El documento desea lo mejor para la vida de la persona, incluyendo que las verdaderas amistades y alegrías continúen, los corazones estén abiertos a nuevas oportunidades, Dios guíe por el camino correcto, se eliminen la envidia y el desamor, y que el amor por Dios y el prójimo sea la meta.
El documento describe cómo era la vida durante la infancia de los años 60 y 70, antes de la era moderna de la seguridad y la tecnología. Los niños tenían mucha más libertad y solían jugar sin supervisión en la calle o en patios traseros. No había cinturones de seguridad en los autos, cascos para bicicletas, o advertencias sobre los peligros de la obesidad o los productos químicos. A pesar de esto, la gente sobrevivió y desarrolló personalidades fuertes.
El documento describe los pasos para instalar la distribución Ubuntu de Linux en una PC, incluyendo descargar la imagen ISO, quemarla en un CD o USB, y seguir un asistente de 7 pasos para particionar el disco, configurar datos personales y de la máquina, e instalar el sistema. Explica también cómo configurar e instalar una impresora, el sonido, la tarjeta de red y dirección IP, administrar usuarios, recuperar el arranque, y gestionar paquetes mediante Synaptic.
El documento habla sobre la necesidad de controlar nuestros pensamientos negativos y enfocarnos en pensamientos positivos, ya que estamos adquiriendo más poder mental. Si continuamos pensando en tragedias y catástrofes, especialmente en relación con el año 2012, esto podría manifestar eventos negativos. En cambio, debemos ser honestos con nosotros mismos, hacer lo que nos hace felices y enfocarnos en sentir amor, paz y felicidad para crear un futuro mejor.
El documento habla sobre varias famosas y las cirugías estéticas que se han realizado. Detalla los procedimientos cosméticos a los que se han sometido Elsa Pataky, Madonna, Paulina Rubio, Jenniffer López y Angelina Jolie, incluyendo rinoplastias, aumentos de senos, liposucciones, rellenos faciales y blanqueamiento de piel. También incluye una estimación del costo de cada tratamiento.
El documento resume brevemente algunos datos curiosos sobre los salmos en la Biblia, incluyendo que el salmo 118 es el capítulo central y contiene el verso central. Luego cita el versículo central que habla de buscar refugio en Dios más que en los hombres. Finalmente, pide al lector que ore por la persona que compartió el mensaje y que lo comparta con 10 personas más para que oren por él.
El documento describe los pasos para instalar la distribución Ubuntu de Linux en una PC, incluyendo descargar la imagen ISO, quemarla en un CD o USB, y seguir un asistente de 7 pasos para particionar el disco, configurar datos personales y de la máquina, e instalar el sistema. Explica también cómo configurar e instalar una impresora, el sonido, la tarjeta de red y dirección IP, administrar usuarios, recuperar el arranque, e instalar paquetes LAMP a través de Synaptic.
El sistema circulatorio está formado por el corazón y la sangre, y es responsable de distribuir oxígeno y nutrientes por el cuerpo, y recoger dióxido de carbono y desechos. El corazón bombea la sangre a través de dos circuitos, el pulmonar y el general, a través de arterias, venas y capilares. La sangre contiene glóbulos rojos, blancos y plaquetas. Enfermedades como la anemia, leucemia y hemofilia afectan la sangre, mientras que la arteriosclerosis
El documento desea lo mejor para la vida de la persona, incluyendo que las verdaderas amistades y alegrías continúen, los corazones estén abiertos a nuevas oportunidades, Dios guíe por el camino correcto, se eliminen la envidia y el desamor, y que el amor por Dios y el prójimo sea la meta.
El documento describe cómo era la vida durante la infancia de los años 60 y 70, antes de la era moderna de la seguridad y la tecnología. Los niños tenían mucha más libertad y solían jugar sin supervisión en la calle o en patios traseros. No había cinturones de seguridad en los autos, cascos para bicicletas, o advertencias sobre los peligros de la obesidad o los productos químicos. A pesar de esto, la gente sobrevivió y desarrolló personalidades fuertes.
