SlideShare a Scribd company logo
PERSEPSI JENIS PENGGUNAAN
PENGANGANGKUTAN OLEH
PELAJAR UNIVERSITI ISLAM
ANTARABANGSA MALAYSIA (UIAM)
ZURIN ZURIDA BT ROZAD
6 ATAS MURNI / 2013
SINOPSIS
• Pengangkutan persendirian dan pengakutan awam merupakan satu
keperluan dalam diri setiap masyarakat lebih-lebih lagi kepada para
pelajar yang tinggal jauh daripada kawasan tempat belajar mereka.
• Kajian ini bertujuan untuk melihat persepsi pelajar terhadap
pengangkutan yang digunakan oleh mereka di kawasan kajian
• Tumpuan kajian adalah untuk melihat sejauh mana pengangkutan
persendirian yang dimiliki dan pengangskutan awam yang
disediakan mampu untuk membantu mereka dalam pergerakan
seharian mereka di samping segala infrastruktur yang disediakan
oleh pihak yang berkenaan.
• Kajian ini juga melihat tentang persepsi pelajar mengenai impak
tentang penggunaan pengangkutan persendirian dan penggunaan
awam oleh pelajar terhadap ekonomi,alam sekitar dan sosial.
• Universiti Islam Antarabangsa Malaysia telah dipilih sebagai
lokasi kajian
• Kaedah kajian yang digunakan adalah seperti borang soal selidik
, pemerhatian dan temu ramah.
+
++
PENGENALAN
• Pengangkutan merujuk kepada kenderaan yang membawa seseorang
atau sesuatu dari satu tempat ke satu tempat yang lain, biasanya pada
jarak yang jauh berbanding jika berjalan kaki. Sistem pengangkutan
biasanya boleh dibahagi kepada beberapa pembahagian bergantung
kepada cara ia bergerak, kuasa, dan lain-lain.
• Pengangkutan peribadi yang digunakan oleh pelajar UIAM adalah
seperti kereta,motosikal dan basikal sementara pengangkutan awam
yang yang lain adalah seperti shuttle bas yang disediakan oleh pihak
kampus dan pengangkuatan awam lain seperti bus awam.
• 35% daripada 40% responden lelaki berpendapat pengangkutan
yang sesuai digunakan adalah motosikal dan basikal.
• 55% daripada 60% responden perempuan pula berpendapat
pengangkutan yang sesuai digunakan adalah shuttle bas dan kereta
peribadi.
PENGENALAN
OBJEKTIF KAJIAN
Ω Mengenal pasti persepsi para pelajar universiti
terhadap jenis pengangkutan yang digunakan
dapat memberi kesan kepada diri mereka,sosial
dan alam sekitar.
Ω . Mengkaji sama ada insfrastruktur yang telah
diperuntukkan membawa impak terhadap jenis
pengangkutan yang digunakan.
Ω Mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh
pelajar terhadap jenis pengangkutan yang
digunakan.
LOKASI KAJIAN
KAEDAH KAJIAN
a) Borang soal selidik
b) Pemerhatian
C) Temu ramah
s
DAPATAN KAJIAN
Peratusan jenis pengangkutan yang
digunakan oleh pelajar UIAM
Kereta
Motosikal
Basikal
Shuttle bas
Bas awam
Lain-lain
23%
13 %
6 %
7 %
7 %
31 %
Sumber : Borang kaji selidik
ss
Jantina respoden
Lelaki
Perempuan
40 %
60 %
Sumber : borang kaji selidik
Bil Perkara Sangat
Setuju
Setuju Tidak
setuju
1. Pengangkutan menyebabkan kadar pencemaran
semakin tinggi.
18 13 3
2. Pengangkutan meningkatkan kadar kesesakan jalan
raya dalam kawasan kampus.
8 13 8
3. Pengangkutan memudahkan pergerakan para
pelajar.
23 5 1
4. Tempat letak kenderaan bagi pelajar mencukupi. 4 4 21
5. Terdapat kawasan khas yang berkunci bagi
pengangkutan motosikal dan basikal.
7 15 7
6. Keselamatan kenderaan pelajar sangat terjamin. 2 11 16
7. Zon clamping merupakan satu tindakan yang wajar
dijalankan.
1 17 11
8. Kemudahan / insentif yang disediakan sangat
memuaskan.
6 18 5
DAPATAN KAJIAN
Sumber : Kaji selidik
DAPATAN KAJIAN / ORANG
0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6 7 8
sangat setuju
setuju
Tidak setuju
RUMUSAN
• Kepelbagaian jenis pengangkutan yang digunakan oleh
pelajar UIAM didorong oleh pelbagai faktor dan kelebihan
yang tersendiri.
• Setiap jenis pengangkutan yang digunakan sememangnya
membantu pergerakan mereka sama ada berada dalam
kampus dan di luar kampus.
• Pihak yang berkenaan perlulah melakukan beberapa
penambahbaikan seperti berdasarkan pendapat yang
diterima dari responden.
• Kajian yang telah dilakukan telah mencapai objektif
kajian kerana segala yang menjadi permasalahan telah pun
dapat dijawab.
PENGHARGAAN
• Keluarga
• Encik Azhar Ahmad , Guru
Pengajian Am
• Rakan –rakan tingkatan 6
• Encik Ahmad Kamal Bahri bin
Abu , Assistant Director of
Transportation Unit UIAM
ss
RUJUKAN
LAMAN WEB
• http://ms.wikipedia.org/wiki/Pengangkutan
•httbubblemerahjambu.blogspot.com/2012/01/p
erkembangan-dan-kepentingan.html
p://
ORANG SUMBER
• Puan Asmah bt Che Ahmad
• Encik Ahmad Kamal Bahri bin Abu

