El proyecto Comunica ofrece varias herramientas gratuitas para mejorar la comunicación de personas con alteraciones en el habla, incluyendo Prelingua para trabajar elementos prelingüísticos, Vocaliza para mejorar la articulación, Cuéntame para desarrollar habilidades pragmáticas, ViVo para monitorear la producción vocal en tiempo real, y Refocas y Refocal para ayudar con la adquisición de registros fonológicos.
El Proyecto Comunica surge de la colaboración entre el Grupo de Tecnologías de las Comunicaciones de la Universidad de Zaragoza y profesionales de ayudas técnicas para poner herramientas de Tecnologías del Habla al servicio de la comunidad educativa. El proyecto desarrolla diversas herramientas de libre distribución para trabajar el prelenguaje, la articulación vocálica, el nivel articulatorio del lenguaje y el nivel pragmático a través de escenas, además de
El proyecto Comunica surgió de la colaboración entre un grupo de investigación en tecnologías de comunicación de la Universidad de Zaragoza y profesionales de ayuda técnica de un colegio público de educación especial para desarrollar herramientas de tecnología del habla. El proyecto incluye varias aplicaciones para trabajar en el prelenguaje, lenguaje y pragmático a través de actividades visuales y de refuerzo auditivo. Las herramientas son de libre distribución y se busca la opinión
El documento describe dos herramientas desarrolladas por el Proyecto Comunica para mejorar la pronunciación y habilidades pragmáticas del lenguaje: Vocaliza trabaja la pronunciación mediante repetición de palabras y adivinanzas, mientras que VocalizaL2 ofrece evaluación a nivel de fonema; Diálogos trabaja habilidades pragmáticas a través de escenarios que el alumno debe resolver describiendo objetos. Ambas herramientas son de libre distribución y se descargan de la página web del proyect
El proyecto Comunica surge de la colaboración entre la Universidad de Zaragoza y el Colegio Público de Educación Especial "Alborada" para desarrollar herramientas de tecnologías del habla y ponerlas a disposición de la comunidad educativa. El proyecto busca que las herramientas sean de libre distribución y recopilar opiniones de usuarios para mejorarlas. Incluye programas para trabajar elementos del prelenguaje, articulación, pragmático del lenguaje y monitorizar la producción vocal.
Tico(tableros interactivos de comunicación)Mariam0110
TICO es un software diseñado para facilitar la comunicación y autonomía de personas con dificultades en la expresión oral mediante la selección secuencial de elementos en un tablero con una función de barrido. Posteriormente, TICO se expandió para permitir el acceso a diferentes áreas del currículo y servir como interfaz para el control del entorno, con el objetivo de ampliar sus posibilidades de uso.
Este proyecto surge de la colaboración entre un instituto de investigación y un colegio público de educación especial para crear herramientas gratuitas que mejoren la comunicación de personas con alteraciones en el habla. Las herramientas, llamadas Vocaliza y Herramientas de Prelinguaje, trabajan el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras, frases y adivinanzas simples con refuerzo visual y auditivo para que los alumnos mejoren su pronunciación.
Este documento describe los diferentes tipos de lenguajes de programación, incluyendo lenguajes de máquina, de bajo nivel, y de alto nivel. También discute diferentes estilos de programación como la programación secuencial y estructurada. Los lenguajes de programación permiten crear aplicaciones dentro de una computadora mediante reglas y herramientas.
El proyecto Comunica ofrece varias herramientas gratuitas para mejorar la comunicación de personas con alteraciones en el habla, incluyendo Prelingua para trabajar elementos prelingüísticos, Vocaliza para mejorar la articulación, Cuéntame para desarrollar habilidades pragmáticas, ViVo para monitorear la producción vocal en tiempo real, y Refocas y Refocal para ayudar con la adquisición de registros fonológicos.