El documento describe los pasos para instalar la distribución Ubuntu de Linux en una PC, incluyendo descargar la imagen ISO, quemarla en un CD o USB, y seguir un asistente de 7 pasos para particionar el disco, configurar datos personales y de la máquina, e instalar el sistema. Explica también cómo configurar e instalar una impresora, el sonido, la tarjeta de red y dirección IP, administrar usuarios, recuperar el arranque, y gestionar paquetes mediante Synaptic.
El documento habla sobre la necesidad de controlar nuestros pensamientos negativos y enfocarnos en pensamientos positivos, ya que estamos adquiriendo más poder mental. Si continuamos pensando en tragedias y catástrofes, especialmente en relación con el año 2012, esto podría manifestar eventos negativos. En cambio, debemos ser honestos con nosotros mismos, hacer lo que nos hace felices y enfocarnos en sentir amor, paz y felicidad para crear un futuro mejor.
El documento habla sobre varias famosas y las cirugías estéticas que se han realizado. Detalla los procedimientos cosméticos a los que se han sometido Elsa Pataky, Madonna, Paulina Rubio, Jenniffer López y Angelina Jolie, incluyendo rinoplastias, aumentos de senos, liposucciones, rellenos faciales y blanqueamiento de piel. También incluye una estimación del costo de cada tratamiento.
El documento resume brevemente algunos datos curiosos sobre los salmos en la Biblia, incluyendo que el salmo 118 es el capítulo central y contiene el verso central. Luego cita el versículo central que habla de buscar refugio en Dios más que en los hombres. Finalmente, pide al lector que ore por la persona que compartió el mensaje y que lo comparta con 10 personas más para que oren por él.
El documento describe los pasos para instalar la distribución Ubuntu de Linux en una PC, incluyendo descargar la imagen ISO, quemarla en un CD o USB, y seguir un asistente de 7 pasos para particionar el disco, configurar datos personales y de la máquina, e instalar el sistema. Explica también cómo configurar e instalar una impresora, el sonido, la tarjeta de red y dirección IP, administrar usuarios, recuperar el arranque, e instalar paquetes LAMP a través de Synaptic.
El sistema circulatorio está formado por el corazón y la sangre, y es responsable de distribuir oxígeno y nutrientes por el cuerpo, y recoger dióxido de carbono y desechos. El corazón bombea la sangre a través de dos circuitos, el pulmonar y el general, a través de arterias, venas y capilares. La sangre contiene glóbulos rojos, blancos y plaquetas. Enfermedades como la anemia, leucemia y hemofilia afectan la sangre, mientras que la arteriosclerosis
Este documento resume la evolución de la prensa mexicana durante los gobiernos de Obregón, Calles y Cárdenas (1917-1940). Detalla la fundación de numerosos periódicos y revistas durante este periodo, así como los desafíos que enfrentaron debido a las restricciones políticas y la falta de recursos. También describe el surgimiento de cadenas periodísticas más grandes como Excélsior y la Cadena García Valseca, las cuales ayudaron a modernizar y profesionalizar el periodismo mexicano.
El documento describe las tradiciones y celebraciones del Jueves Santo. Se conmemora la Última Cena de Jesús y el lavado de pies. En muchos países hay procesiones solemnes y misas. En España destacan procesiones declaradas de interés turístico como la del Señor de la Oración en el Huerto en Sevilla y la Procesión del Silencio en Murcia.
Este documento describe diferentes figuras planas circulares como el círculo, la circunferencia, el semicírculo y sus elementos como el radio, diámetro y centro. También explica figuras como el sector circular, segmento circular y corona circular. Finalmente, detalla las posibles posiciones relativas que pueden tener una recta y circunferencia, así como dos circunferencias entre sí.
La tabla periódica de los elementos clasifica los elementos químicos según sus propiedades, ordenándolos en una tabla. La versión actual es una modificación de la clasificación hecha por el químico ruso Dimitri Ivanovich Mendeleiev en 1869.
