Dokumen ini membincangkan kurikulum standard untuk Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2. Ia menjelaskan matlamat, objektif, organisasi kandungan dan standard prestasi untuk kedua-dua komponen mata pelajaran.
Pelaksanaan pendekatan bertema dalam kurikulum kebangsaan dilaksanakan secara rintis di 302 sekolah KPM, 40 sekolah TS25 dan 14 sekolah swasta pada tahun 2022. Pendekatan ini membolehkan integrasi pelajaran melalui tema yang dipilih untuk memudahkan pembelajaran murid dalam konteks dunia sebenar. Guru perlu berbincang untuk memilih tema dan merancang aktiviti pembelajaran yang menggabungkan pelbagai mata pelajaran.
[Ringkasan]
Modul ini memperkenalkan Dasar 1Murid 1Sukan (1M1S) yang mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini bertujuan untuk membentuk generasi yang seimbang secara fizikal dan mental menerusi aktiviti sukan, selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Modul ini berfungsi sebagai panduan bagi guru penasihat sukan dalam melaksanakan program sukan di sekolah
PERGERAKAN ASAS ( LOKOMOTOR, BUKAN LOKOMOTOR DAN MANIPULASI ALATAN Tinagaran Magisparan
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan jasmani khususnya pergerakan asas yang terdiri dari pergerakan lokomotor, bukan lokomotor, dan manipulasi alatan. Dokumen ini menjelaskan definisi dan contoh-contoh pergerakan asas tersebut serta memberikan panduan demonstrasi kepada murid-murid. Tujuan dari pembelajaran pergerakan asas ini adalah untuk membantu membangun kemahiran dasar gerakan siswa dan me
Panduan pengajaran pendidikan kesihatan tahun 3krb Persona
1. Pencemaran udara
2. Pencemaran persekitaran
3. Kebakaran
4. Badan berbau
20
Tajuk
:
Penyalahgunaan Bahan
Standard
: 1.4
Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan
bahan serta berkemahiran menangani situasi
berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.
: 1.4.4
Berkata TIDAK kepada pembelian dan penggunaan
Dokumen ini membincangkan kurikulum standard untuk Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tahun 2. Ia menjelaskan matlamat, objektif, organisasi kandungan dan standard prestasi untuk kedua-dua komponen mata pelajaran.
Pelaksanaan pendekatan bertema dalam kurikulum kebangsaan dilaksanakan secara rintis di 302 sekolah KPM, 40 sekolah TS25 dan 14 sekolah swasta pada tahun 2022. Pendekatan ini membolehkan integrasi pelajaran melalui tema yang dipilih untuk memudahkan pembelajaran murid dalam konteks dunia sebenar. Guru perlu berbincang untuk memilih tema dan merancang aktiviti pembelajaran yang menggabungkan pelbagai mata pelajaran.
[Ringkasan]
Modul ini memperkenalkan Dasar 1Murid 1Sukan (1M1S) yang mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini bertujuan untuk membentuk generasi yang seimbang secara fizikal dan mental menerusi aktiviti sukan, selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Modul ini berfungsi sebagai panduan bagi guru penasihat sukan dalam melaksanakan program sukan di sekolah
PERGERAKAN ASAS ( LOKOMOTOR, BUKAN LOKOMOTOR DAN MANIPULASI ALATAN Tinagaran Magisparan
Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan jasmani khususnya pergerakan asas yang terdiri dari pergerakan lokomotor, bukan lokomotor, dan manipulasi alatan. Dokumen ini menjelaskan definisi dan contoh-contoh pergerakan asas tersebut serta memberikan panduan demonstrasi kepada murid-murid. Tujuan dari pembelajaran pergerakan asas ini adalah untuk membantu membangun kemahiran dasar gerakan siswa dan me
Panduan pengajaran pendidikan kesihatan tahun 3krb Persona
1. Pencemaran udara
2. Pencemaran persekitaran
3. Kebakaran
4. Badan berbau
20
Tajuk
:
Penyalahgunaan Bahan
Standard
: 1.4
Mengetahui jenis dan kesan penyalahgunaan
bahan serta berkemahiran menangani situasi
berisiko terhadap diri, keluarga dan masyarakat.
: 1.4.4
Berkata TIDAK kepada pembelian dan penggunaan
Rangkuman aktiviti bola sepak tahunan Sekolah Kebangsaan Tanjung Puteri, Johor Bahru meliputi kemahiran asas, peraturan permainan, perlawanan 2 pihak dan permainan kecil setiap bulan untuk memupuk kemahiran atletik dan kerja berpasukan serta meningkatkan prestasi permainan.
Dokumen tersebut merupakan borang penilaian pertandingan keceriaan dan kebersihan kelas di Sekolah Kebangsaan Tasek Dermawan, Ipoh, Perak. Borang tersebut menyenaraikan kriteria penilaian yang meliputi keceriaan, kebersihan lantai, meja, tingkap, dan susun atur perabut kelas. Borang tersebut juga menyenaraikan nama-nama hakim dan ketua jawatankuasa pertandingan tersebut.
Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan program Ihya' Ramadhan di sekolah-sekolah di Perak yang mencakupi pengenalan, matlamat, objektif, sasaran, tempat, cadangan program, jawatankuasa pelaksana, faedah yang diharapkan, dan penilaian. Program-program tersebut bertujuan untuk meningkatkan penghayatan Ramadhan di kalangan pelajar dan warga sekolah.
Dokumen tersebut membahas pendekatan bertema dalam pendidikan. Pendekatan ini menggabungkan berbagai mata pelajaran di sekitar satu tema untuk membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna. Dokumen tersebut menjelaskan manfaat, jenis-jenis, dan cara pelaksanaan pendekatan bertema serta hubungannya dengan mata pelajaran dan kemahiran.
Rangkuman aktiviti bola sepak tahunan Sekolah Kebangsaan Tanjung Puteri, Johor Bahru meliputi kemahiran asas, peraturan permainan, perlawanan 2 pihak dan permainan kecil setiap bulan untuk memupuk kemahiran atletik dan kerja berpasukan serta meningkatkan prestasi permainan.
Dokumen tersebut merupakan borang penilaian pertandingan keceriaan dan kebersihan kelas di Sekolah Kebangsaan Tasek Dermawan, Ipoh, Perak. Borang tersebut menyenaraikan kriteria penilaian yang meliputi keceriaan, kebersihan lantai, meja, tingkap, dan susun atur perabut kelas. Borang tersebut juga menyenaraikan nama-nama hakim dan ketua jawatankuasa pertandingan tersebut.
Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan program Ihya' Ramadhan di sekolah-sekolah di Perak yang mencakupi pengenalan, matlamat, objektif, sasaran, tempat, cadangan program, jawatankuasa pelaksana, faedah yang diharapkan, dan penilaian. Program-program tersebut bertujuan untuk meningkatkan penghayatan Ramadhan di kalangan pelajar dan warga sekolah.
Dokumen tersebut membahas pendekatan bertema dalam pendidikan. Pendekatan ini menggabungkan berbagai mata pelajaran di sekitar satu tema untuk membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna. Dokumen tersebut menjelaskan manfaat, jenis-jenis, dan cara pelaksanaan pendekatan bertema serta hubungannya dengan mata pelajaran dan kemahiran.