SlideShare a Scribd company logo
პროექტის სახელი: `ჩემი ცხოვრების ერთი წელი~<br />2. პროექტის მოკლე აღწერა: გამოვთვალოთ რადრო ეთმობა ჩვენს ცხოვრებაში აქტიურ დაპასიურ ქმედემას.<br />3. პროექტის სრული აღწერა: <br />I ჯგუფი -ქრონოლოგიურად აღწერს რამდენ წუთს უთმობსაქტიურ დასვენებას (ძილს), დღის განმავლობაშირამდენ წუთს თამაშობს, რამდენ წუთს უთმობსტელევიზორის ყურებას, რამდენ წუთს ზისკომპიუტერთან, დღე-ღამის განმავლობაში რამდენწუთს უთმობს კვებას, და ა. შ.<br />II ჯგუფი – ქრონოლოგიურად აღწერს რამდენწუთს უთმობს გაკვეთილების მომზადებას,რამდენი წუთი ეთმობა საგაკვეთილო პროცესსსკოლაში, რამდენი წუთი ეთმობა შესვენებასსკოლაში, დრო სკოლიდან სახლისაკენ და პირიქით, დრო `გზაში~<br />III ჯგუფი – ატარებს გამოკითხვას I და II ჯგუფის მსგავსად სკოლაში, სხვადასხვა კლასის მოსწავლეებს შორის.<br />ერთი კვირის შემდეგ მოხდება– სამივე ჯგუფის მიერ მოპოვებული მონაცემების შეჯერება, კვირის მონაცემების გადაანგარიშება ერთ წელზე. ამის შემდეგ მოსწავლეები გამოთვლიან თუ საშუალოდ რა დროს ანდომებს მათი ასაკის ერთი მოსწავლე ერთი წლის განმავლობაში: 1) აქტიურ დასვენებას(ძილს), 2) რა დრო იხარჯება პასიური დასვენების დროს (შესვენების დრო გაკვეთილებს შორის,თამაში, დრო გატარებული კომპიუტერთან, ტელევიზორთან და ა. შ.), 3) რა დრო სჭირდება მას ცოდნისშეძენა– გაღრმავებისათვის( დრო სკოლაში –საგაკვეთილო, გაკვეთილების სწავლა, კლასგარეშე ლიტერატურის კითხვა და ა. შ.) 4)დრო დახარჯული გზაში.<br />4. მონაწილეთა ასაკი: VIკლასი, 12– 13 წელი.<br />5. ვადები / ხანგრძლივობა: ერთი თვე ( 3 მაისი– 31 მაისი)<br />6. პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:დავალებების განაწილება ჯგუფებში, კვირის ბოლოს თითოეული მონაწილის მიერ შესრულებული დავალების ანალიზი, მიღებული შედეგების მათემატიკური გაანგარშება, ცხრილების შედგენა, დიაგრამების აგება, საბოლოო მონაცემების კომპიუტერში განთავსება.<br />7. მოსალოდნელი შედეგები /პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: აუდიო ვიდეო ჩანაწერები, ალბომი, ცხრილები, წრიული დიაგრამები, პრეზენტაცია.<br />8. სარგებელი სხვებისათვის: იცხოვრეთ ნაყოფიერად, ცხოვრება ხანმოკლეა, ყოველი წამი ძვირფასია, დრო კი სწრაფად გადის...<br />9. სამუშაო ენა: ქართული<br />10. მონაწილეობა სხვა სკოლებიდან:<br />11. საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:მათემატიკა,ისტი, ქართული.<br />12. პროექტის ფასილიტატორი: მარინა შავლაძე<br />13. ფასილიტატორის ელ–ფოსტა:mshavladze@gmail.com<br />14. პროექტის ვებ – გვერდი/ ბლოგი: marina shavladze-blogspot.com<br />
Proeqti

More Related Content

Viewers also liked

დედამიწის „ბიოგრაფია (1)
დედამიწის „ბიოგრაფია (1)დედამიწის „ბიოგრაფია (1)
დედამიწის „ბიოგრაფია (1)
Tea Barbakadze
 
Ddro da ricxvebi
Ddro da ricxvebi Ddro da ricxvebi
Ddro da ricxvebi mshavladze
 
ისტორიკოსები
ისტორიკოსებიისტორიკოსები
ისტორიკოსები
marine kvaratskhelia
 
არქიტექტორები
არქიტექტორებიარქიტექტორები
არქიტექტორები
marine kvaratskhelia
 
დრო და მისი გაზომვა
დრო და მისი გაზომვადრო და მისი გაზომვა
დრო და მისი გაზომვაmshavladze
 
