La siembra y cosecha de agua es una medida de adaptación al cambio climático y recuperación de ecosistemas que consiste en captar agua de lluvia y retenerla más tiempo para que se infiltre en el suelo y recargue acuíferos. Esto se realiza principalmente en cabeceras de cuenca a través de forestación, zanjas, canales y qochas o diques rústicos. Esta técnica mejora la disponibilidad de agua pero requiere capacitación a la población y protección de las cabeceras
Por Ing. Luis Taboada Barreto. Los Andenes prehispánicos y el trabajo del estado para su puesta en Valor. Un aporte del PRONAMACHCS y mi objetivo profesional .
La siguiente presentación consta de un análisis sobre las principales amenazas, vulnerabilidad y riesgo de los servicios públicos ante el cambio climático.
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En esta oportunidad Página del Ganadero se dedica a difundir un artículo especial que ayuda a los ganaderos a ser previsivos y a conservar los suelos luego de un prolongado verano.
Nuevo vídeo en mi canal de YouTube
Hola a todos
Hoy les quiero compartir una mirada sobre "El agua en la naturaleza y su bacteriología - Parte I".
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
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Hola a todos
Hoy les quiero compartir el primero de una serie de vídeos que tienen que ver con la calidad del agua, el elemento fundamental para el desarrollo de nuestra vida.
Como de costumbre y esperando sea del agrado y de la utilidad de todos ustedes, les sugiero que se suscriban al canal, que me dejen sus críticas y sus comentarios.
Muchas gracias y buena jornada.
Enlace del vídeo:
• Calidad del agua primera parte
Cosecha del agua: adaptación al cambio climático en el sur del Perú, avances ...Simposium Camelidos
COSECHA DEL AGUA: ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL SUR DEL PERÚ, AVANCES Y DESAFIOS. Ponencia presentada en el III Simposium Internacional De Investigaciones Sobre Camélidos sudamericanos
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
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Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Presentación de Inés Aguilar, de IITG Instituto Tecnológico de Galicia, en la píldora del jueves 30 de mayo de 2024, titulada "La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL".
La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL - Inés Aguilar
Siembra y cosecha de agua Flavio Valer Barazorda (1).pdf
1. SIEMBRA Y COSECHA DE AGUA COMO UNA
MEDIDA DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO
CLIMÁTICO Y RECUPERACIÓN DE
ECOSISTEMAS
Desde 1983
“Impulsando la gestión del riesgo de desastres”
Junio 2022
Flavio Valer Barazorda
PREDES
2. El cambio climático en la región Cusco
•Reducción de glaciares
•Desprendimiento de bloques de hielo
•Incremento de Incendios forestales
•Reducción de la disponibilidad de agua
•Aumento de la frecuencia de heladas, friajes.
•Variación de la distribución de las lluvias
•Mayor sensación de calor
•Alteración de la temporada de vientos
•Migración altitudinal de cultivos
•Alteración de los ciclos biológicos
•Incremento de plagas
•Incremento de enfermedades
3. ¿En qué consiste la siembra y cosecha de agua?
Consiste en captar parte
del agua de lluvia,
retener la escorrentía
más tiempo para que se
infiltre en el suelo, para
la recarga de los
acuíferos y por tanto
mantener e incrementar
los caudales, aguas
abajo.
Se realiza de preferencia en las cabeceras de cuenca, por que es allí donde
nace el agua.
4. Características principales: ¿dónde y con
quiénes se hace?
1.- Cabeceras de
cuenca
Qocha
familiar
Qocha comunal
(faenas)
2.- Depresiones
naturales
6. Componentes de la siembra y cosecha de agua
A partir de diversas acciones se propone el tratamiento de diferentes partes que se interrelacionan, y funcionan
como un todo aportando a la recarga hídrica.
