El documento presenta el programa del I Congreso Internacional Social Media MX que se llevará a cabo los días 9 y 10 de diciembre. Incluye la agenda detallada con los horarios, lugares y actividades/participantes de paneles, mesas, videoconferencias y exposiciones sobre temas como redes sociales, ciberactivismo, periodismo digital, educación y tecnología, entre otros.
El documento describe cómo las nuevas tecnologías digitales están transformando la vida y el cuerpo humano, pasando de métodos de corrección a la búsqueda de optimización. Se analizan ejemplos de cómo las biotecnologías tratan al cuerpo como un objeto que puede ser intervenido e invertido para obtener capital, y cómo esto afecta la producción de cuerpos y subjetividades. También se discute la tensión entre el estado, el mercado y los individuos en torno al uso de estas tecnologías.
El documento analiza cómo las tecnologías digitales están transformando los cuerpos y las subjetividades contemporáneas. Señala que mientras la vida fue mecanizada en la modernidad, hoy está siendo digitalizada, lo que implica nuevos métodos de programación y optimización en lugar de corrección y normalización. También describe algunas características de las nuevas subjetividades, como ser visibles, conectadas, ansiosas y dispersas en todo momento y lugar.
El documento presenta el programa de un evento de tres días sobre tecnología y sociedad. Incluye una variedad de paneles, talleres, mesas de discusión y presentaciones sobre temas como marketing digital, ciberactivismo, periodismo en línea, educación y tecnología, emprendimiento tecnológico y más. El evento se llevará a cabo del 9 al 11 de diciembre en diferentes salones y aulas con la participación de expertos, académicos y representantes de organizaciones civiles.
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving CarsLinkedIn
We asked LinkedIn members worldwide about their levels of interest in the latest wave of technology: whether they’re using wearables, and whether they intend to buy self-driving cars and VR headsets as they become available. We asked them too about their attitudes to technology and to the growing role of Artificial Intelligence (AI) in the devices that they use. The answers were fascinating – and in many cases, surprising.
This SlideShare explores the full results of this study, including detailed market-by-market breakdowns of intention levels for each technology – and how attitudes change with age, location and seniority level. If you’re marketing a tech brand – or planning to use VR and wearables to reach a professional audience – then these are insights you won’t want to miss.
Artificial intelligence (AI) is everywhere, promising self-driving cars, medical breakthroughs, and new ways of working. But how do you separate hype from reality? How can your company apply AI to solve real business problems?
Here’s what AI learnings your business should keep in mind for 2017.
El documento compara los medios de comunicación de masas tradicionales con las redes sociales digitales, destacando diferencias clave como la forma de medir el éxito, ganar dinero, hacer publicidad, alcance y construir opinión pública. También discute conceptos como la sociedad red, la tercera ola de revolución informacional, el surgimiento de Internet, la web 2.0 y la autocomunicación de masas, señalando tensiones entre transparencia y privacidad en la era digital.
Este documento presenta una introducción al periodismo digital y las redes sociales. Explora las diferencias entre los medios de comunicación masiva y las redes sociales, así como conceptos clave como la sociedad de la información, la Web 2.0 y la autocomunicación de masas. También analiza cómo las redes sociales han permitido que los ciudadanos tengan mayor voz y cómo han facilitado la movilización social.
Este documento compara las diferencias entre los medios de comunicación masiva (MCM) y las redes sociales digitales. Luego discute la sociedad de la información y el conocimiento según Manuel Castells, incluyendo conceptos como la sociedad en red, la globalización cultural y los modelos culturales de la sociedad global. Finalmente, analiza el impacto de Internet y la revolución digital en la comunicación.
El documento describe cómo las nuevas tecnologías digitales están transformando la vida y el cuerpo humano, pasando de métodos de corrección a la búsqueda de optimización. Se analizan ejemplos de cómo las biotecnologías tratan al cuerpo como un objeto que puede ser intervenido e invertido para obtener capital, y cómo esto afecta la producción de cuerpos y subjetividades. También se discute la tensión entre el estado, el mercado y los individuos en torno al uso de estas tecnologías.
El documento analiza cómo las tecnologías digitales están transformando los cuerpos y las subjetividades contemporáneas. Señala que mientras la vida fue mecanizada en la modernidad, hoy está siendo digitalizada, lo que implica nuevos métodos de programación y optimización en lugar de corrección y normalización. También describe algunas características de las nuevas subjetividades, como ser visibles, conectadas, ansiosas y dispersas en todo momento y lugar.
El documento presenta el programa de un evento de tres días sobre tecnología y sociedad. Incluye una variedad de paneles, talleres, mesas de discusión y presentaciones sobre temas como marketing digital, ciberactivismo, periodismo en línea, educación y tecnología, emprendimiento tecnológico y más. El evento se llevará a cabo del 9 al 11 de diciembre en diferentes salones y aulas con la participación de expertos, académicos y representantes de organizaciones civiles.
Study: The Future of VR, AR and Self-Driving CarsLinkedIn
We asked LinkedIn members worldwide about their levels of interest in the latest wave of technology: whether they’re using wearables, and whether they intend to buy self-driving cars and VR headsets as they become available. We asked them too about their attitudes to technology and to the growing role of Artificial Intelligence (AI) in the devices that they use. The answers were fascinating – and in many cases, surprising.
This SlideShare explores the full results of this study, including detailed market-by-market breakdowns of intention levels for each technology – and how attitudes change with age, location and seniority level. If you’re marketing a tech brand – or planning to use VR and wearables to reach a professional audience – then these are insights you won’t want to miss.
