Mendoza X. (2016). Proyecto iNFOTUT-2.0: Desde el cuaderno digital compartido a una intervención educativa personalizada. Libro de Actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid. SEP 2016. pp. 1280-1288. ISBN: 9 788460 882374
Proyecto iNFOTUT-2.0: Desde el cuaderno digital compartido a una intervención educativa personalizada.
Presentación en el XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía 2016
Facultad de Educación
Universidad Complutense de Madrid
28-30 junio 2016
Mooteu2015 iNFOTUT-2.0
Nola lagundu ikasleei? Ikasle bakoitzaren datuei buruzko ikerketan oinarritutako iNFOTUT-2.0 proposamena.
¿Cómo ayudar a los alumnos? Propuesta iNFOTUT-2.0 basada en el estudio de los datos de cada alumno.
#Mooteu15
MoodleMoot Euskadi 2015
Mendoza X. (2016). Proyecto iNFOTUT-2.0: Desde el cuaderno digital compartido a una intervención educativa personalizada. Libro de Actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid. SEP 2016. pp. 1280-1288. ISBN: 9 788460 882374
Proyecto iNFOTUT-2.0: Desde el cuaderno digital compartido a una intervención educativa personalizada.
Presentación en el XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía 2016
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Universidad Complutense de Madrid
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Mooteu2015 iNFOTUT-2.0
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1. #EEGApps
EEGapps
Educación Euskadi Google Apps
Apirilak 16 abril
Donostiako Teknologi Elkartegia
Parque Tecnológico San Sebastián
IV Topaketa - Encuentro
Donostia 2015
Antolatzailea: Babeslea:
Laguntzaileak: