REUNIÓ INICI DE CURS3 ANYSCurs 2011/12CEIP ÀNGEL RUIZ I PABLO
ÍndexPresentació CEIP Àngel Ruiz i Pablo.Cicle E. Infantil.Organització (horari, tutoria…).Objectius generals de centre.Període adaptació.Normes de funcionament.Treball família-escola.Precs i suggeriments.
QUI SOM?Som un escola pública d’educació infantil i primària.Els pilars bàsics de la nostra escola són educar en valors i actituds utilitzant els recursos del nostre entorn.Llengua vehicular de l’escola és la catalana.Documents oficials de centre els podeu trobar a secretaria.
CICLE EDUCACIÓ INFANTILFormat per 9 mestres: set tutores i dues +1. També comptem amb especialistes.
Els mestres dels vostres fills i filles seran:Tutora 3 anys A: SefaTutora 3 anys B: FinaTutora 3 anys C: MaiteMestres +1: Ade i XiscaMestres Psicomotricitat: Ignasi i LluísAT: Juan Carlos
CALENDARI ESCOLAR- Del 12 de setembre al 22 de juny (ambdós inclosos).		**3 anys inici amb el període d’adaptació. Horari: de 8’30 a 13’30 hores.
Vacances:
Nadal: del 23 de desembre de 2011 a 6 de gener de 2012 (ambdós inclosos).
Pasqua: del 5 al 13 d’abril de 2012 (ambdós inclosos).
Dies No Lectius:	  -  Dia 12 d’octubre  (Festa estatal).	  - Dia 1 de novembre (Tots Sants).	  - Dia 6 de desembre (Dia de la Constitució).	  - Dia 8 de desembre (La Immaculada Concepció).	  - Dia 2 de març del 2012 (Festa escolar unificada).         - Dies elegits per l’escola: 31 d’octubre i 30 d’abril.
- Horari Tutoria:  Tots els dimarts de 13’30 a 14:45h. -Serveis Complementaris de l’escola:		*Escola matinera: Funciona des de les 7’30 fins les 8’30.  		*Menjador: L’horari és de 13’30 a 15’30.
OBJECTIUS GENERALS DE CENTRE1- PLA DE LECTURA: Tota l'escola participa en un projecte per engrescar els alumnes a llegir i afavorir la seva comprensió crítica davant de qualsevol tipus de text. 	- Lectura de contes fillets de 2n cicle.	- Préstec de contes de la biblioteca d’aula.	- Taller de contes amb pares i mares.	- Treball a partir de contes.
2- “ A PEU A L’ESCOLA”: Vida Saludable. 	Un del hàbits més saludables és caminar i és per això que des de l'escola volem impulsar aquesta bona pràctica. Cada 1r divendres de cada mes.
Els mesos de bon temps tots els divendres.
OBJECTIU: anar cada dia caminant a l’escola.BERENAR SABerenar sa: panet+ companatge+bòtil d’aigua petit amb el nom posat. - DILLUNS: Dia de la fruitaNo sucs ni “bolleria”.
Fiambrera de plàstic o boc’n’roll.JOAN
3- Hàbit de puntualitat. Quan soni la música tots els fillets han de fer fila damunt els peus que estan dibuixats al terra del pati.
A les 8’35 es tancaran les portes. S’haurà d’entrar per la porta principal i omplir el justificant de faltes de puntualitat de consergeria.Perquè és necessari ser puntual?No interrompre la feina que s’ha començat a les classes.
Evitar l’angoixa que pateixen els fillets que esperen sols.
Aprendre a ser responsable.PERÍODE ADAPTACIÓQuè és? És el procés pel qual els fillets/es van coneixent un nou entorn (escola) on troben unes persones desconegudes (mestres) i van agafant confiança i seguretat. 	No tots els fillets s’adapten ni reaccionen de la mateixa manera. (rebutgen l’escola, trastorn de la son o control d’esfínters, ploren quan veuen els pares, accepten tot d’una la nova situació).
Com ho farem per aconseguir una bona adaptació?-Des de l’escola:Farem una entrada graonada en dos grups amb pares (dia 12 i 13). Amb l’objectiu d’aconseguir una atenció més individualitzada.1r grup 9’30/11h i 2n grup 11’30/13h.De dia 14 a dia 16 de setembre l’escola serà de 10h a 13h. (sense pares)-A casa: Mostreu confiança amb l’escola, parleu amb ells sobre el que faran, expliqueu-los que els vindreu a cercar més tard, no fugiu sense dir-los adéu i no feu l’acomiadament llarg, molts fillets i filletes quan els pares marxeu deixen de plorar.
