Escuela por la Paz 15: trabajo infantil...miquel beltran
¿Realmente hablamos con nuestros hijos, con nuestros alumnos, de todo aquello que conllevaría la lucha por conseguir aquello que les viene negado?
Un mundo mejor, en paz, un mundo donde convivan de la mano las culturas y las religiones... Un mundo donde la Carta de la Declaración de lo Derechos Humanos llegue a todos los buzones, donde los que más tenemos sintamos que podemos y debemos ayudar a los más necesitados... Un mundo sostenible, donde la naturaleza pueda volver a sobrevivir sin depender del "hombre". Un mundo...
Y, ¿qué piensan nuestros hijos, nuestros alumnos? ¿Les hablamos alguna vez? ¿Encaramos nunca esos temas con ellos con una mínimo de profundidad? ¿Quizás con alguna continuidad?
Nos preocupamos mucho, lo sé, por construir su futuro académico, profesional... Y, ¿que pasa con su educación humanística?
O documento descreve a origem e história da Capela do Pobre Diabo localizada no bairro da Cachoeirinha em Manaus. Em 1882, um homem chamado Antonio José da Costa recebeu o apelido de "Pobre Diabo" por sua pobreza. Em 1897, após sua esposa Cordolina fazer uma promessa a Santo Antonio pela cura do marido doente, ela mandou construir a capela em louvor ao santo, que ficou conhecida como Capela do Pobre Diabo. A capela comporta 20 pessoas e foi declarada patrimôn
El documento discute la relación entre el bosque, la biodiversidad y la salud. Explica que la deforestación empeora los desastres naturales y altera los ecosistemas, lo que causa enfermedades respiratorias e infecciones. También señala que las enfermedades transmitidas por vectores como la malaria están relacionadas con el bosque y la biodiversidad, y que la solución es reforestar y restaurar la biodiversidad en lugar de usar plaguicidas. Además, detalla cómo los agrocombustibles en Honduras contribuyen
Este documento resume las próximas etapas de un concurso que se llevará a cabo en octubre y noviembre. Los equipos participantes tendrán reuniones en octubre para preparar sus presentaciones al comité de gerencia a mediados y finales de noviembre, donde 6 equipos finalistas expondrán sus proyectos. Los ganadores implementarán los proyectos y serán evaluados en base a cambios de procesos, aporte al negocio y aprendizaje generado.
The document discusses soil regions and vegetation regions.
It defines soil as a thin layer of weathered rock, humus, air and water. Humus refers to stable organic matter in soil that lends it a dark color. Different climatic zones support different vegetation biomes like forests, grasslands, deserts and tundra. Soil characteristics vary based on physical and chemical weathering processes and climate.
Vegetation regions include forestlands with broadleaf or needleleaf trees, grasslands in flat regions, and deserts and tundra with vegetation adapted to extreme heat or cold climates. Human activities impact the environment.
1. The document describes several major climate regions around the world, including tropical wet, tropical wet and dry, semi-arid, desert, Mediterranean, marine west coast, humid subtropical, humid continental, subarctic, tundra, and ice cap climates.
2. Each climate region is characterized by distinct temperature and precipitation patterns that influence the types of vegetation, wildlife, and human activities found there.
3. The document prompts the reader to identify example countries for each climate type and consider how life may be different based on the climatic conditions.
Los alumnos de un ciclo superior crearon nuevas imágenes a partir de detalles recortados de cuadros de Picasso, usando programas como GIMP y Open Office. Ahora se pide al lector que identifique estos detalles dentro de los cuadros originales.
Escuela por la Paz 15: trabajo infantil...miquel beltran
¿Realmente hablamos con nuestros hijos, con nuestros alumnos, de todo aquello que conllevaría la lucha por conseguir aquello que les viene negado?
Un mundo mejor, en paz, un mundo donde convivan de la mano las culturas y las religiones... Un mundo donde la Carta de la Declaración de lo Derechos Humanos llegue a todos los buzones, donde los que más tenemos sintamos que podemos y debemos ayudar a los más necesitados... Un mundo sostenible, donde la naturaleza pueda volver a sobrevivir sin depender del "hombre". Un mundo...
Y, ¿qué piensan nuestros hijos, nuestros alumnos? ¿Les hablamos alguna vez? ¿Encaramos nunca esos temas con ellos con una mínimo de profundidad? ¿Quizás con alguna continuidad?
