SlideShare a Scribd company logo
SKEMA PEMARKAHAN
PEPERIKSAAN PRA UPSR 1
SAINS
BAHAGIAN A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D C B A C B B A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C B D C B C B B D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D D B C D B A C B A
SKEMA PEMARKAHAN BAHAGIAN B
Question 1/Soalan 1
(a) Fishes in container Q did not get enough space/ compete with each other for space
Ikan di dalam bekas Q tidak mendapat ruang yang mencukupi /bersaing antara satu sama
lain untuk ruang
(b) The fishes in container Q get weaker/inactive
Ikan di dalam bekas Q menjadi semakin lemah/tidak aktif
(c) The size of the container/ Type of the fish/ The size of the fish/Time
Saiz bekas/ Jenis ikan/ Saiz ikan/ Masa
(d) All the fishes will die
Kesemua ikan akan mati
Question 2/ Soalan 2
(a) To investigate the relationship between the ways to dispersal with the distance dispersal of
seeds.
Untuk menyiasat hubungan antara cara pencaran dengan jarak pencaran biji benih.
(b) Distance dispersal of seed
Jarak pencaran biji benih
(c) Rubber / Petai / Okra / other suitable answer.
Getah / Petai / Kacang Bendi / jawapan yang yang sesuai
(d) Jarak pencaran biji benih melalui haiwan lebih jauh berbanding dengan mekanisme letupan /
Jika cara pencaran melalui haiwan digunakan, maka jarak pencaran biji benih bertambah/
Jawapan lain yang sesuai boleh diterima.
Question 3/Soalan 3
(a) To investigate the relationship between the base area of a container and its stability
Untuk menyiasat hubungan antara luas tapak bekas dengan kestabilan bekas
(b) The base area of the container
Keluasan tapak bekas
(c) The height of the container
Ketinggian bekas
(d) The bigger the base area, more stable the container.
Semakin luas tapak bekas, semakin stabil bekas tersebut
Question 4/ Soalan 4
(a) Decreases
Menurun
(b) Illegal hunting /Destruction of habitat
Pemburuan haram/ Kemusnahan habitat
(c) The number of orang-utans
Bilangan orang utan
(d) Remains unchanged
Kekal tidak berubah
Question 5/ Soalan 5
(a) To investigate the relationship between the type of surface and the time taken for the toy
car to stop moving.
Untuk menyiasat hubungan antara jenis permukaan dengan masa yang diambil untuk kereta
mainan berhenti bergerak.
(b) The time taken for the toy car to stop moving on surface P is the shortest because it has the
roughest surface
Masa yang diambil oleh kereta mainan berhenti bergerak pada permukaan P adalah paling
singkat kerana permukaan P paling kasar
(c) The smoother the surface, the longer the time taken for the toy car to stop moving
Semakin licin permukaan, semakin panjang masa yang diambil oleh kereta mainan untuk
berhenti bergerak.
(d) Surface Q is the smoothest, surface P is the roughest
Permukaan Q paling licin, permukaan P paling kasar

More Related Content

Viewers also liked

Rpt sains t 1 2017 noli 2
Rpt sains t 1 2017 noli 2Rpt sains t 1 2017 noli 2
Rpt sains t 1 2017 noli 2
noli dina
 
Modul pdp sains tahun 5 KSSR
Modul pdp sains tahun 5 KSSRModul pdp sains tahun 5 KSSR
Modul pdp sains tahun 5 KSSR
saliza_sains
 
Mikroorganisma tahun 5
Mikroorganisma tahun 5Mikroorganisma tahun 5
Mikroorganisma tahun 5winnahafiz
 
Skripsi analisis kinerja keuangan pada bank syariah
Skripsi analisis kinerja keuangan pada bank syariahSkripsi analisis kinerja keuangan pada bank syariah
Skripsi analisis kinerja keuangan pada bank syariahyogieardhensa
 
Carta minda upsr latest 2014 t hn 4 yr 5 yr 6
Carta minda upsr latest 2014 t hn 4 yr 5 yr  6Carta minda upsr latest 2014 t hn 4 yr 5 yr  6
Carta minda upsr latest 2014 t hn 4 yr 5 yr 6
roslinur
 
Nota minda sains tahun 6
Nota minda sains tahun 6Nota minda sains tahun 6
Nota minda sains tahun 6
share with me
 
Kemahiran proses sains tahun 4 5 6
Kemahiran proses sains tahun 4 5 6Kemahiran proses sains tahun 4 5 6
Kemahiran proses sains tahun 4 5 6
Soleh Moleh
 
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
marziana80
 
Nota sains tahun 5
Nota sains tahun 5Nota sains tahun 5
Nota sains tahun 5
Nurul Nadiah
 

