SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
สรุปสาระสําคัญ

กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี (Korean Wave)ที่กําลังมาแรงในขณะนี้ไดสรางทั้งความตื่นเตนและตกใจแก
คนไทยโดยทั่วไปคือวัยรุนหนุมสาวทีแสวงหาความแปลกใหมสนคนทีตกใจคือคนแกที่ยังยึดติดอยูกับ
                                  ่                        ่
รูปแบบและสิ่งปฏิบัตเิ กาๆหากขาดการทําความเขาใจคงจะออกอาการรุนแรงขึ้นจนกลายเปน
“ชองวาง”(ระหวางวัย)ซึ่งนากลัวไมนอยไปกวา “ชองแคบเกาหลี”เลย
                                     

กระแสวัฒนธรรมของเกาหลีไมไดเปนสิ่งทีเ่ กิดขึนเองตามธรรมชาติหรือคนพบโดยบังเอิญแตเปนสิ่งที่ผาน
                                              ้
กระบวนการวิเคราะห สังเคราะห มี การวางแผน การบริหารจัดการวัฒธรรมอยางเปนระบบ

เกสหลีใตไดเริ่มใหความสําคํญแกวัฒนธรรมของตนตั้งแตหลังสงครามโลกทั้งนีเ้ พื่อเปนปจจัยสําคํญในการ
สรางความเปนน้ําหนึงใจเดี่ยวกันและปองกันตนเองไมใหตกเปนเยือวัฒนธรรมของตางชาติ
                    ่                                         ่

วัฒนธรรมและสินคาทางวัมนธรรมของเกาหลีไดมาถึงจุดเปลี่ยนแปลงครั้งสําคัญในชวงวิกฤตเศรษฐกิจป
2540ซึ่งทําใหเกาหลีใตตองเขาสูรระบบ TMF ทําใหเกาหลีตระหนักถึงความแปนโลกาภิวัตนทําใหคน
                        
เกาหลีใตเปลี่ยนทัศนคติจากทีเ่ คยทะนงในความเปนชาติทเี่ ขมแข็งทางเศรษฐกิจไมจําเปนตองตองพึ่งพาใคร
ก็เริ่มตะหนักวาเกาหลีนั้นไมสามารถแยกตัวจากเศรษฐกิจโลกไดทําใหคนเกาหลลใตแตกออกเปน 2 กลุม
กลุมหนึงเขาไปเปนววนหนึ่งของกระแสโลกาภิวัตนและอีกกลุมถูกแยกไปจากกระแสโลกโลกาภิวัตน
        ่

เกาหลีใตเปดตัวเบรนดของตนครั้งแรกดวยการนําคณะนักรองนักแสดงเกาหลีไปแสดงที่กรุงปกกิ่งซึ่งก็
ประสบความสําเร็จอยางงดงามโดยขนานนามรูปแบบการแสดงตางๆวา "กระแสเกาหลี"

 ในป 2541 กระทรวงวัฒนธรรมเกาหลีใตไดกําหนดแผนที่มีชอวา korean 2010:Cultre.Crealivity and
                                                     ื่
Content สงเสริมใหเอกชนลงทุนดานจัดการศึกษาวัฒนธรรมและอุสาหกรรมวัฒนธรรมเพือสรางองคความรู
                                                                           ่
และบุคลากรรองรับความเติมโตของธุรกิจบันเทิง

เกาหลีใตมองเห็นวาภายหลังวิกฤตเศรษฐกิจจะเกิดความเปลี่ยนแปลงขึนในสังคมของปรธเทศตางๆซึ่งชน
                                                              ้
ชั้นกลางรุนใหมนี้คอกลุมเปาหมายทีสําคัญของกระแสเกาหลีเพราะชนชั้นกลางไมสามารถเขาถึงวัมนธรรม
                    ื               ่
ขั้นสูงขณะที่คนรุนใหมก็นิยมแสวงหาสิ่งแปลกๆใหมๆใหกับชีวิต
ดังนั้นภาพและเรืองราวของตัวละครและละครโทรทัศนทเี่ ปนชนชั้นกลางรุนใหมสมัยใหมแตกแฝงไวดวย
                ่                                                                   ็
กระแสวัตถุนิยมจึงเปนทีชื่นชอบของผูชมกระแสเกาหลีไดกอใหเกิดความนิยมในตัวดาราภาพยนต ดารา
                       ่           
ละครดทรทัศนและนักรองนักแสดงเกาหลีลกลามไปทั่วโลก
                                    ุ

