Wie de test bekijkt, stoot op enkele vreemde vragen. Zo moet je plaatsen in de juiste volgorde zetten op basis van geleverde info. Hiermee wordt niet enkel de kennis van het Frans gemeten, maar ook logisch inzicht. Bovendien zijn de afbeeldingen niet duidelijk. Het zou dus kunnen dat de kennis van onze leerlingen een stuk beter is dan gevreesd.
The document appears to be a catalog listing items for sale including clothing items of various compositions like polyester, cotton, and polyurethane. Each item listing includes a product code, material composition, and available sizes. Anti-decoband is listed for many of the items which may indicate a type of treatment. There are over 100 individual product listings grouped under different section headings.
This document is a curriculum vitae for Abdullah Yusuf. It summarizes his educational qualifications including an MBA in Finance and HR. It outlines over 2 years of experience in the mortgage industry in India and the US, working on tasks like loan administration and boarding. It also provides details of an internship in derivative trading. Additional sections include personal details, languages known, and IT skills.
Wie de test bekijkt, stoot op enkele vreemde vragen. Zo moet je plaatsen in de juiste volgorde zetten op basis van geleverde info. Hiermee wordt niet enkel de kennis van het Frans gemeten, maar ook logisch inzicht. Bovendien zijn de afbeeldingen niet duidelijk. Het zou dus kunnen dat de kennis van onze leerlingen een stuk beter is dan gevreesd.
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This document is a curriculum vitae for Abdullah Yusuf. It summarizes his educational qualifications including an MBA in Finance and HR. It outlines over 2 years of experience in the mortgage industry in India and the US, working on tasks like loan administration and boarding. It also provides details of an internship in derivative trading. Additional sections include personal details, languages known, and IT skills.
El documento presenta instrucciones para construir dos cuerpos geométricos: 1) un cilindro de 10 cm de diámetro y 3 cm de altura, y 2) un prisma dodecagonal cuya base está formada por 12 cuadrados de 4x4 cm unidos por un lado. Se proporcionan los pasos detallados para trazar plantillas y construir ambos cuerpos, incluyendo el cálculo de ángulos y la colocación de pestañas para el armado.
El documento instruye cómo dibujar un paraboloide hiperbólico a partir de una montea biplanar y caballera. Se deben encontrar los puntos de la montea en proyecciones vertical y horizontal, unirlos, y luego usar esas proyecciones para encontrar los puntos tridimensionales reales del paraboloide hiperbólico.
Este documento presenta instrucciones para resolver tres problemas geométricos. El primer problema instruye trazar una voluta helicoidal con un incremento radial de 1 cm y un ángulo de crecimiento de 30 grados. El segundo problema pide usar la voluta del primer problema para dibujar un helicoide desarrollable. El tercer problema instruye trazar una espiral cilíndrica en un prisma rectangular, con un incremento de elevación de 1/4 cm entre cada vuelta.
The document describes the development of an application using data from a brainwave sensor. It discusses literature on existing brain-computer interface applications. An initial test had subjects read texts while monitoring their concentration with a sensor. The results showed the sensor could detect changes in concentration but had noise. A new application idea is proposed to visualize sensor data for researchers and students to monitor concentration. Next steps include further developing and testing the application through iterative prototypes and evaluations.
El documento presenta 5 problemas relacionados con curvas y geometría. El primer problema trata sobre encontrar una curva de Bézier. Los problemas 2 al 4 se enfocan en dibujar esferas utilizando diferentes métodos como meridianos, circunferencias concéntricas y secciones. El último problema trata sobre dibujar un hiperboloide de un manto usando dos circunferencias y una curva que las une.
Este documento contiene instrucciones para resolver varios problemas geométricos utilizando instrumentos como compás y transportador. Incluye problemas para trazar parábolas, triángulos, cuadrados, rectángulos, conos y sus proyecciones, así como trazar figuras geométricas definidas por puntos y segmentos dados.
