1. 小學四年級語文知識工作紙
排句成段(十九)
(一) 試把下列語句排成一段通順的文字,並依次把英文字母填在( )
內。
1.A. 舞台的設計精巧,特別展示了京劇的特色。
B. 到達博物館後,我們便來到「粵劇館」參觀。
C. 展館裏不但展示了十多件製作精美的戲服和髮飾。
D. 星期天,李叔叔帶我們到香港文化博物館參觀。
E. 還有一個仿照京劇劇場的大型舞台。
F. 這次參觀真是令我們大開眼界呢!
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( )
2.A. 到達沙田後,爸爸耐心地教導我們正確騎自行車的方法。
B. 經過一次又一次的嘗試,
C. 我們按照爸爸的指示,慢慢降低身體的重心。
D. 星期六下午,爸爸帶我們到沙田騎自行車。
E. 我和妹妹終於學會騎自行車了!
F. 雙手要輕輕地握住把手,身體保持平衡。
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( )
2. 小學四年級語文知識工作紙
排句成段(十九)-答案
(一) 試把下列語句排成一段通順的文字,並依次把英文字母填在( )
內。
1.A. 舞台的設計精巧,特別展示了京劇的特色。
B. 到達博物館後,我們便來到「粵劇館」參觀。
C. 展館裏不但展示了十多件製作精美的戲服和髮飾。
D. 星期天,李叔叔帶我們到香港文化博物館參觀。
E. 還有一個仿照京劇劇場的大型舞台。
F. 這次參觀真是令我們大開眼界呢!
1.( D ) 2.( B ) 3.( C ) 4.( E ) 5.( A ) 6.( F )
2.A. 到達沙田後,爸爸耐心地教導我們正確騎自行車的方法。
B. 經過一次又一次的嘗試,
C. 我們按照爸爸的指示,慢慢降低身體的重心。
D. 星期六下午,爸爸帶我們到沙田騎自行車。
E. 我和妹妹終於學會騎自行車了!
F. 雙手要輕輕地握住把手,身體保持平衡。
1.( D ) 2.( A ) 3.( C ) 4.( F ) 5.( B ) 6.( E )