ปจจุบันภาพยนตเกาหลีใตไดมาเปน 1 ใน 10 ของอุตสาหกรรมหลักของประเทศ นอกจากนี้ยังเกิดผลพรอย
ไดแกอุสาหกรรมการทองเที่ยวที่นักทองเที่ยวตางประเทศนั้นหลั่งไหลไปชมสถานที่ที่ถายทําละครโทน
ทัศนเกิดเปนตลาดทองเที่ยวใหมเรียกวา Drama tour ทํารายไดใหเกาหลีไดเปนอยางดี

เราคงปฏิเสธไมไดวากระแสเกาหลีไดนําไปสูความนิยมเกาหลีทั้งในตัวคนเกาหลี การแตงกาย อาหาร ภาษา
                                         
รมวทั้งความสนใจในวัฒนธรรมเกาหลีกลายเปคานิยมของเยาวชนและคนรุนใหมทั่วโลก
                                                             



สอดคลองกับมิติโลกแปดดานดังนี้

1.ความหลากหลาย

2.คานิยมและการตระหนักรู

3.การพัฒนาอยางยั้งยืน

4.ความปนพลเมืองโลก

5.การพึ่งพาอาศัยกัน



หัวขอคําถาม

1.เหตุใดวัฒนธรรมเกาหลีใตจึงเปนทีนิยมในคนหมูมาก
                                  ่

2.ปจจัยที่ทําใหเกาหลีใตยอมลดทัศนคติเพราะเหตุใด

3.เกาหลีใตมีกระแสเพิ่มมากขึนตั้งแตป พ.ศ อะไร
                            ้

More Related Content

Viewers also liked

Midia kit cliente 2016.07
Midia kit cliente 2016.07Midia kit cliente 2016.07
Midia kit cliente 2016.07Guih Escouto
 
Human Resources-5-27-16
Human Resources-5-27-16Human Resources-5-27-16
Human Resources-5-27-16Lizbel Vasquez
 
PG open day postcard 24.02.16
PG open day postcard 24.02.16PG open day postcard 24.02.16
PG open day postcard 24.02.16Tom Pinder
 
Imagenes de prevencion
Imagenes de prevencionImagenes de prevencion
Imagenes de prevencioncolportara
 
FB Overview Marin Communications Forum, HHS Social Media Team
FB Overview Marin Communications Forum, HHS Social Media TeamFB Overview Marin Communications Forum, HHS Social Media Team
FB Overview Marin Communications Forum, HHS Social Media TeamMarinHHS
 
Evidencia de lectura “medición” de la autora susan sperry smith
Evidencia de lectura “medición” de la autora susan sperry smithEvidencia de lectura “medición” de la autora susan sperry smith
Evidencia de lectura “medición” de la autora susan sperry smithVictoria Tellez
 
Harvesting Crowdsourced Mobile Videos under Bandwidth Constraint
Harvesting Crowdsourced Mobile Videos under Bandwidth ConstraintHarvesting Crowdsourced Mobile Videos under Bandwidth Constraint
Harvesting Crowdsourced Mobile Videos under Bandwidth ConstraintUniversity of Southern California
 
Personal Admin Account
Personal Admin AccountPersonal Admin Account
Personal Admin AccountPeking
 
Kuwait Discover the opportunity
Kuwait   Discover the opportunityKuwait   Discover the opportunity
Kuwait Discover the opportunityJohn G. Hermanson
 
Consult as a Change Agent_L.V._5_30_16
Consult as a Change Agent_L.V._5_30_16Consult as a Change Agent_L.V._5_30_16
Consult as a Change Agent_L.V._5_30_16Lizbel Vasquez
 

Viewers also liked (18)

Maximum Complex Task Assignment in Spatial Crowdsourcing
Maximum Complex Task Assignment in Spatial CrowdsourcingMaximum Complex Task Assignment in Spatial Crowdsourcing
Maximum Complex Task Assignment in Spatial Crowdsourcing
 
Alec BeltonCV2
Alec BeltonCV2Alec BeltonCV2
Alec BeltonCV2
 
Midia kit cliente 2016.07
Midia kit cliente 2016.07Midia kit cliente 2016.07
Midia kit cliente 2016.07
 
La tecnologia camila
La tecnologia camilaLa tecnologia camila
La tecnologia camila
 
Human Resources-5-27-16
Human Resources-5-27-16Human Resources-5-27-16
Human Resources-5-27-16
 
PG open day postcard 24.02.16
PG open day postcard 24.02.16PG open day postcard 24.02.16
PG open day postcard 24.02.16
 
Imagenes de prevencion
Imagenes de prevencionImagenes de prevencion
Imagenes de prevencion
 
