Reflexiones de los padres asistentes a la Escuela de Padres General (durante la primera sesión) que desarrolla el Equipo de Atención Temprana de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes 2014.
ESTA PRESENTACION ES SOBRE UN TEMA MUY HUMANISTA, ES EL TEMA DE LA ADOPCION
POR FAVOR COMENTEN SOBRE QUE LES PARECE LA PRESENTACION Y QUE OPINAN CON RESPECTO AL TEMA
Isabel Rangel- Consejos para proteger a los niños de una separaciónIsabel Rangel
Cuando una pareja se separa o se divorcia, las partes involucradas pueden verse muy afectadas, pero más si hay niños en medio. Es por esto que te damos algunos consejos para evitar que los pequeños sufran los menos posible. Hay que proteger su integridad y su salud emocional. Y recuerda que como padres, siempre debe prevalecer la intención de amarlos a pesar de las circunstancias.
Reflexiones de los padres asistentes a la Escuela de Padres General (durante la primera sesión) que desarrolla el Equipo de Atención Temprana de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes 2014.
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Presentación que hace un recorrido por todas las posibilidades de escolarización de los alumnos con n.e.e. Equipo Atención Temprana Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. Curso 2018
Reflexiones de los padres participantes en la escuela de padres del equipo de Atención Temprana de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. Curso 2017-18
Presentación elaborada para la última esión de la Escuela de Familias que ha desarrollado el Equipo de Atención Temprana de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. Curso 2017-18
Presentación utilizada en la última sesión de la Escuela de Familias que ha desarrollado el Equipo de Atención Temprana de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. Curso 2017-18
Análisis de las rutinas en el ámbito familiar desarrollada en la 5ª sesión de la Escuela de Familias que organiza el EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. Curso 2017
Orientaciones a los padres en la quinta sesión de la Escuela de Familias que desarrolla el EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes en el curso 2017/18.
Escuela de Familias. Reflexiones de los padres tras el visionado del fragmento de la película Kamchatka. 2ª Sesión de la Escuela de padres que organiza el EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. Curso 2017-18
ESCUELA DE FAMILIAS. Orientaciones 1ª sesión 2017 18ailaz
Orientaciones a los padres en la primera sesión de la Escuela de Familias que desarrolla el EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes en el curso 2017/18.
ESCUELA DE FAMILIAS. Expectativas 1ª sesión 2017ailaz
Aportaciones de los padres en la primera sesión de la Escuela de Familias que desarrolla el EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes en el curso 2017/18.
Presentación realizada por Elena Capote, orientadora del EOEP de Alcobendas para la última sesión de la Escuela de Padres de Comunicación del EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. curso 2016-17
Aportaciones de los padres en la cuarta sesión de la Escuela de Padres de niños con nee que organiza el Equipo de Atención Temprana de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes. Curso 2016-17
Presentación sobre la comunicación en la pareja para la reflexión en la Escuela de Padres que organiza el EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes, curso 2016.
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مع تطور التكنولوجيا، أصبحت أنظمة وأدوات الامتحانات الإلكترونية جزءاً أساسياً من التعليم الحديث. في هذا العرض، سنستعرض أفضل الأنظمة والأدوات التي تساعد المؤسسات التعليمية على تحسين عمليات الامتحان وتقديم تجربة تعليمية متميزة.
Panduan Pelaksanaan KCJ .pdf Kementerian Pendidikan Malaysia
Reflexiones tras las películas
1. Reflexiones tras las películas
La llegada de los hijos cambia la vida. El niño pasa a ser el
centro y se pierde libertad, especialmente en los primeros
momentos. Poco a poco hay que ir saliendo de ahí y ganando
terreno, pero no siempre se hace.
Cuando llegan los hijos, no siempre hay equilibrio entre las
renuncias que hacen uno y otro dentro de la pareja.
Comentan que hay un gran peso cultural en esta renuncia
(Las madres están predispuestas a esta renuncia).
Muchas veces los conflictos con la pareja surgen porque no
pedimos directamente las cosas y damos por hecho que el
otro debe sobrentender lo que queremos o necesitamos.
2. Otro núcleo de aportaciones gira en torno a cómo se sitúan el
padre y la madre ante las diferentes tareas que surgen para
cuidar al niño y la casa. Se ponen en evidencia algunas
actitudes centradas en las “supermadres” que llegan a todo e
incluso se sienten imprescindibles. Se resalta lo que cuesta
aceptar que la pareja haga las cosas de otro modo.
Algunas personas señalan que las mujeres están más
entregadas, o que conocen mejor las necesidades de los
niños porque están más tiempo con ellos.
También se habla de que algunas mujeres tienden a ser
muy protagonistas en la casa y con los niños y hay padres
que se frustran porque los niños sólo quieren estar con la
madre.