El Proyecto Comunica surge de la colaboración entre el Grupo de Tecnologías de las Comunicaciones de la Universidad de Zaragoza y profesionales de ayudas técnicas para poner herramientas de Tecnologías del Habla al servicio de la comunidad educativa. El proyecto desarrolla diversas herramientas de libre distribución para trabajar el prelenguaje, la articulación vocálica, el nivel articulatorio del lenguaje y el nivel pragmático a través de escenas, además de
El proyecto Comunica surgió de la colaboración entre un grupo de investigación en tecnologías de comunicación de la Universidad de Zaragoza y profesionales de ayuda técnica de un colegio público de educación especial para desarrollar herramientas de tecnología del habla. El proyecto incluye varias aplicaciones para trabajar en el prelenguaje, lenguaje y pragmático a través de actividades visuales y de refuerzo auditivo. Las herramientas son de libre distribución y se busca la opinión
El documento describe dos herramientas desarrolladas por el Proyecto Comunica para mejorar la pronunciación y habilidades pragmáticas del lenguaje: Vocaliza trabaja la pronunciación mediante repetición de palabras y adivinanzas, mientras que VocalizaL2 ofrece evaluación a nivel de fonema; Diálogos trabaja habilidades pragmáticas a través de escenarios que el alumno debe resolver describiendo objetos. Ambas herramientas son de libre distribución y se descargan de la página web del proyect
El proyecto Comunica surge de la colaboración entre la Universidad de Zaragoza y el Colegio Público de Educación Especial "Alborada" para desarrollar herramientas de tecnologías del habla y ponerlas a disposición de la comunidad educativa. El proyecto busca que las herramientas sean de libre distribución y recopilar opiniones de usuarios para mejorarlas. Incluye programas para trabajar elementos del prelenguaje, articulación, pragmático del lenguaje y monitorizar la producción vocal.
Tico(tableros interactivos de comunicación)Mariam0110
TICO es un software diseñado para facilitar la comunicación y autonomía de personas con dificultades en la expresión oral mediante la selección secuencial de elementos en un tablero con una función de barrido. Posteriormente, TICO se expandió para permitir el acceso a diferentes áreas del currículo y servir como interfaz para el control del entorno, con el objetivo de ampliar sus posibilidades de uso.
Este proyecto surge de la colaboración entre un instituto de investigación y un colegio público de educación especial para crear herramientas gratuitas que mejoren la comunicación de personas con alteraciones en el habla. Las herramientas, llamadas Vocaliza y Herramientas de Prelinguaje, trabajan el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras, frases y adivinanzas simples con refuerzo visual y auditivo para que los alumnos mejoren su pronunciación.
Este documento describe los diferentes tipos de lenguajes de programación, incluyendo lenguajes de máquina, de bajo nivel, y de alto nivel. También discute diferentes estilos de programación como la programación secuencial y estructurada. Los lenguajes de programación permiten crear aplicaciones dentro de una computadora mediante reglas y herramientas.
Este documento describe la Enseñanza de Lenguas Asistida por Ordenador (ELAO), que estudia la integración del ordenador en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. En el siglo XXI, la ELAO se beneficia de la multimedia, Internet y el reconocimiento de voz. Existen dos tipos de software para la ELAO: de programación y de usuario, siendo este último utilizado por los alumnos para realizar ejercicios interactivos de aprendizaje de lenguas.
El documento define y clasifica los diferentes tipos de software. Explica que el software es la parte lógica de un computador y consiste en programas de sistema, aplicaciones y lenguajes de programación. Luego describe los principales tipos de software como software de programación, sistemas operativos, software de sistema y software de aplicaciones. Finalmente, brinda definiciones breves de sistemas operativos, software de sistema, software de programación y software de aplicaciones.
El documento presenta una introducción a los software educativos, incluyendo su definición como herramientas pedagógicas que ayudan a adquirir conocimientos y desarrollar habilidades. Luego describe las características, tipos, importancia, ventajas y desventajas de los software educativos, así como ejemplos de los mismos.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre aplicaciones móviles. Explica que existen tres tipos principales de aplicaciones móviles: nativas, desarrolladas específicamente para cada sistema operativo; aplicaciones web, que requieren conexión a Internet; e híbridas, que combinan características de las nativas y las web. Además, describe brevemente el proceso general de diseño y desarrollo de aplicaciones.
En este documento se presentan distintos recursos educativos producto de un proceso de curación, los cuales se centran en el área de inglés como segunda lengua para 6to grado de primaria. El documento consta del los enlaces de acceso a los recursos, sus características y algunas recomendaciones pedagógicas para su aplicación.
El documento describe los diferentes tipos de lenguajes de programación, incluyendo lenguajes de bajo nivel como el lenguaje de máquina y lenguajes de alto nivel como los imperativos, declarativos, orientados a objetos, y orientados al problema. También discute las generaciones de lenguajes de programación desde la primera hasta la quinta generación.