Spatial Crowdsourcing Research @ Infolab, USC Fall 2013
Spatial Crowdsourcing Research @ Infolab, USC Fall 2013Spatial Crowdsourcing Research @ Infolab, USC Fall 2013
Spatial Crowdsourcing Research @ Infolab, USC Fall 2013
 
FB Overview Marin Communications Forum, HHS Social Media Team
FB Overview Marin Communications Forum, HHS Social Media TeamFB Overview Marin Communications Forum, HHS Social Media Team
FB Overview Marin Communications Forum, HHS Social Media Team
 
Evidencia de lectura “medición” de la autora susan sperry smith
Evidencia de lectura “medición” de la autora susan sperry smithEvidencia de lectura “medición” de la autora susan sperry smith
Evidencia de lectura “medición” de la autora susan sperry smith
 
Aquarius march2006 - action speak louder than words
Aquarius   march2006 -  action speak louder than wordsAquarius   march2006 -  action speak louder than words
Aquarius march2006 - action speak louder than words
 
Harvesting Crowdsourced Mobile Videos under Bandwidth Constraint
Harvesting Crowdsourced Mobile Videos under Bandwidth ConstraintHarvesting Crowdsourced Mobile Videos under Bandwidth Constraint
Harvesting Crowdsourced Mobile Videos under Bandwidth Constraint
 
Las tic
Las ticLas tic
Las tic
 
Personal Admin Account
Personal Admin AccountPersonal Admin Account
Personal Admin Account
 
It is not what we say, it is what we do!
It is not what we say, it is what we do!It is not what we say, it is what we do!
It is not what we say, it is what we do!
 
Derecho económico
Derecho económicoDerecho económico
Derecho económico
 
Kuwait Discover the opportunity
Kuwait   Discover the opportunityKuwait   Discover the opportunity
Kuwait Discover the opportunity
 
Consult as a Change Agent_L.V._5_30_16
Consult as a Change Agent_L.V._5_30_16Consult as a Change Agent_L.V._5_30_16
Consult as a Change Agent_L.V._5_30_16
 

Similar to สรุปสาระสำคัญ

สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ053282357
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ053282357
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ053282357
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ053282357
 
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลี
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลีใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลี
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลีPrapatsorn Chaihuay
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญMim Papatchaya
 
สรุปเนื้อหาสำคัญ
สรุปเนื้อหาสำคัญสรุปเนื้อหาสำคัญ
สรุปเนื้อหาสำคัญKittinee Chaiwatthana
 
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลี
ใบกิจกรรม เรื่อง  วัฒนธรรมเกาหลีใบกิจกรรม เรื่อง  วัฒนธรรมเกาหลี
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลีPrapatsorn Chaihuay
 
เกาหลี
เกาหลีเกาหลี
เกาหลีpanisra
 
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
 กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลีKaembum Soraya
 
ใบกิจกรรม เรื่อง มิติโลก 8 ด้าน
ใบกิจกรรม เรื่อง  มิติโลก 8 ด้านใบกิจกรรม เรื่อง  มิติโลก 8 ด้าน
ใบกิจกรรม เรื่อง มิติโลก 8 ด้านPrapatsorn Chaihuay
 
ใบกิจกรรม เรื่อง มิติโลก 8 ด้าน
ใบกิจกรรม เรื่อง  มิติโลก 8 ด้านใบกิจกรรม เรื่อง  มิติโลก 8 ด้าน
ใบกิจกรรม เรื่อง มิติโลก 8 ด้านPrapatsorn Chaihuay
 
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 10866589628
 
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 10866589628
 
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลีกระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลีKaembum Soraya
 
เนื้อหาโครงงาน
เนื้อหาโครงงานเนื้อหาโครงงาน
เนื้อหาโครงงานPloy Jutamas
 
มิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้านมิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้านTopTen Suppakit
 
มิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้านมิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้าน0869481400
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญjennysutthida
 

Similar to สรุปสาระสำคัญ (20)

สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลี
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลีใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลี
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลี
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
สรุปเนื้อหาสำคัญ
สรุปเนื้อหาสำคัญสรุปเนื้อหาสำคัญ
สรุปเนื้อหาสำคัญ
 
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลี
ใบกิจกรรม เรื่อง  วัฒนธรรมเกาหลีใบกิจกรรม เรื่อง  วัฒนธรรมเกาหลี
ใบกิจกรรม เรื่อง วัฒนธรรมเกาหลี
 
