SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
В рамках экспериментирования с ма-
териалами узнаем о том, как художни-
ки средневековья создавали свои
краски, о красках на яичном желтке, о
натуральных красках Египта и чем
рисовали пещерные люди. Из основных
элементов природы создадим своими
руками материал, при помощи которо-
го будем творить.
АЛХИМИЯ
МАТЕРИАЛА
ИЗУЧАЕМ неоформленные
материалы, как способ ис-
следования внешнего мира у
детей. Материалы, как
средства выражения вну-
треннего мира художника.

More Related Content

More from Tata Kaznina

More from Tata Kaznina (14)

Happy Birthday SOMA + Margo
Happy Birthday SOMA + MargoHappy Birthday SOMA + Margo
Happy Birthday SOMA + Margo
 
Happy Birthday SOMA + Margo
Happy Birthday SOMA + MargoHappy Birthday SOMA + Margo
Happy Birthday SOMA + Margo
 
Soma little
Soma littleSoma little
Soma little
 
през Soma little7
през Soma little7през Soma little7
през Soma little7
 
през Soma little6
през Soma little6през Soma little6
през Soma little6
 
Soma prez
Soma prezSoma prez
Soma prez
 
Пестушки потешки
Пестушки потешкиПестушки потешки
Пестушки потешки
 
Kapusta pest pot
Kapusta pest potKapusta pest pot
Kapusta pest pot
 
Cтили родительского воспитания
Cтили родительского воспитанияCтили родительского воспитания
Cтили родительского воспитания
 
Kapusta parents case
Kapusta parents caseKapusta parents case
Kapusta parents case
 
Portfolio tatasima
Portfolio tatasimaPortfolio tatasima
Portfolio tatasima
 
Kartofun
KartofunKartofun
Kartofun
 
Sok dobriy
Sok dobriySok dobriy
Sok dobriy
 
PrezaStrelka++
PrezaStrelka++PrezaStrelka++
PrezaStrelka++
 

през Soma little

  • 1. В рамках экспериментирования с ма- териалами узнаем о том, как художни- ки средневековья создавали свои краски, о красках на яичном желтке, о натуральных красках Египта и чем рисовали пещерные люди. Из основных элементов природы создадим своими руками материал, при помощи которо- го будем творить. АЛХИМИЯ МАТЕРИАЛА ИЗУЧАЕМ неоформленные материалы, как способ ис- следования внешнего мира у детей. Материалы, как средства выражения вну- треннего мира художника.