Vocaliza 1.1.0 es una aplicación diseñada para ayudar a personas con alteraciones del habla a mejorar su capacidad comunicativa de forma fácil y entretenida. La aplicación funciona como un juego infantil con estímulos auditivos y visuales, y permite programar el trabajo de forma individualizada para cada usuario. Su interfaz sencilla no requiere conocimientos informáticos avanzados.
Este documento resume los tipos de lenguajes de programación, incluyendo lenguajes relacionales, procedimentales y de objetos. También describe las influencias en la evolución de las computadoras, incluyendo cambios en hardware, métodos de programación y lenguajes desde 1950 hasta 1995. Concluye que los lenguajes y técnicas de programación son importantes para utilizar las computadoras para resolver problemas de manera efectiva.
El documento resume varias formas en que la tecnología puede ayudar en el proceso de lectura, incluyendo mejorar la fluidez en el reconocimiento de palabras, facilitar el aprendizaje de vocabulario a través de glosarios y diccionarios electrónicos, y desarrollar lectores estratégicos mediante entrenamiento en estrategias de lectura. Sin embargo, señala que la evidencia sobre los efectos de la tecnología en algunas áreas como la comprensión y la activación del conocimiento previo es limitada.
PowerPoint permite realizar animaciones de objetos y texto en presentaciones, y se puede utilizar para crear diferentes tipos de presentaciones sobre diversos temas como apoyo para exposiciones.
El documento habla sobre la educación inclusiva y la importancia de que todos los niños aprendan juntos sin importar sus condiciones. También menciona algunos softwares y juegos educativos dirigidos a niños de diferentes edades para desarrollar habilidades como el español y las matemáticas. Finalmente, da consejos sobre cómo planificar sesiones de aprendizaje con computadora para estudiantes con discapacidad, como establecer metas cortas y usar imágenes para comunicarse mejor.
Este documento describe el software VOCALIZA, el cual trabaja en el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras, frases y adivinanzas para mejorar la pronunciación del estudiante. El software presenta refuerzos visuales y auditivos y evalúa la calidad de la pronunciación del estudiante. Incluye diferentes juegos como repetir palabras, contestar adivinanzas y repetir frases.
Prelingua es un software que sirve para trabajar con personas con necesidades especiales de comunicación, mediante actividades visuales que trabajan la emisión de voz, intensidad, tono, respiración y vocalización. El software se divide en cinco categorías principales: vocalización, tonalidad, soplo, intensidad y detección de voz, cada una enfocada en un aspecto diferente de la producción y calidad de la voz.
El Proyecto Tico permite crear tableros de comunicación interactivos para personas mediante dos aplicaciones: un editor para crear tableros con imágenes y audio, e un intérprete para usar los tableros creados. El proyecto es de fácil acceso y permite elaborar ejemplos como un menú con opciones de comida y bebida con imágenes y sonidos.
El proyecto Comunica ofrece varias herramientas gratuitas para mejorar la comunicación de personas con alteraciones en el habla, incluyendo herramientas para trabajar elementos prelingüísticos, articulación, pragmático del lenguaje, y producción de voz. Las herramientas incluyen Prelingua, Vocaliza, Cuéntame, ViVo, y Refocas y Refocal.
JClic es un software educativo que incluye aplicaciones como crucigramas, rompecabezas y asocies para que los estudiantes realicen actividades atractivas y educativas. Las actividades de JClic pueden ser tanto educativas como lúdicas y son sencillas de completar. El documento describe específicamente algunas actividades como un crucigrama de colores, un rompecabezas de un volcán costarricense, y un juego de asociar números con cantidades de elementos.
El documento describe recursos encontrados en una página web para apoyar el aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas especiales. Los recursos incluyen juegos interactivos en PowerPoint para trabajar la comprensión lectora, memoria, y orientación espacial a través de actividades de ordenar frases, identificar frutas en cuadrículas, y colocar frutas en posiciones específicas. Los juegos usan sonidos e imágenes atractivas y aumentan su dificultad a medida que el estudiante progresa
- Las TICS son herramientas versátiles que se pueden adaptar a las necesidades de personas con discapacidad o necesidades educativas especiales, ayudándolas en la comunicación, aprendizaje y autonomía. Estas herramientas incluyen amplificadores de sonido, lectores de pantalla, mouses adaptados y más.
Este documento describe la Enseñanza de Lenguas Asistida por Ordenador (ELAO), que estudia la integración del ordenador en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. En el siglo XXI, la ELAO se beneficia de la multimedia, Internet y el reconocimiento de voz. Existen dos tipos de software para la ELAO: de programación y de usuario, siendo este último utilizado por los alumnos para realizar ejercicios interactivos de aprendizaje de lenguas.
