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El documento discute el papel cambiante de los profesores frente a las nuevas tecnologías y cómo estas afectan la forma de aprender de los estudiantes. También describe varias herramientas TIC como hipervínculos y software libre que pueden usarse en el aula para facilitar la participación y colaboración. Además, destaca la importancia de usar estas tecnologías de manera adecuada para enseñar contenidos y lograr los objetivos pedagógicos planeados.
Este documento describe las tareas a realizar para un seminario TIC, incluyendo la búsqueda de información en las bases de datos Dialnet y Cuiden Plus, así como la recopilación de referencias bibliográficas.
Una institución educativa dotó sus aulas con pizarras digitales y mesas interactivas. Los profesores no aprovecharon plenamente las herramientas, por lo que la institución abrió un curso en Moodle sobre su uso. Sin embargo, la mayoría de profesores desertó del curso por falta de tiempo.
El documento discute las ventajas del uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Señala que las TIC permiten a los maestros mostrar conceptos de una manera más amplia y a los estudiantes experimentar el conocimiento de formas nuevas. También menciona algunas ventajas como estimular el pensamiento crítico, ofrecer aprendizaje cooperativo y hacer que los estudiantes sean más activos. Sin embargo, algunos maestros se resisten a usar las TIC, a pesar de usar la tecnolog
Asesoría para el uso de la TIC en la Formación: actividad unidad 2Amarilis Reales
El documento habla sobre los nuevos roles de profesores y estudiantes en la era tecnológica. Explica que los roles en la sociedad evolucionan constantemente, incluyendo los roles de maestros y estudiantes. También menciona que las tecnologías han generado muchos cambios en la educación y que los docentes deben actualizarse e implementar nuevos roles acordes a estas evoluciones. Finalmente, presenta una situación problemática donde una institución compra nuevas herramientas tecnológicas para las aulas pero los profesores
Este documento presenta el calendario escolar de agosto a enero para la asignatura "Las TIC en la educación" del primer semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar. La asignatura se centrará en el aprendizaje de ofimática, multimedia, internet y redes sociales. La segunda unidad de aprendizaje tratará sobre comunicación y colaboración utilizando hardware, software, herramientas web y Google Drive. Los estudiantes deberán realizar presentaciones sobre tipos de software y editar en Picasa y subir a YouTube un video de
SEGUNDA UNIDAD DE LAS TICS EN LA EDUCACIONWendy Rdz
Este documento trata sobre software, sistemas operativos, herramientas de comunicación en Internet como correo electrónico y foros de discusión, y tipos de comunicación síncrona y asíncrona. Define software como instrucciones que indican a la máquina qué hacer y hardware como los componentes físicos. Explica que los sistemas operativos gestionan los recursos del sistema y que Windows, MacOS y Linux son los más importantes.
Este documento presenta información sobre una estudiante llamada Rosa López Torres que cursa el 11mo grado. Describe su diagnóstico médico de escoliosis y problemas específicos de aprendizaje, así como las dificultades que enfrenta en áreas académicas como lectura, escritura y conceptualización. También incluye metas y objetivos para mejorar sus habilidades en estas áreas con el apoyo de un plan educativo individualizado.
Este documento proporciona una guía sobre cómo crear y formatear presentaciones en PowerPoint. Explica cómo insertar y formatear texto e imágenes, utilizar plantillas y asistentes, agregar transiciones y efectos, y preparar y organizar una presentación antes de su ejecución.
El documento presenta un plan de clases sobre el tema del agua y su ciclo hidrológico utilizando TIC. La clase consta de 6 bloques que incluyen actividades como explicar el tema, organizar a los estudiantes en grupos para investigar en Internet sobre el ciclo del agua, presentar y debatir los hallazgos, crear correos electrónicos y blogs, y enviar el trabajo final al maestro. El objetivo es que los estudiantes obtengan conocimientos sobre el agua y su ciclo, y aprendan a usar herram
Plan de clase por destrezas con criterio de desempeñoFavian Brito P
Este documento presenta cuatro planes de clase para enseñar conceptos informáticos y de tecnología. Los planes incluyen objetivos de aprendizaje, estrategias metodológicas, recursos didácticos e indicadores de evaluación. Los temas son definiciones básicas de términos, el correo electrónico, los sistemas operativos y los virus de computadora. Cada plan describe actividades para introducir, desarrollar y consolidar los conocimientos sobre cada tema.
Este documento presenta la planificación de 5 clases destinadas a trabajar conceptos de lenguaje y comunicación. En la primera clase, los estudiantes participarán en actividades grupales para reconocer animales y crear paisajes. En la segunda, identificarán características de personajes a través de adjetivos calificativos. La tercera clase se enfocará en reconocer el significado de valores. En la cuarta, los estudiantes leerán y comprenderán una fábula. Finalmente, en la quinta clase utilizarán estrategias de lect
Este documento presenta seis planes de clase para la asignatura de Matemáticas en el primer año de bachillerato. Los planes abordan el tema de evaluación de funciones y conceptos relacionados como funciones lineales, pendiente de una recta, ecuación de una recta, entre otros. Cada plan describe objetivos, actividades, recursos y criterios de evaluación a utilizarse en la clase.