Artificial intelligence (AI) is everywhere, promising self-driving cars, medical breakthroughs, and new ways of working. But how do you separate hype from reality? How can your company apply AI to solve real business problems?
Here’s what AI learnings your business should keep in mind for 2017.
El documento compara los medios de comunicación de masas tradicionales con las redes sociales digitales, destacando diferencias clave como la forma de medir el éxito, ganar dinero, hacer publicidad, alcance y construir opinión pública. También discute conceptos como la sociedad red, la tercera ola de revolución informacional, el surgimiento de Internet, la web 2.0 y la autocomunicación de masas, señalando tensiones entre transparencia y privacidad en la era digital.
Este documento presenta una introducción al periodismo digital y las redes sociales. Explora las diferencias entre los medios de comunicación masiva y las redes sociales, así como conceptos clave como la sociedad de la información, la Web 2.0 y la autocomunicación de masas. También analiza cómo las redes sociales han permitido que los ciudadanos tengan mayor voz y cómo han facilitado la movilización social.
Este documento compara las diferencias entre los medios de comunicación masiva (MCM) y las redes sociales digitales. Luego discute la sociedad de la información y el conocimiento según Manuel Castells, incluyendo conceptos como la sociedad en red, la globalización cultural y los modelos culturales de la sociedad global. Finalmente, analiza el impacto de Internet y la revolución digital en la comunicación.
Este documento presenta la agenda de un simposio de dos días sobre comunidades conectadas y comunicación ciudadana. El simposio incluirá paneles sobre enfoques metodológicos de intercambio de conocimientos, ciudadanía y comunicación, activismo en red, documentación digital de lenguas y culturas indígenas, y talleres sobre temas como animación con software libre y aplicaciones móviles. El objetivo es promover el diálogo sobre el uso de nuevas tecnologías para mejorar la participación ciudadana y la organización comunitaria.
El simposio internacional trata sobre comunidades conectadas y comunicación ciudadana libre. La agenda incluye paneles y talleres sobre temas como el intercambio de conocimientos entre comunidades indígenas, academia y activistas digitales, el uso de nuevas tecnologías para mejorar la participación ciudadana, estrategias de comunicación local y herramientas digitales para el activismo, y la documentación digital de lenguas y culturas indígenas. El simposio se llevará a cabo durante dos días con la participación de expertos de varias universidades
El documento resume los conceptos clave de la sociedad de la información y el conocimiento según Manuel Castells, incluyendo la gran cantidad de información y datos disponibles, el rol central de la información, y la estructura social en forma de red. También resume las tres olas de desarrollo tecnológico según Alvin Toffler, siendo la tercera ola la revolución informacional. Finalmente, presenta elementos clave de la Web 2.0 como la horizontalidad, interactividad y ubicuidad de la información.
DatAnalysis15M: Evolución del sistema-red 15m a través de la topología de redesPablo Aragón
El movimiento ciudadano conocido como 15M corresponde a un sistema complejo con algunos componentes comunes a los movimientos sociales y, también, prácticas innovadoras que han permitido sus procesos de auto-organización y autonomía digital. La estructura de organización en red del 15M a través de las redes sociales se basa en la existencia de un sistema-red bien definible, de topología mutante, carácter policéntrico y con un ejercicio distribuido del liderazgo.
En este estudio se ha analizado la evolución del sistema-red 15M a través de la topología de sus redes. Para ello se han extraído tweets de la red de microbloggingTwitter que corresponden a las fases de gestación y explosión del 15M en mayo de 2011, así como tweets la manifestación global del 15 de octubre del mismo año y del mes de mayo de 2012, en el que el movimiento celebraba su primer aniversario. Estos tweets permiten generar redes de difusión basadas en los retweets y su estudio, a través de métricas de análisis de redes sociales, revelan la estructura auto-organizada y comunicativa del 15M en su capa digital.
Los resultados el análisis muestran, en la fase de gestación,una presencia destacada de las cuentas colectivas e integrantes de dos de las plataformas organizadoras de la manifestación del 15 de mayo de 2011, algunos personajes famosos en Twitter y activistas digitales. En la posterior fase de explosión, se produce un cambio significativo con el auge de las cuentas colectivas como nodos esenciales en las redes de difusión del 15M. Esta tendencia se acentúa en las fases de globalización y aniversario donde el listado de las cuentas más importantes está compuesto por una mayoría de cuentas colectivas generadas por el 15M y el movimiento Occupy Wall Street así como algunos usuarios con una posición destacada durante el primer año. De hecho la cuenta de Democracia Real Ya! aparece como nodo esencial en todas las fases del estudio, así como las cuentas de Acampada Sol y Acampada Barcelona a pesar de no contar con una presencia física desde el verano de 2011. Esta estructura supone un cambio paradigmático con respecto a otras redes de organizaciones políticas como los partidos políticos, donde apenas existen interacciones entre comunidades y los elementos centrales corresponden a personas que han sido designadas previamente como líderes.
Este documento propone un proyecto para investigar el nivel de inclusión de las mujeres entre 20 y 50 años en Quito, Ecuador en la sociedad de la información y el uso de las TIC. El objetivo principal es determinar estadísticamente qué porcentaje de mujeres usan computadoras e internet y cuántas tienen acceso a internet. Con los resultados se desarrollará un plan de acción para lograr una mayor inclusión de las mujeres en las tecnologías de la información. Se usará un método descriptivo e inductivo con una muestra no probabilística por cuotas
El documento anuncia una presentación por Diego Saéz-Trumper en el Centro de Investigación Kelluwen el 8 de mayo sobre el rol e impacto de los medios sociales digitales en la difusión de noticias desde una perspectiva de inteligencia artificial. La presentación explorará preguntas sobre la horizontalidad y democracia en las redes sociales, el comportamiento de usuarios formadores de tendencias, y las similitudes y diferencias entre redes sociales y medios tradicionales.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información como la informática, internet y las telecomunicaciones. También discute cómo las TIC pueden mejorar vidas al facilitar el acceso a conocimientos y la comprensión mutua, aunque su uso también plantea riesgos de ampliar brechas digitales y sociales.
