Apresentação de trabalho oral no XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e o III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância A utilização de tecnologias, dentro e fora da sala de aula, configura-se como uma forma de auxiliar no desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem, remodelando o conceito de um ambiente de estudo tradicional. Ambientes virtuais de aprendizagem já são bastante conhecidos e utilizados no dia a dia de alunos do ensino a distância e presencial de escolas e universidades. A utilização deste tipo de plataforma pretende facilitar e diferenciar o acesso à informação acadêmica. Mas para isso ele deve estar de acordo com os padrões tecnológicos atuais e atender as necessidades de acessibilidade e usabilidade voltada a seus usuários. Este artigo tem como objetivo relatar o processo de desenvolvimento de reformulação do Moodle da Universidade Federal de Santa Maria. Neste estudo, apresentamos, primeiramente, a pesquisa que fundamentou o projeto e, na sequência, aprofundamos questões relacionadas ao seu desenvolvimento e execução.