El documento discute el papel cambiante de los profesores frente a las nuevas tecnologías y cómo estas afectan la forma de aprender de los estudiantes. También describe varias herramientas TIC como hipervínculos y software libre que pueden usarse en el aula para facilitar la participación y colaboración. Además, destaca la importancia de usar estas tecnologías de manera adecuada para enseñar contenidos y lograr los objetivos pedagógicos planeados.
Este documento describe las tareas a realizar para un seminario TIC, incluyendo la búsqueda de información en las bases de datos Dialnet y Cuiden Plus, así como la recopilación de referencias bibliográficas.
Una institución educativa dotó sus aulas con pizarras digitales y mesas interactivas. Los profesores no aprovecharon plenamente las herramientas, por lo que la institución abrió un curso en Moodle sobre su uso. Sin embargo, la mayoría de profesores desertó del curso por falta de tiempo.
El documento discute las ventajas del uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Señala que las TIC permiten a los maestros mostrar conceptos de una manera más amplia y a los estudiantes experimentar el conocimiento de formas nuevas. También menciona algunas ventajas como estimular el pensamiento crítico, ofrecer aprendizaje cooperativo y hacer que los estudiantes sean más activos. Sin embargo, algunos maestros se resisten a usar las TIC, a pesar de usar la tecnolog
Asesoría para el uso de la TIC en la Formación: actividad unidad 2Amarilis Reales
El documento habla sobre los nuevos roles de profesores y estudiantes en la era tecnológica. Explica que los roles en la sociedad evolucionan constantemente, incluyendo los roles de maestros y estudiantes. También menciona que las tecnologías han generado muchos cambios en la educación y que los docentes deben actualizarse e implementar nuevos roles acordes a estas evoluciones. Finalmente, presenta una situación problemática donde una institución compra nuevas herramientas tecnológicas para las aulas pero los profesores
Este documento presenta el calendario escolar de agosto a enero para la asignatura "Las TIC en la educación" del primer semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar. La asignatura se centrará en el aprendizaje de ofimática, multimedia, internet y redes sociales. La segunda unidad de aprendizaje tratará sobre comunicación y colaboración utilizando hardware, software, herramientas web y Google Drive. Los estudiantes deberán realizar presentaciones sobre tipos de software y editar en Picasa y subir a YouTube un video de
SEGUNDA UNIDAD DE LAS TICS EN LA EDUCACIONWendy Rdz
Este documento trata sobre software, sistemas operativos, herramientas de comunicación en Internet como correo electrónico y foros de discusión, y tipos de comunicación síncrona y asíncrona. Define software como instrucciones que indican a la máquina qué hacer y hardware como los componentes físicos. Explica que los sistemas operativos gestionan los recursos del sistema y que Windows, MacOS y Linux son los más importantes.
Este documento presenta información sobre una estudiante llamada Rosa López Torres que cursa el 11mo grado. Describe su diagnóstico médico de escoliosis y problemas específicos de aprendizaje, así como las dificultades que enfrenta en áreas académicas como lectura, escritura y conceptualización. También incluye metas y objetivos para mejorar sus habilidades en estas áreas con el apoyo de un plan educativo individualizado.
Este documento proporciona una guía sobre cómo crear y formatear presentaciones en PowerPoint. Explica cómo insertar y formatear texto e imágenes, utilizar plantillas y asistentes, agregar transiciones y efectos, y preparar y organizar una presentación antes de su ejecución.
El documento presenta un plan de clases sobre el tema del agua y su ciclo hidrológico utilizando TIC. La clase consta de 6 bloques que incluyen actividades como explicar el tema, organizar a los estudiantes en grupos para investigar en Internet sobre el ciclo del agua, presentar y debatir los hallazgos, crear correos electrónicos y blogs, y enviar el trabajo final al maestro. El objetivo es que los estudiantes obtengan conocimientos sobre el agua y su ciclo, y aprendan a usar herram
Plan de clase por destrezas con criterio de desempeñoFavian Brito P
Este documento presenta cuatro planes de clase para enseñar conceptos informáticos y de tecnología. Los planes incluyen objetivos de aprendizaje, estrategias metodológicas, recursos didácticos e indicadores de evaluación. Los temas son definiciones básicas de términos, el correo electrónico, los sistemas operativos y los virus de computadora. Cada plan describe actividades para introducir, desarrollar y consolidar los conocimientos sobre cada tema.
Este documento presenta la planificación de 5 clases destinadas a trabajar conceptos de lenguaje y comunicación. En la primera clase, los estudiantes participarán en actividades grupales para reconocer animales y crear paisajes. En la segunda, identificarán características de personajes a través de adjetivos calificativos. La tercera clase se enfocará en reconocer el significado de valores. En la cuarta, los estudiantes leerán y comprenderán una fábula. Finalmente, en la quinta clase utilizarán estrategias de lect
Este documento presenta seis planes de clase para la asignatura de Matemáticas en el primer año de bachillerato. Los planes abordan el tema de evaluación de funciones y conceptos relacionados como funciones lineales, pendiente de una recta, ecuación de una recta, entre otros. Cada plan describe objetivos, actividades, recursos y criterios de evaluación a utilizarse en la clase.