Document1
Document1Document1
Document1
 
เกาหลี
เกาหลีเกาหลี
เกาหลี
 
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
 กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
 
ใบกิจกรรม เรื่อง มิติโลก 8 ด้าน
ใบกิจกรรม เรื่อง  มิติโลก 8 ด้านใบกิจกรรม เรื่อง  มิติโลก 8 ด้าน
ใบกิจกรรม เรื่อง มิติโลก 8 ด้าน
 
ใบกิจกรรม เรื่อง มิติโลก 8 ด้าน
ใบกิจกรรม เรื่อง  มิติโลก 8 ด้านใบกิจกรรม เรื่อง  มิติโลก 8 ด้าน
ใบกิจกรรม เรื่อง มิติโลก 8 ด้าน
 
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
 
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
กระแสวัฒนธรรมเกาหลี 1
 
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลีกระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี
 
เนื้อหาโครงงาน
เนื้อหาโครงงานเนื้อหาโครงงาน
เนื้อหาโครงงาน
 
มิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้านมิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้าน
 
มิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้านมิติโลก 8 ด้าน
มิติโลก 8 ด้าน
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 

More from Inthuon Innowon

โครงงาน คอม 2
โครงงาน คอม 2โครงงาน คอม 2
โครงงาน คอม 2Inthuon Innowon
 
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6Inthuon Innowon
 
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษInthuon Innowon
 
ข้อสอบ O net 48 สังคม ม 6
ข้อสอบ O net 48 สังคม ม 6ข้อสอบ O net 48 สังคม ม 6
ข้อสอบ O net 48 สังคม ม 6Inthuon Innowon
 
ข้อสอบ O net 50 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 50 ภาษาไทย ม 6ข้อสอบ O net 50 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 50 ภาษาไทย ม 6Inthuon Innowon
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจInthuon Innowon
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจInthuon Innowon
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญInthuon Innowon
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญInthuon Innowon
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญInthuon Innowon
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญInthuon Innowon
 

More from Inthuon Innowon (20)

mild gegee
mild gegeemild gegee
mild gegee
 
โครงงาน คอม 2
โครงงาน คอม 2โครงงาน คอม 2
โครงงาน คอม 2
 
Pre o-net math6
Pre o-net math6Pre o-net math6
Pre o-net math6
 
Pre o-net sci6
Pre o-net sci6Pre o-net sci6
Pre o-net sci6
 
Pre o-net art6
Pre o-net art6Pre o-net art6
Pre o-net art6
 
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
 
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
 
ข้อสอบ O net 48 สังคม ม 6
ข้อสอบ O net 48 สังคม ม 6ข้อสอบ O net 48 สังคม ม 6
ข้อสอบ O net 48 สังคม ม 6
 
ข้อสอบ O net 50 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 50 ภาษาไทย ม 6ข้อสอบ O net 50 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 50 ภาษาไทย ม 6
 
614Inthuon
614Inthuon614Inthuon
614Inthuon
 
Inthuon 16
Inthuon 16Inthuon 16
Inthuon 16
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
 
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
ใบงานที่ 1 แบบสำรวจ
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
สรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญสรุปสาระสำคัญ
สรุปสาระสำคัญ
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 

