Prezentace z přednášky na konferenci Akvizícia, budovanie, sprístupňovanie a ochrana knižničných e-fondov – e-knihy v e-depozitároch, 29.4.2014, Štátna vedecká knižnica v Banskej Bystrici
prezentace pro nastupující studenty do 1. ročníků na PřF: základní informace o knihovnách, kontakty, co knihovny nabízí, odborné online knihy a časopisy....
SIMAR Insight Summit: České děti jako čtenáři v roce 2013Nielsen Admosphere
Video k prezentaci s výsledky výzkumu 'České děti jako čtenáři 2013' pro Národní knihovnu České republiky je ke shlédnutí zde: http://youtu.be/m5rSreVqpiQ
Prezentace z přednášky na konferenci Akvizícia, budovanie, sprístupňovanie a ochrana knižničných e-fondov – e-knihy v e-depozitároch, 29.4.2014, Štátna vedecká knižnica v Banskej Bystrici
prezentace pro nastupující studenty do 1. ročníků na PřF: základní informace o knihovnách, kontakty, co knihovny nabízí, odborné online knihy a časopisy....
SIMAR Insight Summit: České děti jako čtenáři v roce 2013Nielsen Admosphere
Video k prezentaci s výsledky výzkumu 'České děti jako čtenáři 2013' pro Národní knihovnu České republiky je ke shlédnutí zde: http://youtu.be/m5rSreVqpiQ
Jsou globalizace, civilizace, lidská práva, změny klimatu nebo mír pouhými slovníkovými frázemi? Nebo mají svůj reálný význam pro každého obyvatele planety? Jsou mladí lidé v dnešním světě pouhými konzumenty často protichůdných zpráv, nebo si dokážou najít cestu k porozumění palčivých globálních témat současnosti?
To jsou základní otázky, které stály u zrodu projektu Abeceda OSN. Ke každému písmenu abecedy jsme přiřadili termín, který se týká aktuálního světového dění a činnosti Organizace spojených národů. Vznikl tak seznam 27 hesel. Informační centrum OSN v Praze pak oslovilo základní a střední školy ve všech krajích České republiky a požádalo jejich studenty o názor. Literární, výtvarnou nebo fotografickou formou mohli vyjádřit, co pro ně znamenají pojmy jako biologická rozmanitost, jaderná energie, terorizmus, xenofobie, ekologie a další. Zajímalo nás, jak o těchto tématech přemýšlejí, jak vidí svět, ve kterém žijeme a svět, v jakém chtějí žít.
Tak vznikla knížka Abeceda OSN. Názory studentů na jednotlivá témata jsou ilustrovány výtvarnými a fotografickými pracemi a dokresleny citáty světových osobností, OSN a jiných autorit.
Prezentace je určena všem, kdo pracují s informacemi. Úvodní část je zaměřena na exkurzu do historie a terminologie referenčních/informačních služeb, prostřední část představuje tradiční a virtuální referenční služby v ČR i v zahraničí - typy dotazů, referenční zdroje a interview. Poslední část rozebírá informační dovednosti, zejména vyhledávání informací, používání elektronických zdrojů a přehled inspirativních zdrojů pro sledování dění v oboru a také výběr TOP zdrojů.
Prezentace k přednášce v předmětu Odborné fórum ze dne 29. 3. 2022. Věnovali jsme se tématu školních knihoven. Přednášky pořádá Ústav informačních studií a knihovnictví a Česká informační společnost: http://cisvts.cz/. Více informací o cyklu přednášek naleznete na: https://uisk.ff.cuni.cz/cs/pro-verejnost/odborne-forum/
3. Role knihoven
„Jestliže školu označíme za instituci či prostor,
kde se dítě musí naučit číst,
potom knihovna je místem, kde dítě může číst ve svém volném čase
a může zvolit, co bude číst.”
I. Prázová et al., České děti jako čtenáři. s. 11
9. Výzkumy
České děti jako čtenáři 2013 a 2014
České děti jako čtenáři 2017
• v Knihovně města Ostravy 2016
• v ZŠ Dolní Bukovsko 2010
• v ZŠ Sezimovo Ústí 2010
• v ZŠ Bernarda Bolzana v Táboře 2010
• v ZŠ Nerudova České Budějovice z roku 2010
• v Šmidingerovy knihovny ve Strakonicích
2010/2011.
Vybrané výzkumy
10. Co je potřeba zlepšit v českých knihovnách z
pohledu dětského čtenáře?
11. Co je potřeba zlepšit v českých knihovnách z
pohledu dětského čtenáře?
Nejen během
akcí, ale i při
běžné návštěvě
knihovny.
Občerstvení
Pro poslech
hudby.
Prostor
Novinky, jak u
knižních titulů,
ale i deskových
her atd.
Fond
12. Oblíbené akce
pořádané knihovnou
• Noc s Andersenem
• Den pro dětskou knihu
• Čtenářský klub pro nejmenší
• Workshopy a besedy s autory
a ilustrátory dětských knížek atd.
Zdroj obrázku: Facebook Městské knihovny ve Svitavách
13. Použité zdroje:
BÍLKOVÁ, Martina. Veřejná knihovna a výchova dětského čtenáře mladšího školního
věku. České Budějovice, 2011. Diplomová. Jihočeská univerzita v Českých
Budějovicích. Vedoucí práce Doc. PaedDr. Jaroslav Toman, CSc.
HRUŠKOVÁ, Denisa. Současný dětský čtenář staršího školního věku. České
Budějovice, 2010. Diplomová. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. Vedoucí
práce Doc. PaedDr. Jaroslav Toman, CSc.
PRÁZOVÁ, Irena, Kateřina HOMOLOVÁ, Hana LANDOVÁ a Vít RICHTER. České děti
jako čtenáři. Brno: Host, 2014. ISBN 978-80-7491-492-8.
PRÁZOVÁ, Irena. Výzkum dětského českého čtenářství 2013. Duha [online]. Brno:
MZK, 2014, 20.3.2014, 28(1) [cit. 2018-11-12]. ISSN 1804-4255. Dostupné z:
https://duha.mzk.cz/clanky/vyzkum-detskeho-ceskeho-ctenarstvi-2013
SABELOVÁ, Miroslava a Markéta MÍŽOVÁ. Výsledky průzkumu spokojenosti uživatelů
s nabídkou služeb v odděleních pro děti a mládež Knihovny města Ostravy
[online]. [cit. 2018-11-19].Dostupné z: http://cms.kmo.cz/www/cl-900/9-
aktuality/42754-vysledky-pruzkumu-spokojenosti-uzivatelu-s-nabidkou/
RICHTER, Vít. Co si myslí rodiče a mládež o knihovnách a co od nich požadují. Bulletin
SKIP [online]. 2017, roč. 26, č. 4 [cit. 2018-11-19]. ISSN 1213-5828. Dostupné z:
https://bulletinskip.skipcr.cz/node/281
Významné akce knihoven. Knihovny.cz [online]. [cit. 2018-11-19]. Dostupné z:
https://www.knihovny.cz/Portal/Page/vyznamne-akce-knihoven