Softwear libre y aplicaciones en EducacionPatricia
Este documento describe diferentes herramientas de comunicación y colaboración en Internet como listas de distribución, foros, chats, blogs, wikis y archivos PDF, y explica sus usos en educación. Permite a docentes y estudiantes comunicarse y compartir información de forma remota y en tiempo real para expandir el conocimiento de una manera flexible.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) han permitido la interconexión global entre personas e instituciones al eliminar barreras espaciales y temporales. Las TIC's incluyen electrónica, telecomunicaciones, informática y audiovisuales para adquirir, producir, almacenar, procesar, comunicar, registrar e presentar información. La Web ha evolucionado de solo texto (Web 1.0), a permitir interacción y colaboración entre usuarios (Web 2.0), a enriquecer comunicación con metadatos sem
La Web fue inventada en 1989 por Tim Berners-Lee en el CERN como un sistema de hipertexto para compartir información basado en Internet. Desde entonces, la Web ha evolucionado significativamente a medida que avanza la tecnología, permitiendo nuevas herramientas como blogs, wikis, video y redes sociales que fomentan una mayor participación y comunicación bidireccional entre usuarios. La Web continúa transformándose con el desarrollo de nuevos dispositivos y plataformas que facilitan un acceso más social e interconectado al conocimiento.
El documento describe la evolución de la Web desde su creación en 1989 por Tim Berners-Lee hasta las versiones futuras. Comenzó como un medio para compartir información (Web 1.0), luego permitió comentarios y blogs (Web 2.0), y más adelante fomentó la participación y redes sociales (Web 3.0). La Web 4.0 se enfocará en la comunicación entre personas y objetos.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única. Sus orígenes se remontan a la década de 1960 con la creación de ARPANET por el Departamento de Defensa de EE.UU. para facilitar la comunicación entre investigadores. Internet ha evolucionado desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 interactiva y la Web 3.0 semántica. Oferta servicios como correo electrónico, videoconferencia y redes sociales, pero también
Este documento proporciona una introducción a Internet. Explica que Internet es una red de ordenadores interconectados y los servicios y aplicaciones que permiten su uso. Detalla la historia de Internet desde sus orígenes en la década de 1950 hasta su expansión mundial en la década de 1980 con la World Wide Web. También describe los usos comunes de Internet como la búsqueda de información, la comunicación y el aprendizaje, así como el surgimiento de las redes sociales y la Web 2.0 que permite una mayor interactividad entre usuarios.
La World Wide Web fue inventada en 1989 por Tim Berners-Lee en el CERN. Se ha convertido en uno de los métodos más importantes de comunicación en Internet a través de páginas web que permiten ver y escuchar documentos, imágenes, videos y música. La web ha evolucionado desde solo informar usuarios en la Web 1.0 hasta permitir su participación y compartir información relevante en la Web 2.0 y 3.0.
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Este documento describe diferentes herramientas de comunicación y colaboración en Internet como listas de distribución, foros, chats, blogs, wikis y archivos PDF, y explica sus usos en educación. Permite a docentes y estudiantes comunicarse y compartir información de forma remota y en tiempo real para expandir el conocimiento de una manera flexible.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) han permitido la interconexión global entre personas e instituciones al eliminar barreras espaciales y temporales. Las TIC's incluyen electrónica, telecomunicaciones, informática y audiovisuales para adquirir, producir, almacenar, procesar, comunicar, registrar e presentar información. La Web ha evolucionado de solo texto (Web 1.0), a permitir interacción y colaboración entre usuarios (Web 2.0), a enriquecer comunicación con metadatos sem
La Web fue inventada en 1989 por Tim Berners-Lee en el CERN como un sistema de hipertexto para compartir información basado en Internet. Desde entonces, la Web ha evolucionado significativamente a medida que avanza la tecnología, permitiendo nuevas herramientas como blogs, wikis, video y redes sociales que fomentan una mayor participación y comunicación bidireccional entre usuarios. La Web continúa transformándose con el desarrollo de nuevos dispositivos y plataformas que facilitan un acceso más social e interconectado al conocimiento.