สรุปสาระสำคัญ

  • 1. สรุปสาระสําคัญ กระแสวัฒนธรรมของเกาหลี (Korean Wave)ที่กําลังมาแรงในขณะนี้ไดสรางทั้งความตื่นเตนและตกใจแก คนไทยโดยทั่วไปคือวัยรุนหนุมสาวทีแสวงหาความแปลกใหมสนคนทีตกใจคือคนแกที่ยังยึดติดอยูกับ ่ ่ รูปแบบและสิ่งปฏิบัตเิ กาๆหากขาดการทําความเขาใจคงจะออกอาการรุนแรงขึ้นจนกลายเปน “ชองวาง”(ระหวางวัย)ซึ่งนากลัวไมนอยไปกวา “ชองแคบเกาหลี”เลย  กระแสวัฒนธรรมของเกาหลีไมไดเปนสิ่งทีเ่ กิดขึนเองตามธรรมชาติหรือคนพบโดยบังเอิญแตเปนสิ่งที่ผาน ้ กระบวนการวิเคราะห สังเคราะห มี การวางแผน การบริหารจัดการวัฒธรรมอยางเปนระบบ เกสหลีใตไดเริ่มใหความสําคํญแกวัฒนธรรมของตนตั้งแตหลังสงครามโลกทั้งนีเ้ พื่อเปนปจจัยสําคํญในการ สรางความเปนน้ําหนึงใจเดี่ยวกันและปองกันตนเองไมใหตกเปนเยือวัฒนธรรมของตางชาติ ่ ่ วัฒนธรรมและสินคาทางวัมนธรรมของเกาหลีไดมาถึงจุดเปลี่ยนแปลงครั้งสําคัญในชวงวิกฤตเศรษฐกิจป 2540ซึ่งทําใหเกาหลีใตตองเขาสูรระบบ TMF ทําใหเกาหลีตระหนักถึงความแปนโลกาภิวัตนทําใหคน  เกาหลีใตเปลี่ยนทัศนคติจากทีเ่ คยทะนงในความเปนชาติทเี่ ขมแข็งทางเศรษฐกิจไมจําเปนตองตองพึ่งพาใคร ก็เริ่มตะหนักวาเกาหลีนั้นไมสามารถแยกตัวจากเศรษฐกิจโลกไดทําใหคนเกาหลลใตแตกออกเปน 2 กลุม กลุมหนึงเขาไปเปนววนหนึ่งของกระแสโลกาภิวัตนและอีกกลุมถูกแยกไปจากกระแสโลกโลกาภิวัตน ่ เกาหลีใตเปดตัวเบรนดของตนครั้งแรกดวยการนําคณะนักรองนักแสดงเกาหลีไปแสดงที่กรุงปกกิ่งซึ่งก็ ประสบความสําเร็จอยางงดงามโดยขนานนามรูปแบบการแสดงตางๆวา "กระแสเกาหลี" ในป 2541 กระทรวงวัฒนธรรมเกาหลีใตไดกําหนดแผนที่มีชอวา korean 2010:Cultre.Crealivity and ื่ Content สงเสริมใหเอกชนลงทุนดานจัดการศึกษาวัฒนธรรมและอุสาหกรรมวัฒนธรรมเพือสรางองคความรู ่ และบุคลากรรองรับความเติมโตของธุรกิจบันเทิง เกาหลีใตมองเห็นวาภายหลังวิกฤตเศรษฐกิจจะเกิดความเปลี่ยนแปลงขึนในสังคมของปรธเทศตางๆซึ่งชน ้ ชั้นกลางรุนใหมนี้คอกลุมเปาหมายทีสําคัญของกระแสเกาหลีเพราะชนชั้นกลางไมสามารถเขาถึงวัมนธรรม ื ่ ขั้นสูงขณะที่คนรุนใหมก็นิยมแสวงหาสิ่งแปลกๆใหมๆใหกับชีวิต
  • 2. ดังนั้นภาพและเรืองราวของตัวละครและละครโทรทัศนทเี่ ปนชนชั้นกลางรุนใหมสมัยใหมแตกแฝงไวดวย ่ ็ กระแสวัตถุนิยมจึงเปนทีชื่นชอบของผูชมกระแสเกาหลีไดกอใหเกิดความนิยมในตัวดาราภาพยนต ดารา ่  ละครดทรทัศนและนักรองนักแสดงเกาหลีลกลามไปทั่วโลก ุ ปจจุบันภาพยนตเกาหลีใตไดมาเปน 1 ใน 10 ของอุตสาหกรรมหลักของประเทศ นอกจากนี้ยังเกิดผลพรอย ไดแกอุสาหกรรมการทองเที่ยวที่นักทองเที่ยวตางประเทศนั้นหลั่งไหลไปชมสถานที่ที่ถายทําละครโทน ทัศนเกิดเปนตลาดทองเที่ยวใหมเรียกวา Drama tour ทํารายไดใหเกาหลีไดเปนอยางดี เราคงปฏิเสธไมไดวากระแสเกาหลีไดนําไปสูความนิยมเกาหลีทั้งในตัวคนเกาหลี การแตงกาย อาหาร ภาษา  รมวทั้งความสนใจในวัฒนธรรมเกาหลีกลายเปคานิยมของเยาวชนและคนรุนใหมทั่วโลก  สอดคลองกับมิติโลกแปดดานดังนี้ 1.ความหลากหลาย 2.คานิยมและการตระหนักรู 3.การพัฒนาอยางยั้งยืน 4.ความปนพลเมืองโลก 5.การพึ่งพาอาศัยกัน หัวขอคําถาม 1.เหตุใดวัฒนธรรมเกาหลีใตจึงเปนทีนิยมในคนหมูมาก ่ 2.ปจจัยที่ทําใหเกาหลีใตยอมลดทัศนคติเพราะเหตุใด 3.เกาหลีใตมีกระแสเพิ่มมากขึนตั้งแตป พ.ศ อะไร ้