Este documento presenta estadísticas de maltrato infantil en Bogotá, Colombia en 2008, divididas por edad y sexo. Reporta las cifras de maltrato de niños entre 0-4 años, 5-9 años, 10-19 años, 15-17 años, y casos sin información de edad. En total se reportaron 3183 casos de maltrato infantil en 2008 en Bogotá.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
El documento presenta ejemplos de código HTML para la estructura y diseño de una página web de un colegio. Incluye etiquetas para el título, cuerpo, encabezados, imágenes, tabla, y color de fondo. La tabla muestra la lista de asignaturas y profesores del colegio.
Voor meer informatie kijk op www.socialschools.nl
Social Schools is hét communicatie-platform dat betekenisvolle communicatie faciliteert tussen school, ouder en kind. Social Schools is innovatief en gebruikt principes van Social Media om betrokkenheid en beleving bij het leerproces van het kind te vergroten.
Social Schools biedt een veilige omgeving waar kinderen worden gestimuleerd om op een leuke manier vertrouwd te raken met de digitale wereld waarin wij leven. Social Schools biedt daarbij een betaalbaar alternatief voor scholen om een professionele website te creëren. Hierop kan de school ook gebruik maken van de ‘user generated content’ uit de sociale omgeving.
This document discusses using digital storytelling tools in the K-8 world language classroom. It provides an overview of several free online tools students can use to create digital stories, including wikis, blogs, VoiceThread, Voki, and Story Jumper. It also describes resources like CARLA and CLEAR that offer professional development for teachers and allow students to submit audio and video assignments through digital dropboxes. The document emphasizes that digital storytelling promotes language skills while allowing for collaboration between students.
El documento presenta la estructura básica de una página web, incluyendo las etiquetas HTML, HEAD, TITLE y BODY. Dentro de BODY se especifica el color de fondo y texto, así como el contenido principal de la página web del Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
This document discusses financial statement analysis and ratio analysis. It provides an overview of the rationale, process, tools and components of financial analysis. Some key ratios discussed include liquidity ratios, capital structure ratios, profitability ratios, activity ratios and ratios on investments. Examples are given of how to calculate common ratios like current ratio, debt-to-equity ratio, gross profit margin, return on assets and inventory turnover. The document stresses the importance of ratio analysis for decision making and compares firms, while noting some limitations to keep in mind.
La página es un tributo a Michael Jackson que incluye una lista de sus álbumes más importantes como Off the Wall, Thriller y Bad. El documento proporciona un enlace a la página tributo y el código para configurarla.
Este documento presenta estadísticas de maltrato infantil en Bogotá, Colombia en 2008, divididas por edad y sexo. Reporta las cifras de maltrato de niños entre 0-4 años, 5-9 años, 10-19 años, 15-17 años, y casos sin información de edad. En total se reportaron 3183 casos de maltrato infantil en 2008 en Bogotá.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
El documento presenta ejemplos de código HTML para la estructura y diseño de una página web de un colegio. Incluye etiquetas para el título, cuerpo, encabezados, imágenes, tabla, y color de fondo. La tabla muestra la lista de asignaturas y profesores del colegio.
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Social Schools is hét communicatie-platform dat betekenisvolle communicatie faciliteert tussen school, ouder en kind. Social Schools is innovatief en gebruikt principes van Social Media om betrokkenheid en beleving bij het leerproces van het kind te vergroten.
Social Schools biedt een veilige omgeving waar kinderen worden gestimuleerd om op een leuke manier vertrouwd te raken met de digitale wereld waarin wij leven. Social Schools biedt daarbij een betaalbaar alternatief voor scholen om een professionele website te creëren. Hierop kan de school ook gebruik maken van de ‘user generated content’ uit de sociale omgeving.
This document discusses using digital storytelling tools in the K-8 world language classroom. It provides an overview of several free online tools students can use to create digital stories, including wikis, blogs, VoiceThread, Voki, and Story Jumper. It also describes resources like CARLA and CLEAR that offer professional development for teachers and allow students to submit audio and video assignments through digital dropboxes. The document emphasizes that digital storytelling promotes language skills while allowing for collaboration between students.
El documento presenta la estructura básica de una página web, incluyendo las etiquetas HTML, HEAD, TITLE y BODY. Dentro de BODY se especifica el color de fondo y texto, así como el contenido principal de la página web del Colegio Nacional Nicolás Esguerra.