More Related Content

Similar to Persepsi pelajar terhadap pengangkuan di UIAM,Gombak

Tugasan 1 kpp6044 ( web)
Tugasan 1 kpp6044 ( web)Tugasan 1 kpp6044 ( web)
Tugasan 1 kpp6044 ( web)Kulasingam Kula
 
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2zalizakpt6044
 
Jurnalkesedaranpenilaiandanpenerimaane pembelajarandalam-120922161816-phpapp0...
Jurnalkesedaranpenilaiandanpenerimaane pembelajarandalam-120922161816-phpapp0...Jurnalkesedaranpenilaiandanpenerimaane pembelajarandalam-120922161816-phpapp0...
Jurnalkesedaranpenilaiandanpenerimaane pembelajarandalam-120922161816-phpapp0...Sue Said
 
Jurnal: kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam
Jurnal: kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalamJurnal: kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam
Jurnal: kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalamsharifahmunirah1002
 
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2zalizakpt6044
 
Kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam kalangan ahli akademik
Kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam kalangan ahli akademikKesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam kalangan ahli akademik
Kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam kalangan ahli akademik
Sharifah Munirah
 
Jurnal e pembelajaran
Jurnal e pembelajaranJurnal e pembelajaran
Jurnal e pembelajaransammuechan
 
Ulasan Jurnal KPT6044 by Wong Mun Suan
Ulasan Jurnal KPT6044 by Wong Mun SuanUlasan Jurnal KPT6044 by Wong Mun Suan
Ulasan Jurnal KPT6044 by Wong Mun Suan
Mun Suan
 
Kpt6044 keberkesanan penyampaian kuliah menggunakan teknologi-
Kpt6044 keberkesanan penyampaian kuliah menggunakan teknologi-Kpt6044 keberkesanan penyampaian kuliah menggunakan teknologi-
Kpt6044 keberkesanan penyampaian kuliah menggunakan teknologi-zaharahzainal
 
Analisis jurnal kpt 6044
Analisis jurnal   kpt 6044Analisis jurnal   kpt 6044
Analisis jurnal kpt 6044
Sa'adah Jamaluddin
 
LANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KUALITI KEBERSIHAN DI PPUKM
LANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KUALITI KEBERSIHAN DI PPUKMLANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KUALITI KEBERSIHAN DI PPUKM
LANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KUALITI KEBERSIHAN DI PPUKM
Bella Damin
 
Jss 2011-3-010
Jss 2011-3-010Jss 2011-3-010
Jss 2011-3-010byin85
 
Critical journal web
Critical journal webCritical journal web
Critical journal webMaslizaOthman
 
Ulasan jurnal m20132001996-roslyza md salleh
Ulasan jurnal m20132001996-roslyza md sallehUlasan jurnal m20132001996-roslyza md salleh
Ulasan jurnal m20132001996-roslyza md salleh
lyza_ms
 
(5) contoh proposal kajian emram yunus academia
(5) contoh proposal kajian   emram yunus   academia(5) contoh proposal kajian   emram yunus   academia
(5) contoh proposal kajian emram yunus academia
Rynnie Serojai
 

Similar to Persepsi pelajar terhadap pengangkuan di UIAM,Gombak (20)

Tugasan 1 kpp6044 ( web)
Tugasan 1 kpp6044 ( web)Tugasan 1 kpp6044 ( web)
Tugasan 1 kpp6044 ( web)
 
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
 
Bab[09]
Bab[09]Bab[09]
Bab[09]
 
Jurnalkesedaranpenilaiandanpenerimaane pembelajarandalam-120922161816-phpapp0...
Jurnalkesedaranpenilaiandanpenerimaane pembelajarandalam-120922161816-phpapp0...Jurnalkesedaranpenilaiandanpenerimaane pembelajarandalam-120922161816-phpapp0...
Jurnalkesedaranpenilaiandanpenerimaane pembelajarandalam-120922161816-phpapp0...
 
