1. The chain rule describes how to take the derivative of a function composed of other functions. It states that if z = f(x, y) and x and y are functions of t, then the derivative of z with respect to t is the sum of the partial derivatives multiplied by the derivatives of x and y with respect to t.
2. The chain rule is applied to find the derivative of two example functions, w = xy and w = xy + z, with respect to t along given paths for x, y, and z in terms of t.
3. The chain rule is generalized to the case of a function u of n variables, where each variable is a function of m other variables
A "career-so-far" recap summary that I used in presentations to University of Georgia Terry College of Business classes, in mentoring their student body to think more socially. Presented with Adam Naide, to Candice Hollenbeck's classes.
La relación entre la gestión del conocimiento y la Web 2.0 es que se complementan y potencian mutuamente, permitiendo una mayor distribución y gestión de la información de forma colaborativa. El autor utilizaría una licencia Creative Commons que permite compartir sus trabajos siempre que se le dé crédito y no se modifiquen o usen con fines comerciales.
Este documento resume las actividades realizadas por un estudiante en una sesión de aprendizaje sobre teoría del desarrollo educativo. El estudiante asistió a 10 actividades, incluyendo exposiciones, trabajo en equipo, recesos y tareas. Completó la mayoría de las actividades exitosamente, aunque llegó tarde y tuvo algunas dificultades con una actividad. El promedio de su desempeño en las actividades fue de 9.4 sobre 10.
1. The chain rule describes how to take the derivative of a function composed of other functions. It states that if z = f(x, y) and x and y are functions of t, then the derivative of z with respect to t is the sum of the partial derivatives multiplied by the derivatives of x and y with respect to t.
2. The chain rule is applied to find the derivative of two example functions, w = xy and w = xy + z, with respect to t along given paths for x, y, and z in terms of t.
3. The chain rule is generalized to the case of a function u of n variables, where each variable is a function of m other variables
A "career-so-far" recap summary that I used in presentations to University of Georgia Terry College of Business classes, in mentoring their student body to think more socially. Presented with Adam Naide, to Candice Hollenbeck's classes.
La relación entre la gestión del conocimiento y la Web 2.0 es que se complementan y potencian mutuamente, permitiendo una mayor distribución y gestión de la información de forma colaborativa. El autor utilizaría una licencia Creative Commons que permite compartir sus trabajos siempre que se le dé crédito y no se modifiquen o usen con fines comerciales.
Este documento resume las actividades realizadas por un estudiante en una sesión de aprendizaje sobre teoría del desarrollo educativo. El estudiante asistió a 10 actividades, incluyendo exposiciones, trabajo en equipo, recesos y tareas. Completó la mayoría de las actividades exitosamente, aunque llegó tarde y tuvo algunas dificultades con una actividad. El promedio de su desempeño en las actividades fue de 9.4 sobre 10.
Youtube como herramienta para la enseñanzaMery Lopez
YouTube puede ser útil para la enseñanza al permitir que los profesores compartan videos educativos con estudiantes que no pueden asistir a clases presenciales. El sitio contiene una gran variedad de videos históricos, políticos y culturales que pueden usarse en clases. Muchos cursos de idiomas ya usan videos como apoyo en clases, y estos pueden publicarse en YouTube también. El medio audiovisual puede hacer la enseñanza más dinámica e innovadora y facilitar el aprendizaje para más personas.
El documento resume brevemente la Ilustración, un movimiento intelectual y científico del siglo XVIII que buscaba ilustrar a la sociedad mediante la difusión del pensamiento racional. Entre sus principales representantes se encontraban filósofos franceses como Voltaire y Rousseau, y el economista escocés Adam Smith.
The document discusses the target audience and design approach for a music magazine. It aims the magazine at young teenagers who enjoy music. On the cover, it represents artists with a happy vibe and avoids edgy content. It also advertises free music tracks to appeal to teenagers' interests and budgets. Throughout the magazine, it uses bright colors, a stylish masthead, and simple layouts to attract younger readers and make the content easy to navigate. It includes encouraging messages to support teenagers facing exams and responsibilities.
El documento define la economía según diferentes expertos como Lionel Robbins, Federico Engels y Alfred Marshall. Luego describe el objetivo de la economía como estudiar la distribución de recursos escasos para satisfacer necesidades humanas mediante análisis de decisiones sobre recursos y necesidades. Finalmente, menciona algunos fenómenos económicos como crisis económicas, inflación, devaluación, producto interno bruto y desempleo.