გაზაფხული
გაზაფხულიგაზაფხული
გაზაფხულიNatia Gvilia
 
პირველი მსოფლიო ომი
პირველი მსოფლიო ომიპირველი მსოფლიო ომი
პირველი მსოფლიო ომი
Manana Jakeli
 
პრეზენტაცია კათედრაზე რაიონული კონფერენცია
პრეზენტაცია კათედრაზე რაიონული კონფერენციაპრეზენტაცია კათედრაზე რაიონული კონფერენცია
პრეზენტაცია კათედრაზე რაიონული კონფერენცია
marine kvaratskhelia
 
დროის აღრიცხვის სისტემები
დროის აღრიცხვის სისტემებიდროის აღრიცხვის სისტემები
დროის აღრიცხვის სისტემები
Lela Arbolishvili
 
დრო და მისი გაზომვა
დრო და მისი გაზომვადრო და მისი გაზომვა
დრო და მისი გაზომვაnargizashelia
 

Viewers also liked (10)

დედამიწის „ბიოგრაფია (1)
დედამიწის „ბიოგრაფია (1)დედამიწის „ბიოგრაფია (1)
დედამიწის „ბიოგრაფია (1)
 
Ddro da ricxvebi
Ddro da ricxvebi Ddro da ricxvebi
Ddro da ricxvebi
 
ისტორიკოსები
ისტორიკოსებიისტორიკოსები
ისტორიკოსები
 
არქიტექტორები
არქიტექტორებიარქიტექტორები
არქიტექტორები
 
დრო და მისი გაზომვა
დრო და მისი გაზომვადრო და მისი გაზომვა
დრო და მისი გაზომვა
 
გაზაფხული
გაზაფხულიგაზაფხული
გაზაფხული
 
პირველი მსოფლიო ომი
პირველი მსოფლიო ომიპირველი მსოფლიო ომი
პირველი მსოფლიო ომი
 
პრეზენტაცია კათედრაზე რაიონული კონფერენცია
პრეზენტაცია კათედრაზე რაიონული კონფერენციაპრეზენტაცია კათედრაზე რაიონული კონფერენცია
პრეზენტაცია კათედრაზე რაიონული კონფერენცია
 
დროის აღრიცხვის სისტემები
დროის აღრიცხვის სისტემებიდროის აღრიცხვის სისტემები
დროის აღრიცხვის სისტემები
 
დრო და მისი გაზომვა
დრო და მისი გაზომვადრო და მისი გაზომვა
დრო და მისი გაზომვა
 

More from mshavladze

წითელი აპრილი
წითელი აპრილიწითელი აპრილი
წითელი აპრილიmshavladze
 
შემაჯამებელი
შემაჯამებელიშემაჯამებელი
შემაჯამებელიmshavladze
 
1299999999999999999
12999999999999999991299999999999999999
1299999999999999999mshavladze
 
1299999999999999999
12999999999999999991299999999999999999
1299999999999999999mshavladze
 
Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3
mshavladze
 
Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3mshavladze
 
Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3mshavladze
 
Cemi gakve tilis gegma
Cemi gakve tilis gegmaCemi gakve tilis gegma
Cemi gakve tilis gegmamshavladze
 
Cemi gakve tilis gegma
Cemi gakve tilis gegmaCemi gakve tilis gegma
Cemi gakve tilis gegmamshavladze
 
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)mshavladze
 
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)mshavladze
 
Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3mshavladze
 
Prezentaciis sefasebis rubrika
Prezentaciis sefasebis rubrikaPrezentaciis sefasebis rubrika
Prezentaciis sefasebis rubrikamshavladze
 

More from mshavladze (15)

9ap
9ap9ap
9ap
 
წითელი აპრილი
წითელი აპრილიწითელი აპრილი
წითელი აპრილი
 
შემაჯამებელი
შემაჯამებელიშემაჯამებელი
შემაჯამებელი
 
Proeqti
ProeqtiProeqti
Proeqti
 
1299999999999999999
12999999999999999991299999999999999999
1299999999999999999
 
1299999999999999999
12999999999999999991299999999999999999
1299999999999999999
 
Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3
 
Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3
 
Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3
 
Cemi gakve tilis gegma
Cemi gakve tilis gegmaCemi gakve tilis gegma
Cemi gakve tilis gegma
 
