2. Praktikak 2. Mailan:
Lehen hurbilpena beraien lanbidea izango denari
Hezitzailea
Ikertzailea Zer?
Kudeatzailea
NOIZ? Funtzio Zeharkako
Profesionalak
Azaroa + Abendua Konpetentziak
P Goizez:
maila (8 ECTS)
Konpetentziak
R Teknikoak
Profesionalean
A I(ra)kaslea Metodologikoak
definitizeko Sozialean
K unea Sozialak
2 Mintegi (tartean)
Pertsonalean
T Pertsonalak
I dinamika
K
Umea /
A Dialektikoa
Hezkuntza
K Prozesuak
testuinguruan Tutoreak
ezagutzeko
Ikaslea
Jarduerak
Erreflexiboa
eastigarraga@mondragon.edu Web 2.0: Sites, ikasleen jarraipena egiteko tresna bat (Enpresagintza – Oñati 2011-9-6)
3. Irakaslearen kezkak
Zer egiten ari dira ikasleak?
Zer pentsatzen/hausnartzen ari
dira ikasleak?
Zer erlazio mota ari dira garatzen
ikasleekin? Eta irakasleekin?
Nola ari dira lortzen/garatzen
planteatutako Ikaste Emaitzak?
…
eastigarraga@mondragon.edu Web 2.0: Sites, ikasleen jarraipena egiteko tresna bat (Enpresagintza – Oñati 2011-9-6)
4. Sites-a (ikasleak) errealitatea islatzeko bidea...
eta (irakasleak) jarraipena egiteko tresna
https://sites.google.com/a/alumni.mondragon.edu/
raquel-pangua/
https://sites.google.com/a/huhezi.mondragon.edu/
lehenengourratsak/
https://sites.google.com/a/alumni.mondragon.edu/
gorka-agirre/home
https://sites.google.com/a/alumni.mondragon.edu/
itziar-zelaia/
https://sites.google.com/a/alumni.mondragon.edu/
josune-etxanizmunozpraktikamemoria/home
eastigarraga@mondragon.edu Web 2.0: Sites, ikasleen jarraipena egiteko tresna bat (Enpresagintza – Oñati 2011-9-6)
5. eastigarraga@mondragon.edu Web 2.0: Sites, ikasleen jarraipena egiteko tresna bat (Enpresagintza – Oñati 2011-9-6)
6. eastigarraga@mondragon.edu Web 2.0: Sites, ikasleen jarraipena egiteko tresna bat (Enpresagintza – Oñati 2011-9-6)
7. Educar para
el Cambio
Porque el cambio es la única constante del siglo en que vivimos, educar hoy es
educar para el cambio. No el aprender por aprender, sino el aprender a aprender.
No la solución a los problemas, sino la capacidad de resolver problemas. No la
repetición, que es cierta, sino la libertad, que es incierta. No el dogmatismo, sino la
tolerancia. No la formación para el empleo, sino la formación para la
empleabilidad. No la educación terminal, sino la educación permanente, la
educación arte y parte de toda una vida. (PNUD, 1998)
eastigarraga@mondragon.edu 7
Web 2.0: Sites, ikasleen jarraipena egiteko tresna bat (Enpresagintza – Oñati 2011-9-6)
8. eastigarraga@mondragon.edu 8
Web 2.0: Sites, ikasleen jarraipena egiteko tresna bat (Enpresagintza – Oñati 2011-9-6)
9. eastigarraga@mondragon.edu 9
Web 2.0: Sites, ikasleen jarraipena egiteko tresna bat (Enpresagintza – Oñati 2011-9-6)
10. eastigarraga@mondragon.edu 10
Web 2.0: Sites, ikasleen jarraipena egiteko tresna bat (Enpresagintza – Oñati 2011-9-6)