NORMES FUNCIONAMENTImportància Asistencia. Justificació de faltes.Seguir el ritme de la classe.
Document justificació faltes.ABRICS, BATES I MOTXILLESPer evitar que els trepitgin, s’embrutin i els perdin.
Perquè els fills s’acostumin a tenir cura i ser responsables dels objectes personals.
ABRICS I BATES: AMB EL NOM I UNA CINTA.- MOTXILLA/BOSSA DE TELA: MILLOR SENSE RODES I AMB CREMALLERA PER A QUE LES PUGUIN OBRIR I TANCAR I ELS PERMETI L’AUTONOMIA.
VESTIMENTAEls alumnes han de venir a l’escola amb roba còmoda que la puguin cordar i descordar els mateixos.Totes les peces de roba HAN D’ANAR MARCADES AMB EL NOM I HAN DE DUR UNA VETA.

Reunió inici de curs 3 anys

  • 1.
    REUNIÓ INICI DECURS3 ANYSCurs 2011/12CEIP ÀNGEL RUIZ I PABLO
  • 2.
    ÍndexPresentació CEIP ÀngelRuiz i Pablo.Cicle E. Infantil.Organització (horari, tutoria…).Objectius generals de centre.Període adaptació.Normes de funcionament.Treball família-escola.Precs i suggeriments.
  • 3.
    QUI SOM?Som unescola pública d’educació infantil i primària.Els pilars bàsics de la nostra escola són educar en valors i actituds utilitzant els recursos del nostre entorn.Llengua vehicular de l’escola és la catalana.Documents oficials de centre els podeu trobar a secretaria.
  • 4.
    CICLE EDUCACIÓ INFANTILFormatper 9 mestres: set tutores i dues +1. També comptem amb especialistes.
  • 5.
    Els mestres delsvostres fills i filles seran:Tutora 3 anys A: SefaTutora 3 anys B: FinaTutora 3 anys C: MaiteMestres +1: Ade i XiscaMestres Psicomotricitat: Ignasi i LluísAT: Juan Carlos
  • 6.
    CALENDARI ESCOLAR- Del12 de setembre al 22 de juny (ambdós inclosos). **3 anys inici amb el període d’adaptació. Horari: de 8’30 a 13’30 hores.
  • 7.
  • 8.
    Nadal: del 23de desembre de 2011 a 6 de gener de 2012 (ambdós inclosos).
  • 9.
    Pasqua: del 5al 13 d’abril de 2012 (ambdós inclosos).
  • 10.
    Dies No Lectius: - Dia 12 d’octubre (Festa estatal). - Dia 1 de novembre (Tots Sants). - Dia 6 de desembre (Dia de la Constitució). - Dia 8 de desembre (La Immaculada Concepció). - Dia 2 de març del 2012 (Festa escolar unificada). - Dies elegits per l’escola: 31 d’octubre i 30 d’abril.
  • 11.
    - Horari Tutoria: Tots els dimarts de 13’30 a 14:45h. -Serveis Complementaris de l’escola: *Escola matinera: Funciona des de les 7’30 fins les 8’30. *Menjador: L’horari és de 13’30 a 15’30.
  • 12.
    OBJECTIUS GENERALS DECENTRE1- PLA DE LECTURA: Tota l'escola participa en un projecte per engrescar els alumnes a llegir i afavorir la seva comprensió crítica davant de qualsevol tipus de text. - Lectura de contes fillets de 2n cicle. - Préstec de contes de la biblioteca d’aula. - Taller de contes amb pares i mares. - Treball a partir de contes.
  • 13.
    2- “ APEU A L’ESCOLA”: Vida Saludable. Un del hàbits més saludables és caminar i és per això que des de l'escola volem impulsar aquesta bona pràctica. Cada 1r divendres de cada mes.
  • 14.
    Els mesos debon temps tots els divendres.
  • 15.
    OBJECTIU: anar cadadia caminant a l’escola.BERENAR SABerenar sa: panet+ companatge+bòtil d’aigua petit amb el nom posat. - DILLUNS: Dia de la fruitaNo sucs ni “bolleria”.
  • 16.
    Fiambrera de plàstico boc’n’roll.JOAN
  • 17.
    3- Hàbit depuntualitat. Quan soni la música tots els fillets han de fer fila damunt els peus que estan dibuixats al terra del pati.
  • 18.
    A les 8’35es tancaran les portes. S’haurà d’entrar per la porta principal i omplir el justificant de faltes de puntualitat de consergeria.Perquè és necessari ser puntual?No interrompre la feina que s’ha començat a les classes.
  • 19.
