This document appears to be about a class, 6A, for the school year 2017/18. It was authored by Paweł Pietrowski and likely contains information related to the class schedule, curriculum, teachers, or students for that particular class.
This document contains information about a student named Julia Ryzler who is in the 6th grade class. It lists Julia Ryzler's name and her class, which is the 6th grade. The document repeats this same information about Julia Ryzler being a student in the 6th grade class.
The document discusses a person named Aleksandra Stefaniak. It provides their name but no other details about them or what they have written. In just one sentence, it introduces an author but gives no context about them or their work.
El documento fue escrito por Adrian Szkudlarek. Trata sobre el autor del documento, que es Adrian Szkudlarek. El documento solo proporciona el nombre del autor, Adrian Szkudlarek.
The document discusses a student named Jakub who is in the 4th grade. It provides no other context or details about Jakub, his accomplishments, challenges or anything else related to being a 4th grade student. The single line of text "Jakub 4a" gives essentially no meaningful information to summarize.
This document appears to be about a class, 6A, for the school year 2017/18. It was authored by Paweł Pietrowski and likely contains information related to the class schedule, curriculum, teachers, or students for that particular class.
This document contains information about a student named Julia Ryzler who is in the 6th grade class. It lists Julia Ryzler's name and her class, which is the 6th grade. The document repeats this same information about Julia Ryzler being a student in the 6th grade class.
The document discusses a person named Aleksandra Stefaniak. It provides their name but no other details about them or what they have written. In just one sentence, it introduces an author but gives no context about them or their work.
El documento fue escrito por Adrian Szkudlarek. Trata sobre el autor del documento, que es Adrian Szkudlarek. El documento solo proporciona el nombre del autor, Adrian Szkudlarek.
The document discusses a student named Jakub who is in the 4th grade. It provides no other context or details about Jakub, his accomplishments, challenges or anything else related to being a 4th grade student. The single line of text "Jakub 4a" gives essentially no meaningful information to summarize.
1. SPIS TREŚCI :
-ILE PROCENT LUDZI WIE CO TO JEST NETYKIETA ?
-CO TO JEST NETYKIETA
-ZASADY KORZYSTANIA Z POCZTY ELEKTRONICZNEJ
-SLANG INTERNETOWY
-KOMUNIKACJA W INTERNECIE ZALETY
-KOMUNIKACJA W INTERNECIE WADY
-EMOTIKONY
2.
3. • Netykieta– zbiór zasad przyzwoitego zachowania w Internecie,
swoista etykieta obowiązująca w sieci.
• Netykieta, podobnie jak zwykłe zasady przyzwoitego zachowania, nie jest
dokładnie skodyfikowana, nikt też nie zajmuje się systematycznym karaniem
osób jej nieprzestrzegających, jednak uparte łamanie zasad netykiety może
się wiązać z różnymi przykrymi konsekwencjami, na przykład zgłoszeniem
nadużycia do działu abuse i odcięciem „niegrzecznego” osobnika od
określonej usługi internetowej przez jej administratora.
4. • Temat wiadomości - o czym piszę?
• Do kogo piszesz w jakim celu - właściwie korzystanie z pola do, kopia,
ukryta kopia (to, cc, bcc)
• Ostrożnie z formatem wiadomości
• Nie rozpisuj się
• Stosuj skróty z umiarem
• Odpisuj we właściwy sposób
• Uważaj z przekazywaniem wiadomości
5. • Slang internetowy – slang tworzony i wykorzystywany przez
użytkowników Internetu. Ułatwia i przyspiesza komunikację poprzez
zmniejszanie liczby pisanych znaków.
• LOL– oznacza rozbawienie.
• OMG – oznacza dosłownie „o mój Boże”.
• THX– oznacza „dzięki”.
• YOLO -„żyje się tylko raz”.
6. • brak bariery nieśmiałości
• informacje dochodzą do nas w błyskawicznym tempie
• poznajemy nowych ludzi
• dostępność drugiego człowieka
• możliwość komunikowania się z ludźmi oddalonymi o setki
kilometrów
7. • pedofilia
• jesteśmy ofiarami kłamstw
• komunikacja przez internet może prowadzić do uzależnień
• wirusy
• zapominamy o tradycyjnych sposobach komunikacji
• nie używamy polskich znaków zanik umiejętności wykorzystania ich w
rzeczywistym świecie
• zmniejszamy bogactwo naszego języka
8. • Emotikon lub emotikona – ideogram złożony ze znaków tekstowych (ASCII), wyraz nastroju używany przez
użytkowników internetu. Najczęściej przedstawia symboliczny ludzki grymas twarzy, obrócony o 90° w
kierunku przeciwnym do wskazówek zegara, w licznych wariantach. Niektóre programy służące do
komunikacji automatycznie zmieniają emotikony na ich graficzny odpowiednik.
PRZYKŁADY:
• :) uśmiech
• ;) uśmiech z przymrużeniem oka
• :( smutek, zmartwienie
• :C duży smutek
• ;( lub :'( płacz
• :P pokazanie języka
• :D szeroki uśmiech
PRZYKŁADY EMOTIKON