Este documento analiza cómo la antropología puede abordar los fenómenos socioculturales que surgen o se transforman a partir de la mediación tecnológica. Se discuten conceptos como cultura, cibercultura, mediación y fetichismo para comprender las nuevas formas de producción de conocimiento y sociabilidad en Internet. También se señala que el acceso a la tecnología y la participación en la llamada "cibercultura" no son universales sino que están determinados por condiciones socioeconómicas y simbólicas.
El documento presenta información sobre tres conferencias que abordan el tema del futuro de la educación en México. La primera conferencia discute los tres pilares de la civilización actual: el pensamiento crítico, la modernidad y el humanismo. La segunda conferencia explora tres nuevos conceptos fundamentales: la singularidad tecnológica, el transhumanismo y el posmodernismo. La tercera conferencia analiza cómo encontrar el equilibrio entre las posibilidades científico-tecnológicas y los valores éticos.
Conferenciante: Juan Sebastián Fernández Prados,
Profesor Titular de Sociología, Universidad de Almería
Lugar: Sala de Grados - Agustín Díaz Toledo (Edif. Humanidades II)
Día: Miércoles 8 de enero de 2014 a las 11.00 horas.
http://cms.ual.es/UAL/universidad/centros/humanidades/noticias/CONFERENCIA_CIBERACTIVISMO
El documento presenta una introducción a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) y su aplicación en la educación. Explica brevemente la historia de las tecnologías desde la Edad de Piedra hasta la actualidad. Luego, describe algunas herramientas educativas disponibles en internet como PowerPoint, WebQuest, Hot Potatoes y blogs. Finalmente, introduce el concepto de "nativo digital" y resume algunas características atribuidas a esta generación.
Este documento describe la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Se discuten las características de la sociedad de la información actual, incluida la omnipresencia de los medios de comunicación y las TIC. También se describen las principales contribuciones y problemas asociados con las TIC, así como su impacto en el mundo educativo y sus funciones para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento describe la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Se discuten las características de la sociedad de la información actual, incluida la omnipresencia de los medios de comunicación y las TIC. También se describen las principales contribuciones y problemas asociados con las TIC, así como su impacto en el mundo educativo y sus funciones para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en tres oraciones. Primero, define las TIC como aquellas tecnologías que permiten el almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. Luego, describe brevemente la evolución histórica de la computadora, desde el ábaco hasta la quinta generación de computadoras. Finalmente, menciona algunos recursos y herramientas TIC como el software libre, libertad e internet, y el potencial del software libre para la educación.
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en tres oraciones. Primero, define las TIC como aquellas tecnologías que permiten el almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. Luego, describe brevemente la evolución histórica de la computadora desde el ábaco hasta la quinta generación de computadoras. Finalmente, menciona algunos recursos y herramientas TIC clave como el software libre, la libertad en Internet y su impacto en la educación.
Las nuevas tecnologías de la información tienen repercusiones positivas y negativas en la sociedad. Por un lado, promueven la globalización y el acceso a información de calidad, pero también facilitan la propagación de contenidos dañinos como la pornografía y el odio. Los países en desarrollo se han quedado rezagados en la adopción de estas tecnologías, lo que aumenta su dependencia de los países desarrollados. Se necesitan esfuerzos para garantizar un desarrollo tecnológico sostenible e inclusivo.
Las nuevas tecnologías de la información tienen repercusiones positivas y negativas en la sociedad. Por un lado, promueven la globalización y el acceso a información de calidad, pero también facilitan la propagación de contenidos dañinos como la pornografía y el odio. Los países en desarrollo se han quedado rezagados en la adopción de estas tecnologías, lo que aumenta su dependencia de las naciones más avanzadas. Se necesitan esfuerzos para asegurar que las tecnologías beneficien a toda la sociedad y respeten el med
El documento describe el contexto socio-técnico de la Web 2.0 y cómo los ciudadanos comunes se están transformando en "infociudadanos" que realizan muchas de sus actividades a través de la tecnología. Explica el rápido crecimiento de Internet y la Web desde mediados de los años 90, con miles de millones de personas ahora conectadas. También discute los desafíos de controlar la complejidad tecnológica y la necesidad de una mejor educación y cultura en torno al uso de la tecnología.
Este documento resume los principales temas relacionados con la sociedad y la tecnología. Explica que los estudios sociales sobre ciencia y tecnología analizan los efectos culturales, éticos y políticos del conocimiento científico y la innovación tecnológica. También describe varias tecnologías clave que han revolucionado el mundo recientemente como las cámaras digitales, las consolas de videojuegos, los reproductores Walkman y los discos compactos. Finalmente, analiza los posibles impactos y desarrollos tecn
Este documento presenta la agenda de un simposio de dos días sobre comunidades conectadas y comunicación ciudadana. El simposio incluirá paneles sobre enfoques metodológicos de intercambio de conocimientos, ciudadanía y comunicación, activismo en red, documentación digital de lenguas y culturas indígenas, y talleres sobre temas como animación con software libre y aplicaciones móviles. El objetivo es promover el diálogo sobre el uso de nuevas tecnologías para mejorar la participación ciudadana y la organización comunitaria.