El documento define y clasifica los diferentes tipos de software. Explica que el software es la parte lógica de un computador y consiste en programas de sistema, aplicaciones y lenguajes de programación. Luego describe los principales tipos de software como software de programación, sistemas operativos, software de sistema y software de aplicaciones. Finalmente, brinda definiciones breves de sistemas operativos, software de sistema, software de programación y software de aplicaciones.
El documento presenta una introducción a los software educativos, incluyendo su definición como herramientas pedagógicas que ayudan a adquirir conocimientos y desarrollar habilidades. Luego describe las características, tipos, importancia, ventajas y desventajas de los software educativos, así como ejemplos de los mismos.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre aplicaciones móviles. Explica que existen tres tipos principales de aplicaciones móviles: nativas, desarrolladas específicamente para cada sistema operativo; aplicaciones web, que requieren conexión a Internet; e híbridas, que combinan características de las nativas y las web. Además, describe brevemente el proceso general de diseño y desarrollo de aplicaciones.
En este documento se presentan distintos recursos educativos producto de un proceso de curación, los cuales se centran en el área de inglés como segunda lengua para 6to grado de primaria. El documento consta del los enlaces de acceso a los recursos, sus características y algunas recomendaciones pedagógicas para su aplicación.
El documento describe los diferentes tipos de lenguajes de programación, incluyendo lenguajes de bajo nivel como el lenguaje de máquina y lenguajes de alto nivel como los imperativos, declarativos, orientados a objetos, y orientados al problema. También discute las generaciones de lenguajes de programación desde la primera hasta la quinta generación.
Vocaliza 1.1.0 es una aplicación diseñada para ayudar a personas con alteraciones del habla a mejorar su capacidad comunicativa de forma fácil y entretenida. La aplicación funciona como un juego infantil con estímulos auditivos y visuales, y permite programar el trabajo de forma individualizada para cada usuario. Su interfaz sencilla no requiere conocimientos informáticos avanzados.
Este documento resume los tipos de lenguajes de programación, incluyendo lenguajes relacionales, procedimentales y de objetos. También describe las influencias en la evolución de las computadoras, incluyendo cambios en hardware, métodos de programación y lenguajes desde 1950 hasta 1995. Concluye que los lenguajes y técnicas de programación son importantes para utilizar las computadoras para resolver problemas de manera efectiva.
El documento resume varias formas en que la tecnología puede ayudar en el proceso de lectura, incluyendo mejorar la fluidez en el reconocimiento de palabras, facilitar el aprendizaje de vocabulario a través de glosarios y diccionarios electrónicos, y desarrollar lectores estratégicos mediante entrenamiento en estrategias de lectura. Sin embargo, señala que la evidencia sobre los efectos de la tecnología en algunas áreas como la comprensión y la activación del conocimiento previo es limitada.
PowerPoint permite realizar animaciones de objetos y texto en presentaciones, y se puede utilizar para crear diferentes tipos de presentaciones sobre diversos temas como apoyo para exposiciones.
El documento habla sobre la educación inclusiva y la importancia de que todos los niños aprendan juntos sin importar sus condiciones. También menciona algunos softwares y juegos educativos dirigidos a niños de diferentes edades para desarrollar habilidades como el español y las matemáticas. Finalmente, da consejos sobre cómo planificar sesiones de aprendizaje con computadora para estudiantes con discapacidad, como establecer metas cortas y usar imágenes para comunicarse mejor.
Este documento describe el software VOCALIZA, el cual trabaja en el nivel articulatorio del lenguaje mediante la repetición de palabras, frases y adivinanzas para mejorar la pronunciación del estudiante. El software presenta refuerzos visuales y auditivos y evalúa la calidad de la pronunciación del estudiante. Incluye diferentes juegos como repetir palabras, contestar adivinanzas y repetir frases.
Prelingua es un software que sirve para trabajar con personas con necesidades especiales de comunicación, mediante actividades visuales que trabajan la emisión de voz, intensidad, tono, respiración y vocalización. El software se divide en cinco categorías principales: vocalización, tonalidad, soplo, intensidad y detección de voz, cada una enfocada en un aspecto diferente de la producción y calidad de la voz.
