RedAlumnos pdf

FACULTAD DE EDUCACIÓN. MAGISTERIO DE PRIMARIA
COMUNIDADES VIRTUALES Y REDES SOCIALES 4ºB
REDALUMNOS
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Componentes del grupo:
Elena Rodríguez Pleite
María de Hornuez San Ignacio Llano

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ÍNDICE
Justificación y objetivos ________________________________3
Introducción _________________________________________3
Antecedentes e historia ________________________________4
Qué es Red y Alumnos ________________________________4
Para qué sirve y quién/quiénes la utilizan __________________5
En qué es diferente Red Alumnos de las demás plataformas___5
Usos y funcionamiento______________________________5, 6 y 7
Ventajas y desventajas de Red y Alumnos__________________8
Conclusión __________________________________________9
Referencias bibliográficas ______________________________9

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JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS.
Antes de profundizar en nuestro trabajo, hemos creído conveniente argumentar
qué nos ha llevado a elegir este tema de trabajo.
En principio desconocíamos la existencia de la plataforma RedAlumnos, aun
así llegamos a elegir este tema de trabajo porque nos suscitaba curiosidad.
Conforme hemos ido utilizando y aprendiendo la plataforma digital, pudimos
comprobar que es una buena herramienta de trabajo, tanto para docentes,
discentes como familiares.
Con la elaboración de este trabajo pretendemos dar a conocer las distintas
posibilidades de acción que tienen los usuarios al utilizar estos recursos
tecnológicos innovadores.
Nuestros objetivos a conseguir con este trabajo son:
- Fomentar el aprendizaje social.
- Trabajar de forma colaborativa y cooperativa.
- Enseñar los distintos recursos que ofrece la plataforma.
- Motivar a nuestros alumnos con actividades interactivas.
INTRODUCCIÓN.
Desde hace casi dos décadas hasta el día de hoy, la sociedad ha ido
experimentando grandes transformaciones en cuanto a las TIC se refiere.
Cada generación ha ido demandando nuevas necesidades dentro del estudio
del campo de la tecnología de la información y la comunicación, produciendo
cada vez mejoras en los avances tecnológicos, pero si concretamos un poco
más dentro del ámbito educativo, se ha querido ir más allá pensando no solo
en llevar herramientas tic a las aulas, sino generando nuevos proyectos y
planes de innovación TIC que desarrollen unas competencias digitales dirigidas
hacia nuevos paradigmas o modelos educativos de enseñanza-aprendizaje.
Con la descentralización de las comunidades autónomas de nuestro país, se
crean y se desarrollan distintas políticas de gestión TIC que se implantan en los
sistemas educativos de cada región.
La región que nos compete directamente es Castilla La-Mancha. La Consejería
de Educación de Castilla La-Mancha crea infraestructuras tecnológicas por los
distintos centros escolares, además de portales educativos y plataformas con

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recursos educativos tanto para docentes como para padres, madres y
discentes.
La finalidad de este trabajo consiste en explicar y conocer la política educativa
de gestión tic de la plataforma educativa RedAlumnos.
Historia.
RedAlumnos es una plataforma virtual educativa de habla hispanoamericana,
nace en la provincia andaluza de Cádiz y sus creadores son Rafael Oliva y
Javier Fuentes. Como recompensa al esfuerzo e innovación, estos dos artífices
recibieron el premio “100 ideas que cambien el mundo”, de la Fundación
Andalucía Emprende.
Esta red emerge en el sector de las nuevas incorporaciones tecnológicas y
compite fuertemente en la sociedad. RedAlumnos alberga una gran muestra de
colaboradores y especialistas en la materia.
Esta plataforma socioeducativa surge por la necesidad docente de adquirir un
recurso más innovador que posibilite la intermediación trial entre maestros/as,
alumnado, padres y madres). Además, de adaptarse a una sociedad exigente y
potente como en la que vivimos.
Los primeros datos que podemos recoger en cuanto a su implantación datan
del año 2012. Tras las peticiones de los usuarios, el diseño de la plataforma
cambia a mejor, el renovado diseño es más atractivo e intuitivo. Esto comienza
a tener más movimiento, visitas, darse a conocer y a usar en los centros a
partir del año 2013. Pero principalmente da un gran salto en el 2014.
Qué es Red y Alumnos.
RedAlumnos es un proyecto de innovación tecnológico basado en una
plataforma digital socioeducativa. Tiene como principal objetivo el
microblogging, así los usuarios interactúan dentro de un mismo entorno privado
destinado al aprendizaje social, además todo ello de forma gratuita y sin ningún
tipo de restricción por la edad de los participantes.
Esta dinámica es la clave que hace que RedAlumnos sea una formación líder
en el mundo hispanohablante, ya que los docentes ofrecen cursos online, lo
cual es ideal para impartir clases a distancia o realizar módulos no
presenciales.