El proyecto comunitario cultura del agua describe los fines y objetivos y sustenta el motivo por el cual ha decidido trabajar y brindar alternativas al problema del uso del agua, en el curso d etecnologia y comunidad
El documento resume las definiciones del positivismo según varias fuentes. El positivismo surgió a finales del siglo XIX e inicios del XX como una respuesta al declive del conocimiento metafísico y religioso. Según las fuentes, el positivismo se basa en la experiencia y los hechos empíricos, rechazando nociones a priori y conceptos absolutos. Busca establecer leyes científicas a través de la observación y la inducción.
El documento describe un café creado por estudiantes para ofrecer un ambiente tranquilo y relajado donde las personas pueden disfrutar de café y bocadillos. El café cuenta con varias áreas como una sala de proyección, terraza, biblioteca y sala de estudios. Ofrece precios accesibles, horario extendido, áreas reservables para eventos y una tarjeta de cliente frecuente.
El documento describe los esfuerzos de modernización educativa en México durante las administraciones de 1982 a 2006. Resalta las luchas por mejorar la calidad de la educación básica, ampliar el acceso a la educación superior, y promover la investigación científica a pesar de recursos limitados y desafíos como terremotos, deuda e inflación. También destaca el papel creciente de las instituciones privadas y las organizaciones internacionales en el sistema educativo mexicano.
Youtube como herramienta para la enseñanzaMery Lopez
YouTube puede ser útil para la enseñanza al permitir que los profesores compartan videos educativos con estudiantes que no pueden asistir a clases presenciales. El sitio contiene una gran variedad de videos históricos, políticos y culturales que pueden usarse en clases. Muchos cursos de idiomas ya usan videos como apoyo en clases, y estos pueden publicarse en YouTube también. El medio audiovisual puede hacer la enseñanza más dinámica e innovadora y facilitar el aprendizaje para más personas.
El documento resume brevemente la Ilustración, un movimiento intelectual y científico del siglo XVIII que buscaba ilustrar a la sociedad mediante la difusión del pensamiento racional. Entre sus principales representantes se encontraban filósofos franceses como Voltaire y Rousseau, y el economista escocés Adam Smith.
The document discusses the target audience and design approach for a music magazine. It aims the magazine at young teenagers who enjoy music. On the cover, it represents artists with a happy vibe and avoids edgy content. It also advertises free music tracks to appeal to teenagers' interests and budgets. Throughout the magazine, it uses bright colors, a stylish masthead, and simple layouts to attract younger readers and make the content easy to navigate. It includes encouraging messages to support teenagers facing exams and responsibilities.
El documento define la economía según diferentes expertos como Lionel Robbins, Federico Engels y Alfred Marshall. Luego describe el objetivo de la economía como estudiar la distribución de recursos escasos para satisfacer necesidades humanas mediante análisis de decisiones sobre recursos y necesidades. Finalmente, menciona algunos fenómenos económicos como crisis económicas, inflación, devaluación, producto interno bruto y desempleo.
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El documento resume las definiciones del positivismo según varias fuentes. El positivismo surgió a finales del siglo XIX e inicios del XX como una respuesta al declive del conocimiento metafísico y religioso. Según las fuentes, el positivismo se basa en la experiencia y los hechos empíricos, rechazando nociones a priori y conceptos absolutos. Busca establecer leyes científicas a través de la observación y la inducción.
El documento describe un café creado por estudiantes para ofrecer un ambiente tranquilo y relajado donde las personas pueden disfrutar de café y bocadillos. El café cuenta con varias áreas como una sala de proyección, terraza, biblioteca y sala de estudios. Ofrece precios accesibles, horario extendido, áreas reservables para eventos y una tarjeta de cliente frecuente.
El documento describe los esfuerzos de modernización educativa en México durante las administraciones de 1982 a 2006. Resalta las luchas por mejorar la calidad de la educación básica, ampliar el acceso a la educación superior, y promover la investigación científica a pesar de recursos limitados y desafíos como terremotos, deuda e inflación. También destaca el papel creciente de las instituciones privadas y las organizaciones internacionales en el sistema educativo mexicano.
