SlideShare a Scribd company logo
Sessions
alumnes
Assertivitat
 L’Assertivitat és aquella conducta que permet a
una persona actuar en base als seus interessos o
necessitats
Estils de comunicació i
relacions personals.
L’Assertivitat
L'Assertivitat és una manera
d’entendre la vida i segueix
uns principis lògics
 Respectar-se a un mateix
 Respectar als altres
 Ser directe
 Ser honest
 Tenir control emocional
 Saber dir no
 Saber escoltar
 Ser positiu
 Manejar el llenguatge no verbal
Models predominants en la
relació interpersonal:
 Assertiu o hàbil socialment
 Agressiu
 Passiu o no assertiu
MODEL PASSIU
Què fa? Què pensa? Què sent?
-To de veu baix
-Poca fluïdesa en la
parla
-Tartamudeig
-No mira als ulls
-Silencis
-Mans nervioses
-Incomoditat
-Postura tensa
-Inseguretat
-Mirada baixa
-Consideren que així
no molesten als
altres
- Senten la necessitat
de ser estimats i
apreciats per tothom
-Són persones
sacrificades
-Sensació constant
de sentir-se
incomprès,
manipulat, de no ser
tingut en compte
-Baixa autoestima
-Molta energia mental
interna però poca
externa
-Sentiment de culpa
-Sensació
d’impotència
-Deshonestedat
emocional
-Frustració
-Ansietat
MODEL AGRESSIU
MODEL ASSERTIU
Què fa? Què pensa? Què sent?
-Parla fluïda
-Tranquil·litat
-Seguretat
-Relaxació del
cos
-Expressió de
sentiments,
positius i negatius
-Defensa sense
agressió
-Capacitat per
discrepar
obertament
-Sap acceptar
errors
-Sap dir que no
-Les seves
conviccions
acostumen a ser
racionals i no
distorsionades
-Saben expressar
els seus
sentiments
-Coneix i creu en
uns drets per ell
mateix i pels altres
-Bona autoestima
-No es senten
superiors ni
inferiors respecte
als altres
-Satisfacció per les
seves relacions
-Respecte cap a un
mateix
-Sensació de
control emocional
-Aclareix
malentesos
CAS PRÀCTIC:
 A continuació us presento situacions en
les que podries trobar-te a la vida
qüotidiana. Es tracta de que sapiguis
identificar quines de les respostes
donades estan relacionades amb el
model de comunicació passiu, agressiu i
assertiu.
A. Havies quedat amb un amic/a per sopar a casa teva.
Acaba d’arribar, però amb una hora de retard i no t’ha
avisat per fer-t’ho. Estàs molest/a pel seu retard. Li dius:
 A.1- Passa el sopar es a taula
 Passiva, perquè no expresses que el teu amic/a ha arribat
tard , ni que estàs molest/a amb la seva conducta.
 A.2- Ets un/a caradura. Com t’atreveixes a arribar tan tard.
És l’última vegada que et convido.
 Agressiva, perquè insultes al teu amic/ga i l’amenaces.
 A.3- Porto una hora esperant. M’agradaria que haguessis
trucat per dir-me que arribaries tard.
 Assertiva, perquè expresses al teu amic/a que ha arribar
tard i que estàs molest per aquest motiu.
B. Et vas a comprar unes sabates i avui ja tenen la sola
despegada. Voldries cambiar les sabates. Vas a la
botiga on les vas comprar i expliques el problema al
dependent. Aquest et diu que és molt fàcil arreglar-lo i
que ho pots fer tu mateixa/a a casa. Tu li respons:
 B.1- Està bé. Fins després!
 Passiva
 B.2- Canvia’m les sabates ara mateix. T’has cregut que
jo sóc un sabater?! No tornis a enganyar-me.
 Agressiva
 B.3 – És possible, però preferiria que me les canviessis.
Voldria un Quisiera otro par de zapatos.
 Asertiva
C. Un amic/a et demana insistenment que
l’acompanyis a un concert, però a tu no t’agrada
quest estic de música, i preferiries no anar-ho. Li
respons:
 C.1 - Qué pesat! ¡Si aquesta música és de.... bah! I
això és que t’agrada a tu?, no t’acompnayo ni que
m’ho paguis.
 Agressiva
 C.2 – M’ho he estat pensant i..., vinga va, a quina
hora quedem?
 Passiva
 C.3 – Ho sento, però encara que ho passem molt bé
junts, prefereixo no acompanyar-te ja que aquest estil
de música a mi no m’agrada.
 Assertiva
D. Vols acabar amb una relació, o deixar de veure
a una persona, li dius:
 D.1- Em pregunto si podríem veure’ns menys.
 Passiva
 D.2- No vull veure’t més!
 Agressiva
 D.3 – He de dir-te quelcom important, i es que no
sento el mateix que tu, i penso que el millor per als
dos seria deixar de sortir junts, que n’opines?
 Assertiva
E. Estàs amb un grup d’amics planejant una
possible excursió. La majoria volen anar a la platja,
però a tu t’agrada més la muntanya, et toca
opinar, i dius:
 E.1- Prefereixo anar a la muntanya.
 Assertiva
 E.2- Potser..., on vosaltres vulgueu.
 Passiva
 E.3- Em deveu estar gastant una broma!, en
aquestes dates voleu anar a la platja?, hauríem
d’anar a la muntanya.
 Agressiva
F. Has quedat amb un amic per sortir a sopar, però
aquesta tarda et fa mal el cap i prefereixes
quedar-te tranquil·lament a casa. Fas el següent:
 F.1- Et prens un analgèsic i vas a la cita..
 Passiva
 F.2- Truques per telèfon i li dius a l’amic que no
acudiràs a la cita, ja que et trobes malament.
 Assertiva
 F.3- No avises y no acudeixes a la cita.
 Agressiva

