Документ представляет собой описание музыкальных инструментов и их особенностей, написанное для образовательного учреждения. В тексте используются игровые и поэтические элементы для вовлечения детей в музыкальное творчество. В конце документа выражается благодарность за внимание.

1. Музыка и
музыкальные
инструменты
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №1116
Авторы: Гноць Елена Анатольевна ,
Мамедова Пакиза Хасаевна
Адрес: 127543, г. Москва, ул.
Корнейчука, д 22-а
Телефон: 8(499) 206-35-47,
E-mail: detsad1116@mail.ru

2. Палочка тонкая,
А в ней песня звонкая…
Очень весело поет,
Если дуете в нее.
Ду-ду, ду-ду-ду.
Да-да, да-да-да!
Вот так поет она всегда.
Не палочка, не трубочка,
А что же это?..

4. Опускаем молоточки
На железные листочки,
И летит веселый звон!
Что звучит?...

6. Деревянные подружки
Пляшут на его макушке,
Бьют его, а он гремит —
В ногу всем шагать велит.

8. А всего-то три струны
Ей для музыки нужны.
Всех игрою веселит!
Ой, звенит она, звенит,
Кто такая? Отгадай-ка…
Это наша…

10. В руки ты еѐ возьмѐшь,
То растянешь, то сожмѐшь.
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная.

13. Играть умеет он
и «форте», и «пиано»,
За это назвали его...

15. Я стою на трѐх ногах,
Ноги в чѐрных сапогах.
Зубы белые, педаль.
Как зовут меня?

18. Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло все: играет…

21. Молодцы!

22. Спасибо за внимание!