El Proyecto Tico permite crear tableros de comunicación interactivos para personas mediante dos aplicaciones: un editor para crear tableros con imágenes y audio, e un intérprete para usar los tableros creados. El proyecto es de fácil acceso y permite elaborar ejemplos como un menú con opciones de comida y bebida con imágenes y sonidos.
El proyecto Comunica ofrece varias herramientas gratuitas para mejorar la comunicación de personas con alteraciones en el habla, incluyendo herramientas para trabajar elementos prelingüísticos, articulación, pragmático del lenguaje, y producción de voz. Las herramientas incluyen Prelingua, Vocaliza, Cuéntame, ViVo, y Refocas y Refocal.
JClic es un software educativo que incluye aplicaciones como crucigramas, rompecabezas y asocies para que los estudiantes realicen actividades atractivas y educativas. Las actividades de JClic pueden ser tanto educativas como lúdicas y son sencillas de completar. El documento describe específicamente algunas actividades como un crucigrama de colores, un rompecabezas de un volcán costarricense, y un juego de asociar números con cantidades de elementos.
El documento describe recursos encontrados en una página web para apoyar el aprendizaje de estudiantes con necesidades educativas especiales. Los recursos incluyen juegos interactivos en PowerPoint para trabajar la comprensión lectora, memoria, y orientación espacial a través de actividades de ordenar frases, identificar frutas en cuadrículas, y colocar frutas en posiciones específicas. Los juegos usan sonidos e imágenes atractivas y aumentan su dificultad a medida que el estudiante progresa
- Las TICS son herramientas versátiles que se pueden adaptar a las necesidades de personas con discapacidad o necesidades educativas especiales, ayudándolas en la comunicación, aprendizaje y autonomía. Estas herramientas incluyen amplificadores de sonido, lectores de pantalla, mouses adaptados y más.
2. PROYECTO COMUNICA
El proyecto Comunica surge a partir de la colaboración del Grupo de Tecnologías de las
comunicaciones (GTC) con los profesionales de ayudas técnicas del Colegio Público de
Educación Especial para poner al servicio de la comunidad educativa la investigación en
Tecnologías del Habla. El proyecto nace con la intención de que todas las herramientas
desarrolladas bajo su amparo sean de libre distribución. Además, el proyecto permite que
las personas se registren para que reciban todo tipo de información de parte del proyecto.
La pagina ofrece a sus usuarios herramientas
para el mejoramiento de la comunicación de las
personas que presentan alteraciones en el habla.
Algunos son:
- Prelingua
- Vocaliza
- Cuéntame
- ViVo
- Refocas y Refocal
3. PRELINGUA
Esta herramienta trabaja diferentes elementos del pre
lenguaje y permiten monitorizar la emisión vocálica del
alumno. Este software presenta diferentes actividades
que, de una manera muy visual, permiten trabajar
elementos como la distinción de la emisión de voz,
intensidad, tono, respiración, vocalización.
También contiene ARTICULA, es una novedosa
herramienta que permite presentar al alumno como
posicionar correctamente la lengua en la articulación
vocálica.
4. VOCALIZA
Esta herramienta trabaja el nivel articulatorio del
lenguaje mediante la repetición de palabras y frases
simples y mediante adivinanzas simples. Luego de tener
el programa instalado se puede entrar al programa
principal para trabajar todos estos elementos. Los
programas trabajan presentando un refuerzo visual y
auditivo al alumno e indican al alumno la calidad de su
pronunciación. Al trabajar este software hace que el
estudiante mejore su pronunciación hasta ser aceptada
por un sistema de reconocimiento automático del habla.
5. CUÉNTAME
Esta herramienta trabaja el nivel pragmático del
lenguaje mediante el planteamiento de escenas que el
estudiante tiene que resolver describiendo objetos o
participando en un escenario. Luego de la instalación
del programa la persona puede hacer uso de todos los
elementos que contiene el software. Por otra parte, se
esta trabajando en la inclusión de más escenas
predefinidas para esta aplicación.
6. VIVO
Este software permite en una sola pantalla ver la
intensidad, frecuencia fundamental y formantes del
estudiante; esta pensada para permitir ver en
tiempo real la producción de voz del alumno.
7. REFOCAS Y REFOGAL
Estas herramientas se pueden encontrar en
Castellano y Galego, lo que pretenden es ser una
ayuda a la adquisición de registros fonológicos en
estudiantes de logopedia. Permiten grabar la voz del
alumno, visualizarla cuantas veces sea necesario,
evaluarla y revisar la evaluación realizada