This document discusses financial statement analysis and ratio analysis. It provides an overview of the rationale, process, tools and components of financial analysis. Some key ratios discussed include liquidity ratios, capital structure ratios, profitability ratios, activity ratios and ratios on investments. Examples are given of how to calculate common ratios like current ratio, debt-to-equity ratio, gross profit margin, return on assets and inventory turnover. The document stresses the importance of ratio analysis for decision making and compares firms, while noting some limitations to keep in mind.
La página es un tributo a Michael Jackson que incluye una lista de sus álbumes más importantes como Off the Wall, Thriller y Bad. El documento proporciona un enlace a la página tributo y el código para configurarla.
El documento presenta la estructura básica de una página web para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La página contiene un encabezado con el título de la escuela, una sección de bienvenida y un cuerpo con información sobre la institución y una tabla con los nombres de las asignaturas y profesores.
Para crear una primera página web, primero se abre el bloc de notas y se introduce un texto. Luego, se guarda el archivo con la extensión .htm para que quede disponible en el navegador instalado en la computadora. De esta manera sencilla se puede generar una página web básica en 3 pasos.
Este documento proporciona una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica conceptos básicos como tablas, formularios, informes y relaciones. Detalla los pasos para crear una base de datos, incluyendo cómo agregar tablas, diseñar formularios y generar informes. También describe cómo establecer relaciones entre tablas mediante campos comunes. El objetivo es enseñar a las personas a organizar y acceder a información de manera ordenada usando este programa.
Este documento explica cómo crear y utilizar bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Describe los componentes básicos de una base de datos como tablas, formularios, informes y relaciones. Explica paso a paso cómo crear tablas, llenar campos, generar formularios y realizar consultas e informes. Finalmente, concluye resaltando la importancia y aplicabilidad de las bases de datos en el trabajo y la vida cotidiana.
El documento describe cómo crear un informe en Microsoft Access 2010 utilizando datos de una tabla para resumir y presentar información de manera fácil. Se selecciona la tabla, se agregan los campos deseados, se ordenan los registros y se finaliza el informe asignándole un título para ver los datos organizados en columnas.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y modificar formularios en tres pasos: 1) Hacer clic en "Crear" y luego en "Asistente para formularios" para seleccionar la tabla deseada. 2) Hacer clic para añadir los campos deseados y luego hacer clic en "Siguiente" para continuar el proceso. 3) Hacer clic en "Finalizar" para completar el formulario. Para modificarlo, hacer clic derecho en "Vista de diseño" y editar las secciones de encabezado, detalle y pie.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica que una base de datos es un conjunto de datos almacenados y organizados para su uso futuro, y que Access 2010 permite crear tablas de datos, consultas, formularios, informes, páginas y macros para organizar y acceder a la información de manera más rápida y efectiva. Luego, describe los conceptos básicos de cada uno de estos componentes de una base de datos en Access 2010.
Este documento proporciona instrucciones para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo los pasos para abrir el programa, darle un nombre a la base de datos, crear una tabla, asignar nombres y tipos de datos a los campos, y llenar registros.
El documento describe las relaciones en bases de datos relacionales, incluyendo relaciones uno a uno, uno a muchos, y muchos a muchos. Explica que una base de datos relacional permite usar datos de múltiples tablas simultáneamente y que las relaciones se crean seleccionando tablas y estableciendo las conexiones entre ellas a través de campos comunes.
Este documento proporciona instrucciones para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo los pasos para abrir el programa, darle un nombre a la base de datos, crear una tabla, asignar nombres y tipos de datos a los campos, y llenar registros.
Este documento presenta los pasos para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo abrir el programa, seleccionar "Barra de datos en blanco", asignar un nombre a la base de datos y tabla, definir los campos y sus tipos de datos, y llenar registros como clientes, empleados y productos.
Este documento proporciona instrucciones para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo abrir Access 2010, seleccionar "Barra de datos en blanco", asignar nombres a los campos y su tipo de datos, y guardar y llenar la tabla con registros.
