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ENSAYO DE LENGUA Y LITERATURA cedsa 2 docx
Este documento resume un ensayo sobre el rol de la mujer argentina postdictadura a través de la literatura. Analiza cómo las escritoras comenzaron a dar su perspectiva sobre temas como la dictadura militar y los derechos de la mujer. También discute el libro "Los Prisioneros de la Torre" de Elsa Drucaroff y cómo introdujo nuevas voces femeninas para construir un diálogo sobre este período de la historia argentina.
Ensayo EDI prof lengua y lit cedsa caro.docx
Este documento analiza la obra literaria "La muerte y la doncella" de Ariel Dorfman y su adaptación cinematográfica realizada por Roman Polanski. Explora las conexiones entre la literatura y otras artes como el cine, la pintura y la fotografía a través de estas dos obras. Argumenta que la literatura no está aislada de la realidad social y que la literatura comparada es una herramienta útil para estudiar los diálogos entre la literatura y otros discursos artísticos.
Barroco carolina gilles
El documento describe el surgimiento y características del Barroco en la literatura hispanoamericana entre los siglos XVI y XVII. El Barroco surgió en Italia a finales del siglo XVI y se extendió por Europa y América, donde fue llevado por los jesuitas. Se caracterizó por el exceso de ornamentación, la búsqueda de pasiones y la dualidad. En la literatura, destacaron el culteranismo y el conceptismo. Figuras literarias importantes del Barroco hispanoamericano fueron Sor Juana Inés de la Cruz,
Linea de tiempo lingüistas más importantes
El documento presenta una breve introducción a varios pensadores históricos importantes en diversas áreas como la filosofía, la ciencia, la lingüística y la antropología. Entre ellos se encuentran Tomas Kuhn, Paul Feyerabend, Ludwig Wittgenstein, René Descartes, Francis Bacon, John Locke, Karl Popper, Aristóteles, Protágoras, Platón, Panini, John Lyons, Marco Terencio Varrón, Donato y Prisciano, Ferdinand de Saussure, Eugenio Coseriu, Claude Lévi-Strauss
El descubrimiento de nuevas tierras
Cristóbal Colón llegó a nuevas tierras después de meses de viaje, encontrando bellas islas pobladas con nativos y una rica naturaleza. Comunicándose a través de señas debido a los diferentes idiomas, Colón plantó la bandera real y envió cartas a la corona describiendo sus descubrimientos. Luego de apropiarse del oro, las especias y algunos nativos como esclavos, Colón regresó triunfante a España para entregar las riquezas del nuevo mundo.
F1 el sol y la luna
El documento habla sobre la creación de la luna y el sol por los dioses para diferenciar la noche del día y enseñarle esto a los hombres. Expresa admiración por la belleza de estas creaciones que proporcionan luz a la noche y el día, y agradece a los dioses por la inmensidad del universo y la necesidad de cuidar y adorar sus creaciones.
Taller 22
El documento presenta diferentes teorías sobre el lenguaje: la teoría innatista de Chomsky argumenta que la capacidad lingüística es genética; el conductismo de Skinner se enfoca en estímulo y respuesta pero no explica la complejidad del lenguaje; el cognitivismo de Piaget analiza los procesos mentales pero no considera lo social; e el interaccionismo valora la relación con otros en el entorno social. También describe las etapas del desarrollo cognitivo en niños según Piaget.
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Cuadro ha arg_y_lat .
La primera junta de gobierno de 1810 estableció expediciones militares y reconoció la autonomía política de cada pueblo. Surge un conflicto entre quienes querían que los representantes del interior participen en las decisiones versus quienes solo los querían como consejeros. La junta grande de 1811 se opuso a enviar representantes a España y no se declaró formalmente la independencia. El primer triunvirato de 1811 creó varias instituciones pero las provincias no podían participar. La asamblea del año XIII de 1813-1815 proclamó
Evolucion de la radio argentina.docx lingui 1er foro
Argentina fue pionera en radiodifusión en América Latina, realizando las primeras transmisiones regulares en 1920. De aquellas experiencias surgió Radio Argentina, la primera estación de radio de emisiones regulares en el país. En las décadas siguientes, la radio ganó popularidad con la incorporación de música, deportes, noticias y radioteatros. En la década de 1950 llegó la televisión, desplazando paulatinamente a la radio de sus funciones de entretenimiento, aunque la radio se mantuvo fuerte en la información
4
Este documento compara las teorías del lingüista Saussure y el filósofo Peirce sobre la semiología y la semiótica. Saussure define el signo lingüístico como la asociación de un concepto y una imagen acústica, mientras que Peirce describe la interpretación de un signo como la relación entre un representamen, un objeto e un interpretante. Ambos desarrollaron conceptos fundamentales para el estudio de los signos, aunque Saussure se centró en el pensamiento dicotómico y Peirce en el pensamiento tricot
Caracteristicas de las teorias de aprendizaje
La teoría de Gestalt y la epistemología genética se centran en el papel activo del aprendizaje humano. Según la teoría de Gestalt, el aprendizaje depende de la percepción y la capacidad de relacionar lo nuevo con lo aprendido previamente. La epistemología genética sostiene que el aprendizaje se produce a través de la asimilación y acomodación de esquemas a medida que una persona se desarrolla desde el nacimiento hasta la madurez. Ambas teorías enfatizan
LINGÜÍSTICA TALLER.
España ofrece muchas atracciones para visitantes de otros países. Ofrece una cultura rica, comida deliciosa y paisajes hermosos. España es un destino popular para vacaciones.
LINGÜÍSTICA.
El documento describe tres oraciones cortas. La primera oración dice que los mejores estudiantes recibirán un premio en la graduación. La segunda oración dice que el viernes saldremos hacia la casa de los primos. Y la tercera oración dice que vendrán todos los buenos amigos de la hermana.
La escuela nueva
Los precursores de la Escuela Nueva como Rousseau, Pestalozzi, Froebel y Herbart sentaron las bases para una nueva pedagogía centrada en el desarrollo del niño. Rousseau consideró al niño como diferente del adulto sujeto a su propia evolución. Pestalozzi creyó que la educación del pueblo podía transformar vidas desarrollando capacidades intelectuales, afectivas y artísticas. Froebel diseñó un método integral de enseñanza-aprendizaje relacionado con la realidad y
Texto informativo.docx m4 f2
El fantasma de un militar español que murió defendiendo su castillo hace siglos todavía aparece para asustar a los turistas que lo visitan, marcando su territorio, mientras que a los españoles los recibe en silencio. Aunque asusta a los turistas con su voz grave, no es un fantasma malvado y solo quiere divertirse asustándolos y defender lo que fue suyo.
Etapas de la pedagogia.docx m1 f1
El documento describe las diferentes etapas de la pedagogía, incluyendo la etapa de acumulación que consistió en las primeras reflexiones sobre la educación basadas en la Biblia y la transmisión de conocimientos a través de la repetición, la etapa de iniciación científica que trajo un enfoque más humanista y literario así como el surgimiento del realismo como doctrina, y la etapa de madurez científica donde nuevos aportes relacionaron la educación y la sociedad y la pedagogía empezó a considerarse como una ciencia de
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