El documento presenta una prueba de historia sobre Grecia antigua para estudiantes de 7° básico. La prueba contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo sobre aspectos geográficos, políticos y culturales de la civilización griega como la polis, la democracia ateniense y los dioses del panteón griego.

1. Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Profesora: Macarena Canales
Nivel: 7° Básico
PRUEBA DE GRECIA ANTIGUA
Nombre:
Curso: Fecha:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE HABILIDADES PUNTAJE
TOTAL
PUNTAJE
OBTENIDO
OA5 Caracterizar el mar Mediterráneo como ecúmene y como espacio de
circulación e intercambio, e inferir cómo sus características geográficas
(por ejemplo, clima, relieve, recursos naturales, entre otros) influyeron en
el desarrollo de la ciudad Estado griega y de la república romana.
OA6 Analizar las principales características de la democracia en Atenas,
considerando el contraste con otras formas de gobierno del mundo
antiguo, y su importancia para el desarrollo de la vida política actual y el
reconocimiento de los derechos de los ciudadanos.
Análisis y trabajo
con fuentes de
información
Pensamiento
temporal y espacial
36 puntos
TABLA DE RESPUESTA.
ÍTEM 1: Selección Múltiple , lee atentamente cada pregunta y traspasa la alternativa correcta a la tabla de respuestas (1 pto c/u)
1.-El concepto “Ecúmene” significa:
a) Tierra rodeada por agua y que solo por una parte está unida con otra tierra de extensión mayor, como un continente.
b) Territorio en donde siempre han surgido y se han desarrollado sociedades humanas.
c) Tipo de clima, que presenta un equilibrio entre las temperaturas altas y bajas.
d) Masa de agua salada que cubre la mayor parte de la superficie terrestre.
2.-¿Cuál es una característica geográfica del entorno habitado por los griegos?
a) La región tiene un clima mediterráneo, abundan las montañas y los pequeños valles.
b) La región tiene un clima polar frío y abundan los cordones montañosos.
c) La región tiene un clima cálido y pequeños valles.
d) La región tiene un clima templado, con abundantes ríos.
3.-La frase “ Cada uno de esos valles e islas constituyó un estado independiente” se puede corresponder con el concepto de :
a) Ágora. b) Helade. c) Ecúmene d) Polis.
4.-Todo territorio habitado por los griegos, se define como:
a) Hèlade. b) Ágora. c) Acrópolis. d) Polis.
5. - La herencia más importante para nuestra vida política dejada por los griegos fue el sistema político denominado:
a) Democracia. b) Monarquía. c) Aristocracia. d) Tiranía.
Analiza el siguiente mapa y contesta las preguntas asociadas:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Nota:
INSTRUCCIONES:
 Las respuestas de las preguntas de alternativa deben quedar registradas en la TABLA DE
RESPUESTAS. Encerrando en un círculo la alternativa.
 No se corregirá ninguna respuesta que no esté ingresada en la tabla.
 La prueba se contesta con lápiz pasta azul o negro.
 SI SE SORPRENDE COPIANDO SE LE RETIRARÁ LA PRUEBA Y SE LE APLICARÁUNA
INTERROGACIÓN ORAL.
 El celular debe estar guardado en la mochila de lo contrario se le descontarán dos puntos del
puntaje total de la prueba y será registrado en el libro de clases.
TIEMPO: Tienes 80 minutos para realizar la evaluación.
La región tiene un clima con escasas lluvias y veranos cálidos. Abundan las montañas y los pequeños valles, lo que influyó en un cierto
aislamiento geográfico y una notable fragmentación política. Cada uno de esos valles e islas constituyó un estado independiente.

2. Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Profesora: Macarena Canales
Nivel: 7° Básico
6-¿A qué peninsula corresponden el número 2 y 3 respectivamente?
a) Peninsula Iberica y Peninsula de los Balcanes.
b) Peninsula de los Balcanes y Peninsula Arabiga.
c) Peninsula Italica y Peninsula de los Balcanes.
d) Peninsula Iberica y Peninsula Italica.
7.-¿Qué civilización se desarrolló en el n°2?
a) Persa. b)Romana. c) Egipcia. e) Griega.
8.-¿Qué mar es el señalado por la letra A?
a) Mar Rojo. b) Mar Negro. c) Mar Egeo. d) Mar Mediterranéo.
9.-En relación con la “polis”, es correcto afirmar que:
I. Las polis son ciudades-estado.
II. El territorio griego estaba dividido en muchas polis.
III. Su origen se relaciona con la geografía montañosa de Grecia que aislaba los territorios.
a) Solo I b) Solo II c) I y III d) I , II y III
10-La Democracia es un importante legado del mundo clásico a la construcción de la civilización occidental, este sistema político es una
importante aporte de la polis de :
a) Atenas. b) Esparta. c) Tebas. d) Delfos.
11.-¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto de la democracia ateniense?
a) El poder político y las leyes estaban reguladas por la voluntad de los dioses.
b) Gran parte de los cargos públicos eran por sorteos.
c) Se distingue de la democracia actual , por estar formada por ciudadanos.
d) Se diferencia de la monarquía por haber abolido la esclavitud.
12- El orden correcto de la evolución política de Grecia es :
a)Aristocracia - Monarquía - Democracia - Tiranía.
b) Monarquía - Aristocracia- Tiranía - Democracia.
c)Democracia - Aristocracia - Monarquía - Tiranía.
d) Monarquía - Democracia - Aristocracia - Tiranía.
13.-¿Con qué tipo del legado griego podemos identificar el edificio del Ex Congreso Nacional?
A) Deporte.
B) Medicina.
C) Arquitectura.
D) Pintura
14.-¿Qué aspecto relativo a las civilizaciones podemos identificar en el edificio del ex Congreso Nacional

3. Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Profesora: Macarena Canales
Nivel: 7° Básico
a) La importancia de incluir esculturas de gran tamaño de sus gobernantes en las construcciones.
b) Se aprecia el uso de columnas .
c) Se aprecia la influencia e inspiración religiosa egipcia .
d) La importancia de resaltar la espiritualidad en las construcciones.
15.-Si bien los griegos estaban divididos en distintas polis , estaban conscientes de pertenecer a la Hélade , en relación a esto , ¿qué
elementos en común compartían los griegos?
A) Idioma b) Tipos de gobierno c) Autoridades d) Religión monoteísta.
16.-¿Qué fenómeno de la naturaleza se trata de explicar con este mito?
a) La separación entre el Olimpo y el infierno.
b) El origen de las estaciones del año.
c) Los efectos de comer granadas.
d) La hambruna en el mundo.
17-- Eres un niño de la Grecia antigua. Tienes que tomar una decisión muy difícil y necesitas de mucha inteligencia para no equivocarte.
¿A qué dios(a) le pedirías consejo?
a) Dioniso. b)Hefesto. c) Atenea. d) Demeter
18-¿A qué dios(a) de los antiguos griegos se debe recurrir para tener éxito en las guerras?
a) Hermes. b) Ares. c) Hestia. D) Apolo
19.El ostracismo es:
a) El miedo a las ostras y moluscos marinos
b) Un estilo de pintura de Grecia clásica
c) Un mecanismo de protección a la democracia
d) Un sistema político donde gobierna un rey
20.-¿Quiénes podían participar en el sistema democrático de Atenas?
a) Solo hombres libres nacidos dentro de Atenas.
b) Todos los hombres que vivan dentro de la ciudad de Atenas.
c) Hombres, mujeres y extranjeros podían participar de la Democracia.
d) Solo las mujeres y extranjeros podían participar de la política en Atenas.
“La inmortal Perséfone era hija de Zeus y Deméter, diosa de la agricultura y de la fecundidad. Hades, dios del mundo subterráneo, amaba
a Perséfone, pero ésta lo evitaba. Con la complicidad de Zeus, Hades rapta a su amada para casarse y vivir con ella en los infiernos.
Cuando Deméter lo descubre, cae en el desconsuelo]. Los campos, entristecidos con ella, se niegan a dar fruto. Entonces, el hambre y la
muerte azotan al género humano. Alarmado, Zeus ordena a Hades devolver a Perséfone al Olimpo. Pero ésta ha comido una granada,
fruto de las moradas subterráneas, lo que la obliga a permanecer parte del año con su esposo, aunque el resto del año puede volver con
su madre. Desde entonces, la primavera anuncia la llegada de Perséfone junto a Deméter. La felicidad de su estadía en el Olimpo
coincide con las cosechas del verano. En cambio, el campo otoñal se cubre de melancolía por el regreso de Perséfone a las cavernas de
los difuntos; y la muerte se hace de la vegetación en invierno."

4. Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Profesora: Macarena Canales
Nivel: 7° Básico
ÍTEM 2 : A partir de las raíces griegas de las palabras , escribe un significado coherente para las siguientes palabras: (1 pto c/u)
Gono: ángulo penta: cinco poli: muchos teo/teísta : Dios/dioses itis: inflamación oti: oido/s a: no/sin
21 Ateo: _______________________________
22.-Politeista:___________________________
23.-Poligono:____________________________
24.-Politeista:____________________________
25.-Otitis:_______________________________
26.-Pentagono:____________________________
ÍTEM 3: Argumento mis ideas sobre la unidad.
27.-¿El mar mediterráneo cumple con las condiciones para ser un espacio ecúmene? ( 5 ptos)
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28.-¿Es correcto decir que la Democracia Ateniense y la Democracia chilena son iguales? ( 5 ptos)
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Descriptor a evaluar Puntaje Puntaje obtenido
Establece su posicionamiento ante la
pregunta
1 punto
Identifica y explica una razón que apoya de
manera coherente su posicionamiento
inicial relacionado con la pregunta
2 puntos
Incorpora contenidos y conceptos vistos en
clases para dar sustento (además de la
palabra democracia o ecúmene)
1 punto
Las ideas se expresan de manera clara en
más de dos líneas
1 punto