Nos preocupamos mucho, lo sé, por construir su futuro académico, profesional... Y, ¿que pasa con su educación humanística?
O documento descreve a origem e história da Capela do Pobre Diabo localizada no bairro da Cachoeirinha em Manaus. Em 1882, um homem chamado Antonio José da Costa recebeu o apelido de "Pobre Diabo" por sua pobreza. Em 1897, após sua esposa Cordolina fazer uma promessa a Santo Antonio pela cura do marido doente, ela mandou construir a capela em louvor ao santo, que ficou conhecida como Capela do Pobre Diabo. A capela comporta 20 pessoas e foi declarada patrimôn
El documento discute la relación entre el bosque, la biodiversidad y la salud. Explica que la deforestación empeora los desastres naturales y altera los ecosistemas, lo que causa enfermedades respiratorias e infecciones. También señala que las enfermedades transmitidas por vectores como la malaria están relacionadas con el bosque y la biodiversidad, y que la solución es reforestar y restaurar la biodiversidad en lugar de usar plaguicidas. Además, detalla cómo los agrocombustibles en Honduras contribuyen
Este documento resume las próximas etapas de un concurso que se llevará a cabo en octubre y noviembre. Los equipos participantes tendrán reuniones en octubre para preparar sus presentaciones al comité de gerencia a mediados y finales de noviembre, donde 6 equipos finalistas expondrán sus proyectos. Los ganadores implementarán los proyectos y serán evaluados en base a cambios de procesos, aporte al negocio y aprendizaje generado.
The document discusses soil regions and vegetation regions.
It defines soil as a thin layer of weathered rock, humus, air and water. Humus refers to stable organic matter in soil that lends it a dark color. Different climatic zones support different vegetation biomes like forests, grasslands, deserts and tundra. Soil characteristics vary based on physical and chemical weathering processes and climate.
Vegetation regions include forestlands with broadleaf or needleleaf trees, grasslands in flat regions, and deserts and tundra with vegetation adapted to extreme heat or cold climates. Human activities impact the environment.
1. The document describes several major climate regions around the world, including tropical wet, tropical wet and dry, semi-arid, desert, Mediterranean, marine west coast, humid subtropical, humid continental, subarctic, tundra, and ice cap climates.
2. Each climate region is characterized by distinct temperature and precipitation patterns that influence the types of vegetation, wildlife, and human activities found there.
3. The document prompts the reader to identify example countries for each climate type and consider how life may be different based on the climatic conditions.
Los alumnos de un ciclo superior crearon nuevas imágenes a partir de detalles recortados de cuadros de Picasso, usando programas como GIMP y Open Office. Ahora se pide al lector que identifique estos detalles dentro de los cuadros originales.
Доповідь Оксани Гарнець на XIV Міжнародному економічному форумі у Львові 27.1...surdp
Доповідь Оксани Гарнець (керівника Швейцарсько-українського проекту "Підтримка децентралізації в Україні" DESPRO) на XIV Міжнародному економічному форумі «Бачення 2020: стратегії для країн, регіонів та бізнесу» (27-28 листопада 2014 року, Львів)
Результати роботи групи "неформальної" взаємодії проектного семінару "Право на місто" 10-12 грудня 2015 року у Києві, організованого Департаментом містобудування та архітектури (КМДА) спільно з ГО «Гараж Генг», Аналітичним центром CEDOS та Фондом Генріха Бьолля, за фінансової підтримки Фонду Чарльза Стюарта Мотта та Національного фонду підтримки демократії
An organization in Ukraine called CN OPORA ran an internet mobilization campaign in 2009 to encourage more citizens to vote in an upcoming election. They started with the slogan "Change yourself, change the country. Cast a vote!" and engaged 25 early adopters to help coordinate the campaign across social networks, blogs, videos and other online platforms. Through these efforts, they were able to increase voter turnout from 50% to 75% and tested effective online campaign techniques. The document concludes the campaign demonstrated the potential for internet mobilization to address specific problems over a defined period, but that offline organization is also needed to drive real change.