This document is a curriculum vitae for Abdullah Yusuf. It summarizes his educational qualifications and professional experience. He has over 2 years of experience in the mortgage industry in India and the US, working on operations like loan administration and loan boarding. He has an MBA in Finance and HR. His objective is to develop skills through hands-on experience and add value to organizations.
Este documento presenta instrucciones para realizar diferentes tipos de montajes ortogonales, incluyendo montajes monoplanares, biplanares, triplanares y en los cuadrantes I-IV. También presenta 8 problemas que involucran encontrar puntos y figuras geométricas usando montajes ortogonales.
Este documento presenta dos problemas geométricos que involucran encontrar las intersecciones entre sólidos. El primer problema busca encontrar la intersección entre un hexaedro y un prisma hexagonal, mientras que el segundo problema busca encontrar la intersección entre un hexaedro y una pirámide triangular. Se proporcionan instrucciones para resolver ambos problemas utilizando proyecciones bidimensionales y representaciones tridimensionales de los sólidos.
Este documento describe cómo trazar un helicoide alabeado en tres dimensiones. Explica cómo encontrar el cono director y la espiral que actúa como base para la superficie reglada. Detalla los pasos para proyectar un punto de la espiral a la base del cono y trazar la generatriz para determinar el comienzo y final de la espiral, lo que permite trazar la trayectoria final de la superficie alabeada.
Este documento presenta 9 problemas de geometría para construir figuras geométricas usando compás y escuadras. Los problemas incluyen construir triángulos, cuadrados, rectángulos, rombos, paralelogramos e inscribir un hexágono en una circunferencia. Se proveen instrucciones detalladas para resolver cada problema usando las herramientas geométricas apropiadas.
El documento describe instrucciones para construir dos cuerpos geométricos regulares: un cono en proporción áurea con radio de 10 cm y altura de 16.18 cm, y una pirámide pentagonal cuya base está circunscrita a un círculo de radio 4 cm y altura de 8 cm. Se explican los pasos matemáticos para trazar las plantillas de ambos cuerpos.
The document introduces the Investor Network, a virtual community that provides exclusive access to qualified Spanish investment opportunities requiring a minimum of €500,000. It connects local and international investors with companies seeking funds to establish or expand operations in Spain. Interested investors can register for an account manager to discuss deals and arrange market visits. The profile seeks venture capital firms, private equity, banks, and angel investors with the ability to invest in Spanish companies.
Este documento presenta 13 problemas de geometría que involucran la construcción de diferentes figuras geométricas como rectas, circunferencias, elipses, espirales y cicloides utilizando escuadras. Se proporcionan instrucciones detalladas para resolver cada problema mediante la construcción paso a paso de las figuras requeridas.
Este documento presenta instrucciones para trazar diferentes poliedros regulares utilizando diferentes sistemas de proyección, incluyendo montes monoplanar, biplanar, y triplanar. También describe cómo construir modelos de tetraedros, hexaedros, octaedros, dodecaedros e icosaedros utilizando triángulos y otros polígonos regulares.
El documento presenta instrucciones para construir dos cuerpos geométricos: 1) un cilindro de 10 cm de diámetro y 3 cm de altura, y 2) un prisma dodecagonal cuya base está formada por 12 cuadrados de 4x4 cm unidos por un lado. Se proporcionan los pasos detallados para trazar plantillas y construir ambos cuerpos, incluyendo el cálculo de ángulos y la colocación de pestañas para el armado.
El documento instruye cómo dibujar un paraboloide hiperbólico a partir de una montea biplanar y caballera. Se deben encontrar los puntos de la montea en proyecciones vertical y horizontal, unirlos, y luego usar esas proyecciones para encontrar los puntos tridimensionales reales del paraboloide hiperbólico.
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Om ons team te versterken, zijn we op zoek naar een ervaren aanbestedingsadviseur. Ken je iemand voor wie dit interessant kan zijn of heb je zelf interesse, deel dan dit bericht of neem dan contact met ons op.