Este documento describe cómo la comunicación puede mejorar la productividad de un negocio y generar una experiencia única para los consumidores que fortalezca la lealtad a la marca. Se enfoca en la comunicación interna para crear una cultura motivadora y generar orgullo entre los empleados, y en la comunicación externa para establecer relaciones duraderas con los consumidores y contribuir al éxito del negocio. Proporciona ejemplos de campañas de comunicación para diferentes empresas.
El documento describe los pasos para instalar una tarjeta madre, incluyendo instalar la CPU, aplicar compuesto térmico, instalar el módulo RAM y el disipador de calor/ventilador, y luego instalar la tarjeta madre. Explica que la CPU procesa información almacenada en la memoria RAM, el compuesto térmico ayuda a disipar el calor, y el disipador de calor/ventilador elimina el exceso de calor de la CPU.
El nieto de Mahatma Gandhi cuenta una historia de su juventud en la que mintió sobre la razón por la que llegó tarde a encontrarse con su padre después de un día en la ciudad. Cuando su padre descubrió la mentira, le dijo que algo falló en su crianza ya que no le dio la confianza para decir la verdad. En lugar de castigarlo, su padre decidió caminar las 18 millas de regreso a casa solo para reflexionar sobre esto, lo que causó que el hijo aprendiera la lección de una manera no violenta que nunca olvidó
El documento describe los pasos para instalar la distribución Ubuntu de Linux en una PC, incluyendo descargar la imagen ISO, quemarla en un CD o USB, y seguir un asistente de 7 pasos para particionar el disco, configurar datos personales y de la máquina, e instalar el sistema. Explica luego cómo configurar la impresora, sonido, tarjeta de red, usuarios, arranque, zona horaria, e instalar paquetes LAMP.
Este documento presenta 10 leyendas de Guatemala. La primera leyenda explica el origen mítico del Lago de Atitlán y cómo se formó. La segunda leyenda trata sobre "La Llorona", un espectro femenino que llora buscando a sus hijos que ahogó. La tercera leyenda es sobre "La Tatuana", una mujer hermosa que era una bruja. Otras leyendas incluyen "El Carretón de la Muerte", "El Cadejo", "El Unicornio", y "El Mico Brujo".
Este documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y describe varios dispositivos TIC comunes como fax, impresoras, escáneres, proyectores de video, dispositivos de almacenamiento USB y redes. Proporciona detalles sobre cómo funcionan estos dispositivos y sus usos y ventajas principales.
Este documento describe las características principales del tipo de personalidad 9 en el sistema de los Enneatipos, conocido como el Pacificador. Destaca su deseo de evitar conflictos y mantener la armonía, aunque también señala algunas debilidades como la pereza y la tendencia a evadir problemas. Incluye comentarios de estudiantes sobre cómo sacar lo mejor de este tipo y qué pueden hacer los demás para ayudarles a mejorar y desarrollar plenamente su potencial.
This document discusses assessment strategies for improving student learning. It distinguishes between formative and summative assessment. Formative assessment involves collecting information during learning to inform instruction and provide feedback to students. Summative assessment evaluates student learning at the end to communicate performance. The document emphasizes the importance of formative assessment for improving learning outcomes and cites research showing it can double student learning speeds when implemented well. It provides examples of formative assessment activities and stresses using assessment data to guide instructional decisions and shift the focus to more formative practices.
The document discusses strategies for teaching reading comprehension. It begins by stating the learning targets, which are for teachers to be able to identify and implement instructional strategies to help students comprehend text and increase learning outcomes. It emphasizes using formative assessment to monitor student progress. The document then describes various reading comprehension strategies like predicting, making inferences, connecting to prior knowledge, summarizing, and note-taking. It provides details on how to teach each strategy and explains their importance for developing strong comprehension skills.
Understanding by design board retreat 2013 finalAndrea Hnatiuk
This document provides an overview of Understanding by Design (UbD). It explains that UbD is a multifaceted and complex process for designing curriculum and instruction. Key aspects of UbD include establishing learning targets, essential questions, outcomes, assessments, and differentiated learning plans. Deeper understanding is developed through big ideas, essential questions, knowing what students will know and be able to do, and gathering evidence of understanding through observations, conversations and products. The document emphasizes establishing learning targets and involving students in the learning process.