El documento describe la evolución de la Web desde su creación en 1989 por Tim Berners-Lee hasta las versiones futuras. Comenzó como un medio para compartir información (Web 1.0), luego permitió comentarios y blogs (Web 2.0), y más adelante fomentó la participación y redes sociales (Web 3.0). La Web 4.0 se enfocará en la comunicación entre personas y objetos.
Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única. Sus orígenes se remontan a la década de 1960 con la creación de ARPANET por el Departamento de Defensa de EE.UU. para facilitar la comunicación entre investigadores. Internet ha evolucionado desde la Web 1.0 de páginas estáticas hasta la Web 2.0 interactiva y la Web 3.0 semántica. Oferta servicios como correo electrónico, videoconferencia y redes sociales, pero también
Este documento proporciona una introducción a Internet. Explica que Internet es una red de ordenadores interconectados y los servicios y aplicaciones que permiten su uso. Detalla la historia de Internet desde sus orígenes en la década de 1950 hasta su expansión mundial en la década de 1980 con la World Wide Web. También describe los usos comunes de Internet como la búsqueda de información, la comunicación y el aprendizaje, así como el surgimiento de las redes sociales y la Web 2.0 que permite una mayor interactividad entre usuarios.
La World Wide Web fue inventada en 1989 por Tim Berners-Lee en el CERN. Se ha convertido en uno de los métodos más importantes de comunicación en Internet a través de páginas web que permiten ver y escuchar documentos, imágenes, videos y música. La web ha evolucionado desde solo informar usuarios en la Web 1.0 hasta permitir su participación y compartir información relevante en la Web 2.0 y 3.0.
Define Internet, su funcionamiento y finalidad. enumera sus características y diferencia la web 2.0.0 y la web inteligente. finalmente, explica por que usar Internet en el ámbito escolar.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su influencia en la educación y la sociedad. Explica el paso de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 dinámica y participativa, dando ejemplos como Wikipedia y los blogs. También destaca cómo la Web 2.0 fomenta la comunicación y la colaboración, lo que es útil para la enseñanza. Concluye que los docentes deben aprovechar las herramientas de la Web 2.0 para desarrollar valores como la participación y la constru
La Web 2.0 permite el acceso a materiales en línea, el intercambio con estudiantes y colegas de forma remota y la formación a través del e-learning. Las wikis son sitios web colaborativos que permiten que varias personas editen contenido de manera asíncrona para mejorar la información. La Web 3.0 evolucionará hacia una red semántica con búsquedas inteligentes que se adapten a cada usuario basadas en etiquetas estandarizadas.
Este documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. Comienza con la Web 1.0 que era básicamente de solo lectura, luego la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 agregó metadatos semánticos para hacer la información más inteligente. Finalmente, la Web 4.0 se centra en una web ubicua que conecta dispositivos móviles y objetos para la comunicación automática.
Internet comenzó en 1969 como una red de computadoras interconectadas y ha evolucionado para conectar a personas de todo el mundo a través de redes descentralizadas. La World Wide Web permitió el acceso sencillo a archivos de hipertexto, mientras que servicios como el correo electrónico y las redes sociales han facilitado la comunicación y el intercambio de información. Internet ha revolucionado la sociedad a través de su impacto en el trabajo, el ocio y el conocimiento disponible para miles de millones de personas.
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. La World Wide Web es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet que permite a los usuarios visualizar sitios web compuestos de páginas web con texto, imágenes y videos. Internet tiene un impacto profundo en el
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 hasta las versiones más recientes como la Web 4.0. Comenzó como un sistema de hipertexto para compartir información entre científicos y ha evolucionado para permitir nuevas formas de comunicación y contenido generado por los usuarios como blogs, wikis y redes sociales. A medida que avanza la tecnología, la web también ha cambiado para integrar nuevos dispositivos, inteligencia colectiva y comunicaciones entre máquinas, personas y objetos.