El simposio internacional trata sobre comunidades conectadas y comunicación ciudadana libre. La agenda incluye paneles y talleres sobre temas como el intercambio de conocimientos entre comunidades indígenas, academia y activistas digitales, el uso de nuevas tecnologías para mejorar la participación ciudadana, estrategias de comunicación local y herramientas digitales para el activismo, y la documentación digital de lenguas y culturas indígenas. El simposio se llevará a cabo durante dos días con la participación de expertos de varias universidades
El documento resume los conceptos clave de la sociedad de la información y el conocimiento según Manuel Castells, incluyendo la gran cantidad de información y datos disponibles, el rol central de la información, y la estructura social en forma de red. También resume las tres olas de desarrollo tecnológico según Alvin Toffler, siendo la tercera ola la revolución informacional. Finalmente, presenta elementos clave de la Web 2.0 como la horizontalidad, interactividad y ubicuidad de la información.
DatAnalysis15M: Evolución del sistema-red 15m a través de la topología de redesPablo Aragón
El movimiento ciudadano conocido como 15M corresponde a un sistema complejo con algunos componentes comunes a los movimientos sociales y, también, prácticas innovadoras que han permitido sus procesos de auto-organización y autonomía digital. La estructura de organización en red del 15M a través de las redes sociales se basa en la existencia de un sistema-red bien definible, de topología mutante, carácter policéntrico y con un ejercicio distribuido del liderazgo.
En este estudio se ha analizado la evolución del sistema-red 15M a través de la topología de sus redes. Para ello se han extraído tweets de la red de microbloggingTwitter que corresponden a las fases de gestación y explosión del 15M en mayo de 2011, así como tweets la manifestación global del 15 de octubre del mismo año y del mes de mayo de 2012, en el que el movimiento celebraba su primer aniversario. Estos tweets permiten generar redes de difusión basadas en los retweets y su estudio, a través de métricas de análisis de redes sociales, revelan la estructura auto-organizada y comunicativa del 15M en su capa digital.
Los resultados el análisis muestran, en la fase de gestación,una presencia destacada de las cuentas colectivas e integrantes de dos de las plataformas organizadoras de la manifestación del 15 de mayo de 2011, algunos personajes famosos en Twitter y activistas digitales. En la posterior fase de explosión, se produce un cambio significativo con el auge de las cuentas colectivas como nodos esenciales en las redes de difusión del 15M. Esta tendencia se acentúa en las fases de globalización y aniversario donde el listado de las cuentas más importantes está compuesto por una mayoría de cuentas colectivas generadas por el 15M y el movimiento Occupy Wall Street así como algunos usuarios con una posición destacada durante el primer año. De hecho la cuenta de Democracia Real Ya! aparece como nodo esencial en todas las fases del estudio, así como las cuentas de Acampada Sol y Acampada Barcelona a pesar de no contar con una presencia física desde el verano de 2011. Esta estructura supone un cambio paradigmático con respecto a otras redes de organizaciones políticas como los partidos políticos, donde apenas existen interacciones entre comunidades y los elementos centrales corresponden a personas que han sido designadas previamente como líderes.
Este documento propone un proyecto para investigar el nivel de inclusión de las mujeres entre 20 y 50 años en Quito, Ecuador en la sociedad de la información y el uso de las TIC. El objetivo principal es determinar estadísticamente qué porcentaje de mujeres usan computadoras e internet y cuántas tienen acceso a internet. Con los resultados se desarrollará un plan de acción para lograr una mayor inclusión de las mujeres en las tecnologías de la información. Se usará un método descriptivo e inductivo con una muestra no probabilística por cuotas
El documento anuncia una presentación por Diego Saéz-Trumper en el Centro de Investigación Kelluwen el 8 de mayo sobre el rol e impacto de los medios sociales digitales en la difusión de noticias desde una perspectiva de inteligencia artificial. La presentación explorará preguntas sobre la horizontalidad y democracia en las redes sociales, el comportamiento de usuarios formadores de tendencias, y las similitudes y diferencias entre redes sociales y medios tradicionales.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información como la informática, internet y las telecomunicaciones. También discute cómo las TIC pueden mejorar vidas al facilitar el acceso a conocimientos y la comprensión mutua, aunque su uso también plantea riesgos de ampliar brechas digitales y sociales.
Este documento analiza cómo la antropología puede abordar los fenómenos socioculturales que surgen o se transforman a partir de la mediación tecnológica. Se discuten conceptos como cultura, cibercultura, mediación y fetichismo para comprender las nuevas formas de producción de conocimiento y sociabilidad en Internet. También se señala que el acceso a la tecnología y la participación en la llamada "cibercultura" no son universales sino que están determinados por condiciones socioeconómicas y simbólicas.
El documento presenta información sobre tres conferencias que abordan el tema del futuro de la educación en México. La primera conferencia discute los tres pilares de la civilización actual: el pensamiento crítico, la modernidad y el humanismo. La segunda conferencia explora tres nuevos conceptos fundamentales: la singularidad tecnológica, el transhumanismo y el posmodernismo. La tercera conferencia analiza cómo encontrar el equilibrio entre las posibilidades científico-tecnológicas y los valores éticos.
Conferenciante: Juan Sebastián Fernández Prados,
Profesor Titular de Sociología, Universidad de Almería
Lugar: Sala de Grados - Agustín Díaz Toledo (Edif. Humanidades II)
Día: Miércoles 8 de enero de 2014 a las 11.00 horas.
http://cms.ual.es/UAL/universidad/centros/humanidades/noticias/CONFERENCIA_CIBERACTIVISMO
El documento presenta una introducción a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) y su aplicación en la educación. Explica brevemente la historia de las tecnologías desde la Edad de Piedra hasta la actualidad. Luego, describe algunas herramientas educativas disponibles en internet como PowerPoint, WebQuest, Hot Potatoes y blogs. Finalmente, introduce el concepto de "nativo digital" y resume algunas características atribuidas a esta generación.