Este documento presenta un resumen de LEGO MINDSTORMS NXT. Introduce el sistema LEGO MINDSTORMS NXT como una herramienta de robótica educativa que permite a los estudiantes aprender a programar, construir y diseñar su propio robot inteligente de una manera divertida. Explica que el sistema de construcción del robot NXT permite a los estudiantes experimentar diferentes programaciones de robots y crear su propia programación, además de desarrollar habilidades como la comunicación, organización e investigación. Finalmente, enumera los objetivos
Este documento contiene las respuestas a preguntas sobre robótica educativa y el robot LEGO MINDSTORMS NXT. Identifica los diferentes sensores como táctiles, acústicos y fotosensibles que permiten al robot responder a su entorno, y el sensor ultrasónico que mide la distancia. También nombra el ladrillo NXT, la batería recargable y el Bluetooth como elementos tecnológicos del robot.
Este documento contiene las respuestas a preguntas sobre robótica educativa y el robot LEGO MINDSTORMS NXT. Identifica los diferentes sensores como táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos que permiten al robot responder a su entorno. También nombra tecnologías como Bluetooth y componentes como el ladrillo NXT, batería recargable, servomotores y lámparas que le dan funcionalidad al robot.
Este documento proporciona instrucciones para observar la respuesta de un sensor táctil en la pantalla de un dispositivo. Indica que la pantalla mostrará un cero si el botón del sensor no está presionado o un uno si el botón está presionado, y sugiere usar la opción "Ver" para monitorear la respuesta del sensor.
El documento describe cómo un sensor fotosensible le permite a un robot distinguir entre luminosidad y oscuridad y medir la intensidad de la luz en una habitación o sobre superficies de diferentes colores, proporcionando una lectura de la cantidad de luz que "ve" el robot.
El documento describe un sensor acústico que puede detectar el nivel de decibeles de un sonido, incluyendo la suavidad o intensidad. El sensor puede medir tanto dB, que incluye todos los sonidos, como dBA, que se refiere a los sonidos audibles para el oído humano. El sensor acústico se puede agregar a un modelo NXT para programar su comportamiento y reaccionar a los sonidos detectados.
El documento describe cómo funciona el sensor ultrasónico en los robots, midiendo la distancia a objetos al calcular el tiempo que demora el sonido en rebotar, así como cómo puede usarse para permitir al robot evitar obstáculos, medir distancias y detectar movimiento. También explica que el sensor ultrasónico se puede agregar a un modelo NXT para programar su comportamiento en respuesta a las lecturas del sensor.
Este documento describe los pasos para reproducir sonido y visualizar archivos en un programa, incluyendo insertar bloques de sonido o visualización, seleccionar el tipo de archivo, reproducir o mostrar el archivo, e insertar bloques de espera para controlar la reproducción.
El documento presenta la estructura básica de una página web para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La página contiene un encabezado con el título de la escuela, una sección de bienvenida y un cuerpo con información sobre la institución y una tabla con los nombres de las asignaturas y profesores.
Para crear una primera página web, primero se abre el bloc de notas y se introduce un texto. Luego, se guarda el archivo con la extensión .htm para que quede disponible en el navegador instalado en la computadora. De esta manera sencilla se puede generar una página web básica en 3 pasos.
Este documento proporciona una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica conceptos básicos como tablas, formularios, informes y relaciones. Detalla los pasos para crear una base de datos, incluyendo cómo agregar tablas, diseñar formularios y generar informes. También describe cómo establecer relaciones entre tablas mediante campos comunes. El objetivo es enseñar a las personas a organizar y acceder a información de manera ordenada usando este programa.
Este documento explica cómo crear y utilizar bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Describe los componentes básicos de una base de datos como tablas, formularios, informes y relaciones. Explica paso a paso cómo crear tablas, llenar campos, generar formularios y realizar consultas e informes. Finalmente, concluye resaltando la importancia y aplicabilidad de las bases de datos en el trabajo y la vida cotidiana.
El documento describe cómo crear un informe en Microsoft Access 2010 utilizando datos de una tabla para resumir y presentar información de manera fácil. Se selecciona la tabla, se agregan los campos deseados, se ordenan los registros y se finaliza el informe asignándole un título para ver los datos organizados en columnas.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y modificar formularios en tres pasos: 1) Hacer clic en "Crear" y luego en "Asistente para formularios" para seleccionar la tabla deseada. 2) Hacer clic para añadir los campos deseados y luego hacer clic en "Siguiente" para continuar el proceso. 3) Hacer clic en "Finalizar" para completar el formulario. Para modificarlo, hacer clic derecho en "Vista de diseño" y editar las secciones de encabezado, detalle y pie.
