il primo capitolo del libro che sto scrivendo (2016), leggendo inizierete ad ambientarvi nell'universo dell'Unione Confederale Elvetica oltre due secoli nel futuro, con l'umanità che da tempo ormai ha dimenticato la guerra, la fame, la povertà e le discriminazioni grazie ad un uomo incredibile, superiore a tutti in qualunque cosa: Il Doge.
Presentació sobre Identitat 2.0 de la Profa. Rosabel Roig Vila al XXIIIè Curs de Sociolingüística, Seu Universitària La Nucia, Universitat d'Alacant, novembre 2010
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
il primo capitolo del libro che sto scrivendo (2016), leggendo inizierete ad ambientarvi nell'universo dell'Unione Confederale Elvetica oltre due secoli nel futuro, con l'umanità che da tempo ormai ha dimenticato la guerra, la fame, la povertà e le discriminazioni grazie ad un uomo incredibile, superiore a tutti in qualunque cosa: Il Doge.
Presentació sobre Identitat 2.0 de la Profa. Rosabel Roig Vila al XXIIIè Curs de Sociolingüística, Seu Universitària La Nucia, Universitat d'Alacant, novembre 2010
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Situació econòmica actual -
La Gran Recessió (10’)
Crisi de 2008
Causes
La bombolla immobiliària als EUA
Els Crèdits NINJA
La crisis a la zona Euro.
Visualitzem el vídeo: “La teoria Ninja de Leopoldo Abadía”
3. Les exigències professionals a la era de
la informació digital (10)’
La era de la informació (Internet)
La globalització del coneixement.
La importància de les competències:
Idiomes
TIC
Les xarxes socials, la Web 2.0., el negocis col·laboratius.
Visualització del vídeo: Generació Y
5. Debat
¿Quines són les causes de l’actual situació econòmica?
¿Quins són els col·lectius més perjudicats?
¿Com podem afrontar els nous reptes que ens espera al segle XXI?
¿Com podem contribuir a millorar la situació?
1. Primer farem una pluja d’idees en grups de 5 persones (5’)
2. Després un delegat de cadascun dels grups explicarà les propostes fetes.
3. Torn d’intervencions lliure. Moderador: El professor