Доповідь Оксани Гарнець на XIV Міжнародному економічному форумі у Львові 27.1...surdp
Доповідь Оксани Гарнець (керівника Швейцарсько-українського проекту "Підтримка децентралізації в Україні" DESPRO) на XIV Міжнародному економічному форумі «Бачення 2020: стратегії для країн, регіонів та бізнесу» (27-28 листопада 2014 року, Львів)
Результати роботи групи "неформальної" взаємодії проектного семінару "Право на місто" 10-12 грудня 2015 року у Києві, організованого Департаментом містобудування та архітектури (КМДА) спільно з ГО «Гараж Генг», Аналітичним центром CEDOS та Фондом Генріха Бьолля, за фінансової підтримки Фонду Чарльза Стюарта Мотта та Національного фонду підтримки демократії
An organization in Ukraine called CN OPORA ran an internet mobilization campaign in 2009 to encourage more citizens to vote in an upcoming election. They started with the slogan "Change yourself, change the country. Cast a vote!" and engaged 25 early adopters to help coordinate the campaign across social networks, blogs, videos and other online platforms. Through these efforts, they were able to increase voter turnout from 50% to 75% and tested effective online campaign techniques. The document concludes the campaign demonstrated the potential for internet mobilization to address specific problems over a defined period, but that offline organization is also needed to drive real change.
2. Опис проблеми На фоні стрімкого росту чисельності представників третього сектору Львівщини, ефективність його діяльності подекуди дуже низька. Відсутня спільна координація дій, комунікація, єдине “ядро активу”.
3. Опис проблеми В більшості випадків “сухий залишок” від діяльності НГО залишається тільки на звітах і досвід після проведеної роботи зникає безслідно. Відсутня система передачі знань і досвіду.
4. Опис проблеми Для пересічного мешканця регіону більшість подій, які відбувають в третьому секторі й надалі залишаються невідомими. Відсутній єдиний доступний канал комунікації між НГО і громадою.
5. Мета проекту Створити постійно функціонуючий центр громадського активу Львівщини, який зможе об’єднати різні середовища організацій регіону, створити платформу для налагодження тісної комунікації між усіма секторами суспільства а також забезпечити висвітлення подій третього сектору регіону для пересічних мешканців.
6.
7. Заходи, заплановані в рамках проекту Формування робочої групи медіа-ресурсного центру - ознайомлення зацікавлених осіб з деталями проекту; - визначення кандидатів робочої групи серед представників громадських організацій регіону; - проведення перших зборів робочої групи, визначення стратегії роботи, планових моментів; Підготовка та анонсування початку роботи центру - оренда відповідного приміщення; - облаштування приміщення; - формування бібліотеки центру; - створення необхідних атрибутів центру: логотипу, іміджевої продукції і.т.д. - проведення прес-конференції з анонсуванням запуску роботи центру, ознайомлення представників ЗМІ з тонкощами його роботи та його ефективністю; - проведення прес-туру для ознайомлення представників ЗМІ з роботою центру на місці;
8. Заходи, заплановані в рамках проекту Всеукраїнська конференція: „Ефективність діяльності ресурсних центрів в Україні” - визначення основних тем доповідей на конференції; - визначення доповідачів і їх запрошення; - складання списку гостей і їх запрошення; - організації підготовки конференції; - проведення конференції; - формування підсумку та сухого залишку, розсилання підсумку гостям; Моніторинг діяльності третього сектору в регіоні - проведення моніторингу та аналізу діяльності третього сектору в регіоні за 2008 рік; - представлення результатів моніторингу на регіональній прес-конференції; - випуск електронної брошури „Третій сектор Львівщини”;
9. Заходи, заплановані в рамках проекту Публічний звіт про виконану роботу - підготовка фінансового та творчих звітів за результатами піврічної роботи; - проведення прес-конференції з представленням цих результатів; - проведення круглого столу з залученням максимального числа учасників задля обговорення роботи центру, напрацювання можливих рекомендацій щодо покращення роботи; Другий Львівський Форум соціальних інвестицій - підготовка та проведення спільно з ЛМР (за згодою) та партнерами Другого Львівського форуму соціальних інвестицій; Створення соціальної Інтернет-мережі НГО України - розробка алгоритму роботи соціальної мережі для НГО України;
14. Підсумковий слайд (Назва організації, Назва проекту, Мета проекту, Загальний бюджет проекту) Назва організації: Львівське представництво Громадянської мережі ОПОРА Назва проекту: Проект медіа-ресурсного центру у місті Львові Мета проекту: Створити постійно функціонуючий центр громадського активу Львівщини, який зможе об’єднати різні середовища організацій регіону, створити платформу для налагодження тісної комунікації між усіма прошарками суспільства а також забезпечити висвітлення подій третього сектору регіону для пересічних мешканців. Загальний бюджет проекту: