3. El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
4. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y
apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
5. El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la creación de
nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica
el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al primario y
extractivo.
6. El logotipo muestra de forma gráfica la
síntesis de los enfoques de la formación
que impartimos en la que el individuo
es el responsable de su propio proceso
de aprendizaje.
7.
8. Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a
hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus
tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de
motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección
y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los
instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero
mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que
aprende y viceversa, colabora con su compañeros, se comunica
con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede
dar en cualquier entorno.
9. El Tutor es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable
para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones,
orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo.
El Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en
un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información
actuales, variadas, claras y motivadoras.
Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades:
comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas con el manejo de las
herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia, habilidades
comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos en las competencias del
programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e
intrapersonales.
10. El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y
posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los
conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso
de aprendizaje y en su participación, como miembro de la
comunidad educativa del Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA.
Así mismo, es el marco referencial y la construcción de saberes y
quehaceres en las dimensiones psíquica, física y social además, de
actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la
formación integral de los alumnos y al mejoramiento de su calidad
de vida como individuos y como grupo institucional
11. El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de
formación profesional integral ofrecidos por el Servicio
Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la
institución como un todo y a los Subdirectores de Centro como
responsables de la implementación y ejecución del Plan
Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros
de Formación Profesional.
12. Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de
vital importancia el proceso de inducción, en el cual se
apropia de las condiciones de permanencia en la institución
durante su proceso formativo y las condiciones de egreso para
su proyección en el mundo del trabajo y en el mundo de la
vida.
13. Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
Salud
Desarrollo intelectual
Consejería y orientación
Promoción socioeconómica
Recreación y deporte
Información y comunicación
Protección y servicios institucionales
14. El SENA actualmente usa blackboard ( un sistema de administración
de aprendizaje, lms: learning managment system), para desarrollar
cursos en línea o la denominada formación a través de ambientes
virtuales de aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus
esfuerzos para lograr la utilización de esta plataforma en la gestión
de la formación presencial, para lo cual se ha instalado allí toda la
información de estructuras curriculares (programa de formación
titulada), para así gestionarlas en línea por parte de todos los
aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada cual
desde su respectivo rol en el proceso de formación.
15. se define como un “sistema optimizado para la formación integral del
aprendizaje activo”, esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de
forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la
entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar
en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones. algunas de sus
funciones son; acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta ruta de
aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados de
evaluación de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud
de programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices SENA.
SENA virtual nos ofrece la oportunidad de recibir cursos virtuales con instructor
virtual en donde se reciben clases como si fueran presenciales, desde cualquier
parte en donde nos encontremos certificados para ser los mejores en cualquier
tipo de titulación siempre y cuando sea de manera responsable.