Este documento describe la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Se discuten las características de la sociedad de la información actual, incluida la omnipresencia de los medios de comunicación y las TIC. También se describen las principales contribuciones y problemas asociados con las TIC, así como su impacto en el mundo educativo y sus funciones para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento describe la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Se discuten las características de la sociedad de la información actual, incluida la omnipresencia de los medios de comunicación y las TIC. También se describen las principales contribuciones y problemas asociados con las TIC, así como su impacto en el mundo educativo y sus funciones para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en tres oraciones. Primero, define las TIC como aquellas tecnologías que permiten el almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. Luego, describe brevemente la evolución histórica de la computadora, desde el ábaco hasta la quinta generación de computadoras. Finalmente, menciona algunos recursos y herramientas TIC como el software libre, libertad e internet, y el potencial del software libre para la educación.
Este documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en tres oraciones. Primero, define las TIC como aquellas tecnologías que permiten el almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. Luego, describe brevemente la evolución histórica de la computadora desde el ábaco hasta la quinta generación de computadoras. Finalmente, menciona algunos recursos y herramientas TIC clave como el software libre, la libertad en Internet y su impacto en la educación.
Las nuevas tecnologías de la información tienen repercusiones positivas y negativas en la sociedad. Por un lado, promueven la globalización y el acceso a información de calidad, pero también facilitan la propagación de contenidos dañinos como la pornografía y el odio. Los países en desarrollo se han quedado rezagados en la adopción de estas tecnologías, lo que aumenta su dependencia de los países desarrollados. Se necesitan esfuerzos para garantizar un desarrollo tecnológico sostenible e inclusivo.
Las nuevas tecnologías de la información tienen repercusiones positivas y negativas en la sociedad. Por un lado, promueven la globalización y el acceso a información de calidad, pero también facilitan la propagación de contenidos dañinos como la pornografía y el odio. Los países en desarrollo se han quedado rezagados en la adopción de estas tecnologías, lo que aumenta su dependencia de las naciones más avanzadas. Se necesitan esfuerzos para asegurar que las tecnologías beneficien a toda la sociedad y respeten el med
El documento describe el contexto socio-técnico de la Web 2.0 y cómo los ciudadanos comunes se están transformando en "infociudadanos" que realizan muchas de sus actividades a través de la tecnología. Explica el rápido crecimiento de Internet y la Web desde mediados de los años 90, con miles de millones de personas ahora conectadas. También discute los desafíos de controlar la complejidad tecnológica y la necesidad de una mejor educación y cultura en torno al uso de la tecnología.
Este documento resume los principales temas relacionados con la sociedad y la tecnología. Explica que los estudios sociales sobre ciencia y tecnología analizan los efectos culturales, éticos y políticos del conocimiento científico y la innovación tecnológica. También describe varias tecnologías clave que han revolucionado el mundo recientemente como las cámaras digitales, las consolas de videojuegos, los reproductores Walkman y los discos compactos. Finalmente, analiza los posibles impactos y desarrollos tecn
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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Programa final Congreso SMMX
1. 9 de diciembre
Horario Lugar Actividad/Participantes
9:00- Salón de Registro
10:00 Congresos
Salón de Inauguración
Congresos Conferencia Inaugural
10:00- “Revolución Digital”
12:00 Oliver Arellano Director Creativo y de Diseño
Ravi Singh CEO @campaignguru (video)
Election Mall Technologies
Salón de Panel
Congresos Social Media Marketing
12:30- Coordinado por Guillermo Pérezbolde @gpbolde (Mente Digital)
14:30 Daniela Escalante @dani_escalante (Guik @GuikMx)
Raúl Ramírez @isopixel (Isopixel One)
Rodrigo Santos @rosantost (IAB México @IABMexico)
Aula Panel
Magna 1 Nubes, Saberes y Redes
Coordinado por Paola Stefani @PaoZen
12:30-
Omar Feliciano Mendoza @tipographo
14:30
Geraldine Juárez @sinkdeep
Gabriel Regino @gabrielregino
Alberto Escorcia @PateandoPiedras
Panel
Filosofía, Tecnología y Medios Sociales
12:30- Aula Coordinado por Edith Gutiérrez @Alado_Ser (Tecnológico de Monterrey)
14:30 Magna 2 Ernesto Priani @epriani - Brevedad, fragmentación, sabiduría. Una reflexión sobre el futuro del