Lets talk about talking!(1) 1 communicationAndrea Hnatiuk
The document discusses social constructivism and collaborative learning. It emphasizes that students construct meaning through communication, organizing ideas, and applying their learning in new contexts. Effective instructional strategies promote collaboration, clarify student understanding, and allow students to reflect on and assess their own learning. Creating a safe classroom environment where students participate and communicate is important for social constructivism.
Teachers enactment of content area literacy in strategies in secondary scienc...Andrea Hnatiuk
This study examined how 26 secondary science and mathematics teachers implemented literacy strategies in their classrooms after participating in professional development on integrating literacy practices into their content instruction. The researchers found that although all teachers were using specific literacy strategies introduced in the workshops, the ways they enacted the strategies varied and influenced student learning outcomes. The researchers developed a framework to characterize these differences and discuss implications of enacting strategies in various ways. The study aims to provide a deeper understanding of how teachers implement literacy strategies beyond just whether or not they use them.
This document provides an overview of content area literacy strategies for teachers. It discusses the importance of literacy in various content areas and defines basic, intermediate, and discipline-specific literacy. Several instructional strategies are presented, such as teaching word origins and using multiple representations in math. The document emphasizes that students need support to develop advanced literacy skills in high school. It also lists learning targets for a professional development session, which are to identify and implement effective cross-curricular literacy strategies.
Este documento resume la evolución de la prensa mexicana durante los gobiernos de Obregón, Calles y Cárdenas (1917-1940). Detalla la fundación de numerosos periódicos y revistas durante este periodo, así como los desafíos que enfrentaron debido a las restricciones políticas y la falta de recursos. También describe el surgimiento de cadenas periodísticas más grandes como Excélsior y la Cadena García Valseca, las cuales ayudaron a modernizar y profesionalizar el periodismo mexicano.
El documento describe las tradiciones y celebraciones del Jueves Santo. Se conmemora la Última Cena de Jesús y el lavado de pies. En muchos países hay procesiones solemnes y misas. En España destacan procesiones declaradas de interés turístico como la del Señor de la Oración en el Huerto en Sevilla y la Procesión del Silencio en Murcia.
Este documento describe diferentes figuras planas circulares como el círculo, la circunferencia, el semicírculo y sus elementos como el radio, diámetro y centro. También explica figuras como el sector circular, segmento circular y corona circular. Finalmente, detalla las posibles posiciones relativas que pueden tener una recta y circunferencia, así como dos circunferencias entre sí.
La tabla periódica de los elementos clasifica los elementos químicos según sus propiedades, ordenándolos en una tabla. La versión actual es una modificación de la clasificación hecha por el químico ruso Dimitri Ivanovich Mendeleiev en 1869.
Este documento describe cómo la comunicación puede mejorar la productividad de un negocio y generar una experiencia única para los consumidores que fortalezca la lealtad a la marca. Se enfoca en la comunicación interna para crear una cultura motivadora y generar orgullo entre los empleados, y en la comunicación externa para establecer relaciones duraderas con los consumidores y contribuir al éxito del negocio. Proporciona ejemplos de campañas de comunicación para diferentes empresas.
El documento describe los pasos para instalar una tarjeta madre, incluyendo instalar la CPU, aplicar compuesto térmico, instalar el módulo RAM y el disipador de calor/ventilador, y luego instalar la tarjeta madre. Explica que la CPU procesa información almacenada en la memoria RAM, el compuesto térmico ayuda a disipar el calor, y el disipador de calor/ventilador elimina el exceso de calor de la CPU.
El nieto de Mahatma Gandhi cuenta una historia de su juventud en la que mintió sobre la razón por la que llegó tarde a encontrarse con su padre después de un día en la ciudad. Cuando su padre descubrió la mentira, le dijo que algo falló en su crianza ya que no le dio la confianza para decir la verdad. En lugar de castigarlo, su padre decidió caminar las 18 millas de regreso a casa solo para reflexionar sobre esto, lo que causó que el hijo aprendiera la lección de una manera no violenta que nunca olvidó
El documento describe los pasos para instalar la distribución Ubuntu de Linux en una PC, incluyendo descargar la imagen ISO, quemarla en un CD o USB, y seguir un asistente de 7 pasos para particionar el disco, configurar datos personales y de la máquina, e instalar el sistema. Explica luego cómo configurar la impresora, sonido, tarjeta de red, usuarios, arranque, zona horaria, e instalar paquetes LAMP.