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Red y Alumnos representa una gran utilidad porque pone en contacto a
profesores y alumnos. Por lo que facilita la labor docente.
Para qué sirve y quién/quiénes la utilizan.
El factor que le hace que sea atractiva esta plataforma es el acercar la última
tecnología en educación a todos los centros de enseñanza, pues el uso de las
aulas virtuales, exámenes online, edublogs, chats y recursos multimedia es
totalmente gratuito.
Las características más destacadas de la utilización de RedAlumnos son las
siguientes: se crea un entorno más fácil, más amigable, y más seguro que otras
plataformas, fomenta la colaboración, facilita la interacción y motiva a los
estudiantes.
Esta herramienta tecnológica es gratis siempre y cuando lo usemos en la
enseñanza pública para fines divulgativos y científicos sin ánimo de lucro.
También, puedes ponerte en contacto con la plataforma digital para llegar a un
acuerdo.
Esta plataforma puede ser usada por todo el equipo docente, para favorecer
sus metodologías en el aula. Los padres y madres y los alumnos/as, para
supervisar un seguimiento más cercano de su hijo/a (eventos, clases a través
de videoconferencias, horarios, exámenes…).
En qué es diferente Red y Alumnos.
La plataforma digital Red Alumnos muestra cuatro puntos característicos que la
hacen ser diferente:
 Está avalada por miles de profesores.
 Es accesible a todos, instituciones públicas y privadas.
 Ayuda a optimizar tiempos de estudio.
 Permite a profesores impartir cursos desde su propia web.
Usos y Funcionamiento.
Esta plataforma TIC pretende crear un entorno personalizado de formación
educativa. Es una red social que busca, de una manera innovadora, dar
soluciones a ciertas necesidades educativas, hechas a la medida de cada
persona.
RedAlumnos permite no sólo a los centros de formación aplicar las nuevas
tecnologías a sus aulas, sino también da la oportunidad de poder trabajar como

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freelance, así de una manera autónoma se pueden gestionar diversos asuntos
tanto de gestión educativa como financiera. Además una de sus mayores
características es fomentar el aprendizaje cooperativo y colaborativo dentro de
un mismo entorno, ya que en él se encuentran conectados el profesorado, el
alumnado y las familias.
Este espacio está destinado a la creación de aulas virtuales, desde las cuales
se pueden construir distintas propuestas pedagógicas para el desarrollo de
procesos educativos sin necesidad de un espacio físico.
Es una herramienta de fácil acceso con la que podemos crear un perfil de
usuario y disponer de un rol en concreto con el que tenemos distintas
posibilidades de acción.
Se puede ejercer de profesor, alumno y familiar. Por ejemplo una persona
puede ser profesor de un aula de alumnos, cursar una actividad y tutorizar a su
hijo/a con un mismo usuario y contraseña.
 Tipos de Roles:
 Alumno: para formar parte de un aula.
 Profesor: para crear y gestionar un aula.
 Padres: para seguir los progresos de tu hijo/a.
A continuación, indicaremos la variedad de posibilidades que ofrece la
plataforma RedAlumnos a los alumnos, los maestros y padres y madres.
Para los alumnos:
o Permanecer en contacto directo con las asignaturas.
o Planificar ritmos de estudio (calendario).
o Consultar notas de exámenes, eventos, citas…
o Crear y personalizar sus apuntes, anotaciones...
o Descargar el temario, las actividades en cualquier dispositivo
multimedia.
o Enviar mensajes al profesor o compañeros.
Para los maestros y profesores:
o Informar en tiempo real sobre últimas novedades.
o Gestionar sus plazos de trabajo a través del calendario.
o Publicar notas de exámenes.