Internet es una red mundial de millones de computadoras interconectadas que permite a los usuarios descargar música, películas y videos, acceder a noticias, chatear y enviar correo electrónico. También se usa para publicar fotos y comentarios personales, y sitios como YouTube ofrecen una gran variedad de videos sobre cualquier tema. Aunque la pornografía representa una parte importante del tráfico en Internet, muchos gobiernos han tratado sin éxito de regular su uso debido a las implicaciones morales.
Este documento define las TIC, Internet, la Web 1.0 y 2.0 y las redes sociales más populares. Explica que las TIC incluyen equipos, programas y medios de comunicación para procesar información en cualquier formato y que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas. También describe las diferencias entre la Web 1.0 de sólo lectura y la Web 2.0 interactiva que permite a los usuarios generar contenido. Finalmente, enumera las 10 redes sociales más utilizadas actualmente.
La Web 2.0 es una evolución de la Web tradicional que permite una mayor interactividad y participación de los usuarios. Se caracteriza por permitir que los contenidos sean creados y modificados de forma colaborativa. Esto ha llevado a nuevas herramientas educativas como blogs, wikis y podcasts que facilitan el trabajo y aprendizaje en equipo. La Web 2.0 se ha convertido en una plataforma que democratiza el conocimiento al permitir que todos los usuarios contribuyan al aprendizaje.
1) Internet se originó en 1969 como una red descentralizada de computadoras interconectadas a través de protocolos TCP/IP, creada por el departamento de defensa de EE.UU. para garantizar la comunicación en caso de guerra.
2) En 1972 se realizó la primera demostración pública de ARPANET conectando 3 universidades de California y 1 de Utah.
3) El documento describe las características de Internet como universal, interactiva, libre e integral para la comunicación y distribución de información a nivel global.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en Internet al consultar y aportar información a través de diversos medios como texto, imágenes, audio y video. Los usuarios pueden crear y compartir contenido y comunicarse a través de comentarios, foros y canales de televisión creados por ellos mismos. Internet funciona como una biblioteca, imprenta y canal de comunicación que permite a las personas de todo el mundo intercambiar información y contar historias.
El documento describe la historia de los medios digitales en Venezuela y el mundo. Explica que los medios digitales surgieron en Estados Unidos en la década de 1940-1970 con la creación de las primeras computadoras. Más tarde, en la década de 1960, el ejército de EE.UU. creó ARPANET, la primera red de comunicaciones, que eventualmente evolucionó a lo que hoy conocemos como Internet. Los periódicos fueron los primeros medios en adoptar formatos digitales en la década de 1990 con el surgimiento de la World Wide Web.
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 3.0. La Web 1.0 era de solo lectura con navegadores de texto. La Web 2.0 introdujo herramientas que permiten la colaboración y participación de los usuarios, como redes sociales y wikis. La Web 3.0, también llamada Web Semántica, trata de enriquecer la comunicación mediante metadatos semánticos que aportan valor a la información y la hacen más inteligente.
El documento habla sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y cómo han evolucionado. Explica que las TICs combinan las tecnologías de comunicación tradicionales con las tecnologías de la información. También describe algunas herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y podcasts que permiten la interacción y el intercambio de contenido entre usuarios. Finalmente, discute cómo los blogs pueden usarse en la escuela para facilitar el aprendizaje a través de la comunic
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Apareció en 1969 cuando ARPAnet estableció las primeras conexiones entre universidades en California y Utah. La Web permite a los usuarios ver páginas con texto, imágenes y videos usando hiperenlaces. La Web 2.0 facilita la máxima interacción entre usuarios a través de redes sociales y contenido generado por los usuarios.
