Proposal ini mengajukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 SD di Pasirgabig melalui penerapan cooperative learning. Penelitian akan menggunakan desain eksperimen dengan 2 siklus pelaksanaan. Hasil yang diharapkan adalah meningkatnya motivasi dan kualitas belajar siswa, serta kemampuan mengajar guru.

1. PROPOSAL
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(PTK)
1. Judul
Meningkatkan kemampuan membaca pada pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II di SDN
Pasirgabig Kecamatan Cikembar Kabupaten Sukabumi
2. Deskripsi masalah yang dipelajari
Dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa ada factor yang sering kita lakukan, padahal
factor tersebut dapat menentukan daya piker dan kreatifitas dalam memecahkan masalah.
• Faktor pertama bagaimana upaya guru dalam memotivasi siswa agar lancer membaca
• Sehubungan dengan hal yang tersebut di atas, maka kami merasa perlu untuk mencoba
menyusun proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan juul Meningkatkan
Kemampuan Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan
Cooperative Learning di Sekolah Dasar Negeri Pasirgabig Kelas II
3. Deskripsi cara pemecahan masalah yang diajukan
Pemecahana masalah yang diajukan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi adalah:
• Penggunaan metoda eksperimen
• Menggunakan alat peraga yang relevan
4. Rumusan hasil yang diharapkan
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah:
1

2. Bagi siswa:
• Meningkatkan kemampuan siswa kelas II
• Siswa belajar lebih semangat kondusif dan menyenangkan
• Meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa
• Hasil belajar lebih berkualitas
Bagi Guru:
• Meningkatkan kemampuan guru dalam membuat perencanaan pembelajaran
• Meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan metode Cooperative Learning
siswa akan senang
• Meningkatkan kemampuan belajar lebih baik
Bagi Sekolah:
• Mempertahankan dan meningkatkan motivasi belajar siswa melalui kinerja guru sesuai
dengan tugas pokok dan fungsinya
• Mendorong orang tua memberikan semangat belajar yang lebih tinggi
• Tercapainya visi dan misi sekolah
5. Prosedur penelitian yang diajukan
Seting Penelitian:
Penelitian bertempat di SDN Pasirgabig kecapatan Cikembar Kabupaten Sukabumi
Sebagai populasi adalah siswa kelas II dengan jumlah siswa 29 orang
2

3. Terdiri dari 13 orang siswa laki – laki dan 16 orang siswa perempuan
Desain Penelitian
Tahap Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang akan dilaksanakan rancangan berupa siklus, tiap
siklus terdiri dari:
• Refleksi awal
• Perencanaan tindakan
• Pelaksanaan tindakan
• Observasi, refleksi, dan evaluasi
Personalia Penelitian:
Dalam penelitian dibuat dengan 2 siklus
Siklus pertama akan dilaksanakan pada tanggal 18 Nopember 2010, siklus kedua akan
dilaksanakan pada tanggal 1 Desember 2010.
Apabila pada siklus ke satu berhasil sudah tercapai maka tindakan kelas akan dihentikan.
Namun apabila kriteria belum berhasil maka tindakan kelas akan dilanjutkan pada siklus ke dua.
Siklus selanjutnya tidak berhasil juga maka tindakan kelas di hentikan.
Namun apabila kriteria keberhasilan pada siklus ke dua belum tercapai, maka tindakan
dilanjutkan pada siklus berikutnya sampai penelitian berhasil sesuai kriteria yang telah
ditentukan.
Pasirgabig, Januari 2011
Mengetehui, Peneliti
Kepala Sekolah
3

4. Eneng Sumiati, S.Ag Ratnasih, S.Pd
NIP. 1956 0611 1983082 001 NIP. 1955 1020 1977032 003
4