Jurnal: kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam
Jurnal: kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalamJurnal: kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam
Jurnal: kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam
 
Jurnal untuk Interaksi 7
Jurnal untuk Interaksi 7Jurnal untuk Interaksi 7
Jurnal untuk Interaksi 7
 
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
Jurnal e pembelajaran kpt 6044 sem 2
 
Kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam kalangan ahli akademik
Kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam kalangan ahli akademikKesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam kalangan ahli akademik
Kesedaran, penilaian dan penerimaan e pembelajaran dalam kalangan ahli akademik
 
Jurnal e pembelajaran
Jurnal e pembelajaranJurnal e pembelajaran
Jurnal e pembelajaran
 
Ulasan Jurnal KPT6044 by Wong Mun Suan
Ulasan Jurnal KPT6044 by Wong Mun SuanUlasan Jurnal KPT6044 by Wong Mun Suan
Ulasan Jurnal KPT6044 by Wong Mun Suan
 
Kpt6044 keberkesanan penyampaian kuliah menggunakan teknologi-
Kpt6044 keberkesanan penyampaian kuliah menggunakan teknologi-Kpt6044 keberkesanan penyampaian kuliah menggunakan teknologi-
Kpt6044 keberkesanan penyampaian kuliah menggunakan teknologi-
 
Analisis jurnal kpt 6044
Analisis jurnal   kpt 6044Analisis jurnal   kpt 6044
Analisis jurnal kpt 6044
 
LANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KUALITI KEBERSIHAN DI PPUKM
LANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KUALITI KEBERSIHAN DI PPUKMLANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KUALITI KEBERSIHAN DI PPUKM
LANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KUALITI KEBERSIHAN DI PPUKM
 
Jss 2011-3-010
Jss 2011-3-010Jss 2011-3-010
Jss 2011-3-010
 
Critical journal web
Critical journal webCritical journal web
Critical journal web
 
Ulasan jurnal m20132001996-roslyza md salleh
Ulasan jurnal m20132001996-roslyza md sallehUlasan jurnal m20132001996-roslyza md salleh
Ulasan jurnal m20132001996-roslyza md salleh
 
(5) contoh proposal kajian emram yunus academia
(5) contoh proposal kajian   emram yunus   academia(5) contoh proposal kajian   emram yunus   academia
(5) contoh proposal kajian emram yunus academia
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 

Recently uploaded

FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIKFAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
RAJAFARAAZLINABINTIR1
 
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptxLAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
ItaASamat
 
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAMPROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
a197170
 
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihanUnit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
SEKOLAHJENISKEBANGSA8
 
单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所
单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所
单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所
g33009972
 
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdfBelajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
ReezZeano
 
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfFree Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
OH TEIK BIN
 
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
Nikensa Puryasari
 

Recently uploaded (8)

FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIKFAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
 
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptxLAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
 
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAMPROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
PROJEK AKHIR LMCP 1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM
 
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihanUnit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
 
单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所
单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所
单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所单元五道德宗教场所
 
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdfBelajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
 
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfFree Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
 