La web 2.0 desde el contexto educativoArnoldo Lara
El documento resume la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interactividad entre usuarios al convertirlos de pasivos a activos. La Web 2.0 es una plataforma para el aprendizaje colaborativo mediante herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Esto permite incrementar la participación y entendimiento público sobre temas educativos.
El documento proporciona información sobre el Internet. Explica que el Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Tiene sus orígenes en 1969 con la primera conexión entre computadoras. Luego describe brevemente algunas herramientas comunes del Internet como correo electrónico, navegadores, buscadores, videoconferencia, chat y portales educativos.
La web fue creada en 1989 por Tim Berners-Lee en el CERN para facilitar el intercambio de información. Ha evolucionado desde una web unidireccional (Web 1.0) a una plataforma social y participativa (Web 2.0) que incluye blogs, wikis y redes sociales. Se espera que la Web 3.0 y 4.0 permitan una comunicación más inteligente entre personas, máquinas y sistemas para generar conocimiento compartido.
Define Internet, su funcionamiento y finalidad. enumera sus características y diferencia la web 2.0.0 y la web inteligente. finalmente, explica por que usar Internet en el ámbito escolar.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su influencia en la educación y la sociedad. Explica el paso de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 dinámica y participativa, dando ejemplos como Wikipedia y los blogs. También destaca cómo la Web 2.0 fomenta la comunicación y la colaboración, lo que es útil para la enseñanza. Concluye que los docentes deben aprovechar las herramientas de la Web 2.0 para desarrollar valores como la participación y la constru
La Web 2.0 permite el acceso a materiales en línea, el intercambio con estudiantes y colegas de forma remota y la formación a través del e-learning. Las wikis son sitios web colaborativos que permiten que varias personas editen contenido de manera asíncrona para mejorar la información. La Web 3.0 evolucionará hacia una red semántica con búsquedas inteligentes que se adapten a cada usuario basadas en etiquetas estandarizadas.
Este documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. Comienza con la Web 1.0 que era básicamente de solo lectura, luego la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 agregó metadatos semánticos para hacer la información más inteligente. Finalmente, la Web 4.0 se centra en una web ubicua que conecta dispositivos móviles y objetos para la comunicación automática.
Internet comenzó en 1969 como una red de computadoras interconectadas y ha evolucionado para conectar a personas de todo el mundo a través de redes descentralizadas. La World Wide Web permitió el acceso sencillo a archivos de hipertexto, mientras que servicios como el correo electrónico y las redes sociales han facilitado la comunicación y el intercambio de información. Internet ha revolucionado la sociedad a través de su impacto en el trabajo, el ocio y el conocimiento disponible para miles de millones de personas.
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. La World Wide Web es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet que permite a los usuarios visualizar sitios web compuestos de páginas web con texto, imágenes y videos. Internet tiene un impacto profundo en el
El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 hasta las versiones más recientes como la Web 4.0. Comenzó como un sistema de hipertexto para compartir información entre científicos y ha evolucionado para permitir nuevas formas de comunicación y contenido generado por los usuarios como blogs, wikis y redes sociales. A medida que avanza la tecnología, la web también ha cambiado para integrar nuevos dispositivos, inteligencia colectiva y comunicaciones entre máquinas, personas y objetos.
Internet es una red mundial de millones de computadoras interconectadas que permite a los usuarios descargar música, películas y videos, acceder a noticias, chatear y enviar correo electrónico. También se usa para publicar fotos y comentarios personales, y sitios como YouTube ofrecen una gran variedad de videos sobre cualquier tema. Aunque la pornografía representa una parte importante del tráfico en Internet, muchos gobiernos han tratado sin éxito de regular su uso debido a las implicaciones morales.