    Evitar l’angoixa quepateixen els fillets que esperen sols.
  • 20.
    Aprendre a serresponsable.PERÍODE ADAPTACIÓQuè és? És el procés pel qual els fillets/es van coneixent un nou entorn (escola) on troben unes persones desconegudes (mestres) i van agafant confiança i seguretat. No tots els fillets s’adapten ni reaccionen de la mateixa manera. (rebutgen l’escola, trastorn de la son o control d’esfínters, ploren quan veuen els pares, accepten tot d’una la nova situació).
  • 21.
    Com ho faremper aconseguir una bona adaptació?-Des de l’escola:Farem una entrada graonada en dos grups amb pares (dia 12 i 13). Amb l’objectiu d’aconseguir una atenció més individualitzada.1r grup 9’30/11h i 2n grup 11’30/13h.De dia 14 a dia 16 de setembre l’escola serà de 10h a 13h. (sense pares)-A casa: Mostreu confiança amb l’escola, parleu amb ells sobre el que faran, expliqueu-los que els vindreu a cercar més tard, no fugiu sense dir-los adéu i no feu l’acomiadament llarg, molts fillets i filletes quan els pares marxeu deixen de plorar.
  • 22.
    NORMES FUNCIONAMENTImportància Asistencia.Justificació de faltes.Seguir el ritme de la classe.
  • 23.
    Document justificació faltes.ABRICS,BATES I MOTXILLESPer evitar que els trepitgin, s’embrutin i els perdin.
  • 24.
    Perquè els fillss’acostumin a tenir cura i ser responsables dels objectes personals.
  • 25.
    ABRICS I BATES:AMB EL NOM I UNA CINTA.- MOTXILLA/BOSSA DE TELA: MILLOR SENSE RODES I AMB CREMALLERA PER A QUE LES PUGUIN OBRIR I TANCAR I ELS PERMETI L’AUTONOMIA.
  • 26.
    VESTIMENTAEls alumnes hande venir a l’escola amb roba còmoda que la puguin cordar i descordar els mateixos.Totes les peces de roba HAN D’ANAR MARCADES AMB EL NOM I HAN DE DUR UNA VETA.
  • 27.
    PSICOMOTRICITAT- Caldrà queels alumnes vinguin equipats amb el xandall i sabates esportives de velcro.- Recordeu que heu de portar uns mitjons antilliscants.
  • 28.
    JUGUETESNo dur juguetesa l’escola.Cal evitar els jocs bèl·lics (pistoles, espases...)La mestra no es fa responsable si les juguetes de casa es rompen o es perden.Perquè no són necessàries per a la dinàmica de la classe.
  • 29.
    FESTES D’ANIVERSARIEs recomana:coca, galetes, entrepans,...No es podran dur ni llaminadures, ni regals, ni suc,... Si algun nen/a vol celebrar l’aniversari fora de l’escola amb els seus companys, les mestres no podem repartir les invitacions.
  • 30.
    SORTIDES i FESTESESCOLARSSortides escolars. Autorització. Santa Cecília.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
    …DRETS D’IMATGE Usvolem recordar que les fotografies que trobareu al CD de final de curs, són per ús personal i no s’haurien de difondre per cap xarxa social. L’escola, les tutores, mestres especialistes i de suport NO ens fem RESPONSABLES de l’ús que es pugui fer d’aquestes fotografies per part de les famílies.
  • 37.
    MEDICAMENTSHeu de teniren compte que els docents no podem subministrar medicaments als alumnes. En cas de necessitat cal portar els documents següents: Informe mèdic especificant el nom del medicament, la dosi i la necessitat de ser administrat dins l'horari escolar; autorització de la família per administrar el medicament i l'exempció de tota responsabilitat, per part del centre, respecte possibles conseqüències.POLLS:Avisar les mestres en cas de trobar-ne als fills. Per poder iniciar el protocol i avisar a la resta de famílies que utilitzin productes de prevenció.
  • 38.
    HEU DE PORTAR….-Capsa mocadors i tovalloletes.Ingrés de 50 euros pel material escolar.
  • 39.
    Bata amb unacinta per poder penjar-la.
  • 40.
    Muda de recanvi.TREBALLFAMÍLIA-ESCOLA Educació és un treball conjunt. Participació activitats escolars molt important.Tallers pares. Voleu venir a l’escola? Què sabeu fer?Com ens comunicarem?Bloc / e-mail / circulars i reunions individuals o col·lectives.
  • 41.
    Racó pels pares.PRECSI PREGUNTEShttps://sites.google.com/site/ceipangelruisipablo/MOLTES GRÀCIES PER HAVER VINGUT!