De Arteveldehogeschool is een expertisecentrum voor onderwijs, onderzoek en dienstverlening, waar studenten, medewerkers en strategische partners in een stimulerende omgeving samenwerken.
De studenten en medewerkers ontwikkelen hun talenten tot competenties in een toekomstgerichte en internationaal georiënteerde hogeschool.
De hogeschool leidt professionals op die door creativiteit, innoverend denken en ondernemingszin in staat zijn grenzen te verleggen.
De Arteveldehogeschool streeft excellentie en duurzaamheid na, en wordt hierin gedragen door haar medewerkers.
1. Stage : ROC Van Amsterdam ZO
Fraijlemaborg 135
1102 VA AMSTERDAM
Telefoon: 020-5791111
2. Het ROC
• Iedereen heeft Talent. Daarom staat bij het
ROC van Amsterdam (ROCvA) jouw talent
centraal. Wij willen jou de mogelijkheid geven
om te doen waar jij goed in bent! Daar
hebben wij een passende mbo-opleiding bij.
3. De locaties van het ROC
• Het ROCvA biedt je de meeste
beroepsopleidingen in Amsterdam,
Amstelveen, Hoofddorp en Hilversum. Naast
middelbaar beroepsonderwijs verzorgen we
opleidingen in het volwassenenonderwijs en
in het vmbo.
4. Informatie
• ROCvA is een ROC, een school voor mbo,
vmbo en volwassenenonderwijs in de regio
Amsterdam. ROCvA is, met 36.000 leerlingen,
de school in Amsterdam met de meeste
leerlingen, 3.200 leraren en ruim 350
opleidingen.
5. Locatie Fraijlemaborg
• Alle opleidingen op de Fraijlemaborg zijn
afgestemd op 'business' en dienstverlening,
zoals: Bedrijfsadministratie, Commerciële
Dienstverlening, Handel, ICT en
Veiligheidscollege.
6. Speciaal op fraijlemaborg
• Een succesvoll stagebedrijf is Kennis, Inzet &
Technologie (KIT) voor studenten van de ICT-
opleiding. KIT stimuleert de samenwerking
tussen mbo'ers en hbo'ers.
7. De afdeling
• We werken op de 3de verdieping waar de
opleidingen secretarieel, administratief en
handel zitten. Het is een gezellige afdeling met
leuke collega’s.
8. Informatiecentrum van het ROC
• Tijden: maandag t/m donderdag tussen 13.00
- 16.00 uur.
Waar: Zocherstraat 23, Amsterdam.
Hier kun je terecht met al je vragen over de
opleidingen of voor een gesprek met een
adviseur
9. Podium voor talent
• Ken je het gevoel dat je zo lekker ergens mee
bezig bent dat je de tijd vergeet? Dat gebeurt
vooral bij dingen waar je goed in bent en
talent voor hebt. Wij helpen je gebruik te
maken van je talenten.
10. Waarom voor het ROC kiezen?
• Het grootste aanbod aan opleidingen
• Klein binnen groot. We hebben circa 25
schoolgebouwen. Daarbinnen is ons onderwijs
kleinschalig
• Contacten met het bedrijfsleven
• Leren doe je het beste in praktijk
• Goed bereikbare schoolgebouwen
• Goede mogelijkheden om door te stromen
11. De taken als stagiaire
• Post verwerken
• Stage contracten in orde maken
• Absenties bijhouden
• Bezoekers ontvangen
• Telefoon opnemen
• Afwezige leerlingen bellen
12. Afsluiting
• ROCvA Informatiecentrum (0900 - 9599)
• Hier kun je terecht met al je vragen over de opleidingen of
voor een gesprek met een adviseur
• Hulp en advies voor studenten
• Ben je al mbo-student bij het ROCvA? Ook dan is er hulp en
advies voor je als je vastloopt of problemen hebt. Het
Informatiecentrum kan je doorverwijzen en brengt je in
contact met de juiste persoon