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o Planificar eventos (entregas de prácticas, exámenes, citas…).
o Mostrar vídeos, imágenes, y otros recursos multimedia.
o Mantener el contacto con padres y tutores de los alumnos.
o Crear y compartir tareas, webquest y exámenes con
autocorrección.
o Enviar mensajes, avisos a alumnos o a los compañeros.
Para los padres y madres:
o Mantenerse en contacto con el maestro/a y tutor/a.
o Hacer un seguimiento en el progreso académico de su hijo/a.
o Estar informado de todo lo que sucede en el centro escolar
(eventos relevantes, citaciones, excursiones, fechas y notas de
los exámenes…)
Una vez analizado este apartado sumamente interesante. Comenzaremos con
nuestra tabla de registro, dónde veremos las ventajas y desventajas de esta
plataforma virtual.

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VENTAJAS DESVENTAJAS
Una red social segura y privada, diseñada para la enseñanza, así
solo se unen a los grupos aquellas personas ya registradas
previamente.
No es software libre, por lo que no cumpliría con las
políticas tecnológicas impuestas por el estado para el uso
de aplicaciones en instituciones públicas.
Es una plataforma virtual gratuita, accesible para todos
(instituciones públicas, privadas, empresas etc.). Dispone de planes
o cursos bajo la modalidad de pago y gratuitos.
Los planes están limitados por ciertas características, los
gratuitos cuentan con limitaciones como por ejemplo:
solo permite crear grupos de hasta 50 participantes y los
cursos de pago (Premium) son ilimitados.
Puedes trabajar como Freelance (autónomo) e impartir tus propios
cursos a través de videoconferencia, publicar notas de exámenes y
gestionar la facturación o tus cobros online.
Escasez en la calidad de la enseñanza, puesto que el
diseño de materiales educativos puede estar poco
confeccionado o elaborado.
Comunicación directa e inmediata. Se puede impartir cursos,
clases o resolver dudas a través del servicio de videoconferencia,
mensajería y chat, ya que en el mismo espacio virtual están
conectados todos los usuarios (profesores, alumnos y padres).
Existe riesgo de distracción por parte del educando, ya
que la praxis puede llegar a ser algo lenta o que haya
interferencias de conexión, lo que podría causar
desmotivación a su vez.
Se fomenta el trabajo cooperativo y colaborativo, puesto que se
puede crear y compartir todo tipo de recursos educativos multimedia,
realizar exámenes, edublogs y acceder a la biblioteca.
Aumento de la motivación por el aprendizaje porque se pueden
crear grupos cerrados de estudio.
Es un espacio para la organización que dispone de una pizarra o
tablón de anuncios para informar de las últimas novedades o
eventos. Un calendario para gestionar tiempos y planificar eventos.
Al ser una red social se puede compartir contenidos a través de otras
redes sociales como Facebook, twitter, blogs… y así potenciar el
aprendizaje social.

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Conclusión.
En un principio partimos con unos objetivos o metas a alcanzar en nuestro
trabajo. De los cuáles consideramos que están superados en la realización,
seguimiento y motivación en nuestro campo de trabajo “Red Alumnos”.
Con este trabajo “Red Alumnos” pretendemos generar interés en el alumnado
mediante la interactividad de recursos atractivos, a través de esta red social
educativa.
Nos apoyaremos en un aprendizaje dinámico, lúdico y motivador en el que el
alumno/a sea participe su propio aprendizaje.
Referencias bibliográficas.
Fuentes, J. y. (2012). RedAlumnos. Recuperado el 02 de 12 de 2017, de
RedAlumnos:http://www.redalumnos.com/help.php?s
Oliva, R. (10 de 03 de 2016). Red Alumnos. Recuperado el 29 de 11 de 2017,
de Diario de clase:
http://blogs.redalumnos.com/blog.php?id=df066a2e35797670
CÁDIZ, D. D. (s.f.). DIARIO DE CÁDIZ. Recuperado el 02 de 12 de 2017, de
DIARIO DE CÁDIZ: http://www.diariodecadiz.es/provincia/Emerge-social-
educativa-nacida-Cadiz_0_638336565.html

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