Олимпийских игр: легендами, возникновением игр, особенностях их проведения, и о
том, как игры были запрещены. После этого на долгие века люди забыли о них. Снова
проводить соревнования начали в 1896 году, с тех пор Олимпийские игры стали
регулярным событием в мире. Они проводятся каждые четыре года. В них участвуют
спортсмены со всего мира.
Содержание обзоров сформировало у детей полное представление о зимней
Олимпиаде. Способ предъявления информации способствует воспитанию у
школьников национальной гордости за достижения российских спортсменов.
Наполнение обзоров иллюстрированным материалом стимулирует учеников к чтению
и занятиям спортом.

2. Большая олимпийская энциклопедия :
[чемпионы и рекордсмены, страны-участницы,
завоеванные награды, олимпийские виды
спорта, рекорды и достижения] : самое полное
современное издание / [Д.С. Бакал и др.]. – М.
: Эксмо, 2008. – 591 с.
В этой энциклопедии ответы на все
интересующие вопросы, связанные с
олимпийскими играми. Представлена история
древних Олимпиад, дана вся информация по
современным Играм, которые проводятся с
1896 года. Энциклопедия будет интересна не
только профессиональным спортсменам и
болельщикам, но и всем, кто увлекается
спортом.
Соколов, Г.И. Олимпия / Г.И. Соколов. – М. :
Искусство, 1981. – 214 с.
Книга посвящена истории прославленного
древнегреческого святилища, на стадионе
которого каждые четыре года проходили
знаменитые Олимпийские игры. Значение этих
игр так велико, что даже летосчисление в
Древней Греции велось по Олимпиадам. В
книге рассказывается о развитии
художественного облика святилища, о
памятниках искусства, созданных на заре его
возникновения, в годы расцвета и в период
римского владычества вплоть до разрушения
Олимпии.

3. Олимпизм, олимпийское движение,
олимпийские игры (история и современность).
М.: изд- во «Советский спорт», 2005. – 144с.
Основное содержание сборника – доклады,
представленные на ХVI Олимпийскую
научную сессию молодых ученых и студентов
России, публикующихся преимущественно в
авторской редакции.
А вы знаете, сколько раз Россия (СССР)
побеждала на Олимпийских играх? Какие
соревнования входили в Олимпиаду больше
ста лет назад? И как выглядели первые
олимпийские чемпионы? В этой книге вы
найдете все про историю Олимпийских игр.
Прекрасные черно-белые кадры начала 20 века
и яркие работы современных фотографов,
новые и уже исчезнувшие виды спорта, и,
главное, — то, что объединяет сегодня
миллионы людей по всему миру, — ощущение
особой атмосферы тех времен и духа
олимпийского движения.
В спорте так же, как и в жизни — все
держится на контрасте и противоположностях.
Так и на этих фотографиях запечатлены
великие олимпийцы в самые напряженные
моменты их жизни, на самом пике эмоций —
здесь рядом триумф и отчаяние, единение и
одиночество, совершенство и падение.
Книга снабжена большим количеством
фотографий и иллюстрациями. Автор
освещает историю российского спорта на
рубеже веков, его взаимосвязь с современным
олимпийским движением и Олимпийскими
играми. Приводятся ранее никогда не
публиковавшиеся материалы о становлении и
развитии отечественного спорта, о людях,
стоявших у его истоков и прославивших его.
Автор освещает историю российского спорта
на рубеже веков, его взаимосвязь с
современным олимпийским движением и
Олимпийскими играми. Приводятся ранее
никогда не публиковавшиеся материалы о
становлении и развитии отечественного
спорта, о людях, стоявших у его истоков и
прославивших его.

4. Книга олимпийских знаний. М.: изд-во
«Советский спорт», 2004. – 128 с.
Олимпийский учебник студента. М.: изд- во
«Советский спорт», 2003. – 128 с. В книгах
рассказывается об истории Олимпийских игр,
становлении и развитии современного
олимпийского движения, его
основополагающих принципах, структуре и
проблемах, значимости спорта для общества и
отдельного человека. В книгах рассказывается
об истории Олимпийских игр, становлении и
развитии современного олимпийского
движения, его основополагающих принципах,
структуре и проблемах, значимости спорта для
общества и отдельного человека.
Кулидж О. Золотые дни Греции. М.: изд-во
«Центрополиграф», 2002. – 154с. Кулидж О.
Золотые дни Греции. М.: изд-во
«Центрополиграф», 2002. – 154с. Это
увлекательная история золотого века Греции.
Начиная от Солона – афинского законодателя
– и заканчивая военными походами
Александра Македонского. Атлетические
игры в Олимпии до современных
Олимпийских игр: как это было. Это
увлекательная история золотого века Греции.
Начиная от Солона – афинского законодателя
– и заканчивая военными походами
Александра Македонского. Атлетические
игры в Олимпии до современных
Олимпийских игр: как это было.
Азимов А. История Греции. От Древней
Эллады до наших дней. М.: изд-во
«Центрополиграф», 2007. – 396с. В этой книге
показаны самые яркие события в истории
Древней Греции, зарождение и расцвет
древней культуры: создание городовгосударств, проведение Олимпийских игр,
состязания музыкантов, поэтов, философов,
предсказания Дельфийского оракула. А также
падение Спарты, Фив, Троянская война, война
с Персией и войны ХХ века. В этой книге
показаны самые яркие события в истории
Древней Греции, зарождение и расцвет
древней культуры: создание городовгосударств, проведение Олимпийских игр,
состязания музыкантов, поэтов, философов,
предсказания Дельфийского оракула. А также
падение Спарты, Фив, Троянская война, война
с Персией и войны ХХ века.

5. Всемирные соревнования по зимним видам
спорта. Как и летние Олимпийские игры,
проводятся под эгидой МОК.
Первые Зимние олимпийские игры состоялись
в 1924. Поначалу зимние и летние Игры
проходили в один и тот же год, но начиная с
1994, они проводятся с интервалом в два года.
К настоящему моменту значительно
расширилась программа Зимних олимпийских
игр, выросло число участников, среди которых
немало спортсменов из южных стран.
Поначалу на Белых Олимпиадах ожидаемо
доминировали скандинавы, но со временем в
число фаворитов Зимних олимпийских игр
вошли и атлеты из других регионов.