شرایط اخذ پذیرش تحصیلی کانادا امروزه با توجه به شرایط بسیار خوبی که از لحاظ اقتصادی و آموزشی بر کشور کانادا حاکم هست، برخی از خانواده‌ها به منظور ساختن آینده‌ای روشن برای فرزندشان قصد گرفتن پذیرش از مدارس کانادا را دارند. همچنین بسیاری از دانشجویان تمایل به اخذ پذیرش از دانشگاه‌های معتبر در کانادا را دارند چرا که تحصیل در این کشور، می‌تواند زمینه را برای آینده شغلی موفق، برای متخصصین فراهم نماید اما بسیاری از متقاضیان با این سوال مواجه می‌شوند که چگونه می‌توان از مدارس و دانشگاه‌های کانادا، پذیرش گرفت. در این مقاله برای یافتن پاسخ سوال‌های خود با ما همراه باشید. https://trustimm.com/admission-to-canada/

1. 1/29/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻣورد‬ ‫ھﺎی‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻣدارک‬ ، ‫وﯾزا‬ ‫اﺧذ‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺣﺻﯾﻠﯽ‬ ‫ﭘذﯾرش‬
https://trustimm.com/admission-to-canada/ 1/11
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ / ‫ﻋﻤﻮﻣ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ / ‫ﺧﺎﻧﻪ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫اﺧﺬ‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ‬
‫ﻫﺎ‬‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧ‬ ،‫ﻫﺴﺖ‬ ‫ﺣﺎﮐﻢ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﮐﺸﻮر‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫آﻣﻮزﺷ‬ ‫و‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدی‬ ‫ﻟﺤﺎظ‬ ‫از‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺧﻮﺑﯽ‬ ‫ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻣﺮوزه‬
‫از‬ ‫ﺑﺴﯿﺎری‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ‬ .‫دارﻧﺪ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻣﺪارس‬ ‫از‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪﺷﺎن‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫روﺷﻦ‬ ‫ای‬‫آﯾﻨﺪه‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺗﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ،‫ﮐﺸﻮر‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﭼﺮا‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫اﺧﺬ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎﯾﻞ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬
‫ﻣﺸﺎوره‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫رزرو‬ ‫راﯾﮕﺎن‬ ‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬ ‫ﻓﺮم‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬

‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

2. 1/29/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻣورد‬ ‫ھﺎی‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻣدارک‬ ، ‫وﯾزا‬ ‫اﺧذ‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺣﺻﯾﻠﯽ‬ ‫ﭘذﯾرش‬
https://trustimm.com/admission-to-canada/ 2/11
‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺳﻮال‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺿﯿﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺴﯿﺎری‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫ﻧﻤﺎﯾﺪ‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﯿﻦ‬ ‫ﺑﺮای‬ ،‫ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫ﺷﻐﻠ‬ ‫آﯾﻨﺪه‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫را‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻫﺎی‬‫ﺳﻮال‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫ﯾﺎﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ .‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ،‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫و‬ ‫ﻣﺪارس‬ ‫از‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬
.‫ﺑﺎﺷﯿﺪ‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻣﺪارس‬ ‫از‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫روﻧﺪ‬
‫در‬ ‫آﻣﻮزان‬‫داﻧﺶ‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫را‬ ‫اﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﯾﺎﻟﺖ‬ ‫اﺑﺘﺪا‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻣﺪارس‬ ‫از‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﺮای‬
‫در‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻧﯿﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﺪارک‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫ﺑﺮای‬ .‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﺛﺒﺖ‬ ،‫ﺳﮑﻮﻧﺖ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺰدﯾﮏ‬ ‫ﻣﺪارس‬
‫آدرس‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﻣﺪرﺳﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ای‬‫ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﻣﺮﮐﺰی‬ ‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻣﺪرﺳﻪ‬
‫آﻏﺎز‬ ‫ﺳﭙﺘﺎﻣﺒﺮ‬ ‫اول‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ،‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﺳﺎل‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫آﻣﺎده‬ ‫را‬ ‫ﻧﯿﺎز‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﺪارک‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ﻣﺬﮐﻮر‬ ‫دﻓﺎﺗﺮ‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ‬
‫ﻧﺎم‬‫ﺛﺒﺖ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫در‬ .‫ﺑﺪﻫﯿﺪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ،‫ﻣﺪارس‬ ‫ﺑﺎزﮔﺸﺎﯾﯽ‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎه‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﻗﺪاﻣﺎت‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣ‬
.‫ﺑﭙﺮدازﯾﺪ‬ ‫را‬ ‫ﺟﺎری‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺷﻬﺮﯾﻪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬

‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

3. 1/29/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻣورد‬ ‫ھﺎی‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻣدارک‬ ، ‫وﯾزا‬ ‫اﺧذ‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺣﺻﯾﻠﯽ‬ ‫ﭘذﯾرش‬
https://trustimm.com/admission-to-canada/ 3/11
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬
‫را‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ای‬‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺑﺘﺪا‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ،‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺿ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬
‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ‬ ‫ﮐﻠ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫اﺧﺬ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ،‫دارﻧﺪ‬
‫ﮐﻪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫ﻧﺪارﻧﺪ‬ ‫دﯾﮕﺮ‬‫ﯾﮏ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭼﺸﻤﮕﯿﺮی‬ ‫ﺗﻔﺎوت‬ ،‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬
‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫از‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ .‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوت‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫ﮐﻤ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫دارﯾﺪ‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬
‫در‬ .‫ﻧﻤﺎﯾﯿﺪ‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫را‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ، ‫ﺧﺎرﺟ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫روﻧﺪ‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ورود‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫داﻧﺸﮕﺎه‬
.‫ﭘﺮدازﯾﻢ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﻣﺪارک‬ ‫و‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اداﻣﻪ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ‬
‫ﺑﺎﺷﯿﺪ‬ ‫ﮐﺮده‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫از‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫در‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫اﯾﺮان‬ ‫در‬ ‫ﺧﻮاه‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻗﺒﻠ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﻣﺪارک‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻻزم‬ -
.‫ﮐﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫از‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺪارﮐ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫دﯾﭙﻠﻢ‬ ‫ﻣﺪرک‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬
،‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫رﺷﺘﻪ‬ ‫و‬ ‫دارﯾﺪ‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎﻫ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ .‫زﺑﺎن‬ ‫ﻣﺪرک‬ ‫اراﺋﻪ‬ -
‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﯿﯿﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ذﮐﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻻزم‬ .‫ﺑﻮد‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوت‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺳﻮی‬ ‫از‬ ‫ﻣﺠﺎز‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﺣﺪاﻗﻞ‬
‫ﻣﺒﻨﺎی‬ ‫و‬ ‫ﻣﻼک‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫را‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺧﺎرﺟ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﺳﻮی‬ ‫از‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫زﺑﺎﻧ‬ ‫ﻣﺪرک‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻧﻈﺮﺷﺎن‬ ‫ﻣﻮرد‬
‫ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫ﻧﻤﺮات‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫زﺑﺎن‬ ‫ﻣﺪرک‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫اﻧﺘﻈﺎر‬ ‫ﻫﺎ‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ،‫دﮐﺘﺮی‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ .‫دﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﮔﯿﺮی‬‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬
.‫دارﻧﺪ‬ ‫زﺑﺎن‬ ‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎی‬‫ﺑﺨﺶ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮب‬
‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻞ‬ ‫ﮔﯿﺮد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫اﺧﺘﯿﺎر‬ ‫در‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ‬ ‫وب‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫را‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫ﻓﺮم‬ -
.‫ﺑﭙﺮدازﯾﺪ‬ ‫را‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﯿﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ،‫ﻻﯾﻦ‬ ‫آن‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ،‫ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﺑﺮای‬
‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﻮط‬ ‫ﻣﺪرک‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫اراﺋﻪ‬ .‫داﻧﺸﺠﻮﯾﯽ‬ ‫وﯾﺰای‬ ‫اراﺋﻪ‬ -
‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﯽ‬ ‫وﯾﺰای‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺳﻔﺎرت‬ ‫در‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫ﭼﻮن‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬
.‫دارﯾﺪ‬ ‫ﻧﯿﺎز‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫رزوﻣﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻼوه‬ ،‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺴﯿﺎری‬ ‫اﻣﺮوزه‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫رزوﻣﻪ‬ ‫ارﺳﺎل‬ -
‫ﻣﻤﮑﻦ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻫﺎی‬‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬ ‫ﺳﺎﯾﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻣﺪارک‬ ‫ﮔﺮدد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻤ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫و‬ ‫ﻗﺒﻠ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻣﺪارک‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺴﺘﯿﺪ‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ورزﺷ‬ ‫ﺗﯿﻢ‬ ‫در‬ ‫اﮔﺮ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ .‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻧﺪاﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻋﻠﻤ‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫ﻣﺪارک‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫دارﯾﺪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬ ‫ﻫﻨﺮی‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫در‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫اﯾﺪ‬‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﺪاﻟ‬ ‫ﮐﺴﺐ‬
‫ﺣﻮزه‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻧ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺪاﻧﯿﺪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫واﻗﻊ‬ ‫در‬ .‫ﺑﻮد‬ ‫ﻧﺨﻮاﻫﺪ‬ ‫ﺗﺎﺛﯿﺮ‬‫ﺑﯽ‬
.‫دارد‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫اوﻟﻮﯾﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫دارای‬
‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺳﺎل‬ 2 ‫از‬ ‫ﺑﯿﺶ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺳﺎل‬ 25 ‫ﺑﺎﻻی‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫اﮔﺮ‬ -
‫اراﺋﻪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ای‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬‫ﻗﺎﻧﻊ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﺎت‬ ،‫ﺷﺪه‬ ‫اﯾﺠﺎد‬ ‫زﻣﺎﻧ‬ ‫وﻗﻔﻪ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫رﺳﯿﺪه‬ ‫ﭘﺎﯾﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬
.‫ﮐﻨﯿﺪ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻫﺎی‬‫ﻓﺮم‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺳﻮاﻻﺗ‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ . ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫اﻧﮕﯿﺰه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻓﺮم‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻞ‬ -
‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺮم‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﯿﺪ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺐ‬ .‫اﺳﺖ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫اﻧﮕﯿﺰه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺑﺪﻫﯿﺪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬ ‫آن‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬

‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

4. 1/29/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻣورد‬ ‫ھﺎی‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻣدارک‬ ، ‫وﯾزا‬ ‫اﺧذ‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺣﺻﯾﻠﯽ‬ ‫ﭘذﯾرش‬
https://trustimm.com/admission-to-canada/ 4/11
،‫زﯾﺎد‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﭼﺮا‬ ‫ﻧﮑﻨﯿﺪ‬ ‫اﺷﺎره‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫زﻧﺪﮔ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫و‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﭘﺎﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫اﻗﺎﻣﺖ‬
.‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫رد‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬
.‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﻣﺪت‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫در‬ ‫زﻧﺪﮔ‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﺗﺎﻣﯿﻦ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬ ‫اﺛﺒﺎت‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻣﺪرﮐ‬ ‫اراﺋﻪ‬ -
‫ﺑﺮای‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺻﻼﺣﯿﺖ‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻗﺒﻠ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫ﺧﻮدﺗﺎن‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﺳﺎﺗﯿﺪ‬ ‫ﺳﻮی‬ ‫از‬ ‫ﺗﺎﯾﯿﺪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫دو‬ ‫اراﺋﻪ‬ -
.‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺮ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ورود‬
‫ﻣﺎه‬ 12 ‫ﺗﺎ‬ 8 ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫ﺳﭙﺘﺎﻣﺒﺮ‬ ‫ﯾﮑﻢ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫زﻣﺴﺘﺎن‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫از‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ورود‬ ‫ﺑﺮای‬ -
‫در‬ ‫ﮐﺎﻣﻞ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫آوردن‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺮای‬ .‫ﺑﺎﺷﯿﺪ‬ ‫ﮐﺮده‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫را‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ،‫ﺟﺪﯾﺪ‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬
.‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ، ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﺗﺮم‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫ﻣﻮرد‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻻزم‬ ‫ﻣﺪارک‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ -
‫ﮔﺮوه‬ ‫در‬ ‫اﺳﺎﺗﯿﺪ‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺿﯿﺎﻧ‬ ،‫ﻧﺨﺴﺖ‬ ‫ﮔﺎم‬ ‫در‬
.‫ﮔﯿﺮد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺷﮑﻞ‬ ‫اﯾﻤﯿﻞ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬
‫ﺑﺮای‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺗﺎﯾﯿﺪ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫اﻫﺪاﻓﺘﺎن‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫رزوﻣﻪ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬

‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

5. 1/29/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻣورد‬ ‫ھﺎی‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻣدارک‬ ، ‫وﯾزا‬ ‫اﺧذ‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺣﺻﯾﻠﯽ‬ ‫ﭘذﯾرش‬
https://trustimm.com/admission-to-canada/ 5/11
‫ﺷﺪن‬ ‫ﻃ‬ ‫از‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮاﻫﯿﺪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫او‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫از‬ ‫ای‬‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺻﺪور‬ ‫ﺑﺎ‬ ،‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺿ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬
.‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫اﯾﻤﯿﻞ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ،‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫اداری‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﭘﺎﺳﭙﻮرت‬ -
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻣﺪت‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫در‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ورود‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮﯾﺖ‬ ‫اﺛﺒﺎت‬ ‫ﺳﻨﺪ‬ ‫ﭘﺎﺳﭙﻮرت‬
.‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﭘﺎﺳﭙﻮرت‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫زﻧﺪﮔ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬ ‫اﺛﺒﺎت‬ -
‫ﺑﺮای‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺒﻨ‬ ‫دﻟﯿﻠ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ،‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺑﺘﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫اﮔﺮ‬
‫ﺧﻮد‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﮐﻨﺎر‬ ‫در‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎﯾﻞ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻧ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫زﻧﺪﮔ‬
‫ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫زﻧﺪﮔ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻧ‬ .‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻟﺤﺎظ‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺷﺮط‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫زﻧﺪﮔ‬
‫ﭘﺮﯾﻨﺖ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺑﺪﯾﻦ‬ .‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫اﺛﺒﺎت‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺳﻔﺎرت‬ ‫ﮐﺎرﻣﻨﺪان‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫را‬ ‫ﺧﺎﻧﻮاده‬ ‫زﻧﺪﮔ‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﺗﺎﻣﯿﻦ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬
‫ﺳﺎﯾﺮ‬ ‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫روز‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺳﻔﺎرت‬ ‫در‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎه‬ 4 ‫زﻣﺎﻧ‬ ‫ﺑﺎزه‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺣﺴﺎب‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﮔﺮدش‬
‫اﺛﺒﺎت‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫دﻟﯿﻠ‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫درآﻣﺪ‬ ‫ﻓﯿﺶ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﻫﺴﺘﯿﺪ‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺸﻐﻮل‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫اﮔﺮ‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺳﻔﺎرت‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻣﺪارک‬
‫در‬ ‫ﮔﺬاری‬‫ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﮐﻨﻨﺪه‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻣﺪرک‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫ﻣﺴﮑﻮﻧ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫اﺟﺎره‬ ‫ﭘﺮداﺧﺖ‬ ‫ﻓﯿﺶ‬ ‫اراﺋﻪ‬ .‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮب‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬
.‫دارد‬ ‫ﻣﺎﻟ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﯾﯽ‬ ‫از‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺳﻔﺎرت‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ -
‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ .‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣ‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫از‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺳﻔﺎرت‬ ‫در‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫زﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﺪارﮐ‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬
‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺳﻔﺎرت‬ ‫در‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ‬ ‫ﻓﺮم‬ .‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﺗﺸﺮﯾﺢ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫اﻧﮕﯿﺰه‬
.‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﺗﮑﻤﯿﻞ‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﺳﻔﺎرت‬ ‫در‬
‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮐﺒﮏ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺷﺨﺎﺻ‬ .‫دارﯾﺪ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺒﮏ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺻﻮرﺗ‬ ‫در‬ CAQ ‫ﻓﺮم‬ ‫ارﺳﺎل‬ -
‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺮای‬ ،‫ﻣﺪارک‬ ‫ﺳﺎﯾﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻼوه‬ ‫را‬ ‫ﻣﺬﮐﻮر‬ ‫ﻓﺮم‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﻓﻘﯿﺖ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫دﻻﯾﻞ‬
‫از‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺿﯿﺎن‬ ‫اﮔﺮ‬ .‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻟﺤﺎظ‬ ‫اﻟﻤﻠﻞ‬‫ﺑﯿﻦ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫را‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوﺗ‬ ‫ﺿﻮاﺑﻂ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬
‫ﺑﻪ‬ ‫اداﻣﻪ‬ ‫در‬ .‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ورود‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫رد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﺒﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردار‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺑﯿﻨ‬‫ﭘﯿﺶ‬ ‫ﺷﺮاﯾﻂ‬
:‫ﭘﺮدازﯾﻢ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫رد‬ ‫دﻻﯾﻞ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺢ‬
‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﻪ‬ ، ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﮐﺸﻮر‬ ‫ﮐﺪام‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ -
.‫اﺳﺖ‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬

‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

6. 1/29/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻣورد‬ ‫ھﺎی‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻣدارک‬ ، ‫وﯾزا‬ ‫اﺧذ‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺣﺻﯾﻠﯽ‬ ‫ﭘذﯾرش‬
https://trustimm.com/admission-to-canada/ 6/11
‫دﺳﺖ‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫را‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻧ‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﺣﺎل‬ ‫در‬ -
‫ﺑﺎ‬ ‫زﺑﺎن‬ ‫ﻣﺪرک‬ ‫اراﺋﻪ‬ ،‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﻫﺎی‬‫ﻣﻼک‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫اﻣﺎ‬ .‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻗﺪام‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻓﺮاﻧﺴﻪ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫اﻧﮕﻠﯿﺴ‬ ‫زﺑﺎن‬ ‫ﻣﺪرک‬ ‫داﺷﺘﻦ‬
‫ﺑﺎ‬ ،‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧ‬ .‫ﮐﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﯿﺮون‬ ‫رﻗﺎﺑﺖ‬ ‫ﻣﯿﺪان‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮردی‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻧﻤﺮه‬
‫زﺑﺎن‬ ‫در‬ ‫ﮐﺎﻓ‬ ‫ﻣﻬﺎرت‬ ‫از‬ ‫ﭼﻮن‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻪ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫رد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻗﻮی‬ ‫ﺑﺴﯿﺎر‬ ‫ﻋﻠﻤ‬ ‫رزوﻣﻪ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﻮرداری‬ ‫وﺟﻮد‬
.‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤ‬ ‫آزﻣﻮن‬ ‫در‬ ‫ﺧﻮب‬ ‫ﻧﻤﺮه‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫ﻧﻬﺎﯾﺘﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻧﯿﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮردار‬ ‫ﻓﺮاﻧﺴﻪ‬ ‫ﯾﺎ‬ ‫اﻧﮕﻠﯿﺴ‬
‫ﻣﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﻣﺠﻼت‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣ‬ ‫ارﺳﺎل‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺑﺮای‬ ،‫ﻣﺘﻘﺎﺿﯿﺎن‬ ‫ﺳﻮی‬ ‫از‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻﺗ‬ -
‫ﭼﺎپ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫ﺪاد‬ ‫ﺗ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻓﮑﺮ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧ‬ .‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫رﺳﯿﺪه‬ ‫ﭼﺎپ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻠ‬‫ﺑﯿﻦ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫اﺳﺎﺗﯿﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺑﺪاﻧﯿﺪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺧﻮب‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫دﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫اوﻟﻮﯾﺖ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﻫﺎ‬‫آن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪه‬
‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻗﻮی‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬ ‫دو‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮ‬ ‫ﯾﮏ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﻣﻮارد‬ ‫در‬ .‫دﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻫﻤﯿﺖ‬ ‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬
.‫اﺳﺖ‬ ‫ﻧﺸﺪه‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت‬ ‫زﯾﺎدی‬ ‫ﺪاد‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﯽ‬ ‫ﻋﮑﺲ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫و‬ ‫ﺑﮕﯿﺮد‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺴﺘﻪ‬
‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫اﻗﺪام‬ ‫در‬ ‫ﺷﮑﺴﺖ‬ ‫ﻣﻮارد‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫اﺳﺘﺎد‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗ‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﻧﺒﻮدن‬ ‫ﺳﻮ‬ ‫ﻫﻢ‬
‫او‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﺳﺘﺎدی‬ ‫ﻫﻤﺎن‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫او‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎدی‬ .‫اﺳﺖ‬
‫زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫او‬ ‫ﺗﻮﺟﯿﻪ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫ﺗﻼش‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮاﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎﺷﯿﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻫﻤﮑﺎری‬
.‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﮔﻮﯾﺎی‬ ‫ﺣﺪودی‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻓﺮﺳﺘﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫او‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻﺗ‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﺑﮕﯿﺮﯾﺪ‬ ‫ﮐﺎر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗ‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬

‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬

7. 1/29/2021 ‫ﺗراﺳت‬ - ‫ﻧﯾﺎز‬ ‫ﻣورد‬ ‫ھﺎی‬ ‫ھزﯾﻧﮫ‬ ‫و‬ ‫ﻣدارک‬ ، ‫وﯾزا‬ ‫اﺧذ‬ ‫ﺷراﯾط‬ ‫؛‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﺗﺣﺻﯾﻠﯽ‬ ‫ﭘذﯾرش‬
https://trustimm.com/admission-to-canada/ 7/11
‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬
‫اﺑﺘﺪا‬ ‫در‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬ ‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫آﻏﺎز‬ ‫ﮐﺎﻧﺎدا‬ ‫ﻫﺎی‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫از‬ ‫ﯾﮑ‬ ‫در‬ ‫ﻧﺎم‬‫ﺛﺒﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎﻫ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻼت‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫دارﯾﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎﯾﻞ‬ ‫اﮔﺮ‬
‫را‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ای‬‫رﺷﺘﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫در‬ ‫ﺧﺎرﺟ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫ﺪاد‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﮐﺎﻓ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬
‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺠﺎز‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﺧﺎرﺟ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﺪاد‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫در‬ ‫زﯾﺮا‬ .‫ﺑﯿﺎورﯾﺪ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دارﯾﺪ‬
، ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮐﺴﺐ‬ ‫از‬ ‫ﺪ‬ ‫ﺑ‬ .‫ﮔﺮدد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﯿﯿﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠ‬‫دﺳﺘﻮر‬ ،‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎﻫ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎی‬‫رﺷﺘﻪ‬
‫در‬ .‫ﺑﺪﻫﯿﺪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫درﯾﺎﻓﺖ‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﮔﺮدﯾﺪه‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬ ‫ﺳﺎﯾﺖ‬ ‫در‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻻزم‬ ‫اﻗﺪاﻣﺎت‬ ‫ﺑﺎﯾﺪ‬
‫ﻧﻈﺮ‬ ‫در‬ ‫ﻓﺎﻧﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﻫﺰﯾﻨﻪ‬ ‫ﮐﻤﮏ‬ ، ‫ﺧﺎرﺟ‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﺑﺮای‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺳﺎﯾﺮ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻧﯿﺰ‬ ، ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬
‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﭘﺬﯾﺮش‬ ‫اﺧﺬ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ‬ ‫اﮔﺮ‬ .‫اﺳﺖ‬ ‫دﮐﺘﺮی‬ ‫و‬ ‫ﻟﯿﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫دوره‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﻓﺎﻧﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺗﺮ‬‫ﮐﻢ‬ ‫آن‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬
‫ﺑﺮای‬ ‫ﺗﻮاﻧﯿﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫در‬ ‫ﮐﺮد‬ ‫ﺧﻮاﻫﯿﺪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬ ،‫ﻟﯿﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫راﯾﮕﺎن‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺸﻮﯾﺪ‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻠ‬ ‫ﻓﺎﻧﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬
.‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫داده‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮐﻪ‬ ‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫وام‬ ‫از‬ ‫ﻟﯿﺴﺎﻧﺲ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬
→
‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻓﺮم‬

‫پ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﺗ‬‫ا‬‫و‬
‫ﻣﺸﺎوره‬
‫وﻗﺖ‬
‫رزرو‬