Este documento define las TIC, Internet, la Web 1.0 y 2.0 y las redes sociales más populares. Explica que las TIC incluyen equipos, programas y medios de comunicación para procesar información en cualquier formato y que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas. También describe las diferencias entre la Web 1.0 de sólo lectura y la Web 2.0 interactiva que permite a los usuarios generar contenido. Finalmente, enumera las 10 redes sociales más utilizadas actualmente.
La Web 2.0 es una evolución de la Web tradicional que permite una mayor interactividad y participación de los usuarios. Se caracteriza por permitir que los contenidos sean creados y modificados de forma colaborativa. Esto ha llevado a nuevas herramientas educativas como blogs, wikis y podcasts que facilitan el trabajo y aprendizaje en equipo. La Web 2.0 se ha convertido en una plataforma que democratiza el conocimiento al permitir que todos los usuarios contribuyan al aprendizaje.
1) Internet se originó en 1969 como una red descentralizada de computadoras interconectadas a través de protocolos TCP/IP, creada por el departamento de defensa de EE.UU. para garantizar la comunicación en caso de guerra.
2) En 1972 se realizó la primera demostración pública de ARPANET conectando 3 universidades de California y 1 de Utah.
3) El documento describe las características de Internet como universal, interactiva, libre e integral para la comunicación y distribución de información a nivel global.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en Internet al consultar y aportar información a través de diversos medios como texto, imágenes, audio y video. Los usuarios pueden crear y compartir contenido y comunicarse a través de comentarios, foros y canales de televisión creados por ellos mismos. Internet funciona como una biblioteca, imprenta y canal de comunicación que permite a las personas de todo el mundo intercambiar información y contar historias.
El documento describe la historia de los medios digitales en Venezuela y el mundo. Explica que los medios digitales surgieron en Estados Unidos en la década de 1940-1970 con la creación de las primeras computadoras. Más tarde, en la década de 1960, el ejército de EE.UU. creó ARPANET, la primera red de comunicaciones, que eventualmente evolucionó a lo que hoy conocemos como Internet. Los periódicos fueron los primeros medios en adoptar formatos digitales en la década de 1990 con el surgimiento de la World Wide Web.
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 3.0. La Web 1.0 era de solo lectura con navegadores de texto. La Web 2.0 introdujo herramientas que permiten la colaboración y participación de los usuarios, como redes sociales y wikis. La Web 3.0, también llamada Web Semántica, trata de enriquecer la comunicación mediante metadatos semánticos que aportan valor a la información y la hacen más inteligente.
El documento habla sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y cómo han evolucionado. Explica que las TICs combinan las tecnologías de comunicación tradicionales con las tecnologías de la información. También describe algunas herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y podcasts que permiten la interacción y el intercambio de contenido entre usuarios. Finalmente, discute cómo los blogs pueden usarse en la escuela para facilitar el aprendizaje a través de la comunic
Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Apareció en 1969 cuando ARPAnet estableció las primeras conexiones entre universidades en California y Utah. La Web permite a los usuarios ver páginas con texto, imágenes y videos usando hiperenlaces. La Web 2.0 facilita la máxima interacción entre usuarios a través de redes sociales y contenido generado por los usuarios.
La web 2.0 desde el contexto educativoArnoldo Lara
El documento resume la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interactividad entre usuarios al convertirlos de pasivos a activos. La Web 2.0 es una plataforma para el aprendizaje colaborativo mediante herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Esto permite incrementar la participación y entendimiento público sobre temas educativos.
El documento proporciona información sobre el Internet. Explica que el Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Tiene sus orígenes en 1969 con la primera conexión entre computadoras. Luego describe brevemente algunas herramientas comunes del Internet como correo electrónico, navegadores, buscadores, videoconferencia, chat y portales educativos.
La web fue creada en 1989 por Tim Berners-Lee en el CERN para facilitar el intercambio de información. Ha evolucionado desde una web unidireccional (Web 1.0) a una plataforma social y participativa (Web 2.0) que incluye blogs, wikis y redes sociales. Se espera que la Web 3.0 y 4.0 permitan una comunicación más inteligente entre personas, máquinas y sistemas para generar conocimiento compartido.
