SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
INSTRUCCIONS PER A LA REVISIÓ DE TEXTOS
A més de pensar els textos i d’escriure’ls, cal revisar-los.
Ningú pot escriure un text clar, senzill, correcte i adequat sense
preparar-lo abans i sense tornar-se’l a mirar després.
Si segueixes aquestes instruccions, evitaràs molts errors i milloraràs
la teva expressió escrita.
Tingues aquest llistat a mà sempre que escriguis un text i no te’n
deixis cap pas.
Quan escriguis un text assegura’t que…
1 El llegeixes més d’una vegada i hi fas algun canvi.
En cas que sí, per què l’has fet?
2 El llegeixes a algú altre o li dónes a llegir.
Els ha estat fàcil d’entendre?
T’han proposat algun canvi?
3 Si tens algun dubte, consultes el professor/a o algun diccionari.
4 El teu text és més clar després dels canvis que has fet.
Per què?
5 El teu text és més correcte després dels canvis.
Per què?
6 Soluciones la repetició de paraules.
Com?
7 Fas més curtes les frases massa llargues.
Com?
8 Deixes prou marges per facilitar la lectura i la correcció.
9 El que has escrit correspon al que t’havien demanat.

More Related Content

Viewers also liked

Proyecto de Innovación Tecnológica
Proyecto de Innovación TecnológicaProyecto de Innovación Tecnológica
Proyecto de Innovación Tecnológicacarmeniortizrivera
 
New Resume - Amit
New Resume - AmitNew Resume - Amit
New Resume - AmitAmit Jain
 
Focus group questionnaire
Focus group questionnaireFocus group questionnaire
Focus group questionnairebenpainter221
 
IOM letter of appeciation Nepal
IOM letter of appeciation NepalIOM letter of appeciation Nepal
IOM letter of appeciation NepalChris Rogers
 
Referral Relationship Experts Series: Marrying Marketing and Sales
Referral Relationship Experts Series: Marrying Marketing and SalesReferral Relationship Experts Series: Marrying Marketing and Sales
Referral Relationship Experts Series: Marrying Marketing and SalesInfluitive
 

Viewers also liked (6)

New Raghav CV
New Raghav CVNew Raghav CV
New Raghav CV
 
Proyecto de Innovación Tecnológica
Proyecto de Innovación TecnológicaProyecto de Innovación Tecnológica
Proyecto de Innovación Tecnológica
 
New Resume - Amit
New Resume - AmitNew Resume - Amit
New Resume - Amit
 
Focus group questionnaire
Focus group questionnaireFocus group questionnaire
Focus group questionnaire
 
IOM letter of appeciation Nepal
IOM letter of appeciation NepalIOM letter of appeciation Nepal
IOM letter of appeciation Nepal
 
Referral Relationship Experts Series: Marrying Marketing and Sales
Referral Relationship Experts Series: Marrying Marketing and SalesReferral Relationship Experts Series: Marrying Marketing and Sales
Referral Relationship Experts Series: Marrying Marketing and Sales
 

More from Joanprofe

Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"
Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"
Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"Joanprofe
 
Capítol 1 de vicis secrets
Capítol 1 de vicis secretsCapítol 1 de vicis secrets
Capítol 1 de vicis secretsJoanprofe
 
Píndoles gramaticals
Píndoles gramaticalsPíndoles gramaticals
Píndoles gramaticalsJoanprofe
 
Cada vespre la mateixa història
Cada vespre la mateixa històriaCada vespre la mateixa història
Cada vespre la mateixa històriaJoanprofe
 
Paraules sobre paraules
Paraules sobre paraulesParaules sobre paraules
Paraules sobre paraulesJoanprofe
 
Apassionats per les paraules
Apassionats per les paraulesApassionats per les paraules
Apassionats per les paraulesJoanprofe
 
Propostes didàctiques per a "Un monstre em ve a veure"
Propostes didàctiques per a "Un monstre em ve a veure"Propostes didàctiques per a "Un monstre em ve a veure"
Propostes didàctiques per a "Un monstre em ve a veure"Joanprofe
 
Joves i lectura
Joves i lecturaJoves i lectura
Joves i lecturaJoanprofe
 
Com passa el temps
Com passa el tempsCom passa el temps
Com passa el tempsJoanprofe
 
Guia per a l'itinerari de la cadira del Bisbe
Guia per a l'itinerari de la cadira del BisbeGuia per a l'itinerari de la cadira del Bisbe
Guia per a l'itinerari de la cadira del BisbeJoanprofe
 
Es poden fer booktrailers a classe
Es poden fer booktrailers a classeEs poden fer booktrailers a classe
Es poden fer booktrailers a classeJoanprofe
 
Storyboard llibre de les bèsties
Storyboard llibre de les bèstiesStoryboard llibre de les bèsties
Storyboard llibre de les bèstiesJoanprofe
 
La Fina, que no és com els altres
La Fina, que no és com els altresLa Fina, que no és com els altres
La Fina, que no és com els altresJoanprofe
 