pensamiento
Julio Lucena - Variaciones sobre un tema de poder (videoconferencia)
I Congreso Internacional Social Media MX | Twitter: @CongresoSMMX HT: #SMMX 1
2. Aula Panel
Magna 6 Líderes de opinión
12:30- Coordinado por José Antonio García @pepe_garcia
14:30 Daniel Moreno @dmorenochavez (Animal Político @Pajaropolitico)
John Ackerman @JohnMAckerman (IIJ, UNAM)
José Merino @PPmerino (ITAM, La lonchería @Laloncheria, Animal Político)
Aula Panel
Magna 8 Fotografía digital
Coordinado por Jacob Bañuelos @jacobisrael (Tecnológico de Monterrey)
Francisco Mata - iPhone, casi 200 años de historia
12:30- Vicente Castellanos (UAM) Mirar de nuevo al mundo en la era pos-fotográfica
14:30 Jacob Bañuelos (Tecnológico de Monterrey) Claves de la Fotografía Digital Contemporánea:
prácticas, competencias, socialización y tendencias
Alejandra Osorio - Desmemoria de la fotografía, el problema de los archivos
Márgara de Haene (UAQ), Entre el olvido y la memoria. Mirada fotográfica contemporánea
Lydia Elizalde - Hibridación visual en expresiones fotográficas
Salón de Panel
Congresos Ciberactivismo y Participación ciudadana
16:00- Coordinado por Raúl Karam @RaulKaram (ANCA @A_N_C_A)
18:00 Martha Tagle @marthatagle (MIDI @midi_orgmx), Red por el derecho a decidir
Abraham Fraijo @abrahamfraijo (Movimiento Ciudadano por la Justicia 5 de junio @cincodejunio)
Daniel Gershenson @alconsumidor (Al Consumidor), Emprendedurismo social y redes
16:00- 3401 Mesa
18:00 Educación y Tecnología
Coordinada por Enedina Ortega @eortegag (Tecnológico de Monterrey)
Beatriz E. Cavazos Siller (Modem Mujer A.C.) - Uso estratégico de las nuevas tecnologías de la
información con enfoque de género para la comunicación y fortalecimiento de la mujer
Jorge Alberto Cid Cruz (UAEM) y Misael Josué Marín Sánchez (UAEM) - Uso de tecnologías digitales
para registro de escenarios sociales, su reinterpretación y difusión de espacios públicos a partir de la
lógica de ambientes sociales
Said Arellano, Jorge Eligio, Lourdes Epstein, Gina González y Carlos Uc (Tecnológico de Monterrey) -
Diseño e implementación en blackboard de un curso para la formación de usuarios
Cristina Fuentes, (UAM-I), Proyecto experimental de coproducción y circulación de conocimiento
digital: UAMI
I Congreso Internacional Social Media MX | Twitter: @CongresoSMMX HT: #SMMX 2
3. Aula Mesa
Magna 6 Redes sociales
Coordinada por Francisco Cortázar (Universidad de Guadalajara) y Melisa González (Universidad de Colima)
Melisa González Arredondo (Universidad de Colima) - Cobertura mediática de Facebook en México
Francisco Javier Cortázar Rodríguez (Universidad de Guadalajara) - Las redes sociales en Internet
16:00-
Doris Johnson, María de los Ángeles Miranda y Bernardo Soria (Universidad de Playa Ancha, Chile) -
18:00
Periodistas en Twitter: El desafío de informar en 140 caracteres
Elisa Escamilla Ceballos (UAEM) - Presentación del usuario en Facebook. Identidad y vigilancia
Mario Maldonado Gordillo (Universidad Veracruzana) - Radio Universidad en Facebook
Bruno GandlGruber (UAM) y Paola Ricaurte @paolaricaurte (Tecnológico de Monterrey) - La naturaleza
de las redes sociales virtuales y su impacto en el desarrollo social, político y económico de México
Aula Mesa
Magna 8 Arte y Tecnología
Coordinada por Márgara de Haene
16:00- (Universidad Autónoma de Querétaro)
18:00 Olga Tahtiana Coq Sánchez (UAQ), El juego en la plástica digital contemporánea
María Nonantzin Martínez Bautista(UAQ), Tecnología y Arte en la obra-proceso de diseño
Lilian González González (UAQ), El sujeto intervidente como injerto en la obra de arte
Armín Gómez Barrios (Tecnológico de Monterrey), Usos dramáticos de la tecnología en el teatro
Exposición fotográfica
ABC: el despertar de la conciencia
18:30
Abraham Fraijo @abrahamfraijo
(Movimiento Ciudadano por la Justicia 5 de junio @cincodejunio)
I Congreso Internacional Social Media MX | Twitter: @CongresoSMMX HT: #SMMX 3
4. 10 de diciembre
Horario Lugar Actividad/Participantes
9:00- Salón de Registro
10:00 Congresos
Salón de Panel
Congresos Ciberpolíticos
Coordinado por José Merino @PPmerino (ITAM, La lonchería @Laloncheria, Animal Político)
10:00-
David Razú @drazua (ALDF-PRD)
12:00
Lía Limón @lialimon (ALDF-PAN)
Maricela Contreras @maricelacj (ALDF-PRD)
Víctor Romo @vromog (ALDF-PRD)
3401 Videoconferencia
Educación y Tecnología
Alejandro Spiegel (UBA, Argentina)
Coordinado por Enedina Ortega @eortegag (Tecnológico de Monterrey)
Juan Manuel López Garduño (Edmundo S.A. de C.V.) - Conecta2: Un modelo de tecnología
10:00-
educativa para la integración Comunitaria enfocada al desarrollo de la inteligencia ciudadana en
12:00
estudiantes de primaria
Erick Huesca @ehuesca (ECOESAD) - El mito de la intimidad en las redes sociales
Ernesto Pérez Castro, @ernestopc (Colegio Monclair) - Educación y Lenguaje de las pantallas:
aproximación a una nueva alfabetización mediática