Este documento presenta 10 leyendas de Guatemala. La primera leyenda explica el origen mítico del Lago de Atitlán y cómo se formó. La segunda leyenda trata sobre "La Llorona", un espectro femenino que llora buscando a sus hijos que ahogó. La tercera leyenda es sobre "La Tatuana", una mujer hermosa que era una bruja. Otras leyendas incluyen "El Carretón de la Muerte", "El Cadejo", "El Unicornio", y "El Mico Brujo".
Este documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y describe varios dispositivos TIC comunes como fax, impresoras, escáneres, proyectores de video, dispositivos de almacenamiento USB y redes. Proporciona detalles sobre cómo funcionan estos dispositivos y sus usos y ventajas principales.
Este documento describe las características principales del tipo de personalidad 9 en el sistema de los Enneatipos, conocido como el Pacificador. Destaca su deseo de evitar conflictos y mantener la armonía, aunque también señala algunas debilidades como la pereza y la tendencia a evadir problemas. Incluye comentarios de estudiantes sobre cómo sacar lo mejor de este tipo y qué pueden hacer los demás para ayudarles a mejorar y desarrollar plenamente su potencial.
This document discusses assessment strategies for improving student learning. It distinguishes between formative and summative assessment. Formative assessment involves collecting information during learning to inform instruction and provide feedback to students. Summative assessment evaluates student learning at the end to communicate performance. The document emphasizes the importance of formative assessment for improving learning outcomes and cites research showing it can double student learning speeds when implemented well. It provides examples of formative assessment activities and stresses using assessment data to guide instructional decisions and shift the focus to more formative practices.
The document discusses strategies for teaching reading comprehension. It begins by stating the learning targets, which are for teachers to be able to identify and implement instructional strategies to help students comprehend text and increase learning outcomes. It emphasizes using formative assessment to monitor student progress. The document then describes various reading comprehension strategies like predicting, making inferences, connecting to prior knowledge, summarizing, and note-taking. It provides details on how to teach each strategy and explains their importance for developing strong comprehension skills.
Understanding by design board retreat 2013 finalAndrea Hnatiuk
This document provides an overview of Understanding by Design (UbD). It explains that UbD is a multifaceted and complex process for designing curriculum and instruction. Key aspects of UbD include establishing learning targets, essential questions, outcomes, assessments, and differentiated learning plans. Deeper understanding is developed through big ideas, essential questions, knowing what students will know and be able to do, and gathering evidence of understanding through observations, conversations and products. The document emphasizes establishing learning targets and involving students in the learning process.
Lets talk about talking!(1) 1 communicationAndrea Hnatiuk
The document discusses social constructivism and collaborative learning. It emphasizes that students construct meaning through communication, organizing ideas, and applying their learning in new contexts. Effective instructional strategies promote collaboration, clarify student understanding, and allow students to reflect on and assess their own learning. Creating a safe classroom environment where students participate and communicate is important for social constructivism.
Teachers enactment of content area literacy in strategies in secondary scienc...Andrea Hnatiuk
This study examined how 26 secondary science and mathematics teachers implemented literacy strategies in their classrooms after participating in professional development on integrating literacy practices into their content instruction. The researchers found that although all teachers were using specific literacy strategies introduced in the workshops, the ways they enacted the strategies varied and influenced student learning outcomes. The researchers developed a framework to characterize these differences and discuss implications of enacting strategies in various ways. The study aims to provide a deeper understanding of how teachers implement literacy strategies beyond just whether or not they use them.
This document provides an overview of content area literacy strategies for teachers. It discusses the importance of literacy in various content areas and defines basic, intermediate, and discipline-specific literacy. Several instructional strategies are presented, such as teaching word origins and using multiple representations in math. The document emphasizes that students need support to develop advanced literacy skills in high school. It also lists learning targets for a professional development session, which are to identify and implement effective cross-curricular literacy strategies.