Cemi gakve tilis gegma
Cemi gakve tilis gegmaCemi gakve tilis gegma
Cemi gakve tilis gegma
 
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
 
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
Prezentaciis sefasebis rubrika (1)
 
Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3Ddro da ricxvebi 3
Ddro da ricxvebi 3
 
Prezentaciis sefasebis rubrika
Prezentaciis sefasebis rubrikaPrezentaciis sefasebis rubrika
Prezentaciis sefasebis rubrika
 

Proeqti

  • 1. პროექტის სახელი: `ჩემი ცხოვრების ერთი წელი~<br />2. პროექტის მოკლე აღწერა: გამოვთვალოთ რადრო ეთმობა ჩვენს ცხოვრებაში აქტიურ დაპასიურ ქმედემას.<br />3. პროექტის სრული აღწერა: <br />I ჯგუფი -ქრონოლოგიურად აღწერს რამდენ წუთს უთმობსაქტიურ დასვენებას (ძილს), დღის განმავლობაშირამდენ წუთს თამაშობს, რამდენ წუთს უთმობსტელევიზორის ყურებას, რამდენ წუთს ზისკომპიუტერთან, დღე-ღამის განმავლობაში რამდენწუთს უთმობს კვებას, და ა. შ.<br />II ჯგუფი – ქრონოლოგიურად აღწერს რამდენწუთს უთმობს გაკვეთილების მომზადებას,რამდენი წუთი ეთმობა საგაკვეთილო პროცესსსკოლაში, რამდენი წუთი ეთმობა შესვენებასსკოლაში, დრო სკოლიდან სახლისაკენ და პირიქით, დრო `გზაში~<br />III ჯგუფი – ატარებს გამოკითხვას I და II ჯგუფის მსგავსად სკოლაში, სხვადასხვა კლასის მოსწავლეებს შორის.<br />ერთი კვირის შემდეგ მოხდება– სამივე ჯგუფის მიერ მოპოვებული მონაცემების შეჯერება, კვირის მონაცემების გადაანგარიშება ერთ წელზე. ამის შემდეგ მოსწავლეები გამოთვლიან თუ საშუალოდ რა დროს ანდომებს მათი ასაკის ერთი მოსწავლე ერთი წლის განმავლობაში: 1) აქტიურ დასვენებას(ძილს), 2) რა დრო იხარჯება პასიური დასვენების დროს (შესვენების დრო გაკვეთილებს შორის,თამაში, დრო გატარებული კომპიუტერთან, ტელევიზორთან და ა. შ.), 3) რა დრო სჭირდება მას ცოდნისშეძენა– გაღრმავებისათვის( დრო სკოლაში –საგაკვეთილო, გაკვეთილების სწავლა, კლასგარეშე ლიტერატურის კითხვა და ა. შ.) 4)დრო დახარჯული გზაში.<br />4. მონაწილეთა ასაკი: VIკლასი, 12– 13 წელი.<br />5. ვადები / ხანგრძლივობა: ერთი თვე ( 3 მაისი– 31 მაისი)<br />6. პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:დავალებების განაწილება ჯგუფებში, კვირის ბოლოს თითოეული მონაწილის მიერ შესრულებული დავალების ანალიზი, მიღებული შედეგების მათემატიკური გაანგარშება, ცხრილების შედგენა, დიაგრამების აგება, საბოლოო მონაცემების კომპიუტერში განთავსება.<br />7. მოსალოდნელი შედეგები /პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: აუდიო ვიდეო ჩანაწერები, ალბომი, ცხრილები, წრიული დიაგრამები, პრეზენტაცია.<br />8. სარგებელი სხვებისათვის: იცხოვრეთ ნაყოფიერად, ცხოვრება ხანმოკლეა, ყოველი წამი ძვირფასია, დრო კი სწრაფად გადის...<br />9. სამუშაო ენა: ქართული<br />10. მონაწილეობა სხვა სკოლებიდან:<br />11. საგნებთან/ საგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:მათემატიკა,ისტი, ქართული.<br />12. პროექტის ფასილიტატორი: მარინა შავლაძე<br />13. ფასილიტატორის ელ–ფოსტა:mshavladze@gmail.com<br />14. პროექტის ვებ – გვერდი/ ბლოგი: marina shavladze-blogspot.com<br />