More Related Content

What's hot

Programa de la Festa Major Sabadell 2023
Programa de la Festa Major Sabadell 2023Programa de la Festa Major Sabadell 2023
Programa de la Festa Major Sabadell 2023
iSabadell
 
Esquema conversacion completo
Esquema conversacion completoEsquema conversacion completo
Esquema conversacion completo
Anabel Cornago
 
Demencias 2015
Demencias 2015Demencias 2015
Demencias 2015
henryramirezvega
 
Guia de viaje adaptada para personas con TEA
Guia de viaje adaptada para personas con TEAGuia de viaje adaptada para personas con TEA
Guia de viaje adaptada para personas con TEA
Asociación Autismo León
 
Juan sin movil 2 (1).pdf
Juan sin movil 2 (1).pdfJuan sin movil 2 (1).pdf
Juan sin movil 2 (1).pdf
Clara Quezada
 
16 ko se poslednji smeje
16  ko se poslednji smeje16  ko se poslednji smeje
16 ko se poslednji smeje
Milenko Gavric
 
Scufiţa roşie de citit cu ilustratii si exercitii de mate
Scufiţa roşie de citit cu ilustratii si exercitii de mateScufiţa roşie de citit cu ilustratii si exercitii de mate
Scufiţa roşie de citit cu ilustratii si exercitii de mate
HelenikBlack
 
Oye las oraciones y señala nombrando que objeto o de quién se trata tr
Oye las oraciones y señala nombrando que objeto o de quién se trata       trOye las oraciones y señala nombrando que objeto o de quién se trata       tr
Oye las oraciones y señala nombrando que objeto o de quién se trata trLuisa Ruiz
 
Teoria de la mente 10 los verbos mentales3
Teoria de la mente 10 los verbos mentales3Teoria de la mente 10 los verbos mentales3
Teoria de la mente 10 los verbos mentales3Amaya Collado
 
Demencia y delirium
Demencia y deliriumDemencia y delirium
Demencia y deliriumBobtk6
 
Pasos para atar ,lãmina a lãmina copia
Pasos para atar ,lãmina a lãmina   copiaPasos para atar ,lãmina a lãmina   copia
Pasos para atar ,lãmina a lãmina copia
Anabel Cornago
 
La navidad
La navidadLa navidad
La navidad
Almu G. Negrete
 
ECG criteria for left bundle branch block
 ECG criteria for left bundle branch block ECG criteria for left bundle branch block
ECG criteria for left bundle branch block
Ramachandra Barik
 
Tm simulaciones bueno
Tm   simulaciones buenoTm   simulaciones bueno
Tm simulaciones bueno
Anabel Cornago
 
ALCATEIAS - Livro erótico
ALCATEIAS - Livro eróticoALCATEIAS - Livro erótico
ALCATEIAS - Livro erótico
Angelo Tomasini
 
Proyecto de los Duendes Amparo Pérez
Proyecto de los Duendes Amparo PérezProyecto de los Duendes Amparo Pérez
Proyecto de los Duendes Amparo Pérez
evadiaz85
 
To m mentiras
To m mentirasTo m mentiras
To m mentiras
Anabel Cornago
 

What's hot (20)

Programa de la Festa Major Sabadell 2023
Programa de la Festa Major Sabadell 2023Programa de la Festa Major Sabadell 2023
Programa de la Festa Major Sabadell 2023
 
Esquema conversacion completo
Esquema conversacion completoEsquema conversacion completo
Esquema conversacion completo
 
Demencias 2015
Demencias 2015Demencias 2015
Demencias 2015
 
Guia de viaje adaptada para personas con TEA
Guia de viaje adaptada para personas con TEAGuia de viaje adaptada para personas con TEA
Guia de viaje adaptada para personas con TEA
 
Juan sin movil 2 (1).pdf
Juan sin movil 2 (1).pdfJuan sin movil 2 (1).pdf
Juan sin movil 2 (1).pdf
 
16 ko se poslednji smeje
16  ko se poslednji smeje16  ko se poslednji smeje
16 ko se poslednji smeje
 
Scufiţa roşie de citit cu ilustratii si exercitii de mate
Scufiţa roşie de citit cu ilustratii si exercitii de mateScufiţa roşie de citit cu ilustratii si exercitii de mate
Scufiţa roşie de citit cu ilustratii si exercitii de mate
 
Imaginar futuro
Imaginar futuroImaginar futuro
Imaginar futuro
 
Oye las oraciones y señala nombrando que objeto o de quién se trata tr
Oye las oraciones y señala nombrando que objeto o de quién se trata       trOye las oraciones y señala nombrando que objeto o de quién se trata       tr
Oye las oraciones y señala nombrando que objeto o de quién se trata tr
 
Teoria de la mente 10 los verbos mentales3
Teoria de la mente 10 los verbos mentales3Teoria de la mente 10 los verbos mentales3
Teoria de la mente 10 los verbos mentales3
 
Demencia y delirium
Demencia y deliriumDemencia y delirium
Demencia y delirium
 
TRIVIAL Autonomia
TRIVIAL AutonomiaTRIVIAL Autonomia
TRIVIAL Autonomia
 
Pasos para atar ,lãmina a lãmina copia
Pasos para atar ,lãmina a lãmina   copiaPasos para atar ,lãmina a lãmina   copia
Pasos para atar ,lãmina a lãmina copia
 
La navidad
La navidadLa navidad
La navidad
 
ECG criteria for left bundle branch block
 ECG criteria for left bundle branch block ECG criteria for left bundle branch block
ECG criteria for left bundle branch block
 
Tm simulaciones bueno
Tm   simulaciones buenoTm   simulaciones bueno
Tm simulaciones bueno
 
ALCATEIAS - Livro erótico
ALCATEIAS - Livro eróticoALCATEIAS - Livro erótico
ALCATEIAS - Livro erótico
 
Super hero printable
Super hero printableSuper hero printable
Super hero printable
 
Proyecto de los Duendes Amparo Pérez
Proyecto de los Duendes Amparo PérezProyecto de los Duendes Amparo Pérez
Proyecto de los Duendes Amparo Pérez
 
To m mentiras
To m mentirasTo m mentiras
To m mentiras
 

Sessions alumnes. assertivitat

  • 2.  L’Assertivitat és aquella conducta que permet a una persona actuar en base als seus interessos o necessitats Estils de comunicació i relacions personals. L’Assertivitat
  • 3. L'Assertivitat és una manera d’entendre la vida i segueix uns principis lògics  Respectar-se a un mateix  Respectar als altres  Ser directe  Ser honest  Tenir control emocional  Saber dir no  Saber escoltar  Ser positiu  Manejar el llenguatge no verbal
  • 4. Models predominants en la relació interpersonal:  Assertiu o hàbil socialment  Agressiu  Passiu o no assertiu
  • 5. MODEL PASSIU Què fa? Què pensa? Què sent? -To de veu baix -Poca fluïdesa en la parla -Tartamudeig -No mira als ulls -Silencis -Mans nervioses -Incomoditat -Postura tensa -Inseguretat -Mirada baixa -Consideren que així no molesten als altres - Senten la necessitat de ser estimats i apreciats per tothom -Són persones sacrificades -Sensació constant de sentir-se incomprès, manipulat, de no ser tingut en compte -Baixa autoestima -Molta energia mental interna però poca externa -Sentiment de culpa -Sensació d’impotència -Deshonestedat emocional -Frustració -Ansietat
  • 7. MODEL ASSERTIU Què fa? Què pensa? Què sent? -Parla fluïda -Tranquil·litat -Seguretat -Relaxació del cos -Expressió de sentiments, positius i negatius -Defensa sense agressió -Capacitat per discrepar obertament -Sap acceptar errors -Sap dir que no -Les seves conviccions acostumen a ser racionals i no distorsionades -Saben expressar els seus sentiments -Coneix i creu en uns drets per ell mateix i pels altres -Bona autoestima -No es senten superiors ni inferiors respecte als altres -Satisfacció per les seves relacions -Respecte cap a un mateix -Sensació de control emocional -Aclareix malentesos
  • 8. CAS PRÀCTIC:  A continuació us presento situacions en les que podries trobar-te a la vida qüotidiana. Es tracta de que sapiguis identificar quines de les respostes donades estan relacionades amb el model de comunicació passiu, agressiu i assertiu.
  • 9. A. Havies quedat amb un amic/a per sopar a casa teva. Acaba d’arribar, però amb una hora de retard i no t’ha avisat per fer-t’ho. Estàs molest/a pel seu retard. Li dius:  A.1- Passa el sopar es a taula  Passiva, perquè no expresses que el teu amic/a ha arribat tard , ni que estàs molest/a amb la seva conducta.  A.2- Ets un/a caradura. Com t’atreveixes a arribar tan tard. És l’última vegada que et convido.  Agressiva, perquè insultes al teu amic/ga i l’amenaces.  A.3- Porto una hora esperant. M’agradaria que haguessis trucat per dir-me que arribaries tard.  Assertiva, perquè expresses al teu amic/a que ha arribar tard i que estàs molest per aquest motiu.
  • 10. B. Et vas a comprar unes sabates i avui ja tenen la sola despegada. Voldries cambiar les sabates. Vas a la botiga on les vas comprar i expliques el problema al dependent. Aquest et diu que és molt fàcil arreglar-lo i que ho pots fer tu mateixa/a a casa. Tu li respons:  B.1- Està bé. Fins després!  Passiva  B.2- Canvia’m les sabates ara mateix. T’has cregut que jo sóc un sabater?! No tornis a enganyar-me.  Agressiva  B.3 – És possible, però preferiria que me les canviessis. Voldria un Quisiera otro par de zapatos.  Asertiva
  • 11. C. Un amic/a et demana insistenment que l’acompanyis a un concert, però a tu no t’agrada quest estic de música, i preferiries no anar-ho. Li respons:  C.1 - Qué pesat! ¡Si aquesta música és de.... bah! I això és que t’agrada a tu?, no t’acompnayo ni que m’ho paguis.  Agressiva  C.2 – M’ho he estat pensant i..., vinga va, a quina hora quedem?  Passiva  C.3 – Ho sento, però encara que ho passem molt bé junts, prefereixo no acompanyar-te ja que aquest estil de música a mi no m’agrada.  Assertiva
  • 12. D. Vols acabar amb una relació, o deixar de veure a una persona, li dius:  D.1- Em pregunto si podríem veure’ns menys.  Passiva  D.2- No vull veure’t més!  Agressiva  D.3 – He de dir-te quelcom important, i es que no sento el mateix que tu, i penso que el millor per als dos seria deixar de sortir junts, que n’opines?  Assertiva
  • 13. E. Estàs amb un grup d’amics planejant una possible excursió. La majoria volen anar a la platja, però a tu t’agrada més la muntanya, et toca opinar, i dius:  E.1- Prefereixo anar a la muntanya.  Assertiva  E.2- Potser..., on vosaltres vulgueu.  Passiva  E.3- Em deveu estar gastant una broma!, en aquestes dates voleu anar a la platja?, hauríem d’anar a la muntanya.  Agressiva
  • 14. F. Has quedat amb un amic per sortir a sopar, però aquesta tarda et fa mal el cap i prefereixes quedar-te tranquil·lament a casa. Fas el següent:  F.1- Et prens un analgèsic i vas a la cita..  Passiva  F.2- Truques per telèfon i li dius a l’amic que no acudiràs a la cita, ja que et trobes malament.  Assertiva  F.3- No avises y no acudeixes a la cita.  Agressiva