Herois de veritat
Herois de veritatHerois de veritat
Herois de veritatJoanprofe
 
Comprensió lectora i expressió escrita
Comprensió lectora i expressió escritaComprensió lectora i expressió escrita
Comprensió lectora i expressió escritaJoanprofe
 
íNdex treballs
íNdex treballsíNdex treballs
íNdex treballsJoanprofe
 
Rúbrica d'autoavaluació llengua
Rúbrica d'autoavaluació llenguaRúbrica d'autoavaluació llengua
Rúbrica d'autoavaluació llenguaJoanprofe
 
Ortografia a l’aula i arreu
Ortografia a l’aula i arreuOrtografia a l’aula i arreu
Ortografia a l’aula i arreuJoanprofe
 
Pífies (orto)gràfiques
Pífies (orto)gràfiquesPífies (orto)gràfiques
Pífies (orto)gràfiquesJoanprofe
 
Lectures recomanables.pptx
Lectures recomanables.pptxLectures recomanables.pptx
Lectures recomanables.pptxJoanprofe
 

More from Joanprofe (20)

Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"
Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"
Fina Asusta. Capítulo I. Traducción propia de "La Fina Ensurts"
 
Capítol 1 de vicis secrets
Capítol 1 de vicis secretsCapítol 1 de vicis secrets
Capítol 1 de vicis secrets
 
Píndoles gramaticals
Píndoles gramaticalsPíndoles gramaticals
Píndoles gramaticals
 
Cada vespre la mateixa història
Cada vespre la mateixa històriaCada vespre la mateixa història
Cada vespre la mateixa història
 
Paraules sobre paraules
Paraules sobre paraulesParaules sobre paraules
Paraules sobre paraules
 
Apassionats per les paraules
Apassionats per les paraulesApassionats per les paraules
Apassionats per les paraules
 
Propostes didàctiques per a "Un monstre em ve a veure"
Propostes didàctiques per a "Un monstre em ve a veure"Propostes didàctiques per a "Un monstre em ve a veure"
Propostes didàctiques per a "Un monstre em ve a veure"
 
Joves i lectura
Joves i lecturaJoves i lectura
Joves i lectura
 
Com passa el temps
Com passa el tempsCom passa el temps
Com passa el temps
 
Guia per a l'itinerari de la cadira del Bisbe
Guia per a l'itinerari de la cadira del BisbeGuia per a l'itinerari de la cadira del Bisbe
Guia per a l'itinerari de la cadira del Bisbe
 
Es poden fer booktrailers a classe
Es poden fer booktrailers a classeEs poden fer booktrailers a classe
Es poden fer booktrailers a classe
 
Storyboard llibre de les bèsties
Storyboard llibre de les bèstiesStoryboard llibre de les bèsties
Storyboard llibre de les bèsties
 
La Fina, que no és com els altres
La Fina, que no és com els altresLa Fina, que no és com els altres
La Fina, que no és com els altres
 
Herois de veritat
Herois de veritatHerois de veritat
Herois de veritat
 
Comprensió lectora i expressió escrita
Comprensió lectora i expressió escritaComprensió lectora i expressió escrita
Comprensió lectora i expressió escrita
 
íNdex treballs
íNdex treballsíNdex treballs
íNdex treballs
 
Rúbrica d'autoavaluació llengua
Rúbrica d'autoavaluació llenguaRúbrica d'autoavaluació llengua
Rúbrica d'autoavaluació llengua
 
Ortografia a l’aula i arreu
Ortografia a l’aula i arreuOrtografia a l’aula i arreu
Ortografia a l’aula i arreu
 
Pífies (orto)gràfiques
Pífies (orto)gràfiquesPífies (orto)gràfiques
Pífies (orto)gràfiques
 
Lectures recomanables.pptx
Lectures recomanables.pptxLectures recomanables.pptx
Lectures recomanables.pptx
 

Protocol per a la revisió de textos (1)

  • 1. INSTRUCCIONS PER A LA REVISIÓ DE TEXTOS A més de pensar els textos i d’escriure’ls, cal revisar-los. Ningú pot escriure un text clar, senzill, correcte i adequat sense preparar-lo abans i sense tornar-se’l a mirar després. Si segueixes aquestes instruccions, evitaràs molts errors i milloraràs la teva expressió escrita. Tingues aquest llistat a mà sempre que escriguis un text i no te’n deixis cap pas. Quan escriguis un text assegura’t que… 1 El llegeixes més d’una vegada i hi fas algun canvi. En cas que sí, per què l’has fet? 2 El llegeixes a algú altre o li dónes a llegir. Els ha estat fàcil d’entendre? T’han proposat algun canvi? 3 Si tens algun dubte, consultes el professor/a o algun diccionari. 4 El teu text és més clar després dels canvis que has fet. Per què? 5 El teu text és més correcte després dels canvis. Per què? 6 Soluciones la repetició de paraules. Com? 7 Fas més curtes les frases massa llargues. Com? 8 Deixes prou marges per facilitar la lectura i la correcció. 9 El que has escrit correspon al que t’havien demanat.