Критический рефлексивный
отчет об обучении ученика и
учителя в рамках одного урока
серии последовательных
уроков Алгебры в 9 классе
Информация по использованным
методам сбора данных
по обучению учеников.
Критический рефлексивный
отчет об обучении ученика и
учителя в рамках одного урока
серии последовательных
уроков Алгебры в 9 классе
Информация по использованным
методам сбора данных
по обучению учеников.
2. Цели урока:
•Обобщить и систематизировать знания учащихся
по данной теме.
•Закрепить основные методы решения
логарифмических уравнений, предупредить
появление типичных ошибок.
•Предоставить каждому из учащихся проверить
свой уровень подготовки по данной теме.
•Осуществить индивидуальный подход и
педагогическую поддержку каждого ученика через
разноуровневые задания и благоприятную
психологическую атмосферу.
3. Чтопонимают под логарифмическим
уравнением?
Что называется корнем уравнения?
Что значит “решить уравнение”?
Какиеуравнения называются
равносильными?
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. Повторили основные методы
решения логарифмических
уравнений.
Каждый проверил свой
уровень подготовки к ЕГЭ.