Alejandra Rocha Silva (Universidad de Colima) - El Facebook como espacio educativo
Aula Panel
Magna 1 Ciberactivismo y participación ciudadana
Coordinado por Jesús Robles Maloof @roblesmaloof
Brando Flores, @CiudadanoBrando, @ContingenteMX
10:00-
Antonio Marvel @antoniomarvel (Open Acta @StopActaNow)
12:00
Ricardo Olayo @RicardoOlayo (Consultor)
Juan Manuel Casanueva (Info-activismo @Info_Activismo, REDDES @contactoreddes)
Jesús Ramírez @JERAMM,(CcyT, Senado de la República), Participación ciudadana, redes sociales y
poder legislativo
I Congreso Internacional Social Media MX | Twitter: @CongresoSMMX HT: #SMMX 4
5. 10:00- Aula Panel
12:00 Magna 6 Marketing interactivo
Coordinado por Hebert Hernández @heberthernandez (Códice @Switchtoweb)
Ana Samantha Álvarez Sáenz (Vips)
Edgar Montaño @edgarmontano (Televisa)
Joost Van de Velde (KTC)
Aula Panel
Magna 8 Políticas digitales y Sociedad libre
Coordinado por Gabriela Barrios (Consultora independiente en TIC)
Enrique Gomezllata (Universidad de Amsterdam) - Libertad y ética en el contexto neoliberal y sus
implicaciones para el sector de las comunicaciones (Participación a distancia, posible video podcast
y/o lectura de ponencia)
Marilina Winik y Natalia Ortiz Maldonado (Universidad Nacional de Buenos Aires) - Experimentaciones
10:00-
de Cultura Crítica. Derechos, Territorios e Indecidibilidades de las nuevas resistencias (Participación a
12:00
distancia, lectura de ponencia)
Clara Luz Alvarez (Universidad de las Américas) - Naturaleza Jurídica del Acceso a Internet
(Participación a distancia, Video podcast y/o lectura de ponencia)
Olinca Marino (APC, Asociación para el Progreso de las Comunicaciones) - Las TIC, ¿permiten la
sustentabilidad? (Presencial)
Gabriela Barrios Garrido (Consultora Independiente en TIC) - Sociedad del Conocimiento, Internet y
Derechos Fundamentales (Presencial)
Salón de Panel
Congresos Cuerpo, Tecnología y vida cotidiana
Pornografía: entre el deseo conservador y la rebelión tecnológica
Coordinado por Juan Soto y Angélica Bautista (UAM-Iztapalapa)
Pablo Martínez Zárate Universidad Iberoamericana) - Erotismo y Comunicación: tiempos y espacios del
12:30- deseo en la era digital
14:30 Alejandra Díaz Zepeda (Centro de Diseño, Cine y Televisión) - Excesos del cuerpo y metástasis
tecnológicas
Fabián Giménez Gatto (Universidad Autónoma de Querétaro) - Imágenes de la noche: espectralidad
y pospornografía
Ricardo Farías Arauzo (Universidad Iberoamericana)
Juan Soto Ramírez (UAM-Iztapalapa) - El cuerpo, el asco y el hiperrealismo
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6. 12:30- 3401 Panel
14:30 Periodismo y Periodistas digitales
Coordinado por María Elena Meneses @marmenes (Tecnológico de Monterrey)
Alma Delia Fuentes @afuentese (CNN)
Carlos Díaz de la Fuente @carlosdiazwarns (El Universal)
Héctor Zamarrón @hzamarron (Milenio)
Panel
Educación y Tecnología
Aula Uso y apropiación de las TIC en la educación y la formación en el marco de la sociedad del conocimiento
Magna 1 Coordinada por Cony-Brunhilde Saenger Pedrero (Universidad Autónoma del Estado de Morelos)
Diana Santamaría - Cultura digital en estudiantes universitarios. Primera fase de un estudio de caso
12:30-
Esmeralda Merary Pineda Julián - Acceso, uso y apropiación de Internet. Efectos en la vida personal,
14:30
profesional y social de estudiantes en Ciencias de las Educación
Silvana Girardo - Aportes y límites de una política de acceso a las TIC en espacios de educación no
convencionales
Erika Pineda Godoy - Uso, apropiación de las TIC y práctica del docente en la formación profesional a
distancia
Aula Panel
Magna 6 Ciberpolítica
Coordinada por Octavio Islas @octavioislas (Tecnológico de Monterrey)
Claudia Benassini @ClaudiaBenassin
12:30- Mauricio Huitrón @mauriciohuitron, Transparencia 2.0 Uso de redes sociales en el ejercicio del derecho
14:30 de acceso a la información pública
Surya Palacios, @suryapalacios ¿Ya votaste? Ahora sígueme: Ciberpolíticas presidenciales e
interacción social 2010
Raúl Aguilar, @RaulAguilarF, Lead2Action, Valentina Ochoa @val_ochoa (Krikett), Un cambio para
México: activismo online
Aula Panel
Magna 8 Tecnología para Pymes
12:30- Coordinado por Israel Urbano @israel_mex y Raúl Luna @RaulLuna (UNAM, Colmex)
14:30 Marco Antonio Galván, Jefe de Innovación y Estrategia de Telmex (Universidad Oberta De Catalunya)
Igor Rosette, Titular de la Unidad de Administración e Infraestructura en la Secretaría de Seguridad
Pública
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7. 16:00- Salón de Panel
18:00 Congresos Medios alternativos
Coordinado por José Antonio García @pepe_garcia
Animal Político @pajaropolitico
La Lonchería @Laloncheria
Sala de prensa @saladeprensa
Crítica Pura @criticapura
Revolución con Letras @RevolucioncL
Revista Escrutinio @EscrutinioMX
Pateando Piedras @PateandoPiedras
Gurú Político @elgurupolitico
3401 Panel
Emprendimiento en tecnología