This document discusses formative and summative assessment strategies. It begins with an introduction to assessment for, as, and of learning. It then explores the distinctions between formative and summative assessment. Formative assessment involves collecting information about student learning to inform instruction, while summative assessment evaluates student learning at the end of a period of instruction. The document emphasizes that formative assessment, when implemented well, can significantly improve student learning outcomes. It provides examples of formative assessment activities and discusses using assessment data to guide instructional decisions. The goal is to shift the balance more towards formative assessment practices.
Guided reading the romance and the reality (2012)Andrea Hnatiuk
1. Guided reading has become an essential element of literacy education in many classrooms around the world. It focuses on observing individual student strengths and providing instruction to help students meet the challenges of increasingly difficult texts over time.
2. Key aspects of guided reading that have been embraced include differentiating instruction through small groups, using leveled books to ensure students are reading at an appropriate level, conducting benchmark assessments to determine reading levels, and using running records to assess reading progress.
3. Implementing guided reading well requires continuous professional development to refine teaching practice and ensure this approach remains powerful in helping all students become proficient readers.
This document discusses assessment in education. It defines assessment as being systematically conducted to contribute to an overall picture of each student's achievement. There are three types of assessment discussed: formative assessment which informs practice and provides feedback for improvement, summative assessment which evaluates student mastery of outcomes, and assessment as/for learning which involves student self-assessment. The document provides examples of formative assessment activities and notes assessment evidence can come from observations, conversations, and student products. The purpose of assessment is to understand what students have learned and still need to learn in order to improve instruction.
Educational Leadership November 2011 GradingAndrea Hnatiuk
The passage discusses the importance of summarization in an age of information overload. It notes that with the massive amounts of data available online, being able to quickly understand the key points of lengthy documents, articles, or reports is crucial. The ability to produce clear, concise summaries helps people save time by getting the gist of new information without having to read entire lengthy sources.
The document outlines the key areas of learning and cross-curricular competencies in the curriculum, including developing thinking, identity, literacies, and social responsibility. It also describes an outcome-based curriculum focused on what students need to know and do in each subject. Finally, it provides the contexts and goals for English Language Arts, which are comprehending and responding to material, composing and creating works, and assessing and reflecting on the learning process.
Gssd fountas and pinnell targets recalibrated 2012Andrea Hnatiuk
This document outlines target instructional reading levels for students in different grades according to the Fountas and Pinnell reading assessment system. It provides levels from A to Z that students should meet in the fall and spring for pre-reading through 8th grade to determine if they are not yet meeting expectations, approaching expectations, meeting expectations, or exceeding expectations based on grade level.
The Good Spirit School Division employs three full-time Literacy Coaches - Andrea Hnatiuk, Janine Neufeld-Ruetz, and Nicole Piercey. The Coaches provide a variety of support roles to teachers including assisting with curriculum implementation, improving classroom instruction, aligning instruction with student data, and expanding teachers' resource knowledge. They work collaboratively with teachers at designated schools to help achieve the division's literacy goals and ensure student growth in reading comprehension.
Students engage in writing as a process that involves pre-writing, drafting, revising, and finalizing. During pre-writing, students generate ideas and develop initial plans by considering purpose, audience, point of view, and format. In drafting, students focus on content over mechanics as they compose rough versions. Through revising, students refine their writing by reorganizing ideas, adding or removing content, and providing feedback to peers. Finally, students produce polished drafts and decide whether to share or publish their work. The writing process is recursive, and teachers support students by modeling strategies, creating a collaborative environment, and maintaining resources to facilitate writing development.
The document discusses the 6+1 Traits model for writing assessment and instruction. The 6+1 Traits include ideas, organization, word choice, sentence fluency, conventions, presentation, and voice. Using this common language and framework, teachers can provide specific feedback to help students improve their writing. The traits are divided into revision traits like ideas and organization, and editing/publishing traits like conventions. Teachers should embed the traits into teaching the full writing process from the beginning stages of developing content to the final stages of editing.