1. ¿QUÉ ES INTERNET ?
Es una innovación tecnológica, la
cual, puede definirse como un
método de interconexión
descentralizada de redes de
computadoras, con el objetivo de
crear una red única con
capacidad mundial .
2. ORIGENES
Sus inicios se remontan a los años 60s;
etapa histórica en que surge la
guerra fría.
El objetivo se centraba, en detectar
oportunamente información en
relación a un posible ataque militar
ruso.
Al finalizar la guerra, se creo la primera
conexión de computadoras conocidas
como Arpanet, en tres universidades
de California y una en Utah.
3. UTILIDAD
La creación de estas nuevas redes de
acceso, fueron el inicio de lo que hoy
conocemos como Internet.
Por lo que, la red creada permite
vincular infinidad de equipos que se
encuentran esparcidos en todo el
mundo.
4. Lo que permite que, millones de
personas interactúen diariamente
para obtener la información que
necesiten, lo cual es posible gracias a
los servicios que presta.
5. SERVICIOS
Correo electrónico.
Grupos de información y noticias.
Uso compartido de archivos.
Paginas Web, conectadas entre sí
mediante hipervínculos.
Diversos pagos de servicios ( predial,
agua, tenencia, etcétera).
Compra y venta de productos.
Escuchar emisoras de radio, algunos
programas de T.V. y descargar juegos
o videos.
6. Pero como toda innovación
tecnológica, los alcances ilimitados que
los servicios de Internet prestan
representan para algunas personas
sensaciones de cercanía, empatía,
comprensión, relaciones virtuales y
aparentes
soluciones a diversos problemas; en
tanto que,
7. para otros individuos, solo representan
sentimientos de confusión,
discusiones sin sentido, conflictos,
retraimiento y un elemento para
mitigar su soledad.
8. Actualmente, el acceso a Internet es
más rápido y económico, por lo que,
más personas tienen acceso a la red
y a todos los recursos que en ella
existen.
Un ejemplo de esto; es la “Web 2.0”
consecuencia de la evolución natural
que sufre la red día tras día.
9. “La Web 2.0”
Con este cambio tecnológico y las
nuevas plataformas de programación
( como son: YouTube y Flickr ) es posible
que las personas manipulen infinidad
de herramientas que les permiten
subir sus videos o fotografías, crear
foros de análisis sobre algún tema en
particular
(“Tags”) y compartir gustos similares
10. Términos Claves
Podcasting = permite que el usuario
comparta sus ideas, puntos de vista,
videos, fotos y audio.
Blogging= Este término es indicador
para que las personas confronten sus
puntos de vista, en torno a algún
tema específico en particular ( social,
político, musical, etc.).
Kratia= Es la opción que permite a los
usuarios votar, en función de los
contenidos de las páginas de la red.
11. BENEFICIOS.
Los utilidad que proporciona la
información que se transmite por la
red, siempre se encontrará en función
del eje de investigación del usuario,
ya que este es él, quien decide bajo
que lineamientos realiza su
investigación.
12. En lo particular, esta investigación
centrada en los alcances del
internet, me permitió adquirir
conocimientos útiles para mi trabajo
escolar cotidiano.
En este sentido, aprendí a utilizar
herramientas imprescindibles que
facilitaron la redacción del proyecto
de tesis, al tiempo que me permitió
adentrarme un poco más en esta
tecnología.
13. En esta misma línea, me permitió
conocer los alcances y limitaciones
de algunos programas educativos
que se pueden encontrar en la red y
sirven como soporte didáctico, en
tanto que; de enciclomedia puedo
recatar que cumple una función
primordial como apoyo lúdico para
los docentes concientes de que el
mejor modelo de enseñanza es el
que permite al alumno ser un
participante activo de su propio
aprendizaje.