COMPETÊNCIAS: I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus res...xiaowu8637
O documento descreve um projeto de extensão em gestão de cooperativas, com objetivos de disseminar conhecimentos da área e promover ações culturais. Ele inclui informações sobre o aluno, finalidade do projeto, competências, perfil do egresso, objetivos de aprendizagem e indicações bibliográficas.
Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Gestão do TempoColaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a di...Colaborar Educacional
CURSO:
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COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
Este documento fornece informações sobre um projeto de extensão realizado por um aluno do curso de Gestão de Cooperativas. O projeto teve como objetivo disseminar conhecimentos adquiridos no curso para promover ações de difusão cultural relacionadas à gestão de cooperativas. O aluno desenvolveu atividades em uma instituição participante e relatou sua percepção sobre o aprimoramento de habilidades profissionais e a articulação entre teoria e prática.
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS/PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVASColaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negóc...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
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PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
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CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugerido...Colaborar Educacional
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CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
Ler e conhecer as competências específicas referentes à sua área de conhecimento de acordo com a BNCC, bem como a proposta de objetos de conhecimento e habilidades prevista para uma série de sua escolha, conforme segmento de atuação de seu curso de graduação (Por exemplo: Pedagogia, Educação Física e Arte: do 1º ao 5º ano; Letras, Matemática, História, Geografia: do 6º ao 9º ano; Filosofia, Sociologia: 1º ao 3º ano do Ensino Médio). O curso de Educação Especial abrange todos os segmentos mencionados, com foco em estudantes com necessidades educacionais especiais.
COMPETÊNCIAS: I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus res...xiaowu8637
O documento descreve um projeto de extensão em gestão de cooperativas, com objetivos de disseminar conhecimentos da área e promover ações culturais. Ele inclui informações sobre o aluno, finalidade do projeto, competências, perfil do egresso, objetivos de aprendizagem e indicações bibliográficas.
Análise e resolução de problemas Comunicação Interpessoal Gestão do TempoColaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a di...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
Este documento fornece informações sobre um projeto de extensão realizado por um aluno do curso de Gestão de Cooperativas. O projeto teve como objetivo disseminar conhecimentos adquiridos no curso para promover ações de difusão cultural relacionadas à gestão de cooperativas. O aluno desenvolveu atividades em uma instituição participante e relatou sua percepção sobre o aprimoramento de habilidades profissionais e a articulação entre teoria e prática.
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS/PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVASColaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negóc...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
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PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugerido...Colaborar Educacional
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CST EM GESTÃO DE COOPERATIVAS
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO DE COOPERATIVAS
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos
sugeridos para correlacionar as ações são:
Empreendedorismo; Gestão de pessoas; Negociação.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios;
Organizações não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais;
fundações; entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas
como igrejas, ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou
assistência; entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil
de Interesse Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre
outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Planeja e gerencia as atividades de cooperativas e seus respectivos negócios;
II - Desenvolve, gerencia e incentiva as diferentes atividades referentes ao
associativismo;
III - Implanta e gerencia os diversos setores de uma cooperativa.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão de Cooperativas idealizado pela IES
proporciona a formação do profissional generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente; com o estabelecimento de
estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos
estruturados e otimizados em relação aos recursos disponíveis e aos desejos e
expectativas das partes interessadas, atuando com foco em resultado, postura
socialmente responsável, aplicando metodologias inovadoras de gestão.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
de Cooperativas e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Empreendedorismo;
II - Gestão de pessoas;
III - Negociação.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2019.
RIBEIRO, Antônio de Lima. Gestão de pessoas. 3.ed. São P
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
Ler e conhecer as competências específicas referentes à sua área de conhecimento de acordo com a BNCC, bem como a proposta de objetos de conhecimento e habilidades prevista para uma série de sua escolha, conforme segmento de atuação de seu curso de graduação (Por exemplo: Pedagogia, Educação Física e Arte: do 1º ao 5º ano; Letras, Matemática, História, Geografia: do 6º ao 9º ano; Filosofia, Sociologia: 1º ao 3º ano do Ensino Médio). O curso de Educação Especial abrange todos os segmentos mencionados, com foco em estudantes com necessidades educacionais especiais.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
1. 1
DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
Temos a pronta entrega WhatsApp (91) 98764-0830
RA: [Número do RA do aluno]
Temos a pronta entrega WhatsApp (91) 98764-0830
POLO / UNIDADE:
E-mail: direcionamento.universitario25@gmail.com
CURSO:
CST EM GESTÃO PÚBLICA
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO PÚBLICA
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso,
está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos
aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às ações culturais e
sociais no âmbito das diversas ciências como também da tecnologia, articulados com
os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar
as ações são:
Estado, governo e administração pública; Gestão de recursos humanos no setor
público; Gestão de programas e projetos.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações
não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações;
entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas,
ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência;
entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse
Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras.
COMPETÊNCIAS:
I - Aplicar princípios e fundamentos técnicos e teóricos interdisciplinares na gestão
pública;
II - Planejar e implantar ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se
relacionam aos setores e aos segmentos dos processos de gestão;
III - Diagnosticar o cenário político, econômico, social e legal na totalidade da gestão
2. 2
pública.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão pública idealizado pela IES proporciona
a formação do profissional que aplica metodologias inovadoras de gestão, baseadas
nos princípios da administração pública, legislação vigente, tecnologias gerenciais,
aspectos ambientais e ética profissional; planeja e implanta ações vinculadas à
prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e segmentos dos
processos de gestão; diagnostica o cenário político, econômico, social e legal na
totalidade da gestão pública.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Comunicação Interpessoal
Gestão do Tempo
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à Gestão
Pública e com a articulação da tecnologia junto à comunidade.
CONTEÚDOS:
I - Estado, governo e administração pública;
II - Gestão de recursos humanos no setor público;
III - Gestão de programas e projetos.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
DUTRA, Joel Souza; DUTRA, Tatiana Almendra; DUTRA, Gabriela Almendra. Gestão de
pessoas: realidade atual e desafios futuros. São Paulo: Atlas, 2017.
CAMPOS, Leticia Mirela Fisher. Administração pública estratégica: planejamento,
ferramentas e implantação. Curitiba: Contetus, 2020.
XAVIER, Carlos Magno da Silva. Gerenciamento de Projetos: como definir e controlar o
escopo do projeto. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
3. 3
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
Local de realização da atividade extensionista:
Durante a ação:
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Conclusão:
Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
4. 4
realizada por você.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as
demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10
para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino
(IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de
Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados
no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () ()
5. 5
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.