16:00- Coordinado por David Ochoa @Bytepodcast
18:00 Arturo Garrido @arturogarrido
Gustavo Arizpe @gustavoarizpe
Oscar Yasser (Akira) @akirareiko
Aula Panel
Magna 1 Podcast: la alternativa aplicada al conocimiento y entretenimiento
16:00- Coordinado por Verónica Orihuela @mvov (Concepto Radial @ConceptoRadial, Tecnológico de
18:00 Monterrey), Francisco López Gálvez, Director Radio UAEM
Beto Salva @betosalva (Comuna Films @comunafilms)- Presentación y comentario de Tequila Valley
Shots @TQVSHOT, Video podcast sobre tecnología y concepto, Tequila Valley @tequilavalley
Aula Panel
Magna 6 Arte y Tecnología
Coordinado por Fabián Giménez (Universidad Autónoma de Querétaro)
Fernando Monreal (Centro Multimedia, Cenart) - Estética y performatividad. La recepción de la obra
de arte electrónico-digital como producción de sentido
16:00-
Liliana Quintero (Centro Multimedia, Cenart) - Producción estética con tecnología. Una problemática
18:00
filosófica
Ernesto Romero (Centro Multimedia, Cenart) - Producción estética y tecnológica: sus vínculos en el
arte sonoro
Hernani Villaseñor (Centro Multimedia, Cenart) - Interactividad y recepción estética. El caso del arte
sonoro
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8. Aula Panel
Magna 8 Tendencias en el Periodismo Contemporáneo (web 2.0 redes sociales)
16:00-
Coordinado por Nabor Garrido @NaborGarrido (Social Media Club @SMCMX)
18:00
Manuel Vergara (Tecnológico de Monterrey)
Lizzy Navarro Zamora (Universidad Autónoma de San Luis Potosí)
11 de diciembre
Horario Lugar Actividad/Participantes
9:00- Aula Registro
10:00 Magna 6
Aula Taller
10:00- Magna 6 E-Marketing político
12:00 Impartido por Raúl Aguilar @RaulAguilarF (Lead2Action @lead2action) y Nicolás Maslo @NicoMaslo (Resultics
@Resultics)
Aula Presentación del proyecto
Magna 7 La nueva mirada: del aula al ciberespacio. Usos informales de la tecnología por estudiantes
Cristina Fuentes y Alicia Saldívar (UAM-I)
Cristina Fuentes, Alicia Saldívar y Ana Méndez Díaz - El proceso de realización de los videos
10:00-
“socialización y género en adolescentes urbanos” y “jóvenes y tecnologías de la información y la
12:00
comunicación (TIC)”
Nancy Kathya Cruz y Daniel López - Experiencia del programa radio internet
Ana Méndez Díaz y María Nonantzin Martínez - Intervención social a través del video
Jacob Flores - Miradas psicosociales a una colección de IMCINE
Sala Taller
10:00-
multimedia Marketing interactivo
12:00
B Impartido por Hebert Hernández @heberthernandez (Códice @Switchtoweb)
3204 Taller
10:00-
Ciberactivismo
12:00
Impartido por Juan Manuel Casanueva (Info-activismo @Info_Activismo, REDDES @contactoreddes)
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9. 10:00- Sala de Taller
12:00 periodismo Twitter básico
digital Impartido por Omar Granados @ogranados1 (Animal Político @Pajaropolitico) y José Antonio García
@pepe_garcia (Revista Escrutinio @EscrutinioMX)
Aula Taller
12:30-
Magna 6 Social Media
14:30
Impartido por Guillermo Pérezbolde @gpbolde (Mente Digital)
Aula Presentación del proyecto
Magna 7 Twitter como herramienta de participación política y ciudadana
Coordinado por Paola Ricaurte @paolaricaurte (Tecnológico de Monterrey)
12:30- Lizeth Vázquez @lizethva - Uso político de Twitter durante las elecciones intermedias 2010
14:30 Yael Rivera @YaelRiveraC y Marco del Valle @MarKDelValle - Twitter: Herramienta como creación de
capital social a partir de Trust Agents
Ma. Fernanda Pérez @Syrenna - Twitter como herramienta de difusión, ejercicio político y
participación ciudadana: el caso de SDP
Sala Taller
12:30-
multimedia Producción de Podcasts
14:30
B Impartido por Verónica Orihuela @mvov (Concepto Radial @ConceptoRadial, Tecnológico de Monterrey)
3204 Taller
12:30-
Aspectos legales de Social Media y Cloud Computing
14:30
Impartido por Joel Gómez @JoelGomezMX (Lex Informática @LexInformatica)
Sala de Taller
12:30- periodismo Twitter intermedios y avanzados
14:30 digital Impartido por Omar Granados @ogranados1 (Animal Político @Pajaropolitico) y José Antonio García
@pepe_garcia (Revista Escrutinio @EscrutinioMX)
Aula Taller
16:00-
Magna 6 Herramientas tecnológicas para OSC
18:00
Impartido por Aram Barra @AramBarra y Eduardo Jr. Arenas @Chunior (Espolea @espomex)
16:00- Aula Taller
18:00 Magna 7 Pymes y Blogs
Impartido por Carlos Navarro @carlosnuel (Soluciones IM @soluciones_im)
I Congreso Internacional Social Media MX | Twitter: @CongresoSMMX HT: #SMMX 9
10. 16:00- Sala Taller
18:00 multimedia Herramientas tecnológicas para la educación
B Impartido por Paola Ricaurte @paolaricaurte (Tecnológico de Monterrey)
16:00- Sala de Taller
18:00 periodismo Periodismo digital
digital Impartido por Omar Granados @ogranados1 (Animal Político @Pajaropolitico) y José Antonio García
@pepe_garcia (Revista Escrutinio @EscrutinioMX)
I Congreso Internacional Social Media MX | Twitter: @CongresoSMMX HT: #SMMX 10