Dique
rústico
Zanjas de
infiltración
Área de influencia
Forestación
Canal de
recarga
Área tributaria
8. Tipos de qochas
La siembra de agua para la recarga hídrica, es con la finalidad de incrementar la infiltración de aguas de lluvia al
suelo, subsuelo y acuíferos locales. El “coeficiente de infiltración”, ha permitido clasificar las qochas en tres
grupos:
deficiente de infiltración Alto coeficiente de infiltración Infiltración moderada
9. Formas de siembra y cosecha de agua
Forestación
Pastos naturales (en áreas protegidas)
Zanjas de infiltración y
Canales de conducción y recarga
Qochas Amunas
10. Forestación con especies nativas y
recuperación de cobertura vegetal
Realizada en la parte alta de nuevas captaciones para
saneamiento básico.
El pasto natural crecido mejora la infiltración del agua,
evita que el agua de lluvia llegue rápido al río y finalmente
hasta el mar.
12. Qochas o diques rústicos
Almacena agua de manera artificial y esta
condicionada a la existencia de pequeñas o
grandes depresiones donde se construirán
estos diques para cerrar el paso en la salida
y almacenar el agua.
Reforzamiento de del dique en la Qocha Mamasamana
COMUNIDAD DE LLOQUETA- QUISPICANCHI
COMUNIDAD DE HUARA HUARA -
QUISPICANCHI
13. Construcción de canal de recarga
Qocha Mamasamana
COMUNIDAD DE LLOQUETA
Qocha Enccaychuyoq
COMUNIDAD DE HUARA HUARA Sipas qocha
COMUNIDAD DE CULLI
18. Ventajas y Desventajas de las
Qochas rústicas
• VENTAJAS:
• No esta condicionada al uso de maquinaria, se puede usar mano de obra local
• No esta condicionado a la capacidad de almacenamiento (grandes y pequeños)
• Los resultados casi siempre son de corto y mediano plazo.
• Son espacio donde comparten su tiempo y conocimiento
• DESVENTAJAS
• No genera ingresos a los usuarios o beneficiarios, al contrario hay contrapartida
• No se puede contratar personal especializado para sobre todo la construcción del dique
• La población respeta poco las recomendaciones técnicas
19. CAPACITACIÓN
A TODO NIVEL
PARA MEJORAR LOS RECURSOS NATURALES Y
ADAPTARNOS AL CC
Cambio Climático
y sus impactos
Impactos del
CC en la
seguridad
Alimentaria
Agricultura y
economía familiar
Gestión de Riesgo
climáticos y
medidas para
reducir GRD
En la
disponibilidad del
agua y seguridad
hídrica
20. ALTERNATIVAS PARA LA
MEJORA DE LA OFERTA
HIDRICA
Fortalecer las
capacidades en
GIRH
Forestación
con especies
nativas
Clausura de
áreas
(acuerdos,
ordenanzas,
cercos)
Resiembra y
recuperación de
pastos naturales
Conservación de
suelos
Construcción de
diques en
cabeceras
cuenca
21. Recomendaciones
• QUE TODOS ESTEMOS COMPROMETIDOS CON EL CUIDADO DEL AGUA
• ENTENDER QUE LA SIEMBRA Y COSECHA DE AGUA, ES UNA FORMA DE PROTEGER LAS FUENTES
• INVOLUCRAR A JOVENES DE EDAD ESCOLAR, EN LA IMPLEMENTACION DE ESTAS MEDIDAS DE ACC
• LOS DOCENTES EN ZONAS RURALES SE CONSTITUYEN EN LOS PRINCIPALES ACTORES EN ESTA TAREA
• LAS CAPTACIONES NUEVAS DEBEN ESTAR CONDICIONADAS A UN ANALISIS MINUCIOSO DE LOS IMPACTOS QUE PUEDE GENERAR
• LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SEAN FUENTE DE INFORMACION Y GENEREN CONOCIMIENTO PARA EL CUIDADO Y PROTECCION
DE LOS RECURSOS NATURALES .
• LAS CABECERAS DE CUENCA SON CANTERAS IMPORTANTES PARA LA PRODUCCION DE AGUA Y COMO TAL REQUIEREN SER
PROTEGIDAS (A TRAVÉS DE ORDENANZAS Y NORMAS)
ACTUEMOS HOY, MAÑANA PUEDE SER MUY TARDE