Este documento presenta una introducción a las bases de datos relacionales en Microsoft Access 2010. Explica que una base de datos es un conjunto de datos almacenados y organizados para su uso futuro, y que Access 2010 permite crear tablas de datos, consultas, formularios, informes, páginas y macros para organizar y acceder a la información de manera más rápida y efectiva. Luego, describe los conceptos básicos de cada uno de estos componentes de una base de datos en Access 2010.
Este documento proporciona instrucciones para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo los pasos para abrir el programa, darle un nombre a la base de datos, crear una tabla, asignar nombres y tipos de datos a los campos, y llenar registros.
El documento describe las relaciones en bases de datos relacionales, incluyendo relaciones uno a uno, uno a muchos, y muchos a muchos. Explica que una base de datos relacional permite usar datos de múltiples tablas simultáneamente y que las relaciones se crean seleccionando tablas y estableciendo las conexiones entre ellas a través de campos comunes.
Este documento proporciona instrucciones para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo los pasos para abrir el programa, darle un nombre a la base de datos, crear una tabla, asignar nombres y tipos de datos a los campos, y llenar registros.
Este documento presenta los pasos para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo abrir el programa, seleccionar "Barra de datos en blanco", asignar un nombre a la base de datos y tabla, definir los campos y sus tipos de datos, y llenar registros como clientes, empleados y productos.
Este documento proporciona instrucciones para crear una base de datos en Access 2010, incluyendo abrir Access 2010, seleccionar "Barra de datos en blanco", asignar nombres a los campos y su tipo de datos, y guardar y llenar la tabla con registros.
Este documento presenta un resumen de LEGO MINDSTORMS NXT. Introduce el sistema LEGO MINDSTORMS NXT como una herramienta de robótica educativa que permite a los estudiantes aprender a programar, construir y diseñar su propio robot inteligente de una manera divertida. Explica que el sistema de construcción del robot NXT permite a los estudiantes experimentar diferentes programaciones de robots y crear su propia programación, además de desarrollar habilidades como la comunicación, organización e investigación. Finalmente, enumera los objetivos
Este documento contiene las respuestas a preguntas sobre robótica educativa y el robot LEGO MINDSTORMS NXT. Identifica los diferentes sensores como táctiles, acústicos y fotosensibles que permiten al robot responder a su entorno, y el sensor ultrasónico que mide la distancia. También nombra el ladrillo NXT, la batería recargable y el Bluetooth como elementos tecnológicos del robot.
Este documento contiene las respuestas a preguntas sobre robótica educativa y el robot LEGO MINDSTORMS NXT. Identifica los diferentes sensores como táctiles, acústicos, fotosensibles y ultrasónicos que permiten al robot responder a su entorno. También nombra tecnologías como Bluetooth y componentes como el ladrillo NXT, batería recargable, servomotores y lámparas que le dan funcionalidad al robot.
Este documento proporciona instrucciones para observar la respuesta de un sensor táctil en la pantalla de un dispositivo. Indica que la pantalla mostrará un cero si el botón del sensor no está presionado o un uno si el botón está presionado, y sugiere usar la opción "Ver" para monitorear la respuesta del sensor.
El documento describe cómo un sensor fotosensible le permite a un robot distinguir entre luminosidad y oscuridad y medir la intensidad de la luz en una habitación o sobre superficies de diferentes colores, proporcionando una lectura de la cantidad de luz que "ve" el robot.
El documento describe un sensor acústico que puede detectar el nivel de decibeles de un sonido, incluyendo la suavidad o intensidad. El sensor puede medir tanto dB, que incluye todos los sonidos, como dBA, que se refiere a los sonidos audibles para el oído humano. El sensor acústico se puede agregar a un modelo NXT para programar su comportamiento y reaccionar a los sonidos detectados.
El documento describe cómo funciona el sensor ultrasónico en los robots, midiendo la distancia a objetos al calcular el tiempo que demora el sonido en rebotar, así como cómo puede usarse para permitir al robot evitar obstáculos, medir distancias y detectar movimiento. También explica que el sensor ultrasónico se puede agregar a un modelo NXT para programar su comportamiento en respuesta a las lecturas del sensor.
Este documento describe los pasos para reproducir sonido y visualizar archivos en un programa, incluyendo insertar bloques de sonido o visualización, seleccionar el tipo de archivo, reproducir o mostrar el archivo, e insertar bloques de espera para controlar la reproducción.