Viewers also liked (10)

Rpt sains t 1 2017 noli 2
Rpt sains t 1 2017 noli 2Rpt sains t 1 2017 noli 2
Rpt sains t 1 2017 noli 2
 
Kemandirian spesies hidupan
Kemandirian spesies hidupanKemandirian spesies hidupan
Kemandirian spesies hidupan
 
Modul pdp sains tahun 5 KSSR
Modul pdp sains tahun 5 KSSRModul pdp sains tahun 5 KSSR
Modul pdp sains tahun 5 KSSR
 
Mikroorganisma tahun 5
Mikroorganisma tahun 5Mikroorganisma tahun 5
Mikroorganisma tahun 5
 
Skripsi analisis kinerja keuangan pada bank syariah
Skripsi analisis kinerja keuangan pada bank syariahSkripsi analisis kinerja keuangan pada bank syariah
Skripsi analisis kinerja keuangan pada bank syariah
 
Carta minda upsr latest 2014 t hn 4 yr 5 yr 6
Carta minda upsr latest 2014 t hn 4 yr 5 yr  6Carta minda upsr latest 2014 t hn 4 yr 5 yr  6
Carta minda upsr latest 2014 t hn 4 yr 5 yr 6
 
Nota minda sains tahun 6
Nota minda sains tahun 6Nota minda sains tahun 6
Nota minda sains tahun 6
 
Kemahiran proses sains tahun 4 5 6
Kemahiran proses sains tahun 4 5 6Kemahiran proses sains tahun 4 5 6
Kemahiran proses sains tahun 4 5 6
 
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
Peta Minda Sains Tahun 4,5,6
 
Nota sains tahun 5
Nota sains tahun 5Nota sains tahun 5
Nota sains tahun 5
 

Skema jawapan sains pra upsr 1

  • 1. SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PRA UPSR 1 SAINS BAHAGIAN A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C B A C B B A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B D C B C B B D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D D B C D B A C B A SKEMA PEMARKAHAN BAHAGIAN B Question 1/Soalan 1 (a) Fishes in container Q did not get enough space/ compete with each other for space Ikan di dalam bekas Q tidak mendapat ruang yang mencukupi /bersaing antara satu sama lain untuk ruang (b) The fishes in container Q get weaker/inactive Ikan di dalam bekas Q menjadi semakin lemah/tidak aktif (c) The size of the container/ Type of the fish/ The size of the fish/Time Saiz bekas/ Jenis ikan/ Saiz ikan/ Masa (d) All the fishes will die Kesemua ikan akan mati Question 2/ Soalan 2 (a) To investigate the relationship between the ways to dispersal with the distance dispersal of seeds. Untuk menyiasat hubungan antara cara pencaran dengan jarak pencaran biji benih. (b) Distance dispersal of seed Jarak pencaran biji benih (c) Rubber / Petai / Okra / other suitable answer. Getah / Petai / Kacang Bendi / jawapan yang yang sesuai (d) Jarak pencaran biji benih melalui haiwan lebih jauh berbanding dengan mekanisme letupan / Jika cara pencaran melalui haiwan digunakan, maka jarak pencaran biji benih bertambah/ Jawapan lain yang sesuai boleh diterima.
  • 2. Question 3/Soalan 3 (a) To investigate the relationship between the base area of a container and its stability Untuk menyiasat hubungan antara luas tapak bekas dengan kestabilan bekas (b) The base area of the container Keluasan tapak bekas (c) The height of the container Ketinggian bekas (d) The bigger the base area, more stable the container. Semakin luas tapak bekas, semakin stabil bekas tersebut Question 4/ Soalan 4 (a) Decreases Menurun (b) Illegal hunting /Destruction of habitat Pemburuan haram/ Kemusnahan habitat (c) The number of orang-utans Bilangan orang utan (d) Remains unchanged Kekal tidak berubah Question 5/ Soalan 5 (a) To investigate the relationship between the type of surface and the time taken for the toy car to stop moving. Untuk menyiasat hubungan antara jenis permukaan dengan masa yang diambil untuk kereta mainan berhenti bergerak. (b) The time taken for the toy car to stop moving on surface P is the shortest because it has the roughest surface Masa yang diambil oleh kereta mainan berhenti bergerak pada permukaan P adalah paling singkat kerana permukaan P paling kasar (c) The smoother the surface, the longer the time taken for the toy car to stop moving Semakin licin permukaan, semakin panjang masa yang diambil oleh kereta mainan untuk berhenti bergerak. (d) Surface Q is the smoothest, surface P is the roughest Permukaan Q paling licin, permukaan P paling kasar