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
 

Persepsi pelajar terhadap pengangkuan di UIAM,Gombak

  • 1. PERSEPSI JENIS PENGGUNAAN PENGANGANGKUTAN OLEH PELAJAR UNIVERSITI ISLAM ANTARABANGSA MALAYSIA (UIAM) ZURIN ZURIDA BT ROZAD 6 ATAS MURNI / 2013
  • 2. SINOPSIS • Pengangkutan persendirian dan pengakutan awam merupakan satu keperluan dalam diri setiap masyarakat lebih-lebih lagi kepada para pelajar yang tinggal jauh daripada kawasan tempat belajar mereka. • Kajian ini bertujuan untuk melihat persepsi pelajar terhadap pengangkutan yang digunakan oleh mereka di kawasan kajian • Tumpuan kajian adalah untuk melihat sejauh mana pengangkutan persendirian yang dimiliki dan pengangskutan awam yang disediakan mampu untuk membantu mereka dalam pergerakan seharian mereka di samping segala infrastruktur yang disediakan oleh pihak yang berkenaan. • Kajian ini juga melihat tentang persepsi pelajar mengenai impak tentang penggunaan pengangkutan persendirian dan penggunaan awam oleh pelajar terhadap ekonomi,alam sekitar dan sosial.
  • 3. • Universiti Islam Antarabangsa Malaysia telah dipilih sebagai lokasi kajian • Kaedah kajian yang digunakan adalah seperti borang soal selidik , pemerhatian dan temu ramah.
  • 4. + ++ PENGENALAN • Pengangkutan merujuk kepada kenderaan yang membawa seseorang atau sesuatu dari satu tempat ke satu tempat yang lain, biasanya pada jarak yang jauh berbanding jika berjalan kaki. Sistem pengangkutan biasanya boleh dibahagi kepada beberapa pembahagian bergantung kepada cara ia bergerak, kuasa, dan lain-lain. • Pengangkutan peribadi yang digunakan oleh pelajar UIAM adalah seperti kereta,motosikal dan basikal sementara pengangkutan awam yang yang lain adalah seperti shuttle bas yang disediakan oleh pihak kampus dan pengangkuatan awam lain seperti bus awam. • 35% daripada 40% responden lelaki berpendapat pengangkutan yang sesuai digunakan adalah motosikal dan basikal. • 55% daripada 60% responden perempuan pula berpendapat pengangkutan yang sesuai digunakan adalah shuttle bas dan kereta peribadi. PENGENALAN
  • 5. OBJEKTIF KAJIAN Ω Mengenal pasti persepsi para pelajar universiti terhadap jenis pengangkutan yang digunakan dapat memberi kesan kepada diri mereka,sosial dan alam sekitar. Ω . Mengkaji sama ada insfrastruktur yang telah diperuntukkan membawa impak terhadap jenis pengangkutan yang digunakan. Ω Mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh pelajar terhadap jenis pengangkutan yang digunakan.
  • 7. KAEDAH KAJIAN a) Borang soal selidik b) Pemerhatian C) Temu ramah
  • 8. s DAPATAN KAJIAN Peratusan jenis pengangkutan yang digunakan oleh pelajar UIAM Kereta Motosikal Basikal Shuttle bas Bas awam Lain-lain 23% 13 % 6 % 7 % 7 % 31 % Sumber : Borang kaji selidik
  • 9. ss Jantina respoden Lelaki Perempuan 40 % 60 % Sumber : borang kaji selidik
  • 10. Bil Perkara Sangat Setuju Setuju Tidak setuju 1. Pengangkutan menyebabkan kadar pencemaran semakin tinggi. 18 13 3 2. Pengangkutan meningkatkan kadar kesesakan jalan raya dalam kawasan kampus. 8 13 8 3. Pengangkutan memudahkan pergerakan para pelajar. 23 5 1 4. Tempat letak kenderaan bagi pelajar mencukupi. 4 4 21 5. Terdapat kawasan khas yang berkunci bagi pengangkutan motosikal dan basikal. 7 15 7 6. Keselamatan kenderaan pelajar sangat terjamin. 2 11 16 7. Zon clamping merupakan satu tindakan yang wajar dijalankan. 1 17 11 8. Kemudahan / insentif yang disediakan sangat memuaskan. 6 18 5 DAPATAN KAJIAN Sumber : Kaji selidik
  • 11. DAPATAN KAJIAN / ORANG 0 5 10 15 20 25 1 2 3 4 5 6 7 8 sangat setuju setuju Tidak setuju
  • 12. RUMUSAN • Kepelbagaian jenis pengangkutan yang digunakan oleh pelajar UIAM didorong oleh pelbagai faktor dan kelebihan yang tersendiri. • Setiap jenis pengangkutan yang digunakan sememangnya membantu pergerakan mereka sama ada berada dalam kampus dan di luar kampus. • Pihak yang berkenaan perlulah melakukan beberapa penambahbaikan seperti berdasarkan pendapat yang diterima dari responden. • Kajian yang telah dilakukan telah mencapai objektif kajian kerana segala yang menjadi permasalahan telah pun dapat dijawab.
  • 13. PENGHARGAAN • Keluarga • Encik Azhar Ahmad , Guru Pengajian Am • Rakan –rakan tingkatan 6 • Encik Ahmad Kamal Bahri bin Abu , Assistant Director of Transportation Unit UIAM