SlideShare a Scribd company logo
Sessió 1
Situació actual del mercat laboral al nostre entorn
Situació econòmica actual -
La Gran Recessió (10’)
 Crisi de 2008
 Causes
 La bombolla immobiliària als EUA
 Els Crèdits NINJA
 La crisis a la zona Euro.
Visualitzem el vídeo: “La teoria Ninja de Leopoldo Abadía”
Les exigències professionals a la era de
la informació digital (10)’
 La era de la informació (Internet)
 La globalització del coneixement.
 La importància de les competències:
 Idiomes
 TIC
 Les xarxes socials, la Web 2.0., el negocis col·laboratius.
Visualització del vídeo: Generació Y
Documental “Salvados”:
El precariado
 El precariado (Youtube)
Debat
 ¿Quines són les causes de l’actual situació econòmica?
 ¿Quins són els col·lectius més perjudicats?
 ¿Com podem afrontar els nous reptes que ens espera al segle XXI?
 ¿Com podem contribuir a millorar la situació?
1. Primer farem una pluja d’idees en grups de 5 persones (5’)
2. Després un delegat de cadascun dels grups explicarà les propostes fetes.
3. Torn d’intervencions lliure. Moderador: El professor

More Related Content

Viewers also liked

Capitolo 1 (Contingenza d'Inverno)
Capitolo 1 (Contingenza d'Inverno) Capitolo 1 (Contingenza d'Inverno)
Capitolo 1 (Contingenza d'Inverno)
ArieleSasselli
 
Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.
Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.
Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.ROBERTSANTHEROMANTIC
 
Tablas
TablasTablas
Tablas
Diomedes-29
 
Randolph Wells Resume 06-20-16
Randolph Wells Resume 06-20-16Randolph Wells Resume 06-20-16
Randolph Wells Resume 06-20-16Randy Wells
 
Unidad iii. comprension critica de la lectura
Unidad iii.  comprension critica de la lecturaUnidad iii.  comprension critica de la lectura
Unidad iii. comprension critica de la lecturaROBERTSANTHEROMANTIC
 
Pauta evaluación blog. marzo 2012
Pauta evaluación blog.   marzo  2012Pauta evaluación blog.   marzo  2012
Pauta evaluación blog. marzo 2012profesoraudp
 

Viewers also liked (7)

Capitolo 1 (Contingenza d'Inverno)
Capitolo 1 (Contingenza d'Inverno) Capitolo 1 (Contingenza d'Inverno)
Capitolo 1 (Contingenza d'Inverno)
 
Formato apa para escritos
Formato apa para escritosFormato apa para escritos
Formato apa para escritos
 
Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.
Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.
Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.
 
Tablas
TablasTablas
Tablas
 
Randolph Wells Resume 06-20-16
Randolph Wells Resume 06-20-16Randolph Wells Resume 06-20-16
Randolph Wells Resume 06-20-16
 
Unidad iii. comprension critica de la lectura
Unidad iii.  comprension critica de la lecturaUnidad iii.  comprension critica de la lectura
Unidad iii. comprension critica de la lectura
 
Pauta evaluación blog. marzo 2012
Pauta evaluación blog.   marzo  2012Pauta evaluación blog.   marzo  2012
Pauta evaluación blog. marzo 2012
 

Similar to Sessió 1

Com aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fillsCom aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fillsInfant Jesús
 
Ponencia jt-amics-ciutat-mat
Ponencia jt-amics-ciutat-matPonencia jt-amics-ciutat-mat
Ponencia jt-amics-ciutat-mat
Jaume Teodoro
 
Identitat 2.0
Identitat 2.0Identitat 2.0
Identitat 2.0
Rosabel UA
 
Nous reptes. Noves feines / Mòdul: Tecnologia
Nous reptes. Noves feines   / Mòdul: TecnologiaNous reptes. Noves feines   / Mòdul: Tecnologia
Nous reptes. Noves feines / Mòdul: Tecnologia
CFARiusiTauletEscola
 
Els Quatre Cinquens Pac4
Els Quatre Cinquens Pac4Els Quatre Cinquens Pac4
Els Quatre Cinquens Pac4Els4Cinquens
 
Els Quatre Cinquens Pac4
Els Quatre Cinquens Pac4Els Quatre Cinquens Pac4
Els Quatre Cinquens Pac4Els4Cinquens
 

Similar to Sessió 1 (6)

Com aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fillsCom aprenen els nostres fills
Com aprenen els nostres fills
 
Ponencia jt-amics-ciutat-mat
Ponencia jt-amics-ciutat-matPonencia jt-amics-ciutat-mat
Ponencia jt-amics-ciutat-mat
 
Identitat 2.0
Identitat 2.0Identitat 2.0
Identitat 2.0
 
Nous reptes. Noves feines / Mòdul: Tecnologia
Nous reptes. Noves feines   / Mòdul: TecnologiaNous reptes. Noves feines   / Mòdul: Tecnologia
Nous reptes. Noves feines / Mòdul: Tecnologia
 
Els Quatre Cinquens Pac4
Els Quatre Cinquens Pac4Els Quatre Cinquens Pac4
Els Quatre Cinquens Pac4
 
Els Quatre Cinquens Pac4
Els Quatre Cinquens Pac4Els Quatre Cinquens Pac4
Els Quatre Cinquens Pac4
 

Recently uploaded

La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
mcompany11
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
MaraZiga15
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
EireLanezMartnez
 
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 20244 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
SuperAdmin9
 

Recently uploaded (6)

La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
La transformació dels museus a través de l'adaptació a les noves tecnologies ...
 
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdfMenú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
Menú MENJADOR ESCOLAR juny 24 Ernest Lluch.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
Filosofia 1r Bachillerato. Sistemes ètics. Diàleg amb la tradició . Bé, virtu...
 
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
Tema 9. Les forces. PER A 2N DE LA ESO ..
 
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 20244 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
4 RATLLES JUNY 24 - ESCOLA AMETLLERS 2024
 

Sessió 1

  • 1. Sessió 1 Situació actual del mercat laboral al nostre entorn
  • 2. Situació econòmica actual - La Gran Recessió (10’)  Crisi de 2008  Causes  La bombolla immobiliària als EUA  Els Crèdits NINJA  La crisis a la zona Euro. Visualitzem el vídeo: “La teoria Ninja de Leopoldo Abadía”
  • 3. Les exigències professionals a la era de la informació digital (10)’  La era de la informació (Internet)  La globalització del coneixement.  La importància de les competències:  Idiomes  TIC  Les xarxes socials, la Web 2.0., el negocis col·laboratius. Visualització del vídeo: Generació Y
  • 5. Debat  ¿Quines són les causes de l’actual situació econòmica?  ¿Quins són els col·lectius més perjudicats?  ¿Com podem afrontar els nous reptes que ens espera al segle XXI?  ¿Com podem contribuir a millorar la situació? 1. Primer farem una pluja d’idees en grups de 5 persones (5’) 2. Després un delegat de cadascun dels grups explicarà les propostes fetes. 3. Torn d’intervencions lliure. Moderador: El professor